Amanda Carvalho Silva Souza

Mestre em Letras, pela Universidade Federal de Sergipe em 2012. Graduada em Letras Inglês pela mesma instituição (2006) e especialista em Língua Portuguesa pela Universidade Tiradentes (2008). Experiência com Ensino Superior, ministrando disciplinas de Língua Inglesa e suas Literaturas. Ministra a disciplina de Produção e Recepção de Texto em Potuguês. Possui experiência profissional de intercâmbio nos Estados Unidos. Atualmente professora de Inglês nas redes Municipal e Estadual.

Informações coletadas do Lattes em 17/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2010 - 2012

Universidade Federal de Sergipe
Título: "PORTUGUÊS PARA INGLÊS VER : PRIMÓRDIOS DO ENSINO/APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA",Ano de Obtenção: 2012
Luiz Eduardo Meneses de Oliveira.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Especialização em Língua Portuguesa

2007 - 2008

Universidade Tiradentes
Título: Ensino de Gramática nas Escolas: em Busca de um Caminho
Orientador: Prof. Msc. Ricardo Abreu

Graduação em Letras Ingles

2002 - 2006

Universidade Federal de Sergipe

Formação complementar

1999 - 2002

Curso de Língua Inglesa. , Centro de Cultura Anglo-Americana.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

III Encontro de Pós-Graduação em Letras (ENPOLE).De Barros a Transtagano: uma breve história do ensino da língua portuguesa como língua estrangeira. 2010. (Encontro).

Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN). AS REFORMAS POMBALINAS E A PRODUÇÃO DE GRAMÁTICAS E DICIONÁRIOS: A LÍNGUA, O IMPÉRIO E A NAÇÃO. 2009. (Congresso).

IX CIHELA- IX Congresso Íberoamericano de História da Educação Latino-Americana. "O Pensamento Pombalino em Antonio Vieyra Trasntagano: um partícipe de suas idéias pedagógicas.". 2009. (Congresso).

Seminário - O Núcleo de Pós-Graduação em Educação e a Pesquisa Educacional.O Dicionário da Língua Portuguesa de Antônio de Moraes Silva e o Processo de Formação Indentitária da Nação Brasileira. 2009. (Seminário).

I SEHEL - I Seminário de História do Ensino das Línguas."Antonio Vieyra Transtagano e a Contribuição de sua A New Portuguese Grammar in Four Parts no Projeto Pombalino". 2009. (Seminário).

3RD Workshop Nordeste for Number One Teachers.The Benefits of Process Writing in Students' Awareness. 2009. (Oficina).

II ENPOLE - II Encontro de Pós-Graduação em Letras."As Reformas Pombalinas e a Produção Lexicográfica Portuguesa (1757-1793)". 2009. (Encontro).

I Colóquio Internacional de Analistas do Discurso. 2007. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Amanda Santos Freire de Carvalho Bastos

SILVA, A. C.; SOUZA, A. C. P. de. A variação linguística como elemento de conquista do aluno no processo de ensino/aprendizagem de língua portuguesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Faculdade São Luis de França.

Aluno: Viviany Nascimento Viana Almeida

SILVA, A. C.; SOUZA, A. C. P. de. A avaliação no processo ensino-aprendizagem: breve reflexões. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Faculdade São Luis de França.

Aluno: Gleide Barbosa

SILVA, A. C.; PRATA, L. A. C.; VIEIRA, R. F. dos S.. DIVERSIDADE LINGUÍSTICA: O preconceito linguístico e sua influência no processo ensino-aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Faculdade José Augusto Vieira.

Aluno: Marcos de Souza Lima

SILVA, A. C.; VIEIRA, R. F. dos S.; SILVA, Paulo R. Boa Sorte. REALIZAÇÕES FONÉTICAS DA LÍNGUA INGLESA INEXISTENTES NO PORTUGUÊS: um estudo com alunos de Letras. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Faculdade José Augusto Vieira.

Aluno: Selma Ribeiro Fontes Cruz

VIEIRA, R. F. dos S.; SILVA, Paulo R. Boa Sorte;SILVA, A. C.. O ensino de leitura por meio de gêneros textuais, nas aulas de Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Faculdade José Augusto Vieira.

Aluno: Schirlene Santos dos Santos

VIEIRA, R. F. dos S.;SILVA, A. C.; SILVA, Paulo R. Boa Sorte. O ensino de vocabulário de inglês pormeio dos recursos audiovisuais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Faculdade José Augusto Vieira.

Aluno: Marcus Vinícius Gonçalves Rodrigues

SILVA, A. C.; SILVA, Paulo R. Boa Sorte; VIEIRA, R. F. dos S.. A importância de aprender a Língua Inglesa na visão dos alunos do curso de Administração da FJAV. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Faculdade José Augusto Vieira.

Aluno: Marcos Rocha de Araújo

VIEIRA, R. F. dos S.; SILVA, Paulo R. Boa Sorte;SILVA, A. C.. Análise Linguística de Textos de Alunos de 9o Ano da Escola Adelina Maria: um diálogo entre a leitura e escrita. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Faculdade José Augusto Vieira.

Aluno: Denise Alves Loiola

VIEIRA, R. F. dos S.; SILVA, Paulo R. Boa Sorte;SILVA, A. C.. Ensino de Língua Materna: velhos dilemas e novos olhares. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Faculdade José Augusto Vieira.

Aluno: Ariane Reis dos Santos

SILVA, A. C.; SILVA, Paulo R. Boa Sorte; SANTOS, Jane dos. O Preconceito no Processo de Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa nas Escolas Públicas (um estudo sobre crenças e esteriótipos). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Faculdade José Augusto Vieira.

Aluno: Carla Prata Moreira

SILVA, A. C.; SANTOS, Jane dos; FONSECA, A. L. S. B.. A Inclusão do Total Physical Response - TPR como um Instrumento no Processo de Ensino/Aprendizagem de Crianças. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Faculdade José Augusto Vieira.

Aluno: Débora Vieira de Carvalho

SILVA, A. C.; BALDIN, Sandra R.. Um Estudo Diacrônico sobre O Ensino de Língua Inglesa para Surdos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Faculdade José Augusto Vieira.

Orientou

Débora Vieira de Carvalho

Um Estudo Diacrônico sobre O Ensino de Língua Inglesa para Surdos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Faculdade José Augusto Vieira; Orientador: Amanda Carvalho Silva Souza;

Carla Prata Moreira

A Inclusão do Total Physical Response - TPR como um Instrumento no Processo de Ensino/Aprendizagem de Crianças; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Faculdade José Augusto Vieira; Orientador: Amanda Carvalho Silva Souza;

Ariane Reis dos Santos

O Preconceito no Processo de Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa nas Escolas Públicas (um estudo sobre crenças e esteriótipos); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Faculdade José Augusto Vieira; Orientador: Amanda Carvalho Silva Souza;

Produções bibliográficas

SILVA, A. C. ; Álvaro César Pereira de Souza . DE BARROS A TRANSTAGANO: UMA BREVE HISTÓRIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA.. In: IIi ENPOLE - IIi Encontro de Pós-Graduação em Letras, 2010, São Cristóvão. DESLOCAMENTOS CULTURAIS, 2010.
Álvaro César Pereira de Souza ; SILVA, A. C. . "O Dicionário da Língua Portuguesa de Antônio de Moraes Silva e o Processo de Formação Identitária da Nação Brasileira.". In: Seminário de Pesquisa, 2009, São Cristóvão. O Núcleo de Pós-Graduação em Educação e a Pesquisa Educacional, 2009.
Álvaro César Pereira de Souza ; SILVA, A. C. . As Reformas Pombalinas e a Produção de Gramáticas e Dicionários: a língua, o Império e a nação. . In: XIX EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2009, João Pessoa-PB. Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2009.
Álvaro César Pereira de Souza ; SILVA, A. C. . "Antonio Vieyra Transtagano e a Contribuição de sua A New Portuguese Grammar in Four Parts no Projeto Pombalino". In: I SEHEL - I Seminário de História do Ensino das Línguas, 2009, São Cristóvão. 250 anos de profissão docente e ensino de línguas no Brasil, 2009.
Álvaro César Pereira de Souza ; SILVA, A. C. . "As Reformas Pombalinas e a Produção Lexicográfica Portuguesa (1757-1793)". In: II ENPOLE - II Encontro de Pós-Graduação em Letras, 2009, São Cristóvão. A língua portuguesa no mundo: ensino e perspectivas, 2009.
SILVA, A. C. ; Álvaro César Pereira de Souza . "O Pensamento Pombalino em Antonio Vieyra Trasntagano: um partícipe de suas idéias pedagógicas.". In: IX CIHELA- IX Congresso Íberoamericano de História da Educação Latino-Americana, 2009, Rio de Janeiro. Educação, Autonomia e Identidades na América Latina, 2009.
Álvaro César Pereira de Souza ; SILVA, A. C. . A PRODUÇÃO DE GRAMÁTICAS E DICIONÁRIOS BILÍNGUES NO PERÍODO POMBALINO: O CASO DE ANTONIO VIEYRA TRANSTAGANO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. C. ; SOUZA, A. C. P. de . De Barros a Transtagano: uma breve história do ensino da língua portuguesa como língua estrangeira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Álvaro César Pereira de Souza ; SILVA, A. C. . O Dicionário da Língua Portuguesa de Antônio de Moraes Silva e o Processo de Formação Indentitária da Nação Brasileira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. C. ; Álvaro César Pereira de Souza . O PENSAMENTO POMBALINO EM ANTÔNIO VIEYRA TRANSTAGANO: UM PARTÍCIPE DE SUAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Álvaro César Pereira de Souza ; SILVA, A. C. . AS REFORMAS POMBALINAS E A PRODUÇÃO DE GRAMÁTICAS E DICIONÁRIOS: A LÍNGUA, O IMPÉRIO E A NAÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Álvaro César Pereira de Souza ; SILVA, A. C. . "As Reformas Pombalinas e a Produção Lexicográfica Portuguesa (1757-1793)". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Álvaro César Pereira de Souza ; SILVA, A. C. . "Antonio Vieyra Transtagano e a Contribuição de sua A New Portuguese Grammar in Four Parts no Projeto Pombalino". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, A. C. ; SILVA, Paulo R. Boa Sorte . READING FOR FUN. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. C. ; The Benefits of Process Writing in Students' Awareness. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. C. ; Álvaro César Pereira de Souza . Minicurso Leiura em Língua Inglesa: uma experiência de participação interativa.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. C. ; Álvaro César Pereira de Souza ; Prof.º Fátima Negromonte . Curso de Leitura em Língua Inglesa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2008 - 2010

A Escola, o Estado e a Nação: para uma história do ensino das línguas no Brasil (1757-1827), Descrição: O Grupo de Pesquisa História do Ensino das Línguas no Brasil foi formado no Departamento de Letras da Universidade Federal de Sergipe em 2006 pelo Prof. Dr. Luiz Eduardo Meneses de Oliveira e congrega pesquisadores das áreas de História da Educação, Lingüística e Teoria e História Literária. Seu objetivo geral é investigar o processo de institucionalização do ensino das línguas e de suas respectivas literaturas no Brasil, bem como de sua configuração como disciplina escolar e acadêmica, no intuito de delinear suas representações e finalidades pedagógicas, políticas e culturais no sistema educacional do país. O grupo possui, atualmente, duas linhas de pesquisa: A Constituição das Línguas como Disciplinas Escolares e Acadêmicas e História Literária e Ensino da Literatura: para uma História dos Cânones Escolares no Brasil. As atividades de estudo e pesquisa concentram-se sobre três fontes fundamentais: 1) legislação brasileira sobre ensino de línguas; 2) compêndios (Catecismos, Cartilhas, Gramáticas, Manuais de Retórica e Poética, Seletas, Livros de Leitura e Histórias Literárias); 3) biografias, memórias e autobiografias de professores. Link: http://www.ufs.br/grupos/gphelb/. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Carvalho Silva Souza - Integrante / Luiz Eduardo Meneses de Oliveira - Coordenador.

Prêmios

2003

First Certificate in English, University of Cambridge, England.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade José Augusto Vieira. , Praça Nossa Senhora Aparecida, 40, Cidade Nova, 49400-000 - Lagarto, SE - Brasil, Telefone: (79) 36319210, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Escola Estadual Prof. Ruy Eloy

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 25

2013 - Atual

Escola Municipal Juscelino Kubitschek

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

2010 - 2013

Faculdade José Augusto Vieira

Vínculo: Professora horista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
2010.1 - Produção e Recepção de Texto em Língua Portuguesa Língua Inglesa VII 2010.2 - Língua Inglesa VI Fonética da Língua Inglesa Literatura Inglesa I Literatura Inglesa II Literatura Inglesa IIII 2011.1 - Língua Inglesa Básico II Literatura Inglesa III Estágio II Literatura Norte-Americana 2011.2 - Língua Inglesa Pré-Intermediário Fonética da Língua Inglesa Língua Inglesa VII Língua Inglesa VIII Literatura Inglesa III

2010 - 2010

Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de Sergipe

Vínculo: Conexões de Saberes, Enquadramento Funcional: Técnico Educacional, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Formação Docente destinado aos alunos da graduação na UFS, pela Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de Sergipe (FAPESE)

2008 - 2010

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Em 2008.1, ministrou as disciplinas: Expressão Escrita em Língua Inglesa II, Inglês para Fins Específicos I e Inglês para Fins Específicos II. Em 2008.2, ministrou Compreensão e Expressão Oral em Língua Inglesa I, Expressão Escrita em Língua Inglesa I e Inglês para Fins Específicos I. Em 2009.1, ministrou as disciplinas Língua Inglesa I, Lingua Inglesa III e Compreensão e Expressão Oral em Língua Inglesa I. Em 2009.2, ministrou Fonética e Fonologia do Inglês, Inglês Instrumental I, Compreensão e Expressão em Lingua Inglesa II e Língua Inglesa II. Em 2010.1, docente de Compreensão de Texto em Língua Inglesa, Língua Inglesa I, Temas de Cultura e Civilização Anglo-Americana e Inglês para Fins Específicos II.

2007 - 2007

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Professora do PQD, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da Disciplina Prática de Ensino de Inglês II, no Programa de Qualificação Docente (PQD)

2009 - 2010

Number One Idiomas

Vínculo: Professora horista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de níveis básico, intermediário e avançado.

2006 - 2007

Hillsboro Club

Vínculo: Work Experience, Enquadramento Funcional: Camp Counselor / Frontdesk clerk, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2006

Núcleo de Estudo do Semi-Arido

Vínculo: Professora Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês Instrumental, Carga horária: 4

2003 - 2007

Centro de Cultura Anglo-Americana

Vínculo: Professora horista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de níveis básico, intermediário e avançado.

2002 - 2002

Curso de Inglês Yes

Vínculo: Professora horista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 15