Cláudia Rodrigues

Doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela UNESP de Araraquara. Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas UNICAMP (2008). Especialista em Linguística Aplicada (2002) pelo Instituto de Letras e Linguística da Universidade Federal de Uberlândia UFU e em Metodologia de Ensino (2003) pela Faculdade de Educação da mesma instituição. É licenciada em Letras pela UFU (2000). Atualmente, cursa Psicologia na Universidade Federal de Uberlândia. Atua como professora de Língua Portuguesa, com experiência na docência do ensino superior em universidades públicas e privadas, tendo ministrado disciplinas nas áreas de Linguística e Linguística Aplicada. Possui também ampla experiência na Educação Básica, lecionando Língua Portuguesa, Redação e Literatura nos ensinos fundamental e médio ao longo dos 25 anos de carreira. É docente na Escola Estadual Frei Egídio Parisi e também leciona na Escola Municipal Professor Eurico Silva. Sua pesquisa concentra-se na área de Letramento Digital e Formação de Professores, com foco em ferramentas e ambientes digitais para o ensino e a aprendizagem, bem como na mediação tecnológica.

Informações coletadas do Lattes em 27/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa

2021 - 2025

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Os ganhos e as perdas do ensino remoto mediante o uso de ferramentas digitais: perspectivas para a criação de uma metodologia tecnológica de ensino
Anise de Abreu D'Orange Ferreira. Palavras-chave: Lingüística; Língua Portuguesa; Formação de professores; letramento digital.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Portuguesa.

Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada

2006 - 2008

Universidade Estadual de Campinas
Título: O uso de blogs como estratégia motivadora para o ensino de escrita na escola
, Ano de Obtenção: 2008.Denise Bertoli Braga.Palavras-chave: Blog; letramento digital; ensino de língua materna; Produção textual.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Metodologia de ensino

2002 - 2003

Universidade Federal de Uberlândia
Título: O uso do hipertexto nas aulas de língua portuguesa: um novo espaço da escrita.
Orientador: Selva Edilamar Guimarães Fonseca
Bolsista do(a): Fundação de Apoio, FAU, Brasil.

Especialização em Lingüística Aplicada

2001 - 2002

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A influência do discurso crítico do professor de produção de textos na escrita do alunode aula
Orientador: Vânia Maria Bernardes Arruda-Fernandes

Graduação em andamento em Psicologia

2023 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Graduação em Letras

1996 - 2000

Universidade Federal de Uberlândia

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em I Colóquio do Geada - Estudos Discursivos Foucaultianos. (Carga horária: 15h). , UNESP, UNESP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em (Multi)letramentos: perspectivas. (Carga horária: 15h). , UENP - Campus Luiz Meneghel, UENP-CLM, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em VII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Diálogos múltiplos - Ensino e Formação Docente. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2022 - 2022

Formação de mentores. (Carga horária: 12h). , SERPROF by Kanttum, SERPROF, Brasil.

2022 - 2022

Aula inaugural do Departamento de Filosofia 2021. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Os poderes político, estético e midiático sob um olhar bakhtiniano. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em III Encontro do MELP: um olhar pelas frestas: linguagens, currículo e mídia. (Carga horária: 8h). , Instituto de Estudos da Linguagem, IEL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em I WEBINÁRIO METODOLÓGICO DO PPGCS/UFRB (CICLOS DE AFETO). (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Reconcâvo Baiano, UFRBA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Filosofia e imagens no Brasil. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Pesquisa em Linguística Aplicada e ensino de português: teorias e metodolog. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UT, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Programa de pós-graduação em Letras. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em (Multi)letramentos e multimodalidade: oficinas teórico-práticas. (Carga horária: 20h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias Ativas. (Carga horária: 8h). , Instituto Ensinar Brasil, FIC, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Formação para o Ensino Híbrido: Reflexão e prática. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2021 - 2021

Google for Education: recursos e possibilidades. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

2021 - 2021

SAS Summit. (Carga horária: 9h). , Sas Institute Brasil, SAS, Brasil.

2021 - 2021

2ºEdição: Conversas que transformam. (Carga horária: 7h). , Instituto da Árvore, IA, Brasil.

2021 - 2021

Live: Mudanças que nos movem no novo Ensino Médio. (Carga horária: 2h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

2021 - 2021

Google for Education: recursos e possibilidades. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

2021 - 2021

I Jornada de Formação, Linguagens e Tecnologias Digitais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Sul da Bahia, UFSB, Brasil.

2021 - 2021

Workshop de Recepção de Ingressantes ? Ano Letivo de 2021.. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em I WEBINÁRIO METODOLÓGICO DO PPGCS/UFRB (CICLOS DE AFETO). (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Sala de Aula com Google Meet e Classroom Start. (Carga horária: 20h). , Margi Education, ME, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Encontro regional de educação: tecendo redes pelo direito de ensinar e apre. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Encontro regional de educação: discutindo a qualidade social e o direito de. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2009 - 2009

Discurso, Semiologia e História. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2009 - 2009

Língua Francesa II. (Carga horária: 60h). , Central de Línguas, CELIN, Brasil.

2009 - 2009

Língua Francesa - básico I. (Carga horária: 60h). , Central de Línguas, CELIN, Brasil.

2006 - 2006

Gramática e Gêneros Textuais.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2005 - 2005

A música na sala de aula. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2003 - 2003

I Curso de Avaliação e Correão de Redações. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2001 - 2001

Leitura Produção de Textos e Análise Lingüística. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2001 - 2001

Introdução Aos Estudos Bakhtinianos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2001 - 2001

Introdução à Análise Semiolingüística do Discurso. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1999 - 1999

Leitura Mera Decodificação Ou Produção de Sentidos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1998 - 1998

Uma Proposta de Produçã Ode Textos Para o 2°grau. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em A inserção do Brasil na Política neoliberal Mundia. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Conscientização do Educador. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Linguagens e Tecnologias.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ferramentas digitais e ambientes virtuais de aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

RODRIGUES, C. . 3º Congresso de Alfabetização. 2003. (Congresso).

RODRIGUES, C. . 4º seminário Saberes e Práticas Educativas - O uno e o diverso na Educação Escolar. 2003. (Congresso).

RODRIGUES, C. . IX Seminário Regional sobre a Formação do Educador. 2003. (Congresso).

Participação em eventos

12º Seminário sobre Autismo. 2024. (Seminário).

"Formei, e agora?". 2023. (Seminário).

69º Seminário do GEL. 2023. (Congresso).

69º Seminário do GEL. Ensino híbrido e inovação educacional. 2023. (Congresso).

A importância da preparação psicológica para atletas de alto rendimento"nto. 2023. (Seminário).

A questão da morte e a formação do psicólogo.. 2023. (Seminário).

Atuações do psicólogo no contexto jurídico.. 2023. (Seminário).

Encontros Tecnológicos: Multiletramentos, Tecnologias e Ensino de Língua Materna. 2023. (Encontro).

Palestra 'A importância da arte para o processo terapêutico'. 2023. (Congresso).

Psicologia e a saúde da pessoa idosa.. 2023. (Seminário).

Psicologia Hospitalar e Crises Suicidas.. 2023. (Seminário).

Psicosexologia e a sexualidade feminina. 2023. (Seminário).

Psicosexologia e a sexualidade feminina.. 2023. (Seminário).

Roda de Conversa: Dores silenciadas: vivência de mulheres que vivem com HIV, gestantes ou lactantes, e seus parceiros sexuais na província de Gaza - Moçambique". 2023. (Encontro).

XIV Simpósio Uberlandense de Psicologia.. 2023. (Simpósio).

VII Seminário de Pesquisa e VI Seminário de Extensão do PROFLETRAS/UFU.A pesquisa em Letramento Digital: o que os estudos sobre linguagem e ensino mediado por tecnologia apontavam no início dos anos 2000?. 2022. (Seminário).

XIV Selin. Os ganhos e as perdas do ensino remoto mediante o uso de ferramentas digitais: novas perspectivas para o ensino e a aprendizagem?. 2022. (Congresso).

XIV Selin - Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp. 2022. (Congresso).

17ºSeminário de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2021. (Seminário).

68º Seminário do Gel.Português no ensino médio e a formação do professor: uma abordagem interacionista sociodiscursiva. 2021. (Seminário).

Aula: O que está acontecendo no Afeganistão?. 2021. (Outra).

Conferência - Paulo Freire: ontem, hoje e sempre - perspectivas para os estudos da linguagem. 2021. (Congresso).

I Jornada de Formação, Linguagens e Tecnologias Digitais. 2021. (Outra).

I Webinário Metológico do PPGCS/UFRB (Ciclos de afeto). 2021. (Seminário).

IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino. 2021. (Encontro).

IX Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa.Formação de professores e contexto escolar: uma reflexão sobre as mudanças na forma de ensinar, aprender e entender o espaço escolar em período pós-pandemia.. 2021. (Simpósio).

IX Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa. 2021. (Simpósio).

IX Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa,. Formação de professores e contexto escolar: uma reflexão sobre as mudanças na forma de ensinar, aprender e entender o espaço escolar em período pós-pandemia. ESPAÇO ESCOLAR EM PERÍODO PÓSPANDEMI. 2021. (Congresso).

Os poderes político, estético e midiático sob um olhar bakhtiniano contemporâneo. 2021. (Oficina).

Palestra IV - Multimodalidade e Linguística Aplicada. 2021. (Outra).

Palestra - Linguagens Emancipatórias. 2021. (Seminário).

Palestra - Linguística Aplicada e discurso midiático. 2021. (Seminário).

Palestra - Políticas públicas como (inter)ações políticas: silenciamentos e resistências em curso. 2021. (Seminário).

VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas sobre o tema - Formação de Professores de Línguas em Tempos de Crises Sociais: Construindo Reexistências. 2021. (Congresso).

XIII SELIN - Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP. Os ganhos e as perdas do ensino remoto mediante o uso de ferramentas digitais: perspectivas para a uma abordagem crítica para o ensino e autônoma para a aprendizagem. 2021. (Congresso).

VIII SIELP ? Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa..Formação docente, ensino de língua portuguesa e a Educação 4.0. 2019. (Simpósio).

Encontro Regional de Educação: Tecendo Redes pelo Direito de Ensinar e aprencer. 2015. (Encontro).

Encontro Regional de Educação: discutindo a qualidade social e o direito de ensinar e aprender. 2014. (Encontro).

57º Seminário do GEL.O uso de blogs como estratégia motivadora para o ensino de escrita na escola. 2009. (Seminário).

Conferência: The odd structure of the U.S. University, how it got that way, and what it means for students and education.. 2009. (Outra).

III Encontro Nacional sobre Hipertexto.Blog educacional: uma proposta de ferramenta pedagógica. 2009. (Encontro).

II SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.O blog como ferramenta para o ensino de língua materna. 2009. (Simpósio).

II Seminário Municipal de Literatura e Língua Portuguesa IX Encontro do Proler.Novas metodologias de ensino para incentivo da leitura e escrita: o uso das TIC's em tarefas escolares. 2009. (Seminário).

Palestra: Processamento de sentido como sistema complexo. 2009. (Simpósio).

VI Congresso de Alfabetização, IV Congresso de Educação Infantil e IV Congresso de Educação de Jovens e Adultos - Metodologias para a Aprendizagem da Língua Escrita. Novas metodologias para o ensino de leitura e produção de texto escolar: o uso das TIC's em sala de aula. 2009. (Congresso).

XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.O blo como ferramenta para o ensino e espaço para a aprendizagem. 2009. (Simpósio).

5ª Semana Acadêmica e 4ª Semana do Servidor da UFU.A prática de ensino de Língua Portuguesa. 2008. (Outra).

I Encontro de Corretores de REdação - I ENCORE. 2008. (Encontro).

XI Semana de Letras. 2008. (Outra).

XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística - Linguagem e Cultura: Intersecções.O funcionamento textual do hipertexto. 2006. (Simpósio).

15º Congresso de Leitura do Brasil. Leitura Hipertextual. 2005. (Congresso).

53. Seminario do GEL. 2005. (Seminário).

Exposição e Debates Biodiesel e Inclusão Social. 2005. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2004. (Seminário).

Seminário de professores do Ensino Medio / Processos seletivos da UFU. 2004. (Seminário).

14° Congresso de Leitura do Brasil. A influência do discurso crítico do professor de produção de textos na escrita do aluno. 2003. (Congresso).

3º Congresso de Alfabetização. O olhar investigativo da própria prática no compromisso com a aprendizagem inseridos na metodogia de ensino da Língua Portuguesa. 2003. (Congresso).

4º Seminário Saberes e Práticas Educativas - O uno e o diverso na Educação Escolar.O uso do hipertexto nas aulas de Língua Portuguesa: um novo espaço da escrita?. 2003. (Seminário).

II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Múltiplos olhares em sala de aula. 2003. (Congresso).

IX Seminário Regional sobre a Formação do Educador e II Encontro Estadual da ANFOPE.Da aprendizagem de leitura à produção textual. 2003. (Seminário).

I Congresso Nacional de Educação - Formação de Professores: história, política e desafios. 2002. (Congresso).

VIII Seminário Regional Sobre a Formação do Educador. 2002. (Seminário).

VIII Simpósio de Letras e Lingüística. 2000. (Simpósio).

XX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2000. (Encontro).

12º Congresso de Leitura do Brasil - Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal,o que lê a gente?. 1999. (Encontro).

2ª Semana de Letras. 1999. (Outra).

Fazendo arte na escola: uma ponte entre a Literatura e a produção de textos. 1999. (Oficina).

1ª Semana de Letras e Lingüística. 1998. (Outra).

V Semana do Educador. 1998. (Outra).

11º Congresso de Leitura do Brasil - a Voz e a Letra dos Excluídos. 1997. (Congresso).

II Congresso Científico Cultural da Universidade Federal de Uberlândia. 1997. (Congresso).

IV Seminário - A Formação do Educador. 1997. (Seminário).

Participação em bancas

RODRIGUES, C.. Membro da Banca Examinadora de correção da prova de Redação - 2ªEtapa PAAES. 2010. Universidade Federal de Uberlândia.

RODRIGUES, C.. Membro da Banca Examinadora de correção da prova de Redação - 1ªEtapa PAAES. 2010. Universidade Federal de Uberlândia.

RODRIGUES, C.. Membro da Banca Examinadora de correção da prova de Redação - Processo seletivo 2010-1. 2010. Universidade Federal de Uberlândia.

RODRIGUES, C.. Membro da Banca Examinadora da Prova de Redação do PAIES 2ºEtapa - Subprograma 2007-2010. 2009. Universidade Federal de Uberlândia.

RODRIGUES, C.. Membro da Banca Examinadora da Prova de Redação do PAAES 1ºEtapa - Subprograma 2008-2011. 2009. Universidade Federal de Uberlândia.

RODRIGUES, C.. Membro da Banca Examinadora da Prova de Redação do Processo Seletivo do Vestibular. 2009. Universidade Federal de Uberlândia.

RODRIGUES, C.. Membro da Banca Examinadora da prova de Redação - 3ªEtapa. 2009. Universidade Federal de Uberlândia.

RODRIGUES, C.. Membro da Banca Examinadora da Prova de Redação do PAIES 3ªEtapa - Subprograma 2006-2009. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

RODRIGUES, C.. Membro da Banca Examinadora de correção da prova de Redação - Processo seletivo. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

Orientou

Cíntia Aparecida de Sousa

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Rodrigues;

Dalila Andrade Lara

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Rodrigues;

Laísa Resende Porto

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Rodrigues;

Maressa Maia Barbsa Pires

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Rodrigues;

Aline Gonçalves Silva

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Cláudia Rodrigues;

Produções bibliográficas

  • RODRIGUES, C. . Formação de professores e autonomia na aprendizagem: conceitos, caminhos e desafios. REVISTA OLHARES E TRILHAS , v. 24, p. 1-16, 2022.

  • RODRIGUES, C. . O ensino e a aprendizagem em contexto de pandemia: breve reflexão acerca do ensino remoto e seus desdobramentos na prática de ensino. REVISTA OLHARES E TRILHAS , v. 23, p. 849-871, 2021.

  • RODRIGUES, C. . NOVAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA (RE)PENSAR A EDUCAÇÃO: A EDUCAÇÃO 4.0. In: SILVA, Américo Junior Nunes da. (Org.). A Educação em verso e reverso: dos aportes normativos aos aspectos operacionais. 1ed.Ponta Grossa: Editora Atena, 2021, v. 1, p. 236-250.

  • RODRIGUES, C. . Revista Ciência Hoje - online. Mais que diários virtuais, 30 jan. 2009.

  • RODRIGUES, C. . Quem não bloga, não sai da escola. Jornal Todo Dia, Campinas - SP, p. 2 - 2, 16 jan. 2009.

  • RODRIGUES, C. . O blog e a educação. Jornal Correio Popular, Campinas, p. E1 - E1, 12 jan. 2009.

  • RODRIGUES, C. . Blogs conquistam os jovens. Jornal Correio de Uberlândia, Uberlândia - MG, p. B8 - B8, 05 jan. 2009.

  • RODRIGUES, C. . Blogs educativos. Agência Fapesp on-line, 30 dez. 2008.

  • RODRIGUES, C. . Pesquisa demonstra que blogs melhoram desempenho escolar. Jornal da Unicamp, Campinas - SP, p. 8 - 8, 15 dez. 2008.

  • RODRIGUES, C. . Revista Com Ciência. Educação e tecnologia: parceria revolucionária?.

  • RODRIGUES, C. . Educação 4.0: rede de conexões interligando pessoas e saberes no contexto da educação escolar.. In: VI Simpósio Internacional de ensino da Língua Portuguesa, 2019, Uberlândia. Anais do VIII Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa Políticas de Ensino de Língua Portuguesa, 2019. v. 5.

  • RODRIGUES, C. . Novas metodologias para o ensino de leitura e produção de texto escolar: o uso das TIC's em sala de aula.. In: VI Congresso de Alfabetização, IV Congresso de Educação Infantil e IV Congresso de Educação de Jovens e Adultos - Metodologias para a Aprendizagem da Língua Escrita, 2009, Uberlândia. Congresso de Alfabetização. Uberlândia: EDUFU, 2009.

  • RODRIGUES, C. . O uso de blgos como estratégia motivadora para o ensino de escrita na escola. In: 57º Seminário do GEL, 2009, Ribeirão Preto. Anais do 57º Seminário do Gel, 2009.

  • RODRIGUES, C. . Blog educacional: uma proposta de ferramenta pedagógica. In: II Encontro sobre Hipertexto, 2009, Belo Horizonte. Anais do III Encontro sobre Hipertexto, 2009.

  • RODRIGUES, C. . A prática de ensino de Língua Portuguesa. In: 5ª Semana Acadêmica e 4ª Semana do Servidor da UFU, 2008, Uberlândia. Anais da Semana Acadêmica 2008, 2008.

  • RODRIGUES, C. . Leitura Hipertextual. In: 15º Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. 15º Congresso de Leitura do Brasil, 2005.

  • RODRIGUES, C. . O uso do hipertexto nas aulas de Língua Portuguesa: um novo espaço para a escrita?. In: 4º Seminário Saberes e Práticas Educativas, 2003, Uberlândia. O uno e o diverso na Educação Escolar, 2003.

  • RODRIGUES, C. . O olhar investigativo da própria prática no compromisso com a aprendizagem inseridos na metodologia de ensino da Língua Portuguesa. In: 3º Congresso de Alfabetização, 2003, Uberlândia. 3º Congresso de Alfabetização, 2003.

  • RODRIGUES, C. . Múltiplos olhares em sala de aula. In: II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2003, Uberlândia. Anais II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2003.

  • RODRIGUES, C. . A influência do discurso crítico do professor de produção de textos na escrita do aluno. In: 14° Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. 14° Congresso de Leitura do Brasil, 2003.

  • RODRIGUES, C. . O uso de blogs como estratégia motivadora para o ensino de escrita na escola. In: 57ºSeminário do GEL, 2009, Ribeirão Preto. 57º Seminário do Gel, 2009.

  • RODRIGUES, C. . O blog como ferramenta para o ensino e espaço para a aprendizagem. In: XII SILEL, 2009, Uberlândia. Anais do XII SILEL, 2009.

  • RODRIGUES, C. . Novas metodologias para o ensino deleitura e produção de texto escolar: o uso das Tic's em sala de aula. In: VI Congresso de Alfabetização, IV Congresso de Educação Infantil e IV Congresso de Educação de Jovens e Adultos, 2009, Uberlândia. Metodologias para aprendizagem da língua escrita, 2009.

  • RODRIGUES, C. . O blog como ferramenta para o ensino de língua materna. In: Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2009, Uberaba. Simpósio de Estudos Linguisticos e Literários, 2009. v. único. p. 92-92.

  • RODRIGUES, C. . O blog como ferramenta para o ensino de língua materna. In: SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2009. Simpósio de Estudos Linguisticos e Literários, 2009. p. 92-92.

  • RODRIGUES, C. . Blogs educacionais: uma proposta de ferramenta pedagógica. In: III Encontro sobre Hipertexto, 2009, Belo Horizonte. Hipertexto 2009, 2009. p. 203-204.

  • RODRIGUES, C. . Leitura Hipertextual. In: 15º Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. 15º Congresso de Leitura do BrasilCOLE, 2005.

  • RODRIGUES, C. . O uso do hipertexto em textos jornalisticos. In: 53. Seminario do GEL, 2005, Sao Carlos. 53. Seminario do GEL, 2005.

  • RODRIGUES, C. . Múltiplos Olhares em sala de aula. In: II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2003, Uberlândia. Anais II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Campinas: ALB, 2003. p. 27-28.

  • RODRIGUES, C. . A influência do discurso crítico do professor de produção de textos na escrita do aluno. In: 14° Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. 14° Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: ALB, 2003. v. 01. p. 253-253.

  • RODRIGUES, C. . Linguagem e Variação Lingüística. In: IX Seminário Regional sobre a Formação do Educador e II Encontro Estadual da ANFOPE, 2003, Uberlândia. X Seminário Regional sobre a Formação do Educador, 2003.

  • RODRIGUES, C. . Da aprendizagem de leitura à produção textual. In: IX Seminário Regional sobre a Formação do Educador, 2003, Uberlândia. IX Seminário Regional sobre a Formação do Educador, 2003.

  • RODRIGUES, C. . A utilização do jornal na sala de aula - uma proposta de interdisciplinaridade. In: II Jornada de Letras e Lingüística, 2003, Uberlândia. II Jornada de Letras e Lingüística, 2003. p. 51-52.

  • RODRIGUES, C. . A pesquisa em Letramento Digital: o que os estudos sobre linguagem e ensino mediado por tecnologia apontavam no início dos anos 2000.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Metodologia da pesquisa: o agir do professor frente aos impactos dos recursos tecnológicos no ensino, nas circunstâncias do isolamento social compulsório nos anos 2020 e 2021 em função da pandemia de Covid-19. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . A pesquisa em Letramento Digital: o que os estudos sobre linguagem e ensino mediado por tecnologia apontavam no início dos anos 2000?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Os ganhos e as perdas do ensino remoto mediante o uso de ferramentas digitais: novas perspectivas para o ensino e a aprendizagem.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Português no ensino médio e a formação do professor: uma abordagem interacionista sociodiscursiva. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Formação de professores e contexto escolar: uma reflexão sobre as mudanças na forma de ensinar, aprender e entender o espaço escolar em período pós-pandemia.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Os ganhos e as perdas do ensino remoto mediante o uso de ferramentas digitais: perspectivas para a uma abordagem crítica para o ensino e autônoma para a aprendizagem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Letramento digital e formação de professores em tempos de pandemia.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Formação docente, ensino de língua portuguesa e a Educação 4.0. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Novas metodologias de trabalho para o jovem do século XIX.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, C. . Educação: tempo de mudanças para escola e família. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, C. . Internet e Ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . O uso de blogs como estratégia motivadora para o ensino de escrita na escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . O blog como ferramenta para o ensino de Língua Materna. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Novas metodologias para o ensino de leitura e produção de texto escolar: o uso das TIC's em sala de aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Blog educacional: uma proposta de ferramenta pedagógica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Novas metodologias de ensino para incentivo da leitura e escrita: o uso das TIC's em tarefas escolares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . O uso de blogs como estratégia motivadora para o ensino deescrita na escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . O blog como ferramenta para o ensino de língua materna. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Novas metodologias para o ensino de leitura e produção de texto escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . O blog como ferramenta para o ensino e espaço para a aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . O blog como ferramenta para o ensino de língua materna. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . A prática de ensino de Língua Portuguesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . O funcionamento textual do hipertexto. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Leitura Hipertextual. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . O uso do hipertexto nas aulas de Língua Portuguesa: um novo espaço para a escrita?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . O olhar investigativo da própria prática no compromisso com a aprendizagem inseridos na metodologia de ensino de Língua Portuguesa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Linguagem e Variação Lingüística. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Múltiplos olhares em sala de aula. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . A utilização do jornal na sala de aula - uma proposta de iterdisciplinaridade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . A influência do discurso crítico do professor de produção de textos na escrita do aluno. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . Da aprendizagem de leitura à produção textual. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, C. . O uso de blogs como estratégia motivadora para o ensino de escrita na escola 2008 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

RODRIGUES, C. . Avaliador do artigo 73254, submetido para apreciação para o v. 26, n. 1 ? 2024 da Revista Olhares & Trilhas, ISSN: 1983-3857.. 2024.

RODRIGUES, C. . Parecerista no processo de avaliação de artigo submetido ao volume 5, número 9, jan./jun. 2024, do Caderno de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias (CELTE), ISSN 2675-8555. 2024.

RODRIGUES, C. . Avaliador do artigo #73138 Revista Olhares & Trilhas, ISSN: 1983-3857, submetido para apreciação para o V.26 N1, 2024. 2024.

RODRIGUES, C. . Parecerista revista Entretextos - Universidade Estadual de Londrina (UEL). 2023.

RODRIGUES, C. . Parecerista ad hoc da submissão do artigo #64173, da Revista Olhares & Trilhas, ISSN: 1938-3857.. 2022.

RODRIGUES, C. . Parecerista ad hoc da submissão do artigo #64563, da Revista Olhares & Trilhas, ISSN: 1938-3857.. 2022.

RODRIGUES, C. . Parecerista no processo de avaliação de artigo - Revista CELTE do IFRJ, ISSN 2675-8555. 2022.

RODRIGUES, C. . Parecerista ad hoc da submissão do artigo #59025, da Revista Olhares & Trilhas, ISSN: 1938-3857.. 2021.

RODRIGUES, C. . Parecerista ad hoc da submissão do artigo #59993, da Revista Olhares & Trilhas, ISSN: 1938-3857.. 2021.

RODRIGUES, C. . Parecerista ad hoc da submissão do artigo #58941, da Revista Olhares & Trilhas, ISSN: 1938-3857.. 2021.

RODRIGUES, C. . Parecerista ad hoc da submissão do artigo #60141, da Revista Olhares & Trilhas, ISSN: 1938-3857.. 2021.

RODRIGUES, C. . Parecerista ad hoc da submissão do artigo #60174, da Revista Olhares & Trilhas, ISSN: 1938-3857.. 2021.

RODRIGUES, C. . Parecerista ad hoc da submissão do artigo #58561, da Revista Olhares & Trilhas, ISSN: 1938-3857.. 2021.

RODRIGUES, C. . Parecerista ad hoc da submissão do artigo #60488, da Revista Olhares & Trilhas, ISSN: 1938-3857.. 2021.

RODRIGUES, C. . Parecerista ad hoc da submissão do artigo #58300, da Revista Olhares & Trilhas, ISSN: 1938-3857.. 2020.

RODRIGUES, C. . Parecerista ad hoc da submissão do artigo #56887, da Revista Olhares & Trilhas, ISSN: 1938-3857.. 2020.

RODRIGUES, C. . Parecerista ad hoc da submissão do artigo #47960, da Revista Olhares & Trilhas, ISSN: 1938-3857.. 2019.

RODRIGUES, C. . Parecerista ad hoc da submissão do artigo #42972, da Revista Olhares & Trilhas, ISSN: 1938-3857.. 2019.

RODRIGUES, C. . Blogs e ensino de escrita na escola. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RODRIGUES, C. . Blog pode melhorar o desempenho escolar do aluno, é a conclusão de uma dissertação de mestrado da Profª. Cláudia Rodrigues. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RODRIGUES, C. . Pesquisa demonstra que blogs melhoram desempenho escolar em crianças e jovens. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RODRIGUES, C. . O uso de blogues para o desempenho da escrita. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RODRIGUES, C. . NUNES, Jeferson Mamede. A necessidade do uso de outros recursos didático-pedagógicosque corroboram com o livro didático no processo de ensino da cartografia nas séries iniciais. Monografia de Especialização. Programa de Especialização em Geografia da UFU. 2011. 2011. (Revisão Linguística).

RODRIGUES, C. . QUEIROZ, Elenita Pinheiro. A invenção do corpo e seus abalos: diálogos com o ensino de biologia. Dissertação de Doutorado. Faculdade de Educação - FACED. 2010. 2010. (Revisão Linguística).

RODRIGUES, C. . Saberes da docência universitária. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, C. . Leitura e conhecimento de mundo: pré-requistos para a escrita. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, C. . Coordenação de sessão de comunicação individual. 2003. (Coordenadora da sessão de comunicação individual).

RODRIGUES, C. . Coordenadora da sessão de comunicações intitulada Formação de Alfabetizadores. 2003. (Organização de evento).

RODRIGUES, C. . Coordenadora de sessão de comunicações orais. 2003. (Coordenação de sessão de comunicações orais).

RODRIGUES, C. . Coordenadora se sessão de comunicação oral. 2003. (Coordenação de sessão de comunicações orais).

Prêmios

2008

Mestre em Linguística Aplicada, IEL-UNICAMP.

2003

Especialista em Metodologia de Ensino, FACED - UFU.

2002

Especialista em Linguística Aplicada, ILEEL-UFU.

1985

Honra ao Mérito, Escola de 1º e 2º graus "Madre Marta Cerutti".

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, Escola Estadual Frei Egídio Parisi. , Avenida Doutor Laerte Vieira Gonçalves 2926, Santa Mônica, 38408176 - Uberlândia, MG - Brasil, Telefone: (34) 32161153

Experiência profissional

2025 - Atual

Escola estadual Frei Egidio Parisi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa turmas de 8ano, turno tarde.

2024 - 2024

Escola estadual Frei Egidio Parisi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Atualmente, estou de licença em período integral para desenvolver os estudos do doutorado na Faculdade de Ciências e Letras da Unesp-Araraquara.

2023 - 2023

Escola estadual Frei Egidio Parisi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 16

Outras informações:
Neste ano, usufrui da licença em período integral para o desenvolvimento dos estudos do doutorado na Faculdade de Ciências e Letras da Unesp-Araraquara.

2022 - 2022

Escola estadual Frei Egidio Parisi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Exerceu atividades de docência de Língua Portuguesa no Ensino Médio.

2021 - 2021

Escola estadual Frei Egidio Parisi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Exerceu atividades de docência de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental.

2020 - 2020

Escola estadual Frei Egidio Parisi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 16

Outras informações:
Exerceu atividades de docência de Língua Portuguesa no Ensino Médio.

2019 - 2019

Escola estadual Frei Egidio Parisi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 16

Outras informações:
Exerceu atividades de docência de Língua Portuguesa no Ensino Médio.

2018 - 2018

Escola estadual Frei Egidio Parisi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 16

Outras informações:
Exerceu atividades de docência de Língua Portuguesa no Ensino Médio.

Atividades

  • 01/2023

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura, Redação

2013 - Atual

Escola Municipal Professor Eurico Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Língua Portuguesa, Carga horária: 16

Outras informações:
Exerce as funções de Docente de Língua Portuguesa.Liberada parcialmente das atividades didáticas para o desenvolvimento da pesquisa no curso de doutorado da Unesp no período de 15/03/2020 a 17/06/2020; 15/08/2020 a 20/12/2020; 15/03/2022 a 17/07/2022; 15/08/2022 a 17/12/2022; 15/03/2023 a 17/07/2023.

Atividades

  • 10/2013

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2021 - Atual

unesp

Vínculo: Pesquisador do Doutorado, Enquadramento Funcional: Estudante do Doutorado em Língua Portuguesa, Carga horária: 10

Atividades

  • 03/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, UNESP.Linhas de pesquisa

2022 - 2022

Colégio Marista De Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 15

2021 - 2021

Colégio Marista De Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 15

2020 - 2020

Colégio Marista De Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 15

2019 - 2019

Colégio Marista De Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 17

2018 - 2018

Colégio Marista De Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 15

2017 - 2017

Colégio Marista De Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 17

2016 - 2016

Colégio Marista De Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 17

2015 - 2015

Colégio Marista De Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 19

2014 - 2014

Colégio Marista De Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 19

2013 - 2013

Colégio Marista De Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 21

2012 - 2012

Colégio Marista De Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 21

2011 - 2011

Colégio Marista De Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 21

2010 - 2010

Colégio Marista De Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 6

Atividades

  • 02/2010 - 01/2023

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2018 - 2018

Escola Estadual Professor Américo René Giannetti.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de Língua Portuguesa, Carga horária: 16

2017 - 2017

Escola Estadual Professor Américo René Giannetti.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Língua Portuguesa, Carga horária: 16

2016 - 2016

Escola Estadual Professor Américo René Giannetti.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Educação Básica, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2018 - 10/2018

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 01/2017 - 12/2017

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura

  • 05/2016 - 12/2016

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura

2009 - 2009

Universidade de Uberaba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Durante este período ministrei o módulo Metodologia de Pesquisa para o curso de Especialização em Gestão de Projetos. Carga horária: 10h/a.

Atividades

  • 03/2009 - 03/2009

    Ensino, MBA em Gestão de Projetos, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

2008 - 2008

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Aprovada em 1ºlugar mediante concurso público simplificado para o Instituto de Letras e Linguística para a área: Língua Portuguesa.

2002 - 2004

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Aprovada em 3ºlugar mediante concurso público simplificado para Faculdade de Educação para a área: Metodologia da Língua Portuguesa.

Atividades

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado: Prática de Ensino de Língua Portuguesa, Língua Portuguesa 9: Estilística

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Redação Técnica

  • 08/2004 - 10/2004

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral

  • 08/2004 - 10/2004

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral

  • 08/2004 - 10/2004

    Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Pedagogia Noturno, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Princípios e Métodos da Alfabetização

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Princípios e Métodos da Alfabetização

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Artes Plásticas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Artes Cênicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral

  • 04/2003 - 07/2003

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral

  • 04/2003 - 07/2003

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio

  • 04/2003 - 07/2003

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral

  • 10/2002 - 03/2003

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral

  • 10/2002 - 03/2003

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral

  • 10/2002 - 03/2003

    Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral

2002 - 2003

Universidade Presidente Antônio Carlos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Neste período ministrei as disciplinas Língua Portuguesa I, II e III.

Atividades

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Normal Superior, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa III

  • 01/2003 - 07/2003

    Ensino, Normal Superior, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa II

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Normal Superior, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa I

2009 - 2018

Maxicont - Contadores Associados

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assessora Linguísta, Carga horária: 20

Outras informações:
Nesta empresa exerço a função de assessora linguísta desenvolvendo o trabalho de revisão e produção de textos comerciais como atas, memorandos, oficios, comunicação interna e externa em geral.

Atividades

  • 07/2009 - 12/2018

    Serviços técnicos especializados , Maxicont - Contadores Associados.Serviço realizado, Revisão linguística de textos técnicos.

2012 - 2012

Escola Municipal Professor Odilon Custódio Pereira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18

Outras informações:
Neste período ministrei aulas para o 6ºano do Ensino Fundamental II.

2010 - 2010

Colégio Dattas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 6

Outras informações:
Nesta instituição trabalhei exercendo a função de professora de Produção de textos para turmas de ensino Pré-vestibular.

Atividades

  • 02/2010

    Ensino,Disciplinas ministradas, Produção de texto

2010 - 2010

Colégio Pirlimpimpim São Paschoal

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 19

Atividades

  • 02/2010

    Ensino,Disciplinas ministradas, Texto e Redação

  • 02/2010 - 09/2010

    Ensino,Disciplinas ministradas, Texto e Redação

1995 - 2010

Prefeitura Municipal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educador Infantil, Carga horária: 30

1994 - 1995

Prefeitura Municipal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de creche, Carga horária: 30

Atividades

  • 03/1995 - 10/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Prefeitura Municipal de Uberlândia, Prefeitura Municipal de Uberlândia.Atividade realizada, Educador Infantil.

2008 - 2008

Colégio Ápice Sistema de Ensino

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Durante este período, ministrei as disciplinas de Língua Portuguesa e Redação no Ensino Médio; e Redação e Interpretação de Texto no curso de Pré-vestibular.

Atividades

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Pré-vestibular, Nível: OutroDisciplinas ministradas, Interpretação de textos, Redação

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Produção de textos

  • 02/2008 - 06/2008

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Produção de textos

  • 02/2008 - 06/2008

    Ensino, Pré-vestibular, Nível: OutroDisciplinas ministradas, Redação

2004 - 2007

Colégio São José de Ituiutaba - NACIONAL

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

Outras informações:
Durante este período ministrei as disciplinas Língua Portuguesa e Redação para o Ensino Médio e Pré-Vestibular.

Atividades

  • 01/2007 - 12/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, Produção de Texto, Língua Portuguesa

  • 01/2006 - 12/2006

    Ensino,Disciplinas ministradas, Produção de Texto, Língua Portuguesa

  • 01/2005 - 12/2005

    Ensino,Disciplinas ministradas, Produção de Texto, Língua Portuguesa

  • 02/2004 - 12/2004

    Ensino,Disciplinas ministradas, Produção deTexto, Língua Portuguesa

1999 - 2000

Escola Estadual Honorio Guimaraes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portugues, Carga horária: 5

Atividades

  • 10/1999 - 01/2000

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Redação

2005 - 2006

Faculdade Cidade de João Pinheiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2006 - 06/2006

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguística I, Linguística II

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lingüística I, Lingüística II

  • 02/2005 - 06/2005

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Língua Inglesa II

  • 02/2005 - 06/2005

    Ensino, Normal Superior, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação e Linguagem

2002 - 2003

Fundação Carmelitana Mário Palmério

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 5

Atividades

  • 07/2002 - 02/2003

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Infanto Juvenil, Metodologia da Língua Portuguesa II

2006 - 2007

Instituto de Educação Cora Coralina

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Durante este período ministrei aulas de Redação para as turmas de 1º e 2º colegial no Colégio Nacional da unidade de Araguari-MG.

Atividades

  • 01/2007 - 12/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, Produção de Texto

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino,Disciplinas ministradas, Produção de Texto

2005 - 2006

Colégio Casa Branca Ensino Infantil e Fundamental

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Outras informações:
Neste período ministrei aulas de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental.

Atividades

  • 06/2005 - 02/2006

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura

1999 - 1999

Escola Estadual do Parque São Jorge

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 10

Atividades

  • 03/1999 - 03/1999

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura

2002 - 2002

Central de serviços voluntarios do triângulo mineiro e alto paranaíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 4