Daiane Patricia Lopes Lima

Doutoranda em Estudos de Linguagens pelo CEFET-MG (2026/2030). Mestre em Estudos de Linguagens pelo CEFET-MG (2021/2023). Especialista em Tecnologias digitais e Educação 3.0 (UFMG) 2019. Possui graduação em Letras Inglês pela Universidade Estadual de Montes Claros (2009). Atualmente é mentora no programa SER DOCENTE da - SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS- Professora efetiva na rede estadual de ensino de MG, leciona língua inglesa em turmas do ensino médio desde 2014. .Participou como Preceptora voluntária no projeto de residência pedagógica - PIBID em Linguagens - Língua inglesa - UFMG 2020-2022. Membro dos grupos de pesquisa INFORTEC e NALET (Núcleos relacionados a ensino, aprendizagem e tecnologia) no CEFET-MG Estuda sobre Teoria da Complexidade em ensino e aprendizagem de língua inglesa; Transculturalidade e Internacionalização da Educação. Participou do PDPI / CAPES / FULBRIGHT ( Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos EUA) na Universidade do Texas nos Estados Unidos - 180 horas.2023

Informações coletadas do Lattes em 29/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos de Linguagens

2021 - 2023

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Título: PARADIGMA DA COMPLEXIDADE: ENSINO HÍBRIDO E METODOLOGIAS ATIVAS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA EM ESCOLA PÚBLICA, Ano de Obtenção: 2023
Vicente Aguimar Parreiras.Palavras-chave: Ensino híbrido; Aprendizagem de língua inglesa; Complexidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LINGUA INGLESA.

Especialização em Tecnologias digitais e educação 3.0

2018 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS AULAS DE LINGUA INGLESA: PROPOSTAS DE SEQUENCIAS DIDATICAS
Orientador: Eliene de Souza Paulino

Especialização em Administração de empresas

2012 - 2013

Fundação Getúlio Vargas
Título: Plano para desenvolvimento do projeto 4g em tablets
Orientador: Marden Toscano de Brito

Aperfeiçoamento em Programa de desenvolvolvimento profissional para professores de Inglês PDPI

2023 - 2023

Universidade do Texas
Título: Programa deDesenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos EUA (PDPI). Ano de finalização: 2023
Orientador: Não há
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Letras Inglês

2006 - 2009

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: A linguagem utilizada nos chats de língua inglesa
Orientador: Hejaine de Oliveira Fonseca

Formação complementar

2025 -

SER DOCENTE - SEE/MG CAED UFJF. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE/MG, Brasil.

2024 - 2024

American English Live Series 21: Viewing Parties. (Carga horária: 12h). , REGIONAL ENGLISH LANGUAGE OFFICE BRAZIL, RELO, Brasil.

2023 - 2023

PDPI - PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO PARA PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 180h). , Fulbright Comissão para o Intercâmbio entre os Estados Unidos e o Brasil, FULBRIGHT, Brasil.

2023 - 2023

Curso de aperfeiçoamento para professores de língua inglesa. (Carga horária: 180h). , UNIVERSIDADE DO TEXAS, UT, Estados Unidos.

2017 - 2017

TKT young learners cambridge. (Carga horária: 40h). , Cultura inglesa (BH), CULTURA INGLESA, Brasil.

2012 - 2013

Administração de empresas. (Carga horária: 360h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

4° ENCONTRO ESCOLA MINEIRA DE COMPLEXIDADE EM LINGUÍSTICA AP. Teoria da Complexidada em ação: Desafios e possibilidades. 2025. (Congresso).

4° ENCONTRO ESCOLA MINEIRA DE COMPLEXIDADE EM LINGUÍSTICA AP. Teoria da Complexidade, Transculturalidade e Translinguagem aplicadas a formação de professores.. 2025. (Congresso).

4° ENCONTRO ESCOLA MINEIRA DE COMPLEXIDADE EM LINGUÍSTICA AP. Coordenação pareceristas. 2025. (Congresso).

4° ENCONTRO ESCOLA MINEIRA DE COMPLEXIDADE EM LINGUÍSTICA AP. 2025. (Congresso).

2º Encontro da Escola Mineira de Complexidade em Linguística Aplicada. 2024. (Congresso).

e-EMCLA III. Análise de experiências interculturais vivenciadas por professores brasileiros em Programa de Desenvolvimento em Língua Inglesa.. 2024. (Congresso).

VI Encontro do MELP e no IV Colóquio do TECLE.. 2024. (Outra).

: CEFET Aberto à Comunidade Docente (CACD).Grupo de Pesquisa NALET- composição, presença virtual e pesquisas.. 2023. (Outra).

2º Encontro da Escola Mineira de Complexidade em Linguística Aplicada. 2023. (Congresso).

Cambridge Day.. 2023. (Encontro).

CEFET Aberto à Comunidade Docente (CACD).Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos EUA (PDPI).. 2023. (Encontro).

Projeto de extenção comunitária CEFET Aberto à Comunidade Docente (CAC-D). 2023. (Encontro).

Seminários Linguísticos ( UFC).Paradigma da complexidade: coadaptação no ensino e na aprendizagem de língua inglesa e cidadania.. 2023. (Seminário).

Congresso Internacional de Ensino e Pesquisa em Línguas e Literaturas. 2022. (Congresso).

Conversa sobre Linguagem e Autismo. 2022. (Outra).

DAIANE PATRICIA LOPES LIMA. 2022. (Encontro).

Flic - Festa da linguagens e ciência.Implementação do Novo Ensino Médio e implicações nas Linguagens e suas Tecnologias. 2022. (Outra).

Flic - Festa de linguagens e ciência. 2022. (Oficina).

O ensino das culturas afro-brasileira e indígena em uma escola do campo. 2022. (Outra).

Pensar a práxis no Novo Ensino Médio ? a Língua Inglesa em evidência. 2022. (Outra).

Primeiro Encontro da Escola Mineira de Complexidade em Linguística Aplicada. Primeiro Encontro da Escola Mineira de Complexidade em Linguística Aplicada. 2022. (Congresso).

Primeiro Encontro da Escola Mineira de Complexidade em Linguística Aplicada. 2022. (Congresso).

Primeiro Encontro da Escola Mineira de Complexidade em Linguística Aplicada. Primeiro Encontro da Escola Mineira de Complexidade em Linguística Aplicada?. 2022. (Congresso).

EDUCONLE. 2017. (Oficina).

1 FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA E EXTENÇÃO.1º FORUM DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSAO. 2007. (Encontro).

1º SEMINÁRIO UNIMONTES AFROATITUDE: MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE O NEGRO.2ª ENCONTRO NACIONAL BRASIL AFROATITUDE. 2007. (Seminário).

EDUCAÇÃO E COR NO BRASIL.EDUCAÇÃO E COR NO BRASIL. 2007. (Oficina).

MÁSCARAS AFRICANAS.MASCARAS AFRICANAS. 2007. (Oficina).

Primeiro Festival de cultura e arte negra. Cultura e Arte negra. 2006. (Congresso).

Segunda Semana de Cultura dos Povos de Língua Inglesa. Cultura dos Povos de Língua Inglesa. 2006. (Congresso).

SEMINÁRIO LITERATURA INFANTO-JUVENIL EM PERSPECTIVAS: TEORIAS E LEITURAS.SEMINÁRIO LITERATURA INFANTO-JUVENIL EM PERSPECTIVAS: TEORIAS E LEITURAS. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Juliana Laurindo Nogueira Marins e Leonardo Bressanelli

LIMA, D. P. L.; MENDES, M. T.; PEREIRA, W. F.. ANÁLISE COMPARATIVA DA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS E COM D EFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE ANCHIETA E PIÚMA,. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS EAD) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO CIENCIA E TECNOLOGIA DO ESPIRITO SANTO.

Aluno: Sulamita dos Santos Silva e Vitoria Garcia Domingos dos Sant

Lima, Daiane Patrícia Lopes; MENDES, M. T.; PEREIRA, W. F.. ESTRATÉGIAS DE ENSINO EM LÍNGUA PORTUGUESA: CONTRIBUIÇÕE S PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL de autoria das. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS EAD) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO CIENCIA E TECNOLOGIA DO ESPIRITO SANTO.

Produções bibliográficas

Lima, Daiane Patrícia Lopes ; BECKER, FABIANA DALILA ; BONIN, JOEL CEZAR . Professores Brasileiros no PDPI-EUA. POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 29, p. e025013, 2025.
LIMA, D. P. L. ; SILVA, P. V. R. D. . 'Paradigma da complexidade: coadaptação no ensino e na aprendizagem de língua inglesa e cidadania. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. P. L. ; BARBOSA, E. A. . Grupo de Pesquisa NALET - composição, presença virtual e pesquisas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. P. L. . Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos EUA (PDPI). 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, D. P. L. . o Implementação do Novo Ensino Médio e implicações nas Linguagens e suas Tecnologias. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, D. P. L. ; Lima, Daiane Patrícia Lopes . PARADIGMA DA COMPLEXIDADE: ensino híbrido e metodologias ativas nas aulas de língua inglesa em uma escola pública. Belo Horizonte: REPOSITÓRIO CEFET/MG, 2023 (DISSERTAÇÃO DE MESTRADO).
Lima, Daiane Patrícia Lopes . TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: Propostas de sequências didáticas. Belo Horizonte: REPOSITÓRIO UFMG, 2019 (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Colégio e Curso Maximus

Vínculo: , Enquadramento Funcional: P.E.B, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuava como professora de língua inglesa no ensino bilíngue de turmas do ensino infantil e fundamental1. projeto coordenado pela cultura inglesa B.H.

2014 - 2020

E.E. Francisco Menezes Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: P.E.B, Carga horária: 24

Atividades

07/2017 - 12/2017
Ensino,Disciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA

2018 - 2019

Instituto Educacional Nova Geração

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de língua inglesa na Educação Infantil e Fundamental 1

2021 - Atual

Escola Estadual Padre João de Mattos Almeida

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 24

2025 - Atual

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÃ?Ã?O DE MINAS GERAIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: MENTORA, Carga horária: 10

Outras informações:
MENTORA EM PROJETO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ESTÁGIO PROBATÓRIO