Claudemiro Esperança Claudio

Doutor em Educação:Curriculo - PUC/SP (2015). Mestre em Educação:Currículo - PUC/SP (2005). Possui especialização em História, Sociedade e Cultura - PUC/SP (2000). É graduado em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1985). Foi professor da Rede Estadual de São Paulo por 26 anos e atualmente é coordenador pedagógico da Rede Municipal de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 12/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2010 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Política e práticas formativas em confronto na cidade de São Paulo a partir da gestão Paulo Freire (1989-1992): representação de professores sobre a escola
Ana Maria Saul. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; formação de professores; curriculo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação (Currículo)

2002 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Brigas entre alunos na escola: A adolescência, o mal-estar e o outro,Ano de Obtenção: 2005
Alípio Marcio Dias Casali.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Violência.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Outro; Educação.

Especialização em História Sociedade Cultura

1999 - 2000

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Graduação em Historia

1981 - 1985

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Formação complementar

2010 - 2010

Francês Instrumental II. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2010 - 2010

Francês Instrumental I. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1996 - 1998

COmplementação pedagógica. , Universidade Bandeirante de São Paulo, UNIBAN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Participação em eventos

II Colóquio Internacional Brasil - Portugal: Mobilidade, Educação e Tecnologias. 2011. (Congresso).

O papel da Escola pública na sociedade contemporânea em debate.Relato de prática - Brigas entre adolescentes na escola: A adolescência, o mal-estar e o outro. 2011. (Encontro).

II Seminário de Educadores da Lapa 2010.A Transformação dos Tempos, Espaços e Linguagens na Educação Básica: o protagonismo de crianças, jovens e adultos. 2010. (Seminário).

IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (IV CIPA). 2010. (Congresso).

Jornada Pedagógica 2005.Currículo x Violência. 2005. (Encontro).

V Colóquio Internacional Paulo Freire. Brigas entre alunos na escola: a adolescência, o mal-estar e o outro. 2005. (Congresso).

Jornada Pedagógica 2004.Inclusão das Classes Populares e Currículo e Violência. 2004. (Encontro).

X Semana Pedagógica.Agressão física entre alunos. 2003. (Outra).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, Glaurea Nádia Borges ; CLAUDIO, C. E. . A ESCOLA MODERNA E O PARADOXO FREIREANO. Revista e-Curriculum (PUCSP) , v. 8, p. 4, 2012.
CLAUDIO, C. E. ; R.E., Kátia ; Bezerra, G.M.S. ; Barbosa, R. . Paulo Freire: Um pensamento atual para compreender e pesquisar questões do nosso tempo. 1. ed. São Paulo: Editora Articulação Universidade Escola, 2005. 174p .
Boldarine, R.F. ; CLAUDIO, C. E. . Interdisciplinariedades: Literatura e História na leitura de Castro Alves em tempos de distração concentrada. In: Ronaldo de Oliveira Batista; Alexandre Huady Torres Guimarães. (Org.). A poesia na sala de aula: leituras de O Navio Negreiro. 1ed.São Paulo: Editora Mackenzie, 2018, v. 1, p. 139-150.
CLAUDIO, C. E. . Sobre a relevância das histórias de vida para as pesquisas em educação. In: Geranilde Costa e Silva; Monalisa Soares Lopes;Rita Maria Paiva Monteiro. (Org.). Experiências em Ensino, Pesquisa e Extensão na Universidade: Caminhos e Perspectivas. 1ed.Fortaleza: Imprece, 2017, v. 1, p. 369-386.
OLIVEIRA, Glaurea Nádia Borges ; CLAUDIO, C. E. . Escola Moderna e o Paradoxo Freireano. In: Raimundo Nonato Moura Oliveira. (Org.). Escola, Formação e Prática de Ensino. 1ed.São Paulo: Garcia Edizioni, 2016, v. 1, p. 11-32.
CLAUDIO, C. E. . Currículo x Violência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLAUDIO, C. E. . Brigas entre alunos na escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLAUDIO, C. E. . Brigas entre alunos na escola: a adolecêscia, o mal-estar e o outro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLAUDIO, C. E. . Inclusão das classes populares e currículo e violência. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CLAUDIO, C. E. . Agressão física entre alunos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CLAUDIO, C. E. . Adolescência e Currículo. 2012. (Palestra).

CLAUDIO, C. E. . Informação visual e não-visual: elementos imprescindíveis para uma leitura significativa. 2011. (Palestra).

CLAUDIO, C. E. . Escola Moderna - fundamentos históricos, sociais, políticos e econômicos. 2011. (Palestra).

CLAUDIO, C. E. . A escola Moderna e seus fundamentos. 2011. (Palestra).

CLAUDIO, C. E. . Violência na escola. 2011. (Palestra).

CLAUDIO, C. E. . A escola Moderna e o Paradoxo Freireano. 2010. (Palestra).

CLAUDIO, C. E. . Brigas entre adolescentes na escola: A adolescência, o mal estar e eo outro. 2009. (Palestra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Brig. henrique Dyott Fontennele. , R. Nossa Senhora da Conceição, 384, Jaraguá, 05181-280 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 39412436, URL da Homepage:

Experiência profissional

2003 - Atual

EMEF Brig. Henrique Dyot Fontenelle

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

1983 - 2009

EE General Humberto de Souza Mello

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor