Dulce Maria Strieder
Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (1995), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (1998) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2007). É docente na Universidade Estadual do Oeste do Paraná/UNIOESTE, com atuação na área de Física e no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática (Mestrado e Doutorado) do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas/UNIOESTE. Tem experiência na área de Ensino de Ciências/Física, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores e cultura científica.
Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2004 - 2007
Universidade de São Paulo
Título: As relações entre a cultura científica e a cultura local na fala dos professores: um estudo das representações sobre o ensino de ciências em um contexto teuto-brasileiro
, Ano de obtenção: 2007. Anna Maria Pessoa de Carvalho. Palavras-chave: Ensino de Ciências; Cultura Teuto-Brasileira; Formação de Professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1996 - 1998
Universidade Federal de Santa Maria
Título: Atualização Curricular e Ensino de Física na Escola Média
, Ano de Obtenção: 1998.Eduardo Adolfo Terrazzan.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de física; educação continuada; física moderna.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Licenciatura Em Física
1992 - 1995
Universidade Federal de Santa Maria
Bolsista do(a): Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Formação complementar
2011 - 2011
MOODLE: uma introdução na prática. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2010 - 2010
Primeiros Socorros. (Carga horária: 4h). , Associação dos Docentes da Unioeste de Cascavel, ADUC, Brasil.
2003 - 2003
Recursos na Internet. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2003 - 2003
Planetário Observatório Indígena. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1996 - 1996
Foucault e Educação. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação, ANPED, Brasil.
1996 - 1996
Introdução às Ciências Atmonféricas. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.
1995 - 1995
Tópicos em matemática estatística. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1995 - 1995
Introdução a Realidade Quântica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1993 - 1995
Extensão universitária em Curso de Linguas - Alemão e Ingles. (Carga horária: 225h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1994 - 1994
Educação e Prevenção em DST/AIDS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Organização de eventos
STRIEDER, D. M. . Comissão científica do III Congresso Paulista de Ensino de Ciências. 2022. (Congresso).
STRIEDER, D. M. . Membro da comissão científica do II Congresso Paulista de Ensino de Ciências. 2021. (Congresso).
STRIEDER, D. M. . Membro do Comitê Científico do VI Congresso de Iniciação Científica do IFSP/Itapetininga. 2018. (Congresso).
RIBEIRO, D. M. ; JUSTINA, L. A. D. ; MARTELLI, A. C. ; STRIEDER, D. M. . Comissão Organizadora do V Encontro do Pibid-Unioeste. 2017. (Congresso).
STRIEDER, D. M. . IV Encontro do PIBID-Unioeste. 2016. (Congresso).
STRIEDER, D. M. . VII EPREM - Encontro parananense de educação matemática. 2002. (Congresso).
Participação em eventos
8 de março - as diferentes possibilidades de ser mulher. 2023. (Outra).
25 anos do Programa Institucional de Ações Relativas às Pessoas com Necessidades Especiais. 2022. (Encontro).
I Workshop de Autoavaliação do PPGECEM. 2022. (Encontro).
X Colóquio Internacional de Politicas Curriculares. 2022. (Simpósio).
XVI EPREM.Avaliador de artigos. 2022. (Encontro).
Congresso Internacional de Movimentos Docentes. 2021. (Congresso).
Ciclo de palestras do PPGECEM.Elaboração de significados no ensino. 2019. (Outra).
Ciclo de palestras do PPGECEM.Concepções de forma/ação de professores e possibilidades investigativas. 2019. (Outra).
Seminário Internacional de Educação.Comunicação oral. 2019. (Seminário).
Ciclo de Workshops: a pesquisa qualitativa e seus métodos. 2017. (Seminário).
V Encontro do Pibid-Unioeste.Percepções dos bolsistas de iniciação à docência e supervisores no ãmbito do PIBID/Unioeste. 2017. (Encontro).
IV Encontro do Pibid-Unioeste. 2016. (Encontro).
15Jornada Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. A EXPLICITAÇÃO DA CULTURA EM LIVROS DIDÁTICOS DIRECIONADOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EJA. 2012. (Congresso).
II Colóquio de Pesquisa: Arquivos, Instituições Escolares e Memória História. 2012. (Seminário).
III Simpósio Nacional de Educação e XXIII Semana da Pedagogia.Divulgação Científica e Ensino de Ciências: Desafios na Promoção da Cultura Científica. 2012. (Simpósio).
11ª Semana Acadêmica do Curso de Matemática.A escola e a formação da cultura científica. 2011. (Seminário).
Encontro de Física 2011-Integração da Física na América Latina. 2011. (Encontro).
XXI EREA - Encontro Regional de Astronomia.A busca de uma ferramenta didática para o Ensino de Ciências. 2011. (Encontro).
II Simpósio Nacional de Educação.O Cotidiano do Ensino e o Ensino sobre o Cotidiano - Um Estudo da Mecânica e das Dificuldades na Aprendizagem da 3ª Lei de Newton. 2010. (Simpósio).
I Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente.Limites para a contribuição da experimentação na formação da cultura científica segundo relato de professores. 2009. (Seminário).
I Simpósio Nacional de Educação.O Ensino de Ciências e a Educação de Jovens e Adultos - caminhos para a formação da cultura científica. 2008. (Simpósio).
XVIII Semana da Biologia.Desenvolvimento profissional e perfil de professores em formação. 2008. (Encontro).
Atividade de Extensão: Escola pública no Brasil, impasses e perspectivas - Politecnia ou escola unitária. 2007. (Outra).
I Seminário de Pesquisa Práticas Culturais e Identidades.A escola e a cultura Teuto-Brasileira nas falas dos professores de ciências. 2007. (Seminário).
I Seminário Nacional de Tecnologia e Cultura. 2007. (Seminário).
III Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Atividade de ensino: contribuições da teoria Histórico-Cultural da Atividade na formação docente. 2005. (Congresso).
I Simpósio de Bioética e Ética em Pesquisa da Unioeste. 2005. (Simpósio).
Congresso Nacional de Educação. 2004. (Congresso).
XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).
IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciencias.A disciplina de física na formação inicial de professores - reapresentação. 2003. (Encontro).
XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.A disciplina de física na formação inicial de professores. 2003. (Simpósio).
IV Fórum do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas-CCET. 2002. (Outra).
II Fórum UOPECCAN de Combate ao Câncer. 2001. (Outra).
XIV Semana da Matemática.A luz e a formação das cores: uma proposta para aproximação entre o cotidiano dos alunos e conteúdo da Ciência Física. 2001. (Encontro).
II Fórum do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas-CCET. 2000. (Outra).
VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2000. (Encontro).
Fórum de Graduação. 1999. (Outra).
XII Semana de Matemática.Atualização curricular e ensino de física na escola média. 1998. (Encontro).
1 Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências.O enfoque ciência-tecnologia-sociedade como parâmetro e motivador de alterações curriculares. 1997. (Encontro).
49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Atualização do conteúdo programático da disciplina de física: uma proposta para o ensino médio. 1997. (Congresso).
IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino. A questão curricular no ensino de física: uma proposta de atualização da escola média. 1997. (Congresso).
XII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Planejamentos didáticos para o ensino de física moderna no ensino médio. 1997. (Simpósio).
XII Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Cìências. 1997. (Simpósio).
19ª Anped - Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1996. (Congresso).
1ª Semana Acadêmica do Centro de Educação. 1996. (Encontro).
48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Uma contribuição para a educação continuada em física. 1996. (Congresso).
III Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino. Planejamentos didáticos para o ensino de fisica moderna na escola secundária. 1996. (Congresso).
V Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física.Condicionantes estruturais para o ensino de física moderna. 1996. (Encontro).
1ª Semana do CCNE - Semana Acadêmica do Curso de Física. 1995. (Encontro).
II Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino. Perfil profissional dos professores de física de Santa Maria. 1995. (Congresso).
VII Semana de Pós-Graduação em Educação. 1995. (Encontro).
II Encontro de Petianos do Rio Grande do Sul. 1994. (Encontro).
I Jornada Integrada de pesquisa, Extensão e Ensino.Processamento de espectros gama e cálculo de concentrações na análise por ativação com neutrons de 14 MeV. 1994. (Outra).
III Jornada de Pesquisa da UFSM. 1993. (Congresso).
III Semana Acadêmica do Centro de Tecnologia. 1993. (Encontro).
Painél sobre o ensino de química. 1992. (Oficina).
Participação em bancas
FERRAZ, D. F.; TERRA, B.. G. T. L.; CACCIAMANI, J. L. M.;STRIEDER, D. M.; HOFFMANN, M. B.. Metodologias de ensino e seus desdobramentos: como professores, em formação inicial em ciências biológicas, as percebem?. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
LIMA, D. F.;STRIEDER, D. M.; LAZARETTI, L. M.. O ensino de ciências na educação infantil, o currículo e as percepções de professores da rede pública municipal de ensino de Cascavel-PR. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; SHIGUNOV NETO, ALEXANDRE; OLIVEIRA, A. L. de; JUSTINA, L. A. D.. Ensinar Ciências no Ensino Fundamental II: possibilidades e desafios na percepção de professores iniciantes. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CHRISTOFOLETTI, J. F.;STRIEDER, D. M.; FIORESI, C. A.; PIZARRO, M.; CACCIAMANI, J. L. M.. Quadrinhos no ensino de ciências: compreensões de futuros professores de química. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; USTRA, S. R. V.; ZARA, R.. OS MATERIAIS DE BAIXO CUSTO EM PRÁTICAS EXPERIMENTAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: DELINEAMENTOS DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO ENSINO DE FÍSICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; SCHNEIDER, E. M.; FERRAZ, D. F.; XAVIER, R.A.. As metodologias ativas na formação inicial de professores de ciências e biologia: um olhar para os estágios curriculares supervisionados. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CUNHA, M. B.; LOURENCO, A. B.;STRIEDER, D. M.; ALVES, F. S.. Análise discursiva: as ideologias presentes nas interações de monitoras em oficinas investigativas de Física. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
USTRA, S. R. V.;STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, G. S.de. Inclusão e Ensino de Física: contextos e perspectivas no Processo de Escolarização de Estudantes Público-Alvo da Educação Especial. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
USTRA, S. R. V.;STRIEDER, D. M.; TAKAHASHI, E. K.. Ensino de Física e Autismo: articulações no Ensino Médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
STRIEDER, D. M.; MEGID NETO, J.; CARVALHO, M. A. B.. O LÚDICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E SUA INSERÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO PARA OS ANOS INICIAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CUNHA, M. B.;STRIEDER, D. M.; REZZADORI, C. B. D. B.; RITTER, O. M. S.. Iniciação à Ciência: uma análise de atividades investigativas com crianças. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; BORDIN, L.; ZARA, R.; CIANI, A. B.. PERFIL DE INGRESSO E PERFIL DE FORMAÇÃO: DIAGNÓSTICO SOBRE O DESEMPENHO EM FÍSICA NO CURSO DE ENGENHARIA AGRÍCOLA DA UNIOESTE - CASCAVEL. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ZARA, R.;STRIEDER, D. M.; LUBECK, M.; FURTADO, A. C.. Os sete princípios para as boas práticas educacionais e o professor reflexivo no ensino de engenharia: contextos, epistemologias e tendências. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CARVALHO, M. A. B.; LEITE, T. P.;STRIEDER, D. M.; ALVES, F. L.; SOLIGO, V.. O discurso científico presente na propaganda publicitária de produtos de beleza sob a ótica da análise crítica do discurso. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
OLIVEIRA, A. L. de; BATISTA, M. C.;STRIEDER, D. M.. Estudo sobre o ensino de ciências por investigação: do livro didático às concepções de professores. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.
CUNHA, M. B.;STRIEDER, D. M.; FREIRE, L. I. F.. Problemas e problematização no ensino de química. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; ZARA, Reginaldo Aparecido; GALIAZZI, M. C.; JUSTINA, L. A. D.. A experimentação nos livros didáticos de ciências dos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, A. L. de; CARVALHO, M. A. B.. A Formação Continuada do Professor da EJA/Fase I para o Ensino de Ciências: um olhar para Cascavel/PR. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; IACONO, J. P.; SCHNEIDER, E. M.. Educação Inclusiva: o olhar dos professores de ciências do ensino fundamental II no município de Cascavel/PR. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MEGLHIORATTI, F. A.;STRIEDER, D. M.; PEDRANCINI, V. D.. A compreensão de investigação científica em licenciandos de uma universidade pública do Paraná. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; MAGALHÃES JUNIOR, C. A. de O.; CUNHA, M. B.. O conteúdo de Física no livro didático para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise da transposição didática. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CIANI, A. B.; KLUBER, T. E.;STRIEDER, D. M.; VERTUAN, R.. Formação continuada em Modelagem Matemática em contexto de pesquisa. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SILVA, S. L. R.; GROSSI, L.;STRIEDER, D. M.. Uma análise por meio do Software Iramuteq de teses e dissertações defendidas entre 2007 e 2017 com a temática filmes no ensino de ciências. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
JUSTINA, L. A. D.;STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, A. L. de; GALIAZZI, M. C.. Formação de professores: um estudo sobre a prática reflexiva acerca da avaliação no contexto PIBID/Biologia. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; SOLIGO, V.; MEGID NETO, J.. A formação inicial do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental para o Ensino de Ciências. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.; MEGID NETO, J.. Hortas Escolares nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: contribuições para o Ensino de Ciências. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CUNHA, M. B.; MOL, G. de S.;STRIEDER, D. M.; LEITE, R. F.. Percepção de cientistas e da história da ciência em livros didáticos de química. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; BRITO, N. Z. Q; CUNHA, M. B.; JUSTINA, L. A. D.. Percepções docentes sobre o ensino de Ciências e a Educação do Campo em escolas do Município de Toledo - PR. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
KLUBER, T. E.; BURAK, D.; BASTOS, C. C. B. C;STRIEDER, D. M.. O sentido da formação continuada em modelagem matemática na Educação Matemática desde os professores participantes. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CUNHA, M. B.;STRIEDER, D. M.; PORTO, M. G. C.. Textos de divulgação científica em livros didáticos de Cîências: uma análise à luz da teoria da transposição didática. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CAMARGO, S.;STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, O. B.. O ensino de ciências e a transposição didática. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.
MALACARNE, Vilmar; DIAS, S.;STRIEDER, D. M.; ZARA, R.. Arquitetura escolar.... 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; KLUBER, T. E.; BARBOSA, L. N. S. C.;MALACARNE, Vilmar. O cotidiano de uma escola do campo e a prática social de ensino da matematica. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, Vilmar; ZARA, Reginaldo Aparecido; PESSANHA, M.;STRIEDER, D. M.. O ensino do som como conteúdo de física para alunos surdos. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; NETO, L. C.B.de T.; SOLIGO, V.;MALACARNE, Vilmar. Análise de livros didáticos de ciências.... 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; CAMARGO, S.; JUSTINA, L. A. D.; ZARA, Reginaldo Aparecido. O panorama de uso da experimentação no ensino de física.... 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
JUSTINA, L. A. D.; KLUBER, T. E.; KATO, L. A.;STRIEDER, D. M.. Concepções prévias de professores e formação continuada em modelagem matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MEGLHIORATTI, F. A.; OLIVEIRA, A. L. de; OLIVEIRA, I. C. de;STRIEDER, D. M.. Atividades de Complementação Curricular na Área de Educação Ambiental. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, A. L. de; CUNHA, M. B.;MALACARNE, Vilmar. A percepção da ciência e a formação da cultura científica no âmbito escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; MAGALHÃES JUNIOR, C. A. de O.; RIZZI, C. B.; JUSTINA, L. A. D.. O uso de tecnologias de informação e comunicação por professores de ciências da natureza no Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
JUSTINA, L. A. D.; JOHN, N. M.; CARVALHO, M. A. B.;STRIEDER, D. M.. A avaliação da aprendizagem na perspectiva do movimento CTS: um estudo na formação inicial de professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, Vilmar; BENALTE, A. P.;STRIEDER, D. M.; VANDERLINDE, T.. O professor do ensino religioso nos anos iniciais do ensino fundamental: conversas sobre Ântropos, Thréskeia e Episteme. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MEGLHIORATTI, F. A.; OLIVEIRA, A. L. de;STRIEDER, D. M.; CUNHA, M. B.. Ensino de Astronomia: investigando a formação docente em um espaço não formal. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; ZIMER, T. T. B.; SCHROEDER, T. M. R.;MALACARNE, Vilmar. Formação de docentes em nível médio e o ensino de ciências: estudo de caso de um curso da região oeste do Paraná. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, Vilmar; BARCELOS, V. H. de L.;STRIEDER, D. M.; POLINARSKI, C. A.. O professor de ciências da Educação de Jovens e Adultos: impasses na formação, impasses na atuação. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MEGLHIORATTI, F. A.; LORENCINI JUNIOR, A.;STRIEDER, D. M.; KLUBER, T. E.. A formação de pedagogos para o ensino de ciências nos anos iniciais. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; SASSERON, L. H.; CUNHA, M. B.;MALACARNE, Vilmar. O papel dos museus e centros de ciências na divulgação científica: um estudo sobre o contexto do Estado do Paraná. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; MARCOLLA, V.; RIZZI, C. B.;MALACARNE, Vilmar. A percepção e a ação docente: enfoques teórico-práticos decorrentes do uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na educação. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, Vilmar; GARCIA, P. S.; MEGLHIORATTI, F. A.;STRIEDER, D. M.. Evasão escolar: um estudo nos cursos de licenciatura da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE - Campus de Cascavel. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; USTRA, S. R. V.; MEGLHIORATTI, F. A.;MALACARNE, Vilmar. Representações de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre o Currículo e o Ensino de Ciências no Município de Cascavel. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CUNHA, M. B.;STRIEDER, D. M.; JUSTINA, L. A. D.; FERREIRA, L. N. A.; LIMA, G. da S.; FIORESI, C. A.. A divulgação científica na perspectiva dos professores-formadores: um estudo em cursos de Química Licenciatura no estado do Paraná. 2023. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
JUSTINA, L. A. D.; LORENZETTI, L.; PIZARRO, M.;STRIEDER, D. M.; CORAZZA, M. J.; CARVALHO, M. A. B.; CUNHA, M. B.. A gente precisava era de uma formação assim...a alfabetização didático-científica do professor de ciências no ensino fundamental- anos iniciais mobilizada pela formação em grupo. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; CUNHA, M. B.; ROSA, C. T. W; FIGUEIREDO, S. P.; ZARA, Reginaldo Aparecido. Formação Docente e Percepção da Ciência: interesses, atitudes e conhecimentos de licenciandos de física. 2023. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; DIAS, S. S.; SLONGO, I. P.; DELIBERADOR, M. S.; CARVALHO, M. A. B.. ARQUITETURA ESCOLAR EM CONSONÂNCIA COM AS PRÁTICAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
KLUBER, T. E.; PAULO, R.M.; VERTUAN, R.; GARCIA, A. T.;STRIEDER, D. M.; MUTTI, G.de S. L.. O professor que desenvolve modelagem matemática na Educação Básica no Estado do Paraná. 2022. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MEGLHIORATTI, F. A.; CUNHA, M. B.;STRIEDER, D. M.; CORAZZA, M. J.; AUGUSTO, T. G.. A divulgação científica e a temática vacina: uma análise na revista superinteressante. 2022. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; FERNANDES, C. S.; JUSTINA, L. A. D.; GOUVEA, L. A. V. N.; NUNES, E. F. P. A. A COMPLEXIDADE NAS RELAÇÕES ENTRE SAÚDE E AGROTÓXICOS APRESENTADAS POR ESTUDANTES DE ESCOLAS DO CAMPO: INCURSÕES NO ENSINO DE CIÊNCIAS E NA CULTURA LOCAL. 2021. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CUNHA, M. B.;STRIEDER, D. M.; JUSTINA, L. A. D.; CARVALHO, D. F.; TERÁN, A. F.. O discurso expositivo de um espaço amazônico de educação não formal em ciência e tecnologia: o caso do bosque da ciência. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; PARANHOS, R. de D.; LUFT, H. M.; JUSTINA, L. A. D.; ALVES, F. L.. As demandas educacionais presentes na EJA: um olhar etnográfico para o ensino de Ciências. 2020. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; FARIA, L. O.; LIMA, D. F.; JUSTINA, L. A. D.; NASCIMENTO, M. M.; DALLEGRAVE, D.. A inserção das práticas integrativas e complementares no ensino superior e os desafios enfrentados pela educação em ciências da saúde. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
JUSTINA, L. A. D.;STRIEDER, D. M.; AZEREDO, L.A.; ZANATA, M.T.P.; FERRAZ, D. F.; BAZZO, W. A.. O sujeito professor bacharel que ensino ciência e tecnologia nos cursos de educação profissional integrada ao ensino médio. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; FIGUEIREDO, S. P.; ZARA, R.; CUNHA, M. B.; ROSA, C. T. W. A percepção da ciência e a formação docente: interesses, atitudes e conhecimentos de estudantes licenciandos em física sobre a radiação. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CUNHA, M. B.; JUSTINA, L. A. D.; CARVALHO, M. A. B.;STRIEDER, D. M.; LORENZETTI, L.; PIZARRO, M.; RITTER, O. M. S.. Grupo de formação permanente no contexto de uma alfabetização didático-científica do professor de ciências do EF-anos iniciais. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
USTRA, S. R. V.; CARVALHO, D. F.;STRIEDER, D. M.; PEREIRA, F. A.. Desafios interdisciplinares na práxis de professores de ciencias no EM. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
STRIEDER, D. M.; JUSTINA, L. A. D.; SEIFERT, S.C.; CUNHA, M. B.; LIMA, G. da S.. O discurso de professores: um olhar para a prática docente com a divulgação científica. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
KLUBER, T. E.; GARCIA, A. T.; PAULO, R.M.; VERTUAN, R.; MUTTI, G. de S. L;STRIEDER, D. M.. O professor que desenvolve modelagem matemática no Ensino Básico do estado do Paraná. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; KLUBER, T. E.; DIAS, S. S.; DELIBERADOR, M. S.. Arquitetura escolar em consonância com as práticas experimentais no ensino de ciências. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; JUSTINA, L. A. D.; GOUVEA, L. A. V. N.; NUNES, E. F. P. A; FERNANDES, C. S.. Agrotóxicos e saúde: compreensões de estudantes de escolas do campo e incursões na cultura local. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CUNHA, M. B.;STRIEDER, D. M.; JUSTINA, L. A. D.; BIZERRA, A. F.. A percepção a partir de colaboradores de um espaço amazônico de educação não formal em ciência e tecnologia sobre a experiência de visita. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; LUFT, H. M.; JUSTINA, L. A. D.; PARANHOS, R. de D.; ALVES, F. L.. As demandas educacionais presentes na EJA: um olhar etnográfico para o ensino de ciências. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, A. L. de; SHIGUNOV NETO, ALEXANDRE; JUSTINA, L. A. D.. Desafios do ensino de ciências na percepção de professores iniciantes. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
FERRAZ, D. F.; HOFFMANN, M. B.; TERRA, B.. G. T. L.;STRIEDER, D. M.. Metodologias de ensino e seus desdobramentos: como professores, em formação inicial em ciências biológicas, as percebem?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SLONGO, I. P.;STRIEDER, D. M.; RICHIT, A.; MARASCHIN, M. L. M.. A formação inicial dos pedagogos/as para o ensino de Ciências nos anos iniciais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
CARVALHO, M. A. B.;STRIEDER, D. M.; COSTA, R. R. da; SOLIGO, V.. Tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem: percepções de professores de ciências e alunos do ensino fundamental II. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
GARCIA, K. A.; COSTA, R. R. da; CARVALHO, M. A. B.;STRIEDER, D. M.. O ensino de ciências da natureza no contexto pandêmico. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CHRISTOFOLETTI, J. F.; SLONGO, I. P.;STRIEDER, D. M.. Alfabetização Científica: compreensões dos professores de ciências da rede municipal de Cascavel-PR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
LIMA, D. F.;STRIEDER, D. M.; LAZARETTI, L. M.. O ensino de ciências da natureza na educação infantil: possibilidades e ações pedagógicas à luz do currículo para a rede pública municipal de ensino de Cascavel-PR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CHRISTOFOLETTI, J. F.; FIORESI, C. A.; PIZARRO, M.;STRIEDER, D. M.. Quadrinhos no ensino de ciências: compreensões de futuros professores de química. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; USTRA, S. R. V.; ZARA, Reginaldo Aparecido. A utilização de materiais de baixo custo como alternativa no ensino de Física. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; SCHNEIDER, E. M.; FERRAZ, D. F.; XAVIER, R.A.. As metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem: um olhar para os estágios supervisionados em ciências e biologia. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; MEGID NETO, J.; CARVALHO, M. A. B.. O LÚDICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E SUA INSERÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO PARA OS ANOS INICIAIS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CARVALHO, M. A. B.;STRIEDER, D. M.; FONTANA, F.; ALVES, F. L.. O discurso científico presente na propaganda publicitária de produtos de beleza sob a ótica da análise crítica do discurso. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
USTRA, S. R. V.;STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, G. S.de. Inclusão e Ensino de Física: contextos e perspectivas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
USTRA, S. R. V.;STRIEDER, D. M.; TAKAHASHI, E. K.. Ensino de Física e Autismo: articulações no ensino médio. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
CUNHA, M. B.;STRIEDER, D. M.; REZZADORI, C. B. D. B.; RITTER, O. M. S.. A fotografia científica no ensino de ciências. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; CIANI, A. B.; BORDIN, L.; ZARA, R.. Perfil de ingresso e perfil de formação: impactos sobre a aprendizagem em Física no curso de Engenharia Agrícola. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ZARA, R.;STRIEDER, D. M.; LUBECK, M.. Investigação sobre os sete princípios para as boas práticas educacionais em cursos de Enenharia. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CAMARGO FILHO, P. S.; KLUBER, T. E.; ZARA, Reginaldo Aparecido;STRIEDER, D. M.. Contribuições da estratégia de ensino por meio de multimodos e multiplas representações para a abordagem do conteúdo de semicondutores no ensino médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SILVA, S. L. R.;STRIEDER, D. M.; GROSSI, L.. Contribuições dos filmes comerciais para o ensino de ciências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
CUNHA, M. B.; FREIRE, L. I. F.;STRIEDER, D. M.. Problematização na formação do professor de química. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; GALIAZZI, M. C.; ZARA, Reginaldo Aparecido; JUSTINA, L. A. D.. O perfil da experimentação em livros didáticos de ciências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; GARCIA, N. M. D.; ZARA, Reginaldo Aparecido; CUNHA, M. B.. O livro didático de Física para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise da transposição didática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.; JUSTINA, L. A. D.; OLIVEIRA, A. L. de. A formação continuada do professor da EJA/Fase I para o ensino de Ciências: um olhar para Cascavel/PR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; IACONO, J. P.; BOSCARIOLI, C.; SCHNEIDER, E. M.. Educação Inclusiva: a visão de professores de ciências no ensino fundamental II. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MEGLHIORATTI, F. A.;STRIEDER, D. M.; ANDRADE, M. A. B. S.de. A compreensão de investigação científica em licenciandos de uma Universidade Pública do Paraná. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ZARA, Reginaldo Aparecido; KLUBER, T. E.;STRIEDER, D. M.. Contribuições da metodologia dos multimodos e multiplas representaçãos para a abordagem do conteúdo de semicondutores no ensino médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
VERTUAN, R.;STRIEDER, D. M.; KLUBER, T. E.; CIANI, A. B.. Formação continuada de professores em modelagem matemática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CUNHA, M. B.;STRIEDER, D. M.; JUSTINA, L. A. D.; PASTORIZA, B.. O município de Toledo PR- um espaço para alfabetização científica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; ZARA, R.; CAMARGO, S.; JUSTINA, L. A. D.. O panorama de uso da experimentação no ensino de física.... 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; ZARA, R.. Arquitetura escolar: um olhar para o ensino de ciências. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; KLUBER, T. E.; BARBOSA, L. N. S. C.;MALACARNE, Vilmar. O cotidiano de uma escola do campo e a prática social de ensino da matematica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, Vilmar; ZARA, R.;STRIEDER, D. M.. O ensino do som como conteúdo de física para alunos surdos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; SOLIGO, V.. A formação inicial do professor dos anos iniciais do ensino fundamental para o ensino de ciências. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. Hortas escolares no anos iniciais do ensino fundamental: contribuições para o ensino de ciências. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CUNHA, M. B.;STRIEDER, D. M.; MOL, G. de S.; JUSTINA, L. A. D.; LEITE, R. F.. A percepção dos estudantes sobre as imagens dos cientistas e a história da ciência em livros didáticos de química listados pelo guia do livro didático do PNLD 2015. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CUNHA, M. B.;STRIEDER, D. M.; PORTO, M. G. C.; BIZERRA, A. F.. Análise do Livro Didático de Ciências sob a Perspectiva da Transposição Didática dos Textos de Divulgação Científica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
KLUBER, T. E.; BURAK, D.; BASTOS, C. C. B. C;STRIEDER, D. M.. O sentido da formação continuada de professores em modelagem matemática: o olhar dos participantes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.MALACARNE, Vilmar; SOLIGO, V.; NETO, L. C.B.de T.. Análise de livros didáticos de ciências adotados pela rede pública municipal de ensino de Cascavel para o ensino fundamental anos iniciais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; JUSTINA, L. A. D.; BRITO, N. Z. Q; LEITE, R. F.. Percepções de professores de ciências de escolas do campo sobre a sua prática pedagógica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ZIMER, T. T. B.;STRIEDER, D. M.. O ensino de ciências e a transposição didática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.
RODRIGUES, M. A.; KIOURANIS, N. M. M; CUNHA, M. B.; SANTIN FILHO, O.;STRIEDER, D. M.. A divulgação científica na formação de licenciandos em Química. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.
KLUBER, T. E.;STRIEDER, D. M.; KATO, L. A.; JUSTINA, L. A. D.. Concepções prévias de professores e a modelagem matemática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; JUSTINA, L. A. D.; BRITO, N. Z. Q; LEITE, R. F.. Percepções de professores de Ciências de Escolas do Campo sobre a sua prática pedagógica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ZARA, Reginaldo Aparecido;STRIEDER, D. M.; LUBECK, M.; BASSOI, Tânia Stella. O ensino por investigação em laboratório aberto como estratégia para o ensino de eletrodinâmica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; NETO, L. C.B.de T.; SOLIGO, V.;MALACARNE, Vilmar. Análise de livros didáticos de ciências.... 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MEGLHIORATTI, F. A.; OLIVEIRA, A. L. de;STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, I. C. de. Análise de atividades de complementação curricular no campo da alfabetização científica para alunos da Educação Básica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, A. L. de; CUNHA, M. B.;MALACARNE, Vilmar. A percepção da ciência e a formação da cultura científica no âmbito escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; RIZZI, C. B.; JUSTINA, L. A. D.; MAGALHÃES JUNIOR, C. A. de O.. A percepção dos professores sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
JUSTINA, L. A. D.; JOHN, N. M.; CARVALHO, M. A. B.;STRIEDER, D. M.. A avaliação da aprendizagem na perspectiva do movimento CTS no subprojeto PIBID/Biologia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; RIZZI, C. B.;MALACARNE, Vilmar; JUSTINA, L. A. D.; MAGALHÃES JUNIOR, C. A. de O.. A percepção dos professores sobre o uso das tecnologias .... 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; SCHROEDER, T. M. R.;MALACARNE, Vilmar. O Ensino de Ciências na formação de docentes em nível médio, modalidade normal: estudo de caso de um curso da região oeste do Paraná. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, Vilmar; VANDERLINDE, T.; ALVES, F. L.;STRIEDER, D. M.. O professor de ensino religioso nos anos iniciais do ensino fundamental: conversas sobre o ântropos, thréskeia e epistême. 2014.
STRIEDER, D. M.; MACHADO, D. I.; ARRUDA, S. M.;MALACARNE, Vilmar. Aspectos epistemológicos prsentes nas exposições de Museus e Centros de Ciências do estado do Paraná. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MEGLHIORATTI, F. A.;STRIEDER, D. M.; CUNHA, M. B.; OLIVEIRA, A. L. de. Ensino de Astronomia: investigando a utilização de um curso em um espaço não formal para a formação de professores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CUNHA, M. B.;STRIEDER, D. M.; SANTOS, M. G.; JUSTINA, L. A. D.. A divulgação científica nas escolas e a formaçção das percepções de ciência e tecnologia dos estudantes da cidade de Toledo-PR. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; CUNHA, M. B.; SASSERON, L. H.;MALACARNE, Vilmar. Divulgação Científica na formação da Cultura Científica: um estudo sobre os museus e centros de ciências do Estado do Paraná. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MEGLHIORATTI, F. A.; CALDEIRA, A. M. A.;STRIEDER, D. M.; KLUBER, T. E.. A formação inicial de pedagogos para o ensino de ciências nos anos iniciais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; SCHROEDER, T. M. R.. O Ensino de Ciências na Educação Infantil: dos primeiros passos à ciências. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; POLINARSKI, C. A.. O Professor de Ciências da Educação de Jovens e Adultos: impasses na formação, impasses na atuação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; RIZZI, C. B.;MALACARNE, Vilmar; MARCOLLA, V.. A percepção e a ação docente: enfoques teórico-práticos decorrentes do uso das inovações tecnológicas na educação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ZANELLA, J. L.;STRIEDER, D. M.; FRANCISCHETT, M. N.; MARTINS, S. A.. Educação e ensino nas produções científicas do Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia(COBENGE): uma análise crítica sobre o ensino de Engenharia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; MEGLHIORATTI, F. A.. Evasão escolar: um estudo nas licenciaturas da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE - Campus de Cascavel. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.MALACARNE, Vilmar; MEGLHIORATTI, F. A.; USTRA, S R V. Representações de professores dos anos iniciais sobre o currículo de ciências: um panorama entre a teoria e a prática. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CHRISTOFOLETTI, J. F.;STRIEDER, D. M.; CANCIAN, Q. G.. Ensino de ciências por investigação: articulações com a teoria da aprendizagem significativa. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; CIANI, A. B.; SCHREINER, J. S.. Uma exploração da instrução pelos pares na perspectiva da avaliação formativa em aulas de ciências. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CHRISTOFOLETTI, J. F.;STRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. Metodologia do Ensino de Ciências nos cursos de Pedagogia da UNIOESTE: um olhar sobre os currículos. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.; WENDLING, C. M.. O lúdico no ensino de ciências: perfil disseminado em produções acadêmicas da área. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; SILVA, D. R.; RAINI, V.. O ensino de ciências para crianças com TEA: um olhar sobre a produção acadêmica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; WENDLING, C. M.; CASTRO, L. P. V.. Avaliação da aprendizagem em ciências: uma análise das percepções de professores dos anos iniciais do ensino fundamental de Cascavel/PR. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; JUSTINA, L. A. D.; SAUCEDO, K. R. R.. A produção científica sobre o tema experimentação no ensino de ciências disseminada em periódicos nacionais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CHRISTOFOLETTI, J. F.;STRIEDER, D. M.; POLINARSKI, C. A.. As aulas práticas para o ensino de ciências: conceitos, usos e limitações. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; CASTRO, L. P. V.; SCHEIFELE, A.. Inclusão educacional de alunos cegos o ensino de ciências. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CIANI, A. B.;STRIEDER, D. M.; LANGER, A. E. S.. Formação continuada de professores: a trajetória de uma especialização. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
POLINARSKI, C. A.; CHRISTOFOLETTI, J. F.;STRIEDER, D. M.. A escola na perspectiva do conhecimento científico e tecnológico. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; BENASSI, C. B. P.; LEITE, T. P.. A experimentação por simulação no ensino de ciências. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, Vilmar; CARVALHO, M. A. B.;STRIEDER, D. M.. Projeto Educando com a horta escolar: viabilidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; SAUCEDO, K. R. R.. Ensino de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental e a formação dos professores. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SAUCEDO, K. R. R.;STRIEDER, D. M.; SCHROEDER, T. M. R.. Um estudo das publicações sobre o ensino de ciências na educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.MALACARNE, Vilmar; SCHEIFELE, A.. Projeto plantando ideias e flores, de sonho a realidade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CASTRO, L. P. V.;STRIEDER, D. M.. A atividade feminina na ciência brasileira e a educação da mulher para a ciência. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
WENDLING, C. M.;STRIEDER, D. M.; RÖESCH, I. C. R.. A investigação como estratégia de ensino de ciências na infância e de desenvolvimento profissional. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; GUERRA, R.; SAUCEDO, K. R. R.. Cinema na escola: um estudo da produção científica sobre o tema. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SAUCEDO, K. R. R.;STRIEDER, D. M.MALACARNE, Vilmar. A modelagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; CUNHA, M. B.;MALACARNE, Vilmar. Momentos de leitura na escola: tem ciência?. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. Ciência e Religião: uma abordagem acerca da construção do conhecimento científico na escola. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. A formação do professor para o ensino de ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental - uma análise da realidade de Cascavel, Paraná. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. Evolucionismo e criacionismo na escola: algumas inquietações. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MEGLHIORATTI, F. A.;STRIEDER, D. M.; JUSTINA, L. A. D.. Análise do Boletim de Eugenia de 1929: Contribuições da História da Ciência para o Ensino e Aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; MACHADO, D. I.; WENDLING, C. M.. A astronomia no contexto dos livros didáticos de física listados pelo plano nacional do livro didático: PNLD 2012. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; WENDLING, C. M.; MEGLHIORATTI, F. A.. A história do geocentrismo e do heliocentrismo nos livros didáticos de 6 ano do Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.MALACARNE, Vilmar; MEGLHIORATTI, F. A.. Escolha do curso e atuação profissional do licenciado em ciências biológicas e matemática: um olhar a partir dos estudantes. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.MALACARNE, Vilmar; CUNHA, M. B.. A experimentação como ferramenta auxiliar na Educação Básica em Química para jovens e adultos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.MALACARNE, Vilmar; CUNHA, M. B.. O espaço das feiras de ciências na escola e na formação da cultura científica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Cultura e Educação dos Imigrantes Chineses na Cidade de Cascavel: dois mundos, um mesmo objetivo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da Educação Brasileira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. O Ensino de História no Ensino Médio na Educação de Jovens e Adultos na Cidade de Cascavel - PR. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da Educação Brasileira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.MALACARNE, Vilmar; SELLA, A.. Questões ambientais como temas geradores para o ensino de matemática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; MACHADO, D.. Concepções de alunos sobre a cor aparente do sol. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Aspectos da formação de professores de física da região oeste do Paraná e o uso da experimentação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. O uso do laboratório didático no ensino de biologia no Ensino Médio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Formação do professor de matemática: contribuições das humanidades para a atuação docente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Uso de diferentes estratégias no ensino de botânica: relato de experiência. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Aulas a campo no ensino de botânica - relato de uma experiência no refúgio biológico de Itaipu. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Uma análise da produção escrita em matemática com alunos da 6ª Série. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. A educação de jovens e adultos no municipio de Ceu Azul, PR e suas influências no mercado de trabalho. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. O ensino de Química em Cascavel - percepções de alunos e professores. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; MANCHOPE, E. C. P.. A infância no discurso mediático. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; RÖESCH, I. C. R.. A Educação Infantil no Município de Cascavel. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. O ensino das razões trigonométricas: que tecnologia usar?. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Interpretação e resolução de problemas matemáticos no ensino fundamental. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Projetos de ensino interdisciplinares: a visão dos professores de matemática. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Interdisciplinaridade: o ensino de ciências sob um novo olhar. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Leitura como ponto de prática para o ensino de matemática: interpretação e compreensão de textos matemáticos. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. A construção dos saberes pedagógicos dos futuros docentes: reflexões acerca da proposta curricular do curso de matemática - licenciatura da Unioeste. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Resolução de problemas - um recurso metodológico. 2000 - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Um estudo do método kumon em matemática. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Cônicas: algumas aplicações em Física. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Medida de superfície "área". 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Equações e sistemas de equações na resolução de problemas de química - uma face interdisciplinar do ensino de matemática. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Construindo um sistema de avaliação contínua para o ensino médio. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. A reformulação do ensino médio - algumas reflexões. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Desenvolvimento de projetos de pesquisa em sala de aula: uma proposta de inovação metodológica para o ensino de matemática na escola média. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. O ensino da geometria com o uso do tangram. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. A oficina pedagógica no ensino de matemática. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. O ensino de logaritmos: como justificá-lo?. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Importância do lúdico na aprendizagem de crianças do 2 ciclo. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino para a Educação Básica) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. A visão de alunos e professores em relação à disciplina de matemática: um estudo. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino para a Educação Básica) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Lixo reciclável: benefício à produção e ao meio ambiente. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Educação Ambiental) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Poluição sonora: uma questão de educação. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Educação Ambiental) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
RISTOW, M. R.;STRIEDER, D. M.; DEITOS, G. M. P.. As relações do currículo de Ciências com as questões da educação do corpo e da prática de saúde enquanto medidas preventivas para a educação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; SAUCEDO, K. R. R.;MALACARNE, Vilmar. Resgate Histórico do Ensino de Ciências: um estudo em Cascavel/PR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, Vilmar; CASTRO, L. P. V.;STRIEDER, D. M.. A formação continuada dos professores de Ciências dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; SAUCEDO, K. R. R.. A formação inicial do pedagogo para a docência do ensino religioso nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. A contribuição dos jogos no ensino da matemática noa anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, Vilmar; SCHROEDER, T. M. R.;STRIEDER, D. M.. A formação do professor de ciências para os anos iniciais do ensino fundamental: um olhar para os cursos de Pedagogia de Cascavel - PR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. Horta escolar no Ensino de Ciências Naturais: espaço para dialogos sobre a educação ambiental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; PETRICH, L. R.. Formação do Professor de Ensino Religioso: estudo das grades curriculares nos cursos de Pedagogia presencial da cidade de Cascavell-PR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. A afetividade como componente da atuação do professor na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. O ensino da evolução biológica na escola: conflitos entre ciências e religião. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
FERRAZ, D. F.; POLINARSKI, C. A.;STRIEDER, D. M.. As Concepções que Jovens e Adultos da Modalidade EJA Apresentam sobre a Disciplina de Biologia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas-Licenciatura) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MEGLHIORATTI, F. A.; DIAS, E. V.;STRIEDER, D. M.. Análise da Controvérsia entre Evolução Biológica e Crenças Pessoais em Docentes de um Curso de Ciências Biológicas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas-Licenciatura) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. Currículo e Livro Didático: um olhar sobre o Ensino de Ciências no município de Toledo, PR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; BELLO, Samuel Edmundo Lopez; FRANZINI, Leila Deixum. A contribuição da matemática na formação da cidadania. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; LOBO, Débora da Silva; FRANZINI, Leila Deixum. Os números complexos na representação de circuitos elétricos de corrente alternada. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; FRANZINI, Leila Deixum; TAVARES, Maria Hermínia Ferreira. Matemática aplicada. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; TAVARES, Maria Hermínia Ferreira; FRANZINI, Leila Deixum. A utilização do princípio de cavalieri como recurso metodológico para o ensino de cálculo de volumes no ensino. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; TAVARES, Maria Hermínia Ferreira; FRANZINI, Leila Deixum. A construção do conhecimento geométrico nas séries iniciais. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; TAVARES, Maria Hermínia Ferreira; FRANZINI, Leila Deixum. O uso do computador como recurso metodológico à aprendizagem. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.MALACARNE, Vilmar; BASSOI, Tânia Stella. Motivação na aprendizagem de matemática. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
TAVARES, M. H. F.;STRIEDER, D. M.. 34 Teste Seletivo para Contratação de Docentes por Prazo Determinado da Unioeste. 2017. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
TAVARES, Maria Hermínia Ferreira;STRIEDER, D. M.. 34 Concurso Público para contratação de docentes por prazo indeterminado. 2017. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Concurso Publico - PROGEPE - Universidade Federal do Paraná/setor Palotina. 2016. Universidade Federal do Paraná.
ZARA, R.;STRIEDER, D. M.; LAPAS, L. C.. 32 Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargo de Professor do Ensino Superior na UNIOESTE. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
TAVARES, M. H. F.; ZARA, R.;STRIEDER, D. M.. Banca examinadora do 1 Teste Seletivo Simplificado 2009 (Contratação de docente). 2009. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; ZARA, R.; RICCIERI, R. P.; SILVA, S. L.; SOUZA, S.. Banca do 2 teste seletivo de 2001 para professor temporário - portaria 1799/2001. 2001. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; ZARA, R.; RICCIERI, R. P.; SILVA, S. L.; SOUZA, S.. Banca do 3 teste seletivo de 2001 para professor temporário - portaria 2179/2001. 2001. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; TAVARES, M. H. F.; RICCIERI, R. P.. Banca do 2 teste seletivo 2000 da UNIOESTE - portaria 1077/2000. 2000. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; BURAK, D.; VERTUAN, R.. Banca de Professor Associado. 2020. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
BOLDO, E.;STRIEDER, D. M.; BIER, V. A.. Banca de revisão de prova. 2019. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; BIER, V. A.; BOLDO, E.. Banca de Revisão de Prova. 2019. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; POLINARSKI, C. A.; OLIVEIRA, A. L. de. Banca de Professor Associado. 2017. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Banca de Professor Associado. 2017. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ZARA, R.; BOLDO, E.;STRIEDER, D. M.. Banca examinadora do 2 Processo Seletivo Simplificado 2013 para Contratação de Docentes. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; ZARA, R.; TAVARES, M. H. F.. Banca de revisão de trabalhos. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MALACARNE, VilmarSTRIEDER, D. M.. Seleção dos Alunos para o Curso de Especialização Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática - 3ª turma. 2012.
FIUZA, A. F.;STRIEDER, D. M.. Comissão de seleção de alunos para o ano letivo de 2013 do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação/Mestrado. 2012.
STRIEDER, D. M.; ZARA, R.; SILVA, E. A. A. da. Banca para revisão de prova. 2011. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Comissão para seleção de alunos do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação/Mestrado. 2011. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ZARA, R.;STRIEDER, D. M.; PETRAUSKI, A.. Banca de revisão de prova. 2011. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
TAVARES, M. H. F.; RICCIERI, R. P.;STRIEDER, D. M.. Banca examinadora do 1 Teste Seletivo Simplificado 2010(contratação de docente). 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Comissão para Seleção de Alunos do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação. 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ZARA, R.;STRIEDER, D. M.; TAVARES, M. H. F.. Banca Examinadora do 1 Processo Seletivo Simplificado 2011(contratação de docente). 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; STRASSBURG, R.; ANTUNES, F. A.. Banca avaliadora do processo de seleção do Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática. 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; ANTUNES, F. A.. Banca de seleção do curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática. 2009. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; TAVARES, Maria Hermínia Ferreira; ZARA, Reginaldo Aparecido. Banca de revisão do exame final da disciplina Física I - Curso de Engenharia Agrícola - portaria 015/2002. 2002. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; ZARA, Reginaldo Aparecido; TAVARES, Maria Hermínia Ferreira. Banca da revisão do exame final da disciplina Física I - Curso de Engenharia Civil - portaria 010/2002 e 09/2002. 2002. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Comissão científica do VIII seminário anual de iniciação científica. 1999. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.. Coordenação de sala de comunicação oral no VIII encontro anual de iniciação científica. 1999. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
Orientou
O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: UMA PROPOSTA PARA A APRENDIZAGEM EFETIVA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
Espaços de educação não formal e seus vínculos com o ensino de ciências em escolas; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O ENSINO DE FÍSICA ALIADO ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS COLÉGIOS DO CAMPO: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA E SUAS POSSIBILIDADES; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
Ciência e terapias alternativas: contextos e discussões no ensino de ciências; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
Início: 2022; Universidade Estadual do Oeste do Paraná;
Análise dos Processos Decisórios de Reformas em Edificações Escolares: Implicações no Ensino e Aprendizagem em Ciências; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; (Orientador);
Os Laboratórios Didáticos e As Regulamentações da Edificação Escolar: Um Estudo Sobre O Ensino de Ciências; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Monitoria de Física I; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Unioeste; (Orientador);
Ensinar Ciências no Ensino Fundamental II: possibilidades e desafios na percepção de professores iniciantes; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Material de baixo custo na experimentação em física: conceituação e percepções; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UM OLHAR SOBRE AS METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O LÚDICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E SUA INSERÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO PARA OS ANOS INICIAIS; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
PERFIL DE INGRESSO E PERFIL DE FORMAÇÃO: DIAGNÓSTICO SOBRE O DESEMPENHO EM FÍSICA NO CURSO DE ENGENHARIA AGRÍCOLA DA UNIOESTE - CASCAVEL; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A experimentação nos livros didáticos de ciências dos anos iniciais do ensino fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O conteúdo de física no livro didático para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise da transposição didática; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A formação continuada do professor da EJA/Fase I para o ensino de ciências: um olhar para Cascvel/PR; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Educação Inclusiva: o olhar dos professores de ciências no ensino fundamental II do município de Cascavel/PR; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE TOLEDO, PR; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O PANORAMA DE USO DA EXPERIMENTACÃO NO ENSINO DA FÍSICA EM MUNICÍPIOS DA REGIÃO OESTE DO PARANÁ: UMA ANÁLISE DOS DESAFIOS E DAS POSSIBILIDADES; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O COTIDIANO DE UMA ESCOLA DO CAMPO E A PRÁTICA SOCIAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA NA CONCEPÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A percepção da ciência e a formação da cultura científica no ambiente escolar; 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Tecnologias da Informação e Comunicação nos Processos de Ensino e Aprendizagem; 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
FORMAÇÃO DE DOCENTES EM NÍVEL MÉDIO E O ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTUDO DE CASO DE UM CURSO DA REGIÃO OESTE DO PARANÁ; 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O Livro Didático de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O PAPEL DOS MUSEUS E CENTROS DE CIÊNCIAS NA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO NO ESTADO DO PARANÁ; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Ação Docente - o Ensinar e o Aprender: novos enfoques teórico-práticos decorrentes do uso das inovações tecnológicas na Educação; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O Currículo de Ciências nas Séries Iniciais: um panorama entre a teoria e a prática; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO DISCURSO DE PROFESSORES EM CURSOS DE QUÍMICA LICENCIATURA DO ESTADO DO PARANÁ; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Dulce Maria Strieder;
Formação Docente e Percepção da Ciência: interesses, atitudes e conhecimentos de licenciandos de física; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulce Maria Strieder;
ARQUITETURA ESCOLAR EM CONSONÂNCIA COM AS PRÁTICAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A COMPLEXIDADE NAS RELAÇÕES ENTRE SAÚDE E AGROTÓXICOS APRESENTADAS POR ESTUDANTES DE ESCOLAS DO CAMPO: INCURSÕES NO ENSINO DE CIÊNCIAS E NA CULTURA LOCAL; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Dulce Maria Strieder;
AS DEMANDAS EDUCACIONAIS PRESENTES NA EJA: UM OLHAR ETNOGRÁFICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Uma exploração da instrução pelos pares na perspectiva da avaliação formativa em aulas de ciências; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O lúdico no ensino de ciências: perfil disseminado em produções acadêmicas da área; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A produção científica sobre o tema experimentação no ensino de ciências nos anos iniciais disseminada em periódicos nacionais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O ensino de ciências para crianças com transtorno do espectro autista; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Avaliação da aprendizagem em ciências: uma análise das percepções de professores dos anos iniciais do ensino fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Metataestudo da experimentação por simulação no Ensino de Ciências; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Projeto Plantando Ideias e Flores, de sonho a realidade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Cinema e escola: um estudo da produção bibliográfica sobre o tema; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Textos de divulgação científica no ensino de ciências da Educação Básica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Laboratório de Ciências da Natureza em Escolas Públicas de Ensino Médio: aspectos da manutenção e descarte de produtos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A experimentação como ferramenta auxiliar na Educação Básica em Química para jovens e adultos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O espaço das feiras de ciências na escola e na formação da cultura científica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O ensino do cálculo de áreas por meio de temas geradores; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Formação e atuação dos professores de Física da cidade de Cascavel; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Interdiciplinaridade: o ensino de ciências sob um novo olhar; 2003; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Construindo um sistema de avaliação contínua para o ensino médio; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A reformulação do ensino médio: algumas reflexões; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Desenvolvimento de projetos de pesquisa em sala de aula: uma proposta de inovação metodológica para o ensino de matemática na escola média; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Poluição sonora: uma questão de educação; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Educação Ambiental) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Edificação escolar: análise de elementos estruturais e arquitetônicos e das influências na viabilização de metodologias ativas no ensino de ciências; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Aproximações entre edificação escolar e metodologias de ensino de ciências: estudo da produção teórica em eventos do campo da engenharia; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulce Maria Strieder;
As Metodologias Ativas no contexto das relações de confiança entre professor de ciências e alunos do Ensino Fundamental I; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A Saúde mental de professores: um olhar para a produção acadêmica do Ensino de Ciências; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Aproximações entre edificação escolar e metodologias de ensino de ciências: estudo da produção teórica em eventos do campo da engenharia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental para o Ensino de Ciências: um olhar para a produção acadêmica; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Diferentes Estilos de Aprendizagem no Ensino de Ciências: Uma Análise Sobre A Proposta Metodológica de Livros Didáticos dos Anos Iniciais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A Ação de Projetos Extracurriculares no Contexto do Ensino e Aprendizagem da Educação Alimentar; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas-Licenciatura) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A educação alimentar nos livros didáticos de ciências dos anos finais do Ensino Fundamental; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A interconexão entre o lúdico e a experimentação no ensino de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O Lúdico no Ensino de Ciências: Um Olhar Sobre A Produção Acadêmica Disseminada no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (Enpec); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulce Maria Strieder;
As Percepções Docentes Sobre O Tema Educação Alimentar no Ensino Fundamental; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O perfil da experimentação nos livros didáticos dos anos iniciais do ensino fundamental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A Educação Ambiental em revistas de divulgação científica; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O Ensino de Ciências nas Primeiras Décadas de Escolarização de Cascavel, PR; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A Educação AMbiental em revistas de divulgação científica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Pibic Junior - Formação de Professores de Ciências e Matemática; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Pibic Junior - Formação de Professores de Ciências e Matemática; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Pibic Junior - Formação de Professores de Ciências e Matemática; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Museus de Ciências e Centros de Ciências: Espaços de divulgação científica e tecnologia; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Museus e Centros de Ciências: possibilidades para a divulgação e o ensino de ciências; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O Ensino de Ciências e a Heterogeneidade Cultural na Educação de Jovens e Adultos: um estudo sobre o currículo e o material didático; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Agricola) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Divulgação Científica e Ensino de Ciências: Desafios na Promoção da Cultura Científica; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Cultura e Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos no Município de Cascavel, PR; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas-Licenciatura) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Ensino de Ciências, Cultura e Religião: análise das falas de professores de dois estados brasileiros; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Práticas pedagógicas, currículo e conhecimento em Ciências e Matemática; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Monitoria de Física I; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Unioeste; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Monitoria de Física I; 2022; Orientação de outra natureza; (Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Unioeste; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Monitoria de Física I; 2021; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Unioeste; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Monitoria de Física I; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Unioeste; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Monitoria de Física Geral I; 2018; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agrícola) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Unioeste; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Monitoria de Física I; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A Tices no ensino do conteúdo de sistema digestório; 2016; Orientação de outra natureza; (PDE-Ciências) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O Ensino de Eletricidade na Física do Ensino Médio; 2016; Orientação de outra natureza; (PDE-Física) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O Ensino do Conteúdo de Energia na Física do Ensino Médio; 2016; Orientação de outra natureza; (PDE-Física) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O ensino de Astronomia no contraturno escolar; 2016; Orientação de outra natureza; (PDE-Física) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Monitoria de Física I; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Unioeste; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Monitoria de Física I; 2013; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Monitoria de Física I; 2012; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Aprendendo Ciências através de Atividades Experimentais; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências - PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Os Jogos didáticos na aprendizagem sobre Medidas de Comprimento; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática - PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A Experimentação como Alternativa para a Contextualização no Ensino de Ciências; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências - PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
OBA: Astronomia no Belo ? Construindo o Conhecimento Científico; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências - PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O USO DA INTERNET PARA A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE FÍSICA NO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências - PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O lúdico no ensino e aprendizagem do Sistema de Medidas; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática - PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Ensino e Aprendizagem em Ciências da Natureza ? Astronomia e Agricultura; 2011; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agricola) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Monitoria de Física I; 2011; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O Laboratório de Física de Portas Abertas; 2010; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
O Laboratório de Física de Portas Abertas; 2010; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Monitoria de Física Geral I; 2010; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agricola) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Monitoria de Física I; 2010; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Monitoria de Física I; 2009; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Monitoria de Física Geral I; 2009; Orientação de outra natureza; (Engenharia Agricola) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A CULTURA CIENTÍFICA E A CULTURA LOCAL NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2009; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento da Educação-PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
A CONTRIBIUÇÃO DO ESTUDO DOS FENÔMENOS NATURAIS NA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA; 2009; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento da Educação-PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
ÓPTICA: DAS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS AO DESENVOLVIMENTO DOS CONCEITOS CIENTÍFICOS; 2009; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento da Educação-PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Dulce Maria Strieder;
Produções bibliográficas
-
BÄR, MAIRA VANESSA ; STRIEDER, DULCE MARIA . O cenário educacional dos jovens e adultos da EJA: um olhar para o Brasil e para os países da América Latina e Caribe. CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 23, p. e2024-07, 2024.
-
BENASSI, C. B. P. ; CANCIAN, Q. G. ; ALVES, D. T. ; STRIEDER, D. M. . Debates sobre as fronteiras do conhecimento científico no olhar dos estudantes do ensino médio. 10.5281/zenodo.10895598 , v. 17, p. 312-329, 2024.
-
SHIGUNOV NETO, ALEXANDRE ; STRIEDER, D. M. . Mapeamento da pesquisa em Ensino de Física no Brasil: análise das teses e dissertações publicadas nos últimos 40 anos. PESQUISEDUCA , v. 16, p. 68-85, 2024.
-
GARCIA, S. D. ; STRIEDER, D. M. . Percepções sobre a exposição aos agrotóxicos entre estudantes de escolas do campo: controvérsias identificadas. REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , v. 76, p. 1-12, 2023.
-
FERREIRA, MARIANE GRANDO ; THEINEL, ELIANE ; STRIEDER, DULCE MARIA ; FERRARI DE LIMA, DARTEL ; BATISTA CARVALHO, MARCO ANTONIO . O RECURSO LÃ?DICO NA EDUCAÃ?Ã?O INFANTIL: VISLUMBRANDO SUA APLICABILIDADE NAS ATIVIDADES PROPOSTAS DOS LIVROS DIDÃ?TICOS. Temas & Matizes (Online) , v. 16, p. 144-167, 2023.
-
BENASSI, CASSIANE BEATRÍS PASUCK ; CANCIAN, QUELI GHILARDI ; STRIEDER, DULCE MARIA . Estudo piloto: Um instrumento primordial para a pesquisa de percepção da ciência. Ensino e Tecnologia em Revista , v. 7, p. 210-225, 2023.
-
CACHAPUZ, ANTÔNIO ; STRIEDER, DULCE MARIA ; SHIGUNOV NETO, ALEXANDRE ; BENASSI, CASSIANE BEATRÍS PASUCK ; CANCIAN, QUELI GHILARDI . Entrevista. Temas & Matizes (Online) , v. 17, p. 10-32, 2023.
-
STRIEDER, DULCE MARIA ; SHIGUNOV NETO, ALEXANDRE ; BENASSI, CASSIANE BEATRÍS PASUCK ; CANCIAN, QUELI GHILARDI . Apresentação. Temas & Matizes (Online) , v. 17, p. 1-9, 2023.
-
FERREIRA, MARIANE GRANDO ; STRIEDER, DULCE MARIA . O percurso do uso do Lúdico na Educação Formal ao longo da história. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO , v. 30, p. e14301, 2023.
-
LAZARIM, C.A.P ; SILVA, E.T.A ; ARAUJO, L. C. M. de ; STRIEDER, D. M. . Percepção de professores acerca das possibilidades da promoção da Alfabetização Científica na Educação Infantil. TECNIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFG , v. 7, p. 1-24, 2022.
-
LIMA, KELLY REGINA LINZMEIER DE ; PALAVISSINI, CLARICE FABIANO COSTA ; MEZA, SHEILA KARINA LÜDERS ; STRIEDER, DULCE MARIA ; LIMA, DARTEL FERRARI DE . Construindo saberes: utilizando modelos didáticos em citologia na pandemia. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e447111133756, 2022.
-
COITIM, R. D. ; STRIEDER, D. M. ; CARVALHO, M. A. B. . Estilos de Aprendizagem e a formação inicial do professor: um olhar para a produção acadêmica de pós-graduação em educação e ensino de ciências. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática , v. 3, p. 1-27, 2022.
-
FERREIRA, M. G. ; SHIGUNOV NETO, ALEXANDRE ; STRIEDER, D. M. . A asserção do lúdico nos livros didáticos de ciências para os anos iniciais do ensino fundamental. REVISTA HIPÓTESE , v. 7, p. 357-383, 2021.
-
DAPIEVE, DIANE FERREIRA DA SILVA ; STRIEDER, DULCE MARIA ; CUNHA, MARCIA BORIN DA . A produção sobre divulgação científica na formação inicial de professores de Química. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e54610313703-8, 2021.
-
BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . Os jogos no ensino de física: uma proposta sobre o consumo de energia elétrica. REVISTA DE ENSEANZA DE LA FÍSICA (ONLINE) , v. 33, p. 437-444, 2021.
-
ZANATO, A. R ; STRIEDER, D. M. ; CAMPOS, T. A. . Estudo qualitativo para discutir como tecnologias de informação e comunicação se relacionam com a formação docente. Rebecem , v. 5, p. 489-501, 2021.
-
OLIVEIRA, ROSANA MARIA DE ; FERREIRA, MARIANE GRANDO ; BENASSI, CASSIANE BEATRÍS PASUCK ; BÄR, MAIRA VANESSA ; STRIEDER, DULCE MARIA . Educação ambiental no espaço escolar: um olhar voltado para o conhecimento das leis ambientais. REVISTA FITOS (ALANAC) , v. 15, p. 307-315, 2021.
-
DEITOS, G. M. P. ; GARCIA, S. D. ; STRIEDER, D. M. . Tendências da pesquisa brasileira em ensino de ciências: o que foi discutido em periódicos no ano de 2018. REVISTA VALORE , v. 6, p. 796-808, 2021.
-
FERREIRA, M. G. ; WENDLING, C. M. ; STRIEDER, D. M. . Ludicidade e experimentação no ensino de ciências naturais: um panorama do currículo municipal de Cascavel PR. REVISTA VALORE , v. 6, p. 1338-1347, 2021.
-
BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . Um olhar epistemológico sobre as pesquisas de percepção pública da ciência. REVISTA VALORE , v. 6, p. 359-371, 2021.
-
SILVA, D. R. ; KUNZLER, K. R. ; DARTORA, T. M. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Experimentação no ensino de Ciências: uma análise em teses e dissertações de universidades brasileiras. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 1-23, 2020.
-
RODRIGUES, N. A. O. ; DAPIEVE, D. F. da S. ; CUNHA, M. B. ; STRIEDER, D. M. . Obstáculos epistemológicos em textos de revistas de divulgação científica. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 24-38, 2020.
-
BENASSI, CASSIANE BEATRÍS PASUCK ; FERREIRA, MARIANE GRANDO ; STRIEDER, DULCE MARIA . A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a epistemologia de Paul Karl Feyerabend no ensino de ciências: questões terminológicas. HORIZONTES - REVISTA DE EDUCAÇÃO , v. 8, p. 20-38, 2020.
-
CORREIA SIQUEIRA SCHINATO, LILIANI ; STRIEDER, DULCE MARIA . ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS ADAPTADOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. TEMAS EM EDUCACAO , v. 29, p. 23-41, 2020.
-
GARCIA, SIMONE ; DEITOS, GREYZE ; STRIEDER, DULCE . ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS. REVISTA ELETRÔNICA CIENTÍFICA ENSINO INTERDISCIPLINAR , v. 6, p. 44-57, 2020.
-
WIELEWSKI, J. M. ; STRIEDER, D. M. . A construção de conhecimento de professores da Educação de Jovens e Adultos/Fase I pela formação continuada em Ciências. COM A PALAVRA, O PROFESSOR , v. 5, p. 296-308, 2020.
-
ZANATO, A. R ; STRIEDER, D. M. ; CAMPOS, T. A. . O uso das TICS nas escolas brasileiras: percepção dos professores de ciências. ATLANTE Cuadernos de Educación y Desarrollo (2 Época) , v. set, p. 1-20, 2020.
-
FERREIRA, M. G. ; BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . O lúdico no ensino de Física: perfil apresentado no encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de Química, Física e Biologia (JALEQUIM). ARQUIVOS DO MUDI , v. 24, p. 157-171, 2020.
-
BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . O conhecimento científico e o senso comum - um relato de práticas cotidianas dos estudantes concluintes do Ensino Médio da Rede Estadual de Cascavel, PR. ARQUIVOS DO MUDI , v. 24, p. 187-193, 2020.
-
BENASSI, C. B. P. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . O percurso do ensino de Física na Educação Básica: um olhar comparativo entre PCNs e a BNCC. ARQUIVOS DO MUDI , v. 24, p. 11-20, 2020.
-
FRIZON, ELIANE ; GARCIA, SIMONE DOMINGUES ; STRIEDER, DULCE MARIA ; LARA, TAYNAH IVANIR DA COSTA DE . Perfil das intoxicações exógenas por agrotóxicos de uso agrícola. SEMINA. CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE (ONLINE) , v. 41, p. 177-190, 2020.
-
SHIGUNOV NETO, ALEXANDRE ; STRIEDER, DULCE MARIA ; SILVA, ANDRÉ COELHO DA . A reforma pombalina e suas implicações para a educação brasileira em meados do século XVIII. REVISTA TENDÉNCIAS PEDAGOGICAS - UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID , v. 33, p. 117, 2019.
-
MALACARNE, Vilmar ; CHRISTOFOLETTI, J. F. ; STRIEDER, D. M. . Ética, ciência e educação: caminhos para uma sociedade humana e tecnologizada e papel da escola. Educação e Cultura Contemporânea , v. 16, p. 252-271, 2019.
-
NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . FILME EM SALA DE AULA: FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE FÍSICA. Revista de Estudos Aplicados em Educação , v. 4, p. 92-103, 2019.
-
BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. . A educação de jovens e adultos: um olhar sobre o histórico de propostas nacionais e o currículo. REVISTA HIPÓTESE , v. 6, p. 39-55, 2019.
-
NAHIRNE, A.P. ; STRIEDER, D. M. . A LUTA HISTÓRICAPELO DIREITO À EDUCAÇÃONO, DOEPARAO CAMPO: O CONTEXTO DO MUNICÍPIO DE NOVA LARANJEIRAS/PR. REVISTA CONEXÃO UEPG , v. 15, p. 274-282, 2019.
-
MOREIRA, D. M. ; STRIEDER, D. M. . O livro didático e suas relações com a educação alimentar. REVISTA BRASILEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA , v. 6, p. 108-124, 2019.
-
DEITOS, G. M. P. ; STRIEDER, D. M. . Um olhar epistemológico para a experimentação no ensino de ciências. OLHAR DE PROFESSOR (UEPG. IMPRESSO) , v. 21, p. 281-288, 2019.
-
NEUMANN, SOFIA ; STRIEDER, DULCE MARIA . Formação de professores em nível médio: um estudo de caso sobre o ensino de ciências. GÓNDOLA, ENSEANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS , v. 13, p. 120-132, 2018.
-
NAHIRNE, ANA PAULA ; STRIEDER, DULCE MARIA . Escola do campo e a prática social de ensino da matemática na concepção da comunidade escolar. Revista Brasileira de Educação do Campo , v. 3, p. 496-518, 2018.
-
FERREIRA, M. G. ; BESEN, B. L. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Análise sobre educação ambiental abordada em artigos de divulgação científica. REVISTA BRASILEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA , v. 5, p. 3-17, 2018.
-
SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . O processo de seleção do livro didático de Ciências dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: percepções dos professores da Rede Pública Municipal de Cascavel/PR. ENSINO EM RE-VISTA , v. 25, p. 345-368, 2018.
-
HOFFMANN, JAIRO ; KLIEMANN, CLAUDIA ; STRIEDER, DULCE . A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA META-ANÁLISE EM DISSERTAÇÕES E TESES. REVISTA CIÊNCIA & DESENVOLVIMENTO , v. 11, p. 495-510, 2018.
-
BÄR, MAIRA VANESSA ; STRIEDER, DULCE MARIA . O OLHAR FILOSÓFICO-EPISTEMOLÓGICO SOBRE UM LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 13, p. 1-15, 2018.
-
OLIVEIRA, J. M. P. de ; STRIEDER, D. M. ; GIANOTTO, D. E. P. . Cultura Científica/Divulgação científica e formação de professores: desafios e possibilidades. Revista Valore , v. 3, p. 489-497, 2018.
-
BÄR, M. V. ; OLIVEIRA, P. ; STRIEDER, D. M. . Em tempos de inclusão: o aluno com Síndrome de Down e o sistema educacional brasileiro. Revista Valore , v. 3, p. 442-453, 2018.
-
KLIEMANN, CLAUDIA REGINA MACHADO ; STRIEDER, DULCE MARIA . AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE A SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS DO CAMPO. CADERNOS DE PESQUISA (UFMA) , v. 25, p. 105-126, 2018.
-
CASTRO, LUCIANA PAULA VIEIRA ; MALACARNE, V. ; STRIEDER, D. M. . A formação de professores no Brasil: histórico e desdobramentos. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática , v. 2, p. 347-361, 2018.
-
FERREIRA, M. G. ; GIORDANI, S. ; OLIVEIRA, R. M. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, V. . Educação ambiental nas coleções de livros didáticos de ciências aprovados pelo programa nacional do livro didático (2016-2018). Brazilian Journal of Development , v. 04, p. 3507-3517, 2018.
-
NEUMANN, SOFIA ; SAUCEDO, KELLYS REGINA RODIO ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, V. . Educação Ambiental no Ensino Fundamental: Plantando Sementes, Colhendo Consciência. Poíesis Pedagógica , v. 16, p. 27-41, 2018.
-
SCHEIFELE, A. ; STRIEDER, D. M. . Representações sociais de professores sobre o currículo. Cuadernos de Educación y Desarrollo , v. jan, 2017, p. 1-10, 2017.
-
NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . Metaestudo da produção científica sobre a escola e a educação do campo. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 12, p. 1-15, 2017.
-
NEUMANN, S. ; CALSING, D. R. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . Acciones de un equipo multidisciplinar como experiencia en la educación formal. Encuentros Multidisciplinares (Universidad Autónoma de Madrid) , v. 55, p. 1-9, 2017.
-
BENASSI, C. B. P. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Software e prática pedagógica na EB: estudo de caso em contexto brasileiro. RETRATOS DA ESCOLA , v. 11, p. 295-308, 2017.
-
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . UM DIÁLOGO SOBRE AS CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS PRESENTES NO ENSINO DAS CIÊNCIAS. ARQUIVOS DO MUDI , v. 21, p. 90-101, 2017.
-
STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar ; SAUCEDO, K. R. R. ; ENISWELLER, K. C. ; PIRES, E. A. C. . O Papel do Pedagogo: Reflexões com Base em Observações sobre as Funções Não Docentes. Ensino em Revista , v. 22, p. 391-400, 2016.
-
UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Concepção de alunos sobre as fases da Lua e os eclipses lunar e solar: relato de experiência. http://dx.doi.org/10.17921/2447-8733.2016v17n2p141-146 , v. 2, p. 141-146, 2016.
-
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; GIORDANI, S. ; BESEN, B. L. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . Professores em formação e o uso das tecnologias de informação e comunicação. BOOK OF ABSTRACTS- WORLD CONGRESS ON COMMUNICATION AND ARTS , v. 9, p. 37-40, 2016.
-
BENASSI, C. B. P. ; SGARIONI, P. D. M. ; GIORDANI, S. ; KLIEMANN, C. R. M. ; STRIEDER, D. M. . A articulação entre aprendizagem em ciências, comunicação e tecnologia no contexto de estudantes do ensino médio. BOOK OF ABSTRACTS- WORLD CONGRESS ON COMMUNICATION AND ARTS , v. 9, p. 32-36, 2016.
-
UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . O (des)interesse dos professores frente às atividades em contraturno. Actualidades Investigativas en Educación , v. 15, p. 1-18, 2015.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MEGLHIORATTI, F. A. . Análise da Controvérsia entre Evolução Biológica e Crenças Pessoais em Docentes de um Curso de Ciências Biológicas. Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea) , v. 10, p. 20-35, 2015.
-
CASTRO, L. P. V. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Evasão Escolar no Ensino Superior e o Papel da Autoavaliação Institucional. Cuadernos de Educación y Desarrollo , v. 2014, p. 1-10, 2014.
-
BERTOLDO, R. R. ; CUNHA, M. B. ; STRIEDER, D. M. ; SILVA, A. S. da . The activities of science communication in schools of the city of Toledo, PR. As atividades de divulgação científica nas escolas da cidade de Toledo, PR. Revista de Educacion de las Ciencias , v. 15, p. 214, 2014.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; CORDEIRO, L. H. . The role of museums and sciences centers in the science divulgation: a study about the Paraná state context. O PAPEL DOS MUSEUS E CENTROS DE CIÊNCIAS NA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO NO ESTADO DO PARANÁ. Revista de Educacion de las Ciencias , v. 15, p. 189, 2014.
-
PIRES, E. A. C. ; ENISWELER, K. C. ; SAUCEDO, K. R. R. ; MALACARNE, V. ; STRIEDER, D. M. . O papel do Pedagogo: divergências entre a formação e o cotidiano de atuação. Revista CESUMAR , v. 02, p. 277-292, 2014.
-
STRIEDER, D. M. ; CARVALHO, A. M. P. . A Escola Comunitária Teuto-Brasileira - um estudo sobre a diretriz metodológica. Cadernos de História da Educação (Online) , v. 12, p. 469-482, 2013.
-
UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Iniciação Científica em Astronomia na Educação Básica. Vivências (URI. Erechim) , v. 9, p. 44-51, 2013.
-
DARTEL, D. F. de ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . O Papel da Escola na Promoção da Saúde - uma mediação necessária. Eccos Revista Científica (Impresso) , v. 28, p. 191-206, 2012.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar ; SAUCEDO, K. R. R. . O Currículo da Educação de Jovens e Adultos e o Ensino de Ciências: um olhar sobre a Cultura. Revista Electrónica Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación , v. 10, p. 203-219, 2012.
-
LIMA, D. F. ; MALACARNE, V. ; STRIEDER, D. M. . O papel da escola na formação da saúde - uma mediação necessária. Eccos Revista Científica (Online) , v. 01, p. 191-206, 2012.
-
LIMA, D. F. de ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . ÉTICA, CIÊNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A ESCOLA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso) , v. 13, p. 3, 2011.
-
STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar ; STAUB, T. . Formação Docente e Ensino de Física, Quimica, Biologia e Matemática na Educação Básica na Região Oeste do Paraná. Vivências (URI. Erechim) , v. 6, p. 49-57, 2010.
-
STRIEDER, D. M. ; STAUB, T. . Perspectivas Culturais e o Ensino de Ciências: vínculos e redimensionamentos para a prática docente. Travessias (UNIOESTE. Online) , v. 4, p. 9, 2010.
-
STRIEDER, D. M. ; CARVALHO, A. M. P. . Ensino de Ciências e Cultura Local: um estudo a partir das falas de professores de um contexto teuto-brasileiro. Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências , v. 11, p. 2, 2009.
-
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . O desvelar da ciência nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar pelo viés da experimentação. Vivências (URI. Erechim) , v. 5, p. 8, 2009.
-
STRIEDER, D. M. . Aspectos da Formação e Atuação Docente nas Escolas Paroquiais Teuto-Brasileiras no Rio Grande do Sul. Revista HISTEDBR On-line , v. 32, p. 113-135, 2008.
-
STRIEDER, D. M. ; ZIMER, T. T. B. ; knijnik, F . Tendências e perfis na formação inicial de professores de matemática: um estudo em duas instituições de ensino superior. Analecta (UNICENTRO) , Guarapuava,PR: Eduni/Unicentro, v. 7, n.2, p. 11-22, 2006.
-
STRIEDER, D. M. ; LAVAQUI, V. . Do Conteúdo á Ação na Comunidade - os projetos de investigação como alternativa metodológica para o ensino médio. Analecta (UNICENTRO) , Guarapuava, PR:Eduni/Unicentro, v. 06, n.01, p. 23-30, 2005.
-
STRIEDER, D. M. ; TERRAZZAN, E. A. . Atualização curricular e ensino de física na escola média. Educação (Santa Maria. Online) , v. 24, p. 59-70, 1999.
-
STRIEDER, D. M. ; CUNHA, M. B. . Novas Configurações Curriculares para o Ensino de Ciências. Espaços da Escola , Editora Unijui, v. 04, n.26, p. 25-30, 1997.
-
SHIGUNOV NETO, ALEXANDRE (Org.) ; SILVA, A. C da (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) ; FORTUNATO, I. (Org.) . A Formação de Professores de Física em discussão: passado, presente e perspectivas. 1. ed. Itapetininga, SP: Edições Hipótese, 2020. v. 1. 200p .
-
MALACARNE, Vilmar (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) . Ensino de Ciências e Matemática: formação e atuação docente. 1. ed. São Leopoldo: Trajetos Editorial, 2019. v. 1. 263p .
-
MALACARNE, Vilmar (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) . O Ensino de Ciências e Matemática - concepções e práticas. 1. ed. São Leopoldo, RS: Trajetos Editorial, 2017. v. 1. 511p .
-
RIBEIRO, D. M. (Org.) ; MARTELLI, A. C. (Org.) ; COTERNO, S. F. R (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) ; JUSTINA, L. A. D. (Org.) . O fazer-se docente e o PIBID. 1. ed. Toledo: Indicto Editora, 2017. v. 1. 301p .
-
RIBEIRO, D. M. (Org.) ; MARTELLI, A. C. (Org.) ; COTERNO, S. F. R (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) ; JUSTINA, L. A. D. (Org.) . Trajetórias de iniciação a docência no PIBID. 1. ed. Toledo: Indicto Editora, 2017. v. 1. 428p .
-
RIBEIRO, D. M. (Org.) ; MARTELLI, A. C. (Org.) ; COTERNO, S. F. R (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) ; JUSTINA, L. A. D. (Org.) . Vivências na sala de aula no PIBID. 1. ed. Toledo: Indicto Editora, 2017. v. 1. 472p .
-
RIBEIRO, D. M. (Org.) ; MARTELLI, A. C. (Org.) ; COTERNO, S. F. R (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) ; JUSTINA, L. A. D. (Org.) . Experiências na educação em ciências e matemática no contexto do PIBID/UNIOESTE. 1. ed. Toledo: Indicto Editora, 2017. v. 1. 118p .
-
RIBEIRO, D. M. (Org.) ; MARTELLI, A. C. (Org.) ; COTERNO, S. F. R (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) ; JUSTINA, L. A. D. (Org.) . Experiências do Pibid no Oeste do Paraná. 1. ed. Toledo: Indicto Editora, 2017. v. 1. 342p .
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . O PAPEL DOS MUSEUS E CENTROS DE CIÊNCIAS NA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO NO ESTADO DO PARANÁ. 1. ed. Saarbrucken, Alemanha: Novas Edições Acadêmicas (OmniScriptum GmbH& Co. KG), 2016. v. 1. 353p .
-
MALACARNE, Vilmar (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) . O Ensino de Ciências e Matemática no Espaço Escolar. 1. ed. Curitiba: CRV, 2015. v. 1. 306p .
-
MALACARNE, Vilmar (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) . Olhares sobre o Ensino de Ciências e Matemática. 1. ed. Curitiba, PR: CRV, 2013. v. 1. 346p .
-
STRIEDER, D. M. . O Ensino de Ciências no Contexto Teuto-Brasileiro: cultura local e cultura científica. 1. ed. Cascavel: Editora Coluna do Saber, 2011. v. 1. 222p .
-
STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar (Org.) . Ensino de Ciências e Matemática: aspectos da formação docente. 1. ed. Curitiba, PR: Editora CRV, 2011. v. 1. 186p .
-
MALACARNE, Vilmar (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) . Debates Contemporâneos no Ensino de Ciências e Matemática. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2011. v. 1. 389p .
-
BINI, T. ; STRIEDER, D. M. . Metodologias ativas no Ensino de Ciências: afetividade e relações de confiança entre professor e aluno do Ensino Fundamental I. In: ROZ, S. L; SHIGUNOV NETO, A.. (Org.). Coletânea do Congresso de Iniciação Científica do IFSP, Itapetininga.. 1ed.Itapetininga: IFSP, 2023, v. 1, p. 245-260.
-
COITIM, R. D. ; FERREIRA, M. G. ; PETERNELA, D. C. ; SILVA, G. A. da ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, V. . O Lúdico no ensino de ciências: um olhar sobre a produção acadêmica disseminada no ENPEC. In: CANCIAN, Q. G.; FACHIN, P.; COITIM, R.D.. (Org.). Formação de professores e professoras, reflexões e concepções de ensino/aprendizagem: desafios e realidade, do passado à atualidade. 1ed.Cascavel: FAG, 2023, v. 1, p. 73-96.
-
COITIM, R. D. ; PETERNELA, D. C. ; SILVA, G. A. da ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, V. . Diferentes estilos de aprendizagem no ensino de ciências: uma análise sobre a proposta metodológica de livros didáticos dos anos iniciais. In: CANCIAN, Q. G.; KLIEMANN, M. P.; FACHIN, P.. (Org.). Sociedade Contemporânea: possibilidades e desafios ao ensinar e aprender. 1ed.Cascavel: FAG, 2023, v. 1, p. 82-109.
-
Machado, Jeniffer Sabrina ; Schneider, Eduarda Maria ; Damke, Anderleia Sotoriva ; STRIEDER, DULCE MARIA . METODOLOGIAS ATIVAS: UMA ANÁLISE HISTÓRICA. In: Damke, A.S. et al. (Org.). PESQUISA E PRÁTICAS FORMATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 1ed.: Editora e-Publicar, 2023, v. 1, p. 68-83.
-
FERREIRA, M. G. ; BÓRIO, A. B. ; STRIEDER, D. M. . O lúdico no ensino de Ciências e os estilos de aprendizagem.. In: FACHIN, P. C; CANCIAN, Q. G.; ESSER, J.F.. (Org.). Pedagogias Críticas e Contemporaneidade: infância, ludicidade, ensino/aprendizagem e formação de professores. 1ed.CASCAVEL: FAG, 2022, v. 1, p. 101-115.
-
COITIM, R. D. ; PETERNELA, D. C. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. ; CARVALHO, M. A. B. . O ENSINO DE CIÊNCIAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: UM FOCO NA PRODUÇÃO ACADÊMICA DO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ENPEC). In: SILVA, A. O. da; CANCIAN, Q. G.;FACHIN, P. C;. (Org.). AS INTERFACES ENTRE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA POS-MODERNIDADE. 1ed.Cascavel: Fag, 2022, v. 1, p. 118-135.
-
FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. ; PETERNELA, D. C. ; COITIM, R. D. ; CARVALHO, M. A. B. . O livro didático de ciências no Brasil: tecendo algumas reflexões em relação ao marco histórico e legal. In: CANCIAN, Q.G; CASAGRANDE, S. C.; FACHIN, P.. (Org.). Multiplicando saberes, dividindo conhecimentos: a formação de professores e professoras e as multiplas faces do processo de ensino/aprendizagem. 1ed.Cascavel: FAG, 2022, v. 1, p. 107-123.
-
DAPIEVE, D. F. da S. ; RODRIGUES, N. A. O. ; STRIEDER, D. M. ; CUNHA, M. B. . Divulgação científica: dogmatismo e visões deformadas da ciência sobre radioatividade em revistas. In: MEMBIELA,P; CEBREIROS, M. I.; VIDAL, M.. (Org.). Invetigacion y metodologías de las ciencias. 1ed.Vigo, Espanha: Educación Editora, 2021, v. 1, p. 517-522.
-
HOFFMANN, J. L. ; STRIEDER, D. M. . Um panorama de uso da experimentação no ensino da Física: desafios e possibilidades em municípios da região oeste do Paraná. In: Alexandre Shigunov Neto, André Coelho da Silva, Dulce Maria Strieder, Ivan Fortunato. (Org.). A formação de professores de física em discussão. 1ed.Itapetininga, SP: Edições Hipotese, 2020, v. 1, p. 205-226.
-
SHIGUNOV NETO, ALEXANDRE ; SILVA, A. C da ; STRIEDER, D. M. . Panorama de Pesquisa de Formação de Professores de Física No Brasil: Análise das teses e dissertações defendidas entre 1972 e 2012. In: Alexandre Shigunov Neto, André Coelho da Silva, Dulce Maria Strieder, Ivan Fortunto. (Org.). A formação de professores de física em discussão. 1ed.Itapetininga, SP: Edições Hipótese, 2020, v. 1, p. 69-87.
-
BENASSI, C. B. P. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . A Ciência e o Ensino de Ciências no olhar de Estudantes da Educação Básica da Rede Estadual de Cascavel-PR. In: MELLO, R. G.; FREITAS, P. G. de. (Org.). Saberes, experiências e práticas na educação contemporânea. 1ed.Rio de Janeiro: e-Publicar, 2020, v. 6, p. 112-123.
-
SANTOS, S. L. ; STRIEDER, D. M. . Avaliação da aprendizagem em ciências: uma análise das percepções de professores dos anos iniciais do ensino fundamental de Cascavel/PR. In: ALVES, F. L; ABREU, C. B. M.; SCHROEDER, T. M. R.. (Org.). Ciências Sociais e Educação: interfaces contemporâneas. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. 1, p. 193-203.
-
NAHIRNE, ANA PAULA ; STRIEDER, DULCE MARIA . A INFLUÊNCIA DAS FASES DA LUA NA AGRICULTURA FAMILIAR: UM ESTUDO DE CASO NA COMUNIDADE RIO DA PRATA/NOVA LARANJEIRAS/PR. In: Solange Aparecida de Souza Monteiro. (Org.). Ensino-Aprendizagem e Metodologias. 1ed.: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 56-67.
-
BENASSI, C. B. P. ; ENISWELLER, K. C. ; STRIEDER, D. M. . A percepção dos estudantes sobre a imagem do cientista. Educação no século XXI - práticas pedagógicas. 1ed.Minas Gerais: Poisson, 2019, v. 48, p. 41-48.
-
BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . A abordagem da construção do conhecimento científico e a história da ciência no ensino fundamental. In: Valdecir Soligo; Marinez Gasparin Soligo. (Org.). Educação em Debate: perspectivas da produção acadêmica. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 123-136.
-
SANTOS, F. G. dos ; STRIEDER, D. M. . A escola que se tornou Instituto Federal: memórias do Instituto Federal Catarinense - Campus Rio do Sul. In: Alexandre Shigunov Neto; André Coelho da Silva; Ivan Fortunato. (Org.). Passado, presente e futuro nos Institutos Federais de Educação. 1ed.Itapetininga, SP: Edições Hipótese, 2018, v. 1, p. 19-29.
-
HOFFMANN, JAIRO ; STRIEDER, D. M. . Da formação docente à abordagem experimental em sala de aula: discussões sobre o ensino de física. In: CACHAPUZ, A.; SHIGUNOV NETO, A.; FORTUNATI, I.. (Org.). Formação inicial e continuada de professores de ciências: o que se pesquisa no Brasil, Portugual e Espanha. 1ed.São Paulo: , 2018, v. 1, p. 156-177.
-
ZANI, J. R. N. ; STRIEDER, D. M. . O uso da tecnologia de informação e comunicação (TIC) como recurso para o processo de ensino e aprendizagem em ciências. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE 2016. 1ed.Curitiba: Seed/PR, 2018, v. 1, p. 1-19.
-
GARIANI, Rosana Margareth ; STRIEDER, D. M. . A experimentação como recurso para o processo de ensino e aprendizagem de temas de Astronomia no Ensino Fundamental. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE 2016. 1ed.Curitiba: Seed/PR, 2018, v. 1, p. 20-39.
-
SOUZA, R. ; STRIEDER, D. M. . O ensino por investigação no estudo dos conceitos de eletricidade. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE 2016. 1ed.Curitiba: SEED/PR, 2018, v. 1, p. 40-60.
-
PICCOLI, J.T. R ; STRIEDER, D. M. . A experimentação no ensino de física por investigação: um olhar sobre os conteúdos de eletricidade. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE 2016. 1ed.Curitiba: SEED/PR, 2018, v. 1, p. 61-77.
-
PICCOLI, J.T. R ; STRIEDER, D. M. . Produção didática - a experimentação no ensino de física por investigação. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE 2016 - produções didático-pedagógicas. 1ed.Curitiva: SEED/PR, 2018, v. 2, p. 1-10.
-
ZANI, J. R. N. ; STRIEDER, D. M. . Produção didática - o uso da tecnologia da informação e comunicação como recurso para a aprendizagem em ciências. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE 2016 - produções didático-pedagógicas. 1ed.Curitiba: SEED/PR, 2018, v. 2, p. 11-41.
-
SOUZA, R. ; STRIEDER, D. M. . Produção didática - O ensino por investigação no estudo de conceitos de eletricidade. Os desafios da escola publica paranaense na perspectiva do professor PDE - produções didático-pedagógicas. 1ed.Curitiba: SEED/PR, 2018, v. 2, p. 42-62.
-
GARIANI, Rosana Margareth ; STRIEDER, D. M. . Produção didática - Astronomia no Ensino Fundamental: de olho no Sistema Solar. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE 2016 - produções didático-pedagógicas. 1ed.Curitiba: SEED/PR, 2018, v. 2, p. 62-78.
-
DAI, A. ; STRIEDER, D. M. . A horta escolar como espaço de aprendizagem no Ensino de Ciências: relato de experiência. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). O Ensino de Ciências e Matemática - Concepções e Práticas. 1ed.São Leopoldo, RS: Trajetos Editorial, 2017, v. 1, p. 37-62.
-
MARTINS, A. T. ; STRIEDER, D. M. . Cinema e sua relação com o Ensino de Ciências: análise de publicações do ENPEC (1997-2005). In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). O Ensino de Ciências e Matemática: concepções e práticas. 1ed.São Leopoldo, RS: Trajetos Editorial, 2017, v. 1, p. 303-324.
-
BESEN, B. L. ; GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. ; SAUCEDO, K. R. R. . Educação Ambiental e o Currículo Municipal de Cascavel - Anos iniciais. In: Adrian Alvarez Estrada et all. (Org.). O processo de formação do professor. 1ed.São Leopoldo: Trajetos Editorial, 2017, v. 1, p. 307-318.
-
KLIEMANN, C. R. M. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . As percepções de professores do Ensino Fundamental sobre o Ensino de Ciências. In: CEBREIROS, M. I.; MEMBIELA, P.; CASADO, N.; VIDAL, M. (Org.). La ensenanza de las ciencias en el actual contexto educativo. 1ed.: Educacion Editora, 2017, v. 1, p. 545-549.
-
SCHREINER, J. S. ; STRIEDER, D. M. . Laboratórios de Ciências da Natureza em Escolas Públicas de Ensino Médio: aspectos da manutenção e descarte de produtos. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). O Ensino de Ciências e Matemática no Espaço Escolar. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. 1, p. 141-152.
-
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . As tecnologias de informação e comunicação (TICs) nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Vilmar Malacarne; Adrian Alvarez Estrada; Fábio Lopes Alves; José Luis Derisso. (Org.). Educação, Tecnologias de Informação e Comunicação e outros olhares. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. 1, p. 43-54.
-
NEUMANN, S. ; CALSING, D. R. ; STRIEDER, D. M. . A Diversidade sob o Olhar e Ações da Equipe Multidisciplinar: uma experiência na educação formal. In: Alexandre Sebastião Ferrari Soares; Andréa Cristina Martelli; Valdeci Batista de Melo Oliveira. (Org.). A Inscrição do Gênero, Raça/Etnia em Práticas Discursivas e Formação Docente. 1ed.: , 2015, v. 1, p. 46-58.
-
BERTOLDO, R. ; CUNHA, M. B. ; STRIEDER, D. M. ; SILVA, A. S. da . Momentos de leitura na escola. Tem Ciência?. In: GIORDAN, M. ; CUNHA, M. B.. (Org.). Divulgação Científica na Sala de Aula: perspectivas e possibilidades.. 1ed.Ijui/RS: Unijuí, 2015, v. 1, p. 307-329.
-
VERIDIANO, T. O. ; STRIEDER, D. M. . O lúdico no ensino e aprendizagem do sistema de medidas. In: BATISTA, A. M. P.; VOLPATO, J. C.; BACH, M. R.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense, 2012. 1ed.: , 2014, v. 1, p. 1-15.
-
MARIANI, J. M. ; STRIEDER, D. M. . O uso de simuladores na aprendizagem de conceitos de Física no 9° ano do Ensino Fundamental. In: BATISTA, A. M. P.; VOLPATO, J. C.; BACH, M. R.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense, 2012. 1ed.: , 2014, v. 1, p. 16-31.
-
NUNES, A. M. ; STRIEDER, D. M. . Aprendendo ciências através de atividades experimentais: da teoria à prática, um caminho interessante e divertido. In: BATISTA, A. M. P.; VOLPATO, J. C.; BACH, M. R.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense, 2012. 1ed.: , 2014, v. 1, p. 32-46.
-
ROSSI, M. C. F ; STRIEDER, D. M. . Os jogos didáticos na aprendizagem sobre medidas de comprimento. In: BATISTA, A. M. P.; VOLPATO, J. C.; BACH, M. R.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense, 2012. 1ed.: , 2014, v. 1, p. 37-52.
-
SANTOS, E. O. dos ; STRIEDER, D. M. . A experimentação como alternativa para a contextualização no ensino de ciências. In: BATISTA, A. M. P.; VOLPATO, J. C.; BACH, M. R.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense, 2012. 1ed.: , 2014, v. 1, p. 53-68.
-
NUNES, A. M. ; STRIEDER, D. M. . Da curiosidade à experimentação - um caminho interessante e divertido. In: WOLF, J.; RIBEIRO, M. C.; BENTO, M. A. B.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense: Produção Didático-Pedagógica 2012. 1ed.: , 2014, v. 2, p. 1-20.
-
PASTORE, M. H. ; STRIEDER, D. M. . OBA-Astronomia no Belo: construindo o conhecimento científico. In: WOLF, J.; RIBEIRO, M. C.; BENTO, M. A. B.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense: Produção Didático-Pedagógica 2012. 1ed.: , 2014, v. 2, p. 21-41.
-
MARIANI, J. M. ; STRIEDER, D. M. . O uso da internet para a aprendizagem de conceitos de Física no 9 ano do Ensino Fundamental. In: WOLF, J.; RIBEIRO, M. C.; BENTO, M. A. B.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense: Produção Didático-Pedagógica 2012. 1ed.: , 2014, v. 2, p. 42-62.
-
VERIDIANO, T. O. ; STRIEDER, D. M. . A importância da ludicidade no ensino e aprendizagem das medidas de comprimento. In: WOLF, J.; RIBEIRO, M. C.; BENTO, M. A. B.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense: Produção Didático-Pedagógica 2012. 1ed.: , 2014, v. 2, p. 63-83.
-
ROSSI, M. C. F ; STRIEDER, D. M. . Integrando os jogos didáticos à aprendizagem dos alunos. In: WOLF, J.; RIBEIRO, M. C.; BENTO, M. A. B.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense: Produção Didático-Pedagógica 2012. 1ed.: , 2014, v. 2, p. 64-84.
-
SANTOS, E. O. dos ; STRIEDER, D. M. . Mecânica: a experimentação como alternativa para a contextualização no ensino de ciências. In: WOLF, J.; RIBEIRO, M. C.; BENTO, M. A. B.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense: Produção Didático-Pedagógica 2012. 1ed.: , 2014, v. 2, p. 75-95.
-
PIRES, E. A. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Aspectos Históricos do Curso de Pedagogia e a Atuação do Pedagogo no Ensino de Ciências. In: Vilmar Malacarne; Adrian Alvarez Estrada; Carmem Célia Barradas Correia Bastos; Tânia Maria Rechia Schroeder. (Org.). Rotinas da Escola. Rotinas de Professor. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. 1, p. 123-134.
-
TOLENTINO, G. B. ; STRIEDER, D. M. . O espaço das feiras de ciências na escola e na formação da cultura científica. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). Olhares sobre o Ensino de Ciências e Matemática. 1ed.Curitiba, PR: CRV, 2013, v. 1, p. 161-172.
-
STEINBACH, G. M. ; STRIEDER, D. M. . A experimentação como ferramenta auxiliar na Educação Básica em Química para jovens e adultos. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). Olhares sobre o Ensino de Ciências e Matemática. 1ed.Curitiba, PR: CRV, 2013, v. 1, p. 233-246.
-
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . A Formação de Professores para o Ensino de Ciências e Biologia: o Diálogo com a Filosofia. In: Daniela Frigo Ferraz; Lourdes Aparecida Della Justina; Fernanda Aparecida Meglhioratti. (Org.). Interfaces da Formação de Professores e o Ensino de Biologia. Cascavel: Editora e Gráfica Universitária-EDUNIOESTE, 2012, v. 3, p. 11-38.
-
STRIEDER, D. M. ; BECKER, W. R. . O cotidiano do ensino e o ensino sobre o cotidiano: um estudo da Mecânica e das dificuldades de aprendizagem da 3ª Lei de Newton. In: Adrina Alvarez Estrada; Vilmar Malacarne; Paulino José Orso; Alexandre Felipe Fiuza. (Org.). Recortes da Educação: o cotidiano da escola fundamental. 1ed.Cascavel: Edunioeste, 2012, v. 1, p. 127-141.
-
STRIEDER, D. M. . O pensar de professores sobre a cultura local em aulas de ciências: a fala bilingue em um contexto teuto-brasileiro. In: STRIEDER, D.M.; MALACARNE, V.. (Org.). Ensino de Ciências e Matemática: aspectos da formação docente. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2011, v. 1, p. 45-76.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Ciência e Religião: uma reflexão acerca de sua abordagem na escola e da formação docente. In: STRIEDER, D. M; MALACARNE, V.. (Org.). Ensino de Ciências e Matemática: aspectos da formação docente. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2011, v. 1, p. 77-99.
-
BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . Aspectos da formação dos professores de Física da Região Oeste do Paraná e o uso da experimentação. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). Debates Contemporâneos no Ensino de Ciências e Matemática. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2011, v. 1, p. 57-76.
-
MIRANDA, C. T. ; STRIEDER, D. M. . Questões ambientais e medição: temas geradores para o ensino de Matemática. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). Debates Contemporâneos no Ensino de Ciências e Matemática. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2011, v. 1, p. 247-268.
-
QUEVEDO, Z. A. ; STRIEDER, D. M. . Óptica: das concepções dos alunos ao desenvolvimento dos conceitos científicos. In: Simone Rebello Bergmann; Valnei Francisco da França; Welington Tavares dos Santos. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense, 2008. 1ed.Curitiba, PR: SEED, 2011, v. 1, p. 1-23.
-
QUEVEDO, Z. A. ; STRIEDER, D. M. . Óptica - das concepções dos alunos à história dos conceitos científicos - Unidade Didática. In: Ricardo Hasper; Roseli do Rocio Gomes Ribeiro; Sérgio Aguilar Silva. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense - produção didático-pedagógica, 2008. 1ed.Curitiba, PR: SEED, 2011, v. 2, p. 1-21.
-
COSTA, S. J. D. ; STRIEDER, D. M. . Luz e Visão Humana - da cultura local à cultura científica (unidade didática). In: Ricardo Hasper; Roseli do Rocio Gomes Ribeiro; Sérgio Aguilar Silva. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense - produção didático-pedagógica, 2008. 1ed.Curitiba, PR: SEED, 2011, v. 2, p. 22-48.
-
STREHER, I. T. ; STRIEDER, D. M. . Física Térmica: uma abordagem a partir da reflexão sobre fenômenos do cotidiano. In: Ricardo Hasper; Roseli do Rocio Gomes Ribeiro; Sérgio Aguilar Silva. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense - produção didático-pedagógica, 2008. 1ed.Curitiba, PR: SEED, 2011, v. 2, p. 49-77.
-
KLIEMANN, C. R. M. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . Educação em foco - uma reflexão sobre o Pisa. Jornal do Oeste, Toledo/PR, p. 2 - 2, 14 jan. 2016.
-
NEUMANN, S. ; GIROTTO, N. ; STRIEDER, D. M. . A diversidade sob o olhar e ações da equipe multidisciplinar. O Presente, Marechal Candido Rondon, p. 10 - 10, 22 nov. 2014.
-
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Brancos, negros e índios: o dilema de Lucy e o papel da escola. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. A2 - A2, 12 nov. 2013.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Copia e cola. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. A2 - A2, 14 set. 2013.
-
STRIEDER, D. M. . Adolescentes na Universidade. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 2 - 2, 09 ago. 2013.
-
NEUMANN, S. ; STRIEDER, D. M. . Reflexão sobre os meios de comunicação. Jornal O Presente, Marechal Cândido Rondon, PR, p. 4 - 4, 11 maio 2013.
-
ENISWELLER, K. C. ; STRIEDER, D. M. . Horta na escola: o hábito de cultivar uma alimentação saudável. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. A2 - A2, 14 mar. 2013.
-
NEUMANN, S. ; STRIEDER, D. M. . Cursos de Formação de Docentes - uma longa história. Jornal O Presente, Marechal Cândido Rondon, p. 12 - 12, 13 mar. 2013.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Visite um Centro de Ciência!. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 2 - 2, 09 fev. 2013.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Conflito e violência nas escolas. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 2 - 2, 23 maio 2012.
-
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Prova Brasil: o ensino de Ciências em pauta. Jornal Hoje - Cascavel, Cascavel, PR, p. 04 - 04, 04 mar. 2012.
-
STRIEDER, D. M. ; STAUB, T. . Ciência e Religião na Escola. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 02 - 02, 25 out. 2009.
-
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Dilemas da Educação Formal. O Paraná, Cascavel, PR, p. 10 - 10, 21 jul. 2007.
-
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Cascavel limpa: uma proposta. O Paraná, Cascavel, PR, p. 02 - 02, 19 ago. 2006.
-
STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O presídio e seus reflexos. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 02 - 02, 27 jun. 2006.
-
STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . A importância da ciclovias. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 02 - 02, 08 jun. 2006.
-
STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . As calçadas de cascavel. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 02 - 02, 20 maio 2006.
-
STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Hércules e o Lago Municipal. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 02 - 02, 14 mar. 2006.
-
STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Reconhecimento ou Esmola?. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 02 - 02, 29 out. 2005.
-
BINI, T. ; ANTONIAZZI, B. I. ; STRIEDER, D. M. . Espaço escolar: formação e caracterização estrutural/arquitetônica dos espaços educacionais brasileiros. In: IX Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga, 2023, Itapetininga, SP. Anais do IX Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga. Itapetininga: IFSP, 2023. v. 1. p. 164-169.
-
COITIM, R. D. ; PETERNELA, D. C. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. ; CARVALHO, M. A. B. . A criatividade por meio do desenho: uma relação entre arte e ciência na formação de professores. In: Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2023, online. Anais do IV COBICET. online: cobicet, 2023. v. 1. p. 1-7.
-
BENASSI, C. B. P. ; CANCIAN, Q. G. ; ALVES, D. T. ; GUIMARÃES, R. R. ; STRIEDER, D. M. . As pesquisas de percepção pública da ciência: um olhar para as produções acadêmicas. In: IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2023, online. Anais do IV COBICET. online: cobicet, 2023. v. 1. p. 8-15.
-
GUIMARÃES, R. R. ; PORTES, P. N. ; BENASSI, C. B. P. ; ALVES, D. T. ; CANCIAN, Q. G. ; STRIEDER, D. M. . Determinação da aceleração da gravidade com a queda livre: um relato de experiência com estudantes do Ensino Superior. In: Congresso Internacional de Educação, 2023, Cascavel. Anais do 1 Congresso Internacional de Educação. Cascavel: FAG, 2023. v. 1. p. 1-14.
-
PAGLIARINI, A. C. F. ; STRIEDER, D. M. . O desenvolvimento da linguagem escrita: estimulando as habilidades preditoras. In: Congresso Internacional de Educação, 2023, Cascavel. Anais do 1 Congresso Internacional de Educação. Cascavel: FAG, 2023. v. 1. p. 15-28.
-
FIORATTI, N. A. ; STRIEDER, D. M. ; JUSTINA, L. A. D. . O discurso acadêmico sobre o professor bacharel que ensino ciência e tecnologia nos cursos de ensino médio integrado. In: Seminário de Estudos Técnico e Tecnológico do IFPR, 2023, Umuarama, PR. Anais do 10 SETEC. UMUARAMA: IFPR, 2023. v. 1. p. 206-211.
-
COITIM, R. D. ; PETERNELA, D. C. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. ; CARVALHO, M. A. B. . O ensino de ciências e a formação de professores dos anos iniciais: um foco na produção acadêmica do ENPEC. In: 2 Congresso Internacional de Humanidades; 4 Congresso Internacional de Educação, 2022, Cascavel, PR. Anais Congresso Internacional de Humanidades e Congresso Internacional de Educação. Cascavel,PR: FAG, 2022. v. 1. p. 1-14.
-
FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. ; PETERNELA, D. C. ; COITIM, R. D. ; CARVALHO, M. A. B. . O livro didático de ciências no Brasil: tecendo algumas reflexões em relação ao marco histórico e legal até a implementação da BNCC. In: 2 Congresso Internacional de Humanidades; 4 Congresso Internacional de Educação, 2022, Cascavel, PR. Anais Congresso Internacional de Humanidades e Congresso Internacional de Educação. Cascavel: FAG, 2022. v. 1. p. 15-29.
-
OTTO, M. ; RODRIGUES, N. A. O. ; ARAUJO, L. C. M. de ; STRIEDER, D. M. . A cultura científica no contexto das produções publicadas nos anais do ENPEC. In: III Congresso Nacional de Ciências e Formação de Professores, 2022, Catalão, GO. Anais do III Congresso nacional de ensino de ciências e formação de professores. Catalao, GO: UFCAT, 2022. v. 1. p. 1-15.
-
SILVA, E.T.A ; LAZARIM, C.A.P ; LIMA, D. F. ; STRIEDER, D. M. . Aspectos epistemologicos na formação de professores de ciências da natureza. In: III Congresso Nacional de Ciências e Formação de Professores, 2022, Catalão, GO. Anais do congresso nacional de ensino de ciências e formação de professores. Catalão, GO: UFCAT, 2022. v. 1. p. 16-25.
-
LAZARIM, C.A.P ; SILVA, E.T.A ; FIORATTI, N. A. ; STRIEDER, D. M. ; LIMA, D. F. ; JUSTINA, L. A. D. . Discussões sobre cultura científica: uma breve análise. In: Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022, online. Anais do III CoBiCET. online: online, 2022. v. 1. p. 1-8.
-
ARAUJO, L. C. M. de ; STRIEDER, D. M. . O Ensino por Investigação: aspectos limitantes e potencialidades de uma Proposta Pedagógica Curricular. In: X Colóquio Internacional de Políticas Curriculares, 2022, João Pessoa, PB. Anais do X Colóquio Internacional de Políticas Curriculares, 2022. v. 1. p. 1-12.
-
FERREIRA, M. G. ; BÓRIO, A. B. ; STRIEDER, D. M. . O LÚDICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM: reflexões e perspectivas. In: IV Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia, 2021, Rio de Janeiro. Anais do IV Jalequim, 2021. v. 1. p. 1-9.
-
BÓRIO, A. B. ; STRIEDER, D. M. ; FERREIRA, M. G. . Promovendo a ludicidade por meio das práticas experimentais no ensino de ciências: um olhar para os materiais de baixo custo. In: IV Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia, 2021, Rio de Janeiro. Anais do IV Jalequim, 2021. v. 1. p. 10-19.
-
SILVA, E.T.A ; LAZARIM, C.A.P ; DARTEL, D. F. de ; STRIEDER, D. M. . O ensino de ciências da natureza na educação infantil: entrelaces entre práticas pedagógicas e a brincadeira de papéis sociais. In: Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2021. Anais do II CoBICET, 2021. v. 1. p. 1-5.
-
LAZARIM, C.A.P ; SILVA, E.T.A ; STRIEDER, D. M. . O papel das feiras de ciências na construção da cultura científica. In: Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2021. Anais do II CoBICET, 2021. v. 1. p. 6-11.
-
BÄR, M. V. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . O afastamento das regulamentações de pesquisa em relação ao campo das ciências humanas e sociais. In: VI Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos, 2021. Anais do vi SIPEQ, 2021. v. 1. p. 1-12.
-
BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . Qual a percepção que o jovem brasileiro tem da ciência e tecnologia?. In: I Simp[osio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências-SSAPEC, 2020. Anais do I SSAPEC, 2020. v. 1. p. 1-6.
-
FERREIRA, M. G. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . Ludicidade no ensino de ciências para os anos iniciais: um olhar à luz dos livros didáticos para o município de Cascavel/PR. In: III Siminário Internacional de Educação, 2019, Francisco Beltrão. Anais do III Seminário Internacional de Educação, 2019. v. 1. p. 1541-1560.
-
GARCIA, S. D. ; BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . O interesse de adolescentes de escolas de campo pela ciência: a abordagem da temática dos agrotóxicos. In: III Congresso Brasileiro de Ciências e tecnologias ambientais, 2019, Toledo. Anais do III Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias ambientais, 2019. v. 1. p. 1-10.
-
MOREIRA, D. M. ; BENASSI, C. B. P. ; BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. . A percepção de um grupo local de moradores de Cascavel sobre a prática pedagógica. In: III Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2019, Toledo. Anais do III Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2019. v. 1. p. 11-20.
-
FERREIRA, M. G. ; BENASSI, C. B. P. ; OLIVEIRA, R. M de ; STRIEDER, D. M. . Percepções dos alunos do Ensino Médio de uma escola de Cascavel-PR sobre os problemas ambientais. In: III Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2019, Toledo. Anais do III Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2019. v. 1. p. 21-30.
-
OLIVEIRA, R. M de ; FERREIRA, M. G. ; BENASSI, C. B. P. ; BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. . Educação Ambiental no Espaço Escolar: um olhar voltado para o conhecimento de leis ambientais. In: II Seminário Internacional de Pós Graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável, 2019, Foz do Iguaçu. Anais do II Seminário Internacional de Pós Graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável, 2019. v. 1. p. 1-12.
-
BENASSI, C. B. P. ; BÄR, M. V. ; FERREIRA, M. G. ; OLIVEIRA, R. M de ; STRIEDER, D. M. . As percepções de estudantes da Educação Básica da Rede Estadual de Ensino de Cascavel-PR sobre o meio ambiente. In: II Seminário Internacional de Pós Graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável, 2019, Foz do Iguaçu. Anais do II Seminário Internacional de Pós Graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável, 2019. v. 1. p. 13-30.
-
SILVA, D. ; DEITOS, G. M. P. ; STRIEDER, D. M. . Livros Didáticos de Física: um olhar sobre a matematização dos exercícios. In: III Seminário Internacional de Educação, 2019, Francisco Beltrão. Anais III Seminário Internacional de Educação, 2019. v. 1. p. 1527-1540.
-
COITIM, R. D. ; MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; STRIEDER, D. M. . Estilos de Aprendizagem: um olhar para a sua importância no processo de ensino. In: III Seminário Internacional de Educação, 2019, Francisco Beltrão. Anais do III Seminário Internacional de Educação, 2019. v. 1. p. 1469-1479.
-
DEITOS, G. M. P. ; SILVA, D. ; STRIEDER, D. M. . Como a experimentação se apresenta em uma coleção didática de ciências: um olhar para os anos iniciais. In: III Seminário Internacional de Educação, 2019, Francisco Beltrão. Anais do III Seminário Internacional de Educação, 2019. v. 1. p. 1391-1401.
-
BENASSI, C. B. P. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . A Ciência e o Ensino de Ciências no olhar de estudantes da Educação Básica da rede estadual de Cascavel-PR. In: 2 Congresso Internacional de Educação, 2019, Cascavel. Anais do 2 Congresso Internacional de Educação, 2019. v. 1. p. 1-15.
-
SILVA, D. ; STRIEDER, D. M. . Os significados da matemática para o ensino de física: reflexões sobre elementos epistemológicos de Henri Poincaré. In: Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa. Anais do VI SINECT, 2018. v. 1. p. 1-10.
-
WIELEWSKI, J. M. ; BÄR, M. V. ; SCHNATO, L. C. S. ; STRIEDER, D. M. . A formação continuada do professor de ciências dos anos iniciais da EJA. In: Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa. Anais do VI SINECT, 2018. v. 1. p. 11-20.
-
GARCIA, S. D. ; DEITOS, G. M. P. ; STRIEDER, D. M. . A temática dos agrotóxicos abordada no ensino de ciências inserida na educação do campo. In: Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa. Anais do VI SINECT, 2018. v. 1. p. 21-30.
-
MARQUES, R. ; OLIVEIRA, R. M de ; MOREIRA, D. M. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . A interdisciplinaridade, o lúdico e as práticas experimentais e investigativas no ensino de ciências. In: IV Encontro Regional de Ensino de Física, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do IV EREF, 2018. v. 1. p. 1-10.
-
UBINSKI, J. A. S. ; BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . A abordagem da construção do conhecimento científico e a história da ciência no ensino fundamental. In: VI Simpósio Nacional de Educação, 2018, Cascavel. Anais do VI Simpósio Nacional de Educação, 2018. v. 1. p. 1-10.
-
DEITOS, G. M. P. ; GARCIA, S. D. ; STRIEDER, D. M. . Diálogos entre BNCC e o curículo municipal de Cascavel/PR. In: VI Simpósio Nacional de Educação, 2018, Cascavel. Anais do VI Simpósio Nacional de Educação, 2018. v. 1. p. 11-20.
-
BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. . O livro didático de ciências para jovens e adultos: um olhar sobre as teses e dissertações. In: VI Simpósio Nacional de Educação, 2018, Cascavel. Anais do VI Simpósio Nacional de Educação, 2018. v. 1. p. 21-30.
-
OLIVEIRA, R. M de ; FERREIRA, M. G. ; DIAS, S. J. ; GIORDANI, S. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Avaliação Lúdica: um panorama das disciplinas científicas do ensino médio. In: VI Simpósio Nacional de Educação, 2018, Cascavel. Anais do VI Simpósio Nacional de Educação, 2018. v. 1. p. 31-40.
-
FERREIRA, M. G. ; MOREIRA, D. M. ; OLIVEIRA, R. M de ; GIORDANI, S. ; DIAS, S. J. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Experimentação no Ensino Médio: expectativas vinculadas ao livro didático. In: VI Simpósio Nacional de Educação, 2018, Cascavel. Anais do VI Simpósio Nacional de Educação, 2018. v. 1. p. 40-31.
-
MARQUES, R. ; GIORDANI, S. ; FERREIRA, M. G. ; OLIVEIRA, R. M de ; MOREIRA, D. M. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . A utilização das tecnologias para o ensino de Astronomia nas disciplinas de ciências. In: VI Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA/UNIOESTE, 2018, Cascavel. Anais do VI SEPEC, 2018. v. 1. p. 1-12.
-
SCHNATO, L. C. S. ; WIELEWSKI, J. M. ; STRIEDER, D. M. . Inclusão Educacional: estado da arte nos anais do ENPEC. In: V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do V SIPEQ, 2018. v. 1. p. 1-11.
-
SCHNATO, L. C. S. ; WIELEWSKI, J. M. ; STRIEDER, D. M. . Formação de professores de ciências numa perspectiva da educação inclusiva. In: V Simpósio Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do V SIPEQ, 2018. v. 1. p. 12-22.
-
OLIVEIRA, R. M de ; MOREIRA, D. M. ; FERREIRA, M. G. ; GIORDANI, S. ; MARQUES, R. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . A Astronomia nos Livros Didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental do Município de Cascavel/PR. In: V Simpósio Nacional de Educação em Astronomia, 2018, Londrina, PR. Atas V SNEA, 2018. v. 1. p. 1-9.
-
FERREIRA, M. G. ; OLIVEIRA, R. M de ; GIORDANI, S. ; MARQUES, R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O Ensino de Astronomia no contexto de Cascavel, PR: paralelo entre currículo e livro didático. In: V Simpósio Nacional de Educação em Astronomia, 2018, Londrina. Atas V SNEA, 2018. v. 1. p. 10-11.
-
FERREIRA, M. G. ; BESEN, B. L. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Análise dos textos de educação ambiental presentes na revista ciência hoje das crianças no ano de 2016. In: VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 2017, Curitiba. Anais do EDUCERE, 2017. v. 1. p. 4463-4473.
-
GIORDANI, S. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . Os livros didáticos e o uso de tecnologia em sala de aula. In: IX Encontro Internacional de Letras, 2017, Foz do Iguaçu. Anais do IX EIL. v. 1. p. 1-10.
-
FERREIRA, M. G. ; GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. . A literatura infantil e a interdisciplinaridade no trabalho do pedagogo. In: IX Encontro Internacional de Letras, 2017, Foz do Iguaçu. Anais do IX EILetras. v. 1. p. 11-21.
-
MOREIRA, D. M. ; STRIEDER, D. M. . O perfil da experimentação nos livros didáticos de ciências dos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: 3 Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2017, Cascavel, PR. Anais do 3 EAICTI, 2017. v. 1. p. 1-6.
-
FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . Análise da educação ambiental abordada em artigos de divulgação científica. In: 3 Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2017, Cascavel, PR. Anais do 3 EAICTI, 2017. v. 1. p. 7-12.
-
BENASSI, C. B. P. ; ENISWELLER, K. C. ; STRIEDER, D. M. . A percepção dos estudantes sobre a imagem do cientista. In: X Encontro Internacional de Produção Científica, 2017, Maringá, PR. Anais do X EPCC, 2017. v. 1. p. 1-10.
-
BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Análise da fala dos professores de Ciências Biológicas-licenciatura quanto a sua atuação com a EJA nas disciplinas licenciadas. In: X Encontro Internacional de Produção Científica, 2017, Maringá, PR. Anais do X EPCC, 2017. v. 1. p. 11-8.
-
FERREIRA, M. G. ; GIORDANI, S. ; OLIVEIRA, R. M de ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Educação Ambiental nos livros didáticos de ciências recomendados pelo Programa Nacional do Livro didático 2016-2018. In: I Seminário Internacional de Pós Graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável, 2017, Marechal Cândido ROndon. Anais do I Seminário..., 2017. v. 1. p. 1-12.
-
BESEN, B. L. ; GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. . Educação Ambiental e o Currículo Municipal de Cascavel - Anos Iniciais. In: V Simpósio Nacional de Educação, 2016, Cascavel. Anais do V Simpósio Nacional de Educação, 2016. v. 1. p. 1-11.
-
BENASSI, C. B. P. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Um olhar sobre as pesquisas de percepção dos brasileiros em relação à ciência e tecnologia. In: V Simpósio Nacional de Educação, 2016, Cascavel. Anais do V Simpósio Nacional de Educação, 2016. v. 1. p. 12-26.
-
NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. ; HOFFMANN, J. L. . Experimento Colorteca dos solos: uma proposta de atividade experimental interdisciplinar em ciências da natureza e matemática. In: V Simpósio Nacional da Educação, 2016, Cascavel. Anais do V Simpósio Nacional de Educação, 2016. v. 1. p. 27-40.
-
KLIEMANN, C. R. M. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. ; GUERRA, R. . Comparando as correntes metodológicas: positivismo, fenomenologia e materialismo histórico dialético. In: V Simpósio Nacional de Educação, 2016, Cascavel. Anais do V Simpósio Nacional de Educação, 2016. v. 1. p. 41-50.
-
NAHIRNE, A. P. ; HOFFMANN, J. L. ; STRIEDER, D. M. . A influência das fases da lua na agricultura familiar: um estudo de caso na comunidade Rio da Prata/Nova Laranjeiras?PR. In: III SEA - Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem, 2016, Londrina/PR. Anais do III SEA, 2016. v. 1. p. 1-12.
-
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de tópicos de calorimetria: da introdução teórica à prática experimental. In: III SEA - Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem, 2016, Londrina/PR. Anais do III SEA, 2016. v. 1. p. 13-22.
-
PIRES, E. A. C. ; SGARIONI, P. D. M. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Análise das publicações sobre a formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais. In: V Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2015, Francisco Beltrão. Anais do V RETLEE, 2015. v. 1. p. 72-83.
-
ENISWELLER, K. C. ; KLIEMANN, C. R. M. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de ciências na educação do campo: uma pesquisa em dissertações e teses. In: V Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2015, Francisco Beltrão. Anais do V RETLEE, 2015. v. 1. p. 763-774.
-
BENASSI, C. B. P. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Questões Ambientais: entre a divulgação científica e o acesso à informação. In: I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015, Toledo. Anais do I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015. v. 1. p. 508-514.
-
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . Memórias do Projeto 'Eco Escola 2002'. In: I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015, Toledo. Anais do I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015. v. 1. p. 1478-1481.
-
KLIEMANN, C. R. M. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . O enfoque ambiental nos trabalhos das feiras de ciências. In: I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015, Toledo. Anais do I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015. v. 1. p. 1077-1082.
-
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Eco Escola: um projeto de educação ambiental. In: I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015, Toledo. Anais do I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015. v. 1. p. 560-566.
-
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . O Ensino da Lingua Estrangeira Moderna - Espanhol: Experiências Culturais de Ensino. In: VIII Encontro Internacional de Letras, 2015, Foz do Iguaçu. Anais do VIII Encontro Internacional de Letras, 2014. v. 1. p. 65-71.
-
BENASSI, C. B. P. ; NEUMANN, S. ; STRIEDER, D. M. . Popularização da Ciência: um olhar para as produções científicas. In: II Seminário Internacional e III Seminário Nacional em Estudos da Linguagem, Interculturalidade, Educação e Linguagens, 2014, Cascavel. Anais do II SNEL, 2014. v. 1. p. 1-15.
-
BENASSI, C. B. P. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . O uso de softwares na prática pedagógica de professores da Educação Básica. In: IV Simpósio Nacional de Educação, 2014, Cascavel. Anais do IV Simpósio Nacional de Educação, 2014. v. 1. p. 1-16.
-
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . O emprego das tecnologias de informação e comunicação (TICs) nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: IV Simpósio Nacional de Educação, 2014, Cascavel. Anais do IV Simpósio Nacional de Educação, 2014. v. 1. p. 18-32.
-
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; SILVA, C. F. M. da ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Sistema Linfático: possibilidade para o ensino de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: III Seminário Regional de Formação Continuada de Professores, 2014, Cascavel. Anais do III Serprof, 2014. v. 1. p. 1-10.
-
NEUMANN, S. ; CALSING, D. R. ; STRIEDER, D. M. . A diversidade sob o olhar e ações da equipe multidisciplinar: uma experiência na educação formal. In: II Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação, 2014, Cascavel. Anais do II Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação, 2014. v. 1. p. 1-13.
-
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . O Emprego das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: IV Simpósio Nacional de Educação, 2014, Cascavel. Anais do IV Simpósio Nacional de Educação, 2014. v. 1. p. 1-14.
-
BENASSI, C. B. P. ; NEUMANN, S. ; STRIEDER, D. M. . Popularização da Ciência: um olhar para as produções científicas. In: II Seminário Internacional de estudos da Linguagem, 2014, Cascavel. Anais do II Snel, 2014. v. 1. p. 3-17.
-
BÄR, M. V. ; FIN, A. S. S. ; STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O Ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos: o interesse do aluno como ponto de partida para a aprendizagem. In: I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular, 2013, Foz do Iguaçu. Anais da I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular. Foz do Iguacu: Unioeste, 2013. v. 1. p. 1-12.
-
FIN, A. S. S. ; PIN, A. ; STRIEDER, D. M. ; BÄR, M. V. ; STAUB, T. ; MALACARNE, Vilmar . A Valorização da cultura local para o ensino de Ciências nas escolas do campo. In: I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular, 2013, Foz do Iguaçu. Anais da I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular. Foz do Iguacu: Unioeste, 2013. v. 1. p. 1-19.
-
ENISWELLER, K. C. ; STAUB, T. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . Divulgação Científica e Ensino de Ciências: uma reflexão sobre a revista Ciência Hoje das Crianças. In: I Encontro Internacional Sociedade, Cultura e Fronteiras: Interdisciplinaridade em Foco - 2013, 2013, Foz do Iguaçu, PR. Anais do I Encontro Internacional Sociedade, Cultura e Fronteiras: Interdisciplinaridade em Foco - 2013, 2013. v. 1. p. 1-13.
-
NEUMANN, S. ; BELADELLI, E. M. N. ; STRIEDER, D. M. . Elementos históricos de pessoas com deficiência e a inclusão no ensino regular de pessoas com baixa audição. In: 5 Congresso Internacional de Educação, Pesquisa e Gestão, 2013, Ponta Grossa, PR. Anais do 5 CIEPG, 2013. v. 1. p. 1-13.
-
SANTOS, F. G. dos ; FIN, A. S. S. ; STRIEDER, D. M. . Tecnologias assistivas, mediação e educação inclusiva: imbricações possíveis à luz da Teoria Vigostkyana. In: 5 Congresso Internacional de Educação, Pesquisa e Gestão, 2013, Ponta Grossa, PR. Anais do 5 CIEPG, 2013. v. 1. p. 14-24.
-
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Gêneros do discurso e ensino: impasses na formação de professores. In: VII Encontro Internacional de Letras, Literatura e Linguística: linguagens do Séc. XXI, 2013, Foz do Iguaçu, PR. Anais do VII Encontro Internacional de Letras, Literatura e Linguística, 2013. v. 1. p. 55-64.
-
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Prática Interdisciplinar no Ensino Fundamental: limites e possibilidades de atuação do pedagogo. In: SIIEPE-Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão, 2013, Florianópolis, SC. Anais do SIIEPE, 2013. v. 1. p. 1-14.
-
ENISWELLER, K. C. ; SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Cultura e educação rural: elementos históricos da escola rural municipal Felipe Camarão - Capitão Leônidas Marques-PR. In: VIII Encontro Internacional de Produção Científica, 2013, Maringa, PR. Anais do VIII EPCC, 2013. v. 1. p. 1-8.
-
PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; SAUCEDO, K. R. R. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Matemática com material cuisenaire. In: VIII Encontro Internacional de Produção Científica, 2013, Maringa, PR. Anais do VIII EPCC, 2013. v. 1. p. 9-18.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . A multiculturalidade no ensino e aprendizagem em Ciências. In: IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2012, Francisco Beltrão, PR. Anais do IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2012. p. 423-430.
-
SANTOS, F. G. dos ; STRIEDER, D. M. . Educação Multicultural: desafio docente. In: IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2012, Francisco Beltrão, PR. Anais do IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2012. p. 361-370.
-
PIRES, E. A. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Aspectos da Trajetória da Educação de Jovens e Adultos no Brasil e da Formação de seus Professores. In: IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2012, Francisco Beltrão, PR. Anais do IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2012. p. 37-48.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Investigando a multiculturalidade no ensino e aprendizagem em Ciências. In: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2012, Maringá, PR. Anais do XI Seminário de Pesquisa do PPE, 2012.
-
GONCALVES, A. Q. ; SANTOS, F. G. dos ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . Processos de Ensino e de Aprendizagem e o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. In: Simpósio Nacional de Educação e XXIII Semana de Pedagogia, 2012, Cascavel. Simpósio Nacional de Eduação, 2012. v. 1. p. 1-10.
-
PIRES, E. A. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Aspectos Históricos do Curso de Pedagogia e a Atuação do Pedagogo no Ensino de Ciências. In: III Simpósio Nacional de Educação e XXIII Semana de Pedagogia, 2012, Cascavel. Simpósio Nacional de Eduação, 2012. v. 1. p. 11-25.
-
FIN, A. S. S. ; STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; SANTOS, S. L. . Divulgação Científica e Ensino de Ciências: Desafios na Promoção da Cultura Científica. In: III Simpósio Nacional de Educação e XXIII Semana de Pedagogia, 2012, Cascavel. Simpósio Nacional de Eduação, 2012. v. 1. p. 26-36.
-
PIRES, E. A. C. ; CASTRO, L. P. V. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . A Evasão Escolar nos Cursos de Licenciatura: um olhar sobre o curso de letras na Universidade Estadual do Oeste do Paraná. In: IV Encontro Internacional de Letras, 2012, Foz do Iguaçu. Anais do IV Encontro Internacional de Letras, 2012. v. 1. p. 1-13.
-
STAUB, T. ; BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Discutindo as Tres Grandes Matrizes Epistemológicas Ocidentais e a Formação Docente. In: IV Encontro Internacional de Letras, 2012, Foz do Iguaçu. Anais do IV Encontro Internacional de Letras, 2012. v. 1. p. 11-24.
-
SANTOS, F. G. dos ; STRIEDER, D. M. . TICs como recurso para mediações pedagógicas. In: 4 Congresso Internacional de Educação Pesquisa e Gestão, 2012, Ponta Grossa. Anais do 4 Congresso Internacional de Educação Pesquisa e Gestão, 2012. v. 1. p. 1-12.
-
STAUB, T. ; BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Perfil do Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos em Cascavel. In: 4 Congresso Internacional de Educação Pesquisa e Gestão, 2012, Ponta Grossa, PR. Anais do 4 Congresso Internacional de Educação Pesquisa e Gestão, 2012. v. 1. p. 13-31.
-
BECKER, W. R. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. ; STAUB, T. . A EXPLICITAÇÃO DA CULTURA EM LIVROS DIDÁTICOS DIRECIONADOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EJA. In: 15ª Jornada Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Marechal Candido Rondon. 14ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2012. p. 1-9.
-
BÄR, M. V. ; STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Percepção de docentes sobre sua formação e atuação em Ciências na Educação de Jovens e Adultos. In: IV Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências, 2011, Londrina, PR. Anais do ICASE e EREBIO, 2011. p. 1-10.
-
SCHEIFELE, A. ; FERRAZ, D. F. ; STRIEDER, D. M. . A estruturação dos conteúdos de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental: o caso de Cascavel, PR. In: IV Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências, 2011, Londrina, PR. Anais do IV ICASE e V EREBIO-SUL, 2011. p. 1-10.
-
FIN, A. S. S. ; STRIEDER, D. M. . A experiência espacial como ferramenta didática para o Ensino de Ciências. In: IV Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências, 2011, Londrina, PR. Anais do IV ICASE e V EREBIO-SUL, 2011. p. 1-9.
-
FIN, A. S. S. ; STRIEDER, D. M. . A busca de uma nova ferramenta didática para o Ensino de Ciência. In: XXI EREA - Encontro Regional de Ensino de Astronomia, 2011, Cascavel. Anais do XXI EREA, 2011.
-
BECKER, W. R. ; STRIEDER, D. M. . O uso de simuladores no ensino de Astronomia. In: II ENINED - Encontro Nacional de Informática e Educação, 2011, Cascavel, PR. I ENINED Encontro Nacional de Informatica Educação, 2011.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Formação Docente e Ensino-aprendizagem em Ciências Naturais e Matemática. In: X SEU - Seminário de Extensão da UNIOESTE, 2010, Marechal Cândido Rondon. XI SEU - Seminário de Extensão da Unioeste, 2010.
-
QUINQUIOLO, W. ; CAVALLARI, P. ; RAMOS, B. ; STRIEDER, D. M. . O Laboratório de Física de Portas Abertas - contribuições para os processos de ensino de aprendizagem em física no ensino médio. In: X SEU - Seminário de Extensão da UNIOESTE, 2010, Marechal Cândido Rondon. XI SEU - Seminário de Extensão da Unioeste, 2010.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Ciência e Religião: uma reflexão acerca de sua abordagem na escola. In: II Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010, Ponta Grossa. II SINECT, 2010.
-
STAUB, T. ; BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. . A Educação de Jovens e Adultos e o Ensino de Ciências - Nuances Históricas. In: II Simpósio Nacional de Educação, 2010, Cascavel, PR. Simpósio Nacional de Eduação, 2010.
-
STRIEDER, D. M. ; BECKER, W. R. . O Cotidiano do Ensino e o Ensino sobre o Cotidiano - Um Estudo da Mecânica e das Dificuldades na Aprendizagem da 3ª Lei de Newton. In: II Simpósio Nacional da Educação, 2010, Cascavel, PR. Simpósio Nacional de Eduação, 2010.
-
GREEF, J. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Qual carreira devo escolher?-Uma reflexão sobre o lugar dos cursos de matemática na escolha profissional. In: XXIII Semana Acadêmica da Matemática, 2009, Cascavel, Pr. Anais da XXIII Semana Acadêmica da Matemática. Cascavel, PR, 2009.
-
QUEVEDO, Z. A. ; STREHER, I. T. ; STRIEDER, D. M. . Fenômenos da Natureza, Concepções Espontâneas e Alfabetização Científica - Temas de reflexão docente. In: I Simpósio Nacional de Educação, 2008, Cascavel. 1 Simpósio Nacional de Educação, 2008.
-
COSTA, S. J. D. ; STRIEDER, D. M. . O Ensino de Ciências e a Educação de Jovens e Adultos - caminhos para a formação da cultura científica. In: I Simpósio Nacional de Educação, 2008, Cascavel. 1 Simpósio Nacional de Educação, 2008.
-
STRIEDER, D. M. . A escola e a cultura Teuto-Brasileira nas falas dos professores de ciências. In: I Seminário de Pesquisa Práticas Culturais e Identidades, 2007, Marechal Cândido Rondon. Anais do I Seminário de Pesquisa Práticas Culturais e Identidades, 2007.
-
STRIEDER, D. M. . A cultura local e seus elos com as representações de professores sobre o ensino de ciências. In: Encontro Internacional de Produção Científica, 2007, Maringá, PR. Anais do Encontro Internacional de Produção Científica Cesumar, 2007.
-
STRIEDER, D. M. . A disciplina de física na formação inicial de professores. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. Atas do XVSimpósio Nacional de Ensino de Física, 2003. v. CD-ROM.
-
STRIEDER, D. M. ; TERRAZZAN, E. A. . Atualização Curricular e Ensino de Física na Escola Média. In: VI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 1998, Florianópolis. Anais do VI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 1998. v. unico. p. 15.
-
AULER, D. ; CUNHA, M. B. ; STRIEDER, D. M. . O Enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade como Parâmetro e Motivador de Alterações Curriculares. In: 1 Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1997, Águas de Lindoia. Anais do 1 Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1997. v. Unico. p. 187.
-
STRIEDER, D. M. ; TERRAZZAN, Eduardo A . Proposta de Inovação Curricular para o Ensino de Física de Nível Médio. In: I Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1997, Águas de Lindóia. Anais do I Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1997. v. 1. p. 596-596.
-
BINI, T. ; STRIEDER, D. M. . As Metodologias Ativas no contexto das relações de confiança entre professor de Ciências e alunos do Ensino Fundamental I. In: Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2022, Cascavel. Anais do 8 EAICTI, 2022. v. 1. p. 1-5.
-
BURATTO, A. J ; STRIEDER, D. M. . A Saúde mental de professores: um olhar para a produção acadêmica do Ensino de Ciências. In: Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2022, Cascavel. Anais do 8 EAICTI, 2022. p. 6-11.
-
BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . A percepção de estudantes licenciandos quanto a temática da radiação. In: XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2021, São Paulo. Anais do XXIV SNEF. São Paulo, 2021. v. 1. p. 1-3.
-
BÓRIO, A. B. ; BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . Materiais de baixo custo e práticas experimentais no ensino de física: um olhar para dissertações e teses. In: XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2021, São Paulo. Anais do XXIV SNEF, 2021. p. 4-6.
-
BACH, S. P. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de ciências naturais em espaços não formais e informais: um olhar para a BNCC. In: XIV Congresso Nacional de Educação, 2021. Anais do XIV EDUCERE, 2021. v. 1. p. 1850-1853.
-
FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . Ensino de arte nos anos iniciais: relatando percepções acerca de uma experiência. In: XIV Congresso Nacional de Educação, 2021. Anais do XIV EDUCERE, 2021. v. 1. p. 2635-2637.
-
COITIM, R. D. ; STRIEDER, D. M. . Formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental para o Ensino de Ciências: Um olhar para a produção acadêmica. In: Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2021, Cascavel. Anais do 7 EAICTI, 2021. p. 1-5.
-
COITIM, R. D. ; STRIEDER, D. M. . Diferentes estilos de aprendizagem no ensino de Ciências: Uma análise sobre a proposta metodológica de livros didáticos dos anos iniciais.. In: Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2020, Cascavel. Anais do 6 EAICTI, 2020. p. 1-5.
-
SILVA, J. V. ; STRIEDER, D. M. . A ação de projetos extracurriculares no contexto do ensino e aprendizagem da Educação Alimentar. In: Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2020, Cascavel. Anais do 6 EAICTI, 2020. p. 6-11.
-
BACH, S. P. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de ciências naturais em espaços não formais e informais: um olhar para a base nacional comum curricular. In: XIV Congresso Nacional de Educação, 2019, Curitiba. Anais XIV Educere, 2019. v. 1. p. 1850-1853.
-
FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . Ensino de arte nos anos iniciais: relatando percepções acerca de uma experiência. In: XIV Congresso Nacional de Educação, 2019, Curitiba. Anais do XIV Educere, 2019. v. 1. p. 2635-2637.
-
ENISWELLER, K. C. ; BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. ; CORAZZA, M. J. . O PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O ENSINO DE CIÊNCIAS: ATIVIDADE COM A HORTA ESCOLAR. In: III Congresso Internacional de Memória e Formação Docente - CINFOR-Diversidade, Inclusão e Direitos Humanos, 2019, Realeza. Anais III Congresso Internacional de Memória e Formação Docente - Cinfor -, 2019. v. 1. p. 162-165.
-
COITIM, R. D. ; STRIEDER, D. M. . O lúdico no ensino de ciências: um olhar sobre a produção acadêmica disseminada no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). In: Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2019, Cascavel. Anais do 5 EAICTI, 2019. p. 1-5.
-
MOREIRA, D. M. ; STRIEDER, D. M. . As percepções docentes sobre o tema educação alimentar no ensino fundamental. In: Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2019, Cascavel. Anais do 5 EAICTI, 2019. p. 6-11.
-
FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . A interconexão entre o lúdico e a experimentação no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. In: 4 Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2018, Cascavel. Anais do 4 EAICT, 2018. v. 1. p. 1-5.
-
MOREIRA, D. M. ; STRIEDER, D. M. . A educação alimentar nos livros didáticos de ciências dos anos finais do Ensino Fundamental. In: 4 Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2018, Cascavel. Anais do 4 EAICT, 2018. v. 1. p. 6-11.
-
DIAS, S. J. ; CHEN, M. S. ; OLIVEIRA, R. M de ; GIORDANI, S. ; FERREIRA, M. G. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Educação ambiental: reflexões sobre o movimento ecopedagogia como abordagem escolar nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2018, Toledo, PR. Anais do Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2018. v. 1. p. 1-5.
-
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . Levantamento sobre as abordagens das atividades experimentais nas aulas de ciências nas séries finais do Ensino Fundamental. In: II Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, 2017, Umuarama, PR. Anais do II Congresso In..., 2017. v. 2. p. 1-2.
-
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . Levantamento sobre as práticas inclusivas realizadas numa escola estadual do campo na região centro sul do Paraná. In: I Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, 2016, Umuarama. Anais do I Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, 2016. v. 1. p. 1-2.
-
GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de ciências nas primeiras décadas de escolarização de cascavel. In: II Encontro Anual de Iniciação científica tecnológica e Inovação, 2016, Cascavel. Anais do II EAICTI, 2016. v. 1. p. 1-5.
-
RIBEIRO, D. M. ; STRIEDER, D. M. ; JUSTINA, L. A. D. ; MARTELLI, A. C. ; PADILHA, S. L. . A percepção de bolsistas de iniciação à docência do programa PIBID acerca de alterações na ações desenvolvidas no programa. In: VI Encontro Nacional das Licenciaturas/ENALIC, 2016, Curitiba. Anais do VI Enalic, 2016. v. 1. p. 1-3.
-
GIORDANI, S. ; BESEN, B. L. ; BAUMBACH, T. R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O ensino de ciências e a formação do professor dos anos iniciais do ensino fundamental. In: VI Encontro Nacional das Licenciaturas/ENALIC, 2016, Curitiba. Anais do VI ENALIC, 2016. v. 1. p. 4-7.
-
ENISWELLER, K. C. ; STRIEDER, D. M. . Divulgação Científica e Endino de Ciências: desafios na promoção da cultura científica. In: 22 Encontro Anual de Iniciação Científica, 2013, Foz do Iguaçu. Anais do 22 Encontro Anual de Iniciação Científica, 2013. v. 1. p. 1-4.
-
BECKER, W. R. ; STRIEDER, D. M. . Cultura e Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos: Aspectos do Currículo e do Material Didático. In: 21 Encontro Anual de Iniciação Científica e 2 Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação, 2012, Maringá, PR. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom), 2012. v. 1. p. 1-4.
-
BECKER, W. R. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. ; WENDLING, C. M. . Ensino e Aprendizagem em Ciências da Natureza. In: XI SEU - Seminário de Extensão da Unioeste, 2011, Francisco Beltrão, PR. XI SEU - Seminário de Extensão da Unioeste, 2011.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Cultura e Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos no Município de Cascavel/PR. In: XX Encontro Anual de Iniciação Científica e X Encontro de Pesquisa - EPUEPG, 2011, Ponta Grossa. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom), 2011.
-
UBINSKI, J. A. S. ; BECKER, W. R. ; STRIEDER, D. M. . O Ensino de Astronomia na Concepção de Estudantes de Pedagogia. In: Encontro Internacional de Produção Científica - VII EPCC, 2011, Maringá, PR. Anais do VII EPCC, 2011.
-
SCHEIFELE, A. ; STRIEDER, D. M. . A Construção do Currículo para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental: o caso de Cascavel-PR. In: Encontro Internacional de Produção Científica - VII EPCC, 2011, Maringá, PR. Anais do VII EPCC, 2011.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Multiculturalismo e Ensino de Ciências: analise do aspecto religioso na fala de professores de dois estados brasileiros. In: XIX Encontro Anual do Iniciação Científica, 2010, Guarapuava. Anais do XIX EAIC, 2010.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O Discurso de Professores de Ciências: a busca por uma forma de análise. In: VI Encontro Internacional de Produção Científica Cesumar, 2009, Maringá. Anais do VI Encontro Internacional de Produção Científica Cesumar, 2009.
-
PEREIRA, J. L. A. ; STRIEDER, D. M. . Desenvolvimento profissional e perfil de professores em formação. In: XVIII Semana da Biologia, 2008, Cascavel. Anais da XVIII Semana da Biologia, 2008.
-
GUIMARÃES, R. R. ; PORTES, P. N. ; BENASSI, C. B. P. ; ALVES, D. T. ; CANCIAN, Q. G. ; STRIEDER, D. M. . Determinação da aceleração da gravidade com a queda livre: um relato de experiência com estudantes do Ensino Superior. In: Congresso Internacional de Educação, 2023, Cascavel. Anais do 1 Congresso Internacional de Educação. Cascavel: FAG, 2023. v. 1. p. 29-29.
-
PAGLIARINI, A. C. F. ; STRIEDER, D. M. . O desenvolvimento da linguagem escrita: estimulando as habilidades preditoras. In: Congresso Internacional de Educação, 2023, Cascavel. Anais do 1 Congresso Internacional de Educação. Cascavel: FAG, 2023. v. 1. p. 30-30.
-
ARAUJO, L. C. M. de ; STRIEDER, D. M. ; JUSTINA, L. A. D. . Percepção de ciência e tecnologia refletida na prática pedagógica dos professores de ciências da educação básica. In: II Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão, 2022. Anais do II SICICTI, 2022. v. 1. p. 1-2.
-
BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . O conhecimento científico e o senso comum - um relato de práticas cotidianas dos estudantes concluintes do Ensino Médio da Rede Estadual de Cascavel, PR. In: Encontro Regional de Ensino de Física, 2020, Palotina. Caderno de Resumos do V EREF, 2020. v. 1. p. 28-28.
-
BENASSI, C. B. P. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . O percurso do ensino de Física na Educação Básica: um olhar comparativo entre PCNs e a BNCC. In: Encontro Regional de Ensino de Física, 2020, Palotina. Caderno de Resumos do V EREF, 2020. v. 1. p. 32-32.
-
FERREIRA, M. G. ; BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . O Lúdico no ensino de Física: perfil apresentado no Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia (JALEQUIM). In: V Encontro Regional de Ensino de Física, 2020, Palotina. Caderno de resumos do V EREF, 2020. v. 1. p. 31-31.
-
OLIVEIRA, R. M de ; MOREIRA, D. M. ; FERREIRA, M. G. ; GIORDANI, S. ; MARQUES, R. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . A Astronomia nos livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental do muncípio de Cascavel/PR. In: V Simpósio Nacional de Educação em Astronomia, 2018, Londrina. Caderno de resumos, 2018. v. 1. p. 55-56.
-
FERREIRA, M. G. ; GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. . A literatura infantil e a interdisciplinaridade no trabalho do pedagogo. In: IX Encontro Internacional de Letras, 2017, Foz do Iguaçu. Anais do IX EIL-caderno de resumos, 2017. v. 1. p. 20-20.
-
GIORDANI, S. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . Os livros didáticos e suas proposições de uso da tecnologia em sala de aula. In: IX Encontro Internacional de Letras, 2017, Foz do Iguaçu. Anais do IX EIL-caderno de resumos. v. 1. p. 108-109.
-
NEUMANN, S. ; STRIEDER, D. M. . Programa de Educação Ambiental do Cultivando Agua Boa nas comunidade da bacia do Paraná 3 (BP3). In: Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências-ENFOCO, 2017, Campinas. Anais do ENFOCO, 2017. v. 1. p. 10-10.
-
MARQUES, R. ; GIORDANI, S. ; FERREIRA, M. G. ; OLIVEIRA, R. M de ; MOREIRA, D. M. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . A utilização das tecnologias para o ensino de Astronomia na disciplina de ciências. In: Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA, 2017, Cascavel, PR. Anais do SEPEC, 2017. v. 1. p. 1-1.
-
MARQUES, R. ; FERREIRA, M. G. ; OLIVEIRA, R. M de ; GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . A importância das práticas experimentais no desenvolvimento de um olhar científico no ensino fundamental. In: Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA, 2017, Cascavel, PR. Anais do SEPEC, 2017. v. 1. p. 2-2.
-
BENASSI, C. B. P. ; SGARIONI, P. D. M. ; GIORDANI, S. ; KLIEMANN, C. R. M. ; STRIEDER, D. M. . The articulation between learning in science, technology and communication in the context of high school students. In: IX World Congress on Communication and Arts, 2016, Guimarães, Portugual. WCCA-Book of Abstracts. Guimarães, PO: COPEC, 2016. v. 1. p. 24-24.
-
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; GIORDANI, S. ; BESEN, B. L. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . Teacher training and the use of information technology and communication. In: IV World Congress on Communication and Arts, 2016, Guimarães, Portugual. WCCA - Book of Abstracts. Guimarães, PO: CAPEC, 2016. v. 1. p. 24-24.
-
PIRES, E. A. C. ; SGARIONI, P. D. M. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Análise das publicações sobre a formação de professores para o Ensino de Ciências nos Anos Iniciais. In: V Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2015, Francisco Beltrão. Caderno de Resumos - RETLEE. Francisco Beltrão: Berzon, 2015. v. 1. p. 24-25.
-
ENISWELLER, K. C. ; KLIEMANN, C. R. M. ; STRIEDER, D. M. . O Ensino de Ciências na Educação do Campo. In: V Seminário Nacional Interdisciplinar de Experiências Educativas, 2015, Francisco Beltão. Caderno de Resumos - RETLEE. Francisco Beltrão: Berzon, 2015. v. 1. p. 63-63.
-
ENISWELLER, K. C. ; KLIEMANN, C. R. M. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de ciências na educação do campo: uma pesquisa em dissertações e teses. In: Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2015, Francisco Beltrão. Anais do Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2015. v. 1. p. 63-63.
-
GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de ciências nas primeiras décadas da escolarização de Cascavel/PR. In: XXV Semana Acadêmica de Pedagogia, 2015, Cascavel. Anais do XXV Semana Acadêmica de Pedagogia, 2015. v. 1. p. 11-11.
-
BENASSI, C. B. P. ; NEUMANN, S. ; STRIEDER, D. M. . Popularização da Ciência: um olhar para as produções científicas. In: II Seminário Internacional e III Seminário Nacional em Estudos da Linguagem, Interculturalidade, Educação e Linguagens, 2014, Cascavel. Anais do II SNEL, 2014. v. 1. p. 167-168.
-
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; SILVA, C. F. M. da ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Sistema Linfático: possibilidade para o ensino de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: III Seminário Regional de Formação Continuada de Professores, 2014, Cascavel. Anais do III Serprof, 2014. v. 1. p. 11-11.
-
NEUMANN, S. ; CALSING, D. R. ; STRIEDER, D. M. . Equipe Multidisciplinar: uma experiência desenvolvida em colégio na região oeste do Paraná. In: II Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação, 2014, Cascavel. Anais Eletrônicos do II Seminário..., 2014. v. 1. p. 1-2.
-
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . O ensino da língua estrangeira moderna- espanhol: experiências culturais de ensino. In: VIII Encontro Internacional de Letras e I Jornada Latino-Americana de Linguagens e Cultura, 2014, Foz do Iguaçú. Anais- Caderno de Resumos do VIII Encontro Internacional de Letras, 2014. v. 1. p. 1-2.
-
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; SILVA, C. F. M. da ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Sistema Linfático: Possibilidades para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. In: III Seminário Regional de Formação Continuada de Professores e III Mostra de Experiências e vivências pedagógicas, 2014, Cascavel. Caderno de resumos - Serprof, 2014. v. 1. p. 1-1.
-
NEUMANN, S. ; CALSING, D. R. ; STRIEDER, D. M. . Equipe Multidisciplinar: uma experiência desenvolvida em colégio na região oeste do Paraná. In: II Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação, 2014, Cascavel. Anais Eletrônicos do II Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação, 2014. v. 1. p. 1-1.
-
BENASSI, C. B. P. ; NEUMANN, S. ; STRIEDER, D. M. . Popularização da Ciência: um olhar para as produções científicas. In: II Seminário Internacional em estudos da linguagem, 2014, Cascavel. Anais do II Snel, 2014. v. 1. p. 1-2.
-
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . O Ensino da Lingua Estrangeira Moderna - Espanhol: Experiências Culturais de Ensino. In: VIII Encontro Internacional de Letras, 2014, Foz do Iguaçu. Anais do VIII Encontro Internacional de Letras-Caderno de Resumos, 2014. v. 1. p. 1-1.
-
BÄR, M. V. ; FIN, A. S. S. ; STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O Ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos: o interesse do aluno como ponto de partida para a aprendizagem. In: I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular, 2013, Foz do Iguaçu. Anais da I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular. Foz do Iguacu: unioeste, 2013. v. 1. p. 164-165.
-
FIN, A. S. S. ; PIN, A. ; STRIEDER, D. M. ; BÄR, M. V. ; STAUB, T. ; MALACARNE, Vilmar . A Valorização da cultura local para o ensino de Ciências nas escolas do campo. In: I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular, 2013, Foz do Iguaçu. Anais da I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular. Foz do Iguacu: Unioeste, 2013. v. 1. p. 60-61.
-
ENISWELLER, K. C. ; STAUB, T. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . Divulgação Científica e Ensino de Ciências: uma reflexão sobre a revista Ciência Hoje das Crianças. In: I Encontro Internacional Sociedade, Cultura e Fronteiras: Interdisciplinaridade em Foco - 2013, 2013, Foz do Iguaçu, PR. Anais do I Encontro Internacional Sociedade, Cultura e Fronteiras: Interdisciplinaridade em Foco - 2013, 2013. v. 1. p. 87-88.
-
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Gêneros do discurso e ensino: impasses na formação de professores. In: VII Encontro Internacional de Letras, Literatura e Linguística: linguagens do Séc. XXI, 2013, Foz do Iguaçu, PR. Anais do VII Encontro Internacional de Letras, Literatura e Linguística, 2013. v. 1. p. 49-49.
-
MONSANI, J. ; STRIEDER, D. M. . A música no processo educativo de prevenção às drogas no Ensino Médio. In: I Congresso Internacional de Estudos do Rock, 2013, Cascavel, PR. Caderno de Resumos do I Congresso Internacional de Estudos do Rock, 2013. v. 1. p. 45-46.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Investigando a multiculturalidade no ensino e aprendizagem em Ciências. In: XI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2012, Maringá, PR. Caderno de Resumos do XI Seminario do PPE, 2012. v. 1. p. 26-26.
-
BECKER, W. R. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. ; STAUB, T. . A Explicitação da Cultura em Livros Didáticos Direcionados para o Ensino de Ciências na EJA. In: 15ª Jornada Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Marechal Candido Rondon. Carderno de Resumos do 15 JELL, 2012. p. 152-152.
-
PIRES, E. A. C. ; CASTRO, L. P. V. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . A evasão escolar nos cursos de Licenciatura: um olhar sobre o curso de letras na Universidade Estadual do Oeste do Paraná. In: VI Encontro Internacional de Letras, 2012, Foz do Iguaçu. Anais do VI Encontro Internacional de Letras, 2012. v. 1. p. 1-1.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; BÄR, M. V. ; MALACARNE, Vilmar . O Ensino de Ciências e a Heterogeneidade Cultural na Educação de Jovens e Adultos: um estudo sobre o currículo e o material didático. In: Encontro Internacional de Produção Científica - VII EPCC, 2011, Maringá, PR. Anais do VII EPCC, 2011.
-
BÄR, M. V. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. ; STAUB, T. . Saberes Necessários ao Professor de Ciências da Educação de Jovens e Adultos (Ensino Fundamental) para uma Atuação Fundamentada. In: Encontro Internacional de Produção Científica - VII EPCC, 2011, Maringá, PR. Anais do VII EPCC, 2011.
-
STRIEDER, D. M. ; MOTTA, E. V. . Limites para a contribuição da experimentação na formação da cultura científica segundo relato de professores. In: I Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente, 2009, Cascavel. Anais do I Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente - UNIOESTE, 2009.
-
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Aprender e Ensinar Ciência: primeiras experiências durante a formação do pedagogo. In: I Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente, 2009, Cascavel. Anais do I Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente - UNIOESTE, 2009.
-
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Acompanhamento teórico-metodológico aos professores de Ciências e Matemática. In: 3 Encontro de Ciência e Tecnologia do Paraná, 2009, Maringá. Anais do 3 Encontro de Ciência e Tecnologia do Paraná, 2009.
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar ; PIRANHA, M. M. . O Ensino da Ciência e a Religião nas Escolas. In: II Simpósio de Biodiversidade - Biodiversidade, Ensino e Evolução, 2009, Santa Maria, RS. Anais do II Simpósio de Biodiversidade, 2009. v. 1. p. 78-78.
-
STRIEDER, D. M. ; OLIVEIRA, R. G. ; ZIMER, T. T. B. . Atividade de Ensino: contribuições da teoria Histórico-Cultural da Atividade na formação docente. In: III Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2005, Canoas, RS. Anais do III Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2005.
-
STRIEDER, D. M. . A disciplina de física na formação inicial de professores - reapresentação. In: IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003, Bauru. Atas do IV ENPEC, 2003. v. CD-ROM.
-
TUREK, L. ; MELLO, J. ; OLIVEIRA, S. ; STRIEDER, D. M. . Ações voltadas ao ensino fundamental e médio no ano de 2000. In: VI Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária, 2001, São Paulo. Anais do VI Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária. São Paulo: UNIFEST, 2001. v. único. p. 219-219.
-
LAVAQUI, V. ; STRIEDER, D. M. . Desenvolvimento de projetos de pesquisa em sala de aula: uma proposta de inovação metodológica para o ensino de matamética na escola média. In: XIV Semana da Matemática, 2000, Cascavel. Anais da XIV Semana da Matemática. Cascavel: Editora Universitária da UNIOESTE, 2000. v. único. p. 60-60.
-
STRIEDER, D. M. . A Luz e a Formação das Cores: uma proposta de aproximação entre o cotidiano dos alunos e o conteúdo da Ciência Física. In: XIV Semana da Matemática, 2000, Cascavel. Anais da XIV Semana da Matemática. Cascavel: Edunioeste, 2000. v. único. p. 59-59.
-
STRIEDER, D. M. ; TERRAZZAN, E. A. . Atualização Curricular e Ensino de Física na Escola Média - reapresentação. In: XII Semana da Matemática, 1998, Cascavel. Anais da XII Semana da Matemática, 1998. v. único. p. 13.
-
STRIEDER, D. M. ; TERRAZZAN, E. A. . A Reorganização do Conteúdo Programático da Fisica no Ensino Médio a partir da Determinação da Realidade Local. In: Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 1998, Florianópolis. Anais do Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 1998. v. unico. p. 22.
-
STRIEDER, D. M. ; TERRAZZAN, E. A. . Planejamentos Didáticos para o Ensino de Física Moderna no Ensino Médio - Proposta e Planejamento Curricular II. In: 1 Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1997, Águas de Lindóia. Anais de 1 Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1997. v. 1. p. 596.
-
STRIEDER, D. M. ; TERRAZZAN, E. A. . A Questão Curricular no Ensino de Física: uma proposta de atualização da escola Média. In: IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1997, Santa Maria. Anais da IV Jornada integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1997. v. 5. p. 1154.
-
STRIEDER, D. M. ; SCHMIDT, I. P. ; AULER, D. ; TERRAZZAN, E. A. . Atualização do Conteúdo Programático da Disciplina de Física: Uma proposta para o ensino médio. In: 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1997, Belo Horizonte. Anais da 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1997. v. 1. p. 688.
-
STRIEDER, D. M. ; TERRAZZAN, E. A. . Planejamentos Didáticos para o Ensino de Física Moderna no Ensino Médio. In: XII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1997, Belo Horizonte. Anais do XII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1997. v. unico. p. 57.
-
USTRA, S. R. V. ; STRIEDER, D. M. ; TERRAZZAN, E. A. . Condicionantes Estruturais para o Ensino de Física Moderna. In: V Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física, 1996, Águas de Lindóia. Anais do V Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física, 1996. v. unico. p. 9.
-
STRIEDER, D. M. ; USTRA, S. R. V. ; TERRAZZAN, E. A. . Planejamentos Didáticos para o Ensino de Física Moderna na Escola Secundária. In: III Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1996, Santa Maria. Anais da III Jornada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1996. v. 1. p. 1077.
-
TERRAZZAN, E. A. ; USTRA, S. R. V. ; STRIEDER, D. M. . Uma Contribuição para a Educação Continuada em Física. In: 48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1996, São Paulo. Anais da 48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progressoo da Ciência, 1996. v. 2. p. 530.
-
USTRA, S. R. V. ; STRIEDER, D. M. ; TERRAZZAN, E. A. . Perfil Profissional dos Professores de Física da Região de Santa Maria. In: II Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1995, Santa Maria. Anais da II Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1995. v. 1. p. 796.
-
STRIEDER, D. M. ; ANGIOLETTO, E. ; GRAÇA, C. . Processamento de Espectros Gama e Cálculo de Concentrações na Análise por Ativação com Nêutrons de 14 MeV. In: I Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1994, Santa Maria. Anais da I Jornada de Pesquisa, Extensão e Ensino da UFSM, 1994. v. 1. p. 250.
-
ANGIOLETTO, E. ; STRIEDER, D. M. ; GRAÇA, C. . Estimativa das Atividades Induzidas em Amostras de Água Potável Irradiadas com Nêutrons de 14 MeV. In: I Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1994, Santa Maria. Anais da I Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino da UFSM, 1994. v. 1. p. 166.
-
FERREIRA, M. G. ; SILVA, E.T.A ; STRIEDER, D. M. ; CARVALHO, M. A. B. ; LIMA, D. F. . O RECURSO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA SEU USO NAS ATIVIDADES DE CIÊNCIAS DOS LIVROS DIDÁTICOS. Temas & Matizes (Online) , 2023.
-
ARAUJO, L. C. M. de ; STRIEDER, D. M. . O ensino por investigação: aspectos limitantes e potencialidades de uma proposta pedagógica curricular. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FERREIRA, M. G. ; WENDLING, C. M. ; STRIEDER, D. M. . Ludicidade e experimentação no ensino de ciências naturais: um panorama do currículo municipal de Cascavel PR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
DEITOS, G. M. P. ; GARCIA, S. D. ; STRIEDER, D. M. . Tendências da pesquisa brasileira em ensino de ciências: o que foi discutido em periódicos no ano de 2018. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
FERREIRA, M. G. ; BÓRIO, A. B. ; STRIEDER, D. M. . O LÚDICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM: reflexões e perspectivas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BÓRIO, A. B. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . Promovendo a ludicidade por meio das práticas experimentais no ensino de ciências: um olhar para os materiais de baixo custo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BENASSI, C. B. P. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . O PERCURSO DO ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: OLHAR COMPARATIVO ENTRE PCNS E BNCC. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . O conhecimento científico e o senso comum - um relatório de práticas cotidianas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
STRIEDER, D. M. . Cultura ciêntífica: reflexões sobre o ensino de ciências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
ENISWELLER, K. C. ; BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. ; CORAZZA, M. J. . O professor dos anos iniciais do ensino fundamental e o ensino de ciências: atividade com a horta escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . Ensino de arte nos anos iniciais: relatando percepções acerca de uma experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de ciências naturais em espaçõs não formais e informais: um olhar para a BNCC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
UBINSKI, J. A. S. ; BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . A abordagem da construção do conhecimento científico e a história da ciência no ensino fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SCHNATO, L. C. S. ; WIELEWSKI, J. M. ; STRIEDER, D. M. . Inclusão Educacional: estado da arte nos anais do ENPEC 2013-2017. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SCHNATO, L. C. S. ; WIELEWSKI, J. M. ; STRIEDER, D. M. . Formaç de professores de ciências numa perspectiva da educação inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
WIELEWSKI, J. M. ; BÄR, M. V. ; SCHNATO, L. C. S. ; STRIEDER, D. M. . A formação continuada do professor de ciências dos anos iniciais da EJA: um panorama sobre as produções de artigos nas atas do ENPEC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SCHNATO, L. C. S. ; WIELEWSKI, J. M. ; STRIEDER, D. M. . Inclusão Educacional: estado da arte dos anais do ENPEC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SCHNATO, L. C. S. ; WIELEWSKI, J. M. ; STRIEDER, D. M. . Formação de professores de ciências numa perspectiva da educação inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
WIELEWSKI, J. M. ; SCHNATO, L. C. S. ; STRIEDER, D. M. . O empirismo presente nos livros didáticos de ciências da educação de jovens e adultos/EJA-Fase I. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. ; HOFFMANN, J. L. . A influência das fases da lua na agricultura familiar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de tópicos da calorimetria: da introdução teórica à prática experimental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . Um diálogo sobre as concepções alternativas presentes no Ensino de Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . Levantamento sobre as abordagens das atividades experimentais nas aulas de ciências nas séries finais do Ensino Fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
GIORDANI, S. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . Os livros didáticos e suas proposições de uso da tecnologia em sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FERREIRA, M. G. ; GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. . A literatura infantil e a interdisciplinaridade no trabalho do pedagogo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FERREIRA, M. G. ; BESEN, B. L. ; STRIEDER, D. M. ; UBINSKI, J. A. S. . Análise dos textos de educação ambiental presentes na revista ciência hoje das crianças no ano de 2016. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
STRIEDER, D. M. . Percepções dos bolsistas de iniciação à docência e supervisores no ãmbito do PIBID/Unioeste. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
KLIEMANN, C. R. M. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . Relatos de professores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre o ensino de ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . Levantamento sobre as práticas inclusivas realizadas numa Escola Estadual do Campo na região centro-sul do Paraná. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. ; HOFFMANN, J. L. . A influência das fases da lua na agricultura familiar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de tópicos da calorimetria: da introdução teórica â prática experimental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
BENASSI, C. B. P. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Um olhar sobre as pesquisas de percepção dos brasileiros em relação à ciência e tecnologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
RIBEIRO, D. M. ; JUSTINA, L. A. D. ; MARTELLI, A. C. ; PADILHA, S. L. ; STRIEDER, D. M. . A percepção de bolsistas de iniciação à docência do programa PIBID acerca de alterações nas ações desenvolvidas no programa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GIORDANI, S. ; BESEN, B. L. ; BAUMBACH, T. R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O ensino de ciências e a formação do professor nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Eco Escola: um projeto de educação ambiental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Memórias do Projeto 'Eco Escola 2002'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
KLIEMANN, C. R. M. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . O enfoque ambiental nos trabalhos das feiras de ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BENASSI, C. B. P. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Questões Ambientais: entre a divulgação científica e o acesso à informação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BERTOLDO, R. R. ; CUNHA, M. B. ; STRIEDER, D. M. . A leitura de divulgação científica na escola, existe?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; SILVA, C. F. M. da ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Sistema Linfático: possibilidade para o ensino de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NEUMANN, S. ; CALSING, D. R. ; STRIEDER, D. M. . Equipe Multidisciplinar: Uma experiência desenvolvida em colégio da região oeste do Paraná. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BÄR, M. V. ; FIN, A. S. S. ; STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O Ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos: o interesse do aluno como ponto de partida para a aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, F. G. dos ; FIN, A. S. S. ; STRIEDER, D. M. . Tecnologias assistivas, mediação e educação inclusiva: imbricações possíveis à luz da Teoria Vigostkyana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NEUMANN, S. ; BELADELLI, E. M. N. ; STRIEDER, D. M. . Elementos históricos de pessoas com deficiência e a inclusão no ensino regular de pessoas com baixa audição. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Gêneros do discurso e ensino: impasses na formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NEUMANN, S. ; FOCHEZATTO, A. ; JUSTEN, M. ; MENGARDA, S. ; NEUMANN, R. ; STRIEDER, D. M. . O Ensino da Lingua Estrangeira Moderna - Espanhol: Atividades Culturais com alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SAUCEDO, K. R. R. ; ENISWELLER, K. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. ; PIRES, E. A. C. . Gêneros do Discurso e Ensino: impasses na formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Investigando a multiculturalidade no ensino e aprendizagem em Ciências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, F. G. dos ; STRIEDER, D. M. . TICs como recurso para mediações pedagógicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
STAUB, T. ; BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Perfil do Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos em Cascavel. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FIN, A. S. S. ; STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; SANTOS, S. L. . Divulgação Científica e Ensino de Ciências: Desafios na Promoção da Cultura Científica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GONCALVES, A. Q. ; SANTOS, F. G. dos ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . Processos de Ensino e de Aprendizagem e o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PIRES, E. A. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Aspectos Históricos do Curso de Pedagogia e a Atuação do Pedagogo no Ensino de Ciências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BÄR, M. V. ; STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Percepção de docentes sobre sua formação e atuação em Ciências na Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FIN, A. S. S. ; STRIEDER, D. M. . A experiência espacial como ferramenta didática para o ensino de Ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SCHEIFELE, A. ; FERRAZ, D. F. ; STRIEDER, D. M. . A estruturação dos conteúdos de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental: o caso de Cascavel, PR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SCHEIFELE, A. ; FERRAZ, D. F. ; STRIEDER, D. M. . A Estruturação dos Conteúdos de Ciências nas Séries do Ensino Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FIN, A. S. S. ; STRIEDER, D. M. . A busca de uma ferramenta didática para o Ensino de Ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
STRIEDER, D. M. . A escola e a formação da cultura científica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Ciência e Religião: uma reflexão acerca de sua abordagem na escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
STAUB, T. ; BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Formação de Professores de Ciências - A Educação de Jovens e Adultos no Município de Cascavel/PR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
STRIEDER, D. M. ; BECKER, W. R. . O Cotidiano do Ensino e o Ensino sobre o Cotidiano - Um Estudo da Mecânica e das Dificuldades na Aprendizagem da 3ª Lei de Newton. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
STAUB, T. ; BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. . A Educação de Jovens e Adultos e o Ensino de Ciências - Nuances Históricas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
STRIEDER, D. M. ; MOTTA, E. V. . Limites para a contribuição da experimentação na formação da cultura científica segundo relato de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
COSTA, S. J. D. ; STRIEDER, D. M. . O Ensino de Ciências e a Educação de Jovens e Adultos - caminhos para a formação da cultura científica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
QUEVEDO, Z. A. ; STREHER, I. T. ; STRIEDER, D. M. . Fenômenos da Natureza, Concepções Espontâneas e Alfabetização Científica - Temas de reflexão docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
STRIEDER, D. M. . A escola e a cultura Teuto-Brasileira nas falas de professores de ciências. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
STRIEDER, D. M. ; OLIVEIRA, R. G. ; ZIMER, T. T. B. . Atividade de Ensino: contribuições da teoria Histórico- Cultural da Atividade na formação docente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
STRIEDER, D. M. . A disciplina de física na formação inicial de professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
STRIEDER, D. M. . A disciplina de Física na formação inicial de professores - reapresentação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
STRIEDER, D. M. . A Luz e a formação das cores: uma proposta para a aproximação entre o cotidiano dos alunos e o conteúdo da Ciência Física. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
STRIEDER, D. M. . Atualização curricular e ensino de física na escola média. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
STRIEDER, D. M. . A questão curricular no ensino de física: uma proposta de atualização da escola média. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
STRIEDER, D. M. . Proposta de inovação curricular para o ensino de Física no nível médio. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
STRIEDER, D. M. . Planejamentos didáticos para o ensino de física moderna no ensino médio. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
STRIEDER, D. M. . Atualização do conteúdo programático da disciplina de física: uma proposta para o ensino médio. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
STRIEDER, D. M. . Uma contribuição para a educação continuada em física. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
STRIEDER, D. M. . Planejamentos didáticos para o ensino de física moderna na escola média. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
STRIEDER, D. M. . Condicionantes estruturais para o ensino de física. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
STRIEDER, D. M. . Perfil profissional dos professores de física de Santa Maria. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
STRIEDER, D. M. . Processamento de espectros gama e cálculo de concentrações na análise por ativação com neutrons de 14 MeV. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
STRIEDER, D. M. ; SHIGUNOV NETO, ALEXANDRE ; BENASSI, C. B. P. ; CANCIAN, Q. G. . Dossiê Formação de Professores e atividades investigativas na Educação em Ciências. Cascavel: Revista Temas e Matizes, 2023 (Organização de dossiê de revista ciêntífica).
-
MALACARNE, V. ; STRIEDER, D. M. . Tornando-se formadores(as) de professores(as) de Ciências da Natureza e Matemática: reflexões teórico-práticas. MARINGÁ, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
-
SHIGUNOV NETO, ALEXANDRE ; SILVA, A. C da ; STRIEDER, D. M. ; FORTUNATO, I. . Apresentação do livro Formação de Professores de Física em discussão. Itapetininga, SP, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. ; GARCIA, P. S. . Apresentação do dossiê O ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES E PERSPECTIVAS. Cascavel, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
COSTA, S. J. D. ; STRIEDER, D. M. . Luz e Visão Humana: da cultura local à cultura científica 2009 (Material didático).
-
STREHER, I. T. ; STRIEDER, D. M. . Física Térmica: uma abordagem a partir da reflexão sobre fenômenos do cotidiano 2009 (Material didático).
-
QUEVEDO, Z. A. ; STRIEDER, D. M. . Óptica: das concepções dos alunos à história dos conceitos científicos 2009 (Material didático).
Outras produções
STRIEDER, D. M. . Coordenação de sessão de comunicação no evento II Simpósio Nacional de Educação. 2010.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de artigo para revista Educação: Teoria e Prática. 2023.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de artigo para revista Vivências- URI/Erechim. 2023.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de artigo para revista PRAXIS EDUCATIVA. 2022.
STRIEDER, D. M. . Avaliaçao de artigo para a revista Gondola, Ensenanza y Aprendizaje de las Ciencias - 10/2022. 2022.
STRIEDER, D. M. . Avaliaçao de artigo para a revista Vivências. 2022.
STRIEDER, D. M. . Avaliaçao de artigo para a revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática - 05/2022. 2022.
STRIEDER, D. M. . Avaliaçao de artigo para a revista Em Aberto - 07/2022. 2022.
STRIEDER, D. M. . Avaliaçao de artigo para a revista Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2022.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de projetos de pesquisa - chamada pública 9/2021 - Fundação Araucária. 2021.
STRIEDER, D. M. . Seleção de bolsistas - Programa de Ações de Ensino do IFSP. 2021.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de artigo para revista REBECEM. 2021.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de projetos para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica. 2021.
STRIEDER, D. M. . Avaliaçao de artigo para revista Vivências. 2021.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de artigo para revista REBECEM em 02/2020. 2020.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de artigo para revista científica Vivências em 03/2020. 2020.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de artigo para revista científica Vivências em 04/2020. 2020.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de artigo para revista científica REBECEM em 10/2020. 2020.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de artigo para revista científica COM A PALAVRA O PROFESSOR em 11/2020. 2020.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de artigo para revista científica COM A PALAVRA O PROFESSOR em 10/2020. 2020.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de projetos do Programa Institucional de bolsas de Iniciação Científica/ÍFSP-Ipatininga. 2020.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de projetos do Programa Institucional voluntário de Iniciação Científica/ÍFSP-Ipatininga. 2019.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de trabalhos do VII congresso de iniciação científica do IFSP Itapetininga/SP. 2019.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de artigo para revista Vivências em 08/2019. 2019.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de artigo para revista Vivências em 07/2019. 2019.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de artigo para revista Educação e Cultura Contemporânea em 05/2019. 2019.
STRIEDER, D. M. . Parecerista ad hoc da revista Educere et Educare. 2018.
STRIEDER, D. M. . seleção de projetos PIVICT do IFSP. 2018.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de artigo para revista Pesquisa Qualitativa em 12/2018. 2018.
STRIEDER, D. M. . Parecerista ad hoc de artigo da revista Ciência e Educação. 2018.
STRIEDER, D. M. . seleção de bolsistas PIBIC do IFSP. 2018.
STRIEDER, D. M. . Parecerista da revista Educere et Educare. 2017.
STRIEDER, D. M. . Parecer de manuscrito para revista Ciência e Educação. 2017.
STRIEDER, D. M. . avaliação de projetos do Programa Institucional de bolsas de Iniciação Científica/ÍFSP-Ipatininga. 2017.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de trabalhos do V Congresso de Iniciaçao Científica do IFSP-Ipatininga. 2017.
STRIEDER, D. M. . Parecerista do V Encontro do Pibid-Unioeste. 2017.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de trabalhos do II FECI-TOO - II FEIRA DE CIÊNCIAS. 2017.
STRIEDER, D. M. . Parecerista da revista Reflexão e Ação. 2016.
STRIEDER, D. M. . Parecerista da revista Educere et Educare. 2016.
STRIEDER, D. M. . Avaliador de trabalhos do IV Congresso de Iniciação Científica IFSP. 2016.
STRIEDER, D. M. . Parecerista de projetos do PIBIC IFSP. 2016.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de trabalhos do VI Seminário Nacional de Licenciaturas. 2016.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de trabalhos do V Simpósio Nacional de Educação. 2016.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de trabalhos do XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2016.
STRIEDER, D. M. . Parecerista da revista Ciência e Educação. 2015.
STRIEDER, D. M. . Parecerista do XX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2013.
STRIEDER, D. M. . Parecerista da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos-RBEP. 2012.
STRIEDER, D. M. . Parecerista do GT-Ensino de Matemática e Ciências - IX ANPED SUL. 2012.
STRIEDER, D. M. . Parecerista do III Simpósio Nacional de Educação e XXIII Semana da Pedagogia. 2012.
STRIEDER, D. M. . Parecerista da Revista Ensaio - Pesquisa em Educação em Ciências. 2012.
STRIEDER, D. M. . Parecerista da revista Educação: Teoria e Prática/UNESP Rio Claro. 2011.
STRIEDER, D. M. . Parecerista da Revista Ensaio-Pesquisa em Educação em Ciências, UFMG. 2010.
STRIEDER, D. M. . Parecerista da Revista Ensaio-Pesquisa em Educação em Ciências, UFMG. 2010.
STRIEDER, D. M. . Parecerista da Revista Vivências, URI-Erechim/RS. 2010.
STRIEDER, D. M. . Parecerista de artigos científicos no II Simpósio Nacional de Educação. 2010.
STRIEDER, D. M. . Parecerista da revista Educação:Teoria e Prática, UNESP-Rio Claro. 2010.
STRIEDER, D. M. . Parecerista do XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2010.
STRIEDER, D. M. . Parecerista de artigos científicos do V Encontro Paranaense de Pesquisa e Extensão em Ciências Sociais Aplicadas. 2009.
STRIEDER, D. M. . Coordenação de sessão técnica do ENINED (Encontro Nacional de Informática e Educação). 2009.
STRIEDER, D. M. . Avaliação de trabalhos técnico-científicos do Encontro Nacional de Informática e Educação (ENINED). 2009.
STRIEDER, D. M. . Parecerista do I Simpósio Nacional de Educação. 2008.
STRIEDER, D. M. . Parecerista da Revista HISTEDBR On-Line, UNICAMP-Campinas/SP. 2008.
STRIEDER, D. M. . Parecerista da revista eletrônica Travessias, UNIOESTE-Cascavel/PR. 2008.
CACHAPUZ, A. ; STRIEDER, D. M. ; SHIGUNOV NETO, ALEXANDRE ; BENASSI, C. B. P. ; CANCIAN, Q. G. . Formação de professores e as atividades investigativas na educação em ciências, na voz de Antônio Cachapuz. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
STRIEDER, D. M. ; CARVALHO, M. A. B. ; SEIFERT, S.C. ; COSTA, R. R. da . Formação docente e trabalho colaborativo (grupos de pesquisa). 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos na Cidade de Cascavel/PR-Relatório. 2013. (Relatório de pesquisa).
STRIEDER, D. M. . ORelatório Parcial de Pesquisa - Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos na Cidade de Cascavel, PR.. 2012. (Relatório de pesquisa).
STRIEDER, D. M. . Representante da Área da Física no Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas. 2010. (Ensino).
ZARA, Reginaldo Aparecido ; STRIEDER, D. M. . Tecnologias educacionais no Ensino de Ciências. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
STRIEDER, D. M. . Limites e possibilidades da Experimentação no Ensino de Física. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Relatório Final de pesquisa- Acompanhamento Teórico-Metodológico aos Professores de Ciências e Matemática. 2009. (Relatório de pesquisa).
STRIEDER, D. M. ; ZARA, R. . Experimentação em Física: Estruturação Técnica e Teórico-metodologica. 2009. (Projeto de Ensino).
STRIEDER, D. M. . As Ciências no Ensino Fundamental e o conhecimento físico - a experimentação em foco. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
STRIEDER, D. M. ; CARRARO, F. . O Conhecimento Físico no Ensino Médio - a experimentação em foco. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Relatório parcial de pesquisa- Acompanhamento Teórico-Metodológico aos Professores de Ciências e Matemática. 2008. (Relatório de pesquisa).
STRIEDER, D. M. . Relatório Final de pesquisa - As disciplinas de Física nos cursos de licenciatura em diferentes áreas do saber. 2004. (Relatório de pesquisa).
STRIEDER, D. M. . Relatório parcial de pesquisa-As disciplinas de Física nos cursos de licenciatura em diferentes áreas do saber. 2003. (Relatório de pesquisa).
STRIEDER, D. M. . Radiações. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
STRIEDER, D. M. . Eletromagnetismo e física moderna no ensino médio. 1997. .
STRIEDER, D. M. . O ensino de mecânica na escola média. 1996. .
STRIEDER, D. M. . Radiações. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
STRIEDER, D. M. . A física moderna no ensino médio. 1995. .
Projetos de pesquisa
-
2022 - Atual
INVESTIGAÇÃO-AÇÃO SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E FORMAÇÃO DOCENTE: ABORDAGENS E PRÁTICAS COLETIVAS, Descrição: A pesquisa se direciona a estruturação de uma equipe colaborativa permanente para estudo e ação na Educação em Ciências, contemplando a formação continuada de docentes associada a elaboração e implementação de sequências de ensino investigativas na Educação Básica e Ensino Superior. A metodologia que embasa a pesquisa é a investigação-ação, sendo esta de ordem qualitativa, cuja coleta de dados será via registros escritos em forma de diários de bordo, questionário e entrevista, além da gravação em áudio e vídeo dos encontros da equipe colaborativa. Almeja-se, assim, ações reflexivas coletivas que visem estimular professores a investigar suas práticas e compreender sentidos atribuídos ao Ensino de Ciências, de modo que possam reconhecer abordagens didáticas, a exemplo do Ensino por Investigação, como forma de aproximação dos estudantes a aspectos importantes de natureza da Ciência, além de proporcionar o protagonismo do próprio estudante ao longo da construção do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (5) . , Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador / Cassiane Beatris Pasuck Benassi - Integrante.
-
2012 - Atual
Conhecimento, formação docente e práticas pedagógicas em Ciências, Descrição: Objetiva investigar os processos de formação docente e as práticas pedagógicas em Ciências. Pesquisar formas alternativas de abordagem de conteúdos que busquem uma efetiva aprendizagem, apoiados em pesquisas consolidadas. Identificar, compreender e analisar os aspectos multifacetos do conhecimento, do pontos de vista histórico e epistemológico, presentes no fenômeno educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador / Vilmar Malacarne - Integrante / Maira Vanessa Bär - Integrante / Cassiane Beatris Pasuck Benassi - Integrante / Alexandre Scheifele - Integrante / Francisléia Giacobo dos Santos - Integrante / Prescila Daga Moreira Sgarioni - Integrante / Claudia Regina Machado Kliemann - Integrante / Sara Giordani - Integrante / Ana Paula Nahirne - Integrante / Mariane Grando Ferreira - Integrante / Débora Marcília Moreira - Integrante / NEUMANN, SOFIA - Integrante / Jaqueline Miliavaca Wielewski - Integrante / HOFFMANN, JAIRO - Integrante / Dayane da Silva - Integrante / Greyze Maria Palaoro Deitos - Integrante.
-
2010 - 2013
O Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos na Cidade de Cascavel, PR., Descrição: O processo de aprendizagem dos alunos em aulas de ciências pode ser considerado como a constituição de significados no interior de uma cultura, a cultura científica. O sucesso ou o fracasso escolar podem estar relacionados com a maneira com que o aluno consegue negociar as fronteiras que separam os dois mundos culturais, o cotidiano e o científico. Para a especificidade da Educação de Jovens e Adultos, é importante considerar que os conceitos da cultura cotidiana se encontram profundamente enraizadas e entrelaçadas com toda sua visão de mundo dos alunos e, em geral, são pouco disponíveis à modificações, portanto, as dificuldades da imersão no mundo cultural da ciência podem ser grandes. Neste sentido, os professores da disciplina de Ciências da Educação de Jovens e Adultos (EJA) precisam estar preparados profissionalmente para assumir a superação das dificuldades oriundas da dicotomia entre os mundos culturais como uma das estratégias de ação. No contexto da presente proposta de investigação, nos questionamos sobre a contribuição da formação e da ação dos professores da disciplina de Ciências da EJA, no recorte do Ensino Fundamental, para a superação dos problemas associados à diversidade dos mundos culturais em confronto ou convivência no interior da escola. Buscamos assim, por meio da pesquisa sobre a formação, a atuação e o pensar dos próprios professores, responder a uma questão central que é: Quais elementos facilitadores da imersão na cultura científica estão presentes nas aulas de Ciências da Educação de Jovens e Adultos segundo as falas dos professores? Na tentativa de elaborar possíveis respostas para esta questão, pretende-se, entre outras ações, obter dados gerais de caracterização das realidades de formação e atuação dos professores atuantes na disciplina de Ciências do Ensino Fundamental, na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos, além de também compreender suas concepções relativas a sua ação em sala de aula. Para fins de delimitação da pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador / Vilmar Malacarne - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
-
2008 - 2009
Acompanhamento teórico-metodológico aos professores de Ciências e Matemática, Descrição: O projeto tem como objetivo central ampliar o nível de formação dos alunos do Ensino Médio por meio do acompanhamento orientado e análise crítica da prática pedagógica de um grupo de professores de Ciências (Química, Física e Biologia) e Matemática deste nível de ensino. Com tal objetivo se pretende discutir e propor alterações no quadro de muitas escolas de ensino médio da região oeste do estado do Paraná, em especial aquelas de cobertura do Núcleo Regional de Educação de Cascavel (NRE), que têm a atuação nas disciplinas de Física, Biologia, Química e Matemática marcada pela deficiente formação de seus professores, pois, em geral, estes são formados em cursos de licenciatura distintos da sua área específica de atuação. Tal quadro apresenta seus reflexos nas médias locais do ENEM 2006, onde 13 dos 18 municípios do NRE de Cascavel obtiveram médias inferiores à média do estado do Paraná (43,716) e também inferiores a média geral nacional (42,616). Por meio do projeto se pretende a realização de um acompanhamento teórico-metodológico dos professores destes municípios. Três municípios são o alvo mais imediato do projeto, aqueles com menores médias na avaliação do ENEM 2006, oferecendo suporte de conteúdos e metodologias, efetivado por docentes da Universidade Estadual do Oeste do Paraná-UNIOESTE, integrantes do grupo de pesquisa Formação de Professores de Ciências e Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dulce Maria Strieder - Integrante / Vilmar Malacarne - Coordenador., Financiador(es): Unidade Gestora do Fundo Paraná - Auxílio financeiro.
-
2002 - 2004
As disicplinas de física nos cursos de licenciatura em diferentes áreas do saber, Descrição: Pretende-se elaborar e efetivar proposta de melhoria do processo de ensino-aprendizagem, auxiliando na aprendizagem efetiva da disciplina de física nos cursos de Licenciatura em Matemática e Ciencias Biológicas, assim melhorando o processo educacional nos diferentes níveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Outra., Número de produções C, T & A: 1
Prêmios
2019
Destaque de Menção Honrosa, 5 EAICTI/UNIOESTE.
2018
Destaque de Menção Honrosa, Unioeste/3 Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas. , Rua Alvorada, Brazmadeira, 85814110 - Cascavel, PR - Brasil, Telefone: (45) 32203277, URL da Homepage:
Experiência profissional
2001 - 2002
Universidade ParanaenseVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
-
02/2001 - 12/2002
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Experimental, Física Geral A, Física Geral e Experimental, Metodologia e Prática de Ensino de Física
-
02/2001 - 12/2001
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Aplicada a Biologia
2000 - Atual
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Portaria 0432/2000-GRE de 11/02/2000
1998 - 2000
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40
Outras informações:
Portaria de Contratação 589/1998-GRE de 09/07/1998
Portaria de Rescisão 747/2000-GRE de 09/03/2000
Atividades
-
10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Nupecim-Núcleo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática/Unioeste.,Cargo ou função, Componente do Conselho técnico-Científico.
-
04/2017
Ensino, Educação em Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tendências em Educação em Ciências
-
10/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA- Centro de Educação Comunicação e Artes.,Cargo ou função, Membro do colegiado da Especialização em Ensino de Ciências e Matemática.
-
02/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas, Curso de Engenharia Civil.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Engenharia Civil.
-
02/2008
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física I
-
01/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas.,Linhas de pesquisa
-
02/2011 - 02/2018
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Escola e a Formação da Cultura Científica, Atividade Orientada I, Seminário de Pesquisa
-
01/2009
Ensino, Especialização em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tópicos de Ensino de Física
-
07/2013 - 06/2014
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas.,Atividade de extensão realizada, Projeto Potencial.
-
01/2009
Extensão universitária , Pro-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Formação continuada para professores de Ciências Naturais e Matemática em municípios com baixo índice no ENEM.
-
01/2009
Extensão universitária , Pro-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, O laboratório de Física de portas abertas.
-
02/2008 - 12/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Projeto de ensino: Experimentação em Física - estruturação técnica e teórico-metodológica
-
02/2008 - 12/2009
Ensino, Engenharia Agricola, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral I
-
01/2009
Extensão universitária , Pro-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Curso preparatório para o vestibular para municípios de Santa Lucia e Lindoeste: Ciências Naturais e Matemática.
-
01/2008
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão: a prática das ciências exatas e naturais no viés da formação de futuros engenheiros.
-
02/2008 - 12/2008
Ensino, Ciências Biológicas-Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física
-
08/2003 - 02/2004
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas.,Atividade de extensão realizada, Ciclo de oficinas em física.
-
04/2003 - 02/2004
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física I
-
04/2003 - 02/2004
Ensino, Engenharia Agricola, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisica I
-
08/1998 - 02/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas.,Cargo ou função, Membro de Colegiado de Curso.
-
02/2002 - 04/2003
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino I, Fisica Geral e Experimental
-
02/2000 - 12/2002
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Aplicada a Biologia
-
04/2000 - 06/2002
Direção e administração, Núcleo de Estudos Interdisciplinares.,Cargo ou função, Chefe de Divisão Técnica da Área de Ciências Exatas - Portaria 0927/2000-GRE de 03/04/2000.
-
02/2000 - 06/2002
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas.,Atividade de extensão realizada, Projeto A Luz e a formação das cores.
-
03/2002 - 05/2002
Ensino, Especialização em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia para o Ensino de Ciências e Matemática
-
02/2000 - 02/2002
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral e Experimental
-
03/2000 - 03/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas.
-
02/2000 - 04/2000
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas, Curso de Matemática.,Cargo ou função, Coordenador do Estágio Supervisionado do Curso de Matemática - Portaria 003/2000-GD de 14/02/2000.
-
07/1998 - 02/2000
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Aplicada a Farmácia
-
01/1999 - 12/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Colegiado de Farmácia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Farmácia - portaria 23/1999-GDI de 01/10/1999.
-
07/1998 - 12/1999
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física II, Fisica I
-
09/1999 - 10/1999
Ensino, Aperfeiçoamento em Física Teórica e Experimental, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Óptica e Acústica
1998 - 1998
Colégio Estadual Wilson JofreVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18
Atividades
-
02/1998 - 08/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física
1996 - 1997
Colégio Estadual Manuel RibasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 4
Atividades
-
07/1996 - 12/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Dulce Maria Strieder e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?