Patricia Monique Silva
Possui graduação em História (bacharelado e licenciatura) pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (2013), com experiência na área de História do Brasil Colônia e ênfase em História da Alimentação. Tem experiência na elaboração e execução de projetos educacionais interdisciplinares, tendo participado do Núcleo de Ensino de Franca (2011) com o projeto "História, Letras e Literatura: uma abordagem interdisciplinar em A Relíquia". Ademais, participou enquanto colaboradora (2011) e bolsista (2012-2013) do Programa de Educação Tutorial de História, desenvolvendo junto ao grupo atividades pautadas pela temática da "Escrita da História", a partir da indissociabilidade do Ensino, Pesquisa e Extensão.
Email: patsym.silva@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 16/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em História
2010 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Hábitos Alimentares do Estado do Maranhão e Grão-Pará no Período Colonial (1615-1755)
Orientador: Jean Marcel Carvalho França
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Romeno
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil Colônia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Alimentação.
Organização de eventos
SILVA, P. M. . Os Dilemas da Pós-Modernidade. 2013. (Outro).
SILVA, P. M. . Escrever e Ensinar História na Pós-Modernidade. 2013. (Outro).
SILVA, P. M. . Historiografia e Retórica: intencionalidade do discurso e análise histórica.. 2012. (Congresso).
SILVA, P. M. . Dimensões da Escrita da História. 2012. (Outro).
SILVA, P. M. . Perspectivas da Nova História e os desafios para os futuros historiadores. 2012. (Outro).
SILVA, P. M. ; alunos do Grupo Pet . Inclusão e Diferença: O Desafio da Compreensão. 2011. (Outro).
SILVA, P. M. ; alunos do Grupo Pet . Arte-PET - O Reflexo das Diferenças pelas Lentes do Cinema. 2011. (Exposição).
Participação em eventos
Escrever e Ensinar História na Pós-Modernidade. 2013. (Seminário).
XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Novas Abordagens: Os historiadores e a história da historiografia. 2013. (Congresso).
XXI Seminário de Iniciação Científica da UFOP - Encontro de Saberes.The american way of eating: Aspectos da americanização do paladar a partir da 2ª Guerra Mundial. 2013. (Seminário).
XXI Seminário de Iniciação Científica UFOP - Encontro de Saberes.Escrever e Ensinar na Pós-Modernidade. 2013. (Seminário).
XXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Escrever e Ensinar História na Pós-modernidade. 2013. (Congresso).
Dimensões da Escrita da História. 2012. (Outra).
Encontro de Formação em Educação e Arte Contemporânea. 2012. (Encontro).
Historiografia e Retórica: íntencionalidade do discurso e análise histórica. 2012. (Congresso).
Imagens do Ocidente nos séculos XVI, XVII e XVIII. 2012. (Outra).
Perspectivas da Nova História e os desafios para os novos historiadores. 2012. (Outra).
XII Sudeste PET - "Vivência no PET: Impactos na formação profissional e social".PET, Universidade e Sociedade - Aproximando realidades. 2012. (Encontro).
9ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. O reflexo das diferenças pelas lentes do cinema. 2011. (Congresso).
I Colóquio Internacional de História e Música - Música e Política: Um olhar transdisciplinar. 2011. (Outra).
III Encontro do Núcleo de Ensino e Práticas Pedagógicas. História, Letras e Literatura: Uma abordagem interdisciplinar em "A Relíquia". 2011. (Exposição).
Inclusão e Diferença: O desafio da compreensão. 2011. (Outra).
Narrativas de viagem sobre o Brasil: história e historiografia. 2011. (Outra).
O reflexo das diferenças pelas lentes do cinema. 2011. (Outra).
XI Sudeste PET - "PET, Universidade, Sociedade: Novas Conexões".Justiça da Inclusão ou Ciladas da Diferença: A Perspectivas da Alteridade na História e a Reflexão do Hoje. 2011. (Encontro).
XIX Seminário de Iniciação Científica da UFOP.Justiça da Inclusão ou Cilada da Diferença: Perspectivas da alteridade na História e a reflexão do hoje. 2011. (Seminário).
XVIII Semana de História "Linguagens da História". 2011. (Encontro).
XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Justiça da inclusão ou ciladas da diferença: Perspectivas da Alteridade na História e a reflexão do hoje. 2011. (Congresso).
I Colóquio Internacional e III Colóquio Nacional do LEIR: "Poder Imperial e Integração Territorial". 2010. (Outra).
Museu José Chiachiri: Oficina de Capacitação para Museus -. 2010. (Oficina).
Produções bibliográficas
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POLEZ, B. M. ; SILVA, P. M. ; TOSI, P. T. . História, Letras e Literatura: Uma abordagem interdisciplinar em. In: FONSECA, G. A. (Org.) ; GIONETTI, A. L. B. (Org.) ; PEREIRA, M. R. (Org.). (Org.). Ensino e Cotidiano na Escola: A pesquisa do Núcleo de Ensino da Unesp de Franca. 1ed.Franca: Unesp/ PROGRAD, 2011, v. 1, p. 69-78.
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SILVA, P. M. . Alimentos das partes do Brasil no Reino de Portugal: Um panorama dos séculos XVI e XVII. Ensaios de História (Franca) , 2014.
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DILIO, W. J. ; OLIVEIRA, C. C. L. ; SILVA, P. M. . A educação escolar e o discurso higienista: Uma análise da prática pedagógica no Rio de Janeiro Oitocentista. Ensaios de História (Franca) , 2014.
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ANDRADE, J. S. ; SILVA, P. M. . Ibicaba: Considerações sobre o imaginário e a imigração teuto-suiça em meados do século XIX. Ensaios de História (Franca) , 2014.
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ANDRADE, J. S. ; SILVA, P. M. . Ilustração e Antiescravismo: Considerações sobre o pensamento de José Bonifácio. Ensaios de História (Franca) , 2014.
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POLEZ, B. M. ; SILVA, P. M. . Histórias, Letras e Literatura: Uma abordagem interdisciplinar em "A Relíquia". 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2013
Programa de Educação TutorialVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O Programa de Educação Tutorial (PET) foi criado para apoiar atividades acadêmicas que integram ensino, pesquisa e extensão. Formado por grupos tutoriais de aprendizagem, o PET propicia aos alunos participantes, sob a orientação de um tutor-professor, a realização de atividades extracurriculares que complementem a formação acadêmica do estudante e atendam também às necessidades do próprio curso de graduação. O estudante e o professor tutor recebem apoio financeiro de acordo com a Política Nacional de Iniciação Científica. O PET encontra-se vinculado diretamente com o Ministério da Educação (MEC) e a Secretaria de Educação Superior (Sesu).
2010 - 2011
Programa de Educação TutorialVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações:
O Programa de Educação Tutorial (PET) foi criado para apoiar atividades acadêmicas que integram ensino, pesquisa e extensão. Formado por grupos tutoriais de aprendizagem, o PET propicia aos alunos participantes, sob a orientação de um tutor-professor, a realização de atividades extracurriculares que complementem a formação acadêmica do estudante e atendam também às necessidades do próprio curso de graduação. O estudante e o professor tutor recebem apoio financeiro de acordo com a Política Nacional de Iniciação Científica. O PET encontra-se vinculado diretamente com o Ministério da Educação (MEC) e a Secretaria de Educação Superior (Sesu).
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