Bruno Zucherato

Professor na área de Ensino de Geografia e Geografia Física no Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Campus Universitário do Araguaia (CUA). Desde 2024, exerce a função de diretor adjunto do ICHS e atua como professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGGeo) da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat). Possui doutorado em Geografia pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (Portugal), em cotutela com a UNESP - Campus Rio Claro (2018), mestrado em Geografia (Organização do Espaço) (2012) e graduação em Geografia (2009), ambos pela UNESP - Campus Rio Claro. Atualmente, lidera o Grupo de Pesquisa em Ensino de Geografia e Cartografia Escolar (EnsiGeCE), é membro colaborador do CEGOT (Centro de Estudos de Geografia e Ordenamento do Território, Portugal), pesquisador do Grupo de Pesquisa GEOCART (Geotecnologias e Cartografia Aplicados à Geografia) e integrante da Rede de Pesquisa em Cartografia Escolar (GECE). Tem experiência nas áreas de Geografia e Cartografia, com ênfase em: Cartografia Escolar, Ensino de Geografia, desenvolvimento de materiais didáticos em Geografia, Sistemas de Informação Geográfica (SIG), bancos de dados geográficos, além de cartografia de risco e vulnerabilidade socioambiental.

Informações coletadas do Lattes em 05/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Geografia Física

2013 - 2017

Faculdade de Letras Universidade de Coimbra
Título: Cartografia da Vulnerabilidade Socioambiental no Brasil e Portugal: Estudo Comparativo Entre Campos do Jordão e a Guarda
Orientador: Prof. Dr. Lucio José Cunha
com , Ano de obtenção: 2018. Coorientador: Prof. Dra. maria Isabel Castreghini de Freitas. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Geografia (Organizacao do Espaco)

2010 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Contribuições Metodológicas Para o Ensino de Geografia na Educação Básica Proposta de Modelo cartográfico com Múltiplas Representações
, Ano de Obtenção: 2012.Maria Isabel Castreghini de Freitas.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: cartografia temática; representação cartográfica; mapa em anamorfose; multiplas representações.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Cartografia / Especialidade: Cartografia escolar.

Graduação em Geografia

2005 - 2009

Instituto de Geociências e Ciências Exatas/ Unesp-RC
Título: O Estudo sobre a utilização de gráficos táteis por alunos cegos e de baixa visão
Orientador: Maria Isabel Castreghini de Freitas
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2004

Escola Estadual Cardeal Leme EFM

Ensino Fundamental (1º grau)

1994 - 2001

Escola Estadual Cardeal Leme EFM

Formação complementar

2020 - 2020

Curso de Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2020 - 2020

Estratégias Didáticas e Metodológicas Para Inclusão de Estudantes com Defic. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2020 - 2020

Princípios de autoria e edição de cursos em ambientes virtuais de aprendiza. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2017 - 2017

XVII Curso de Verão Lugares e Territórios Novas fronteiras outros diálogos. (Carga horária: 30h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.

2014 - 2014

Espaço de Fronteiras, Territórios de Esperança. (Carga horária: 32h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.

2013 - 2013

Portal de Estatísticas Oficiais - INE -PT. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos Socais - Universidade de Coimbra, CES, Portugal.

2012 - 2012

Introdução ao Software E-Cognition. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Pesquisa Científica e Normalização documentária. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Sensoriamento remoto aplicado a estudos ambientais. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Disciplina como aluno especial: Topografia - Curso. (Carga horária: 60h). , Instituto de geociências e Ciências Exatas/ Unesp-RC, IGCE/UNESP/RC, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Introdução ao ArcGis (ArcMap, ArcCatalog). (Carga horária: 36h). , Instituto de geociências e Ciências Exatas/ Unesp-RC, IGCE/UNESP/RC, Brasil.

2009 - 2009

Normalização para referências bibliográficas de documentos. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Workshop sobre a utilização de SIG na Análise Ambiental. (Carga horária: 16h). , Instituto Ambiente em Foco, IAF, Brasil.

2007 - 2007

GPS. (Carga horária: 16h). , Instituto de geociências e Ciências Exatas/ Unesp-RC, IGCE/UNESP/RC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Educação Ambiental e Gestão de Recursos Hídricos. (Carga horária: 40h). , Instituto de geociências e Ciências Exatas/ Unesp-RC, IGCE/UNESP/RC, Brasil.

2006 - 2006

Como ensinar o espaço geográfico?. (Carga horária: 4h). , Instituto de geociências e Ciências Exatas/ Unesp-RC, IGCE/UNESP/RC, Brasil.

2006 - 2006

Workshop sobre ensino de graduação no IGCE. (Carga horária: 8h). , Instituto de geociências e Ciências Exatas/ Unesp-RC, IGCE/UNESP/RC, Brasil.

2005 - 2005

Geomorfologia Costeira. (Carga horária: 8h). , Instituto de geociências e Ciências Exatas/ Unesp-RC, IGCE/UNESP/RC, Brasil.

2005 - 2005

Migrações transnacionais, trabalho e cultura. (Carga horária: 8h). , Instituto de geociências e Ciências Exatas/ Unesp-RC, IGCE/UNESP/RC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Cartografia.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geografia Física/Especialidade: Geocartografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia.

Organização de eventos

ZUCHERATO, B. ; COSTA, H. H. C. ; VIANA, A. I. D. . VI Encontro de Comemoração do dia do Geógrafo - UFMT - Araguaia 2021. 2021. (Outro).

ZUCHERATO, B. . V Encontro de Comemoração do Dia do Geógrafo. 2020. (Outro).

ZUCHERATO, B. . Comemoração 10 anos do Curso de Geografia Araguaia. 2019. (Outro).

ZUCHERATO, B. . III Fórum das Licenciaturas Araguaia. 2019. (Outro).

ZUCHERATO, B. . II Seminário Governança Territorial no Brasil: ?Lógicas espaciais, especificidades institucionais e políticas de desenvolvimento?. 2018. (Outro).

ZUCHERATO, B. . 1º SEDIG Seminário de Doutoramento e Investigação em Geografia da Universidade de Coimbra. 2017. (Outro).

ZUCHERATO, B. . Congresso brasileiro sobre desastres naturais. 2012. (Congresso).

ZUCHERATO, B. . XI seminário da pós graduação em geografia da UNESP Rio Claro. 2011. (Outro).

Participação em eventos

Minicurso: Impressão 3D e CNC Laser: Possibilidades na Cartografia - XIIIColóquio de Cartografia Para Crianças e Escolares. 2024. (Oficina).

XII Fórum NEPEG de Formação de Professores de Geografia. 2024. (Outra).

XIII Colóquio de Cartografia Para Crianças e Escolares.O Uso de Jogos Pedagógicos de Tabuleiro no Ensino de Geografia: Exemplos de Possibilidades de Aplicação no Ensino de Conteúdos Cartográficos Aplicação. 2024. (Outra).

VI Encontro de Comemoração do Dia do Geógrafo - UFMT - Araguaia 2021. 2021. (Encontro).

As Narrativas Geográficas e o Mundo do Trabalhador com Deficiência. 2020. (Encontro).

Clima e Saúde em tempos de COVID-19.Cartografia e pandemias. 2020. (Outra).

V Encontro de Comemoração do Dia do Geógrafo. 2020. (Encontro).

XI SEREX - Seminário Regional de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste e XI Mostra de Extensãoda UFMT. 2020. (Seminário).

Comemoração 10 anos do Curso de Geografia Araguaia. 2019. (Outra).

III Fórum das licenciaturas Araguaia.Roda Conversas: Eixo temático 1 "Saberes e práticas docentes". 2019. (Outra).

IX Semana Científica do Araguaia. 2019. (Encontro).

XIII ENANPEGE - A Geografia Brasileira na Ciência Mundo: Produção Circulação e Apropriação do Conhecimento. O Mapeamento da vulnerabilidade social no município de Espírito Santo do Pinhal - SP com a utilização da técnica da Análise Fatorial Exploratória. 2019. (Congresso).

1º SEDIG Seminário de Doutoramento e Investigação em Geografia da Universidade de Coimbra.Análise da distribuição espacial da vulnerabilidade socioambiental de Campos do Jordão - (Brasil) pelo uso do diagrama do espalhamento de Moran. 2017. (Seminário).

Cartografar Quem somos - As Novas Geografias dos Países de Língua Portortuguesa. 2017. (Seminário).

IV Congresso Internacional de Riscos. Análise Fatorial Exploratória para a Determinação da Vulnerabilidade Socioambiental: Estudo de Caso de Campos do Jordão - SP (Brasil). 2017. (Congresso).

CEGOT 2nd International Meeting - Water Territories.Análise das Áreas de Inundação de Campos do Jordão - SP: Caracterização por meio de Banco de Dados. 2016. (Encontro).

Colóquio Redução de Desastres e Recuperação em Comunidades Locais. 2016. (Outra).

ICUR 2016 - International Conference on Urban Risks. A avaliação de risco para o município de Campos do Jordão ? SP: Determinação por meio da matriz de probabilidade e conseqüências. 2016. (Congresso).

I Mostra Internacional de Investigação de Doutorandos na Universidade de Coimbra: ESperar o Inesperado do Transdisciplinar ao Interdisciplinar.Riscos e Desastres no Brasil e em Portugal: Desafios no estudo comparativo de adversidades territoriais.. 2016. (Outra).

O Atlas. No princípio, era o Mapa: As novas geografias dos países de língua Portuguesa. 2016. (Seminário).

(Re) Encontro em tempo de (Des)Encontros: Os países de Língua POrtugesa e as Suas Novas Geografias. 2015. (Seminário).

Creating 3D models with free software. 2015. (Outra).

International Symposium on Anthropology and Natural Disaster. 2015. (Simpósio).

Sustainable development of countries and regions. 2015. (Outra).

XI Encontro Nacional da Associação de Pós Graduação e Pesquisa em Geografia.A Determinação do risco por meio da matriz de análise qualitativa: adaptação e aplicação para o município de Campos do Jordão - SP. 2015. (Encontro).

7th International Conference on Forest Fire Research. 2014. (Outra).

Comunicação dos Riscos para cidades resilientes. 2014. (Seminário).

Curso de Formacion especifica: Espaços de Fronteira, Territórios de Esperança "Velhos Problemas novas soluções". 2014. (Outra).

Encontro Internacional de Vulnerabilidades e Riscos Socioambientais.Levantamento Inicial de fatores explicativos da vulnerabilidade a exposição natural ao Radônio. 2014. (Encontro).

III Congresso Internacional de Riscos, I Simposio Ibero-Americano e VIII Encontro Nacional de Riscos. A Hemerografia como meio de Levantamento de dados sobre desastres: Estudo do município de Campos do Jordão - Brasil no período 2001-2013. 2014. (Congresso).

Trabalho de Campo: Análise da paisagem e de riscos Ambientais em Santos - SP. 2014. (Outra).

VIII Colóquio de Geografia de Coimbra: Espaço, Natureza e Sociedade "A Geografia na Estratégia 2020 da região Centro. 2014. (Outra).

"Sharing Knowledge" Joint ICA Symposium.Analysis of spatial representation of students on 6th year of Primary School: An aproach through descreptive drawings and texts in home-school route. 2013. (Simpósio).

Curso de Formação: Portal de Estatísticas Oficiais - Instituto Nacional de Estatísticas. 2013. (Outra).

Gestão Territorial do Risco na Região Centro. 2013. (Seminário).

IX Congresso da Geografia Portuguesa. 2013. (Congresso).

A Educação Especial e o Atendimento Educacional Especializado.Material Didático tátil: Elaboração e aplicação em sala de aula. 2012. (Encontro).

Agência Nacional de Cartografia - ANCAR. 2012. (Seminário).

Compartilhando Conhecimentos e despertando para possibilidades.A utilização de softwares gratuitos livres para a elaboração de mapas em múltiplas representações e multimídia. 2012. (Outra).

Compartilhando informações e gerando conhecimento com o ArcGIS Online. 2012. (Seminário).

Congresso Brasileiro sobre desastres naturais. 2012. (Congresso).

I Encontro luso-brasileiro de Riscos. 2012. (Encontro).

Workshop de lançamento do TerraMA2. 2012. (Seminário).

VII Colóquio de Cartografia para Crianças e escolares - Imaginação e inovação: Desafios para a cartografia escolar. 2011. (Outra).

3º Simpósio Ibero-americano de história da cartografia - Agendas para a história da cartografia ibero-americana. 2010. (Simpósio).

II Simposio Internacional Caminhos Atuais da Cartografia na Geografia: O mapa como forma de expressão das geografias. 2010. (Simpósio).

XVI ENG Encontro Nacional de Geógrafos. 2010. (Encontro).

5º Congresso de Extensão universitária da UNESP: Extensão universitária e tecnologias sociais: diálogo entre diferentes saberes. 2009. (Congresso).

I WorkShop sobre utilização de SIG na análise Ambiental. 2009. (Outra).

IX Seminário de pós Graduação em Geografia. 2009. (Seminário).

XXI CIC Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2009. (Congresso).

Casa Aberta 2008. 2008. (Outra).

I colóquio de Educação Matemática Inclusiva. 2008. (Outra).

I Fórum Geral de Moradias Estudantis da UNESP - Encontro de realidades:Políticas de acesso e permanência na universidade. 2008. (Outra).

VII Congresso Regional Pioneiro 2008 - Consciência Ação e Vida. 2008. (Congresso).

X Território Aberto: Crise ambiental e capitalismo - as metamorfoses do discurso técnico-científico. 2008. (Outra).

9º ENPEG Encontro de Prática de Ensino de Geografia. 2007. (Encontro).

Encontro de Inclusão do Deficiente Visual na Escola: Educação e Tecnologia na Formação do Cidadão. 2007. (Encontro).

IX Território Aberto: Ciência e Cultura - O trabalho Escravo no Brasil no Limiar do Século XXI. 2007. (Outra).

V Coloquio Cartografia para Crianças e Escolares. 2007. (Outra).

XXXVII Semana de Estudos Geográficos - Evolução dos Conceitos. 2007. (Outra).

Encontro Academico: Geografia Cultural. 2006. (Encontro).

I Workshop Sobre Ensino da Graduação do IGCE: A avaliação Institucional como um instrumento de diagnóstico e orientação. 2006. (Outra).

Praça da Ciência. 2006. (Outra).

Projeto de Meio Ambiente e Conservacionismo - Verde que te quero ver-te. 2006. (Outra).

X Encontro de Comemoração do Dia do Geóografo - Desenvolvimento urbano e cidadania. 2006. (Encontro).

XXXVI Semana de Estudos Geográficos. 2006. (Encontro).

35ª Semana de Estudos Geográficos: Interfaces para o desenvolvimento e suas implicações sócio ambientais - Mini-Curso Geomorfologia Costeira. 2005. (Outra).

VII Território aberto: Ciência e cultura - Migrações, Trabalho e Processos Culturais:Novos Territórios. 2005. (Outra).

92ª Semana Euclidiana. 2004. (Encontro).

91ª Semana Euclidiana. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: MARINALVA FERREIRA DO NASCIMENTO

RICHTER, D.; MORAES, L. B.;ZUCHERATO, B.. A Geografia Escolar e a Linguagem Cartográfica no Contexto da Reforma do Ensino Médio, da BNCC e do DRC/MT: Uma Análise em Uma Escola Pública de Nova Xavantina/MT. 2024. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Marianne Trajano de Araújo

ROSSETE, A. N.; ARAUJO, A. N.;ZUCHERATO, B.. Dinâmica da paisagem e Atividade de Mineração de Calcário em Rosário Oeste, Mato Grosso. 2024. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Larissa Thais dos Santos Macedo

BARRETO, H. N.;ZUCHERATO, B.; FEITOSA, A. C.. Dinâmica Fluvial da Bacia do Riacho dos Bosques, Barreirinhas - MA. 2023. Dissertação (Mestrado em GEOGRAFIA, AMBIENTE E SOCIEDADE) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Rafael da Silva Castanha

TOZI, F.; MARIANO, N. F.;ZUCHERATO, B.. A Cartografia Escolar na Produção Acadêmica em Geografia e Educação: Uma análise das pesquisas brasileiras no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES entre 1995 e 2020. 2023. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Celma Regina Mendes dos santos

PEREIRA, L. C. P.;ZUCHERATO, B.; FERREIRA, W. A. A.; FONSECA, C. N.. Reflexões Sobre a Geografia Que se Ensina na Sala de Aula na Educação Básica em Santa Rita do Trivelato - MT. 2022. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Angela Tereza da Silva

ZUCHERATO, B.; FERREIRA, E.; GIANNELLA, L. C.. Mobilidade Urbana e as Pessoas Com Deficiência: Um Estudo a Partir dos Casos de Distrofia Muscular, Em Juara - MT. 2022. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Nelci Soares da Silva

CARMO, J. A.; FERREIRA, E.;ZUCHERATO, B.; ARAUJO, K. F.. Categoria Paisagem: O Percurso Construído nos Livros Didáticos do 6º Ano e a Relação Com a BNCC. 2021. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Nelci Soares da Silva

CARMO, J. A.; FERREIRA, E.;ZUCHERATO, B.; ARAUJO, K. F.. Categoria Paisagem: O Percurso Construído nos Livros Didáticos do 6º Ano e a Relação Com a BNCC. 2021. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: André Luís Messetti Christofoletti

MAIA, D. C.; MAIA, H. C. A.;ZUCHERATO, B.DIAS, A. M. L.; CARVALHO, L. E. P.. Ensino de Geografia no Brasil: Panoramas dos Trabalhos de Conclusão de Curso nas Primeiras Duas Décadas do Século XXI. 2024 - Instituto de geociências e Ciências Exatas/ Unesp-RC.

Aluno: André Barbosa Ribeiro Ferreira

ZACHARIAS, A. A.; MOURA, A. C. M.;ZUCHERATO, B.; VENTORINI, S. E.;PANCHER, A. M.. Proposta Metodológica Para Identificação de Áreas de Risco a Partir da Morfometria do Relevo: Uma Análise Integrada da Cidade de São João Del-Rei - Minas Gerais (Brasil). 2023. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rafael Martins Sanches

MAIA, D. C.;ZACHARIAS, A. A.ZUCHERATO, B.; CUNHA, J. E.; HORNES, K. L.. A Geografia e o Saneamento Básico no 5º ano do Ensino Fundamental: A Mediação da Educação Socioambiental em Sala de Aula. 2022. Tese (Doutorado em Geografia (Organizacao do Espaco)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Pedro Paulo Mesquita Mendes

CAVALCANTI, L. S.;ZUCHERATO, B.; ALVES, A. O.. Desafiando Limites: o ensino de riscos geográficos pela Geografia em áreas urbanas periféricas para a formação cidadã. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Karine de Freitas Amnaral Rodrigues

PANCHER, A. M.ZUCHERATO, B.; SOUSA, I. B.; ARAUJO, J. G.; BUENO, M. A.. Categoria Lugar: Estudo Teórico-metodológico e a Construção de um Atlas Geográfico Sobre o Município de Uberaba-MG.. 2023.

Aluno: Matheus Rizato

ZACHARIAS, A. A.ZUCHERATO, B.PANCHER, A. M.. Estudo das Vulnerabilidades Social e Ambiental em Áreas de Riscos de Desastres naturais por Eventos Hidrológicos e Hidrogeológicos no Município de Atibaia - SP. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Júlio Cezar Oliveira de Morais

ALVES, A. O.;ZUCHERATO, B.; MORAIS, E. M. B.. Geotecnologias no Ensino de Geografia: Uso de Realidade Aumentada - SANDBOX no Processo de Ensino-Aprendizagem Sobre o Processo de Inundação. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Vagner Antonio dos Santos Lima

PEREIRA, L. C. P.;ZUCHERATO, B.; PAES, M. H. R.; FERREIRA, W. A. A.; CARVALHO, E. T.. Perspoectiva Ambiental a Partir da \Agricultura Familiar do Município de Jangada-MT. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Marianne Trajano de Araújo

ROSSETE, A. N.;ZUCHERATO, B.; ARAUJO, A. N.. Dinâmica da paisagem e Atividade de Mineração de Calcário em Rosário Oeste, Mato Grosso. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: James Esperance

VENTORINI, S. E.; FERREIRA, A. B. R.;ZUCHERATO, B.. Análises das Estratégias de Resposta na Gestão dos Riscos de Inundação na Região Metropolitana de Porto Príncipe de 2000-2020. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Tamires Cristina de Souza Dalla Vecchia

FERREIRA, E.; SILVA, J. M.; LINDO, P. V. F.; SILVEIRA, V. T.;ZUCHERATO, B.. Mulheres Cis Lésbicas e Suas Vivências do Espaço da Casa em Cáceres ? MT.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Marcelo Costa

ZACHARIAS, A. A.; AMORIM, R. R.;ZUCHERATO, B.. A Análise Fatorial Exploratória (AFE) e o Processo Hierárquiico Analítico (AHP) no Mapeamento das Áreas Com Vulnerabilidades Socioambientais e Riscos de Escorregamentos no Município de Rio Claro/RJ (Brasil). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia (Organizacao do Espaco)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rafael da Silva Castanha

TOZI, F.;ZUCHERATO, B.; MELO, I. B. N.. A Cartografia Escolar na Produção Acadêmica em Geografia e Educação: Uma análise das pesquisas brasileiras no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES entre 1995 e 2020. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Itamar Lucas Rosa

SOUZA, E. A.;ZUCHERATO, B.; MARQUES, A. C. O.. Análise do Livro didático de Geografia do Ensino fundamental I, da Escola Municipal Lourdes Maria de Lima, em Jauru-MT, Numa Perspectiva Decolonial. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Celma Regina Mendes dos santos

PEREIRA, L. C. P.;ZUCHERATO, B.; FERREIRA, W. A. A.; FONSECA, C. N.; VILARINHO NETO, C. S.. Reflexões Sobre a Geografia Que se Ensina na Sala de Aula na Educação Básica em Santa Rita do Trivelato. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Angela Tereza da Silva

FERREIRA, E.;ZUCHERATO, B.; GIANNELLA, L. C.. Mobilidade Urbana e os Portadores de Distrofia Muscular em Juara - MT. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Nelci Soares da Silva

CARMO, J. A.; FERREIRA, E.;ZUCHERATO, B.; ARAUJO, K. F.. A categoria paisagem nos livros didáticos de Geografia do 6º ano e a relação com a base nacional comum curricular (BNCC). 2021.

Aluno: Régia Cristina Alves dos Santos

CELERE, M. J.; LIMA, R. M. B. F.;ZUCHERATO, B.; RODRIGUES, Z. M. R.. Estrada de Ferro Carajás: Conflitos, Lutas e Resistências no Assentamento Diamante Negro/Juntaí Comunidade Vila Diamante em Igarapé do Meio no Estado do Maranhão. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Amanda Dias Brandão

SANTOS, C. R.;ZUCHERATO, B.; BRETAS, M. L. B.. O ensino de Geografia de Goiás por meio da literatura de Bariani Ortencio. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Campus Avançado de Ipameri.

Aluno: Krisllainy Beatriz dos Santos Freitas

TRENTIN, C. B.;ZUCHERATO, B.; MOTA JUNIOR, E. R.. As representações Cartográficas No Ensino de Geografia Para o 6º Ano Do Ensino Fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Lucineide Martins da Cruz

SANTOS, E. V.; TRENTIN, C. B.;ZUCHERATO, B.. Arborização Urbana de Araguaiana-MT. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Marta Moreira Farias

AGUIAR, B. S. R.; SCALOPPE, L. M.;ZUCHERATO, B.. A Pessoa com Deficiência Como Titular do Direito Fundamental à Educação: acessibilidade e permanência no ensino superior a partir de um olhar sobre a Universidade Federal de Mato Grosso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Gabriel Cassemiro Borges

AGUIAR, B. S. R.; SCALOPPE, L. M.;ZUCHERATO, B.. A Organização do Tratado de Cooperação Amazônica e a Participação dos Povos Originários na Diplomacia Socioambiental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jane Márcia dos Santos Almeida

SOUSA, L. A.;ZUCHERATO, B.; SANTOS, E. V.. Análise do ciclo do uso da água na área urbana de Barra do Garças - MT Lilian Apareci. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Urias Filho Gomes Lourenço Silva

SOUSA, L. A.;ZUCHERATO, B.; QUEIROZ, V. M.. Diagnóstico da evasão dos estudantes do curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal de Mato Grosso, campus Araguaia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Sandra Martins Nascimento

MARZARI, M.;ZUCHERATO, B.; RIBEIRO, H. S.. Escola de Tempo Integral e o Ensino de Geografia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: LAHILA NATHALIA DOS SANTOS MARTINS

NEZ, E.;ZUCHERATO, B.. As Políticas Públicas de Valorização dos Profissionais da Educação em Mato Grosso: Perspectivas, Avanços e Retrocessos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Delmaci Souza da Silva

COSTA, H. H. C.; PORTUGUES, C.;ZUCHERATO, B.. Da Subjetividade à Identidade Indígena: Apontamentos em um Livro Didático de Geografia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Marcelo Ribeiro Couto

QUEIROZ, V. M.;ZUCHERATO, B.. A utilização da impressora 3D como recurso tecnológico no ensino de Geografia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Maria de Fátima Cardoso dos Santos

COSTA, H. H. C.; SANTOS, A. E.;ZUCHERATO, B.. A Importância da Geografia na Educação Básica Para o Desenvolvimento do Pensamento Crítico: Uma revisão de Literatura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Andréia Borges Silva

SANTOS, E. V.;ZUCHERATO, B.; TRENTIN, C. B.. Abordagem do Conceito de Paisagem do Livro Didático de Geografia do 6º ano do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Paulo Henrique Alves da Silva

COSTA, H. H. C.; RODRIGUES, P. F.;ZUCHERATO, B.. A Transposição Didática no Ensino de Geografia: Uma Abordagem Introdutória. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Renata Borges Pimentel

QUEIROZ, V. M.; NEZ, E.;ZUCHERATO, B.. A construção do Estado da Arte sobre o Estágio Supervisionado nos cursos de licenciatura em Geografia no Brasil nos últimos 10 anos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Isabela Priscila Pontes de Sousa

MIRANDA, G. M.;ZUCHERATO, B.; MOURA, D. R.. Estudo sobre a compreensão de professores da educação básica a respeito do turismo pedagógico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Aluno: Bruna Karol de Sousa Quirino Moreira

BARRETO, H. N.;ZUCHERATO, B.; DUTRA, E.. Proposta de Base cartográfica da Rede de Drenagem na Escala 1:250.000 da Bacia do Rio Parnaíba, Estado do Maranhão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Linda Maria Ribeiro Rodrigues Cabral

TRENTIN, C. B.;ZUCHERATO, B.; SILVA, V. O.. Cartografia Escolar e Seus Desafios: Desenvolvimento de Materiais Didáticos Para o Ensino da Cartografia nas Aulas de Geografia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Absair S

COSTA, H. H. C.;ZUCHERATO, B.; GUEDES, M. S.. Silva.O Uso do Google Street View Como Alternativa à Atividade de Campo no Ensino de Geografia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Janaina dos Santos Mendes; Emmilaynne dos santos Pimentel

CORTES, J. P. S.;ZUCHERATO, B.; OLIVEIRA, L. L.. Áreas Prioritárias para Gestão de Risco de Eventos Hidrológicos Associados com Igarapés Urbanos em Santarém - Pará. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia das Águas) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Jorge Douglas Costa Santos

COSTA, H. H. C.; RODRIGUES, P. F.;ZUCHERATO, B.. Estágio Supervisionado: Um Momento Na Formação Do Professor De Geografia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Bruno Valim Menecucci

ROSOLEN, V. S.; CASTRO, A. G.;ZUCHERATO, B.. Proposta de Restauração Ecológica em Uma Área de Preservação Permanente no Município de São Luiz do Paraitinga (SP). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rafael da Silva Castanha

ZUCHERATO, B.. A importância da cartografia tátil na construção e representação espacial do aluno com deficiência visual no ensino regular de geografia: Estudo de caso na EE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Everaldo Rodrigues Mota Júnior

ZUCHERATO, B.. Ocupação antrópica em áreas circunvizinhas a terras indígenas no sudeste Mato-grossense. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rafael da Silva Castanha

PANCHER, A. M.ZUCHERATO, B.. Como a produção de cartografia tátil permite ao aluno a percepção, a construção da representação e a elaboração de conceitos espaciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Isabella Pizarro Tiburcio

PANCHER, A. M.ZUCHERATO, B.; BRAGA, R.. A influência da Universidade Federal de São Carlos na evolução da expansão urbana do município de São Carlos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bruna Martins da Paixão

PINTO, S. A. F.;ZUCHERATO, B.; FERREIRA, R. D.. Análise da curva de crescimento vegetal em áreas agrícolas como atributo para classificação e caracterização do uso da terra. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Juliano Vasques Penalber Corrêa

BRAGA, R.;ZUCHERATO, B.PANCHER, A. M.. O verde como indicador social: Análise de amostra da distribuição da cobertura arbórea urbana pública em Rio Claro e sua relação com a distribuição socioeconômica da população. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Sofia Bheatrice Guaneri Spada

ROSSI, C. R.;ZUCHERATO, B.; CARVALHO, M. B. S. S.. Geografia Inclusiva: Estado da arte e produção do conhecimento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: ThaÍs Alves Fernandes Corrêa

PANCHER, A. M.FREITAS, M.I.C.ZUCHERATO, B.; CARVALHO, M. B. S. S.. Ensino de Cartografia em aulas inclusivas para pessoas com deficiência visual e alunos normovisuais: Atividades didáticas com mapas e maquetes táteis de abordagem Geográfica, Histórica e Ambiental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carolina Iwane Hotta

FREITAS, M.I.C.ZUCHERATO, B.PANCHER, A. M.. Análise de Riscos de Desastres Naturais e Tecnológicos de Santos/SP e Represnetação Espacial de Ocorrências em SIG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ZUCHERATO, B.; YATSUGAFU, R. H. N. C.; RIBEIRO, Z. L.. Concurso Público - Edital 02/SGP/UFMT/2022 - Provimento de vaga para professor para o Curso de Geografia - ICHS/UFMT-CUA para a área de Ensino de Geografia. 2023. Universidade Federal de Mato Grosso.

BRAGA, R.; ALMEIDA, C. M.;ZUCHERATO, B.. Concurso Público de provas e títulos para provimento de 01 (um) cargo de Professor Assistente RDIDP na área de conhecimento Geografia Física, linha Sensoriamento Remoto, Departamento de Geografia e Planejamento Ambiental do IGCE-Rio Claro edital 65/2022 - STGP/IGCE/CRC. 2022. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SANTOS, E. V.;ZUCHERATO, B.; MENGUE, V. P.. Processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto, na área de conhecimento: Geografia Física, ICHS/UFMT/CUA. 2021. Universidade Federal de Mato Grosso.

CONCEICAO, F. T.;ZUCHERATO, B.PANCHER, A. M.. Processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto, na área de conhecimento: Geociências; Educação, sub-áreadeconhecimento Geocartografia, Cartografia Básica; Educação Especial do Departamentode de Geografia e Planejamento Ambienta IGCE/UNESP - Rio Claro. 2021. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SIEBIGER, R. H.;ZUCHERATO, B.; SOARES, I. S.. Processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto, na área de conhecimento: Ciências Humanas - Geografia (Geografia HUmana) da Faculdade de Educação e Linguagem (FAEL) da Universidade Estadual de Mato Grosso (UNEMAT) Campus Sinop. 2021. Universidade do Estado de Mato Grosso.

FREDERICO, S.;ZUCHERATO, B.. Banca Avaliadora de Projetos De Pesquisa de Mestrado e Doutorado da Disciplina de Seminários de Pesquisa em Geografia do Programa de Pós Graduação em Geografia da UNESP campus Rio Claro. 2021. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Orientou

PÂMELA SANTIAGO DE BRITO

O Ensino de Geografia na Zona Rural do Município de Cáceres-MT: Práticas e Metodologias Para Uma Efetiva Educação no/do Campo; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Jennyfer Carla Almeida

Recurso Didático no Processo de Ensino-Aprendizagem dos Conceitos Cartográficos; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Roberto Resende Leite

Os impactos das políticas de Georreferenciamento de Imóveis Rurais no Brasil e sua influência na produção de informação espacial no Mato Grosso; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Mônica Souza Pereira

Materiais Didáticos em Geografia: Uma Comparação Entre as Apostilas do Ensino Remoto Emergencial e o Livro Didático; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Laila Raissa Pereira Morais de Souza

A formação do professor de Geografia no uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC?S); 2022; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Bruno Zucherato;

Lucélia Duarte de Oliveira Andrade

A Importância do Estágio Supervisionado para a Formação dos professores de Geografia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Bruno Zucherato;

JORGE RODRIGUES ATAIDES JUNIOR

Transexperiências Espaciais: Proposta Geocartográfica Queer/Transviada A Partir Do Mapeamento Dos Assassinatos De Pessoas Trans No Brasil Entre 2017 E 2022; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Bruno Zucherato;

Stéfane da Silva Schinetski

Os reflexos da Pandemia de COVID-19 na Formação de Novos Docentes na Área da Geografia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Bruno Zucherato;

Maria Aparecida de Castro Araújo

A Produção Acadêmica da Educação Especial em Geografia no período de 2007 a 2018; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Bruno Zucherato;

Leandro Moreira Gomes

Processo de Ocupação Urbana nas Áreas de Preservação Ambiental da Serra Azul em Barra Do Garças-MT; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Bruno Zucherato;

Aline Nascimento Vasco

Ensino de Geografia No Contexto Da Pandemia Covid- 19 e os Desafios Enfrentados Pelo Professor de Geografia em Escolas Públicas na Cidade de Barra do Garças-MT; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Bruno Zucherato;

Gabriella Moraes Santos Sousa

Estudo do meio, Método de Ensino na Geografia Básica: Uma Nova Forma de Entender o Espaço Geográfico; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Bruno Zucherato;

Cláudio Moreira Gomes

Envolvimento e Participação Familiar nos Estudos da Disciplina de Geografia Durante o Período de Ensino Remoto em Virtude da Pandemia do COVID-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Bruno Zucherato;

Núbia Barbosa de Freita

O Estágio Supervisionado e Seu Papel Formador: As Limitações da Formação Conceitual dos Alunos do Curso de Licenciatura em Geografia na UFMT ? Campus de Barra do Garças - MT; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Bruno Zucherato;

LAURA RODRIGUES DE SOUSA MATOS

Utilização dos Jogos Pedagógicos Como Recurso de Ensino-Aprendizagem em Geografi; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Bruno Zucherato;

Nayara Guimarães Ribeiro

Análise do Acesso e Distribuição de Água na Conurbação do Araguaia: Aragarças/GO, Barra do Garças/MT e Pontal do Araguaia/MT; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Bruno Zucherato;

Produções bibliográficas

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  • FREITAS, M.I.C. ; JULIASZ, P.C.S. ; ZUCHERATO, B. ; BARONE, M. . Cartografia Tátil. In: COPEX 1º Congresso paulista de Extensão Universitária 3º Congresso de Extensão Universitária da Unicamp, 2010, Campinas. Caderno de Resumos 1º COPEX. Campinas: Caderno de Resumos 1º COPEX, 2010. v. 1. p. 125-125.

  • ZUCHERATO, B. ; VENTORINI, S.E. . O Estudo sobre a utilização de gráficos e mapas temáticos por alunos cegos e de baixa visão. In: XX CIC congresso de iniciação científica da Unesp, 2008, São José dos Campos-SP. XX CIC Congresso de Iniciação Científica UNESP, 2008.

  • ZUCHERATO, B. ; ALBUQUERQUE, B. H. ; ALMEIDA, J. C. . O Uso de Jogos Pedagógicos de Tabuleiro no Ensino de Geografia: Exemplos de Possibilidades de Aplicação no Ensino de Conteúdos Cartográficos Aplicação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZUCHERATO, B. . Cartografia Inclusiva: Desafios e Perspectivas no Ensino de Geografia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BUHLER, E. A. ; BERNARDES, J. A. ; ARRUZZO, R. ; ZUCHERATO, B. . Dans le sillon des grands projets agricoles : l appropriation illégale de terres dans le Xingu Araguaia (Mato Grosso Brésil). 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZUCHERATO, B. . Educação Especial em Geografia: Metodologias e materiais didáticos em inclusão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RIGHI, E. ; ZUCHERATO, B. ; CARDOSO, P. V. ; ALEIXO, N. C. R. . Cartografia e pandemias. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ZUCHERATO, B. . Perfil dos autores da Revista Geoaraguaia no quinquenio 2016-2020. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZUCHERATO, B. ; GUERRA, F. C. . O Mapeamento da vulnerabilidade social no município de Espírito Santo do Pinhal - SP com a utilização da técnica da Análise Fatorial Exploratória. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RIZATO, M. ; ZUCHERATO, B. ; GUERRA, F. C. . A utilização de VANTS para a caracterização de áreas de vulnerabilidade no municípios de Água de São Pedro (SP). 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZUCHERATO, B. ; PIRES, E. L. S. . A Cartografia e a lógica espacial das modalidades de governança territorial na Bahia, MInas Gerais e São Paulo: Os Arranjos Produtivos Locais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZUCHERATO, B. ; PIRES, E. L. S. . A Cartografia e a lógica espacial das modalidades de governança territorial na Bahia, MInas Gerais e São Paulo: Os Comitês de Bacias Hidrográficas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZUCHERATO, B. ; PIRES, E. L. S. . A Cartografia e a lógica espacial das modalidades de governança territorial na Bahia, MInas Gerais e São Paulo: As Câmaras Setoriais Agroindustriais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZUCHERATO, B. ; PIRES, E. L. S. . A Cartografia e a lógica espacial das modalidades de governança territorial na Bahia, MInas Gerais e São Paulo: Os Circuitos Turísticos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZUCHERATO, B. ; CUNHA, L. J. S. ; FREITAS, M.I.C. . Análise da distribuição espacial da vulnerabilidade socioambiental de Campos do Jordão - (Brasil) pelo uso do diagrama do espalhamento de Moran. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZUCHERATO, B. ; CUNHA, L. J. S. ; FREITAS, M.I.C. . Os Riscos para o Concelho da Guarda: Uma apreciação por inquéritos aos stakeholders. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZUCHERATO, B. ; CUNHA, L. J. S. ; FREITAS, M.I.C. . Análise Fatorial Exploratória para a Determinação da Vulnerabilidade Socioambiental: Estudo de Caso de Campos do Jordão - SP (Brasil). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZUCHERATO, B. ; CUNHA, L. J. S. ; FREITAS, M.I.C. . Análise das áreas de Inundação de Campos do Jordão - SP: Caracterização por meio de banco de dados. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZUCHERATO, B. . Riscos e Desastres no Brasil e em Portugal: Desafios no estudo comparativo de adversidades territoriais.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZUCHERATO, B. ; CUNHA, L. J. S. ; FREITAS, M.I.C. . A Determinação de risco por meio de matriz qualitativa: Adaptação para aplicação em escala municipal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZUCHERATO, B. ; CUNHA, L. J. S. . Levantamento Inicial de fatores explicativos da vulnerabilidade a exposição natural ao Radônio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZUCHERATO, B. ; FREITAS, M.I.C. . A Hemerografia como meio de Levantamento de dados sobre desastres: Estudo do município de Campos do Jordão - Brasil no período 2001-2013. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZUCHERATO, B. ; CUNHA, L. J. S. . Os Desastres em áreas de Fronteira: Pesquisa hemerográfica na Cidade da Guarda. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RUSSO I. L. ; SOUZA, J. G. ; ZUCHERATO, B. . Avaliação do componente Curricular Geografia na rede pública de ensino estadual em São Paulo: Espacialização e reflexões sobre os dados SARESP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ZUCHERATO, B. . Algumas considerações sobre os termos vulnerabilidade e risco. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZUCHERATO, B. . A utilização de representações espaciais no material didático utilizado pelo ensino público no estado de São Paulo - tabelas, gráficos, mapas e mapas em anamorfose. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZUCHERATO, B. . Phil Carto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZUCHERATO, B. . Material Didático Tátil: Elaboração e Aplicação em Sala de Aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ZUCHERATO, B. . A Utilização de Softwares Gratuitos e Livres para a Elaboração de Mapas em Múltiplas Represnetações e Multimídia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ZUCHERATO, B. ; FREITAS, M.I.C. . A determinação de um método de classificação para a elaboração de um Atlas escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZUCHERATO, B. . Oficina de Autocad. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, M.I.C. ; ZUCHERATO, B. . The use of MAPAVOX for teaching graphics and games to blind and low vision: a developement trough parctices. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ZUCHERATO, B. ; FREITAS, M.I.C. . Cartografia Convencional e Cartografia Digital: Um estudo comparativo por meio de mapas altimétricos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZUCHERATO, B. ; FREITAS, M.I.C. . A Elaboração de um protótipo de prancha para o atlas ambiental do estado de São Paulo: Representações por meio de mapas coropléticos gráficos e mapas em anamorfose. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • JULIASZ, P.C.S. ; ZUCHERATO, B. . A Elaboração de mapas temáticos no Philcarto: Aplicações em ambientes de ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ZUCHERATO, B. . Educação especial em Geografia: experiências por meio da cartografia tátil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZUCHERATO, B. . Autocad. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZUCHERATO, B. . Oficinas de Ciências - Cartografia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZUCHERATO, B. ; FREITAS, M.I.C. . Educação especial em geografia: O ensino de gráficos histogramas para alunos cegos e de baixa visão por meio de práticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZUCHERATO, B. . Cartografia Tátil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ZUCHERATO, B. ; BIAZOTTO, R. F. ; FREITAS, M.I.C. . Aplicações de Gráficos táteis de histogramas e setogramas para alunos cegos e de baixa visão: uma prática inclusiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZUCHERATO, B. . O estudo sobre a utilização de gráficos e mapas temáticos táteis por alunos cegos e de baixa visão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VENTORINI, S.E. ; ZUCHERATO, B. . Cartografia Tátil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZUCHERATO, B. ; VENTORINI, S.E. . Jogos pedagógicos de geografia para deficientes visuais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

ZUCHERATO, B. ; ALBUQUERQUE, B. H. . Coleção COC Infinito - Geografia 2° ano 2021 (Livro Didático de Geografia - Ensino Fundamental anos iniciais).. 2021.

ZUCHERATO, B. ; ALBUQUERQUE, B. H. . Coleção COC Infinito - Geografia 3° ano 2021 (Livro Didático de Geografia - Ensino Fundamental anos iniciais).. 2021.

ZUCHERATO, B. ; ALBUQUERQUE, B. H. . Coleção COC Infinito - Geografia 1° ano 2021 (Livro Didático de Geografia - Ensino Fundamental anos iniciais).. 2021.

ALBUQUERQUE, B. H. ; ZUCHERATO, B. . Coleção COC Infinito - Geografia 7° ano 2021 (Livro Didático de Geografia - Ensino Fundamental anos Finais).. 2020.

ALBUQUERQUE, B. H. ; ZUCHERATO, B. . Coleção COC Infinito - Geografia 8° ano 2021 (Livro Didático de Geografia - Ensino Fundamental anos Finais).. 2020.

ALBUQUERQUE, B. H. ; ZUCHERATO, B. . Coleção COC Infinito - Geografia 9° ano 2021 (Livro Didático de Geografia - Ensino Fundamental anos Finais).. 2020.

ZUCHERATO, B. . Parecer 'ad hoc' Revista de Espaço em Revista. 2023.

ZUCHERATO, B. . Parecer 'ad hoc' Revista Geografia (Rio Claro). 2023.

ZUCHERATO, B. . Parecer 'ad hoc' Revista Geoambiente online. 2022.

ZUCHERATO, B. . Parecer 'ad hoc' Revista Geografia (Rio Claro). 2022.

ZUCHERATO, B. . Parecer 'ad hoc' Revista de Espaço em Revista. 2021.

ZUCHERATO, B. . Parecer 'ad hoc' Revista Geografia (Rio Claro). 2021.

ZUCHERATO, B. . Parecer 'ad hoc' Revista Terra Livre. 2020.

ZUCHERATO, B. . Parecer 'ad hoc' Revista de Estudios Brasileños. 2020.

ZUCHERATO, B. . Parecer 'ad hoc' Revista Geografia (Rio Claro). 2020.

ZUCHERATO, B. . Revista Geoaraguaia. 2019. (Editoração/Periódico).

ZUCHERATO, B. . Vulnerabilidades e riscos socioambientais: O aluno em ação no espaço geográfico. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Coleção COC Infinito - Ensino Fundamental - Anos Finais Sexto Ano. 2018. (Editoração/Livro).

ZUCHERATO, B. . COC by Pearson - 4º ano Ensino Fundamental: Teorias e Exercícios - Grupo 3 Ação e Transformação. 2018. (Editoração/Livro).

ZUCHERATO, B. . COC by Pearson - 5º ano Ensino Fundamental: Teorias e Exercícios - Grupo 3 Ação e Reação. 2018. (Editoração/Livro).

PIRES, E. L. S. ; MENDES, E. L. ; FIGUEIREDO FILHO, W. ; ZUCHERATO, B. . Territórios e Governanças nos Comitês de bacias hidrográficas. 2018. (Relatório de pesquisa).

ZUCHERATO, B. ; FREITAS, M.I.C. . Cartografia Tátil e Mapavox: Uma Alternativa para construção de Mapas e Jogos Táteis. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ZUCHERATO, B. . Cartografia Escolar. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Curso de Difusão do conhecimento 'Meio Ambiente e Mudanças Climáticas - Pensoando um Novo Paradigma do Planeta Sustentável - 7ª Edição'. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Curso de Difusão do conhecimento 'Alternativas Metodológicas para Aulas Inclusivas: Experiências com Deficiência Visual e Auditiva - 6ª Edição'. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Curso de Difusão do conhecimento 'Alternativas Metodológicas para Aulas Inclusivas: Experiências com Deficiência Visual e Auditiva - 5ª Edição'. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Curso de Difusão do conhecimento 'Meio Ambiente e Mudanças Climáticas - Pensoando um Novo Paradigma do Planeta Sustentável - 6ª Edição'. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Curso de Difusão do conhecimento 'Introdução à Cartografia' 4ª Edição. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Phil Carto. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ZUCHERATO, B. . Curso de Difusão do conhecimento 'Formação de Tutores (segunda parte): Fundamentos e Métodos do Ensino de Geografia'. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Curso de Difusão do conhecimento 'Alternativas Metodológicas para Aulas Inclusivas: Experiências com Deficiência Visual e Auditiva - 4ª Edição'. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Curso de Difusão do conhecimento 'Meio Ambiente e Mudanças Climáticas - Pensoando um Novo Paradigma do Planeta Sustentável - 5ª Edição'. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Curso de Difusão do conhecimento 'Introdução à Cartografia' 3ª Edição. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Curso de Difusão do conhecimento 'Sensoriamento Remoto nos Estudos do Meio Ambiente - 4ª Edição'. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Curso de Difusão do conhecimento 'Meio Ambiente e Mudanças Climáticas - Pensoando um Novo Paradigma do Planeta Sustentável - 4ª Edição'. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Oficina de Autocad. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Introdução ao ArcGIS. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREITAS, M.I.C. ; CABRAL, M. P. ; ZUCHERATO, B. ; JULIASZ, P.C.S. . Sensoriamento Remoto nos Estudos do Meio Ambiente (EAD) Turma 9.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREITAS, M.I.C. ; CABRAL, M. P. ; ZUCHERATO, B. ; JULIASZ, P.C.S. . Introdução à Cartografia (EAD) Turma 10.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREITAS, M.I.C. ; ZUCHERATO, B. ; PANCHER, A. M. . Cartografia Tátil e MAPAVOX. 2011. (Relatório de Atividades do Projeto).

FREITAS, M.I.C. ; CABRAL, M. P. ; ZUCHERATO, B. ; JULIASZ, P.C.S. . Alternativas Metodológicas para Aulas Inclusivas: Experiência com deficiências visual e auditiva (EAD) Turma 13.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ZUCHERATO, B. . Curso de Difusão do conhecimento 'Introdução à Cartografia' 2ª Edição. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Curso de Difusão do conhecimento 'Sensoriamento Remoto nos Estudos do Meio Ambiente - 3ª Edição'. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Curso de Difusão do conhecimento 'Meio Ambiente e Mudanças Climáticas - Pensoando um Novo Paradigma do Planeta Sustentável - 3ª Edição'. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BENETTI, B. ; ZUCHERATO, B. . Oficina de Ciências no Núcleo de Ciências e Cultura UNESP de Marília. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Autocad. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Educação especial em geografia: experiências por meio da cartografia tátil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUCHERATO, B. . Oficinas de Ciências. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREITAS, M.I.C. ; ZUCHERATO, B. ; JULIASZ, P.C.S. . Relatório de Atividades do Projeto Cartografia Tátil e MAPAVOX.. 2010. (Relatório de Atividades do Projeto).

ZUCHERATO, B. ; FREITAS, M.I.C. . O Estudo sobre a utilização de gráficos e mapas temáticos táteis por alunos cegos e de baixa visão. 2009. (Relatório de pesquisa).

FREITAS, M.I.C. ; BARBOSA, L. C. ; ZUCHERATO, B. ; PASQUALINI, M. ; JULIASZ, P.C.S. . Oficina: Maquetes táteis com recursos sonoros: uma introdução.. 2008. (Oficina).

FREITAS, M.I.C. ; VENTORINI, S.E. ; JULIASZ, P.C.S. ; BARBOSA, L. C. ; ZUCHERATO, B. . Cartografia Tátil: alternativas didáticas para a inclusão de alunos cegos e de baixa visão.. 2007. (Oficina).

FREITAS, M.I.C. ; VENTORINI, S.E. ; JULIASZ, P.C.S. ; BARBOSA, L. C. ; ZUCHERATO, B. . Cartografia Tátil na Integração de Alunos Deficientes Visuais na Educação Ambiental.. 2006. (Relatório de Atividades do Projeto).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Métodos de Análise Espacial na Modelagem Cartográfica Ambiental de Paisagens Suscetíveis aos Riscos Hidrológicos e Hidrogeomorfológicos, Descrição: A presente pesquisa é um desdobramento de diálogos estabelecidos, por meio da proposta de Projeto "ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS, EVENTOS EXTREMOS, RISCOS E VULNERABILIDADES: a importância da Geografia e da Cartografia nos instrumentos de Gestão territorial", iniciados em parceria entre o Grupo GEOCART/UNESP/CNPq/Brasil e o CEGOT/UC/Portugal. O objetivo principal é sistematizar propostas metodológicas para a análise, o diagnóstico e o inventário de paisagens suscetíveis aos riscos naturais, de origem climática indireta, a partir da elaboração de documentos cartográficos, compostos por informações sínteses sobre as perigosidades dos diferentes ambientes na paisagem, classificados como riscos hidrológicos (inundações e alagamentos) e hidrogeomorfológicos (movimentos e escorregamentos de massa). E, para esse propósito, no Brasil, as áreas de estudos envolvem 4 municípios de 3 estados brasileiros: Atibaia/SP, São João Del Rei/MG, Rio Claro/RJ e Lavras/MG. Os procedimentos metodológicos estão baseados em técnicas de geoprocessamento, modelagem ambiental, estatísticas e álgebras de mapas por meio dos métodos de Análise Multicritério de Decisão (AMD) e Análise Hierárquica de Processos (AHP). Como resultados, espera-se: a) uma rede de diálogos e parcerias internacionais, para intercâmbio científico entre pesquisadores brasileiros e portugueses; b) mapeamentos inéditos para as 4 áreas de estudos, a partir da espacialização das áreas de maior ou menor potencial para os riscos de desastres; c) cartografias de síntese inovadoras, compostas por legendas explicativas que tragam as leituras verticais, as leituras horizontais, e suas interações na dinâmica da paisagem,; d) democratização dos resultados em artigos científicos (internacional e nacional), entre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (11) . , Integrantes: Bruno Zucherato - Integrante / Lucio José Sobral da Cunha - Integrante / Andréia Medinilha Pancher - Integrante / Andréa Aparecida Zacharias - Coordenador / Diego Correa Maia - Integrante / Sílvia Elena Ventorini - Integrante / André Barbosa Ribeiro Ferreira - Integrante / Matheus Rizato - Integrante / Thiago Gonçalves Santos - Integrante / Francisco Davy Braz Rabelo - Integrante / Jorge Osvaldo Gentili - Integrante / MARCILENE DOS SANTOS - Integrante / Marcelo Costa - Integrante / Sáhira Michele da Silva Celestino - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Fronteira agrícola, green grabbing e controle de terras nos Cerrados Piauienses, Descrição: A dinâmica de expansão de fronteira agrícola é algo presente em diversas partes do mundo, em especial, em países do Sul Global. Uma das consequências da contínua expansão da agricultura capitalista sobre áreas de vegetação nativa e comunidades tradicionais é a alteração do controle das terras. Dessa forma, o objetivo principal dessa pesquisa é analisar as reestruturações do controle de terras nos Cerrados Piauienses, a partir da prática do green grabbing ou apropriação verde. Para isso, analisaremos os mecanismos de desmantelamento e construção de novos regimes, assim como as formas de resistência para a manutenção das formas anteriores de controle das terras pelas comunidades tradicionais. Além de revisão bibliográfica e trabalhos de campo, a metodologia de pesquisa envolve ainda a análise e o mapeamento da sobreposição das áreas ocupadas pelas comunidades nos vales úmidos com os imóveis rurais e as áreas de Reserva Legal das empresas agrícolas registradas respectivamente no Sistema de Gestão Fundiária (SIGEF) e no Cadastro Ambiental Rural (SICAR). Dentre os resultados, espera-se a substantivação das noções de green grabbing, controle de terras e fronteira agrícola, além da fundamentação de argumentos, propostas e calibração de políticas públicas para o reconhecimento e demarcação de terras e territórios das comunidades localizadas nos vales úmidos da referida região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Bruno Zucherato - Integrante / Samuel Frederico - Coordenador / Bruno Rezende Spadotto - Integrante / Henrique Faria dos Santos - Integrante / Marina Castro de Almeida - Integrante / Rodrigo Cavalcanti do Nascimento - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2022 - Atual

    Educação e Geografia: As tecnologias e os recursos didáticos no ensino espacial, Descrição: Durante o século XX o desenvolvimento tecnológico possibilitou uma alteração significativa no modo de vida da sociedade humana que passou a incorporar de forma vez cada vez mais acelerada e extensiva a utilização de técnicas e recursos nos mais diferentes meios sociais. No âmbito do ensino, as tecnologias têm se mostrado como um importante recurso que possibilitam a aproximação entre os educandos e conteúdo, possibilitando a estes perceber de forma mais direta a aplicação prática das disciplinas escolares. O período da Pandemia do COVID-19 que levou a suspensão das aulas presenciais em virtude do distanciamento social impulsionou de forma significativa a absorção das tecnologias educacionais, acelerando o processo de incorporação de meios digitais e recursos didáticos na educação básica. Para a ciência geográfica, a utilização da tecnologia no ensino possibilita sobretudo a superação do ensino dos conteúdos atrelados a uma de suas categorias mais desafiadoras: a escala, que trata das diferentes relações de grandeza entre os fenômenos geográficos e que constantemente se referem a temas abstratos ou distante da realidade de muitos alunos. Com base nessa questão, o projeto de pesquisa proposto busca explorar a aplicação das diferentes tecnologias e dos recursos didáticos no ensino de conteúdos geográficos com o intuito de investigar os resultados e as possibilidades de sua utilização dentro do contexto escolar da educação básica. Para tanto serão desenvolvidas atividades de revisão bibliográfica, organização e aplicação de metodologias e materiais no ensino de geografia, bem como a avaliação da efetividade desses recursos em sala de aula. As bases metodológicas que serão utilizadas no desenvolvimento do projeto se baseiam nas teorias cognitivas de Piaget e Vygotsky para a adequação e escolha dos conteúdos a serem trabalhados, além da utilização das metodologias do campo da ergonomia e do design instrucional pautados no desenho universal e no desenho centrado no usuário para a avaliação das metodologias e materiais propostos. Espera-se que ao fim de sua execução seja possível estabelecer estratégias que busquem aproximar o conteúdo escolar ao ensino de geografia possibilitando assim a disponibilização de um arcabouço teórico-metodológico disponível como uma alternativa a educação espacial escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruno Zucherato - Coordenador / JORGE RODRIGUES ATAIDES JUNIOR - Integrante / Jennyfer Carla de Almeida - Integrante / Laila Raissa Pereira Moraes de Souza - Integrante.

  • 2020 - 2022

    A linguagem cartográfica e as suas aplicações no ensino de Geografia Escolar: A elaboração e a leitura de representações espaciais, Descrição: O projeto de pesquisa busca por meio da utilização da pesquisa dialética verificar o potencial de aplicação da cartografia como linguagem no ensino de Geografia Escolar. Para tanto, busca-se aprofundar nas teorias e metodologias da cartografia enquanto linguagem com a finalidade de verificar como se estruturam os processos cognitivos de elaboração e interpretação das representações espaciais. Em etapa subsequente a pesquisa objetiva verificar como a cartografia se estrutura no currículo escolar da Geografia e em como ela é trabalhada em materiais didáticos do ensino fundamental e médio, para então propor a utilização de metodologias que busquem uma apropriação do conhecimento relacionado ao pensamento espacial de forma significativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Zucherato - Coordenador.

  • 2015 - 2018

    Metodologias em SIG para Estudos de Vulnerabilidades e Riscos Naturais: Estudos de caso no Estado de São Paulo, Descrição: A presente pesquisa visa aplicar Metodologias de Análise de Vulnerabilidades Socioambientais e Riscos Naturais apoiadas em ferramentas de Sistemas de Informação Geográfica (SIG) para Municípios do Estado de São Paulo. Para atingir tal objetivo tem-se realizado uma revisão de literatura acerca de conceitos e procedimentos metodológicos para estudos de Vulnerabilidades Socioambientais e Riscos Naturais na literatura nacional e internacional, com o intuito de selecionar diferentes metodologias para a elaboração de modelos a serem adotados em municípios do Estado de São Paulo. Os estudos das vulnerabilidades socioambientais e de riscos a desastres naturais tomam por base as experiências já publicadas pela autora e seu grupo de pesquisa na temática, assim como novos estudos desenvolvidos no tema que abordem a representação cartográfica de tais fenômenos em municípios de grande, médio e pequeno porte, buscando-se uma adequação das escalas cartográficas para se delinear proposta de sistematização dos procedimentos metodológicos, como bases para intervenções do poder público no caso de ocorrências de eventos perigosos. Uma análise global das vulnerabilidades socioambientais será conduzida para o Estado de São Paulo, em especial uma análise síntese das vulnerabilidades para todo o seu território, tendo como unidade a área urbana municipal. Alguns estudos de caso estão sendo desenvolvidos para a região litorânea como os municípios de Santos SP (cujos resultados alcançados em 2012 ? 2014 serão complementados com análises espaciais de conjunto de cartas topográficas, hidrográficas, de declividade, uso da terra etc.) visando o mapeamento dos riscos naturais, principalmente os relacionados ao movimento de massa e inundação. Também se pretende aplicar a metodologia para o Município de Caraguatatuba SP, localizado no litoral norte do estado, cujos levantamentos preliminares tiveram inicio em 2015. Outros 2 municípios do interior do estado serão selecionados, com o intuito de contemplar localidades de população pequena e média, com vistas a análise comparativa da metodologia aplicada para diferentes situações em termos de socioeconomia, relevo e uso da terra. Em continuidade à aplicação metodológica, pretende-se calcular índices de vulnerabilidades e mapear os riscos naturais, tendo como base dados censitários, documentos cartográficos elaborados em SIG e trabalhos de campo. Como resultados da pesquisa pretende-se contribuir com o tema em questão, por meio da apresentação de procedimento metodológico para a elaboração em SIG de documentos cartográficos de síntese, que contribuam para estudos das vulnerabilidades socioambientais e dos riscos naturais em municípios pequenos, médios e grandes do Estado de São Paulo. O trabalho deverá permitir a formação de recursos humanos qualificados tanto no âmbito da graduação quanto da pós-graduação e fornecer elementos de reflexão teórica e aprimoramento de prática dos gestores públicos, de municípios da região de estudo, no enfrentamento de situações de vulnerabilidade socioeconômica e de riscos naturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Bruno Zucherato - Integrante / Maria Isabel Castreghini de Freitas - Coordenador / Kátia Cristina Bortoletto - Integrante / Lucimari Ap. F. G. Rossetti - Integrante / Andréia Medinilha Pancher - Integrante.

  • 2011 - 2018

    Vulnerabilidade Social aos Riscos Naturais e Tecnológicos: Um estudo metodológico utilizando SIG, Descrição: A presente pesquisa visa realizar estudo dos procedimentos metodológicos que permitem a elaboração de modelos de Vulnerabilidade Social relacionada aos Riscos Naturais e Tecnológicos fazendo uso de geotecnologias, dentre as quais os Sistemas de Informação Geográfica. Pretende atingir este objetivo geral por meio de realização de revisão de literatura de obras relacionadas à conceituação de vulnerabilidade social, riscos naturais e tecnológicos, bem como de metodologias adotadas para a elaboração de modelos de vulnerabilidade social, tomando por base os referenciais nacionais e internacionais no tema bem como obras relacionadas à representação cartográfica de tais fenômenos. Pretende ainda calcular o índice de vulnerabilidade social, tendo como base os dados da Fundação Sistema Estadual de Análise de Dados (SEADE) para a Região Administrativa de Campinas e os referenciais teóricos indicados em Cutter (1996, 2003) e Mendes (2009). Também faz parte da proposta analisar os procedimentos metodológicos disponíveis para a representação cartográfica da vulnerabilidade social, por meio de Cartografia Digital, Sistema de Informação Geográfica e Cartografia Temática e apresentar proposta metodológica que alie representação espacial, comunicação cartográfica e Modelagem Numérica do Terreno (MNT) para a representação espacial da vulnerabilidade social aos riscos naturais e tecnológicos. Como resultados da pesquisa pretende-se contribuir com as discussões acadêmicas contemporâneas acerca do uso de geotecnologias para estudos da vulnerabilidade social dos riscos tecnológicos e naturais e também contribuir com a área da cartografia destinada a comunicação cartográfica de documentos elaborados por meio de geotecnologias, estimulando a fácil assimilação do conteúdo por parte do usuário. O trabalho deverá permitir a formação de recursos humanos qualificados tanto no âmbito da graduação quanto da pós-graduação e fornecer elementos de reflexão teórica e prática aos gestores públicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Bruno Zucherato - Integrante / Maria Isabel Castreghini de Freitas - Coordenador / Marcia Pereira Cabral - Integrante / Farid Nourani - Integrante / Lucio José Sobral da Cunha - Integrante / Andréia Medinilha Pancher - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2009 - 2013

    Elaboração de Atlas Municipal Escolar de Ourinhos - SP e Formação de Professores Tutores: Proposta para o Estudo da Localidade, Descrição: Formalizado através de uma parceria com o Núcleo de Ensino da UNESP/Ourinhos, a Delegacia Regional de Ensino, a Secretaria Municipal de Educação de Ourinhos-SP e o Centro de Educação Continuada em Educação em Matemática, Científica e Ambiental ? (CECEMCA/núcleo de Rio Claro) o objetivo geral deste projeto de pesquisa científica, tecnológica e, também, de extensão universitária, é a Elaboração do Atlas Municipal Escolar de Ourinhos/SP e a Formação de Professores Tutores como propostas para o estudo da localidade. E para que o objetivo geral alcance a meta desejada, o escopo do Projeto será executado em quatro etapas, com objetivos específicos, diferenciadas e indissociáveis entre si, envolvendo diferentes tipos de linguagens e representação gráfica para a leitura e percepção da dinâmica do lugar, da paisagem e espaço municipal, a saber. Na 1a ETAPA caberá a ?Elaboração do Atlas Municipal Escolar de Ourinhos-SP?, propriamente dita, envolvendo portanto a linguagem analógica. Portanto: a) O Atlas Municipal de Ourinhos terá como enfoque quatro recortes temáticos, com informações específicas sobre o município: o Geográfico, o Histórico, o Ambiental e o Cartográfico; b) será destinado aos alunos de 6a a 9a séries do Ensino Fundamental, portanto diferentes possibilidades de leituras: leitura gráfica (mapa), leitura iconográfica (fotos) e a leitura textual (informações escritas); c) as representações bidimensionais serão elaboradas segundo a teoria da Representação Gráfica - (La Grafique) -, tendo como princípio as duas modalidades de leitura apresentadas por Zacharias (2006): a Leitura Bidimensional (x,y) e a Leitura Iconográfica com Legenda de Coleção de Mapas. Pensando, no apoio ao ensino-aprendizagem, em sala de aula, a 2o ETAPA constará da ?Elaboração um Kit Didático? com: a) Atlas Digital Interativo com Mapas Multimídias e Vôos Panorâmicos 3D (linguagem digital) e; b) Documentários, em DVD, sobre o Município de Ourinhos (linguagem cinematográfica).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Zucherato - Integrante / Silvia Elena Ventorini - Integrante / Maria Isabel Castreghini de Freitas - Integrante / Marcia Pereira Cabral - Integrante / Andréia Medinilha Pancher - Integrante / Andréa Aparecida Zacharias - Coordenador / Marcello Martinelli - Integrante / Fabiana Lopes da Cunha - Integrante / Luciene Cristina Risso - Integrante / Jonas Teixeira Nery - Integrante / Márcio Rogério Silveira - Integrante / Maria Cristina Perus - Integrante / Paulo Fernando Cirino Mourão - Integrante / Márcia Cristina de Oliveira Mello - Integrante / Noemia Ramos Vieira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Auxílio financeiro.

Prêmios

2024

Portaria de Elogio - PORTARIA PROGEP - UFMT Nº 1591, DE 24 DE SETEMBRO DE 2024, UFMT.

2019

Homenagem do Curso de Graduação em Geografia - Período Integral, na sessão solene de colação de grau da 57ª turma de formandos - turma de 2018, Instituto de Geociências e Ciências Exatas - UNESP - Campus de Rio Claro.

2009

Categoria A na área temática de educação na forma de pôster para a apresentação do trabalho Aplicações de gráficos de histogramas e setogramas para alunos cegos e de baixa visão: uma prática inclusiva, Pró-reitoria de Extensão Universitária UNESP - 5ºCongresso de Extensão Universitária da UNESP.

2003

Menção honrosa pela 5ª classificação na Maratona Euclidiana 2003, Área II, Casa de Cultura Euclides da Cunha - São José do Rio Pardo - SP.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário do Araguaia (CUA). , Avenida Valdon Varjão, nº 6.390, Nova Barra, 78600000 - Barra do Garças, MT - Brasil, Telefone: (19) 995596095

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor das áreas de Ensino de Geografia e Geografia Física no Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) Campus Universitário do Araguaia (CUA)

Atividades

  • 09/2024

    Direção e administração, Campus Universitário do Araguaia (CUA), Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Cargo ou função, Diretor Adjunto do Instituto de Ciências Humanas e Sociais do campus Universitário do Araguaia conforme portaria PROGEP-UFMT n 1484/2024.

  • 08/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário do Araguaia (CUA), Campus Universitário do Araguaia (CUA).Atividade realizada, Docente responsáveis pelo Laboratório de Geotecnologias do ICHS/UFMT - Araguaia, portaria N 025/ICHS/CUA/UFMT/2022, de 25 de agosto de 2022.

  • 08/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário do Araguaia (CUA), Campus Universitário do Araguaia (CUA).Atividade realizada, Docente Responsável pelo Laboratorio de Geotecnologias do ICHS/UFMT-CUA.

  • 04/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário do Araguaia (CUA), Campus Universitário do Araguaia (CUA).Atividade realizada, Coordenador do Planetário do Campus Universitário do Araguaia, vinculado ao ICHS/CUA/UFMT, portaria n 06/ICHS/CUA/UFMT/2022, de 11 de abril de 2022:..

  • 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Araguaia (CUA), Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Cargo ou função, Membro docente do NDE - Núcleo Docente Estruturante do curso de Geografia do ICHS - UFMT/CUA pela portaria n 034/ICHS/CUA/UFMT/2019, de 01 de Novembro de 2019..

  • 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Araguaia (CUA).Cargo ou função, Membro titular da Comissão de Organização e Redação do Projeto Pedagógico de Ensino de Curso de Graduação (PCC) do curso de Licenciatura em Geografia, do ICHS-CUA, portaria PROCUA/UFMT n009/2020.(renovada).

  • 10/2019

    Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2019 - Estágio Supervisionado em Geografia II (150 horas), 2020 - Estágio Supervisionado em Geografia II (150 horas) - Estágio Supervisionado em Geografia III (150 horas), 2021 - Estágio Supervisionado em Geografia II (150 horas) - Estágio Supervisionado em Geografia I (100 horas) - Teoria e Método em Geografia (64 horas), 2022 - Fundamentos em Astronomia (64 horas) - Geomorfologia Geral (64 horas), 2023 - Geomorfologia (64 horas) - Geomorfologia Geral (64 horas), 2024 - Fundamentos de Astronomia (64 horas) - Cartografia Temática (64 horas)

  • 04/2023 - 09/2024

    Direção e administração, Campus Universitário do Araguaia (CUA), Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Cargo ou função, Coordenador de Ensino de Graduação do Curso de Licenciatura em Geografia pela portaria PROGEP - UFMT N 861/2023..

  • 03/2023 - 04/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Araguaia (CUA), Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Cargo ou função, Membro titular da Comissão de Elaboração de Projeto de Mestrado do Curso de Licenciatura em Geografia do Instituto de Ciências Humanas e Sociais/CUA pela portaria 007/ICHS/CUA/UFMT/2023, de 06 de março de 2023.

  • 08/2021 - 06/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Araguaia (CUA).Cargo ou função, Representante do Instituto de Ciências Humanas e Sociais no Consepe da UFMT pela resolução CONSEPE-UFMT N. 160, de 26 de julho de 2021.

  • 09/2022 - 12/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário do Araguaia (CUA), Campus Universitário do Araguaia (CUA).Atividade realizada, Coordenador do Laboratório de Pesquisa e Ensino de Geografia do ICHS/UFMT - Araguaia , portaria No 026/ICHS/CUA/UFMT/2022, de 06 de setembro de 2022..

  • 05/2020 - 05/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Araguaia (CUA).Cargo ou função, Membro titular do colegiado do curso de ensino de graduação em Geografia - Licenciatura do ICHS/CUA pela portaria n 108/PROEG/2020.

  • 03/2020 - 03/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Araguaia (CUA), Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Cargo ou função, Coordenador de Estágio Curricular Supervisionado no Curso de Geografia do ICHS/UFMT/CUA pela portaria nº 002 de 29 de junho de 2020..

  • 10/2019 - 10/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Araguaia (CUA).Cargo ou função, Representante docente do curso de Geografia na Câmara de Extensão do Araguaia pela portaria n° 024/PROCEV/2019.

  • 10/2019 - 04/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Araguaia (CUA), Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Cargo ou função, Membro suplente do colegiado do curso de ensino de graduação em Geografia - Licenciatura do ICHS/CUA pela portaria nº 260/PROEG/2019.

2021 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor Colaborador do Programa de Pós Graduação em Geografia (PPCCeo) da Faculdade de Ciências Humanas (FCH) da Universidade Estadual de Mato Grosso (UNEMAT) Campus Cáceres

Atividades

  • 10/2021

    Ensino, Geografia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de Geografia e Formação de Professores (02/2023 - 60 horas), Tópicos Especiais em Dinâmica Espacial (02/2021 - 30 horas), Tópicos Especiais em Dinâmicas Espaciais (02/2022 - 30 horas)

2019 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor Substituto do Departamento de Planejamento Territorial e Geoprocessamento (DEPLAN) no IGCE - Instuto de Geociências e Ciências Exatas nas disciplinas de Geoprocessamento e Sistemas Ambientais para o curso de Engenharia Ambiental, SIG Aplicado a Ánalise Geográfica para o curso de Bacharelado em Geografia e Cartografia Escolar e Inclusiva para o curso de Licenciatura em Geografia.

2019 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente de Disciplina Especial, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor da Disciplina Especial "Tópicos Especiais em Organização do Espaço: Cartografia Instrumental: Metodologias de Elaboração de Mapas para Trabalhos Acadêmicos" no Programa de Pós Graduação em Geografia da UNESP Campus Rio Claro

2018 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor Substituto no Departamento de Planejamento Territorial e Geoprocessamento nas disciplinas de Cartografia Escolar e Inclusiva, SIG Aplicado a Análise Geográfica e Geoprocessamento e Sistemas Ambientais para os cursos de graduação em Geografia e Engenharia ambienta

2013 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário Acadêmico, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágiário Acadêmico colaborador na disciplina do Curso de Graduação em Geografia "Cartografia Escolar e Inclusiva" de Responsabilidade da Profa. Dra. Maria Isabel Castreghini de Freitas - Departamento de Geoprocessamento e Planejamento Territorial - DEPLAN/IGCE

2009 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor EaD, Carga horária: 8

Outras informações:
Tutor de cursos de extensão na modalidade EAD, oferidos pelo CECEMCA, voltados à formação de professores.Cursos: Introdução a Cartografia; Alternativas Metodológicas para Aulas Inclusivas: Experiências com Deficiência Visual e Auditiva; Sensoriamento Remoto Aplicado aos Estudos do Meio Ambiente; Meio Ambiente e Mudanças Climáticas .

2007 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário Voluntário, Carga horária: 10

Outras informações:
Estagiário voluntário do projeto de extensão Universitária: Cartografia Tátil e MAPAVOX: Uma alternativa para construção de mapas e jogos táteis.

2009 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor de disciplina, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitoria voluntária da Disciplina Sistemas de Informações Geográficas e Banco de Dados durante o segundo semestre de 2009 pelo IGCE/UNESP Rio Claro, sob a supervisão da Prof.Dra. Maria Isabel Castreghini de Freitas

2007 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica PIBIC, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista PIBIC de Projeto de Pesquisa O Estudo sobre a Utilização de Gráficos e Mapas Temáticos Táteis por Alunos Cegos e de Baixa Visão financiado pelo CNPQ/CAPES

2007 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário Bolsista em Projeto de Extensão, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágiario bolsista do projeto de extensão Universitaria: Cartografia Tátil e MAPAVOX: Uma alternativa para construção de mapas e jogos táteis.

Atividades

  • 05/2019 - 05/2019

    Ensino, Geografia (Organizacao do Espaco), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Organização do Espaço: Cartografia Instrumental: Metodologias de Elaboração de Mapas para Trabalhos Acadêmicos

  • 09/2006 - 12/2012

    Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.Atividade de extensão realizada, Projeto Cartografia Tátil e MAPAVOX: Uma alternativa para construção de mapas e jogos táteis...

  • 03/2008 - 08/2008

    Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.Atividade de extensão realizada, Estágiario - bolsista (Pró Reitoria de Extensão Universitária) do Projeto Cartografia Tátil e MAPAVOX: Uma alternativa para construção de mapas e jogos táteis..

2013 - 2013

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor categoria O, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de Geografia do Ensino Fundamental do 6 e 8 ano na EE Prof Odécio Lucke - Cordeirópolis - SP

2013 - 2017

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado Pleno no Exterior - CSF, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Treinmento Técnico TT3, Carga horária: 20

Outras informações:
Banco de dados integrados e suas representações espaciais para estudo de aglomerações econômicas e suas formas de governança no estado de Minas Gerais - Projeto GOVERNANÇA TERRITORIAL NO BRASIL: Especificidades Institucionais, Lógicas Espaciais e Políticas de Desenvolvimento.