Maria Erisfagna Ribeiro de Macedo

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MACEDO, M. E. R. ; FARIAS, D. F. . Ciência Básica para o Desenvolvimento Sustentável no Colégio Estadual Professora Hilda Monteiro Menezes. 1. ed. Campo Formoso: , 2024. 49p .

• MACEDO, M. E. R. ; FARIAS, D. F. ; SILVA, L. L. A. . CAMPO FORMOSO, LINDA DE SE VER E VIVER. 1. ed. , 2024. v. 1. 40p .

• MACEDO, M. E. R. ; FARIAS, D. F. ; SILVA, L. L. A. . CAMPO FORMOSO, LINDA DE SE VER E VIVER. 1. ed. , 2024. v. 1. 37p .

• FARIAS, D. F. ; RIBEIRO, M. A. P. ; MACEDO, M. E. R. ; ARAUJO, C. W. C. . A ERA DA PÓS - VERDADE: DESMISTIFICANDO A TEORIA DA TERRA PLANA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO PIEMONTE NORTE DO ITAPICURU/BA. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023.

• MACEDO, M. E. R. ; LOPES, J. R. ; RESENDE, C. X. ; ALMEIDA, L. E. ; SA, T. L. C. . PRODUÇÃO, CARACTERIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DE CITOTOXICIDADE DE ARCABOUÇOS 3D À BASE DE POLI(HIDROXIBUTIRATO), QUITOSANA E FIBROÍNA DA SEDA PARA ENGENHARIA TECIDUAL. In: 22° Congresso Brasileiro de Engenharia e Ciência dos Materiais (22 CBECIMAT), 2016, Natal - RN. CBECiMat, 2016. p. 8688-8698.

• Fábia Fernandes ; AMORIM, D. C. G. ; BEZERRA, G. S. ; SOUSA, I. ; MACEDO, M. E. R. ; OLIVEIRA, P. S. . O Ensino de Misturas Químicas Através da Problematização de Atividade Experimental em Sala de Aula. In: VII CONNEPI, 2012, Tocantins - TO. Anais do VII CONNEPI, 2012.

• SOUSA, I. ; Fábia Fernandes ; OLIVEIRA, P. S. ; MACEDO, M. E. R. ; BEZERRA, G. S. ; AGUIAR, L. O. . Enricando com Química: Aplicação de Jogo Lúdico como Ferramenta Didática no Ensino de Química. In: VII CONNEPI, 2012, Tocantins - TO. Anais do VII CONNEPI, 2012.

• MACEDO, M. E. R. ; BEZERRA, G. S. ; OLIVEIRA, P. S. ; SOUSA, I. ; Fábia Fernandes ; AGUIAR, L. O. . O Uso do Jogo Lúdico como Ferramenta Pedagógica no Ensino de Química. In: VII CONNEPI, 2012, Tocantins - TO. Anais do VII CONNEPI, 2012.

• MACEDO, M. E. R. ; ANJOS, D. ; OLIVEIRA, P. S. ; ROCHA, L. . Ácidos e Bases: Contextualizando as Aulas de Química. In: 52ª Congresso Brasileiro de Química, 2012, Recife - PE. Anais da 52ª CBQ, 2012.

• MACEDO, M. E. R. ; FARIAS, D. F. ; ROMAOTERTO, A. ; FREIRE, F. D. ; MEDEIROS, M. B. M. S. ; CELESTE, A. T. B. . Aprender Brincando: O Lúdico na Aprendizagem. In: XXX Encontro de Físicos do Norte Nordeste - EFNNE, 2012, Salvador-BA. Anais do XXX EFNNE, 2012.

• Fábia Fernandes ; SOUSA, I. ; OLIVEIRA, P. S. ; MACEDO, M. E. R. ; CAMELO, M. L. V. ; AMORIM, D. C. G. ; ANJOS, D. . A química dos alimentos: uma abordagem para o Ensino Fundamental. In: 36ª Reunião Anual Sociedade Brasileira de Química, 2013, Águas de Lindóia- SP. 36ª RASBQ, 2013.

• ANJOS, D. ; SOUSA, I. ; Fábia Fernandes ; MACEDO, M. E. R. ; OLIVEIRA, P. S. ; BEZERRA, G. S. ; AMORIM, D. C. G. ; CAMELO, M. L. V. . Produção de sabão a partir de óleo residual como tema ambiental motivador na contextualização do Ensino de Ciências. In: 36ª Reunião Anual Sociedade Brasileira de Química, 2013, Águas de Lindóia- SP. 36ª RASBQ, 2013.

• CAMELO, M. L. V. ; AMORIM, D. C. G. ; Fábia Fernandes ; OLIVEIRA, P. S. ; BEZERRA, G. S. ; MACEDO, M. E. R. ; SOUSA, I. ; ANJOS, D. . Contextualização do Ensino de Química a partir da experimentação com foco em ácidos, bases, sais e óxidos. In: 36ª Reunião Anual Sociedade Brasileira de Química, 2013, Águas de Lindóia- SP. 36ª RASBQ, 2013.

• MACEDO, M. E. R. ; SA, F. C. ; AMORIM, D. C. G. ; CAMELO, M. L. V. . A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE QUÍMICA. In: 64ª Reunião Anual da SBPC, 2012, São Luís-MA. RESUMOS DE COMUNICAÇÕES LIVRES, 2012.

• MACEDO, M. E. R. ; SA, F. C. ; SA, F. A. C. ; CAMELO, M. L. V. ; AMORIM, D. C. G. . EFEITO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO PIBID NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA NA ESCOLA JESUÍNO ANTÔNIO D?ÁVILA, PETROLINA - PE. In: 64ª Reunião Anual da SBPC, 2012, São Luís-MA. RESUMOS DE COMUNICAÇÕES LIVRES, 2012.

• MACEDO, M. E. R. ; Josefa Edilanha da Silva ; Túlio Sérgio de França Paixão ; Rita de Cássia Gomes do Santos Marques . Estudo da Tabela Periódica no Ensino da Química. In: I Congresso Brasileiro de Ciências da Natureza, 2011, Senhor do Bonfim - Ba. Anais do CBCN, 2011. p. 174-175.

• SA, F. C. ; SOUSA, I. ; OLIVEIRA, P. S. ; MACEDO, M. E. R. . Construção de Modelos Atômicos como Ferramenta para o Ensino de Química. In: 9ª Simpósio Brasileiro de educação Química, 2011, Rio Grande do Norte-RN. 9ª SIMPEQUI, 2011.

• MACEDO, M. E. R. ; FARIAS, D. F. ; LIMA, E. S. ; SILVA, M. J. P. ; CARNEIRO, T. S. . Sisal (Com)Ciência: BIOPLÁSTICO PRODUZIDO A PARTIR DA FIBRA DE SISAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, D. F. ; MACEDO, M. E. R. ; FARIAS, I. F. . '(Ser)tão ciência: oficinas pedagógicas utilizando os objetivos de desenvolvimento sustentável nas escolas públicas do Piemonte Norte do Itapicuru. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, D. F. ; MACEDO, M. E. R. ; FARIAS, I. F. ; SANTOS, J. A. S. . SBPC VAI À ESCOLA: DESMISTIFICANDO A TERRA PLANA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO PIEMONTE NORTE DO ITAPICURU. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACEDO, M. E. R. ; SA, F. C. ; FARIAS, D. F. ; AMORIM, D. C. G. . ATIVIDADE EXPERIMENTAL PARA DIFERENCIAÇÃO DE FENÔMENOS FÍSICOS E QUÍMICOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, M. E. R. ; OLIVEIRA, P. S. ; FARIAS, D. F. ; AGUIAR, L. O. . ATIVIDADE LÚDICA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, M. E. R. . O Lúdico no Ensino de Ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FARIAS, D. F. ; ROMAOTERTO, A. ; FREIRE, F. D. ; MEDEIROS, M. B. M. S. ; MACEDO, M. E. R. ; RIBEIRO, M. A. P. . Brincando com a Física: Uma Proposta Motivadora no Ensino de Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2022

  Feira de ciências na comunidade quilombola Dist. De Lage Dos Negros/BA para combater a desinformação e a negação da ciência e às fake news, Descrição: A realização de Feiras de Ciência na escola proporciona aos estudantes uma rica oportunidade de conhecer o método científico. As vivências e experiências oportunizadas pela realização de Feiras de Ciência podem promover o desenvolvimento científico e incentivar a serem futuros cientistas. De acordo com Ormastroni (1970) a Feiras de Ciência é uma exposição pública de trabalhos científicos e culturais realizados por alunos. Estes efetuam demonstrações, oferecem explicações orais, contestam perguntas sobre os métodos utilizados e suas condições. Há troca de conhecimentos e informações entre alunos e o público visitante. O importante é que atualmente fique claro aos professores, de qualquer disciplina do currículo escolar, que incentivar a pesquisa com alunos é obrigação de todos e que nenhum conhecimento se mostra tão definitivo e acabado que não mereça ser investigado e ampliado, em todos os campos do conhecimento humano. Nessa perspectiva, o presente projeto tem como objetivo geral, democratizar o acesso ao conhecimento científico, tecnológico e de inovação bem como promover a alfabetização científica midiática na educação formal. Com isso, a realização da Feira de Ciência atua conforme as mudanças curriculares promovidas pela nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC); explorando a perspectiva interdisciplinar e transdisciplinar dos Temas Contemporâneos Transversais (TCTs). A proposta aqui apresentada indica objetivos, metas e ações voltadas ao despertar um pensamento crítico dos estudantes sobre alfabetização científica midiática, incentivar o desenvolvimento de projetos escolares de investigação científica nas diferentes áreas do conhecimento, entre outros. Espera-se que as ações propostas neste projeto apresentem importantes estratégias para combater a desinformação, a negação da ciência e às fake news para um público ávido de conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Erisfagna Ribeiro de Macedo - Coordenador / Damon Ferreira Farias - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.