Francielli Cristina Giacomini

Mestre em Psicanálise pela UniversitéParis 8 Vincennes-Saint-Denis. Graduada em Pedagogia pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União Vitória. Foi aprovada no processo seletivo aos 21 anos atuando por quatro anos como professora universitária na Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União Vitória, onde desenvolveu projetos na Área de Educação de Jovens e Adultos e em Psicanálise. Orientou acadêmicos e fez parte de banca de Trabalho de Conclusão de Curso. Trabalhou por dois anos e meio como Analista de Conteúdos na empresa IESDE Brasil S/A. Foi eleita membro do Comitê de Residentes da Fondation Maison du Brésil, para a gestão 2016/2017. Participou da Section Clinique de Paris Saint-Denis no Hôpital Psychiatrique Paul Guiraud em Clamart e em Villejuif - França. Tem experiência como professora e coordenadora do curso preparatório do ENCCEJA - Paris. Tem acumulado experiência em pesquisa em Psicanálise, especificamente na Psicanálise de orientação lacaniana.

Informações coletadas do Lattes em 15/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Master Recherche en Psychanalyse

2014 - 2017

Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis
Título: Remarques psychanalytiques sur l'autobiographie d'Aleister Crowley,Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Danien Guyonnet
Grande área: Ciências Humanas

Mestrado interrompido em 2016 em Sciences de l'Éducation

2014 - Atual

Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis
Título: La construction identitaire des adolescents dans le lycée professionnel,Orientador: Laurence Gavarini
Coorientador: Laurence Gavarini. Ano de interrupção: 2016

Especialização em Pedagogia Empresarial

2003 - 2003

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória
Título: A empresa como dimensão da luta por reconhecimento humano
Orientador: Josemar Sidinei Soares

Aperfeiçoamento em Psychanalyse et Présentation de patients.

2016 - 2017

Section Clinique Paris Saint-Denis
Título: Hôpital Paul Guiraud Villejuif - Psychanalyse et présentations de patients.. Ano de finalização: 2017
Orientador: Serge Cottet et Francesca Biagi-Chai

Aperfeiçoamento em Psychanalyse et Présentation de patients.

2014 - 2016

Section Clinique Paris Saint-Denis
Título: Hôpital Paul Guiraud Clamart - Psychanalyse et présentations de patients.. Ano de finalização: 2016
Orientador: Pierre Naveau et Federico Ossola.

Graduação em Orientação Escolar.

2001 - 2002

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória

Graduação em Pedagogia

1999 - 2002

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória
Título: Id e Superego: conflito que origina os mecanismos de defesa do ego
Orientador: Roseli Bilobran Klein

Graduação em Apostilamento para Séries Iniciais

1999 - 2002

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória

Formação complementar

2016 - 2017

Extensão universitária em SECTION CLINIQUE PSYCHANALYSE. (Carga horária: 168h). , Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis, PARIS 8, França.

2015 - 2016

Extensão universitária em Cartel sobre o texto Fonction et champs de la parole et du langage. (Carga horária: 18h). , École de la Cause Freudienne, ECF, França.

2014 - 2016

Extensão universitária em SECTION CLINIQUE PSYCHANALYSE. (Carga horária: 168h). , Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis, PARIS 8, França.

2013 - 2013

Francês. (Carga horária: 60h). , Centro de Línguas e Interculturalidade, CELIN, Brasil.

2012 - 2012

Casos Clínicos de Freud. (Carga horária: 60h). , Associação Psicanalítica de Curitiba/PR, APC, Brasil.

2011 - 2012

Français Langue Etrangère. (Carga horária: 320h). , Établissement Privé d'Enseignement Supérieur Institut Campus Langues, CFILC, PARIS, França.

2009 - 2010

Français Langue Etrangère. (Carga horária: 260h). , Aliança Francesa, AF, Brasil.

2009 - 2009

Formações do inconsciente. (Carga horária: 12h). , Associação Psicanalítica de Curitiba/PR, APC, Brasil.

2009 - 2009

A montagem do aparelho psíquico. (Carga horária: 12h). , Associação Psicanalítica de Curitiba/PR, APC, Brasil.

2009 - 2009

O método e a técnica da psicanálise. (Carga horária: 12h). , Associação Psicanalítica de Curitiba/PR, APC, Brasil.

2009 - 2009

Constituição do sujeito: pulsão, narcisismo e está. (Carga horária: 12h). , Associação Psicanalítica de Curitiba/PR, APC, Brasil.

2009 - 2009

Interpretação e Construções em análise. (Carga horária: 12h). , Associação Psicanalítica de Curitiba/PR, APC, Brasil.

2009 - 2009

Édipo e Identificação. (Carga horária: 12h). , Associação Psicanalítica de Curitiba/PR, APC, Brasil.

2009 - 2009

Estruturas clínicas. (Carga horária: 12h). , Associação Psicanalítica de Curitiba/PR, APC, Brasil.

2009 - 2009

Lacan e o inconsciente estruturado como uma lingua. (Carga horária: 12h). , Associação Psicanalítica de Curitiba/PR, APC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Mestrado em Psicologia. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2005 - 2006

Extensão universitária em Grupo de Estudos Sobre A Psicanálise por uma melhor qualidade de vida. (Carga horária: 20h). , Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, FAFIUV, Brasil.

2004 - 2004

Francês Instrumental (Nível I). (Carga horária: 45h). , Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, FAFIUV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicanálise e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Organização de eventos

CONSONI, F. ; PEIXOTO, N. ; GIACOMINI, F. C. . Curso preparatório do Encceja Paris. 2019. (Outro).

GIACOMINI, F. C. ; VALDANHA-ORNELAS, E. D. . Conferénces "Citoyenneté, Éducation et Travail". 2017. (Outro).

GIACOMINI, F. C. ; VALDANHA-ORNELAS, E. D. . Conferénces "Histoire". 2017. (Outro).

GIACOMINI, F. C. ; VALDANHA-ORNELAS, E. D. . Conferénces "Lettres". 2017. (Outro).

GIACOMINI, F. C. ; VALDANHA-ORNELAS, E. D. . Conferénces "Sciences Biologiques". 2017. (Outro).

GIACOMINI, F. C. ; VALDANHA-ORNELAS, E. D. . Conferénces "Astrophysique". 2017. (Outro).

GIACOMINI, F. C. ; VALDANHA-ORNELAS, E. D. . Conferénces "Les souffrances contemporaines". 2017. (Outro).

GIACOMINI, F. C. ; VALDANHA-ORNELAS, E. D. . Conferénces "Méthodologies de recherche en Sciences Humaines". 2017. (Outro).

GIACOMINI, F. C. ; VALDANHA-ORNELAS, E. D. . Conferénces. 2017. (Outro).

GIACOMINI, F. C. ; VALDANHA-ORNELAS, E. D. . Conferência "O amor na poesia de Drummond". 2017. (Outro).

GIACOMINI, F. C. ; VALDANHA-ORNELAS, E. D. . Conferência ?Mulheres da/na Amazônia: saberes, sabores e culturas?. 2017. (Outro).

GUILLEMETTE, L. ; VALDANHA-ORNELAS, E. D. ; GIACOMINI, F. C. . Projet ?Femmes dans le Monde?. 2017. (Outro).

GIACOMINI, F. C. ; VALDANHA-ORNELAS, E. D. . Conferénces "Ingénierie". 2017. (Outro).

GIACOMINI, F. C. ; VALDANHA-ORNELAS, E. D. . Conferénces "Linguistique". 2016. (Outro).

GIACOMINI, F. C. ; VALDANHA-ORNELAS, E. D. . Conferénces "Biologie". 2016. (Outro).

GIACOMINI, F. C. ; VALDANHA-ORNELAS, E. D. . Conferénces "Sociologie". 2016. (Outro).

Participação em eventos

Autisme & Parentalité. 2018. (Congresso).

Cycle de Conférences "Analyse sur l'audiovisuel brésilien". 2018. (Seminário).

Cycle de Conférences "Le psychanalyste dans les institutions". 2018. (Seminário).

Cycle de Conférences "Ontologie et politique dans la philosophie de Spinoza". 2018. (Seminário).

Cycle de Conférences "Les souffrances contemporaines".Les modes de souffrances dans la psychose paranoïaque: le lien social se dénoue. 2017. (Encontro).

Journée du département de Psychanalyse "Identité et trauma". 2017. (Outra).

Éducation en France. 2016. (Seminário).

Seminários Introdutório de Freud a Lacan. 2009. (Seminário).

Seminários Introdutórios de Freud a Lacan. 2008. (Seminário).

Gestão da Qualidade. 2007. (Outra).

III Jornada Científico-Pedagógica.III Jornada Científico-Pedagógica. 2006. (Outra).

VI Encontro de Iniciação Científica, VI Mostra de Pós-Graduação.A Evolução Histórica da Interpretação do Sonhos. 2006. (Encontro).

Francês Instrumental.Francês Instrumental. 2005. (Outra).

II Jornada de Estudos do Curso de Pedagogia.II Jornada de Estudos do Curso de Pedagogia. 2005. (Outra).

V Encontro de Iniciação Científica, V Mostra de Pós-Graduação e II Seminário de Pesquisa.A epistemologia do professor. 2005. (Encontro).

V Encontro de Iniciação Científica, V Mostra de Pós-Graduação e II Seminário de Pesquisa.Ideologia nas propagandas e a propaganda como ferramenta do Marketing. 2005. (Encontro).

I Jornada de Estudos do Curso de Pedagogia.I Jornada de Estudos do Curso de Pedagogia. 2004. (Outra).

IV Encontro de Iniciação Científica, IV Mostra de Pós-Graduação e I Seminário de Pesquisa.A aventura freudiana. 2004. (Encontro).

Semana da Cultura.Semana da Cultura. 2004. (Encontro).

III Encontro de Iniciação Científica e III Mostra de Pós-Graduação.Organizações visam o homem de conhecimento. 2003. (Encontro).

Semana da Cultura.Semana da Cultura. 2003. (Encontro).

XX ENPAESP - Encontro Paranaense de Estudantes de Pedagogia.XX ENPAESP - Encontro Paranaense de Estudantes de Pedagogia. 2003. (Encontro).

XIX ENPAESP - Encontro Paranaense de Estudantes de Pedagogia.XIX ENPAESP - Encontro Paranaense de Estudantes de Pedagogia. 2002. (Encontro).

Desenho Pedagógico nas Múltiplas Áreas da Educação.Desenho Pedagógico nas Múltiplas Áreas da Educação. 2001. (Oficina).

Estratégias de Ação para a Escola Moderna.Estratégias de Ação para a Escola Moderna. 1999. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Karla J

GIACOMINI, F. C.; GRUNER, M. S. B.; GUERRA, L. R.. Furlaneto e Sônia Raquel F. Tomstki.A importância da Orientação Sexual no Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras.

Aluno: Gisele Gajdeczka

GRUNER, M. S. B.;GIACOMINI, F. C.; GOMES, E. V.. Transtorno de Déficit de Atenção. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras.

Aluno: Anelice Carraro

GRUNER, M. S. B.;GIACOMINI, F. C.; WERLE, V.. Meio Ambiente e o Homem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras.

Aluno: Tânia Lenartowicz e Denise Ferreira

WERLE, V.; GRUNER, M. S. B.;GIACOMINI, F. C.. A Importância da Educação Psicomotora o Desenvolvimento da Criança de 5 à 6 anos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras.

Aluno: Juliana Base

GIACOMINI, F. C.; WERLE, V.; GRUNER, M. S. B.. O Desenvolvimento Cognitivo Infantil na Perspectiva Piagetiana. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras.

Aluno: Viviane Terezinha Orth

LIMA, M. M. S. G.;GIACOMINI, F. C.; PASSOS, C. K.. Dificuldades de aprendizagem: um desafio para o professor. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras.

Aluno: Jane Reali

LIMA, M. M. S. G.;GIACOMINI, F. C.; PASSOS, C. K.. A construção da leitura e escrita como fator de luta social sob o ponto de vista de Paulo Freire e Emília Ferreiro. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras.

Aluno: Ana Giseli Wenglarek Zajoncz

LIMA, M. M. S. G.;GIACOMINI, F. C.; PASSOS, C. K.. A música na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras.

Aluno: Evaldo Bednarczuk

EMPINOTTI, E.; MASNIK, I. C.;GIACOMINI, F. C.. O uso do computador como instrumento de ensino-aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras.

Aluno: Franciele Aparecida Weingartner

ANSAI, R. B.;GIACOMINI, F. C.; GUERRA, L. R.. Existo e sinto, logo penso: uma abordagem sobre afetividade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras.

Orientou

Karla J

Furlaneto e Sônia Raquel F; Tomstki; A importância da Orientação Sexual no Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras; Orientador: Francielli Cristina Giacomini;

Juliana Base

O Desenvolvimento Cognitivo Infantil na Perspectiva Piagetiana; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Francielli Cristina Giacomini;

Emerson Betttega, Liliane de Fatima Camargo

Apologia da filosofia socrática; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Francielli Cristina Giacomini;

Luciana dos Santos Leite, Marta M

Perdun Marunhak; Apologia da filosofia socratica; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras; Orientador: Francielli Cristina Giacomini;

Alessandra Krenski, Celia Antunes dos Santos Conceição

A essência platônica; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Francielli Cristina Giacomini;

Deisi Viviane Schier Kosloski, Ketherin Leite

A essência platônica; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Francielli Cristina Giacomini;

Ana Paula dos Santos, Carina Marques

Analogia do mito da caverna na atualidade; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Francielli Cristina Giacomini;

Jamile Thais Tereska, Sabrina Konkel

Cristiane R Jung, Joely L Schaefer, Kaline M Cabral

Aristoteles: vida e filosofia; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Francielli Cristina Giacomini;

Daniele A C de Morais, Julcimar C Gomes, Josiane P Cordeiro

As influências da idade medieval no pensamento filosófico; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Francielli Cristina Giacomini;

Adriana de Paula Tarrabaika, Regiane Fernandes

Principais filósofos do período medieval; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Francielli Cristina Giacomini;

Michele Pattene, Patricia Rubel

Aline C Colita, Cátia A P Moskviak e Luciane Prusnal

Racionalismo e Empirismo; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Francielli Cristina Giacomini;

Produções bibliográficas

GIACOMINI, FRANCIELLI CRISTINA . LE CORPS DANS LAUTISME SELON JACQUES LACAN ET FERNAND DELIGNY. Revista Plurais , v. 3, p. 136-148, 2019.
GIACOMINI, F. C. ; ROCHA, F. L. . Le symptôme dans la psychose. Cadernos Zygmunt Bauman , v. 9, p. 245-256, 2019.
MATOS, S. R. L. ; GIACOMINI, F. C. . Discours sur: enfant, enfance et infantile. CADERNOS DE ESTUDOS CULTURAIS , v. 1, p. 119-134, 2019.
GIACOMINI, F. C. ; ROCHA, F. L. . La féminité et la castration selon Karen Horney. Revista Húmus , v. 9, p. 141-152, 2019.

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

Lecture de La direction de la cure et les principes de son pouvoir , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francielli Cristina Giacomini - Coordenador / Damien Guyonnet - Integrante.
2015 - 2016

Hystérie et Obsession, Descrição: Cette recherche présente un abord clinique de la névrose à partir des cas de la littérature psychanalytique. Si Dora et l'homme aux rats en constituent les exemples paradigmatiques, nous en évoquerons d'autres, permettant autant d'éclairer la logique de la structure que ce qui se joue du côté de celui qui interprète.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francielli Cristina Giacomini - Coordenador / Deborah Gutermann-Jacquet - Integrante.
2015 - Atual

Uma semiótica em rizoma e a escrita, Descrição: A presente pesquisa é uma proposta do Pós-doutorado (CAPES) junto ao Programa da Escola Doutoral em Filosofia - Université Nanterre - Paris X. Com a determinação entre o campo da educação e da filosofia traçamos o método de pesquisa teórico de ênfase bibliográfica. O tema da investigação posiciona a semiótica em rizoma, conceito desenvolvido pelos filósofos francês Guattari. Trazemos essa outra semiótica para investigar o território educação, especificamente na alfabetização, porque o objetivo da pesquisa é identificar as contribuições do conceito da semiótica em rizoma da filosofia da diferença de Deleuze e Guattari e com isso dar ênfase numa nova e particular inovação para as políticas nas pedagogias da alfabetização. Os elementos da semiótica em rizoma permitem a abertura de composição com outros sistemas de língua e de linguagem. A abertura da semiótica em rizoma acontece porque o não signo se encontra decalcado como representação da metafísica da presença do significante e do significado. O signo cunhado por essa semiótica carrega a força de uma heterogeneidade de sentidos, abrindo outros sistemas de produção da expressão da língua, possibilitando mostrar que na escrita e na leitura durante o processo de alfabetização podem acontecer expressões que desobedecem à linguagem e a estrutura da língua tratada pelas vias da semiótica linguística. A pesquisa cunha um caráter inovador quando encontra um tipo de semiótica em rizoma cartografada pelo educador francês Fernand Deligny.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Francielli Cristina Giacomini - Integrante / Sonia Regina da Luz Matos - Coordenador / Viviane Cristina Pereira dos Santos Maruju - Integrante / Filipe Vebber - Integrante / Claudia Foschesato Tronca - Integrante / Thays Carvalho Gonem - Integrante.
2014 - 2015

Le mystère du corps parlant, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francielli Cristina Giacomini - Coordenador / Fabien Fajnwaks - Integrante.
2006 - 2006

A importância da Psicanálise por uma melhor qualidade de vida, Descrição: Projeto direcionado para ampliação e aprofundamento de estudos na área da Psicanálise por solicitação dos acadêmicos do Primeiro ano do Curso de Química, na disciplina de Psicologia da Educação.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Francielli Cristina Giacomini - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2003 - 2007

Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: - Preparar conteúdos, ministrar aulas e elaborar avaliações de disciplinas pedagógicas, tais como: Psicologia, Didática, Fundamentos da Educação, História, Sociologia e Filosofia da Educação, entre outras. - Orientar estudantes em seus trabalhos de Pesquisa, nos seus Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) e de Iniciação Científica. - Participação em bancas avaliadoras de defesa do TCC e projetos de pesquisa. - Desenvolver projetos de Pesquisa de Ensino (grupo de estudos) e Extensão (Alfabetização de Adultos na Língua Portuguesa através de um Software desenvolvido pela Copel e utilizados no laboratório de informática da Faculdade). - Ministrar conferências e cursos em Congressos. - Publicar em revistas científicas. - Elaboração de relatórios anuais do trabalho docente. - Utilização frequente dos Programas Microsoft Office, Outlook, Internet para auxílio na elaboração de pesquisas, de aulas e de palestras. - Atualização de frequência e notas online em software específico.

Atividades

07/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Supervisão Escolar
02/2006 - 12/2006
Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio
02/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática II
05/2004 - 12/2006
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
05/2004 - 12/2006
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação, Psicologia da Educação
04/2003 - 07/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
02/2004 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação III
05/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios e Métodos de Orientação Educacional
02/2003 - 12/2004
Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
02/2004 - 07/2004
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
07/2003 - 05/2004
Estágios , Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras, .,Estágio realizado, Assistente dos professores e coordenadores de cursos de Graduação e Pós-graduação.
02/2003 - 07/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação
02/2003 - 07/2003
Estágios , Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras, .,Estágio realizado, Auxiliar do Setor de Controle Acadêmico e Secretaria.

2014 - 2015

UNIVERSIDADE PARIS 8 - VINCENNES SAINT DENIS

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - Atual

Observatório de educação da Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2007 - 2009

Inteligência Educacional e Sistemas de Ensino

Vínculo: Profissional efetiva, Enquadramento Funcional: Analista de Conteúdos, Carga horária: 44

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: - Elaborar a análise de conteúdo do material didático-pedagógico dos cursos de Pedagogia e Letras Português/Inglês . - Elaborar atividades para o Portal Educacional utilizados nos cursos de Letras e Pedagogia na modalidade de Educação a Distância (EaD). - Revisar roteiro das videoaulas desenvolvidos para os cursos de Pedagogia. - Propor recursos de animação para tornar as vídeo aulas mais didáticas. - Orientar os professores na elaboração dos materiais didáticos. - Acompanhar as gravações das videoaulas orientando os professores-conferencistas - Analisar e revisar o conteúdo pedagógico das vídeoaulas para compor o material didático para EaD. - Elaborar os Bancos de Questões (provas objetivas) para as disciplinas do curso de Pedagogia destinados ao Portal Tutoria. - Elaborar relatórios e planilhas de acompanhamento da produção dos livros e videoaulas. - Atualizar planilhas de acompanhamento de prazos e entregas dos materiais. - Revisar grade curricular dos cursos de Pedagogia. - Utilização constante dos Programas Microsoff Office, Outlook, Internet.

1999 - 2000

Escola de Educação Básica Antonio Gonzaga

Vínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: - Preparar conteúdos e ministrar aulas para crianças de 6-9 anos. - Desenvolver atividades lúdicas educativas para facilitar a alfabetização.

2002 - 2002

Colégio Estadual Padre Jose de Anchieta

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: - Desenvolver atividades de reforço escolar de Língua Portuguesa e de Matemática no período de contra-turno escolar.

2001 - 2002

Caixa Econômica Federal

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Processamento de Dados, Carga horária: 15

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: - Coletar malotes e prepará-los para autenticação. - Administrar somas pecuniárias de caixa de terminal interno. - Digitar documentos em software específico.

2011 - 2012

Association Naapp, NAAPP

Vínculo: Contractual, Enquadramento Funcional: Contratação, Carga horária: 30