Kazumi Munakata
possui graduação em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1976), mestrado em História pela Universidade Estadual de Campinas (1982) e doutorado em História e Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997). Atualmente é assistente doutor da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: livro didático, história da educação, ensino de história, história das disciplinas escolares. Atualmente desenvolve pesquisa intitulada "A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX-XX): projetos, práticas, materialidades". É pesquisador do CNPq.
Informações coletadas do Lattes em 16/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História e Filosofia da Educação
1993 - 1997
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Produzindo Livros Didáticos e Paradidáticos
, Ano de obtenção: 1997. Mirian Jorge Warde. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História da Educação; Livros didáticos; Mercado editorial; Edição; Autor.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Educação Superior.
Mestrado em História
1977 - 1982
Universidade Estadual de Campinas
Título: Algumas Cenas Brasileiras
, Ano de Obtenção: 1982.Maria Stella Bresciani.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: História do Brasil República; Movimentos sociais; Movimento sindical; Revolução de 30; Partido Comunista.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Formação complementar
2013 - 2013
Museus, Coleções e História da Ciência. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara, UNESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Japonês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.
Organização de eventos
MUNAKATA, K. . III Seminário Internacional Patrimônio Científico e Ensino das Ciências ?Educação em Museus: A cultura material e a aprendizagem das crianças. 2023. (Outro).
MUNAKATA, K. ; CHIOZZINI, D. F. ; Braghini, Katya M. Z. ; GONÇALVES, Mauro Castilho . XI Congresso Brasileiro de História da Educação. 2022. (Congresso).
MUNAKATA, KAZUMI ; BRAGHINI, K. M. Z. ; HENRIQUES, Helder Manuel Guerra ; Lopez-Ocón Cabrera, Leoncio ; SILVA, Vera Lucia Gaspar da . Revolução, Modernidade e Memória - Caminhos da História da Educação: Apresentando uma História do Ensino de Ciências. 2021. (Outro).
MUNAKATA, KAZUMI . II Seminário Internacional Patrimônio Científico e Ensino das Ciências. 2021. (Outro).
MUNAKATA, K. ; Leopoldino, Maria Aparecida . Coordenação do Simpósio Temático História do ensino de história e os livros didáticos. 2019. (Outro).
BUENO, J.G.S ; MUNAKATA, KAZUMI ; Braghini, Katya M. Z. . VI Seminário Internacional: a Produção do conhecimento no campo da educação especial. 2018. (Outro).
MUNAKATA, K. . I Seminário Internacional Patrimônio Científico e Ensino das Ciências. 2017. (Outro).
MUNAKATA, K. ; TOLEDO, M. A. L. T. . Simpósio Temático História do Ensino de História e os Livros Didáticos. 2017. (Congresso).
MUNAKATA, KAZUMI . I Seminário de História da Educação: balanços e desafios. 2016. (Outro).
Braghini, Katya M. Z. ; MUNAKATA, K. . III Seminário Diálogos sobre a história da educação dos sentidos e das sensibilidades. 2015. (Outro).
MUNAKATA, KAZUMI ; Braghini, Katya M. Z. . Palestra. 2014. (Outro).
MARIN, Alda Junqueira ; BUENO, J.G.S ; MUNAKATA, KAZUMI ; BITTENCOURT, Agueda Bernardete ; Braghini, Katya M. Z. ; GIOVINAZZO Jr., Carlos Antonio ; CHIOZZINI, D. F. ; GONÇALVES, Mauro Castilho ; Ciampi, H. ; MARTINEZ, Domenica ; RODRIGUES, L. M. O. ; GIOVANNI, L. M. ; SASS, Odair . V Seminário Internacional: Educação e Regimes Ditatoriais - 50 Anos do Golpe Militar no Brasil. 2014. (Outro).
MUNAKATA, K. . Seminário de Apresentação do Projeto ?A Educação dos Sentidos?. 2012. (Outro).
BUENO, J.G.S ; SASS, Odair ; GIOVANNI, Luciana Maria ; Albuquerque, Helena Machado de Paula ; MUNAKATA, K. . IV Seminário Internacional Escola, Desigualdades e Diversidades. 2011. (Outro).
MUNAKATA, K. . XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Outro).
MUNAKATA, K. . 19º Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP. 2010. (Outro).
MUNAKATA, K. . IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Congresso).
MUNAKATA, K. ; SASS, Odair . III Seminário Internacional: Escola e Cultura. 2008. (Outro).
MUNAKATA, K. . V Mostra de Pesquisa em Educação. 2008. (Outro).
MUNAKATA, K. . I Encontro de Pesquisadores em Educação: História, Política, Sociedade. 2008. (Outro).
MUNAKATA, K. . VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Outro).
MUNAKATA, K. ; BONTEMPI JR, Bruno . Seminário de Pesquisas sobre o Ensino Profissional. 2007. (Outro).
MUNAKATA, K. ; Choppin, Alain ; BOTO, Carlota ; MATE, Cecilia Hanna ; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes . Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História. 2007. (Outro).
MUNAKATA, K. . VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História. 2006. (Outro).
MUNAKATA, K. . Encontro de Pesquisadores de Livro Didático. 2006. (Outro).
MUNAKATA, K. . IV Mostra de Pesquisa em Educação. 2006. (Outro).
MUNAKATA, K. ; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes . Seminário "A produção didático de Sérgio Buarque de Holanda". 2006. (Outro).
MUNAKATA, K. ; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes . Seminário "A história do livro didático de Física: o caso da cinemática". 2006. (Outro).
MUNAKATA, K. . Seminário "Das palavras às coisas". 2006. (Outro).
MUNAKATA, K. ; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes . Seminário "Livros didáticos de Química (1960-1990). 2005. (Outro).
MUNAKATA, K. ; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes . Seminário "História, cidadania e livros escolares de OSPB (1962-1964). 2005. (Outro).
MUNAKATA, K. . V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2004. (Outro).
MUNAKATA, K. . Seminário Perspectivas teóricas de investigação sobre a escola. 2003. (Outro).
MUNAKATA, K. . O livro didático como fonte para pesquisa em Educação. 2003. (Outro).
MUNAKATA, K. . VIII Encontro de História. 1986. (Outro).
Participação em eventos
I Seminário Livros Didáticos e Cultura Histórica Escolar.Livros Didáticos e Cultura Histórica Escolar. 2024. (Seminário).
Seminário História da Disciplina Escolar Geografia.História das disciplinas escolares no Brasil. 2024. (Seminário).
Seminário Internacional Golpe de 1964: lembrar para não esquecer.Ditadura e ensino de História. 2024. (Seminário).
XII Congresso Brasileiro de História da Educação. A coleção ?Os Cientistas?: indícios de aulas de ciência?. 2024. (Congresso).
AQUI ESTÁVAMOS, AQUI ESTAMOS: OCUPAÇÃO UNESP-ASSIS EM LUTA PELA DEMOCRACIA (1983-2023).Democracia e Universidade Pública (1983 - 2023). 2023. (Seminário).
Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. O DECLÍNIO DA RETÓRICA NO OCASO DAS PALAVRAS. 2023. (Congresso).
III Seminário Internacional Patrimônio Científico e Ensino das Ciências.Cultural Education in Museums in Learning Environments on Collection Objects. 2023. (Seminário).
III Seminário Internacional Patrimônio Científico e Ensino das Ciências ?Educação em Museus: A cultura material e a aprendizagem das crianças.Abertura. 2023. (Seminário).
43 International Standing Conference for the History of Education. Reflexões sobre a Técnica e a Educação Escolar. 2022. (Congresso).
I Seminário da Rede Iberoamericana de História da Educação em Ciências (REDiHEC).A educação dos sentidos na escola brasileira contemporânea (século XIX e XX): projetos, práticas, materialidades. 2022. (Seminário).
La difusión de la enseñanza intuitiva a través de la publicación de libros escolaresrss.Os padrões dos livros de Lições de Coisas. 2022. (Seminário).
XI Congresso Brasileiro de História da Educação. Livro didático: um balanço em andamento. 2022. (Congresso).
XI Congresso Brasileiro de História de Educação. Rodas de Conversa - Lançamento de livros. 2022. (Congresso).
XXV JORNADAS INTERNACIONALES DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. O mar e as lições de coisas. 2022. (Congresso).
Bate-Papo sobre Ensino de História.Arlette Gasparello, presente!. 2021. (Outra).
II Seminário Internacional Patrimônio Científico e Ensino das Ciências.Pesquisas sobre o patrimônio escolar e o ensino das ciências: balanços e perspectivas. 2021. (Seminário).
II Seminário Internacional Patrimônio Científico Escolar e Ensino de Ciências.Conferência de abertura. 2021. (Seminário).
XIV Congresso Iberoamericano de História da Educação. Revolução, Modernidade e Memória - Caminhos da História da Educação: Apresentando uma História do Ensino de Ciências. 2021. (Congresso).
30° Simpósio Nacional de História. 2019. (Simpósio).
30º Simpósio Nacional de História: História e o Futuro da Educação no Brasil.Livros didáticos brasileiros de História: de lições ao curso. 2019. (Simpósio).
II Encontro de Ensino de História.Livro didático, por que nâo?. 2019. (Encontro).
X Congresso Brasileiro de História da Educação. Outras Lições de Lições de Coisas. 2019. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de História da Educação. 2019. (Simpósio).
XX Coloquio - Congreso Internacionl Historia de la Educación. 2019. (Congresso).
XX Coloquio - Congreso Internacionl Historia de la Educación. A observação e o microscópio na escola. 2019. (Congresso).
XX Jornadas Argentinas de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana. 2019. (Congresso).
XX Jornadas Argentinas de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana. Lecciones de cosas a la manera mexicana. 2019. (Congresso).
Conferência.A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (século XIX-XX): projetos, práticas, materialidades. 2018. (Oficina).
Conferência.Educação dos Sentidos na Escola Contemporânea Brasileira (séculos XIX e XX): projetos, práticas, materialidades. 2018. (Outra).
Iartem. Conferencia Regional para América Latina. Dos modalidades de lecciones de cosas. 2018. (Congresso).
VI Seminário de Pesquisa e Inegração.A publicação de artigos científicos: normas e periódicos especializados.. 2018. (Seminário).
VI Seminário Internacional: a produção do conhecimento no campo da educacão especial.Conferência de Abertura a cargo do prof. dr. Helder Henriques. 2018. (Seminário).
XIII Congresso Iberoamericano de História da Educação Latinoamericana. Meu pé de feijão: atividades escolares com o plantio de feijão em algodão. 2018. (Congresso).
39 International Standing Conference for the History of Education. La invención de la independencia de Brasil en los libros didácticos y los análisis sobre esa cuestión. 2017. (Congresso).
Conferência.Revolução Russa 100 anos - e o que temos a ver com isso?. 2017. (Outra).
I Seminários Internacional Patrimônio Científico e Ensino das Ciências.Historical perspectives on teaching devices related to historical experiments. 2017. (Seminário).
IV Seminário Interinstitucional (UFMG/PUC-SP/UFPR) - Diálogos sobre a história da educação dos sentidos e das sensibilidades.Avaliação dos capítulos para o livro A educação dos sentidos e das sensibilidades. 2017. (Seminário).
IV Seminário Interinstitucional (UFMG/PUC-SP/UFPR) - Diálogos sobre a história da educação dos sentidos e das sensibilidades.Fontes para a história da educação dos sentidos, numa abordagem transnacional. 2017. (Seminário).
XIX Coloquio Historia de la Educación. Os padrões de linguagem nas lições de coisas.. 2017. (Congresso).
XXIX Simpósio Nacional de História.Simpósio Temático História do Ensino de História e os Livros Didáticos. 2017. (Simpósio).
I Seminário de História da Educação: balanços e desafios.A educação dos sentidos na escola contemporânea (século XIX-XX): projetos, práticas, materialidades. 2016. (Seminário).
XII Congresso Iberoamericano de História da Educação Latinoamericana. Sentidos, sensibilidades e historia de la educación. 2016. (Congresso).
XIV Seminário Temático do Grupo História da Educação Matemática no Brassil.Cultura escolar, disciplina escolar e livro didático. 2016. (Seminário).
37 Internacional Standing Conference for the History of Education. From the things to the words? The status of words in the objetct lessons. 2015. (Congresso).
Encontro no grupo de pesquisa História da Educação e Memória (GEM) do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grossol.A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX-XX): projetos, práticas, materialidades. 2015. (Encontro).
III Seminário de Pesquisa e Integração do EHPS.Apropriação da Pesquisa e a Educação. 2015. (Seminário).
III Seminário Diálogos sobre a História da Educação dos Sentidos e das Sensibilidades.A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (século XIX-XX): projetos, práticas, materilaidades. 2015. (Seminário).
XVIII Coloquio de la Historia de la Educación. El arte como actividad autónoma, mercancía y valor formativo. 2015. (Congresso).
II Seminário de Pesquisa e Integração.Ciência como prática e instituição. 2014. (Seminário).
I Seminário Livros Didáticos e Cultura Histórica Escolar.Livros Didáticos e Cultura Histórica Escolar. 2014. (Seminário).
XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Escuela Contemporánea: ciencia, estética, voluntad. 2014. (Congresso).
XVIII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. Fontes para a história da educação dos sentidos, numa abordagem transnacional. 2014. (Congresso).
II Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita.A legislação sobre livro didático no Brasil Império. 2013. (Seminário).
I Seminário de Pesquisa e Integração.Instituições Escolares e Estudos de Caso. 2013. (Seminário).
Reunião com os Grupos de Pesquisa em História da Educação.Questões sobre a pesquisa em História da Educação. 2013. (Oficina).
Reunião com os Grupos de Pesquisa em História da Educação.A educação dos sentidos: uma proposta de pesquisa. 2013. (Oficina).
Seminario a los integrantes del Centro de Investigación MANES.La educaciós de los sentidos en la escuela contemporánea brasileña (siglos XIX-XX): proyectos, prácticas y materialidade y La historia de la enseñanza de las Ciencias en Brasil: materiales, metodologías y prácticas de enseñanza (siglos XIX-XX). 2013. (Seminário).
Seminário Interinstitucional (UFMG/PUC-SP/UFPR).A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX-XX): projetos, práticas, materialidades. 2013. (Seminário).
Seminário na Faculdade de Educación de la Universidad de Murcia.La educaciós de los sentidos en la escuela contemporánea brasileña (siglos XIX-XX): proyectos, prácticas y materialidades y La histaria de la enseñanza de las Ciencias en Brasil: materiales, metodologías y prácticas de enseñanza (siglos XIX-XX). 2013. (Seminário).
VII Congresso Brasileiro de História da Educação. O que se deve observar para ?observações bem feitas? das coisas?. 2013. (Congresso).
Ciclo de Debates, do Grupo de Pesquisa Oficinas de História.História, Consciência Histórica e Ensino de História. 2012. (Seminário).
Seminário 10 anos "História, Saberes e Ações Instituintes em Educação".Livros didáticos, professores/autores e disciplinas escolares. 2012. (Seminário).
Seminário de Apresentação do Projeto ?A Educação dos Sentidos? promovido pelo Programa de pós-Graduação em Educação, Arte e História da Cultura da Universidade Presbiteriana Mackenzie.A Educação dos Sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX-XX): projetos, práticas, materialidades. 2012. (Seminário).
Seminários Internos do Grupo de Pesquisa e Intervenções "Inovação Educacional, Práticas Educativas e Formação de Professores".Pesquisas sobre o Livro Didático. 2012. (Seminário).
VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.GT Usos e abusos dos livros didáticos e paradidáticos. 2012. (Encontro).
XVII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. La Educación de los Sentidos: presentación de un proyecto de investigación. 2012. (Congresso).
33º Internacional Standing Conference for the History of Education. Procesos de liberación y de independencia en America Latina y su representación en libros y textos escolares. 2011. (Congresso).
I Jornada de estudos sobre organização do trabalho didático.O manual didático na relação educativa. 2011. (Encontro).
IV Seminário Internacional - Escola, desigualdades e diversidades.O ocaso das palavras: mudanças no paradigma epistemológico e pedagógico. 2011. (Seminário).
IX Encontro Nacional dos Pesquisadores de Ensino de História.História da História ensinada. 2011. (Encontro).
Roda de Conversa: História da Formação Docente.História da formação docente. 2011. (Oficina).
V Seminário do Núcleo de Educação, História e Memória.Pesquisas em História da Educação. 2011. (Seminário).
V Seminário Encontros de Pesquisa.Pesquisas em História da Educação: disciplinas escolares, intelectuais e livros didáticos. 2011. (Encontro).
XX Simpósio da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás.A pesquisa em História da Educação. 2011. (Simpósio).
19º Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP.Sessão 22 - Estado, Política e Segurança. 2010. (Encontro).
Construcción de una identidad educativa en América Latina: Bicentenario Educativo..Argentina y las emancipaciones políticas de Latinoamérica, según los manuales escolares brasileños. 2010. (Seminário).
Encontro com os alunos da disciplina Memória e Ensino de História, do curso de Pós-Graduação em História Social, na FFLCH-USP."História das disciplinas escolares e do livro didático" e "A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX-XX): projetos, práticas, materialidades". 2010. (Encontro).
Encontros de História 2010: Historiografia, Educação e Ensino de História.Saber histórico e livros didáticos. 2010. (Encontro).
III Taller del proyecto RELEE II (Redes de Estudios de Lectura y Escritura SPU n. 249/09). Evaluación Relee II (período 2009-2010). 2010. (Oficina).
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O livro didático sobreviverá às novas tecnologias?. 2010. (Encontro).
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Qualificação profissional pelo sindicato: a experiência malograda dos gráficos de São Paulo (1927-1929). 2010. (Encontro).
XVII Encontro Regional de História.As metamorfoses da cidadania (mesa redonda História e Cidadania: os embates do mundo contemporâneo. 2010. (Encontro).
XVI Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. A emancipação política dos países latino-americanos, segundo os livros didáticos brasileiros. 2010. (Congresso).
II Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad. Alfabetización, inclusión social y cultura escrita:relaciones entre complejos procesos y tentativas de fundamentación teórica. 2009. (Congresso).
II Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad. Leer y escribir en la tierra de los papagayos. 2009. (Congresso).
II Seminário Brasileiro Livro e História Editorial.Da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) à Comissão do Livro Técnico e Didático (COLTED): dois padrões editoriais de livro didático no Brasil (1953- 1971). 2009. (Seminário).
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Que coisa é coisa da lição de coisas?. 2009. (Congresso).
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Observação, experiência, sensibilidade: O adestramento dos sentidos (Iberoamérica, séculos XIX e XX). 2009. (Congresso).
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Encontro).
Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd-FORPRED.Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd-FORPRED. 2009. (Outra).
Taller del proyecto RELEE II (Redes de Estudios de Lectura y Escritura SPU n. 249/09). Balance y perspectivas Relee II (período 2009-2010). 2009. (Oficina).
VII Encontro Nacional Perspectivas para o Ensino de HIstória.O Telecurso Primeiro Grau 1981 ? Fragmentos De Memória. 2009. (Encontro).
XXV Simpósio Nacional de História. 2009. (Simpósio).
XXV Simpósio Nacional de História.História do Ensino de História. 2009. (Simpósio).
Coloquio do Centro Interncional de la Cultura Escolar.De las palabras a las cosas. 2008. (Outra).
I Colóquio Osvaldo Sangiorgi.Considerações sobre a História do Livro Didático. 2008. (Outra).
III Seminário Internacional: Escola e Cultura. 2008. (Seminário).
Seminário Nacional de Ensino de História.Livro e Leituras. 2008. (Seminário).
Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História.Livros didáticos de História em tempos autoritários. 2008. (Simpósio).
VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Produção de livros didáticos oficiais não-oficiais: a experiência da Campanha do Livro Didáticos e Manuais de Ensino (CALDEME): 1953-1976. 2008. (Congresso).
V Semana de Pedagogia da UEMA.História, Política e Educação: impactos na qualidade da educação básica. 2008. (Outra).
XV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. Lecturas escolares en Argentina y Brasil (1890-1930). 2008. (Congresso).
I Congresso Nacional das Licenciaturas. Tópicos sobre livro didático: história, produção, conteúdos e usos. 2007. (Congresso).
IV Seminário do Centro de Memória da Educação Física: "Pesquisa histórica: construindo caminhos metodológicos".Sobre a história das disciplinas escolares: percursos de investigação. 2007. (Seminário).
Seminário de Pesquisa sobre o Ensino Profissional.Coordenador de comunicações orais. 2007. (Seminário).
Seminario Internacional "Los 'otros' en los textos escolares.La invención de Argentina como enemigo. 2007. (Seminário).
Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História.Métodos e instrumentos de pesquisa sobre história do livro didático. 2007. (Simpósio).
Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História. Mesa-redonda: Políticas públicas educacionais e produção didática.Livro didático, ideologias, políticas educacionais, mercado (e outros assuntos que agitaram a mídia nas últimas semanas). 2007. (Simpósio).
VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. La alfabetización de un siglo a otro: desafíos y tendencias. 2007. (Congresso).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Contra o "verbalismo", um novo método de ensino: a produção de um manual de Botânica pela campanha do livro didático e manuais de ensino (Caldeme). 2007. (Encontro).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Encontro).
XXIV Simpósio Nacional de História.Dois padrões de ensino de História: conflito em torno de um livro de Delgado de Carvalho. 2007. (Simpósio).
XXIV Simpósio Nacional de História.Simpósio Temático "História do Ensino de História". 2007. (Simpósio).
29ª Reunião anual da Anped. História do livro e do livro didático: a escrituração dos saberes. 2006. (Congresso).
29ª Reunião Anual da Anped. Currículo e História: entrelaçamentos metodológicos. 2006. (Congresso).
II Jornada de Ensino de História - O livro escolar e as práticas de leitura.Por que estudar livro didático?. 2006. (Outra).
IV Semana da Educação - Ensinar e Aprender: formação, percursos e projetos.O livro-didático e a formação do aluno e do professor. 2006. (Encontro).
Semana de História.Ensino e Pesquisa na formação do historiador. 2006. (Outra).
Seminário "A história do livro didático de Física: o caso da cinemática". 2006. (Seminário).
Seminário "A produção didática de Sérgio Buarque de Holanda". 2006. (Seminário).
VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História.GT Livro Didático: produção e uso dos saberes escolares. 2006. (Encontro).
VII Encontro Nacional dos Pesquisadores em Ensino de História.Livros didáticos de História: perspectivas teóricas e metodológicas de pesqusas. 2006. (Encontro).
XIV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. A legislação sobre livros didáticos no Brasil (1808-1889). 2006. (Congresso).
XIX Reunião Anual da Anped. 2006. (Congresso).
Discussão do Co-projeto integrado do LABEPEH - Usos e leituras dos livros didáticos em sala de aula.Co-projeto integrado do LABEPEH - Usos e leituras dos livros didáticos em sala de aula. 2005. (Seminário).
Encontro para discussão de projetos de alunos do mestrado e doutorado.Projetos de alunos do mestrado e doutorado sobre livro didático. 2005. (Seminário).
Encontro para discussão do projeto interistitucional sobre as cartilhas em MG, MT e RS.Projeto interinstitucional sobre as cartilhas em MG, MT e RS. 2005. (Seminário).
Seminário "Das palavras às coisas".Das palavras às coisas. 2005. (Seminário).
Seminário "História, cidadania e livros escolares de OSPB (1962-1964). 2005. (Seminário).
Seminário "Livros didáticos de Química (1960-1990). 2005. (Seminário).
Seminário de instalação do Grupo de Pesquisa/Estudos Observatório de Cultura Escolar.Cultura escolar: agendas e pesquisas. 2005. (Seminário).
Seminário de instalação do Grupo de Pesquisas/Estudos: Observatório de Cultura Escolar.Livros didáticos como objeto e fonte. 2005. (Seminário).
VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. EDUCAÇÃO E MEMÓRIA: ORGANIZAÇÃO DE ACERVOS DE LIVROS DIDATICOS (proyecto Livres). 2005. (Congresso).
VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Coordenador no Painel "Manuais escolares: la organización de los datos y las nuevas líneas de investigación". 2005. (Congresso).
XIII Coloquio de Historia de la Educación. 2005. (Outra).
XIII Colóquio de Historia de la Educación.La pedagogía y lo papagayos: la discusión aerca de la educación en la primera legislatura del parlamento brasileño (1827). 2005. (Simpósio).
Diálogos Históricos.Diálogos Históricos. 2004. (Outra).
Semana de História: Cultura, linguagens e memória.Trabalhador formando trabalhador: a proposta da União dos Trabalhadores Gráficos do Rio de Janeiro (1927-1929). 2004. (Outra).
Semana de História: Cultura, linguagens e memória.Pesquisa sobre livros didáticos no Brasil: algumas tendências atuais. 2004. (Outra).
V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2004. (Encontro).
V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.História da história ensinada. 2004. (Encontro).
V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Livro didático: uma abordagem plural. 2004. (Encontro).
XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). 2004. (Encontro).
XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Coordenador do Simpósio "História das disciplinas escolares: contribuições para o debate". 2004. (Encontro).
XIII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. Manuales escolares en Brasil: un proyecto de catalocación e investigación. 2004. (Congresso).
XVII Encontro Regional de História - ANPUH - SP.A construção de manuais de História, Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME). 2004. (Encontro).
XVII Encontro Regional de História - ANPUH - SP. 2004. (Encontro).
24ª Semana de História do Centro Universitário de Brasília - "Reflexões sobre o ensino de História".Os dilemas do professor frente às transformações do mundo do trabalho. 2003. (Outra).
II Congesso da História do Livro e da Leitura no Brasil. Projeto Livres - Políticas públicas sobre livros didáticos - da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) à Comissão do Livro Técnico e Didático (COLTED). 2003. (Congresso).
II Congresso da História do Livro e da Leitura no Brasil. Práticas pedagógicas, leituras de professores e livros escolares. 2003. (Congresso).
Seminário Perspectivas teóricas de investigação sobre a escola. 2003. (Seminário).
VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación. Investigações acerca dos livros escolares no Brasil: das idéias à materialidade. 2003. (Congresso).
VI Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. 2003. (Encontro).
VI Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. 2003. (Encontro).
VI Encontro Nacional dos Pesquisadores em Ensino de História.Por uma história da história ensinada. 2003. (Encontro).
VI Encontro Nacional dos Pesquisadores em Ensino de História.Políticas públicas e ensino de História. 2003. (Encontro).
XXII Simpósio Nacional de História.Histórias da história ensinada: trajetórias de pesquisa. 2003. (Simpósio).
XXII Simpósio Nacional de História. 2003. (Simpósio).
II Mostra de Iniciação Científica.Pesquisa e construção do conhecimento em Educação. 2002. (Outra).
I Mostra de Iniciação Científica e Projetos de Estágios do Curso de Pedagogia.Educação: pesquisa, reflexão e ação construindo conhecimento. 2002. (Outra).
V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.As ações iniciais da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME). 2002. (Encontro).
VIII Encontro Regional de História - ANPUH - Núcleo Paraná. 2002. (Encontro).
VIII Encontro Regional de História - ANPUH - Núcleo Paraná.Fontes para a pesquisa em História da Educação. 2002. (Encontro).
VII Semana de História.A questão da cidadania no ensino e na pesquisa em História. 2002. (Outra).
XIII Encontro Regional de História - ANPUH - Núcleo Minas Gerais. 2002. (Encontro).
XIII Encontro Regional de História - ANPUH - Núcleo Minas Gerais.História universitária e história ensinada. 2002. (Encontro).
XXII ENEH - Encontro Nacional dos Estudantes de História.Ensino de História. 2002. (Encontro).
Congresso Brasileiro de Qualidade na Educação. Livro didático e formação do professor são incompatíveis. 2001. (Congresso).
IV Seminário Perspectivas do Ensino de História.Livro didático. 2001. (Seminário).
XII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. Programa Nacional do Livro Didático: úma política para o livro didático no Brasil (1986-2001). 2001. (Congresso).
XXI Simpósio Nacional de História. 2001. (Simpósio).
Comemoração do centenário de nascimento de Anísio Teixeira.Provocações em Educação. 2000. (Outra).
II Encontro Norte de História.Tornando-se ensinável: hipóteses para uma história da história ensinada. 2000. (Encontro).
II Encontro Norte de História. 2000. (Encontro).
XV Encontro Regional de História - ANPUH - Núcleo São Paulo.Um balanço da bibliografia sobre movimentos sociais. 2000. (Encontro).
XV Encontro Regional de História - ANPUH - Núcleo São Paulo. 2000. (Encontro).
XV Encontro Regional de História - ANPUH - Núcleo São Paulo.Movimentos sociais e educação. 2000. (Encontro).
Simpósio Questões de teoria e metodologia da História.Livro didático de História, outras experiências de ensino e as referências teórico-metodológicas que comparecem em seus conteúdos. 1999. (Simpósio).
XX Simpósio Nacional de História - "História: fronteiras".Educação e modernidade: sob as figuras do relógio e da tipografia. 1999. (Simpósio).
XX Simpósio Nacional de História - "História: fronteiras". 1999. (Simpósio).
XX Simpósio Nacional de História - "História: fronteiras".Educação e modernidade. 1999. (Simpósio).
XX Simpósio Nacional de História - "História: fronteiras".Avaliação do livro didático de História. 1999. (Simpósio).
I Congresso de História da Leitura e do Livro no Brasil. Produção e circulação de livros escolares. 1998. (Congresso).
II Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. História dos livros didáticos: produção e consumo. 1998. (Congresso).
III Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.O objeto dos livros didáticos de História. 1998. (Encontro).
III Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 1998. (Encontro).
XVI Semana de História:.1978 e a emergência dos movimentos sociais. 1998. (Outra).
Avatares del pasado y tendencias actuales. Segundo Seminario Internacional: textos escolares en Iberoamérica.Livros didáticos no Brasil: mercado e investigações. 1997. (Seminário).
III Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História.Pesquisa sobre livro didático. 1997. (Encontro).
Seminário História Social do Conhecimento. 1994. (Seminário).
6ª Conferência Brasileira de Educação.Ensino de História: Para que serve servir?. 1991. (Outra).
Seminário Sessenta Anos da Revolução de 1930.Sessenta anos da Revolução de 1930. 1990. (Seminário).
IV Semana de Estudos Sociais - Geografia e História.Trabalhadores e República. 1989. (Outra).
VIII Encontro de História ANPUH - Núcleo São Paulo.No coração das trevas. 1986. (Encontro).
VIII Encontro de História - ANPUH - Núcleo São Paulo. 1986. (Encontro).
VIII Encontro de História - ANPUH - Núcleo São Paulo.O movimento estudantil no Brasil: identidade e diferença. 1986. (Encontro).
II Encontro Regional de Professores de 1o. e 2o. graus de História.Industrialização e Primeira República. 1984. (Encontro).
Semana de Estudos Históricos do Vale do Paranapanema: História e Cotidiano.História e besteira. 1984. (Encontro).
VII Encontro da Associação Nacional dos Professores Universitários de História - Núcleo Regional de São Paulo. 1984. (Encontro).
VII Encontro Regional de São Paulo da Associação Nacional dos Professores Universitários de História.História e poder. 1984. (Encontro).
VI Encontro Regional dos Professores Universitários de História.O uno e o múltiplo. 1982. (Encontro).
32a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Violência e poder - Brasil século XX: o Marxismo brasileiro. 1980. (Congresso).
V Encontro de História de São Paulo.O Departamento Estadual do Trabalho: São Paulo - 1911/1928. 1980. (Encontro).
V Encontro de História de São Paulo.Fontes para o estudo da industrialização no Brasil, 1889/1945. 1980. (Encontro).
X Simpósio da Associação Nacional de Professores de Universitários de História.Compromisso de Estado. 1979. (Simpósio).
X Simpósio da Associação Nacional de Professores Universitários de História. 1979. (Simpósio).
II Encontro de Professores de História e Estudos Sociais. 1978. (Encontro).
IV Encontro de História de São Paulo. 1978. (Encontro).
IV Encontro Regional de História.O lugar do movimento operário. 1978. (Encontro).
IX Simpósio Nacional dos Professores Universitários de História. 1977. (Simpósio).
Reunião de Estudos da ANPUH. 1977. (Outra).
Participação em bancas
Braghini, Katya M. Z.;MUNAKATA, KAZUMI; Oliveira, Fernando Rodrigues de. Sexualidade, Currículo e Redemocratização: lutas e debates para a implementação do Projeto de Orientação Sexual no governo de Luiza Erundina (1989-1992). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BRAGHINI, K. M. Z.;MUNAKATA, KAZUMI; LINHARES, M. A.. EDUCAÇÃO PATRIMONIAL HISTÓRIA DA NOÇÃO, SIGNIFICADOS, PRÁTICAS 1983-2020. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Braghini, Katya M. Z.;MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Educando as mãos e o olhar - uma história da disciplina de Trabalhos Manuais no Estado de São Paulo (1925-1969). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Passarelli, Lilian Maria Ghiuro;MUNAKATA, KAZUMI; PRANDINI, R. C. A. R.. As experiências teatrais mediadas pelo livro didático de Arte. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; BRAGHINI, K. M. Z.; Cardoso, Lourenço da Conceição. ENTRE IMAGENS DE AFIRMAÇÃO E SILÊNCIOS: UM ESTUDO SOBRE A BRANQUITUDE NAS OBRAS DIDÁTICAS DE HISTÓRIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; Silva, Ana Paula Ferreira; Cardoso, Lourenço da Conceição. Imagens de afirmação e silêncios: um estudo sobre a branquitude nas obras didáticas de história. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BRAGHINI, K. M. Z.;MUNAKATA, K.; Sepulveda, José Antonio M.. As ideias de inovações educacionais da Fundação Lemann: Cartel Educacional de Ação Privatista (2011-2021). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; BRAGHINI, K. M. Z.; BOTO, Carlota. O ENSINO DE FÍSICA E QUÍMICA NA FORMAÇÃO DOCENTE DA ESCOLA NORMAL DE SÃO PAULO (1880-1918)". 2021. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BRAGHINI, K. M. Z.; BOTO, Carlota. A "CIDADANIA" NA EDUCAÇÃO DA PRIMEIRA REPÚBLICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BRAGHINI, K. M. Z.; Assis, Paula Maria de. A EXPANSÃO EVANGÉLICA NO INÍCIO DO SÉCULO XXI E SEUS EFEITOS NA RELAÇÃO DOS ALUNOS COM OS SABERES ESCOLARES. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; BRAGHINI, K. M. Z.. ANÁLISE DE ATIVIDADES EM LIVROS DIDÁTICOS DE INGLÊS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; BRAGHINI, Katya M Z.; ZUCCHI, B.B. Grêmios estudantis e o movimento dos secundaristas: um estudo de casos nas escolas secundaristas. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BRAGHINI, K. M. Z.;MUNAKATA, KAZUMI; ZANCUL, Maria Cristina de Senzi. O ensino de eletricidade no estado de São Paulo (1890 ? 1930): Concepções, prescrições e objetos científicos. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BRAGHINI, K. M. Z.; CASSIANO, C. C. DE F.. A imagem no livro didático de educação infantil nas décadas de 1960 e 1970. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; BRAGHINI, K. M. Z.; Motta, Rodrigo Patto Sá. O COMANDO DE CAÇA AOS COMUNISTAS (CCC): DO ESTUDANTE AO TERRORISTA (1963-1980). 2020. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; BRAGHINI, K. M. Z.; Vieira, Edilaine Aparecida. Educação, currículo e MST: o desafio de educar, conscientizar e organizar a luta. Um estudo de caso das Escolas de Assentamento Franco Montoro e Terezinha de Moura Rodrigues Gomes, Itapeva SP. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; BRAGHINI, K. M. Z.; MARTINS, M. C.. O segundo grau profissionalizante na Grande São Paulo, de acordo com a lei 5692/71 (1972-1982). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; BRAGHINI, K. M. Z.; Nunes, Lilian do Amaral. A escola vai ao museu: uma análise dos projetos educativos de três museus do Estado de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; SantÀnna, Maria Rúbia; Martins Filho, Lourival. A representação do Nordeste nos livros didáticos de arte aprovados pelo Programa Nacioal de Livro Didático (PNLD). 2019. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
MUNAKATA, KAZUMI; WARDE, Mirian Jorge; Braghini, Katya M. Z.. "O poder mental das sociedades". Uma análise da Revista da Faculdade de Direito de São Paulo entre os anos de 1893 e 1913. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; FILGUEIRAS, J. M.; Hernandes, Paulo Romualdo. A ditadura militar brasileira representada nos livros de História (1985-2014). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.
MUNAKATA, K.; BRAGHINI, K. M. Z.; Faria, Joana Borges de. A opinião dos alunos sobre o ensino médio integrado em Administração do Instituto Federal de São Paulo/Câmpus Suzano. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; CASSIANO, C. C. DE F.. O papel do editor no processo de edição do manual do professor. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MOREIRA, K. H.;MUNAKATA, K.; Pessanha, Eurize Caldas. Educação artística como disciplina escolar em Mato Grosso (do Sul): 1971 a1982. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.
BRAGHINI, K. M. Z.;MUNAKATA, K.; NOZAKI, Wiliiam Vella. Educar na luta através da experiência vivida pelos trabalhadores: a história do Centro de Estudos Sindicais - 1985 a 1989.. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; Gomes, Daniel Mendes. Currículo avaliado do Estado de São Paulo e SARESP de Geografia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALVES, Eva Maria Siqueira;MUNAKATA, KAZUMI; OLIVEIRA, João Paulo Gama. Economia Doméstica: uma disciplina escolar no Secundário Ginasial do Atheneu Sergipense. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
BRAGHINI, K. M. Z.;MUNAKATA, KAZUMI; GRISOLIO, Lilian Marta. A história da Comissão Parlamentar de Inquérito da União Nacional dos Estudantes - CPI da UNE (1964). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes;MUNAKATA, K.; BUENO, J.G.S; FERNANDES, A. T. C.. A presença da literatura africana lusófona no livro didático da Língua Portuguesa do 3o. ano do ensino médio (PNLD 2012-2015): uma reflexão história, social e literária. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Braghini, Katya M. Z.;MUNAKATA, K.; Panizzolo, Claudia. O Jardim da Infância Publico anexo à Escola Normal da Praça: um estudo sobre o gênero (1896-1926). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SA, E. F.;MUNAKATA, K.; FERREIRA, Márcia dos Santos. Escuela Nueva colombiana: representações da ruralidade nos seus manuais escolares (1970-1990). 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes;MUNAKATA, KAZUMI; BASSETTO, S.. O ensino da Literatura no Colégio Pedro II (1837-1890). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
OLIVEIRA, Marcus Aurelio Taborda de;MUNAKATA, KAZUMI; Fonseca, Taïs Nivia de Lima e. Gonzaga Duque e Revoluções Brasileiras: um olhar para a História do Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MUNAKATA, KAZUMI; FERNANDES, A. T. C.; Valente, José Armando. A Informática Educativa na rede municipal de Educação de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes;MUNAKATA, K.; BASSETTO, S.. O ensino de Literatura no Colégio Pedro II (1837-1890). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BRAGHINI, K. M. Z.;MUNAKATA, KAZUMI; SILVA, Vera Lucia Gaspar da. Museus escolares no estado de São Paulo (1879-1942). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Braghini, Katya M. Z.;MUNAKATA, K.; MARTINS, Maria Do Carmo. Prêmio e castigo no Colégio Arquidiocesano de São Paulo (1908-1958). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, L.F.R. de;MUNAKATA, K.; GOULART, Debora Cristina. Docentes de IPES de São Paulo em tempo de precarização das relações de trabalho e mercantilização do ensino. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FERNANDES, A. T. C.;MUNAKATA, KAZUMI; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. "Prezado professor": prefácios, notas, advertências e Manual do Professor. 2014. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade de São Paulo.
GONÇALVES, Mauro Castilho;MUNAKATA, KAZUMI; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Um burel a plenos pulmões: atuação de Frei Pedro Sinzig na educação franciscana e imprensa católica (1900-1920). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; Braghini, Katya M. Z.; FILGUEIRAS, J. M.. Ritos e rituais na escolarização da infância em São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; SOUZA, Rosa Fátima de; Braghini, Katya M. Z.. Animais taxidermizados como materiais de ensino em fins do século XIX e começo do século XX. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; SOUZA, Rosa Fátima de; Braghini, Katya M. Z.. A configuração de novos locais e práticas pedagógicas na escola: o museu escolar, os laboratórios e gabinetes de ensino do Colégiio Marista Arquisdiocesano de São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; VIEIRA, Cleber Santos. O ensino de História na Escola Normal de São Paulo (1880-1890). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MASCULO, J. C.. O livro História do Brasil de Borges Hermida: uma trajetória de edições e ensino de História (1942-1971). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; Jardim, Vera Lúcia Gomes. Os Trabalhos Manuais no Anuário do Ensino do Estado de São Paulo e na Revista de Ensino da Associação Beneficente do Professorado de São Paulo (1902-1920). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; Megid Neto, Jorge; Terrazan, Eduardo Adolfo. Seleção e utilização de livros didáticos de Física em escolas de Educação Básica. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
MUNAKATA, K.; MARTINS, Maria Do Carmo; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. O ensino de História no Primeiro Gymnasio da Capital (1894-1931). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GONÇALVES, Mauro Castilho; CARVALHO, J. DO P. F. DE;MUNAKATA, K.. O ensino de História na Proposta Curricular do Estado de São Paulo (2008-1010): rupturas e continuidades. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; BASSETTO, S.. O eurocentrismo nos programas curriculares de História do Estado de São Paulo: 1942-2008. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.GASPARELLO, Arlette Medeiros; VILLELA, Heloisa de Oliveira Santos. A experiência de avaliação do livro didático nos anos de 2004 e 2010. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; BONTEMPI JR, Bruno. O Ensino Primário, segundo as propostas na Conferência Nacional de Educação: 1965-1969. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Os caminhos da educação e a educação dos caminhos: a formação de engenheiros em São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
DEMARTINI, Z. B. F.;MUNAKATA, K.; CARDOSO, D. N.. A Invasão Holandesa nos livros didáticos e no Exército brasileiro. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes;MUNAKATA, K.; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo. A Irmandade da Misericórdia de São Paulo e a assistência aos expostos: recolher, salvar e educar (1896-1944). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes;MUNAKATA, K.; SCHAPOCHNIK, Nelson. De romancista do Nordeste a segunda fase da prosa modernista: um processo histórico de canonização literário-escolar em livros didáticos de Português. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
MUNAKATA, K.; MARTINS, Maria Do Carmo; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. A Geografia ensinada: mudanças e continuidades do conhecimento geográfico escolar (1960-1989). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; MARTINS, Maria Do Carmo; CIAMPI, Helenice. O que e como ensinar: proposta curricular, materiais didáticos e prática de ensino nas escolas públicas estaduais em São Paulo (2008-2009). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; FERNANDES, A. T. C.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. O ensino de História nos museus paulistas: uma proposta pedagógica a partir do projeto Lugares de Aprender da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. O ensino de História nas escolas secundárias brasileiras (1942-1961). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes;MUNAKATA, K.; PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei. O Lyceu Franco-Brasileiro São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes;MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno. Pátria, nação e povo brasileiro na produção didática de Manoel Bonfim e Olavo Bilac: Livro de Leitura (1899) e Atravez do Brasil (1910). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes;MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno. Os especialistas em educação para a América Latana. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; FERREIRA, Jerusa de Carvalho Pires. Produção e circulação das obras didáticas de Monteiro Lobato. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; MARIN, Alda Junqueira; CASSIANO, C. C. DE F.. O processo de escolha das coleções de letramento e alfabetização linguística do Programa Nacional do Livro Didático. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
PEREIRA, M. B.;MUNAKATA, K.; CELESTE FILHO, M.. A ditadura militar retratada nos livros didáticos de história. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes;MUNAKATA, K.; FERNANDES, A. T. C.. Concepções de livros didáticos: Entre congergências e divergências. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BUENO, J.G.S;MUNAKATA, K.; DEMARTINI, Z. B. F.. Negros e educação: As trajetórias e estratégias de dois professores da faculdade de direito de São Paulo nos séculos XIX e XX. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALVES, Eva Maria Siqueira;MUNAKATA, K.; SANTOS, Antônio Carlos dos. Por uma educação católica: um estudo sobre a disciplina de Religião no Ginásio Santa Terezinha (1947-1968). 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
BONTEMPI JR, Bruno; BARREIRA, Luiz Carlos;MUNAKATA, K.. A Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP) e o ensino comercial em São Paulo (1902-1931). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MARTINS, Maria Do Carmo. Dai-me almas e ficai com o resto: as práticas escolares o Gymnasio São Joaquim de Lorena, para a formação do bom cristão e do honesto cidadão (1902-1928). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno; MARTINS, Maria Do Carmo. Escola e mobilidade social: um estudo sobre os egressos do Sesi Vila Cisper. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
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MUNAKATA, K.. A Sociologia da Educacao nos cursos de formacao de professores entre os anos 30 e 50 um estudo da disciplina a partir dos manuais didaticos. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
WARDE, Mirian Jorge; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo;MUNAKATA, K.. O método de Lancaster ou método de ensino mútuo na província de São Paulo. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.. Trabalho e legislação: experiências de trabalhadores na Justiça do Trabalho (Jundiaí - SP, décadas de 40 a 60). 1999. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Braghini, Katya M. Z.;MUNAKATA, K.; Sepulveda, José Antonio M.. As ideias de inovações educacionais da Fundação Lemann e suas parcerias privadas enquanto se interfere na educação pública (2011 - 2021). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Passarelli, Lilian Maria Ghiuro; PRANDINI, R. C. A. R.;MUNAKATA, KAZUMI. As experiências teatrais mediadas pelo livro didático de Arte. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BRAGHINI, K. M. Z.;MUNAKATA, KAZUMI; Oliveira, Fernando Rodrigues de. Gênero, Currículo e Redemocratização: lutas e debates para a implementação do Projeo de Orientação Sexual no governo de Luiza Erundina na gestão Paulo Freire e Mario Sérgio Cortella (1989-1992). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; Silva, Ana Paula Ferreira; Cardoso, Lourenço da Conceição. Imagens de afirmação e silêncios: um estudo sobre a branquitude nas obras didáticas de história. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; BRAGHINI, K. M. Z.; LINHARES, M. A.. Educação Patrimonial como Fonte Primária de Conhecimento. História da Noção, Significados, Ensino. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; Silva, Ana Paula Ferreira; ZUCCHI, B.B. GRÊMIOS ESTUDANTIS E O MOVIMENTO DOS SECUNDARISTAS NA REDE ESTADUAL PAULISTA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Braghini, Katya M. Z.;MUNAKATA, KAZUMI; Motta, Rodrigo Patto Sá. O COMANDO DE CAÇA AOS COMUNISTAS (CCC) HISTÓRIA DE UM GRUPO PARAMILITAR (1963-1980). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BRAGHINI, K. M. Z.;MUNAKATA, KAZUMI; BOTO, C. J. M. C. R.. A formação docente para o ensino de Física e Química na Escola Normal de São Paulo (1880-1918).. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; BRAGHINI, K. M. Z.; BOTO, Carlota. A "cidadania" na educação - Primeira República. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Braghini, Katya M. Z.;MUNAKATA, KAZUMI; WARDE, Mirian Jorge. O ensino jurídico no Brasil: quem conta esta história? Uma análise da Revista da Faculdade de Direito de São Paulo entre os anos de 1839 e 1913.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; ZUCCHI, B.B; BRAGHINI, K. M. Z.. Concepções dos alunos sobre o ensino médio integrado em Administração do Instituto Federal de São Paulo / Campus Suzano. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; BRAGHINI, K. M. Z.. A imagem no livro didático de Educação Infantil nas décadas de 1960 e 1970. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BRAGHINI, K. M. Z.; ZANCUL, Maria Cristina de Senzi. A eletricidade e o ensino do Estado de São Paulo (1890-1930). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; Gomes, Daniel Mendes. Currículo do Estado de São Paulo e avaliação SARESP: uma abordagem crítica acerca da Georografia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FILGUEIRAS, J. M.;MUNAKATA, KAZUMI; Hernandes, Paulo Romualdo. A ditadura militar brasileira representada nos livros didáticos de História do PNLD. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.
MUNAKATA, K.; BRAGHINI, K. M. Z.; MARTINS, Maria Do Carmo. O segundo grau profissionalizante na Grande São Paulo de acordo com a lei 5692/71 (1972 a1982). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; Braghini, Katya M. Z.; Nunes, Lilian do Amaral. A escola vai ao museu: uma análise dos projetos educativos de três museus do Estado de São Paulo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Sant'Anna, Mara Rúbia;MUNAKATA, K.; Brandão, Claudio de São Plácido; Martins Filho, Lourival. O Nordeste em livros didáticos de Arte aprovados pelo Programa Nacional de Livro Didático (PNLD/2017). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
BRAGHINI, K. M. Z.;MUNAKATA, K.; NOZAKI, Wiliiam Vella. Educar na luta através da experiência vivida pelos trabalhadores: a história do Centro de Estudos Sindicais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BRAGHINI, K. M. Z.;MUNAKATA, K.; GRISOLIO, Lilian Marta. A história da Comissão Parlamentar de Inquérito - União Nacional dos Estudantes - CPI da UNE (1964). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; CASSIANO, C. C. DE F.. O papel do editor no processo de edição do Manual do Professor. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, KAZUMI; BUENO, J.G.S; Cassiano, Célia Cristiana Figueiredo. O livro acessível a surdos e cegos: as políticas públicas e o mercado editorial. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes;MUNAKATA, KAZUMI; FERNANDES, A. T. C.. A presença da literatura africana de expressão em língua portuguesa no livro didático no 3. ano do Ensino Médio: uma reflexão social, histórica e literária. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Junqueira, S. R. A.;MUNAKATA, K.; ORLANDO, E. A.; Silva, Alexandra Lima; FERNANDES, M. L.. Memória do livro didático do ensino religioso brasileiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Teologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
Viotirno, Artur Jose Renda;MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Línguas estrangeiras modernas no Programa Nacional do Livro Didático: Reflexões sobre a obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
MUNAKATA, KAZUMI; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; Valente, José Armando. A implantação da informática educativa na rede municipal de Educação de São Paulo (1994-2013). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BRAGHINI, K. M. Z.;MUNAKATA, KAZUMI; SILVA, Vera Lucia Gaspar da. Museus escolares no estado de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FERNANDES, A. T. C.;MUNAKATA, K.; SAMIS, Alexandre Ribeiro. A trajetória militante de Adelino de Pinho. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História Social) - Universidade de São Paulo.
GONÇALVES, Mauro Castilho;MUNAKATA, KAZUMI; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Um burel a plenos pulmões: atuação do Frei Pedro Sinzig na educação franciscana e na imprensa católica (1900-1920). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Braghini, Katya M. Z.;MUNAKATA, K.; MARTINS, Maria Do Carmo. Prêmio e castigo no Colégio Arquidiocesano de São Paulo (1908-1958). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Braghini, Katya M. Z.;MUNAKATA, KAZUMI; Panizzolo, Claudia. Um estudo sobre o gênero masculino no primeiro Jardim de Infância Público anexo à Escola Normal da Praça (1896-1926). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes;MUNAKATA, KAZUMI; DEMARTINI, Z. B. F.. Escolarização dos imigrantes japoneses da colônia rural Parateí para Jacareí (1960-1980). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; VIEIRA, Cleber Santos. O ensino de História na Escola Normal de São Paulo (1880-1890). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; Braghini, Katya M. Z.; FILGUEIRAS, J. M.. Abrindo a caixa preta da escola: construção de ritos, rituais e significados da escolarização da infância em São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; Braghini, Katya M. Z.; SOUZA, Rosa Fátima de. Animais taxidermizados como material didático em fins do século XIX e começo do século XX. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; Braghini, Katya M. Z.; SOUZA, Rosa Fátima de. A educação dos sentidos e o museu escolar: a configuração de novos espaços e práticas pedagótgicas na escola. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FERNANDES, A. T. C.;MUNAKATA, KAZUMI; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. O "Manual do Professor" nos livros didáticos de História e Estudos Sociais de 5a. a 8a. séries (1966-1986).. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em História Social) - Universidade de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BRAGHINI, K. M. Z.; FILGUEIRAS, J. M.. Comércio de Instrumentos de Física no início do século XX. Max Kohl A. G. e os Colégios Maristas da Cidade de São Paulo (1911-1945). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes;MUNAKATA, K.; BASSETTO, S.. O Eurocentrismo nos programas curriculares de história do estado de São Paulo: 1942-2008. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; GONÇALVES, Mauro Castilho; CARVALHO, J. DO P. F. DE. O ensino de História na Proposta Curricular do Estado de São Paulo (2008-2010): rupturas e continuidades. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MARTINS, Maria Do Carmo. O ensino de História no Primeiro Gymnasio da Capital (1894-1931). 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; Jardim, Vera Lúcia Gomes. A circulação do esino de Trabalhos Manuais nos impressos educacionais paulistas (início do século XX a meados de 1940). 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Os caminhos da Educação e a Educação para os caminhos: a formação de engenheiros em São Paulo (1835-1849). 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; MARIN, Alda Junqueira; CASSIANO, C. C. DE F.. O processo de escolha das Coleções de Alfabetização e Letramento do Programa Nacional do Livro Didático. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes;MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno. Os cursos de Especialistas em Educação para a América Latina (1958-1966). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes;MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno. Nação, Povo Brasileiro, Cultura Escrita e a Escola: a Produção Didática de Manoel Bomfim e Olavo Bilac. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; BONTEMPI JR, Bruno. As Conferências Nacionais de Educação: planejamento para a reorganização da estrutura educacional brasileira (1965-1969). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; Ciampi, H.; MARTINS, Maria Do Carmo. O que e como ensinar. Mudanças e permanências no uso de materiais didáticos em escolas públicas estaduais na cidade de São Paulo (2007-2008-2009). 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
DEMARTINI, Z. B. F.;MUNAKATA, K.; CARDOSO, D. N.. A invasão holandesa nos Livros Didáticos - Um Estudo de Caso. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; FERNANDES, A. T. C.. Velhas ferramentas, novas perspectivas: a educação do patrimônio histórico proposto em materiais do projeto Lugares de Aprender da FDE. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. O Ensino de História nas Escolas Secundárias (1942-1961). 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; VICENTINI, Paula Perin. A Educação Franciscana e suas representações na Revista Vozes. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
TOLEDO, Maria Rita de Almeida;MUNAKATA, K.; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo. A infância desvalida na trajetória do Instituto Dona Placidina em Mogi das Cruzes (1931-1966): uma análise do atendimento de meninas órfãs e pobres em uma instituição de ensino católico. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MARTINS, Maria Do Carmo. As práticas escolares do Gymnasio São Joaquim de Lorena para a formação do bom cristão e do honesto cidadão (1911-1915). 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno; MARTINS, Maria Do Carmo. Um estudo sobre os egressos do SESI Vila Cisper. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, Bruno; BARREIRA, Luiz Carlos. Resistência e continuidade da educação literária: o caso da escola Saldanha Marinho. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BONTEMPI JR, Bruno;MUNAKATA, K.; SEGRETI, J. B.. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP): o ensino comerical e a disciplinarização dos saberes comerciais em São Paulo (1902-1931). 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; DAGNINO, E.. Construção do campo da educação popular no Brasil: histórias e repertórios. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; SILVA, Vivian Batista da. A formação do professor de ensino secundário na Revista de Pedagogia. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
TOLEDO, Maria Rita de Almeida;MUNAKATA, K.; SCHAPOCHNIK, Nelson. O Departamento Municipal de Culturas de São Paulo (1935-1938): Políticas de criação de bibliotecas e democratização da leitura. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GIOVANNI, L. M.;MUNAKATA, K.; REZENDE, Neide Luzia de. Currículo: a leitura como meio de inserção social. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; MATE, Cecilia Hanna;MUNAKATA, K.. A iconografia como fonte de pesquisa: uma análise dos livros didáticos da História de Julierme (1960-1980). 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.
BOCCHINI, Maria Otília; KOSHIYAMA, Alice Mitika;MUNAKATA, K.. Formulação de critérios para a análise do projeto gráfico e diagramação de livros didáticos. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Escola de Comunicações e Artes) - Universidade de São Paulo.
MUNAKATA, K.. Um estudo da produção de livros didáticos na Editora Ática. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Artes) - Universidade de São Paulo.
Rocha, Raimundo Nonato Araújo da; ARRAIS, R. P. A.;MUNAKATA, KAZUMI. Concurso público na área de Ensino de História/EAD. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MUNAKATA, K.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor de 3° Grau. 2009. Universidade Federal de Alfenas.
MUNAKATA, K.; CAMARGO, Ana Maria de Almeida; BASSETTO, S.; BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; SCHAPOCHNIK, Nelson. Concurso público para dois cargos de Professor Doutor do Departamento de História, área de ensino de História: teoria e prática. 2008. Universidade de São Paulo.
MUNAKATA, K.. Concurso público para professor adjunto I, na área de História da Educação, promovido pelo Departamento de Teoria e Fundamentos da Fauldade de Educação, da Universidade de Brasília. 2002. Universidade de Brasília.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo; LEAL, H. A. T.;MUNAKATA, K.. Banca de credenciamento de professor para o Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade. 2009. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo; LEAL, H. A. T.. Banca de seleção de professor para o Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade. 2009. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MUNAKATA, K.. Prêmio Jabuti / 1996 - 2a. fase. 1996. Câmara Brasileira do Livro.
Orientou
O ENEM e o currículo de Geografia para o Ensino Médio; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação São Paulo; (Orientador);
PERCEPÇÃO DA BRANQUITUDE E EDUCAÇÃO: O que se muda em sala de aula quando uma professora percebe que é branca?; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
AS CONCEPÇÕES DA PRÁXIS PEDAGÓGICAS DOS DOCENTES FRENTE AO ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE JANDIRA: PROSELITISMO VERSUS LAICIDADE; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A reforma da lei 5692/71: estudo acerca de seus processos de concepção e agentes envolvidos; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
História e uso dos livros didáticos e objetos de ensino na geografia; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Imagens de afirmação e silêncios: um estudo sobre a branquitude nas obras didáticas de história; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A EXPANSÃO EVANGÉLICA NO INÍCIO DO SÉCULO XXI E SEUS EFEITOS NA RELAÇÃO DOS ALUNOS COM OS SABERES ESCOLARES; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A ?cidadania? na educação da Primeira República; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
Grêmios estudantis e o movimento dos secundaristas: um estudo de casos nas escolas secundaristas; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
Análise de atividades em livros didáticos de inglês; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A imagem no livro didático de educação infantil nas décadas de 1960 e 1970; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
Educação, currículo e MST: o desafio de educar, conscientizar e organizar a luta; Um estudo de caso das Escolas de Assentamento Franco Montoro e Terezinha de Moura Rodrigues Gomes, Itapeva SP; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A opinião dos alunos sobre o ensino médio integraddo em Admnistração do Instituto Federal de São Paulo/Câmpus Suzanp; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
O papel do editor de texto no processo de edição do Manual do Professor; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Currículo avaliado do Estado de São Paulo e SARESP de Geografia; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
O livro acessível a cegos e surdos: as políticas públicas e o mercado editorial; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
O segundo grau profissionalizante em São Paulo, de acordo com a lei 5692/71; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
A escola vai ao museu: Uma análise dos projetos educativos de atendimento à escolas; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
A Informática Educativa na rede municipal de Educação de São Paulo; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
Ritos, rituais na escolarização da infância em São Paulo (1896-1912); 2013; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
Animais taxidermizados como material didático em fins do século XIX e começo do século XX; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
A configuração de novos locais e práticas pedagógicas na escola: o museu escolar, os laboratórios e gabinetes do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo (1908-1940); 2013; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
O livro História do Brasil de Borges Hermida: uma trajetória de edições e ensino de Históra (1951-1971); 2013; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
O ensino de História no Primeiro Gymnasio da Capital (1894-1931); 2012; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Os Trabalhos Manuais no Anuário do Ensino do Estado de São Paulo e na Revista de Ensino da Associação Beneficente do Professorado de São Paulo (1902-1920); 2012; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
O ensino primário, segundo as propostas na Conferência Nacional de Educação; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Kazumi Munakata;
Os caminhos da educação e a educação para os caminhos: a formacao de engenheiros em São Paulo; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
O ensino de História nos museus paulistas: uma proposta pedagógica a partir do projeto Lugares de Aprender da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE); 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
Produção e circulação das obras didáticas de Monteiro Lobato; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
O que e como ensinar: proposta curricular, materiais didáticos e prática de ensino nas escolas públicas estaduais em São Paulo (2008-2009); 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
A Geografia ensinada: mudanças e continuidades do conhecimento geográfico escolar (1960-1989); 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
O ensino de História nas escolas secundárias brasileiras (1942-1961); 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Kazumi Munakata;
O processo de escolha das coleções de letramento e alfabetização linguística do Programa Nacional do Livro Didático; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A insubordinação aos determinates: a presença de negros no Ensino Superior do Brasil no século XIX; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação Ford; Orientador: Kazumi Munakata;
Dai-me almas e ficai com o resto: as práticas escolares do Colégio São Joaquim de Lorena, para a formação do bom cristão e do honesto cidadão (1902-1928); 2008; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação; Orientador: Kazumi Munakata;
A Revista de Pedagogia da cadeira de Didática Geral e Especial da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (1955-1967) a formação do professor de ensino secundário; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Escola e mobilidade social: um estudo sobre os egressos do Sesi Vila Cisper; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação; Orientador: Kazumi Munakata;
Construção do campo da educação popular no Brasil: história e repertório; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
A educação franciscana e suas representações na Revista Vozes; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação; Orientador: Kazumi Munakata;
John Dewey nos debates sobre a educação infantil (estados Unidos, dos anos noventa do século XIX aos anos dez do século XX; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Educação e resistência anarquista em São Paulo: a sobrevivência das práticas da educação libertária na Academia de Comércio Saldanha Marinho (1920-1945); 2007; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação; Orientador: Kazumi Munakata;
O uso do livro didático de Língua Portuguesa por professores do ensino fundamental; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
A Educação Moral e Cívica e sua produção didática: 1969-1993; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Conteúdo pedagógico da Histópia como disciplina escolar: exercícios propostos por livros didáticos de 5a; a 8a; séries; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
Análise material de livros didáticos para Educação de Jovens e Adultos; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos - PRAJA: visão do aluno; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A escolha do Professor e a circulação de livros didáticos no Estado de São Paulo; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
A institucionalização do turismo como curso universitário (décadas de 1960 e 1970); 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A referência oculta na história da educação: o Partido Comunista do Brasil (PCB) - 1945-1961; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
Ciências Naturais para as escolas públicas paulistas (1890-1920); 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A Pedagogia da Alternância na visão dos alunos de assentamentos: um estudo da Pedagogia da Alternância implantada em uma escola agrícola do Estado de São Paulo; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
História ou memória: a Companhia de Ciento Portland Perus e os movimentos sociais do bairro na prática pedagógica da Escola Municipal Cândido Portinari; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
O ensino secundário, o Liceu de Curitiba e o ensino de física no Paraná (1858-1906); 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A invenção do aluno: a implantação do Primeiro Gymnasio da Capital, em São Paulo (1894-1917); 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Escola de Educação Física de São Paulo/USP: um estudo sobre o currículo do curso de formação de professores de Educação Física (décadas de 1960 e 1970); 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A influência da Escola Nacional de Educação Física e Desporto (Rio de Janeiro) no desenvolvimento da Educação Física na Bahia, décadas 1940-1970; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
Da pedra ao pó: o itinerário da lousa na escola paulista do século XIX; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Inspeção Médica Escolar em São Paulo (1911-30): a escola como lugar de higiene e saúde; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
O ensino de Filosofia no Imperial Collegio de Pedro II; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
A escola na comunidade de imigrantes italianos de São Caetano (1877-1921); 1999; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Os programas oficias de Educação para a Saúde no Brasil entre 1980 e 1995; 1999; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Reconstrução histórica do Curso Normal da Escola Americana de São Paulo (1889-1933) - Internato de meninas: uma leitura de seu cotidiano e da instrução e educação feminina aí ministradas; 1999; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
Um estudo sobre o Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (1940-1969); 1999; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A Escola Normal do Colégio das Freiras (Ginásio e Escola Normal Nossa Senhora Aparecida) - Histórias de uma escola em Ipameri, Goiás; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A luz dos olhos de um povo: os projetos de educação do jornal O Estado de S; Paulo, 1920-1934; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
História e memória da alfabetização: análise dos processos de elaboração do Programa Alfa; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Kazumi Munakata;
Certificação internacional de uma escola bicultural: circulação de práticas e saberes; 2022; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A PRODUÇÃO E A CIRCULAÇÃO TRANSNACIONAL DE LIVROS EM RELEVO PARA A EDUCAÇÃO DE CEGOS (SÉCULOS XVIII-XIX); 2021; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Sensibilidades e ambivalências em periódicos educacionais paulistas (1902-1918); 2018; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
O filosofar e o ensinar filosofar no processo de institucionalização do ensino secundário brasileiro (1837-1915); 2018; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
"Ver" pelo mundo do toque e "Ouvir" pelo silencio da palavra a educacao de criancas cegas e surdas no Brasil (1854-1937); 2018; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
As práticas de ensino da linguagem na Educação Infantil; 2018; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
Ensino bilíngue e globalização: um estudo sobre a (des)politização do professor perante um mundo globalizado; 2018; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Kazumi Munakata;
Os quadros parietais nas escolas do Sudeste Brasileiro (1890-1970); 2017; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Entre as cartas e o rádio: a alfabetização nas escolas radiofônicas do MEB em Pernambuco; 2016; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Geografia no ensino secundário em São Paulo (1834-1896); 2016; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
O fenômeno de exclusão gradativa da disciplina Filosofia no processo de institucionalização da educação secundária brasileira (1837-1961); 2014; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Kazumi Munakata;
Pedagogia da invenção: a prática de ensino como disciplina acadêmica na Universidade Federal do Piauí; 2013; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A educação dos sentidos no método de ensino intuitivo e o caso das escolas públicas isoladas de São Paulo (1889-1910); 2013; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
A educação dos sentidos nas esolas maristas: o Guide des Écoles; 2013; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Kazumi Munakata;
Da sanção do tempo e dos costumes: uma análise da institucionalização da obrigatoriedade da instrução pública no Paraná Provincial; 2012; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Curso de Quadros: formação de professores e instrutores pelo/para o SENAI - São Paulo (1942-1955); 2012; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Geografia no ensino secundário da Província de São Paulo; 2012; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
Os processos de avaliação de livros didáticos no Brasil (1938-1984); 2011; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Semear Educação e colher Saúde: 1º Congresso Nacional de Saúde Escolar (São Paulo - 1941); 2011; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Artes de prevenir: Educação e Saúde pelas visitadoras sanitárias no Paraná (1920-1940); 2011; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
A Vanguarda Brasileira: A Juventude nos discursos da Revista da Editora do Brasil (1961-1980); 2010; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Historiografia do ensino profissional paulista: as marcas do modo de produção; 2010; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
Prática de Ensino no Maranhão; 2009; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
O ensino religioso no Brasil; 2009; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A educação dos sentidos no Método de Ensino Intuitivo; 2009; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Curso de quadros: formação de professores e instrutores pelo/para o SENAI em São Paulo (1942-1955); 2009; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
O curso de Bacharelado em Sciencias e Lettras do Primeiro Gymnasio da Capital, em São Paulo: um estudo sobre o currículo da Escola Secundária (1894-1913); 2008; Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A Coleção Sérgio Buarque de Hollanda: livros didáticos e ensino de História; 2008; Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Orientador: Kazumi Munakata;
A trajetória de José Oiticica: o professor, o autor, o jornalista e o militante anarquista na educação brasileira; 2008; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A instituição da obrigatoriedade do ensino; 2008; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
O mercado editoria de livro didático no Brasil: da criação do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) à entrada do capital internacional espanhol (1985-2007); 2007; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A escola secundária em Osasco; 2006; Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A disciplina de História no Paraná:os compêndios de História e a história ensinada (1876-1905); 2006; 0 f; Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A intrução primária na província de Goiás no século XIX; 2006; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A reforma universitária e a Universidade de São Paulo - Década de 1960; 2006; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
Universidade e política: o caso da Universidade Estadual de Mato Grosso (1962-1979); 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
As práticas dos professores de História nas escolas estaduais paulistas nas décadas de 1970 e1980; 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
A Campanha de Defesa da Escola Pública em São Paulo (1960-1961); 2003; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
Construtores de identidades: os compêndios de História do Brasil do Colégio Pedro II (1838-1920); 2002; Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
A Revista Brasileira de Educação Física e Desporto (1968-1984) e a experiência cotidiana de professores da rede municipal de ensino de Curitiba: entre a adesão e a resistência; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kazumi Munakata;
2017; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ; Kazumi Munakata;
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Abordagens do regime militar brasileiro nos livros didáticos de ensino fundamental e médio (1964-1989); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Kazumi Munakata;
APOSTILA DO SISTEMA DE ENSINO NO ENSINO FUNDAMENTAL; ALTERNATIVAS PARA O LIVRO DIDATICO?; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Kazumi Munakata;
Exercício Didáticos de História do Brasil ? Ensino fundamental de 5ª a 8ª séries; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
A legislação sobre livros didáticos no Brasil (1808-1889); 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Kazumi Munakata;
Cultura afro-brasileira nos livrso didáticos brasileiros de História no ensino fundamental: anos 90 aos dias atuais; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kazumi Munakata;
A imagem da América Latina nos livros didáticos de História e Geografia; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Kazumi Munakata;
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MUNAKATA, KAZUMI . A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (século XIX-XX): projetos, práticas, materilaidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, K. . O Programa Nacional do Livro Didático: uma política para livro didático no Brasil (1986-2001). 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, K. . Livro Didático. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . Não podemos fazer escolas sem livros: livro didático segundo Anísio Teixeira. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MUNAKATA, K. . O movimento dos trabalhadores na historiografia brasileira. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . Movimentos sociais e educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, K. . Um balanço da bibliografia sobre movimentos sociais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . Tornando-se ensinável: hipóteses para uma história da história ensinada. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . Um balançao da História do Trabalho. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . INEP: desafios para o ensino e a pesquisa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . Indagações sobre história ensinada. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . Educação e modernidade: sob as figuras do relógio e da tipografia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, K. . Educação e modernidade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, K. . Avaliação do livro didático de História. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . Impressos educacionais no Brasil: resultados e perspectivas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, K. . Proposta de periodização para uma história de livros didáticos no Brasil. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, K. . Livro didático de História: outras experiências de ensino e as referências teórico-metodológicas que comparecem em seus conteúdos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . História dos livros didáticos: produção e consumo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, K. . 1978 e a emergência dos movimentos sociais. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . O objeto dos livros didáticos de história. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, K. . Livro didático: produção para duplo leitor. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . Produção e circulação de livros escolares. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . Livros didáticos no Brasil: mercado e investigações. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MUNAKATA, K. . Livro Didático. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . O livro didático e a História. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . O movimento estudantil em 1977. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MUNAKATA, K. . Ensino de História: Para que serve servir?. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, K. . Sessenta anos da Revolução de 30. 1990. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MUNAKATA, K. . Trabalhadores e República. 1989. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MUNAKATA, K. . No coração das trevas. 1986. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, K. . O movimento estudantil no Brasil: identidade e diferença. 1986. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, K. . História e liberdade. 1986. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MUNAKATA, K. . História e revolução. 1985. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . História e besteira. 1984. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MUNAKATA, K. . História e poder. 1984. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MUNAKATA, K. . Industrialização e Primeira República. 1984. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MUNAKATA, K. . O tema do militante. 1984. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . Uma experiência de ensino na televisão: o Telecurso de 1º Grau do MEC/Fundação Roberto Marinho. 1983. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MUNAKATA, K. . O uno e o múltiplo. 1982. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, K. . Violência e poder - Brasil século XX: O marxismo brasileiro. 1980. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FENELON, D. R. ; MUNAKATA, K. ; CRUZ, Heloísa de Faria ; CAETANO, C. G. ; MAZZIERO, J. B. ; OLIVEIRA, J. F. ; RIBEIRO, M. A. R. ; ANTONACCI, M. A. ; DECCA, M. A. G. . Fontes para o estudo da industrialização no Brasil, 1889/1945. 1980. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DECCA, M. A. G. ; MUNAKATA, K. ; GITAHY, M. L. C. ; RESENDE, A. P. M. ; CRUZ, Heloísa de Faria . O Departamento Estadual do Tabalho: São Paulo - 1911-1928. 1980. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, K. . Compromisso do Estado. 1979. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, K. . O lugar do movimento operário. 1978. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNAKATA, KAZUMI . Prefácio. Ponta Grossa, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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MUNAKATA, KAZUMI . Prefácio. Salvador, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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TOLEDO, Maria Rita de Almeida ; MUNAKATA, K. . Coleção Atualidades Pedagógicas. Do projeto político ao projeto editorial (1931-1981). São Paulo: Edusp, 2020 (Encarte).
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MUNAKATA, KAZUMI . Sem título. São Paulo, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
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MUNAKATA, KAZUMI . Em busca de práticas dissimuladas. Jundiaí, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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MUNAKATA, K. . Prefácio. São Paulo, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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MUNAKATA, K. . O que foi a revolução de 30?. Rio de Janeiro / São Paulo: Fundação Roberto Marinho / SESC-SP, 1981 (Encarte).
Outras produções
MUNAKATA, K. . Comité Científico da serie 'Proyecto MANES'. 2023.
MUNAKATA, KAZUMI . Assessoria Técnico-Científica à Fundação Editora da UNESP. 2019.
MUNAKATA, K. . Comité Cientifico de Centrro de Estudios en la Historia de la Educación Argentina Recente (HEAR). 2017.
MUNAKATA, K. . Parecer para a Comissão de Pesquisa da FEUSP. 2017.
MUNAKATA, K. . Assessor ad hoc. 2016.
MUNAKATA, KAZUMI . Parecerista ad hoc para a revista Pedagogía y Saberes. 2016.
MUNAKATA, K. . Consultoria técnico-científica ad hoc para CNPq. 2016.
MUNAKATA, K. . Assessoria Técnico-Científica ad hoc para a editora da UNESP. 2014.
MUNAKATA, K. . Consultoria ad hoc para CNPq. 2013.
MUNAKATA, K. . Consultoria ad hoc para CAPES. 2013.
MUNAKATA, K. . Consultoria ad hoc para CNPq. 2006.
MUNAKATA, K. . Consultoria ad hoc para CNPq. 2005.
MUNAKATA, K. . Consultoria ad hoc para CAPES. 2004.
MUNAKATA, K. . Consultoria ad hoc para CNPq. 2004.
MUNAKATA, K. . Consultoria ad hoc para CNPq. 2003.
MUNAKATA, K. . Consultoria ad hoc para CAPES. 2003.
MUNAKATA, K. . Consultoria ad hoc para CNPq. 2002.
MUNAKATA, K. . Consultoria ad hoc para CNPq. 2001.
MUNAKATA, K. . Reformulação do currículo de História. 1989.
MUNAKATA, KAZUMI . Parecer ad hoc. 2023.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para FAPESP. 2023.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para FAPESP. 2022.
MUNAKATA, KAZUMI . Parecer para FAPESP. 2022.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para FAPESP. 2014.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para CNPq. 2014.
MUNAKATA, KAZUMI . Parecer ad hoc para a Revista Historia de la Educación. Anuario. 2014.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para FAPESP. 2013.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para CNPq. 2013.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para a FAPESP. 2012.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para propostas de apresentação de trabalho em VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo / X Colóquio sobre Questões Curriculares. 2012.
MUNAKATA, K. . Parecer para projeto de pesquisa FEUSP. 2011.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para revista Historia de la Educación Anuario nº 11-2010. 2011.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para revista Currículo sem Fronteiras. 2011.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para a FAPESP. 2011.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para Revista Brasileira de História da Educação. 2010.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc sobre o mérito de um projeto de pesquisa. 2010.
MUNAKATA, K. . parecer ad hoc para revista Educación y Pedagogía. 2010.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de História. 2009.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para a Revista Intermeio. 2009.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para a revista Pro-posições. 2009.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para a Educação em Revista. 2009.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para a CAPES. 2009.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de História da Educação. 2008.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para a Revista Estudos Históricos. 2008.
MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para Fundação Editora da Unesp. 2008.
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MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para a revista Educação & Sociedade. 2006.
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MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para Educação e Pesquisa. 2005.
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MUNAKATA, K. . Parecer para a obra Filosofando. Introdução à Filosofia, de Maria Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins, etiora Moderna. 2003.
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MUNAKATA, K. . Parecer ad hoc para o Fórum Paulista de Pós-Graduação em Educação. 2002.
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MUNAKATA, K. . A política de livro didático no regime militar: da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME)/Campanha Nacional de Material de Ensino (CNME) à Comissão do Livro Técnico e Didático (COLTED) e à Fundação Nacional de Material Escolar (FENAME). 2002.
MUNAKATA, K. . Parecer para o volume para a 8a. série da colceção História & Vida Integrada, de Nelson Piletti e Claudino Piletti. 2001.
MUNAKATA, K. . Parecer para os originais de livro didático de História (autor sem identificação). 2000.
MUNAKATA, K. . A produção de livros didáticos e materiais de ensino pela Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) e pela Campanha Nacional de Material de Ensino (CNME), do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP), em 1953-1976. 2000.
MUNAKATA, K. . Parecer para os originais de História Geral e do Brasil (autor sem identificação). 1999.
MUNAKATA, K. . Parecer dos originais da nova edição de História e Consciência do Brasil - 2º grau, de Gilberto Cotrim. 1998.
MUNAKATA, K. . Parecer do livro História e Consciência do Mundo - 2º grau, de Gilberto Cotrim. 1998.
MUNAKATA, K. . Parecer do livro Le métier d'étudiant. 1998.
MUNAKATA, K. . Parecer para o livro História e Consciência do Brasil - 2º grau, de Gilberto Cotrim. 1997.
MUNAKATA, K. . Avaliação dos Projetos de Pesquisa da Universidade São Francisco na área de Ciências Humanas. 1997.
MUNAKATA, K. . Melhor Livro Didático de 1 e 2 Grau. 1996.
MUNAKATA, KAZUMI ; FULAS, T. A. . Cultura e Educação. Memória e Resistência. 2024. (Editoração/Coletânea).
MUNAKATA, K. ; ALCANTARA, W. R. R. . Contribuição para uma possível História das Ciências e do seu Ensino. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
WAGHABI, M. T. ; MOURA, P. C. ; MUNAKATA, KAZUMI . Samuel Kerr Arranjos Corais. 2022. (Editoração/Livro).
MUNAKATA, K. . Pesquisas na Historia da Educação. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRAGHINI, K. M. Z. ; MUNAKATA, KAZUMI ; OLIVEIRA, Marcus Aurelio Taborda de . Novos diálogos sovre a história da educação dos sentidos e das sensibilidades. 2020. (Editoração/Livro).
MUNAKATA, KAZUMI . La educación de los sentidos en la escuela contemporánea brasileña (siglos XIX y XX). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MUNAKATA, KAZUMI . Investigaciones sobre manuales escolares. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MUNAKATA, KAZUMI . Otras lecciones sobre las lecciones de cosas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MUNAKATA, KAZUMI . Reflexões sobre a educação dos sentidos e as lições de coisas, a partir do estágio de pesquisa no México. 2019. (Relatório de pesquisa).
MUNAKATA, KAZUMI . Relatório: Fontes para uma história comparada de educação dos sentidos. 2019. (Relatório de pesquisa).
MUNAKATA, K. . Projetos do Programa de Educação: História, Política, Sociedade, da PUC-SP. 2010. (Oficina de discussão).
MUNAKATA, K. . História do Livro e do Livro Didático. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MUNAKATA, K. . Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd-FORPRED. 2009. (Oficina de discussão).
MUNAKATA, K. . Taller de equipos integrantes del Proyecto RELEE, Redes de Estúdios de Lectura y Escritura. 2009. (Oficina de discussão).
MUNAKATA, K. . A contribuição da pós-graduação na formação de professores. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MUNAKATA, K. . III Seminário Internacional: Escola e Cultura - Resumos. 2008. (Editoração/Outra).
MUNAKATA, K. . III Seminário Internacional: Escola e Cultura. 2008. (Editoração/Anais).
MUNAKATA, K. ; BONTEMPI JR, Bruno . Seminário de Pesquisas sobre o Ensino Profissional. 2007. (Editoração/Outra).
MUNAKATA, K. . Relatório final técnico relativo à bolsa produtividade em Pesquisa. 2007. (Relatório de pesquisa).
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MUNAKATA, K. . Encontro de pesquisadores de livro didático. 2006. (Editoração/Outra).
MUNAKATA, K. . Livro didático: trajetórias de pesquisa. 2006. (Coordenação de Mesa-Redonda).
MUNAKATA, K. . Livro didático: produção e uso dos saberes escolares. 2006. (Coordenação do Grupo de Trabalho).
MUNAKATA, K. . História do livro didático. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MUNAKATA, K. . Livro didático. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MUNAKATA, K. . Pesquisas sobre livro didático. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MUNAKATA, K. . Oficina de discussão de projetos de alunos do mestrado e doutorado. 2005. (Oficina de discussão).
MUNAKATA, K. . Oficina de discussão do projeto interinstitucional sobre cartilhas em MG, MT e RS. 2005. (Oficina de discussão).
MUNAKATA, K. . Discussão do projeto Usos e Leituras dos Livros Didáticos em Sala de Aula, do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino de História. 2005. (Oficina de discussão).
MUNAKATA, K. . Das palavras às coisas. 2005. (Oficina de discussão).
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes ; BOTO, Carlota ; MUNAKATA, K. . Relatório anual. 2004. (Relatório de pesquisa).
MUNAKATA, K. ; GASPARELLO, Arlette Medeiros . História da história ensinada. 2004. (Coordenação do Grupo de Trabalho).
MUNAKATA, K. . História e Educação. 2004. (Coordenação do Grupo de Trabalho).
MUNAKATA, K. . Projeto Diálogos históricos. 2004. (Oficina de discussão).
MUNAKATA, K. ; TABORDA, Marcus Aurélio ; VALENTE, Wagner Rodrigues ; RANZI, Serlei Maria Fischer . História das disciplinas escolares: contribuições para o debate. 2004. (Coordenação de Mesa-Redonda).
MUNAKATA, K. . Partido dos Trabalhadores: trajetórias. 2003. (Editoração/Livro).
MUNAKATA, K. . História da História Ensinada. 2003. (Coordenação do Grupo de Trabalho).
MUNAKATA, K. . A produção de livros didáticos e materiais de ensino pela Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME) e pela Campanha Nacional de Material de Ensino (CNME), do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP), em 1953-1976. 2002. (Relatório de pesquisa).
MUNAKATA, K. . Relatório final. 2002. (Relatório de pesquisa).
MUNAKATA, K. . A escola e sua história. 2001. (Oficina de discussão).
MUNAKATA, K. . Colégio Pedro II: instituição, memória e saberes escolares. 2001. (Coordenação do Grupo de Trabalho).
MUNAKATA, K. . Mundos do trabalho: trabalho, movimentos sociais e educação. 2001. (Coordenação do Grupo de Trabalho).
MUNAKATA, K. . A reconfiguração dos saberes na passagem da cultura oral para a cultura escrita. 2001. (Oficina de discussão).
MUNAKATA, K. . Partido dos Trabalhadores: trajetórias. 2000. (Editoração/Livro).
MUNAKATA, K. . O movimento dos trabalhadores na historiografia brasileira contemporânea. 2000. (Oficina de discussão).
MUNAKATA, K. . VII Congresso Brasileiro de Biomecânica. 1997. (Editoração/Anais).
MUNAKATA, K. . Cadernos AEL 5/6. Arquivos e Memória. 1997. (Editoração/Periódico).
MUNAKATA, K. . O livro didático e a História. 1997. (Oficina de discussão).
MUNAKATA, K. . Uma profissão chamada Psicologia (CRP-06, 20 anos). 1994. (Editoração/Livro).
MUNAKATA, K. . Opinião Pública. 1993. (Editoração/Periódico).
MUNAKATA, K. . Segundo módulo (Leituras) do curso História: questões, leitura, temas. 1992. .
MUNAKATA, K. . Terceiro módulo (Temas) do curso História: questões, leitura, temas. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MUNAKATA, K. . Cadernos AEL 1 - Operários e anarquistas fazendo teatro. 1992. (Editoração/Coletânea).
MUNAKATA, K. . Primeiro módulo (Questões) do curso História: questões, leitura, temas. 1991. .
MUNAKATA, K. . Historiografia dos movimentos sociais. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MUNAKATA, K. . Adunicamp. Em defesa da Universidade. 1991. (Editoração/Livro).
MUNAKATA, K. . Trabalhadores 5 - Eleições. 1990. (Editoração/Coletânea).
MUNAKATA, K. . Trabalhadores 6 - Classes perigosas. 1990. (Editoração/Coletânea).
MUNAKATA, K. . Trabalhadores 1 - Escravos. 1989. (Editoração/Coletânea).
MUNAKATA, K. . Trabalhadores 2 - Movimento operário. 1989. (Editoração/Coletânea).
MUNAKATA, K. . Trabalhadores 3 - Imigrantes. 1989. (Editoração/Coletânea).
MUNAKATA, K. . Trabalhadores 4 - Fábrica e cidade. 1989. (Editoração/Coletânea).
MUNAKATA, K. . As mais recentes correntes de interpretação da História. 1986. (Oficina de discussão).
MUNAKATA, K. . História e poder: a Revolução Francesa. 1984. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MUNAKATA, K. ; MARSON, A. . História e poder. 1984. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MUNAKATA, K. . O tema do militante. 1984. (Oficina de discussão).
MUNAKATA, K. . Uma experiência de ensino na televisão: o Telecurso de 1º Grau do MEC / Fundação Roberto Marinho. 1983. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MUNAKATA, K. . História: 1ª fase. Telecurso de primeiro grau. 1982. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2019
Fontes para uma história comparada da educação dos sentidos, Descrição: O projeto busca coletar, sistematizar e catalogar as fontes para o projeto institucional de pesquisa A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX-XX): projetos, práticas, materialidades, que se desenvolve no âmbito do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade, da Faculdade de Educação, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, congregando várias pesquisas individuais. A coleta de tais fontes, textuais e objetos (materiais educativos, instrumentos de laboratório, acervo de museus escolares etc.), visa constituir a base documental para pesquisas que abordem a mudança, no final do século XIX e no início do XX, de padrões pedagógicos tidos como ?livrescos? para as modalidades de ensino baseadas na observação e na experimentação ? que podem ser resumidas como ?educação dos sentidos?. Privilegiam-se as fontes que forneçam indícios de práticas escolares efetivas e que permitam averiguar os modos de circulação e apropriação de ideias e de práticas, com a mediação de objetos. Essa investigação será realizada junto a El Colegio de México à Universidad Autónoma de México e à Biblioteca Nacional de México, todos na cidade de México, D.F. (México).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kazumi Munakata - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2016 - 2019
O apogeu e o declínio das palavras: o padrão educacional baseado na retórica (século XIX), Descrição: O projeto tem como objetivo compreender o apogeu e o declínio do padrão educacional baseado na retórica (e, portanto, na leitura dos clássicos), que passa a ser substituído, no decurso do século XIX, por outro padrão, baseado na observação direta da natureza. A pesquisa é financiada pela Bolsa PQ, do CNPq.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kazumi Munakata - Coordenador.
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2013 - 2016
Das palavras às coisas: mudanças nos padrões de ensino no Ocidente, no século XIX e início do XX, Descrição: Projeto individual que integra o Projeto Institucional "A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX-XX): projetos, práticas, materialidades", contemplado com a bolsa Produtividade em Pesquisa do CNPq, a partir de 2013. Trata-se de investigar a vertente pedagógica inicial da "Educação dos Sentidos", que criticava a educação "livresca" e propugnava a "Lição das coisas", baseada na observação direta e a experimentração das coisas, da realidade. No caso, não se busca elucidar novamente os fundamentos filosóficos de tal proposta, mas as práticas, as metodologias e os materiais de ensino que estão nela implicadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kazumi Munakata - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2012 - Atual
A educação dos sentidos na escola contemporânea brasileira (séculos XIX-XX): projetos, práticas, materialidades, Descrição: Projeto em desenvolvimento no âmbito do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Examina as mudanças educacionais no segunda metade do século XIX e no decorrer do século XX, pelas quais se abandonam o padrão pedagógico centrado no cultivo das letras para novos procedimentos em que se exige a observação e a experimentação das coisas, da realidade. Comporta três subtemas: 1. O declínio das plavras; 2. A promoção do trabalho 3. A ascensão das coisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Kazumi Munakata - Coordenador / Braghini, Katya Mitsuko Zuquim - Integrante.
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2003 - 2007
Educação e memória: organização de acervos de livros didáticos, Descrição: Este projeto temático, envolvendo pesquisadores de várias instituições, entre elas a PUC-SP e a USP, visa constiutir, catalogar e colocar à disposição do público a Biblioteca do Livro Didático junto à Biblioteca da Faculdade de Educação, assim como construir um banco de dados "Livres" (Livros Escolares), que poderá ser consultado via Internet. O projeto também desenvolve pesquisas temáticas sobre livro didático, além de promover apoio à ampliação de pesquisas relativas aos processos de concepção, produção, difusão e uso desse dispositivo escolar, mediante organização de encontros, seminários, produção bibliográfica e orientação de novos pesquisadores (iniciação científica, mestrado, doutorado e pós-doutorado).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kazumi Munakata - Integrante / Antonia Terra - Integrante / Circe Maria Fernandes Bittencourt - Coordenador / Carlota Boto - Integrante / Cecilia Hanna Mate - Integrante / Marcia de Paula Gregorio Razzini - Integrante / Eulina Pacheco Lufti - Integrante / Wagner Rodrigues Valente - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 15
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2003 - 2007
A política de livro didático no regime militar: da Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino (CALDEME)/Campanha Nacional de Material de Ensino (CNME) à comissào do Livro Técnico e Didático (COLTED) e à Fundação Nacional de Material Escolar (FENAME), Descrição: Este projeto propõe-se a examinar o(a) Conselho/Comissão de Livro Técnico e Didático (COLTED), criado(a) para implementar políticas públicas referentes ao livro didático, sobrepondo-se à Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino/Campnha Nacional de Material de Ensino (CALDEME/CNME) então em vigor. Procura-se com isso elucidar aspectos ainda pouco esclarecidos sobre a passagem da tentativa de o Estado tomar parte ativa na produção e distribuição dos livros didáticos para o modelo atual, em que ele apenas avalia os produtos ofertados no mercado. Para tal busca-se localizar, organizar e sistematizar a documentação pertinente, além de identificar e analisar as obras que tenham a rubrica de COLTED. Como resultado, espera-se constituir um banco de dados referentes ao tema e elaborar uma (ou mais) monografia(s) a respeito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Kazumi Munakata - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13
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2002 - Atual
História das disciplinas escolares e do livro didático, Descrição: Este projeto visa responder à questão: "Por que a escola ensina o que ensina"? Para isso, busca examinar a configuração histórica das disciplinas escolares, levando em conta os protocolos de análise apontados por Chervel: as finalidades; os contéudos; os exercícios e as avaliações; e a aculturação produzida. Nessa pesquisa, os livros didáticos constituem fonte privilegiada, pois cristalizam a "vulgata" (Chervel) de uma disciplina escolar num certo período, além de fornecer indícios da passagem de um currículo prescrito para o currículo em ação. Dada essa importância, os livros didáticos são também tomados como objeto mesmo de pesquisa, envolvendo desde a sua produção e a circulação ou as políticas públicas aí implicadas até o seu uso efetivo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Kazumi Munakata - Coordenador / Mirian Jorge Warde - Integrante / Bruno Bontempi Jr - Integrante., Número de produções C, T & A: 39
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2000 - 2003
Historiografia da Educação Brasileira e Constituição do Campo Pedagógico: intelectuais, impressos e instituições, Descrição: Projeto Integrado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Kazumi Munakata - Integrante / Marta Maria Chagas de Carvalho - Coordenador / Luiz Carlos Barreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10
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1998 - Atual
Projeto MANES, Descrição: O Projeto Manes (Manuales Escolares) é uma iniciativa da Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid, Espanha, e visa desenvolver pesquisas sobre livros didáticos de países Iberoamericanos (Espanha, Portugal e os da América Latina) e construir o banco de dados MANES, sistematizando os dados sobre os livros didáticos produzidos nesses países. Para tal, conta com uma rede de instituições e pesquisadores associados, incluindo duas universidades brasileiras, a PUC-SP e a UFPR. Os pesquisadores da PUC-SP são responsáveis pela coleta de dados sobre os livros didáticos no Brasil, além da atualização da bibliografia brasileira sobre o tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Kazumi Munakata - Integrante / Marta Maria Chagas de Carvalho - Integrante / Maria Rita de Almeida Toledo - Integrante / Manuel de Puelles Benítez - Coordenador., Número de produções C, T & A: 20
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1979 - 1980
Fontes para o estudo da industrialização no Brasil (1988-1945), Descrição: Convênio Finep/Unicamp, para catalogação das fontes sobre industralização no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Kazumi Munakata - Integrante / Heloísa de Faria Cruz - Integrante / Coraly Gará Caetano - Integrante / João Batista Mazziero - Integrante / José Flávio de Oliveira - Integrante / Maria Alice Rosa Ribeiro - Integrante / Maria Antonieta Antonacci - Integrante / Maria Auxiliadora Guzzo de Decca - Integrante / Maria Lúcia Caira Gitahy - Integrante / Déa Ribeiro Fenelon - Coordenador / Antonio Paulo de M Resende - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Remuneração., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
2012
Menção honrosa no Prêmio CAPES de tese de Katya Mitsuko Zuquin Braghini, 2011 (tese, CAPES.
2009
Menção Honrosa pela tese de Célia Cristina de Figueiredo Cassiano sob a orientação de Kazumi Munakata, CAPES.
2006
Menção Honrosa pelo relatório de Luno Abrano Bocchi, na área de Educação - Ciências Humanas, Coordenação do PBIC na PUCSP/Comissão de Pesquisa do CEPE.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de Educação. , Rua Ministro Godói, 969 - 4º and. sala 4E19, Perdizes, 05015901 - São Paulo, SP - Brasil - Caixa-postal: 7982, Telefone: (11) 36798510, Fax: (11) 36708510, URL da Homepage:
Experiência profissional
1997 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Doutor, Carga horária: 40
Atividades
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03/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade.,Linhas de pesquisa
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03/1997
Ensino, Educação História Política Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Programada: História das disciplinas escolares e do livro didático, Educação e movimentos sociais, Elaboração de anteprojeto, Estado, reformas e políticas educacionais, Estado, sociedade e educação, Estudos sobre Ciência e Epistemologia, História da Educação Brasileira I, História da Educação brasileira II, História das disciplinas escolares, História do currículo e formação docente, História do livro, do livro didático e dos impressos pedagógicos, Leitores e leituras do Brasil, Leituras sobre história das disciplinas escolares e do livro didático, Movimentos sociais, ações coletivas e participação popular no campo da educação, Questões de pesquisa em história da educação, Seminário de pesquisa em História da Educação, Seminário sobre educação dos sentidos, Seminários de dissertações, Tendências do pensamento educacional, Tópicos de história da educação brasileira, Escola e Cultura: questões de historiografia
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08/2008 - 07/2009
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
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08/2007 - 08/2008
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade.,Cargo ou função, Vice-Coordenador de Programa.
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01/2005 - 01/2006
Direção e administração, Educ Editora da Puc Sp.,Cargo ou função, Vice-diretor técnico.
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06/1997 - 02/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade.,Linhas de pesquisa
2014 - 2014
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - ArgentinaVínculo: Estágio de pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante, Carga horária: 40
Outras informações:
Estágio de pesquisa com a proposta de investigar e catalogar as fontes sobre cultura material. Foi culsultado o acervo da Sala Americana da Biblioteca Nacionald e Maestros del Ministerio de Educación de la Nación.
2008 - 2008
Centro Internacional de la Cultura EscolarVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40
Outras informações:
Estágio de pesquisa entre os dias 20 de junho e 4 de julho de 2008.
2012 - 2013
Universidad Nacinal de Educación a DistanciaVínculo: Estágio de pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante, Carga horária: 30
1984 - 1987
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1979 - 1980
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico especializado, Carga horária: 0
Atividades
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03/1984 - 03/1987
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e pesquisa em História do Brasil, História contemporânea I, Ásia e África Contemporâneas, História política, econômica e social geral
1982 - 1984
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: professor assistente, Carga horária: 20
Atividades
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05/1982 - 03/1984
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História das doutrinas filosóficas, Metodologia das ciências
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Kazumi Munakata e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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