Moroni Tartalioni Barbosa
Possui graduação em História pela PUC-SP e Mestrado em Educação realizado no Programa de estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade pela mesma Instituição. Tem experiência em docência no Ensino Superior, no Ensino Básico atuando na rede pública e privada. Como pesquisador desenvolveu trabalho de pesquisa sobre o Ensino de História, materiais didáticos e formação docente.
Informações coletadas do Lattes em 26/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade
2008 - 2010
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O ensino de História nos Museus Paulistas: uma proposta pedagógica a partir do Projeto Lugares de Aprender da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE),Ano de Obtenção: 2010
Kazumi Munakata.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ensino de História; Formação Docente; História das disciplinas escolares; Prática Pedagógica em Museus.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação; Atividades Recreativas, Culturais e Desportivas; Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental.
Graduação em andamento em Direito
2016 - Atual
Formação complementar
2008 - 2008
Extensão universitária em Francês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Escola e Cultura/Especialidade: Historiografia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Escola e Cultura.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Organização de eventos
BARBOSA, M. T. ; SILVA, Eça Pereira da ; CLARO, Silene F. ; MEDEIROS, Elton ; ARAÚJO, Taís . IV Semana Acadêmica de História. 2016. (Outro).
Participação em eventos
9 Oficina de Ensino de História (ANPUH).A reforma curricular do Estado de SP no cotidiano da escola. 2009. (Oficina).
III Seminário Internacional: Escola e cultura. 2008. (Congresso).
VIII enpeh. Ensino de História e a Questão do Patrimônio Histórico Cultural, no caso do Monumento às Bandeiras.. 2008. (Congresso).
V Mostra de Pesquisa em Educação.Disciplina Escolar e Materiais Didáticos. 2008. (Encontro).
Educação Ambiental.Ética e Meio Ambiente. 2005. (Oficina).
XII Semana da Faculdade de Ciências Sociais.Semana de História. 2004. (Oficina).
Participação em bancas
BARBOSA, M. T.; SILVA, Eça Pereira da. Rodrigues; Izaias José; Rodrigo B. Pimentel.Tradição e Modernidade no cemitério da Consolação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Sumaré.
BARBOSA, M. T.; SOUZA, Leno J. B.; ALONSO, V. F.. Hospício dos Alienados (1859-1903). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Sumaré.
BARBOSA, M. T.; DIAS, Nilo; WAKIM, H. M.. Movimentos Sociais e a participação dos jornais na guerra de Canudos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Sumaré.
BARBOSA, M. T.; SOUZA, Leno J. B.; ALONSO, V. F.. O trem que traz a História. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Sumaré.
BARBOSA, M. T.; MORENO, H. W.; BELCHIOR, R.. O abolicionismo de Joaquim Nabuco. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Sumaré.
SOUTO, Daniel Domingos; OLIVEIRA, E. S.;BARBOSA, M. T.. A IMIGRAÇÃO ITALIANA NO DISTRITO DO BRÁS: PERSPECTIVAS DA IMIGRAÇÃO E A CIDADE DE SÃO PAULO ENTRE AS DÉCADAS DE 1920 E 1930. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Sumaré.
BARBOSA, M. T.. da Silva; Ivanelde S. Frazão; Rodrigo D. G. dos S.A Balaiada. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Sumaré.
BARBOSA, M. T.. Américo; Joyce M. T. Cutrim; Sérgio Tadeu Jr..A colonização do Planalto e a formação de São Paulo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Sumaré.
BARBOSA, M. T.. Lima.Belo Monte: uma questão social. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Sumaré.
BARBOSA, M. T.. Silva; José Evanilto da Costa; Joyce de S. Martinez.A dicotomia política ideológica entre a esquerda e a direita no Brasil do século XX e XXI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Sumaré.
BARBOSA, M. T.. A Primeira Guerra Mundial. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Sumaré.
BARBOSA, M. T.. M. da Silva.Venezuela de Hugo Chavez. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Sumaré.
BARBOSA, M. T.; TAMURA, Anderson. A importância da linguagem musical na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra.
BARBOSA, M. T.; TAMURA, Anderson. A importância do jogo no processo de ensino e aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra.
BARBOSA, M. T.; TAMURA, Anderson. A História da educação infantil no Brasil e o construtivismo no contexto da educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra.
BARBOSA, M. T.; TAMURA, Anderson. As histórias infantis: um instrumento no ensino e na aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra.
Orientou
A cartilha do capitalismo: a família pato como instrumento de disseminação dos valores estadunidenses; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Faculdade Sumaré; Orientador: Moroni Tartalioni Barbosa;
Indústria cultural e televisão: o seriado "A feiticeira" e o lugar da mulher na sociedade norte americana (1964-1972); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Faculdade Sumaré; Orientador: Moroni Tartalioni Barbosa;
Satiricon e as representações dos marginalizados no mundo romano; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Faculdade Sumaré; Orientador: Moroni Tartalioni Barbosa;
Padre Antonio Vieira e os sermões que legitimam a escravidão negra; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Faculdade Sumaré; Orientador: Moroni Tartalioni Barbosa;
Padre Antonio Vieira e os sermões que inibiram a escravidão indígena; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Faculdade Sumaré; Orientador: Moroni Tartalioni Barbosa;
"Que país é este (1978-1987)" Renato Russo e a Legião Urbana: como o cantor conscientizou e criticou "a geração perdida"; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Faculdade Sumaré; Orientador: Moroni Tartalioni Barbosa;
Boliivianos no Brasil: condições de vida e trabalho; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Faculdade Sumaré; Orientador: Moroni Tartalioni Barbosa;
FIES - Fundo de Financiamento Estudantil e as Políticas Públicas na Educação Brasileira (1995-2010); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Faculdade Sumaré; Orientador: Moroni Tartalioni Barbosa;
Produções bibliográficas
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BARBOSA, M. T. . Ensino de História e a Questão do Patrimônio Histórico Cultural, no caso do Monumento às Bandeiras.. In: VIII enpeh, 2008, São Paulo. Ensino de História, Museus e Patrimônio Histórico, 2008.
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BARBOSA, M. T. ; BERNARDES, R. C. ; BOIM, T. ; Pirola, André L.B. . Práticas e Tensões no Ensino de História: fazeres docentes em tempos de Reforma. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010.
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BARBOSA, M. T. . Velhas ferramentas, novas perspectivas: a metodologia da educação patrimonial no ensino de História. In: XXV - Simpósio Nacional de História, 2009, Fortaleza. História e Ética, 2009.
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BARBOSA, M. T. ; BERNARDES, R. C. ; BOIM, T. ; GOMES, D. M. . Disciplina escolar e materiais didáticos: perspectivas de pesquisa. In: I Encontro de Pesquisadores em Educação: História, Política, Sociedade da PUC-SP, 2008, São Paulo. V Mostra de Pesquisa em Educação do PEPGE, 2008.
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BARBOSA, M. T. . A importância do professor de História na elaboração do Projeto Político Pedagógico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARBOSA, M. T. . Ensino de História fora da sala de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARBOSA, M. T. . Relatos de experiências com o ensino de História. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, M. T. ; BERNARDES, R. C. ; BOIM, T. ; PIROLA, Andre L. B. . Práticas e Tensões no Ensino de História: fazeres docentes em tempos de reforma. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, M. T. . Ensino de História e a Questão do Patrimônio Histórico Cultural, no caso do Monumento às Bandeiras.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, M. T. ; BERNARDES, R. C. ; BOIM, T. ; GOMES, D. M. . Disciplina Escolar e Materiais Didáticos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
BARBOSA, M. T. . Arquivologia e a Pesquisa em História: Tratamento e acesso à documentação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BARBOSA, M. T. . Videoteca, teses e dissertações, guia bibliográfico.. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Resenhas e Composição de página na Internet da SMA (Secretaria de Estado do Meio Ambie).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de Ciências Sociais da PUC/SP. , Rua Monte Alegre, 984, Perdizes, 05014-901 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 36708000, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
Faculdade SUMARÉVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 18
Atividades
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07/2014
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasil III
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02/2014
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Brasil II
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02/2014
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Moderna I
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02/2014
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Antiga I
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07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional
-
07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História
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06/2015 - 12/2015
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação
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02/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação e Produção de Material Didático
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02/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação
2012 - Atual
Prefeitura Municipal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 30
Atividades
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01/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
2012 - 2013
Faculdade de Tecnologia de São Paulo - IpirangaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor da disciplina Educação e Trabalho no Curso de Formação Pedagógica para docentes da Educação Profissional.
2010 - 2014
Colégio DrummondVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 8
Atividades
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02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
2007 - 2012
Escola Estadual Presidente RooseveltVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB-ii, Carga horária: 13
Atividades
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02/2007 - 05/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
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