Fernando Roberto Campos

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

CAMPOS, F. R. . XVIII WEA Workshop Ensino Aprendizagem. 2021. (Outro).

CAMPOS, F. R. . XVII WEA Workshop Ensino Aprendizagem. 2020. (Outro).

CAMPOS, F. R. . XVI WEA Workshop Ensino Aprendizagem. 2019. (Outro).

CAMPOS, F. R. . XIV WEA Workshop Ensino Aprendizagem. 2018. (Outro).

CAMPOS, F. R. . XIII Workshop Multidisciplinar sobre Ensino e Aprendizagem. 2017. (Outro).

CAMPOS, F. R. . III Semana de Cursos da Faccamp. 2016. (Outro).

CAMPOS, F. R. . XI Workshop Muldisiciplinar sobre ensino e aprendizagem. 2015. (Outro).

CAMPOS, F. R. . II Semana de Cursos da Faculdade Campo Limpo Paulista- Faccamp. 2015. (Outro).

CAMPOS, F. R. . Semana de Estudos do Curso de Pedagogia da Unisa. 2014. (Outro).

CAMPOS, F. R. . X Workshp Multidisciplinar sobre Ensino e aprendizagem. 2014. (Outro).

CAMPOS, F. R. . Semana de Estudos do Curso de Pedagogia. 2011. (Outro).

XIV Workshop sobre Ensino e Aprendizagem.As interações entre família e escola: um estudo das escolas bem sucedidas. 2018. (Encontro).

20º Congresso de Iniciação Científica - Unisa. Avaliação presencial dos trabalhos. 2017. (Congresso).

19 Congresso de Iniciação Científica da Unisa. Parecerista. 2016. (Congresso).

Formatura dos alunos dos cursos de Licenciatura da Faccamp.Professor homenageado na Colação de Grau. 2016. (Outra).

Seminário " Conhecendo a escola: a comunidade interna e externa.Orientador do Seminário. 2016. (Seminário).

Feira Educando 2015. Motivaçãp. 2015. (Feira).

17º Congresso de Iniciação Científica da Unisa- Universidade de Santo Amaro. Avaliador. 2014. (Congresso).

Curso Preparatório para Concurso de Rede Pública- São Paulo.Palestra em Filosofia da Educação. 2014. (Outra).

Curso Preparatório para Concurso na Rede Pública- São Paulo.Palestra em Sociologia da Educaçãp. 2014. (Outra).

Formatura dos alunos dos cursos de Licenciatura da Faccamp.Homenageado da Colação de Grau. 2014. (Outra).

I Encontro de Pesquisa Políticas e Identidades Ibero-Americanas.A história da sociologia da educação no currículo dos cursos de formação de professores no Brasil. 2013. (Simpósio).

I Encontro de Pesquisa Políticas e Identidades Ibero-Americanas. Concepção liberal e marxista de Estado. 2013. (Exposição).

Cine-Clube Çab_Arte( Projeto CAPES Novos Talentos.Banhos, o cinema de Zhang Yang. 2012. (Encontro).

Semana da Pedagogia- O educador, a infância (des) protegida e políticas públicas.Janusz Korczak: precursor dos direitos das crianças. 2011. (Seminário).

VII Workshop Multidisciplinar sobre ensino e aprendizagem.Reflexões sobre o planejamento escolar. 2011. (Simpósio).

10 Congresso Nacional de Iniciação Científica CONIC-SEMESP ( ORIENTADOR). Os impactos da publicidade na vida das crianças: um estudo sobre a propaganda televisiva na propaganda infantil. 2010. (Congresso).

10º Congresso Nacional de Iniciação Científica CONIC-SEMESP ( ORIENTADOR). A escola dianta da violência doméstica. 2010. (Congresso).

12º Congresso de Iniciação Científica - Unisa. Comissão avaliadora. 2010. (Congresso).

Café Filosófico- Faccamp Cidadania e Eleições.Cidadania e Eleições. 2010. (Simpósio).

VI Simpósio Multidisciplinar do Unifai: Meio Ambiente e Desenvolvimento Social.A alegria na escola: um estudo sobre a satisfação que a cultura escolar pode proporcionar. 2007. (Simpósio).

4º Congresso Nacional de Iniciação- CONIC. A escola e o recreio: Um espaço e um tempo a ser repensado, recriado e recreado. 2006. (Congresso).

III Workshop sobre Ensino e Aprendizagem.A alegria na escola e a alegria cultural. 2006. (Encontro).

V Simpósio Multidisciplinar do UNIFAI- Estado, Igreja e Cultura: Percursos e Novas Abordagens.A república das crianças de Janusz Korczak. 2006. (Simpósio).

Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Santo Amaro. orientador. 2005. (Congresso).

4º Congresso Nacional de Iniciação Científica. convidado como professor avaliador. 2004. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa da Região Sudeste- Anped.A Sociologia da Educação nos cursos de formação de professores entre os anos 30 e 50: um estudo da disciplina a partir dos manuais didáticos. 2002. (Encontro).

CAMPOS, F. R.; PRADO, G. V. T.. Lampejos da formação continuada de professores da educação infantil: contribuição das narrativas. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual de Campinas.

CAMPOS, F. R.; LONGHI, C. R.. O movimento estudantil na reforma universitária da PUC-SP e seu contraponto ao acordo MEC-USAID: uma disputa de projetos políticos- educacionais nos anos de chumbo ( 1969-1974). 2019. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAMPOS, F. R.; AMARAL, C. L. C.; FRENEDOZO, R. C.;CAMPOS, F. R.. Educação ambiental na escola: um caminho para a sensibilização dos alunos quanto a importância da água. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

CAMPOS, F. R.; DIAS, K. Z.; VOVIO, C. L.. Desempenho Acadêmico e suas Relações com Fatores Estressores em Escolares do 5º ano da Rede Pública de Ensino. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

CAMPOS, F. R.. A formação do psicólogo na cidade de São Paulo: a escolha e o abandono do curso. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação, Administração e Comunicação) - Universidade São Marcos.

CAMPOS, F. R.. Por uma reapropriação da Ideía de homem. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

PAGOTTO-EUZEBIO, P. D. M. S.; ALMEIIDA, P. D. R.;CAMPOS, F. R.. Por uma reapropriação da Ideía de homem. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

CAMPOS, F. R.; JESUS, C. G. N.; DIAS, L. A.. O movimento estudantil na Reforma Universitária da PUC-SP e seu contraponto ao acordo MEC- USAID: uma disputa de projetos políticos-educacionais no Anos de Chumbo ( 1969-1974). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAMPOS, F. R.; CARREIRA, R. C.;CAMPOS, F. R.. Educação Ambiental na escola: um caminho para conscientizar alunos quanto a importância da água. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

CAMPOS, F. R.; DIAS, K. Z.. Comportamento auditivo, desempenho acadêmico e suas relações com fatores estressores em escolares do 5º ano da Rede Pública de Ensino. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

CAMPOS, F. R.. B. Maldonado. Contribuições da psicologia para o enfrentamento do estresse no trânsito. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul.

CAMPOS, F. R.. Fobia de dirigir- uma revisão litetária. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul.

CAMPOS, F. R.. Motoboys: Fatores de Risco e Acidentes de Trânsito. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul.

CAMPOS, F. R.. Estudo de fatores de risco entre jovens e o envolvimento em acidentes de trânsito. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul.

CAMPOS, F. R.. O automóvel e os diversos significados para o homem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul.

CAMPOS, F. R.. C. Pereira. O psicólogo do trânsito como educador na prevenção de acidentes. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul.

CAMPOS, F. R.. C. Lopes. Falando sobre o medo de dirigir. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul.

CAMPOS, F. R.. O trabalho no processo educativo do Instituto Josué de Castro. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação no Campo e Des) - Universidade de Brasília.

CAMPOS, F. R.. Vivências e relações sociais dos sujeitos: um componente curricular a ser valorizado na escola do campo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação no Campo e Des) - Universidade de Brasília.

CAMPOS, F. R.. Poética Camponesa e formação de sujeitos do campo: o caso do bumba-meu-boi do assentamento Palmares- Luzilândia/PI. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação no Campo e Des) - Universidade de Brasília.

CAMPOS, F. R.. Rosseto. O processo de formação dos educadores das escolas do campo: uma análise da experiência EMEF Prof. Hermínio Pagôtto. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação no Campo e Des) - Universidade de Brasília.

CAMPOS, F. R.. A utilização dos jogos na aprendizagem da leitura e da escrita. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista.

CAMPOS, F. R.. A importância do brincar na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista.

CAMPOS, F. R.. Organização sindical dos juduciários do Estado de São Paulo a partir de 1988. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista.

CAMPOS, F. R.. A antítese dos ideais dos militares dos grupos de resistência armada ante o AI-5. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista.

CAMPOS, F. R.. A matemática na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista.

CAMPOS, F. R.. A imoportância do lúdico na aorendizagem na matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista.

CAMPOS, F. R.. Pedagogia da Arte. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista.

CAMPOS, F. R.. Adaptação na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista.

CAMPOS, F. R.. A importância do brincar na socialização das crianças. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista.

CAMPOS, F. R.. A importância da relação família-escola na aprendizagem escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista.

CAMPOS, F. R.. A imortância da matemática no cotidiano. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista.

CAMPOS, F. R.. A importância do Lúdico na Alfabetização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista.

CAMPOS, F. R.. Algumas Reflexões sobre as possíveis causas da desvalorização do professor no Brasil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista.

Os desafios da construção da gestão democrática na escola pública; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

A Importância da mediação na gestão democrática: a função do Professor Mediador Escolar e Comunitário como agente mediador; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Progressão continuada:teoria e prática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Programa dinheiro direto na escola- PDDE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

A busca de uma educação humanista para a cultura por meio da gestão de projetos pedagógicos na educação básica em atividades artísticas, lúdicas e recreativas; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Os CEUs enquanto espaços potencializadores de aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

O papel do Pedagogo em organizações não governamentais; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Informática Educacional; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

A crise da escola hoje; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Capacitação e participação efetiva; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

A educação corporativa como forma de aprendizado dentro das Organizações; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Análise comparativa do comportamento de crianças pedestres em Escola do Ensino Público e Privado na zona sul da cidade de São Paulo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Escola Pública- possibilidade para um modelo de gestão participativa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Gestão escolar participativa: a tomada de decisão no coletivo e a transformação da escola; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

O idoso e o trãnsito: o envelhecimento e a condução veicular; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Álcool como fator de risco para acidente de trânsito; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Estudo sobre o trânsito na cidade de São Paulo à vista do sintoma social contemporâneo: o declínio da imago paterna; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Cidadania e políticas públicas para o pedestre idoso no trãnsito; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fernando Roberto Campos;

A influência do uso das drogas ilícitas em condutores de veículos automotores; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Educação para o trânsito: o papel da educação no comportamento do trânsito; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Educação para o trânsito com enfoque para a educação infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Marques; O idoso motorista: qual o momento de parar de dirigir; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fernando Roberto Campos;

A participação e o trabalho das ONG's na prevenção de acidentes de trânsito; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia do Trânsito) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fernando Roberto Campos;

O direito de propriedade no liberalismo de John Locke; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista; Orientador: Fernando Roberto Campos;

A relação entre família e a escola a família: interação real x interação ideal; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Interferência no processo de aprendizagem nas séries iniciais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Influências da Sociedade do Divino Salvador na cidade de Jundiaí e região; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Afetividade na relação entre professor e aluno; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Indisciplina nas séries iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Afetividade na educação infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista; Orientador: Fernando Roberto Campos;

A importância da relação família-escola na aprendizagem escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Interação entre família e escola e o processo de aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Lima; A educação no Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista; Orientador: Fernando Roberto Campos;

A intervenção da escola no combate ao preconceito racial; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Interação entre família e escola: um estudo das escolas bem sucedidas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista; Orientador: Fernando Roberto Campos;

O feminismo proletário e o feminismo pequeno-burguês na década de 1930 na cidade de São Paulo: a militância política de Patricia Galvão; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Como as ocupações escolares de outubro de 2015 denunciaram a necessidade da autogestão da Escola Pública; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

Acervos e Pesquisas Escolares; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernando Roberto Campos;

A pedagogia social dos Ginásios Vocacionais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Fernando Roberto Campos;

CAMPOS, F. R. . Sociologia da Educação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

CAMPOS, F. R. . Tecnologias e Pós-Modernidade: concepções e fundamentos. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material Didático).

CAMPOS, F. R. . História da Educação II. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

CAMPOS, F. R. . Uma abordagem interdisciplinar: currículo, cultura e sociedade. 2014. .

2010

Gestão de Qualidade, Organização das Américas para a Excelência Educativa- ODAEE.