Vitor Augusto Ahagon

Mestre em História Social pela Universidade de São Paulo. Graduado em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2011). Graduando em Psicologia. Áreas de atuação: História da educação operária. Áreas temáticas: Movimento operário, educação, movimento anticlerical, imprensa operária, anarquismo e movimento anarquista.

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História Social

2012 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: A trajetória militante de Adelino de Pinho: passos anarquistas na educação e no sindicalismo,Ano de Obtenção: 2015
Antonia Terra de Calazans Fernandes.Palavras-chave: Anarquismo; Educação; Sindicalismo; Movimento Operário.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em andamento em Psicologia

2021 - Atual

Universidade Nove de Julho

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Organização de eventos

SKODA, A. G. ; CUNHA, E. A. S. ; BRANCAGLION, G. ; SILVA, R. R. ; MIGUEL, G. ; RIBEIRO, D. F. ; SANTAREM, R. M. ; AHAGON, V. A. . Colóquio Internacional Ciência e Anarquismo. 2013. (Congresso).

AHAGON, V. A. ; SKODA, A. G. ; CUNHA, E. A. S. ; BRANCAGLION, G. ; AHMED, J. C. ; MARQUES, P. ; SILVA, R. M. ; SILVA, R. R. . Colóquio Internacional ?Educação Libertária: 100 anos da Escola Moderna de São Paulo?. 2012. (Outro).

SAMIS, A. R. ; SKODA, A. G. ; CUNHA, E. A. S. ; BRANCAGLION, G. ; SILVA, R. R. ; AHAGON, V. A. . Mini curso A Internacional. 2012. (Outro).

AHAGON, V. A. ; PETRONI, C. C. . Conversas no Cinema. 2010. (Outro).

Participação em eventos

1° Colóquio de Masculinidades: LAPP-UNI9: Todo fálico e não-todo. 2021. (Congresso).

Complexo de Ajase. 2021. (Exposição).

I Jornada de Educação Libertária de São Paulo.Práticas de Educação Libertária e Popular. 2017. (Encontro).

Colóquio Internacional Ciência e Anarquismo. Anselmo Lorenzo e a tensão indivíduo e sociedade: Uma perspectiva anarquista. 2013. (Congresso).

II Encontro de Pesquisa em História da UFMG.A biografia-histórica como via de acesso à cultura anarquista: Adelino de Pinho, professor, anticlerical e sindicalista. 2013. (Encontro).

I Seminário de História e Cultura: Historiografia e Teoria da História.A biografia sob o olhar da Histórtia Cultural: O enriquecer da vida anarquista nas novas biografias-históricas. 2013. (Seminário).

Colóquio Internacional ?Educação Libertária: 100 anos da Escola Moderna de São Paulo?.Diretores da Escola Moderna de São Paulo: Adelino de Pinho. 2012. (Seminário).

Mini curso A Internacional. 2012. (Outra).

A História do cinema em 10 cineastas. 2010. (Oficina).

A Leitura na Cultura das Mídias. 2010. (Oficina).

Conversas no Cinema.Conversas no Cinema. 2010. (Encontro).

Narrativa Literária. 2010. (Oficina).

Peron & Vargas: Aproximações e Perspectivas. 2008. (Seminário).

Seminário Futuro do Presente. 2007. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • AHAGON, V. A. . Prefácio à (Anti)História da doutrinação ideológica nas escolas brasileiras. Aluvião , v. 4, p. https://www.rev-https://www.rev, 2018.

  • AHAGON, V. A. . Alguns apontamentos sobre a 'volta' do antifascismo. Pragmatismo Político, 03 jun. 2020.

  • AHAGON, V. A. . As lutas solidárias em meio à pandemia. Pragmatismo Político, 27 abr. 2020.

  • AHAGON, V. A. . Porque é importante identificar os inimigos do presidente?. Pragmatismo Político, 04 out. 2019.

  • AHAGON, V. A. . Aliança pelo Brasil e o Antifascismo. Pragmatismo Político, 18 jul. 2019.

  • AHAGON, V. A. . Por uma educação Antifascista. Pragmatismo Político, 26 out. 2018.

  • AHAGON, V. A. . As propostas para a educação que estão dentro e fora da disputa eleitoral. Pragmatismo Político, 24 set. 2018.

  • AHAGON, V. A. . Nem pública nem privada, quem educa é a sociedade. Pragmatismo Político, 27 ago. 2018.

  • AHAGON, V. A. . O que vemos nos filmes 'O ovo daSerpente' e 'A onda'. Passa Palavra, http://passapalavra.info/?p=25, 04 jun. 2010.

  • AHAGON, V. A. ; BRANCO, J. F. M. . Políticas de Gestão, Educação Libertária e Movimento Docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AHAGON, V. A. . Educação Anarquista: a pedagogia da ação direta. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AHAGON, V. A. . Práticas em Pedagogia Libertária em Cursinhos Livres. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AHAGON, V. A. . A trajetória militante de Adelino de Pinho: passos anarquistas na educação e no sindicalismo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AHAGON, V. A. . A biografia-histórica como via de acesso à cultura anarquista: Adelino de Pinho, professor, anticlerical e sindicalista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AHAGON, V. A. . A biografia sob o olhar da Histórtia Cultural: O enriquecer da vida anarquista nas novas biografias-históricas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AHAGON, V. A. . Pedagogia Libertária na 1 República: Adelinho de Pinho, Movimento Operário e Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AHAGON, V. A. . Diretores da Escola Moderna de São Paulo : Adelino de Pinho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AHAGON, V. A. ; SILVA, R. R. . Adelino de Pinho: Traços biográfricos e pensamento de um educador anarquista. São Paulo, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

  • AHAGON, V. A. . Élisée Reclus: Retratos de um anarquista. São Paulo: Editora Biblioteca Terra Livre e Editora Negras Tormentas, 2011. (Tradução/Livro).

Outras produções

AHAGON, V. A. ; SKODA, A. G. . Trigésima sétima edição do Podcast Frequência Damata. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, R. R. ; AHAGON, V. A. ; PINHIO, A.T. . Pela Educação e Pelo Trabalho e outros escritos. 2012. (Editoração/Livro).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Grupo de Pesquisa Poder Político, Educação, Lutas Sociais (GPEL/USP), Descrição: Este grupo desenvolve estudos e pesquisas sobre as formas de organização e de exercício do poder político em diferentes sociedades e períodos históricos. O faz de forma articulada com as formas de exploração econômica, uma vez que considera que processos de exploração econômica e de dominação política são indissociáveis, sendo cada qual condição de existência para o outro. Em sociedades cindidas em classes sociais antagônicas, as formas institucionais de organização e exercício do poder político, constituem uma esfera específica na qual elas se relacionam através do conflito, ora sob o comando das classes exploradoras; ora sob o comando dos dominados e explorados quando se auto-organizam, colocando-se em antagonismo aberto frente às classes exploradoras e dominantes. Nesta situação, desenvolvem relações sociais de novo tipo que se caracterizam pela autonomia que apresentam frente às formas institucionais de organização do poder e da economia nas sociedades cindidas. O quadro institucional no qual as classes sociais se relacionam sob o comando das classes exploradoras, constitui ao mesmo tempo, o quadro institucional de reprodução da cisão da sociedade. A ele denominamos Estado. Trata-se, portanto, de uma concepção do poder político e de Estado muito diverso daquele presente em análises, onde poder político e Estado são entendidos como sinônimos. Se a realidade social nas sociedades cindidas, estrutura-se a partir do conflito entre elementos que se opõem, as lutas sociais são elementos dessa realidade e a análise de qualquer dos seus múltiplos aspectos inclui inelutavelmente, a análise dos conflitos e das lutas que não só a constituem, mas a conformam. Este Grupo de Pesquisa apresenta um amplo espectro de objetos de estudo considerando diferentes momentos históricos (desde final do século XIX até o início do XXI), tendo como eixo central o processo de produção e reprodução da classe trabalhadora com os conflitos que o compõe. Isto inclui a análise de diversas instituições e práticas sociais onde estes processos ocorrem: escola, família, empresa, meios de comunicação, instituições e práticas de luta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (6) . , Integrantes: Vitor Augusto Ahagon - Coordenador / Eduardo A. Souza Cunha - Integrante / Rodrigo Rosa da Silva - Integrante / João Francisco Migliari Branco - Integrante / Doris Accioly e Silva - Integrante / Clayton Peron Franco de Godoy - Integrante / Fernando Bonfim Mariana - Integrante / Lúcia Emília Nuevo Barreto Bruno - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Faculdade de Educação / USP

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