Andrea Guida Bisognin

Possui mestrado em Educação: História, Política, Sociedade - PUCSP (2010) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUCSP (2022). É diretora do Laboratório de Educação, organização do terceiro setor que desenvolve projetos de formação de professores, coordenadores e diretores da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Dedica-se, principalmente, aos seguintes temas: ensino e aprendizagem da linguagem oral e escrita, formação continuada, políticas educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 30/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade

2018 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Apropriação de práticas de ensino da linguagem escrita por professoras dos anos finais da Educação Infantil
Kazumi Munakata. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

2008 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O processo de escolha das coleções de Letramento e Alfabetização Linguística do Programa Nacional do Livro Didático, Ano de Obtenção: 2010
Kazumi Munakata.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Letras

1991 - 1994

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Guarulhos

Curso técnico/profissionalizante em Habilitação Específica para o Magistério

1987 - 1990

EE Conselheiro Crispiniano

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

MUNAKATA, K. ; FULAS, T. ; GUIDA BISOGNIN, Andrea . XI Congresso Brasileiro de História da Educação ? CBHE. 2022. (Congresso).

COSTA, C. G. F. ; DANTAS, L. S. ; DUTRA, B. C. ; FAIRBANKS, C. ; FREITAS, D. S. ; GUIDA BISOGNIN, Andrea ; SILVA, C. A. E. ; SOARES, A. . IX Seminário de Pesquisa e Integração EHPS ? Corpos Dissidentes no Território Brasileiro: Educação e Resistência. 2021. (Outro).

SOUZA, A. S. A. ; GUIDA BISOGNIN, Andrea ; SOARES, A. ; DUTRA, B. C. ; SILVA, C. M. ; COSTA, C. G. F. ; SILVA, C. A. E. ; FAIRBANKS, C. ; LIMA, D. B. ; FREITAS, D. S. ; MARTINS, F. S. ; SILVA, I. B. ; MOREIRA, K. S. ; DANTAS, L. S. ; CASTRO, M. S. ; RACHID, R. R. ; CARVALHO, S. J. ; FULAS, T. ; BOTELHO, W. M. . VIII Seminário de Pesquisa e Integração - EHPS: Educação, Gênero, Identidade. 2020. (Outro).

BRAGHINI, K. ; MUNAKATA, K. ; TABORDA, M. ; SILVA, A. P. F. ; ALVES, K. L. ; CARRASCO, A. ; ALMEIDA, A. M. ; GUIDA BISOGNIN, Andrea ; CONDES, A. ; GONCALVES, B. B. ; COSTA, C. G. F. ; FAIRBANKS, C. ; ROZANTE, E. ; RAINHO, I. C. G. ; BOCCHI, L. ; FARICELLI, M. F. ; MADI, M. ; ASSIS, P. ; BOMPET, P. ; PINAS, R. . II Seminário Internacional Patrimônio Científico e Ensino das Ciências: Tecnologias, Inovações e Ensino das Ciências na História. 2020. (Outro).

GUIDA BISOGNIN, Andrea ; ORELLANA, A. ; SOARES, A. ; LOPES, B. ; SILVA, C. M. ; FAIRBANKS, C. ; CAMARGO, G. ; RAINHO, I. G. ; MENDES, J. ; SPEAKES, K. ; TILGER, M. ; CIUCCI, P. ; FULAS, T. . VII Seminário de Pesquisa e Integração - EHPS: Democracia e Educação. 2019. (Outro).

GUIDA BISOGNIN, Andrea ; GOLLER, G. . Supervisão Pedagógica de Coordenadores Locais do Programa Escola que Vale. 2010. (Outro).

GUIDA BISOGNIN, Andrea ; GOLLER, G. . Supervisão Pedagógica de Coordenadores Locais do Programa Escola que Vale - Fase de Consolidação. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Alfabetização no Brasil: marcos pedagógicos, avaliação e acompanhamento da aprendizagem.Alfabetização em processo: avaliação formativa e gestão de sala de aula / Indícios sobre as práticas de ensino e de avaliação da leitura e da escrita nos anos iniciais do EF1. 2023. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Alfabetização. Mudanças e permenências nas práticas de leitura de professores de educação infantil em contextos de formação continuada. 2019. (Congresso).

IV Congresso WRAB: Writing, Research Across Borders. Formação de coordenadores de Educação Infantil a partir dos conteúdos do portal Aprender Linguagem 0-5 anos. 2017. (Congresso).

VIII Jornadas de Sociología de la UNLP. O processo de escolha das coleções de Letramento e Alfabetização Linguística do Programa Nacional do Livro Didático. 2014. (Congresso).

1º Seminário de pesquisa sobre livros didáticos de Língua Portuguesa (FEUSP).O processo de escolha das coleções de Letramento e Alfabetização Linguística do Programa Nacional do Livro Didático. 2012. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Qualidade na Educação. As supervisões de acompanhamento dos projetos didáticos realizados em aula. 2001. (Congresso).

Produções bibliográficas

CARDOSO, Beatriz ; GUIDA BISOGNIN, Andrea ; SEPULVEDA, L. A. ; PIEDRA, N. P. . Contribuição para o debate sobre alfabetização a propósito do lançamento da PNA. REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO , v. 1, p. 94-96, 2019.
CARDOSO, Beatriz ; GUIDA BISOGNIN, Andrea . A reflexão sobre a própria prática. In: Beatriz Cardoso; Delia Lerner; Neide Nogueira; Tereza Perez. (Org.). Ensinar: tarefa para profissionais. 1aed.Rio de Janeiro: Record, 2007, v. 1, p. 243-370.
CARDOSO, Beatriz ; GUIDA BISOGNIN, Andrea . Percurso de uma formadora de professores orientado para desvendar os processos que estão em jogo nas situações planejadas. In: Beatriz Cardoso; Delia Lerner; Neide Nogueira; Tereza Perez. (Org.). Ensinar: tarefa para profissionais. 1aed.Rio de Janeiro: Record, 2007, v. 1, p. 329-341.
PIEDRA, N. P. ; GUIDA BISOGNIN, Andrea . Mudanças e permanências nas práticas de leitura de professores de Educação Infantil em contextos de formação continuada. In: IV Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2019, Belo Horizonte. Anais do IV Congresso Brasileiro de Alfabetização - Eixos temáticos: Alfabetização e educação de jovens, adultos e idosos Alfabetização, diversidades e inclusão Alfabetização e formação de professores Alfabetização e políticas públicas. Belo Horizonte: FaE/ UFMG, 2019. v. 1. p. 485-510.
CARVALHO, Ivanete ; GUIDA BISOGNIN, Andrea . As supervisões de acompanhamento dos projetos didáticos realizados em aula. In: Congresso Brasileiro de Qualidade na Educação, 2002, Brasilia. Painéis [do] Congresso Brasileiro de Qualidade na. Brasília: MEC, SEF, 2002. v. 2. p. 218-218.
GUIDA BISOGNIN, Andrea ; PIEDRA, N. P. . Indícios sobre as práticas de ensino e de avaliação da leitura e da escrita nos anos iniciais do EF1. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GUIDA BISOGNIN, Andrea . Práticas docentes na educação infantil: usos do tempo e distribuição das atividades de linguagem oral e escrita. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PIEDRA, N. P. ; GUIDA BISOGNIN, Andrea . Mudanças e permenências nas práticas de leitura de professores de educação infantil em contextos de formação continuada. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

GUIDA BISOGNIN, Andrea ; STELLA, P. ; ZELMANOVITS, M. C. ; GOLLER, G. . Aprender Linguagem - Formação de Educadores (EAD). 2020. .

ZELMANOVITS, M. C. ; GUIDA BISOGNIN, Andrea . Aprender Linguagem: 0 a 5 anos - material do diretor. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para formação continuada de educadores).

GUIDA BISOGNIN, Andrea ; PIEDRA, N. P. . Projeto Aprender Linguagem - formação de educadores. 2018. (Elaboração de projeto).

STELLA, P. ; GOLLER, G. ; GUIDA BISOGNIN, Andrea . Aprender Linguagem: 0 a 5 anos - material do coordenador pedagógico. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para formação continuada de educadores).

STELLA, P. ; PIEDRA, N. P. ; SANTOS, A. N. ; GUIDA BISOGNIN, Andrea ; CARDOSO, Beatriz . Estudo de caso: Monitoramento da Implementação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Endereço profissional

Laboratório de Educação. , Praça Ramos de Azevedo, República, 01037010 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 1133724310, Fax: (11) 33724310, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Laboratório de Educação

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Diretora Executiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1999 - 2011

Centro de Educação e Documentação para Ação Comunitária

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1989 - 1999

colégio Parthenon

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora / Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 2000

Fundação VIctor Civita

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coord Pedagógica - Formação de Professores, Carga horária: 4

1997 - 1997

Rede Municipal de Ensino de Jundiaí - SP

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formação de professores