Claudia Lúcia Alves

Possui graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA pela Faculdade Evangélica do Piauí (2017), graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA pela Universidade Federal do Piauí (2007), ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS, pelo Instituto Superior Múltiplo e MESTRADO EM EDUCAÇÃO pela Universidade Federal do Piauí (2014), DOUTORADO EM EDUCAÇÃO (em andamento) pela Universidade Federal do Piauí. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: etnomatemática e pedagogia da alternância. Tendo também experiência na área de LIBRAS e Pedagogia, atuando como professora na disciplina de LIBRAS e disciplinas pedagógicas.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2019 - Atual

Universidade Federal do Piauí
Título: (Re) Significando Práticas Educativas nas Escolas do Campo no Semiárido Piauiense: entre textos e contextos,
José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho.

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Federal do Piauí
Título: Etnomatemática aplicada a Pedagogia da Alternância,Ano de Obtenção: 2014
José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS

2010 - 2011

Instituto de Ensino Superior Múltiplo
Título: Os Desafios e Perspectivas da Atuação do Intérprete Educacional em Libras
Orientador: Francisca Neuza de Almeida Farias

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

2012 - 2017

Faculdade Evangélica do Piauí
Título: Uma Abordagem Etnomatemática na Educação do Campo em Escolas Famílias Agrícolas: principais tendências.
Orientador: Ana Cristina Castelo Branco

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTI CA

2002 - 2007

Universidade Federal do Piauí

Graduação em SUPERIOR SEQUENCIAL EM PROGRAMAÇÃO

2000 - 2002

Universidade Estadual do Piauí

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

ALVES, C. L. . Mãos que incluem. 2018. (Festival).

ALVES, C. L. ; SOARES, P. H. N. . A LIBRAS COMO POSSIBILIDADE DE INSERÇÃO DO SUJEITO SURDO NA UNIVERSIDADE. 2018. (Festival).

ALVES, C. L. . I Feira dos Agricultores Familiares das Escolas Família Agrícolas da Funaci. 2012. (Exposição).

ALVES, C. L. . I Seminário das Escolas Famílias da Funaci. 2012. (Outro).

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Participação em eventos

XXI EPENN - ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.ETNOMATEMÁTICA E PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: UM DIÁLOGO POSSÍVL. 2013. (Encontro).

XXVII Semana Pedagógica: FUNACI - A serviço do Crescimento Integral das Comunidades. 2012. (Outra).

XXIV Semana Pedagógica: Novo Diálogo com as Famílias e Novas Práticas de Promoção Social. 2010. (Outra).

Seminário Internacional: Intercâmbio para Desenvolvimento dos Povos. 2009. (Seminário).

XXIII Semana Pedagógica: Funaci 20 anos - Mostra Resultados. 2009. (Outra).

XXI Semana Pedagógica: O intercâmbio "Tecendo Redes de Cooperação. 2007. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Eliete de Mesquita Lopes

SOARES, P. H. N.;ALVES, C. L.; TAVARES, R. O.. O Ensino de Biologia para surdos em escolas públicas do Noroeste do estado do Ceará. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: JULIANA E S ARAÚJO, MANOEL VIEIRA FILHO E RAYLSON J DA ROCHA

SANTOS, F. C. A.;ALVES, C. L.; L. FILHO, C. R.. O USO DO JOGO TANGRAM NAS AULAS DE MATEMÁTICA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: PATRIC DEDYDG G VIEIRA

ALVES, C. L.; CARNEIRO. SOLANGE MARIA DA CUNHA. Jogos Matemáticos nas Operações com Números inteiros: Um relato de experiência com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTI CA) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: CRISTIANE LOPES VAZ

ALVES, C. L.; OLIVEIRA, M. L. N.. A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTI CA) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maraysa de Carvalho Araujo

ALVES.CLAUDILENE DE SOUSA;ALVES, C. L.; SANTOS. T.R.L. A formação de professores na área da Pedagogia na perspectiva da educação inclusiva: realidade em duas escolas municipais da cidade de Piracuruca-PI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Ravenna Kilvia Meneses Silva

ALVES.CLAUDILENE DE SOUSA;ALVES, C. L.; SANTOS. T.R.L. As dificuldades dos professores da sala comum no processo de inclusão do aluno surdo: em evidência a língua de sinais.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

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Comissão julgadora das bancas

Gilvan Lima de OLiveira

MENDES SOBRINHO, J. A. C.; LIMA, MARIA DA GLÓRIA SOARES;OLIVEIRA, G. L.; DAMÁSIO, ADEMIR. A ETNOMATEMÁTICA APLICADA A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS DO PIAUÍ. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Gilvan Lima de OLiveira

MENDES SOBRINHO, J. A. C.; BRITO, A. E.; LIMA, MARIA DA GLÓRIA SOARES;OLIVEIRA, G. L.. A ETNOMATEMÁTICA APLICADA A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS DO PIAUÍ. 2013.

Maria da Gloria Soares Barbosa Lima

SOBRINHO, J. A. C. M.;LIMA, M. G. S. B.; OLIVEIRA, G. L.; DAMASIO, A.. A Etnomatemática aplicada a pedagogia da alternância nas escolas famílias agrícolas do Piauí. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho

MENDES SOBRINHO, J. A. C.; Damazio, A.; LIMA, Maria da Glória Soares Barbosa. A Etnomatemática Aplicada à Pedagogia da alternância nas Escolas Famílias Agrícolas do Piauí. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Camélia Sheila Soares Borges de Araújo

BORGES, C. S. S.; Ediane Silva Lima. Os desafios e perspectivas da atuação do intérprete educacional de Libras. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.

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Orientou

Claudia Lúcia Alves

A MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Um olhar sobre uma Escola Municipal em Ipiranga do Piauí; Início: 2014; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Cláudia Lúcia Aves

Alfabetização de alunos surdos: desafios e possibilidades; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras com Docência do Ensino Su) - Faculdade Evangélica do Meio Norte; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Cláudia Lúcia Aves

A Inclusão de Alunos surdos no ensino regular; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras com Docência do Ensino Su) - Faculdade Evangélica do Meio Norte; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Cláudia Lúcia Aves

O ensino de Libras: Uma reflexão da realidade no contexto escolar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras com Docência do Ensino Su) - Faculdade Evangélica do Meio Norte; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Cláudia Lúcia Aves

O ensino da literatura infantil como ferramenta de auxilio para o ensino e aprendizagem em libras; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras com Docência do Ensino Su) - Faculdade Evangélica do Meio Norte; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Cláudia Lúcia Aves

Dificuldades encontradas no ensino-aprendizagem da Matemática para os alunos surdos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras com Docência do Ensino Su) - Faculdade Evangélica do Meio Norte; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Cláudia Lúcia Aves

A importância da Língua de Sinais no currículo das escolas públicas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras com Docência do Ensino Su) - Faculdade Evangélica do Meio Norte; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Cláudia Lúcia Aves

O ensino de libras para alunos surdos: a família como eixo norteador no seu ensino aprendizagem; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras com Docência do Ensino Su) - Faculdade Evangélica do Meio Norte; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Cláudia Lúcia Aves

A formação de educadores em libras; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras com Docência do Ensino Su) - Faculdade Evangélica do Meio Norte; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Cláudia Lúcia Aves

O processo de alfabetização para a crianças surdas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras com Docência do Ensino Su) - Faculdade Evangélica do Meio Norte; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Cláudia Lúcia Aves

O ensino de Libras para as séries iniciais; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras com Docência do Ensino Su) - Faculdade Evangélica do Meio Norte; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Claudia Lúcia Alves

Uma Reflexão das dificuldades enfrentadas no processo Ensino-Aprendizagem em Matemática Numa Turma do Sexto Ano; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Claudia Lúcia Alves

AS DISCIPLINAS DE PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO CESC-UEMA: Importante contributo na redução da dicotomia teoria-prática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Claudia Lúcia Alves

Uma reflexão acerca das dificuldades enfrentadas no processo ensino-aprendizagem em Matemática numa turma do 6º ano B em uma escola estadual de Caxias - MA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Claudia Lúcia Alves

O USO DA CALCULADORA EM UMA TURMA DE 6º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DR; LAURO CORREIA EM PARNAÍBA-PI: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTI CA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Claudia Lúcia Alves

Matematicando Também se Aprende: um relato de experiência; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTI CA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Claudia Lúcia Alves

Jogos Matemáticos: Uma perspectiva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTI CA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Claudia Lúcia Alves

Recreação e Jogos no Ensino da Matemática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTI CA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Claudia Lúcia Alves

Estímulo e Abstração Através da Utilização de Materiais Concretos no Ensino de Matemática: 6º Ano: relato de uma experiência na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTI CA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Lucia Alves;

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Foi orientado por

Claudia Lúcia Alves

A MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Um olhar sobre uma Escola Municipal em Ipiranga do Piauí; Início: 2014; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Claudia Lúcia Alves

Uma Reflexão das dificuldades enfrentadas no processo Ensino-Aprendizagem em Matemática Numa Turma do Sexto Ano; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Claudia Lúcia Alves

AS DISCIPLINAS DE PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO CESC-UEMA: Importante contributo na redução da dicotomia teoria-prática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Claudia Lúcia Alves

Uma reflexão acerca das dificuldades enfrentadas no processo ensino-aprendizagem em Matemática numa turma do 6º ano B em uma escola estadual de Caxias - MA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Claudia Lúcia Alves

O USO DA CALCULADORA EM UMA TURMA DE 6º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DR; LAURO CORREIA EM PARNAÍBA-PI: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTI CA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Claudia Lúcia Alves

Matematicando Também se Aprende: um relato de experiência; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTI CA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Claudia Lúcia Alves

Jogos Matemáticos: Uma perspectiva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTI CA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Claudia Lúcia Alves

Recreação e Jogos no Ensino da Matemática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTI CA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Lucia Alves;

Claudia Lúcia Alves

Estímulo e Abstração Através da Utilização de Materiais Concretos no Ensino de Matemática: 6º Ano: relato de uma experiência na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTI CA) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Lucia Alves;

José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho

Formação Continuada de Professores de Matmática no Semiárido; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho

A Etnomatemática Aplicada à Pedagogia da alternância nas Escolas Famílias Agrícolas do Piauí; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho;

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Produções bibliográficas

  • ALVES, C. L. ; Mendes Sobrinho, José Augusto ; DAMAZIO, A. . O Professor de Matemática na Pedagogia da Alternância: saberes e fazeres inerentes à sua prática pedagógica na Escola Família Agrícola. In: José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinhos; Ademir Damazio. (Org.). Formação Docente e Práticas Pedagógicas em Matemática. f72ed.Teresina: EDUFPI, 2016, v. , p. 116-135.

  • ALVES, C. L. . O ensino de matemática na educação do campo sob a perspectiva da etnomatemática. In: Elmo de Sousa Lima; Keylla Rejane Almeida. (Org.). O ensino de matemática na educação do campo sob a perspectiva da etnomatematica. e24ed.TERESINA: EDUFPI, 2016, v. , p. 139-160.

  • ALVES, C. L. . UM OLHAR SOBRE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA DAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS DO PIAUÍ: trajetória e formação. In: V ENCONTRO NORTE-NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INSTITUIÇÕES ESCOLARES - PROFISSÃO DOCENTE, 2014, TERESINA. V ENCONTRO NORTE-NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INSTITUIÇÕES ESCOLARES - PROFISSÃO DOCENTE, 2014.

  • ALVES, C. L. . PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA NO ENSINOO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA. In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2013, CURITIBA. FORMAÇÃO PARA MUDANÇA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO: políticas, representações sociais e práticas., 2013. p. 18245-18252.

  • ALVES, C. L. ; Mendes Sobrinho, José Augusto . ETNOMATEMÁTICA E PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: UM DIÁLOGO POSSÍVL. In: XXI ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE - EPENN, 2013, RECIFE. INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL: IMPLICAÇÕES PARA A PÓS-GRADUAÇÃO, 2013.

  • ALVES, C. L. . UM OLHAR SOBRE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA DAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS DO PIAUÍ: trajetória e formação. Anais do V Congresso Norte-Nordeste de História da Educação Instituições Escolares - Profissão Docente , 2014.

  • ALVES, C. L. . PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA NO ENSINOO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA. Anais do ... Congresso Nacional de Educação , 2013.

  • ALVES, C. L. ; Mendes Sobrinho, José Augusto . ETNOMATEMÁTICA E PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: UM DIÁLOGO POSSÍVL. ANAIS DO XXI EPENN: ECONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL NORTE NORDESTE , 2013.

  • ALVES, C. L. . ETNOMATEMÁTICA E PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: UM DIÁLOGO POSSÍVL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

ALVES, C. L. . Lingua Brasileira de Sinais. 2016. .

ALVES, C. L. . Formação de Educadores na Pedagogia da Alternância. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, C. L. . Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 2011. .

ALVES, C. L. . Formação de Instrutores. 2011. .

ALVES, C. L. . LIBRAS - Escrita de Sinais. 2011. .

ALVES, C. L. . Matemática Instrumental. 2010. .

ALVES, C. L. . Formação Para o Trabalho, Ética e Cidadania. 2010. .

ALVES, C. L. . Informática e Instrução a Internet. 2006. .

ALVES, C. L. . Projeto Informática e Cidadania na Grande Socopo. 2006. .

ALVES, C. L. . Projeto Informática e Cidadania na Grande Socopo. 2006. .

ALVES, C. L. . Informática Básica. 2005. .

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2014 - 2016

    Universidade Estadual do Maranhão

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 20

  • 2013 - 2013

    Universidade Federal do Piauí

    Vínculo: OUTROS, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência no Ensino Superior

    Outras informações:
    Ministrando a Disciplina: Metodologia e Contexto da Ação Pedagógica no Periodo 2012.1. Sob a orientação do Prof. Dr. José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho, e a Disciplina Metodologia das Ciências da Natureza, sob a mesma orientação.

  • 2018 - 2018

    Universidade Estadual do Piauí

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância de LIBRAS, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Trabalhei com orientação de TCC na área de Libras

  • 2017 - 2017

    Universidade Estadual do Piauí

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR - I PARFOR, Carga horária: 60

  • 2015 - 2015

    Universidade Estadual do Piauí

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I - PARFOR, Carga horária: 60

    Outras informações:
    Disciplina Ministrada: Libras Curso: Educação Física

  • 2013 - 2015

    Universidade Estadual do Piauí

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

  • 2014 - 2014

    Universidade Estadual do Piauí

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I - PARFOR, Carga horária: 60

    Outras informações:
    Disciplina Ministrada: LIBRAS Curso: Computação

  • 2012 - 2012

    Universidade Estadual do Piauí

    Vínculo: Professor Formador II, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

    Outras informações:
    Disciplina Ministrada: Elementos da Matemática

  • 2009 - 2012

    Centro Ecumênico de Educação Religiosa Superior do Estado do Maranhão

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Disciplinas Ministradas: Estatistica Aplicada a Educação, Metodologia do Ensino da Matemática.

  • 2010 - 2012

    Faculdade Evangêlica do Meio Norte

    Vínculo: prestação de seriço, Enquadramento Funcional: professor

  • 1997 - 2015

    Fundação Padre Antônio Dante Civiero

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, DIRETORA, ASSESSORA TÉCNICA PEDAG, Carga horária: 20

    Outras informações:
    NESTA FUNDAÇÃO TRABALHO NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE BAIXÃO DO CARLOS COM A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA E TAMBÉM FAZENDO A FORMAÇÃO DE NOVOS PROFESSORES.

  • 2017 - Atual

    SECRETARIA E EDUCACAO E CULTURA DO ESTADO DO PIAUI

    Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Formadora de Professores, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Formações de professores em Educação do Campo no Semiárido Piauiense.

  • 2018 - 2018

    SECRETARIA E EDUCACAO E CULTURA DO ESTADO DO PIAUI

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor presencial na área de Matemática, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Tutor na disciplina de Matemática Básica

  • 2018 - 2019

    Universidade Estadual Vale do Acaraú

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TEMPORÁRIO, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atuei como professora de Libras e na Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso - TCC. Também organizei o I Festival de Libras desta Ies.