Meireluce Leite Pimenta

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Brasília (1999), mestrado em Psicologia pela Universidade de Brasília (2003) e doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília (2008). Atualmente é atividades e ensino especial - Secretaria de Estado de Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Surdos, atuando principalmente nos seguintes temas: surdo, língua de sinais brasileira, desenvolvimento de competências de leitura e escrita em condições especiais. Intérprete de Lingua Brasileira de Sinais - Libras. Possui certificação pelo Prolibras em Tradução e Interpretação da Libras/ Língua Portuguesa/Libras- Nível Superior e em Ensino da Libras - Nível Superior

Informações coletadas do Lattes em 16/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2004 - 2008

Universidade de Brasília
Título: Produção e Compreensão do Texto Escrito: Um Estudo Comparativo junto a Surdos e Ouvintes Universitários
Maria Helena Fávero. Palavras-chave: Compreesão Textual; Processamento Visual; Produção Textual; Processamento fonológico; surdo; Letramento. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Psicologia

2001 - 2003

Universidade de Brasília
Título: "De mais ou de Menos: A Resolução de Problemas por Surdos Adultos,Ano de Obtenção: 2003
Maria Helena Fávero.Palavras-chave: Resolução de Problemas; LIBRAS; competência numérica; surdo.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Conhecimento. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1996 - 1999

Universidade de Brasília

Formação complementar

2008 - 2008

Atendimento Educacional Especializado- EJA. (Carga horária: 120h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação.

2007 - 2007

Introdução à Gramática da LIBRAS. (Carga horária: 20h). , Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos.

2003 - 2003

Aquis. de Linguagem e Bilingüísmo na Ed. de Surdos. (Carga horária: 8h). , Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos.

2003 - 2003

Lingüística Aplicada à Interpretação de Libras/Por. (Carga horária: 16h). , Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos.

2003 - 2003

Reunião Anual de Psicologia. (Carga horária: 24h). , Sociedade Brasileira de Psicologia.

2002 - 2002

1 Congresso Internacional do INES. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos.

2001 - 2001

VI Seminário Nacional do INES. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos.

2001 - 2001

Introdução a Lingüística e a Língua de Sinais. (Carga horária: 60h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação.

2000 - 2001

Currículo: Princípios, Fundamentos e Perspectivas. (Carga horária: 220h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação.

2000 - 2000

VERBOTONAL II 80 HORAS.. (Carga horária: 80h). , Fundação Educacional do Distrito Federal.

2000 - 2000

V Seminário Nacional do INES. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos.

2000 - 2000

Formação Básica em Ensino Especial. (Carga horária: 100h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação.

1999 - 1999

PSICOLOGIA REFLEXÕES SOBRE O FAZER PEDAGÓGICO NU. (Carga horária: 180h). , Fundação Educacional do Distrito Federal.

1999 - 1999

FORMAÇÃO BÁSICA EM ENSINO ESPECIAL .. (Carga horária: 100h). , Fundação Educacional do Distrito Federal.

1999 - 1999

LÍNGUA DE SINAIS 40 HORAS. (Carga horária: 40h). , Fundação Educacional do Distrito Federal.

1998 - 1998

METODOLOGIA PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS. (Carga horária: 180h). , Fundação Educacional do Distrito Federal.

1998 - 1998

III Encontro Pedagógico de EJA. (Carga horária: 12h). , Fundação Educacional do Distrito Federal.

1998 - 1998

Congresso de Superdotação. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação e Desporto.

1997 - 1997

REFAZENDO A TRAMA LUDOTECA .. (Carga horária: 180h). , Fundação Educacional do Distrito Federal.

1997 - 1997

I Encontro Pedagógico de EJA. (Carga horária: 12h). , Fundação Educacional do Distrito Federal.

1988 - 1988

EDUCAÇÃO PRÉ- ESCOLAR NA FEDF TEORIA E PRÁTICA. (Carga horária: 110h). , Fundação Educacional do Distrito Federal.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Conhecimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INCLUSIVA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Surdos.

Participação em eventos

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA DO CONHECIMENTO. "A educação científica e filosófica para a integração social, o diálogo e a cidadania".COMPREENSÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL: UM INSTRUMENTO PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA. 2008. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de psicologia do Desenvolvimento. A Compreensão Textual de Surdos Universitários: Um estudo sobre o desenvolvimento psicológico em condições especiais.. 2007. (Congresso).

I Fórum: Surdez em Foco.A Compreensão textual de surdos universitários: Um estudo comparativo.. 2007. (Outra).

III Simpósio de Educação do Triângulo Mineiro.Língua de Sinais: A língua Materna dos Surdos. 2006. (Simpósio).

Seminário sobre Educação de Surdos.A educação de Surdos. 2004. (Seminário).

II Forum Interno de Educação Inclusiva.A Língua de Sinais no Desenvolvimento do Surdoi. 2004. (Oficina).

Semana Universitária da Católica.Identidade Surda. 2004. (Oficina).

II EBREL- Encontro Brasileiro de Estudantes de Letras.A cultura Surda na ótica do bilínguísmo. 2004. (Encontro).

Psicologia: Compromisso com a vida..XXXIII Reunião Anual de Psicologia. 2003. (Outra).

Surdez e Pós Modernidade. 1º Congresso Internacional do INES. 7º Seminário Nacional do INES. 2002. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Helena Maria Reis

PIMENTA, M. L.; CADER, F. A. A. A.. Possibilidades e Limites da Inclusão dos Surdos no Ensino Médio. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rute Sena Rios

PIMENTA, M. L.; CADER, F. A. A. A.. Mecanismos Internos de adaptação dos surdos noa diferentes contextos escolares. 2009 - Universidade de Brasília.

Orientou

Jhenne Diniz Nunes

A escolarização do surdo: discutindo metodologias e a importância do interprete em Libras; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Patricia Gomes

Letramento em condições especiais: o desenvolvimento da consciência fonológica em um sujeito com paralisia cerebral; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Camila Brasil Braga

Interferências linguísticas e consciência fonológica em indivíduos bilíngues- o papel da intervenção psicopedagógica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Fabiana Rosa Ribeiro Coêlho

Letramento e envelhecimento; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Magalí de Paula Silva Santana

Uma proposta de letramento: desenvolvendo competências de leitura e escrita em situações de aprendizagem adversas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Gabrielly Oliveira e Silva dos Santos

Disfunção do processamento auditivo central e suas conseqüências no processo de aquisição da leitura e da escrita; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Eliane Azevedo Gomes

Avaliação e intervenção psicopedagógica: um estudo de caso; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Elias Andrade dos Santos

O Bulling em sala de aula: uma proposta de intervenção junto ao professor; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Hayane Gomes Couto

O desenho infantil e o desenvolvimento psicomeotor da criança; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Luciene Fernandes Bueno

Desenvolvendo competências narrativas junto a um sujeito com perdas intelectivas: uma proposta de intervenção; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Maria Ailza Brandão da Silva

Desenvolvendo competências de leitura: um estudo de caso; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Ozelita Fernandes dos Santos

O trabalho diversificadoem sala de aula: uma proposta de intervenção; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Suely de Fátima dos Reis

Desenvolvendo competências de leitura e escrita; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Ana Paula Barbosa França

Desenvolvimento de Competência na Educação Infantil: Um Estudo de Caso; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Instiucional) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Juliana de Oliveira Campos

Intervenção Psicopedagógica na Educação Infantil: Um Estudo de Caso; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Instiucional) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Marcelli de Freitas

Tipologia Textual: Desenvolvimento de Competências para a Compreensão Textual; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Instiucional) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Maria Tereza Goltz de Carvalho Machado

A compreensão textual da criança com diagnóstico de TDAH; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Instiucional) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

RICARDO PEREIRA DA SILVA

Entre mocinhos e bandidos: o drama da violência escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Instiucional) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Silvania Silveira de Oliveira

A Intervenção psicopedagógica com alunos de 2ª série com dificuldades na aquisição da leitura e escrita; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Instiucional) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Amanda Lopes Soares

A Língua de Sinais e a Aquisição da Língua Portuguesa; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Instiucional) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Monalisa Paiva Moraes

O brincar como recurso psicopedagógico na formação de crianças surdas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Instiucional) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Elyana Gonçalves de Oliveira

A alfabetização de surdos por meio da língua de sinais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Instiucional) - Universidade de Brasília; Orientador: Meireluce Leite Pimenta;

Produções bibliográficas

FAVERO, M. H. ; PIMENTA, M. L. ; PACIFICI, M. R . Produção e Compreensão do texto escrito: Um estudo junto a surdos universitários. Interação em Psicologia (Online) , v. 11, p. 27-42, 2007.
FAVERO, M. H. ; PIMENTA, M. L. . Pensamento e linguagem: a língua de sinais na resolução de problemas.. Psicologia. Reflexão e Crítica , v. 19, p. 225-236, 2006.
PIMENTA, M. L. ; FAVERO, M. H. . Psicologia do desenvolvimento humano, escolarização e língua de sinais: algumas reflexões. Espaço (INES) , v. 23, p. 75-81, 2005.
TAMAYO, A. ; PIMENTA, M. L. ; ROLIN, M. M. A. ; RODOVALIO, O. M. ; CASTRO, P. M. R. . Propriedades Axiológicas e Orientação Política. Psicologia. Teoria e Pesquisa , v. 12, n.3, p. 253-259, 1996.
PIMENTA, M. L. ; FAVERO, M. H. . Conhecimento numérico na resolução de problemas:Um estudo junto a surdos. Sociedade Brasileira de psicologia. Resumos de divulgação científica. XXXIII Reunião Anual de Psicologia. ., Belo Horizonte, MG., 2003.
FAVERO, M. H. ; PIMENTA, M. L. . A aquisição de conceitos matemáticos pelos surdos. Anais- Congresso Surdez e Pós Modernidade: Novos rumos para a educação brasileira., 2002.

Outras produções

PIMENTA, M. L. ; O desenvolvimento de competências na produção e compreensão textual. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PIMENTA, M. L. ; A prática psicopedagógica com surdos e a inclusão escolar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PIMENTA, M. L. ; Surdez em Foco. 2008. (Palestra).

PIMENTA, M. L. ; A filosofia e a Ideologia no Ensino da Língua e da Literatura. 2008. (Oradora).

PIMENTA, M. L. ; Aquisição do conehcimento em condições especiais. 2008. (Mini Curso).

PIMENTA, M. L. ; Aquisição do conhecimento em condições especiais. 2007. (Mini Curso).

PIMENTA, M. L. ; Língua de Sinais: A língua materna dos surdos. 2006. (Oficina).

PIMENTA, M. L. ; A aquisição da matemática do ponto de viata da psicologia do conhecimento. 2003. (Palestra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Estado de Educação, CESAS- Centro de Estudos Supletivos da Asa Sul. , SGAS 602 s/n Bloco D, ASA SUL, 70200-620 - Brasilia, DF - Brasil, Telefone: (061) 39012605

Experiência profissional

2011 - 2011

Universidade de Brasília

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação-Especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente do Curso de Especialização em Psicopedagogia do Instituto de Psicologia - Disciplina: O desenvolvimento de competências na compreensão e produção textual. Totalizando 32 horas

2011 - 2011

Universidade de Brasília

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação- Especialização, Carga horária: 8

Outras informações:
Docente do Curso de Especialização em Psicopedagogia do Instituto de Psicologia - Seminário: A prática psicopedagógica com surdos e a inclusão escolar. Totalizando 8 horas.

2009 - 2009

Universidade de Brasília

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação-Esecialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente do Curso de Especialização em Psicopedagogia do Instituto de Psicologia - Disciplina:Aquisição de Conhecimentos em Condições Especiais e Inclusão Educacional de surdos- 8 horas aula

2009 - 2009

Universidade de Brasília

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação-Especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente do Curso de Especialização em Psicopedagogia do Instituto de Psicologia - Disciplina: O desenvolvimento de Competências na Compreensão e Produção Textual- 32 horas

2008 - 2008

Universidade de Brasília

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação-Especialização, Carga horária: 8

2007 - 2007

Universidade de Brasília

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação- Especialização, Carga horária: 8

1990 - Atual

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Atividades e Ensino Especial, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de atividades de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental e Ensino Especial para Surdos. Intérprete de LIBRAS.