Andreia Andrade Rocha

Possui graduação em Artes Visuais pela Universidade Tuiuti do Paraná (2007). É especialista em Metodologia do Ensino das Artes Visuais, com ênfase em pedagogias e metodologias contemporâneas, e também em Ensino a Distância, pelo Centro Universitário Internacional Uninter. Atuou como docente na Educação Básica, na Rede Estadual de Ensino do Paraná, e como colaboradora no Ensino Superior, na Universidade Estadual do Paraná UNESPAR, Campus I.Atualmente, desenvolve projetos culturais na área de Artes Visuais e atua como professora/tutora na área de Linguagens Cultural e Corporal, vinculada à Escola Superior de Educação, Humanidades e Línguas (ESEHL), do Centro Universitário Internacional Uninter. É mestranda no Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais (PPGArtes) da Universidade Estadual do Paraná UNESPAR.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em FORMAÇÃO DOCENTE PARA EAD.

2021 - Atual

Centro Universitário Internacional Uninter
Bolsista do(a): Centro Universitário Uninter, UNINTER, Brasil.

Especialização em Ensino das Artes Visuais

2009 - 2010

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Mediações em Espaços Culturais: Percepções Culturais como Professora e Mediadora.
Orientador: Denise Wendt

Graduação em Artes Visuais

2004 - 2007

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Reflexões sobre o corpo da História da Arte a obra de Nazareth Pacheco
Orientador: Rubens Portella

Formação complementar

2009 - 2009

Linóleo,Materiais e Hipertipia. (Carga horária: 120h). , Centro Cultural Solar do Barão, CCSB, Brasil.

2008 - 2008

Linóleo,Materiais e Hipertipia. (Carga horária: 120h). , Centro Cultural Solar do Barão, CCSB, Brasil.

2006 - 2006

Linóleogravura. (Carga horária: 48h). , Centro Cultural Solar do Barão, CCSB, Brasil.

2005 - 2005

Linóleogravura. (Carga horária: 48h). , Centro Cultural Solar do Barão, CCSB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

ROCHA, A. A. . XVII ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, IX Seminário PIBID-RP,. 2023. (Outro).

VEIGA, A. B. ; SANDRINI, E. ; ROCHA, A. A. ; ROCHA, A. A. . "O Sentido do Olhar". 2021. (Exposição).

Participação em eventos

evento II Jornada do Programa de Iniciação Científica Uninter & V Seminário Grupo de pesquisa História Educação e Sociedade -. 2024. (Seminário).

29ª Bienal de São Paulo/ Obras Selecionadas. 2011. (Oficina).

Roda de Conversas; Bienal de Curitiba. 2011. (Encontro).

A Pesquisa na Atuação Profissional do Educador. 2009. (Encontro).

Grupo Baladegoma.Gravura. 2009. (Outra).

Viva Escola.Oficina de materiais expressivos. 2009. (Oficina).

XIV Semana de Arte.Oficina de Gravura em Metal- Metodo Hayter. 2007. (Oficina).

II Encontro das Práticas de Ensino e Estágio Supervisionado. 2006. (Encontro).

Linoleogravura.Sem titulo. 2006. (Oficina).

Workshop de Gravura em Metal.Método Hayter. 2006. (Oficina).

XIII Semana da Arte. 2006. (Oficina).

"Mostra Fotográfica Curitiba É Negra". 2005. (Seminário).

" XII Semana de Arte". 2005. (Outra).

Gravura em Linóleo.ttrabalho sem titulo. 2005. (Oficina).

Palestra com Setor Educativo do Museu Alfredo Andersen. 2005. (Seminário).

XI Semana de Arte. 2004. (Outra).

Produções bibliográficas

ROCHA, A. A. ; SOUZA, A. A. . DEMANDAS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, ALGUMAS IDEIAS PARA REFLETIR SOBRE A PRÁTICA PEDÁGOGICA. In: Dinamara Pereira Machado; Gisele do Rocio Cordeiro; Sônia de Fátima Radvanskei. (Org.). DEMANDAS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, ALGUMAS IDEIAS PARA REFLETIR SOBRE A PRÁTICA PEDÁGOGICA. 04ed.Curitiba: Dialética e Realidade, 2021, v. 04, p. 56-65.

Outras produções

ROCHA, A. A. . Diálogos entre conceitos e práticas. 2021; Tema: Relato de práticas. (Site).

VEIGA, A. B. ; ROCHA, A. A. . Destinos. 2015. Diversas.

ZANCHI, I. ; Alana Mattos ; VEIGA, A. B. ; ROCHA, A. A. ; MALISNKI, A. ; TULIO, C. H. ; HIGUERA, L. ; STANKIEWICZ, E. ; GILLER, E. ; HAQUIM, E. ; LIMA, I. ; FUGANTI, J. ; MATIAS, K. ; FIER, L. ; SZELIGA, M. ; BARTIRA, U. . Linha da Alma. 2013. Desenho.

ZANCHI, I. ; ROCHA, A. A. ; BRANDAO, M. ; ROCHA, A. A. . Grupo Baladegoma técnica do sudário. 2009. Gravura.

ROCHA, A. A. . Segunda Experimental. 2007. Gravura.

ROCHA, A. A. . Salão Utp Betto Batata. 2007. Gravura.

ROCHA, A. A. . Coletiva Ateliers Solar do Barão. 2006. Gravura.

SANDRINI, E. ; VEIGA, A. B. ; ROCHA, A. A. . 'O Sentido do Olhar'. 2021 (Artes Visuais).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

EAD, Presencial e Híbrido: vários cenários de docência, de currículo, de aprendizagem e políticas públicas, Descrição: Descrição: coordenado pela profa. Drª Dinamara Pereira Machado ,. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (23) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andreia Andrade Rocha - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2016 - 2022

Projeto-: Vozes da Pedagogia e a formação docente: transitando entre teoria e a prática nas articulações entre EAD, Semipresencial e presencial,, Descrição: Descrição: Projeto: Vozes da Pedagogia e a Formação Docente: transitando entre a teoria e a prática nas articulações entre EAD, Semipresencial e Presencial. Ementa: Formação de professores na sociedade moderna. Metodologias ativas no Curso de Pedagogia Presencial e EAD. Inovação e ensino hibrido no ensino EAD e Presencial. Objetivos: Investigar no curso de pedagogia presencial, semipresencial e Ead como os professores compreendem os processos educativos, nas conexões entre a sociedade o aluno e o professor; Relacionar as metodologias utilizadas nas salas de aula do ensino superior possibilitam um aprendizado significativo nas articulações do conhecimento com as metodologias ativas, inovação e ensino hibrido no ensino EAD, presencial e Semipresencial.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andreia Andrade Rocha - Integrante / Adriana Aparecida Souza - Integrante / Drª Dinamara Pereira Machado - Coordenador / Gisele do Rocio Cordeiro. - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

SESC Paraná

Vínculo: Mediação Cultural, Enquadramento Funcional: mediadora, Carga horária: 20

Outras informações:
O trabalho com mediação em espaços culturais é um trabalho temporário e rotativo. A atividade se desenvolve a partir de uma proposta para mediação educativa(ação educativa) de uma determinada exposição sediada no espaço . Com o término da exposição o vínculo com a instituição encerra.

2007 - 2007

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Estágio Museu Oscar Niemeyer, Enquadramento Funcional: Setor Educativo- Mediação Cultural, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalhava no setor educativo do Museu atendendo a escolas.

2005 - 2007

Fundação Cultural de Curitiba

Vínculo: estágiaria, Enquadramento Funcional: Educacao, Carga horária: 20

Outras informações:
Mediação no setor de Ação Educativa do Centro Cultural Solar do Barão. Elaborando e executando atividades voltadas as escolas, atendendo a visitantes espontâneos, bem como elaborando pesquisas em Artes e educação.

2016 - 2018

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 40

2020 - Atual

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 5

Outras informações:
Linhas de pesquisa Projeto; vozes da pedagogia e formação docente ; transitando entre a teoria e a prática nas articulações entre ead , semipresencial e presenciall

2019 - Atual

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30