Suzana Lopes Salgado Ribeiro
Suzana Lopes Salgado Ribeiro é professora e pesquisadora. Graduou-se em História pela Universidade de São Paulo (bacharelado 1998 e licenciatura 2003). No programa de História Social - USP, fez mestrado (2002) e doutorado (2007 - com estágio na Columbia University-NY). Em suas pesquisas estuda questões de gênero, raça e ação dos movimentos sociais. Foi também pela pesquisa, na prática da História Oral, que aprendeu a ouvir histórias e compreender suas subjetividades complexas. É, atualmente, professora auxiliar nível II, da Universidade de Taubaté - UNITAU, onde integra o corpo docente do Mestrado Profissional em Educação (Linha: Inclusão e Diversidade Sociocultural) e do Mestrado em Desenvolvimento Humano (Linha: Desenvolvimento Humano, Identidade e Formação). É também professora do Centro Universitário do Sul de Minas, onde atua no Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional (Linha: Processos Formativos e Desenvolvimento). Uniu em seu fazer a educação e a pesquisa, aprendendo e ensinando sobre práticas e formação docentes, ensino de história, além das preocupações com a diversidade e as diferenças. Foi professora visitante do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS. Nesses fazeres aprendeu a ensinar outras pessoas a serem pesquisadores, orientando trabalhos de graduação e pós-graduação, mas também aprendeu com seus alunos do ensino fundamental e médio a ensinar outros alunos na faculdade a se tornarem educadores. É pesquisadora do Neho em Rede - Núcleo de Estudos em História Oral, do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino de História e Práticas de Linguagem - Currículo, História e Cultura (GEPEH/UFMS); Pesquisadora colaboradora do Centro Simão Mathias de Estudos em História da Ciência. A partir do que aprendeu com as pessoas e suas histórias de vida escreveu livros, entre os quais: "Guia prático de História Oral" (2011), "Vozes da marcha pela terra" (indicado para o prêmio Jabuti em 1998), "Vozes da Terra - história de vida dos assentados rurais de São Paulo" (2005) e "Produção do conhecimento histórico" (2009/2010), além artigos em livros e periódicos. Na busca por uma educação pública, democrática e para todos desenvolveu materiais de apoio acadêmico para o ensino à distância e ministrou cursos para a Universidade Aberta do Brasil - UAB e para a Universidade de Taubaté - UNITAU. Tem experiência de pesquisa e de docência em Educação, História e Metodologia de Pesquisa, atuando principalmente com os seguintes temas: História Oral, Memória, Identidade, Direitos, Diversidade, Diferença, Práticas Docentes, Formação de Professores e Ensino de História.
Informações coletadas do Lattes em 20/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História Social
2003 - 2007
Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP
Título: Tramas e traumas: identidades em marcha
Orientador: em Oral History Research Office - Columbia University ( Mary Marshal Clark)
com José Carlos Sebe Bom Meihy. Palavras-chave: História Oral; Identidade; Memória; Movimentos Sociais; Metodologia; Teoria. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Exclusão Social. Setores de atividade: Educação; Agricultura, Pecuária, Produção Florestal, Pesca e Aqüicultura; Informação e comunicação.
Mestrado em História Social
1999 - 2002
Universidade de São Paulo
Título: Processo de mudanças no MST: história de vida de uma família cooperada, Ano de Obtenção: 2002
José Carlos Sebe Bom Meihy.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História Oral; Memória; MST - Movimento dos trabalhadores rurais sem terra; Reforma Agrária; Movimentos Sociais; Metodologia. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Metodologia / Especialidade: História Oral. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Exclusão Social. Setores de atividade: Desenvolvimento Rural; Atividades profissionais, científicas e técnicas; Educação.
Graduação em Bacharelado Em História
1995 - 1998
Universidade de São Paulo
Título: História de vida de alemães prisioneiros de guerra, no Vale do Paraíba, durante o Estado Novo
Orientador: José Carlos Sebe Bom Mehy
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Pós-doutorado
2018
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Oral. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Metodologia.
Formação complementar
2017 - 2017
Encontro sobre elaboração de livro-texto - EaD UNITAU. (Carga horária: 4h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.
2016 - 2016
Gestão Acadêmica Estratégica. (Carga horária: 6h). , Humus, HUMUS, Brasil.
2014 - 2014
Novas narrativas organizacionais. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Comunicação Empresarial, ABERJE, Brasil.
2003 - 2003
Curso de Capacitação ao Enem. (Carga horária: 6h). , Editora CPV, CPV, Brasil.
2000 - 2000
Língua de Sinais Brasileira - Conversação Básica. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1997 - 1997
Independência e formação do Estado Nacional. (Carga horária: 10h). , Instituto de Estudos Avançados, IEA, Brasil.
1995 - 1995
Metodologia do desenvolvimento intelectual. (Carga horária: 24h). , Centro de Estudos Associados, CEA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de história.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Metodologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Metodologia/Especialidade: História Oral.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Interdisciplinaridade.
Organização de eventos
EVANGELISTA, M. B. ; RIBEIRO, S. L. S. . ST 06 ? História oral e gênero: possibilidades teóricas e práticas. 2023. (Outro).
RIBEIRO, S. L. S. . 9 Congresso Internacional Grupo Unis. 2023. (Congresso).
CALIL, A. M. G. C. ; BUSSOLOTTI, J. M. ; SOUZA, M. A. ; RIBEIRO, S. L. S. ; CUNHA, V. M. P. ; KOZMA, E. V. B. . NÚMERO TEMÁTICO: Educação: linguagens, discursos e tecnologia. 2023. (Outro).
RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO ; BUSSOLOTTI, J. M. ; CALIL, ANA MARIA GIMENES CORRÊA ; MAGALHAES, L. R. O. . IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2023. (Outro).
RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO . XII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XII CICTED 23. 2023. 2023. (Congresso).
RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO ; BUSSOLOTTI, J. M. ; CALIL, ANA MARIA GIMENES CORRÊA ; MAGALHAES, L. R. O. . V ENCONTRO DE EGRESSOS. 2023. (Outro).
RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO ; BUSSOLOTTI, J. M. ; CALIL, ANA MARIA GIMENES CORRÊA ; MAGALHAES, L. R. O. . III ENCONTRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, MPE ? UNITAU. 2023. (Outro).
RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO . PROFOCO ? Programa de Formação Continuada. 2023. (Outro).
RIBEIRO, S. L. S. . Exposição de trabalhos de alunos da disciplina História Medieval. 2022. (Exposição).
SANTOS, M. A. L. ; MENEZES, F. V. ; RIBEIRO, SUZANA . ST Ensino de história, tempo presente e usos do passado: saberes e fazeres na pesquisa e na sala de aula. 2022. (Outro).
BUSSOLOTTI, J. M. ; SOUZA, M. A. ; COSTA, L. M. P. ; SANTOS, E. S. ; OLIVEIRA, A. L. ; OLIVEIRA, M. R. ; ABDALA, R. D. ; PEREIRA, W. M. P. ; RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO ; RIBEIRO, M. T. M. ; MOLINA, T. . XI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. 2022. (Congresso).
RIBEIRO, S. L. S. . VIII SIMGETI - Simpósio Mineiro de Gestão, Educação, Comunicação e Tecnologia da Informação -. 2022. (Outro).
RIBEIRO, S. L. S. . III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2022. (Congresso).
RIBEIRO, S. L. S. . II ENCONTRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, MPE ? UNITAU. 2022. (Outro).
RIBEIRO, S. L. S. . IV ENCONTRO DE EGRESSOS. 2022. (Outro).
RIBEIRO, S. L. S. ; EVANGELISTA, M. B. ; MEIHY, J. C. S. B. ; HOLANDA, F. . História Oral: sujeitos e lugares. 2021. (Congresso).
RIBEIRO, S. L. S. . 19ª Festa do Saci. 2021. (Outro).
RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO ; MARQUES, E. P. S. ; SILVA, M. B. . V SEMINÁRIO REGIONAL: DIÁLOGOS INTERCULTURAIS, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO DE FRONTEIRA ÉTNICO - RACIAL: POR UMA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL, CRÍTICA E DECOLONIAL. 2020. (Outro).
RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO ; MEIHY, J. C. S. B. . Ciclo de lives: Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19. 2020. (Outro).
RIBEIRO, S. L. S. ; EANGELISTA, M. B. ; KAMENSKY, A. P. S. O. ; HOLANDA, F. . Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19. 2020. (Outro).
RIBEIRO, S. L. S. ; HOLANDA, F. . Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19. 2020. (Outro).
MEIHY, J. C. S. B. ; EVANGELISTA, M. B. ; RIBEIRO, S. L. S. . I Encontro Nacional de História Oral Aplicada. 2019. (Outro).
SALGADO RIBEIRO, SUZANA LOPES . 1ª Semana de Educação do Campo: desafios e perspectivas. 2019. (Outro).
RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO ; SANTOS, L. ; NOAL, M. L. ; SILVA, M. B. . VI SEDUCAMPO - SEMINÁRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM PROJETO EM CONSTRUÇÃO NO ESTRADAR ESCOLAR E AGROECOLÓGICO. 2019. (Outro).
RIBEIRO, S. L. S. . A Diáspora Negra no Centro do Sul da América do Sul (1890-1988). 2019. (Exposição).
RIBEIRO, S. L. S. ; KAMENSKY, A. P. S. O. . Simpósio Temático "13 - História Oral e Diversidade: as subjetividades e as identidades na educação e na produção do conhecimento", no XIV Encontro Nacional de História Oral,. 2018. (Outro).
RIBEIRO, S. L. S. ; PINTO, E. C. ; BARTHO, V. D. O. R. ; ABDALA, R. D. ; NOVAES JUNIOR, R. A. ; ARAUJO, A. G. J. . Semana do Departamento de Ciências Sociais e Letras. 2015. (Outro).
RIBEIRO, S. L. S. ; ABDALA, R. D. . I Simpósio de Cultura e Conhecimento na Diversidade. 2015. (Outro).
RIBEIRO, S. L. S. . Capacitação de professores da rede básica de ensino. 2015. (Outro).
RIBEIRO, S. L. S. . Salto Grande: Histórias no Paranapanema. 2012. (Exposição).
RIBEIRO, S. L. S. . IX Encontro Regional Sudeste de História Oral. 2011. (Congresso).
MEIHY, J. C. S. B. ; RIBEIRO, S. L. S. ; HOLANDA, F. ; EVANGELISTA, M. B. ; IOKOI, Z. M. G. . Seminário Internacional NEHO 20 anos: história oral, identidade e Compromisso. 2011. (Outro).
MEIHY, J. C. S. B. ; RIBEIRO, S. L. S. ; HOLANDA, F. ; WEIRICH NETO, P. H. ; VIOTTI, E. C. ; ACKER, C. ; ALBIERI, S. ; ALMEIDA, J. R ; AMORIN, M. A. B. V. . Lançamento do Dossiê Corpo e Esporte da Oralidades: Revista de História Oral - USP. 2010. (Outro).
MEIHY, J. C. S. B. ; OSMAN, S. A. ; RIBEIRO, S. L. S. ; SANTIAGO, R. . 3 ENCONTRO ANUAL DO NÚCLEO DE ESTUDOS EM HISTÓRIA ORAL:. 2008. (Outro).
RIBEIRO, S. L. S. ; SANTOS, A. P. ; MEIHY, J. C. S. B. . Neho 15 anos: balanço e perspectiva. 2006. (Congresso).
RIBEIRO, S. L. S. . A história oral no sudeste: avaliação e perspectivas. 1998. (Congresso).
RIBEIRO, S. L. S. . O Espaço Ibérico e a Guerra Civil Espanhola. 1996. (Congresso).
Participação em eventos
PROFOCO 2024/1 - 50 ANOS DE EXCELÊNCIA: a jornada de ouro para boas práticas docentes. 2024. (Outra).
PROFOCO - A jornada de ouro do professor. 2024. (Outra).
PROFOCO - Os desafios da emergência climática na atuação dos professores no ensino superior. 2024. (Outra).
15 Encontro Regional Sudeste de História Oral: Memória Corpo Mundo.Ensino de história e gênero: narrativas interseccionalizadas. 2023. (Encontro).
32 Simpósio Nacional de História ? ANPUH Nacional: Democracia e direitos humanos: Desafios para uma história profissional. 2023. (Simpósio).
9 Congresso Internacional Grupo Unis. 2023. (Congresso).
9 Congresso Internacional Grupo Unis. Conceitos acerca do Planejamento Docente no Ensino Médio Integrado ao Tecnológico. 2023. (Congresso).
9 Congresso Internacional Grupo Unis. O uso do software Genially em sala de aula. 2023. (Congresso).
9 Congresso Internacional Grupo Unis. Um estudo sobre mulheres imigrantes em situações de vulnerabilidade: investigação com professores de bacharelado. 2023. (Congresso).
9 Congresso Internacional Grupo Unis. Ensino de História: uma reflexão sobre o gênero e o novo Ensino Médio. 2023. (Congresso).
II Fórum da Diversidade.Por uma Educação que Transforma. 2023. (Outra).
III EPAVA ? Encontro de Professores e Alunos do Vale do Paraíba.Passos para a igualdade: uma lição de inclusão na apresentação de história. 2023. (Encontro).
IV Colóquios de Políticas e Gestão da Educação. Ensino de História em Currículos Oficiais: o lugar da diversidade em documentos federal e estadual. 2023. (Congresso).
PROFOCO A5 - Saúde mental e bem estar subjetivo. 2023. (Outra).
PROFOCO A6 - Educação pós-pandemia. 2023. (Outra).
PROFOCO AB2 - Jornada UNITAU: a Instituição como suporte ao Professor. 2023. (Oficina).
PROFOCO - Ações afirmativas e práticas pedagógicas para a diversidade e a inclusão. 2023. (Outra).
PROFOCO - As novas tecnologias digitais e o Ensino Superior. 2023. (Outra).
PROFOCO - Inteligência Artificial: os impactos dos modelos de linguagens na educação superior. 2023. (Outra).
PROFOCO - ODS nas disciplinas: sustentabilidade no cotidiano da universidade. 2023. (Outra).
PROFOCO - Práticas Pedagógicas com ênfase na Avaliação. 2023. (Outra).
PROFOCO - Programa de Formação Continuada.A4 - Contação de História: Unitau nas nossas vidas. 2023. (Oficina).
PROFOCO - Programa de Formação Continuada.Integração: AB1 - Abertura PROFOCO 2023/1. 2023. (Outra).
Seminário Nacional 20 Anos depois - A Lei 10.639/2003 e o Ensino de História.BNCC e Currículo Paulista: diálogos com a Lei 10 .639 /2003?. 2023. (Seminário).
XII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XII CICTED 23. 2023. (Congresso).
XII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XII CICTED 23. SEMINÁRIO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (SEDUNI). 2023. (Congresso).
XII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Artigo completo e Resumo e Área(s) Temática(s) GT 07 Cultura e Interdisciplinaridade: (des)envolvimentos suas interfaces, dinâmicas e diferenças.. 2023. (Congresso).
X Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade ? X ESOCITE.BR ? Ciência em Tempos Sombrios: Descolonizando pensamento, territorializando disputas. 2023. (Simpósio).
XV FOMPE - Fórum dos Mestrados Profissionais em Educação. 2023. (Outra).
16 Primavera dos museus.Oralidade e cotidiano: abordagens históricas em museus. 2022. (Encontro).
2 semana de educação e formação docente da FAED/UFMS: Integração ensino, pesquisa e extensão.A BNCC em debate: a produção de políticas de currículo para a Educação Básica e para a formação de professores. 2022. (Encontro).
8 Congresso Internacional Grupo Unis. 2022. (Congresso).
Formação de professores e currículo: políticas curriculares nacionais, locais e práticas de leitura, escrita e ensino de História na sala de aula.Narrativas vida cotidiana a partir de narrativas visuais. 2022. (Outra).
Os desafios do trabalho docente pós pandemia de Covid-19. 2022. (Outra).
Os novos cenários do Ensino Superior. 2022. (Outra).
PROFOCO: Pesquisa Científica: a curiosidade como técnica para a aprendizagem. 2022. (Oficina).
VIII SIMGETI - Simpósio Mineiro de Gestão, Educação, Comunicação e Tecnologia da Informação -. 2022. (Simpósio).
VIII SIMGETI - Simpósio Mineiro de Gestão, Educação, Comunicação e Tecnologia de Informação.VIII SIMGETI. 2022. (Simpósio).
XVIII Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura - ENECULT.DIVERSIDADE CULTURAL, POLÍTICAS E DESENVOLVIMENTO. 2022. (Encontro).
XVIII Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura - ENECULT.XVIII Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura. 2022. (Encontro).
1 CICLO VIRTUAL DE EXTENSÃO DO PPGEDU - FAED: ESTUDOS E DISCUSSÕES DAS LINHAS DE PESQUISAS."PRÁTICAS EDUCATIVAS E DIFERENÇAS: SIGNIFICADOS DE EDUCAÇÃO-ÉTNICO RACIAL PARA DOCENTES. 2021. (Seminário).
Aula inaugural.História Oral e Ensino de História. 2021. (Outra).
Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC. 2021. (Congresso).
II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO. 2021. (Congresso).
Licenciaturas em ação: construindo saberes.Ser professor na atualidade: entre a crítica e a poesia no processo de formação docente. 2021. (Encontro).
Live Encruzilinhas.História oral: a construção narrativa pela escuta. 2021. (Outra).
V COLÓQUIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS SUL-SUL. 2021. (Outra).
V Colóquio Internacional Diálogos Sul-sul e II Congresso Internacional de Pesquisa e Práticas em Educação. 2021. (Outra).
VI Congresso Internacional do Grupo Unis - I International Conference U.experience. International Conferences. 2021. (Congresso).
VII Encontro de Memórias e História da Educação Profissional e Tecnológica: cursos, currículos e inovação?.Pesquisa qualitativa em educação: uso de entrevistas em história oral para o registro de práticas docentes. 2021. (Encontro).
XIV Encontro Regional Sudeste de História Oral: história oral e os combates por narrativas nos espaços públicos.História oral e educação. 2021. (Encontro).
XIV Encontro Regional Sudeste de História Oral: história oral e os combates por narrativas nos espaços públicos. 2021. (Encontro).
Bate papo com Edilson Chaves - Música no ensino de História. 2020. (Outra).
Ciclo de debates Ciência Viva.História Oral e História da Ciência: Trajetória de Giuseppe Cilento. 2020. (Outra).
Congresso Paulista de Estomaterapia on-line. Histórias e trajetórias profissionais. 2020. (Congresso).
Encontro MDH.Interseccionalidades e subinclusões: diferenças que aumentam desigualdades. 2020. (Outra).
I Ciclo Virtual de Debates- Profhistória 2020. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.História Pública e Comunitária, História Oral e Patrimônio Histórico-Cultural Regional. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.Neho: histórico, metodologia e projetos. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.Lançamento do App "Minha vida na pandemia". 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.Imigração: xenofobia e diversidade cultural. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.Povos indígenas da Amazônia: lutas e manifestações culturais. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.A população idosa no Brasil e os impactos do COVID-19: reflexões para uma sociedade mais digna. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.História Oral como campo de produção de conhecimento: memória e identidade. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.História Oral e História Pública: academia, escola e instituições. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.História Pública, História Digital e Inovação Social no Combate à Pandemia. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.A importância do projeto e a definição de gêneros em História Oral. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.História Pública e Comunitária, História Oral e Movimentos Sociais no Brasil. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.História Oral e História das Mulheres. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.Panorama de pesquisas: NEHO em rede e o trabalho em História Pública e Comunitária. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.História Oral como campo de produção de conhecimento: experiência e narrativa. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.Do registro do oral à devolução. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.Educação do campo e a diversidade nas formas de ensino e de aprendizagem. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.Co-Labor-Ação: História Oral, Pesquisador e Família. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.História Oral e Narrativas em Saúde. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.História oral e vozes LGBT: escutas sensíveis para tempos de intolerâncias. 2020. (Outra).
Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19.A história oral que me faz. 2020. (Outra).
I Seminário Interno de Pesquisa do GENPEH/UFMS: Identidades e Ensino de História. 2020. (Seminário).
IV Seminário de História, Ensino e Pesquisa do PROFHISTÓRIA da UEMS: Negacionismos e Revisionismos na História.História oral e ensino de História: registro de entrevistas para análise de práticas docentes. 2020. (Seminário).
Seminário Webinar Iberoamérica: Conhecimento e Educação.Pesquisa qualitativa em educação: uso de entrevistas em história oral. 2020. (Seminário).
VII Encontro de memórias e história da Educação Profissional e Tecnológica.Comissão científica. 2020. (Encontro).
V SEMINÁRIO REGIONAL: DIÁLOGOS INTERCULTURAIS, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO DE FRONTEIRA ÉTNICO - RACIAL: POR UMA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL, CRÍTICA E DECOLONIAL.RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E GÊNERO NA ESCOLA: ESTUDOS DE FORMAÇÃO DOCENTE, PERCEPÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE. 2020. (Seminário).
V SEMINÁRIO REGIONAL: DIÁLOGOS INTERCULTURAIS, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO DE FRONTEIRA ÉTNICO - RACIAL: POR UMA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL, CRÍTICA E DECOLONIAL. 2020. (Seminário).
1ª SEMANA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE: INTEGRAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2019. (Encontro).
1 Fórum Unitau Por uma sociedade melhor. 2019. (Outra).
I Encontro Nacional de História Oral Aplicada.Balanços: aplicações da História Oral na Rede Neho. 2019. (Encontro).
I Encontro Nacional de História Oral Aplicada.Do registro à devolução: procedimentos e ética nas pesquisas em educação. 2019. (Encontro).
I Encontro Nacional de História Oral Aplicada.Do registro à devolução: procedimentos e éticas nas pesquisas em educação. 2019. (Encontro).
III Seminário Nacional sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): uma outra base é possível.Diversos. 2019. (Seminário).
I Seminário de Egressos e Alunos de Mestrado em Educação da Universidade de de Taubaté.Currículo entre diferenças, diversidades e desigualdades. 2019. (Seminário).
I Seminário Interinstitucional de Mestrado e Doutorado do V Congresso Internacional - O mundo em Disrupção,. Vinhos Finos de Colheita de Inverno: Caminhos Desenvolvidos no Sul de Minas Gerais. 2019. (Congresso).
IV COPENE CENTRO OESTE. 2019. (Congresso).
Jornada Patrimônio Cultural da Educação Profissional e Tecnológica: Edifícios, Patronos e Diversidade na Gestão Escolar.Cilento e a criação do Instituto de Química da Unicamp: currículo, equipe e trabalho. 2019. (Outra).
Mesa Redonda "Dia Internacional da Mulher".Dia Internacional da Mulher. 2019. (Outra).
Ô de casa- Memórias, Brincadeiras e Folias.História Oral: o trabalho com oralidade e memória na construção da cultura local. 2019. (Encontro).
Resilience: good option to promote mental health and quality of life. 2019. (Outra).
V Congresso Internacional ACINNET. Cultura, Desenvolvimento Humano e Regional. 2019. (Congresso).
V Congresso Internacional - O mundo em Disrupção. Vinhos Finos de Colheita de Inverno: Caminhos Desenvolvidos no Sul de Minas Gerais. 2019. (Congresso).
V Congresso Internacional - O mundo em Disrupção. O PODER DO SUJEITO DE PESQUISA: uma reflexão em História Oral. 2019. (Congresso).
VII Jornada de História da Ciência e Ensino. 2019. (Outra).
VI SEDUCAMPO - SEMINÁRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM PROJETO EM CONSTRUÇÃO NO ESTRADAR ESCOLAR E AGROECOLÓGICO".Educação do Campo, educadores e educandos: identidades entre origens e projetos. 2019. (Seminário).
XIII Seminário de Ética em Pesquisa da Universidade de Taubaté,. 2019. (Seminário).
I Encontro sobre Documentação e Memória.Memória e identidade institucional: a importância da organização de arquivos. 2018. (Encontro).
IV Congresso Internacional Grupo UNIS. Percepção de professorese a inclusão escolar de crianças com síndrome de Down. 2018. (Congresso).
Semana SciELO 20 Anos. 2018. (Encontro).
Seminário Interinstitucional de Pesquisa - Oficina Gênero e Diversidade. 2018. (Oficina).
VI CICTED. Síndrome de Down: considerações sobre interações sociais e formação docente. 2018. (Congresso).
VIII Encontro Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. De biólogo a professor: a história de uma paixão pela docência. 2018. (Congresso).
VIII Encontro Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Narrativas e história da ciência: percepções de químicos sobre as relações entre ensino, pesquisa e publicações na produção do conhecimento. 2018. (Congresso).
XIV Encontro Nacional de História Oral,."História Oral e Diversidade: as subjetividades e as identidades na educação e na produção do conheciemento". 2018. (Encontro).
XVIII Encontro Latino Americano de Pós-Graduação.OS SABERES DOCENTES PELA VOZ DOS PROFESSORES. 2018. (Encontro).
25th International Congress of History of Science and Technology. Giuseppe Cilento and the establishment of a new field of chemical studies: photobiochemistry without light. 2017. (Congresso).
Encontro da Região Sudeste do Fórum Nacional dos Mestrados Profissionais. 2017. (Encontro).
II Seminário Interinstitucional de Pesquisa: Gestão & Desenvolvimento Humano. 2017. (Seminário).
II Simpósio de Cultura e Conhecimento na diversidade: tradições e contradições: movimentos e identidades na Contemporaneidade.Giuseppe Cilento e o estabelecimento de um novo campo de estudos na Química: Fotoquímica na ausência de luz. 2017. (Simpósio).
XII Congresso Brasileiro de Estomaterapia. Estomaterapeutas: quem são e onde estão?. 2017. (Congresso).
XV Encontro com Profissionais. 2017. (Encontro).
15. Simpósio Nacional de História da Ciência e Tecnologia.Contribuições da história oral para o estudo da formação de áreas científicas e de identidades profissionais. 2016. (Simpósio).
Semana do Professor 2016 - Bases neuropsicológicas da aprendizagem: o que as ciências do cérebro e da saúde podem fazer para ajudar na compreensão da aprendizagem e do comportamento de crianças e jovens em idade escolar? e d. 2016. (Seminário).
Semana do Professor 2016 - Novas maneiras de ensinar, novas maneiras de aprender. 2016. (Seminário).
Seminário Interinstitucional de Pesquisa.Formação de Professores. 2016. (Seminário).
Encontros dos Programas de Pós-Graduações Interdisciplinares. Subárea II - Sociais e Humanidades Regiões Sul e Sudeste. 2015. (Encontro).
I Seminário Internacional Educação, Território e Desenvolvimento Humano.Políticas e Professores Frente a Diversidade na Escola. 2015. (Seminário).
I Seminário Internacional Educação, Território e Desenvolvimento Humano.Políticas e Professores Frente a Diversidade na Escola. 2015. (Seminário).
I Seminário Internacional Educação, Território e Desenvolvimento Humano.Políticas e Professores Frente a Diversidade na Escola. 2015. (Seminário).
IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. Diversos. 2015. (Congresso).
IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. Caminhos de Taubaté: criação de roteiros culturais e turismo histórico. 2015. (Congresso).
IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento.. A relação entre a família e a escola: possibilidades de Investigação. 2015. (Congresso).
Seminário "Vidas da História Oral de Vida: o que temos a ver com isso?".Histórias da diversidade: construindo a inclusão na escola. 2015. (Seminário).
Simpósio Internacional Comunicação e Cultura.Patrimônio imaterial e história oral: no caminho da produção de registros. 2015. (Simpósio).
2 Simpósio Internacional de História Pública: Perspectivas da História Pública no Brasil.História Pública e Comunidades. 2014. (Simpósio).
2 Simpósio Internacional de História Pública: Perspectivas da História Pública no Brasil.Comunidade e Identidade: reflexões para o trabalho em História oral. 2014. (Simpósio).
2 Simpósio Internacional de História Pública: Perspectivas da História Pública no Brasil.Experiências em História Pública. 2014. (Simpósio).
3ª Conferência Municipal de Cultura de Pindamonhangaba. 2013. (Outra).
Conferência Estadual de Cultura.Implementação do Sistema Nacional de Cultura. 2013. (Outra).
Conflitos, Direitos e Diversidade - I Simpósio Internacional de Estudos sobre a Deficiência.Memorial da Inclusão: registros de histórias pessoais de uma luta coletiva.. 2013. (Simpósio).
II Encontro de Tecnologia e Cultura: diálogos entre tecnologia e patrimônio cultural.Memória Institucional: O trabalho como elo de identidade e pertencimento. 2013. (Encontro).
IV Jornada de História da Ciência e Ensino: propostas, tendências e construção de interfaces.. História da Ciência e História Oral: uma proposta de trabalho com criação e análise de documentos nos processos de ensino.. 2013. (Congresso).
XXVII Simpósio de História do Vale do Paraíba.Literatura e Cotidiano: memórias sobre Eloyna Salgado e sua Pindamonhangaba.. 2013. (Simpósio).
Ciclo de Palestras de Educação Patrimonial.Memória e História Oral. 2012. (Outra).
I Encontro Internacional de História Oral e Narrativas em Saúde.História de Vidas Reclusas. 2012. (Encontro).
VII Seminário Nacional do Centro de Memória da Unicamp - Memória, Cidade e Educação das Sensibilidades.Entrevista em história oral: intersubjetividade e construção biográfica. 2012. (Seminário).
XI Encontro Nacional de História Oral.Memória e Democracia:história oral como instrumento de construção de identidades na ampliação do espaço público. 2012. (Encontro).
XV Encontro Regional de História.Subjetividades e Identidades: construções de narrativas em história e o ofício do historiador. 2012. (Simpósio).
2o Seminário Internacional Como as histórias estão transformando os negócios. 2011. (Seminário).
IX Encontro Regional Sudeste de História Oral.Instituições e suas histórias: cultura digital como promotor e como suporte. 2011. (Encontro).
Seminário Internacional Imigrações Contemporâneas - Cidades Globais: Intolerâncias e Solidariedades. 2011. (Seminário).
Seminário Internacional NEHO 20 Anos. 2011. (Seminário).
Seminário Internacional NEHO 20 anos: história oral, identidade e compromisso.HIstória oral: compromisso e comunidade. 2011. (Seminário).
Sensibilidades e reflexões na contemporaneidade: o NEHO no Dia Internacional das Histórias de Vida.Histórias de vida em perspectiva: diferentes abordagens, usos e interpretações. 2011. (Encontro).
VI Simpósio Brasileito de Psicologia Política.Identidades em construção e disputa: a pluralização de sujeitos nas culturas políticas de movimentos sociais e culturais nos meios rural e urbano. 2011. (Simpósio).
XII Reunión Bienal de la Red POP.Profissionalização do trabalho: alimentação e nutrição com suas histórias de saberes e sabores. 2011. (Outra).
XXVI Simpósio Nacional de História.Subjetividades e identidades: construção de narrativas em história. 2011. (Simpósio).
XXVI Simpósio Nacional de História.Liquidez e tramas biográficas: percepções negociadas. 2011. (Simpósio).
II Encontro de Memórias e História da Educação Profissional.Memórias e História da Educação Profissional: contribuições e desafios para pesquisa na escola. 2010. (Encontro).
I Seminário de História Oral e Saúde.Experiências e Práticas em História Oral : grupos de História Oral de São Paulo. 2010. (Seminário).
Lançamento do Dossiê Corpo e Esporte da Oralidades: Revista de História Oral - USP. 2010. (Oficina).
Memórias/Sociedade e Cidadania - SESC.Oralidade e seus Fazeres. 2010. (Outra).
Seminário Conhecimento, compreensão e memória: experiências em história oral e cine-documentário. 2010. (Seminário).
Seminário Conhecimento, compreensão e memória: experiências em história oral e cine-documentário - 19 anos NEHO/USP.História Oral e Experiências Acadêmicas. 2010. (Seminário).
VIII Encontro Regional Sudeste de História Oral - ABHO.História oral: memórias, narrativas e identidades. 2009. (Encontro).
3 Encontro Anual do Núcleo de Estudos em História Oral - USP: "Desafios e Perspectivas".Um início de conversa: história oral e seus campos de trabalho. 2008. (Encontro).
Discussões sobre um mundo ambientalmente correto. 2007. (Seminário).
Caminhos da Ciência no Brasil: história de vida dos cientistas. 2006. (Outra).
História do trabalho e História da Imigração - trabalhadores italianos e sindicato na América latina (Brasil e Argentina Século XIX e XX). 2006. (Seminário).
Memória e cultura: a importância da memória na formação cultural humana. 2006. (Seminário).
Women's narratives, women's lives: intersections of gender and memory. 2006. (Seminário).
IV Encontro de Regional de História Oral da Região Norte.. 2005. (Encontro).
XV - Reunião de Intercâmbios para a História e Epistemologia das Ciências Quimicas e Biológicas. 2005. (Outra).
?Por uma Política Pública de Educação do Campo?. 2004. (Outra).
História e Tradição Oral. 2004. (Encontro).
III Seminário de pesquisa Campus de Tocantinópolis.História Oral: conceitos e práticas. 2004. (Seminário).
Os Rumos Da História.Deslocamento campo-cidade-campo: caminho para viver uma nova realidade.. 2004. (Simpósio).
Memória, Rede e Mudança Social. 2003. (Seminário).
XXII Simpósio Nacional de História. 2003. (Simpósio).
II Forum Social Mundial. 2002. (Outra).
Fortalecimento do campo parra o desenvolvimento local. 2001. (Outra).
Saber 2001. Da teoria à prática: a sala de aula transformada. 2001. (Congresso).
Do oral ao escrito: 500 anos de história do Brasil. 2000. (Encontro).
História: Fronteiras - XX Simpósio Nacional de História. 1999. (Simpósio).
A História Oral no Sudeste: Avaliação e Perspectivas.A experiência de pesquisa do NEHO-USP. 1998. (Encontro).
I Encontro de História oral do Nordeste.Vozes da Marcha pela Terra: história de vida de trabalhadores sem terra das regiões norte e nordeste. 1998. (Encontro).
Sujeito na História: prática e representações. 1998. (Encontro).
VI Simpósio de Iniciação Científica da USP. 1998. (Simpósio).
Xth International Oral History Conference. 1998. (Congresso).
História Oral - Um espaço plural. 1997. (Encontro).
V SICUSP - Simpósio de Iniciação Científica da USP. 1997. (Simpósio).
5 Encontro de Iniciação Científica da PUC/SP. 1996. (Encontro).
IV SICUSP - Simpósio de Iniciação Científica da USP. 1996. (Simpósio).
O espaço ibérico e a guerra civil espanhola. 1996. (Simpósio).
Participação em bancas
BRISOLA, ELISA MARIA ANDRADERIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADOABDALA, RACHEL DUARTEMOREIRA, A. M.. EDUCAÇÃO SEXUAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO: a percepção de profissionais da educação. 2024. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
PORTUGAL JUNIOR, P. S.;ARANHA DE SOUZA, MARIANALEME, P. H. M. V.RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO. "AGRICULTORAS FAMILIARES E COOPERATIVAS: um estudo sobre as relações vividas no sul de Minas Gerais. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário do Sul de Minas.
BRISOLA, E. M. A.RIBEIRO, S. L. S.PEREIRA, W. M. P.PORTO, C. L.. NARRATIVAS PRETAS: o feminismo na voz de mulheres negras. 2023. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
SOUZA, L. B.RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADOALMEIDA, P. A.. PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR DE JOVENS E ADULTOS EM LIBERDADE ASSISTIDA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
GONCALVES, J. P.RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADOOLIVEIRA, E. A.. MULHERES E A EDUCAÇÃO ESCOLAR DE SEUS FILHOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19. 2023. Dissertação (Mestrado em PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ROVAI, M. G. O.REIS, D. S.OLIVEIRA, F.RIBEIRO, S. L. S.. 'E existe príncipe preto, professora?': narrativas orais de professoras sobre o racismo e o antirracismo nos currículos e práticas pedagógicas da educação infantil na cidade de São Paulo (2023). 2023 - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.
SOUZA, M. A.RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADOSANTOS, C. A. M.. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: reflexões sobre a formação docente e a prática educativa. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário do Sul de Minas.
BRISOLA, E. M. A.RIBEIRO, S. L. S.PRIORE, S. E.. AGRICULTURA FAMILIAR E DESENVOLVIMENTO HUMANO: desafios e possibilidades. 2022. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
PIATTI, C. B.RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADOPAES, P. C. D.. SENTIDOS E SIGNIFICADOS DO ENSINO DA ARTE NA ESCOLA: espaço de humanização. 2022. Dissertação (Mestrado em PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADOSILVA, D. S.GOES, E.. ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. 2022. Dissertação (Mestrado em PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GONCALVES, J. P.URT, S.RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO. PANELA VELHA É QUE FAZ COMIDA BOA? REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCENTES E DISCENTES UNIVERSITÁRIOS ACERCA DO GÊNERO FEMININO E MASCULINO NA MÚSICA SERTANEJA. 2022. Dissertação (Mestrado em PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BRISOLA, E. M. A.SILVA, A. L.RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADOAVILA, M. A.. A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NAS QUESTÕES DE GÊNERO NO AMBIENTE ESCOLAR: a percepção de estudantes e professores do ensino médio. 2022. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.CASALI, A. M. D.RIBEIRO, S. L. S.. Escutas, memórias e subjetividades: Acervo SESC Memórias e os usos da História Oral em contextos educacionais. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
PIATTI, C. B.RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADOMONTENEGRO, M. E.URT, S. C.. PROCESSOS FORMATIVOS EM PERCURSO INICIAL NOS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA PRESENCIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. 2022. Dissertação (Mestrado em PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
PIATTI, C. B.ROIZ, D. S.RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO. Constituição das professoras leigas das escolas rurais em Paranaíba-MS (1970-1990). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MOREIRA, L. C. P.LOPES, V. F. M.RIBEIRO, S. L. S.. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE NITERÓI/RJ. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.
PIATTI, C. B.MACIEL, C. E.RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO. A PRESENÇA DO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA EM PROCESSOS FORMATIVOS NO CONTEXTO DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. 2021. Dissertação (Mestrado em PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BRISOLA, E. M. A.RIBEIRO, S. L. S.ABDALA, R. D.HOLANDA, F.. TRABALHO E AUTORIDADE: as relações de poder em uma equipe multiprofissional de saúde. 2020. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
ABDALA, R. D.BUSSOLOTTI, J. M.RIBEIRO, S. L. S.. Educação no campo e identidade docente: realidade em São Luiz do Paraitinga. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
PIMENTA, C. A. M.RIBEIRO, S. L. S.FERRAZ, D. P. A.. Desenvolvimento e políticas públicas: aspectos e desenvolvimento entre cultura e tecnologia no sul de Minas Gerais. 2019. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Tecnologias Sociais) - Universidade Federal de Itajubá.
RIBEIRO, S. L. S.SANTOS, R. A.MAGALHAES, V. B.. Síndrome de Down: concepções e percepções docentes. 2019. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.SOUZA, M. A.OSMAN, S. A.. Histórias vividas, identidades construídas: Experiências docentes com a Educação Integral. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
ABDALLA, R.RIBEIRO, S. L. S.ZANETTI, V. R.. Fazenda de café do Vale Histórico: perspectiva de práticas educativas de História e cultura afro-brasileiras em espaços formais de educação. 2019. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
AZEVEDO, M. M.RIBEIRO, S. L. S.BATISTA, S. S. S.. O ensino técnico integrado ao médio (ETIM) e o processo de democratização escolar: uma análise a partir da teoria de Pierre Bourdieu. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação P) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.
PACHECO, M. M. D.RIBEIRO, S. L. S.ALVES, C. S.. Programa de Avaliação Externa desenvolvido pelo Sistema de Ensino Municipal (SEM). 2019. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
ABDALA, R. D.COSTA, L. M. P.RIBEIRO, S. L. S.ZANETTI, V. R.. O papel dos museus para promoção da comunicação pública da ciência: um estudo de caso do Memorial Aeroespacial Brasileiro. 2019. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
MIRANDA, A. R. A.BENINI, E. G.RIBEIRO, S. L. S.SILVA, M. R.. Desafios e perspectivas no combate às desigualdades raciais a partir das histórias de vida de servidores e estudantes negros da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2019. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SOUZA, M. A.RIBEIRO, S. L. S.OLIVEIRA de. L. B.. O que as crianças da educação Infantil dizem sobre a escola: sob a perspectiva do brincar. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
KAMENSKY, A. P. S. O.; PEREIRA, L.;RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADOVIEIRA, M. S.SOUZA, M. A.. Inovação social com aplicação de realidade virtual na escola pública. 2019. Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA E GESTÃO DA INOVAÇÃO) - Universidade Federal do ABC.
RIBEIRO, S. L. S.BRISOLA, E. M. A.BATISTA, S. S. S.. Formação e práticas pedagógicas para atuar com alunos surdos no Ensino Médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
BRISOLA, E. M. A.RIBEIRO, S. L. S.NACARATO, A. M.. A percepção de mulheres em casa de acolhimento acerca da violência vivida. 2019. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
OSMAN, S. A.RIBEIRO, S. L. S.PAIVA, O. C.. "De qual Japão estamos falando?" Memória e identidade a partir da concepção de "Japão" dos descendentes de japoneses no Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de São Paulo.
RIBEIRO, S. L. S.CUNHA, V. M. P.CUNHA, D. O.. A arte de inclur: as Artes Visuais na inclusão de crianças com Síndrome de Down. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.MENDONCA, S.SILVA, G.. Desenvolvimento da Educação? Narrativas de Educadores sobre o IDEB. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
BATISTA, S. S. S.RIBEIRO, S. L. S.ALMEIDA, I. B. P.AZEVEDO, M. M.. Estudo sobre a permanência e o abandono escolar em um curso técnico de uma escola técnica paulista. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação P) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.
BATISTA, S. S. S.RIBEIRO, S. L. S.FREIRE, E.ALMEIDA, I. B. P.. Formação docente da educação profissional e tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (2008-2015). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação P) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.
RIBEIRO, S. L. S.CALIL, A. M. G. C.BRAUER, K. C. N.. Práticas de ensino e aprendizagem da língua inglesa como segundo idioma para o Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
MENDONCA, S.RIBEIRO, S. L. S.; YOSHIOKA, M. C. C. P.. Redes Sociais e aplicativos como ferramenta da comunicação dos surdos. 2018. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
BUSSOLOTTI, J. M.RIBEIRO, S. L. S.HOLANDA, F.. Ser professora: o trabalho da docência em tempos diferentes de atuação. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.CALIL, A. M. G. C.EVANGELISTA, M. B.. A percepção de professores sobre a formação continuada: curso técnico integrado ao Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
OLIVEIRA, M. A. M.RIBEIRO, S. L. S.SILVA, A. L. G.. O coordenador pedagógico e a diversidade de gênero na formação de professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
BRISOLA, E. M. A.RIBEIRO, S. L. S.PIMENTA, C. A. M.. A militarização da escola: um debate a ser enfrentado. 2018. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
BRISOLA, E. M. A.RIBEIRO, S. L. S.TORRES, A. S.. A percepção dos assistentes sociais acerca da avaliação social para repasse do benefício de prestação continuada. 2018. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
GALLIAN, D. M. C.NEMI, A. L.SILVEIRA, C.RIBEIRO, S. L. S.. Vivências e desafios de saúde nas comunidades quilombolas do Vale do Ribeira: narrativas de história de vida. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.
RIBEIRO, S. L. S.SILVA, A. L.ROVAI, M. G. O.. Puxando redes do mar: as representações sociais dos docentes da escola da Vila de Pescadores de Picinguaba-Ubatuba. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
BRISOLA, E. M. A.RIBEIRO, S. L. S.SILVA, M. L. O. E.. A operacionalização da política de assistencia estudantil na UNIFESP e a contribuição do Serviço Social. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.PACHECO, M. M. D.SANTOS, L.. Relações étnico-raciais na perspectiva de professores: escola, currículo e cotidiano escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.SANTOS, R. A.DAINEZ, D.. As concepções sobre deficiência nos discursos dos professores e possíveis implicações no processo de inclusão escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
MENDONCA, S.RIBEIRO, S. L. S.; PEREIRA, M. M. G. P. N.. Atuação docente em salas de recursos multifuncionais: ações desenvolvidas no contexto escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.ABDALLA, R.KAMENSKY, A. P. S. O.. Identidade de gênero na escola: estigma e diversidade. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
SILVA, A. L.ABDALA, R. D.RIBEIRO, S. L. S.SILVA, R. M. D.. Os sentidos da patrimonialização no processo de reconstrução de São Luiz do Paraitinga. 2016. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
PRIVEN, S. I. W.;FERRAZ, M. H. M.RIBEIRO, S. L. S.. Chô! Chô! Passarinho: a recepção brasileira às expedições científicas alemãs. 2016. Dissertação (Mestrado em História da Ciência) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
CALIL, A. M. G. C.RIBEIRO, S. L. S.; BIGARELI, M. S.. A proposta curricular do estado de São Paulo: currículo e prática.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.KAMENSKY, A. P. S. O.MENDONCA, S.. Desafios de uma Educação Inclusiva: legislação e ação afirmativa para o negro. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
REIS, A. R.RIBEIRO, S. L. S.MACHADO FILHO, O.CARVALHO, C. E. S.. Da glória ao esquecimento: a reintegração de veteranos de guerra da FEB em Mato Grosso (1945-2014). 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.
RIBEIRO, S. L. S.GRAMKOW, G.CALIL, A. M. G. C.. Práticas restaurativas ? cultura de paz: professores como articuladores de uma restauração do humano. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
SANTOS, R. A.RIBEIRO, S. L. S.GOES, R. S.. Professor especializado da sala de recursos multifuncionais: um estudo sobre a formação e práticas pedagógicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
FERRAZ, M. H. M.SAITO, F.RIBEIRO, S. L. S.. A produção de Daguerreotipos no Rio de Janeiro (1840 - 1850). 2016. Dissertação (Mestrado em História da Ciência) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADOHOLANDA, F.SANTOS, R. A.. Visões dos professores sobre a aprendizagem profissional: contribuições da formação continuada. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté.
BRISOLA, E. M. A.RIBEIRO, S. L. S.ALVES, C. P.. A precarização do trabalho docente no contexto do ensino superior no Vale do Paraíba: entre a frustração e o adoecimento. 2016. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.SANTOS, A. P.. Gênero, Sexualidade e Educação: histórias de homossexuais e seus discursos sobre os movimentos sociais. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.
ABDALA, R. D.SILVA, A. L.RIBEIRO, S. L. S.SILVA, R. M. D.. São Luiz do Paraitinga: a invenção de uma cidade como Patrimônio Histórico e Cultural. 2015. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
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RIBEIRO, S. L. S.ABDALLA, R.CAMARA NETO, I. A.. ?História do banho na sala de aula: usos, abusos e consequências da falta de higiene. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Taubaté.
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ABDALA, RACHEL DUARTEBRISOLA, E. M. A.RIBEIRO, S. L. S.. Las Soldareras? no muralismo mexicano: invisibilização das mulheres que lutaram na Revolução Mexicana. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Taubaté.
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SANTOS, M. J.TOLEDO, M. F. M.RIBEIRO, S. L. S.. ?Futebol , Significações e Identidades: as representações de Maradona no imaginário popular argentino. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Taubaté.
PIATTI, C. B.RIBEIRO, S. L. S.. JUVENILIZAÇÃO DA EJA E A MIGRAÇÃO DE JOVENS E ADOLESCENTES, POR QUÊ?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
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ABDALA, R. D.RIBEIRO, S. L. S.CAMPOS, C. E. C.. Ò Deus da fúria dos homens do Norte nos livrai senhor: Cerco de Paris 845. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Taubaté.
ABDALA, R. D.RIBEIRO, S. L. S.BOLL, A.. O nascimento de uma ditadura, ou, como civis e militares contribuíram para derrubar um governo democraticamente eleito. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Taubaté.
TOLEDO, M. F. M.NOVAES JUNIOR, R. A.RIBEIRO, S. L. S.. Para sabotar seu Raciocínio: Movimento Rap e Hip Hop no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.BOLL, A.ABDALA, R. D.. A destruição de Jerusalém no ano 70 e as guerras judaico-romanas: consequências políticas e religiosas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.BOLL, A.TOLEDO, M. F. M.. Devastação de um impacto: a evangelização dos Ameríndios pela Ordem Franciscana no século XVI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.BOLL, A.CAMARA NETO, I. A.. A influência do exército na formação do Estado Moderno da Prússia (1648-1786). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.ABDALA, R. D.PACHECO, M. M. D.. A Imigração em Museus: um estudo de programas educativos dos Museus da Imigração (São Paulo e Taubaté). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Taubaté.
TOLEDO, M. F. M.SANTOS, M. J.RIBEIRO, S. L. S.. Nós somos as cantoras do rádio: cultura, política e música no Rio de Janeiro entre 1930 e 1950. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.SANTOS, M. J.ABDALA, R. D.. Arte, expressão e fé: um estudo de caso sobre o Museu de Arte Sacra de Taubaté como instrumento de salvaguarda da memória coletiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Taubaté.
MELLO, B. A. R.RIBEIRO, S. L. S.. O feminino em Botticelli: um estudo de gênero. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Taubaté.
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RIBEIRO, S. L. S.. As influências do MST na formação da identidade dos jovens integrantes do Movimento. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
MOTTA, M. M. M.RIBEIRO, SUZANAMAIA, C.COSTA, S. H. G.VIEGAS, S. M.DEBIASI, R. E.; HOLANDA, T. P. B.;PARENTE, T.GREGORI, M. F.. Prêmio Elizabeth. 2022. Fundo Nacional de Desenv. Cientifico e Tecnologico.
ABDALA, RACHEL DUARTERIBEIRO, S. L. S.. Avaliadora ad hoc dos projetos submetidos a Bolsa de Iniciação Científica PIBIC/CNPq, Edição 2022.. 2022. Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.. XI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. 2022. Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.. Premios Fundacom 2017. 2017. Fundación para el Impulso de la Comunicación en Espaol y Portugués en el M.
RIBEIRO, S. L. S.. Avaliadora ad hoc dos projetos submetidos a Bolsa de Iniciação Científica PIBIC/CNPq, Edição 2016/2017.. 2016. Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.. V Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - V Cicted. 2016. Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.. Prêmio Aberje - Premiação Regional São Paulo e Sul.. 2016. Associação Brasileira de Comunicação Empresarial.
RIBEIRO, S. L. S.. Comissão Julgadora da Audiência Pública Brasil do Prêmio ABERJE. 2016. Associação Brasileira de Comunicação Empresarial.
RIBEIRO, S. L. S.. IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - IV Cicted. 2015. Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.. Prêmio Aberje. 2014.
RIBEIRO, S. L. S.. III Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - III Cicted. 2014. Universidade de Taubaté.
RIBEIRO, S. L. S.. Prêmio Aberje. 2013.
RIBEIRO, S. L. S.. Prêmio Aberje. 2012. Associação Brasileira de Comunicação Empresarial.
RIBEIRO, S. L. S.. Prêmio Aberje. 2011. Associação Brasileira de Comunicação Empresarial.
Orientou
HISTÓRIA ORAL DE PROFESSORES DE HISTÓRIA: entre conteúdos e práticas; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
TRABALHO DOCENTE NO ENSINO TÉCNICO EM ENFERMAGEM: um estudo de caso; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté; (Orientador);
Sonho e realidade na experiência estudantil: ingresso no ensino superior, pós implementação do Novo Ensino Médio em uma escola técnica no estado de São Paulo; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté; (Orientador);
GÊNERO E ENSINO DE HISTÓRIA: perspectivas de professores de história em relação ano Novo Ensino Médio; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário do Sul de Minas; (Orientador);
GESTÃO PARTICIPATIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA : INCIDENTES CRÍTICOS NAS TRAJETÓRIAS DE GESTORES ESCOLARES; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário do Sul de Minas; (Coorientador);
A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: Uma Análise do Serviço em Domicílio da Proteção Social Básica em municípios do Sul de Minas; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário do Sul de Minas; (Coorientador);
PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO DIANTE DA BNCC: Narrativas e Práticas; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté; (Orientador);
Orientador: Rodrigo Frankl; Eis a questão! Análise da aceitação do aprendizado on-line no ensino médio e superior brasileiro; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário do Sul de Minas; (Coorientador);
AFROEMPREENDEDORISMO NO RAMO DA ESTÉTICA: relações entre formação profissional e modelo de tributação; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em GESTÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL) - Centro Universitário do Sul de Minas; (Orientador);
Deslocamento populacional e o processo migratório de mulheres para os Estados Unidos: experiência de mulheres; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em GESTÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL) - Centro Universitário do Sul de Minas; (Orientador);
SER PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Representações Sociais de estudantes de um curso de Pedagogia; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário do Sul de Minas,; Coorientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Narrativas pretas: o feminismo na voz de mulheres negras do Vale do Paraíba; 2022; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté,; Coorientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Percepções e recepções da obra de Paulo Freire no Brasil e no exterior; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário do Sul de Minas,; Coorientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE COAGRICULTORES ACERCA DA AGROECOLOGIA, ECONOMIA SOLIDÁRIA E COMUNIDADE; 2022; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté,; Coorientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
EDUCAÇÃO SEXUAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO: a percepção de profissionais da educação; 2022; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté,; Coorientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES QUANTO A APLICABILIDADE DO USO DO SOFTWARE GENIALLY PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
OS DESAFIOS ENCONTRADOS PELOS DOCENTES NA FORMAÇÃO DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO E SEU INGRESSO NO MUNDO DO TRABALHO, NA CIDADE DE SÃO SEBASTIÃO; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Acesso e permanência de estudantes com deficiência na educação a distância (EAD); 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Coorientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Estágio supervisionado: da pedagogia das competências à análise dialética; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Coorientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
ÁFRICA NA SALA DE AULA: práticas nas narrativas de professores de História; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté,; Coorientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Histórias Vividas, Identidades Construídas: Contribuições das experiências docentes com a educação integral; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Formação e práticas pedagógicas para atuar com alunos surdos do Ensino Médio; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Trabalho e Autoridade: os relacionamentos na equipe multiprofissional de saúde; 2018; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Políticas de reconhecimento e a modificação de práticas docentes: possibilidades de diálogos; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Identidade de Gênero na Escola: Estigma e Diversidade; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
SÍNDROME DE DOWN:CONCEPÇÕES E PERCEPÇÕES DOCENTES; 2017; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Escola caiçara? A exclusão dos saberes sociais no Projeto Político Pedagógico de uma escola na beira da praia; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
O ensino do negro e a história de afro descendentes no Brasil nos séculos XX e XXI e as políticas públicas de ações afirmativas de inclusão da diversidade sociocultural; ; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Desenvolvimento da Educação? Narrativas de Educadores sobre o IDEB; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
A Percepção dos Professores Sobre a Formação Continuada: Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Práticas de educação de ensino de inglês no Ensino Médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
A ARTE DE INCLUIR: As Artes Visuais na Educação Infantil e a inclusão escolar de crianças com Síndrome de Down; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Visões dos professores sobre a aprendizagem profissional: contribuições da formação continuada; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Concepções sobre deficiência para a infância no discurso de pais e professores; 2015; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Práticas restaurativas- cultura de paz: professores como articuladores de uma restauração do humano; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação no Programa de E) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
A atuação do psicopedagogo e sua contribuição para aprendizagem escolar do aluno com transtorno do espectro do autismo; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
O papel do psicopedagogo na inclusão escolar da educação infantil sob o olhar dos professores; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
TDAH e o processo de ensino-aprendizagem ? contribuições psicopedagógicas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Educação do Campo e Escola Itinerante: a luta por direitos e o protagonismo do MST; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
História do banho na sala de aula: usos, abusos e consequências da falta de higiene; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
?RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E ENSINO DE HISTÓRIA: TENSÕES ENTRE A LEI 10; 639/2003 E A BNCC; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Entre o íntimo e o obsceno: corpos femininos em evidência no início do século XX; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Música e censura: um maluco beleza nos Anos de Chumbo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Conexões que transformam o ambiente e a sociedade: a rede agroflorestal do Vale do Paraíba nos assentamentos do MST; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
A Reforma da Igreja na Inglaterra além de Ana Boleno e das representações; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Os voluntários da guerra do Paraguai no Vale do Paraíba; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Gênero e Diferenças: a busca de um espaço na escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Movimento Sem Terra: história do Assentamento Egídio Brunetto; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Eldorado: mitos e mentalidades nos séculos XIII e XIV; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
As Guerras Judaico-Romanas: documentos e consequências político-religiosas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
A figura feminina: do profano em busca do sagrado; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
A imigração em museus: um estudo de programas educativos dos museus de imigração (São Paulo e Taubaté); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Ecos no Brasil da crise interna da igreja anglicana e as percepções dos fieis brasileiros; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
A DEMONIZAÇÃO DA MULHER: DAS REPRESENTAÇÕES EM DISCURSOS CATÓLICOS À ANÁLISE DAS BRUXAS NAS OBRAS DE HANS BALDÜNG GRIEN; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Transpondo Fronteiras: o hibridismo no festival de Parintins; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Vozes de Paraty-RJ: resistência da cultura caiçara ao avanço do turismo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
ENSINO DE HISTÓRIA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: O DIÁLOGO COM ESTADO E MUNÍCIPIO NAS POLÍTICAS CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
O ESTUDO DA HISTÓRIA LOCAL A PARTIR DE LIVROS INFANTIS NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOS DISCENTES ODS 4; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Histórias e Memórias: Organização de um Banco de Histórias Orais da Educação da Microrregião do Vale do Paraíba e Litoral Norte; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Taubaté, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
LGBTT POR LGBTT: UM DEBATE SOBRE IDENTIDADE DE GÊNERO NAS ESCOLAS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Ecos no Brasil da crise interna da igreja anglicana e as percepções dos fieis brasileiros; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Taubaté; Orientador: Suzana Lopes Salgado Ribeiro;
Produções bibliográficas
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OLIVEIRA, M. R. ; BUSSOLOTTI, J. M. ; RIBEIRO, S. L. S. . Prefácio. Taubaté, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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LOPES SALGADO RIBEIRO, SUZANA ; RIBEIRO, L. S. . DA SAÚDE AO TURISMO, UM SÉCULO DE SONHOS E PAIXÕES. São Paulo: Secretaria de Transportes do Governo de Estado de São Paulo, 2014 (Livreto).
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RIBEIRO, S. L. S. ; EVANGELISTA, M. B. . Prefácio. Jundiaí - SP, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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RIBEIRO, S. L. S. ; BISCARO, R. R. . Testemunhando Narrativas. São Paulo: NEHO/FFLCH/USP, 2010. (Tradução/Artigo).
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RIBEIRO, S. L. S. ; SANTIAGO, R. . Desafios e perspectivas. São Paulo 2008 (Anais do 3 Encontro Anual do Núcleo de Estudos em História Oral).
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COIMBRA. A. L. L. ; AMORIN, M. A. B. V. ; RIBEIRO, S. L. S. . História, Memória e Significado de um Massacre Nazista em Roma. São Paulo, 2008. (Tradução/Artigo).
Outras produções
RIBEIRO, S. L. S. . Pesquisa para tótens turísticos - Município São José do Barreiro. 2023.
RIBEIRO, S. L. S. . Histórias de Vida e o Vera. 2023.
VIVALDI, G. ; FLAUSINO, F. ; RIBEIRO, S. L. S. . Plano de Desenvolvimento Econômico de Santana da Vargem. 2022.
RIBEIRO, S. L. S. ; RODRIGUES, ANA CLAUDIA MOREIRA ; TAKAU JR, I. . Caderno de Boas Práticas na Pandemia: Referências Educativas no Vale do Paraíba. 2021.
RIBEIRO, S. L. S. . Histórias de Vida e o Vera. 2021.
PALMA, A. J. R ; RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO ; FREITAS FILHO, F. A. L. de . Mestres da Cultura.DOC. 2021.
PALMA, A. J. R ; RIBEIRO, S. L. S. ; FREITAS FILHO, F. A. L. de ; FONSECA, F. ; MAIA, M. L. . Ô de casa- Memórias, Brincadeiras e Folias. 2019.
RIBEIRO, S. L. S. . Sobest. 2019.
RIBEIRO, S. L. S. . Sabesp - Processos da Cadeia de Valor. 2018.
RIBEIRO, S. L. S. . Editora Moderna - Edição de conteúdo em linha do tempo em História. 2018.
RIBEIRO, S. L. S. . Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Governo do Estado de São Paulo. 2018.
RIBEIRO, S. L. S. . Tamer Comunicação. 2017.
RIBEIRO, S. L. S. . Fundação Itaú Social. 2017.
RIBEIRO, S. L. S. . Sabesp - Drs da Satisfação. 2016.
RIBEIRO, S. L. S. . Museu da Imigração de São Paulo. 2016.
RIBEIRO, S. L. S. . Sobest. 2016.
RIBEIRO, S. L. S. . Liquigás. 2015.
RIBEIRO, S. L. S. . Múltiplo Programa de Educação. 2015.
RIBEIRO, S. L. S. . Museu Histórico e Cultural de Jundiaí. 2015.
RIBEIRO, S. L. S. . Projeto LUME. 2013.
RIBEIRO, S. L. S. . Museu Solar do Barão. 2013.
RIBEIRO, S. L. S. . Novartis S.A.. 2013.
RIBEIRO, S. L. S. . Santa Casa da Misericórdia. 2013.
RIBEIRO, S. L. S. ; KAMENSKY, A. P. S. O. ; EANGELISTA, M. B. . Trupe Sinhá Zózima. 2012.
EANGELISTA, M. B. ; RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO . H.Melillo. 2011.
RIBEIRO, S. L. S. . Rede Marista de Solidariedade. 2010.
RIBEIRO, S. L. S. . Memorial da Inclusão. 2010.
RIBEIRO, S. L. S. . Instituto Fernando Henrique Cardoso. 2009.
MEIHY, J. C. S. B. ; RIBEIRO, S. L. S. . Sesc. 2008.
RIBEIRO, S. L. S. . História Oral da Formação de Recursos Humanos em Saúde do Projeto Cotia. 2008.
GALLIAN, D. M. C. ; RIBEIRO, S. L. S. ; MEIHY, J. C. S. B. ; HOLANDA, F. . 75x75: 75 Histórias de Vida que contam a História dos 75 anos da EPM/ UNIFESP. 2008.
RIBEIRO, S. L. S. . Serviço Social da Construção Civil do Estado de São Paulo - SECONCI-SP. 2008.
RIBEIRO, S. L. S. . As Alemanhas de São Paulo: histórias de vida e identidades de imigrantes e seus descendentes no início do século XXI. 2007.
RIBEIRO, S. L. S. . Planteq. 2007.
RIBEIRO, S. L. S. . Incubadora da empreendimentos solitários. 2006.
RIBEIRO, S. L. S. . Relatório técnico final de pesquisa para tótens turísticos - Município São José do Barreiro. 2023.
RIBEIRO, S. L. S. . Histórias de vida e o Vera. 2021.
RIBEIRO, S. L. S. . Pesquisa documental da Fundação Itaú Social. 2017.
RIBEIRO, S. L. S. . Capacitação para organização de acervos. 2016.
RIBEIRO, S. L. S. . Capacitação para uso de material didático. 2015.
RIBEIRO, S. L. S. . Orientação técnica. 2015.
RIBEIRO, S. L. S. ; EANGELISTA, M. B. . História Oral, Patrimônio Cultural e Memória. 2014.
RIBEIRO, S. L. S. . Pesquisa Histórica Documental para Novartis S.A. 2013.
RIBEIRO, S. L. S. . Capacitação de pesquisadores. 2012.
RIBEIRO, S. L. S. . Produção Documental Áudio-visual ao Museu Paulista-USP. 2012.
RIBEIRO, S. L. S. . Projeto de história oral do Museu do Café. 2011.
ZAPAROLI, M. A. ; RIBEIRO, S. L. S. . História Oral da Formação de Recursos Humanos em Saúde do Projeto Cotia. 2008.
RIBEIRO, S. L. S. ; FERNANDES, R. . Avanço na escolarização dos adolescentes das áreas de Reforma Agrária. 2005.
RIBEIRO, S. L. S. . Construção da Identidade Sem Terra: Memória e Narrativa. 2005.
RIBEIRO, S. L. S. ; KOLING, E. J. . Programa Brasil Alfabetizado. 2004.
RIBEIRO, S. L. S. . O cotidiano da luta do MST: história de vida em famílias. 2001.
RIBEIRO, S. L. S. . História de vida dos alemães, que foram prisioneiros de guerra no Vale do Paraíba durante o Estado Novo. 1996.
RIBEIRO, S. L. S. . Episódio de Encerramento. 2023.
RIBEIRO, S. L. S. ; ABDALA, R. D. ; PAIVA, A. . Contação de História: Unitau nas nossas vidas. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO . Obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana completa 20 anos. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. ; EVANGELISTA, M. B. . Gênero e História Oral. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. ; COSTA, S. ; ASSIS, V. S. ; ROMEIRO, I. ; MONTEIRO, J. . VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: COMO CULTIVAR A PAZ NO AMBIENTE EDUCACIONAL?. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. ; TRAJANO, E. ; SOUZA, L. B. ; NERI, J. S. O. ; PEDROSO, M. . O FUTURO DO MUNDO DO TRABALHO. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. ; PINTO, A. C. C. . Trabalho docente: formas de controle, propostas de emancipação. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. . Gênero e História Oral. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. ; BRIGIDO, P. . Democracia e Direito à Memória: a necessidade de histórias plurais de gênero. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
RIBEIRO, S. L. S. . Jornadas Unitau pela equidade e inclusão da diferença - ciência básica, sociodiversidade e sustentabilidade social. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
RIBEIRO, S. L. S. . BNCC: discurso sobre qualidade na formação de professores. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO ; MAGALHÃES, LUCIANA ; MIRAGAIA, S. P. . O futuro do mundo do trabalho. 2023.
RIBEIRO, S. L. S. ; DIBIASI, R. E. ; MORAES, M. . Museu e comunidade - ORALIDADE E COTIDIANO: ABORDAGENS HISTÓRICAS EM MUSEUS. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
RIBEIRO, S. L. S. ; PAES, V. G. . Gênero na BNCC: Como fica a questão no Ensino de História?. 2022.
RIBEIRO, S. L. S. ; KELLNER, A. . Aparecida Debate. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. . Oralidade e cotidiano: abordagens históricas em museus. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO . Ensino a distância, processo de aprendizagem e as vantagens de um curso nesse formato. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
RIBEIRO, S. L. S. . Unitau Digital. 2021.
RIBEIRO, S. L. S. . Mulheres desbravam áreas de predominância masculinas em busca de representação e igualdade. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. ; OSMAN, S. A. ; MEIHY, J. C. S. B. ; HOLANDA, F. . Imigração: xenofobia e diversidade cultural. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; ROVAI, M. G. O. ; HOLANDA, F. ; SANTOS, A. P. ; MEIHY, J. C. S. B. ; EANGELISTA, M. B. . História oral e vozes LGBT: escutas sensíveis para tempos de intolerâncias. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; SANTOS, L. ; HOLANDA, F. ; MEIHY, J. C. S. B. . Educação do campo e a diversidade nas formas de ensino e de aprendizagem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; EANGELISTA, M. B. ; HOLANDA, F. . História Oral e Narrativas em Saúde. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; MACIEL, M. N. ; EANGELISTA, M. B. ; SANTOS, A. P. ; HOLANDA, F. ; MEIHY, J. C. S. B. . Povos indígenas da Amazônia: lutas e manifestações culturais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; GATTAZ, A. C. ; HOLANDA, F. . A importância de editar e publicizar histórias de vida. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Band Cidade. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. . Repórter Setorial. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. . Band Entrevista. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. . Espaço Público - FM Unitau. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CALIL, A. M. G. C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Trajetórias de formação e desenvolvimento profissional docente. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
RIBEIRO, S. L. S. . Historiadora assume cadeira na APL. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
RIBEIRO, S. L. S. . Os museus e a identidade. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. . Entrevista com a historiadora Suzana Lopes Salgado Ribeiro. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. . Museu realiza oficina de práticas educativas. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
RIBEIRO, S. L. S. . Museu de Pinda realiza oficina de práticas educativas. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
RIBEIRO, S. L. S. . Os Museus e a Identidade. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. . História Oral: respeito ao contexto sociocultural e às necessidades de aprendizagem na EJA. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. . Memórias e História da Educação Profissional: contribuições e desafios para pesquisa na escola. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
RIBEIRO, S. L. S. . A Voz na Escrita. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. . SESC Taubaté realiza oficina sobre Hstória Oral. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RIBEIRO, S. L. S. . A casa dos espíritos. 2007. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
SANTOS, A. P. ; RIBEIRO, S. L. S. . Gênero e Diversidade na Escola. 2015; Tema: Blog do Curso de Aperfeiçoamento e Extensão do MEC/SECADI Gênero e Diversidade na Escola - GDE. (Blog).
RIBEIRO, S. L. S. . As Idades Médias. 2014; Tema: Blog da Professora Doutora Suzana, da UNITAU, para as temáticas relacionadas ao perído medieval. (Blog).
SANTOS, A. P. ; EVANGELISTA, M. B. ; RIBEIRO, S. L. S. . Experiencia, oralidade e performance. 2012; Tema: História Oral e Teatro. (Blog).
EVANGELISTA, M. B. ; RIBEIRO, S. L. S. . História Oral em Jundiaí. 2012; Tema: História Oral e Memória. (Blog).
SANTOS, A. P. ; RIBEIRO, S. L. S. . Conflitos, diversidades culturais e tecnologias. 2011; Tema: Diversidade e tecnologia. (Blog).
RIBEIRO, S. L. S. . Produções e Conhecimentos. 2011; Tema: Metodologia de Pesquisa e Produção de Conhecimento. (Blog).
RIBEIRO, S. L. S. . Cultura e diversidade brasileiras. 2010; Tema: Cultura Brasileira. (Blog).
RIBEIRO, S. L. S. ; EVANGELISTA, M. B. . Fala Escrita. 2009; Tema: História Oral e Memória. (Blog).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Angela de Lima Fontana Alves: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Elisa dos Santos Vieira: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Flávia dos Santos Aidar: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Glinis Rodrigues Lisboa: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Joana Maria Nitrini Guidolin: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Kátia Santos Frazão: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Laura Moreira Barboza Pinto: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Leonardo Ferreira dos Santos: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Luiz Carlos dos Santos: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Mara Vada Lopes: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Maria Lucia Ruiz Di Giovanni: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Maria Luiza Nazarian Resende (Quinha): Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Maria Silvia Doria Isnard Carneiro: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Maria Stela Fortes Barbieri: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Paula Fava Ditt Lutti: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Suzanne Goulart Mattos Mazzamati (Suca): Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Angela de Lima Fontana Alves: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Elisa dos Santos Vieira: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Flávia dos Santos Aidar: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Glinis Rodrigues Lisboa: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstitucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Joana Maria Nitrini Guidolin: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Kátia Santos Frazão: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Laura Moreira Barboza Pinto: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Leonardo Ferreira dos Santos: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Luiz Carlos dos Santos: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Mara Vada Lopes: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Maria Lucia Ruiz Di Giovanni: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Maria Luiza Nazarian Resende (Quinha): Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Maria Silvia Doria Isnard Carneiro: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Maria Stela Fortes Barbieri: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Paula Fava Ditt Lutti: Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Suzanne Goulart Mattos Mazzamati (Suca): Histórias de vida e o Vera. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
BUSSOLOTTI, J. M. ; MAGALHÃES, LUCIANA ; BORDIGNON, LILIANE ; RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO . DOSSIÊ PRÁTICAS EDUCACIONAIS EM FRONTEIRAS E INTERSECCIONALIDADE. 2023. (Organização de Dossiê).
RIBEIRO, S. L. S. . Oficina: Organização da aula e construção do conhecimento. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RONCONI, R. ; LEHMANN, C. ; RIBEIRO, S. L. S. ; FREITAS FILHO, F. A. L. de . Mestre Cultura Viva EP1 Dona Yolanda. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RONCONI, R. ; LEHMANN, C. ; RIBEIRO, S. L. S. ; FREITAS FILHO, F. A. L. de . Mestre Cultura Viva EP2 Dona Tunica. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RONCONI, R. ; LEHMANN, C. ; RIBEIRO, S. L. S. ; FREITAS FILHO, F. A. L. de . Mestre Cultura Viva EP4 Dona Benedita. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RONCONI, R. ; LEHMANN, C. ; RIBEIRO, S. L. S. ; FREITAS FILHO, F. A. L. de . Mestre Cultura Viva EP5 Seu Pedrinho. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RONCONI, R. ; LEHMANN, C. ; RIBEIRO, S. L. S. ; FREITAS FILHO, F. A. L. de . Mestre Cultura Viva EP3 Callipo. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RONCONI, R. ; LEHMANN, C. ; RIBEIRO, S. L. S. ; FREITAS FILHO, F. A. L. de . Mestre Cultura Viva EP8 Dona Maria Tereza. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RONCONI, R. ; LEHMANN, C. ; RIBEIRO, S. L. S. ; FREITAS FILHO, F. A. L. de . Mestre Cultura Viva EP6 Walter Leme. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RONCONI, R. ; LEHMANN, C. ; RIBEIRO, S. L. S. ; FREITAS FILHO, F. A. L. de . Mestre Cultura Viva EP7 Dona Maria. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. . Bate-papo com a coordenadora de História. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO ; HOLANDA, F. ; PAES, V. G. . Ensino de História e História Oral: projetos, memórias e arquivos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . História Oral e narrativas em educação: transformando currículos e práticas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Carlos Gomes de Oliveira: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Claudia Godinho Peria: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Claudia Vartanian: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Cristina Maria Macedo Tomaz: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Elza Maria de Britto: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Hermelino Neder: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Joselita dos Santos (Lita): Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Leonel de Oliveira (Leo): Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Lygia Maria Ramos Uchôa Cavalcanti (Dudu): Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Maria Celina Pinto de Gusmão: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Norma Queiroz: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Pedro Saliba Filho (Saliba): Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Silvana Maria D'Avino: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; CAVALCANT, C. ; BROOK, F. . Toshiaki Tateyama (Toshiba): Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Carlos Gomes de Oliveira: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Claudia Godinho Peria: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Claudia Vartanian: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Cristina Maria Macedo Tomaz: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Elza Maria de Britto: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Hermelino Neder: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Joselita dos Santos (Lita): Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Leonel de Oliveira (Leo): Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Lygia Maria Ramos Uchôa Cavalcanti (Dudu): Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Maria Celina Pinto de Gusmão: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Norma Queiroz: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Pedro Saliba Filho (Saliba): Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Silvana Maria D'Avino: Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
CAVALCANT, C. ; RIBEIRO, S. L. S. . Toshiaki Tateyama (Toshiba): Histórias de vida e o Vera. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Institucional).
RIBEIRO, S. L. S. . História Antiga. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . O que significa o currículo?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . Teorias do Currículo. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . O que é currículo?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. ; RODRIGUES, R. . História Antiga e o Pensamento Clássico. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. ; RODRIGUES, ANA CLAUDIA MOREIRA ; TAKAU JR, I. . Caderno de Boas Práticas na Pandemia Referências Educativas no Vale do Paraíba. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstituional).
KAMENSKY, A. P. S. O. ; RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO . Direitos Humanos, Gênero e Diversidade na Escola. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
KAMENSKY, A. P. S. O. ; RIBEIRO, S. L. S. ; EANGELISTA, M. B. ; SANTOS, L. . História Pública e Comunitária no contexto da Pandemia de COVID-19. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KAMENSKY, A. P. S. O. ; HOLANDA, F. ; SANTOS, L. ; EANGELISTA, M. B. ; RIBEIRO, S. L. S. . Formação Interdisciplinar Direitos Humanos, Gênero e Diversidade no contexto da Pandemia de COVID-19. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. . Lugar de fala, lugar de escuta: gênero, história oral e a produção historiográfica na contemporaneidade. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Políticas Educacionais. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . Políticas de formação de professores. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. ; DIGIAMPIETRI, M. C. C. . Educação Étnico Racial. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . Políticas Educacionais. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . Educação Étnico Racial. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . Educação Étnico Racial. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . Educação Étnico-Racial. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . Desafios da Política Pública em Educação. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . Marcos legais para a educação étnico racial. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . Interculturalidade e descolonização dos saberes. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . Políticas Educacionais. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
SILVA, A. L. ; RIBEIRO, S. L. S. . Identidade, gênero e socialização. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . A produção social da identidade e da diferença. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . Apresentação texto Pierre Bourdieu. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . Discussão do texto de Catherine Walsh. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . Discussao do texto de Marli André e Menga Ludke. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . Discussão texto Bourdieu. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, SUZANA LOPES SALGADO ; RODRIGUES, ANA CLAUDIA MOREIRA . Como e o que eu devo ensinar agora?! Professores e currículo frente a Diversidade Cultural. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstituional).
MEIHY, J. C. S. B. ; RIBEIRO, S. L. S. . Ciclo de lives: Inovação Social no Combate à Pandemia de COVID-19. 2020. (Web conferências).
KAMENSKY, A. P. S. O. ; RIBEIRO, S. L. S. . Princípios e práticas de História Oral, História Audiovisual, História Digital e História Pública na interface entre História da Ciência e Ensino. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; EANGELISTA, M. B. . Lugar de fala, Lugar de escuta: gênero, história oral e a produção historiográfica na contemporaneidade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . História Oral Aplicada: metodologia e ética. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Lugar de fala e história oral. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . História Oral: Panorama Histórico e Reflexões para o Presente. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
KAMENSKY, A. P. S. O. ; RIBEIRO, S. L. S. . (CON)vivências, experiências e interseccionalidades. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. . Organização da aula e construção do conhecimento. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. . História Oral. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. . Oficinas de História Oral. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; SANTOS, A. P. . Memória local, narrativas e construção de identidades e comunidades. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . História oral e pesquisa: possibilidades de trabalho. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; FERNANDES, V. . História Oral: registro da memória, trabalho com o patrimônio imaterial. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Técnicas e Metodologia em História Oral - Fontes orais: velhos desafios e novas possibilidades.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Patrimônio imaterial e história oral: produção de registros audiovisuais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Museu Acervo e Memória: como salvaguardar o patrimônio imaterial. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BOLL, A. ; RIBEIRO, S. L. S. . A história oral e suas aplicações nas diversas áreas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. ; KAMENSKY, A. P. S. O. ; EANGELISTA, M. B. . Criação Dramatúrgica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
KAMENSKY, A. P. S. O. ; RIBEIRO, S. L. S. . Gênero e diversidade na escola. 2014. .
RIBEIRO, S. L. S. ; RIBEIRO, L. S. . Da Saúde ao Turismo, um Século de Sonhos e Paixões. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstituional).
RIBEIRO, S. L. S. . Roteirização de Objetos Educacionais. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. ; SANTOS, A. P. . Práticas Educativas em Museus e Locais de Memória. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Entre-vistas: história oral e a prática do ouvir.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Fontes Orais: velhos desafios e novas possibilidades. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Oficina de Metodologia de Coleta de Depoimentos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; KAMENSKY, A. P. S. O. ; EANGELISTA, M. B. . Carpintaria de História Oral. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Memória Escolar, Educação e Patrimônio: História Oral. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
RIBEIRO, S. L. S. ; PAULA, A. G. ; AGOSTINI, J. C. . Livro didático de História 6. Ano. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RIBEIRO, S. L. S. ; SANTOS, A. P. . Oralidades e Performances na Cultura Digital. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; SANTOS, A. P. . Práticas Educativas em Museus e Locais de Memória. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; SANTOS, A. P. . Museus e locais de memória: identidades, diversidades culturais e interações comunitárias. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; EVANGELISTA, M. B. ; SANTOS, A. P. . Carpintaria de História Oral. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; EVANGELISTA, M. B. . Oficina História Oral e Turismo: Revalorização da Cultura Local. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . História Oral, Patrimônio Cultural e Memória. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Oficina de História Oral. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Oficina sobre entrevistas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; EVANGELISTA, M. B. . História Oral e Turismo: Revalorização da Cultura Local. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . História Oral: Compromisso e Comunidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Projeto e entrevista: subjetividade e sensibilidade em história oral. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
RIBEIRO, S. L. S. ; CARVALHO, Maria Lucia Mendes . Clube de Memórias IV - Curso de História Oral de Vida. 2010. .
RIBEIRO, S. L. S. . Projeto Memórias - Histórias de Pinheiros. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. ; MEIHY, J. C. S. B. . Projeto e Entrevista: subjetividade e sensibilidade em história oral. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
RIBEIRO, S. L. S. . Entrevistas de História Oral. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; ALMEIDA, J. R . História Oral: memórias, narrativas e identidades. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. . "Introdução à História Oral: Questões teóricas, metodológicas e éticas". 2009. .
RIBEIRO, S. L. S. ; AMORIN, M. A. B. V. . História Oral - Metodologia e ética. 2009. .
RIBEIRO, S. L. S. ; AMORIN, M. A. B. V. . História Oral de Vida Imigrante - Comunidade e identidade. 2009. .
RIBEIRO, S. L. S. . História oral, Oralidade e Narrativa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . História Oral e fonte oral: possibilidades de trabalho. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; SANTIAGO, R. ; MEIHY, J. C. S. B. ; ALMEIDA, J. R ; OLIVEIRA. C. M. N. ; AMORIM, M. A. B. V. ; ALBIERI, S. ; CASTRO, Maurício ; OSMAN, S. A. . História Oral - Como Fazer, Como Pensar. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIN, M. A. B. ; RIBEIRO, S. L. S. ; SANTIAGO, R. ; MEIHY, J. C. S. B. . História Oral no campo das Ciências Humanas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. . História oral e comunicação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, A. P. ; RIBEIRO, S. L. S. . Gênero e Diversidade:seus impactos na Epistemologia e História das Ciências, das Tecnologias e das Artes. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. . História Oral. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ALBIERI, S. ; MEIHY, J. C. S. B. ; RIBEIRO, S. L. S. ; MAGALHAES, V. B. ; AMORIM, M. A. B. V. ; SANTIAGO, R. ; DIETRICH, A. M. . História Oral - Métodos e Práticas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. . História Oral e Fotografia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. . Trabalho Multidisciplinar e a História Oral em Sala de Aula. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, A. P. ; FERRARESI, C. M. ; OLIVEIRA, M. C. C. ; RIBEIRO, S. L. S. . História em Projetos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
RIBEIRO, S. L. S. . Teoria e metodologia de história dos trabalhadores: as práticas de história oral. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
RIBEIRO, S. L. S. . Pedagogia de Projeto na Escola Pública. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Jornalismo: que Giornal teremos?. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Metodologia de Pesquisa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, A. P. ; RIBEIRO, S. L. S. . As transformações do mundo do trabalho e a Economia Solidária (PLANTEQ).. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
SANTOS, A. P. ; RIBEIRO, S. L. S. . Associativismo e cooperativismo: viabilidade econômica e gestão democrática na Economia Solidária (PLANTEQ). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
RIBEIRO, S. L. S. . HIstória Oral e Valorização do Sujeito. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . História e fotografia. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . História oral: desafio de um novo tempo?. 2005. .
RIBEIRO, S. L. S. . Seminários de História Oral. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
RIBEIRO, S. L. S. ; ACKER, C. . História Oral: conceitos e práticas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. ; ACKER, C. . História Oral; entre a entrevista e a constituição do documento. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. ; ACKER, C. . Introdução à História oral. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Boletim da Educação (n 9) - Educação no MST - Balanço 20 anos. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instituional).
RIBEIRO, S. L. S. . Boletim da Educação. 2004. (Editoração/Periódico).
RIBEIRO, S. L. S. . Histórias de Vida: entre o oral e o escrito. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. . Cultura e história na música popular brasileira. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; BRITO, F. B. ; MEIHY, J. C. S. B. . A produção do documento em História Oral. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. . Cultura e história na música popular brasileira. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. ; BRITO, F. B. ; LIMA, L. F. S. . História de Vida: entre o oral e o escrito. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. . Cultura e história na música popular brasileira. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, S. L. S. . Neho-História. 1999. (Editoração/Periódico).
RIBEIRO, S. L. S. ; SANTOS, A. P. ; BRITO, F. B. . História Oral: trazendo subjetividade à história. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, S. L. S. ; BRITO, F. B. . Cultura e história na música popular brasileira. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GARCEZ, R. ; SANTOS, A. P. ; RIBEIRO, S. L. S. . Movimento no Ar. 2001. Fotografia.
GARCEZ, R. ; RIBEIRO, S. L. S. ; SANTOS, A. P. . Movimento no Ar. 2001 (CD).
GARCEZ, R. ; RIBEIRO, S. L. S. ; SANTOS, A. P. . Movimento no Ar. 2001 (Produção de Exposição Fotográfica - Movimento no Ar).
SOUZA, J. V. ; RIBEIRO, S. L. S. . A universidade e as profissões. 1997 (Vídeo).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Mulheres e gênero na América Latina: uma análise historiográfica de obras autorais e de coletâneas norte-americanas e espanholas (1976-2012), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Integrante / Marcela Boni Evangelista - Integrante / Stella Maris Scatena Franco - Coordenador / Romilda Costa Motta - Integrante / Eustáquio Ornelas Cota Jr - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2022 - Atual
DESENHO UNIVERSAL DA APRENDIZAGEM (DUA): UMA PROPOSTA PARA A PRÁTICA EDUCATIVA A PARTIR DAS DIFERENÇAS, Descrição: O projeto de pesquisa, desenvolvido pelo Grupo de Estudos Desenho Universal da Aprendizagem: Formação docente e diversidade (GE-DUA) estudará os processos de ensino-aprendizagem e desenvolvimento tendo em vista sua compreensão e suas implicações para a educação inclusiva, entendida em sentido amplo, tanto para a inclusão sociocultural (relações sociais de classe, gênero, raça ou etnia, sexualidade) como para a inclusão escolar de alunos com deficiência. Intenciona-se reconhecer e avaliar práticas educativas que se proponham inclusivas e equitativas que pensem em currículos flexíveis, capazes de proporcionar condições acessíveis para aprendizagem, criando espaços inclusivos, ao buscar minimizar as barreiras presentes no processo educativo. Para tanto, adota-se como referencial os princípios filosóficos do Desenho Universal de Aprendizagem (DUA), concepções teórico-metodológicas com base em Vigotski e as teorias da interseccionalidade. O projeto está sendo desenvolvido desde março de 2022 e está vinculado ao Grupo Educação: desenvolvimento Profissional, diversidade e metodologias do MPE-UNITAU e ao Grupo de Pesquisa ACESSI (Acessibilidade Escolar e Sociedade Inclusiva) da Universidade de São Caetano do Sul (USCS).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Integrante / Roseli Albino dos Santos - Integrante / Suelene Mendonça - Coordenador / LUCIANA DE OLIVEIRA ROCHA MAGALHAES - Integrante.
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2022 - Atual
PROPOSIÇÕES COLABORATIVAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES FRENTE AOS DESAFIOS DO ENSINO MÉDIO, Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral promover uma pesquisa-formação com docentes de escola estadual pertencentes ao Programa de Ensino Integral, situada em uma cidade do Vale do Paraíba sobre os desafios do exercício da docência na educação básica, notadamente no Ensino Médio no contexto pós-pandemia de Covid-19. Pretende-se envolver a equipe de 24 professores/as em exercício e os mais de 300 estudantes matriculados. A pesquisa está organizada em diferentes frentes de intervenção e reflexão, que serão explicitadas a seguir. Nesse sentido, procurar-se-á analisar as características que estruturam a gestão escolar, as práticas pedagógicas dos professores desse nível de ensino e as práticas de educação inclusiva, voltadas às diversidades, compreendidas como relevantes para a promoção do aprendizado nessa etapa. Com isso, pretende-se construir, inicialmente, um diagnóstico junto à gestão e aos professores da referida escola procurando mapear as necessidades teórico-práticas do grupo. Na sequência, o diagnóstico será cotejado com um estado do conhecimento científico sobre a formação continuada e as práticas pedagógicas no Ensino Médio, possibilitando, a partir disso, pensar a formação de professores que trabalham (formação continuada) ou irão trabalhar (formação inicial) em escolas, bem como as políticas públicas voltadas a esse nível de ensino. A partir desse primeiro diagnóstico e estudo bibliográfico, será realizado um plano de intervenção e reflexão em cada um dos eixos propostos abaixo, que estarão em reavaliação constante pelos/as pesquisadores/as e professores/as envolvidos/as. Considerando a escola como uma instituição social em constante processo de transformação, a formação continuada e em serviço dos professores e professoras é algo premente. Para isso torna-se de extrema relevância a mobilização de processos de auto-organização docente para a assunção da continuada busca por formação em todos os âmbitos que se fizer necessária. É nessa seara que este projeto, de cunho qualitativo e participativo, mobilizará coletivamente instrumentos desenvolvidos pela metodologia da Pesquisa Colaborativa para a formação continuada de professores, tendo como base concepções sócio-históricas de educação e a promoção da inclusão escolar nessa etapa do ensino. A pesquisa está organizada em quatro eixos de formação-ação: 1 - Formação continuada de professores em escolas integrais: temas emergentes no pós-pandemia 2 ?Diversidade e Projeto de Vida no Ensino Médio 3 ? Desafios da educação matemática 4 ? Estratégias de promoção de Leitura e Escrita Cada eixo será conduzido por um grupo de pesquisadores do MPE-UNITAU, que organizará a intervenção e reflexão com grupos de professores e/ou estudantes da referida escola. Em resumo, as ações serão constituídas de: grupos de discussão com a gestão e os docentes (diagnóstico); oficinas de formação continuada de professores; oficinas de formação com os estudantes; atividades de culminância do projeto envolvendo toda a comunidade escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Integrante / Ana Maria Gimenes Correa Calil - Integrante / Suelene Mendonça - Integrante / Maria Teresa de Moura Ribeiro - Integrante / Juliana Marcondes Bussolotti - Integrante / Mariana Aranha de Souza - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de castro - Coordenador / LILIANE BORDIGNON DE SOUZA - Integrante / LUCIANA DE OLIVEIRA ROCHA MAGALHAES - Integrante.
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2022 - Atual
RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS ARTICULADOS COM TECNOLOGIAS SOCIAIS E ASSISTIVAS EM PRÁTICAS DOCENTES INTERDISCIPLINARES, Descrição: projeto de pesquisa relacionado à Linha 3, denominada Tecnologias e metodologias: recursos didáticos e tecnológicos e tecnologias assistivas propõe o debate sobre a cultura digital e as possibilidades pedagógicas típicas de metodologias ativas, as tecnologias e metodologias utilizadas na prática docente por meio de recursos didáticos e tecnológicos e tecnologias sociais e assistivas. Promoverá a produção de conhecimento sobre tecnologias assistivas, frente às discussões da interdisciplinariedade, envolvendo um conjunto de práticas, recursos, metodologias, estratégias e serviços, que são desenvolvidas para a inclusão e equidade na educação. Pretende-se, com a pesquisa, levantar as práticas educativas desenvolvidas por professores na utilização de recursos didáticos tecnológicos, tecnologias assistivas e ações aplicadas junto aos alunos com necessidades educacionais especiais. A proposta é produzir reflexão sobre relações entre a tecnologia, educação e a formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Integrante / Suelene Mendonça - Integrante / Virgínia Mara Próspero da Cunha - Integrante / Juliana Marcondes Bussolotti - Integrante / Mariana Aranha de Souza - Coordenador / IVANI CATARINA ARANTES FAZENDA - Integrante / PATRICIA DIANA EDITH DE SOUZA - Integrante.
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2022 - Atual
ARTE EDUCAÇÃO E PROCESSOS CRIATIVOS, Descrição: Pesquisa do Grupo de Estudos de Arte Educação e Criação, pertencente ao Grupo de Pesquisa CNPq ?Educação: desenvolvimento profissional, diversidades e metodologias?, do Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Taubaté. O projeto tem duas articulações, uma onde executam-se regularmente proposições criativas por meio de seminários, rodas de conversa, oficinas e discussões sobre metodologias relacionadas a arte educação e processos criativos que são analisadas e transformadas em produtos tecnicos tecnologicos dos arte educadores participantes. A outra, que elabora levantamento sobre o estado da arte da prática docente dos arte educadores em artes visuais, música, dança e teatro do estado de São Paulo e Brasil. Tem por finalidade a construção de livros, materiais didáticos e produtos artísticos utilizando-se dos relatos de experiências, bem como artigos sobre o estado da arte da prática educativa em arte educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Integrante / Rachel Abdalla - Integrante / Juliana Marcondes Bussolotti - Coordenador / Mariana Aranha de Souza - Integrante.
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2021 - Atual
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E O DISCURSO DA QUALIDADE DE ENSINO COMO INDUTORES DAS POLÍTICAS CURRICULARES, DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: Este projeto de pesquisa, contemplado pelo edital Universal (Chamada CNPq/MCTI/FNDCT N 18/2021 - Faixa A - Grupos Emergentes) está vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Políticas, Formação de Professores e Tecnologias Educacionais (GEPPFORTE) e à linha de pesquisa "Formação de Professores e Políticas Públicas" do Mestrado em Educação do CPTL e à linha de pesquisa "Formação de Professores em Ciências Naturais", do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, ambos da UFMS, visa analisar a proposição da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como elemento indutor da "qualidade de ensino" e articulador das políticas curriculares, de formação de professores, de avaliação da educação no Brasil. Acerca das políticas curriculares, será analisada a forma de desenvolvimento dos Currículos nos âmbitos estadual e municipal, inicialmente nos estados de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e de São Paulo, considerando-se, o movimento conflituoso da União na coordenação das políticas educacionais, a autonomia legal dos entes federativos para a proposição e desenvolvimento dos seus currículos na Educação Básica e as demandas concretas da sociedade. Serão observados nos currículos a forma de tratamento dada às competências e às habilidades, e as semelhanças e diferenças colocadas entre o documento orientador e a organização curricular. Também serão analisadas as políticas de formação inicial e continuada de professores para a educação básica voltadas ao processo de desenvolvimento dos currículos na educação básica. As políticas de avaliação educacional levarão em conta as ações do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e sua repercussão no âmbito dos sistemas estaduais e municipais de ensino. O projeto será desenvolvido a partir de três eixos: 1) BNCC e dos Currículos de referência dos Estados e municípios; 2) Programas, projetos e ações propostos para a formação inicial e continuada de professores da educação básica para o desenvolvimento dos currículos e a percepção dos profissionais da educação; 3) A BNCC e as políticas de avaliação educacional. Cada eixo contará com subprojetos desenvolvidos no âmbito dos programas de Mestrado em Educação do CPLT e Mestrado e Doutorado de Ensino de Ciências, ambos da UFMS, de Trabalhos de Conclusão de Curso dos Cursos de Licenciatura da UFMS e planos de iniciação científica. Pretende-se obter como resultados um mapeamento da forma particular, que Estados e Municípios indicados, estão desenvolvendo seus currículos, a partir das definições da BNCC e das interferências do MEC, do CNE, da Consed e Undime e a forma efetiva de articulação das políticas de formação inicial e continuada de professores e de avaliação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Integrante / Maria Aparecida Lima dos Santos - Integrante / Carla Busato Zandavalli - Coordenador / MARIA INÊS DE AFFONSECA JARDIM - Integrante / Paulo Fioravante Giareta - Integrante / ANA FLÁVIA MIRANDA MARTINS - Integrante / ANGELA BEZERRA DOS SANTOS ANDRADE - Integrante / Marize Aparecida Leite Siqueira Silva - Integrante / Tarcísio Luiz Pereira - Integrante / AIRTON JOSÉ VINHOLI JR - Integrante / João Mianutti - Integrante / ADELINE CAETANO DA SILVA CORRÊA - Integrante / ANDERSON PLATINO DO N. EICKHOFF - Integrante / ALINE RIBEIRO DA SILVA - Integrante / BRENDA TAVELLA OLIVEIRA - Integrante / ELAINE CORDEIRO DA SILVA - Integrante / ENEIDA PEREIRA BERTI DA SILVA - Integrante / KEISSY CARLA OLIVEIRA MARTINS - Integrante / MARIANA ESTEVES DE OLIVEIRA - Integrante / AMANDA FRAZZATTO OLIVEIRA - Integrante / ANA KAROLINNA RODRIGUES MORAES - Integrante / Andresa Fernanda da Silva - Integrante / DANIELLE LUZIA DE MORAES NAVARRO - Integrante / Eder Mauricio Oliveira Barroso - Integrante / JENNIFER CAROLINE DE SOUSA - Integrante / MIRIAM PINHEIRO BITENCURTI RÜZGAR - Integrante / NANTHYELLE DE MORAES TORRES - Integrante / JULIA RAFAELA FRAZETO LIMA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 9
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2019 - 2021
Identidade e Diferença: narrativas de professores sobre práticas educativas étnico-raciais, Descrição: Nesta pesquisa propomos o registro de histórias de vida de professores e por meio delas a análise de concepções e práticas que envolvem a abordagem das questões de diversidade cultural, racial e étnica nas escolas voltadas para equidade, desenvolvidas por professores da Educação Básica, em escolas públicas estaduais do Mato Grosso do Sul. A presente pesquisa tem como referencial teórico os estudos culturais e a teoria decolonial, de forma a se debruçar sobre temas como: currículo, de interculturalidade crítica e identidade. A pesquisa qualitativa usará a metodologia de História Oral para o registro de narrativas e observações das práticas de professores em duas escolas da rede estadual. Espera-se com o presente estudo contribuir com as reflexões sobre as práticas de (re)educação étnico racial no Estado do Mato Grosso do Sul, e divulgar essa práticas para que possam auxiliar outros professores interessados na temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Coordenador / Lourival dos Santos - Integrante / Maria Aparecida Lima dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2019 - 2021
Diferença e Currículo: a questão étnico-racial em documentos oficiais, Descrição: Nesta pesquisa pretendemos analisar o texto dos documentos da Base Nacional Curricular Comum ? BNCC, do Plano Estadual do MS e do Plano Municipal de Campo Grande identificar como abordam as questões relativas à de educação étnico-racial, e o tratamento das diferenças. Isso pois, entendemos que ao atentarmos ao estudo de tais normas pode-se contribuir para a melhoria do ensino e o combate à discriminação e preconceito. Esta é pesquisa aplicada de abordagem qualitativa, tendo como procedimentos a análise documental e por meio da leitura e da análise desses documentos compreendemos ser possível identificar concepções que envolvem a abordagem das questões de diversidade cultural, racial e étnica nas escolas voltadas ou não para equidade, em escolas públicas do estado do Mato Grosso do Sul. A presente pesquisa tem como referencial teórico os estudos culturais e a teoria decolonial, de forma a se debruçar sobre temas como: currículo, de interculturalidade crítica. Espera-se com o presente estudo contribuir com as reflexões sobre a (re)educação étnico racial e divulgar conhecimentos que possam auxiliar outros professores e pesquisadores interessados na temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Coordenador / Lourival dos Santos - Integrante.
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2018 - 2019
Mapeamento de grupos e mestres capoeiristas de Mato Grosso do Sul, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Integrante / Lourival dos Santos - Coordenador.
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2018 - 2018
MOVIMENTO SEM TERRA: História do Assentamento Egídio Brunetto, Descrição: Foi trabalhado nessa pesquisa o processo histórico de formação e territorialização do MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra), por meio do estudo, reflexão e analise do acampamento Egídio Brunetto, localizado no município de Lagoinha, cidade do vale do paraíba, interior de São Paulo. Partindo da ideia de que para a realização e o entendimento da pesquisa foi necessário a busca pelas raízes históricas do objeto de estudo, sendo feito um levantamento histórico de questões que envolvem a terra, a reforma agrária e o movimento camponês, desde as primeiras revoltas que resultaram na formação dos movimentos sociais pela terra, como o MST, e as atuações destes atualmente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Coordenador / Lucas Jofre da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - Atual
Documentos e memórias em História da Ciência e o arquivo pessoal do Prof. Dr. Giuseppe Cilento (1923-1994), Descrição: O projeto pretende o registro de narrativas de pessoas envolvidas com o Prof. Cilento e, portanto, a produção documental de fontes orais a partir do registro de entrevistas de história oral. Com base para a formulação dos roteiros de entrevistas temos a documentação do arquivo produzido pelo próprio professor que contêm cadernos de laboratório, projetos de pesquisas, registros de resultados de pesquisas, ofícios e outros documentos sobre viagens ao exterior e participação em eventos científicos. Nos processos de registro das narrativas estaremos atentos ao diálogo entre pesquisador e entrevistado/colaborador. Isto porque a produção do documento é resultado da interação de subjetividades que estarão presentes no momento da criação do discurso ou da narrativa do entrevistado, na presença daquele determinado pesquisador. Além disso, entende-se que os colaboradores deste projeto fazem parte de um grupo muito específico o que pode vir a representar ou compor certa identidade, em meio a pluralidade e diversidade em que se manifesta a subjetividade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Coordenador.
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2017 - Atual
Práticas de escrita escolar e estado da arte das pesquisas em ensino de História, Descrição: Subprojeto 1: ? Parceria com quatro escolas públicas (três estaduais e uma municipal); ? Análise das produções escritas das crianças, investigando as especificidades do desenvolvimento do pensamento histórico na relação com o desenvolvimento dos saberes sobre a escrita; ? Análise de aspectos relacionados à aprendizagem dos conteúdos, à alfabetização e as relações com a constituição de identidades em perspectiva intercultural; ? Sentidos de ser negro que os professores mobilizam para pensar suas práticas na escola; ? Reformulação do Projeto Político Pedagógico em função das DCNs e documentos correlatos relativos às questões étnico-raciais (Parceria com o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI/UFMS)). Subprojeto 2: ? Parceria com a Universidade Nacional de La Plata (UNLP/Argentina) ? Realização de levantamentos bibliográficos que permitam constituir um estado da arte das pesquisas que, no campo do ensino de História, no Brasil e no exterior, elegeram a língua escrita como objeto de análise.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Integrante / Maria Aparecida Lima dos Santos - Coordenador / Sara Siqueira da Silva - Integrante / Danielle dos Santos Barreto - Integrante / Everlin Tavares Vianna - Integrante / Acauã Adolfo Bonazzi - Integrante.
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2016 - 2023
Saberes e Práticas em Educação à Distância, Descrição: Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares do Programa de pós-graduação em Educação e Desenvolvimento Humano da Universidade de Taubaté. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Integrante / Juliana Marcondes Bussolotti - Coordenador / Patricia Diana Edith Belfort de Souza Camargo Ortiz Monteiro - Integrante.
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2016 - 2016
Ecos no Brasil da crise interna da igreja anglicana e as percepções dos fieis brasileiros, Descrição: O anglicanismo tem como uma de suas bases ideológicas a aceitação. Nas últimas oito décadas vem acontecendo a inclusão nos quadros eclesiásticos de diferentes sujeitos históricos. Estes novos atores ? mulheres e homossexuais ? passam a ocupar a cena religiosa e isso gera conflito entre conservadores e liberais dentro da Igreja Anglicana. Este trabalho tem como objetivo analisar, por meio do registro de entrevistas de história oral, ecos no Brasil da crise ideológica dentro da igreja anglicana e como os fieis anglicanos brasileiros percebem essa situação. O projeto justifica-se ao propor maior reflexão a cerca do tema, já que o anglicanismo é a terceira maior comunidade cristã do mundo e analisar a crise é fundamental para termos um parâmetro da aceitação de gêneros em espaços mais conservadores. A metodologia utilizada neste trabalho são entrevistas qualitativas com fieis e eclesiásticos da Catedral anglicana de São Paulo e da Igreja Anglicana Reformada do Brasil, de Pindamonhangaba-SP e análise bibliográfica. Os resultados desse trabalho é um panorama do eco no Brasil da crise ideológica dentro da igreja anglicana e como isso chega até os fies brasileiros, com relação as posições conservadoras e liberais traçar uma posição da igreja anglicana brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Coordenador / Paulo Roberto Fernandes Junior - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2015 - 2019
Educação e Diversidade: identidades e narrativas no fazer da história oral, Descrição: O estudo de aspectos da Educação Básica e da identidade por meio do registro de narrativas com apoio da metodologia de história oral é foco em que se concentra as preocupações deste projeto de pesquisa. Tais temas serão abordados em estudos sobre o olhar da diversidade - de gênero, das deficiências, das etnias e da sexualidade ? na inclusão escolar. Assim, este projeto se ocupa em conhecer os contextos de profissionais relacionados à educação ou ao trabalho com memória em que as práticas de educação democrática e inclusiva se efetivam (organizações públicas, privadas e sociais, agencias educativas formais e não formais) e suas interlocuções com os processos de formação, bem como as políticas sociais e públicas nessa área, a partir da metodologia de registro de narrativas por meio da história oral. Objetivos ? Produzir trabalhos e reflexões sobre história oral, narrativas e memória. ? Refletir sobre questões ligadas à diversidade (e identidade) na escola. ? Conhecer como se constroem as políticas públicas de educação e de memória. O estudo de aspectos da Educação Básica e da identidade por meio do registro de narrativas com apoio da metodologia de história oral é foco em que se concentra as preocupações desta linha de orientação. Tais temas serão abordados em estudos sobre o olhar da diversidade - de gênero, das deficiências, das etnias e da sexualidade ? na inclusão escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Coordenador / Fabiola Holanda - Integrante / Rachel Duarte Abdala - Integrante / Andrea Paula dos Santos Oliveira Kamensky - Integrante., Número de produções C, T & A: 12
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2015 - 2017
Lugares de memória da História valeparaibana: organização e produção de acervos, Descrição: Considerando-se a amplitude histórica da região do vale do Paraíba e a necessidade de organizar acervos e levantar documentação dispersa, propõe-se, neste projeto, organizar, de acordo com os princípios arquivísticos e museológicos, acervos dos municípios da região que ainda não dispõem de instituições de memória. Esse trabalho possibilitará a realização de pesquisas e o acesso a essa documentação, tanto pelos profissionais de História quanto pela população. Nesse processo, os mestrandos envolvidos serão capacitados para que possam organizar documentação e acervos, aprender técnicas de pesquisa e técnicas de leitura e analisar diferentes fontes. O objetivo deste projeto é fortalecer a aproximação entre a Universidade e as instituições de guarda de documentos e de memória nos municípios da região do vale do Paraíba, considerando-se a memória como patrimônio imaterial. Preservar é assegurar que as gerações futuras possam entender o processo de formação de sua história, das cidades, da sociedade. No entanto, para assegurar o direito à memória não basta preservar, é necessário organizar de modo a viabilizar o acesso. Assim, pretende-se elaborar política de arquivística e promover a formação de acervos em museus a serem criados, ou que perderam seus acervos ao longo do tempo, a partir de campanhas junto à população. A organização de acervos permite, além da disponibilização dos documentos e objetos, pesquisas, capacitação em técnicas de trabalho do profissional em História e também a produção de material didático sobre a história das cidades para subsidiar o ensino nas séries iniciais do ensino fundamental das redes municipais. Esse trabalho tem sido requerido por professores da rede municipal, que alegam a inexistência de informações e material para trabalhar a história da cidade. Considerando que a UNITAU tem produzido trabalhos acadêmicos com essa temática, será possível adaptar a linguagem, além de trabalhar com oficinas de capacitação dos professores. Além do benefício para a comunidade, os mestrandos envolvidos no projeto poderão ser beneficiados, ao experienciarem a pesquisa e o processo de ensino-aprendizagem. Uma primeira ação vinculada a esse projeto foi ?Quiririm: na janela e no espelho ? documentos no museu, a memória na História? que, aprovado pelo PROEXT, recebeu verba para sua aplicação em 2015. Para sua realização foi firmada parceria entre a UNITAU e o Museu da Imigração Italiana de Quiririm. O Programa terá ações desenvolvidas durante 12 meses; no entanto, estima-se que as ações que podem ser realizadas em parceria entre o museu e a universidade podem ter continuidade em outros projetos. O projeto será dividido em duas fases semestrais: no primeiro semestre será realizado trabalho prospectivo junto à população, para sensibilização e diagnóstico do grau de interesse e vontade de preservação do patrimônio cultural da cidade. Além disso, será realizado estudo de planejamento urbano. No segundo semestre, serão editados o vídeo e a publicação didática, concomitantemente com capacitação dos professores, compondo o conjunto das ações de educação patrimonial que envolverão também os estudantes do ensino público municipal. Haverá trabalho direto com os moradores mais idosos, que guardam a memória e documentos relativos à formação do distrito de Quiririm e do processo de imigração italiana para o vale do Paraíba. No entanto, como a proposta é envolver toda a comunidade, sensibilizando-a para a importância desse trabalho e do museu na valorização de sua identidade, estima-se que sejam envolvidas todas as faixas etárias. Além disso, as oficinas serão abertas a todos que se interessarem pela proposta. Pretende-se contribuir para o desenvolvimento do potencial do Museu da Imigração Italiana como lugar de memória, como centro de referência cultural efetivamente frequentada pela comunidade e como espaço para a realização de pesquis. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Coordenador / Rachel Duarte Abdala - Integrante / André Luiz da Silva - Integrante / Maria Fátima de Melo Toledo - Integrante / George Rembrandt Gutlich - Integrante / Fábio Ricci - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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2006 - 2006
Narrative Methods of the Landless: Memory and Identity, Descrição: Parte do projeto do doutorado, desenvolvido em estágio junto ao Oral History Research Office - OHRO - Columbia University.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5
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2004 - 2004
Mobilização e inclusão para escolarização de adolescentes e jovens do campo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Coordenador., Financiador(es): Fundo das Nações Unidas pela Infância - Outra.
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2003 - 2007
Jeitos de lutar, jeitos de ser. Processos de construção de identidade(s) Sem Terra, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Coordenador.
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2003 - 2004
Mundos do trabalho: trabalhadores, excluidos e movimentos sociais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2003 - 2003
Inovações pedagógicas no ensino adolescentes e jovens do campo Desenvolvida em conjunto ao Movimento dos Sem Terra (MST), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Coordenador., Financiador(es): Fundo das Nações Unidas pela Infância - Outra.
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2001 - 2002
História de vida dos Assentados do Estado de São Paulo, Descrição: Projeto desenvolvido em parceria com a Fundação Itesp - Instituto de Terras do Estado de São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Integrante / Zilda Márcia Grícoli Iokoi - Coordenador / Márcia Regina de Oliveira Andrade - Integrante / Simone Rezende - Integrante / Sebastião Vargas - Integrante / Silvia Ferreira - Integrante., Financiador(es): Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas - Remuneração / Fundação Instituto de Terras do Estado de Sao Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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1999 - 2001
Teoria e Prática na Luta pela Terra: história de vida de trabalhadores rurais Sem Terra, Descrição: Este trabalho propõe uma visão dos processos de mudança que estão ocorrendo na estrutura familiar dentro do maior movimento social do Brasil contemporâneo: o MST. A pesquisa de campo acompanhou uma família de trabalhadores rurais assentados na área III da Fazenda Pirituba, no município de Itaberá, sudoeste do Estado de São Paulo. No interior das discussões dessa família surge o embate sobre a opção em ser um trabalhador cooperado, que desenvolve trabalho coletivo ou um assentado que trabalha a terra de modo individual/familiar, contando apenas com a mão-de-obra de seu núcleo parental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 26
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1998 - 1999
Prisioneiros de Guerra: história de vida de imigrantes alemães, Descrição: Pesquisa desenvolvida em nível de Iniciação Científica, sobre prisioneiros alemães no Brasil, durante a Segunda Guerra Mundial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9
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1996 - 1997
História de vida de prisioneiros de guerra, no Vale do Paraíba, Descrição: Pesquisa realizada a nível de Iniciação Científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Suzana Lopes Salgado Ribeiro - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7
Prêmios
2023
Acadêmica Titular da cadeira 37T da Academia Pindamonhangabense de Letras, Academia Pindamonhangabense de Letras.
2023
2° lugar na categoria Mostra de Pós-Graduação - MPG, Universidade de Taubaté (UNITAU).
2013
Acadêmica Honorária na cadeira 11H da Academia Pindamonhangabense de Letras, Academia Pindamonhangabense de Letras - APL.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Fala Escrita. , Rua Teodoro José de Almeida, 120, Jardim Santa Cecília, 12411260 - Pindamonhangaba, SP - Brasil, Telefone: (12) 41100419, URL da Homepage:
Experiência profissional
2023 - Atual
Prefeitura Municipal de PindamonhangabaVínculo: Conselheira, Enquadramento Funcional: Representante Suplente da Sociedade Civil
Outras informações:
Representante Suplente da Sociedade Civil do Conselho do Patrimônio Histórico, Cultural, Ambiental e Arquitetônico de Pindamonhangaba
2023 - Atual
Universidade de TaubatéVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente da Comissão PROFOCO, Carga horária: 2
Outras informações:
Presidente da Comissão Especial para participar dos estudos, planejamento, programação e realização do Programa de Formação Continuada - PROFOCO - UNITAU no ano de 2023.
2023 - Atual
Universidade de TaubatéVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Institucional do PIBID
Outras informações:
Coordenadora Institucional do PIBID, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência
2022 - Atual
Universidade de TaubatéVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Adjunta de Mestrado Profissional, Carga horária: 20
Outras informações:
Assumiu a função de Coordenadora adjunta do Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Taubaté.
2021 - Atual
Universidade de TaubatéVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar nível II, Carga horária: 40
2021 - 2023
Universidade de TaubatéVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Geral de Cursos de EAD, Carga horária: 36
Outras informações:
Coordenadora Geral de Cursos de Educação a Distância da UNITAU
2014 - 2022
Universidade de TaubatéVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, nível I, padrão MS/1, Carga horária: 40
2009 - 2009
Universidade de TaubatéVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temp Assistente III, Carga horária: 10
Atividades
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02/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante do curso de História.
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07/2022
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora-adjunta do Programa de Pós-Graduação em Educação CPG-ED.
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09/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Antiga, Introdução aos estudos históricos, Laboratório de ensino de história, Metodologia do ensino de história, História Medieval
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02/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa
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09/2021 - 04/2023
Direção e administração, EAD Unitau.,Cargo ou função, Coordenadora geral do Núcleo de Educação a Distância.
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, DESENVOLVIMENTO HUMANO: VIDA COTIDIANA E PROCESSOS CULTURAIS
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04/2019 - 08/2019
Outras atividades técnico-científicas , Pró-reitoria de Graduação, Pró-reitoria de Graduação.,Atividade realizada, Coordenadora Institucional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência.
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02/2019 - 08/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.
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04/2017 - 08/2019
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora-adjunta do Programa de Pós-Graduação em Educação CPG-ED.
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01/2017 - 08/2019
Direção e administração, Órgãos Colegiados, Conselho Departamental do Departamento de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Conselheira.
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10/2016 - 08/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Comissão de acompanhamento do PIBID.
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02/2016 - 08/2019
Direção e administração, Departamento de Ciências Sociais e Letras.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de História.
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09/2015 - 08/2019
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós-graduação em Educação.
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09/2015 - 08/2019
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós-graduação em Desenvolvimento Humano.
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01/2015 - 08/2019
Direção e administração, Órgãos Colegiados, Conselho Departamental do Departamento de Ciências Sociais e Letras.,Cargo ou função, Membro.
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02/2014 - 08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa
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02/2014 - 08/2019
Ensino, Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e Metodologia da Pesquisa Interdisciplinar, Fundamentos de Desenvolvimento Humano, Políticas Sociais e Processos de Formação, Políticas Sociais na Formação da Sociedade Brasileira, Relações Família-Trabalho-Formação no Desenvolvimento Humano, Tópicos Especiais em Educação
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02/2014 - 08/2019
Ensino, Mestrado Profissional em Educação no Programa de E, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimento Escolar e Diversidade, Educação Inclusiva e Diversidade, Escola, Currículo e Diversidade, Metodologia de Pesquisa em Educação, Políticas e Propostas de Formação Docente, Seminários Interdisciplinares, Tópicos Especiais em Educação
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02/2014 - 08/2019
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Tecnologias da Informação e Comunicação, Estudo e Ensino de Burguesia e Cultura Medieval, História Antiga, História do Brasil República, História Medieval, Historiografia, Metodologia de Pesquisa em História
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08/2018 - 02/2019
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência.
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09/2016 - 02/2019
Direção e administração, EAD Unitau.,Cargo ou função, Coordenadora dos cursos de licenciaturas em humanidades (História, Geografia, Sociologia e Filosofia).
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02/2014 - 08/2018
Outras atividades técnico-científicas , Pró-reitoria de Graduação, Pró-reitoria de Graduação.,Atividade realizada, Coordenadora subprojeto História.
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03/2016 - 09/2017
Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Historia na modalidade de Ensino a Distancia - EAD.
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09/2016 - 09/2016
Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão do Seminário de Docência Universitária - Seduni.
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02/2014 - 06/2014
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética
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02/2014 - 06/2014
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética
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03/2009 - 08/2009
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia
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03/2009 - 05/2009
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia
2017 - Atual
Centro Universitário do Sul de MinasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional
Atividades
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09/2022 - 12/2022
Ensino, GESTÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estruturas e Competências Organizacionais
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09/2021 - 12/2021
Ensino, GESTÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estruturas e competências organizacionais
2019 - 2021
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor associado nível I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2019 - 08/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa
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02/2021 - 07/2021
Ensino, PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em processos formativos, práticas educativas, diferenças (Mestrado)
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Científica II
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01/2021 - 02/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e escola
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08/2020 - 12/2020
Ensino, PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em processos formativos, práticas educativas, diferenças II (Mestrado e Doutorado)
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas educacionais; Prática Científica I; Prática Científica II; Relações étnico-racionais.
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05/2020 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS - Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro de comissão de seleção de mestrado.
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02/2020 - 07/2020
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais
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02/2020 - 07/2020
Ensino, PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em processos formativos, práticas educativas, diferenças (mestrado)
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12/2019 - 03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS - Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Avaliação Quadrienal Capes.
2021 - 2021
Universidade de São PauloVínculo: Ministrante, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 3
2010 - 2015
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4
Outras informações:
O Diversitas ? Núcleo de Estudos das Diversidades, Intolerâncias e Conflitos nasceu das atividades desenvolvidas nos últimos nove anos por pesquisadores ligados ao Laboratório de Estudos sobre a Intolerância da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP concentrados nos temas dos direitos à vida, as liberdades, ao construto cultural societal em suas diversidades, à assistência digna, ao bem viver e ao bem morar. Formados por diferentes especialidades nos campos das humanidades em geral, os pesquisadores dedicam-se integralmente à pesquisa, ao ensino e à extensão desses saberes, em diálogo contínuo com saberes oriundos do vivido da população que habita diferentes regiões do país. Seus objetivos concentram-se nos estudos de fenômenos analisados por enfoques diferenciados, envolvendo docentes das muitas unidades da USP, articulandos em três frentes: 1) redefinição do campo conceitual dos debates sobre intolerância/ tolerância numa nova abordagem ? as diversidades ? por ser esse conceito fundamentado epistemologicamente numa perspectiva interdisciplinar; 2) desenvolvimento de pesquisas relativas aos conflitos contemporâneos em espaços nacionais e internacionais e a necessidade de reconfiguração das estruturas político-jurídicas para abarcar as diferentes legitimidades decorrentes dos limites do direito instituído; 3) implantação dos estudos e pesquisas realizados no Diversitas ao Programa de Pós-Graduação ? Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades criado pelos pesquisadores do Núcleo.
2008 - 2010
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 4
Outras informações:
Pesquisadora junto ao LEI - Laboratório de Estudos sobre a Intolerência. Em projeto de pesquisa intitulado "Imigrações Contemporâneas em cidades Globais: Intolerâncias e Solidariedades - Estudos comparados ( São Paulo, Paris, Lisboa e Nápoles)".
2002 - 2009
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador
Outras informações:
O grupo de pesquisa Estudos da Comunidade Surda, sediado na Escola do Futuro-USP, visa a produzir conhecimento acerca da vivência da comunidade surda na Grande São Paulo, principalmente no que diz respeito às experiências lingüísticas, culturais e educacionais.
2001 - 2002
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 30
Outras informações:
Pesquisa sobre permanência de assentados nas áreas de Reforma Agrária do Estado de São Paulo.
Convênio firmado entre a Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo - FFLCH/USP - e a Fundação Instituto de Terras do Estado de São Paulo "José Gomes da Silva" - ITESP
Atividades
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08/2021 - 10/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Expressões de memória, história oral e produção de presença
2007 - 2019
Fala e Escrita Pesq. e Doc. HistóricaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 4
Outras informações:
Desenvolve projetos de história oral, storytelling, identidade e memória institucional a partir da história de vida dos indivíduos que atuam nas organizações.
Atividades
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03/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Fala e Escrita Pesq. e Doc. Histórica.,Linhas de pesquisa
2009 - 2014
Universidade PaulistaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Atividades
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08/2010 - 10/2013
Ensino, Comunicação Digital, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Técnica da Comunicação
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02/2010 - 10/2013
Ensino, Comunicação Digital, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Empreendedorismo
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02/2010 - 10/2013
Ensino, Comunicação Digital, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
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08/2009 - 10/2013
Ensino, Computaçao Gráfica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento estratégico
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08/2009 - 10/2013
Ensino, Fotografia Digital, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento Estratégico
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08/2009 - 10/2013
Ensino, Design Gráfico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento Estratégico
2013 - 2015
FACULDADE SANTA CECILIAVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 12
Atividades
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08/2013 - 06/2015
Ensino, Licenciatura em Educação Artística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estética e História da Arte: da pré-história ao Renascimento, História da Arte
2006 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 8
Outras informações:
Pesquisadora do Centro Simão Mathias de Estudos em História da Ciência. Trata-se de um grupo interuniversitário que tem levado adiante uma biblioteca virtual de documentos raros e antigos e um trabalho de pesquisa conjunto que vem se refletindo em publicações, seminários e orientações no Brasil e no exterior na área de História da Ciência.
2006 - 2006
Columbia UniversityVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Visitante, Carga horária: 40
Outras informações:
Pesquisadora Visitante do Oral History Research Office - OHRO/CUNYC
Atividades
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05/2006 - 08/2006
Estágios , Oral History Research Office.,Estágio realizado, Estagio de organizacao e catalogacao de entrevistas para o acervo do OHRO e Pesquisa em arquivos e bibliotecas sobre perspectivas teoricas e metodologicas do trabalho com historia oral de grupos que sofreram traumas, sobre orientacao da prof(a) Mary.
2005 - 2005
Universidade Agostinho NetoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora do Curso de História Oral, ministrado para alunos da graduação do curso de história da Universidade Agostinho Neto - Luanda, Angola.
Atividades
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10/2005 - 11/2005
Ensino, História Oral, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Oral: desafios de um novo tempo
2009 - Atual
Núcleo de Estudos em História OralVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 8
Outras informações:
Participação em grupos de discussão e realização de projetos acadêmicos e de extens'ao universitária.
2005 - 2009
Núcleo de Estudos em História OralVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 12
Outras informações:
Participação em pesquisas, em cursos, capacitações e sensibilizações realizadas pelo Neho. Coordenação das atividades de pesquisa e do curso de formação de estagiários.
1997 - 1998
Núcleo de Estudos em História OralVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações:
A pesquisa acompanhou a Marcha Nacional por Reforma Agrária Emprego e Justiça, realizada em 1997. Nesse envento os trabalhadores rurais sem terra se mobilizaram para exigir: punição dos culpados pelo massacre de Eldorado dos Carajás (1996); regularização da questão fundiária e emprego. A pesquisa resultou na publicação de um livro.
1995 - 1998
Núcleo de Estudos em História OralVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora
Outras informações:
Integrante da equipe da pesquisa ?Tradições historiográficas e contradições populares durante a Era Vargas? coordenada por José Carlos Sebe Bom Meihy (USP) e por Robert Levine, da Universidade de Miami. O projeto de pesquisa tinha como objetivo investigar histórias de vida de pessoas comuns naquele período. Esse projeto coletivo, em parte financiado pelo programa Pibic/CNPq pretendia estudar o período varguista a partir de experiências pessoais de sujeitos não integrados à sociedade dominante, registrando narrativas de imigrantes, proletários, presos políticos, mulheres, dentre outros sujeitos.
Atividades
-
02/1996
Pesquisa e desenvolvimento, DH/FFLCH/USP.,Linhas de pesquisa
2008 - 2009
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40
Outras informações:
Docente do Projeto Gênero e Diversidade na Escola, de educação à distância para profissionais da educação básica da rede estadual de ensino no âmbito da UAB - Universidade Aberta do Brasil, trabalhando com as temáticas: diversidade, gênero, orientação sexual, relações étnico-raciais, parceria entre a Pró-reitoria de extensão e assuntos culturais e o MEC.
2008 - 2008
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 40
Outras informações:
Curso de pós-graduação: "Tópicos especiais: gênero e diversidade e seus impactos na epstemologia e história das ciências, das tecnologias e das artes".
2008 - 2008
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuação como docente no curso de Licenciatura em História à distância do Programa de Pró-Licenciatura, na disciplina Produção do Conhecimento Histórico I
2006 - 2008
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
2006 - 2008
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Políticas Públicas, Carga horária: 4
Atividades
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11/2006 - 11/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, IESOL.,Linhas de pesquisa
2009 - 2009
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista
Outras informações:
Parecdrista ad-hocna Avaliação de projetos de pesquisa na área de Ciências Humanas no Processo de Seleção de Projetos e Bolsistas de Iniciação Científica da UNEB
2008 - 2008
Universidade Federal de RondôniaVínculo: Professor colaborador, Enquadramento Funcional: professor convidado, Carga horária: 80
Outras informações:
Curso de Especialização em História do Departamento de História, integrando a linha: Oralidade, Experiência e Memória.
2010 - 2012
Council on International Educational ExchangeVínculo: Prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
- Coordenação das atividades acadêmicas do Council ? Council on International Educational Exchenge, um organismo internacional de intercambio educacional conveniado à Pontifícia Universidade Católica ? PUC-SP. Era parte das responsabilidades do cargo organizar o curso de história e cultura brasileiras e orientar pedagogicamente a trajetória dos alunos em seus estudos no Brasil.
2003 - 2003
Council on International Educational ExchangeVínculo: Contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: Assistente de Coordenação, Carga horária: 44
Outras informações:
Assistência administrativa e acadêmica.
2000 - 2001
Council on International Educational ExchangeVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 44
Outras informações:
Coordenação das atividades administrativas e acadêrmicas do Council, uma empresa de intercambio educacional conveniada à Universidade de São Paulo.
1998 - 1998
Council on International Educational ExchangeVínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Assistente Acadêmica, Carga horária: 4
Outras informações:
Assistência Acadêmica do curso de Cultura Brasileira ministrado pelo Prof. Dr. José Carlos Sebe Bom Meihy.
1998 - 1998
Council on International Educational ExchangeVínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Assistente Acadêmica, Carga horária: 4
Outras informações:
Assistência Acadêmica do curso de Cultura Brasileira ministrado pelo Prof. Dr. José Carlos Sebe Bom Meihy.
Atividades
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01/2010 - 12/2012
Ensino, Cultura Brasileira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Realidades Brasileiras ? Brasilian Issues and Realities
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09/2000 - 08/2001
Direção e administração, Brasil, São Paulo.,Cargo ou função, Coordenadora.
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07/2001 - 07/2001
Ensino, Cultura Brasileira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e História na Música Popular Brasileira
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02/2001 - 02/2001
Ensino, Cultura Brasileira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e História na Música Popular Brasileira
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07/2000 - 07/2000
Ensino, Cultura Brasileira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e História na Música Popular Brasileira
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02/2000 - 02/2000
Ensino, Cultura Brasileira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e História na Música Popular Brasileira
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07/1999 - 07/1999
Ensino, Cultura Brasileira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e História na Música Popular Brasileira
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02/1999 - 03/1999
Ensino, Cultura Brasileira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e História na Música Popular Brasileira
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07/1998 - 08/1998
Ensino, Cultura Brasileira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e História na Música Popular Brasileira
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01/1998 - 07/1998
Ensino, Cultura Brasileira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira
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02/1998 - 03/1998
Ensino, Cultura Brasileira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e História na Música Popular Brasileira
2003 - 2005
Associação Nacional de Cooperação AgrícolaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
2004 - 2004
Associação Nacional de Cooperação AgrícolaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenação de pesquisa realizada em 18 estados brasileiros, de mobilização de adolescentes e jovens de área de Reforma Agrária. Pesquisa financiada pelo UNICEF - Fundo das Nações Unidas para a Infância.
Atividades
-
03/2003 - 12/2004
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Educação, Setor de Educação.,Atividade realizada, Acompanhamento de implantação e elaboração de relatórios do programa Brasil Alfabetizado - programa realizado em parceria com o Ministério da Educação - MEC.
2002 - 2002
Comissão de Cooperação Internacional da FEA/USPVínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de Cultura Brasileira do Curso de Português e Cultura Brasileira para estrangeiros CCInt - FEA/USP.
2001 - 2001
Comissão de Cooperação Internacional da FEA/USPVínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Assistente de Relações Internacionais, Carga horária: 44
Outras informações:
"Summer Business Program" promovido pela Universidade de São paulo e pela University of Illinois Urbana-Champaign.
2000 - 2000
Comissão de Cooperação Internacional da FEA/USPVínculo: Contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de Cultura Brasileira do Curso de Português e Cultura Brasileira para estrangeiros CCInt - FEA/USP.
2000 - 2000
Comissão de Cooperação Internacional da FEA/USPVínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Assistente de Relações Internacionais, Carga horária: 44
Outras informações:
"Summer Business Program" promovido pela Universidade de São Paulo e pela University of Illinois Urbana-Champaign.
1999 - 2000
Comissão de Cooperação Internacional da FEA/USPVínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Assistente de Coordenação, Carga horária: 20
Outras informações:
Assistente de Coordenação do Curso de Português para estrangeiros, CCInt-FEA/USP.
1999 - 1999
Comissão de Cooperação Internacional da FEA/USPVínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Assistente de Relações Internacionais, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
"Summer Business Program" promovido pela Universidade de São paulo e pela University of Illinois Urbana-Champaign.
Atividades
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01/2001 - 09/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Curso de cultura brasileira para estrangeiros
2007 - 2008
Fundação de Apoio à Universidade Federal de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora e Pesquisadora, Carga horária: 16
Outras informações:
Capacitação em História Oral para a equipe envolvida, orientação geral do projeto, acompanhamento das entrevistas, bem como a passagem do oral para o escrito num processo vai do registro das narrativas, passando pela transcrição, textualização, transcriação e validação, garantindo o tratamento necessário à sua publicação.
2009 - 2010
Fundacão Instituto de Pesquisas Contabeis, Atuariais e FinanceirasVínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 10
Outras informações:
Realização de pesquisa com docentes do Departamento de Contabilidade e Atuária da FEA-USP. Organização de acervo virtual para a documentação consultada e produzida e escritura de um livro.
2007 - 2007
Instituto Martius-StadenVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora e pesquisadora, Carga horária: 4
Outras informações:
Assessoria para elaboração de projeto e realização de entrevista em História Oral, além de organização de um curso de especialização com duração total de 40 horas para funcionários do IMS, envolvidos no desenvolvimento do projeto ?As Alemanhas de São Paulo: histórias de vida e identidades de imigrantes e seus descendentes no início do século XXI?.
2008 - 2015
serviço social da construção civil do estado de são pauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 2
2007 - 2007
Prefeitura Municipal de TibagiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora de Assuntos Comunitários, Carga horária: 40
Outras informações:
Junto à Prefeitura Municipal de Tibagi desenvolvo trabalho de mobilização de grupos de baixa renda, para organização de associações e cooperativas visando geração de trabalho e renda. Essas atividades estão ligadas à elaboração de políticas públicas na área da economia solidária.
Atividades
-
02/2007 - 06/2008
Extensão universitária , Gabinete do Prefeito.,Atividade de extensão realizada, Em parceria com a IESOL/UEPG - Formação em Economia Solidária e geração de trabalho e renda, estabelecendo uma política pública para o município..
-
02/2007 - 02/2008
Direção e administração, Gabinete do Prefeito.,Cargo ou função, Coordenadora da Assessoria de Assuntos Comunitários.
2003 - 2006
Colégio Giordano BrunoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 14
Outras informações:
Professora de História para o ensino fundamental e médio.
Atividades
-
02/2010 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
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09/2003 - 11/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, História, História e cultura na música popular brasielira, Metodologia de pesquisa científica
2003 - 2003
Colégio Papa MikeVínculo: Contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do curso de História para Educação de Jovens e Adultos - EJA (Ensino Fundamental e Médio)
Atividades
-
02/2003 - 09/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina de História para Jovens e Adultos Ensino Fundamental e Médio
1998 - 1998
Arquivo do Estado de São PauloVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: pesquisaroda/estagiária
Outras informações:
Projeto de organização da documentação dos acervos pessoais de governadores e interventores do Estado de São Paulo.
1996 - 1997
Arquivo do Estado de São PauloVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Pesquisadora/Estagiária, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio monitorado pela Professora Maria Luiza Tucci Carneiro, no qual foi possível entrar em contato com a documentação do DOPS e fazer pesquisas sobre imigrantes alemães durate a Era Vargas.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Suzana Lopes Salgado Ribeiro e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?