Rafael Martins Farias

Formado em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. Durante 2 anos, Bolsista de IC - CNPq ligado ao Laboratório Educação e Imagem (www.lab-eduimagem.pro.br) participando da pesquisa "Memórias imagéticas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Algumas questões curriculares sobre o acervo fotografico oficial da UERJ". Desenvolvi em minha monografia o tema " A importância do uso de imagens em um jornal eletrônico". Realizei durante o período (2 anos), o trabalho de editoração de 2 jornais eletrônicos ( REDES EDUCATIVAS E CURRÍCULOS LOCAIS e EDUCAÇÃO E IMAGEM) desenvolvidos pelo Laboratório de Educação e Imagem - UERJ, além de realizar algumas entrevistas e trabalhos de filmagem neste laboratório. Militante do movimento estudantil, participei do movimento "Dias de Luta" e logo depois, fui eleito diretor do Centro Acadêmico Paulo Freire (Pedagogia UERJ) gestão "Mudar é possível!" (2010/11) estando à frente da comissão de Assuntos Acadêmicos da mesma. Em 2011, durante o 1 semestre, contribui com oficinas e administração do ambiente virtual de aprendizagem Moodle versão 2.0 para os docentes de um curso de especialização da Faculdade de Educação da UERJ. Trabalhei como Pedagogo/Articulador Institucional durante 5 anos na ONG CAMP Mangueira que atua na capacitação e encaminhamento de jovens entre 14 e 24 anos para o mercado de trabalho. Especialista em Educação com aplicação da informática (UERJ - 2012 a 2013 pós graduação lato sensu). Pós-graduação em Psicopedagogia na UERJ (2013 a 2015). Curso de extensão no Cap - UFRJ: Conversas sobre práticas nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental sob coordenação da professoras Graça Reis e Marina Campos (2019) Trabalho como Professor 40 horas Ensino Fundamental no Município do Rio de Janeiro (5 CRE). Ingresso em abril de 2016. Já trabalhei com as todas as turmas do Ensino Fundamental e em 2019 com Classe Especial e Classe TGD (Transtorno Global do Desenvolvimento). Desde de 2019 estou trabalhando como PROFESSOR CONVIDADO de pós-graduação na Universidade Castelo Branco (pólo Realengo) lecionando algumas disciplinas para as turmas de Psicopedagogia, Educação Especial e Neuroaprendizagem. Também SOU ORIENTADOR de monografias de alunas da graduação do curso de Pedagogia desta mesma universidade. MESTRANDO pelo PPGEB (PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BÁSICA) do CAp (COLÉGIO DE APLICAÇÃO) da UERJ. Professor de violão.

Informações coletadas do Lattes em 15/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ

2022 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: "CIÊNSINAR": O USO DAS MULTIMÍDIAS E DOS ARTEFATOS TECNOLÓGICOS NOS "ESPAÇOSTEMPOS" ESCOLARES PÓS-PANDEMIA COVID-19, Ano de Obtenção:
Orientador: Bárbara Balzana Mendes Pires
Palavras-chave: educação; cotidiano escolar; tecnologias.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Especialização em PSICOPEDAGOGIA

2013 - 2015

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A IMPORTÂNCIA DA ESCUTA: UM ESTUDO PSICOPEDAGÓGICO
Orientador: PAULA CID LOPES

Especialização em EDUCAÇÃO COM APLICAÇÃO EM INFORMÁTICA

2011 - 2013

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Tudo muda o tempo todo no Moodle: web 2.0 e suas transformações na realidade dos ambientes virtuais de aprendizagem
Orientador: Helena de Sá

Graduação em PEDAGOGIA

2007 - 2011

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A importância do uso de imagens aliado as multimídias: sua relação com os artigos de um jornal eletrônico
Orientador: Edmea Souza Santos

Formação complementar

2013 -

Extensão universitária em Psicopedagogia. (Carga horária: 390h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Extensão Conversas sobre práticas nas séries iniciais do ensino fu. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em Educação com aplicação da informática. (Carga horária: 390h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Instrumentação Musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro/Especialidade: Interpretação Teatral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PSICOPEDAGOGIA.

Organização de eventos

FARIAS, R. M. . 2ª Semana Paulo Freire. 2012. (Outro).

FARIAS, R. M. . 1ª Semana Paulo Freire. 2011. (Outro).

ALVES, Nilda Guimarães ; DIAS, L. F. ; DAVI, Raquel Alves ; CAETANO, Aline ; COSTA, S. G. ; FARIAS, R. M. ; MACHADO, I. ; MARQUES, G. ; ROSA, R. S. B. ; SILVA, P. ; SILVA, T. B. D. . Bolsistas de IC registram e pensam as reuniões da ANPEd. 2010. (Exposição).

CHAGAS, Claudia ; ALVES, Nilda Guimarães ; CALDAS ; CAETANO, Aline ; COSTA, S. G. ; DAVI, Raquel Alves ; DIAS, L. F. ; FARIAS, R. M. ; MACHADO, I. ; MARQUES, G. ; ROSA, R. S. B. ; SILVA, P. . V Seminário do Laboratório Educação e Imagem. 2010. (Outro).

FARIAS, R. M. . V Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e as Tecnologias. 2009. (Outro).

ANDRADE, N. ; CORDEIRO, R. ; COSTA, S. G. ; FARIAS, R. M. ; ROSA, R. S. B. ; MACHADO, I. ; SILVA, P. ; SILVA, T. B. D. . J. VITALINO: UMA MEMÓRIA IMAGÉTICA DA UERJ ? Os primeiros anos. 2009. (Exposição).

Participação em eventos

Semana de Acolhimento Discente Palestra: Tecnoloias Educacionais.FACULDADE DE PEDAGOGIA da Universidade Castelo Branco. 2022. (Outra).

SIMPOSIO PRE-CONGRESSO: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. (Simpósio).

Atividade de extensão nas redes ?Olhar 40tena: Descolonizar o Imaginário? grupo de pesquisa e extensão ITEC, da Faculdade de Educação da UFRJ, em parceria com a rede RIA 40tena.?Olhar 40tena: Descolonizar o Imaginário?. 2020. (Outra).

Curso de Extensão Conversas sobre práticas nas séries iniciais do ensino fundamental. 2019. (Outra).

JORNADA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2019. (Outra).

minicurso C I R C U L A R I D A D E S N A E S C O L A E A E D U C A Ç Ã O P O P U L A R. 2019. (Encontro).

curso Jornada Pedagógica ?A Escola dos meus Sonhos?. 2018. (Outra).

Jornada Pedagógica ?A Escola dos meus Sonhos?. 2018. (Encontro).

V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. OS. 2018. (Congresso).

V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO.INSEPARÁVEIS: A RELAÇÃO ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM CASO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA O FAZER DE UMA CIDADANIA PLENA. 2018. (Seminário).

VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA AUTOBIOGRÁFICA. ?BRINCADEIRA DE CRIANÇA, COMO É BOM!? MEMÓRIAS DE UMA FORMANDA DO CURSO DE PEDAGOGIA E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO. 2018. (Congresso).

Conversas na/da/com Formação 2015. 2015. (Encontro).

Pátria Educadora: o que está sendo e o que pode vir a ser.. 2015. (Encontro).

VIII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e a Educação,.?O PRIMEIRO E-MAIL A GENTE NUNCA ESQUECE.?: OS USOS DOS ARTEFATOS TECNOLÓGICOS E DAS IMAGENS COMO PROCESSOS PEDAGÓGICOS COTIDIANOS DENTROFORA DAS ESCOLAS.. 2015. (Seminário).

XVIII SEMINÁRIO DE PSICOPEDAGOGIA."TUDO AQUILO QUE ESCAPA": UM OLHAR PARA AS ESCUTAS DE JOVENS E ADOLESCENTES. 2014. (Seminário).

17° Seminário de Psicopedagogia.?MINHA VIDA DARIA UM LIVRO?: A IMPORTÂNCIA DAS NARRATIVAS NOS/PARA/COM OS PROCESSOS DE ENSINOAPRENDIZAGEM DOS SUJEITOS.. 2013. (Seminário).

3° ENCONTRO NACIONAL DE TÉCNICOS DA FEBRAEDA. 2012. (Encontro).

1ª Semana Paulo Freire - educação em perspectiva. 2011. (Encontro).

II Pedagogia: caminhos possíveis - movimentos sociais. 2011. (Encontro).

I Mês Contra as Opressões. 2011. (Encontro).

VI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade..O uso das imagens aliado a narrativas e praticas curriculares em um jornal eletrônico.. 2011. (Seminário).

1ª Sessão CINE CAPF - Quanto Vale ou é por Quilo? - com debate sobre questões sociais com Ozias de Jesus Soares. 2010. (Outra).

2ª Sessão CINE CAPF - Orações para Bobby - com debate sobre questões de gênero com Thiago Lima de Brum. 2010. (Outra).

30 ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA - ENEPe.O uso das imagens aliado a narrativas e práticas curriculares em um jornal eletrônico. 2010. (Encontro).

33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação.O USO DAS IMAGENS ALIADO A NARRATIVAS E PRÁTICAS CURRICULARES EM UM JORNAL ELETRÔNICO. 2010. (Outra).

Cinrculando Saberes: diálogos entre a graduação e a pós-graduação -. 2010. (Outra).

Debate sobre relações raciais no Brasil - mulheres negras. 2010. (Outra).

DIALOGOS UNIVERSITÁRIOS (COM MARCELO TAS). 2010. (Outra).

I Encontro de História da Mídia do Estado do Rio de Janeiro.O acervo imagético de uma universidade pública: a ideologia do governo civil-militar brasileiro em imagens. 2010. (Encontro).

III Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre diálogos. O uso das imagens aliado a narrativas e práticas curriculares em um jornal eletrônico. 2010. (Congresso).

II Seminário Perspectivas da Atuação do Pedagogo em Espaços Não-Escolares. 2010. (Seminário).

IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. A descoberta de poder lecionar: história de um formando do curso de pedagogia e sua relação através de aulas de violão. 2010. (Congresso).

Minicurso Educação em Direitos Humanos e práticas pedagógicas, na 33ª Reunião Anual da ANPEd. 2010. (Outra).

Pedagogia: Caminhos Possíveis - Um bate-papo com ex-alunos da Faculdade de Educação. 2010. (Outra).

Relações Raciais no Brasil - Religiões Afro-brasileiras. 2010. (Outra).

Semana da Consciência Negra - homenagem a João Cândido. 2010. (Outra).

Seminário Relações Raciais no Brasil - As políticas de cotas na UERJ. 2010. (Seminário).

Seminário Relações Raciais no Brasil - heróis negros: a desmistificação da imagem do negro no Brasil. 2010. (Seminário).

VIII Semana de História da UERJ - História: Ciência Crítica e Transformadora. 2010. (Outra).

V Seminário do Laboratório Educação e Imagem. 2010. (Seminário).

XV SEMANA DA EDUCAÇÃO.A descoberta de poder lecionar: história de um formando do curso de pedagogia e sua relação através de aulas de violão. 2010. (Outra).

29 Encontro Nacional dos/as Estudantes de Pedagogia. 2009. (Encontro).

32ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2009. (Outra).

Encontro com professores no Museu de Arte. 2009. (Encontro).

II SEMINÁRIO AFRO-CARIOCA: EDUCAÇÃO, PATRIMÔNIO E IDENTIDADE. 2009. (Seminário).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares:.Os espaçostempos das multimídias na formação de docentes. 2009. (Simpósio).

MInicurso. 2009. (Outra).

V Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e as Tecnologias: os outros como legítimo OUTRO.Caindo nas redes: conversas sobre redes, tecnologias e formação de docentes - o jornal eletrônico e muitas possibilidades de uso. 2009. (Seminário).

XIV Semana da Educação - 70 anos do curso de Pedagogia no Brasil.Portas abertas. 2009. (Oficina).

XIV Semana da Educação - 70 anos do curso de Pedagogia no Brasil.Tecnologias para que te queremos? - os multimeios nos currículos da formação de docentes. 2009. (Outra).

XIII Semana da Educação: Educação, formação e sociedade: desafios contemporâneos. 2008. (Outra).

IV Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e as Tecnologias: práticas educativas, cotidiano e cultura. 2007. (Seminário).

III Seminário Internacional As Redes de Conhecimento e a Tecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons. 2005. (Seminário).

Orientou

Marcia Cristina Ribeiro de Araujo

A influência da música no desenvolvimento da criança na Educação Infantil; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Castelo Branco; (Orientador);

ROSILAINE RIBEIRO DOS SANTOS

COMO AVALIAR UM ALUNO AUTISTA EM SALA DE AULA, SEM DESCONSIDERAR SUA CAPACIDADE DE APRENDER; ; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Castelo Branco; (Orientador);

ROSILAINE RIBEIRO DOS SANTOS

COMO AVALIAR UM ALUNO AUTISTA EM SALA DE AULA, SEM DESCONSIDERAR SUA CAPACIDADE DE APRENDER; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Rafael Martins Farias;

Produções bibliográficas

ROSA, R. S. B. ; FARIAS, R. M. ; MARQUES, G. . TENSÕES ENTRE EDIÇÃO E (AUTO)REPRESENTAÇÕES DE SI E DO OUTRO: QUESTÕES DE ÉTICA E ESTÉTICA. In: ALVES, Nilda. (Org.). Bolsistas de IC registram e pensam as reuniões da ANPEd. Rio de Janeiro: Laboratório Educação e Imagem, 2010, v. 1, p. -.
ROSA, R. S. B. ; FARIAS, R. M. . O acervo imagético de uma universidade pública: a ideologia do governo civil-militar brasileiro em imagens. In: I Encontro de História da Mídia do Estado do Rio de Janeiro, 2010, Nova Friburgo. I Encontro de História da Mídia do Estado do Rio de Janeiro. Nova Friburgo: Alcar, 2010. v. 1.
FARIAS, R. M. . A descoberta de poder lecionar: história de um formando do curso de pedagogia e sua relação através de aulas de violão. In: IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica, 2010, São Paulo. IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica - Espaço (auto)biográfico: artes de viver, conhecer e formar. São Paulo: IV CIPA, 2010. v. 1.
FARIAS, R. M. . O uso das imagens aliado a narrativas e práticas curriculares em um jornal eletrônico. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, 2010, RIO DE JANEIRO. V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO. RIO DE JANEIRO, 2010. v. 1.
FARIAS, R. M. . O uso das imagens aliado a narrativas e práticas curriculares em um jornal eletrônico. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO - DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS, 2010, NITERÓI. III CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO - DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS. NITERÓI: Grupo ALFA, 2010. v. 1.
FARIAS, R. M. . O USO DAS IMAGENS ALIADO A NARRATIVAS E PRÁTICAS CURRICULARES EM UM JORNAL ELETRÔNICO. In: 33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 2010, CAXAMBU. 33ª Reunião Anual da ANPED ?Educação no Brasil: O Balanço de uma Década?.. CAXAMBU: ANPED, 2010. v. 1.
SILVA, P. ; FARIAS, R. M. . Os espaçostempos das multimídias na formação de docentes.. In: IV Colóquio Internacional de Políticas Curriculares: ?diferenças nas políticas de currículo", 2009, João Pessoa. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). JOÃO PESSOA: UFPB, 2009. v. 1.
SILVA, P. ; FARIAS, R. M. . Caindo nas redes: conversas sobre redes, tecnologias e formação de docentes.. In: V Seminário Internacional As Redes de Conhecimento e as Tecnologias - os outros como legítimo outro, 2009, RIO DE JANEIRO. V Seminário Internacional As Redes de Conhecimento e as Tecnologias - os outros como legítimo outro. RIO DE JANEIRO: Laboratório Educação e Imagem - UERJ, 2009. v. 1.
Jorge, L. S ; FARIAS, R. M. . ?BRINCADEIRA DE CRIANÇA, COMO É BOM!?: MEMÓRIAS DE UMA FORMANDA DO CURSO DE PEDAGOGIA E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FARIAS, R. M. ; Jorge, L. S . OS ESPAÇOSTEMPOS DAS MULTIMÍDIAS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Jorge, L. S ; FARIAS, R. M. . INSEPARÁVEIS: A RELAÇÃO ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM CASO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA O FAZER DE UMA CIDADANIA PLENA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FARIAS, R. M. . ?O PRIMEIRO E-MAIL A GENTE NUNCA ESQUECE.?: OS USOS DOS ARTEFATOS TECNOLÓGICOS E DAS IMAGENS COMO PROCESSOS PEDAGÓGICOS COTIDIANOS DENTROFORA DAS ESCOLAS.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARIAS, R. M. . A importância do uso de imagens aliado as multimídias: sua relação com os artigos de um jornal eletrônico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FARIAS, R. M. . O USO DAS IMAGENS ALIADO A NARRATIVAS E PRÁTICAS CURRICULARES EM UM JORNAL ELETRÔNICO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FARIAS, R. M. . O uso das imagens aliado a narrativas e práticas curriculares em um jornal eletrônico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FARIAS, R. M. . Caindo nas redes: conversas sobre redes, tecnologias e formação de docentes - o jornal eletrônico e muitas possibilidades de uso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ROSA, R. S. B. ; FARIAS, R. M. . O acervo imagético de uma universidade pública: a ideologia do governo civil-militar brasileiro em imagens. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FARIAS, R. M. . O uso das imagens aliado a narrativas e práticas curriculares em um jornal eletrônico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FARIAS, R. M. . O uso das imagens aliado a narrativas e práticas curriculares em um jornal eletrônico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARIAS, R. M. . A descoberta de poder lecionar: história de um formando do curso de pedagogia e sua relação através de aulas de violão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARIAS, R. M. . O uso das imagens aliado a narrativas e práticas curriculares em um jornal eletrônico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FARIAS, R. M. . A descoberta de poder lecionar: história de um formando do curso de pedagogia e sua relação através de aulas de violão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, P. ; FARIAS, R. M. . TECNOLOGIAS PARA QUE TE QUEREMOS? OS MULTIMEIOS NOS CURRÍCULOS DA FORMAÇÃO DE DOCENTES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, P. ; FARIAS, R. M. . OS ESPAÇOS TEMPOS DAS MULTIMÍDIAS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FARIAS, R. M. . Tecnologias para que te queremos? - os multimeios nos currículos da formação de docentes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, P. ; FARIAS, R. M. . Os espaçostempos das multimídias na formação de docentes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FARIAS, R. M. . Caindo nas redes: conversas sobre redes, tecnologias e formação de docentes - o jornal eletrônico e muitas possibilidades de uso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FARIAS, R. M. . O primeiro e-mail a gente nunca esquece. Rio de Janeiro: Laboratório Educação e Imagem, 2010 (Texto publicado em meio digital).

Outras produções

FARIAS, R. M. . OFICINA DE MÚSICA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FARIAS, R. M. . DEFICIÊNCIAS FÍSICAS E VISUAIS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FARIAS, R. M. . O uso do violão em espaços escolares. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FARIAS, R. M. . Oficina - O uso do violão na escola. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FARIAS, R. M. ; MACHADO, I. ; ROSA, R. S. B. ; SILVA, P. ; SILVA, T. B. D. ; COSTA, S. G. ; MARQUES, G. ; CABRAL ; CALDAS ; Crystiane CAVALCANTE ; NAscimento . 2001 - 24ª Reunião Anual da ANPEd: Intelectuais, conhecimento e espaço público. 2010. (Produção de vídeo).

Crystiane CAVALCANTE ; GEOVANA MARQUES ; SILVA, T. B. D. ; ROSA, R. S. B. ; CABRAL ; COSTA, S. G. ; FARIAS, R. M. ; MACHADO, I. ; Aline Pedro ; SILVA, P. ; PAIVA, Ticiana ; VALADÃO.Tatiana . 2002 - 25ª Reunião Anual da ANPEd: Educação: manifestos, lutas e utopias. 2010. (Produção de vídeo).

CABRAL ; COSTA, S. G. ; Crystiane CAVALCANTE ; FARIAS, R. M. ; GEOVANA MARQUES ; MACHADO, I. ; Aline Pedro ; PAIVA, Ticiana ; SILVA, P. ; VALADÃO.Tatiana ; SANTOS, Daniela . 2003 - 26ª Reunião Anual da ANPEd: Novo governo. Novas políticas?. 2010. (Produção de vídeo).

Aline Pedro ; FARIAS, R. M. ; Crystiane CAVALCANTE ; GEOVANA MARQUES ; MACHADO, I. ; SILVA, P. ; SILVA, T. B. D. ; ROSA, R. S. B. ; COSTA, S. G. ; VALADÃO.Tatiana . 2004 - 27ª Reunião Anual da ANPEd: Sociedade, Democracia e Educação: qual universidade?. 2010. (Produção de vídeo).

FARIAS, R. M. ; Benjamim, Ana Paula ; FREIRE, Joana ; CASTRO, M.C ; COSTA, S. G. ; GEOVANA MARQUES ; MACHADO, I. ; ROSA, R. S. B. ; SILVA, P. ; SILVA, T. B. D. . 2006 - 29ª Reunião Anual da ANPEd: Educação, cultutura e conhecimento na contemporaneidade: desafios e compromissos. 2010. (Produção de vídeo).

FARIAS, R. M. ; Benjamim, Ana Paula ; CASTRO, M.C ; COSTA, S. G. ; FREIRE, Joana ; MACHADO, I. ; MARQUES, G. ; ROSA, R. S. B. ; SILVA, P. ; SILVA, T. B. D. . 2007 - 30ª Reunião Anual da ANPEd: 30 anos de pesquisa e compromisso social. 2010. (Produção de vídeo).

MAINEL, Janine ; COSTA, S. G. ; FARIAS, R. M. ; MACHADO, I. ; MARQUES, G. ; ROSA, R. S. B. ; SILVA, P. ; SILVA, T. B. D. . 2008 - 31ª Reunião Anual da ANPEd: Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação. 2010. (Produção de vídeo).

COSTA, S. G. ; FARIAS, R. M. ; MACHADO, I. ; MARQUES, G. ; ROSA, R. S. B. ; SILVA, P. ; SILVA, T. B. D. . 2009 - 32ª Reunião Anual da ANPEd: Sociedade, Cultura e educação: Novas Regulações?. 2010. (Produção de vídeo).

FARIAS, R. M. . JORNAL ELETRÔNICO REDES EDUCATIVAS E CURRÍCULOS LOCAIS. 2009. (Editoração/Periódico).

FARIAS, R. M. . JORNAL ELETRÔNICO EDUCAÇÃO E IMAGEM. 2009. (Editoração/Periódico).

FARIAS, R. M. . J. Vitalino - Uma memória imagética da UERJ - os primeiros anos. 2009. (EXPOSIÇÃO).

FARIAS, R. M. ; ROSA, R. S. B. ; SILVA, T. B. D. ; MACHADO, I. ; SILVA, P. ; COSTA, S. G. . Um pouco da história do fotógrafo João Vitalino. 2009. (FILME).

Projetos de pesquisa

2010 - Atual

Memórias imagéticas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro: algumas questões curriculares sobre o acervo fotográfico da UERJ, Descrição: O presente projeto tem como objetivo geral a organização do acervo fotográfico de J. Vitalino, fotógrafo oficial da UERJ, há 35 anos, de sua digitalização para colocá-lo à disposição de pesquisadores e outros interessados e de iniciar processos de pesquisas sobre o dito acervo. Os objetivos específicos são de três ordens: 1) organizar uma história institucional da UERJ, em torno da presença, nas fotografias e nas circunstâncias fotografadas do Reitor da Universidade; 2) organizar uma história do desenvolvimento de currículos na UERJ, quanto a dois aspectos principais: a) os praticantes docentes e discentes presentes nas fotografias; b) os espaçostempos das práticas curriculares que nelas aparecem; 3) registrar a história de um fotógrafo oficial . Para o desenvolvimento desses eixos, as ações previstas são as seguintes: 1. digitalização das fotografias do acervo de J. Vitalino; 2. a organização do acervo com a supervisão de seu autor; para tal, serão feitas entrevistas com J. Vitalino, registradas em vídeo; 3. análise do corpus organizado, permitindo a produção de resultados quanto aos três eixos de organização dos dados da pesquisa. O corpus da pesquisa conterá: a) séries de fotografias a serem analisadas, quanto ao 1 e ao 2o eixos; b) registro, em vídeo, das entrevistas com J. Vitalino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Martins Farias - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

CAMP MANGUEIRA, ONG CAMP MANGUEIRA. , Rua Santos Melo, 73, São Francisco Xavier, 20960030 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 32977350

Experiência profissional

2016 - Atual

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - PMVR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2016

CAMP Mangueira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PEDAGOGO/ARTICULADOR INSTITUCIONAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Universidade Castelo Branco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE PÓS-GRADUAÇÃO, Carga horária: 8

Outras informações:
AULAS DE PÓS-GRADUAÇÃO PARA AS TURMAS DE PSICOPEDAGOGIA, EDUCAÇÃO ESPECIAL E NEURO APRENDIZAGEM NA UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO NO PÓLO REALENGO COMO PROFESSOR CONVIDADO. DISCIPLINAS AOS SÁBADOS.

2009 - 2011

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista CNPq, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Participando de Projeto de Pesquisa "Memórias Imagéticas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro: algumas questões curricualres sobre o acervo fotográfico da UERJ".