Daueba Zanini Ferreira
Formada em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
Informações coletadas do Lattes em 15/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2011 - 2011
V Curso de Atualização em Psicopatologia. (Carga horária: 14h). , Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da FMUSP.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Produções bibliográficas
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FERREIRA, D. Z. ; SOUZA, M. P. R. . Políticas públicas de educação e suas interfaces com a saúde: análise das propostas da esfera municipal de São Paulo. In: 20º Simpósio Internacional de Iniciação Cientítica - SIICUSP, 2012, São Paulo. 20º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 2012.
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FERREIRA, D. Z. ; Políticas públicas de educação e suas interfaces com a saúde: análise das propostas da esfera municipal de São Paulo. In: VI Congresso Interno do Instituto de Psicologia, 2012, São Paulo. VI Congresso interno do Instituto de Psicologia: resumos eletrônicos, 2012.
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SEKKEL, M. C. ; PROENCA, M. ; SCHMIDT, M. L. ; KOVACS, M. J. ; PANDITA, A. ; LEITE, H. ; BRAY, C. ; FERREIRA, D. Z. ; MATOS, L. P. ; GARCIA, M. V. ; TADA, I. ; FACCI, M. . Política públicas de educação e de saúde para o enfrentamento das dificuldades escolares. In: VI Congresso Interno do Instituto de Psicologia, 2012, São Paulo. VI Congresso interno do Instituto de Psicologia: resumos eletrônicos, 2012.
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FERREIRA, J. H. B. P. ; FERREIRA, D. Z. ; ZANINI, L. A. ; RODRIGUES, M. S. M. ; BERTONZZIN, M. H. ; ARRIETA, V. C. S. ; SILVA, V. V. O. ; BUSSAB, V. S. R. . Impulsivity as an Adaptive Response to Environmental Instability. In: 3rd International Society for Human Ethology Summer Institute, 2011, Praga. Programme and Abstracts, 2011. v. 1. p. 50-50.
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FERREIRA, D. Z. ; SOUZA, M. P. R. . Políticas públicas de educação e suas interfaces com a saúde: análise das propostas da esfera municipal de São Paulo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FERREIRA, D. Z. ; SOUZA, M. P. R. . Políticas públicas de educação e suas interfaces com a saúde: análise das propostas da esfera municipal de São Paulo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
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2011 - 2012
Políticas públicas de educação e suas interfaces com a saúde: análise das propostas da esfera municipal de São Paulo, Descrição: A Iniciação Científica é parte do projeto intitulado "Desenvolvimento humano, escolarização da criança e do adolescente e processos institucionais: contribuições da Psicologia", formulado junto ao Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Ação Novas Fronteiras (PROCAD - NF) - Edital PROCAD - NF no. 21/2009, pelas Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Universidade de São Paulo (USP) e Universidade Estadual de Maringá (UEM). O projeto tem os seguintes objetivos gerais: a) pesquisar como o desenvolvimento humano e a educação escolar são teorizados pela Psicologia e identificar contribuições teórico-metodológicas para o enfrentamento aos problemas de escolarização de alunos com e sem deficiência; b) compreender problemas de escolarização no Ensino Fundamental, tendo como foco as práticas escolares e o desenvolvimento humano; c) compreender as políticas públicas de Educação vigentes na escolarização dos níveis Fundamental I e II; d) pesquisar como se dá a interlocução entre as Secretarias de Educação e as instituições escolares; e) estudar como a relação entre práticas institucionais e políticas públicas em saúde interfere na produção das queixas escolares; f) contribuir para a melhoria das políticas públicas nos campos da Educação e da Saúde que busquem enfrentar as dificuldades educacionais vigentes; g) compreender o contexto que contribui para o retorno das explicações organicistas a fim de justificar dificuldades no processo de escolarização. Entre os objetivos específicos destacam-se, entre outros, a) a análise das políticas públicas na área de saúde e educação e sua influência nos processos escolares e b) o estudo das práticas institucionais e os processos de escolarização nas três cidades de origem das universidades e programas de pós-graduação participantes do PROCAD acima referido, ou seja, Porto Velho, São Paulo e Maringá. A proposta geral insere-se no campo de estudos sobre o fracasso escolar que focaliza os processos de escolarização e não os problema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daueba Zanini Ferreira - Coordenador / marilene proença rebello de souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - Atual
Universidade de São PauloVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
Plantão Psicológico do Serviço de Aconselhamento Psicológico (SAP) do IPUSP
2012 - Atual
Universidade de São PauloVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Plantonista
Outras informações:
Atendimento em Plantão Psicológico do LEFE (Laboratório de Estudos Fenomenológico-Existenciais)
2012 - Atual
Universidade de São PauloVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
Atendimento psicológico em grupo - Serviço de Aconselhamento Psicológico (SAP) do IPUSP
2010 - 2010
Universidade de São PauloVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Livre
Outras informações:
Atendimento psicológico de crianças autistas e seus pais no Projeto Centro de Apoio à Inclusão Social (CAIS-USP)
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