AMANDA BEATRIZ DE ARAÚJO SOUSA

Doutoranda em Letras (área de concentração: Linguística) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Piauí - UFPI. Mestre em Letras (área de concentração: Estudos da Linguagem) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Piauí - UFPI. Professora efetiva do Instituto Federal do Maranhão-IFMA, campus Codó-MA. Graduada em Letras Português pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI e Graduada em Licenciatura em Letras-Libras pela Faculdade Uniasselvi em Teresina-Piauí. Especialista em Estudos Linguísticos e Literários, pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI. Possui Especialização de Libras com Docência do Ensino Superior, pela Faculdade Evangélica do Meio Norte -FAEME. Possui curso de Formação de Tradutor- Intérprete de Libras- TILS, pelo Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento as Pessoas com Surdez- CAS-PI. Integrante do Grupo de Pesquisa em Tradições Culturais- GPCULT no IFMA- campus Codó. É membro do Núcleo de Pesquisa em Estudos Críticos e Linguagem (NECriL). Participa como membro do Grupo de pesquisa em Língua de Sinais do Piauí, sediado na UESPI. Desenvolve pesquisa na área da Linguística (Letras). Área de atuação profissional: Texto, Libras, Sociocognição, Humor e Ensino. Atualmente, ministra as disciplinas: Libras, Leitura e Produção Textual, Redação e Educação Inclusiva no Instituto Federal do Maranhão- IFMA.

Informações coletadas do Lattes em 15/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras (Linguística)

2022 - Atual

Universidade Federal do Piauí
Título: A PIADA E O HUMOR NA LIBRAS: análise dos casos de recategorização na construção de sentidos do referente ?Surdo?
Orientador: José Ribamar Batista Lopes Júnior

Mestrado em Letras

2014 - 2016

Universidade Federal do Piauí
Título: O corpo é mercadoria: Um estudo do processo de recategorização metafórica na construção do referente ?acompanhante sexual" em classificado de jornais., Ano de Obtenção: 2016
Profa. Dra. Silvana Maria Calixto de Lima.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em LIBRAS COM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

2014 - 2016

Faculdade Evangêlica do Meio Norte
Título: A Língua Brasileira de Sinais e a Metáfora Conceitual: Um Estudo Possível

Especialização em ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS

2013 - 2014

Universidade Estadual do Piauí
Título: Referenciação e Multimodalidade: Análise do Gênero Charge Referente à Copa do Mundo de 2014.
Orientador: Prof.Dr. Franklin Oliveira Silva

Graduação em Letras Libras

2017 - 2021

Faculdade do Grupo UNIASSELVI
Título: O texto sinalizado em Libras: uma análise na construção de sentido de narrativas surdas
Orientador: Diego Herbert

Graduação em Letras - Português

2009 - 2013

Universidade Estadual do Piauí
Título: A Recategorização Metafórica: Um recurso argumentativo na construção do gênero notícia
Orientador: Profa.Dra. Silvana Maria Calixto de Lima

Curso técnico/profissionalizante em FORMAÇÃO DE TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS

2014 - 2015

Centro de Capacitação de Profissionais da educação e pessoas surdas

Formação complementar

2011 -

Extensão universitária em Inglês Instrumetal. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2016 - 2016

LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 60h). , Faculdade Evangélica do Meio Norte, FAEME, Brasil.

2015 - 2015

LIBRAS VOZ. , Centro de Capacitação de Profissionais da educação e pessoas surdas, CAS, Brasil.

2014 - 2014

LIBRAS PRÁTICO. (Carga horária: 60h). , Centro de Capacitação de Profissionais da educação e pessoas surdas, CAS, Brasil.

2014 - 2014

CURSO DE QUALIFICAÇÃO E SELEÇÃO DE AVALIADORES. (Carga horária: 100h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2013 - 2013

LIBRAS BÁSICO-LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de aprendizagem comercial, SENAC, Brasil.

2013 - 2013

Minicurso: Referenciação e Ensino. , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2013 - 2013

CURSO DE QUALIFICAÇÃO E SELEÇÃO DE AVALIADORES. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2013 - 2013

CAPACITAÇÃO PARA A INCLUSÃO DA PESSOA SURDA. (Carga horária: 40h). , Centro de capacitação de profissionais da educação e de atendimento ao surd, CAS, Brasil.

2013 - 2013

LIBRAS BÁSICO. (Carga horária: 120h). , Centro de Capacitação de Profissionais da educação e pessoas surdas, CAS, Brasil.

2013 - 2013

LIBRAS INTERMEDIÁRIO- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de aprendizagem comercial, SENAC, Brasil.

2013 - 2013

REFERENCIAÇÃO E ENSINO. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Paiuí, UESPI, Brasil.

2013 - 2013

LIBRAS INTERMEDIÁRIO-LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. (Carga horária: 100h). , Centro de Capacitação de Profissionais da educação e pessoas surdas, CAS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em INTRODUÇÃO Á CRÍTICA GENÉTICA. , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2012 - 2012

PROCESSOS DE REFERENCIAÇÃO E CONSTRUÇÃO DO TEXTO. , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2012 - 2012

INGLÊS INSTRUMENTAL. , Serviço Nacional de Aprendizagem, SENAC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Inglês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2011 - 2011

O Hipertexto Digital e o processo de leitura. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2011 - 2011

O Texto Publicitário em Sala de Aula. , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2010 - 2010

Contribuições da Teoria Da Variação Linguística. , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2010 - 2010

Capas de Revista,Informação ou Manipulação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2010 - 2010

O Discurso De fronteira em Narrativas-pós colonias. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2009 - 2009

Pesquisa Etnográfica:Teoria e Prática. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2009 - 2009

Entradas e Saídas do Poema:Análise Poética. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

SOUSA, A. B. A. . II Encontro Nacional de Letras. 2017. (Congresso).

SOUSA, A. B. A. . 14° Salão do Livro do Piauí- SALIPI. 2016. .

SOUSA, A. B. A. . VII ENCONTRO CIENTIFICO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA IV SEMINÁRIO CIENTÍFICO DE LETRAS. 2012. (Congresso).

SOUSA, A. B. A. . 14° Salão do Livro do Piauí- SALIPI. 2016. .

Participação em eventos

ABRALIN EM CENA PIAUÍ, Linguística de texto: interfaces e perspectivas. 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional de Ensino de Espanhol no Brasil. 2017. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEM E INTERAÇÃO III. Migrantes Digitais da Terceira Idade: Um estudo de Letramento. 2015. (Congresso).

I ENCONTRO NACIONAL DE LETRAS: IDENTIDADES, INETRCULTURALIDADE E ENSINO DE LÍNGUA E DE LITERATURA. 2015. (Encontro).

I SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA TEXTUAL- ILT.Recategorização Metafórica: A construção do referente. 2015. (Simpósio).

IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. 2015. (Congresso).

25° Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste- GELNE. Gênero Entrevista: Uma Análise Sociorretórica em Revistas Teens. 2014. (Congresso).

II JORNADA DE ESTUDOS LÉXICO-GRAMATICAIS ENUNCIATIVOS. 2014. (Encontro).

IV COLÓQUIO SOBRE GÊNERO E TEXTO- COGITE.Análise do Gênero Entrevista em Revista Teens: Um estudo Sociorretórico. 2014. (Seminário).

III COLÓQUIO SOBRE GÊNERO E TEXTOS. 2013. (Seminário).

JORNADA INTERNACIONAL FERDINAND DE SAUSSURE E OS ESTUDOS LINGUÍSTICOS CONTEMPORÂNEOS E II SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS SOBRE OS MANUNSCRITOS DE FERDINAND SAUSSURE. Análise do Ensino e Aprendizagem Praticados nas Escolas Públicas: Uma abordagem Estruturalista. 2013. (Congresso).

SIMPÓSIO DE REFERENCIAÇÃO, VARIAÇÃO E SIGNIFICAÇÃO. 2013. (Simpósio).

VIII ENCONTRO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA DA UESPI, VII SEMINÁRIO CIENTÍFICO DE LETRAS. 2013. (Encontro).

VI ENCONTRO LINGUÍSTICO E LITERÁRIO DO MESTRADO ACADÊMICO EM LETRAS- ENMEL. 2012. (Seminário).

VII ENCONTRO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA VI SEMINÁRIO CIENTÍFICO DE LETRAS III COLÓQUIO DO NUCEL. 2012. (Seminário).

VI SEMINÁRIO CIENTÍFICO DE LETRAS III COLÓQUIO DO NUCEL.A Variedade Culta e as Características Sintáticas dos falantes Teresinenses. 2012. (Seminário).

XIV ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE LETRAS- EREL. 2012. (Congresso).

X SEMINÁRIO DE TRADIÇÕES BRASILEIRAS;. 2012. (Seminário).

I ENCONTRO LATINO AMERICANO DE ESTUDANTES DE LETRAS - ELAEL. 2011. (Congresso).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. A recategorização Metafórica como estratégia argumentativa na construção dos sentidos nos gêneros notícia e artigo de opinião.. 2011. (Congresso).

V ENCONTRO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA E IV SEMINÁRIO CIENTÍFICO DE LETRAS DA UESPI. 2011. (Seminário).

XIII ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE LETRAS-EREL. A Recategorização Metafórica Como Estratégia Argumentativa Na Construção Dos Sentidos Nos Gêneros Notícia e artigo de Opinião. 2011. (Congresso).

XI SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E X SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2011. (Simpósio).

8 SALÃO DO LIVRO DO PIAUÍ - SALIPI. 2010. (Encontro).

I COLÓQUIO CIENTÍFICO DO NÚCLEO DE PESQUISA E ESTUDOS LINGUÍSTICOS- NUCEL. 2010. (Simpósio).

V ENCONTRO LINGUÍSTICO E LITERÁRIO DO MESTRADO EM LETRAS-ENMEL. 2010. (Encontro).

XII ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE LETRAS-EREL. 2010. (Congresso).

XXIII JORNADA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE-GELNE. 2010. (Congresso).

/// SEMINÁRIO DE EXTENSÃO (Diversidade,Cultura E Arte)- UESPI. 2009. (Seminário).

// SEMANA DE LETRAS PORTUGÊS - UFPI. 2009. (Encontro).

IV ENCONTRO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA E III SEMINÁRIO CIENTÍFICO DE LETRAS DA UESPI. 2009. (Seminário).

IV ENCONTRO DO MESTRADO EM LETRAS-ENMEL. 2009. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Maria do Desterro Rosendo

BORGES, C. S. S.;SOUSA, A. B. A.; NEVES, B. R. S.. O aluno deficiente e a Língua Portuguesa: processo de apendizagem a língua portuguesa (L2) mediado pelo atendimento educacional especializado (AEE).. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Brasileira de Sinais) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Aurilene da Silva

BORGES, C. S. S.;SOUSA, A. B. A.; NEVES, B. R. S.. Atuação do professor no processo de alfabetização de crianças surdas: Uma nova práxis.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Brasileira de Sinais) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Claudene Costa Sousa/ Fábio Maurílio Gomes Lima

PIRES, E. C.;SOUSA, A. B. A.; SOUSA, S. A.. Inclusão do aluno com deficiência auditiva na escola regular de ensino.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Antonio Pedro Alves de oliveira

SOUSA, A. B. A.; PIRES, E. C.; SOUSA, S. A.. Análise das práticas docentes inclusivas a Unidade Escolar Padre Luiz de Castro Brasileiro na Cidade de União- Piauí. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria da Conceição Teixeira Soares

PIRES, E. C.;SOUSA, A. B. A.; SOUSA, S. A.. Os desafios da inclusão dos alunos surdos no ensino fundamental em uma Escola Municipal de Teresina. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Marcondes de Jesus Costa

SOUSA, A. B. A.; OLIVEIRA, M. H.. Atuação do professor no ensino de alunos surdos através da Libras. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Liaciara Regina da Costa Santos/ Maria do Rosário de Oliveir

PIRES, E. C.;SOUSA, A. B. A.; SOUSA, S. A.. A inclusão de alunos com deficiência auditiva no ensino regular: Um estudo em uma escola de Teresina-PI. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Ana Lúcia de Oliveira/ Keiliane Medeiros Falcão Rachid

PIRES, E. C.;SOUSA, A. B. A.; ASSUNCAO, R. C. B.. A inclusão do aluno surdo na rede regular de ensino: Legislação e paradigmas conceituais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria do Perpetuo Socorro Nogueira Bastos

PIRES, E. C.;SOUSA, A. B. A.; ASSUNCAO, R. C. B.. Cultura Surda Infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Conceição de Maria Machado Costa Primo e Ingrid Mara Santos

PIRES, E. C.;SOUSA, A. B. A.; ASSUNCAO, R. C. B.. Educação religiosa na vida dos surdos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Marièle Oliveira Lima Silva

SILVA, F. O.; LEAL, L. S.;SOUSA, A. B. A.. As relações intertextuais na crônica Mal-Estar de um anjo de Clarice Lispector. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: ANA MARIA DA SILVA LIMA

SILVA, F. O.;SOUSA, A. B. A.; LEAL, L. S.. Gêneros Emergentes Digitais: Uma análise do propósito comunicativo na desentrevista.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SILVA, F. O.; LEAL, L. S.;SOUSA, A. B. A.. Gênero Digital e seus propósitos Comunicativos: Uma análise em perfis pessoais de sites de relacionamento. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Jonas Duarte Silva

SOUSA, A. B. A.; MEDEIROS, L. N.; MACHADO, D. S.. O Ensino da Sintaxe no Livro Didático de Língua Portuguesa no 9° ano da Rede Municipal de Paulino Neves- MA.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Ederson Monteiro Brito

SOUSA, A. B. A.; SILVA, F. O.; FERREIRA, M. R. G. R.. As relações Intertextuais entre Chapeuzinho Vermelho e Chapeuzinho Amarelo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Jesiel Arnaldo Dias

SILVA, M. H. A.; SOUSA, M. A. S. S.;SOUSA, A. B. A.. Metáforas Multimodais em Memes Verbo-imagéticos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Wéslia Costa dos Santos

SILVA, M. H. A.; SOUSA, M. A. S. S.;SOUSA, A. B. A.. A recatgeorização Metafórica em Memes Verbo-imagéticos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: FRANCISCA DAS CHAGAS MENDES DE OLIVEIRA

BORGES, C. S. S.;SOUSA, A. B. A.; NEVES, B. R. S.. Onde está a Língua Brasileira de Sinais: reflexões acerca de um contexto escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Joice Chaves Pinheiro da Silva

SOARES, M. L.;SOUSA, A. B. A.; ATANASIO, L. O.. A inclusão educacional do aluno surdo e o seu processo de aprendizagem da Língua Portuguesa com suporte na Libras.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Lidia Fernanda do Nascimento Santos

SOUSA, A. B. A.; LESSA, M. E. S. G.; SILVA, L. B.. .A variação linguística na interação entre professor e alunos do 5° ano.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Deuzenir Silva do Nascimento

ARAUJO, F. V.;SOUSA, A. B. A.; MACHADO, S. L. S.. Uma abordagem dos gêneros textuais no livro didático de Língua Portuguesa.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Conceilândia Mendes de Sousa Santos

SOUSA, A. B. A.; SILVA, F. O.; LESSA, M. E. S. G.. A construção do perfil de professor de português em editais e provas de concurso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Lidia Fernanda do Nascimento Santos

LESSA, M. E. S. G.;SOUSA, A. B. A.; SILVA, L. B.. A variação Linguística na Interação entre Professor e Alunos do 5° ano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Deuzenir Silva do Nascimento

SOUSA, A. B. A.; ARAUJO, F. V.; MACHADO, S. L. S.. Uma abordagem dos gêneros textuais no Livro Didático de Língua Portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Francisca das Chagas Mendes de Oleveira

SOUSA, A. B. A.; SILVA, R. C.. Onde está a Língua Brasileira de Sinais: reflexões acerca de um contexto escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Aline Pacheco de Oliveira

LIMA, J. M. B.;SOUSA, A. B. A.; MEDEIROS, L. B.. Diferentes Olhares sobre a Indisciplina na sala de aula na turma de 5° ano do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Juliana da Silva Oliveira

SILVA, F. O.; RIBEIRO, S. S.;SOUSA, A. B. A.. Intertextualidade: Humor e Críticas em charges políticas sobre a corrupção no Brasil.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Ana Carolina de Sales

SILVA, F. O.; RIBEIRO, S. S.;SOUSA, A. B. A.. A escrita do aluno surdo:Uma análise de Inadequações. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Raysa Chaves Feitosa

RIBEIRO, S. S.; MACHADO, D. S.;SOUSA, A. B. A.. Ethos Discursivo: Marcos da subjetividade em manchetes jornalísticas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Alda Lara Medeiros Costa

MACHADO, D. S.; RIBEIRO, S. S.;SOUSA, A. B. A.. O uso da Intertextualidade na construção de sentidos em capas da revista veja. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Altileno Silva Dias

SILVA, F. O.; RIBEIRO, S. S.;SOUSA, A. B. A.. Análise da Intertextualidade nos editorais jornal diário do povo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Alinne Meireles da Silva

SILVA, F. O.;SOUSA, A. B. A.. A Bíblia em Quadrinhos: Relações Intertextuais na HQ "ESTER". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Naiane Ferreira Costa

COSTA, F.C.A;SOUSA, A. B. A.; MACHADO, I. C.. Indisciplina no Processo de Ensino Aprendizagem do Ensino Fundamental na Escola Municipal "DONA ISABEL PEREIRA". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria Thamiris dos Santos e Francisco Xavier Gomes

SILVA, A. A.P;SOUSA, A. B. A.; ALMEIDA, M. S. N.. O Processo de Inclusão de Pessoas com Necessidades Educacionais no Municíprio de Teresina: Inclusão ou Integração?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Lorena Lima Fontenele e Joelma Barbosa de Sousa

LIMA, J.B;SOUSA, A. B. A.; RODRIGUES, M. J.. A Parceria entre Família- Escola no Processo de Ensino e Aprendizagem na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Simone Soares de Sousa

ARAUJO, A. R. N.;SOUSA, A. B. A.; SILVA, M. H. A.. A Leitura no Contexto de Sala de Aula do 8° Ano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Solange Melo Machado

ARAUJO, A. R. N.;SOUSA, A. B. A.; SILVA, M. H. A.. Leitores Críticos e Participativos: 1° Ano do Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Paiuí.

Aluno: Eliania Rodrigues Monteiro

ARAUJO, A. R. N.;SOUSA, A. B. A.; SILVA, M. H. A.. Ensino de Leitura na Educação de Jovens e Adultos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Gerciliane Gomes Vieira da Rocha

SOUSA, A. B. A.; GABRIEL, D. L. F.; RAMOS, N. S. C.. A relação entre o Surdo, O ouvinte e o Docente: Um estudo da educação inclusiva no ensino regular na escola Professora Adamir Leal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Laynny Lima dos Santos

SOUSA, A. B. A.; GABRIEL, D. L. F.; LIMA, C. P.. Ensino de Português como L2 para Surdos: Uma proposta Bilíngue. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: FÁTIMA LETÍCIA DA SILVA GOMES

SOUSA, A. B. A.; SILVA, A. N.. Inclusão Escolar de Alunos Surdos no Ensino Regular: Dificuldades relatadas por professores de 1° ao 5° ano no processo de ensino aprendizagem.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Paiuí.

Aluno: Cleudiane Oliveira da Cruz

SOUSA, A. B. A.; GABRIEL, D. L. F.; LIMA, C. P.. A importância da Língua de Sinais no Letramento do Aluno Surdo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

SOUSA, A. B. A.; MENDES JUNIOR, D. R.; SCOPETC, F. M.. Membro da banca do concurso para Professor substituto da Universidade Federal do Maranhão- Área: Libras. 2018. Universidade Federal do Maranhão.

SOUSA, A. B. A.; NASCIMENTO, J. F.; LIMA, C. P.. Membro da banca do concurso para Professor Efetivo da Universidade Estadual do Piauí- UESPI- Área: Libras. 2018. Universidade Estadual do Piauí.

Orientou

Andréia Alves Portela Neves/Clécio Francisco Vieira de Sousa

O ENSINO EAD NA UESPI E O ALUNO SURDO: PERSPECTIVAS E AVANÇOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

Douglas dos Santos Silva

A EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA PROPOSTA PARA OS SURDOS NO ENSINO REGULAR DA ESCOLA INÁCIO PASSARINHO; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

Francinete Vasconcelos Sousa/ Maria dos Remédios dos Santos

PROBLEMAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DO ALUNO SURDO NA UNIDADE ESCOLAR CLÍVIA BOAVISTA DO RÊGO MONTEIRO NO MUNICÍPIO DE UNIÃO PI; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

Sara Silva dos Santos e Raimunda Nonata Alves dos Santos

O EDUCADOR NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA REDE REGULAR DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE UNIÃO; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

Emanoel Barbosa de Sousa e Maria Lourdilene Vieira Barbosa

O PROCESSO DE RETEXTUALIZAÇÃO NA TRADUÇÃO PARA LIBRAS DE TEXTOS EM PORTUGUÊS POR GRADUANDOS SURDOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

Claudenilton Pereira Lima e Ronylda Rêgo Silva

A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

FÁTIMA LETÍCIA DA SILVA GOMES

Inclusão Escolar de Alunos Surdos no Ensino Regular: Dificuldades relatadas por professores de 1° ao 5° ano no processo de Ensino e Aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

Bruna Maria da Silva

O ENSINO DE LIBRAS NA FORMAÇÃO SUPERIOR: uma análise das contribuições da disciplina de libras na formação discente no curso de ciências agrárias no IFMA na cidade de Codó- MA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Agrárias) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

Antônia Raiane Silva

A interação professor e intérprete de Libras nas aulas de química: desafios enfrentados no processo de ensino do aluno com surdez na cidade de Codó- MA; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

Viviane Oliveira Almeida

O ENSINO DE LIBRAS E A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA DOS MATERIAIS DIDÁTICOS DOS CURSOS DE LIBRAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

Thainara Silva Queiroz

O ensino de Libras e a Variação Linguística: uma análise sociolinguística nos materiais didáticos dos cursos de Libras; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

Laysa Irasiely da Costa Vieira

O processo da intertextualidade na construção de sentido do gênero "Memes"; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

Ana Caroliny Silva Sousa Félix

O processo de Recategorização: uma analise do gênero notícia retiradas do portal Elias Lacerda; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

Eugenia Maria Silva Milanez

La construcción del sentido de la escritura del sordo em el processo de adquisicion de la escrita em espanhol como L3: un estudo linguístico; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

Gerciliane Gomes Vieira da Rocha

Relação entre o Surdo, o Ouvinte e o Docente: Um estudo da educação inclusiva no ensino regular na escola Professora Adamir Leal; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

Ana Carolina de Sales

MONITORIA DA DISCIPLINA DE LIBRAS; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;

Produções bibliográficas

  • SOUSA, A. B. A. . A recategorização e os efeitos de humor na piada de surdo em Libras: uma análise da construção de sentidos do referente 'surdo' no texto sinalizado.. Revista Linha D´Água , v. 37, p. 352-372, 2024.

  • SOUSA, A. B. A. ; NEVES, A. A. P. . O aluno surdo e o uso de tecnologias assistivas na educação a distância. Revista Interação , v. 4, p. 14-23, 2016.

  • SOUSA, A. B. A. ; SILVA, F. H. ; MELO, T. R. . Os Novos Letramentos no Livro Didático "Português: conexão e uso" do 6° ano do ensino fundamental. In: Francisco Herbert da Silva, Leonildes Pessoa Facundes e Thiago de Sousa Amorim. (Org.). Letras em Foco: abordagens linguísticas. 1ed.São Luís: EDUFMA, 2025, v. 1, p. 66-.

  • SOUSA, A. B. A. ; SANTOS, G. A. S. . MIGRANTES DIGITAIS DA TERCEIRA IDADE; UM ESTUDO DE LETRAMENTO.. In: Francisco Renato Lima e Marcos Helam Alves da Silva. (Org.). LETRAMENTO, GÊNERO E DISCURSO: ENTRE A ORALIDADE E A ESCRITA!. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2018, v. , p. 11-.

  • SOUSA, A. B. A. ; SOUSA, S. A. . A METÁFORA CONCEITUAL NA LIBRAS: UMA VISÃO COGNITIVA PARA O ENSINO DE LIBRAS. In: Francisca Neuza de Almeida Farias e Ediane Silva Lima,. (Org.). LIBRAS E SURDEZ: conceitos e aplicações na educação de surdos. 1°ed.São Paulo: Editora Garcia, 2018, v. , p. 07-.

  • SOUSA, A. B. A. . Do sexual ao metafórico: o processo de recategorização metafórica na construção do referente "acomoanhante sexual" em classificados de jornal impresso.. In: Djane Oliveira Brito; Francisco Renato Lima. (Org.). Escritos sobre Linguagem, Discurso e Interação.. 1ed.Teresina-PI: EDUFPI, 2017, v. 1, p. 11-250.

  • SOUSA, A. B. A. ; SANTOS, G. A. S. . ANÁLISE DO GÊNERO ENTREVISTA EM REVISTAS TEENS: UM ESTUDO SOCIORRETÓRICO.. In: IV COGITE- COLOÓQUIO SOBRE GÊNEROS & TEXTOS, 2015, Teresina. IV COGITE- COLOÓQUIO SOBRE GÊNEROS & TEXTOS EDITORA DA UFPI, 2015. v. 1. p. 35-54.. Teresina- PI: EDITORA DA UFPI, 2015. p. 34-35.

  • SOUSA, A. B. A. . A construção argumentativa do referente 'acompanhante' no gênero textual classificado de jornais impressos. In: V COGITE- Colóqui sobre Gênero e Textos, 2016, Teresina. CADERNO DE RESUMOS E PROGRAMAÇÃO. Teresina- PI, 2016. p. 74-75.

  • SOUSA, A. B. A. . Recategorização Metafórica: A construção do referente 'acompahante' em classificados de Jornais. In: I SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA TEXTUAL, 2015, Fortaleza- Ceará. CADERNO DE RESUMOS-I SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA TEXTUAL. Fortaleza- Ceará: Protexto- UFC, 2015. v. v.1. p. p.64-p.64.

  • SOUSA, A. B. A. ; SANTOS, G. A. S. . MIGRANTES DIGITAIS DA TERCEIRA IDADE: UM ESTUDO DE LETRAMENTO. In: CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEM E INTERAÇÃO, 2015, SÃO LEOPOLDO-RS. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEM E INTERAÇÃO. SÃO LEOPOLDO -RS, 2015. v. v.1. p. P. 154-P.154.

  • SOUSA, A. B. A. . Referenciação e Multimodalidade: análise do genêro Charge referente a copa do mundo de 2014. In: IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN, 2015, BELÉM-PARÁ. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. Belém-Pará, 2015. p. p. 136-p.136.

  • SOUSA, A. B. A. ; MILANEZ, E. M. S. . As metodologias de ensino e aprendizagem do Espanhol como L3 para alunos surdos na escola regular de ensino. In: II COLÓQUIO DO NÚCLEO DE ESTUDOS HISPÂNICOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ- UESPI, 2015, TERESINA. As metodologias de ensino e aprendizagem do espanhol como L3 para alunos surdos na escola regular de ensino. TERESINA: UESPI, 2015. v. 1. p. 41-41.

  • SOUSA, A. B. A. ; SANTOS, G. A. S. . Gênero Entrevista: Uma Análise Sociorretórica em Revistas Teens. In: Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste-GELNE, 2014, NATAL-RN. 25° Jornada Nacional do Gelne, 2014.

  • SOUSA, A. B. A. ; SANTOS, G. A. S. . Análise do Gênero Entrevista em Revista Teens: Um Estudo Sociorretórico. In: Colóquio sobre Gênero e texto- COGITE, 2014, Teresina. IV COGITE. TERESINA: NÚCLEO CATAPHORA: CADERNO DE RESUMO E PROGRAMAÇÃO, 2014. v. v.1. p. p. 63-p. 64.

  • SOUSA, A. B. A. ; SILVA, A. N. ; ANDRADE, J. M. M. . Análise do Ensino e Aprendizagem praticados nas escolas públicas: uma abordagem estruturalista.. In: Jornada Internacional Ferdinand de Saussure e os estudos linguísticos contemporâneos / II Símposio Nacional de Estudos sobre os Manuscritos de Ferdinand de Saussure., 2013, Natal. Programação e Cadernos de resumos. Jornada Internacional Ferdinand de Saussure e os estudos linguísticos contemporâneos., 2013.

  • SOUSA, A. B. A. ; SILVA, A. N. . Variedade Culta e as Características Sintáticas dos Falantes Teresinenses. In: VII Encontro de Linguística & Literatura : Linguagem, texto e gramática: consensos s divergências./ VI Seminário científico de letras, III Colóquio do Nucel, 2012, Teresina. Caderno de Resumos - VII Encontro de Linguística & Literatura : Linguagem, texto e gramática: consensos s divergências./ VI Seminário científico de letras, III Colóquio do Nucel. Teresina- PI: FUESPI, 2012. p. p.68-p.69.

  • SOUSA, A. B. A. ; SILVA, A. N. . As características sintáticas da variedade culta de Teresina.. In: VI Encontro linguístico e literário do mestrado acadêmico em Letras da UFPI : Linguagem e Literatura: ensino e pesquisa., 2012, Teresina. Caderno de Resumos - VI Encontro linguístico e literário do mestrado acadêmico em Letras da UFPI : Linguagem e Literatura: ensino e pesquisa., 2012.

  • SOUSA, A. B. A. ; LIMA, S. M. C. . A recategorização metafórica como estratégia argumentativa na construção dos sentidos nos gêneros notícia e artigo de opinião.. In: IV Congresso Internacional sobre Metáfora na linguagem e no pensamento, 2011, Porto Alegre. Caderno de Resumos - IV Congresso Internacional sobre Metáfora na linguagem e no pensamento. Porto Alegre- RS, 2011. p. P. 41-p. 41.

  • SOUSA, A. B. A. . Palestra: O aluno surdo e o aluno ouvinte: considerações ao ensino.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, A. B. A. . O ensino de Libras e a Variação Linguística: uma análise linguística das apostilas de Libras dos Institutos Federais.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . A construção de sentidos na escrita do surdo: o processo de aquisição da escrita do espanhol como L3 para alunos com surdez. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . A Língua Brasileira de Sinais e a Metáfora conceitual: um estudo possível. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . O dizer que transcende silêncio: ascensão indentitária em o voo da Gaivota.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . O preconceito Linguístico: um problema ainda sem estatística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, A. B. A. . A construção argumentativa do referente 'acompanhante' no gênero textual classificado de jornais impressos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . O sujeito cuja voz que sai do corpo se propaga nas mãos: A identidade surda em 'O VÔO DA GAIVOTA'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MILANEZ, E. M. S. ; SOUSA, A. B. A. . As Metodologias de Ensino e Aprendizagem do Español como L3 para Alunos Surdos na Escola Regular de Ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. ; SANTOS, G. A. S. . Migrantes Digitas da Terceira Idade: Um Estudo Possível. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . Recategorização Metafórica: a construção do referente 'acompanhante' em classificados de jornais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . Referenciação e Multimodalidade: Análise do Gênreo Charge referente a copa do mundo de 2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. ; TAVARES, A. P. ; GABRIEL, D. L. F. . Literatura Surda e Tradução cultural: Uma proposta de ensino da língua portuguesa para sujeitos surdos.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, A. B. A. ; TAVARES, A. P. ; GABRIEL, D. L. F. . PALESTRA:: Literatura Surda e Tradução cultural: Uma proposta de ensino da língua portuguesa para sujeitos surdos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, A. B. A. . Gênero Entrevista: Uma Análise Sociorretórica em Revistas Teens. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DO GENÊRO MULTIMODAL CHARGE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, A. B. A. . Análise do Gênero Entrevista em Revista Teens: Um estudo Sociorretórico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . Análise do ensino e aprendizagem praticados nas escolas públicas: Uma abordagem estruturalista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . Recategorização Metafórica: Uma análise dos classificados nos jornais de teresina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . Casos de Recategorização Metafórica: análise do serviço 'acompanhante' nos classificados dos jornais de Teresina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . CASOS DE RECATEGORIZAÇÃO METAFÓRICA: GENÊRO NOTÍCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . CASOS DE RECATEGORIZAÇÃO METAFÓRICA: ANÁLISE DO SERVIÇO DE ACOMPANHNATE NOS CLASSIFICADOS DOS JORNAIS DE TERESINA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . Característica Sintática da Variedade Culta de Teresina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . As Características Sintáticas da Variedade Culta de Teresina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . A recategorização metafórica como estratégia argumentativa na construção dos sentidos nos genêros notícia e artigo de opinião. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, S. M. C. ; SOUSA, A. B. A. . A recategorização metafórica como estratégia argumentativa nc construção dos sentidos nos gêneros notícia e artigo de opinião. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. ; CAROLINE, L. ; LIMA, M. E. M. . A catalogação do Acervo de Fontes Ibiapina. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. B. A. . Oficina: Libras. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • SOUSA, A. B. A. . Minicurso: Matemática na Libras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • SOUSA, A. B. A. ; GABRIEL, D. L. F. ; TAVARES, A. P. . Minicurso: Literatura Surda e Tradução cultural: Uma proposta de ensino da língua portuguesa para sujeitos surdos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Outras produções

SOUSA, A. B. A. . INTERPRETAÇÃO/ADAPTAÇÃO DAS MÚSICAS DO CORAL CAJUÍNA- CORAL DE LIBRAS. 2016. Interpretação.

SOUSA, A. B. A. ; CAROLINE, L. . I CORAL DE LIBRAS (CORAL CAJUÍNA) DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ. 2016 (PRODUÇÃO ARTÍSTICA E CULTURAL).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    A CONSTRUÇÃO DA COMUNIDADE SURDA NA CIDADE DE CODÓ-MA: o processo histórico do surdo e a libras na construção de uma identidade cultural surda, Descrição: Orientadora do Projeto de PIBIC/FMA. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Beatriz de Araujo Sousa - Coordenador / ezequiel alves salazar - Integrante / Josevan do Nascimento Silva - Integrante.

  • 2019 - 2020

    O ENSINO DE LIBRAS E NOVAS TECNOLOGIAS: uma análise dos aplicativos de Libras como ferramenta digital para o ensino da Libras, Descrição: Orientadora do projeto de PIBIC (2019/2020) bolsa IFMA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Beatriz de Araujo Sousa - Coordenador / ezequiel alves salazar - Integrante / Daniele Araujo de Sousa - Integrante.

  • 2018 - 2019

    O ENSINO DE LIBRAS E A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: uma análise linguística das apostilas de Libras dos Institutos Federais, Descrição: Orientadora do projeto de PIBIC (2018/2019) com bolsa Fapema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Beatriz de Araujo Sousa - Coordenador / ezequiel alves salazar - Integrante / bruna Maria da silva - Integrante / Antonia Ilda da Rocha Veloso Silva - Integrante.

  • 2018 - 2019

    O estudo dos fraseologismos como aporte de valorização da cultura local: uma proposta de glossário linguístico-cultural, Descrição: Co(orientadora) do projeto de pesquisa (pibic) com bolsa IFMA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Beatriz de Araujo Sousa - Integrante / maria viviane matos de Lima - Coordenador / Giovana Evilyn da Silva Lira - Integrante.

  • 2011 - 2012

    CARACTERÍSTICAS SINTÁTICAS DA VARIEDADE CULTA TERESINENSE, Descrição: Nos estudos linguísticos o contexto social por anos foi deixado de lado, para esses estudos a visão social do falante não influenciaria nos estudos científicos da linguagem. Ao surgir na década de 1960, a sociolinguística passou analisar a linguagem no contexto social em situações de espontaneidade. Para Labov a língua é inseparável da cultura e da sociedade, portanto, fatores sociais como idade, sexo, escolaridade entre outros devem ser considerados condicionadores do processo de variação. A partir das Teorias Labovianas a sociolinguística passa analisar a língua em situações reais de uso. Com base nos pressupostos da teoria da variação, o presente trabalho procurou discutir em quais contextos linguísticos e extralinguísticos essa variação é mais recorrente e identificar por meio dos resultados quantitativos, os efeitos da variável posição. Analisamos dados de fala executada por meio de entrevistas pessoais de 18 informantes Teresinenses, correspondente a (09) perfis do sexo masculino e (09) perfis do sexo feminino, distribuídos em três níveis de escolaridade (Ensino Superior, Ensino Médio e Ensino Fundamental) e três faixas etárias (20-35,36-50 e + 50 anos). Após a coleta, audição e transcrição dos dados, as amostras totalizaram em 40 dados, sendo 19 os casos de ausência de concordância inerente verbo/sujeito, 13 os casos de ausência de concordância inerente do sintagma nominal e 08 casos de ausência de concordância nos predicativos e particípios passivo. Procuramos fornecer, através da descrição e analise dos dados, insumos empíricos para futuras pesquisas sobre a elaboração dos enunciados no dialeto Teresinense. Portanto, podemos perceber que no dialeto Teresinense a concordância de numero confirma os estudos que explicam que este fenômeno sintático do português brasileiro não apresenta distinção geográfica, ou seja, os diferentes locais não alteram os dados encontrados e analisados. Podemos concluir ao dizer que o falante Teresinense possui variações que são encontradas nos diversos falares dos brasileiros. PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA- PIBIC/UESPI INTEGRANTE; AMANDA BEATRIZ DE ARAÚJO SOUSA (BOLSISTA-UESPI) ORIENTADORA: PROFA. DR. AILMA do NASCIMENTO SILVA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Amanda Beatriz de Araujo Sousa - Integrante / AILMA DO NASCIMENTO SILVA - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    A RECATEGORIZAÇÃO METÁFORICA COMO ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS NOS GÊNEROS NOTÍCIA E ARTIGO DE OPINIÃO, Descrição: Tal pesquisa objetiva oferecer uma contribuição para teoria de analise lingüística em que se pauta o estudo da recategorização, e sua relação com a função discursiva. Dentre as obras estudadas, destacamos Apothéloz e Reichler-Benguelin(1995), trabalho pioneiro sobre o fenômeno da recategorização,Mondada e Dubois (1995),que advogam uma concepção de referencia não-extensional ou referenciação, e Koch (2002), cuja temática versa sobre argumentação e linguagem.Além disso, foi fundamental o estudo da obra de Lakoff e Johnson (2002) sobre a metáfora conceitual,a qual também nos deu base para a identificação das ocorrências de recategorização do corpus que está em andamento.A recategorização licenciada por uma metáfora, mostra-se como estratégia produtiva na construção da argumentação do texto.Dessa forma, procuramos mostrar como é pertinente essa relação e o seu papel argumentativo.O trabalho está estruturado em duas partes:a primeira, foi a pesquisa bibliográfica, que ofereceu a base para a segunda, que se constitui do levantamento do corpus de pesquisa. Partimos da hipótese de que esse tipo de ocorrência é uma estratégia bastante produtiva para a construção da argumentação no texto. A realização dessa investigação proverá dados analíticos para a compreensão de uma das funções textuais desse tipo de fenômeno lingüístico-cognitivo, isto é, a construção da argumentação no texto. PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA- CNPq INTEGRANTE: AMANDA BEATRIZ DE ARAÚJO SOUSA (BOLSISTA- CNPq) ORIENTADOR: PROFA. DR. SILVANA MARIA CALIXTO DE LIMA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Beatriz de Araujo Sousa - Integrante / Silvana Maria Calixto de Lima - Coordenador.

  • 2009 - 2010

    CATALOGAÇÃO DO ACERVO DE FONTES IBIAPINA, Descrição: Projeto de Iniciação Científica (CNPq). O projeto propõe fazer a catalogação do acervo do escritor Piauiense Fontes Ibiapina. Amanda Beatriz de Araújo Sousa (COLABORADORA). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Beatriz de Araujo Sousa - Integrante / MARCIA EDLENE MAURIZ LIMA - Coordenador.

Prêmios

2016

Menção Honrosa em Direitos Humanos "Antõnio de Noronha" ao CORAL CAJUÍNA- CORAL DE LIBRAS pela contribuição em prol dos direitos humanos no Estado do Piauí., Universidade Estadual do Piauí.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: PROFESSOR FORMADOR- (PARFOR), Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 60

Outras informações:
ROFESSOR FORMADOR (PARFOR) NO CURSO DE HISTÓRIA, DISCIPLINA DE LIBRAS (60H), EM TERESINA-PI.

2016 - 2017

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Docente- Professora Universitária, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina Ministrada: LIBRAS/ Curso: Letras Português da Universidade Estadual do Piauí- UESPI.

2014 - 2017

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Professora da UESPI, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Substituta na área de Letras da Universidade Estadual do Piauí- UESPI. Professora de Língua Brasileira de Sinais (Libras) do Campus Poeta Torquato Neto- Teresina- PI

2014 - 2017

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Professora da Uespi, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina Ministrada: LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais)/ Curso: Pedagogia- 9° Período- UESPI

2016 - 2016

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Professor da Uespi, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina Ministrada: FORMAÇÃO HISTÓRICA DA LÍNGUA PORTUGUESA/ Curso: Letras Português da Universidade Estadual do Piauí- UESPI

2016 - 2016

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Professor da Uespi, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina Ministrada: LÍNGUA PORTUGUESA IV/ Curso: Letras Espanhol na Universidade Estadual do Piauí- UESPI

2016 - 2016

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: INTÉRPRETE DE LIBRAS DA SESSÃO ORAL, Carga horária: 20

Outras informações:
ATUAÇÃO COMO INTÉRPRETE DE LIBRAS NA SESSÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL: ESTUDO E ENSINO DE LIBRAS, DURANTE O II ENCONTRO NACIONAL DE LETRAS E XI ENCONTRO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA.

2016 - 2016

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: PROFESSOR FORMADOR - PARFOR, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 60

Outras informações:
PROFESSOR FORMADOR (PARFOR) NO CURSO DE PEDAGOGIA, DISCIPLINA DE LIBRAS (60H)

2015 - 2015

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Professor da Uespi, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina Ministrada: LINGUÍSTICA 2/ Curso de Letras Espanhol da Universidade Estadual do Piauí- UESPI

2015 - 2015

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Professor da Uespi, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplina Ministrada: LIBRAS/ Curso: Ciências Contábeis da Universidade Estadual do Piauí- UESPI

2014 - 2014

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Professor da Uespi, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina Ministrada: LIBRAS/ Curso: Matemática da Universidade Estadual do Piauí- UESPI

2012 - 2012

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: MONITORIA SOCIOLINGUÍSTICA, Carga horária: 60

Outras informações:
MONITORA DA DISCIPLINA SOCIOLINGUÍSTICA DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS DA UESPI SOB ORIENTAÇÃO DA PROFA. DRA. AILMA DO NASCIMENTO SILVA

2011 - 2012

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: INICIAÇÃO CIENTÍFICA- (PIBIC/UESPI)

2011 - 2011

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: MONITORIA INTRODUÇÃO A LINGUÍSTICA, Carga horária: 60

Outras informações:
MONITORA DA DISCIPLINA INTRODUÇÃO A LINGUÍSTICA DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS DA UESPI SOB ORIENTAÇÃO DO PROF. DR. FRANKLIN OLIVEIRA.

2010 - 2011

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/ CNPq)

2010 - 2010

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: MONITORIA ESTRUTURALISMO LINGUÍSTICO, Carga horária: 60

Outras informações:
MONITORA DA DISCIPLINA ESTRUTURALISMO LINGUÍSTICO DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS DA UESPI SOB ORIENTAÇÃO DA PROFA. DRA. SILVANA MARIA CALIXTO DE LIMA

2016 - 2017

Faculdade de Tecnologia do Piaui

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSORA DOS CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO, DISCIPLINAS: LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO JURÍDICA (34h). PROFESSORA DO CURSO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO, DISCIPLINAS: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO (34h)

2016 - 2017

Faculdade Maurício de Nassau

Vínculo: PROFESSOR (DOCENTE), Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 60

Outras informações:
PROFESSORA DO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA, DISCIPLINAS:LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (60h).

2016 - 2016

Policia Militar do Piauí

Vínculo: PROFESSOR DO CFO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR

Outras informações:
PROFESSORA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS DA POLÍCIA MILITAR DO PIAUÍ (CFO-PI), DISCIPLINA: LIBRAS APLICADA À ATIVIDADE PM.

2015 - 2015

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor- Estágio de Docência do Mestrado, Carga horária: 60

Outras informações:
Realizou estágio de docência no curso de Letras/Português ministrando a disciplina: Linguística do Texto e do Discurso (60 h/a) sob a supervisão do Prof. Dr. João Benvindo de Moura, em decorrência de bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal em Nível Superior - CAPES.

2015 - 2015

Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEME

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de PÓS- Graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Letramento para Educação de Surdos/ Turma: PÓS- Graduação em Libras com Docência no Ensino Superior pela Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEME

2015 - 2015

Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEME

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de PÓS- Graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplina Ministrada: O Ensino de Língua Portuguesa para Surdos/ Turma: Pós- graduação em Libras com Docência do Ensino Superior na Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEME

2014 - 2014

Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEME

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de PÓS- Graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrou a disciplina: Introdução a Gramática da Libras/ Turma: Pós- graduação de Libras com Docência no Ensino Superior pela Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEME

2014 - 2014

Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEME

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de PÓS- Graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Introdução a Linguística da Libras/ Turma: Pós-graduação em Libras com Docência no Ensino Superior pela Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEME

2015 - 2015

Associação de Cursos Preparatórios Alternativos de Teresina

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do Preparatório para Concurso, Carga horária: 100

Outras informações:
Professor visitante para ministrar aulas do Preparatório para Concurso da SEDUC- MARANHÃO. Matéria ministrada: Gramática da Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS.

2012 - 2013

unidade escolar mundim ferraz

Vínculo: PROFESSOR SELETISTA- SEDUC, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSORA DE PORTUGUÊS DO 7°ANO E 8°ANO DA UNIDADE ESCOLAR MUNDIM FERRAZ- Teresina-PI (PROFESSORA SELETISTA- SEDUC) SEDUC em parceria com a UESPI (Seleção de estagiários da UESPI para trabalhar nas escolas Estaduais como professor seletista./ carga horária: 20h semanais)

2014 - 2015

Instituto de Ensino Superior Múltiplo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de PÓS-Graduação, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Introdução a Gramática e a Linguística da Libras/ Turma: Pós-graduação em Libras com Docência no Ensino Superior pelo Instituto do Ensino Superior Múltiplo- IES.

2017 - 2017

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Professora Substituta (Libras), Enquadramento Funcional: Professora de Libras (Departamento de Letras), Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do departamento de Letras da Universidade Estadual do Maranhão, campus Timon. Ministra aula de Libras e disciplinas da área da Linguística.

2017 - Atual

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva do IFMA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do quadro efetivo do Instituto Federal do Maranhão- IFMA, Campus Codó. Atualmente ministra as disciplina: Leitura e Produção Textual, Libras e Educação inclusiva.

Atividades

  • 08/2018

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual, Libras e Educação inclusiva

  • 08/2018

    Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual, Libras e Educação inclusiva

  • 08/2017

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual, Libras e Educação inclusiva

  • 08/2017

    Ensino, Alimentos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual, Libras e Educação inclusiva

  • 03/2017

    Ensino,Disciplinas ministradas, Ministra Redação para o Projeto de extensão Pré-Enem do IFMA- Codó