AMANDA BEATRIZ DE ARAÚJO SOUSA
Doutoranda em Letras (área de concentração: Linguística) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Piauí - UFPI. Mestre em Letras (área de concentração: Estudos da Linguagem) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Piauí - UFPI. Professora efetiva do Instituto Federal do Maranhão-IFMA, campus Codó-MA. Graduada em Letras Português pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI e Graduada em Licenciatura em Letras-Libras pela Faculdade Uniasselvi em Teresina-Piauí. Especialista em Estudos Linguísticos e Literários, pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI. Possui Especialização de Libras com Docência do Ensino Superior, pela Faculdade Evangélica do Meio Norte -FAEME. Possui curso de Formação de Tradutor- Intérprete de Libras- TILS, pelo Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento as Pessoas com Surdez- CAS-PI. Integrante do Grupo de Pesquisa em Tradições Culturais- GPCULT no IFMA- campus Codó. É membro do Núcleo de Pesquisa em Estudos Críticos e Linguagem (NECriL). Participa como membro do Grupo de pesquisa em Língua de Sinais do Piauí, sediado na UESPI. Desenvolve pesquisa na área da Linguística (Letras). Área de atuação profissional: Texto, Libras, Sociocognição, Humor e Ensino. Atualmente, ministra as disciplinas: Libras, Leitura e Produção Textual, Redação e Educação Inclusiva no Instituto Federal do Maranhão- IFMA.
Informações coletadas do Lattes em 15/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Letras (Linguística)
2022 - Atual
Universidade Federal do Piauí
Título: A PIADA E O HUMOR NA LIBRAS: análise dos casos de recategorização na construção de sentidos do referente ?Surdo?
Orientador: José Ribamar Batista Lopes Júnior
Mestrado em Letras
2014 - 2016
Universidade Federal do Piauí
Título: O corpo é mercadoria: Um estudo do processo de recategorização metafórica na construção do referente ?acompanhante sexual" em classificado de jornais., Ano de Obtenção: 2016
Profa. Dra. Silvana Maria Calixto de Lima.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em LIBRAS COM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
2014 - 2016
Faculdade Evangêlica do Meio Norte
Título: A Língua Brasileira de Sinais e a Metáfora Conceitual: Um Estudo Possível
Especialização em ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS
2013 - 2014
Universidade Estadual do Piauí
Título: Referenciação e Multimodalidade: Análise do Gênero Charge Referente à Copa do Mundo de 2014.
Orientador: Prof.Dr. Franklin Oliveira Silva
Graduação em Letras Libras
2017 - 2021
Faculdade do Grupo UNIASSELVI
Título: O texto sinalizado em Libras: uma análise na construção de sentido de narrativas surdas
Orientador: Diego Herbert
Graduação em Letras - Português
2009 - 2013
Universidade Estadual do Piauí
Título: A Recategorização Metafórica: Um recurso argumentativo na construção do gênero notícia
Orientador: Profa.Dra. Silvana Maria Calixto de Lima
Curso técnico/profissionalizante em FORMAÇÃO DE TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS
2014 - 2015
Centro de Capacitação de Profissionais da educação e pessoas surdas
Formação complementar
2011 -
Extensão universitária em Inglês Instrumetal. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2016 - 2016
LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 60h). , Faculdade Evangélica do Meio Norte, FAEME, Brasil.
2015 - 2015
LIBRAS VOZ. , Centro de Capacitação de Profissionais da educação e pessoas surdas, CAS, Brasil.
2014 - 2014
LIBRAS PRÁTICO. (Carga horária: 60h). , Centro de Capacitação de Profissionais da educação e pessoas surdas, CAS, Brasil.
2014 - 2014
CURSO DE QUALIFICAÇÃO E SELEÇÃO DE AVALIADORES. (Carga horária: 100h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2013 - 2013
LIBRAS BÁSICO-LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de aprendizagem comercial, SENAC, Brasil.
2013 - 2013
Minicurso: Referenciação e Ensino. , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2013 - 2013
CURSO DE QUALIFICAÇÃO E SELEÇÃO DE AVALIADORES. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2013 - 2013
CAPACITAÇÃO PARA A INCLUSÃO DA PESSOA SURDA. (Carga horária: 40h). , Centro de capacitação de profissionais da educação e de atendimento ao surd, CAS, Brasil.
2013 - 2013
LIBRAS BÁSICO. (Carga horária: 120h). , Centro de Capacitação de Profissionais da educação e pessoas surdas, CAS, Brasil.
2013 - 2013
LIBRAS INTERMEDIÁRIO- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de aprendizagem comercial, SENAC, Brasil.
2013 - 2013
REFERENCIAÇÃO E ENSINO. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Paiuí, UESPI, Brasil.
2013 - 2013
LIBRAS INTERMEDIÁRIO-LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. (Carga horária: 100h). , Centro de Capacitação de Profissionais da educação e pessoas surdas, CAS, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em INTRODUÇÃO Á CRÍTICA GENÉTICA. , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2012 - 2012
PROCESSOS DE REFERENCIAÇÃO E CONSTRUÇÃO DO TEXTO. , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2012 - 2012
INGLÊS INSTRUMENTAL. , Serviço Nacional de Aprendizagem, SENAC, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Inglês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2011 - 2011
O Hipertexto Digital e o processo de leitura. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2011 - 2011
O Texto Publicitário em Sala de Aula. , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2010 - 2010
Contribuições da Teoria Da Variação Linguística. , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2010 - 2010
Capas de Revista,Informação ou Manipulação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2010 - 2010
O Discurso De fronteira em Narrativas-pós colonias. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2009 - 2009
Pesquisa Etnográfica:Teoria e Prática. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2009 - 2009
Entradas e Saídas do Poema:Análise Poética. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Organização de eventos
SOUSA, A. B. A. . II Encontro Nacional de Letras. 2017. (Congresso).
SOUSA, A. B. A. . 14° Salão do Livro do Piauí- SALIPI. 2016. .
SOUSA, A. B. A. . VII ENCONTRO CIENTIFICO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA IV SEMINÁRIO CIENTÍFICO DE LETRAS. 2012. (Congresso).
SOUSA, A. B. A. . 14° Salão do Livro do Piauí- SALIPI. 2016. .
Participação em eventos
ABRALIN EM CENA PIAUÍ, Linguística de texto: interfaces e perspectivas. 2018. (Congresso).
II Congresso Internacional de Ensino de Espanhol no Brasil. 2017. (Congresso).
CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEM E INTERAÇÃO III. Migrantes Digitais da Terceira Idade: Um estudo de Letramento. 2015. (Congresso).
I ENCONTRO NACIONAL DE LETRAS: IDENTIDADES, INETRCULTURALIDADE E ENSINO DE LÍNGUA E DE LITERATURA. 2015. (Encontro).
I SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA TEXTUAL- ILT.Recategorização Metafórica: A construção do referente. 2015. (Simpósio).
IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. 2015. (Congresso).
25° Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste- GELNE. Gênero Entrevista: Uma Análise Sociorretórica em Revistas Teens. 2014. (Congresso).
II JORNADA DE ESTUDOS LÉXICO-GRAMATICAIS ENUNCIATIVOS. 2014. (Encontro).
IV COLÓQUIO SOBRE GÊNERO E TEXTO- COGITE.Análise do Gênero Entrevista em Revista Teens: Um estudo Sociorretórico. 2014. (Seminário).
III COLÓQUIO SOBRE GÊNERO E TEXTOS. 2013. (Seminário).
JORNADA INTERNACIONAL FERDINAND DE SAUSSURE E OS ESTUDOS LINGUÍSTICOS CONTEMPORÂNEOS E II SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS SOBRE OS MANUNSCRITOS DE FERDINAND SAUSSURE. Análise do Ensino e Aprendizagem Praticados nas Escolas Públicas: Uma abordagem Estruturalista. 2013. (Congresso).
SIMPÓSIO DE REFERENCIAÇÃO, VARIAÇÃO E SIGNIFICAÇÃO. 2013. (Simpósio).
VIII ENCONTRO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA DA UESPI, VII SEMINÁRIO CIENTÍFICO DE LETRAS. 2013. (Encontro).
VI ENCONTRO LINGUÍSTICO E LITERÁRIO DO MESTRADO ACADÊMICO EM LETRAS- ENMEL. 2012. (Seminário).
VII ENCONTRO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA VI SEMINÁRIO CIENTÍFICO DE LETRAS III COLÓQUIO DO NUCEL. 2012. (Seminário).
VI SEMINÁRIO CIENTÍFICO DE LETRAS III COLÓQUIO DO NUCEL.A Variedade Culta e as Características Sintáticas dos falantes Teresinenses. 2012. (Seminário).
XIV ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE LETRAS- EREL. 2012. (Congresso).
X SEMINÁRIO DE TRADIÇÕES BRASILEIRAS;. 2012. (Seminário).
I ENCONTRO LATINO AMERICANO DE ESTUDANTES DE LETRAS - ELAEL. 2011. (Congresso).
IV CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. A recategorização Metafórica como estratégia argumentativa na construção dos sentidos nos gêneros notícia e artigo de opinião.. 2011. (Congresso).
V ENCONTRO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA E IV SEMINÁRIO CIENTÍFICO DE LETRAS DA UESPI. 2011. (Seminário).
XIII ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE LETRAS-EREL. A Recategorização Metafórica Como Estratégia Argumentativa Na Construção Dos Sentidos Nos Gêneros Notícia e artigo de Opinião. 2011. (Congresso).
XI SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E X SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2011. (Simpósio).
8 SALÃO DO LIVRO DO PIAUÍ - SALIPI. 2010. (Encontro).
I COLÓQUIO CIENTÍFICO DO NÚCLEO DE PESQUISA E ESTUDOS LINGUÍSTICOS- NUCEL. 2010. (Simpósio).
V ENCONTRO LINGUÍSTICO E LITERÁRIO DO MESTRADO EM LETRAS-ENMEL. 2010. (Encontro).
XII ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE LETRAS-EREL. 2010. (Congresso).
XXIII JORNADA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE-GELNE. 2010. (Congresso).
/// SEMINÁRIO DE EXTENSÃO (Diversidade,Cultura E Arte)- UESPI. 2009. (Seminário).
// SEMANA DE LETRAS PORTUGÊS - UFPI. 2009. (Encontro).
IV ENCONTRO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA E III SEMINÁRIO CIENTÍFICO DE LETRAS DA UESPI. 2009. (Seminário).
IV ENCONTRO DO MESTRADO EM LETRAS-ENMEL. 2009. (Encontro).
Participação em bancas
BORGES, C. S. S.;SOUSA, A. B. A.; NEVES, B. R. S.. O aluno deficiente e a Língua Portuguesa: processo de apendizagem a língua portuguesa (L2) mediado pelo atendimento educacional especializado (AEE).. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Brasileira de Sinais) - Universidade Federal do Piauí.
BORGES, C. S. S.;SOUSA, A. B. A.; NEVES, B. R. S.. Atuação do professor no processo de alfabetização de crianças surdas: Uma nova práxis.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Brasileira de Sinais) - Universidade Federal do Piauí.
PIRES, E. C.;SOUSA, A. B. A.; SOUSA, S. A.. Inclusão do aluno com deficiência auditiva na escola regular de ensino.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, A. B. A.; PIRES, E. C.; SOUSA, S. A.. Análise das práticas docentes inclusivas a Unidade Escolar Padre Luiz de Castro Brasileiro na Cidade de União- Piauí. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
PIRES, E. C.;SOUSA, A. B. A.; SOUSA, S. A.. Os desafios da inclusão dos alunos surdos no ensino fundamental em uma Escola Municipal de Teresina. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, A. B. A.; OLIVEIRA, M. H.. Atuação do professor no ensino de alunos surdos através da Libras. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
PIRES, E. C.;SOUSA, A. B. A.; SOUSA, S. A.. A inclusão de alunos com deficiência auditiva no ensino regular: Um estudo em uma escola de Teresina-PI. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
PIRES, E. C.;SOUSA, A. B. A.; ASSUNCAO, R. C. B.. A inclusão do aluno surdo na rede regular de ensino: Legislação e paradigmas conceituais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
PIRES, E. C.;SOUSA, A. B. A.; ASSUNCAO, R. C. B.. Cultura Surda Infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
PIRES, E. C.;SOUSA, A. B. A.; ASSUNCAO, R. C. B.. Educação religiosa na vida dos surdos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, F. O.; LEAL, L. S.;SOUSA, A. B. A.. As relações intertextuais na crônica Mal-Estar de um anjo de Clarice Lispector. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, F. O.;SOUSA, A. B. A.; LEAL, L. S.. Gêneros Emergentes Digitais: Uma análise do propósito comunicativo na desentrevista.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, F. O.; LEAL, L. S.;SOUSA, A. B. A.. Gênero Digital e seus propósitos Comunicativos: Uma análise em perfis pessoais de sites de relacionamento. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, A. B. A.; MEDEIROS, L. N.; MACHADO, D. S.. O Ensino da Sintaxe no Livro Didático de Língua Portuguesa no 9° ano da Rede Municipal de Paulino Neves- MA.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, A. B. A.; SILVA, F. O.; FERREIRA, M. R. G. R.. As relações Intertextuais entre Chapeuzinho Vermelho e Chapeuzinho Amarelo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, M. H. A.; SOUSA, M. A. S. S.;SOUSA, A. B. A.. Metáforas Multimodais em Memes Verbo-imagéticos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, M. H. A.; SOUSA, M. A. S. S.;SOUSA, A. B. A.. A recatgeorização Metafórica em Memes Verbo-imagéticos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
BORGES, C. S. S.;SOUSA, A. B. A.; NEVES, B. R. S.. Onde está a Língua Brasileira de Sinais: reflexões acerca de um contexto escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
SOARES, M. L.;SOUSA, A. B. A.; ATANASIO, L. O.. A inclusão educacional do aluno surdo e o seu processo de aprendizagem da Língua Portuguesa com suporte na Libras.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão.
SOUSA, A. B. A.; LESSA, M. E. S. G.; SILVA, L. B.. .A variação linguística na interação entre professor e alunos do 5° ano.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão.
ARAUJO, F. V.;SOUSA, A. B. A.; MACHADO, S. L. S.. Uma abordagem dos gêneros textuais no livro didático de Língua Portuguesa.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão.
SOUSA, A. B. A.; SILVA, F. O.; LESSA, M. E. S. G.. A construção do perfil de professor de português em editais e provas de concurso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
LESSA, M. E. S. G.;SOUSA, A. B. A.; SILVA, L. B.. A variação Linguística na Interação entre Professor e Alunos do 5° ano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
SOUSA, A. B. A.; ARAUJO, F. V.; MACHADO, S. L. S.. Uma abordagem dos gêneros textuais no Livro Didático de Língua Portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
SOUSA, A. B. A.; SILVA, R. C.. Onde está a Língua Brasileira de Sinais: reflexões acerca de um contexto escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
LIMA, J. M. B.;SOUSA, A. B. A.; MEDEIROS, L. B.. Diferentes Olhares sobre a Indisciplina na sala de aula na turma de 5° ano do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, F. O.; RIBEIRO, S. S.;SOUSA, A. B. A.. Intertextualidade: Humor e Críticas em charges políticas sobre a corrupção no Brasil.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, F. O.; RIBEIRO, S. S.;SOUSA, A. B. A.. A escrita do aluno surdo:Uma análise de Inadequações. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
RIBEIRO, S. S.; MACHADO, D. S.;SOUSA, A. B. A.. Ethos Discursivo: Marcos da subjetividade em manchetes jornalísticas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
MACHADO, D. S.; RIBEIRO, S. S.;SOUSA, A. B. A.. O uso da Intertextualidade na construção de sentidos em capas da revista veja. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, F. O.; RIBEIRO, S. S.;SOUSA, A. B. A.. Análise da Intertextualidade nos editorais jornal diário do povo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, F. O.;SOUSA, A. B. A.. A Bíblia em Quadrinhos: Relações Intertextuais na HQ "ESTER". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
COSTA, F.C.A;SOUSA, A. B. A.; MACHADO, I. C.. Indisciplina no Processo de Ensino Aprendizagem do Ensino Fundamental na Escola Municipal "DONA ISABEL PEREIRA". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, A. A.P;SOUSA, A. B. A.; ALMEIDA, M. S. N.. O Processo de Inclusão de Pessoas com Necessidades Educacionais no Municíprio de Teresina: Inclusão ou Integração?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
LIMA, J.B;SOUSA, A. B. A.; RODRIGUES, M. J.. A Parceria entre Família- Escola no Processo de Ensino e Aprendizagem na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
ARAUJO, A. R. N.;SOUSA, A. B. A.; SILVA, M. H. A.. A Leitura no Contexto de Sala de Aula do 8° Ano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
ARAUJO, A. R. N.;SOUSA, A. B. A.; SILVA, M. H. A.. Leitores Críticos e Participativos: 1° Ano do Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Paiuí.
ARAUJO, A. R. N.;SOUSA, A. B. A.; SILVA, M. H. A.. Ensino de Leitura na Educação de Jovens e Adultos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, A. B. A.; GABRIEL, D. L. F.; RAMOS, N. S. C.. A relação entre o Surdo, O ouvinte e o Docente: Um estudo da educação inclusiva no ensino regular na escola Professora Adamir Leal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, A. B. A.; GABRIEL, D. L. F.; LIMA, C. P.. Ensino de Português como L2 para Surdos: Uma proposta Bilíngue. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, A. B. A.; SILVA, A. N.. Inclusão Escolar de Alunos Surdos no Ensino Regular: Dificuldades relatadas por professores de 1° ao 5° ano no processo de ensino aprendizagem.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Paiuí.
SOUSA, A. B. A.; GABRIEL, D. L. F.; LIMA, C. P.. A importância da Língua de Sinais no Letramento do Aluno Surdo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, A. B. A.; MENDES JUNIOR, D. R.; SCOPETC, F. M.. Membro da banca do concurso para Professor substituto da Universidade Federal do Maranhão- Área: Libras. 2018. Universidade Federal do Maranhão.
SOUSA, A. B. A.; NASCIMENTO, J. F.; LIMA, C. P.. Membro da banca do concurso para Professor Efetivo da Universidade Estadual do Piauí- UESPI- Área: Libras. 2018. Universidade Estadual do Piauí.
Orientou
O ENSINO EAD NA UESPI E O ALUNO SURDO: PERSPECTIVAS E AVANÇOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
A EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA PROPOSTA PARA OS SURDOS NO ENSINO REGULAR DA ESCOLA INÁCIO PASSARINHO; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
PROBLEMAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DO ALUNO SURDO NA UNIDADE ESCOLAR CLÍVIA BOAVISTA DO RÊGO MONTEIRO NO MUNICÍPIO DE UNIÃO PI; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
O EDUCADOR NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA REDE REGULAR DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE UNIÃO; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
O PROCESSO DE RETEXTUALIZAÇÃO NA TRADUÇÃO PARA LIBRAS DE TEXTOS EM PORTUGUÊS POR GRADUANDOS SURDOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
Inclusão Escolar de Alunos Surdos no Ensino Regular: Dificuldades relatadas por professores de 1° ao 5° ano no processo de Ensino e Aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
O ENSINO DE LIBRAS NA FORMAÇÃO SUPERIOR: uma análise das contribuições da disciplina de libras na formação discente no curso de ciências agrárias no IFMA na cidade de Codó- MA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Agrárias) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
A interação professor e intérprete de Libras nas aulas de química: desafios enfrentados no processo de ensino do aluno com surdez na cidade de Codó- MA; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
O ENSINO DE LIBRAS E A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA DOS MATERIAIS DIDÁTICOS DOS CURSOS DE LIBRAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
O ensino de Libras e a Variação Linguística: uma análise sociolinguística nos materiais didáticos dos cursos de Libras; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
O processo da intertextualidade na construção de sentido do gênero "Memes"; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
O processo de Recategorização: uma analise do gênero notícia retiradas do portal Elias Lacerda; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
La construcción del sentido de la escritura del sordo em el processo de adquisicion de la escrita em espanhol como L3: un estudo linguístico; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
Relação entre o Surdo, o Ouvinte e o Docente: Um estudo da educação inclusiva no ensino regular na escola Professora Adamir Leal; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
MONITORIA DA DISCIPLINA DE LIBRAS; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Amanda Beatriz de Araujo Sousa;
Produções bibliográficas
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SOUSA, A. B. A. . A recategorização e os efeitos de humor na piada de surdo em Libras: uma análise da construção de sentidos do referente 'surdo' no texto sinalizado.. Revista Linha D´Água , v. 37, p. 352-372, 2024.
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SOUSA, A. B. A. ; NEVES, A. A. P. . O aluno surdo e o uso de tecnologias assistivas na educação a distância. Revista Interação , v. 4, p. 14-23, 2016.
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SOUSA, A. B. A. ; SILVA, F. H. ; MELO, T. R. . Os Novos Letramentos no Livro Didático "Português: conexão e uso" do 6° ano do ensino fundamental. In: Francisco Herbert da Silva, Leonildes Pessoa Facundes e Thiago de Sousa Amorim. (Org.). Letras em Foco: abordagens linguísticas. 1ed.São Luís: EDUFMA, 2025, v. 1, p. 66-.
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SOUSA, A. B. A. ; SANTOS, G. A. S. . MIGRANTES DIGITAIS DA TERCEIRA IDADE; UM ESTUDO DE LETRAMENTO.. In: Francisco Renato Lima e Marcos Helam Alves da Silva. (Org.). LETRAMENTO, GÊNERO E DISCURSO: ENTRE A ORALIDADE E A ESCRITA!. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2018, v. , p. 11-.
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SOUSA, A. B. A. ; SILVA, A. N. . As características sintáticas da variedade culta de Teresina.. In: VI Encontro linguístico e literário do mestrado acadêmico em Letras da UFPI : Linguagem e Literatura: ensino e pesquisa., 2012, Teresina. Caderno de Resumos - VI Encontro linguístico e literário do mestrado acadêmico em Letras da UFPI : Linguagem e Literatura: ensino e pesquisa., 2012.
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SOUSA, A. B. A. ; LIMA, S. M. C. . A recategorização metafórica como estratégia argumentativa na construção dos sentidos nos gêneros notícia e artigo de opinião.. In: IV Congresso Internacional sobre Metáfora na linguagem e no pensamento, 2011, Porto Alegre. Caderno de Resumos - IV Congresso Internacional sobre Metáfora na linguagem e no pensamento. Porto Alegre- RS, 2011. p. P. 41-p. 41.
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SOUSA, A. B. A. . Palestra: O aluno surdo e o aluno ouvinte: considerações ao ensino.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUSA, A. B. A. . O ensino de Libras e a Variação Linguística: uma análise linguística das apostilas de Libras dos Institutos Federais.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . A construção de sentidos na escrita do surdo: o processo de aquisição da escrita do espanhol como L3 para alunos com surdez. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . A Língua Brasileira de Sinais e a Metáfora conceitual: um estudo possível. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . O dizer que transcende silêncio: ascensão indentitária em o voo da Gaivota.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . O preconceito Linguístico: um problema ainda sem estatística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUSA, A. B. A. . A construção argumentativa do referente 'acompanhante' no gênero textual classificado de jornais impressos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . O sujeito cuja voz que sai do corpo se propaga nas mãos: A identidade surda em 'O VÔO DA GAIVOTA'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MILANEZ, E. M. S. ; SOUSA, A. B. A. . As Metodologias de Ensino e Aprendizagem do Español como L3 para Alunos Surdos na Escola Regular de Ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. ; SANTOS, G. A. S. . Migrantes Digitas da Terceira Idade: Um Estudo Possível. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . Recategorização Metafórica: a construção do referente 'acompanhante' em classificados de jornais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . Referenciação e Multimodalidade: Análise do Gênreo Charge referente a copa do mundo de 2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. ; TAVARES, A. P. ; GABRIEL, D. L. F. . Literatura Surda e Tradução cultural: Uma proposta de ensino da língua portuguesa para sujeitos surdos.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUSA, A. B. A. ; TAVARES, A. P. ; GABRIEL, D. L. F. . PALESTRA:: Literatura Surda e Tradução cultural: Uma proposta de ensino da língua portuguesa para sujeitos surdos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUSA, A. B. A. . Gênero Entrevista: Uma Análise Sociorretórica em Revistas Teens. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DO GENÊRO MULTIMODAL CHARGE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUSA, A. B. A. . Análise do Gênero Entrevista em Revista Teens: Um estudo Sociorretórico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . Análise do ensino e aprendizagem praticados nas escolas públicas: Uma abordagem estruturalista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . Recategorização Metafórica: Uma análise dos classificados nos jornais de teresina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . Casos de Recategorização Metafórica: análise do serviço 'acompanhante' nos classificados dos jornais de Teresina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . CASOS DE RECATEGORIZAÇÃO METAFÓRICA: GENÊRO NOTÍCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . CASOS DE RECATEGORIZAÇÃO METAFÓRICA: ANÁLISE DO SERVIÇO DE ACOMPANHNATE NOS CLASSIFICADOS DOS JORNAIS DE TERESINA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . Característica Sintática da Variedade Culta de Teresina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . As Características Sintáticas da Variedade Culta de Teresina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . A recategorização metafórica como estratégia argumentativa na construção dos sentidos nos genêros notícia e artigo de opinião. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, S. M. C. ; SOUSA, A. B. A. . A recategorização metafórica como estratégia argumentativa nc construção dos sentidos nos gêneros notícia e artigo de opinião. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. ; CAROLINE, L. ; LIMA, M. E. M. . A catalogação do Acervo de Fontes Ibiapina. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, A. B. A. . Oficina: Libras. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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SOUSA, A. B. A. . Minicurso: Matemática na Libras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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SOUSA, A. B. A. ; GABRIEL, D. L. F. ; TAVARES, A. P. . Minicurso: Literatura Surda e Tradução cultural: Uma proposta de ensino da língua portuguesa para sujeitos surdos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Outras produções
SOUSA, A. B. A. . INTERPRETAÇÃO/ADAPTAÇÃO DAS MÚSICAS DO CORAL CAJUÍNA- CORAL DE LIBRAS. 2016. Interpretação.
SOUSA, A. B. A. ; CAROLINE, L. . I CORAL DE LIBRAS (CORAL CAJUÍNA) DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ. 2016 (PRODUÇÃO ARTÍSTICA E CULTURAL).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
A CONSTRUÇÃO DA COMUNIDADE SURDA NA CIDADE DE CODÓ-MA: o processo histórico do surdo e a libras na construção de uma identidade cultural surda, Descrição: Orientadora do Projeto de PIBIC/FMA. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Beatriz de Araujo Sousa - Coordenador / ezequiel alves salazar - Integrante / Josevan do Nascimento Silva - Integrante.
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2019 - 2020
O ENSINO DE LIBRAS E NOVAS TECNOLOGIAS: uma análise dos aplicativos de Libras como ferramenta digital para o ensino da Libras, Descrição: Orientadora do projeto de PIBIC (2019/2020) bolsa IFMA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Beatriz de Araujo Sousa - Coordenador / ezequiel alves salazar - Integrante / Daniele Araujo de Sousa - Integrante.
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2018 - 2019
O ENSINO DE LIBRAS E A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: uma análise linguística das apostilas de Libras dos Institutos Federais, Descrição: Orientadora do projeto de PIBIC (2018/2019) com bolsa Fapema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Beatriz de Araujo Sousa - Coordenador / ezequiel alves salazar - Integrante / bruna Maria da silva - Integrante / Antonia Ilda da Rocha Veloso Silva - Integrante.
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2018 - 2019
O estudo dos fraseologismos como aporte de valorização da cultura local: uma proposta de glossário linguístico-cultural, Descrição: Co(orientadora) do projeto de pesquisa (pibic) com bolsa IFMA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Beatriz de Araujo Sousa - Integrante / maria viviane matos de Lima - Coordenador / Giovana Evilyn da Silva Lira - Integrante.
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2011 - 2012
CARACTERÍSTICAS SINTÁTICAS DA VARIEDADE CULTA TERESINENSE, Descrição: Nos estudos linguísticos o contexto social por anos foi deixado de lado, para esses estudos a visão social do falante não influenciaria nos estudos científicos da linguagem. Ao surgir na década de 1960, a sociolinguística passou analisar a linguagem no contexto social em situações de espontaneidade. Para Labov a língua é inseparável da cultura e da sociedade, portanto, fatores sociais como idade, sexo, escolaridade entre outros devem ser considerados condicionadores do processo de variação. A partir das Teorias Labovianas a sociolinguística passa analisar a língua em situações reais de uso. Com base nos pressupostos da teoria da variação, o presente trabalho procurou discutir em quais contextos linguísticos e extralinguísticos essa variação é mais recorrente e identificar por meio dos resultados quantitativos, os efeitos da variável posição. Analisamos dados de fala executada por meio de entrevistas pessoais de 18 informantes Teresinenses, correspondente a (09) perfis do sexo masculino e (09) perfis do sexo feminino, distribuídos em três níveis de escolaridade (Ensino Superior, Ensino Médio e Ensino Fundamental) e três faixas etárias (20-35,36-50 e + 50 anos). Após a coleta, audição e transcrição dos dados, as amostras totalizaram em 40 dados, sendo 19 os casos de ausência de concordância inerente verbo/sujeito, 13 os casos de ausência de concordância inerente do sintagma nominal e 08 casos de ausência de concordância nos predicativos e particípios passivo. Procuramos fornecer, através da descrição e analise dos dados, insumos empíricos para futuras pesquisas sobre a elaboração dos enunciados no dialeto Teresinense. Portanto, podemos perceber que no dialeto Teresinense a concordância de numero confirma os estudos que explicam que este fenômeno sintático do português brasileiro não apresenta distinção geográfica, ou seja, os diferentes locais não alteram os dados encontrados e analisados. Podemos concluir ao dizer que o falante Teresinense possui variações que são encontradas nos diversos falares dos brasileiros. PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA- PIBIC/UESPI INTEGRANTE; AMANDA BEATRIZ DE ARAÚJO SOUSA (BOLSISTA-UESPI) ORIENTADORA: PROFA. DR. AILMA do NASCIMENTO SILVA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Amanda Beatriz de Araujo Sousa - Integrante / AILMA DO NASCIMENTO SILVA - Coordenador.
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2010 - 2011
A RECATEGORIZAÇÃO METÁFORICA COMO ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS NOS GÊNEROS NOTÍCIA E ARTIGO DE OPINIÃO, Descrição: Tal pesquisa objetiva oferecer uma contribuição para teoria de analise lingüística em que se pauta o estudo da recategorização, e sua relação com a função discursiva. Dentre as obras estudadas, destacamos Apothéloz e Reichler-Benguelin(1995), trabalho pioneiro sobre o fenômeno da recategorização,Mondada e Dubois (1995),que advogam uma concepção de referencia não-extensional ou referenciação, e Koch (2002), cuja temática versa sobre argumentação e linguagem.Além disso, foi fundamental o estudo da obra de Lakoff e Johnson (2002) sobre a metáfora conceitual,a qual também nos deu base para a identificação das ocorrências de recategorização do corpus que está em andamento.A recategorização licenciada por uma metáfora, mostra-se como estratégia produtiva na construção da argumentação do texto.Dessa forma, procuramos mostrar como é pertinente essa relação e o seu papel argumentativo.O trabalho está estruturado em duas partes:a primeira, foi a pesquisa bibliográfica, que ofereceu a base para a segunda, que se constitui do levantamento do corpus de pesquisa. Partimos da hipótese de que esse tipo de ocorrência é uma estratégia bastante produtiva para a construção da argumentação no texto. A realização dessa investigação proverá dados analíticos para a compreensão de uma das funções textuais desse tipo de fenômeno lingüístico-cognitivo, isto é, a construção da argumentação no texto. PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA- CNPq INTEGRANTE: AMANDA BEATRIZ DE ARAÚJO SOUSA (BOLSISTA- CNPq) ORIENTADOR: PROFA. DR. SILVANA MARIA CALIXTO DE LIMA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Beatriz de Araujo Sousa - Integrante / Silvana Maria Calixto de Lima - Coordenador.
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2009 - 2010
CATALOGAÇÃO DO ACERVO DE FONTES IBIAPINA, Descrição: Projeto de Iniciação Científica (CNPq). O projeto propõe fazer a catalogação do acervo do escritor Piauiense Fontes Ibiapina. Amanda Beatriz de Araújo Sousa (COLABORADORA). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Beatriz de Araujo Sousa - Integrante / MARCIA EDLENE MAURIZ LIMA - Coordenador.
Prêmios
2016
Menção Honrosa em Direitos Humanos "Antõnio de Noronha" ao CORAL CAJUÍNA- CORAL DE LIBRAS pela contribuição em prol dos direitos humanos no Estado do Piauí., Universidade Estadual do Piauí.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2017
Universidade Estadual do PiauíVínculo: PROFESSOR FORMADOR- (PARFOR), Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 60
Outras informações:
ROFESSOR FORMADOR (PARFOR) NO CURSO DE HISTÓRIA, DISCIPLINA DE LIBRAS (60H), EM TERESINA-PI.
2016 - 2017
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Docente- Professora Universitária, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina Ministrada: LIBRAS/ Curso: Letras Português da Universidade Estadual do Piauí- UESPI.
2014 - 2017
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Professora da UESPI, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Substituta na área de Letras da Universidade Estadual do Piauí- UESPI. Professora de Língua Brasileira de Sinais (Libras) do Campus Poeta Torquato Neto- Teresina- PI
2014 - 2017
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Professora da Uespi, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina Ministrada: LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais)/ Curso: Pedagogia- 9° Período- UESPI
2016 - 2016
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Professor da Uespi, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina Ministrada: FORMAÇÃO HISTÓRICA DA LÍNGUA PORTUGUESA/ Curso: Letras Português da Universidade Estadual do Piauí- UESPI
2016 - 2016
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Professor da Uespi, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina Ministrada: LÍNGUA PORTUGUESA IV/ Curso: Letras Espanhol na Universidade Estadual do Piauí- UESPI
2016 - 2016
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: INTÉRPRETE DE LIBRAS DA SESSÃO ORAL, Carga horária: 20
Outras informações:
ATUAÇÃO COMO INTÉRPRETE DE LIBRAS NA SESSÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL: ESTUDO E ENSINO DE LIBRAS, DURANTE O II ENCONTRO NACIONAL DE LETRAS E XI ENCONTRO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA.
2016 - 2016
Universidade Estadual do PiauíVínculo: PROFESSOR FORMADOR - PARFOR, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 60
Outras informações:
PROFESSOR FORMADOR (PARFOR) NO CURSO DE PEDAGOGIA, DISCIPLINA DE LIBRAS (60H)
2015 - 2015
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Professor da Uespi, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina Ministrada: LINGUÍSTICA 2/ Curso de Letras Espanhol da Universidade Estadual do Piauí- UESPI
2015 - 2015
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Professor da Uespi, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações:
Disciplina Ministrada: LIBRAS/ Curso: Ciências Contábeis da Universidade Estadual do Piauí- UESPI
2014 - 2014
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Professor da Uespi, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina Ministrada: LIBRAS/ Curso: Matemática da Universidade Estadual do Piauí- UESPI
2012 - 2012
Universidade Estadual do PiauíVínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: MONITORIA SOCIOLINGUÍSTICA, Carga horária: 60
Outras informações:
MONITORA DA DISCIPLINA SOCIOLINGUÍSTICA DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS DA UESPI SOB ORIENTAÇÃO DA PROFA. DRA. AILMA DO NASCIMENTO SILVA
2011 - 2012
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: INICIAÇÃO CIENTÍFICA- (PIBIC/UESPI)
2011 - 2011
Universidade Estadual do PiauíVínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: MONITORIA INTRODUÇÃO A LINGUÍSTICA, Carga horária: 60
Outras informações:
MONITORA DA DISCIPLINA INTRODUÇÃO A LINGUÍSTICA DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS DA UESPI SOB ORIENTAÇÃO DO PROF. DR. FRANKLIN OLIVEIRA.
2010 - 2011
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/ CNPq)
2010 - 2010
Universidade Estadual do PiauíVínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: MONITORIA ESTRUTURALISMO LINGUÍSTICO, Carga horária: 60
Outras informações:
MONITORA DA DISCIPLINA ESTRUTURALISMO LINGUÍSTICO DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS DA UESPI SOB ORIENTAÇÃO DA PROFA. DRA. SILVANA MARIA CALIXTO DE LIMA
2016 - 2017
Faculdade de Tecnologia do PiauiVínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
Outras informações:
PROFESSORA DOS CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO, DISCIPLINAS: LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO JURÍDICA (34h).
PROFESSORA DO CURSO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO, DISCIPLINAS: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO (34h)
2016 - 2017
Faculdade Maurício de NassauVínculo: PROFESSOR (DOCENTE), Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 60
Outras informações:
PROFESSORA DO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA, DISCIPLINAS:LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (60h).
2016 - 2016
Policia Militar do PiauíVínculo: PROFESSOR DO CFO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR
Outras informações:
PROFESSORA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS DA POLÍCIA MILITAR DO PIAUÍ (CFO-PI), DISCIPLINA: LIBRAS APLICADA À ATIVIDADE PM.
2015 - 2015
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor- Estágio de Docência do Mestrado, Carga horária: 60
Outras informações:
Realizou estágio de docência no curso de Letras/Português ministrando a disciplina: Linguística do Texto e do Discurso (60 h/a) sob a supervisão do Prof. Dr. João Benvindo de Moura, em decorrência de bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal em Nível Superior - CAPES.
2015 - 2015
Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEMEVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de PÓS- Graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
Disciplina Ministrada: Letramento para Educação de Surdos/ Turma: PÓS- Graduação em Libras com Docência no Ensino Superior pela Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEME
2015 - 2015
Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEMEVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de PÓS- Graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
Disciplina Ministrada: O Ensino de Língua Portuguesa para Surdos/ Turma: Pós- graduação em Libras com Docência do Ensino Superior na Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEME
2014 - 2014
Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEMEVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de PÓS- Graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
Ministrou a disciplina: Introdução a Gramática da Libras/ Turma: Pós- graduação de Libras com Docência no Ensino Superior pela Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEME
2014 - 2014
Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEMEVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de PÓS- Graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
Disciplina Ministrada: Introdução a Linguística da Libras/ Turma: Pós-graduação em Libras com Docência no Ensino Superior pela Faculdade Evangélica do Meio Norte- FAEME
2015 - 2015
Associação de Cursos Preparatórios Alternativos de TeresinaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do Preparatório para Concurso, Carga horária: 100
Outras informações:
Professor visitante para ministrar aulas do Preparatório para Concurso da SEDUC- MARANHÃO. Matéria ministrada: Gramática da Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS.
2012 - 2013
unidade escolar mundim ferrazVínculo: PROFESSOR SELETISTA- SEDUC, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 20
Outras informações:
PROFESSORA DE PORTUGUÊS DO 7°ANO E 8°ANO DA UNIDADE ESCOLAR MUNDIM FERRAZ- Teresina-PI (PROFESSORA SELETISTA- SEDUC)
SEDUC em parceria com a UESPI (Seleção de estagiários da UESPI para trabalhar nas escolas Estaduais como professor seletista./ carga horária: 20h semanais)
2014 - 2015
Instituto de Ensino Superior MúltiploVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de PÓS-Graduação, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina Ministrada: Introdução a Gramática e a Linguística da Libras/ Turma: Pós-graduação em Libras com Docência no Ensino Superior pelo Instituto do Ensino Superior Múltiplo- IES.
2017 - 2017
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Professora Substituta (Libras), Enquadramento Funcional: Professora de Libras (Departamento de Letras), Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do departamento de Letras da Universidade Estadual do Maranhão, campus Timon. Ministra aula de Libras e disciplinas da área da Linguística.
2017 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva do IFMA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora do quadro efetivo do Instituto Federal do Maranhão- IFMA, Campus Codó. Atualmente ministra as disciplina: Leitura e Produção Textual, Libras e Educação inclusiva.
Atividades
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08/2018
Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual, Libras e Educação inclusiva
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08/2018
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual, Libras e Educação inclusiva
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08/2017
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual, Libras e Educação inclusiva
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08/2017
Ensino, Alimentos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual, Libras e Educação inclusiva
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03/2017
Ensino,Disciplinas ministradas, Ministra Redação para o Projeto de extensão Pré-Enem do IFMA- Codó
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de AMANDA BEATRIZ DE ARAÚJO SOUSA e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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