Francisco Fernandes Soares Neto

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Produções bibliográficas

• SOARES NETO ; BRICK, E. M. ; ALBERTON, J. ; KULKAMP, D. ; NECKEL, K. . Conhecimentos populares e escolares sobre processos de conservação de carne anteriores à eletricidade em Santa Rosa de Lima (SC). CADERNOS CIMEAC , v. 8, p. https://bit.ly/, 2018.

• BRICK, E. M. ; CAMPOS, R. I. ; SOARES NETO ; DELIZOICOV, D. . EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS PESQUISAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS: UM OLHAR PARA O ENPEC, SNEF E EPEF. In: XVI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2016, NATAL. ANAIS DO XVI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2016.

• BRICK, E. M. ; SOARES NETO ; ALBERTON, J. ; NECKEL, K. A. ; KULKAMP, D. . DIÁLOGO ENTRE SABERES POPULARES E ESCOLARES: A CONSERVAÇÃO DA CARNE EM SANTA ROSA DE LIMA ANTES DA ELETRICIDADE. In: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015, Uberlândia. ANAIS DO XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015.

• SANTOS, A. O. ; SOARES NETO . FLEXIBILIDADE COGNITIVA COMO INOVAÇÃO METODOLÓGICA NA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS VOLTADOS AO ENSINO DE FÍSICA. In: XI ESUD: Pesquisa na EaD: reflexões sobre teoria e prática, 2014, Florianópolis. Anais do XI ESUD: Pesquisa na EaD: reflexões sobre teoria e prática, 2014.

• PEREIRA, P. B. ; SOARES NETO . Condições de produção de uma aula de energia: a formação científica de professores em Timor-Leste. In: IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Anais do IX ENPEC, 2013.

• SOARES NETO ; PEREIRA, P. B. ; SOUZA, C. A. . Conceitos científicos nas histórias em quadrinhos: possibilidades e desafios para um processo de textualização. In: IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Anais do IX ENPEC, 2013.

• BRICK, E. M. ; SOARES NETO ; HOFFMAN, M. . Formação permanente de designers educacionais: possibilidades de potencializar a gestão pedagógica de cursos de licenciatura em Física e Matemática da UFSC na modalidade a distância. In: III Seminário Web Currículo, 2012, São Paulo. Anais do III Seminário Web Currículo, 2012.

• PEREIRA, P. B. ; SOARES NETO . LINGUAGEM DOS QUADRINHOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DISCUSSÕES ACERCA DO SABER FAZER DOCENTE NAS SÉRIES INICIAIS. In: I - Jornadas Internacionais de Histórias em quadrinhos, 2011, São Paulo. Anias da I Jornadas Internacionais de Histórias em quadrinhos, 2011.

• SOARES NETO ; HOFFMAN, M. ; BRICK, E. M. . Produção de hipermídias para o ensino a distância: o contexto do Laboratório de Novas Tecnologias (LANTEC/CED/UFSC). In: V Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2011, Pelotas. V Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2011.

• BRICK, E. M. ; SOARES NETO ; HOFFMAN, M. . Os papeis dos designers instrucionais dos cursos de licenciatura em matemática e física da UFSC na modalidade a distância.. In: VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - VIII ENPEC e I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS CIÉNCIAS - I CIEC, 2011, Campinas - SP. VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - VIII ENPEC e I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS CIÉNCIAS - I CIEC, 2011.

• Parizzoto ; SOARES NETO ; SILVEIRA, S. . A formação de uma equipe multidiciplinar na produção de Objetos de Aprendizagem para o ensino de Física na EAD: desafios e conquistas com a construção da concepção de objetos de aprendizagem. In: III Seminário de Educação em Rede, 2010, Goiânia. III Seminário de Educação em Rede, 2010.

• SOARES NETO ; FURTADO, W. W. . As fases da Lua em Histórias em Quadrinhos no Ensino Fundamental. In: XVIII SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitórias - ES. Anais do XVIII Simpósio Nacionald e Ensino de Física, 2009., 2009.

• SOARES NETO ; FURTADO, W. W. . Ensino de Física Utilizando Histórias em Quadrinhos. In: V CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2008, Goiânia - GO. V CONPEEX, 2008.

• FERRARI, A. B. ; SOARES NETO . Desenvolvimento do catálogo online e do aplicativo móvel do Curso de Especialização Educação na Cultura Digital: em busca de sintonia entre os requisitos técnicos e os pedagógicos. In: Colóquio Web Currículo: Contexto, Aprendizado e Conhecimento ? Mostra de Pesquisa em Currículo, 2014, São Paulo. Colóquio Web Currículo: Contexto, Aprendizado e Conhecimento ? Mostra de Pesquisa em Currículo, 2014.

• SOARES NETO ; WEISS, K. ; MAGNUS, A. C. M. ; PIROLA, D. L. . Câncer de Boca e a Matemática: Proposta de material didático hipermidiático como ferramenta de inserção das TIC na Educação Matemática através de práticas Interdisciplinares. In: IX CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática, 2011, Ijuí. Revista CNEM, 2001.

• SOARES NETO ; FURTADO, W. W. . HISTÓRIA EM QUADRINHOS NO ENSINO DE FÍSICA. In: IV CONGRESSO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO DA UFG, 2007, GOIÂNIA. IV CONPEEX, 2007.

• SOARES NETO ; PEREIRA, P. B. . Linguagem dos quadrinhos, formação de professores e temas CTS: discussões acerca do saber fazer docente nas séries iniciais. In: XI JORNADAS LATINOAMERICANAS DE ESTUDOS SOCIAIS DA CIENCIA E DA TECNOLOGIA, 2016, Rio de Janeiro. ANAIS DA XI JORNADAS LATINOAMERICANAS DE ESTUDOS SOCIAIS DA CIENCIA E DA TECNOLOGIA, 2016.

• FERRARI, A. B. ; SOARES NETO . Desenvolvimento do catálogo online e do aplicativo móvel do Curso de Especialização Educação na Cultura Digital: em busca de sintonia entre os requisitos técnicos e os pedagógicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, A. ; SOARES NETO . FLEXIBILIDADE COGNITIVA COMO INOVAÇÃO METODOLÓGICA NA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS VOLTADOS AO ENSINO DE FÍSICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES NETO . I Encontro SARAN ÁAN MAI TIMOR LESTE!. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOARES NETO . Atividades Lúdicas e o ensino de ciências: limites e possibilidades do ensino por meio da linguagem dos quadrinhos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES NETO ; PEREIRA, P. B. ; SILVA, A. S. . A concepção de laboratório didático para a cooperação brasileira: reflexões acerca da utilização desse espaço no contexto do INFORDEPE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES NETO ; PEREIRA, P. B. . Um olhar para as relações pedagógicas: processos e elementos de ensino-aprendizagem na Escola 12 de Novembro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES NETO ; PEREIRA, P. B. . Linguagem dos quadrinhos e formação de professores: discussões acerca do saber fazer docente nas séries iniciais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRICK, E. M. ; SOARES NETO ; HOFFMAN, M. . Os papeis dos designers instrucionais dos cursos de licenciatura em matemática e física da UFSC na modalidade a distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES NETO ; HOFFMAN, M. ; BRICK, E. M. . Produção de hipermídias para o ensino a distância: o contexto do Laboratório de Novas Tecnologias (LANTEC/CED/UFSC). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES NETO . Histórias em Quadrinhos e Ensino de Ciências: algumas aproximações. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOARES NETO ; PIROLA, D. L. ; WEISS, K. ; MAGNUS, A. C. M. . Cancer de Boca e a Matemática: Proposta de Material Didático Hipermidiático como ferramenta de inserção das TIC na Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES NETO ; PEREIRA, P. B. . LINGUAGEM DOS QUADRINHOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DISCUSSÕES ACERCA DO SABER FAZER DOCENTE NAS SÉRIES INICIAIS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES NETO . Quadrinhos e Ensino de Ciência - uma possibilidade teórico metodológica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES NETO ; VIEGAS, G. R. . Quadinhos no Ensino de Física: possibilidades e desafios. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES NETO ; FURTADO, W. W. . As fases da Lua em Histórias em Quadrinhos no Ensino Fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOARES NETO . Ciência em Quadrinhos: uma história possível. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES NETO ; FURTADO, W. W. . Ensino de Física Utilizando Histórias em Quadrinhos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES NETO ; FURTADO, W. W. . Histórias em Quadrinhos no Ensino de Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEDUZZI, L. O. Q. ; CORDEIRO, M. D. ; NICOLODELLI, D. ; SOARES NETO ; FERRARI, A. B. ; SANTOS, A. O. . Evolução dos Conceitos da Física. Florianópolis: UFSC, 2011 (Hipermídia Educacional).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2010 - 2012

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO TIMOR-LESTE: estudos da Educação CTS em uma perspectiva discursiva, Descrição: Descrição: Esse projeto de pesquisa, investiga os modos de atuação e metodologias de trabalho em Timor-Leste, em um programa institucional da CAPES, cuja coordenação acadêmica é realizada pela UFSC. No Programa de Qualificação de Docentes e Língua Portuguesa, desde 2005, 50 professores brasileiros são enviados ao Timor-Leste todo ano, para atuar na formação docente de professores timorenses, o qual possui 85 de professores sem formação acadêmica para a docência. Nesse projeto, temos investigado as seguintes questões: (a) Quais desafios estão postos aos cooperantes brasileiros, em termos de contribuição sobre o ensinar ciências, no território timorense?(b) Como o trabalho desenvolvido pelas missões brasileiras, levando-se em conta a inserção de uma nova disciplina e implantação do novo currículo de ciências no Timor-Leste em 2012, poderá contribuir com os professores timorenses? Nossos objetivos se pautam em desenvolver um estudo sistemático sobre o PQLP, em três anos. Este estudo deverá: analisar as condições de produção relacionados ao ensino de ciências, incluindo: os guias curriculares, o perfil dos professores timorenses, o perfil dos professores brasileiros e demais produções provenientes de atividades, por exemplo, cursos de formação destes últimos. Além disso, pretendemos analisar práticas pedagógicas, relativas ao ensino de ciências, dos professores brasileiros, desenvolvidas junto aos professores timorenses, que atuam no pré-secundário (últimos anos do ensino fundamental). E por fim, analisar as práticas pedagógicas dos professores timorenses no ensino de ciências pré-secundário e as influências dessa formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Patrícia Barbosa Pereira - Integrante / Irlan Von Lisingen - Coordenador / Suzanni Cassiani - Integrante.

• 2007 - 2009

  Ensino de Física Utilizando Histórias em Quadrinhos, Descrição: O objetivo do prjeto é o desenvolvimento e o trabalho com Histórias em Quadrinhos criadas com o objetivo de discutir a respeito de fenômenos físicos com o foco a alunos do Ensino Fundamental. O enredo e os personagens são criados com a intenção de explicar o Fenômeno com uma linguagem atrativa e adequada a idade dos estudantes. A proposta é executar algo original, com uma abordagem inovadora, e que possua um grande potencial de atuar como catalisador na comunicação entre os jovens, professores e a Ciência. O papel principal do gibi é atuar como fator motivador para o início do estudo do fenômeno abordado. Ele é empregado na introdução do tema, cuja compreensão é aprimorada por outros meios didáticos com o objetivo de facilitar a visualização dos fenômenos para os alunos. A História em Quadrinhos atua como fator motivador para o início do estudo, pois a empolgação que o gibi promove é importante para estabelecer a conexãodos jovens com o fenômeno e fundamental para embasar as explicações dadas por eles alunos posteriormente. A análise dos resultados é realizada a partir das imagens coletadas por filmagens das participações dos alunos nas dinâmicas de aplicação do material. O gibi está disponível para download na página do Instituto de Física da UFG na internet: www.if.ufg.br.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / WAGNER WILSON FURTADO - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Goiás - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2003 - 2005

  Educação Científica e Tecnológica e Materiais Multimeios, Descrição: Investigação sobre limites e possibilidades e identificação de critérios para a seleção, produção e adaptação de materiais didáticos de tópicos relativos à ciência e tecnologia modernas e contemporâneas, com apoio em multimeios e hipermídia: texto, formalismo, imagens, som, simulações, navegação. Disponibilização dos materiais produzidos para docentes em formação inicial e continuada em cursos presenciais e a distância. Aplicação supervisionada dos materiais didáticos nas disciplinas Metodologia e Prática de Ensino de Física/Ciências Afins. Investigação sobre resultados de aplicação dos materiais em salas de aula em projetos de mestrado e doutorado; produção de novos materiais e ampliação em rede. Criação de página na rede web para divulgação gratuita e interação com docentes de outras IES; mais de vinte trabalhos para-didáticos digitais disponibilizados em rede, título: Tópicos de Ciência e Tecnologia Contemporãneas - www.ced.ufsc.br/men5185. Reeestruturação de material Hipermidia sobre CArboidratos apoiado em projeto específico do CNPq 2008/2011, resultados devidamente publicados e disponibilizados em rede.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Diego Pacheco - Integrante / Jose Andre Peres Angotti - Coordenador / Fábio da Purificação de Bastos - Integrante / André Ary Leonel - Integrante / Geraldo Wellington Rocha Fernandes - Integrante / Vanderlei André Cima - Integrante.

• 2016 - 2019

  Plataforma Trajetórias Escolares, Descrição: Plataforma foi criada para possibilitar o acompanhamento das trajetórias escolares, a socialização de ações e resultados alcançados no âmbito desta Iniciativa, bem como oportunizar a formação continuada da rede de profissionais que trabalham com o público acompanhado nesta Iniciativa. Além disso, a Plataforma integra uma das dimensões da Iniciativa Trajetórias Escolares, Diversidades e Desigualdades, e sua implementação materializa a Iniciativa com a sistematização e a publicação das informações que envolvem a situação escolar de crianças e adolescentes em situação de pobreza.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Elizandro Maurício Brick - Coordenador.

• 2016 - 2018

  Educação, Pobreza e Desigualdade Social, Descrição: Catálogo de materiais do Curso de Especialização Educação Pobreza e Desigualdade Social! Aqui você terá acesso às diferentes versões dos módulos do curso ? e seus respectivos documentos de orientações, voltados às universidades ofertantes. Essas universidades também poderão obter o pacote de instalação do Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem, modelado para a oferta do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

• 2016 - 2017

  Portal de Formação sujeito, contextos e drogas - ABERTA, Descrição: Portal de formação que viabilizar acesso materiais didáticos digitais organizado em trilhas formativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

• 2015 - 2020

  Plataforma MEC de recursos educacionais Digitais, Descrição: A partir de uma iniciativa do Ministério da Educação, surge em outubro de 2015 a proposta de reunir e disponibilizar, em um único lugar, os Recursos Educacionais Digitais dos principais portais do Brasil. Com o objetivo de melhorar a experiência de busca desses Recursos, a Plataforma foi desenvolvida numa parceria coletiva entre: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade Federal do Paraná (UFPR) e professoras(es) da Educação Básica de todo o Brasil. Assim, a Plataforma MEC pretende se tornar uma referência em Recursos Educacionais Digitais, como um ambiente de busca, interação e colaboração entre professoras(es)!. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

• 2014 - 2016

  Educação na cultura digital, Descrição: O curso ?Especialização em Educação na Cultura Digital? quer se constituir num diálogo ativo na busca por mudanças de paradigma na educação. O curso oferecerá uma formação apoiada no compartilhamento de experiências que exploram, demonstram e analisam as possibilidades criativas da integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) aos currículos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

• 2014 - 2015

  Conselheiros 7 edição, Descrição: CURSO PREVENÇÃO DOS PROBLEMAS RELACIONADOS AO USO DE DROGAS ? CAPACITAÇÃO PARA CONSELHEIROS E LIDERANÇAS COMUNITÁRIAS ? 7ª EDIÇÃO é composto por conselheiros atuantes nos Conselhos Municipais de Segurança, sobre Drogas, Tutelar, dos Direitos da Criança e do Adolescente, de Educação, de Saúde, de Assistência Social, nos Conselhos Escolares, da Juventude, do Idoso e do Trabalho, no Conselho de Segurança Comunitária, bem como por líderes comunitários atuantes em ações de prevenção ao uso de drogas. Também poderão participar: policiais, agentes comunitários de saúde e demais profissionais diretamente envolvidos na questão da prevenção ao uso de drogas no país ou que tenham interesse no curso. Metodologia ? Recursos Educacionais ? Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA) ? Hipermídia ? Material Complementar. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2017 - 2017

  MECFLIX, Descrição: O MECFlix faz parte do Hora do Enem. No site do MECFlix é possível encontrar milhares de vídeoaulas produzidos por parceiros do MEC oferecidas gratuitamente com o objetivo de fornecer conteúdos didáticos, porém de forma dinâmica e que são exigidos no Enem, para estudantes do ensino médio e egressos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

• 2017 - Atual

  PLAF - Plataforma de fomração MEC, Descrição: A Plataforma de Formação é uma das ações da Política de Formação de Professores, lançada pelo Ministério da Educação em 2017. Ela foi viabilizada a partir da Diretoria de Formação e Desenvolvimento dos Profissionais da Educação Básica em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina. Tendo em vista que a Plataforma provém de recursos públicos, ela é aberta e pode ser acessada por todos(as), estando os conteúdos formativos disponíveis para toda a comunidade escolar. Sendo assim, todos(as) podem aprender sobre a educação, sobre a importância da gestão democrática e outros temas do universo educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Elizandro Maurício Brick - Coordenador.

• 2016 - 2019

  Plataforma Trajetórias Escolares, Descrição: Plataforma foi criada para possibilitar o acompanhamento das trajetórias escolares, a socialização de ações e resultados alcançados no âmbito desta Iniciativa, bem como oportunizar a formação continuada da rede de profissionais que trabalham com o público acompanhado nesta Iniciativa. Além disso, a Plataforma integra uma das dimensões da Iniciativa Trajetórias Escolares, Diversidades e Desigualdades, e sua implementação materializa a Iniciativa com a sistematização e a publicação das informações que envolvem a situação escolar de crianças e adolescentes em situação de pobreza.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Elizandro Maurício Brick - Coordenador.

• 2016 - 2018

  Educação, Pobreza e Desigualdade Social, Descrição: Catálogo de materiais do Curso de Especialização Educação Pobreza e Desigualdade Social! Aqui você terá acesso às diferentes versões dos módulos do curso ? e seus respectivos documentos de orientações, voltados às universidades ofertantes. Essas universidades também poderão obter o pacote de instalação do Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem, modelado para a oferta do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

• 2016 - 2017

  Portal de Formação sujeito, contextos e drogas - ABERTA, Descrição: Portal de formação que viabilizar acesso materiais didáticos digitais organizado em trilhas formativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

• 2015 - 2020

  Plataforma MEC de recursos educacionais Digitais, Descrição: A partir de uma iniciativa do Ministério da Educação, surge em outubro de 2015 a proposta de reunir e disponibilizar, em um único lugar, os Recursos Educacionais Digitais dos principais portais do Brasil. Com o objetivo de melhorar a experiência de busca desses Recursos, a Plataforma foi desenvolvida numa parceria coletiva entre: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade Federal do Paraná (UFPR) e professoras(es) da Educação Básica de todo o Brasil. Assim, a Plataforma MEC pretende se tornar uma referência em Recursos Educacionais Digitais, como um ambiente de busca, interação e colaboração entre professoras(es)!. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

• 2014 - 2016

  Educação na cultura digital, Descrição: O curso ?Especialização em Educação na Cultura Digital? quer se constituir num diálogo ativo na busca por mudanças de paradigma na educação. O curso oferecerá uma formação apoiada no compartilhamento de experiências que exploram, demonstram e analisam as possibilidades criativas da integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) aos currículos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

• 2014 - 2015

  Conselhieros 7 edição, Descrição: CURSO PREVENÇÃO DOS PROBLEMAS RELACIONADOS AO USO DE DROGAS ? CAPACITAÇÃO PARA CONSELHEIROS E LIDERANÇAS COMUNITÁRIAS ? 7ª EDIÇÃO é composto por conselheiros atuantes nos Conselhos Municipais de Segurança, sobre Drogas, Tutelar, dos Direitos da Criança e do Adolescente, de Educação, de Saúde, de Assistência Social, nos Conselhos Escolares, da Juventude, do Idoso e do Trabalho, no Conselho de Segurança Comunitária, bem como por líderes comunitários atuantes em ações de prevenção ao uso de drogas. Também poderão participar: policiais, agentes comunitários de saúde e demais profissionais diretamente envolvidos na questão da prevenção ao uso de drogas no país ou que tenham interesse no curso. Metodologia ? Recursos Educacionais ? Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA) ? Hipermídia ? Material Complementar. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

• 2021 - 2022

  Plataforma Josué de Castro de Recursos Educacionais Digitais - JOCA, Descrição: A Plataforma Josué de Castro Recursos Educacionais Digitais é um espaço que reúne recursos educacionais digitais utilizados pela comunidade acadêmica do Instituto de Nutrição Josué de Castro (INJC), da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Na JOCA é possível encontrar recursos educacionais digitais ? apresentações, ebooks, artigos, imagens, vídeos, entre outros ? para apoiar o seu estudo e ampliar o seu repertório cultural. Também é um espaço digital destinado a interação de professores, estudantes e pessoas que buscam materiais das áreas de Nutrição e Gastronomia e, para além disso, temas de saúde em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Coordenador / Mariana Monteiro - Integrante / Tatiana El-Bacha - Integrante / Ana Luísa Faller - Integrante.

• 2021 - 2022

  Plataforma de Revisão Periódica Universal - RPU, Descrição: O Instituto de Desenvolvimento e Direitos Humanos ? IDDH ? uma organização não-governamental sem fins lucrativos, sediada em Joinville, SC, possui uma plataforma que foi criada para monitorar se o Brasil está cumprindo as recomendações de direitos humanos feitas pela ONU, a Plataforma de Revisão Periódica Universal (RPU) Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Coordenador / Fernanda Lapa - Integrante.

• 2021 - 2022

  INDEXDH, Descrição: A Plataforma IndexDH é um projeto idealizado pelo Instituto de Desenvolvimento e Direitos Humanos ? IDDH e executado pela empresa Levante Lab de Desenvolvimento de Tecnologias Digitais. Na Plataforma IndexDH é possível encontrar em um só lugar todas as recomendações internacionais de direitos humanos feitas ao Brasil. São mais de 1.000 recomendações recebidas pelo Brasil em mecanismos de direitos humanos da ONU, como a Revisão Periódica Universal, os Procedimentos Especiais e os Órgãos de Tratados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Coordenador / Fernanda Lapa - Integrante.

• 2021 - 2022

  Ciclo Saúde, Descrição: O Programa Ciclo Saúde é uma iniciativa da Fundação Vale, em parceria técnica com o Centro de Promoção da Saúde (CEDAPS). A plataforma de formação é voltada ao fortalecimento da Atenção Básica em Saúde. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Coordenador / Kátia Maria Braga Edmundo - Integrante.

• 2020 - 2021

  Portal de Libras, Descrição: O Portal de Libras é um repositório de Recursos Educacionais Digitais em libras. Além de possuir um glossário interativo de sinais com o objetivo de facilitar o acesso à comunidade surda. A Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - é um sistema linguístico legítimo e natural, utilizado pela comunidade surda brasileira, de modalidade gestual-visual e com estrutura gramatical independente da Língua portuguesa falada no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Coordenador / Ronice Muller de Quadros - Integrante.

• 2020 - 2020

  SISPPGE, Descrição: O SisPPGE é uma iniciativa do Programa de Pós Graduação em Educação da UFSC para melhorar o nível de gestão e coleta de informações acerca dos processos, corpo docente e estudantes do programa. A partir da sistematização de processos e coleta inteligente de dados é possível subsidiar melhorias nos processos de gestão e fortes impactos nas avaliações às quais o programa é submetido.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Coordenador / Andrea Lapa - Integrante / Soraya Franzoni Conde - Integrante.

• 2017 - 2017

  MECFLIX, Descrição: O MECFlix faz parte do Hora do Enem. No site do MECFlix é possível encontrar milhares de vídeoaulas produzidos por parceiros do MEC oferecidas gratuitamente com o objetivo de fornecer conteúdos didáticos, porém de forma dinâmica e que são exigidos no Enem, para estudantes do ensino médio e egressos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

• 2017 - Atual

  PLAF - Plataforma de Formação do MEC, Descrição: A Plataforma de Formação é uma das ações da Política de Formação de Professores, lançada pelo Ministério da Educação em 2017. Ela foi viabilizada a partir da Diretoria de Formação e Desenvolvimento dos Profissionais da Educação Básica em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina. Tendo em vista que a Plataforma provém de recursos públicos, ela é aberta e pode ser acessada por todos(as), estando os conteúdos formativos disponíveis para toda a comunidade escolar. Sendo assim, todos(as) podem aprender sobre a educação, sobre a importância da gestão democrática e outros temas do universo educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Elizandro Maurício Brick - Coordenador.

• 2016 - 2019

  Plataforma Trajetórias Escolares, Descrição: Plataforma foi criada para possibilitar o acompanhamento das trajetórias escolares, a socialização de ações e resultados alcançados no âmbito desta Iniciativa, bem como oportunizar a formação continuada da rede de profissionais que trabalham com o público acompanhado nesta Iniciativa. Além disso, a Plataforma integra uma das dimensões da Iniciativa Trajetórias Escolares, Diversidades e Desigualdades, e sua implementação materializa a Iniciativa com a sistematização e a publicação das informações que envolvem a situação escolar de crianças e adolescentes em situação de pobreza.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Elizandro Maurício Brick - Coordenador.

• 2016 - 2018

  Educação, Pobreza e Desigualdade Social, Descrição: Catálogo de materiais do Curso de Especialização Educação Pobreza e Desigualdade Social! Aqui você terá acesso às diferentes versões dos módulos do curso ? e seus respectivos documentos de orientações, voltados às universidades ofertantes. Essas universidades também poderão obter o pacote de instalação do Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem, modelado para a oferta do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

• 2016 - 2017

  Portal de Formação sujeito, contextos e drogas - ABERTA, Descrição: Portal de formação que viabilizar acesso materiais didáticos digitais organizado em trilhas formativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

• 2015 - 2020

  Plataforma MEC de recursos educacionais Digitais, Descrição: A partir de uma iniciativa do Ministério da Educação, surge em outubro de 2015 a proposta de reunir e disponibilizar, em um único lugar, os Recursos Educacionais Digitais dos principais portais do Brasil. Com o objetivo de melhorar a experiência de busca desses Recursos, a Plataforma foi desenvolvida numa parceria coletiva entre: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade Federal do Paraná (UFPR) e professoras(es) da Educação Básica de todo o Brasil. Assim, a Plataforma MEC pretende se tornar uma referência em Recursos Educacionais Digitais, como um ambiente de busca, interação e colaboração entre professoras(es)!. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

• 2014 - 2016

  Educação na cultura digital, Descrição: O curso ?Especialização em Educação na Cultura Digital? quer se constituir num diálogo ativo na busca por mudanças de paradigma na educação. O curso oferecerá uma formação apoiada no compartilhamento de experiências que exploram, demonstram e analisam as possibilidades criativas da integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) aos currículos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

• 2014 - 2015

  Conselheiros 7 edição, Descrição: CURSO PREVENÇÃO DOS PROBLEMAS RELACIONADOS AO USO DE DROGAS ? CAPACITAÇÃO PARA CONSELHEIROS E LIDERANÇAS COMUNITÁRIAS ? 7ª EDIÇÃO é composto por conselheiros atuantes nos Conselhos Municipais de Segurança, sobre Drogas, Tutelar, dos Direitos da Criança e do Adolescente, de Educação, de Saúde, de Assistência Social, nos Conselhos Escolares, da Juventude, do Idoso e do Trabalho, no Conselho de Segurança Comunitária, bem como por líderes comunitários atuantes em ações de prevenção ao uso de drogas. Também poderão participar: policiais, agentes comunitários de saúde e demais profissionais diretamente envolvidos na questão da prevenção ao uso de drogas no país ou que tenham interesse no curso. Metodologia ? Recursos Educacionais ? Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA) ? Hipermídia ? Material Complementar. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Fernandes Soares Neto - Integrante / Rosely Zen Cerny - Coordenador.

Prêmios