Oscar Tintorer Delgado

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Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Del Estado Sólido/Especialidade: Cristalización Del Azúcar.

II Coloquio Internacionl de Práticas Pedagógicas e Integração,. Avaliador no Tema de Educação. 2011. (Congresso).

VIII Congresso Norte e Nordeste do Ensino de Ciências e Matemática. Efeito do sistema de ações no processo de aprendizagem dos alunos na atividade de situações lineares. 2009. (Congresso).

VIII Congresso Norte e Nordeste do Ensino de Ciências e Matemática. Implicação da base orientação das ações e direção do processo de estudo na aprendizagem dos alunos na atividade de situações problema em sistema de equações lineares. 2009. (Congresso).

Mendoza, Héctor J. G.; LIMA, L. F.;DELGADO, O. T.. A ATIVIDADE DE SITUAÇÃO PROBLEMA COMO METODOLOGIA DE ENSINO NA APRENDIZAGEM DE PLANILHA ELETRÔNICA FUNDAMENTADA NA TEORIA DE FORMAÇÃO POR ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS DE GALPERIN COM ESTUDANTES DO 1 ANO DO CURSO TÉCNICO EM ELETRÔNICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO NO INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; Mendoza, Héctor J. G.; ARAUJO, I. G.. A contribuição da resolução de problemas experimentais em ambientes virtuais a partir da teoria histórico cultural no conteúdo de circuito eletrônico no Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; Mendoza, Héctor J. G.; OLIVEIRA, S. M.. Implicações da teoria de formação por etapas das ações mentais de Galperin para o processo de alfabetização científica de crianças de seis anos de idade em Atividades de Situações Problema do tema deres vivos na turma do 2° Ano do Ensino Fundamental I do Colégio de Aplicação de Boa Vista. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Roraima.

Mendoza, Héctor J. G.; PUENTES, R. V.;DELGADO, O. T.. . A Atividade de Situações Problema na aprendizagem do conteúdo de fração fundamentada na teoria de formação por etapas das ações mentais de Galperin nos estudantes de 5 ano da Escola Municipal Laucides Inácio de Oliveira.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

Mendoza, Héctor J. G.;DELGADO, O. T.; SILVA, L. F.. . A Atividade de Situações Problema e a formação por etapas mentais de Galperin na aprendizagem de derivadas parciais do curso de Licenciatura em Matemática, modalidade à distância da Universidade Federal de Roraima.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; Mendoza, Héctor J. G.; SILVA, L. F.. . O uso do Geogebra na resolução de problemas matemáticos a partir da teoria de Galperin.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

CASTANEDA, A. M.;DELGADO, O. T.; OLIVEIRA, J.. O quinto postulado de Euclides. História e desdobramento nos fundamentos da matemática.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal de Roraima.

DELGADO, O. T.; DARSIE, M. M. P.; Mendoza, Héctor J. G.. A Atividade de Situações Problema como estratégia didática no tratamento da informática no 6 ano do ensino fundamental a partir da teoria de Galperin.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; DARSIE, M. M. P.; Mendoza, Héctor J. G.. A experimentação na resolução de problemas como ferramenta pedagógica no ensino de Física.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; DUARTE, R.; Mendoza, Héctor J. G.. A Atividade de Situações Problemas no teatro científico como estratégia de aprendizagem da cinemática no ensino médio.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

Mendoza, Héctor J. G.;DELGADO, O. T.; PUENTES, R. V.. Estudo da aprendizagem na Atividade de Situações Problema em limite de funções de uma variável, fundamentado na teoria de formação por etapas das ações mentais de Galperin. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

Mendoza, Héctor J. G.;DELGADO, O. T.; SILVA NETO, J. P.. Estudo da aprendizagem do conceito de limite através de situações problemas na teoria da aprendizagem significativa no curso de licenciatura em matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

SILVA, S. J. R.; SILVA NETO, J. P.;DELGADO, O. T.. Pedagogia de projeto na aprendizagem significativa do conteúdo de biologia celular do ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

SOUZA, J. M.; FERNANDES, J. A. B.;DELGADO, O. T.. O potencial do uso do jogo na aprendizagem significativa de conceitos botânicos em uma escola da rede privada de ensino do município de Boa Vista, Roraima.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

GHEDIN, E.DELGADO, O. T.; SILVA, J. L.. A mobilização por médio da produção de vídeos e construção de conhecimento em ciência no ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

MENDOZA, H. J. G.;DELGADO, O. T.; SANTOS, R. B. S.. A Atividade de Situação Problema docente na aprendizagem com operações com números naturais fundamentada em Galperin e Majmutov nos estudantes 1 Ano de Ensino Fundamental na Escola Municipal Jael Da Silva Barradas em Boa Vista/RR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Roraima.

Mendoza, Héctor J. G.;DELGADO, O. T.; LIMA, L. F.. A Atividade de Situações Problema como metodologia de ensino na aprendizagem de planilhas eletrônicas fundamentadas na teoria de Galperin com estudantes do 1° ano integrado ao ensino médio no Instituto Federal de Roraima. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; Mendoza, Héctor J. G.; NUNEZ, I. B.. Implicações da teoria de formação por etapas das ações mentais de Galperin para o processo de alfabetização científica de crianças de seis anos de idade em Atividades de Situações Problema do tema deres vivos na turma do 2° Ano do Ensino Fundamental I do Colégio de Aplicação de Boa Vista / RR. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; Mendoza, Héctor J. G.; ARAUJO, I. G.. Resolução de problemas de termodinâmica na segunda série do ensino médio, fundamentado na teoria de Galperin, na direção de estudo de Talízina e s resolução de problema de Majmutov. 2017 - Universidade Estadual de Roraima.

Mendoza, Héctor J. G.;DELGADO, O. T.; CASTANEDA, A. M.. A Atividade de Situações Problema na aprendizagem com números inteiros nas aritméticas fundamentadas em Galperin e Majmutov nos estudantes de 7° ano do ensino fundamental na Escola Estadual Fernando Grangeiro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; Mendoza, Héctor J. G.; CASTANEDA, A. M.. Resolução de Problemas no processo de aprendizagem da Geometria Espacial através de Jogo, fundamentada na teoria de formação das ações mentais e dos conceitos de Galperin nos estudantes 2 Ano do Ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; Mendoza, Héctor J. G.; PUENTES, R. V.. O Ensino Problematizador de Majmutov na aprendizagem de matemática apoiado nas Etapas das Ações Mentais de Galperin como contribuição no pensamento criativo dos alunos do Centro de Altas Habilidades / Superdotação. 2017 - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; MENDOZA, H. J. G.; PUENTES, R. V.. A Atividade de Situações Problema na aprendizagem em Sistemas de Equações Lineares fundamentado em Galperin e Majmutov nos estudantes de 2° Ano de Ensino Médio na Escola Estadual Tancredo Neves. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Roraima.

Mendoza, Héctor J. G.; MOREIRA, M. A.;DELGADO, O. T.. . A Resolução de Problema como Metodologia de Ensino no conteúdo de funções, fundamentada na teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

Mendoza, Héctor J. G.; PUENTES, R. V.;DELGADO, O. T.. A aprendizagem de equações do 1 grau a partir da Atividade de Situação Problema em Matemática como Metodologia de Ensino, fundamentada na Teoria de formação por etapas das ações mentais de Galperin, dos estudantes do 8 ano do Colégio de Aplicação da UFRR. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; DUARTE, R.; Mendoza, Héctor J. G.. Formação de um grupo de teatro científico problematizador a partir de atividade situações problema experimentais em termodinâmica, fundamentada na teoria de formação por etapas das ações mentais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

GHEDIN, E.DELGADO, O. T.; ALBUQUERQUE, A. C. N.. O Ensino de Ciências a partir do método Mentessoriano no 4 e 5 de Ensino Fundamental da Prima Escola Montessori de São Paulo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

Mendoza, Héctor J. G.; DARSIE, M. M. P.;DELGADO, O. T.. A Atividade de Situações Problema na aprendizagem de derivadas parciais do curso de licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Roraima na modalidade a distância. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; DARSIE, M. M. P.; Mendoza, Héctor J. G.. O uso do Geogebra na resolução de problemas matemáticos a partir da teoria de galperin. 2014. Exame de qualificação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

Mendoza, Héctor J. G.;DELGADO, O. T.; PUENTES, R. V.. A Atividade de Situações Problema na aprendizagem do conteúdo de fração fundamentada na teoria de formação por etapas das ações mentais de Galperin nos estudantes de 5 ano da Escola Municipal Laucides Inácio de Oliveira. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

Mendoza, Héctor J. G.; DARSIE, M. M. P.;DELGADO, O. T.. Estudo da Aprendizagem da Significativa na Atividade Situações Problema de derivadas de funções reais de uma variável na licenciatura em Matemática no contexto de Instituto Federal de Roraima. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; Mendoza, Héctor J. G.; LIMA, L. F.. A experimentação e a resolução de problemas como ferramenta pedagógica no ensino de física. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; Mendoza, Héctor J. G.; DUARTE, R.. Atividade de Situações Problema no Teatro Científico como Estratégia de Aprendizagem da Cinemática no Ensino Médio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; DARSIE, M. M. P.; Mendoza, Héctor J. G.. A Resolução de Problemas como estratégia didática no Tratamento da Informação no 6 ano do Ensino Fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

Mendoza, Héctor J. G.;DELGADO, O. T.; DARSIE, M. M. P.. Estudo da Aprendizagem Significativa na Atividade de Situações Problema em limite de funções reais de uma variável na Licenciatura em Matemática no contexto do Instituto Federal de Roraima. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima.

DELGADO, O. T.; Trindade A.; Nunes Lopes. Provimento de cargo de Professor Assistente. 1994. Universidade Federal de Roraima.

Implicações da teoria de formação por etapas das ações mentais de Galperin para o processo de alfabetização científica de crianças de seis anos de idade em Atividades de Situações Problema do tema deres vivos na turma do 2° Ano do Ensino Fundamental I do Colégio de Aplicação de Boa Vista; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Roraima,; Orientador: Oscar Tintorer Delgado;

Criação e construção do jogo: Passeando na Termodinâmica Aplicada a Astronomia para os alunos 2 Ano do Ensino Médio da Escola Agrotécnica UFRR; 2016; Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal de Roraima,; Orientador: Oscar Tintorer Delgado;

A ATIVIDADE DE SITUAÇÕES-PROBLEMA NA EXPERIMENTAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DE ÓPTICA ,FUNDAMENTADA NA TEORIA DE FORMAÇÃO POR ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS E CONCEITOS DE GALPERIN, NOS ESTUDANTES DO 2 ANO DO ENSINO MÉDIO; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima,; Orientador: Oscar Tintorer Delgado;

O uso do Geogebra na resolução de problemas matemáticos a partir da teoria de Galperin; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima,; Orientador: Oscar Tintorer Delgado;

Ciência e Arte em sintonia no processo de aprendizagem por médio do ensino problematizador, na disciplina de ciências naturais no ensino fundamental; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima,; Orientador: Oscar Tintorer Delgado;

Formação de um grupo de teatro científico problematizador a partir de situações problema experimentais em termodinâmica, fundamentada na teoria de Galperin; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima,; Orientador: Oscar Tintorer Delgado;

A atividade de situações problema como estratégia didática no Tratamento da Informação no 6 ano do ensino fundamental a partir da teoria de Galperin; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima,; Orientador: Oscar Tintorer Delgado;

A atividade de situações problema no teatro científico como estratégia de aprendizagem da cinemática no ensino mpedio; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima,; Orientador: Oscar Tintorer Delgado;

A experimentação na resolução de problemas como ferramenta pedagógica no ensino de Física; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciência) - Universidade Estadual de Roraima,; Orientador: Oscar Tintorer Delgado;

Mendoza, Héctor J. G. ; DELGADO, O. T. ; CASTANEDA, A. M. . Formação do professor de Matemática. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CARVALHO, H. N. ; DELGADO, O. T. . Atividades Situações Problemas Docentes Experimentais de Termodinâmica, em Ambiente Virtual, com Estudantes do 2 Ano do Ensino Médio.. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional resultado da Dissertação do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da UERR).

VASCONCELOS, E. S. ; DELGADO, O. T. . IMPLICAÇÕES DA TEORIA DE FORMAÇÃO POR ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS DE GALPERÍN PARA O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DE CRIANÇAS DE 7 E 8 ANOS DE IDADE EM ATIVIDADES DE SITUAÇÕES PROBLEMA DO TEMA SERES VIVOS NA TURMA DO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DE BOA VISTA ? RORAIM. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional resultado da Dissertação do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da UERR).

NASCIMENTO, N. F. ; DELGADO, O. T. . A CONTRIBUIÇÃO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EXPERIMENTAIS EM AMBIENTES VIRTUAIS A PARTIR DA TEORIA HISTORICO CULTURAL NO CONTEÚDO DE CIRCUITO ELÉTRICO NO ENSINO MÉDIO. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional resultado da Dissertação do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da UERR).

MATO, V. G. S. ; DELGADO, O. T. . A ATIVIDADE DE SITUAÇÕES-PROBLEMA NA EXPERIMENTAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DE ÓPTICA ,FUNDAMENTADA NA TEORIA DE FORMAÇÃO POR ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS E CONCEITOS DE GALPERIN, NOS ESTUDANTES DO 2 ANO DO ENSINO MÉDIO. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional vinculado ao Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências da UERR).

NASCIMENTO, C. G. C. ; DELGADO, O. T. . Passeando na Termodinâmica Aplicada a Astronomia para os alunos 2 Ano do Ensino Médio da Escola Agrotécnica UFRR.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional vinculado ao Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física (PROFIS-UFRR))).

SILVA, A. P. A. ; DELGADO, O. T. . Ciência e Arte em sintonia no processo de aprendizagem por médio do ensino problematizador, na disciplina de ciências naturais no ensino fundamental. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional vinculado ao Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências da UERR).

FREIRE, A. A. C. ; DELGADO, O. T. . O uso do Geogebra na resolução de problemas matemáticos a partir da teoria de Galperin. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional vinculado ao Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências da UERR).

SILVA, R. C. C. ; DELGADO, O. T. . Formação de um grupo de teatro científico problematizador a partir de situações problema experimentais em termodinâmica, fundamentada na teoria de Galperin. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional vinculado ao Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências da UERR).

SILVA, L. L. F. ; DELGADO, O. T. . A experimentação na resolução de problemas como ferramenta pedagógica no ensino de Física. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional vinculado ao Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências da UERR).

SOUZA, R. ; DELGADO, O. T. . A atividade de situações problema no teatro científico como estratégia de aprendizagem da cinemática no ensino mpedio. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional vinculado ao Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências da UERR).

FEITOSA, S. A. ; DELGADO, O. T. . A atividade de situações problema como estratégia didática no Tratamento da Informação no 6 ano do ensino fundamental a partir da teoria de Galperin. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional vinculado ao Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências da UERR).

1996

Reconhecimento da Academia de Ciências de Cuba pelos Resultados do Trabalho Científico na Província de Matanzas no Ano 1996, Academia de Ciencias de Cuba.

1990

Reconhecimento da Academia de Ciencias de Cuba prlos Resultados ao Trabalho Científico na Província de Matanzas no Quinquênio 1986-1990, Academia de Ciencias de Cuba.

1989

Prêmio do Ministério de Educação Superior de Cuba ao Resultado Científico de Maior significação Econômica, Ministério de Educação Superior de Cuba.