Samila Bernardi do Vale Lopes
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (2008) Mestrado e Doutorado em Educação pelo Programa de Pós- graduação em Educação, na linha de pesquisa Estado, Política e Formação Humana, na área de Fundamentos da Educação na Universidade Federal de São Carlos. Pós- doutorada pela Universidade de São Paulo, campus Ribeirão Preto, na área de Educação. Em 2011 trabalho como professora do Ensino Fundamental I, no municipio de Dumont. De 2011 a 2013 exerceu a função de tutora local no curso de Pedagogia na Universidade de Ribeirão Preto. De 2011 a 2021 atuou como professora e tutora nessa mesma universidade. No curso de Educação Física e Música ministrou disciplinas como, Didática, Aspectos Sociológicos da Educação, Política Educacional e Organização da Educação Básica. No curso de Pedagogia atuou nas disciplinas, Didática e Planejamento de Ensino, Educação e Sociedade, Processos Educacionais em espaços não escolares, Historia da Educação Brasileira, Saberes das Ciências Sociais, Avaliação Educacional, Alfabetização e Letramento e Educação de Jovens e Adultos. De 2014 a 2015 foi professora no curso de Pedagogia da Faculdade São Luis /Jaboticabal, ministrando as disciplinas de Sociologia Geral, Avaliação Educacional e Filosofia da Educação.De 2018 a 2019 esteve ligada ao departamento de Educação da Universidade Paulista Julia de Mesquita, campus São José do Rio Preto, como professora substituta.De 2014 a 2018 lecionou a disciplina de Didática e Metodologia no Ensino Superior no curso de Pós-graduação Lato Sensu de Fisioterapia Cardiorrespiratória Adulto e Infantil, na Universidade de Ribeirão Preto.Atualmente é professora de Educação Básica ligada à Secretaria Municipal de Educação de são José do Rio Preto.Faz parte do Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" (Histedbr).De 2014 à 2017 foi Coordenadora do subprojeto da Pedagogia no Programa Institucional de Iniciação a Docência ( PIBID/ UNAERP)De 2019 a 2022 foi professora de Educação Básica na rede municipal de Sao Jose do Rio Preto. Em 2023 foi diretora escolar em instituição particular de ensino. Atualmente atua como coordenadora pedagógica no Instituto Alarme, no mesmo município.
Informações coletadas do Lattes em 11/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2012 - 2016
Universidade Federal de São Carlos
Título: O IMPACTO DA REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA NA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DA FERAESP PARA OS TRABALHADORES.
LUIZ BEZERRA NETO.
Mestrado em Educação
2009 - 2011
Universidade Federal de São Carlos
Título: EDUCAÇÃO NO ASSENTAMENTO DEZESSETE DE ABRIL: ANÁLISE DOPROJETO DE ESCOLA INTEGRAL SA EMEIF LEONNOR MENDES DE BARROS- RESTINGA-SP, Ano de Obtenção: 2011
Luiz Bezerra Neto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Alfabetização e Letramento
2020 - 2020
Faculdade de Administração, Humanas e Exatas
Título: Alfabetização e Letramento no contexto brasileiro
Orientador: José Oswaldo Camara Pereira
Especialização em Educação Infantil: Práticas pedagógicas
2020 - 2020
Faculdade de Administração, Humanas e Exatas
Título: O papel da brincadeira na Educação Infantil
Orientador: José Oswaldo Camara Pereira
Graduação em Pedagogia
2005 - 2008
Universidade de São Paulo
Título: A Relação entre Trabalho Rural e Educação no assentamento Bela Vista
Orientador: Marcos Cassin
Bolsista do(a): Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Pós-doutorado
2017 - 2021
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em Ludicidade e Educação. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Administração, Humanas e Exatas, FAHE, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Música e o Desenvolvimento da criança. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Administração, Humanas e Exatas, FAHE, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Ensino na Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Administração, Humanas e Exatas, FAHE, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Diversidade e Aprendizagem na escola. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Administração, Humanas e Exatas, FAHE, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Pedagogia de Projetos. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Administração, Humanas e Exatas, FAHE, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Processos de Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Administração, Humanas e Exatas, FAHE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.
Organização de eventos
VALE, S. B. . X Congresso de Educação Física da Unaerp. 2017. (Congresso).
VALE, S. B. . III Jornada Pedagógica da Unaerp. 2017. (Outro).
VALE, S. B. . II Jornada Pedagógica. 2016. (Outro).
VALE, S. B. . III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo, V Jornada de Educação Especial no Campo e XIII Jornada do HISTEDBR: ?Educação no Campo: História, desafios e perspectivas atuais?. 2015. (Outro).
VALE, S. B. . I Ciclo de Palestras Pedagógicas. 2015. (Outro).
VALE, S. B. . III Seminário de Estudos e Pesquisa sobre Educação no Campo. 2014. (Congresso).
VALE, S. B. ; AGUILAR, Gabriela Meier . VI Semana da Educação- Universidade: locus do conhecimento e da crítica. 2008. (Outro).
CASSIN, M. ; VALE, S. B. . Semana da Terra. 2006. (Outro).
Participação em eventos
III Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS DO PIBID NA FORMAÇÃO DE GRADUANDOS EM PEDAGOGIA DA UNAERP". 2020. (Congresso).
III Encontro de Licenciaturas em Educação a Distância e I Encontro Internacional de de Educação. 2020. (Encontro).
XX Semana da Pedagogia e XVI Encontro de Egressos/ 2ª Conferência Livre e Popular do Plano Municipal de Educação. 2020. (Encontro).
III Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. O PAPEL SOCIAL DA ESCOLA NO SÉCULO XXI. 2019. (Congresso).
VII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID: REFLEXÕES E PRÁTICAS NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS. 2019. (Congresso).
19º CONIC - Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa. AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS DO PIBID NA FORMAÇÃO DE GRADUANDOS EM PEDAGOGIA DA UNAERP. 2018. (Congresso).
1º Congresso Internacional RCI de EaD / 15º Workshop NPT de EaD. EDUCAÇÃO PARA TODOS: ESTRATÉGIAS LÚDICAS E TECNOLÓGICAS DE INCLUSÃO NA ESCOLA. 2018. (Congresso).
Capacitação Pedagógica Docente - UNAERP.Curso "As contribuições dos recursos do Ambiente Virtual de Aprendizagem na mediação do processo de ensino- aprendizagem. 2018. (Outra).
Ciclo de Atividades de Formação Didático-Pedagógica no Ensino Superior. 2018. (Congresso).
IX Colóquio Internacional Marx e Engels. 2018. (Outra).
18º Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Unaerp. EDUCAÇÃO SEXUAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES E PRÁTICAS NO PIBID. 2017. (Congresso).
18º Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Unaerp. IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2017. (Congresso).
18º Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Unaerp. O PRECONCEITO NA PRÁTICA DO FUTEBOL FEMININO NO BRASIL. 2017. (Congresso).
18º Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Unaerp. A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS DE LEITURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2017. (Congresso).
18º Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Unaerp. PIBID E OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE: VIVÊNCIAS E PRÁTICAS DA PEDAGOGIA NA ESCOLA. 2017. (Congresso).
25º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo.25º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo. 2017. (Simpósio).
II Congresso de Educação PET Pedagogia - Unesp. Educação Sexual e formação de professores: reflexões e práticas no PIBID. 2017. (Congresso).
III Jornada Pedagógica da Unaerp - Oficina: A Educação das relações étnico-raciais na sala de aula: um olhar sobre a prática. 2017. (Oficina).
III Jornada Pedagógica da Unaerp - Oficina: PIBID UNAERP ? relato de experiência dos subprojetos: Pedagogia, Música e Educação Física. 2017. (Oficina).
III Jornada Pedagógica da Unaerp - Oficina: Ritmos Afro - Brasileiros. 2017. (Oficina).
X Congresso de Educação Física da Unaerp. Banda examinadora. 2017. (Congresso).
XI Amostra de Pesquisas em Educação - II Congresso de Educação PET Pedagogia. EDUCAÇÃO SEXUAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES E PRÁTICAS NO PIBID. 2017. (Congresso).
10ª Semana de Música Unaerp. 2016. (Outra).
10ª Semana de Música Unaerp. 2016. (Outra).
17º Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Unaerp. Escola e Ideologia. 2016. (Congresso).
17º Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Unaerp. PIBID e a importância da formação de professores em Educação Sexual. 2016. (Congresso).
17º Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Unaerp. PIBID: Reflexão acerca da relação entre escola e acessibilidade ao ensino na sociedade contemporânea. 2016. (Congresso).
17º Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Unaerp. A importância da Educação Sexual no currículo escolar nas séries finais do ensino fundamental I. 2016. (Congresso).
Capacitação Pedagógica. 2016. (Outra).
II Jornada Pedagógica. 2016. (Outra).
II SIMPÓSIO GEPALLE - Alfabetização, Letramento e Formação de Professores. 2016. (Simpósio).
Oficina Diretrizes Institucionais dos Projetos Pedagógicos dos Cursos tendo como referencial a Taxonomia de Bloom. 2016. (Oficina).
SIMPÓSIO GEPALLE - Alfabetização, Letramento e Formação de Professores,. 2016. (Simpósio).
10º Encontro Ibero-americano de Educação.Educação Sexual na escola: uma experiência do PIBID. 2015. (Encontro).
15º Congresso Nacional de Iniciação Científica CONIC-SEMESP. PIBID - DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR. CONHECENDO ESTRATÉGIAS DE ACESSIBILIDADE AO ENSINO. 2015. (Congresso).
III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação no campo. 2015. (Seminário).
III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo, V Jornada de Educação Especial no Campo e XIII Jornada do HISTEDBR: ?Educação no Campo: História, desafios e perspectivas atuais?,. 2015. (Seminário).
Palestra ?Falando sobre Transexualidade: Crianças Transexuais. 2015. (Outra).
palestra ?Falando sobre Transexualidade: Crianças Transexuais?. 2015. (Outra).
Palestra Práticas cotidianas de cuidado em educação em creches e pré-escolas. 2015. (Outra).
X Encontro Ibero-americano de Educação.Educação Sexual na Escola: uma experiência do PIBID. 2015. (Encontro).
XII Semana da Educação do curso de Pedagogia da USP. 2015. (Outra).
XII Semana da Educação - Pedagogia USP. 2015. (Outra).
15º CONIC - Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa. PIBID: A POSSIBILIDADE DE NOVAS REFLEXÕES SOBRE A DOCÊNCIA. 2014. (Congresso).
15º CONIC - Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa. PIBID: A POSSIBILIDADE DE NOVAS REFLEXÕES SOBRE A DOCÊNCIA. 2014. (Congresso).
15º CONIC - Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa. Trabalhos de Graduação na áreas de Educação. 2014. (Congresso).
Apresentação Trabalho de Conclusão de Curso - A Música na escola Wladof". 2014. (Outra).
14º Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa. Trabalhos de Graduação na área de Educação. 2013. (Congresso).
II SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO DO CAMPO E IV JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CAMPO.Reestruturação Produtiva e o impacto nas propostas de formação da FERAESP. 2013. (Seminário).
II SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO DO CAMPO E IV JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CAMPO.Reestruturação Produtiva e o impacto na proposta de formação na FERAESP. 2013. (Seminário).
13º Congresso de Iniciação científica e Pesquisa da Unaerp. A REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA NO CAMPO E O SEU IMPACTO NAS PROPOSTAS DE FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES DA FEDERAÇÃO DOS EMPREGADOS RURAIS ASSALARIADOS DO ESTADO DO SÃO PAULO (FERAESP) E DE SEUS SINDICATOS. 2012. (Congresso).
Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Universidade de Ribeirão Preto. Painéis da área de Educação. 2012. (Congresso).
Palestra: Curso de Pedagogia e a identidade docente: perspectivas e desafios. 2012. (Outra).
Palestra ?Violência no cotidiano escolar?. 2012. (Outra).
Palestra - A educação do campo sob a perspectiva da Pedagogia Histórico- Crítica. 2012. (Outra).
Palestra- Curso de Pedagogia e a identidade docente: impasses e perspectivas. 2012. (Outra).
Palestra no curso de Pedagogia- Unaerp.Violência no Cotidiano Escolar. 2012. (Outra).
Palestra -Violência no cotidiano escolar. 2012. (Outra).
Sessão de Comunicação.Gestão participativa nas escolas do ampo: o programa Escola Ativa em São José do Rio Pardo. 2012. (Outra).
Sessão de Comunicação "Gestão participativa nas escolas do campo: o programa Escola Ativa em São José do Rio Pardo". 2012. (Outra).
VIII Seminário do Trabalho: Trabalho, Educação e Políticas Sociais no Século XXI. 2012. (Seminário).
Palestra no curso de Pedagogia- Unaerp.Da Téchne à Poiesis- A Educação entre o esquecimento e o espanto. 2011. (Outra).
VIII Workshop NPT Gestão de EaD. 2011. (Outra).
VIII Workshop NPT Gestão de EaD."RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGEM: O FEEDBACK COMO UM INSTRUMENTO IMPORTANTE EM EAD NA UNAERP. 2011. (Outra).
VIII Workshop NPT Gestão de EaD. 2011. (Outra).
VIII Workshop NPT Gestão de EaD.RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGEM: O FEEDBACK COMO UM INSTRUMENTO IMPORTANTE EM EAD NA UNAERP. 2011. (Outra).
10ª Semana da Pedagogia.Educação do e no campo. 2010. (Outra).
10º Semana de Pedagogia: olhar e ensinar além das diferenças- educação e sentimento de pertença (ISE CERES).Educação no/ do campo. 2010. (Outra).
IV Simpósio sobre Reforma Agrária e Assentamentos Rurais - Assentamentos Rurais: Controvérsias e Alternativas de Desenvolvimento.TRABALHO RURAL E EDUCAÇÃO NO ASSENTAMENTO BELA VISTA- SP. 2010. (Simpósio).
VII Seminário do Trabalho: Trabalho, Educação e Sociabilidade.O TRABALHO ENQUANTO PRINCIPIO EDUCATIVO EM PISTRAK E SAVIANI. 2010. (Seminário).
XXI Encontro Regional dos Estudantes de Medicina.MOVIMENTOS SOCIAIS E SUA POSSÍVEL RELAÇÃO COM OS ESTUDANTES. 2010. (Encontro).
XXI Encontro Regional dos Estudantes de Medicina.Educação no campo. 2010. (Encontro).
"Pedagogia histórico-crítica: 30 anos". 2009. (Outra).
6º Colóquio Marx e Engels.PROPOSTA DE EDUCAÇÃO SOCIALISTA: RELAÇÃO ENTRE AS PROPOSTAS DE SAVIANI E PISTRAK". 2009. (Outra).
6º Colóquio Marx e Engels. 2009. (Outra).
Aula Magna: "As palavras de Gramsci - indagações sobre o léxico dos Cadernos do Cárcere". 2009. (Outra).
Curso Livre "Filosofia Marxista da Educação". 2009. (Outra).
Curso Livre "Gramsci e Manacorda: marxismo e educação no século XX". 2009. (Outra).
VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil".TRABALHO RURAL E EDUCAÇÃO NO ASSENTAMENTO TREZE DE ABRIL: ANÁLISE DO PROJETO DE ESCOLA INTEGRAL DA EMEIF LEONNOR MENDES DE BARROS. 2009. (Seminário).
VII Semana da Educação. 2009. (Outra).
Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da UNAERP. Representações sobre a relação trabalho e educação no Assentamento Bela Vista-São Paulo.. 2008. (Congresso).
I Ciclo de Palestras: DESAFIOS DA PRÁTICA ESCOLAR. 2008. (Outra).
II Encontro de Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto/ USP - A docência na educação básica brasileira.. 2008. (Encontro).
III Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras de ribeirão Preto- Uni.A relacão entre Trabalho Rural e Educacão no assentamento Bela Vista-São Paulo. 2008. (Outra).
II Jornada Politica do CARL. 2008. (Outra).
I Mostra de Estágio: Gestão do Processo Educativo..Relato de Estágio. 2008. (Outra).
Mini Curso: Infância e Desenvolvimento Cognitivo.. 2008. (Outra).
Mini curso de Contação de Histórias- VI Semana da Educação. 2008. (Encontro).
Mini- curso de Libras- VI Semana da Educação- USP. 2008. (Encontro).
mini- curso de musicalização- VI Semana da educação- USP. 2008. (Encontro).
VIII Jornada do HISTDBR.Educacão e Trabalho. 2008. (Outra).
VIII Jornada do HISTEDBR.Educação e Trabalho. 2008. (Outra).
VI Semana da Educação. 2008. (Encontro).
Congresso de Iniciacão Cientifica e Pesquisa da Unaerp. Relacão entre Trabalho Rural e Educacão no Assentamento Bela Vista. 2007. (Congresso).
Encontro de Estudos e Pesquisas em História, Trabalho e Educação.A relação entre trabalho rural e educação no assentamento Bela Vista. 2007. (Encontro).
I Encontro de Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto/ USP- Politicas Públicas em Educação: Orientações, Atores e cotidiano escolar. 2007. (Encontro).
III Semana Gramsciana. 2007. (Outra).
II Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras de Ribeirão Preto- Universidade de São Paulo.A relacão entre Trabalho rural e Educacão no asentamento Bela Vista- São Paulo. 2007. (Outra).
I Jornada Politica do CARL. 2007. (Outra).
mini-curso: Educação do Campo- V Semana da Educação. 2007. (Outra).
mini- curso: Lei 10639- V Semana da Educação. 2007. (Outra).
mini-curso: Libras- V Semana da Educação. 2007. (Outra).
Usineiros, herois ou vilões? O impacto da cultura de cana-de-acucar na concentracão fundiaria e na vulnerabilidade economica da região.. 2007. (Seminário).
V Semana Educação. 2007. (Outra).
XIV Encontro Paulista dos Estudantes de Pedagogia. 2007. (Encontro).
IV Semana da Educação. 2006. (Outra).
Semana da Terra.. 2006. (Outra).
Participação em bancas
VALE, S. B.; CASSIN, M.; GOLDSCHIMIDT, M. H.. Processo de formação presentes na história dos acampados e assentados do Horto Guarani. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação no campo) - Universidade Federal de São Carlos.
VALE, S. B.; GOLDSCHIMIDT, M. H.; CASSIN, M.. A escola do assentamento Timboré: uma extensão da escola urbana. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação no campo) - Universidade Federal de São Carlos.
GUEDES, M.D; RESENDE, F.M.;VALE, S. B.. A escolha profissional no Brasil: contribuicoes criticas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - IBILCE.
GUEDES, M.D; RESENDE, F.M.;VALE, S. B.. A problematica do homeschooling: implicacoes para a educacao brasileira. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - IBILCE.
GUEDES, M.D; RESENDE, F.M.;VALE, S. B.. PISA ? Programa Internacional de Avaliação de Estudantes: uma análise de seus fundamentos e objetivos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - IBILCE.
GUEDES, M.D; RESENDE, F.M.;VALE, S. B.. As Políticas Públicas do Estado Capitalista para a Educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - IBILCE.
GUEDES, M.D; RESENDE, F.M.;VALE, S. B.. O ensino de música na Educação Infantil: contribuições para o desenvolvimento da criança,. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - IBILCE.
GUEDES, M.D; RESENDE, F.M.;VALE, S. B.. ?A construção da identidade docente: um estudo sobre o conceito de identidade presente nos trabalhos da ANPED?,. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - IBILCE.
GUEDES, M.D; RESENDE, F.M.;VALE, S. B.. PISA- Programa Internacional de Avaliação de Estudantes: uma análise de seus fundamentos e objetivos.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - IBILCE.
GUEDES, M.D; RESENDE, F.M.;VALE, S. B.. As Políticas Públicas do Estado Capitalista para a Educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - IBILCE.
RESENDE, F.M.; GUEDES, M.D;VALE, S. B.. O perfil dos diretores escolares e os mecanismos de participação em tempos de gestão democrática da escola pública no Município de São José do Rio Preto. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - IBILCE.
GUEDES, M.D; RESENDE, F.M.;VALE, S. B.. O conceito de diversidade na Educação Escolar: significado e apropriação nas políticas para a educação inclusiva?,. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - IBILCE.
GUEDES, M.D; RESENDE, F.M.;VALE, S. B.. Origem e fundamentos da Pedagogia Histórico-Crítica: um estudo bibliográfico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - IBILCE.
GUEDES, M.D; RESENDE, F.M.;VALE, S. B.. ?A educação prisional no Estado de São Paulo: uma análise histórica e documental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - IBILCE.
RESENDE, F.M.; GUEDES, M.D;VALE, S. B.. Avanços e retrocessos no ensino de arte na educação infantil: do Referencial Curricular Nacional à Base Nacional Comum Curricular,. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - IBILCE.
VALE, S. B.. ?Força explosiva de membros superiores: comparação entre jogadoras de voleibol e handebol. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Ribeirão Preto.
VALE, S. B.. Estratégias pedagógicas: permanência e a participação de alunos cadeirantes em aula de educação física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Ribeirão Preto.
VALE, S. B.. Análise comparativa da capacidade funcional de idosos praticantes e não praticantes de musculação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Ribeirão Preto.
ANDRADE, E.;VALE, S. B.. O jogo como mediador do processo de ensino e aprendizagem na escola de música. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade de Ribeirão Preto.
VALE, S. B.. PIBID: os desafios do educador musical. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade de Ribeirão Preto.
VALE, S. B.. A música no currículo da escola básica: reflexões a partir da experiência no PIBID. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade de Ribeirão Preto.
VALE, S. B.. O ritmo e a coordenação motora das crianças atendidas pelo subprojeto música do PIBID. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade de Ribeirão Preto.
VALE, S. B.. Filosofia para crianças: como o educador contribui para um ser pensante. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.
VALE, S. B.. A importância dos contos de fadas para a Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.
VALE, S. B.. Profissão Docente: os desafios da prática pedagógica na atualidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.
VALE, S. B.. Música e Preconceito: uma análise histórico -social. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade de Ribeirão Preto.
VALE, S. B.. Projetos Musicais do Programa Mais Educação nas escolas municipais de Ribeirão Preto. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade de Ribeirão Preto.
VALE, S. B.. Surdez: funcionamento do aparelho auditivo, causas da surdez e a trajetória de educação do surdo no Brasil e no mundo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.
VALE, S. B.. Educação ambiental: sua relevância na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.
VALE, S. B.. A importância da arte no ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.
VALE, S. B.. A arte na educação infantil: breve histórico e suas possíveis configurações dos dias atuais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís.
VALE, S. B.. Uso do material Montessori no processo de Alfabetização. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.
VALE, S. B.. Cordeiro; Israel Marchiori Junior.Bullying: fator preocupante no desenvolvimento da criança na escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.
VALE, S. B.. O movimento de renovação escolar e os seus defensores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.
VALE, S. B.. dos Santos; Mariza Correa Brunelli.A importância da leitura na aprendizagem: produção de texto. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.
VALE, S. B.. Filosofia para crianças. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.
VALE, S. B.. Educação, Sociedade e Política: Interação necessária. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.
VALE, S. B.. Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Universidade de Ribeirão Preto- MÍDIAS SOCIAIS E RELACIONAMENTO INSTITUCIONAL: A UNAERP NO. 2012. Universidade de Ribeirão Preto.
VALE, S. B.. Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Universidade de Ribeirão Preto-VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇA E ADOLESCENTE E AS INTERVENÇÕES DOS. 2012. Universidade de Ribeirão Preto.
Orientou
Escola e Ideologia; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; (Orientador);
PIBID e a importância da formação de professores em educação sexual; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; (Orientador);
Uma análise do processo de elaboração do Plano Municipal de Educação de São José do Rio Preto (2015 ? 2025); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - IBILCE; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
Os benefícios adquiridos pelas práticas das artes marciais chinesas no mundo moderno; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
O preconceito na prática do futebol feminino no Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
A Importância da Educação Sexual no Currículo Escolar Series Finais do Fundamental 1; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
PIBID: REFLEXÃO ACERCA DA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E ACESSIBILIDADE AO ENSINO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
A importância da afetividade na aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
Afetividade no Ambiente Escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
A importância do brincar na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
Pedagogia Empresarial: o papel e a importância do pedagogo nas empresas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
Recursos auxiliares para trabalhar com a inclusão na deficiência visual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
A atuação do pedagogo como gestor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
Alunos Disléxicos: o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
A Música na Educação: um recurso pedagógico importante para o ensino - aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
Desafios e perspectivas do ensino da música na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
A importância da música na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
A música na Educação Infatil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
Importância da Música na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
O processo avaliativo nas escolas: avaliação ou verificação? Reflexões sobre a prática do professor nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
A música na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
A importante relação entre família e escola na formação da criança; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
A relação professor e aluno no processo de ensino e aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
A importante relação entre a família e a escola na infância; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
A educação no ambiente escolar conduzida pela relação professor - aluno; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
Relação professor e aluno no processo de ensino e aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
Família- escola : uma parceria necessária; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
A relação entre família e escola no processo de ensino e aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
Alfabetização e Letramento: a importância da leitura no processo de alfabetização; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
Soares Custodio; Karen Ludmila Jorga Younis; A importância do brincar como prática educativa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
A importância da leitura feita pelo professor nas séries iniciais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
O uso da midia informática como recurso pedagógico na alfabetização; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
Letramento: o papel do educador no processo de alfabetização; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESENVOVIMENTO DA CRIANÇA SURDA EM UM CONTEXTO DE INCLUSÃO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Samila Bernardi do Vale Lopes;
Produções bibliográficas
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VALE, S. B. ; SOUZA, C. ; ROSA, H. A. ; VANSAN, G. . A questão étnico-racial na escola: uma reflexão sobre a formação de professores através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). REVISTA EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 1, p. http://www.repo, 2020.
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VALE, S. B. ; ANTUNES, J. ; PIMENTA, A. D. . Educação para todos: estratégias lúdicas e tecnológicas de inclusão na escola. REVISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA , v. 9, p. 129, 2019.
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SOUZA, C. ; VALE, S. B. ; PEREZ, A. . Projeto de cultura jovens pesquisadores: desafios e potencialidades da Educação não formal no município de Pradópolis. In: GONÇALVES, H. J. L. ; BRANCALEONE, A. P. L.. (Org.). III Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. 5ed.Porto Alegre: Fi, 2019, v. 5, p. 87-.
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ROSA, H. A. ; SOUZA, C. ; SOUZA, F. B. ; VALE, S. B. ; VANSAN, G. . Avaliação dos impactos do Pibid na formação de graduandos em Pedagogia da Unaerp. In: GONÇALVES, H. J. L. ; BRANCALEONE, A. P. L.. (Org.). III Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. 5ed.Porto Alegre: Fi, 2019, v. 5, p. 25-.
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VALE, S. B. . O papel social da escola no século XXI. In: GONÇALVES, H. J. L; BRANCALEONE, A.P.L.. (Org.). Pesquisa, Ensino e Processos Formativos: contribuições do III Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. 5ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2019, v. 5, p. 73-.
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VALE, S. B. . A Reestruturação produtiva e seu impacto nas propostas de formação da Federação dos Empregados Rurais Assalariados do estado de São Paulo. In: José Leite dos Santos Neto. (Org.). Capitalismo, Liberalismo, Tecnocracia, Educação.. 1ed.: Pedro e João Editores, 2013, v. , p. 95-108.
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SOUZA, C. ; VALE, S. B. . MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO: UM OLHAR SOBRE O PROJETO DE CULTURA JOVENS PESQUISADORES.. In: XI Seminário do Trabalho - O Futuro do trabalho no século XXI, 2018, Marília. XI Seminário do Trabalho - O Futuro do trabalho no século XXI, 2018.
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VALE, S. B. . REPRESENTAÇÕES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO RURAL E EDUCAÇÃO NO ASSENTAMENTO BELA VISTA - SÃO PAULO. In: VIII JORNADA DO HISTEDBR, 2008, São Carlos. ANAIS da VIII JORNADA do HISTEDBR, 2008.
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VALE, S. B. ; CASSIN, M. . A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO RURAL E EDUCAÇÃO NO ASSENTAMENTO BELA VISTA - SÃO PAULO. In: ENCONTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM HISTÓRIA, TRABALHO E EDUCAÇÃO, 2007, Campinas. ANAIS do ENCONTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM HISTÓRIA, TRABALHO E EDUCAÇÃO: Tema Geral:, 2007.
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VALE, S. B. . A REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA NO CAMPO E O SEU IMPACTO NAS. In: Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Universidade de Ribeirão Preto, 2012, Ribeirão Preto. Anais de Pesquisa da Universidade de Ribeirão Preto, 2012.
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VALE, S. B. . REPRESENTAÇÕES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO RURAL E EDUCAÇÃO NO ASSENTAMENTO BELA VISTA. In: 9º Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Unaerp, 2008, Ribeirão Preto. Anais de Pesquisa da Universidade de Ribeirão Preto, 2008.
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VALE, S. B. . A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO RURAL E EDUCAÇÃO NO ASSENTAMENTO BELA VISTA - SÃO PAULO. In: 8º Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Universidade de Ribeirão Preto, 2007, Ribeirão Preto. Anais de Pesquisa da Universidade de Ribeirão Preto., 2007.
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VALE, S. B. . O TRABALHO ENQUANTO PRINCIPIO EDUCATIVO EM PISTRAK E SAVIANI. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VALE, S. B. . TRABALHO RURAL E EDUCAÇÃO NO ASSENTAMENTO BELA VISTA- SP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
CHAVES, Rodolfo de Jseus ; VALE, S. B. . O TRABALHO ENQUANTO PRINCIPIO EDUCATIVO EM PISTRAK E SAVIANI. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
CHAVES, Rodolfo de Jseus ; VALE, S. B. . "PROPOSTA DE EDUCAÇÃO SOCIALISTA: RELAÇÃO ENTRE AS PROPOSTAS DE PISTRAK E SAVIANI". 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
VALE, S. B. . REPRESENTAÇÕES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO RURAL E EDUCAÇÃO NO ASSENTAMENTO BELA VISTA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALE, S. B. . A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO RURAL E EDUCAÇÃO NO ASSENTAMENTO BELA VISTA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
VALE, S. B. . REPRESENTAÇÕES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO RURAL E EDUCAÇÃO NO ASSENTAMENTO BELA VISTA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
VALE, S. B. . RELATO DE ESTÁGIO DE GESTÃO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
VALE, S. B. . A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO RURAL E EDUCAÇÃO NO ASSENTAMENTO BELA VISTA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
VALE, S. B. . A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO RURAL E EDUCAÇÃO NO ASSENTAMENTO BELA VISTA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
VALE, S. B. . A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO RURAL E EDUCAÇÃO NO ASSENTAMENTO BELA VISTA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
VALE, S. B. . Caderno de Conteúdo Instrucional. Sociologia da Educação.. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).
VALE, S. B. . Caderno de Conteúdo Instrucional. Estratégias de Planejamento e Avaliação.. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).
FRACAROLLI, ALESSANDRA ; VALE, S. B. . Gestão Educacional em Espaços não escolares. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
Projetos de pesquisa
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2007 - 2008
A RELAÇÃO ENTRE TRABLHO RURAL E EDUCAÇÃO NO ASSENTAMENTO BELA VISTA., Descrição: O projeto ?A Relação entre Trabalho Rural e Educação no Assentamento Bela Vista? pretende analisar a organização dos trabalhadores no assentamento, situado na cidade de Araraquara no Estado de São Paulo, sua relação de pequeno agricultor enquanto produtor em seu lote e como força de trabalho em outra atividade temporária ou fixa fora de sua propriedade, além de buscar compreender o papel que a escola do assentamento cumpri, ou não, na formação e qualificação dos assentados para o trabalho enquanto pequeno produtor ou como forças de trabalho que atenda as exigências do capital no meio rural, e em alguns casos de assentados que trabalham integralmente ou parcialmente em atividades urbanas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Samila Bernardi do Vale Lopes - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - 2021
Universidade de Ribeirão PretoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e tutora, Carga horária: 28
2011 - 2013
Universidade de Ribeirão PretoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutoria Local no curso de Pedagogia/ EAD, Carga horária: 24
Atividades
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08/2012 - 07/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade de Ribeirão Preto - campus Ribeirão Preto.,Cargo ou função, Conselho do curso de Pedagogia.
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08/2011 - 07/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Didática e Planejamento de Ensino, Educação e Sociedade, Educação em espaços não escolares, História da Educação, Saberes das Ciências Sociais, Alfabetização e Letramento
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08/2011 - 07/2021
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática II, Aspectos Sociológicos da Educação, Política Educacional e Organização da Educação Básica
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08/2011 - 07/2021
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Sociológicos da Educação, Didática II, Política Educacional e Organização da Educação Básica
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07/2013 - 12/2018
Ensino, Fisioterapia Cardiorespiratória, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática e Metodologia do Ensino Superior
2023 - 2023
Prefeitura Municipal de São José do Rio PretoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor Escolar - Escola Samauma, Carga horária: 44
2019 - 2023
Prefeitura Municipal de São José do Rio PretoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 35
2018 - 2019
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 12
Atividades
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04/2018 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, SOCIOLÓGICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I, DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO II
-
07/2018 - 12/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, SOCIOLÓGICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO II, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I
-
04/2018 - 07/2018
Ensino, Abi - Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
-
04/2018 - 07/2018
Ensino, Abi - Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
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04/2018 - 07/2018
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
2013 - 2017
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de área do curso de Pedagogia
Outras informações:
Coordenadora de área do PIBID, ligada ao curso de Pedagogia da Universidade de Ribeirão Preto
2014 - 2015
Faculdade de Educaçao Sao LuisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
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02/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLOGIA GERAL I, AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, ARTE E EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃ II
2017 - 2017
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor convidado
Atividades
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05/2017 - 06/2017
Ensino, Pedagogia da Terra, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA SUPERVISIONADA I
2011 - 2011
Prefeitura de DumontVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 30
2005 - 2006
Universidade de São PauloVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - 2023
Escola SamaumaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor Escolar - Escola Samauma, Carga horária: 40
2024 - 2024
Instituto AlarmeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagogica, Carga horária: 44
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