Maria Cristina Dancham Simões
Possui graduação (Bacharelado, Licenciatura e Formação de Psicólogo) em Psicologia pela Universidade de Taubaté, mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2016), tendo defendido a tese: "Formação do indivíduo, formação docente e educação especial: o lugar do sujeito e o compromisso com a adaptação" , atuando principalmente nos seguintes temas: escola contemporânea, pessoas com deficiência, formação de professores e ensino superior.
Informações coletadas do Lattes em 18/10/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade
2015 - 2016
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Formação e experiência nos cursos de licenciatura destinados à habilitação de professores para a educação básica
Orientador: em Universidad Nacional de Córdoba - Argentina ( Esteban Alejandro Juarez)
com Carlos Antonio Giovinazzo Junior. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino Superior; formação; formação de professores; licenciatura.
Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade
2012 - 2016
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Formação do indivíduo, formação docente e educação especial: o lugar do sujeito e o compromisso com a adaptação
, Ano de obtenção: 2016. Carlos Antonio Giovinazzo Junior. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: formação de professores; licenciatura; formação do indivíduo; educação inclusiva; educação especial.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade
2010 - 2012
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Autonomia e dependência na relação entre estudantes com deficiência visual e seus ledores
Orientador: Claudia Estella
, Ano de Obtenção: 2012.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Graduação em Psicologia
2004 - 2008
Universidade de Taubaté
Título: Manifestações de Violências na escola: a relação professor e aluno
Orientador: Cecília Pescatore Alves
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2019 - 2020
Desenvolvimento Web Fullstack. (Carga horária: 213h). , Digital House Coding School, DH, Brasil.
2016 - 2016
Qualificação Profissional em Orientação Profissional. (Carga horária: 18h). , Núcleo de Estudos Personalizados, NEP, Brasil.
2012 - 2012
Audiodescrição para exposições, museus, centros cu. (Carga horária: 32h). , Fundação Dorina Nowill para Cegos, FDNC, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Francês Instrumental para pós-graduando. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.
Organização de eventos
SIMÕES, M. C. D. ; V Encontro Paulista de Psicologia Escolar e Educacional da ABRAPEE. 2021. (Congresso).
SIMÕES, M. C. D. ; PEREZ, D. . XXI Encontro Nacional da Abrapso. 2021. (Congresso).
SIMÕES, MARIA CRISTINA DANCHAM ; Semana de Recepção dos Estudantes. 2020. (Outro).
SIMÕES, M. C. D. ; Curso de Extensão Universitária ?Adoecer, Morte e Luto: estratégias para uma atuação compreensiva?. 2020. (Outro).
SIMÕES, M. C. D. ; 8 Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do MERCOSUL. 2019. (Congresso).
SIMÕES, MARIA CRISTINA DANCHAM ; Semana de Integração da Fachs/PUC-SP - 1 semestre. 2019. (Outro).
SIMÕES, MARIA CRISTINA DANCHAM ; Semana de Integração da Fachs/PUC-SP - 2 semestre. 2019. (Outro).
SIMÕES, M. C. D. ; XX Encontro Nacional da ABRAPSO. 2019. (Congresso).
SIMÕES, M. C. D. ; XIV Encontro da Regional São Paulo da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO REGIONAL SP. 2019. (Congresso).
SIMÕES, M. C. D. ; IV Encontro Paulista de Psicologia Escolar e Educacional da ABRAPEE. 2019. (Congresso).
SIMÕES, M. C. D. ; Semana de Integração da Fachs/PUC-SP. 2018. (Outro).
XIII Encontro da Regional São Paulo da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2016. (Congresso).
ALMEIDA, A. M. ; GABRIEL, A. P. C. ; SANTOS, A. F. C. ; COURA, C. A. ; FARIA, J. B. ; ANGELO, J. S. D. ; ALVES, K. L. ; SPEAKES, N. F. S. ; CARVALHO, P. J. O. ; SOUZA, S. B. ; MONTERO, M. F. G. . III Seminário de Pesquisa e Integração do EHPS. 2015. (Congresso).
CASTRO, P. F. ; SOUZA, R. T. . IV Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde. 2014. (Congresso).
SOUZA, R. T. . XXXV Semana da Psicologia da Universidade de Taubaté. 2013. (Congresso).
Programa de Educação Continuada da Teenager. 2012. (Outro).
BUENO, J. G. S. . IV Seminário Internacional "A Escola como objeto de estudo: escola, desigualdades, diversidades". 2011. (Congresso).
ALVES, C. P. ; SOUZA, R. T. ; NAMURA, M. R. ; RAMOS, C. E. ; NEVES, L. R. ; VIDEIRA, E. M. ; IVO, B. N. ; SATHLER, C. N. ; COBRA, C. M. ; ARAUJO, J. M. ; MONTEIRO, V. S. R. ; LIMA, V. C. ; OLIVEIRA, W. J. G. . X Encontro Regional da ABRAPSO São Paulo. 2010. (Congresso).
RIBEIRO, M. J. F. X. ; Mattos, R. M. C. B. ; ARAÚJO, E. A. S. ; OLIVEIRA, A. L. ; CASTRO, P. F. ; SODRÉ, P. H. C. ; MARCO, M. N. C. . Comemoração dos 30 anos do curso de Psicologia da Universidade de Taubaté. 2008. (Outro).
BAROCA, M. B. ; MARCO, M. N. C. . XVII Semana da Psicologia da Universidade de taubaté. 2006. (Outro).
BAROCA, M. B. . XXVI Semana da Psicologia da Universidade de Taubaté. 2005. (Outro).
Participação em eventos
"Branquitude" e "Negritude" na educação superior - II Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2022. (Outra).
Docência na universidade: desafios e perspectivas - II Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2022. (Outra).
Docentes ingressantes na PUC-SP - II Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2022. (Outra).
II Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2022. (Outra).
Práticas curriculares: presente e futuro - II Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2022. (Outra).
Práticas inclusivas na educação superior - II Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2022. (Outra).
Acesso e funcionalidades básicas do outlook e preenchimento do plano de ensino no portal - I Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2021. (Oficina).
Boas-vindas da Reitoria - I Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2021. (Oficina).
Comunicação nas redes e nas plataformas digitais - I Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2021. (Oficina).
Coreografias didáticas e inovação pedagógica - I Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2021. (Oficina).
Docência no ensino superior no esquadro da ética da alteridade - I Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2021. (Oficina).
Experiências docentes e construindo uma comunidade virtual de aprendizagem - I Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2021. (Oficina).
Indo além da prova: como avaliar o estudante no ensino remoto - I Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2021. (Oficina).
Novos recursos do Teams - I Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2021. (Oficina).
O desenvolvimento da autonomia do estudante - I Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2021. (Oficina).
Professor, como está a sua comunicação on-line com seus alunos - I Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2021. (Oficina).
Seminário de comemoração: 50 anos da Pós-graduação em Educação no Brasil. 2021. (Seminário).
Usando recursos digitais para avaliação dos estudantes - I Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2021. (Oficina).
VII Seminário Internacional - EHPS: educação, democracia e sistemas políticos nas Américas. 2021. (Seminário).
XXI Encontro Nacional da Abrapso. 2021. (Encontro).
8 Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul. 2019. (Congresso).
IV Encontro Paulista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - Abrapee. 2019. (Encontro).
VII Seminário de pesquisa e integração EHPS Democracia e educação. 2019. (Seminário).
XIV Encontro da Regional São Paulo da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO. 2019. (Encontro).
Evento preparatório ao XIX Encontro Nacional da ABRAPSO - Neoliberalismo, produção de subjetividade e práxis em Psicologia Social. 2017. (Outra).
International Herbert Marcuse Society 7th Biennial Conference. Bildung, Teacher Training and Special Education: analyzing Brazilian Politics of Education. 2017. (Congresso).
XIX Encontro Nacional da ABRAPSO. 2017. (Encontro).
XIII Encontro da Regional São Paulo da Associação Brasileira de Psicologia Social.A Educação nas transmissões radiofônicas de T. W. Adorno: revisão bibliográfica. 2016. (Encontro).
XIII Encontro da Regional São Paulo da Associação Brasileira de Psicologia Social.As licenciaturas e as possibilidades à autonomia: análise de documentos da formação de professores. 2016. (Encontro).
XII Encontro Regional ABRAPSO São Paulo. 2015. (Encontro).
IV Congresso Brasileiro de Psicologia: CIência e Profissão. PERSPECTIVAS DOS MOVIMENTOS SOCIAIS E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA. 2014. (Congresso).
V Seminário "Teoria Crítica, formação e indivíduo". 2014. (Seminário).
V Seminário Internacional EHPS: Educação e Regimes Ditatoriais - 50 anos do Golpe Militar no Brasil. 2014. (Seminário).
XVII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2013. (Encontro).
IV Seminário Internacional: a escola como objeto de estudo. 2011. (Seminário).
III Congresso Brasileiro. Novas tecnologias de ensino e perspectivas de formação humana: os alunos deficientes visuais no ensino a distância. 2010. (Congresso).
Seminário "Escola, Docência e Formação de Identidades". 2010. (Seminário).
Seminário "Teoria Crítica, Formação e Indivíduo: Estatística, Avaliação Educacional, Avaliação Psicológica". 2010. (Seminário).
I Encontro de Capacitação Universitária em Violência. 2008. (Encontro).
Jornada Clínico-Infantil: A teoria de Donald Winnicott aplicada às Instituições. 2008. (Outra).
VIII Encontro Local de PSicologia Social Comunitária ABRAPSO Bauru.Manifestações de violência na escola: a relação professor e aluno. 2008. (Encontro).
XIII Encontro de Iniciação Científica e IX Mostra de Pós-Graduação.Como é sua sala de aula? Manifestações de violência simbólica na relação professor e aluno. 2008. (Encontro).
XXIXSemana de Psicologia da Universidade de Taubaté. 2008. (Outra).
XII Encontro de Iniciação Científica e VIII Mostra de Pós-Graduação.Professores e Alunos: Relações de POder em Sala de Aula. 2007. (Encontro).
XIV Encontro Nacional da ABRAPSO.Na sala de aula: as perspectivas de professores e alunos. 2007. (Encontro).
Encontro de Humanidades. 2006. (Encontro).
Fórum Mundial de Educação - Educação Cidadã para uma Cidade Educadora.O processo de socialização e de poder na relação profesor e aluno da Escola Contemporânea. 2006. (Outra).
II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2006. (Congresso).
XI Encontro de Iniciação Científica e VII Mostra de Pós-Graduação.Escola, Relações de Poder e Manifestações de Violência. 2006. (Encontro).
1ª Jornada da Licenciatura em Psicologia da FEUSP: A Psicologia no Ensino Médio e a Licenciatura em Psicologia: Impasses, incertezas e reconfigurações. 2005. (Outra).
I Seminário de Psicologia no Ensino Médio. 2005. (Seminário).
V Encontro Nacional da ABEP. 2005. (Encontro).
X Encontro de Iniciação Científica e VI Mostra de Pós-Graduação da UNITAU.A Escola Contemporânea: Processo de socialização e poder na relação professor-aluno. 2005. (Encontro).
XIII Encontro da Associação Brasileira de Psicologia Social.A Escola Contemporânea e o processo de socialização e poder na relação profesor-aluno. 2005. (Encontro).
XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2005. (Congresso).
Participação em bancas
BORZUK, C. S.; RAIMANN, E. G.;SIMÕES, M. C. D.. NOVOS ASPECTOS DA INDÚSTRIA CULTURAL: O ENSINO DE HISTÓRIA E O ADVENTO DA INTERNET. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Jataí.
SASS, O.; ZAMPRONHA, M. A. G.;SIMÕES, M. C. D.. Psicologia e Tecnologia: a formação profissional em psicologia. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.; PEREIRA, E. A.;SIMÕES, M. C. D.. O QUE A BNCC AFIRMA COM AS AUSÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE O POSICIONAMENTO POLÍTICO PRESENTE NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR À LUZ DA TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BUENO, J. G. S.; FERRARI, C. C.;SIMÕES, MARIA CRISTINA DANCHAM. A relação entre os processos especializados de alfabetização de cegos e sua utilização/interferência na sala regular.?,. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.; CONCEICAO, M. R.;SIMÕES, M. C. D.. Política e ideologia no discurso sobre a crise da educação: análise dos parâmetros curriculares nacionais do ensino médio - as noções de formação e conhecimento. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.; CARVALHO, A. M.; FERRARI, C. C.; CROCHIK, J. L.;SIMÕES, MARIA CRISTINA DANCHAM. A VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E SEUS DESDOBRAMENTOS NO AMBIENTE ESCOLAR",. 2020. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.; CROCHIK, J. L.;SIMÕES, M. C. D.. A violência sexual contra crianças e seus desdobramentos no ambiente escolar. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SASS, O.; ZAMPRONHA, M. A. G.;SIMÕES, M. C. D.. Psicologia e Tecnologia: a formação profissional em psicologia. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BORZUK, C. S.; RAIMANN, E. G.;SIMÕES, M. C. D.. Aspectos da Indústria Cultural: o ensino de História e o advento da internet. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Jataí.
GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.;SIMÕES, M. C. D.; PEREIRA, E. A.. O que a BNCC afirma com as ausências: um estudo sobre o posicionamento político presente na Base Nacional Comum Curricular à luz da teoria crítica da sociedade. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FREITAS, N. A.;SIMÕES, M. C. D.; SOUZA, L. C. A. B.. Práticas de educação inclusiva no Instituto Federal de.Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso / Campus Barra do Garças: possibilidades e limites. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BUENO, J. G. S.;SIMÕES, M. C. D.; FERRARI, C. C.. A relação entre os processos especializados de alfabetização de cegos e sua utilização/interferência na sala regular. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
PEREZ, D.;SIMÕES, M. C. D.; ONOFRE, E. M. C.. Entre grades: o trabalho do professor na prisão. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.; CONCEICAO, M. R.;SIMÕES, M. C. D.. Elementos políticos e ideológicos presentes nos discursos sobre a crise da educação: análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio - as noções de formação e conhecimento. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BATISTA, V. L.; DIEB, M. H.;SIMÕES, M. C. D.. A influência da afetividade no processo de ensinoaprendizagem dos indivíduos durante a infância. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.
FERNANDES, L. F. B.;SIMÕES, M. C. D.. ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO COM FAMÍLIAS NO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.
MORETTO, C.;SIMÕES, M. C. D.. Transtorno do Espectro Autista e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade: uma compreensão psicológica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.
MORETTO, C.;SIMÕES, M. C. D.. Teste Psicológico: uma compreensão sobre sua importância e o uso na prática do psicólogo na atualidade. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.
MORETTO, C.;SIMÕES, M. C. D.. DEPRESSÃO PÓS-PARTO: um estudo psicanalítico e a atuação do psicólogo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.
MENNOCCHI, L.; SOUZA, R. T.;SIMÕES, M. C. D.. Funk, Exclusão Social e Ostentação: os sentidos e significados construídos pela juventude da periferia paulistana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.
SOUZA, R. T.;SIMÕES, M. C. D.; MENNOCCHI, L.. Formação e prática docente: aproximações e distanciamentos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.
NASCIMENTO, A. C. A.; GONTIJO, A. M. L. F.;SIMÕES, M. C. D.. A internet e a comunicação de pais e filhos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.
RODRIGUES, P. R. G.; FERREIRA, M. F. C. D.;SIMÕES, M. C. D.. O significado para a criança do estar doente: um estudo fenomenológico da presença do câncer. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.
SOUZA, R. T.;SIMÕES, M. C. D.; RAMOS, C. E.. Processo de constituição identitária de um adolescente em conflito com a lei, no cumprimento de medida sócio educativa, sob regime de liberdade assistida. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.
SOUZA, R. T.;SIMÕES, M. C. D.; RAMOS, C. E.. Jovem e sociedade na contemporaneidade: um estudo sobre a identidade de uma estudante. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.
Comissão julgadora das bancas
GIOVINAZZO JR., C. A.;MARIN, A. J.MINHOTO, M.A.P.PENNA, M. G. O.; SILVA, P. F.. Formação do indivíduo, formação docente e educação especial: o lugar do sujeito e o compromisso com a adaptação. 2016. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MARIN, A. J.; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.; MINHOTO, M. A. P.;PENNA, M. G. O.; SILVA, P. F.. Formação do indivíduo, formação docente e educação especial: o lugar do sujeito e o compromisso com a adaptação. 2016. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BUENO, J. G. S.; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.;CAIADO, Katia Regina Moreno. Autonomia e dependência na relação entre estudantes com deficiência visual e seus ledores. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GIOVINAZZO JR, C. A.MINHOTO, M. A. P.MARIN, A. J.PENNA, M. G. O.; SILVA, P. F.. Formação do indivíduo, formação docente e educação especial: o lugar do sujeito e o compromisso com a adaptação. 2016. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.;SILVA, P. F.; Minhoto, M. A. P.; MARIN, A. J.; PENNA, M. G. O.. Formação do indivíduo, formação docente e educação especial: o lugar do sujeito e o compromisso com a adaptação. 2016. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.;SILVA, P. F.; BUENO, J. G. S.. Formação e experiência nos cursos de licenciatura destinados à habilitação de professores para educação básica. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GIOVINAZZO Jr., C. A.; CAIADO, Katia Regina Moreno;BUENO, J. G. S.. Autonomia e dependência na relação entre estudantes com deficiência visual e seus ledores. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GIOVINAZZO Jr., C. A.BUENO, J. G. S.; SILVA, P. F.. Formação e experiência nos cursos de licenciatura destinados à habilitação de professores para a educação básica. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BUENO, J. G. S.; CAIADO, K. R. M.;GIOVINAZZO-JÚNIOR, C. A.. Autonomia e dependência na relação entre estudantes com deficiência visual e seus ledores. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GIOVINAZZO-JÚNIOR, C. A.; MARIN, A. J.; MINHOTO, M. A. P.; SILVA, P. F.; PENNA, M. G. O.. Formação do indivíduo, formação docente e educação especial: o lugar do sujeito e o compromisso de adaptação. 2016. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO: HISTÓRIA, POLÍTICA, SOCIEDADE) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GIOVINAZZO-JÚNIOR, C. A.; BUENO, J. G. S.; SILVA, P. F.. Formação e experiência nos cursos de licenciatura destinados à habilitação de professores para a educação básica. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Orientou
Corpo sem juízo e ser-no-simulacro: uma compreensão fenomenológica das obras de Jup do Bairro e de Potyguara Bardo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
A história das crises democráticas nas comunidades psicanalíticas brasileiras; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
A importância da resiliência mental e da psicologia nos esportes eletrônicos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
A ESCRITA COMO FERRAMENTA TERAPÊUTICA: Uma análise à luz da grafopsicologia e da psicologia junguiana; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
A PSICOLOGIA FRENTE O ESTEREÓTIPO DE CORPOS EM ATLETAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
Como a psicologia pode contribuir no combate à LGBTQIAP+fobia e transfobia no contexto escolar e educacional?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
O impacto da territorialidade e das relações com a terra nas identidades das irmãs Bibiana e Belonisia na obra Torto Arado de Itamar Vieira Junior; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
PASSADO E PRESENTE DA PRIMAVERA SECUNDARISTA NA VIDA DE MULHERES PAULISTAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
Da proibição à desvalorização: o esporte feminino no Brasil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
As Festas de São João e a sua ausência: considerações de atores sociais de um município interiorano de pequeno porte; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
A cartase metaleira: Um estudo sobre significação do consumo de metal pesado para o público brasileiro; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
Medida socioeducativa de privação de liberdade: uma comparação de sentidos e significados; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
O que a psicologia tem publicado sobre a mais recente ditadura brasileira: uma revisão sistemática da literatura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
A dimensão subjetiva das eleições presidenciais de 2022: um estudo à luz da Psicologia Sócio-Histórica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
A exclusão social dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa e a psicanálise como metodologia de escuta; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
Exames criminológicos: a Psicologia como saber para o controle de corpos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
Psicologia, arquitetura socioeducativa e adolescente em conflito com a lei: revisão bibliográfica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
Subjetivar-se em situação de violência: a violência de estado e a criminalidade na vida dos adolescentes da periferia autores de atos infracionais; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
Trabalho doméstico: relatos de trabalhadoras e possibilidades emancipatórias; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
As massas à luz da psicanálise: As contribuições de Freud e Reich; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
Educação Escolar Indígena e Resistência Política: o lugar de pertencimento subjetivo da Educação na preservação das individualidades; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
Reflexões sobre o método de Rorschach: um resgate histórico; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
Comunicação em oncologia pediátrica: uma revisão bibliográfica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
Estudo de relato de personalidade por meio da aplicação e análise de intrumentos em pacientes que realizam tratamento para comportamento sexual compulsivo em ambulatório especializado; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
Projeção e apercepção: uma análise a partir da prancha 16 do TAT; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
A influência da pornografia nos padrões pré-estabelecidos de gênero: a perpetuação da masculinidade hegemônica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
A percepção dos terapeutas anaíticos acerca do atendimento psicológico online; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
Dimensão subjetiva da guerra às drogas na região denominada cracolândia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
Produção bibliográfica em psicologia sobre transtornos de personalidade; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
INCLUSÃO NO CONTEXTO ESCOLAR O preparo dos professores para lidar com alunos e suas deficiências,; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Maria Cristina Dancham Simões;
Foi orientado por
A Escola Contemporânea: processo de socilaização e de poder na relação professor-aluno; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Cecília Pescatore Alves;
Autonomia e dependência na relação entre estudantes com deficiência visual e seus ledores; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Geraldo Silveira Bueno;
Formação do indivíduo, formação docente e educação especial: o lugar do sujeito e o compromisso com a adaptação; 2016; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Antonio Giovinazzo Júnior;
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SIMÕES, M. C. D. ; Trajetória da/na ABRAPSO: a contribuição da PUC-SP na constituição da práxis em Psicologia Social. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SIMÕES, M. C. D. ; Pautas autoritárias e educação: uma perspectiva de compreensão crítica da escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SIMÕES, M. C. D. ; A produção do conhecimento em educação e seu impacto na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Perspectiva dos Movimentos Sociais e Participação Política. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GONCALVES, T. E. . 'Intervenções em saúde e assistência em casos de violências conjugais: o descortinar de situações-limite ou... metendo a colher em brigas de marido e mulher'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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?A ESCOLA CANTADA NO ROCK - interseções entre Educação, Psicologia e Música. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALVES, C. P. ; SOUZA, R. T. . Apontamentos sobre as relações entre autonomia, educação e políticas públicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COBRA, C. M. ; SILVA, F. M. ; SANTOS, R. . Desenvolvimento e sustentabilidade em uma perspectiva teórica tetraédrica: psicológico, filosófica, sociológica e antropológica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Estudantes com deficiência visual e os profissionais ledores: experiência formativa no Ensino Superior e a possibilidade de autonomia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Acompanhamento de pessoas com deficiência: experiências no Ensino Superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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A mediação do conhecimento no contexto do aluno com deficiência visual no Ensino Superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PIMENTA, C. A. M. . Na sala de aula: as perspectivas de professores e alunos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PIMENTA, C. A. M. . PROFESSORES E ALUNOS: RELAÇÕES DE PODER EM SALA DE AULA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PIMENTA, C. A. M. . Escola, Relações de POder e Força e Manifestações de Violência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. ; CAVICHI, A. E. B. ; BOAS, M. V. ; SODRÉ, P. H. C. . Análise dos Motivos de Contra-Indicação de Testes Psicológicos a Partir da Avaliação Do Conselho Federal de Psicologia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PIMENTA, C. A. M. . O processo de socialização e de poder na relação professor e aluno da escola contemporânea. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Outras produções
SIMÕES, M. C. D. ; Mizanga. 2020.
SIMÕES, M. C. D. ; Sistema de Gerenciamento de Congressos de Médio Porte. 2019.
SIMÕES, M. C. D. ; Parecer para projeto de Élida Miranda dos Santos: ASESTRATÉGIASDOSPROGRAMAS ESTATAISDEAIDSDEOITOPAÍSESLUSÓFONOS E SUAS PARCERIAS COM GESTORES PÚBLICOS DE EDUCAÇÃO EORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL E A INFLUÊNCIA DO FUNDAMENTALISMO RELIGIOSO NO CUMPRIMENTO DA META GLOBAL DO UNAIDS DE ERRADICAR A AIDS COMO AMEAÇA À SAÚDE PÚBLICA ATÉ 2030. 2023.
SIMÕES, M. C. D. ; Parecer de projeto de mestrado de Vinicius Pereira do Nascimento: ?A CONSCIÊNCIA DOCENTE ACERCA DO MAGISTÉRIO: TORNAR-SE PROFESSOR E O EXERCÍCIO PROFISSIONAL. 2023.
SIMÕES, M. C. D. ; Parecer para: DA RELEVÂNCIA DA ARTICULAÇÃO ENTRE A DIMENSÃO EDUCACIONAL E A ASSISTÊNCIA SOCIAL NA CIDADE DE SÃO PAULO - Autora: Samira Saleh. 2022.
SIMÕES, M. C. D. ; Parecer para: As políticas públicas como impulsionadoras de transformação social para a população em situação de rua ? Autora: Beatriz Ribeiro. 2021.
SIMÕES, M. C. D. ; Parecer para: A importância do ambiente e do brincar no processo de maturação ? Autor: Caio Zahoul Machado. 2021.
SIMÕES, M. C. D. ; Parecer para: Assexualidade(s) e subjetividade. A construção social do ser: da não identificação a auto identificação ? Autor: Cherveston Mario Lucena de Souza. 2021.
SIMÕES, M. C. D. ; Parecer para: Desafio da Inclusão da Criança Com Síndrome de Down na Escola: Uma análise de estratégias e processos de adaptação inclusivos e favoráveis ao desenvolvimento cognitivo a à inserção social ? Autora: Fernanda Brant de Carvalho Fajardo. 2021.
SIMÕES, M. C. D. ; Parecer para: A dimensão subjetiva da desigualdade social: apontamentos de um discurso midiático da elite sobre a população que vive em situação de rua na cidade de São Paulo ? Autora: Juliana Yumi Takahashi. 2021.
SIMÕES, M. C. D. ; Parecer para: Quantos likes vale a vida de uma mulher? - Do Neolítico ao Instagram: como o patriarcado trouxe a submissão masculina para o século 21 ? Autora: Tainá Perrucci Toledo Machado. 2021.
SIMÕES, M. C. D. ; Parecer para: A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DE PESSOAS CEGAS: TRAJETÓRIAS SOCIAIS E ESCOLARIZAÇÃO - Autor: Antonio Francisco Soares. 2021.
SIMÕES, M. C. D. ; Parecer para: Representações sociais de jovens do Ensino Fundamental da rede estadual de São Paulo sobre a escola ? Autora: Vitória Carolina Bezerra Souza. 2021.
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SIMÕES, M. C. D. ; Membro da Comissão Científica do IV Encontro Paulista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - Abrapee. 2019.
SIMÕES, M. C. D. ; Membro da Comissão Científica do XIV Encontro da Regional São Paulo da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO REGIONAL SP. 2019.
SIMÕES, M. C. D. ; Membro da Comissão Científica do V Encontro Paulista de Psicologia Escolar e Educacional da ABRAPEE. 2019.
SIMÕES, M. C. D. ; membro da Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 71ª Reunião Anual da SBPC. 2019.
SIMÕES, M. C. D. ; Parecerista da Comissão de Avaliação da Reunião Regional da SBPC no Cariri. 2017.
SIMÕES, M. C. D. ; Parecerista da Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 69ª Reunião Anual da SBPC. 2017.
SIMÕES, M. C. D. ; Parecer para: CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PROEJA: RESSIGNIFICANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EJA - Autora Vilma Santana dos Santos. 2017.
SIMÕES, M. C. D. ; Parecer para: CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PROEJA: RESSIGNIFICANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EJA - Autora: Dayana Valéria Folster Antonio Shreiber. 2017.
Avaliador (a) ?Ad Hoc? do Processo Seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade Federal de Roraima - PIBIC/UFRR/CNPq 2014-2015. 2014.
Avaliador (a) ?Ad Hoc? do Processo Seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade Federal de Roraima - PIBIC/UFRR/CNPq 2014-2015.. 2014.
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SIMÕES, MARIA CRISTINA DANCHAM ; webmaster do site do IV Encontro Paulista de Psicologia Escolar e Educacional. 2019. (Site).
SIMÕES, M. C. D. ; webmaster do site do 8 Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do MERCOSUL. 2019. (Site).
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SIMÕES, M. C. D. ; Grupos e Instituições. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SIMÕES, M. C. D. ; Grupos e Instituições. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SIMÕES, M. C. D. ; Grupos e Instituições. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SIMÕES, M. C. D. ; Caderno de Resumos do V Encontro Paulista de Psicologia Escolar e Educacional da ABRAPEE. 2021. (Editoração/Anais).
SIMÕES, M. C. D. ; Caderno de Resumos do IV Encontro Paulista de Psicologia Escolar e Educacional da ABRAPEE. 2019. (Editoração/Anais).
SIMÕES, M. C. D. ; Caderno de Resumos do XIV Encontro da Regional São Paulo da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO REGIONAL SP. 2019. (Editoração/Anais).
SIMÕES, M. C. D. ; Tese de Doutorado. 2016. (Relatório de pesquisa).
SIMÕES, M. C. D. ; debatedora de pôsteres no XIII Encontro Regional São Paulo da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2016. (debatedor).
SIMÕES, M. C. D. ; debatedora na sessão de pôster ?Juventude: Educação / formação/vivencia universitária?. 2016. (debatedor de pôster).
SIMÕES, M. C. D. ; Projeto de qualificação da tese de doutorado. 2015. (Relatório de pesquisa).
DANCHAM SIMÕES, MARIA CRISTINA ; debatedora de pôsteres da Sessão Simultânea 2.13 (em inglês e português) do 8th Inclusive and Supportive Education Congress - ISEC2015 Lisbon 'Equidade e Inclusão em Educação'. 2015. (debatedor de pôster).
MARCO, M. N. C. . Disciplina de Didática no Curso de Intervenção Familiar: Psicoterapia e Orientação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MOURA, D. R. G. . Relatório Geral. 2012. (Relatório de pesquisa).
MOURA, D. R. G. . Relatório Geral (Dezembro). 2012. (Relatório de pesquisa).
SIMÕES, M. C. D. ; Qualificação da Dissertação de Mestrado. 2012. (Relatório de pesquisa).
SIMÕES, M. C. D. ; Dissertação de Mestrado. 2012. (Relatório de pesquisa).
debatedor de pôster no XVI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2011. (debatedor de pôster).
Caderno de Programação do X Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Social - São Paulo. 2010. (Editoração/Outra).
debatedor de pôster no III Congresso Brasileiro "Psicologia: Ciência e Profissão". 2010. (debatedor).
PIMENTA, C. A. M. . Relatório Parcial de Atividades. 2006. (Relatório de pesquisa).
PIMENTA, C. A. M. . Relatório Final de Atividades. 2006. (Relatório de pesquisa).
PIMENTA, C. A. M. . Relatório Final de Atividades. 2006. (Relatório de pesquisa).
PIMENTA, C. A. M. . Relatório Parcial de Atividades. 2005. (Relatório de pesquisa).
SIMÕES, M. C. D. ; O artista sou eu. 2012 (oficina arte-educativa).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Tolerância à violência não-física por professores da educação básica, Descrição: O objetivo deste trabalho é construir uma escala que permita verificar se há e como se dá a tolerância à violência não física por professores da educação básica de escolas públicas. Parte-se da hipótese de que há tolerância por parte de professores em relação à violência quando esta não é física. Em caso de confirmação desta hipótese, estaremos diante de uma questão central para o enfrentamento da violência em ambiente escolar, uma vez que a tolerância a qualquer tipo de violência potencializa a manutenção da própria violência.A constituição de um instrumento que identifique tanto tendências à manutenção de relações violentas, quanto de posturas que as problematizem, pode ser eficaz no combate à violência nas escolas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Cristina Dancham Simões - Coordenador / Luís César de Souza - Integrante / Cristiane Souza Borzuk - Integrante / Érica Yamauchi Torres - Integrante / Raquel Vieira Gomes - Integrante / Ivan Duarte Brochado - Integrante / Paulo Vitorino Fontes - Integrante / Marcelo Moreira Neumann - Integrante.
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2021 - Atual
Aportes para uma teoria crítica da sociedade: mundo administrado, sofrimento, resistência, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (7) . , Integrantes: Maria Cristina Dancham Simões - Coordenador / Carlos Eduardo Ramos - Integrante / Nivaldo Alexandre Freitas - Integrante / Luís César de Souza - Integrante / Kesi Line de Morais - Integrante / Luciana Dadico - Integrante / Rosely Cabral Giordano - Integrante / Ana Paula de Ávila Gomide - Integrante / Cristiane Souza Borzuk - Integrante.
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2020 - Atual
Educação, subjetividade e mundo administrado: a reforma do ensino médio a partir da teoria crítica, Descrição: O objetivo da pesquisa é investigar o conceito de mundo administrado, de Theodor W. Adorno, e sua relação com a cultura, e de forma mais restrita, com a educação. Especificamente, busca-se analisar o chamado Novo Ensino Médio como política educacional que reproduz a pseudoformação cultural, cujo principal efeito é a adaptação do sujeito a uma sociedade com tendências irracionais. Busca-se ainda pensar sobre os efeitos danosos na subjetividade decorrentes dessa formação e as possíveis formas de resistência à pseudoformação. Os elementos teóricos da pesquisa são fornecidos pela teoria crítica da Escola de Frankfurt. Quanto ao método, trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa que prevê o uso de análise documental, no que se refere às leis, diretrizes e normativas relacionadas ao Novo Ensino Médio, e o uso de entrevistas com profissionais e/ou estudantes envolvidos com esta etapa da formação escolar, buscando destacar qual concepção de formação humana está presente nesta política educacional. Esta pesquisa se relaciona a uma pesquisa interinstitucional maior, "Aportes para uma teoria crítica da sociedade: mundo administrado, sofrimento, resistência", coordenado por Cristiane Souza Borzuk, no Grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos Frankfurtianos da Universidade Federal de Jataí (NEF).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Cristina Dancham Simões - Coordenador / Carlos Eduardo Ramos - Integrante / Nivaldo Alexandre Freitas - Integrante / Cristiane Souza Borzuk - Integrante.
Prêmios
2017
Nomeação ao Prêmio Capes de Tese 2017, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar
Outras informações:
Departamento de Métodos e Técnicas em Psicologia
Disciplinas lecionadas
1/2023: 1) Modelos de Investigação I; 2) Estágio Básico I; 3) NÚCLEO 3 - EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO: Supervisão de Estágio; 4) NÚCLEO 3 - PROGRAMA 1 - O PROCESSO EDUCACIONAL: SAÚDE OU ALIENAÇÃO?; 5) TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II; 6) História da Psicologia I
1/2022: 1) Modelos de Investigação I; 2) Estágio Básico I; 3) NÚCLEO 3 - EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO: Supervisão de Estágio; 4) NÚCLEO 3 - PROGRAMA 1 - O PROCESSO EDUCACIONAL: SAÚDE OU ALIENAÇÃO?; 5) TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II; 6) História da Psicologia I ---- 2/2022/ 1) Modelos de Investigação II; 2) Estágio Básico II; 3) NÚCLEO 3 - EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO: Supervisão de Estágio; 4) TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
1/2021: 1) Modelos de Investigação I; 2) Estágio Básico I; 3) NÚCLEO 3 - EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO: Supervisão de Estágio; 4) Projeto de pesquisa. ---- 2/2021: 1) Modelos de Investigação II; 2) Estágio Básico II; 3) Eletiva Temática: Fenomenologia e Teoria Crítica: da técnica ao autoritarismo; 4) NÚCLEO 3 - PROGRAMA 3 - A criança e o jovem no processo de socialização: leitura psicológica; 5) Trabalho de Conclusão de Curso I
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1/2020: 1) Modelos de Investigação I; 2) Estágio Básico I; 3) História da Psicologia I; 4) NÚCLEO 3 - EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO: Supervisão de Estágio; 5) Psicologia Social, Ética e Cidadania
---- 2/2020: 1) Modelos de Investigação II; 2) Estágio Básico II; 3) Trabalho de Conclusão de Curso I; 4) Oficina de projetos
1/2019: 1) Modelos de Investigação I; 2) Projeto de Pesquisa; 3) História da Psicologia I ----
2/2019: 1) Modelos de Investigação II; 2) Estágio Básico II; 3) NÚCLEO 3 - EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO: Supervisão de Estágio; 4) Oficina de Projetos-------
1/2018: 1) Modelos de Investigação I; 2) Projeto de Pesquisa ----
2/2018: 1) Modelos de Investigação II; 2) Estágio Básico II; 3) Núcleo de Educação: O processo educacional: saúde ou alienação?
2017 - Atual
Universidade PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular / Profissionalizante IV
Outras informações:
Disciplinas em 2023:
Supervisão em Psicodiagnóstico Interventivo
Supervisão em Estratégias de Intervenção Psicológica - Intervenção Psicológica na Queixa Escolar
Disciplinas em 2022:
Supervisão em Psicodiagnóstico Interventivo
Supervisão em Estratégias de Intervenção Psicológica - Intervenção Psicológica na Queixa Escolar
Disciplinas em 2021:
Supervisão em Psicodiagnóstico Interventivo
Supervisão em Estratégias de Intervenção Psicológica - Intervenção Psicológica na Queixa Escolar
Disciplinas em 2020:
Supervisão em Psicodiagnóstico Interventivo
Disciplinas 2019:
Supervisão em Psicodiagnóstico Interventivo
Disciplinas 2018:
Ética Profissional
Psicologia Integrada
Supervisão em Psicodiagnóstico Interventivo
Supervisão em Práticas Psicológicas - Plantão Psicológico
Disciplinas 2017:
Supervisão em Psicodiagnóstico Interventivo
Supervisão em Estratégias de Intervenção Psicológica - Intervenção Psicológica na Queixa Escolar
2013 - 2014
Universidade de TaubatéVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor colaborador, Carga horária: 40
Outras informações:
1) Pós-Graduação: Professora da Pós-Graduação em Intervenção Familiar no módulo de iniciação à docência;
2) Disciplinas ministradas no curso de Psicologia:Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso; Estágio específico na área de Educação (supervisão); Estágio básico de observação (supervisão); Ética Geral; História da Psicologia; Matrizes epistemológicas do pensamento psicológico; Iniciação ao Trabalho Acadêmico; Metodologia de Pesquisa; Psicologia aplicada às instituições; Processos Educativos; Psicologia e Políticas Públicas; Psicologia, promoção e prevenção de saúde; Psicologia Social Comunitária.
3) Disciplinas ministradas em outros departamentos: Psicologia Geral: Direito e Serviço Social e Nutrição; Psicologia da Educação: Licenciatura em Educação Física; Educação Especial: Pedagogia;
2021 - Atual
Núcleo de Estudos FrankfurtianosVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 6
Outras informações:
O Núcleo de Estudos Frankfurtianos apresenta-se como um espaço para estudos, discussões, debates e pesquisas para a comunidade. O trabalho se orienta pelos fundamentos da Teoria Crítica da Sociedade, de matriz frankfurtiana, e busca a interlocução entre diferentes áreas do conhecimento, como: teoria do conhecimento, arte, filosofia, história, psicologia, sociologia, educação, educação física, entre outras. É composto por docentes e discentes de graduação e pós-graduação, aberto à participação de docentes e discentes de outras Instituições de Ensino Superior, e de docentes e estudantes da educação básica. Entre as ações em curso, destacamos: reuniões periódicas para estudo e formação permanente de estudantes; organização de um grupo de pesquisadores de diferentes instituições de ensino no país; publicação de artigos, capítulos de livros e livros, oriundos de pesquisas de integrantes do núcleo; e organização de eventos científicos.
Atividades
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07/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Estudos Frankfurtianos.,Linhas de pesquisa
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Depois do processo concluído, quem acessar essa página será redirecionado para seu cantinho no Escavador, seunome.escavador.com. Onde você poderá fazer a sua reputação, conhecer gente antenada, se informar e até mesmo ganhar clientes. Tudo isso de graça!
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Maria Cristina Dancham Simões e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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