Laura Carrasqueira Bechara

Bolsista CAPES no Programa de Mestrado em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo sobre o tema do ressentimento, com orientação da Profa. Dra. Maria Lívia Moretto. Membro do LabPsi (Laboratório de Psicanálise, Saúde e Instituição). Integrante do Projeto de Pesquisa: Estudo Psicanalítico com Gêmeos. Parceira clínica do Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica. Graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (2012/2016). Foi bolsista de Iniciação científica (RUSP) com projeto entitulado: Um estudo exploratório sobre o papel do perdão no conflito interpessoal. Temas de estudo: Psicanálise, Ressentimento, Constituição Subjetiva, Gêmeos, Educação, Autismo e Psicose Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Psicologia Clínica

2017 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: O Ressentimento na Psicanálise: Hipóteses Clínicas,Orientador:
Maria Lívia Tourinho Moretto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ressentimento; constituição subjetiva; clínica psicanalítica.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Psicologia

2012 - 2016

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2011

Colégio Santa Cruz

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Formação complementar

2018 -

Adolescência no século XXI: um desafio para a clínica psicanalítica e para. (Carga horária: 12h). , Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica, LV, Brasil.

2018 - 2018

Grupo de Estudos: A criança na clínica psicanalítica. (Carga horária: 12h). , Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica, LV, Brasil.

2017 - 2017

Formação em Educação Terapêutica. (Carga horária: 460h). , Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica, LV, Brasil.

2016 - 2016

Educação Terapêutica: uma proposta de tratamento e de escolarização. (Carga horária: 40h). , Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica, LV, Brasil.

2015 - 2015

Curso de formação do Trapézio: O Enfrentamento dos Impasses Escolares. (Carga horária: 250h). , Trapézio - Grupo de Apoio a Escolarização, TGAE, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise e Educação.

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Organização de eventos

MORETTO, M. L. T. ; DUNKER, C. ; CASTELLANI, M. M. X. ; BECHARA, L. C. . A Psicanálise Hoje: Clínica e Cultura. 2018. (Congresso).

MORETTO, M. L. T. ; BECHARA, L. C. . Conferência "Educação e Inclusão". 2018. (Outro).

MORETTO, M. L. T. ; OTTA, E. ; KUPERMANN, D. ; BECHARA, L. C. . I Encontro de Gêmeos na USP II Encontro do Sindicato dos Gêmeos. 2016. (Outro).

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Participação em eventos

Colóquio Internacional "A Psicanálise Hoje: Clínica e Cultura". 2018. (Outra).

II Colóquio Escolas Protagonistas: Desafios na inclusão escolar de um alunos-sujeito. 2018. (Outra).

Jornada Internacional do LEPSI: formação de professores e a psicanálise. 2018. (Outra).

Mesa Redonda: "Sobre a construção do caso clínico". 2018. (Outra).

VII Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental. A formação de jovens praticantes da psicanálise: o papel da supervisão. 2018. (Congresso).

XIV Congresso Brasileiro de Psicopatologia. A formação de jovens praticantes da psicanálise: o papel da supervisão. 2018. (Congresso).

Colóquio internacional: A dimensão traumática do adoecimento e a experiência do cuidado em psicanálise: clínica e pesquisa. 2017. (Outra).

II Encontro de Gêmeos na USP.O que os gêmeos nos ensinam sobre o Ressentimento?. 2017. (Encontro).

II Encontro Internacional do GT (ANPEPP) Psicanálise, Subjetividade e Cultura Contemporânea.A relevância científica da pesquisa teórica em psicanálise. 2017. (Encontro).

II Encontro Internacional do GT (ANPEPP) Psicanálise, Subjetividade e Cultura Contemporânea.A relevância da transmissão da pesquisa científica em psicanálise para a graduação. 2017. (Encontro).

III Congresso da Red INFEIS. 2017. (Congresso).

III Simpósio Internacional de atenção primária à saúde: ideias inovadoras.Dispositivo de Triagem e Acolhimento Psicológico em Clínica-escola. 2017. (Simpósio).

II Jornada Interamericana da Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacaniano. 2017. (Outra).

II Simpósio Interamericano da IF. 2017. (Simpósio).

Os percalços da constituição do sujeito num tratamento mãe-bebê filmado entre quatro meses e dois anos. 2017. (Seminário).

VII Congresso da RUEPSY. 2017. (Congresso).

XII Colóquio Internacional do LEPSI.Transtorno do Déficit de Atenção (TDAH): A Que(m) serve o diagnóstico?. 2017. (Outra).

XVII Encontro Nacional da EPFCL-Brasil. 2017. (Encontro).

IV Jornada de Autismo: Integrações Psicanalíticas - Jornada Comemorativa Dia Mundial de Conscientização do Autismo. 2016. (Outra).

Jornada: Sofrimento psíquico na primeira infância: contribuições da psicanálise a saúde pública. 2016. (Outra).

XVII Encontro Nacional Epfcl Brasil. 2016. (Encontro).

22o SIICUSP (Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP) - 2a fase.Um Estudo Exploratório sobre o Papel do Perdão no Conflito Interpessoal de Pré-Adolescentes. 2015. (Simpósio).

Didier Drieu: Adolescência e Violência: intervenções entre o educativo e o psicológico. 2015. (Seminário).

I Seminário Clínico das Disciplinas de Atendimento Clínico do Departamento de Psicologia Clínica do IPUSP. 2015. (S.. 2015. (Seminário).

Seminário de Conclusão de Curso de Formação do Trapézio.Condições Subjetivas do Aprender. 2015. (Seminário).

22o SIICUSP (Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP).Um Estudo Exploratório sobre o Papel do Perdão no Conflito Interpessoal de Pré-Adolescentes. 2014. (Simpósio).

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Comissão julgadora das bancas

Ivan Ramos Estêvão

ESTÊVÃO, Ivan; MORETTO, M. L. T.; DARRIBA, V. A.. O ressentimento na psicanálise: hipóteses clínicas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

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Produções bibliográficas

  • 2018 LEME, MARIA ISABEL DA SILVA ; BECHARA, LAURA CARRASQUEIRA ; KFOURI, MARIANA . An Exploratory Study of Forgiveness? Place into the Interpersonal Conflicts of Pre-teenagers. Psico-USF , v. 23, p. 409-423, 2018.

  • RUBIN, A. L. ; REDRESSA, A. ; MEDEIROS, G. ; BECHARA, L. C. ; CARVALHO, P. T. ; CHENG, R. . Didática no ensino superior: Um modelo integrativo articulado ao ensino de Psicologia. Revista Gestão & Políticas Públicas , v. 6, p. 79-97, 2018.

  • BECHARA, L. C. . Transtorno do Déficit de Atenção (TDAH): A Que(m) serve o diagnóstico?. In: XII Colóquio Internacional do LEPSI, 2017, São Paulo. XII Colóquio Internacional do LEPSI, 2017.

  • BECHARA, L. C. ; HENTZ, R. D. ; SILVA, I. G. ; PIZZIMENTI, E. . A relevância da transmissão da pesquisa científica em psicanálise para alunos da graduação. In: II Encontro Internacional do GT (ANPEPP) Psicanálise, Subjetividade e Cultura Contemporânea, 2017, São Paulo. II Encontro Internacional do GT (ANPEPP) Psicanálise, Subjetividade e Cultura Contemporânea, 2017.

  • PIZZIMENTI, E. ; SILVA, I. G. ; HENTZ, R. D. ; AGUIAR, G. M. ; BECHARA, L. C. . A relevância científica da pesquisa teórica em psicanálise. In: II Encontro Internacional do GT (ANPEPP) Psicanálise, Subjetividade e Cultura Contemporânea, 2017, São Paulo. II Encontro Internacional do GT (ANPEPP) Psicanálise, Subjetividade e Cultura Contemporânea, 2017.

  • FENDER, W. D. ; FERRAZ, D. T. ; LEDO, I. C. B. ; BECHARA, L. C. . A formação de jovens praticantes da psicanálise: o papel da supervisão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BECHARA, L. C. ; HENTZ, R. D. ; SILVA, I. G. ; PIZZIMENTI, E. . A relevância da transmissão da pesquisa científica em psicanálise para alunos da graduação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BECHARA, L. C. . Transtorno do Déficit de Atenção (TDAH): A Que(m) serve o diagnóstico?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PIZZIMENTI, E. ; SILVA, I. G. ; HENTZ, R. D. ; AGUIAR, G. M. ; BECHARA, L. C. . A relevância científica da pesquisa teórica em psicanálise. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORETTO, M. L. T. ; AKIMOTO JUNIOR, C. K. ; FERRAZ, D. T. ; FENDER, W. D. ; BECHARA, L. C. ; LEDO, I. C. B. ; CASTELLANI, M. M. X. . Dispositivo de Triagem e Acolhimento Psicológico em Clínica-Escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BECHARA, L. C. ; LEME, M. I. S. . Um Estudo Exploratório sobre o Papel do Perdão no Conflito Interpessoal de Pré-Adolescentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BECHARA, L. C. . Sobre as Condições Subjetivas do Aprender. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BECHARA, L. C. ; LEME, M.I.S. . Um Estudo Exploratório sobre o Papel do Perdão no Conflito Interpessoal de Pré-Adolescentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Ressentido: considerações sobre uma estratégia subjetiva, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Laura Carrasqueira Bechara - Integrante / Maria Livia Tourinho Moretto - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Estudo Psicanalítico com gêmeos, Descrição: Descrição: Esta pesquisa representa o "braço clínico do projeto intitulado: Comportamento de Gêmeos", coordenado pela Prof.a Titular Emma Otta (PSE-IPUSP), como parte do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão ? CEPID/FAPESP, em intercâmbio científico com o Twin Studies Center da California State University, Fullerton dirigido pela Prof.a Nancy Segal. O objetivo geral da pesquisa é estudar gêmeos monozigóticos (MZ) e dizigóticos (DZ), com especial interesse nas diferenças em similaridade entre eles em valores, atitudes, características de temperamento, preferências, comportamento não-verbal. No campo psicanalítico, é um consenso a importância da função da alteridade na constituição da subjetividade humana. Algumas questões norteiam e motivam o presente estudo, sobretudo aquelas que interrogam o tema das identificações e das condições de possibilidades psíquica de diferenciação em gêmeos, e sua condição psíquica de vincular-se e de separar-se. Buscar-se-á fazer a revisão sistemática da literatura psicanalítica sobre estudos com gêmeos. Pretende-se criar no Centro Escola do Instituto de Psicologia (CEIP) um Serviço de Atendimento voltado às especificidades das demandas de atendimento de gêmeos e pais de gêmeos, de tal modo que os atendimentos clínicos possam subsidiar a pesquisa clínica que visa investigar sobre as especificidades na condição de gemeidade que devam ser consideradas e/ou que justifiquem especificidades nos dispositivo clínico psicanalítico de atenção e cuidado a pacientes nesta condição.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Laura Carrasqueira Bechara - Integrante / Maria Livia Tourinho Moretto - Coordenador / Daniel Kupermann - Integrante / Gustavo Di Giorgi Ramos - Integrante / Ana Carolina Aranha - Integrante / Marina Pagani - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2015 - 2015

    Trapézio - Grupo de Apoio à Escolarização

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Grupo de Apoio à Escolarização, Educação e Psicanálise

  • 2017 - Atual

    Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: atendimento clínico, Carga horária: 10

  • 2016 - 2016

    Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica

    Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária de psicologia, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Educação Terapêutica, Psicanálise, Educação, Autismo e Psicose infantil.

  • 2014 - 2017

    Colégio Santa Cruz

    Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: voluntária em projeto, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Projeto Encontro de Jovens. Projeto realizado por ex-alunos do Colégio Santa Cruz. Consiste em reuniões de estudo semanais sobre áreas das ciências humanas e artes, discussões de temas da atualidades, textos teóricos de Filosofia, Psicologia e Educação. Programação, montagem e participação de um final de semana de discussões, arte, teatro, dança e música, alunos do colegial do Colégio Santa Cruz.

  • 2015 - 2015

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: monitora bolsista, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Monitora bolsista da disciplina: Introdução à Psicanálise: Freud no Instituto de Psicologia da USP.

  • 2016 - 2016

    Creche/Pré-escola Central da USP

    Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 2

    Outras informações:
    constituição psíquica, psicanálise e família

  • 2018 - Atual

    Instituto de Psicologia da USP

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: mestranda, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2018 - 2018

    Instituto de Psicologia da USP

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: monitora do PAE, Carga horária: 6