Michel da Costa

Doutor em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo - UNIAN(2019), Mestre em Educação Matemática pela Universidade Bandeirante de São Paulo - UNIBAN (2010), Pós Graduação em Educação a Distância pela Universidade Metropolitana de Santos - UNIMES (2018), Especialização em Formação Pedagógica - Tecnologias para Gestão da Aprendizagem pela Universidade Metropolitana de Santos - UNIMES (2020), Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Don Domênico (2003) e Licenciatura em Ciências - com habilitação plena em Matemática pela Universidade Santa Cecília - UNISANTA (2000). Atualmente é Professor Integral da Universidade Metropolitana de Santos - UNIMES, atuando como Professor Permanente no Programa de Pós Graduação Stricto Sensu - Práticas Docentes no Ensino Fundamental; Coordenador dos Cursos de licenciatura em Matemática (presencial e EaD) e Física (EaD), sendo professor nos cursos de Pedagogia (presencial e EaD) e psicologia.Tem experiência na área de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Matemática, Políticas Públicas em Educação, Formação de Professores, Educação Estatística e Resolução de Problemas.

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Matemática

2014 - 2019

Universidade Bandeirante de São Paulo
Título: Educação Estatística no Contexto de uma Formação para Profissionais que atuam em EaD
Maria Elisabette Brisola Brito Prado. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Estatística.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Matemática

2008 - 2010

Universidade Bandeirante de São Paulo
Título: Formação Continuada de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: o Pró-Letramento no município de Cubatão, Ano de Obtenção: 2010
Maria Elisabette Brisola Brito Prado.Bolsista do(a): Governo do Estado de São Paulo, ESP, Brasil. Palavras-chave: resolução de problemas; formação de professores das séries iniciais; competencias para ensinar; formação de prof das séries finais do ensino fund.; proletramento.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Pós-graduação em Educação Inclusiva

2020 - 2021

Universidade Metropolitana de Santos
Título: Não Houve

Especialização em Pós-graduação em Educação Matemática: Competências, Habilidades e Significa

2020 - 2021

Universidade Metropolitana de Santos
Título: Não houve.

Especialização em Pós-Graduação em Formação Pedagógica: tecnologias para a gestão da

2019 - 2020

Universidade Metropolitana de Santos
Título: Caminhos da Avaliação no Ambiente Virtual da UNIMES: um estudo dos cursos de licenciatura em História e Pedagogia
Orientador: Eliana Nardelli de Camargo
Bolsista do(a): UNIMES, UNIMES, Brasil.

Especialização em Pós Graduação em Educação a Distância

2018 - 2019

Universidade Metropolitana de Santos
Título: Práticas Avaliativas Interdisciplinares no Curso de Pedagogia na modalidade EaD
Orientador: Maria Luiza Miguel
Bolsista do(a): Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES, Brasil.

Graduação em andamento em LETRAS

2020 - Atual

Universidade virtual do Estado de São Paulo
Bolsista do(a): Governo do Estado de São Paulo, ESP, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2001 - 2003

DON DOMENICO

Graduação em Ciências - Habilitação Plena em Matemática

1998 - 2000

Universidade Santa Cecilia

Formação complementar

2012 - 2012

Extensão universitária em Dança Esportiva em Cadeira de Rodas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Práticas Reflexivas em Educação à Distância. (Carga horária: 40h). , Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2012 - 2012

Desmistificando o Autismo. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Guarujá, PMGUARUJÁ, Brasil.

2012 - 2012

Introdução à Tutoria em Educação à Distância. (Carga horária: 40h). , Instituto Legislativo Brasileiro - Senado, ILB, Brasil.

2011 - 2011

VIII Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

III Seminário Internacional de Educação Matemática. (Carga horária: 40h). , Universidade Bandeirante de São Paulo, UNIBAN, Brasil.

2007 - 2008

Extensão universitária em História e Cultura Afro-Brasileira e Africana‏. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2005 - 2007

Letra e Vida - Prog. Form. de Prof Alfabetizadores. (Carga horária: 180h). , Governo do Estado de São Paulo, ESP, Brasil.

2006 - 2006

Ensino Médio em Rede. (Carga horária: 60h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em Metodologias de Ensino da Leitura - Ler p Aprender. (Carga horária: 80h). , Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2003 - 2003

3º Seminário Internacional de Educação. (Carga horária: 30h). , Futuro Congressos e Eventos, FCE, Brasil.

2000 - 2000

Of. Exponenciais e Logarítimos - Abordagem Prática. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2000 - 2000

Recursos Didáticos Não-Convencionais para a Trigonometria. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Estatística Descritiva. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1999 - 1999

Oficina - Dobrando Papel - Cônicas. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: Formação de Professores que Ensinam Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Participação em eventos

25º CIAED - Congresso Internacional da Associação Brasileira de Educação a Distância. Uma abordagem pedagógica - o TPACK no Ensino Fundamental. 2019. (Congresso).

I Fórum de Ideias do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática da Universidade Anhanguera de São Paulo 2019.LETRAMENTO ESTATÍSTICO: ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE TUTORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2019. (Outra).

II Congresso Internacional de Ensino - CONIEN. Professores do Ensino Fundamental da Região Metropolitana da Baixada Santista e o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação: concepções pedagógicas dos participantes. 2019. (Congresso).

II Encontro Nacional das Licenciaturas em EAD.A mediação pedagógica nas atividades de tutoria ? a construção dialógica do conhecimento. 2019. (Encontro).

III Congresso Internacional de Pedagogia. Aleatoriedade na Infância: Raciocínio Probabilístico em um mundo de incertezas. 2019. (Congresso).

III Congresso Internacional de Pedagogia. Interdisciplinaridade em avaliações: estudos em um curso de pedagogia na modalidade educação a distância. 2019. (Congresso).

XV Seminário de Educação Física Escolar.Subprojeto: Relações e Inter-relações: diálogo e intervenções do professor em formação. 2019. (Seminário).

XV Seminário de Educação Física Escolar.Programa de Residência Pedagógica: Impactos do Estágio na Formação Inicial do Professor de Educação Física. 2019. (Seminário).

XV Seminário de Educação Física Escolar.Programa de Residência Pedagógica: Relações e Inter-relações - diálogo e intervenção do professor em formação. 2019. (Seminário).

24º Congresso Internacional da Associação Brasileira de Educação a Distância - XXIV CIEAD. EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DE QUALIDADE - UMA CAMINHADA DE 10 ANOS. 2018. (Congresso).

XIX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.Letramento Estatístico em alunos do PARFOR em uma Instituição de Ensino Superior do Litoral Paulista. 2018. (Encontro).

XIX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.Educação a Distância e Didática: perspectivas da formação docente em serviço. 2018. (Encontro).

Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. LETRAMENTO ESTATÍSTICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2017. (Congresso).

Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Estudos da Estatística e Probabilidade na Infância. 2017. (Congresso).

Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Aritmética Modular na Educação Básica: um estudo de caso. 2017. (Congresso).

Jornada Acadêmica Matemática na Prática.Probabilidade e Estatística na Base Nacional Comum Curricular. 2017. (Outra).

VI SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.Possibilidades da Aritmética Modulas no Ensino Fundamental. 2017. (Seminário).

1º Workshop de Educação - FORTEC.Alfabetização Matemática. 2016. (Outra).

I Encontro de Combinatória, Estatística e Probabilidade nos Anos Iniciais.Estatística nos cursos de licenciatura em Pedagogia.. 2016. (Encontro).

I Encontro de Combinatória, Estatística e Probabilidade nos Anos Iniciais.Estatística e Probabilidade no Ciclo de Alfabetização. 2016. (Encontro).

IV Seminário Integrado Observatório da Educação UNIAN 2016.Estatística para o Ensino Fundamental. 2016. (Seminário).

XVI Jornada Trasandinas de Aprendizaje.Raciocínio Probabilístico no Ciclo de Alfabetização. 2016. (Simpósio).

Conferência Internacional de Educação Matemática.Ensino de Frações nos anos iniciais do ensino fundamental: dificuldades, entraves e possibilidades. 2015. (Outra).

Conferência Internacional de Educação Matemática.Jogos e Resolução de Problemas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2015. (Outra).

Vigésima Novena Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa - RELME 29. Estatística na formação do Pedagogo. 2015. (Congresso).

V Seminário Nacional de. Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.Educação Estatística na Formação Docente. 2015. (Seminário).

V Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.Metodologia do Ensino de Matemática no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. (Seminário).

V Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.Jogos Matemáticos como Ferramenta de Aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2015. (Seminário).

XII Simpósio Internacional de Ciências Integradas.Números Racionais no Contexto dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2015. (Simpósio).

X Mostra de Pesquisa, III Seminário PARFOR, VIII Colóquio de acervos escolares: olhares sobre a pesquisa educacional..As Implicações do Plano Nacional de Formação de Professores/PARFOR para a Gestão das Escolas, das Universidades e das Escolas. 2015. (Seminário).

II Congresso de Formação de Professores. REFLEXOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA DOCÊNCIA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. 2014. (Congresso).

XI Simpósio Internacional de Ciências Integradas.Desafios da Gestão Educacional: cotidiano, princípios democráticos e qualidade. 2014. (Simpósio).

IX Simpósio Internacional de Ciências Integradas.Avaliação de Resultados: um caso de sucesso na rede pública de ensino. 2012. (Simpósio).

III SIEMAT - Seminário Internacional de Educação Matemática.O Pensamento Lógico-Matemático como componente curricular no Ciclo de Alfabetização: Estudo de Caso de uma Escola da Prefeitura Municipal de Cubatão. 2011. (Seminário).

Jornada Acadêmica Pedagogia - UNAERP - 2011.Oficina Metodologia da Resolução de Problemas. 2011. (Oficina).

Programa de Informação Profissional - PIP UNAERP.Jogos Matemáticas - Possibilidades do Uso do Tangran nas Aulas de Matemática. 2011. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Vanessa de Aguiar Oliveira Laja

TAVARES, E. S.; LEITE, M. C. L. C.;COSTA, Michel da. Ambiência escolar e a qualidade da educação: perspectivas e desafios da escola pública. 2022. Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Marta Maria Silva

MALAVASI, A.; THOMAZ, S. M. T.;COSTA, M.. Formação continuada no Ensino Fundamental: um estudo sobre a capacitação docente e a proposta de educação inclusiva abordando dificuldades de práticas educacionais inclusivas em escolas no município de Praia Grande. 2022. Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Tatiana Vilela Carvalho de Souza

BARROCAS, R.; MACHADO, E. S.;COSTA, M.. A contribuição do ensino da geografia na construção do sujeito ecológico: estudo de caso voltado ao terceiro ano do ensino fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Israel Batista de Oliveira

SANTOS, G. T.SILVA, A. F. G.Costa, MichelMALAVASI, A.. Descritores das matrizes de referência de matemática do 9º Ano: implicações e desafios na prática pedagógica. 2022. Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Carlos Leonardo Borges da Silva

CAMBA, M.COSTA, M.TAVARES, E. S.; SILVA, T. C.. Autoestima e desempenho escolar nos Anos Finais do Ensino Fundamental em uma escola pública de Praia Grande - SP. 2022. Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: André Gomes dos Santos

COELHO, I. S.COSTA, M.; HAMMOUD, R. H. N.. Formação do Professor de Matemática e sua atuação no ensino remoto durante a pandemia: comparativo escola pública e escola privada. 2022. Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Elvis Pereira Martins

PRADO, M. E. B. B.COSTA, M.SILVA, A. F. G.. Pensamento Computacional e Educação Matemática no Contexto de Jogos Digitais. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

Aluno: Ana Cláudia de Almeida Nascimento

CAMBA, M.; RODRIGUES, A. C. L.;COSTA, M.. Políticas Públicas na atualidade, Educação Presencial com aulas remotas: alunos em vulnerabilidade socioeconômica em escolas da rede pública municipal de Cubatão. 2022. Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Elvis Pereira Martins

PRADO, M. E. B. B.SILVA, A. F. G.COSTA, M.. Pensamento Computacional e Educação Matemática no Contexto de Jogos Digitais. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

Aluno: Viviane Aparecida Blanco Pereira

CAMBA, M.SAUL, F. Q. V.COSTA, M.. Necessidades formativas de educadores do programa Jornada Ampliada de alunos: desafios e possibilidades para a consolidação da Educação Integral, no município de Santos/SP. 2021. Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Ângela Maria da Silva

MALAVASI, A.; BATISTA, V.;COSTA, M.. Estratégias de ensino e aprendizagem no processo de alfabetização: diagnóstico e intervenções metodológicas numa sala de projeto de 3º ano do Ensino Fundamental em uma escola da Rede Municipal de Praia Grande. 2021. Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Aparecido Fernando Da Silva

TAVARES, E. S.PRADO, M. E. B. B.COSTA, M.. O Smartphone como recurso pedagógico para a aprendizagem de alunos no Ensino Fundamental em Matemática. 2021. Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Felipe da Silva Marques Salles

CAMBA, M.; OLIVEIRA, U.;COSTA, M.. O Jogo como conteúdo e estratégia didática na Educação Física Escolar. 2021. Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Mayra Alves Monteiro

GOMES, T. S.; CARVALHO, C. R. L.;COSTA, M.. O uso das tecnologias educacionais no aprendizado das habilidades matemáticas. 2021. Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: PATRÍCIA RODRIGUES CARVALHO DOS REIS

PRADO, M. E. B. B.SILVA, A. F. G.TAVARES, E. S.; MENEZES, M. E. L.;COSTA, M.. O pensamento computacional nos anos iniciais do ensino fundamental: percepções do professor que ensina matemática. 2024. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

Aluno: Suellen Rodrigues Freitas

PIETROPAOLO, R. C.;SILVA, A. F. G.; BORELLI, S.;COSTA, M.SIDERICOUDES, O.. Conhecimentos de Futuros Professores para o ensino de Tabelas e Gráficos nos Anos Iniciais. 2024. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

Aluno: Maria de Fátima Rico Abade Lima

PRADO, M. E. B. B.SILVA, A. F. G.COSTA, M.; PINHEIRO, M. G. C.;SIDERICOUDES, O.; CANOVA, R. F.. A percepção dos docentes dos Anos Iniciais sobre o ensino de frações com o uso de materiais manipuláveis. 2024. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

Aluno: Haroldo Aleixo de Lima Júnior

PRADO, M. E. B. B.SILVA, A. F. G.SIDERICOUDES, O.COSTA, M.CHIUMMO, A.. Educação Matemática Financeira: Uma Proposta para Prática Docente. 2022. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

Aluno: Maria de Fátima Rico Abade Lima

PRADO, M. E. B. B.SILVA, A. F. G.COSTA, M.SIDERICOUDES, O.; PINHEIRO, M. G. C.; CANOVA, R. F.. A percepção dos docentes dos Anos Iniciais sobre o ensino de frações com o uso de materiais manipuláveis. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

Aluno: PATRÍCIA RODRIGUES CARVALHO DOS REIS

PRADO, M. E. B. B.SILVA, A. F. G.TAVARES, E. S.; DIAS, F. A. S.;COSTA, M.. O Pensamento Computacional nos Anos Iniciais da Educação Básica: percepções do professor que ensina matemática. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

Aluno: Haroldo Aleixo de Lima Júnior

PRADO, M. E. B. B.SILVA, A. F. G.SIDERICOUDES, O.COSTA, M.CHIUMMO, A.. Educação Matemática Financeira: Uma Proposta para Prática Docente. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

Aluno: Israel Batista de Oliveira

SANTOS, G. T.SILVA, A. F. G.MALAVASI, A.COSTA, M.. Descritores das matrizes de referências de matemática do 9º ano: implicações e desafios na prática pedagógica. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: André Gomes dos Santos

COELHO, I. S.; HAMMOUD, R. H. N.;COSTA, M.. Formação do professor de matemática e sua atuação no ensino remoto durante a pandemia: comparativo escola pública estadual x escola privada (8º ano do ensino fundamental). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Felipe da Silva Marques Salles

CAMBA, M.; OLIVEIRA, U.;COSTA, M.. O Jogo como conteúdo e estratégia didática na Educação Física Escolar. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Carlos Leonardo Borges da Silva

CAMBA, M.COSTA, M.; SILVA, T. C.;TAVARES, E. S.. Autoestima e desempenho escolar nos Anos Finais do Ensino Fundamental em uma escola pública de Praia Grande - SP. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Cristina Almeida da Silva

CAMBA, M.; LEITE, M. C. L. C.;COSTA, M.; SILVA, T. C.. A prática docente com base na pedagogia de projetos: por uma formação discente crítico-humanizada. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Vanessa de Aguiar Oliveira Laja

TAVARES, E. S.; LEITE, M. C. L. C.;COSTA, M.. Ambiência escolar e a qualidade da educação: perspectivas e desafios da escola pública. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Ângela Maria da Silva

MALAVASI, A.; BATISTA, V.;COSTA, M.. Estratégias de ensino e aprendizagem no processo de alfabetização: diagnóstico e intervenções metodológicas numa sala de projeto de 3º ano do Ensino Fundamental em uma escola da Rede Municipal de Praia Grande. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Aparecido Fernando Da Silva

TAVARES, E. S.PRADO, M. E. B. B.COSTA, M.. O Smartphone como recurso pedagógico para a aprendizagem de alunos no Ensino Fundamental em Matemática. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Mayra Alves Monteiro

GOMES, T. S.; CARVALHO, C. R. L.;COSTA, M.. O uso das tecnologias educacionais no aprendizado das habilidades matemáticas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Marta Maria Silva

MALAVASI, A.; THOMAZ, S. M. T.;COSTA, M.. Formação continuada no Ensino Fundamental: um estudo sobre a capacitação docente e a proposta de educação inclusiva abordando dificuldades de práticas educacionais inclusivas em escolas no município de Praia Grande. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Viviane Aparecida Blanco Pereira

CAMBA, M.VOLTAS, F. C. Q.COSTA, Michel da. Necessidades formativas de educadores do Programa Jornada Ampliada de Alunos: desafios e possibilidades para a consolidação da Educação Integral, no município de Santos/SP. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Wagner Kroiss

PUPIN, R. C.;COSTA, M.. Algumas reflexões sobre andragogia para a formação docente. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: EDNA FERNANDES DE ASSIS

CARVALHO, G.CARENO, M. F.COSTA, M.. Do fundamento do Ciclo Básico de Alfabetização à implementação da Progressão Continuada. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Dione Gouveia de Araujo

CARVALHO, G.COSTA, M.; OLIVEIRA, R. S.. Uma análise das tendências nas políticas públicas de educação de jovens e adultos no município de Guarujá. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: João Victor Santana de Souza

COSTA, M.; SILVA, M. R. S. P.; PAIVA, J. A. S.. Resolução de Problemas de Probabilidade no Ensino Médio: elementos da Teoria de Bayes em uma sequência didática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Alice A

COSTA, M.; ZOCCAL, S. I. L.; BUZZI, S. K.. Amado, Marcela Vitória O. Lisboa, Thaynara L. Silva.O ensino remoto de matemática em tempos de pandemia: considerações de pais e professores da Região Metropolitana da Baixada Santista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Roberta Mascena, Ana Figueiredo, Patrícia Silene Tavares

COSTA, M.NATARIO, E. G.CAMBA, M.. Programa Residência Pedagógica e a função social da escola: os desafios que envolvem a relação teoria e prática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

Aluno: Fernanda Carina Rey Cota Paixão

COSTA, M.PITA, A. P. G.; PINHEIRO, M. G. C.. Estudos sobre a Resolução de Problemas na Prática de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Bernadete Germano da Silva Souza

COSTA, F. S.;COSTA, M.; HENRIQUES, F. R.. A afetividade permeando a prática docente e o desenvolvimento infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Ana Cláudia de Souza Ferreira

CASSIANO JUNIOR, O.;COSTA, M.CAMARGO, P. M. M. L. E. B.. A história da pedagogia hospitalar e processo ensino-aprendizagem no hospital. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Eliana Maria do Nascimento

COSTA, F. S.;COSTA, M.; HENRIQUES, F. R.. Contação de histórias na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Eliana Maria dos Santos Araújo

LINS, J. Q. M.;COSTA, M.COSTA, R. R.. Bullying: desafios do fenômeno no cotidiano escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Márcia Amélia dos Santos

CAMARGO, P. M. M. L. E. B.FERNANDES, P. M. V. S.COSTA, M.. A importância dos pais na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Elmira das Dores dos Santos de França

LINS, J. Q. M.;COSTA, M.COSTA, R. R.. Como a escola e a família estão convivendo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: DIANA DA CONCEIÇÃO COSTA

CARVALHO, G.COSTA, M.VIDAL, E. C.. A importância da avaliação na vida escolar do aluno. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Ana Paula Santos de Melo

Ferreira, F. N.COSTA, M.; COSTA, F. S.. Dificuldades na linguagem oral no cotidiano da educação infantil: o papel da família e do professor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Luzia Fialho Dutra Rodrigues

CAMARGO, P. M. M. L. E. B.COSTA, M.VIDAL, E. C.. Música na Educação Infantil e as contribuições para o desenvolvimento da criança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Cleide Barbosa de Sousa Carmo

OLIVEIRA, R. S.;COSTA, M.Ferreira, F. N.. Educação Infantil: a importância da qualidade nas creches. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Mara Nadja Ferreira Lima

CAMARGO, P. M. M. L. E. B.COSTA, M.VIDAL, E. C.. Psicomotricidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Andréia Leopoldina da Silva

Ferreira, F. N.COSTA, M.; COSTA, F. S.. Discalculia no contexto escolar: 4+4=5?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Silzete Aparecida Gonçalves de Carvalho

CAMARGO, P. M. M. L. E. B.COSTA, M.VIDAL, E. C.. A construção de um novo papel do professor da creche junto à criança de zero a três anos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Rosana Garcia Ribeiro

CARENO, M. F.COSTA, M.; OLIVEIRA, R. S.. Educação de Jovens e Adultos: dilemas e desafios para recomeçar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Varléia Lopes de Carvalho

SOUSA, M. R. A. E.;FERNANDES, P. M. V. S.COSTA, M.. A importância da literatura infantil na creche. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Flavia Maria Benedicto Santos

SOUSA, M. R. A. E.;FERNANDES, P. M. V. S.COSTA, M.. Literatura Infantil na primeira infância. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNAERP / Governo Federal - CAPES.

Aluno: Ana Maria dos Santos

FERNANDES, P. M. V. S.CAMARGO, P. M. M. L. E. B.COSTA, M.. Uso das tecnologias na sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Renata Souza da Silva Pires

FERNANDES, P. M. V. S.COSTA, M.SOUSA, M. R. A.. O Programa Bolsa Alfabetização e a formação do professor. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Joice de Souza Cruz

FERNANDES, P. M. V. S.COSTA, M.SOUSA, M. R. A.. Ler e Escrever: o processo de alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Adelaide Aparecida Correa de Jesus

CARVALHO, G.CAMARGO, P. M. M. L. E. B.COSTA, M.. A visão do pedagogo social frente a uma organização civil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Débora Andrade da Silva Mouzinho

CARENO, M. F.COSTA, M.OLIVEIRA, M. P. G.. A importância da família no processo de alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Alessandra de Castro Tavares

SOUSA, M. R. A.OLIVEIRA, M. P. G.COSTA, M.. Os jogos e o ensino da matemática na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Marileide Xavier de Campos

CARENO, M. F.OLIVEIRA, M. P. G.COSTA, M.. A importância do trabalho com projetos no aprendizado dos alunos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Suzete de Souza Silva

CARVALHO, G.CAMARGO, P. M. M. L. E. B.COSTA, M.. Projeto Político Pedagógico: uma construção possível. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: CAMILA DE OLIVEIRA SILVA

FERREIRO, J. R. P.COSTA, M.RIBEIRO, B. L.. Gestão do Almoxarifado da MRS Logística S/A. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Logística) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Wellington de Castro Bueno

FERREIRO, J. R. P.COSTA, M.RIBEIRO, B. L.. A importância do administrador nas empresas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: BRUNO LUIS DA SILVA MOROMIZATO

FERREIRO, J. R. P.COSTA, M.RIBEIRO, B. L.. As vantagens do transporte de cabotagem sobre o transporte rodoviário nas viagens de longo curso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Logística) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: LIDIANE BANDEIRA SALES

FERREIRO, J. R. P.COSTA, M.RIBEIRO, B. L.. A importância da contabilidade como gestão de apoio em microempresas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Pedro Paulo de Mello e Souza Lima

COSTA, M.OLIVEIRA, M. P. G.EMILIO, R. M.. O trabalho coletivo docente: ameaças e oportunidades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Claudio Luis Nunes da Costa Tassinari

COSTA, M.OLIVEIRA, M. P. G.MOURA, A. P.. Etnomatemática: ferramenta de construção de novas práticas docentes e discentes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Regiane Siumara Couss e Márcia Dias Moreira

SANTOS, A. L.COSTA, R. R.COSTA, M.. Estudo sobre a contribuição do serviço social na educação na perspectiva de garantia de diireitos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Laura dos Santos Faria

DESCHAUER, D. R.COSTA, M.SOUSA, M. R. A.. A afetividade no âmbito familiar e educacional, atuando como facilitadora no processo de aprendizagem de crianças na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Lilian Glayce dos Santos Gonçalves

DESCHAUER, D. R.COSTA, M.SOUSA, M. R. A.. A formação do pedagogo no âmbito hospitalar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Jessica Dos Santos Silva

COSTA, M.GONZALEZ, R. V.SOUSA, M. R. A.. A importância do lúdico na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Thais Jacomete Pereira dos Santos

COSTA, M.SOUSA, M. R. A.CAMARGO, P. M. M. L. E. B.. A prática pedagógica na educação infantil no eixo matemática com crianças de 4 a 5 anos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Valéria Gomes de Santana

COSTA, M.OLIVEIRA, M. P. G.Pereira, R.. Educação não formal: avanços e possibilidades. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Claudia Regina Ferreira do Nascimento

NEUMAN, T.FERNANDES, P. M. V. S.COSTA, M.. As implicações da violência doméstica no processo de aprendizagem no ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Ana Paula dos Reis Nascimento

COSTA, M.SOUSA, M. R. A.NEUMAN, T.. Leitura na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Maria Eduarda da Silva Santos

COSTA, M.SOUSA, M. R. A.NEUMAN, T.. A importância da literatura infantil nas escolas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Janete dos Santos Vieira

COSTA, M.SOUSA, M. R. A.FERNANDES, P. M. V. S.. Programa Escola da Família: a comunidade adulta distante da Escola da Família. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Hafisi Marques de Freitas

CARVALHO, G.COSTA, M.CAMARGO, P. M. M. L. E. B.. A importância da família na pré-escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: IRANI MARIA DE ALMEIDA SILVA

CARVALHO, G.CAMARGO, P. M. M. L. E. B.COSTA, M.. Indicadores de Qualidade do MEC. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Lilian Glayce dos Santos Gonçalves

DESCHAUER, D. R.COSTA, M.; SOUSA, M. R. A. E.. As competências do pedagogo no âmbito hospitalar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: TATIANA DE SOUZA RODRIGUES

FERNANDES, P. M. V. S.CARVALHO, G.COSTA, M.. Tecnologias de Informação e Comunicação como Estratégia Pedagógica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Licia Santos de Menezes

FERNANDES, P. M. V. S.COSTA, M.; SOUSA, M. R. A. E.. Projeto de Leitura: Lê pra mim? Contribuições da Literatura Infantil nas Creches. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Renato Bergamim

CAMARGO, P. M. M. L. E. B.CARVALHO, G.COSTA, M.. O Ensino de História do Brasil nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental no Município do Guarujá. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Ivanir Ribeiro da Silva

FERNANDES, P. M. V. S.CARVALHO, G.COSTA, M.. A importância de uma gestão escolar democrática e participativa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Erika Tarciana de Souza

FERNANDES, P. M. V. S.COSTA, M.CARVALHO, G.. A importância do brincar na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Ivanir Ribeiro da Silva

CARVALHO, G.COSTA, M.CAMARGO, P. M. M. L. E. B.. A importância de uma gestão escolar democrática e participativa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto.

Orientou

Michelle Alves Costa Farias

Explorando o erro na aprendizagem matemática: um olhar na aprendizagem significativa; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos; (Orientador);

Diego Perciúncula dos Santos

Letramento matemático para os sextos anos de uma escola da rede pública do Guarujá; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos; (Orientador);

Gisele Rodrigues Santos de Oliveira

A utilização de jogos para ensino de equações do 1° grau; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos; (Orientador);

Eliane Loureiro de Oliveira

Resolução de Problemas com estudantes da Educação de Jovens e Adultos no contexto de Educação Financeira; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos; (Orientador);

Vanessa Inez da Cruz Fialho

Recursos didáticos: alternativas para expandir a motivação no processo de ensino e aprendizagem do letramento matemático; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos; (Orientador);

Fernanda Florindo De Souza

Matemática e Interdisciplinaridade: um estudo da educação financeira no Ensino Fundamental; 2024; Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, ; Orientador: Michel da Costa;

GERALDO MANOEL DA SILVA FILHO

Pensamento Algébrico no Ensino Fundamental; 2024; Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, ; Orientador: Michel da Costa;

Bruno Santos de Oliveira

Avaliações Diagnósticas no período de pandemia de COVID-19 no município de Mongaguá; 2023; Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, ; Orientador: Michel da Costa;

Viviane Maria Borges de Almeida

Avaliação Diagnóstica como reflexão na ação pedagógica; 2023; Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, ; Orientador: Michel da Costa;

Gledson de Paiva Ferreira

Educação de Jovens e Adultos: Garantia de Direito, Identidade e Formação Docente; 2023; Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, ; Orientador: Michel da Costa;

Rogério Oliveira Manzano

O processo de formação dos educadores em atuação na educação integral, no município de Santos; 2023; Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, ; Orientador: Michel da Costa;

Sonia Laide Lacerda Neves

Gestão Escolar Democrática: a transformação social por meio da escuta ativa e sensível de uma comunidade; 2023; Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES; Orientador: Michel da Costa;

Carlos Leonardo Borges da Silva

Autoestima e Desempenho Escolar nos Anos Finais do Ensino Fundamental em Escola Pública de Praia Grande - SP; 2022; Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, ; Coorientador: Michel da Costa;

Inês Cabrera Namora

Letramento e Alfabetização Matemática: o que conhecem sobre matemática os professores de 4º e 5º anos do Ensino Fundamental de uma escola pública de Santos?; 2022; Dissertação (Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, ; Orientador: Michel da Costa;

João Victor Santana de Souza

Resolução de Problemas de Probabilidade no Ensino Médio: elementos da Teoria de Bayes em uma sequência didática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Michel da Costa;

Amanda Cristina Alves de Jesus / Amanda da Silva Melo

Direitos Humanos e Etnomatemática: contribuições à educação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Michel da Costa;

Cynthia G

M; Nunes; Lariana P; de Araújo; Natália C; Cabral; Práticas de Letramento no Contexto do Ensino Remoto; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Michel da Costa;

Alice A

Amado; Marcela Vitória O Lisboa; Thaynara L; Silva; O ensino remoto de matemática em tempos de pandemia: considerações de pais e professores da Região Metropolitana da Baixada Santista; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Michel da Costa;

Aline Francisca da Silva Santos; Priscilla Maciel R

Tamaio; Recursos lúdicos e aprendizagem significativa: estudo de caso de uma escola pública; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Michel da Costa;

Danielle Guida José

Educação Inclusiva: Síndrome de Asperger no Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Michel da Costa;

Fernanda Carina Rey Cota Paixão

Resolução de Problemas Matemáticos na prática de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Suzy Amorim Barros

PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa): os conhecimentos adquiridos pelos docentes estão chegando à sala de aula?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNAERP / Governo Federal - CAPES, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michel da Costa;

Fernanda Carina Rey Cota Paixão

Estudos sobre Resolução de Problemas na Prática de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Ana Cecília Batista

A prática pedagógica e a aplicação da Lei Federal 10639; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Juliana Lins da Silva

Os materiais manipulativos jogos: jogos matemáticos utilizados com ferramentas de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Giovana Ramalho Cameron

Recuperação da Aprendizagem: estudo de caso de um projeto de sucesso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Marissa da Silva

Relação Escola e Família; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Taciana Luana de Castro

A formação do raciocínio lógico-matemático nas crianças de 4 a 5 anos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Lilyane Santos Barboza

Desenvolvimento de habilidades por meio do lúdico: possibilidades do Projeto Lego Zoom; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Simone Bispo de Oliveira

Práticas Educativas na Creche: avanços e possibilidades; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNAERP / Governo Federal - CAPES; Orientador: Michel da Costa;

Isabel Nascimento Lima

A avaliação da aprendizagem: um ato planejado e intencional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Gleika Moya dos Santos

Alfabetização na concepção construtivista: uma análise comparativa da teoria com a prática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Audrei dos Santos

Perspectivas das artes visuais na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNAERP / Governo Federal - CAPES; Orientador: Michel da Costa;

Neuza Maria dos Santos

Jogos e Resolução de Problemas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNAERP / Governo Federal - CAPES, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michel da Costa;

Pedro Paulo de Mello e Souza Lima

O trabalho coletivo docente: ameaças e oportunidades; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Priscila Bellini

Educação ambiental nas escolas do Guarujá; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Maria de Fátima Pires Licate

O Ensino de Arte no Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Priscila Bellini

Educação Ambiental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Thais Jacomete Pereira dos Santos

A prática pedagógica na educação infantil: eixo matemática com crianças de 4 a 5 anos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Valéria Gomes de Santana

Educação não formal: avanços e possibilidades; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Jéssica Santos da Silva

A importância do lúdico na educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Janete dos Santos Vieira

Programa Escola da Família: a comunidade adulta distante do Programa Escola da Família; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Maria Eduarda da Silva Santos

A importância da literatura infantil nas escolas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Michel da Costa;

Daiane Paula dos Santos Abrantes

Políticas Públicas: Impactos das Organizações da Sociedade Civil na Educação; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES; Orientador: Michel da Costa;

Daniel Fernandes Garcia

Contribuições das Avaliações Externas para a Qualidade do Ensino nas Escolas Públicas de Ensino Fundamental; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Michel da Costa;

Produções bibliográficas

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SANTANA, D. R. ; COSTA, M. ; PURIFICACAO, M. M. . A GESTÃO DO ESPORTE ATRELADA A EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. Revista Colombiana de Ciências e Humanidades (REHCOL) , v. 1, p. 18-30, 2024.
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SILVA, R. A. ; SILVA, J. R. ; COSTA, M. . Possibilidades de Contos de Fadas na Educação Infantil. In: XII Simpósio Internacional de Ciências Integradas - SICI, 2016, Guarujá - SP. Anais do XII SICI - UNAERP (2015). Ribeirão Preto - SP: UNAERP, 2016. v. 1. p. 1-10.
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NEVES, SÔNIA LAIDE LACERDA ; COSTA, M. . Gestão Escolar Democrática: Potencialidades da escuta ativa e sensível. In: IV Encontro de Pesquisa e Iniciação Científica da Universidade Metropolitana de Santos, 2021, Santos. Anais do IV Encontro de Pesquisa e Iniciação Científica da Universidade Metropolitana de Santos. Santos - SP: Universidade Metropolitana de Santos, 2021. v. 1. p. 352-357.
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PITA, A. P. G. ; COSTA, M. . Do rascunho ao convencimento: os modos de pensamento na resolução de problemas. In: IV Seminário em Resolução de Problemas e I Seminário Internacional em Resolução de Problemas, 2017, Rio Claro - SP. Anais do IV Seminário em Resolução de Problemas e I Seminário Internacional em Resolução de Problemas. Rio Claro - SP: UNESP - Rio Claro, 2017. v. 1. p. 8-9.
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COSTA, M. ; PRADO, M. E. B. B. . LETRAMENTO ESTATÍSTICO: ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE TUTORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. In: I Fórum de Ideias do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática da Universidade Anhanguera de São Paulo 2019, 2019, São Paulo - SP. Anais do I Fórum de Ideias do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Anhanguera de São Paulo 28 de junho de 2019. São Paulo - SP: UNIAN, 2019. v. 1. p. 80-80.
OLIVEIRA FILHO, E. ; COSTA, M. ; CAMBA, M. . Relato de Experiência: Programa de Residência Pedagógica e Vulnerabilidade Social do Núcleo. In: XV Seminário de Educação Física Escolar, 2019, São Paulo - SP. Anais do XV Seminário de Educação Física Escolar, 2019. v. 33. p. 18-18.
BORGES, C. C. N. ; NERY, L. S. ; COSTA, M. . Programa de Residência Pedagógica - Otimização dos Espaços Escolares para a Aprendizagem. In: XV Seminário de Educação Física Escolar, 2019, São Paulo - SP. Anais do XV Seminário de Educação Física Escolar, 2019. v. 33. p. 108-108.
FIGUEIREDO, A. C. ; COSTA, M. . Perspectives in Teaching Statistics in a Pedagogy Course in DE. In: Southern Hemisphere Conference on the Teaching and Learning of Undergraduate Mathematics and Statistics (DELTA), 2017, Gramado - RS. Southern Hemisphere Conference on the Teaching and Learning of Undergraduate Mathematics and Statistics. Lajeado - RS: Univates, 2017. v. 1. p. 172-172.
COSTA, M. ; PRADO, M. E. B. B. . Educação Estatística na formação docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, M. ; PRADO, M. E. B. B. . Estatística na Formação do Pedagogo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, M. ; PRADO, M. E. B. B. . Conferência Internacional de Educação Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Ferreira, F. N. ; COSTA, M. . Pôster: O Pensamento Lógico-Matemático como componente curricular no Ciclo de Alfabetização: Estudo de Caso de uma Escola da Prefeitura Municipal de Cubatão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, M. . Oficina Metodologia da Resolução de Problemas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Badaró, J. ; ALMEIDA, C. ; COSTA, M. ; Kataoka, V. . Minicurso: Experimentação Aleatória: Jogando com Poliedros de Platão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, M. . Jornada Acadêmica Pedagogia - UNAERP - 2011 - Oficina Metodologia da Resolução de Problemas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, M. ; Cintia Regina Galatro ; Luiza Piruk Nunez . Semana de Planejamento, Organização e Formação Contínua. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, M. . Semana de Planejamento do Ano Letivo de 2006. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, M. . Orientação Técnico-Pedagógica para Professores das Turmas de Recuperação de Ciclo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, M. . Formação de Professores nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Políticas Públicas em Educação: Diálogos e estudos na formação docente, Descrição: A formação de profissionais da educação que atuam na gestão de escolas públicas e tendências contemporâneas no desenvolvimento profissional do professor que ensina matemática na Educação Básica - sua relevância na contemporaneidade para práticas educativas emancipatórias. Novas perspectivas educacionais - desafios, entraves e impactos de políticas públicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (10) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Michel da Costa - Coordenador / Ana Paula Gonçalves Pita - Integrante / MALVINA SUEMI ONO GODOY - Integrante / Aparecido Fernando da SILVA - Integrante / Carril, Maria da Graça Pimentel - Integrante / Laja, Vanessa Aguiar Oliveira - Integrante / Oliveira, Bruno Santos de - Integrante / GUERRA, AVAETÊ - Integrante / NEVES, SÔNIA LAIDE LACERDA - Integrante / Rogério Oliveira Manzano - Integrante.
2019 - 2021

Educação - Políticas: Formação, implementação e avaliação, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Elisabeth dos Santos Tavares em 09/11/2020., Descrição: Tecnologias Digitais em Educação: a pesquisa em educação envolve questões múltiplas e complexas e a avaliação online é uma questão que só pode ser entendida com conhecimento científico. Se mudam as formas de pensar e de aprender, mudam também as formas de avaliar. A tradicional ?prova? nem sempre alcança resultados positivos, mais do que nunca se torna mais global e se renova em portfólios, participação em comunidades virtuais, blogs, videoconferências e outros dispositivos. A modalidade online revoluciona tempo e espaço e permite realizar avaliações ao longo do processo, voltadas para o desenvolvimento de competências atentas não só aos aspectos cognitivos, mas também considerando os aspectos emocionais dos estudantes. Nesse aspecto o desempenho do tutor é fundamental para garantir a interação do aluno com o meio físico, social, digital, virtual sendo visto como o protagonista que se assume na sua construção de conhecimento. O objetivo do projeto de pesquisa é o de promover reflexões sobre questões teóricas, metodológicas e práticas que perpassam o ensino formal no âmbito do uso das novas tecnologias, mais especificamente, da avaliação. Pretende-se propor e avaliar as intervenções educacionais de avaliação em novos formatos a fim de que seja possível torná-los importantes recursos para a promoção das relações de ensino e de aprendizagem. Este projeto pretende contextualizar essas novas possibilidades de instrumentos nas relações de ensino e de aprendizagem, buscando refletir sobre o impacto delas na construção dos diversos saberes dos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Michel da Costa - Integrante / Elisabeth dos Santos Tavares - Coordenador / Laja, Vanessa de Aguiar Oliveira - Integrante / Ana Laura Ribeiro da Silva - Integrante / MALVINA SUEMI ONO GODOY - Integrante / Aparecido Fernando da SILVA - Integrante / Rosangela Fortunato Prieto - Integrante / Clara dos Anjos Versiani Prado - Integrante / Eliana Nardelli de Camargo - Integrante / Lúcia Helena Carvalho Gonzalez - Integrante / Elizabeth Carvalho Pires - Integrante / Valerio da Luz Oliveira - Integrante / Lilian de Oliveira Batista - Integrante.
2008 - 2012

FORCHILD - Formação de Professores: Currículo, História, Linguagem e Desenvolvimento Profissional ., Descrição: Objetivo: Este projeto analisará as ações de formação continuada de professores do processo de implementação da Proposta Curricular - EF e EM. A divulgação prevê ações diversas e articuladas entre si como a divulgação de material de apoio e cursos. Essa investigação estudará o conhecimento profissional docente e as influências dos valores e concepções nos processos de mudança e, também, as representações coletivas construídas em interação com as condições materiais, culturais e ideológicas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michel da Costa - Coordenador.
2008 - 2010

Investigações sobre processos de formação de professores que ensinam matemática, Descrição: Esse projeto tem como finalidade investigar processos de formação inicial de professores que ensinam Matemática, em particular para os anos iniciais do Ensino Fundamental (EF). Busca analisar, por exemplo, em que medida esses cursos de formação levam em conta as inovações curriculares propostas pelos documentos oficiais para a disciplina Matemática na Educação Básica e, em particular, como a relação tecnologia e a aula de Matemática é tratada. Procura ainda evidenciar as características do conhecimento profissional do professor e analisar a influência de suas crenças e concepções nos processos de mudança. Em seu desenvolvimento a pesquisa inclui quatro subprojetos: Tendências metodológicas atuais para a formação, em cursos de Pedagogia, de professores que ensinam a Matemática nos anos iniciais do EF ; A formação da identidade, como um educador em Matemática, e o conhecimento profissional do professor dos anos iniciais ; O currículo do curso de Pedagogia, sua relação com o currículo de Matemática para os anos iniciais do EF e a formação profissional; A aula de matemática e o uso de tecnologia nos anos iniciais do EF . O projeto integra o cenário das investigações propostas na linha de pesquisa Formação de professores que ensinam Matemática do Programa de Pós Graduação em Educação Matemática da Universidade Bandeirante de São Paulo e se ramifica em subprojetos, com a participação de docentes e discentes deste programa de Pós Graduação. Como resultados serão formulados indicadores para o design de projetos de formação de professores que ensinam Matemática nos anos iniciais da escolarização; e alguns subsídios para futuros projetos de intervenção em sala de aula e para projetos com uso de tecnologia na aula de matemática dos anos iniciais do EF. . Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Maria Elisabette Brisola Brito Prado - Integrante / Nielce Meneguelo Lobo da Costa - Coordenador / Michel da Costa - Integrante / Laide Ceragioli - Integrante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Michel da Costa - Coordenador / Maria Elisabete Brisolla Brito do Prado - Integrante / Nielce Meneguelo Lobo da Costa - Integrante / Laide Ceragioli - Integrante.
2008 - 2010

A Prática Pedagógica com Resolução de Problemas através de um curso de formação continuada: o Pró-Letramento no município de Cubatão/SP, Descrição: Em fase final.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michel da Costa - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de São Paulo - Bolsa.

Prêmios

2014

1º Lugar no Concurso para Professor de Matemática, Prefeitura Municipal de Praia Grande.

2013

2º Lugar no Concurso de Professor de Matemática, São Vicente.

2013

3º no Concurso - Professor de Educação Básica II, Governo do Estado de São Paulo - DE Santos.

2012

1º Lugar no Concurso do Guarujá para o Cargo de Professor de Matemática, CAIPIMES.

2011

2º Lugar no Concurso de Professor de Matemática, Prefeitura Municipal de Mongaguá.

2010

3º Lugar no Concurso para Professor de Matemática, Prefeitura Municipal de Cubatão.

2007

Educador do Ano - UME Castelo, Prefeitura Municipal de Santos.

2007

1º Lugar Aprovado no Concurso Público - Professor Titular de Matemática, Prefeitura Municipal de São Paulo.

2007

4º Lugar - Aprovação no Concurso de Diretor de Escola, Prefeitura Municipal de Cubatão.

2005

1º Lugar - Aprovado no Concurso Público - Coordenador Pedagógico, Prefeitura Municipal de Santos.

2005

2º Lugar - Aprovação no Concurso Público - Professor de Matemática, Prefeitura Municipal do Guarujá.

2005

2º Lugar - Aprovação no Concurso Público - Professor III - Matemática, Prefeitura Municipal de Praia Grande.

2005

3 º Lugar - Aprovação no Concurso de Professor I, Prefeitura Municipal do Guarujá.

2004

1º Lugar - Concurso de Professor de Matemática, Prefeitura Municipal de Itanhaem.

2004

1º Lugar - Concurso Assistente de Direção, Prefeitura Municipal de Bertioga.

2003

1º Lugar - Concurso Público - Diretor de Escola, Prefeitura Municipal de Itanhaém.

2003

3º Lugar - Concurso para Professor de Matemática, Prefeitura Municipal de Peruíbe.

2003

3º Lugar - Processo Seletivo para Contração de Professores, Prefeitura Municipal de Itanhaem.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Metropolitana de Santos, Unimes. , Av. Conselheiro Nébias, 536, Encruzilhada, 11090210 - Santos, SP - Brasil, Telefone: (13) 32283400, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - 2018

Universidade de Ribeirão Preto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 6

2012 - 2017

Universidade de Ribeirão Preto

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tutor da Pedagogia EAD, Carga horária: 6

Outras informações:
Responsável pelas disciplinas Atividades Complementares I, II, III, IV, V e VI. Estágios I, II, III, IV, V e VI. Vivências Educativas I e II. Atividades Práticas I e II. Atividades Integradas I e II.

2014 - 2016

Universidade de Ribeirão Preto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Pedagogia, Carga horária: 5

2014 - 2016

Universidade de Ribeirão Preto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor Titular na Disciplina Docência no Ensino Superior - Pós Graduação em Políticas Públicas - Educação e Sociedade - UNAERP

2014 - 2015

Universidade de Ribeirão Preto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor no Curso de Pós Graduação - Lato Sensu - Especialização em Políticas Públicas Disciplina: Docência no Ensino Superior

Atividades

01/2014 - 08/2018
Direção e administração, Curso de Licenciatura em Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
01/2012 - 08/2018
Ensino, Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Complementares I, II, III, IV e V., Atividades Integradas I e II, Estágio I, II, III, IV, V e VI., Tutor do Pólo Presencial do Guarujá
06/2012 - 08/2017
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística I, Estatística II, Matemática Aplicada, Matemática Financeira, Pesquisa Operacional
01/2014 - 07/2016
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada em Ciências Sociais
02/2013 - 07/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica
01/2014 - 05/2016
Ensino, Políticas Públicas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Docência no Ensino Superior
07/2011 - 07/2015
Ensino, Logística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística, Matemática Aplicada, Matemática Financeira, Pesquisa Operacional
02/2013 - 12/2013
Ensino, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística
02/2013 - 12/2013
Ensino, Relações Internacionais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística, Estatística II
02/2013 - 12/2013
Ensino, Gestão Portuária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística
01/2013 - 12/2013
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística
01/2012 - 12/2013
Ensino, Pedagogia - Parfor - Plataforma Paulo Freire, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Complementares IV, Metodologia do Ensino da Matemática, Saberes da Matemática, Estatística Aplicada à Educação
07/2011 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Integradoras IV e V, Estatística, Estatística Aplicada à Educação, Metodologia do Ensino da Matemática, Saberes da Matemática
06/2012 - 12/2012
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada ao Serviço Social

2016 - Atual

Universidade Metropolitana de Santos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Jornada Parcial, Carga horária: 30

Atividades

01/2021
Direção e administração, Unimes.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Matemática EaD.
01/2021
Ensino, Práticas Docentes no Ensino Fundamental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão da Educação Básica e a escola
02/2019
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Estatística
08/2016
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I, Estatística I, Metodologia e Prática do Ensino de Matemática I - Ensino Fundamental, Metodologia e Prática do Ensino de Matemática II - Ensino Médio, Teoria dos Números II
08/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Estatísticos em Educação, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Matemática e Prática, Grupos Cooperativos de Estudos, Planejamento Educacional, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
08/2018 - 01/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Unimes.,Linhas de pesquisa
04/2019 - 08/2019
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Resolução de Problemas na Educação Básica
02/2017 - 04/2019
Ensino, Pós Graduação em Educação a Distância, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão Pedagógica no Ensino Superior, LDB no Ensino Superior

2014 - 2016

UNAERP / Governo Federal - CAPES

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso - PARFOR/CAPES, Carga horária: 8

2012 - 2014

UNAERP / Governo Federal - CAPES

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista do PARFOR - Plataforma Paulo Freire, Carga horária: 8

Outras informações:
A partir de janeiro/2014, passou da Função Professor Formador para Coordenador de Curso.

1998 - 2015

Escola Estadual João Octávio dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Titular de Cargo Efetivo, Carga horária: 10

Outras informações:
Em 2010, lecionou Geometria - Disciplina de Apoio Curricular para alunos dos terceiros anos do Ensino Médio Regular e Matemática para alunos da Educação de Jovens e Adultos.

Atividades

03/1998 - 02/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2008 - 2010

Universidade Bandeirante de São Paulo

Vínculo: Aluno Mestrando - Pesquisador, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 15

2003 - 2005

Diretoria de Ensino - Região de Santos

Vínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Designado, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuando como Assistente Técnico Pedagógico (ATP). Formador de Professores e Coordenadores, através da Oficina Pedagógica da Diretoria de Ensino - Região de Santos.

2006 - 2007

Unidade Municipal de Educação Yara Nascimento Santini

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador Pedagógico, atuando como formador de professores e monitores de educação infantil.

2004 - 2005

Fundação Carlos Alberto Vanzolini

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 6

Outras informações:
Tutor do Curso de Informática Básica - Casa Civil - Estado de São Paulo.

2001 - 2003

Centro Estadual de Educação Supletiva Professor Doutor Archimedes José Bava

Vínculo: Designado, Enquadramento Funcional: Ocupante de Função Atividade, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuando como professor (orientador de aprendizagem), na disciplina de Matemática. E depois, exercendo a função de Professor Coordenador.

2005 - 2006

Escola Municipal Dr. Dino Bueno

Vínculo: Efetivo - Estatutário, Enquadramento Funcional: Efetivo Concursado, Carga horária: 40

Outras informações:
Diretor de Escola Efetivo.

2001 - 2003

Prefeitura Municipal de Praia Grande

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Contratado através de Processo Seletivo, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Matemática - atuando nos Ensinos Fundamental e Médio.

2008 - Atual

Prefeitura Municipal de Cubatão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Concursado no Cargo de Supervisor de Ensino