Thiago Lenz
Mestre em Letras pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Bacharel e licenciado em História pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Integra o Centro de Memória Oral e Pesquisa (CEMOPE), na linha Cultura Histórica, Literatura e Memória, e o grupo de pesquisa Estudos sobreficçãohistórica no Brasil. Investiga as relações entre História e Literatura no Brasil Imperial, com atenção para a produção literária do político e romancista José de Alencar (1829-1877). É professor efetivo de História da Rede Municipal de Educação de Joinville/SC.
Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Letras
2020 - 2022
Universidade Federal do Paraná
Título: Um etnógrafo de gabinete: a ficcionalização do indígena em Ubirajara (1874), de José de Alencar
, Ano de Obtenção: 2022.Marilene Weinhardt.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em andamento em Pós-graduação em Docência e Prática da História do Brasil
2022 - Atual
Graduação em História
2010 - 2015
Fundação Universidade Regional de Blumenau
Título: O GUARANI E OS NATIVOS IDEALIZADOS PELO ROMANTISMO HISTÓRICO: JOSÉ DE ALENCAR ENTRE A LITERATURA E A HISTÓRIA NO BRASIL OITOCENTISTA
Orientador: Dra. Cristina Ferreira
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em Gonçalves Dias e Castro Alves: representação indígena e afrodescendente na. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2020 - 2020
O Bildungsroman: a ascensão do romance de formação na Europa. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Organização de eventos
LENZ, T. ; SILVA, E. R. S. . Nas sendas da ficção: a literatura como fonte histórica. 2021. (Outro).
LENZ, T. . III Jornada de Estudos sobre Ficção histórica - Trânsitos do passado e do presente. 2021. (Congresso).
SILVA, E. R. S. ; LENZ, T. . História e literatura: diálogos possíveis. 2021. (Outro).
Participação em eventos
Dobras do Eu: a personagem na ficção histórica. 2021. (Oficina).
III Jornada de Estudos sobre Ficção histórica - Trânsitos do passado e do presente. 2021. (Congresso).
XXVII Semana Acadêmica de História - Narrativas e Usos do Passado: Política, Gênero e Literatura. 2021. (Congresso).
Moby-Dick e suas fontes literárias e discursivas: guia de leitura. 2020. (Oficina).
XXVI Semana Acadêmica de História. Práticas e saberes de um historiador: arquivos, historiografias e didática da história. 2019. (Outra).
Os historiadores e as fontes literárias: questões teórico-metodológicas. 2016. (Oficina).
XXIII Semana Acadêmica de História. "Os alicerces da História: teoria, ensino e pesquisa.. 2016. (Outra).
7º Encontro Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional. 2015. (Encontro).
XXI Semana Acadêmica de História. "Ensinar e pesquisar História: dilemas, desafios e perspectivas. 2014. (Outra).
"Formação de Professores e Educação Escolar: Concepções e Impasses Atuais". 2013. (Outra).
"Memórias de uma outra guerra". Fundação Universidade Regional de Blumenau.. 2012. (Outra).
"Conversa com o Grupo de Estudos Cemiteriais Interditus sobre as suas experiências relacionadas às atuações no campo cemiterial de Blumenau/SC. 2011. (Outra).
Ciclo de Palestras Arquivos e Museus: pesquisa, montagem e armazenamento. 2011. (Outra).
XIX Semana Acadêmica de História - História e Cultura: recortes temáticos.. 2011. (Outra).
XVIII Semana de História - "História Social: estudos e perspectiva" (Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB). 20. 2010. (Outra).
Produções bibliográficas
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FERREIRA, Cristina ; LENZ, T. . O Guarani (1857), um romance entre o indianismo e a etnografia. ORGANON , v. 37, p. 156-176, 2022.
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LENZ, T. . Uma leitura disjuntiva de Os Guaianazes: conto histórico sobre a fundação de S. Paulo (1860), de Couto de Magalhães. VERSALETE , v. 10, p. 118-134, 2022.
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FERREIRA, Cristina ; LENZ, T. . Duas narrativas para o lugar dos indígenas nas origens da nação: a história ficcional de Magalhães e Alencar. ALMANACK , v. 23, p. 202-238, 2019.
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LENZ, T. . Cronistas e viajantes estrangeiros na ficcionalização "das cousas da nossa terra" em O Guarani, romance histórico de José de Alencar (1857). In: Cristina Ferreira; André Furtado. (Org.). Travessias oitocentistas: relatos de viagem, temporalidades e imigração no Brasil. 1ed.Blumenau: edifurb, 2022, v. , p. 211-235.
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LENZ, T. . A ficção na "penumbra" da história: a consolidação do romance histórico no século XIX. In: Joachin Melo Azevedo Neto. (Org.). História, literatura e sociedade: políticas, reflexões e memórias em pesquisa. 1ed.Guarujá: Científica Digital, 2022, v. , p. 208-223.
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FERREIRA, Cristina ; LENZ, T. . A Confederação dos Tamoios, de Gonçalves de Magalhães, e as polêmicas literárias com José de Alencar sobre a natureza e os povos indígenas do Brasil (1856). In: FURTADO, André; SILVA, Bruno.. (Org.). Passados Impressos: estudos sobre a circulação de ideias (séculos XVII-XX). 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2018, v. , p. 123-141.
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LENZ, T. . A ficcionalização do passado nacional e o nativo no romantismo brasileiro (1840-1870). In: WIT, Carolina de; et. al.. (Org.). Pensar História: Temporalidades. 1ed.Florianópolis: UDESC, 2016, v. , p. 113-123.
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FERREIRA, Cristina ; LENZ, T. . EPOPÉIA OU ROMANCE? JOSÉ DE ALENCAR E AS CRÍTICAS AO POEMA A CONFEDERAÇÃO DOS TAMOIOS DE GONÇALVES DE MAGALHÃES (1856). In: XXIII Semana Acadêmica de Históra: 'Alicerces da História: Teoria, Ensino e Pesquisa', 2016, Blumenau. XXIII Semana Acadêmica de Históra: "Alicerces da História: Teoria, Ensino e Pesquisa". Blumenau: FURB, 2016. p. 105-114.
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LENZ, T. . O NATIVO DE O GUARANI (1857), IRACEMA (1865) E UBIRAJARA (1874): JOSÉ DE ALENCAR ENTRE A HISTÓRIA E A LITERATURA. In: XXV Semana Acadêmica de História: 'História & Diversidades', 2018, Blumenau. XXV Semana Acadêmica de História: "História & Diversidades". Blumenau: FURB, 2018. p. 22-22.
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FERREIRA, Cristina ; LENZ, T. . AIMORÉS E GOITACAZES NO ROMANCE O GUARANI (1857), DE JOSÉ DE ALENCAR: A IDEALIZAÇÃO DO NATIVO ENTRE A HISTÓRIA E A LITERATURA. In: XXIV Semana Acadêmica de História: 'A formação do historiador: a Prática Docente e a Escrita da História'., 2017, Blumenau. XXIV Semana Acadêmica de Históra: "A formação do historiador: a Prática Docente e a Escrita da História".. Blumenau: FURB, 2017. p. 36-36.
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FERREIRA, Cristina ; LENZ, T. . O ÍNDIO COMO SÍMBOLO NACIONAL: A COMPOSIÇÃO DO INDÍGENA EM O GUARANI (1857) DE JOSÉ DE ALENCAR. In: XXII Semana Acadêmica de História - A História em perspectiva: desafios do historiador no século XXI, 2015, Blumenau. XXII Semana Acadêmica de História A História em perspectiva: desafios do historiador no século XXI. Blumenau: Curso de História FURB, 2015. v. 2.
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FERREIRA, Cristina ; LENZ, T. . Trabalhismo em Blumenau: O PTB na Câmara de Vereadores (1958-1962). In: XXI Semana Acadêmica de História - Pesquisar e Ensinar História: Dilemas, desafios e perspectivas, 2014, Blumenau. XXI Semana Acadêmica de História - Pesquisar e Ensinar História: Dilemas, desafios e perspectivas. Blumenau: Departamento de História e Geografia, 2014. v. 1. p. 18-18.
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FERREIRA, Cristina ; LENZ, T. . 'O PTB e Sua Representatividade na Câmara de Vereadores de Blumenau (1958-1962). In: Anais da 7ª Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão (MIPE). Universidade Regional de Blumenau.. In: 7ª Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão (MIPE), 2013, Blumenau. Anais da 7ª Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão (MIPE), 2013.
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LENZ, T. . A figuração do indígena em Ubirajara (1874), de José de Alencar: os Araguaia e Tocantim sob caracteres Tupinambás. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LENZ, T. . Ubirajara (1874), de José de Alencar: um romance sob lentes etnográficas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LENZ, T. . Para 'que o nosso povo conheça alguma cousa do seu passado': considerações sobre o romance histórico brasileiro no século XIX. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LENZ, T. . O indianismo de José de Alencar entre a literatura e a história: o caso de Ubirajara (1874). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LENZ, T. . O indianismo alencariano entre a História e a Literatura: a caracterização do nativo de O Guarani (1857), Iracema (1865) e Ubirajara (1874).. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LENZ, T. . ?O NATIVO DE O GUARANI (1857), IRACEMA (1865) E UBIRAJARA (1874): JOSÉ DE ALENCAR ENTRE A HISTÓRIA E A LITERATURA?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LENZ, T. . ?Aimorés e Goitacazes no romance O Guarani (1857), de José de Alencar: a idealização do nativo entre a história e a literatura?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LENZ, T. . Oficina. Entre 'A moreninha' e 'O cortiço', 'Iracema' e 'Dom Casmurro': o fascínio de estudar história e literatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FERREIRA, Cristina ; LENZ, T. . ?EPOPÉIA OU ROMANCE? JOSÉ DE ALENCAR E AS CRÍTICAS AO POEMA A CONFEDERAÇÃO DOS TAMIOS DE GONÇALVES DE MAGALHÃES (1856)?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LENZ, T. . A ficcionalização do passado nacional e o nativo no romantismo brasileiro (séc. XIX). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2015 - 2016
José de Alencar e as cartas de Erasmo: A emancipação dos escravos entre a história e a literatura, Descrição: Durante os anos 1850 e 1870, acirraram-se os debates sobre a emancipação escrava no Brasil imperial. Na imprensa periódica, na literatura e nos discursos políticos do momento, a escravidão ocupou lugar central e forneceu argumentos para a escrita literária de José de Alencar (1829-1877). Homem das letras e da política, Alencar esteve intimamente ligado às discussões mantidas na Câmara e suas reflexões a respeito resultaram em romances como O Tronco do Ipê (1871) e Til (1872), além de um conjunto de cartas, intituladas Cartas de Erasmo (1865-1868), em que abordava temáticas ligadas à escravidão e às reformas sociais e políticas do oitocentos. O cerne dessa proposta de pesquisa consiste em relacionar História e literatura a partir dos escritos de Alencar acerca da escravidão. Seus escritos foram amplamente veiculados no século XIX e sua produção intelectual evidenciava seu posicionamento em vias de defesa da manutenção da escravidão como um sistema que se esgotaria por si próprio, sem a intervenção do Império, com críticas acirradas ao Imperador D. Pedro II e, por extensão, estava convicto de que esse assunto deveria ser debatido na esfera privada. Sua proposta era tomar o fim da escravidão como um acontecimento "natural", portanto, sem violências ou rompimentos abruptos, para conservar intactas as relações de dependência entre a população cativa e os senhores escravos. Os aportes metodológicos incidem sobre as dimensões intertextuais e intratextuais das fontes, a partir do cotejamento entre a espessura das obras literárias e contexto de sua produção. O projeto visa articular história e literatura, ao compreender que a elaboração de textos literários envolve uma infinidade de questionamentos interligados às dimensões culturais e sociais, que permitem analisar e problematizar a participação ativa de romancistas e intelectuais nos movimentos dos processos históricos. Os embates da política imperial, iniciados em 1860 para discutir as reformas e a possível erradicação da escravidão, tornaram-se uma temática privilegiada e possibilitam analisar os sentidos das narrativas de José de Alencar em cotejo com as proposições imperiais, tanto em relação à legislação quanto aos próprios debates acalorados em torno do início da emancipação dos escravos no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Lenz - Integrante / Cristina Ferreira - Coordenador.
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2012 - 2014
O PTB e o Trabalhismo em Blumenau: da "Experiência Democrática" ao Regime Autoritário (1960-1965), Descrição: Dentre as novas propostas da História Política, consta o uso e o debate do conceito de Culturas Políticas, cujo intuito é compreender as complexas relações que as sociedades estabelecem em determinado tempo e espaço, dentro de um conjunto de normas, crenças, sensibilidades, experiências, ritos, símbolos e memórias, que compõem a esfera política no domínio humano. Em observância a estas questões, esta pesquisa visa analisar as vivências e experiências dos trabalhistas em Blumenau para recuperar valores, tradições e crenças, bem como identificar símbolos, mitos e imagens de que se valeram para expressar suas ideias, crenças e certezas, com o propósito de problematizar sua representatividade para a formação ou reforço das Culturas Políticas elaboradas em sociedade pelos trabalhadores urbanos no período compreendido entre 1960 e 1965. Este recorte temporal justifica-se pois seu início é marcado, entre outras significativas circunstâncias políticas, pela ascensão da União Democrática Nacional (UDN) à presidência da República, por intermédio do candidato eleito, Jânio Quadros. Sua data limite, por sua vez, atrela-se à dissolução dos partidos políticos pelo regime autoritário instalado com o golpe civil-militar de 1964, com atenção especial ao Partido Trabalhista Brasileiro (PTB), e ao decreto do Ato Institucional nº 2 que garante a continuidade das ações repressivas e autoritárias sob uma roupagem jurídico-formal. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Lenz - Integrante / Cristina Ferreira - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2014
Escola Adventista de BlumenauVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2017 - 2017
Prefeitura Municipal de GuabirubaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20
2019 - 2019
Secretaria de Educação do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 27
2018 - 2018
Secretaria de Educação do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino de História, Carga horária: 2
2022 - 2022
Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/BlumenauVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20
2023 - Atual
Prefeitura Municipal de Joinville, PM/JoinvilleVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 40
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