TARCILA BARBOZA HIDALGO LIMA

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP), Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2013), com Residência Multiprofissional em Saúde da Família pela PUC-SP/campus Sorocaba (2016) e especialização em Psicopedagogia Institucional (2019). Possuo experiência e pesquisas nas áreas da Saúde e da Educação, sendo que estive como Psicóloga Escolar efetiva na Prefeitura Municipal de Porto Feliz-SP (2016-2021) e estou como Psicóloga efetiva na Secretaria da Saúde da Prefeitura Municipal de Salto de Pirapora-SP (2023 - atual). Também colaborei como coordenadora do Núcleo de Educação do CRP-SP subsede de Sorocaba (2020-2022). Participei da turma de 2018 do curso Orientação à Queixa Escolar (OQE) do IPUSP e de outros cursos/disciplinas oferecidas pela USP, UNIFESP e UFSCar. Além do mais, atendo clinicamente em consultório, focada no público adolescente e jovem adulto. Estou como facilitadora bolsista na Univesp. Atualmente me interesso pelos temas: Psicologia Escolar e Educacional; Ciência Preventiva e práticas antimedicalizantes na Educação, Saúde e nas políticas públicas.

Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

2021 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Promoção de saúde, prevenção da queixa escolar e a não medicalização da educação: uma revisão integrativa dos programas como políticas públicas do estado de São Paulo
Márcia Helena da Silva Melo.

Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade à Distância

2022 - 2024

Universidade virtual do Estado de São Paulo
Título: Desafios da comunicação na EAD: perspectiva dos facilitadores sobre a participação dos alunos nas lives e fóruns
Orientador: Natália Dus Poiatti Lomonaco
Bolsista do(a): Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

Especialização em Psicopedagogia institucional

2019 - 2020

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: Afeto para ensinar e aprender
Orientador: Melissa Contessoto

Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: ANSIEDADE E ATENÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA PARA LIDAR COM O MAL DO SÉCULO
Orientador: Hebe Karina de Oliveira Stucchi
Bolsista do(a): Ministério da Saúde, MS, Brasil.

Aperfeiçoamento em Orientação à Queixa Escolar

2018 - 2018

Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
Título: A colcha de retalhos: pedacinhos de um todo - a integralidade na interface saúde-educação. Ano de finalização: 2018
Orientador: Beatriz de Paula Souza

Graduação em psicologia

2008 - 2013

Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: Encontros e (Des)Encontros no Sistema Família-Escola
Orientador: Cibele Alves Chapadeiro

Formação complementar

2020 - 2020

Disciplina Psicologia Escolar, Atuação no Legislativo e Políticas Educ.. (Carga horária: 60h). , Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, IPUSP, Brasil.

2020 - 2020

Disciplina A Ética e as Instituições de Cuidado. (Carga horária: 60h). , Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, IPUSP, Brasil.

2018 - 2018

Disciplina Cotidiano Escolar e Sentidos do Trabalho de Professores. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Gerenciamento de Casos e Reinserção Social de usuário de crack e outras. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2015

Atendimento e prestação de serviços às pessoas com deficiência. (Carga horária: 30h). , Instituto Brasileiro de Administração Municipal, IBAM, Brasil.

2014 - 2014

SUPERA. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Mini Curso de Arteterapia. (Carga horária: 10h). , Hospital Adventista Silvestre, HAS, Brasil.

2009 - 2010

LIBRAS. (Carga horária: 120h). , Associação de Surdos de Uberaba, ASU, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Medicina Preventiva.

Organização de eventos

MELO, M. H. ; LIMA, T. B. H. . 1° Seminário de Pesquisa em Prevenção, Educação e Saúde: programas preventivos escolares na agenda das políticas públicas. 2023. (Outro).

Participação em eventos

5° Seminário Internacional de Educação em Ciências da Vida (SIECVida).Promoção de saúde, prevenção da queixa escolar e a não medicalização da educação: direções para os tempos atuais. 2023. (Seminário).

IV Encontro Paulista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - Abrapee.Psicologia Escolar: prevenção do suicídio e fortalecimento da saúde emocional. 2019. (Encontro).

X Semana de Pedagogia, VI Seminário de Pesquisa e V Encontro de Egressos do PPGEd-So.Desafios para a Educação Integral no Brasil: BNCC e a Experiência da Educação Adventista. 2018. (Seminário).

Artes manuais: memórias e histórias. 2017. (Oficina).

I Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas. Estimulando a comunicação em crianças muito quietas: relato de experiência. 2017. (Congresso).

I Simpósio da Residência Multiprofissional da Unifesp: a Residência como estratégia de Formação para o SUS. 2015. (Simpósio).

XVI Jornada Internacional de Geriatria e Gerontologia de Sorocaba. 2015. (Outra).

VII JORNADA PAULISTA DE TERAPIA FAMILIAR.Encontros e (Des)Encontros no Sistema Família-Escola. 2013. (Outra).

2º Encontro Comemorativo do DNA - Dia Nacional da Adoção - Compartilhando Experiências. 2011. (Encontro).

I Encontro Nacional de Psicólogos Adventistas. 2010. (Encontro).

I Simpósio Mineiro de Pesquisa e Extensão em Atenção à Saúde - Impacto social das publicações científicas na área da saúde. 2010. (Simpósio).

V Jornada de Extensão Universitária e II Semana Acadêmica. 2009. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SERRALHA, Conceição A ; ESPOTE, R. ; SILVA, M. S. ; SILVA, T. B. ; ARRUDA, S. A. V. . Consultas Terapêuticas Familiares no Tratamento do Comportamento Agressivo em Crianças. INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 20, p. 151-159, 2016.

  • LIMA, TARCILA BARBOZA HIDALGO ; CHAPADEIRO, CIBELE ALVES . Encontros e (des)encontros no sistema família-escola. Revista Psicologia Escolar e Edcuacional , v. 19, p. 493-502, 2015.

  • Souza, B. P. ; LIMA, T. B. H. ; Silva, I. S. M. ; I, R. O. N. ; B, V. C. . Equipes de psicólogas escolares e sua atuação em distintas configurações e territórios. In: Lucianna Ribeiro de Lima; Liliane dos Guimarães Alvim Nunes; Silvia Maria Cintra da Silva; Marilene Proença Rebello de Souza. (Org.). Práticas críticas em Psicologia Escolar e Educacional: experiências vividas no chão da escola e suas complexidades. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2023, v. 1, p. 75-102.

  • LIMA, T. B. H. ; LIMA, D. H. ; MACEDO, R. I. . Reflexões sobre o compromisso ético e social do psicólogo. In: Hélio Roberto Braunstein. (Org.). Ética e instituições de cuidado: perspectivas críticas e antimedicalizantes na saúde, na educação e na assistência. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 1, p. 99-114.

  • SERRALHA, Conceição A ; SILVA, M. S. ; LIMA, T. B. H. ; ESPOTE, R. ; ARRUDA, S. A. V. . Compreendendo a agressividade da criança: observações e intervenções na educação infantil. In: Frederico Celestino Barbosa. (Org.). Desafios da Psicologia no Brasil. 1ed.Piracanjuba: Editora Conhecimento Livre, 2020, v. 1, p. 616-636.

  • SILVA, T. B. ; ESPOTE, R. ; SILVA, M. S. ; ARRUDA, S. A. V. ; SERRALHA, Conceição A . Agressividade na 1ª e 2ª infância: observações e intervenções no ambiente escola. In: Conceição Aparecida Serralha; Fábio Scorsolini-Comin. (Org.). Psicanálise e Universidade: um encontro na pesquisa. 01ed.Curitiba: CRV, 2013, v. 01, p. 103-120.

  • LIMA, T. B. H. ; AGUIAR, E. A. M. ; LIMA, D. H. . Estimulando a comunicação de crianças muito quietas na escola: relato de experiência. In: I Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas, 2017, Poços de Caldas. Anais Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas, 2017. v. 1.

  • ESPOTE, R. ; SILVA, T. B. ; SILVA, M. S. ; ARRUDA, S. A. V. ; SERRALHA, Conceição A . A AGRESSIVIDADE NA 1ª E 2ª INFÂNCIA: OBSERVAÇÕES E INTERVENÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR. In: X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2011, Maringá. Caderno dos Anais do X CONPE ? Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Maringá: ABRAPEE, 2011.

  • CÂNDIDO, L. W. ; SILVA, T. B. ; MARTINS, M. A. ; COUTO, V. V. D. . As demandas em saúde de um grupo de mulheres usuárias de uma UBS de Uberaba. In: III Simpósio Mineiro de Pesquisa e Extensão em Atenção à Saúde, 2012. Anais do III Simpósio Mineiro de Pesquisa e Extensão em Atenção à Saúde, 2012.

  • SILVA, T. B. ; CÂNDIDO, L. W. ; MARTINS, M. A. ; COUTO, V. V. D. . PET-Saúde: Cuidando da saúde do adolescente no contexto escolar: relato de experiência. In: VII Jornada de Extensão Universitária da UFTM, 2011, Uberaba. Anais da VII Jornada de Extensão Universitária da UFTM. Uberaba, 2011. p. 157.

  • SILVA, T. B. ; ESPOTE, R. ; ARRUDA, S. A. V. ; SILVA, M. S. ; SERRALHA, Conceição A . Observações e intervenções no ambiente escolar em caso de agressividade elevada na 1ª e 2ª infância. In: I Colóquio Internacional Winnicottiano - IV Colóquio Winnicott do Triângulo Mineiro, 2011, Uberaba. Anais do I Colóquio Internacional Winnicottiano - IV Colóquio Winnicott do Triângulo Mineiro, 2011.

  • ARDUINI, A. B. ; SERRALHA, Conceição A ; SILVA, T. B. ; ARRUDA, S. A. V. ; ESPOTE, R. ; SILVA, M. S. ; XIMENES, F. . INTERVENÇÕES PSICOTERAPÊUTICAS FAMILIARES EM CASOS DE AGRESSIVIDADE ELEVADA EM CRIANÇAS DE 06MESES A 06 ANOS DE IDADE. In: VII Jornada de Extensão Universitária da UFTM, 2011, Uberaba. Anais da VII Jornada de Extensão Universitária da UFTM, 2011.

  • SILVA, T. B. ; ARRUDA, S. A. V. ; XIMENES, F. ; ARDUINI, A. B. ; SILVA, M. S. ; ESPOTE, R. ; SERRALHA, Conceição A . Alto grau de agressividade em crianças de 06 meses a 06 anos de idade: possibilidade de intervenções psicoterapêuticas familiares. In: VI Jornada de Extensão Universitária e III Semana Acadêmica, 2010, Uberaba. Anais da VI Jornada de Extensão Universitária e III Semana Acadêmica, 2010.

  • SILVA, T. B. ; ARRUDA, S. A. V. ; ESPOTE, R. ; SILVA, M. S. ; SERRALHA, Conceição A ; ARDUINI, A. B. ; XIMENES, F. . OBSERVAÇÕES E INTERVENÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR: CUIDANDO DA AGRESSIVIDADE NA 1ª E 2ª INFÂNCIAS. In: VI Jornada de Extensão Universitária III Semana Acadêmica da UFTM, 2010, Uberaba. Anais da VI Jornada de Extensão Universitária e III Semana Acadêmica, 2010.

  • SILVA, M. S. ; SILVA, T. B. ; ESPOTE, R. ; ARRUDA, S. A. V. ; SERRALHA, Conceição A . O modelo de consultas terapêuticas Familiares em casos de crianças pequenas com agressividade elevada. In: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo - SP. Anais do III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010.

  • SILVA, M. S. ; SILVA, T. B. ; ESPOTE, R. ; ARRUDA, S. A. V. ; SERRALHA, Conceição A . Aplicação do modelo de consultas terapêuticas familiares com crianças pequenas em casos de agressividade elevada. In: XII Jornada de Iniciação Científica e III Semana Acadêmica da UFTM, 2010, Uberaba. Anais da XII Jornada de Iniciação Científica e III Semana Acadêmica da UFTM, 2010.

  • ARRUDA, S. A. V. ; SILVA, T. B. ; SILVA, M. S. ; ESPOTE, R. ; SERRALHA, Conceição A . Intervenções psicoterapêuticas familiares em casos de agressividade elevada em criança de 06 meses a 06 anos de idade. In: V Jornada de Extensão Universitária e II Semana Acadêmica, 2009, Uberaba. Anais da V Jornada de Extensão Universitária e II Semana Acadêmica, 2009.

  • F, I. S. ; MELO, M. H. S. ; LIMA, T. B. H. ; REBELLO, M. G. . Desenvolvimento de uma intervenção para promover comportamentos pró-sociais e prevenir violência escolar: intervenção preventiva à violência escolar. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (UNB. IMPRESSO) , 2024.

  • LIMA, T. B. H. . Promoção de saúde, prevenção da queixa escolar e a não medicalização da educação: direções para os tempos atuais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, T. B. H. ; AGUIAR, E. A. M. ; LIMA, D. H. . Estimulando a comunicação de crianças muito quietas na escola: relato de experiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHLIEMANN, A. L. ; LIMA, T. B. H. ; MORAES, B. T. ; CORDEIRO, A. M. M. . Suicídio e atuação do psicólogo em capacitação de profissionais da saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, T. B. H. . Mapeamento econômico da área de abrangência da ESF Dr. Carlos Alberto Amorim. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, T. B. ; CHAPADEIRO, C. A. . Encontros e (Des)Encontros no Sistema Família-Escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CÂNDIDO, L. W. ; SILVA, T. B. ; SILVA, K. C. S. ; MARTINS, M. A. ; COUTO, V. V. D. . As Demandas em Saúde das Mulheres e os Grupos: Um estudo sobre dificuldades de adesão aos atendimentos grupais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, T. B. ; SILVA, K. C. S. ; CÂNDIDO, L. W. ; MARTINS, M. A. ; COUTO, V. V. D. . As Demandas em saúde de um grupo de mulheres usuárias de uma UBS de Uberaba. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, T. B. ; MARTINS, M. A. ; COUTO, V. V. D. ; CÂNDIDO, L. W. ; SILVA, K. C. S. . Relato de experiência de uma reunião interdisciplinar do Pet-Saúde sobre questões de gênero na atenção básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, T. B. ; ESPOTE, R. ; ARRUDA, S. A. V. ; SILVA, M. S. ; SERRALHA, Conceição A . A AGRESSIVIDADE NA 1ª E 2ª INFÂNCIA: OBSERVAÇÕES E INTERVENÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ESPOTE, R. ; SILVA, T. B. ; SILVA, M. S. ; ARRUDA, S. A. V. ; SERRALHA, Conceição A . Observações e Iintervenções no ambiente escolar em caso de agressividade elavada na 1ª e 2ª infância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, T. B. ; ARRUDA, S. A. V. ; CERGOL, A. C. D. . Consultas Terapêuticas Familiares em casos de agressividade elevada na 1° e 2° infâncias: Uma proposta de intervenção. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2016

    ANSIEDADE E ATENÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA PARA LIDAR COM O MAL DO SÉCULO, Descrição: Trata-se de uma pesquisa quantiqualitativa, realizada por duas residentes, com formação em farmácia e psicologia, do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família da cidade de Sorocaba-SP. Teve como objetivo comparar o conhecimento que os usuários com sintomas de ansiedade tinham a respeito de seu quadro clínico e tratamento pré e pós a realização de uma Oficina Psicoeducativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tarcila Barboza Hidalgo Lima - Integrante / Ana Laura Schliemann - Integrante / Hebe Karina de Oliveira Stucchi - Coordenador / Fabiana de Carvalho Borges - Integrante.

  • 2012 - 2013

    EXPECTATIVAS DO PAPEL DA ESCOLA E DA FAMÍLIA SOBRE A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE SISTÊMICA, Descrição: O OBJETIVO DO TRABALHO FOI VERIFICAR COMO A ESCOLA PERCEBE O PAPEL DA FAMÍLIA QUE TEM UMA CRIANÇA COM PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM E COMO A FAMÍLIA PERCEBE O PAPEL DA ESCOLA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tarcila Barboza Hidalgo Lima - Integrante / Cibele Alves Chapadeiro - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Investigando as demandas em saúde de um grupo de mulheres da comunidade de Uberaba, Descrição: Este projeto de pesquisa resulta das dificuldades encontradas pelos acadêmicos de psicologia na projeto de extensão PET Saúde na realização de atividades grupais com as mulheres do bairro. Tem o objetivo de investigar quais são as demandas de atenção em saúde das mulheres moradoras de uma comunidade de referencia de uma Unidade Matricial de Saúde de Uberaba, bem como verificar o interesse em grupos de promoção em saúde e prevenção de doença.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tarcila Barboza Hidalgo Lima - Coordenador / Laila Wutke Cândido - Integrante / Mirian Angélica Martins - Integrante / Vilma Valeria Dias Couto - Integrante / Keila Cunha da Silva - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Aplicação do Modelo de Consultas Terapêuticas Familiares com crianças pequenas em casos de agressividade elevada, Descrição: A pesquisa intitulada Consultas Terapêuticas Familiares com crianças pequenas em casos de agressividade elevada (financiada pelo CNPq) se refere aos resultados da aplicação do modelo de intervenção psicoterapêutica Consultas Terapêuticas Familiares, baseado na teoria do amadurecimento emocional do psicanalista inglês D. W. Winnicott, com crianças de 06 meses a 06 anos de idade em casos de agressividade elevada. Busca compreender as necessidades da criança que levam a comportamentos reativos de agressividade, se não atendidas pelos pais ou cuidadores, constituindo sintomas de problemas emocionais. Investiga outras possíveis raízes da situação de agressividade elevada nas crianças pequenas. Intervém no sentido de promover a compreensão dos pais ou cuidadores acerca dos fenômenos envolvidos na relação destes com a criança, propiciando mudanças nessas relações e, consequentemente, reduzindo a agressividade reativa da criança. Propicia a retomada do desenvolvimento e da socialização da criança, dificultadas pela reação agressiva, a partir de mudanças nas relações criança-cuidadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tarcila Barboza Hidalgo Lima - Integrante / Conceição Aparecida Serralha - Coordenador / Roberta Espote - Integrante / Marília de Souza Silva - Integrante / Selene Aparecida Vilela Arruda - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE SALTO DE PIRAPORA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga da Saúde, Carga horária: 20

2016 - 2021

Prefeitura Municipal de Porto Feliz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga Educacional, Carga horária: 20

2014 - 2016

Prefeitura Municipal de Sorocaba, PM/Sorocaba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Psicóloga residente, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Psicóloga no Programa de Residência em Saúde da Família, com atuação em equipe NASF (Núcleo de Apoio à Saúde da Família) em dois Centros de Saúde da cidade de Sorocaba.

2010 - 2012

Stanley Black & Decker

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária no RH, Carga horária: 6

2015 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2012

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - 2022

Conselho Regional de Psicologia - SP/subsede Sorocaba

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Núcleo de Educação, Carga horária: 5