Deleon Betim

Graduado em Licenciatura em Letras - Português/Inglês pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2012). Mestre em Linguagem, Identidade e Subjetividade pela mesma instituição (2016). Especialista em Gênero e Diversidade na Escola pela Universidade Federal do Paraná (2016), Especialista em Ensino de Inglês para Crianças pela Universidade estadual de Londrina (2019) e Especialista em Gestão Pública Municipal (2024). Atualmente é professor colaborador do curso de Letras da Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade

2014 - 2016

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA UM ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESA: AÇÕES E CONTRADIÇÕES NA CONTEMPORANEIDADE
, Ano de Obtenção: 2016.Letícia Fraga.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal

2022 - 2024

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Lei de acesso à informação e conselhos municipais: o que temos a ver com isso?
Orientador: Dr. Edson Luis Kuzma

Especialização em Ensino de Inglês para Crianças

2017 - 2019

Universidade Estadual de Londrina
Título: A aprendizagem de duas crianças na oralidade da língua estrangeira
Orientador: Carlos Eduardo de Souza Gonçalves

Especialização em Gênero e diversidade na escola

2014 - 2016

Universidade Federal do Paraná
Título: GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL: COM A PALAVRA, PROFESSORAS DE CARAMBEÍ/PR
Orientador: Reinaldo Kovalski de Araujo

Graduação em Educação Física

2020 - 2024

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Graduação em Licenciatura em Letras Português Inglês

2009 - 2012

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em Moodle Básico. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Espaço Escolar e Diversidade Sexual. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Elaboração de Artigo Científico. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Adolfo Caminha e Caio Fernando Abreu:. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Moodle Avançado. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Introdução aos Estudos sobre Crenças Linguísticas. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

BETIM, D. . V Semana de Gênero, Ciência e Tecnologia - Mulheres na ciência: avanços, permanências e desafios "Projeto de Extensão: Gênero, Ciência e Tecnologia: a Universidade Tecnológica em Debates". 2019. (Congresso).

BETIM, D. ; NOVATZKI, Yara Fernanda . Identidades do Professor de Línguas e Literaturas. 2017. (Outro).

BETIM, D. . "IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem - Linguagem, Identidade e Subjetividade: Vertigem das Ciências Humanas. 2017. (Congresso).

BETIM, D. . VIII CIEL. 2015. (Congresso).

BETIM, D. . Encontro Anual de Iniciação científica. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Colóquio Mulher e Sociedade e Evento Científico Estudos de Gênero.Gênero, diversidade sexual e laicidade: seriam temas pertinentes ao espaço escolar?. 2017. (Encontro).

IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem - Linguagem, Identidade e Subjetividade: Vertigem das Ciências Humanas. ENSINO DE INGLÊS E CULTURA: ENTRE A ?ILHA DA FANTASIA? E CONFLITOS APAGADOS.. 2017. (Congresso).

3 JIED.Políticas linguísticas e ensino de língua inglesa frente aos desafios da contemporaneidade. 2015. (Encontro).

4 Colóquio Mulher e Sociedade.O espaço escolar como ambiente para problematizar gênero e sexualidade. 2015. (Outra).

VIII CIEL. Políticas linguísticas e ensino de língua inglesa:'aprender a falar inglês é suficiente em si e por si só?". 2015. (Congresso).

III ENCONTRO SUL LETRAS.Políticas linguísticas e o ensino crítico de língua estrangeira com o advento da globalização. 2014. (Encontro).

XI Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul.O ensino de língua estrangeira com o advento da globalização: uma discussão sobre políticas linguísticas e ensino crítico. 2014. (Encontro).

IX Conferência Brasileira de Mídia Cidadã. "Por uma Vida Melhor? na Mídia. 2013. (Congresso).

VII Ciel - Ciclo de estudos em Linguagem. Mídia, Língua(gem) e Ensino: Uma Discussão Sobre Crenças e Preconceito Linguístico. 2013. (Congresso).

10º CONEX - Encontro Conversando Sobre Extensão - Os Desafios da Indissociabilidade Ensino/Pesquisa/Extensãoade.Professores de Língua em Formação e em Formação Continuada: Debates a Respeito de Crenças e Preconceitos Sobre a Língua(gem) Veiculados Pela Imprensa. 2012. (Encontro).

21º EAIC.Mídias, Preconceito Linguístico e Políticas Linguísticas: Uma reflexão em prol da educação. 2012. (Encontro).

Identidade Nacional e Língua Franca: negociações no processo de ensino aprendizagem de inglês. 2012. (Outra).

1º Encontro da Consciência Negra: NUREGS. 2011. (Encontro).

1º Encontro de Cultura Clássica da UEPG. 2011. (Encontro).

1º Semana de Integração de Pedagogia. 2011. (Outra).

Ciclo de Palestras sobre Relações Étnicos-Raciais, de Gênero e Sexualidade Ser. 2011. (Simpósio).

L'ombra della luce: La mente di leonardo da Vinci al lume di candela. 2011. (Outra).

VI Ciclos de Estudos em Linguagem. Mídias e Preconceito Linguístico: Uma Questão Política. 2011. (Congresso).

XX Encontro Anual de iniciação Científica.mídias e Preconceito Linguístico. 2011. (Encontro).

8° CONEX-UEPG.Laboratório de Estudos de Textos - LET. 2010. (Encontro).

Agatha Christie no Cinema. 2010. (Outra).

Aula inaugural do Programa de Pós- Graduação em Linguagem, Identidade e Subjetividade. 2010. (Outra).

A viagem no cinema latino-americano contemporâneo. 2010. (Encontro).

Diálogos entre Literatura e Cinema. 2010. (Outra).

Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa. 2010. (Simpósio).

Lançamento do livro e mesa redonda: Texto e Ensino em Debate. 2010. (Outra).

Fórum das Licenciaturas da UEPG. 2009. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Lethiane Gomes Anacleto

BETIM, D.; GUTHS, T. R.; FRAGA, L.. A variedade de língua portuguesa do alunos do colégio estadual do campo professora Fabiana Pimentel na visão de professores de língua portuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Orientou

Tecla Lurdiane Martins Guenze

A EXCLUSÃO SOCIAL PELA LINGUAGEM: REFLEXOS DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA VIDA DE MULHERES DO CAMPO (ANTÔNIO OLINTO_ PR_; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em História, Arte e Cultura) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Deleon Betim;

Produções bibliográficas

  • BETIM, D. . A aprendizagem de duas crianças na língua inglesa: a produção de oralidade Deleon Betim. In: Héliton Diego Lau; Zuleica Aparecida Michalkiewicz. (Org.). Pesquisar em tempos de resistência: a balbúrdia de quem faz Linguística Aplicada. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2019, v. , p. 413-453.

  • BETIM, D. ; ARAUJO, R. K. . Gênero e diversidade sexual: Com a palavra, professoras de Carambeí/ PR. In: Maurício Polidoro; Daniel Canavese. (Org.). Educação à distância, gênero e diversidade: interações nas práticas escolares.. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2016, v. 1, p. 31-50.

  • BETIM, D. ; IURK, B. O. . ATOS DE FALA SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE: A NECESSIDADE DO CONTRADISCURSO. Dossiê Visibilidades e (R)existências, Curitiba, p. 222 - 239.

  • BETIM, D. . ENSINO DE INGLÊS E CULTURA: ENTRE A ?ILHA DA FANTASIA? E CONFLITOS APAGADOS.. In: IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem - Linguagem, Identidade e Subjetividade: Vertigem das Ciências Humanas, 2017, Ponta Grossa. IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem - Linguagem, Identidade e Subjetividade: Vertigem das Ciências Humanas, 2017.

  • BETIM, D. . Gênero, diversidade sexual e laicidade: seriam temas pertinentes ao espaço escolar?. In: Colóquio Mulher e Sociedade e Evento Científico Estudos de Gênero, 2017. Gênero, direitos humanos e lutas sociais, 2017.

  • BETIM, D. . Políticas linguísticas e ensino de língua inglesa frente aos desafios da contemporaneidade. In: 3 JIED, 2015. 3 JIED, 2015.

  • BETIM, D. . O espaço escolar como ambiente para problematizar gênero e sexualidade. In: 4 Colóquio Mulher e Sociedade, 2015. 4 Colóquio Mulher e Sociedade, 2015.

  • BETIM, D. . Políticas linguísticas e ensino de língua inglesa: 'aprender a falar inglês é suficiente em si e por si só?'. In: VIII CIEL, 2015. VIII CIEL, 2015.

  • BETIM, D. . Políticas linguísticas e o ensino crítico de língua estrangeira com o advento da globalização. In: III ENCONTRO SUL LETRAS, 2014. III ENCONTRO SUL LETRAS, 2014.

  • BETIM, D. . Mídia, Língua(gem) e Ensino: Uma Discussão Sobre Crenças e Preconceito Linguístico. In: VII Ciel - Ciclo de estudos em Linguagem, 2013. VII Ciel - Ciclo de estudos em Linguagem, 2013.

  • BETIM, D. . 'Por uma Vida Melhor ' na Mídia. In: IX Conferência Brasileira de Mídia Cidadã, 2013. IX Conferência Brasileira de Mídia Cidadã, 2013.

  • BETIM, D. . Mídias e Preconceito Linguístico: Uma Questão Política. In: VI Ciclos de Estudos em Linguagem, 2011. VI Ciclo de Estudos em Linguagem, 2011.

  • BETIM, D. ; FRAGA, L. . Professores de Língua em Formação e em Formação Continuada: Debates a Respeito de Crenças e Preconceitos Sobre a Língua(gem) Veiculados Pela Imprensa. In: 10º CONEX - Encontro Conversando Sobre Extensão - Os Desafios da Indissociabilidade Ensino/Pesquisa/Extensãoade, 2012. 10º CONEX - Encontro Conversando Sobre Extensão - "Os Desafios da Indissociabilidade Ensino/Pesquisa/Extensão, 2012.

  • BETIM, D. . Mídias, Preconceito Linguístico e Políticas Linguísticas: Uma reflexão em prol da educação. In: 21º EAIC, 2012. 21 º Encontro Anual de Iniciação Científica, 2012.

  • BETIM, D. . Mídias e Preconceito Linguístico. In: XX Encontro Anual de iniciação Científica, 2011. XX Encontro de Iniciação Científica, 2011.

  • BETIM, D. ; NOVATZKI, Yara Fernanda ; CORREA, Djane Antonucci ; DOLINSKY, José Tadeu . Laboratórios de Estudo de Textos - LET. In: 8° CONEX-UEPG, 2010. 8º CONEX- UEPG Encontro Conversando Sobre Extensão na UEPG - Temas Universitários e a Formação Continuada, 2010.

  • BETIM, D. . Políticas linguísticas e ensino de língua inglesa frente aos desafios da contemporaneidade. In: 3 JIED, 2015. 3 JIED, 2015.

  • BETIM, D. . Políticas linguísticas e ensino de língua inglesa: 'aprender a falar inglês é suficiente em si e por si só?'. In: VIII CIEL, 2015. VIII CIEL, 2015.

  • BETIM, D. . Políticas linguísticas e o ensino crítico de língua estrangeira com o advento da globalização. In: III ENCONTRO SUL LETRAS, 2014. III ENCONTRO SUL LETRAS, 2014.

  • BETIM, D. . Mídia, Língua(gem) e Ensino: Uma Discussão Sobre Crenças e Preconceito Linguístico. In: VII Ciel - Ciclo de estudos em Linguagem, 2013. VII Ciel - Ciclo de estudos em Linguagem, 2013.

  • BETIM, D. . Mídias e preconceito linguístico: uma questão política. In: VI Ciclos de Estudos em Linguagem, 2011. Configurações contemporâneas da (des)construção das subjetividades e das identidades, 2011.

  • BETIM, D. . LGBTFOBIA NAS ENTRELINHAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BETIM, D. . a LGBTFOBIA NAS ENTRELINHAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BETIM, D. . Gênero, diversidade sexual e laicidade: seriam temas pertinentes ao espaço escolar?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETIM, D. . ENSINO DE INGLÊS E CULTURA: ENTRE A ?ILHA DA FANTASIA? E CONFLITOS APAGADOS.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETIM, D. . 'Ensino crítico de língua inglesa: no caso, é fazer o aluno pensar?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETIM, D. . Políticas linguísticas e ensino de língua inglesa frente aos desafios da contemporaneidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BETIM, D. . O espaço escolar como ambiente para problematizar gênero e sexualidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BETIM, D. . Políticas linguísticas e ensino de língua inglesa: 'aprender a falar inglês é suficiente em si e por si só?'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BETIM, D. . Políticas linguísticas e o ensino crítico de língua estrangeira com o advento da globalização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BETIM, D. . O ensino de língua estrangeira com o advento da globalização: uma discussão sobre políticas linguísticas e ensino crítico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETIM, D. . 'Por uma Vida Melhor? na Mídia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETIM, D. . ' Mídia, Linguga(gem) e Ensino: Uma Discussão Sobre Crenças e Preconceito Linguístico'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETIM, D. . Professores de Língua em Formação e em Formação Continuada: Debates a Respeito de Crenças e Preconceitos Sobre a Língua(gem) Veiculados Pela Imprensa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETIM, D. . Professores de Língua em Formação e em Formação Continuada: Debates a Respeito de Crenças e Preconceitos Sobre a Língua(gem) Veiculados Pela Imprensa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETIM, D. . Mídias, Preconceito Linguístico e Políticas Linguísticas: Uma reflexão em prol da educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETIM, D. . Mídias e Preconceito Linguístico: Uma Questão Política. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETIM, D. . Mídias e Preconceito Linguístico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETIM, D. ; CORREA, Djane Antonucci ; DOLINSKY, José Tadeu ; NOVATZKI, Yara Fernanda . Laboratório de Estudos de Textos ? LET. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETIM, D. . LGBTQIA+FOBIA NAS ENTRELINHAS: ATOS DE FALA QUE SUSTENTAM A HETERONORMATIVIDADE. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • BETIM, D. . Inglês para Crianças: Reflexões e Práticas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2012

    Mídias, Preconceito Linguístico e Políticas Linguísticas: Uma reflexão em prol da educação, Descrição: Já há algum tempo vivemos um grande impasse no que diz respeito às questões de língua(gem): de um lado, estudos linguísticos que defendem a maleabilidade e heterogeneidade linguística e, de outro, políticas linguísticas que visam à unificação e homogeneização linguística, ratificando, consequentemente, as crenças a respeito da existência de uma ?língua pura?, o que causa situações de preconceito em relação aos falantes que não dominam as normas privilegiadas . Nesse sentido, como salienta Calvet (2007, p. 91, grifo nosso), ?para difundir uma língua uniformizada o governo dispõe de certo numero de meios: a televisão, o cinema, a escola?. Desse modo, podemos propor a seguinte questão: de que forma esse conflito linguístico se reflete no âmbito escolar, mais especificamente como os professores de língua portuguesa veem esse conflito?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deleon Betim - Integrante / Letícia Fraga - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Preconceito linguístico no Programa Pânico na TV, Descrição: Esse projeta visa a discutir um problema multifacetado: o preconceito linguístico e o modo como o programa Pânico na TV se manifesta no que diz respeito as questões de língua e linguagem. Torna-se relevante a discussão sobre o preconceito linguístico, quando localizada as fontes, para que se possa alertar contra tais posturas e refletir sobre o que está por traz disso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deleon Betim - Integrante / Letícia Fraga - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto de Inglês, Carga horária: 40

2023 - Atual

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 20

2017 - 2019

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 20

2014 - 2016

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

2011 - 2012

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação científica, Carga horária: 20

2016 - 2018

Sociedade Educativa e Cultural Amélia

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2012 - 2015

The Idiom House

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

2010 - 2011

Prefeitura Municipal de Carambeí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educador Social, Carga horária: 40

2009 - 2009

Prefeitura Municipal de Carambeí

Vínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Conclusão do estágio remunerado na Prefeitura Municipal de Carambeí, por intermédio do CIEE, no período de 18/03/2009 a 30/11/2009, com carga horária de 20 horas semanais, na Secretaria Municipal de Educação, realizando atividades de ações sócio-educativas.

2013 - 2014

COLÉGIO SESI

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 10

2013 - 2014

Colégio Estadual Carlos Ventura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2012 - 2013

Centro Brasileiro de Ensino Profissionalizante

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 5