Marta Iglesis Farrero

Possui graduação em Engenharia Técnica pela Escola Superior de Agricultura de Barcelona (1989), Licenciatura plena em Língua Espanhola pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1999), ) e mestrado em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.) pela Universidade de São Paulo (2010). Tem experiência em processos de Ensino/aprendizagem de Línguas Estrangeiras, Cultura, Currículo, Discurso e Educação Profissional; atua principalmente nas seguintes linhas de pesquisa: Educação Profissional; Currículo; Discurso. Professora concursada das Disciplinas Espanhol Língua Estrangeira e Projetos do Curso de Tecnologia em Comercio Exterior e do curso de Eventos Fatec Barueri . Professora convidada da Universidad Europea de Madrid (UAM). Atualmente é Assessora de Relações Internacionais do Centro Estadual de Educação Centro Paula Souza, onde também colabora como pesquisadora.

Informações coletadas do Lattes em 16/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)

2006 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: Literatura:Um espaço potencialmente aberto a alteridade e o equivoco nas aulas de ELE para brasileiros,Ano de Obtenção: 2010
María Teresa Celada.Palavras-chave: ensino de lingua para brasileiros; discurso; imaginário; leitura; literatura; processos de instrumentalização. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão em Negócios Internacionais

1992 - 1993

Universidade Anhembi Morumbi
Título: Educação Internacional: Perspectiva do Brasil para o século XXI
Orientador: Mario Gaspar Sacchi

Graduação em andamento em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas

2019 - Atual

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Licenciatura plena em Língua Espanhola e Literatur

1996 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Graduação em Engenharia Técnica Agronoma

1986 - 1989

Universitat Politecnica de Catalunya
Título: Indices de queratinosi en los cerereales

Formação complementar

2019 - 2019

Metodologias Activas de Aprendizagem. (Carga horária: 34h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2015 - 2015

El comp. cultural y el tratamiento del esteriotipo.. (Carga horária: 2h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2014 - 2014

Formação de autoria na escrita acadêmica. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Análisis de Material Didático. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Enseñanza de Español para Fines Específicos (EFE). (Carga horária: 40h). , Universidad Tecnológica Nacional, UTN, Argentina.

2011 - 2011

Recursos didácticos para el aprendizaje de EFE.. (Carga horária: 2h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2011 - 2011

Recursos Didácticos para el Aprendizaje de EFE. (Carga horária: 30h). , Centro Paula Souza e Embajada de España, CEETEPS, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Leitura: do dever ao prazer. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2002 - 2002

Sintaxe: Revendo Pontos de Gramática do Espanhol. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2002 - 2002

Sintaxe:Revendo Pontos da Gramática do Espanhol. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2000 - 2001

Master en Enseñanza del Espanhol. (Carga horária: 600h). , Universidad Internacional Menéndez Pelayo, UIMP, Espanha.

2000 - 2000

Extensão universitária em La literatura a través de los Textos. (Carga horária: 80h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1995 - 1995

Extensão universitária em Planificação no Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

1995 - 1995

Prática e didáctica no Ensino SUperior. (Carga horária: 40h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Catalão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Diversidade Cultural.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

IGLESIS, M. ; SANCHES, B. G. O. . Simulado Exame TOIC. 2019. (Outro).

IGLESIS, M. ; BUENO, C. M. S. . II Concursos Cultural "Altar día de Muertos". 2019. (Outro).

IGLESIS, M. ; BUENO, C. M. S. . Evento de Divulgação das Escolas Politecnicas de Portugal. 2019. .

IGLESIS, M. ; BUENO, C. M. S. . Gastronomia Peruana. 2019. (Outro).

IGLESIS, M. ; BUENO, C. M. S. . Encontro Câmara de Comércio Brasil-Catalunha. 2019. (Outro).

IGLESIS, M. ; SANCHES, B. G. O. ; VIEIRA, N. J. . Encontro de Professores das Faculdades de Técnologia do Estado de São Paulo IsF. 2019. (Outro).

IGLESIS, M. ; BUENO, C. M. S. . Caminhos Incas. 2019. (Exposição).

IGLESIS, M. . Gastronomia Mexica. 2018. (Outro).

IGLESIS, M. ; BUENO, C. M. S. ; GUERRA, L. . Frida e Diego Fragmentos. 2018. (Exposição).

IGLESIS, M. ; BUENO, C. M. S. ; GUERRA, L. . Made in Hungria: Invenções. 2018. (Exposição).

IGLESIS, M. ; BUENO, C. M. S. . I Concurso "Altar de Muertos". 2018. (Concurso).

IGLESIS, M. . Feira Tecnológica Paula Souza (virtual). 2017. .

PIMENTA, F. T. ; NUNES, J. P. A. ; IGLESIS, M. . História, Patrimônio Cultural e Cultura Organizacional. 2017. (Outro).

BRUHN, D. ; IGLESIS, M. . Ensino de Línguas Estrangeiras sem Tradução. 2017. (Outro).

FARRERO, M. I. ; BEDIN, M. C. ; Iglesis, Marta ; IGLESIS, M. . III Congresso Brasileiro De Linguas Estrangeiras na Formação Técnica e Tecnológica CBTecLE. 2016. (Congresso).

IGLESIS, M. . Curriculum na Educação Profissional Técnica e Tecnológica. 2016. (Outro).

IGLESIS, M. . A Construção do Curriculum e o Itinerário Formativo da ETP na França. 2016. (Outro).

BIERBAUER, S. ; IGLESIS, M. . El comp. cultural y el tratamiento del esteriotipo.. 2015. (Outro).

TEIXEIRA, M. ; IGLESIS, M. ; BEDIN, M. C. ; RAMOS, S. T. M. ; RAMOS, R. C. G. ; IGLESIS, M. . LinFE - II Congresso Nacional de Linguas para Fins Específicos. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

31th Annual Conference European Association Internationa Education (EAIE).Avaliadora de apresentações cooperação Sul-Sul. 2019. (Outra).

Apresentação do SIELE. 2019. (Outra).

Encontro de Gestores Pedagógicos Regionais das Fatecs.ARInter:Finalidades e Ações da Assessoria de Relações Internacionais do CPS. 2019. (Encontro).

Faubai 2019 Conference.A internacionalização do Centro de Educação Tecnoógico Paula Souza. 2019. (Outra).

III Encontro do Centro Interdepartamental de Línguas da FFLCH/USP. 2019. (Encontro).

Nafsa 2019 Annual Conference. 2019. (Outra).

Perspectivas para o Ensino Profissional do Estado de São Paulo. 2019. (Simpósio).

Semana de Técnologia Fatec Itu.Programas de Mobilidade Estudiantil. 2019. (Outra).

30th Annual Conference European Association Internationa Education (EAIE). 2018. (Outra).

Estudar no Brasil. Estudar no Brasil. 2018. (Feira).

Foro: La Calidad con Inclusión y Desarrollo. 2018. (Outra).

I Congresso de Educação, Tecnologia e Conhecimento SESI-SP. 2018. (Congresso).

NAFSA 2018 Annual Conference. 2018. (Outra).

Sentidos para os discursos sobre innovação em educação. 2018. (Outra).

XI Simpósio de Tecnologia & V Jornada de Iniciação Científica.Políticas de Internacionalização do CEETEPS: programas para as Fatecs. 2018. (Seminário).

2017 Faubai Conference. 2017. (Outra).

29th Annual Conference European Association Internationa Education (EAIE). 2017. (Outra).

9a Semana Cultural e Tecnológica: Tecnologias, Políticas e Educação.Internacionalização do Centro Paula SOuza: perspectivas para os alunos. 2017. (Outra).

A Internacionalização das Instituições de Ensino Superior: Desafios e Perspectivas - Encontro Região Sudeste FAUBAI. 2017. (Encontro).

Estudiar en Brasil. Estudiar en Brasil. 2017. (Feira).

Ferira de Intercâmbio. Intercâmbio discente no Ensino Técnológico. 2017. (Feira).

I Encontro de Professores de Espanhol do IFSP.O Processo de Internacionalização do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souzapp. 2017. (Encontro).

Reseach Collaboration with Industry and International Partners. 2017. (Outra).

Teaching and Learning Methods in a Cross-Cultural Higher Education Setting. 2017. (Outra).

Curriculum na Educação Profissional. 2016. (Encontro).

Fórum da Educação Profissional do Estado -FEPESP. 2016. (Outra).

III CBTecLE - Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Frmação Técnica e Tecnológica. 2016. (Congresso).

III WorkShop de Educação Tecnológica - FATEC: Permanência em Foco, buscando Soluções. 2016. (Outra).

I Seminário sobre Cultura Digital e Educação a Distância. 2016. (Seminário).

Pragmática e Interculturalidad. 2016. (Outra).

18º Fórum de Educação Profissional :Superação da crise. 2015. (Outra).

1º Congresso Brasileiro de Atuação Interdisciplinar nas Defensorias Públicas. ?Educação não formal e a articulação de políticas públicas para a autonomia e o protagonismo feminino.. 2015. (Congresso).

4º Seminário de Políticas Públicas.Territórios da Interdisciplinaridade: Fronteiras, Desafios e Conexões?.. 2015. (Seminário).

4º Seminário de Políticas Públicas .Territórios da Interdisciplinaridade: Fronteiras, Desafios e Conexões?.?BIBLIOTECAS PÚBLICAS: AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE DISSEMINAÇÃO DA INFORMAÇÃO?.. 2015. (Congresso).

Educação Tecnológica e seus rumos para o século XXI.. 2015. (Oficina).

Educar para a Diversidade Étnico-Racial e de Gênero.Educador Social: Diversidade Étnico-Racial e de Gênero. 2015. (Simpósio).

El comp. cultural y el tratamiento del esteriotipo..El componente cultural y el tratamiento del esteriotipo.. 2015. (Encontro).

Feira Tecnológica do Centro Paula Souza. Avaliador. 2015. (Feira).

III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2015. (Outra).

Interdisciplinaridade: Desafios Pedagógicos no Ciclo Interdisciplinar.Políticas Educacionais e a Interdisciplinaridade.. 2015. (Congresso).

LinFE - III Congresso Nacional de Linguas para Fins Específicos. 2015. (Congresso).

Seminário de Políticas Públicas:Territórios da Interdisciplinaridade: Fronteiras, Desafios e Conexões?.?POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A GESTÃO EDUCACIONAL NAS CLASSES HOSPITALARES: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS.. 2015. (Seminário).

Seminário de Políticas Públicas .Territórios da Interdisciplinaridade: Fronteiras, Desafios e Conexões?.?VULNERABILIDADE NA ADOLESCENCIA E O CONVÍVIO COM AS DIFERENÇAS: AÇÕES DE POLÍTICAS PÚBLICAS?.. 2015. (Seminário).

II Congreso Internacional Nebrija en Linguistica Aolicada a la Enseñanza de Lenguas. 2014. (Congresso).

II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR. Español y Literatura. 2013. (Congresso).

A esquerda na America Latina. 2012. (Simpósio).

LinFE - II Congresso Nacional de Linguas para Fins Específicos. A literatura no ensino de EFE. 2012. (Congresso).

2010 ESCE Internacional Conference in Paris. Cross Cultural. 2010. (Congresso).

Café Literário FNAC _ Educação e Psicoanalises.multiculturalidade e as diferentes instâncias que atravessam os discursos na área da Educação Superior. 2009. (Outra).

4o Encuentro Laureate México.Cooperación internacional. 2008. (Encontro).

4o Encuentro Laureate - México.Programas de movilidad internacional. 2008. (Encontro).

XIII Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes.La Literatura como Elemento Lúdico dentro del aula de E/LE. 2005. (Seminário).

VII Jornadas de Didáctica del Español como Lengua Extranjera. 2000. (Outra).

Seminario de la Enseñanza del Español a Lusohablantes: Dificultades y Estrategias. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

IGLESIS, M.. Concurso Público para a vaga de professor permanente da disciplna Espanhol IV do Curso Superior Tecnológico de Eventos e Logística. 2017.

SERRA, D.;IGLESIS, M.; BEDIN, M. C.. Concurso Público de Provas e Títulos. 2015.

BEDIN, M. C.; GUERREIRO, A. L.;IGLESIS, M.. Concurso Público de Provas e Títulos. 2013.

IGLESIS, M.; BEDIN, M. C.; MOREIRA, R.. Concurso Público de Provas e Títulos. 2012.

GUERREIRO, A. L.; BEDIN, M. C.;IGLESIS, M.. Concurso Público de Provas e Títulos. 2011.

IGLESIS, M.. Uma massa Criativa dentro da tradiçaõ Italiana. 2018. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

IGLESIS, M.; e outros. DELE Novembro 2003. 2003. Instituto Cervantes.

e outros;IGLESIS, M.. DELE Maio 2002. 2002. Instituto Cervantes.

IGLESIS, M.; e outros. DELE Noviembre 2002. 2002. Instituto Cervantes.

Produções bibliográficas

IGLESIS, M. ; Palmada, Maria Luisa . Descubre el Español: Español para el Turismo y la Hosteleria. 01. ed. São Paulo: LINEARB GÁFICA E EDITORA LTDA EPP, 2004. v. 01. 98p .
IGLESIS, M. ; e outros . Lingua Espanhola. In: Pires de Carvalho, Antonio;Grisson, Diller. (Org.). Manual do Secretariado Executivo. 01ed.São Paulo: D´Livros Editora, 1998, v. 01, p. 401-446.
IGLESIS, M. . El español, la literatura y su lectura: representaciones y reformulaciones discursivas de aprendices brasileños. In: XX Seminario de dific, 2012, Sao Paulo. Anais del XX Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes, 2012.
IGLESIS, M. ; ORTIZ, J. F. . El abordaje gramatical de los conectores discursivos en los manuales de E/LE.. In: XII Seminário de Dificuldades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes, 2005, São Paulo. Nuevos enfoques en la gramática de E/LE. Brasilia: Embajada de España em Brasil, 2005.
IGLESIS, M. ; ORTIZ, J. F. . La temporalidad verbal en español. In: Congreso Brasileño de Hispanistas, 2002, São Paulo. Congreso Brasileño de Hispanistas, 2.. São Paulo: Associação Brasileira de Hispanistas, 2002. v. 1.
IGLESIS, M. ; ORTIZ, J. F. . La Literatura como elemento Lúdico dentro del aula de E/LE. In: X Seminário de Dificuldades Específicas de la Enseñanza del Espanhol a Lusohablantes, 2002, São Paulo. Actas del X Seminário de Dificuldades Específicas de la Enseñanza del Espanhol a Lusohablantes. Brasilia: Embajada de España en Brasil - Consejería de Educación. v. 01. p. 137-140.
IGLESIS, M. ; e outros . Parchis, Scrabble, Oca, 1000 nombres...proceso de aprendizaje creativo y ameno Vamos a jugar?. In: VIII Seminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes, 2000, São Paulo. Actas del VIIISeminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Brasilia: Embajada de España en Brasil - Consejería de Educación, 2000. v. 01. p. 210-216.
IGLESIS, M. . La Educación Internacional y el Intercambio Cultural como factores para el Desarrollo Económico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
IGLESIS, M. . Lengua Española y Literatura:Representaciones de aprendices brasileños. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOREIRA, R. ; IGLESIS, M. ; BEDIN, M. C. . O exame de Proficiência em Língua Espanhola das Fatecs: Elaboração, Processos e Resultados.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
IGLESIS, M. . Gestão da Multiculturalidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
IGLESIS, M. ; e outros . Multiculturalidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
IGLESIS, M. ; e outros . Programas de movilidad internacional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
IGLESIS, M. ; e outros . Programas academicos internacionales. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
IGLESIS, M. ; ORTIZ, J. F. . La literatura como elemento lúdico en el aula de E/LE. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
IGLESIS, M. ; e outros . La lengua española en el SXXI: situación y perspectivas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

IGLESIS, M. . Curso de Espanhol. 2018.

IGLESIS, M. ; FISCHER, R. M. . Políticas Públicas para o Trabalho Decente na América Latina. 2012.

IGLESIS, M. . International Higher Education. 2009.

Iglesis, Marta ; TEIXEIRA, M. ; IGLESIS, M. . 2a Semtec Simpósio dos Ensinos Médio, Técnico e Tecnológico. 2015.

IGLESIS, M. . Projeto de Intercambio Cultural Centro Paula Souza. 2015.

IGLESIS, M. ; TEIXEIRA, M. . FETEPS. 2015.

IGLESIS, M. . Projeto de Intercambio Cultural CPS. 2014.

IGLESIS, M. . Compartilhando Experiências sobre Intercâmbio. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

IGLESIS, M. ; FISHER, C. . Internacionalização de Educação: Desafios é Oportunidades. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TEIXEIRA, M. ; SERRA, D. ; DELIBO, J. ; POLACKZEK, M. ; VITULLI, M. E. ; FARRERO, M. I. ; IGLESIS, M. ; Iglesis, Marta ; IGLESIS, M. . A importância dos estudos da linguagem nos cursos superiores de tecnologia. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

IGLESIS, M. . ´Lengua y cultura Española. 2010. .

IGLESIS, M. . La lectura como elemento motivador en las clases de E/LE. 2005. .

IGLESIS, M. . Metodologia do Ensino do E/LE. 2004. .

IGLESIS, M. ; e outros . Universidade aberta. 2009.

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

Curriculo dos Cursos Superiores de Tecnolgia, Descrição: Segundo o Art.5 o os cursos de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação organizar-se-ão, no que concerne aos objetivos, características e duração, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educação. Neste projeto persegue o estudo das políticas públicas que abordam a elaboração do currículo dessa modalidade de educação, mais precisamente a dos cursos Superiores de Tecnologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marta Iglesis Farrero - Integrante / Maliluci Martino - Coordenador.
2011 - 2011

O Exame De Proficiência Em Língua Espanhola Das Fatecs: Elaboração, Processos E Resultados, Descrição: Descrição: As Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo estão passando por um período de mudanças significativas: a implantação de um sistema acadêmico unificado que visa transformar as FATECs em Centro Universitário. Dessa forma, se faz imprescindível a elaboração de um catálogo de disciplinas de graduação que unifique a diversidade que existe entre as disciplinas que possuem variações quanto às denominações, ementas e bibliografias. Diante desse quadro, todos os cursos das Fatecs estão em fase de reestruturação curricular. Concomitantemente a esse processo, o Centro de Educação Superior (CESU), Coordenado pelo Prof. Dr. Angelo Luiz Cortelazzo, Assessor para Assuntos de Educação Superior, deu início ao Projeto de Língua Espanhola e Inglesa com o objetivo de iniciar discussões com os profissionais da área sobre possibilidades de mudanças no ensino dessas duas línguas, uma vez que o mercado de trabalho exige profissionais qualificados e que dominem esses idiomas estrangeiros. Essas mudanças implicam não somente o aumento da carga-horária, mas também, uma nova perspectiva de ensino: da leitura e interpretação de textos para a comunicação oral. Em virtude de alguns questionamentos feitos por setores da comunidade, dentre os quais, quanto à pertinência na elaboração e aplicação de um Exame de Proficiência em língua estrangeira (no nosso caso o espanhol) para que pudéssemos avaliar o nível de conhecimento dos alunos com relação ao domínio de língua e, com isso, permitindo a sua inserção num semestre mais compatível com seu nível de conhecimento. E é sobre essa etapa de trabalho que versará este trabalho investigativo, uma vez que o panorama geral da língua espanhola, nesse momento, assumiu um caráter especial com relação à língua inglesa. Todo esse processo que envolve o Exame em sua totalidade, desde a elaboração, passando para as fases de aplicação e, consequentemente os resultados obtidos. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Marta Iglesis Farrero - Coordenador / Maria Camila Bedin - Integrante / Luiz Angelo Cortelazo - Integrante.
2008 - 2010

Analise de Livro Didátic, Descrição: Diante do processo de instrumentalização de que vem sendo objeto a língua espanhola nas práticas de ensino aprendizado, nas quais fica reduzida a uma língua veicular a serviço de resolver as urgências do sujeito contemporâneo, entendido como um sujeito pragmático, propomos trabalhar o texto literário como um suporte ligado a experiências de leitura nessas práticas. Pensamos que dessa forma poderíamos oferecer uma certa resistência à referida redução da língua, pois, nossa hipótese é que a materialidade do texto literário torna possível o confronto entre um sujeito e duas dimensões que consideramos que não devem ser escamoteadas, tal como, a nosso ver, acontece no processo de instrumentalização de que falamos. Este, de fato, não apenas evita a dimensão do equívoco mas também contorna a exposição à alteridade. De nossa perspectiva, determinados textos literários apresentam de forma potencializada a não estabilização semântica dos sentidos e exploram a relação com o estranho. Nesse sentido, realizamos uma experiência piloto com aprendizes brasileiros de língua espanhola que nos permitiu constituir um corpus no qual a partir do lugar teórico da Análise do Discurso de linha francesa analisamos as imagens detectadas nas respostas dos aprendizes aos questionários aplicados ao longo do processo, bem como as produções escritas por eles realizadas durante mesmo. Nessa análise, detectamos deslocamentos tanto no nível do registro imaginário quanto no da elaboração simbólica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Marta Iglesis Farrero - Coordenador / Maria Teresa Celada - Integrante.

Prêmios

2008

Melhor International Office da Rede Laureate a nível mundial, Laureate International Education.

2007

Melhor International Office da Rede Laureate a nível mundial, Laureate International Education.

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. , Rua dos Andradas - lado par, Santa Efigênia, 01208000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 33243826, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

ESCOLA SUPERIOR DE EMPREENDEDORISMO SEBRAE-SP

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2008 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora de Relações Internacionais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - Atual

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Projeto de cooperação internacional.

2013 - 2017

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projeto da CESU, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2015
Direção e administração, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, .,Cargo ou função, Responsável Cooperação Acadêmica NAcional e Internacional do Centro Estadual de Educação Paula Souza.
02/2013
Ensino, Eventos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol I
08/2011
Direção e administração, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, .,Cargo ou função, Coordenadora do Projeto Espanhol Das Faculdades de |Tecnologia do CPS.
02/2011
Ensino, Comércio Exterior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua Espanhola I,II,III e IV, Projetos I e II

2010 - Atual

Universidad Europea de Madrid

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora convidada pelo Departamento de Tradução e Línguas Aplicadas da Universidad Europea de Madrid para ministrar Programa Internacional de Língua e Cultura Espanhola para os alunos Erasmus.

Atividades

03/2010
Ensino, Lingua e Cultura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Professora convidada programa Erasmus

2006 - 2010

Universidade Anhembi Morumbi

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Escritório Internacional, Carga horária: 44

1996 - 2010

Universidade Anhembi Morumbi

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora universitária

Outras informações:
Professora de língua Espanhola I,II,III,IV. nos cursos de Turismo, Hotelaria, Secretariado Executivo Bilingue e Administração.

2005 - 2006

Universidade Anhembi Morumbi

Vínculo: Prestadora de Serviços, Enquadramento Funcional: Assesora do Dep. Desenvolvimento Pedagôgico, Carga horária: 20

Outras informações:
Assessora do Setor de Desenvolvimento Pedagógico da Pró-Reitoria Acadêmica da Universidade Anhembi Morumbi, em atividades de cooperação internacional na área acadêmica e cultural . Supervisora pedagógica dos docentes de língua espanhola nos cursos de graduação.

1994 - 2005

Universidade Anhembi Morumbi

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Coordenação de Estudos Hispanicos, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvimento dos programas acadêmicos da disciplina Espanhol nos cursos de Hotelaria,Turismo e Cursos de Extensão Universitária; Acordos de Cooperação Internacional - Universidad Antonio de Nebrija; Universidad de Santiago de Chile; Universidad Camilo José Cela. Responsável pelos Programas de Intercâmbio de estudantes com as universidades acima mencionadas.

Atividades

09/2006 - 02/2010
Direção e administração, Universidade Anhembi Morumbi, .,Cargo ou função, Coordenadora do Escritório Internacional.
02/1996 - 02/2010
Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol I,II,III
02/1996 - 02/2010
Ensino, Hotelaria, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol I, II, III, IV
09/2005 - 07/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Anhembi Morumbi, .,Cargo ou função, Assessora Pedagógica.
02/1994 - 12/2005
Ensino, Língua e Cultura Espanhola e Hispano-americana, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Lingua e Cultura Espanhola e Hispano-Americana
03/1994 - 06/2005
Direção e administração, Universidade Anhembi Morumbi, .,Cargo ou função, Coordenadora do Centro de Estudos Hispânicos.
02/1997 - 12/2002
Ensino, Secretariado, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol I, II
02/1997 - 12/2000
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol I

2000 - 2008

Cólegio Miguel de Cervantes - Colégio Espanhol de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Instrutor de língua espanhola, Carga horária: 12

2001 - 2002

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora ensino superior

Outras informações:
Professora do Curso de Letras português/espanhol disciplinas ministradas; Língua Espanhola Literatura Espanhola Metodologia do Ensino de LE Estágio Supervisionado

Atividades

02/2001 - 12/2012
Direção e administração, Universidade de Santo Amaro - Campus I, .,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Licenciatura Espanhol.
06/2001 - 12/2002
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora de Estágio
02/2001 - 12/2002
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua Espanhola , Literatura Espanhola, Metodolgia do Ensino de segundas linguas

2011 - Atual

Business School São Paulo Ltda

Vínculo: Prestador de servicos, Enquadramento Funcional: Professor MBA, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor da disciplina do MBA Gestão da Multiculturalidade

2010 - 2010

Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhol, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora dos cursos de Extensão Universitária oferecidos pela CAVC