Heloisa Helena Pimenta Rocha

É Professora Associada (Livre-Docente) na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas; bolsista de Produtividade em Pesquisa PQD do CNPq. Possui doutorado em Educação (Universidade de São Paulo, 2001), mestrado em Educação (Universidade Estadual de Campinas, 1995), graduação em Pedagogia (Universidade Federal do Maranhão, 1985). Realizou estágios de pós-doutorado no Centro de Ciencias Humanas y Sociales do Consejo Superior de Investigaciones Científicas - CCHS/CSIC/Espanha (2017/2018); no Programa de Pós-Graduação em História da PUC/SP (2017); na Facultad de Ciencias Sociales da Universidad de Buenos Aires (2007/2008). É membro do GT História da Educação da ANPEd; sócia fundadora da Sociedade Brasileira de História da Educação; membro suplente (representação da região sudeste) da diretoria da Sociedade Brasileira de História da Educação (2024-2026); membro da Sociedad Española de Historia de la Educación, integrando o Conselho Assessor da revista Historia y Memoria de la Educación, publicada por essa sociedade. É pesquisadora associada do Centro de Investigación MANES (UNED/Espanha) e do Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE/Espanha). Fez parte da comissão editorial da Revista Brasileira de História da Educação (2009-2013), atuando como editora-chefe de 2011 a 2013; foi editora-chefe da Resgate - Revista Interdisciplinar de Cultura (2018-2023) e integrou o Colegiado de Representantes da Associação de Leitura do Brasil (2014-2022). Atualmente é editora associada da Resgate (2023-) e da Pró-Posições (2021-); membro do conselho científico da revista DESidades (UFRJ), do conselho editorial da ParticipAÇÃO (UnB) e do comitê científico internacional da coleção "Biblioteca del Centro di documentazione e ricerca sulla storia delle istituzioni scolastiche, del libro scolastico e della letteratura per l'infanzia" da Università degli Studi del Molise. Atua como consultora ad hoc do CNPq, CAPES, FAPESP e FAEPEX. Foi consultora da CAPES (Área de Educação) nos processos de avaliação trienal dos Programas de Pós-Graduação (2013) e de classificação dos livros (2016; 2013; 2012). Foi coordenadora geral da Pós-Graduação em Educação (2021-2023) e coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/Unicamp (2021-2022); coordenadora da linha de pesquisa Educação e História Cultural no PPGE/Unicamp (2018-2021); coordenadora associada do Centro de Memória da Educação da Faculdade de Educação/Unicamp (2019-2021), vice-chefe do Departamento de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte (2018-2020; 2005-2007) e coordenadora da Biblioteca da Faculdade de Educação. Coordenou o projeto Centros Associados de Pós-Graduação Brasil-Argentina "Circulação de modelos pedagógicos, sujeitos e objetos entre Brasil e Argentina (séculos XIX e XX)", financiado pela CAPES/SPU (2011-2014) e o projeto CAPES PrInt "Práticas educativas, aprendizagens e formação de professores em diferentes contextos e linguagens", composto por pesquisadores da Unicamp e de universidades da França, Portugal, Espanha, México e Argentina (2018-2025). Integra a equipe do projeto temático "Saberes e práticas em fronteiras: por uma história transnacional da educação (1810-)", coordenado pela Profa. Diana Vidal (FEUSP), com financiamento da FAPESP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura escolar, manuais escolares, infância, higienismo.

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1997 - 2001

Universidade de São Paulo
Título: A higienização dos costumes: educação escolar e saúde no projeto do Instituto de Hygiene de São Paulo (1918-1925)
, Ano de obtenção: 2001. Marta Maria Chagas de Carvalho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História da Educação; Higiene e educação escolar; Educação sanitária; Reforma Paula Souza; Fundação Rockefeller.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências. Setores de atividade: Educação; Planejamento e Gestão das Cidades, Inclusive Política e Planejamento Habitacional; Saúde e Serviços Sociais.

Mestrado em Educação

1986 - 1995

Universidade Estadual de Campinas
Título: Imagens do analfabetismo: a educação na perspectiva do olhar médico no Brasil dos anos 20
, Ano de Obtenção: 1995.Olinda Maria Noronha.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História da Educação; Analfabetismo; Educação, saúde e higiene; Médicos - Discursos, ensaios e conferências.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1981 - 1985

Universidade Federal do Maranhão

Pós-doutorado

2015

Livre-docência. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Título: O que todos precisam saber e como se deve ensinar: a constituição da coleção Bibliotheca Popular de Hygiene, Ano de obtenção: 2015., Palavras-chave: História da Educação; Higienismo; Manuais escolares; Sebastião Barroso; Biblioteca Popular de Higiene., Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea. , Setores de atividade: Educação; Atividades de atenção à saúde humana; Edição e edição integrada à impressão.

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS/CSIC), CCHS/CSIC, Espanha. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: história da ciência.

2017 - 2017

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: história da ciência.

2007 - 2008

Pós-Doutorado. , Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina. , Bolsista do(a): CAPES/SECyT, CAPES/SECYT, Argentina. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

Formação complementar

2022 - 2022

Estágio de pesquisa. (Carga horária: 40h). , Centro Internacional de la Cultura Escolar, CEINCE, Espanha.

2018 - 2018

Estágio de pesquisa. (Carga horária: 60h). , Centro Internacional de la Cultura Escolar, CEINCE, Espanha.

2017 - 2017

Extensão universitária em Leitura de Textos Acadêmicos em Inglês via Rede. (Carga horária: 40h). , UNICAMP/Escola de Extensão, UNICAMP/EXTECAMP, Brasil.

2016 - 2016

Estágio de pesquisa. (Carga horária: 40h). , Centro Internacional de la Cultura Escolar, CEINCE, Espanha.

2014 - 2014

Taller Current Challenges of Textbook Revision. (Carga horária: 6h). , Sociedad Mexicana de História de la Educación, SMHE, México.

2013 - 2013

Estágio de pesquisa (Becas Investigadores CEINCE). (Carga horária: 40h). , Centro Internacional de la Cultura Escolar, CEINCE, Espanha.

2009 - 2009

Estágio de pesquisa (Becas Investigadores CEINCE). (Carga horária: 40h). , Centro Internacional de la Cultura Escolar, CEINCE, Espanha.

2009 - 2009

Estágio de pesquisa: Centro de Investigación MANES. (Carga horária: 40h). , Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Espanha.

2008 - 2008

Estágio de pesquisa: Centro de Investigación MANES. (Carga horária: 20h). , Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Espanha.

2007 - 2007

Cultura, Historia y Enfermedad en América Latina. (Carga horária: 15h). , Universidad Nacional de Lanus, UNLA, Argentina.

2002 - 2002

Organização de Coleções Fotográficas. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2001 - 2001

Como Implantar Centros de Documentação. (Carga horária: 12h). , Associação de Arquivistas de São Paulo e Arquivo do Estado de São Paulo, ARQ-SP E AESP, Brasil.

2001 - 2001

O Livro Raro. (Carga horária: 14h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1998 - 1998

Problemas de Instrução no Portugal Contemporâneo. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FEUSP, Brasil.

1997 - 1997

História do Currículo. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação, ANPED, Brasil.

1996 - 1996

História das Instituições Educativas. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação, ANPED, Brasil.

1988 - 1988

Memória e História. , Associação Nacional dos Professores Universitários de História, ANPUH, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

ROCHA, H. H. P. . Comissão Científica do XII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2024. (Congresso).

ROCHA, H. H. P. . Comissão Organizadora do III Seminário de Estudos e Pesquisas em Educação e História Cultural - Docência e Cultura: relações de poder e mediação cultural na educação. 2022. (Outro).

ROCHA, H. H. P. . Membro do Comitê Científico da International Conference 'The school and its many pasts: school memories between social perception and collective representation'. 2022. (Congresso).

ROCHA, H. H. P. . Comitê Científico do XI Congresso Brasileiro de História da Educação. 2021. (Congresso).

AMORIM, A. C. R. ; KRAWCZYK, N. ; ROCHA, H. H. P. ; MONTEIRO, A. ; GALLO, S. D. O. ; VENCO, S. ; MEZIE, N. . Ciclo de Debates Utopias e Distopias na Educação em Tempos de Pandemia. 2020. (Outro).

ROCHA, H. H. P. ; TORO, P. . Sessão de comunicação multilíngue: Emotions and feelings in the public space of education in Latin America (c. 1870-c.1950). 2019. (Congresso).

ROCHA, H. H. P. . Comissão Organizadora - 13º Reunião Regional ANPEd Sudeste. 2018. (Congresso).

ROCHA, H. H. P. ; PAULILO, A. L. . II Seminário Bibliotecas, Acervos e Pesquisas. 2017. (Outro).

ROCHA, H. H. P. . Comitê científico internacional: III International Conference on School Material Culture. 2017. (Congresso).

PAIXAO, A. H. ; PAULILO, A. L. ; ROCHA, H. H. P. . III Colóquio de Pesquisa Educação e História Cultural: leituras da história e da cultura. 2016. (Outro).

ROCHA, H. H. P. . Moderadora de sessão de comunicação - XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2016. (Congresso).

ROCHA, H. H. P. ; CHARTIER, R. . Coordenadora de debate: III Colóquio de Pesquisa Educação e História Cultural: Leituras da História e da Cultura. 2016. (Outro).

ROCHA, H. H. P. ; PAULILO, A. L. . Seminário Bibliotecas, Acervos e Pesquisas. 2015. (Outro).

ROCHA, H. H. P. . Coordenação da mesa: Centros de Memória e Bibliotecas: possibilidades e desafios (Seminário Bibliotecas, Acervos e Pesquisa). 2015. (Outro).

SOUZA, G. ; SILVA, V. L. G. ; ROCHA, H. H. P. . I Colóquio História da Educação, Infância e Cultura Material: estudos produzidos por grupos de pesquisa da UDESC, UFPR e UNICAMP. 2015. (Outro).

ROCHA, H. H. P. . Moderadora da mesa: Disciplina y resistencia: Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. 2014. (Congresso).

ROCHA, H. H. P. ; BADANELLI, A. M. . Coordenação do painel: La construcción de las emociones a través de los textos escolares: estudio de casos de algunos paises iberoamericanos: Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. 2014. (Congresso).

ROCHA, H. H. P. ; PAULILO, A. L. ; MARTINS, M. C. . Resistir, ler e lembrar: 50 anos do golpe de 1964. 2014. (Exposição).

ROCHA, H. H. P. . Comissão Organizadora do 19º Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 2014. (Congresso).

ROCHA, H. H. P. ; PAULILO, A. L. ; TEBET, G. G. . Organização do Colóquio Educação e História Cultural. 2014. (Outro).

ROCHA, H. H. P. ; PAULILO, A. L. . Visita acadêmica do Prof. Dr. Juri Meda. 2014. (Outro).

ROCHA, H. H. P. . Sessão de comunicação coordenada: Circulação de modelos pedagógicos, sujeitos e objetos entre Brasil e Argentina. 2013. (Congresso).

SOARES, C. L. ; ROCHA, H. H. P. . Colóquio de Pesquisa em História da Educação: Práticas e prescrições educativas sobre o corpo: o lugar das bibliotecas e arquivos na pesquisa. 2013. (Outro).

ROCHA, HELOÍSA HELENA PIMENTA . Visita acadêmica da Profa. Dra. Angela Aisenstein. 2013. (Outro).

ROCHA, H. H. P. ; PAULILO, A. L. ; ALMEIDA, A. M. F. . Exposição Biblioteca, Memória e Formação. 2012. (Exposição).

ROCHA, H. H. P. . Visita acadêmica da Profa. Dra. Silvia Roitenburd (Universidad Nacional de Córdoba). 2012. (Outro).

ROCHA, H. H. P. ; MARTINS, M. C. . Visita acadêmica da Profa. Dra. Sandra Carli (Universidad de Buenos Aires). 2011. (Outro).

ROCHA, H. H. P. ; MARTINS, M. C. . Visita acadêmica do Prof. Dr. Adrián Ascolani (Universidad Nacional de Rosario). 2011. (Outro).

MARTINS, M. C. ; ROCHA, H. H. P. ; MARCONDES, M. ; SILVA, R. J. A. ; BUENO, T. R. . Seminário Memória da Educação: jornada sobre o patrimônio educativo, arquivos pessoais e imagens. 2010. (Outro).

ROCHA, H. H. P. ; MARTINS, M. C. ; GALZERANI, M. C. B. ; ROSSI, V. L. S. . Seminário Memória, História e Educação: olhares sobre a produção acadêmica da Professora Ernesta Zamboni. 2009. (Outro).

MERCURI, E. N. G. S. ; AYOUB, E. ; ROCHA, H. H. P. ; SILVA, L. L. M. ; FERREIRA, N. S. A. . VIII Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP. 2009. (Outro).

CARLI, S. ; ROCHA, H. H. P. . Coordenação do painel La historia de la educación en Argentina y Brasil (1820-1980): historias conectadas y perspectivas comparadas - IX Congresso Iberoameridano de História da Educação Latino-Americana. 2009. (Outro).

MARTINS, M. C. ; ROCHA, H. H. P. . Memórias de Escola em Arquivos e Imagens. 2009. (Exposição).

ROCHA, H. H. P. . Sessão coordenada Higienismo e Educação: VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. 2007. (Outro).

ROCHA, H. H. P. ; PINTO, A. L. G. ; MIRANDA, A. I. ; QUEIROZ, M. S. ; PARK, M. B. ; SIMSON, O. R. M. ; GIGLIO, Z. G. ; BERNARDES, M. E. . IV Seminário de Pesquisa: Memória e Contemporaneidade. 2005. (Outro).

ROCHA, H. H. P. . Sessão coordenada Escolarização da infância: VII congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. 2005. (Outro).

ROCHA, H. H. P. ; AMORIM, A. C. R. ; AYOUB, E. ; SILVA, L. L. M. ; FERREIRA, N. S. A. . V Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP. 2004. (Outro).

ROCHA, H. H. P. ; SIMSON, O. R. M. . III Seminário de Pesquisa: As múltiplas faces da memória. 2003. (Outro).

ROCHA, H. H. P. . Imagens de São Paulo. 2003. (Exposição).

ROCHA, H. H. P. ; MARTINS, M. C. . V Seminário de Fontes para a História da Educação do Século XIX. 2003. (Outro).

AMORIM, A. C. R. ; AYOUB, E. ; MERCURI, E. N. G. S. ; ROCHA, H. H. P. ; FERREIRA, N. S. A. . IV Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP. 2003. (Outro).

ROCHA, H. H. P. . Sessão coordenada Educação pela higiene: VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. 2003. (Outro).

ROCHA, H. H. P. ; MARTINS, M. C. ; ALMEIDA, A. M. F. ; SIMSON, O. R. M. . Educação: Espaços, Tempos e Memórias. 2002. (Exposição).

ROCHA, H. H. P. ; AMORIM, A. C. R. ; MERCURI, E. N. G. S. ; FERREIRA, N. S. A. . II Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP. 2001. (Outro).

ROCHA, H. H. P. ; MARTINS, M. C. . Seminário Biblioteca e Memória. 2001. (Outro).

ROCHA, H. H. P. ; MARGOTTO, L. R. . IV Seminário de Fontes para a Pesquisa em História da Educação do Século XIX. 2001. (Outro).

Participação em eventos

Ciclo de palestras: Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em História da Educação e Infância.Quando um pequeno livro cruza fronteiras: conexões entre o Brasil e os Estados Unidos. 2024. (Outra).

Educação em fronteiras.Conexões entre o Brasil e os Estados Unidos: mapeando a circulação de propostas e impressos de educação sanitária. 2024. (Seminário).

Seminario de investigación internacional: Líneas de investigación en historia de la educación en Latinoamérica.A viagem de um livro: circulação de sujeitos, saberes e impressos entre o Brasil e os Estados Unidos. 2024. (Seminário).

XII Congresso Brasileiro de História da Educação. A menina, a boneca e o bebê: notas sobre a cultura material da educação sanitária. 2024. (Congresso).

XXII Coloquio de Historia de la Educación. Saúde infantil e educação sanitária: notas sobre a circulação transnacional de saberes, sujeitos e objetos. 2024. (Congresso).

Encontro da Pós-graduação em Educação da UFMA.Pós-graduação e pesquisa: desafios na contemporaneidade (Aula Magna PPGE/UFMA). 2023. (Encontro).

Encontro da Pós-graduação em Educação da UFMA.Refletindo sobre questões teórico-metodológicas: encontro com os Grupos de Pesquisa 'História e Memória da Educação Maranhense'; 'Educação, Mulheres e Relações de Gênero'. 2023. (Encontro).

IV Seminário do Grupo de Pesquisa 'Educação das mulheres nos séculos XIX e XX'; II Encontro do Grupo de Pesquisa 'Arquivos pessoais, patrimônio e educação'.Um encontro com as mulheres nos arquivos da Cruzada Pró-Infância. 2023. (Seminário).

XI Congresso Brasileiro de História da Educação. Mediadora de Sessão de Comunicação [XI CBHE]. 2022. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de História da Educação. Um pequeno livro cruza fronteiras: intercâmbios e conexões entre Brasil e Estados Unidos. 2022. (Congresso).

XXV Jornades Internacionals d'Història de l'Educació. Higiene e saúde em Araruama: práticas educativas em um balneário de curas marítimas. 2022. (Congresso).

XXV Jornades Internacionals d'Història de l'Educació. Higiene e saúde em Araruama: práticas educativas em um balneário de curas marítimas. 2022. (Congresso).

XXV Jornades Internacionals d'Història de l'Educació. Higiene e saúde em Araruama: práticas educativas em um balneário de curas marítimas. 2022. (Congresso).

XIV Congresso Iberoamericano de História da Educação. O estudo científico da criança e a 'educação da afetividade'. 2021. (Congresso).

XIV Congresso Iberoamericano de História da Educação. Jeca Tatu e as representações da alteridade em manuais escolares brasileiros. 2021. (Congresso).

Ciclo de Debates Utopias e Distopias na Educação em Tempos de Pandemia.Public Feelings in a Time of Pandemic - Profa. Ann Cvetkovich (Carleton University - Ottawa, Canadá). 2020. (Seminário).

41st International Standing Conference for the History of Education. Un edificio adecuado para la educación de la infancia: el espacio escolar en las prescripciones higiénicas. 2019. (Congresso).

41st International Standing Conference for the History of Education. La suciedad es repugnante!: emociones, sentimientos y espacios de la educación. 2019. (Congresso).

Emotions in Conflict Conference. From fear of diseases to the joy of well-being: conflict of emotions in Brazilian school textbooks. 2019. (Congresso).

IX Seminário Nacional do Centro de Memória - Unicamp & I Colóquio Gestão do Patrimônio Cultural. 2019. (Seminário).

1º Simpósio Nacional de História das Doenças e das Artes de Curar.Os serviços de inspeção médica escolar no Rio e em São Paulo: sob a sombra da transmissibilidade. 2018. (Simpósio).

De la sociedad de consumo a la contestación: psicoanálisis y cambio social en la Italia de los sesenta. 2018. (Seminário).

II Colóquio Internacional sobre História do Livro, da Leitura e das Bibliotecas. 2018. (Outra).

II Seminário "O Sistema de Avaliação da Pós-Graduação Brasileira: desafios para articular expansão e qualidade. 2018. (Seminário).

IX Semana de Pedagogia da Universidade Estadual do Maranhão.A formação em Pedagogia: desafios e possibilidades [Conferência de encerramento da IX Semana de Pedagogia da Universidade Estadual do Maranhão]. 2018. (Seminário).

Maternidad y saberes psi en la medicina infantil rioplatense (1930-1960). 2018. (Seminário).

Seminario Historia de la Ciencia: Circulación y recepción de las ideas científicas en la educación y la literatura.La retórica de la higiene: emociones y sentimientos en manuales escolares brasileños. 2018. (Seminário).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia/I Encontro Regional de Ensino de Biologia a.Participação como debatedora: O controle do corpo e a medicalização da vida. 2018. (Encontro).

XI Encontro Maranhense de História da Educação.Livros para instruir, persuadir e formar bons hábitos: circulação de modelos pedagógicos em uma coleção de higiene. 2018. (Encontro).

39th ISCHE International Standing Conference for the History of Education. El niño limpio, saludable y civilizado: emociones y sentimientos en manuales escolares brasileños. 2017. (Congresso).

Concepto y procesos de medicalización en América Latina: acercamientos teórico-metodológicos cos. 2017. (Seminário).

Cultura material e historia de la experiencia. Algunos ejemplos del Medievo y el mundo moderno. 2017. (Outra).

Graduate Mothers and Emotional Labour in 1960s Britain. 2017. (Seminário).

III International Conference on School Material Culture: production, use and circulation of school furnishings and teaching aids between Europe and Latin America in XIX and XX centuries. Material culture, hygiene and child schoolarisation. 2017. (Congresso).

I Seminário Internacional do Patrimônio Científico e Ensino de Ciências. 2017. (Seminário).

Prensa y literatura popular (Seminario Los Tiempos de la Cultura Escrita). 2017. (Seminário).

XIX Coloquio Historia de la Educación (SEDHE). "Muitas figuras entremeadas de preceitos claros, curtos e incisivos": as imagens da higiene em manuais escolares brasileiros. 2017. (Congresso).

XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. "Leitura instrutiva e muitíssimo útil": uma coleção de livros de higiene para distintos públicos. 2016. (Congresso).

37th International Standing Conference for History of Education. Cleanliness and danger: the rhetoric of fear in Brazil school textbooks. 2015. (Congresso).

I Colóquio História da Educação, Infância e Cultura Material.A escolarização da infância: uma incursão no mundo dos objetos. 2015. (Outra).

Seminário Bibliotecas, Acervos e Pesquisas.Os desafios de uma biblioteca: entre os depósitos e o arquivo. 2015. (Seminário).

Colóquio de Pesquisa Educação e História Cultural.Coordenadora da mesa-redonda: Mais que simples rabiscos... A expressão gráfica infantil e seus produtos como fontes históricas. 2014. (Outra).

XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Persuasão e terror: a linguagem da higiene em manuais escolares brasileiros. 2014. (Congresso).

Colóquio de Pesquisa em História da Educação: Práticas e prescrições educativas sobre o corpo.Coordenadora da mesa-redonda: O lugar das bibliotecas e arquivos na pesquisa histórica. 2013. (Outra).

Colóquio de Pesquisa em História da Educação: Práticas e prescrições educativas sobre o corpo.Debatedora da conferência: Ideas pedagógicas, concepciones eugenésicas y contexto político en la del Instituto Nacional de Educación Física Dr. Manuel Belgrano (1939, Argentina).. 2013. (Outra).

VI Encontro Maranhense de História da Educação.O livro escolar nas pesquisas em História da Educação. 2013. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Renato Kehl, Victor Delfino e Alfredo Verano: circulação de ideias eugênicas entre Brasil e Argentina. 2013. (Congresso).

IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Eixo Leitura e escrita: rituais, materialidades. 2012. (Congresso).

Reunião do Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação. 2012. (Encontro).

XVII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación.Entre la educación, la salud y la filantropía: aspectos de la trayectoria de María Antonietta de Castro. 2012. (Outra).

Colóquio Nacional de Estudos sobre Corpo e Natureza, História e Educação.A vida urbana e a reinvenção da natureza: corpo, história e educação. 2011. (Outra).

Fórum Permanente e Interdisciplinar de Conhecimento e Tecnologia da Informação - Acesso à informação: recursos digitais, disseminação de conhecimento e valorização do conteúdo local. 2011. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Não devemos adotar indiferentemente qualquer livro de leitura: um estudo dobre os processos de seleção de livros para a escola primária paulista. 2011. (Congresso).

XVI Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Los enseñantes y la pedagogía académica. 2011. (Congresso).

XVI Coloquio Nacional de Historia de la Educación. El arte de enseñar Higiene: los profesores y la producción de manuales escolares para la infancia brasileña. 2011. (Congresso).

Seminário Memória da Educação: jornada sobre o patrimônio educativo, arquivos pessoais e imagens.Patrimônio educativo, arquivos pessoais e imagens. 2010. (Seminário).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Livros para ler e tornar-se limpo, saudável e civilizado. 2010. (Congresso).

VI Seminário do CEMEF - Centro de Memória da Educação Física da UFMG.Mesa Redonda Circularidade, ciência e educação do corpo. 2010. (Seminário).

17º Congresso de Leitura do Brasil. Exercitando a leitura e aprendendo a cuidar do corpo. 2009. (Congresso).

17º Congresso de Leitura do Brasil. Leitura: fusão de culturas, olhares e linguagens. 2009. (Congresso).

31st. International Standing Conference for the History of Education. Educate the people and regenerate the Brazilian nation. 2009. (Congresso).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. Eixo 5: Educação, leitura e escrita - Sessão 2. 2009. (Congresso).

Seminários Abertos do Laboratório de Estudos Urbanos.Vida malsã versus natureza como refúgio: praia e montanha no discurso médico da formação de corpos infantis vigorosos. 2009. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. A renovação educacional e a reforma do corpo. 2008. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Coordenação de Sessão de Comunicação Individual (Eixo 8: Políticas educacionais, intelectuais da educação e pensamento pedagógico). 2008. (Congresso).

VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A higiene escolar no debate internacional. 2008. (Congresso).

IV Conference of the Society for the History of Children and Youth. Education, health and knowledge production about childhood. 2007. (Congresso).

VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. O aluno como objeto da Higiene; Higienismo e renovação educacional em São Paulo. 2007. (Congresso).

Simpósio Internacional História dos Trabalhadores da Saúde em uma Perspectiva Comparada.Educação, saúde e filantropia: Maria Antonietta de Castro e a educação sanitária em São Paulo. 2006. (Simpósio).

VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A produção do aluno higienizado. 2006. (Congresso).

15º Congresso de Leitura do Brasil e II Seminário Leitura, Escola, História. Ler, escrever e endireitar o corpo. 2005. (Congresso).

28ª Reunião Anual da ANPEd. 2005. (Outra).

II Seminário de Pesquisa sobre Cultura Escolar: Perspectivas Históricas.Cultura escolar e racionalidade higiênica. 2005. (Seminário).

IV Seminário de Pesquisa: Memória e Contemporaneidade.Coordenação do grupo de trabalho Memória e Educação. 2005. (Seminário).

VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Em nome da saúde e do aproveitamento dos alunos: inspeção médica e escolarização em São Paulo. 2005. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de História da Educação. Escolarização, higienização e Modernidade. 2004. (Congresso).

IV Encontro Internacional Saber Urbano e Linguagem.Imagens da (des)ordem e da (in)disciplina. 2004. (Encontro).

IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.Construindo o homem brasileiro: educação e eugenia na Era Vargas (Conferência do Prof. Dr. Jerry Dávila). 2004. (Encontro).

V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Higienismo e escolarização: a escola e a criança sob vigilância médica. 2004. (Congresso).

III Seminário de Pesquisa: As múltiplas faces da memória.Memória, tempo presente e prospecção de futuro. 2003. (Seminário).

I Seminário sobre Cultura Escolar.Coordenação da mesa redonda: A cultura escolar na historiografia da educação brasileira - I Seminário de Cultura Escolar. 2003. (Seminário).

VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Higiene em imagens: os impressos e a propaganda de novos modos de viver. 2003. (Congresso).

XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education. Cultura escolar e higienismo. 2003. (Congresso).

XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education. Coordenação da sessão de comunicação: Cultura e culturas escolares. 2003. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de História da Educação: História e Memória da Educação Brasileira. Práticas discursivas ao olhar: a fotografia no Instituto de Hygiene de São Paulo. 2002. (Congresso).

IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Educação escolar e higienização da infância. 2002. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Higiene, infância e educação escolar. 2002. (Encontro).

24ª Reunião Anual da ANPEd. 2001. (Outra).

II Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP.Coordenação de sessão de comunicação. 2001. (Encontro).

II Encontro Internacional Saber Urbano e Linguagem. 2001. (Encontro).

IV Seminário de Fontes para a Pesquisa em História da Educação do Século XIX.Maria Antonietta de Castro: dos meandros do ler e escrever à cruzada da saúde. 2001. (Seminário).

Seminário Biblioteca e Memória.Coordenação da solenidade de transferência de acervo sobre educação: CMU-CME/FE. 2001. (Seminário).

Seminário Educação e Representações do Tempo. 2001. (Seminário).

XII Jornadas Argentinas de Historia de la Educacion. Higiene ao alcance das crianças: impressos, educação e propaganda sanitária. 2001. (Congresso).

III Seminário Fontes para a Pesquisa em História da Educação do Século XIX.Recordação para professoras: a História da Educação narrada por Afrânio Peixoto. 2000. (Seminário).

Seminário Culturas Escolares. 2000. (Seminário).

Seminário Provocações em Educação: Centenário de Nascimento de Anísio Teixeira.Coordenação da mesa redonda: O debate sobre a identidade da cultura brasileira. 2000. (Seminário).

22ª Reunião Anual da ANPEd.Estratégias de higienização da organização escolar: a questão do corpo (1852-1902). 1999. (Outra).

I Congresso de História da Leitura e do Livro no Brasil. 1998. (Congresso).

II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Noções de Hygiene: práticas de leitura e formação docente. 1998. (Congresso).

II Seminário Fontes para a História da Educação do Século XIX.A ciência a serviço da educação: a Higiene Escolar nos Pareceres de Rui Barbosa. 1998. (Seminário).

20ª Reunião Anual da ANPEd. 1997. (Outra).

IV Simpósio de Pesquisa da FEUSP.A edificação da escola higiênica. 1997. (Simpósio).

VI Seminário Nacional de História da Ciência e Tecnologia.Um olhar sobre a cidade: a Medicina e a construção da cidade saudável. 1997. (Seminário).

19ª Reunião Anual da ANPEd.Pedagogia da boa higiene: uma leitura do discurso médico-pedagógico nos anos 20. 1996. (Outra).

VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Professora primária: uma missionária?. 1996. (Encontro).

47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Escolas italianas na Região de Campinas (1880-1930). 1995. (Outra).

46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.A educação escolar dos imigrantes italianos na Região de Campinas (1880-1930): significados e valores. 1994. (Outra).

II Congresso Ibero-Americano de História da Educação Latino-Americana. Educação e sociedade: a diversidade das propostas educacionais na Região de Campinas (1850-1960). 1994. (Congresso).

XII Encontro Regional de História.A educação escolar dos imigrantes italianos na Região de Campinas (1880-1930). 1994. (Encontro).

Conferência Fazer a América. 1993. (Outra).

IV Encontro de Pesquisadores da PUCCAMP.Imigração italiana e educação na região de Campinas: iniciativas, representações, significados e valores. 1993. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Mariana Leme Antonio

MIRANDA, C. E. A.;ROCHA, H. H. P.; ALCANTARILLA, I. P.. Luz, câmera, educ(ação): educação e cinema dentro da SOCINE (2009-2022). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: CARINA DA SILVA LIMA BIANCOLIN

ALMEIDA NETO, A. S.;ROCHA, H. H. P.; TOLEDO, E. T.. Educar para produzir: o ideário do IDORT no Nitro Jornal (1953-1957). 2024. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Luiz Gustavo Ayres dos Reis

GOIS JUNIOR, E.;ROCHA, H. H. P.; BERTUCCI, L. M.. Saúde, doença e educação do corpo nos escritos de Mário de Andrade. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Vinícius Dias de Mello

VITORINO, A. J. R.;ROCHA, H. H. P.. Discursos eugênicos na educação brasileira à luz da Arqueologia do Saber de Michel Foucault. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Ana Carolina de Carvalho Guimarães

SALVADORI, M. A. B.;ROCHA, H. H. P.; OLIVEIRA, B. J.. Entre a vulgarização científica e a produção de estereótipos culturais: a África e os africanos nas páginas da Eu Sei Tudo (1917-1958). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Márcia Guedes Soares

PAULILO, A. L.;ROCHA, H. H. P.; MELONI, R. A.. As políticas de educação do Serviço Sanitário de São Paulo entre a República Velha e o Estado Novo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Izabel Penteado Dias da Silva

BATISTA, C. G.;ROCHA, H. H. P.; SILVA, I. R.. A escola e a criança considerada agitada/desatenta. 2017. Dissertação (Mestrado em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Yuri Bruniera Padula

BOARINI, M. L.;ROCHA, H. H. P.; ZANIANI, E. J M.. "Um museu de grandes novidades": a interface saúde/educação. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Flávia Rezende

ROCHA, H. H. P.MAGALHAES, M. G. S.; FERREIRA, N. S. A.. "Uma sciencia que todos devemos conhecer": um estudo sobre a higiene na série graduada de leitura Puiggari-Barreto. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniele Cristina Carqueijeiro de Medeiros

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; MARRICHI, J. M. O.. Viagens às estâncias hidrominerais de São Paulo: cura, regeneração, divertimento e educação do corpo nas décadas de 1930 a 1940. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Diego Ferreira Lima

GOIS JUNIOR, E.;ROCHA, H. H. P.; SOARES, C. L.. Práticas corporais em estabelecimentos educacionais salesianos no Brasil: histórias do Colégio Salesiano Santa Rosa e do Liceu Coração de Jesus (1900-1930). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thiago Eduardo de França

BAGNATO, M. H. S.;ROCHA, H. H. P.; LACAZ, C. P. C.. Trajetória do Curso de Educador Sanitário da Faculdade de Higiene e Saúde Pública de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tamires Farias de Paiva

SILVA, M. C.;ROCHA, H. H. P.GONDRA, J. G.. Noções para persuadir e educar: os discursos médico-higiênicos na formação e ofício do professorado primário (1914-1928). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana da Rocha e Silva

MENEZES, A. B. N. T.;ROCHA, H. H. P.; PAIVA, M. M.. A concepção de ensino sob medida na obra Hygiene Mental e Educação (1927), de Luiz Antônio dos Santos Lima. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Carolina Toshie Kinoshita

ROCHA, H. H. P.; AISENSTEIN, A.; SOARES, C. L.. Um D. Quixote científico a pregar para uma legião de Panças: os manuais escolares de Higiene à sombra da Eugenia (1923-1936). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marinice Santana de Oliveira

GONCALVES, N. G.;ROCHA, H. H. P.MARQUES, V. R. B.. Em páginas impressas e nas ondas do rádio: ações educativas para combater a tuberculose. Curitiba, 1937-1952. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Neire do Rossio Martins

MARTINS, M. C.ROCHA, H. H. P.; BELLOTTO, H. L.. Memória universitária: o Arquivo Central do Sistema de Arquivos da Universidade Estadual de Campinas (1980-1995). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Evelise Amgarten Quitzau

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; VAZ, A. F.. Educação do corpo e vida associativa: as sociedades ginásticas alemãs em São Paulo (fins do século XIX, primeiras décadas do século XX). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marisa da Silva Cunha

ROCHA, H. H. P.; BICCAS, M. S.; SOARES, C. L.. A higiene nas páginas da Revista de Ensino da Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo (1902-1918). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Evelise Amgarten Quitzau

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; REIS, H. H. B.. Educação do corpo e vida associativa: as sociedades ginásticas alemãs em São Paulo (fins do século XIX, primeiras décadas do século XX). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Neire do Rossio Martins

MARTINS, M. C.ROCHA, H. H. P.; ALMEIDA, A. M. F.. Memória universitária: o Arquivo Central do Sistema de Arquivos da Universidade Estadual de Campinas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marisa da Silva Cunha

ROCHA, H. H. P.; BICCAS, M. S.; SOARES, C. L.. A higiene na Revista de Ensino (1911-1918). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: André Dalben

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; AMARAL, S. C. F.. Educação do corpo e vida ao ar livre: natureza e educação física em São Paulo (1930-1950). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Priscila Kaufmann Correa

MARTINS, M. C.ROCHA, H. H. P.; BITTENCOURT, A. B.. Consciência reta: as dimensões do ensino religioso no Colégio Progresso Campineiro (1900-1937). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Valério Scremin

ROCHA, H. H. P.; SCHUELER, A.; BITTENCOURT, A. B.. Pobre coração de Maria: assistência e educação de meninas desvalidas em fins do século XIX e início do século XX. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ilsa do Carmo Vieira Goulart

FERREIRA, N. S. A.;ROCHA, H. H. P.; CAMARGO, M. R. R. M.. O livro: objeto de estudo e de memória de leitura. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Edivilson Cardoso Rafaeta

ROCHA, H. H. P.; HILSDORF, M. L. S.; ALMEIDA, A. M. F.. Luminoso farol: o Colégio Piracicabano e a educação feminina em fins do século XIX. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Renata Bernardo

SALVADORI, M. A. B.;ROCHA, H. H. P.; SILVA, V. B.. A construção da ameaça: juventude, delinqüência e educação nos primeiros tempos da República no Brasil (1890-1940). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: André Dalben

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; ALTMANN, H.. Educação física, ginástica, esporte e natureza no Departamento de Educação Física da Secretaria da Educação e Saúde Pública do Estado de São Paulo (1940-1950). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ilsa do Carmo Vieira Goulart

FERREIRA, N. S. A.;ROCHA, H. H. P.; CAMARGO, M. R. R. M.. O livro: objeto de estudo e de memória da leitura. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Valério Scremin

ROCHA, H. H. P.; BITTENCOURT, A. B.; FARIA, A. L. G.. Do coração de Maria à educação feminina: assistência e educação de meninas desvalidas em fins do século XIX e início do XX. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ieda Abbud

MUNAKATA, K.;ROCHA, H. H. P.; MIRANDA, M. G.. John Dewey nos debates sobre educação infantil (Estados Unidos, dos anos noventa do século XIX aos anos dez do século XX. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Cristina Santos de Oliveira Alves

PINTO, A. L. G.;ROCHA, H. H. P.; ZAN, D. D. P.; BERNARDES, M. E.. A formação continuada na rede municipal de Uberlândia (1990-1995): com a palavra os professores. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carolina Cavalcanti Bezerra

MIRANDA, C. E. A.;ROCHA, H. H. P.; SCHVAZMAN, S.. Caminha, Meirelles e Mauro: narrativas do (re)descobrimento do Brasil: decifrando do paraíso. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Paula Korndorfer

FLECK, E. C. D.;ROCHA, H. H. P.; HEINZ, F. M.. "É melhor prevenir do que curar": a higiene e a saúde nas escolas públicas gaúchas (1893-1928). 2007. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rosa de Fatima Moraes Franssatto

BARBOSA, J. G.;ROCHA, H. H. P.; SAES, D. A. M.. Educação e história: a Escola Estadual Maria Iracema Munhoz em São Bernardo do Campo, desde sua origem até o ano de 1930. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Edivilson Cardoso Rafaeta

ROCHA, H. H. P.; HILSDORF, M. L. S.;MARTINS, M. C.. Luminoso farol: o Colégio Piracicabano e a educação feminina em fins do século XIX. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Cristina Santos de Oliveira Alves

PINTO, A. L. G.;ROCHA, H. H. P.; ZAN, D. D. P.. Reconstrução da memória de professores alfabetizadores sobre a formação em serviço no município de Uberlândia (1987-2000). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ieda Abbud

WARDE, M. J.;ROCHA, H. H. P.; MUNAKATA, K.. John Dewey nos debates sobre a educação infantil (Estados Unidos, dos anos noventa do século XIX aos anos dez do século XX). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maura Hess Junqueira

FARIA, A. L. G.;ROCHA, H. H. P.; FREITAS, M. C.. Cuidados com o corpo: permanência, resistência e inovação nas práticas pedagógicas numa creche pública municipal de Itatiba/SP. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elenira Martins Sanches Garcia

SALVADORI, M. A. B.;ROCHA, H. H. P.; PALMIERE, D. T. L.. A educação do homem do campo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba.

Aluno: Rogerio Xavier Neves

MARTINS, M. C.ROCHA, H. H. P.; RICCI, M. L. S. R.. As possibilidades educacionais em centros de documentação e memória. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Liciana Gobbi Celante

ROSSI, V. L. S.;ROCHA, H. H. P.; BARREIRA, L. C.. Construção do Plano de Desenvolvimento da Unidade no projeto pedagógico das creches de Jundiaí. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Liciana Gobbi Celante

ROSSI, V. L. S.;ROCHA, H. H. P.; BARREIRA, L. C.. A construção dos Planos de Desenvolvimento da Unidade no projeto pedagógico de duas creches de Jundiaí. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elenira Martins Sanches Garcia

SALVADORI, M. A. B.;ROCHA, H. H. P.; PALMIERE, D. T. L.. A educação do homem do campo (1920-1940). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba.

Aluno: Rogerio Xavier Neves

MARTINS, M. C.ROCHA, H. H. P.; RICCI, M. L. S. R.. As possibilidades educacionais dos Centros de Documentação e Memória. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cintia Mara de Souza Palma

BONTEMPI JUNIOR, B.;ROCHA, H. H. P.; CARVALHO, M. M. C.. O espaço que educa - políticas educacionais, sanitárias e urbanísticas na constituição do espaço escolar da Escola Normal do Braz (1911-1915). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cintia Mara de Souza Palma

BONTEMPI JUNIOR, B.;ROCHA, H. H. P.; CARVALHO, M. M. C.. O espaço que educa: arquitetura e práticas escolares na Escola Normal do Braz. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rachel Aparecida Bueno da Silva

CASTANHO, S. E. M.;ROCHA, H. H. P.; SANTANA, J. C. B.. O projeto de construção da nação republicana na visão de Euclides da Cunha. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniela Cristina Lopes de Abreu

SOUZA, R. F.;ROCHA, H. H. P.; ALMEIDA, J. S.. Escola primária paulista: propostas de mudanças nos anos 70 e 80. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcos Donizeti Forner Leme

CAÇÃO, R. A. F.;ROCHA, H. H. P.; PINTO, A. L. G.. E agora, o que eu faço com vocês? A co-constituição recíproca professor/aluno nas relações de ensino. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rachel Aparecida Bueno da Silva

CASTANHO, S. E. M.;ROCHA, H. H. P.; SANFELICE, J. L.. Projeto de construção da nação republicana na visão de Euclides da Cunha. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mônica Nardy Marzagão

KUHLMANN JUNIOR, M.;ROCHA, H. H. P.; MARINHO, M. G. S. M. C.. A educação das crianças no Preventório Imaculada Conceição - Bragança Paulista, 1912-1996. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Angela Maria Silveira

SANFELICE, J. L.;ROCHA, H. H. P.; SILVEIRA, R. J. T.. Diretrizes e financiamento da Educação Especial: o papel do público e do privado. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Contestado.

Aluno: Kátia Danailof

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; VAGO, T. M.. Corpos e cidades: lugares da educação. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Aparecida da Silva Cabral

MUNAKATA, K.;ROCHA, H. H. P.; CARVALHO, M. M. C.. A invenção do aluno: a implantação do Primeiro Gymnasio da Capital, em São Paulo (1894-1917). 2002. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida da Silva Cabral

MUNAKATA, K.;ROCHA, H. H. P.; CARVALHO, M. M. C.. O Primeiro Gymnasio da Capital e as suas normas disciplinares: a invenção de um novo personagem - o aluno. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mônica Nardy Marzagão

KUHLMANN JUNIOR, M.;ROCHA, H. H. P.; MARINHO, M. G. S. M. C.. A institucionalização e a educação das crianças do Preventório Imaculada Conceição de Bragança Paulista (1912 a 1996). 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Kátia Danailof

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; CAÇÃO, R. A. F.. O corpo e a Educação Física na década de 40. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Miriam Fernandes Muramoto

BOTO, C. J. M. C. R.;ROCHA, H. H. P.; VIDAL, D. G.; VASCONCELOS, M. C. C.; CUNHA, M. T. S.. Entre paredes: a Casa da Divina Providência em São Paulo e a educação das meninas pobres no início do século XX. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Júlia Naomi Kanazawa

ROCHA, H. H. P.; SILVA, V. L. G.; SOUZA, G.; SALVADORI, M. A. B.; PAULILO, A. L.. Da técnica agrícola à técnica didática: construindo um santuário do trabalho (décadas de 1930 e 1940). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Helen Arantes Martins

ROCHA, H. H. P.; FURTADO, A. C.; ABDALA, R. D.; STENTZLER, M. M.; GOIS JUNIOR, E.. Fotografias, festas e cultura escolar em terras da Amazônia (1960-1989). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Denardi Machado

MOTA, A.;ROCHA, H. H. P.; MARINHO, M. G. S. M. C.; SCHRAIBER, L. B.. O homem através do Instituto Oscar Freire: história e memória da Medicina Legal paulista (1902-1944). 2022. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Bruna de Oliveira Fonseca

OLIVEIRA, M. A. T.;ROCHA, H. H. P.; BORNATTO, S.; VEIGA, C. G.; LINHALES, M. A.. Os escritos de Manoel Bomfim (1896-1924): um projeto de educação em diversas linguagens. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Daniele Cristina Carqueijeiro de Medeiros

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; SILVA, M. M.; GOIS JUNIOR, E.; SILVA, C. F.. Entre esportes, divertimentos e competições: a cultura física nos rios Tietê e Pinheiros (São Paulo, 1899 ? 1949). 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Yara Máximo de Sena

FERREIRA, N. S. A.;ROCHA, H. H. P.; BITTENCOURT, A. B.; MAZIERO, M. D. S.; PIMENTA, J. S.. Olhinhos de Gato, de Cecília Meireles: história(s) de uma obra. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carolina Cechella Philippi

PAULILO, A. L.;ROCHA, H. H. P.; TEIVE, G. M. G.; CUNHA, M. T. S.; VIDAL, D. G.. A burocracia disputada - expedientes e rotinas no gerenciamento da instrução (Santa Catarina, 1911-1940). 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Soraya Lodola de Morais Gois

CAMPOS, C.;ROCHA, H. H. P.; RIBEIRO, M. A. R.; BERTUCCI, L. M.; MOTA, A.. História do tracoma em São Paulo: uma rede formada entre as linhas da sociedade e os laços de uma doença (1880-1916). 2020. Tese (Doutorado em Geociências) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Roseane Rabelo Souza Farias

SILVA, S.;ROCHA, H. H. P.; SALVADORI, M. A. B.; OLIVEIRA, I. A.; NASCIMENTO, I. P.. Itinerários da institucionalização da Educação Especial no estado do Pará: perspectivas a partir da História Social. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cristina Carla Sacramento

ROCHA, H. H. P.; FONSECA, M. V.; JAUARÁ, M.; FERREIRA, N. S. A.; PINTO JUNIOR, A.. "Homens de cor" representados por "homens de letras": uma análise de livros didáticos de História do Brasil do século XIX. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tainã Maria Pinheiro dos Santos

MUNAKATA, K.;ROCHA, H. H. P.; BITTENCOURT, C. M. F.; CHIOZZINI, D. F.;MARTINS, M. C.. Sensibilidades e ambivalências em periódicos educacionais paulistas (1902-1918). 2018. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Nadja Santos Bonifácio

ROCHA, H. H. P.; FREITAS, A. B. G.; SALVADORI, M. A. B.; GOIS JUNIOR, E.; BITTENCOURT, A. B.. Uma educação para a vida: as práticas educativas dos Salesianos para formação de meninos em Sergipe (1911-1945). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Renata Esmi Laureano

ROCHA, H. H. P.; ANJOS, J. J. T.; DALBEN, A.; PAULILO, A. L.; DENARDI, C.. Educar, assistir e recrear: as práticas educativas do Parque Infantil Prof. Carlos Zink e o projeto de educação da infância campineira (1958-1981). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Henrique Mendonça da Silva

ROCHA, H. H. P.; FERREIRA, L. O.; REZNIK, L.; SOARES, C. L.; PAULILO, A. L.. A higiene escolar além das palavras: Oscar Clark e o tratamento médico escolar. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Juliana da Rocha e Silva

MENEZES, A. B. N. T.;ROCHA, H. H. P.; PAIVA, M. M.; NASCIMENTO, J. M.; MEDEIROS NETA, O. M.. As medidas de higiene mental propostas por Luiz Antonio dos Santos Lima e a legislação educacional norte-rio-grandense (1889-1930). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: WILLIAN DOUGLAS GUILHERME

NERY, A. C. B.;ROCHA, H. H. P.; CARVALHO, C. H.; CELESTE FILHO, M.; BRANDAO, C. F.. A Escola de Pharmacia e Odontologia de Uberaba: Francisco Mineiro de Lacerda e o ensino superior no Triângulo Mineiro -1926-1936. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Evelise Amgarten Quitzau

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; MELO, V. A.; MORENO, A.; BITTENCOURT, A. B.. Associativismo ginástico e imigração no sul e sudeste do país (1858-1938). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eliane Vianey de Carvalho

ROCHA, H. H. P.; MARINHO, M. G. S. M. C.; MARQUES, R. C.; SOARES, C. L.; PAULILO, A. L.. A emergência das práticas médico-educativas da saúde pública estadual de Minas Gerais (1910-1935). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Valério Scremin

ROCHA, H. H. P.; AGUIAR, T. B.; ROCHA, J. F. T.; BITTENCOURT, A. B.; PAULILO, A. L.. Reformar os costumes e salvar almas: a atuação dos franciscanos na educação e formação sacerdotal. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gianfranco Ruggiano Lopez

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; AISENSTEIN, A.; MORENO, A.; BITTENCOURT, A. B.; GLEYSE, J.. Ser um cuerpo educado: urbanidades en el Uruguay (1875-1918). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Murilena Pinheiro de Almeida

BARZANO, M. A. L.;ROCHA, H. H. P.; SOUZA, A. M. F. L. E.; PINTO, F. R.; ALMEIDA, R. O.. Representação do corpo humano no currículo do ensino de Ciências da escola primária no Território Federal do Acre. 2016. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Braulio Silva Chaves

OLIVEIRA, B. J.;ROCHA, H. H. P.; MAIA, C. A.; MARQUES, R. C.; SILVEIRA, A. J. T.. Conhecimento, linguagem e ensino: a educação em saúde na história da ciência (1940-1971). 2015. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria das Dores Soares Maziero

FERREIRA, N. S. A.;ROCHA, H. H. P.; ZILBERMAN, R.; CAMARGO, M. R. R. M.; SILVA, L. L. M.. Arnaldo de Oliveira Barreto e a Biblioteca Infantil Melhoramentos (1915-1925): histórias de ternura para mãos pequeninas. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Douglas da Cunha Dias

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; SANTANNA, D. B.; VAZ, A. F.; ALMEIDA, A. M. F.. Quem te margeia conta de ti: educação do corpo na Belém do Grão-Pará (de 1855 à década de 1920). 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Solange Estanislau dos Santos

KOSSOVITCH, E. A.; FARIA, A. L. G.;ROCHA, H. H. P.; AQUINO, L. M. M. L. L.; BARBOSA, M. C. S.; FINCO, D.. As crianças (in)visíveis nos discursos políticos da educação infantil: entre imagens e palavras. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernanda Theodoro Roveri

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; SIMILI, I. G.; GOBBI, M. A.; ALTMANN, H.. Criança, o botão da inocência: as roupas e a educação do corpo infantil nos "anos dourados". 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ednalva Gutierrez Rodrigues

GONTIJO, C. M. M.;ROCHA, H. H. P.; BUENO, J. G. S.; JESUS, D. M.; SCHWARTZ, C. M.. A alfabetização/educação de surdos na história da educação do Espírito Santo. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Elaine Aparecida Barreto Gomes de Lima

ZAMBONI, E.;ROCHA, H. H. P.; FERMIANO, M. A. B.; LUCINI, M.; BRUZZO, C.. A escola como não lugar no ensino de história: redes, conexões e cultura contemporânea. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Lygia Cardoso Köpke Santos

FERREIRA, N. S. A.;ROCHA, H. H. P.; PLATZER, M. B.; CAMARGO, M. R. R. M.; SILVA, L. L. M.. Lendo com Hilda: João Köpke - 1902. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cleonice Aparecida de Souza

MARTINS, M. C.ROCHA, H. H. P.; SALVADORI, M. A. B.; BRAGHINI, K. M. Z.; FERREIRA, N. S. A.. Biblioteca do Instituto Franciscano de Antropologia: histórias e memórias. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marina de Moura

TANCREDI, R. M. S. P.;ROCHA, H. H. P.; MIZUKAMI, M. G.; AMBROGI, I. H.; LIMA, L. A. G.. A educação de crianças na Revista Infância. 2012. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Ana Cristina do Canto Lopes Bastos

ROCHA, H. H. P.; SALVADORI, M. A. B.; WISSENBACH, M C. C.;MARTINS, M. C.; BITTENCOURT, A. B.. Nas malhas do Judiciário: menores desvalidos em autos de tutoria e contrato de órfãos em Bragança-SP (1889 a 1927). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Aparecida Augusto Satto Vilela

MUNAKATA, K.;ROCHA, H. H. P.; BONTEMPI JUNIOR, B.; BITTENCOURT, C. M. F.; BUENO, J. G. S.. Semear educação e colher saúde: 1º. Congresso Nacional de Saúde Escolar. 2011. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria das Graças Sandi Magalhães

ROCHA, H. H. P.; OLIVEIRA, B. J.; KUHLMANN JUNIOR, M.; FERREIRA, N. S. A.; PAULILO, A. L.. Medos, mimos e cuidados. Leituras úteis para educar as mães: os guias maternos brasileiros (1919-1957). 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Edna Rodrigues Barroso

BORGES, Z. P.;ROCHA, H. H. P.; SILVA, N. R. G.; JEFFREY, D. C.. Educação do Campo: contexto de discursos e de políticas. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: MÁRCIA REGINA RISTOW

MUNAKATA, K.;ROCHA, H. H. P.; MARTINS, I. L.; GREGORY, V.; BITTENCOURT, C. M. F.. Artes de prevenir: educação e saúde pelas visitadoras sanitárias do Paraná (1920-1940). 2011. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Elisa de Arruda Penteado

SANFELICE, J. L.;ROCHA, H. H. P.; CARVALHO, C. H.; ANDREOTTI, A. L.; CASTANHO, S. E. M.. Da renovação educacional do Colégio Progresso Campineiro à gênese da Escola Comunitária de Campinas: fragmentos do percurso. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fábio Pinto Gonçalves dos Reis

SOUSA, C. P.;ROCHA, H. H. P.; MUNANGA, K.; CARVALHO, M. M. C.; WISSENBACH, M C. C.. Práticas sociais relativas às crianças negras em impressos agrícolas e projetos de emancipação de escravizados (1822-1888). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rozélia Bezerra

BITTENCOURT, C. M. F.;ROCHA, H. H. P.; NASCIMENTO, A. C.; MOTA, A.; MATE, C. H.. A Higiene Escolar em Pernambuco: espaços de construção e os discursos elaborados. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Celia Aparecida Rocha

OLIVEIRA, B. J.;ROCHA, H. H. P.GONDRA, J. G.; VEIGA, C. G.. A re-significação da eugenia na educação entre 1946 e 1970: um estudo sobre a construção do discurso eugênico na formação docente. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Leonardo Tavares Martins

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; DANAILOF, K.; AYOUB, E.. A educação do corpo nas duas primeiras Conferências Nacionais de Educação da Associação Brasileira de Educação (1927 e 1928). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Fernando Teles da Rocha

ROCHA, H. H. P.; NASCIMENTO, A. C.; MARINHO, M. G. S. M. C.; SOARES, C. L.;MARTINS, M. C.. Do asilo dos expostos ao berçário: assistência e proteção à criança abandonada na cidade de São Paulo (1896-1936). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rogério Dias Renovato

BAGNATO, M. H. S.;ROCHA, H. H. P.; AYRES, J. R. C. M.; MEYER, D. E. E.; ZAN, D. D. P.. Práticas educativas em saúde: trilhas, dircursos e sujeitos. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Liliana Müller Larocca

MARQUES, V. R. B.ROCHA, H. H. P.; FLORES, O.; DANSKI, M. T. R.; BERTUCCI, L. M.. Higienizar, cuidar e civilizar: o discurso médico para a escola paranaense. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Celeida Maria Costa de Souza e Silva

MARTINS, M. C.ROCHA, H. H. P.; OLIVEIRA, R. T. C.; MUNAKATA, K.; BITTENCOURT, A. B.. História das práticas pedagógicas e cultura escolar do Colégio Salesiano de SantaTeresa, Corumbá - MS (1972-1987). 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Isabel Silva Sampaio

SILVA, E. T.;ROCHA, H. H. P.; CAMARGO, M. R. R. M.; GUILARDI-LUCENA, M. I.; FERREIRA, N. S. A.. Para uma memória da leitura: a fotonovela e seus leitores. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marco Antonio Leandro Barzano

AMORIM, A. C. R.;ROCHA, H. H. P.; CAVALCANTE, L. O. H.; SELLES, S. L. E.; GUIMARÃES, L. B.. Grãos de luz e griô: dobras e avessos de uma ONG-pedagogia-ponto de cultura. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Sílvia Duarte Hadler

GALZERANI, M. C. B.;ROCHA, H. H. P.; SALVADORI, M. A. B.; GUIMARÃES, A. M.; D'ALESSIO, M. B. M.. Trilhos de modernidade: memórias e educação urbana dos sentidos. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Diane Valdez

ARAGÃO, E.;ROCHA, H. H. P.; HILSDORF, M. L. S.; BITTENCOURT, C. M. F.; ZAMBONI, E.. A representação da infância nas propostas pedagógicas do Dr. Abilio Cesar Borges: o barão de Macahubas (1856-1891). 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Kátia Danailof

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; OLIVEIRA, M. A. T.; GOELLNER, S. V.; MIRANDA, C. E. A.. Crianças na trama urbana: as práticas corporais nos Parques Infantis da São Paulo dos anos 1930. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mauricéia Ananias

SANFELICE, J. L.;ROCHA, H. H. P.; BARREIRA, L. C.; NORONHA, O. M.; CASTANHO, S. E. M.. A legislação da instrução pública primária na Província de São Paulo: 1834-1868. Fontes e historiografia. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tania Mara Tavares da Silva

CASTANHO, S. E. M.;ROCHA, H. H. P.; BERNARDES, M. E.; BARBOSA, S. A. M.; GOMES, P. T.. Professor reflexivo e uma nova (?) cultura da docência: uma análise a partir dos anos 90. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adreana Dulcina Platt

GAMBOA, S. A. S.;ROCHA, H. H. P.; JANNUZZI, G. S. M.; SILVA, L. H. O.; ALOISI, H. M.. O paradigma inclusivo das políticas educacionais e o paradigma excludente das políticas econômicas nos anos 90: o constructo sócio conceitual da normalidade/anormalidade (ou adequação social). 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Celia Emilia de Freitas Alves

BAGNATO, M. H. S.;ROCHA, H. H. P.; GOERGEN, P. L.; COCCO, M. I.. Interfaces da AIDS. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carla Mercês da Rocha Jatobá

SOUZA, M. C. C. C.;ROCHA, H. H. P.; CARVALHO, M. M. C.; LAJONQUIÉRE, L.; MARGOTTO, L. R.. Às sombras das escalas: um estudo sobre a concepção de anormalidade em Alfred Binet. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Andréa Cristina Zoca

ROCHA, H. H. P.; PHILIPPI, C. C.; SOARES, C. L.. O grande edifício de assistência pública: racionalização e profissionalização no Departamento de Assistência Social do Estado de São Paulo (1935). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Flávia Rezende

ROCHA, H. H. P.; LÓPEZ, F. G. S.; FERREIRA, N. S. A.. Emoções, sentimentos e o ensino de higiene: um estudo sobre livros de leitura. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Helen Arantes Martins

ROCHA, H. H. P.; ABDALA, R. D.; STENTZLER, M. M.. As festas escolares no cotidiano das escolas e da sociedade em terras da Amazônia (1970-1980). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Márcia Guedes Soares

ROCHA, H. H. P.; BERTUCCI, L. M.; GOIS JUNIOR, E.. Maria Antonietta de Castro: propaganda sanitária e hábitos sadios na infância. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Bruna de Oliveira Fonseca

OLIVEIRA, M. A. T.;ROCHA, H. H. P.; VEIGA, C. G.; LINHALES, M. A.; BORNATTO, S.. A felicidade e o progresso: corpo e moral nos sentidos da educação por Manoel Bomfim. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Adnê Jefferson Moura Rodrigues

FERREIRA, L. O.;ROCHA, H. H. P.. De Moncorvo pai a Moncorvo filho: ensino médico, especialização pediátrica e assistência à infância no Brasil (1881-1922). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em História das Ciências) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Emilio Rodrigues Júnior

PAIXAO, A. H.;ROCHA, H. H. P.; PAULILO, A. L.. Sobre humanização no PNLL/Brasil e orientalismo no PNL/Portugal, da implantação dos planos (2006) aos dias atuais. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mateus Bego Bueno

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; PAIXAO, A. H.. Paisagem em palavras: representações da natureza em romances brasileiros do século XIX. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Júlia Naomi Kanazawa

ROCHA, H. H. P.; SILVA, V. L. G.; PINTO JUNIOR, A.. Cultura material do ensino agrícola: um estudo sobre a instituição escolar Cônego José Bento (décadas de 1930 a 1970). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Denardi Machado

SCHRAIBER, L. B.;ROCHA, H. H. P.; MARINHO, M. G. S. M. C.. Entre ritos, símbolos e necropsias: a invenção da tradição médico-legal paulista no Museu de Medicina Legal da Faculdade de Medicina e Cirurgia de São Paulo. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde na Comunidade) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Daniele Cristina Carqueijeiro de Medeiros

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; SILVA, M. M.. Dos passeios, piqueniques e pescarias aos clubes: a consolidação dos esportes nos rios da cidade de São Paulo (1890-1940). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Yara Máximo de Sena

FERREIRA, N. S. A.;ROCHA, H. H. P.; BITTENCOURT, A. B.. Um estudo das edições de Olhinhos de Gato de Cecília Meireles. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carolina Cechella Philippi

PAULILO, A. L.;ROCHA, H. H. P.; TEIVE, G. M. G.. A organização burocrática da instrução: expedientes administrativos e práticas de gestão (Santa Catarina, 1911-1940). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carla de Oliveira

MARTINS, M. C.ROCHA, H. H. P.; SOUZA, G.. Infância e educação no início do século XX: materialidades, práticas e representações - o acervo da Creche Baroneza de Limeira. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carolina Nascimento Jubé

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; PAULILO, A. L.; SILVA, A. M.. As práticas corporais junto à natureza na obra de George Hébert e sua recepção no Brasil nas primeiras décadas do século XX. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Murilena Pinheiro de Almeida

BARZANO, M. A. L.;ROCHA, H. H. P.; PINTO, F. R.; SOUZA, A. M. F. L. E.. Representação do corpo humano no currículo do ensino de ciências da escola primária no Território Federal do Acre no período de 1940 a 1960. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cristina Carla Sacramento

ROCHA, H. H. P.; FERREIRA, N. S. A.; PINTO JUNIOR, A.. Discursos e saberes sobre os negros em livros didáticos de história do Brasil do século XX. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Aline Martins de Almeida

MUNAKATA, K.;ROCHA, H. H. P.; BUENO, J. G. S.. A escolarização dos deficientes sensoriais no Brasil (1850-1950): métodos, sentidos e sensibilidades. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Nadja Santos Bonifácio

ROCHA, H. H. P.; SALVADORI, M. A. B.; DENARDI, C.. Os apóstolos de Dom Bosco em Sergipe: o Colégio Nossa Senhora Auxiliadora e as práticas educativas para formação de meninos cristãos em Aracaju (1911-1945). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Valério Scremin

ROCHA, H. H. P.; PAULILO, A. L.; BITTENCOURT, A. B.. A Ordem dos Capuchinhos Menores na assistência, educação e formação de frades em fins do século XIX e início do século XX. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Renata Esmi Laureano

ROCHA, H. H. P.; PAULILO, A. L.; FERREIRA, N. S. A.. Os parques infantis campineiros: um olhar para as práticas da educação da infância. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eliane Vianey de Carvalho

ROCHA, H. H. P.; SOARES, C. L.; PAULILO, A. L.. As práticas médico-educativas da saúde pública estadual de Minas Gerais (1910-1935). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Henrique Mendonça da Silva

ROCHA, HELOÍSA HELENA P.; SOARES, C. L.; PAULILO, A. L.. O projeto de criação de escolas hospitais no Rio de Janeiro pleo médico Oscar Clark (1916-1939). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gianfranco Ruggiano Lopez

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; BITTENCOURT, A. B.; MORENO, A.. Ser un cuerpo educado: saber médico, Estado y urbanidades en el Uruguay (1875-1918). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria das Dores Soares Mazieiro

FERREIRA, N. S. A.;ROCHA, H. H. P.; ZILBERMAN, R.; AMANCIO, L. N. B.. Arnaldo Barreto e a Biblioteca Infantil Melhoramentos (195-1925): histórias de ternura para mãos pequeninas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Valéria Filgueiras Dapper

ZAMBONI, E.;ROCHA, H. H. P.; BARRETO, E. A.. Demandas dos professores de História para a formação continuada no contexto do Projeto Sala do Educador - Rondonópolis/MT (2009-2014). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Douglas da Cunha Dias

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; SANTANNA, D. B.. Quem te margeia conta de ti: educação do corpo em uma Belém do Grão-Pará banhada pelas águas (do flagelo da cólera em 1865 à esportivização dos usos dos rios durante a década de 1920). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: André Dalben

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; JORGE, J.. A natureza como local das férias escolares: as colônias de férias infantis na América do Sul no início do século XX. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gianfranco Ruggiano Lopez

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; BITTENCOURT, A. B.; AISENSTEIN, A.; MORENO, A.. Educación del cuerpo y urbanidad: un análisis de las significaciones del cuerpo en el proceso modernizador del Uruguay del 900. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Érika Marafon Rodrigues Ciacchi

BAGNATO, M. H. S.;ROCHA, H. H. P.; BOOG, M. C. F.; SILVA, E. A.. A articulação de políticas públicas em educação e saúde escolar: a construção do projeto Criança Saudável-Educação Dez. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Lygia Kopke Santos

FERREIRA, N. S. A.;ROCHA, H. H. P.; FRADE, I. C. A. S.; AMANCIO, L. N. B.. Lendo com Hilda: João Köpke - 1902. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernanda Theodoro Roveri

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; MARTINI, S. R. M.. Meninas bonitas não fazem coisas feias: notas sobre a moda e a criança dos anos dourados. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Edna Rodrigues Barroso

BORGES, Z. P.;ROCHA, H. H. P.; JEFFREY, D. C.. Educação do Campo: contexto de discursos e de políticas. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: MÁRCIA REGINA RISTOW

MUNAKATA, K.;ROCHA, H. H. P.; BITTENCOURT, C. M. F.. Razões de disciplinar: a ciência, a educação sanitária e o papel da visitadora. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria das Graças Sandi Magalhães

ROCHA, H. H. P.; OLIVEIRA, B. J.; FERREIRA, N. S. A.. Mimos, medos e cuidados: conselhos às mães em impressos sobre saúde e educação da infância (1919 a 1964). 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Fernando Teles da Rocha

ROCHA, H. H. P.; SOARES, C. L.; ZAMBONI, E.. Do asilo ao berçário e das amas ao lactário: modelos de proteção à criança abandonada na cidade de São Paulo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sidney Aguilar Filho

ARAGÃO, E.;ROCHA, H. H. P.; BRUNO, L. E. N. B.. Educação, autoritarismo e eugenia: a infância abandonada no Brasil (1930-1945). 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Cristina do Canto Lopes Bastos

ROCHA, H. H. P.; SALVADORI, M. A. B.; ALMEIDA, A. M. F.. Nas malhas do judiciário: menores desvalidos em autos de tutoria e contrato de órfãos em Bragança-SP (1889-1927). 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cleonice Aparecida de Souza

MARTINS, M. C.ROCHA, H. H. P.; FERREIRA, N. S. A.. Biblioteca do Instituto Franciscano de Antropologia: histórias e memórias. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Celia Aparecida Rocha

OLIVEIRA, B. J.;ROCHA, H. H. P.; VEIGA, C. G.; PEREIRA, J. S.. Permanências do discurso eugênico na educação (1946-1970). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: José Amauri de Oliveira

BERTOLLI FILHO, C.;ROCHA, H. H. P.; GALVÃO, V. S.. História da ciência e da hanseníase: um estudo sobre o Instituto de Pesquisa Dr. Lauro de Souza Lima. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rozélia Bezerra

BITTENCOURT, C. M. F.;ROCHA, H. H. P.; MATE, C. H.. Livro didático de higiene na escola primária de Pernambuco. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida Augusto Satto Vilela

MUNAKATA, K.;ROCHA, H. H. P.; BITTENCOURT, C. M. F.. Educação e Medicina: discursos e práticas nas décadas de 1930 a 1950. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rogério Dias Renovato

BAGNATO, M. H. S.;ROCHA, H. H. P.; AYRES, J. R. C. M.; GUSMÃO, N. M. M.. Práticas educativas em saúde: trilhas, discursos e sujeitos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Celeida Maria Costa de Souza e Silva

MARTINS, M. C.ROCHA, H. H. P.; MUNAKATA, K.. História das práticas pedagógicas e cultura escolar do Colégio Salesiano Santa Teresa, Corumbá-MS (1972-1987). 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marco Antonio Leandro Barzano

AMORIM, A. C. R.;ROCHA, H. H. P.; LINS, D. S.; OLIVEIRA JUNIOR, W. M.. Grãos de luz e griô em movimentos inventivos nas práticas pedagógicas: uma pedagogia nômade (?). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marco Antonio Rodrigues de Paulo

WARDE, M. J.;ROCHA, H. H. P.; BONTEMPI JUNIOR, B.. A Diretoria Geral da Instrução Pública Paulista: a nova estrutura administrativo-burocrática (1910 a 1919). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Sílvia Duarte Hadler

GALZERANI, M. C. B.;ROCHA, H. H. P.; SALVADORI, M. A. B.; GUIMARÃES, A. M.. Trilhos de modernidade: memórias e educação urbana dos sentidos. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Diane Valdez

ARAGÃO, E.;ROCHA, H. H. P.; KUHLMANN JUNIOR, M.; HILSDORF, M. L. S.; BITTENCOURT, C. M. F.; ZAMBONI, E.. A representação da infância na pedagogia de Abilio Cesar Borges, o barão de Macahubas (1857-1891). 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marco Antonio Rodrigues Paulo

WARDE, M. J.;ROCHA, H. H. P.; BONTEMPI JUNIOR, B.. João Chrysostomo Bueno dos Reis Junior: a trajetória de um profissional da educação paulista na Primeira República. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Kátia Danailof

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; MIRANDA, C. E. A.. A educação do corpo nos Parques Infantis de Mário de Andrade. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mariana Leme Antonio

MIRANDA, C. E. A.;ROCHA, H. H. P.; ALCANTARILLA, I. P.. Luz, câmera, educ(ação): educação e cinema dentro da SOCINE (2012-2021). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Andrea Rodrigues Leão

TOLEDO, M. R. A.;ROCHA, H. H. P.; ALMEIDA NETO, A. S.. Para além dos muros: Centro de Memória da EMEF Profa. Maria Alice Borges Ghion na perspectiva da cultura escolar. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Daniele Torres Loureiro

ROCHA, H. H. P.; VIDAL, D. G.; FERREIRA, N. S. A.. Racionalizando a aprendizagem profissional feminina: os manuais de Corte, Costura e Bordado produzidos pela Comissão Brasileiro-Americana de Educação Industrial na década de 1950. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Arieta Marafon Fabrício

ROCHA, H. H. P.; PAIXAO, A. H.; CAMPOS, R. D.. Entre o amor e a melancolia: representações da experiência feminina nos contos de Délia. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carina Rosa Domingues

ROCHA, H. H. P.SACRAMENTO, C. C.; OMETTO, C. B. C. N.. As relações étnico-raciais na literatura infantil: estudando o acervo de uma biblioteca escolar. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: CHYARA CHARLOTTE BEZERRA ADVÍNCULA

SILVA, F. S.;ROCHA, H. H. P.; ARANHA, G. B.; SOARES JUNIOR, A. S.; COSTA, J. C. C.. Entre representações e apropriações: a implantação da Inspetoria Técnica Sanitária na construção da saúde escolar na Parahyba do Norte (1917-1942). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Allan Douglas de Oliveira

PANIZZOLO, C.;ROCHA, H. H. P.; GUALTIERI, R. C. E.. Nos tempos do Preventório de Jacarehy: o cotidiano em uma instituição de tutela de crianças filhas de hansenianos (1932-1965). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Luiz Gustavo Ayres dos Reis

GOIS JUNIOR, E.;ROCHA, H. H. P.; BERTUCCI, L. M.. Representações sobre saúde e doença nos escritos de Mário de Andrade: relações entre educação do corpo e saberes populares. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mateus Bergo Bueno

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; PAIXAO, A. H.. Paisagem e palavras: representações da natureza em romances brasileiros do século XIX. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Denardi Machado

SCHRAIBER, L. B.;ROCHA, H. H. P.; MARINHO, M. G. S. M. C.. Entre ritos, símbolos e necropsias: a invenção da tradição médico legal paulista no Museu de Medicina Legal da Faculdade de Medicina e Cirurgia de São Paulo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde Coletiva) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Vinícius Dias de Mello

VITORINO, A. J. R.;ROCHA, H. H. P.; JOANILHO, A. L.. Educação e eugenia: discursos eugênicos nas escolas brasileiras. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Izabel Penteado Dias da Silva

BATISTA, C. G.;ROCHA, H. H. P.; SILVA, I. R.. A escola e a criança considerada agitada/desatenta. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Juliane Rembis Costa Golinelli

SOUZA, G.;ROCHA, H. H. P.; OSINSKI, D. R. B.; RANGEL, S. O. C.. "As festas das crianças pobres": os concursos de robustez infantil no Paraná (1922-1940). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: claudia candido da Silva

BAGNATO, M. H. S.;ROCHA, H. H. P.; CORREA, A. K.; MONTEIRO, M. I.. Avaliação em um curso técnico em enfermagem: olhares de coordenadores e professores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Diego Ferreira Lima

GOIS JUNIOR, E.;ROCHA, H. H. P.; SOARES, C. L.. Práticas corporais nos estabelecimentos educacionais salesianos: Colégio Salesiano Santa Rosa e Liceu Coração de Jesus (1900-1930). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Márcia Guedes Soares

PAULILO, A. L.;ROCHA, HELOÍSA HELENA PIMENTA; MELONI, R. A.. As políticas de educação do Serviço Sanitário paulista entre a República Velha e o Estado Novo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Yuri Bruniera Padula

BOARINI, M. L.;ROCHA, H. H. P.; ZANIANI, E. J M.. Um museu de grandes novidades: A interface saúde/educação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Daniele Cristina Carqueijeiro

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; MARRICHI, J. M. O.. Viagens às estâncias hidrominerais de São Paulo: cura, regeneração e educação do corpo nas décadas de 1930 e 1940. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Flávia Rezende

ROCHA, H. H. P.; FERREIRA, N. S. A.;MAGALHAES, M. G. S.. Ha uma sciencia, que todos devemos conhecer, e que nos ensina a maneira pela qual podemos manter nossa saúde: é a hygiene. Um estudo sobre a série graduada de livros de leitura Puiggari-Barreto. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thiago Eduardo de França

BAGNATO, M. H. S.;ROCHA, H. H. P.; LACAZ, C. P. C.; ZAN, D. D. P.. Trajetória do Curso de Educadoras Sanitárias do Instituto de Higiene de São Paulo nas décadas de 1920 a 1960. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carolina Toshie Kinoshita

ROCHA, H. H. P.; AISENSTEIN, A.; SOARES, C. L.; FERREIRA, N. S. A.. Um D. Quixote científico a pregar para uma legião de Panças: manuais escolares de higiene de Renato Kehl (1923-1936). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marinice Sant'Ana de Oliveira

BERTUCCI, L. M.;ROCHA, H. H. P.MARQUES, V. R. B.. Em páginas impressas e nas ondas do rádio: ações educativas para combater a tuberculose. Curitiba, 1937-1957. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Denise da Silva Campos

ROCHA, H. H. P.. Relações de gênero no cotidiano da creche: problematizando meus relatos de professora. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Crianças e Pedagogia da Infância) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: VÂNIA RODRIGUES

ROCHA, H. H. P.; PEREIRA, W. F.; MOURA, O. I.. Contribuição para o estudo do perfil profissional e comportamental de um grupo de motoristas pertencentes ao quadro de uma empresa de transporte rodoviário de passageiros em Uberlândia, envolvidos em acidentes de trânsito considerados graves no período de 1993 a 1995. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Ocupacional) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ana Paula Tannus de Souza

ROCHA, H. H. P.; MOREIRA, S. B.; CARMO, A. A.. Postura corporal adotada pelos funcionários do CESEC-Banco do Brasil, Uberlândia-1995. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Ocupacional) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Nara Romero Montenegro

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.; MEDEIROS, D. C. C.. A praia reabitada: a invenção do divertimento litorâneo em Fortaleza (1900-1930). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Larissa Lima Almeida Moraes

ROCHA, H. H. P.; SOARES, C. L.. Escolanovismo, higiene e leitura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Narcleyre Dias Santos

ROCHA, H. H. P.; PINTO NETO, P. C.. Ensinando a ser saudável: um estudo sobre As lições de Laurito e Pedrinho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniele Cristina Carqueijeiro de Medeiros

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.. Por que procuras a natureza? A educação do corpo e as viagens de férias às estâncias hidrominerais (1930-1940). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Aline Rodrigues da Silva

PAULILO, A. L.;ROCHA, H. H. P.. A luta do Conselho de Entidades de Campinas por uma Faculdade de Medicina na cidade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Flávia Rezende

ROCHA, H. H. P.MAGALHAES, M. G. S.. A constituição da escola primária paulista em sua dimensão material: um estudo sobre os Inventários de Bens Escolares (1889-1914). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rafaela Fernanda Cremasco

ROCHA, H. H. P.; VIVIANI, L. M.. Os livros escolares como fontes para a história da educação: um estado da arte. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciana Cristina Correia

BRESCIANI, M. S. M.;ROCHA, H. H. P.; RIBEIRO, M. A. R.. A Reforma do Serviço Sanitário Estadual de 1925. Os novos caminhos da política sanitária paulista. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Bianca Juriollo Caetano

MARTINS, M. C.ROCHA, H. H. P.. Memórias da escola: uma análise dos documentos históricos do 4o. Grupo Escolar de Campinas (1923-1939). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Julia Bardari

MAZZA, D.;ROCHA, H. H. P.. Representações de deficientes na revista Turma da Mônica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana Carnielli de Lima

ALMEIDA, A. M. F.;ROCHA, H. H. P.. O valor social das crianças: um estudo sobre as definições de trabalho infantil legítimo e ilegítimo entre crianças de baixa renda em Campinas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: André Dalben

SOARES, C. L.;ROCHA, H. H. P.. O discurso da beleza presente no pensamento médico-higienista da Revista Vida e Saúde (1940-1950). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Giovana Aparecida Costa Oliveira Campos

LAPLANE, A. L. F.;ROCHA, H. H. P.. Problemas de aprendizagem: um estudo de caso. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Karina de Queiroz Giora

LAPLANE, A. L. F.;ROCHA, H. H. P.. O atendimento educacional aos deficientes: em busca da inclusão - Um estudo de caso sobre a inclusão na FUMEC. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Patrícia Freitas Pereira

FARIA, A. L. G.;ROCHA, H. H. P.. Inserção e inclusão: a história de Matheus: estudo de caso realizado em um Cemei de Campinas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Helena R

LAPLANE, A. L. F.;ROCHA, H. H. P.. de Carvalho.Acessibilidade à informação na UNICAMP. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Shalimar Silvia dos Santos Maximo

CAÇÃO, R. A. F.;ROCHA, H. H. P.. Escola e família: tensões e ambigüidades de uma relação historicamente produzida. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carolina Shizue Nagay

ARAGÃO, E.;ROCHA, H. H. P.. História da Educação brasileira: um estudo sobre a dominação cultural (período colonial/fase jesuítica). 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, H. H. P.; PAULILO, A. L.; OLIVEIRA, F. B.. Presidente da Comissão Julgadora do Processo Seletivo - Professor doutor nas áreas de História da Educação e Filosofia da Educação. 2024. Universidade Estadual de Campinas.

ELUF, L. A.;ROCHA, H. H. P.; SILVA, E. R.; VELARDI, M.; ALMOZARA, P. C. S.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso Público para Professor Doutor na área de Conhecimento e Linguagem. 2019. Universidade Estadual de Campinas.

CARVALHO, I. P.;ROCHA, H. H. P.; SILVA, E. O.. Membro de banca examinadora do Concurso Público para Professor na área de História da Educação. 2016. Universidade de Brasília.

ROCHA, H. H. P.; SANDOVAL, S. A. M.; JUNQUEIRA FILHO, G. A.; LEITE, C. D. P.; PRADO, G. V. T.. Comissão Julgadora do Concurso Público para Professor Doutor na área de Cultura e Educação. 2014. Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, H. H. P.; TOLEDO, M. R. A.; GIGLIO, C. M. B.; CARVALHO, J. S. F.; GUALTIERI, R. C. E.. Membro da Banca Examinadora do concurso de professor adjunto na área de Educação da Universidade Federal de São Paulo. 2013. Universidade Federal de São Paulo.

ROCHA, H. H. P.; VILLELA, H. O. S.; BICCAS, M. S.; SCHUELER, A.;GONDRA, J. G.. Membro da Banca Examinadora do concurso público na área de História da Educação da Universidade Federal Fluminense. 2011. Universidade Federal Fluminense.

ROCHA, H. H. P.; INFANTE-MALACHIAS, M. E.; LIMA, A. L. G.; BIZZO, N. M. V.; VIDAL, D. G.. Membro titular da Comissão Julgadora do concurso público para Professor Doutor na área Fundamentos dos Estudos da Educação: História da Educação Científica. 2008. Escola de Artes, Ciências e Humanidades - Universidade de São Paulo.

ROCHA, H. H. P.; CAUVILLA, W.; SALVADORI, M. A. B.; SOUZA, M. G.; CORASSIN, M. L.. Membro da Comissão Julgadora do concurso público para Professor Doutor nas disciplinas História da Educação I e História da Educação II. 2008. Universidade de São Paulo.

ROCHA, H. H. P.; SALVADORI, M. A. B.; KUHLMANN JUNIOR, M.. Membro titular da comissão julgadora do processo de seleção para Professor Auxiliar Doutor do Programa de Pós-Graduação em Educação, linha de pesquisa História, Historiografia e Idéias Educacionais. 2007. Universidade São Francisco.

ROCHA, H. H. P.; ALMEIDA, J. S.; BONTEMPI JUNIOR, B.. Membro titular de banca examinadora do concurso público de títulos e provas para provimento de cargo de professor assistente no conjunto de disciplinas História da Educação I, II e III do Departamento de Ciências da Educação da FCL - Campus Araraquara. 2003. Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, H. H. P.; SOUZA, R. M.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Efetivo da Prefeitura Municipal de Campinas. 2002. Prefeitura Municipal de Campinas.

ROCHA, H. H. P.. Membro da comissão julgadora do concurso público de provas e títulos para admissão de docente no Departamento de Princípios e Organização da Prática Pedagógica. 1996. Universidade Federal de Uberlândia.

ROCHA, H. H. P.. Membro da banca examinadora do concurso público para docente na área de Língua Portuguesa da Escola Agrotécnica Federal de Uberlândia. 1996. Universidade Federal de Uberlândia.

ROCHA, H. H. P.. Membro da comissão julgadora para seleção de professor substituto na área de Princípios e Organização da Prática Pedagógica. 1995. Universidade Federal de Uberlândia.

BOTO, C. J. M. C. R.;ROCHA, H. H. P.; MORAES, C. S. V.; SOUZA, R. F.; SOARES, L. J. G.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso de Livre-docência no Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação (FEUSP). 2019. Universidade de São Paulo.

ROCHA, H. H. P.; ALMEIDA, A. M. F.; SOARES, L. C. C.; SANTOS, M. F.; VICTORIO FILHO, A.. Membro da Comissão Julgadora de Concurso de Livre-Docência na área Educação e Cultura. 2018. Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, H. H. P.; GOIS JUNIOR, E.; SALVADORI, M. A. B.; LIMONGELLI, R.. Comissão de Seleção de Candidaturas ao Doutorado Sanduíche no Exterior: Projeto CAPES/PRINT Práticas educativas, aprendizagens e formação de professores em diferentes contextos e linguagens (Maio/2023). 2023. Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, H. H. P.; GOIS JUNIOR, E.; SALVADORI, M. A. B.; NUNES, K. R. D.. Comissão de Seleção de Candidaturas ao Doutorado Sanduíche no Exterior: Projeto CAPES/PRINT Práticas educativas, aprendizagens e formação de professores em diferentes contextos e linguagens (Dezembro/2023). 2023. Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, H. H. P.; GOIS JUNIOR, E.; SALVADORI, M. A. B.. Comissão de Seleção de Candidaturas a Professor Visitante Estrangeiro: Projeto CAPES/PRINT Práticas educativas, aprendizagens e formação de professores em diferentes contextos e linguagens. 2023. Universidade Estadual de Campinas.

GOIS JUNIOR, E.;ROCHA, H. H. P.; NUNES, M. L. F.; PRODOCIMO, E.; DOI, I. C.. Avaliador externo da Comissão de Seleção de Candidaturas ao Doutorado Sanduíche no Exterior/Faculdade de Educação Física: Projeto CAPES/PRINT Práticas corporais nas/das cidades. 2023. Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, H. H. P.. Membro da Comissão Julgadora do ISCHE First Book Award 2020/2021. 2021. International Standing Conference for the History of Education.

ROCHA, H. H. P.MARTINS, M. C.; SOARES, C. L.; PAULILO, A. L.. Processo de seleção do Programa de Pós-graduação em Educação da UNICAMP. 2013. Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, H. H. P.MARTINS, M. C.; ZAMBONI, E.. Processo de seleção do Programa de Pós-graduação em Educação da UNICAMP. 2012. Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, H. H. P.MARTINS, M. C.; ZAMBONI, E.. Processo de seleção do Programa de Pós-graduação em Educação da UNICAMP. 2011. Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, H. H. P.; GALZERANI, M. C. B.;MARTINS, M. C.; ROSSI, V. L. S.; ZAMBONI, E.. Processo de seleção do Programa de Pós-graduação em Educação da UNICAMP. 2010. Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, H. H. P.; GALZERANI, M. C. B.;MARTINS, M. C.; ROSSI, V. L. S.; ZAMBONI, E.. Processo de seleção do Programa de Pós-graduação em Educação da UNICAMP. 2009. Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, H. H. P.; FERREIRA, N. S. A.; BRUZZO, C.. Membro de comissão julgadora de processo seletivo de bolsista do Programa de Estágio Docente - Faculdade de Educação/UNICAMP. 2008. Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, H. H. P.; GALZERANI, M. C. B.;MARTINS, M. C.; ROSSI, V. L. S.; ZAMBONI, E.. Processo de seleção do Programa de Pós-graduação em Educação da UNICAMP. 2008. Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, H. H. P.; ZAMBONI, E.;MARTINS, M. C.; ROSSI, V. L. S.; GALZERANI, M. C. B.. Processo de seleção do Programa de Pós-graduação em Educação da UNICAMP. 2006. Universidade Estadual de Campinas.

ROCHA, H. H. P.MARTINS, M. C.; ZAMBONI, E.; GALZERANI, M. C. B.; ROSSI, V. L. S.. Processo de seleção do Programa de Pós-graduação em Educação da UNICAMP. 2004. Universidade Estadual de Campinas.

Orientou

Giovana Emanuele Silva

O trabalho na perspectiva educacional dos republicanos e dos anarquistas entre os anos 1860 e 1920 na cidade de Campinas; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Daniele Torres Loureiro

Racionalizando a aprendizagem profissional feminina: os manuais de Corte, Costura e Bordado produzidos pela Comissão Brasileiro-Americana de Educação Industrial na década de 1950; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Carina Rosa Domingues

As relações étnico-raciais na literatura infantil: estudando o acervo de uma biblioteca escolar; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Arieta Marafon Fabrício

Entre o amor e a melancolia: representações da experiência feminina nos contos de Délia; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Andréa Cristina Zoca

A organização da primeira Escola de Serviço Social do Brasil entre 1935 e 1940: uma memória incolor; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Flávia Rezende

Preceitos de higiene nas séries graduadas de leitura: construção de uma biblioteca a partir de livros de leitura; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Márcia Guedes Soares

Maria Antonietta de Castro e a Cruzada Pró-Infância: mulheres paulistas no combate à mortalidade infantil; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Vitor Grasso Queiroz

Circulação de propostas e impressos de educação sanitária entre o Brasil e os Estados Unidos; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Maírys Quartaroli Viana

Circulação de propostas e impressos de educação sanitária entre o Brasil e os Estados Unidos; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Unicamp; (Orientador);

Joao Victor dos Santos Gama Batista

Circulação de propostas e impressos de educação sanitária entre o Brasil e os Estados Unidos; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Aline Silva de Oliveira

Circulação de propostas e impressos de educação sanitária entre o Brasil e os Estados Unidos; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Luana Sayuri Amancio Aoki

Cultura material e ensino de ciências; Início: 2023 - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Mariana Santos de Andrade

Circulação de propostas e impressos de educação sanitária entre o Brasil e os Estados Unidos; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Janaina Coelho Silva

Apoio acadêmico à Pós-Graduação em Educação; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Campinas; Unicamp; (Orientador);

Catharina Ulian Musa

Uma educação pela natureza: os rios, o remo e os clubes de regatas do interior paulista (1907-1936); 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Flávia Rezende

"Uma sciencia que todos devemos conhecer": um estudo sobre a higiene na série graduada Puiggari-Barreto; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Carolina Toshie Kinoshita

Um D; Quixote científico a pregar para uma legião de Panças: os manuais escolares de Higiene à sombra da Eugenia (1923-1936); 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Marisa da Silva Cunha

A higiene nas páginas da Revista de Ensino da Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo (1902-1918); 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

João Valério Scremin

Pobre coração de Maria: assistência e educação de meninas desvalidas em fins do século XIX e início do século XX; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Edivilson Cardoso Rafaeta

Luminoso farol: o Colégio Piracicabano e a educação feminina em fins do século XIX; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Júlia Naomi Kanazawa

Da técnica agrícola à técnica didática: construindo um santuário do trabalho (décadas de 1930 e 1940); 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Helen Arantes Martins

Fotografias, festas e cultura escolar em terras da Amazônia (1960-1989); 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Cristina Carla Sacramento

"Homens de cor" representados por "homens de letras": uma análise de livros didáticos de História do Brasil do século XIX; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Renata Esmi Laureano

Educar, assistir e recrear: as práticas educativas do Parque Infantil Prof; Carlos Zink e o projeto de educação da infância campineira (1958-1981); 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Nadja Santos Bonifácio

Uma educação para a vida: as práticas educativas dos Salesianos para formação de meninos em Sergipe (1911-1945); 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Henrique Mendonça da Silva

A higiene escolar além das palavras: Oscar Clark e o tratamento médico escolar; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

João Valério Scremin

Reformar os costumes e salvar almas: a atuação dos franciscanos na educação e formação sacerdotal; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Eliane Vianey de Carvalho

A emergência das práticas médico-educativas da saúde pública estadual de Minas Gerais (1910-1935); 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Ana Cristina do Canto Lopes Bastos

Nas malhas do Judiciário: menores desvalidos em autos de tutoria e contrato de órfãos em Bragança-SP (1889-1927); 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Maria das Graças Sandi Magalhães

Medos, mimos e cuidados; Leituras úteis para educar as mães: os guias maternos brasileiros (1919-1957); 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

José Fernando Teles da Rocha

Do asilo dos expostos ao berçário: assistência e proteção à criança abandonada na cidade de São Paulo (1896-1936); 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Ana Gomes Porto - 2019-2023

2022; Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Márcia Marlene Stentzler

2022; Universidade Estadual de Campinas, ; Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Narcleyre Dias Santos

Ensinando a ser saudável: um estudo sobre As lições de Laurito e Pedrinho; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Larissa Lima Almeida Moraes

Escolanovismo, higiene e leitura; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Flávia Rezende

A constituição da escola primária paulista em sua dimensão material: um estudo sobre os Inventários de Bens Escolares (1889-1914); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Patrícia Pinto Braga

Entre a educação e a saúde: criação e atuação da Inspeção Médica Escolar em São Paulo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Unicamp; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Marisa da Silva Cunha

A higiene na imprensa educacional paulista; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Aline Aparecida Veltrone

A inclusão escolar: uma análise da Declaração de Salamanca; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Maria Cecília Sperancini Augusto

Congressos Brasileiros de Higiene: aproximações entre educação e higiene na década de 1920; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Unicamp; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Daniela Cristina de Menezes Cosso

A construção da identidade brasileira: educação, moral e higiene no Brasil dos anos 20; 2004; 152 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Carla de Carvalho Brentari

Educação e saúde na imprensa paulista: O Instituto de Higiene no jornal O Estado de São Paulo (1918-1924); 2004; 77 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Iracema Morando Belmonte

A infância abandonada: proteção, assistência e omissão; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Patrícia Reis Boattini

O discurso da piedade e defesa social: um estudo sobre a concepção de anormalidade infantil escolar em Norberto de Souza Pinto; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Josiane Nohama

Homogeneização e segregação: um estudo sobre a Educação Especial na década de 1930; 2002; 81 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Tania Medeiros

Análise da produção do GT 15 (Educação Especial) da ANPEd: 1997-2001; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Lucirléia Alves Moreira

A produção social da anormalidade: um estudo sobre a Liga Brasileira de Higiene Mental na década de 1920; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Renata Juliana Higa

A Educação Especial nas décadas de 1920 e 1930 através da Revista de Educação; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Silvia Maria Martins de Jesus

O atendimento de deficientes mentais na Faculdade de Educação Física da UNICAMP: uma abordagem histórica; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Maria Carolina da Silva

Emoções, sentimentos e formação de hábitos saudáveis; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Janaina Coelho Silva

Emoções, sentimentos e formação de hábitos saudáveis; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Unicamp; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Eduarda Diniz

Emoções, sentimentos e formação de hábitos: um estudo sobre manuais escolares; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Campinas, Unicamp; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Larissa Oliveira Rocha

Higiene, saúde e emoções em uma revista ilustrada infantil; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Stefany Pires Teixeira

Higiene, saúde e emoções em manuais escolares; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Kezzy Dias Alves dos Santos

Emoções, sentimentos e formação de hábitos saudáveis: orientações aos professores; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas, Unicamp; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Larissa Lima Almeida Moraes

Biblioteca de higiene: tipos e gêneros textuais de manuais escolares -Edital Universal 2012; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Larissa Lima Almeida Moraes

Biblioteca de higiene: tipos e gêneros textuais de manuais escolares -Edital Universal 2012; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Tainá Arcanjo

Biblioteca de higiene: tipos e gêneros textuais de manuais escolares -Edital Universal 2012; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Flávia Rezende

Manuais escolares de higiene para a infância paulista; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Rafaela Fernanda Cremasco

Manuais escolares para a infância: prescrições e recomendações; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Caroline Zimmermann Belaunde

Manuais escolares e higienização da infância; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Narcleyre Dias Santos

Ensinando a ser limpo e saudável: um estudo sobre manuais escolares; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Kamylla dos Santos Rocha

Manuais escolares de Higiene para as crianças paulistas e seus mestres; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Narcleyre Dias Santos

Ensinando a ser limpo e saudável: um estudo sobre manuais escolares; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Carolina Toshie Kinoshita

Produzindo a criança higienizada: um estudo sobre manuais escolares; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Ivan Luis Santos

Higienismo e escolanovismo: um estudo sobre a revista argentina La Obra; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Integrada Química/Física) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Carolina Toshie Kinoshita

Produzindo a criança higienizada: um estudo sobre manuais escolares; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Patrícia Pinto Braga

Entre a saúde e a educação: criação e atuação da Inspeção Médica Escolar em São Paulo; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Unicamp; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Carolina Toshie Kinoshita

A atuação da Inspeção Médica Escolar de São Paulo em debate; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Rosangela Gomes

Memória e educação escolar na cidade de Campinas; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Marisa da Silva Cunha

Os médicos vão à escola: atuação da Inspeção Médica Escolar em Campinas; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Patrícia Pinto Braga

Entre a saúde e a educação: criação e atuação da Inspeção Médica Escolar em São Paulo; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Unicamp; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Daniela Cristina de Menezes Cosso

A unidade nacional como projeto da Associação Brasileira de Educação; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Carla de Carvalho Brentari

Educação e saúde na imprensa paulista: o Instituto de Hygiene no jornal O Estado de São Paulo (1918-1924); 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Maria Cecília Sperancini

A educação no discurso da Sociedade Brasileira de Higiene; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Unicamp; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Daniela Cristina de Menezes Cosso

A higiene no discurso pedagógico da Associação Brasileira de Educação; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Gabrielle Ketelyn Moura de Matos

Apoio acadêmico à Pós-Graduação em Educação (2022-2023); 2023; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual de Campinas, Unicamp; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Miriandiélle Aparecida da Silva

Estágio Apoio Didático - Disciplina Escola e Cultura; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Integrada Química/Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Giovanna Hespaña Villela

Estágio Apoio Didático - Disciplina Escola e Cultura; 2023; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Pollyanna Franfes Xavier

Estágio Docente - Disciplina Escola e Cultura; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Ronyone de Araújo Jeronimo

Estágio Docente - Disciplina Escola e Cultura; 2022; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Mariana Leme Antonio

Estágio Docente - Disciplina Escola e Cultura; 2022; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP/Pró-Reitoria de Pós-Graduação; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Flávia Rezende

Estágio Docente - Disciplina Escola e Cultura; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Helen Arantes Martins

Estágio Docente - Disciplina Escola e Cultura; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Flávia Rezende

Estágio Docente - Disciplina Escola e Cultura; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Claudio Camargo

Biblioteca de higiene: tipos e gêneros textuais de manuais escolares - Apoio Técnico Edital Universal 2012; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Bruno Ferraz de Oliveira

A biblioteca e a memória de um intelectual: conservação de livros da Coleção Especial Maurício Tragtenberg; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, FAEPEX/UNICAMP; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Marcel dos Santos Ferreira

A biblioteca e a memória de um intelectual: conservação de livros da Coleção Especial Maurício Tragtenberg; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, FAEPEX/UNICAMP; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Flávia Rezende

Biblioteca de higiene: tipos e gêneros textuais de manuais escolares - Apoio Técnico Edital Universal 2012; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Cristina Carla Sacramento

Orientação de bolsista do Programa de Estágio Docente - Disciplina Escola e Cultura; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP/Pró-Reitoria de Pós-Graduação; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Eliane Vianey de Carvalho

Orientação de bolsista do Programa de Estágio Docente - Disciplina Escola e Cultura; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP/Pró-Reitoria de Pós-Graduação; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Nadja Santos Bonifácio

Orientação de bolsista do Programa de Estágio Docente - Disciplina Escola e Cultura; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP/Pró-Reitoria de Pós-Graduação; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Carolina Toshie Kinoshita

Orientação de bolsista do Programa de Estágio Docente; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP/Pró-Reitoria de Pós-Graduação; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Aline Rodrigues Solovijovas

Orientação de bolsista do Programa de Apoio Didático; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Marcos Kohls

Orientação de bolsista do Programa de Apoio Didático; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Flávia Manzara Pinta

Orientação de bolsista do Programa de Apoio Didático; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Tania Medeiros

Orientação de bolsista do Programa de Apoio Didático; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Regina Maria Monteiro

Orientação de bolsista do Programa de Estágio Docente; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Tania Medeiros

Orientação de bolsista do Programa de Apoio Didático; 2000; 0 f; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Tatyana Murer Cavalcanti

Orientação de bolsista do Programa de Apoio Didático; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Gilmar Henrique da Conceição

Orientação de bolsista do Programa de Apoio Didático; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

Paola Silva Verlangieri

Orientação de bolsista do Programa de Apoio Didático; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Heloísa Helena Pimenta Rocha;

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  • ROCHA, H. H. P. . Bibliotheca popular de hygiene: um estudo sobre a produção e circulação internacional de modelos e objetos culturais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . Às minhas leitoras. Os guias maternos brasileiros: leituras úteis para educar as mães (1919-1957). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . Entre la educación, la salud y la filantropía: aspectos de la trayectoria de María Antonietta de Castro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KINOSHITA, C. T. ; ROCHA, H. H. P. . As histórias impressas nas entrelinhas de um manual escolar: Cartilha de Higiene - Alfabeto da Saúde (1936). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • ROCHA, H. H. P. . El arte de enseñar Higiene: los profesores y la producción de manuales escolares para la infancia brasileña. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . Livros para ler e tornar-se limpo, saudável e civilizado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. ; OLIVEIRA, B. J. . Mesa Redonda Circularidade, ciência e educação do corpo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • ROCHA, H. H. P. . A Higiene Escolar no debate internacional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • ROCHA, H. H. P. . As fontes na pesquisa em História da Educação e da Higiene. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, H. H. P. . Higienismo e escolarização: a escola e a criança sob vigilância médica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . Escolarização, higienização e Modernidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . Imagens da (des)ordem e da (in)disciplina. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . Cultura escolar e higienismo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . Higiene em imagens: os impressos e a propaganda de novos modos de viver. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . A higienização da infância no século da criança. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, H. H. P. . Cultura escolar e produção da pesquisa em educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, H. H. P. . Higiene escolar e infância. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . História da educação e as relações com higiene e saúde. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, H. H. P. . Educação escolar e higienização da infância. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . Práticas discursivas ao olhar: a fotografia no Instituto de Hygiene de São Paulo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . Higiene, infância e educação escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . Educação escolar: higienização dos costumes. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROCHA, H. H. P. . Maria Antonietta de Castro: dos meandros do ler e escrever à cruzada da saúde. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, H. H. P. . Higiene ao alcance das crianças: impressos, educação e propaganda sanitária. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROCHA, H. H. P. . Da desordem urbana à ordem racional. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROCHA, H. H. P. . Educação escolar e higienização dos costumes. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, H. H. P. . Recordação para professoras: a História da Educação narrada por Afrânio Peixoto. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. ; GONDRA, J. G. . Estratégias de higienização da organização escolar: a questão do corpo (1852-1902). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, H. H. P. . Noções de Hygiene: práticas de leitura e formação docente. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . A ciência a serviço da educação: a Higiene Escolar nos Pareceres de Rui Barbosa. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, H. H. P. . Discurso higienista e educação: fontes para o estudo da Higiene Escolar no século XIX. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, H. H. P. . A edificação da escola higiênica. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . Um olhar sobre a cidade: a Medicina e a construção da cidade saudável. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . Professora primária: uma missionária?. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . Pedagogia da boa higiene: uma leitura do discurso médico-pedagógico nos anos 20. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, H. H. P. . Imagens do analfabetismo: a educação na perspectiva do olhar médico no Brasil dos anos 20. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, H. H. P. . Imagens do analfabetismo: a educação na perspectiva do olhar médico no Brasil dos anos 20. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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  • ROCHA, H. H. P. ; LAPA, J. R. A. ; DEMARTINI, Z. B. F. ; PEREIRA, J. G. ; BASTOS, M. A. A. ; CUNHA, M. I. G. ; SOUZA, R. F. ; NASCIMENTO, T. A. Q. R. ; KARASTOJANOV, A. M. S. ; CARMO, A. C. ; RUEDA, E. C. ; CORRÊA, R. L. T. . A diversidade das propostas educacionais na Região de Campinas (1860-1930). 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • ROCHA, H. H. P. ; CORRÊA, R. L. T. . Imigração italiana e educação na região de Campinas: iniciativas, representações, significados e valores. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • ROCHA, H. H. P. ; AYOUB, E. ; AMORIM, A. C. R. ; FERREIRA, N. S. A. ; MERCURI, E. N. G. S. ; MARTINS, M. C. . Caderno de Resumos do II Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP. Campinas: Graf. FE, 2001 (Organização de publicação).

  • ROCHA, H. H. P. . Brasil 500 anos: Tópicas em História da Educação. São Paulo: EDUSP, 2001 (Orelha de livro).

  • ROCHA, H. H. P. . A higienização dos costumes: educação escolar e saúde no projeto do Instituto de Hygiene de São Paulo (1918-1925) 2001 (Tese de doutoramento).

Outras produções

ROCHA, H. H. P. . PRP/Unicamp/CNPq - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/2024. 2024.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2024.

ROCHA, H. H. P. . PRP/Unicamp/CNPq - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/2024. 2024.

ROCHA, H. H. P. . Análise de relatórios de pesquisa - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC Ensino Médio. 2024.

ROCHA, H. H. P. . Análise de projetos de pesquisa - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC Ensino Médio. 2024.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ/2023. 2023.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Edital Universal 2023. 2023.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2023.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2022.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa - Jovem Pesquisador - Junho/2022. 2022.

ROCHA, H. H. P. . Análise de relatórios de pesquisa - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC Ensino Médio. 2022.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ/2022. 2022.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Bolsas no Pais. 2021.

ROCHA, H. H. P. . PRP/Unicamp/CNPq - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/2021. 2021.

ROCHA, H. H. P. . Avaliadora externa Programa CAPES/PrInt UFMG. 2021.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ/2021. 2021.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Edital Universal 2021. 2021.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria ao FAEPEX - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2020.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2020.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ/2020. 2020.

ROCHA, H. H. P. . Análise de relatórios de pesquisa - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC Ensino Médio. 2020.

ROCHA, H. H. P. . PRP/Unicamp/CNPq - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/2020. 2020.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2019.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre relatório de pesquisa. 2019.

ROCHA, H. H. P. . Análise de relatórios parciais e finais de pesquisa - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC Ensino Médio. 2019.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ/2019. 2019.

ROCHA, H. H. P. . Avaliadora externa Programa CAPES/PrInt UFMG. 2019.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2018.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2018.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2018.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Solicitação de auxílio à pesquisa. 2018.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria ao FAEPEX - Edital Ensino 2018. 2018.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Solicitação de auxílio à pesquisa. 2018.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Edital Universal 2018. 2018.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ/2018. 2018.

ROCHA, H. H. P. . Análise de relatórios de pesquisa - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC Ensino Médio. 2017.

ROCHA, H. H. P. . SCIELO - Comitê Temático da área de Educação. 2017.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2017.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria ao FAEPEX - Parecer sobre relatório científico. 2017.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre relatório de pesquisa. 2017.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2016.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria ao FAEPEX - Parecer sobre solicitação de auxílio. 2016.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Participação em Eventos Científicos no Exterior. 2016.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2016.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria CAPES - Classificação de livros da área de Educação. 2016.

ROCHA, H. H. P. . Comissão Avaliadora Externa - 26º Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Santa Catarina. 2016.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2015.

ROCHA, H. H. P. . Parecer de Assessoria Científica - FAEPEX/UNICAMP. 2015.

ROCHA, HELOÍSA HELENA PIMENTA . Análise de relatórios de pesquisa - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC Ensino Médio. 2015.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria ad hoc: avaliação institucional do NUDECRI/UNICAMP (quinquênio 2009/2013). 2015.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2015.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Edital Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas. 2015.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ/2015. 2015.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2015.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria à CAPES - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2014.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria à CAPES - Parecer sobre solicitação de bolsa no Programa de Pesquisa Pós-Doutoral. 2014.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria à CAPES - Parecer sobre solicitação de bolsa no Programa de Pesquisa Pós-Doutoral. 2014.

ROCHA, HELOÍSA HELENA PIMENTA . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre relatório final de pesquisa (Doutorado). 2014.

ROCHA, H. H. P. . Parecer sobre relatório técnico de pesquisa (FAEPEX/UNICAMP). 2014.

ROCHA, H. H. P. . Comissão Avaliadora Externa do Programa PIBIC/CNPq da Universidade Federal de Santa Catarina. 2014.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Edital Universal 2014. 2014.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria à CAPES - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2014.

ROCHA, H. H. P. . Comitê Avaliador Externo do Programa PIBIC/CNPq da PUCCAMP. 2014.

ROCHA, H. H. P. . Comitê Científico do 19º COLE. 2014.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria à CAPES - Parecer sobre solicitação de bolsa no Programa PEC-PG. 2014.

ROCHA, HELOÍSA HELENA PIMENTA . Análise de processos para concessão de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC Ensino Médio. 2014.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre relatório parcial de pesquisa (Doutorado). 2013.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Edital Universal 2013. 2013.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria à CAPES - Parecer sobre solicitação de bolsa no Programa de Doutorado Pleno no Exterior. 2013.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria CAPES - Classificação de livros da área de Educação. 2013.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Bolsa de Pós-Doutorado no País - 2013. 2013.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria CAPES - Consultor membro da Comissão da Área de Educação - Avaliação Trienal 2013. 2013.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Processos de solicitação de bolsa de Doutorado. 2013.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Bolsa de Doutorado no Exterior - 2013. 2013.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Edital Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas. 2013.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre relatório final de pesquisa (Doutorado). 2012.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre relatório parcial de pesquisa (Doutorado). 2012.

ROCHA, H. H. P. . Comissã Científica do IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2012.

ROCHA, H. H. P. . Comitê Científico do 18o. COLE. 2012.

ROCHA, H. H. P. . Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa (FAEPEX/UNICAMP). 2012.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria à CAPES - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2012.

ROCHA, H. H. P. . Análise de projetos para concessão de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq e Bolsas de Pesquisa SAE/PRG-UNICAMP. 2012.

ROCHA, H. H. P. . Análise de relatórios de pesquisa - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq. 2012.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Edital Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas. 2012.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ/2012. 2012.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria CAPES - Classificação de livros da área de Educação. 2012.

ROCHA, H. H. P. . Análise de relatórios de pesquisa - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq. 2011.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa. 2011.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre relatório final de pesquisa (Pós-Doutorado). 2011.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre relatório final de pesquisa (Mestrado). 2011.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre relatório final de pesquisa (Doutorado). 2011.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre relatório parcial de pesquisa (Doutorado). 2011.

ROCHA, H. H. P. . Análise de projetos para concessão de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq e Bolsas de Pesquisa SAE/PRG-UNICAMP. 2011.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Edital Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas. 2011.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ/2011. 2011.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Bolsas de Pós-Doutorado no Exterior. 2011.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Pareceres sobre relatórios parciais de pesquisa. 2010.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Processos de solicitação de bolsas de Iniciação Científica. 2010.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Processo de solicitação de auxílio à pesquisa - Edital INFRA. 2010.

ROCHA, H. H. P. . Comitê Científico do VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2010.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Processo de solicitação de auxílio à pesquisa. 2010.

ROCHA, H. H. P. . Análise de projetos para concessão de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq e Bolsas de Pesquisa SAE/PRG-UNICAMP. 2010.

ROCHA, H. H. P. . Análise de relatórios de pesquisa - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq e Bolsas de Pesquisa SAE/PRG-UNICAMP. 2010.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Edital Universal. 2010.

ROCHA, H. H. P. . Análise de relatórios de pesquisa - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq e Bolsas de Pesquisa SAE/PRG-UNICAMP. 2009.

ROCHA, H. H. P. . Análise de projetos para concessão de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq e Bolsas de Pesquisa SAE/PRG-UNICAMP. 2009.

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ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Processos de solicitação de bolsas de Mestrado. 2009.

ROCHA, H. H. P. . Comitê Científico do IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. 2009.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Edital Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas. 2009.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Edital Consolidação de Novos Campi e Novas Universidades. 2009.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria à Universidade Federal Fluminense - Edital Jovens Pesquisadores 2009. 2009.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Processos de solicitação de bolsas de Iniciação Científica. 2009.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Processo de solicitação de auxílio à pesquisa. 2009.

ROCHA, H. H. P. . Assessoria à FAPESP - Parecer sobre relatório parcial de pesquisa. 2009.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc CNPq - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ/2009. 2009.

ROCHA, H. H. P. . Consultoria Ad-hoc FAPITEC/SE - Edital FAPITEC/SE/FUNTEC/CNPq 10/2009. 2009.

ROCHA, H. H. P. . Comissão Científica do V Congresso Brasileiro de História da Educação. 2008.

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ROCHA, H. H. P. . Análise de projetos para concessão de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq e Bolsas de Pesquisa SAE/PRG-UNICAMP. 2008.

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ROCHA, H. H. P. . Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 59ª Reunião Anual da SBPC. 2007.

ROCHA, H. H. P. . Comissão científica do Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História. 2007.

ROCHA, H. H. P. . Análise de projetos para concessão de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq e Bolsas de Pesquisa SAE/PRG-UNICAMP. 2007.

ROCHA, H. H. P. . Consultora ad hoc de Educar em Revista para os números editados em 2006. 2006.

ROCHA, H. H. P. . Análise de relatórios de pesquisa - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq e Bolsas de Pesquisa SAE/PRG-UNICAMP. 2006.

ROCHA, H. H. P. . Análise de projetos para concessão de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq e Bolsas de Pesquisa SAE/PRG-UNICAMP. 2006.

ROCHA, H. H. P. . Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 58ª Reunião Anual da SBPC. 2006.

ROCHA, H. H. P. . Parecer sobre solicitação de auxílio à FAPESP. 2006.

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ROCHA, H. H. P. . Consultora ad hoc da XX Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação da UFPR. 2006.

ROCHA, H. H. P. . Comitê científico do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2006.

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ROCHA, H. H. P. . Análise de relatórios de pesquisa - Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq e Bolsas de Pesquisa SAE/PRG-UNICAMP. 2005.

ROCHA, H. H. P. . Membro do corpo de árbitros do V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005.

ROCHA, H. H. P. . Consultora ad hoc da Revista Horizontes. 2005.

ROCHA, H. H. P. . Análise dos trabalhos submetidos à 57ª Reunião Anual da SBPC. 2005.

ROCHA, H. H. P. . Parecer sobre solicitação de auxílio à pesquisa (FAEP/UNICAMP). 2005.

ROCHA, H. H. P. . Análise de projetos para concessão de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq e Bolsas de Pesquisa SAE/PRG-UNICAMP. 2005.

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ROCHA, H. H. P. . Análise de projetos para concessão de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq e Bolsas de Pesquisa SAE/PRG-UNICAMP. 2004.

ROCHA, H. H. P. . Parecer sobre solicação de auxílio à pesquisa (FAEP/UNICAMP). 2004.

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ROCHA, H. H. P. . Relatório de Gestão: Comissão de Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP (2012-2016). 2017. (Relatório).

ROCHA, H. H. P. . Relatório final de atividades de pesquisa - CNPq Edital Universal/2012 (Processo 477780/2012-1). 2016. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, H. H. P. . Relatório final de atividades de pesquisa - Bolsa Produtividade em Pesquisa. 2015. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, H. H. P. . Relatório final de atividades de pesquisa - Projeto de cooperação internacional CAPES CAPG-BA. 2014. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, H. H. P. . Revista Brasileira de História da Educação. 2013. (Editoração/Periódico).

ROCHA, H. H. P. . Relatório final de atividades de pesquisa - CNPq Edital Universal/2009 (Processo 478621/2009-4). 2013. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, H. H. P. ; FREITAS, A. B. G. ; VEIGA, C. G. ; WERLE, F. O. . Relatório de gestão: Revista Brasileira de História da Educação (2012-2013). 2013. (Relatório).

ROCHA, H. H. P. . Revista Brasileira de História da Educação. 2012. (Editoração/Periódico).

ROCHA, H. H. P. . Relatório parcial de atividades de pesquisa - Projeto de cooperação internacional CAPES CAPG-BA. 2012. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, H. H. P. . Relatório final de atividades de pesquisa - Bolsa Produtividade em Pesquisa. 2012. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, H. H. P. ; FREITAS, A. B. G. ; VEIGA, C. G. ; WERLE, F. O. . Relatório de gestão: Revista Brasileira de História da Educação (2011-2012). 2012. (Relatório).

ROCHA, H. H. P. . Relatório parcial de atividades de pesquisa - Projeto de cooperação internacional CAPES CAPG-BA. 2011. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, H. H. P. . Relatório parcial de atividades de pesquisa - CNPq Edital Universal/2009. 2011. (Relatório de pesquisa).

MARTINS, M. C. ; ROCHA, H. H. P. ; LORENZATO, S. ; MARCONDES, M. ; SILVA, R. J. A. ; BUENO, T. R. . Relatório da Comissão de Trabalho Acervo Malba Tahan. 2010. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, H. H. P. . Relatório de Pós-Doutorado: Higienismo e modernização dos sistemas de ensino no Brasil e na Argentina (1910-1930). 2008. (Relatório de pesquisa).

MARTINS, M. C. ; ROCHA, H. H. P. . Relatório de pesquisa financiada com recursos do Edital Universal/CNPq. 2008. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, H. H. P. . Referee da obra Américas y culturas (Red de Educación, Cultura y Política en América Latina). 2008. (Parecer ad-hoc).

ROCHA, H. H. P. . Relatório de pesquisa apresentado ao CNPq - Processo 402796/2004-7, Edital CNPq 32/2004-7. 2007. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, H. H. P. . Assessoria técnico-científica à Fundação Editora da UNESP. 2007. (Parecer ad-hoc).

ROCHA, H. H. P. . Parecer sobre capítulo do livro Educación, cultura y política en América Latina - Publicação da Red Internacional de Investigadores. 2006. (Parecer ad-hoc).

ROCHA, H. H. P. . Comissão editorial do livro Memória e Saúde: as interfaces da interdisciplinaridade - Publicação do Instituto de Saúde. 2006. (Parecer ad-hoc).

ROCHA, H. H. P. . A produção social e histórica da deficiência. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Educação sanitária entre Brasil e Estados Unidos: circulação de saberes, sujeitos e objetos, Descrição: As iniciativas voltadas para o ensino de noções de higiene e saúde às crianças implicaram em deslocamentos de pessoas e objetos em diferentes direções; cruzamentos de fronteiras por profissionais em viagens de estudos e estágios; intercâmbios dos mais diversos tipos; empréstimos, traduções e adaptações. Esse intenso fluxo pôs em circulação médicos, educadoras sanitárias, enfermeiras escolares, em cujas bagagens também viajaram livros, relatórios e outros registros dos saberes com os quais tiveram contato. O presente projeto tem como objetivo central examinar as conexões entre Brasil e Estados Unidos em torno da saúde infantil e, de modo mais específico, da educação das crianças em temáticas relacionadas à higiene e saúde, nas primeiras décadas do século XX, com foco na produção e na atuação da American Child Health Association e da Child Health Organization. Na investigação dessas conexões, buscar-se-á reencontrar os fios que ligam a atuação dessas entidades aos processos de formação dos profissionais brasileiros que viajaram para os Estados Unidos como bolsistas da Fundação Rockefeller. Interessa aos objetivos desta investigação não apenas levantar e examinar os livros e impressos produzidos para a educação sanitária das crianças e as propostas em torno das quais se articulavam tais impressos, mas buscar compreender a circulação das propostas formuladas por essas organizações, dos impressos por elas produzidos e dos sujeitos que, cruzando fronteiras, se apropriaram dessas propostas. O projeto inscreve-se na perspectiva da história transnacional da educação, na medida em que visa examinar os intercâmbios entre esses dois países, que puseram em circulação sujeitos, saberes e objetos, envolvendo acordos com agências internacionais, organizações da sociedade civil e órgãos governamentais de saúde pública.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Coordenador / SILVA, HENRIQUE MENDONÇA DA - Integrante / Angélica Pall Oriani - Integrante / Ariadne Ecar - Integrante / Jerry Dávila - Integrante / Mariana Santos de Andrade - Integrante / Maírys Quartaroli Viana - Integrante / Joao Victor dos Santos Gama Batista - Integrante / Vitor Grasso Queiroz - Integrante / Aline Silva de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2019 - Atual

    Projeto Temático FAPESP: SABERES E PRÁTICAS EM FRONTEIRAS: por uma história transnacional da educação (1810-...), Descrição: Este projeto se inscreve no que a literatura educacional contemporânea vem denominando história transnacional da educação. Por cruzar fronteiras, essa referência historiográfica redefine territórios e dispõe as histórias nacionais no interior de contextos internacionais, apresentando relações transnacionais, conexões, interdependências. Mais especificamente, o projeto foca na circulação de sujeitos, de artefatos, de saberes e de práticas entre o Brasil e demais países do mundo, no período que se estende do princípio do século XIX aos dias atuais. Tem como marco inicial a transferência da Corte portuguesa para o Rio de Janeiro, momento de implantação da primeira imprensa régia em terras brasileiras e de iniciativas que levariam à primeira lei geral do ensino primário, de 1827, à criação de cursos superiores e secundários e de escolas normais. Desfolha as apropriações, intercâmbios, partilhas e trocas de conhecimentos e de ações em nível internacional que desde então se processaram, procurando compreender como esse universo simbólico inscreveu marcas de inovação nas diferentes tradições que compunham e compõem os saberes e as práticas educacionais ainda na atualidade. De modo a viabilizar essa proposta, o Projeto constitui-se em torno de quatro eixos temáticos, assim denominados: 1) arquivos digitais e bibliotecas: história do livro e da leitura; 2) sujeitos e artefatos: movimentos e vestígios; 3) inovação e tradição: fugas e contrapontos; 4) material didático para o ensino público e formação docente. Cada um desses eixos é coordenado por dois pesquisadores da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e conta com a colaboração de pesquisadores de outras instituições paulistas e estrangeiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Integrante / Rosa Fátima de Souza - Integrante / Kazumi Munakata - Integrante / Bruno Bontempi Junior - Integrante / Circe M Fernandes Bittencourt - Integrante / Diana Gonçalves Vidal - Coordenador / Vivian Batista da Silva - Integrante / Ana Laura Godinho Lima - Integrante / André Luiz Paulilo - Integrante / Maria Rita de Almeida Toledo - Integrante / Vera Teresa Valdemarin - Integrante / Carlota Josefina Malta C. dos Reis Boto - Integrante / Alessandra Arce Hai - Integrante / Alexsandro do Nascimento Santos - Integrante / Paula Perin Vicentini - Integrante / Rachel Duarte Abdala - Integrante / Rafaela Silva Rabelo - Integrante / Raquel Lazzari Leite Barbosa - Integrante / Renata Marcílio Cândido - Integrante / Rita de Cassia Gallego - Integrante / Rosario Silvana Genta Lugli - Integrante / Wiara Alcântara - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2018 - 2024

    Práticas educativas, aprendizagens e formação de professores em diferentes contextos e linguagens [CAPES Print], Descrição: O presente projeto de pesquisa articula-se em torno da interrogação sobre a formação de professores, as práticas educativas e os processos de aprendizagem, procurando ter presentes os distintos contextos em que se formulam e implementam as propostas de educação, tanto no âmbito escolar como em outros espaços de educação. Ao mesmo tempo, busca atentar para as várias linguagens de que se lança mão para expressar, representar, legitimar/deslegitimar e, enfim, produzir sentidos sobre os distintos projetos educacionais e seus resultados, as disputas em torno de determinadas posições, o lugar conferido aos sujeitos e o papel atribuído à educação na formação das novas gerações. Visando analisar, de forma aprofundada, as várias dimensões em que se desdobra essa investigação, elegeu-se como foco a problematização de processos educativos contemporâneos, examinados em sua historicidade, de modo a pôr em cena as possibilidades de resistências e de outros fluxos que, potencializando propostas críticas e comprometidas com práticas inclusivas e democráticas, permitam avançar no sentido do respeito aos direitos de cidadania e às diferenças entre os sujeitos envolvidos. Desse modo o projeto se desdobrará em torno de três eixos: i- políticas e práticas de formação docente; ii- práticas educativas escolares e não escolares; iii- processos de aprendizagem. O desenvolvimento do projeto prevê a colaboração com equipes de pesquisa sediadas em três países: México, França e Portugal. Por meio dessa cooperação acadêmica, pretende-se contemplar a mobilidade de estudantes de doutorado e de professores, além de publicações conjuntas dos resultados da investigação, em forma de livros, capítulos de livros e artigos em periódicos com seletiva política editorial. O projeto visa também fortalecer parcerias já existentes, ampliar e consolidar as relações entre a Unicamp e instituições estrangeiras reconhecidas no campo da educação, com o propósito de ensaiar respostas para os desafios contemporâneos e contribuir, por essa via, para a construção de propostas inovadoras para a educação, bem como para o desafio da internacionalização da pós-graduação brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Coordenador / Antonio Carlos Rodrigues de Amorim - Integrante / André Luiz Paulilo - Integrante / Edivaldo Gois Junior - Integrante / Alexandrina Monteiro - Integrante / Evely Boruchovitch - Integrante / Maria Inês de Freitas Petrucci S. Rosa - Integrante / Silvio Donizetti de Oliveira Gallo - Integrante / Soely Aparecida Jorge Polidoro - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2018 - 2022

    A retórica da higiene: emoções, sentimentos e formação de hábitos, Descrição: O presente projeto tem como foco o exame de manuais escolares que abordam temáticas ligadas a higiene e saúde, publicados na primeira metade do século XX, tendo como destinatárias as crianças que frequentavam as escolas primárias. Procura avançar na análise da linguagem adotada pelos autores e ilustradores no tratamento de temas como o asseio corporal, a alimentação, os exercícios físicos e o repouso, as doenças e as formas de prevenção dos males que podem afetar o corpo, assim como dos considerados desregramentos morais. Busca flagrar, de modo mais específico, os componentes emocionais e sentimentais relacionados ao medo e à felicidade, de que se revestem as prescrições higiênicas enunciadas nesses manuais. Para tanto, toma como ponto de partida o exame dos textos e imagens, indagando sobre os procedimentos retórico-discursivos, por meio dos quais se busca constituir a leitura e configurar como conteúdos formativos os temas e motivos abordados. Numa dimensão complementar, que visa aprofundar a compreensão acerca da dimensão afetiva presente nos manuais destinados às crianças, recenseia as orientações dirigidas aos professores em relação ao trabalho com as noções de higiene, postas em circulação em revistas e manuais pedagógicos publicados no período.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1

  • 2017 - 2018

    A retórica da higiene: emoções e sentimentos nos manuais escolares [FAPESP BPE 2017/04684-2], Descrição: Bolsa de Pesquisa no Exterior FAPESP 2017/04684-2: Desenvolvimento de Estágio de Pós-Doutorado junto ao Instituto de Historia/Centro de Ciencias Humanas y Sociales/Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CCHS/CSIC/España). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Coordenador / Rafael Huertas - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2015 - 2018

    A retórica da higiene: emoções e sentimentos nos manuais escolares [PQ CNPq 2015-2018], Descrição: O presente projeto articula-se em torno do objetivo central de aprofundar a análise da Biblioteca de higiene, coleção composta por obras destinadas às crianças das escolas primárias, publicadas entre o final do século XIX e a primeira metade do século XX, a qual reúne tanto manuais escolares voltados especificamente para o ensino da higiene, como aqueles que, pensados para o ensino de outras disciplinas, abordam temáticas ligadas à higiene e à saúde. O enfoque proposto, que visa avançar na análise dos manuais, em seus vínculos com o currículo escolar, procura contribuir para o estudo de uma dimensão ainda pouco estudada no campo da História da Educação, a qual diz respeito ao lugar das emoções e sentimentos na socialização que se dá pela via da instituição escolar. Para tanto, figuram entre os objetivos desta investigação o levantamento dos textos e imagens, o exame das relações que guardam entre si, a análise das figuras de linguagem e das imagens acionadas na constituição de uma retórica que procura conformar os comportamentos infantis aos imperativos da higiene. Nesse investimento, buscar-se-á atentar, também, para os conteúdos emocionais presentes nos discursos dirigidos a meninos e meninas e para os sentimentos associados a papéis de gênero que tal interpelação visa constituir. A análise proposta visa, nesse sentido, flagrar a carga afetiva acionada no tratamento das temáticas relacionadas à higiene e à saúde, em manuais escolares destinados às crianças, procurando-se ter presente a materialidade desses impressos, os dispositivos textuais e tipográficos (CHARTIER, 1994), os conceitos que põem em circulação, bem como os recursos retórico-discursivos de que lançam mão no tratamento de temáticas como o asseio do corpo e do meio, a alimentação, o vestuário e as formas de prevenção e tratamento das doenças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 23

  • 2012 - 2016

    Biblioteca de higiene: tipos e gêneros textuais de manuais escolares, Descrição: O presente projeto articula-se em torno de dois objetivos centrais. Em primeiro lugar, visa dar continuidade aos investimentos de constituição de uma Biblioteca de higiene, por meio do levantamento, catalogação e análise de manuais escolares de higiene destinados aos alunos das escolas primárias paulistas, entre o final do século XIX e a primeira metade do século XX, atentando para as dimensões da produção, da circulação e dos usos prescritos desses artefatos culturais. Para tanto, busca ampliar o trabalho de levantamento de manuais nos acervos de editoras e em bibliotecas nacionais e francesas, bem como o cruzamento com os dados extraídos dos documentos elaborados pelas autoridades educacionais, de modo a alargar o leque de informações sobre os livros em circulação nas escolas, no período. Numa outra dimensão, visa ao aprofundamento da análise da coleção, na medida em que busca estabelecer uma tipologia dos manuais escolares de higiene, pautada na indagação sobre os tipos e os gêneros textuais, destacando-se a cartilha e o livro de leitura de suplementar. A análise desses gêneros levará em conta a materialidade desses impressos, incluídos aí os dispositivos textuais e tipográficos; os recursos retórico-discursivos; os conceitos que põem em circulação; e os possíveis vínculos entre os manuais de higiene concebidos segundo esses dois gêneros e os livros escolares de leitura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Coordenador / Carolina Toshie Kinoshita - Integrante / Maria das Graças Sandi Magalhães - Integrante / Flávia Rezende - Integrante / Larissa Lima Almeida Moraes - Integrante / Cláudio Camargo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 25

  • 2012 - 2015

    Biblioteca de higiene para as crianças paulistas: tipos e gêneros textuais de manuais escolares, Descrição: O presente projeto tem como objetivo ampliar a coleção de manuais escolares de higiene para as crianças das escolas primárias paulistas, produzidos entre o final do século XIX e a primeira metade do século XX. Numa outra dimensão, o projeto articula-se ao objetivo de aprofundamento da análise da coleção, sob uma dupla perspectiva, na medida em que visa, por um lado, estabelecer uma tipologia dos manuais escolares e, por outro, realizar um estudo sobre dois gêneros textuais identificados na coleção: a cartilha de higiene e o livro de leitura de suplementar. Procura-se, desse modo, empreender uma análise da diversidade de objetos que compõem a coleção, buscando-se mapear os tipos e gêneros textuais dos manuais e o lugar que esses artefatos culturais ocuparam no processo de escolarização da higiene. Ao mesmo tempo, intenta-se recortar, no âmbito dessa coleção, as cartilhas e livros de leitura suplementar, visando verticalizar a análise, por meio da indagação sobre a materialidade desses impressos, os conceitos que põem em circulação e os vínculos que aproximam os manuais de higiene concebidos segundo esses dois gêneros textuais e os livros escolares de leitura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 37

  • 2011 - 2014

    Circulação de modelos pedagógicos, sujeitos e objetos entre Brasil e Argentina (séculos XIX e XX), Descrição: O presente projeto articula-se em torno da interrogação sobre a circulação internacional dos modelos pedagógicos, sujeitos e objetos escolares que acompanharam o processo de difusão da escolarização, detendo-se, de modo mais específico, nas conexões entre o Brasil e a Argentina, no período compreendido entre o final do século XIX e a primeira metade do século XX. Os objetivos que orientam a proposta permitem tomar a temática da circulação em uma dupla dimensão, que diz respeito, por um lado, aos intentos de flagrar os modos como se articularam os processos de difusão internacional da escola, bem como os entrecruzamentos entre as histórias desses dois países; e, por outro, aos propósitos de promover o intercâmbio de docentes, pesquisadores e estudantes brasileiros e argentinos, contribuindo, por essa via, para a formação de recursos humanos altamente qualificados e para a internacionalização dos programas de pós-graduação. Para tanto, o projeto privilegia os seguintes eixos temáticos: a) conexões e intercâmbios de idéias e experiências; b) migração e escolarização; c) trajetórias de professores e estudantes; d) produção e circulação de saberes e objetos escolares; e) historiografia sobre a temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Coordenador / José Gonçalves Gondra - Integrante / Maria Angela Borges Salvadori - Integrante / Diana Gonçalves Vidal - Integrante / Adrian Ascolani - Integrante / Maria do Carmo Martins - Integrante / Bernardo Jefferson de Oliveira - Integrante / Luciano Mendes de Faria Filho - Integrante / Maurilane de Souza Biccas - Integrante / Angela Aisenstein - Integrante / Carolina Kaufmann - Integrante / Sandra Carli - Integrante / José Cláudio Sooma Silva - Integrante / Pablo Ariel Scharagrodsky - Integrante / Silvia Finocchio - Integrante / Silvia Roitenburd - Integrante / Talía Gutiérrez - Integrante., Financiador(es): CAPES/SPU(ARG) - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2011 - 2014

    História da Escola Primária no Brasil: investigação em perspectiva comparada em âmbito nacional (1930 1961), Descrição: Este projeto integrado de pesquisa consiste em um estudo na perspectiva comparada sobre a história da escola primária no Brasil, no período de 1930 a 1961, compreendendo quatro eixos de investigação: a) a análise da institucionalização da escola elementar para a população infantil envolvendo a atuação dos Poderes Públicos, por meio de programas, reformas educacionais e expansão do ensino e as diferentes modalidades de escolas primárias existentes nas zonas urbanas e rurais; b) o exame da organização pedagógica das escolas primárias com ênfase nos métodos de ensino; c) o estudo da cultura material escolar; d) a problematização das representações sociais sobre a escola elementar. A pesquisa objetiva produzir uma interpretação sistemática, aprofundada e integradora sobre a educação pública primária utilizando a comparação como estratégia de análise e concepção interpretativa de modo a explicitar as relações, as semelhanças, as diferenças e as singularidades presentes nas formas de produção, apropriação e difusão da escola nas várias regiões do país. A investigação pretende dar continuidade ao projeto temático Por uma teoria e uma história da escola primária no Brasil: investigações comparadas sobre a escola graduada financiado pelo CNPq (Processo n. 480462/2007-0), devendo incidir, nesta segunda etapa, sobre a educação elementar de 17 estados brasileiros: Acre, Amazonas, Maranhão, Piauí, Rio Grande do Norte, Paraíba, Sergipe, Bahia, Rio de Janeiro, Minas Gerais, São Paulo, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. A equipe de pesquisadores é composta por 37 pesquisadores doutores pertencentes a Programas de Pós-Graduação em Educação de várias instituições universitárias do país (UNESP/Araraquara unidade sede; UFAC, UFAM, UFPB, UFPI, UFMA, UFRN, UFS, UFBA, UFRJ, UFF, UFMG, UFU, UNICAMP, UFMT, UFMS, UFG, UFPR, UEM, UNIT-SE, PUC-PR, UDESC, UFPel. Edital Universal MCT/CNPq n 014/2010, Processo n 480387/2010-9.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Integrante / Rosa Fátima de Souza - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    Manuais escolares de Higiene para a infância paulista, Descrição: O bolsista de Iniciação Científica selecionado neste Edital dará suporte aos projetos em desenvolvimento, com financiamento do CNPq, voltados para o levantamento, digitalização, catalogação e análise de manuais escolares de Higiene, destinados aos alunos das escolas primárias paulistas, entre o final do século XIX e o início do XX. Nesse sentido, a atuação do bolsista incluirá: o levantamento de manuais escolares de Higiene para a escola primária paulista, acompanhado da digitalização e catalogação dos manuais. Além de permitir a ampliação do trabalho de rastreamento de manuais em arquivos ainda não explorados, pretende-se que o trabalho do bolsista, a ser desenvolvido sob a supervisão da orientadora, contemple um investimento sistemático de rastreamento de documentos reunidos no Arquivo do Estado de São Paulo. Dentre esses, serão privilegiados os documentos que informem sobre os trabalhos das comissões avaliadoras de livros didáticos e aqueles que ofereçam indícios sobre aquisição de livros para as escolas primárias. O trabalho do bolsista será acompanhado da revisão de bibliografia sobre o tema e de uma participação constante nas reuniões de estudo e discussão do grupo envolvido na pesquisa, que permita aprimorar a sua formação e aprofundar o seu conhecimento sobre a temática da pesquisa. Prevê-se, ademais, a participação do bolsista em congressos e reuniões científicas, com o propósito de divulgar os resultados da investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Coordenador / Flávia Rezende - Integrante / Rafaela Fernanda Cremasco - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2009 - 2012

    Manuais escolares de Higiene: produção, circulação e recomendações de usos, Descrição: O projeto insere-se no conjunto de investigações que se voltam para o estudo de uma história dos manuais escolares interessada em compreender as dimensões ligadas à sua produção, circulação e apropriação, uma vez que tem como objetivo central contribuir para a constituição de uma ?Biblioteca de Higiene?, por meio do levantamento, catalogação e análise de manuais escolares de Higiene, destinados aos alunos das escolas primárias paulistas e à formação de professores, produzidos entre o final do século XIX e a primeira metade do século XX. Como parte dos resultados da investigação, os dados levantados no âmbito do projeto serão catalogados na base de dados MANES (UNED, Madri, Espanha), o que possibilitará a disponibilização dos resultados da pesquisa à comunidade de pesquisadores. Edital Universal (MCT/CNPq 14/2009) Processo 478621/2009-4. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Coordenador / Carolina Toshie Kinoshita - Integrante / Angela Aisenstein - Integrante / Ana Laura Godinho Lima - Integrante / Maria das Graças Sandi Magalhães - Integrante / Kamylla dos Santos Rocha - Integrante / Narcleyre Dias Santos - Integrante / Luciana Maria Viviani - Integrante / Célia Aparecida Rocha - Integrante / Flávia Rezende - Integrante / Rafaela Fernanda Cremasco - Integrante / Caroline Zimmermann Belaunde - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 53

  • 2009 - 2012

    Biblioteca de Higiene para as crianças e seus mestres: produção, circulação e usos de manuais escolares, Descrição: O presente projeto, desenvolvido com Bolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPq, insere-se no conjunto de investigações que se voltam para o estudo de uma história dos manuais escolares interessada em compreender as dimensões ligadas à sua produção, circulação e apropriação, uma vez que tem como objetivo central constituir uma ?Biblioteca de Higiene?, por meio do levantamento, catalogação e análise de manuais escolares de Higiene destinados aos alunos das escolas primárias paulistas e à formação de professores, entre o final do século XIX e a primeira metade do século XX. Na constituição dessa coleção, interessa-nos identificar os autores e sua vinculação institucional, as casas editoras, dados sobre as edições, tiragem e distribuição dos manuais, além dos usos prescritos pelas autoridades educacionais, autores e editores e os usos que alunos e professores fizeram desse material impresso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10

  • 2007 - 2009

    A constituição e reforma dos sistemas educativos no Brasil e na Argentina: histórias conectadas (1820-1980), Descrição: Este projeto pretende analisar historicamente a constituição e reforma dos sistemas educativos no Brasil e na Argentina, no período entre 1820 e 1980, percebendo a relação entre os países no âmbito de uma história conectada e atentando para os seguintes eixos de interpretação: a) historiografia da educação sobre a temática nos dois países; b) circulação de pessoas, objetos culturais e modelos pedagógicos; c) culturas escolares e processos de escolarização (a escola compreendida na interioridade de seus processos e na relação com a sociedade); e d) reformas educativas e conflitos sociais (a sociedade e a política educacional percebidas com relação às praticas escolares e às disputas sociais pela escola ideal).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Integrante / José Gonçalves Gondra - Integrante / Diana Gonçalves Vidal - Coordenador / Adrian Ascolani - Integrante / Maria do Carmo Martins - Integrante / Alessandra Schueler - Integrante / Bernardo Jefferson de Oliveira - Integrante / Luciano Mendes de Faria Filho - Integrante / Maurilane de Souza Biccas - Integrante / Angela Aisenstein - Integrante / Carolina Kaufmann - Integrante / Myriam Southwell - Integrante / Pablo Pineau - Integrante / Sandra Carli - Integrante / Silvina Gvirtz - Integrante., Financiador(es): SECyT - Cooperação / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação., Número de produções C, T & A: 13

  • 2005 - 2008

    Memórias da educação escolar: cultura material e organização de arquivos escolares, Descrição: O presente projeto vincula-se aos objetivos e às linhas de investigação do Centro de Memória da Educação (CME) da FE/UNICAMP, na medida em que visa contribuir para a reconstituição da história das instituições escolares da Região Metropolitana de Campinas. Região essa formada por cidades que têm tido, historicamente, participação extremanente significativa na discussão e implementação de programas e projetos educacionais, reunindo um amplo conjunto documental, disperso por inúmeras instituições, em condições, na maioria das vezes, bastante precárias. O projeto visa à organização dos arquivos de algumas das mais antigas escolas da região de Campinas, levantamento de fontes, catalogação e disponibilização ao público em geral e à comunidade de pesquisadores, contribuindo, nesse sentido, para a preservação da memória educacional do Estado de São Paulo e do país. Num primeiro momento, o projeto prevê a atuação junto a uma escola pública e uma escola privada da cidade de Campinas - Escola Estadual Orosimbo Maia e Colégio Progresso Campineiro - por meio da qual se intenta desenvolver uma metodologia de trabalho que possibilite ampliar as ações de preservação do precioso acervo documental legado pelas iniciativas de expansão da escolarização na região e, ao mesmo tempo, favorecer a pesquisa em história da educação. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Rogério Xavier Neves - Integrante / Rosângela Gomes - Integrante / Heloisa Helena Pimenta Rocha - Integrante / Priscila Kaufmman Correia - Integrante / Bianca Juriollo Caetano - Integrante / Carla Carolina Tortoreli Bizarro - Integrante / Maria do Carmo Martins - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Integrante / Priscila Kaufmann Corrêa - Integrante / Rosângela Gomes - Integrante / Rogério Xavier Neves - Integrante / Maria do Carmo Martins - Coordenador / Bianca Juriollo Caetano - Integrante / Carla Carolina Tortoreli Bizarro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2005 - 2007

    Higienismo e cultura escolar: um estudo sobre a Inspeção Médica Escolar em São Paulo, Descrição: Este projeto de pesquisa articula-se aos objetivos de compreensão do processo de escolarização no Brasil, entre o final do século XIX e as primeiras décadas do século XX, na medida em que busca examinar as estratégias de higienização da instituição escolar, elaboradas pelos médicos-higienistas, num momento em que as exigências de universalização do ensino primário colocam em pauta a necessidade de configuração de uma organização pedagógica racional. Tomando como objetivo central a investigação das estratégias por meio das quais os médicos-higienistas participaram da produção de dispositivos de organização do trabalho pedagógico e da configuração da escola em sua materialidade, o presente projeto visa examinar, mais especificamente, a criação e atuação da Inspeção Médica Escolar (IME) em São Paulo. O projeto insere-se nas linhas de atuação do Centro de Memória da Educação (CME) da Faculdade de Educação da Unicamp, órgão de caráter científico, criado em 2001, como centro de documentação e referenciação em educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Coordenador / Patrícia Pinto Braga - Integrante / Marisa da Silva Cunha - Integrante / Carolina Toshie Kinoshita - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade Estadual de Campinas - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 19

  • 2001 - 2005

    Projeto em construção: Centro de Memória da Educação, Descrição: O projeto visa à implantação do Centro de Memória da Educação da Faculdade de Educação da Unicamp, órgão de caráter científico, criado em 2001, com o objetivo de receber, organizar, preservar e disponibilizar fontes que permitam a realização de estudos de caráter histórico acerca da educação na região de Campinas e no país. No processo de constituição desse órgão, duas diretrizes se mostram fundamentais: o desenvolvimento de projetos em parceria com instituições escolares e universitárias, visando configurar-se como centro de referenciação para a organização, nos locais de origem, de arquivos e coleções de documentos, e o apoio, nos programas de graduação e pós-graduação, à organização de cursos, seminários, oficinas e congressos sobre a memória educacional e, particularmente, a escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Integrante / Priscila Kaufmann Corrêa - Integrante / Rosângela Gomes - Integrante / Flávio Margarido Martins de Barros - Integrante / Maria do Carmo Martins - Coordenador., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12

  • 2001 - 2005

    Higiene, educação e infância, Descrição: Visando reunir elementos para pensar o papel atribuído à Higiene na constituição de um novo modelo de escola, afinado com o figurino dos países civilizados, o estudo volta-se para o levantamento e análise de fontes que permitam apreender as representações acerca da escola, das crianças e dos seus mestres, assim como a articulação entre as pautas de higienização e os objetivos de modernização pedagógica em voga no período compreendido entre o final do século XIX e as décadas iniciais do século XX.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Coordenador / Daniela Cristina de Menezes Cosso - Integrante / Maria Cecília Sperancini - Integrante / Carla de Carvalho Brentari - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão - UNICAMP - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 59

  • 1997 - 1998

    Bases para el avance de la historia comparada de la educación en iberoamerica - Badhicei, Descrição: O projeto visa efetuar o levantamento da legislação brasileira sobre educação nos séculos XIX e XX.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Heloísa Helena Pimenta Rocha - Integrante / Marta Maria Chagas de Carvalho - Coordenador., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Cooperação.

Prêmios

2019

Prêmio de Reconhecimento Acadêmico "Zeferino Vaz", Universidade Estadual de Campinas.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte. , Rua Bertrand Russell, 801, Cidade Universitária, 13083865 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 35215578, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Sem enquadramento

Outras informações:
Pesquisadora associada do projeto temático FAPESP "Saberes e práticas em fronteiras: por uma história transnacional da educação (1810-...)", coordenado pela Profa. Dra. Diana Vidal.

2017 - 2018

Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS/CSIC)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Pós-Doutorado (Bolsa FAPESP)

Atividades

  • 09/2017 - 02/2018

    Estágios , Instituto de Historia.,Estágio realizado, Estágio de Pós-Doutorado (Bolsa FAPESP).

2012 - 2012

Universidad Nacional de Rosario

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante

Outras informações:
Missão de trabalho no âmbito do Projeto "Circulação de modelos pedagógicos, sujeitos e objetos entre Brasil e Argentina (séculos XIX e XX)", financiado pela CAPES/SPU.

Atividades

  • 10/2012 - 10/2012

    Ensino, Posgrado - Facultad de Humanidades y Artes, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminario curricular de Doctorado: Historia de la educación: archivos y fuentes (60 h) - em colaboração com a Profa. Maurilane de Souza Biccas

2011 - 2013

Revista Brasileira de História da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Editora-chefe da RBHE

2009 - 2013

Revista Brasileira de História da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Editorial da RBHE

1998 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Livre-Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Progressão por mérito em maio de 2012. Aprovação em concurso público de efetivação em novembro de 2003. Ingresso por processo seletivo em abril de 1998.

Atividades

  • 10/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Física.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Graduação da Faculdade de Educação Física.

  • 10/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Apoio e Avaliação da Implantação das Cotas Étnico Raciais na Pós-Graduação/PRPG.

  • 04/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Assessora da Pró-Reitoria de Pesquisa - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio - PIBIC-EM/CNPq.

  • 01/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro do Comitê Científico Internacional da coleção "Biblioteca del Centro di documentazione e ricerca sulla storia delle istituzioni scolastiche, del libro scolastico e della letteratura per l'infanzia" da Università degli Studi del Molise.

  • 04/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Cargo ou função, Consultora ad-hoc do CNPq.

  • 06/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Cargo ou função, Assessor ad hoc da FAPESP.

  • 04/1998

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Linhas de pesquisa

  • 10/2024 - 12/2024

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 - Escola e Cultura

  • 09/2024 - 09/2024

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Visita técnica a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada - Missão de Trabalho (Projeto CAPES PrInt).

  • 03/2024 - 06/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação Institucional da Pós-Graduação da Unicamp (2019-2023).

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 - Escola e Cultura

  • 03/2023 - 12/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa I - Mestrado, Atividades Programadas de Pesquisa II - Mestrado

  • 10/2022 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho PRPG: Programa de Pós-Graduação Interinstitucional em Educação Digital.

  • 11/2014 - 11/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Representantes da Associação de Leitura do Brasil.

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 - Escola e Cultura, EL 110 - Tópicos Especiais em Educação I

  • 09/2022 - 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do GT PRPG: Programa de Pós-Graduação Interinstitucional em Educação Digital.

  • 08/2021 - 07/2023

    Direção e administração, Universidade Estadual de Campinas.,Cargo ou função, Coordenadora Geral de Pós-Graduação - Faculdade de Educação.

  • 08/2021 - 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão Central de Pós-Graduação - CCPG/Unicamp.

  • 08/2021 - 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Campinas.,Cargo ou função, Membro da CEPE/Congregação - Faculdade de Educação.

  • 08/2021 - 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Campinas.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Pós-Graduação - Faculdade de Educação.

  • 08/2021 - 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Campinas.,Cargo ou função, Membro da Congregação - Faculdade de Educação.

  • 12/2018 - 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Campinas.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Orçamento - PPGE/Faculdade de Educação.

  • 05/2022 - 05/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho PRPG: Avaliação da Pós-Graduação 2017-2022.

  • 04/2022 - 04/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho PRPG: Cotas étnico-raciais nos Programas de Pós-Graduação da Unicamp.

  • 03/2023 - 03/2023

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Suporte às atividades do Prof. Eduardo Galak junto ao PPGE/Unicamp: Seminário Especial Concentrado 'El cuerpo como umbral del sensible: educación, historia, cinema' - 14 a 17/03/2023.

  • 03/2023 - 03/2023

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Suporte às atividades do Prof. Pablo Toro-Blanco junto ao PPGE/Unicamp: Seminário Especial Concentrado 'Afectos, emociones, sensibilidades: ideias para uma história cultural de la educación' - 27 a 31/03/2023.

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 - Escola e Cultura, EL210 - Tópicos Especiais em Educação II

  • 01/2019 - 12/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Campinas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Publicações do Centro de Memória da Unicamp.

  • 08/2021 - 10/2022

    Direção e administração, Universidade Estadual de Campinas.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação - Faculdade de Educação.

  • 08/2021 - 10/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Campinas.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Bolsas - PPGE/Faculdade de Educação.

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 111 Leitura, produção de textos e docência - em colaboração com Ana Gomes Porto, EL 683 Escola e Cultura

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação e História Cultural: circulação transnacional de sujeitos, saberes e artefatos (séculos XIX-XX) - em colaboração com André Paulilo e Edivaldo Góis Junior

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Pedagogia e Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 101 L - Iniciação Científica em Educação I

  • 10/2021 - 10/2021

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro do Comitê Científico do XI Congresso Brasileiro de História da Educação.

  • 06/2021 - 07/2021

    Direção e administração, Universidade Estadual de Campinas.,Cargo ou função, Coordenadora do Centro de Memória da Educação (06/2021 a 07/2021) - Faculdade de Educação.

  • 12/2018 - 07/2021

    Direção e administração, Universidade Estadual de Campinas.,Cargo ou função, Coordenadora da Linha de Pesquisa "Educação e História Cultural" - PPGE/Faculdade de Educação.

  • 12/2018 - 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Campinas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós-Graduação - Faculdade de Educação.

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 111 B - Leitura, produção de textos e docência - em colaboração com Ana Gomes Porto, EL 201 F - Iniciação Científica em Educação II, EL 210 A - Tópicos Especiais em Educação II, EL 683 F - Escola e Cultura

  • 01/2020 - 06/2021

    Direção e administração, Universidade Estadual de Campinas.,Cargo ou função, Coordenadora associada do Centro de Memória da Educação (01/2020 a 06/2021) - Faculdade de Educação.

  • 03/2020 - 01/2021

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 F - Escola e Cultura, EL 683 H - Escola e Cultura

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL101 I - Iniciação Científica em Educação I

  • 03/2020 - 12/2020

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa I e II - Doutorado

  • 11/2020 - 11/2020

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Suporte às atividades da Profa. Inés Dussel junto ao PPGE/Unicamp: Seminário Especial Concentrado Historia de la cultura material y visual - oferecido virtualmente de 9 a 13/11/2020 (Programa CAPES PrInt PPGE/Unicamp em colaboração com PPGE UFPR).

  • 11/2018 - 10/2020

    Direção e administração, Universidade Estadual de Campinas.,Cargo ou função, Vice chefe de departamento - DELART/Faculdade de Educação.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Mestrado, História da Educação e História Cultural

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 C - Escola e Cultura, EP 570 C - Estudo e Produção Acadêmica

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Mestrado

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 110 A - Tópicos Especiais em Educação I

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Doutorado

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos de História da Educação: Cultura escolar, saúde e racionalidade científica

  • 03/2018 - 11/2018

    Direção e administração, Universidade Estadual de Campinas.,Cargo ou função, Vice coordenadora da Linha de Pesquisa "Educação e História Cultural" - PPGE/Faculdade de Educação.

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 210 A - Tópicos Especiais em Educação II, EL 683 C - Escola e Cultura

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Mestrado

  • 05/2014 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho Científico do Núcleo de Estudos de Gênero - PAGU.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Mestrado e Doutorado

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 B - Escola e cultura

  • 03/2015 - 11/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro de Comissão Especial de Avaliação de Desempenho - Estágio Probatório Profa. Alik Wunder.

  • 06/2012 - 10/2016

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Biblioteca.

  • 06/2012 - 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro titular do Órgão Colegiado do Sistema de Bibliotecas da UNICAMP.

  • 02/2016 - 08/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Mestrado e Doutorado

  • 02/2016 - 08/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos de História da Educação: escolarização, cultura escolar e racionalidade científica

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Mestrado e Doutorado

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 210 A - Tópicos especiais em Educação II, EL 683 A - Escola e cultura

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Mestrado e Doutorado

  • 09/2014 - 01/2015

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 B - Escola e Cultura, EL 683 D - Escola e Cultura

  • 02/2014 - 12/2014

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Mestrado e Doutorado

  • 02/2014 - 06/2014

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória, História e Educação: Referenciais Teórico-Metodológicos

  • 03/2012 - 04/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho Científico do Núcleo de Estudos de Gênero - PAGU.

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 110 - Tópicos Especiais em Educação I

  • 03/2013 - 12/2013

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 E - Escola e Cultura

  • 03/2013 - 12/2013

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Doutorado

  • 03/2013 - 06/2013

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória, História e Educação: Referenciais Teórico-Metodológicos

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 B Escola e Cultura

  • 03/2012 - 12/2012

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Mestrado e Doutorado

  • 05/2001 - 09/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Cargo ou função, Membro efetivo do Comitê Assessor da PRP/PRG - Bolsas PIBIC/CNPq e Bolsas de Pesquisa UNICAMP.

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 A - Escola e Cultura

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória, História e Educação: Referenciais Teórico-Metodológicos

  • 09/2008 - 06/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Biblioteca.

  • 05/2010 - 02/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho Científico do Núcleo de Estudos de Gênero Pagu.

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 G - Escola e Cultura, EP 166 A - Escolarização, cultura e práticas escolares

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Mestrado e Doutorado

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos de História da Educação: Escolarização, cultura escolar e racionalidade científica

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 B - Escola e Cultura, EP 204 A - Introdução à Pedagogia II

  • 03/2010 - 12/2010

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programas de Pesquisa - Mestrado e Doutorado

  • 05/2001 - 12/2010

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Cargo ou função, Membro do Comitê Gestor do Centro de Memória da Educação.

  • 05/2010 - 11/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Trabalho designada pela Direção da Faculdade de Educação para receber o Acervo Malba Tahan e tomar as providências para sua preservação e divulgação.

  • 10/2008 - 10/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Cargo ou função, Coordenadora do Grupo de Pesquisa Memória, História e Educação.

  • 07/2010 - 09/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho responsável pela elaboração da minuta de Regimento Interno do Centro de Memória da Educação da Faculdade de Educação.

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória, História e Educação: Referenciais Teórico-Metodológicos

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 H - Escola e Cultura

  • 03/2009 - 12/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Mestrado e Doutorado

  • 10/2001 - 12/2009

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Serviço realizado, Parecerista do Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão FAEPEX/UNICAMP.

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória, História e Educação: Referenciais Teórico-Metodológicos

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 H - Escola e Cultura

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa: Histórias conectadas da Educação

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 111 A - Fundamentos da Educação Especial

  • 02/2008 - 12/2008

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Doutorado, Atividades Programadas de Pesquisa - Mestrado

  • 02/2008 - 07/2008

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória, História e Educação: Referenciais Teórico-Metodológicos

  • 02/2008 - 07/2008

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 H - Escola e Cultura

  • 02/2008 - 05/2008

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 774 M - Estágio Supervisionado I

  • 04/2008 - 04/2008

    Ensino, Especialização para Gestores do Sistema Municipal, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Cotidiano da escola

  • 10/2005 - 02/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Cargo ou função, Representante da FE no Conselho Científico do Centro de Memória da UNICAMP.

  • 11/2006 - 08/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas da CPG.

  • 10/2005 - 08/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós-Graduação da FE.

  • 09/2005 - 08/2007

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Educação Conhecimento Linguagem e Arte.,Cargo ou função, Vice chefe de departamento.

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Doutorado, Atividades Programadas de Pesquisa - Mestrado

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 683 D - Escola e Cultura

  • 03/2007 - 06/2007

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa: Escolarização, cultura escolar e higienismo

  • 03/2006 - 12/2006

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Doutorado, Atividades Programadas de Pesquisa - Mestrado

  • 03/2003 - 12/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FP 111 A (1º semestre); EP 111 A e B (2º semestre) - Fundamentos da Educação Especial

  • 11/2005 - 11/2006

    Ensino, Especialização para Gestores do Sistema Estadual, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Cotidiano da escola

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória, História e Educação: Referenciais Teórico-Metodológicos

  • 03/2005 - 12/2005

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa - Doutorado, Atividades Programadas de Pesquisa - Mestrado

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa: Conhecimentos histórico-educacionais: referenciais teórico-metodológicos

  • 03/2002 - 05/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia e História da Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pedagogia.

  • 09/2004 - 09/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia e História da Educação.,Cargo ou função, Presidente de comissão eleitoral: Eleição de representantes docentes e discentes junto à Congregação da FE/UNICAMP.

  • 03/2004 - 06/2004

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos de História da Educação

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa: Higiene e Educação Escolar

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 111 A e B - Fundamentos da Educação Especial

  • 03/2002 - 07/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 210 A - História da Educação II

  • 05/2002 - 06/2002

    Ensino, Fundamentos Científicos e Didáticos da Formação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Política Educacional e Reformas Educativas (60h)

  • 03/2001 - 02/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia e História da Educação.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão de Pedagogia.

  • 08/2001 - 12/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 111 A e B - Fundamentos da Educação Especial, EP 110 A - História da Educação I

  • 03/2001 - 07/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 210 B - História da Educação II, EP 511 A - Tópicos Especiais em História da Educação

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 111 A e C - Fundamentos da Educação Especial

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 341 A - Fundamentos da Educação: História da Educação

  • 05/2000 - 06/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia e História da Educação.,Cargo ou função, Assessor ad hoc do Comitê Assessor PRP/PRG - Bolsas PIBIC/CNPq e SAE/UNICAMP.

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 111 A e B - Fundamentos da Educação Especial

  • 08/1998 - 12/1998

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 111 A - Fundamentos da Educação Especial, EP 516 A - História da Educação do Deficiente Mental no Brasil

  • 04/1998 - 07/1998

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 210 A - História da Educação II, EL 341 B - Fundamentos da Educação: História da Educação

1994 - 1998

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ingresso mediante concurso público em fevereiro de 1994.

Atividades

  • 03/1994 - 03/1998

    Ensino, Pedagogia e Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Didática I, Didática II

  • 01/1997 - 07/1997

    Ensino, Planejamento Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografia, Políticas Públicas em Educação

  • 09/1996 - 12/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Artes, Departamento de Princípios e Organização da Prática Pedagógica.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Geografia.

  • 03/1996 - 12/1996

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas e Artes, Centro de Ciências Humanas e Artes.,Atividade realizada, Participação no Núcleo de Estudos e Pesquisas em História Política (NEPHISPO).

  • 04/1994 - 12/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Artes, Departamento de Princípios e Organização da Prática Pedagógica.,Cargo ou função, Membro da comissão permanente de Ensino e Avaliação do Departamento de Princípios e Organização da Prática Pedagógica.

  • 04/1996 - 04/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Artes, Departamento de Princípios e Organização da Prática Pedagógica.,Cargo ou função, Consultoria à Escola Agrotécnica Federal de Uberlândia.

  • 11/1995 - 12/1995

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Artes, Departamento de Princípios e Organização da Prática Pedagógica.,Cargo ou função, Membro da comissão eleitorial: chefia do Departamento de Princípios e Organização da Prática Pedagógica.

  • 10/1995 - 11/1995

    Ensino, Saúde Ocupacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Formação Didático-Pedagógica

  • 07/1995 - 07/1995

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Artes, Departamento de Princípios e Organização da Prática Pedagógica.,Cargo ou função, Assessoria ao Grupo de Pesquisa Memória da Educação - Universidade Federal do Maranhão.

1993 - 1994

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor instrutor, Carga horária: 12

Outras informações:
Ingresso mediante concurso para provimento temporário, em setembro de 1993.

Atividades

  • 09/1993 - 03/1994

    Ensino, Pedagogia e Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1. e 2. Graus

1991 - 1994

Associação Padre Anchieta de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 7

Atividades

  • 03/1991 - 03/1994

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Brasileira, História da Educação

  • 02/1993 - 02/1994

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Ciências Aplicadas à Educação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

2006 - 2006

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação como colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Educação para ministrar a disciplina "História da educação: arquivos e fontes", juntamente com a Profa. Maurilane de Souza Biccas

Atividades

  • 03/2006 - 06/2006

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, "História da Educação, Arquivos e Fontes" - Disciplina ministrada no Programa de Pós-Graduação em Educação, em colaboração com a Profa. Dra. Maurilane de Souza Biccas

2024 - Atual

Sociedade Brasileira de História da Educação

Vínculo: Membro suplente SBHE/Sudeste, Enquadramento Funcional: Membro suplente SBHE/Sudeste

Outras informações:
Membro suplente (representação Região Sudeste) da Diretoria da Sociedade Brasileira de História da Educação (2024-2026).