Iaraci Fernandes Advíncula
Possui graduação em Licenciatura e Formação em Psicologia pela Faculdade Frassinetti do Recife (1972), especialização em Psicologia Social pela Universidade Católica de Pernambuco(1982), mestrado em Psicologia Clínica pela Universidade Católica de Pernambuco (2000) e doutorado em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007). Foi professora em regime de tempo integral da Universidade Católica de Pernambuco desde junho de 1975 até janeiro de 2021. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, desde 1972 como psicoterapeuta em consultório particular, com ênfase na perspectiva psicanalítica freudiana/ winnicottiana.
Informações coletadas do Lattes em 16/11/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)
2003 - 2007
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Escuta Clínica e o Imponderável: aspecto vitalizante do acontecer humano
Luís Cláudio Mendonça Figueiredo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: complexidade das situações clínicas; matrizes intersubjetivas; acontecimento psiquico; imponderável.
Mestrado em Psicologia Clínica
1999 - 2000
Universidade Católica de Pernambuco
Título: Experiências Desalojadoras do eu e Escuta Clínica,Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Luis Cláudio Figueredo
Bolsista do(a): Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil. Palavras-chave: Escuta clínica; Experiências desalojadoras do Eu; Grandes grupos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Participação em eventos
XIX Jornada Corpolinguagem / XI Encontro Outrarte-Da Sublimação à Invenção: Ramificações do Real.Sublimação e Invenção: como a obra literária da escritora Hilda Hilst se constitui entre as pulsões e o saber-aí-fazer. 2019. (Encontro).
XVIII Jornada Corpolinguagem/X Encontro Outrarte ? IEL-UNICAMP, S.P.. 2018. (Encontro).
XVIII Congresso Internacional da Associação de Linguística e F ilologia da América Latina 24, 25, 26, 27 e 28 de julho de 2017 Bogotá, D. C. (Colômbia). 2017. (Congresso).
XVII Jornada Corpolinguagem/IX Encontro Outrarte ? IEL-UNICAMP, S.P.. A ANATOMIA É O DESTINO? Reflexões em Torno do Filme ?A Pele Que Habito? de Almodóvar.. 2017. (Congresso).
XVI Jornada Corpolinguagem e VIII Encontro Outrarte - IEL - Unicamp.UMA LEITURA SOBRE O FILME THE CRYING GAME NA PERSPECTIVA FILOSÓFICA LEVINASIANA. 2016. (Encontro).
XV Jornada Corpolinguagem, VII Encuentro Outrarte e II Jornada de Investigación. 2015. (Congresso).
XIV Jornada Corpolinguagem e VI Encontro Outrarte. 2014. (Encontro).
Parcerias Acadêmicas entre Docentes e Discentes entre a UCO(Angers-FR)e UNICAP(Recife-BR)..Temática referente aos objetos de pesquisa que desenvolvo. 2012. (Encontro).
Sujet, subjectivités et pratiques du corps dans le monde contemporain. 2012. (Outra).
Procesul terapeutic la confluenta între lumea traita a clientului si cea a terapeutului.A levinasian sight to the intersubjective conception. 2011. (Simpósio).
1Congresso Franco-Brasileiro de Psicanálise, Filiação e Sociedade. Tema, Adoção: da Criança a Filiação.. A falta de reconhecimento materno/paterno e a constituição subjetiva. 2010. (Congresso).
4Congresso Internacional de Pscoanálisis de Pareja Y Familia. 2010. (Congresso).
Curso de Formação em Psicoterapia de Crianças e Adolescentes.A agressividade no desenvolvimento emocional na teoria de Winnicott. 2010. (Seminário).
Jornada do Laboratório de Psicopathologia Fundamental e Psicanálise.A Ilusão em Winnicott. 2009. (Seminário).
Reunião do Laboratório de Psicopathologia Fundamental e Psicanálise.A agressividade no pensamento de Winnicott. 2009. (Encontro).
Participação no II Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental e VIII Congresso Brasileiro de Psicopatologia Fundamental. As três modalidades de intersubjetividade e a constituição do psiquismo : história clínica.. 2006. (Congresso).
I Congresso Internacional De Psicopatologia Fundamental E Vii Congresso Brasileiro De Psicopatologia Fundamental. Identidade e Alteridade em Winnicott.. 2004. (Congresso).
Colóquio Internacional : O Luto das Origens.Luto e Identidade em Fenomenologia e Psicanálise. 2003. (Outra).
DIFERENTES ENFOQUES NA SUPERVISAO DE ESTAGIO EM CLINICAS-ESCOLA. 2002. (Encontro).
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOPATHOLOGIA FUNDAMENTAL. O DESENVOLVIMENTO DA ESCUTA CLÍNICA NUMA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA DA PSICOPATHOLOGIA. 2002. (Congresso).
XIX JORNADA PERNAMBUCANA DE PSIQUIATRIA.PSICOTERAPIA: CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E INDICAÇÃO NUMA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL. 2002. (Outra).
IV FORUM BRASILEIRO DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. EXPERIENCIAS DESALOJADORAS DO EU E ESCUTA CLINICA. 2001. (Congresso).
1ª MOSTRA DE PESQUISA, POS-GRADUAÇAO E EXTENSAO DA UNIVERSIDADE CATOLICA DE PERNAMBUCO.EXPERIENCIAS DESALOJADORAS DO EU E ESCUTA CLINICA. 2000. (Outra).
I FÓRUM DE FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA.O PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO EM GRUPO PARA PAIS E CRIANÇAS. 1999. (Outra).
III FORUM BRASILEIRO DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. AS EXPERIÊNCIAS DOS GRANDES GRUPOS INTENSIVOS E O DESENVOLVIMENTO DA ESCUTA CLÍNICA. 1999. (Congresso).
PROGRAMA DE ATIVIDADES DE INTERCÂMBIO CIENTÍFICO DA CLÍNICA PSICOLÓGICA DO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DA UFPE.O PSICODIAGNÓSTICO NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 1999. (Simpósio).
REUNIÃO PARA RESTRUTURAÇÃO DO PROJETO DA CLÍNICA DE PSICOLOGIA DA UNICAP.QUESTÕES EM TORNO DAS CLÍNICAS-ESCOLAS DE PSICOLOGIA NO MUNDO ATUAL. 1999. (Outra).
V SEMANA DE DEBATES SOBRE A INFÂNCIA.A CLÍNICA-ESCOLA FRENTE ÀS PROBLEMÁTICAS FAMILIARES. 1999. (Simpósio).
XXVII CONGRESO INTERAMERICANO DE PSICOLOGÍA. A INSUFICIÊNCIA DA CENTRALIDADE DO SUJEITO NA PRÁTICA PSICOTERAPÊUTICA CONTEMPORÂNEA. 1999. (Congresso).
Reunião de Supervisores de Estágio.?PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO. 1998. (Outra).
SEMINÁRIOS PREPARATÓRIOS PARA O CONGRESSO REGIONAL DE PSICOLOGIA, CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA - CRP 02.O TRABALHO DO PSICÓLOGO E SUA RELAÇÃO COM PROFISSÕES AFINS. 1998. (Seminário).
VIII ENCONTRO NORDESTINO DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. O PAPEL DO CONFLITO NAS PSICOLOGIAS HUMANISTAS. 1998. (Congresso).
A PSICOLOGIA PARA O 3 MILÊNIO.A PSICOLOGIA PARA O 3 MILÊNIO NA PERSPECTIVA DO ENFOQUE FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL. 1997. (Encontro).
CICLO DE CONFERÉNCIAS EN EL ENFOQUE FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL.?PROCESSO DE FACILITAÇÃO DE GRUPO NO ENFOQUE FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL. 1997. (Seminário).
CICLO DE PALESTRAS DO INSTITUTO DE GESTALT-TERAPIA DE PERNAMBUCO.O PSICODIAGNÓSTICO COMO PROCESSO DE INTERVENÇÃO. 1997. (Seminário).
II FÓRUM BRASILEIRO DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. É POSSÍVEL UMA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA NUMA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA-EXISTENCIAL HEIDEGGERIANA?. 1997. (Congresso).
OS FUNDAMENTOS DA FACILITAÇÃO DE GRUPOS NA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA-EXISTENCIAL. OS FUNDAMENTOS DA FACILITAÇÃO DE GRUPOS NA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA-EXISTENCIAL. 1997. (Congresso).
VII ENCONTRO NORDESTINO DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. ?QUESTOES SOBRE NOSSA SUBJETIVIDADE. 1997. (Congresso).
VII ENCONTRO NORDESTINO DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA.PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO DE GRUPO PARA PAIS E CRIANÇAS NUMA CLÍNICA-ESCOLA. 1997. (Encontro).
XI JORNADA DA CLÍNICA DO CENTRO DE PESQUISA E PSICANÁLISE E LINGUAGEM: TRANSDICIPLINARIDADE NA CLÍNICA INSTITUCIONAL: UM TECER DE FALAS.QUANDO O DIAGNÓSTICO É UMA PRÁTICA ÉTICA. 1997. (Simpósio).
Participação em bancas
ROCHA, Z.;ADVÍNCULA, I. F.; CAMPOS, J. M.. A importância da relação terapeuta-paciente na preparação e acompanhamento psicológico de pessoas que se submetem à cirurgia bariátrica. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco.
VILAR, M. F.;ADVÍNCULA, I. F.; ANDRADE, F. W. C.. Incidências do desejo materno nas possibilidades de recuperação do bebê prematuro. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco.
VILAR, M. F.;ADVÍNCULA, I. F.; ANDRADE, F. W. C.. Era uma vez, há muito tempo atrás...a repetição do conflito psíquico e a construção mítica do sujeito a partir dos contos de fada. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco.
MOREIRA, D. V.; BORIS, D. G. D. J. B.;ADVÍNCULA, I. F.. Corpo deprimido: um estudo sobre corpo vivido e depressão sob a lente da Fenomenologia de Merleau-Ponty. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.
ADVÍNCULA, I. F.. A psicanálise e a compreensão de indícios psíquicos precoces do autismo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.
ADVÍNCULA, I. F.. Os Jogos Digitais, o adolescente e sua compreensão segundo a psicanálise.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.
ADVÍNCULA, I. F.; Proto, R. M.. O TDAH e a patologização da infância. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.
Donard V.;ADVÍNCULA, I. F.. Depressão Infantil e o contexto familiar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.
ADVÍNCULA, I. F.; VILAR, M. F.. O indicador da Aquisição do conceito de "Não"na teoria de Spitz. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.
LYRA;ADVÍNCULA, I. F.; ALBUQUERQUE, C. M.. O Brincar no desenvolvimento da criança autista. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.
BRITO, C. A.;ADVÍNCULA, I. F.; MAIOR, C. S.. Do Conto ao Encanto...Do Encanto ao Conto. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.
BRITO, C. A.;ADVÍNCULA, I. F.; MAIOR, C. S.. Descobrindo Desenhos em Nuvens. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.
LYRA;ADVÍNCULA, I. F.; MAIOR, C. S.. O ciúme na infância como constitutivo do subjetivo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.
ADVÍNCULA, I. F.; BRITO, C. A.. E há tempos são os jovens que adoecem: a criança e a busca de si mesmo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.
ADVÍNCULA, I. F.; Membro da Comissão Julgadora; Membro da Comissão Julgadora. Comissão Julgadora do Concurso Público para Professor Adjunto-Dedicação Exclusiva. 2009. Universidade Federal do Ceará.
Orientou
PSICOFOBIA: Reflexões sobre a possibilidade de seu impacto na inclusão social do portador de transtorno mental; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);
A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA HOMOSSEXUALIDE: Como o sistema de crença religioso cristão protestante interfere nessa construção?; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);
O Silêncio como efeito de uma palavra em espera:implicações do silêncio no processo terapêutico; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);
Luto por morte: uma visão psicanalítica; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);
O que faltou na constituição do sujeito com manifestações psicossomáticas?; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católoca de Pernambuco; (Orientador);
Filho imaginário e real: a descoberta da diferença diante da sindrome de Down; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);
A escuta no setting terapêutico; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);
O bem e o mal da família na constituição psíquica; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);
-?A RELAÇÃO DA FENOMENOLOGIA E DO EXISTENCIALISMO COM A PRÁTICA LUDOTERÁPICA CENTRADA NA PESSOA?; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
SOUTO; EM BUSCA DE UMA PERSPECTIVAFENOMENÒLOGICA- EXISTENCIAL NA RELAÇÃO COM PACIENTES ALCOOLISTAS; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
?O RESGATE DA DIMENSÃO ESPIRITUAL - UM DESAFIO?; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco, Universidade Católoca de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
SANTANA LOPES DE MELO; -?SOLIDÃO: UM PARADOXO EXISTENCIAL VIVIDO PELO HOMEM CONTEMPORÂNEO ? TENDÊNCIA DESTRUTIVA OU REALIZADORA??; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
? O PSICÓLOGO: A LUZ DENTRO DA ESCURIDÃO UMA REFLEXÃO PARA OS NOVOS TEMPOS; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
?LUDOTERAPIA: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA (RE) CONSTRUÇÃO DA VIDA DA CRIANÇA; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católoca de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
CORREIA; ?O PROCESSO DE MUDAR PARA O QUE REALMENTE É, TENDO COMO PROMOVEDORA A ANGÚSTIA?; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
?SOBRE O ENSINAR E O APRENDER: REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO CENTRADO NO ALUNO?; 1994; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICÓLOGIA CLÍNICA NA ABORDAGEM) - Universidade Católica de Pernambuco, Universidade Católoca de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
?DEFESA: OBSTÁCULO AO DESENVOLVIMENTO PSÍCOLOGICO?; 1994; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
?ABORDAGEM EXISTENCIAL FENOMENOLÓGICA CENTRADA NA PESSOA EMPREGADA A PSICÒTICOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 1994; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
-?APOSENTADORIA E TERCEIRA IDADE: A EXPERIÊNCIA DA APOSENTADORIA NA TERCEIRA IDADE; 1994; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA HOMOSSEXUALIDE: Como o sistema de crença religioso cristão protestante interfere nessa construção?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
A terapia assistida por animais no tratamento de pessoa em sofrimento psiquico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Mulher e maternidade: um estudo sobre as ressonâncias culturais que atravessam a questão; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Dignidade e autonomia da clientela em acompanhamento psiquiátrico: uma perspectiva histórica e sociocultural; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Quem escolhe ser puta? Discussões sobre os aspectos psicossociais da prostituição de baixa renda no Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
OS IMPACTOS SOFRIDOS NA VIDA DOS PAIS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
O TDAH e a patologização da infância; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
O Indicador da Aquisição do Conceito de ?Não?, Segundo a Teoria de Spitz, por Crianças Surdas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Contação de Histórias como recurso terapêutico para o desenvolvimento emocional infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
"Em tempos de descuido": reflexões sobre a prática clínica a partir da ética do cuidado; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
A QUESTÃO DOS LIMITES NA CONSTITUIÇÃO DA SUBJETIVIDADE HUMANA: RELAÇÃO PAIS E FILHOS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Família e Clínica Infantil na Contemporaneidade: um olhar sob a abordagem de Winnicott; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católoca de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
A difícil tarefa de ser da criança na sociedade mercadológica contemporânea; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
A função paterna; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Sintoma dos filhos:angústias parentais?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Um dizer além da fala:uma experiência clínica com uma criança autista; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Dificuldades da Aprendizagem:o que elas encobrem?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Autismo: a queda no abismo pela falha nas relações primárias; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Modesto Silva; Agressividade Infantil: que significados podem assumir?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Aliança Terapêutica com crianças: o adulto e seu estranhamento; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
A banalização da Depressão; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
A Experiência de ex-abrigados da FUNDAC na perspectiva de fora do abrigo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
A doença de pele: como a dor do contato; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Entrevista: o significado e sua importância na Clínica Psicológica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Meditação e Psicoterapia: explorando um novo paradigma dentro da Psicologia Ocidental; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Delmondes; A falta de apoio familiar como fator agravante na depressão; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Um olhar psicológico sobre a criação dos filhos de ontem e de hoje; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Uma visão feminina da sexualidade na gravidez; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Dislexia: análise sobre os procedimentos de identificação, avaliação, diagnóstico, tratamento e acompanhamento; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Um outro olhar sobre os adolescentes em conflito com a lei; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Considerações sobre a comunicação enquanto condição propiciadora da continuidade do existir; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
A infância contemporânea; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Metrossexual: a nova face do homem pós- moderno; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Hiperatividade ? stress ?; ; ; Uma análise do relato dos pais; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Arteterapia; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Programa Saúde da Família(PSF) : a inserção do profissional de Psicologia no acolhimento à saúde mental comunitária; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Compreendendo as atitudes clínicas na prátíca psicológica numa perspectiva fenomenológica existencial; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
?CONFLITOS DA CRIANÇA ADOTADA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
AS CONSEQUÊNCIAS NA CRIANÇA DA FALTA DE INVESTIMENTO LIBIDINAL MATERNO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
A INFLEXIBILIDADE DA LEI NA DETERMINAÇÃO DE QUEM CUIDA DA CRIANÇA: O LUGAR DO PAI; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
O SUICIDA E SEUS DESEJOS: - UMA VISÃO INTERDISCIPLINAR; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
OS CONTOS DE FADA COMO RECURSO TERAPÊUTICO EM CRIANÇAS COM DIFICULDADE NA COMUNICAÇÂO DOS SEUS CONFLITO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
?TRANSTORNOS E ANSIEDADES ESPECIFICOS DA GRAVIDEZ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
MORTE: BUSCANDO MEIOS DE ALIVIAR A DOR DO ENLUTADO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
E A MORTE O VERDADEIRO SENTIDO DA VIDA?; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
?PSICOLOGIA: ALIMENTO MENTAL; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
-?MEIA IDADE: PERSPECTIVAS PARA O ENTARDECER DA VIDA; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
VAMOS ÀS COMPRAS? A SOCIEDADE URBANA DE CONSUMO, CONSUMIDA PELO VAZIO DA EXISTÊNCIA; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
UMA COMPREENSÃO DA ANSIEDADE À LUZ DE UMA VISÃO EXISTENCIALISTA; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
COMO DIAGNOSTICAR O FENÔMENO HUMANO?; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
AS CONDIÇÕES FACILITADORAS DO PROCESSO TERAPÊUTICO; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
?HUMOR: UMA DISPOSIÇAO PERANTE A VIDA"; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DO ADULTO; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
?A DISPONIBILIZAÇAO DE RECURSOS CLINICOS NA INTERFACE DE DIVERSOS SABERES; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
A disponibilização de recursos clínicos na interface de diversos saberes; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;
Produções bibliográficas
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ADVÍNCULA, I. F. . O ser-no-mundo-com-os-outros e as experências desalojadoras do eu. Interações (Universidade São Marcos) , UNIMARCO/SP, v. VII, p. 11-34, 2002.
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ADVÍNCULA, I. F. . Os acontecimentos da prática clínica contemporânea e a concepção de sujeito e mundo da modernidade. Interlocuções, Unicap, v. 10, n.1, p. 135-153, 2001.
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ADVÍNCULA, I. F. . O ser-no-mundo com os outros e o desamparo constitutivo: como preparar os caminhos para nova destinação do ser?. Symposium (Recife) , Unicap, n.especial, p. 9-17, 2000.
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ADVÍNCULA, I. F. . A falta de reconhecimento materno/paterno e a constituição subjetiva.. In: 1 Congresso Franco-Brasileiro de Psicanálise, Filiação e Sociedade, 2010, Recife. 1 Congresso Franco-Brasileiro de Psicanálise, Filiaçãoe Sociedade, 2010.
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ADVÍNCULA, I. F. . As Experiência Desalojadoras do Eu e Escuta Clínica. In: I Mostra: Pesquisa, Pós-graduação e extensão da Universidade católica de Pernambuco, 2000, Recife. Anais da I Mostra, 2000.
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ADVÍNCULA, I. F. . Sublimação e Invenção:como a obra literária da escritora Hilda Hilst se constitui entre as pulsões e o saber-aí-fazer. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ADVÍNCULA, I. F. . A ANATOMIA É O DESTINO? Reflexões em Torno do Filme ?A Pele Que Habito? de Almodôvar.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ADVÍNCULA, I. F. . UMA LEITURA SOBRE O FILME THE CRYING GAME NA PERSPECTIVA FILOSÓFICA LEVINASIANA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ADVÍNCULA, I. F. . A levinasian sight to the intersubjective conception. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ADVÍNCULA, I. F. . A levinasian sight to the intersubjective conception. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ADVÍNCULA, I. F. . A falta de reconhecimento materno/paterno e a constituição subjetiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ADVÍNCULA, I. F. . A agressividade no desenvolvimento emocional em Winnicott. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ADVÍNCULA, I. F. . A agressividade no desenvolvimento emocional na teoria de Winnicott. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ADVÍNCULA, I. F. . Como entender a concepção intersubjetiva levinasiana?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ADVÍNCULA, I. F. . A agressividade no pensamento de Winnicott. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ADVÍNCULA, I. F. . A Ilusão em Winnicott. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ADVÍNCULA, I. F. . A ilusão em Winnicott. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ADVÍNCULA, I. F. . As três modalidades de intersubjetividade e a constituição do psiquismo : história clínica.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ADVÍNCULA, I. F. . Identidade e Alteridade em Winnicott.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ADVÍNCULA, I. F. . O Luto das Origens em Fenomenologia Psicanalítica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ADVÍNCULA, I. F. . OS DISPOSITIVOS CLÍNICOS NA CONSTITUIÇÃO DA SUBJETIVIDADE DESCENTRADA À LUZ DE UM NOVO HUMANISMO. 2002 (PROJETO DE TESE DE DOUTORADO) .
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ADVÍNCULA, I. F. ; LYRA . ELABORAÇÃO DO PROJETO DO SERVIÇO DE ATENDIMENTO PARA PAIS E CRIANÇAS NA CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGIA DA UNICAP. 1999 (ELABORAÇÃO DO PROJETO DO SERVIÇO DE ATENDIMENTO PARA PAIS E CRIANÇAS NA CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGI) .
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ADVÍNCULA, I. F. . MATERIAL PRODUZIDO COMO ANÁLISE DO PRODUTO DAS REUNIÕES COM SUPERVISORES E ESTAGIÁRIOS SOBRE O CONTRATO TERAPÊUTICO NA PRÁTICA INSTITUCIONAL.. 1997 (MATERIAL PRODUZIDO COMO ANÁLISE DO PRODUTO DAS REUNIÕES COM SUPERVISORES E ESTAGIÁRIOS SOBRE O CONTR) .
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ADVÍNCULA, I. F. . COORDENAÇÃO, PREPARAÇÃO E SUPERVISÃO DAS EQUIPES DE ALUNOS MONITORES E CO-MONITORES QUE INTEGRAM O SERVIÇO DO PSICODIAGNOSTICO INTERVENTIVO EM GRUPO PARA PAIS E CRIANÇAS NA CLÍNICA-ESCOLA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO. 1997 (COORDENAÇÃO, PREPARAÇÃO E SUPERVISÃO DAS EQUIPES DE ALUNOS MONITORES E CO-MONITORES QUE INTEGRAM O S) .
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ADVÍNCULA, I. F. . MATERIAL DIDÁTICO PRODUZIDO PARA O SEMINÁRIO: O CONTRATO TERAPÊUTICO NA PRÁTICA INSTITUCIONAL, DA CLÍNICA-ESCOLA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO. 1997 (MATERIAL DIDÁTICO PRODUZIDO PARA O SEMINÁRIO: O CONTRATO TERAPÊUTICO NA PRÁTICA INSTITUCIONAL, DA CL) .
Projetos de pesquisa
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2015 - Atual
O processo de reconhecimento da alteridade em filhos com dificuldades especiais., Descrição: A presente proposta dá prosseguimento a aspectos enfocados no trabalho de pesquisa iniciada pela autora no projeto anterior e que foi intitulado: A problemática da alteridade e a constituição subjetiva e com potencial de ligação à agenda de pesquisas, que vem sendo empreendida por outros pesquisadores vinculados ao Grupo de Pesquisa em Psicologia Clínica e ao Laboratório de Psicopathologia e Psicanálise desta Universidade. Nela iremos analisar o processo de reconhecimento da alteridade por parte do casal parental em relação à criança que apresenta necessidades especiais. Mais especificamente iremos: Analisar características da relação que o casal parental mantém com seu (sua) filho(a); Compreender como o casal parental representa seu (sua) filho(a); Analisar efeitos das dificuldades da criança no processo de reconhecimento da sua alteridade. Faz-se necessário evidenciar que este projeto pode ser desdobrado em várias atividades de pesquisa. Participarão desta pesquisa, pessoas afetadas no seu desenvolvimento por falta de reconhecimento da sua alteridade pelo casal parental. Não haverá coleta de dados (ou produção de indicadores empíricos) pois os dados a serem utilizados serão oriundos de pesquisas anteriormente desenvolvidas por pesquisadores do Laboratório de Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem. A análise dos dados será uma análise qualitativa fenomenológica de inspiração heideggeriana. Nesta análise, a interpretação é efetuada reconhecendo-se a contextualização, histórica e contingente, na emergência do sentido. Heidegger ([1927]1988) afirma que o ser é pré-compreensão e esta é a condição de possibilidade para a interpretação dos fenômenos. Esta pré-compreensão, ou contextualização não essencialista, implica em um processo interpretativo aberto, no qual os contextos são descontextualizados e recontextualizados, e de onde novos sentidos emergem. Nesta investigação nenhum sentido objetivo é alcançado, mas contextos são infinitamente redimensionados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iaraci Fernandes Advíncula - Coordenador.
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2011 - 2013
A problemática da alteridade e a constituição subjetiva, Descrição: A presente proposta dá prosseguimento a aspectos enfocados no trabalho de pesquisa iniciada pela autora no projeto anterior e que foi intitulado: Dificuldades nas relações entre pais e filhos: quem é este que me desafia com sua diferença? e com potencial de ligação à agenda de pesquisas, que vem sendo empreendida por outros pesquisadores vinculados ao Grupo de Pesquisa em Psicologia Clínica e ao Laboratório de Psicopathologia e Psicanálise da Universidade Católica de Pernambuco. Nela iremos investigar o lugar do reconhecimento da alteridade na constituição subjetiva de crianças em situações problematizadoras na relação com membros da sua família de origem ou cuidadora. Mais especificamente iremos: 1) Investigar o lugar do reconhecimento da alteridade na constituição subjetiva da criança na relação com o casal parental; 2) Investigar o lugar do reconhecimento da alteridade na constituição subjetiva da criança na relação com a mãe e/ou substituto; 3) Investigar o lugar do reconhecimento da alteridade na constituição subjetiva da criança na relação com pai e/ou substituto; 4)Investigar o lugar do reconhecimento da alteridade na constituição subjetiva da criança na relação com os irmãos;5)Investigar o lugar do reconhecimento da alteridade na constituição subjetiva da criança na relação com os avós.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iaraci Fernandes Advíncula - Coordenador.
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2009 - 2011
Dificuldades nas relações entre pais e filhos: quem é este que me desafia com sua diferença?, Descrição: A presente proposta dá prosseguimento a aspectos enfocados no trabalho de pesquisa da tese de doutorado desenvolvida pela autora e com potencial de ligação à agenda de pesquisas, que vem sendo empreendida por outros pesquisadores vinculados ao Grupo de Pesquisa em Psicologia Clínica e ao Laboratório de Psicopathologia e Psicanálise desta Universidade. Nela iremos investigar a importância do reconhecimento e da aceitação da alteridade na tessitura subjetiva a partir de situações problematizadoras, situações que expõem o avesso dessas relações como agressividade, hiperatividade, dificuldades cognitivas, (como, por exemplo, problemas de aprendizagem), problemas afetivos, (como, por exemplo, sexualidade exacerbada, furtos). Mais especificamente iremos: 1) Investigar efeitos da agressividade na tessitura subjetiva em pacientes a partir das suas dificuldades na relação interpessoal; 2) Investigar a relação da falta de reconhecimento materno/paterno e constituição do sujeito na hiperatividade e dificuldades cognitivas seja a partir de fragmentos clínicos dessas crianças, seja a partir do discurso da mãe e/ou pai a respeito do jeito de ser do seu filho; 3) Investigar efeitos dos problemas afetivos na tessitura subjetiva através da interpretação hermenêutica das produções dessas crianças, tanto através da fala, quanto dos desenhos e atividades lúdicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iaraci Fernandes Advíncula - Coordenador., Financiador(es): Universidade Católica de Pernambuco - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Católica de Pernambuco, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde. , Rua do Príncipe, 526 - Bloco B, Boa Vista, 50050900 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21194172, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - Atual
Universidade Católoca de PernambucoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desligamento da UNICAP em janeiro de 2021
2010 - 2011
Universidade Católoca de PernambucoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assessor de Departamento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1974 - 1975
Faculdade de Ciências Humanas de OlindaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 8
Atividades
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04/1974 - 07/1975
Ensino, Curso de Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral III
1973 - 1974
Faculdade de Educação da Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviço, Carga horária: 8
Atividades
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08/1973 - 05/1974
Ensino, Licenciatura de Curta Duração Em Pedagogia, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Psicologia Educacional I e II (infância e adolescência)
1975 - 2009
Universidade Católica de PernambucoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora assistente, Carga horária: 22
Atividades
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09/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Programa Instituicional de Bolsas de Iniciação Científica, Departamento de Psicologia.,Linhas de pesquisa
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08/1978
Estágios , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, Estágio em Psicologia Clínica I e II.
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02/1975 - 12/1979
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Personalidade I
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02/1977 - 06/1979
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Personalidade II
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Iaraci Fernandes Advíncula e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?