Iaraci Fernandes Advíncula

Possui graduação em Licenciatura e Formação em Psicologia pela Faculdade Frassinetti do Recife (1972), especialização em Psicologia Social pela Universidade Católica de Pernambuco(1982), mestrado em Psicologia Clínica pela Universidade Católica de Pernambuco (2000) e doutorado em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007). Foi professora em regime de tempo integral da Universidade Católica de Pernambuco desde junho de 1975 até janeiro de 2021. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, desde 1972 como psicoterapeuta em consultório particular, com ênfase na perspectiva psicanalítica freudiana/ winnicottiana.

Informações coletadas do Lattes em 16/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)

2003 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Escuta Clínica e o Imponderável: aspecto vitalizante do acontecer humano
Luís Cláudio Mendonça Figueiredo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: complexidade das situações clínicas; matrizes intersubjetivas; acontecimento psiquico; imponderável.

Mestrado em Psicologia Clínica

1999 - 2000

Universidade Católica de Pernambuco
Título: Experiências Desalojadoras do eu e Escuta Clínica,Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Luis Cláudio Figueredo
Bolsista do(a): Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil. Palavras-chave: Escuta clínica; Experiências desalojadoras do Eu; Grandes grupos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Psicologia Social

1982 - 1982

Universidade Católica de Pernambuco

Graduação em Licenciatura e Formação Em Psicologia

1968 - 1972

Faculdade Frassinetti do Recife

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Participação em eventos

XIX Jornada Corpolinguagem / XI Encontro Outrarte-Da Sublimação à Invenção: Ramificações do Real.Sublimação e Invenção: como a obra literária da escritora Hilda Hilst se constitui entre as pulsões e o saber-aí-fazer. 2019. (Encontro).

XVIII Jornada Corpolinguagem/X Encontro Outrarte ? IEL-UNICAMP, S.P.. 2018. (Encontro).

XVIII Congresso Internacional da Associação de Linguística e F ilologia da América Latina 24, 25, 26, 27 e 28 de julho de 2017 Bogotá, D. C. (Colômbia). 2017. (Congresso).

XVII Jornada Corpolinguagem/IX Encontro Outrarte ? IEL-UNICAMP, S.P.. A ANATOMIA É O DESTINO? Reflexões em Torno do Filme ?A Pele Que Habito? de Almodóvar.. 2017. (Congresso).

XVI Jornada Corpolinguagem e VIII Encontro Outrarte - IEL - Unicamp.UMA LEITURA SOBRE O FILME THE CRYING GAME NA PERSPECTIVA FILOSÓFICA LEVINASIANA. 2016. (Encontro).

XV Jornada Corpolinguagem, VII Encuentro Outrarte e II Jornada de Investigación. 2015. (Congresso).

XIV Jornada Corpolinguagem e VI Encontro Outrarte. 2014. (Encontro).

Parcerias Acadêmicas entre Docentes e Discentes entre a UCO(Angers-FR)e UNICAP(Recife-BR)..Temática referente aos objetos de pesquisa que desenvolvo. 2012. (Encontro).

Sujet, subjectivités et pratiques du corps dans le monde contemporain. 2012. (Outra).

Procesul terapeutic la confluenta între lumea traita a clientului si cea a terapeutului.A levinasian sight to the intersubjective conception. 2011. (Simpósio).

1Congresso Franco-Brasileiro de Psicanálise, Filiação e Sociedade. Tema, Adoção: da Criança a Filiação.. A falta de reconhecimento materno/paterno e a constituição subjetiva. 2010. (Congresso).

4Congresso Internacional de Pscoanálisis de Pareja Y Familia. 2010. (Congresso).

Curso de Formação em Psicoterapia de Crianças e Adolescentes.A agressividade no desenvolvimento emocional na teoria de Winnicott. 2010. (Seminário).

Jornada do Laboratório de Psicopathologia Fundamental e Psicanálise.A Ilusão em Winnicott. 2009. (Seminário).

Reunião do Laboratório de Psicopathologia Fundamental e Psicanálise.A agressividade no pensamento de Winnicott. 2009. (Encontro).

Participação no II Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental e VIII Congresso Brasileiro de Psicopatologia Fundamental. As três modalidades de intersubjetividade e a constituição do psiquismo : história clínica.. 2006. (Congresso).

I Congresso Internacional De Psicopatologia Fundamental E Vii Congresso Brasileiro De Psicopatologia Fundamental. Identidade e Alteridade em Winnicott.. 2004. (Congresso).

Colóquio Internacional : O Luto das Origens.Luto e Identidade em Fenomenologia e Psicanálise. 2003. (Outra).

DIFERENTES ENFOQUES NA SUPERVISAO DE ESTAGIO EM CLINICAS-ESCOLA. 2002. (Encontro).

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOPATHOLOGIA FUNDAMENTAL. O DESENVOLVIMENTO DA ESCUTA CLÍNICA NUMA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA DA PSICOPATHOLOGIA. 2002. (Congresso).

XIX JORNADA PERNAMBUCANA DE PSIQUIATRIA.PSICOTERAPIA: CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E INDICAÇÃO NUMA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL. 2002. (Outra).

IV FORUM BRASILEIRO DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. EXPERIENCIAS DESALOJADORAS DO EU E ESCUTA CLINICA. 2001. (Congresso).

1ª MOSTRA DE PESQUISA, POS-GRADUAÇAO E EXTENSAO DA UNIVERSIDADE CATOLICA DE PERNAMBUCO.EXPERIENCIAS DESALOJADORAS DO EU E ESCUTA CLINICA. 2000. (Outra).

I FÓRUM DE FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA.O PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO EM GRUPO PARA PAIS E CRIANÇAS. 1999. (Outra).

III FORUM BRASILEIRO DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. AS EXPERIÊNCIAS DOS GRANDES GRUPOS INTENSIVOS E O DESENVOLVIMENTO DA ESCUTA CLÍNICA. 1999. (Congresso).

PROGRAMA DE ATIVIDADES DE INTERCÂMBIO CIENTÍFICO DA CLÍNICA PSICOLÓGICA DO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DA UFPE.O PSICODIAGNÓSTICO NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 1999. (Simpósio).

REUNIÃO PARA RESTRUTURAÇÃO DO PROJETO DA CLÍNICA DE PSICOLOGIA DA UNICAP.QUESTÕES EM TORNO DAS CLÍNICAS-ESCOLAS DE PSICOLOGIA NO MUNDO ATUAL. 1999. (Outra).

V SEMANA DE DEBATES SOBRE A INFÂNCIA.A CLÍNICA-ESCOLA FRENTE ÀS PROBLEMÁTICAS FAMILIARES. 1999. (Simpósio).

XXVII CONGRESO INTERAMERICANO DE PSICOLOGÍA. A INSUFICIÊNCIA DA CENTRALIDADE DO SUJEITO NA PRÁTICA PSICOTERAPÊUTICA CONTEMPORÂNEA. 1999. (Congresso).

Reunião de Supervisores de Estágio.?PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO. 1998. (Outra).

SEMINÁRIOS PREPARATÓRIOS PARA O CONGRESSO REGIONAL DE PSICOLOGIA, CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA - CRP 02.O TRABALHO DO PSICÓLOGO E SUA RELAÇÃO COM PROFISSÕES AFINS. 1998. (Seminário).

VIII ENCONTRO NORDESTINO DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. O PAPEL DO CONFLITO NAS PSICOLOGIAS HUMANISTAS. 1998. (Congresso).

A PSICOLOGIA PARA O 3 MILÊNIO.A PSICOLOGIA PARA O 3 MILÊNIO NA PERSPECTIVA DO ENFOQUE FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL. 1997. (Encontro).

CICLO DE CONFERÉNCIAS EN EL ENFOQUE FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL.?PROCESSO DE FACILITAÇÃO DE GRUPO NO ENFOQUE FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL. 1997. (Seminário).

CICLO DE PALESTRAS DO INSTITUTO DE GESTALT-TERAPIA DE PERNAMBUCO.O PSICODIAGNÓSTICO COMO PROCESSO DE INTERVENÇÃO. 1997. (Seminário).

II FÓRUM BRASILEIRO DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. É POSSÍVEL UMA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA NUMA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA-EXISTENCIAL HEIDEGGERIANA?. 1997. (Congresso).

OS FUNDAMENTOS DA FACILITAÇÃO DE GRUPOS NA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA-EXISTENCIAL. OS FUNDAMENTOS DA FACILITAÇÃO DE GRUPOS NA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA-EXISTENCIAL. 1997. (Congresso).

VII ENCONTRO NORDESTINO DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. ?QUESTOES SOBRE NOSSA SUBJETIVIDADE. 1997. (Congresso).

VII ENCONTRO NORDESTINO DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA.PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO DE GRUPO PARA PAIS E CRIANÇAS NUMA CLÍNICA-ESCOLA. 1997. (Encontro).

XI JORNADA DA CLÍNICA DO CENTRO DE PESQUISA E PSICANÁLISE E LINGUAGEM: TRANSDICIPLINARIDADE NA CLÍNICA INSTITUCIONAL: UM TECER DE FALAS.QUANDO O DIAGNÓSTICO É UMA PRÁTICA ÉTICA. 1997. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Gabriela Nunes Catarino

ROCHA, Z.;ADVÍNCULA, I. F.; CAMPOS, J. M.. A importância da relação terapeuta-paciente na preparação e acompanhamento psicológico de pessoas que se submetem à cirurgia bariátrica. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Cynthia Marden Torres

VILAR, M. F.;ADVÍNCULA, I. F.; ANDRADE, F. W. C.. Incidências do desejo materno nas possibilidades de recuperação do bebê prematuro. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Talita Raquel Araújo Creder

VILAR, M. F.;ADVÍNCULA, I. F.; ANDRADE, F. W. C.. Era uma vez, há muito tempo atrás...a repetição do conflito psíquico e a construção mítica do sujeito a partir dos contos de fada. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Maria Edvânia de Araújo Leite

MOREIRA, D. V.; BORIS, D. G. D. J. B.;ADVÍNCULA, I. F.. Corpo deprimido: um estudo sobre corpo vivido e depressão sob a lente da Fenomenologia de Merleau-Ponty. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Maíra Letícia Santos de Sá

ADVÍNCULA, I. F.. A psicanálise e a compreensão de indícios psíquicos precoces do autismo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Wellington Alves Dias

ADVÍNCULA, I. F.. Os Jogos Digitais, o adolescente e sua compreensão segundo a psicanálise.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Marcos Emanoel Leite de Sá Filho

ADVÍNCULA, I. F.; Proto, R. M.. O TDAH e a patologização da infância. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Lorena Almeida Perruci do Nascimento

Donard V.;ADVÍNCULA, I. F.. Depressão Infantil e o contexto familiar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Flávia de Moura Rocha Parente Muniz

ADVÍNCULA, I. F.; VILAR, M. F.. O indicador da Aquisição do conceito de "Não"na teoria de Spitz. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Andréa de Oliveira Lima

LYRA;ADVÍNCULA, I. F.; ALBUQUERQUE, C. M.. O Brincar no desenvolvimento da criança autista. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Maria Cecília Lyra Pires

BRITO, C. A.;ADVÍNCULA, I. F.; MAIOR, C. S.. Do Conto ao Encanto...Do Encanto ao Conto. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Júlia Araújo de Albuquerque

BRITO, C. A.;ADVÍNCULA, I. F.; MAIOR, C. S.. Descobrindo Desenhos em Nuvens. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Ana Amélia Melo de Brito

LYRA;ADVÍNCULA, I. F.; MAIOR, C. S.. O ciúme na infância como constitutivo do subjetivo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Renato Marin Crespo

ADVÍNCULA, I. F.; BRITO, C. A.. E há tempos são os jovens que adoecem: a criança e a busca de si mesmo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco.

ADVÍNCULA, I. F.; Membro da Comissão Julgadora; Membro da Comissão Julgadora. Comissão Julgadora do Concurso Público para Professor Adjunto-Dedicação Exclusiva. 2009. Universidade Federal do Ceará.

Orientou

Marcela José da Conceição

PSICOFOBIA: Reflexões sobre a possibilidade de seu impacto na inclusão social do portador de transtorno mental; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);

Rebeca Brito

A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA HOMOSSEXUALIDE: Como o sistema de crença religioso cristão protestante interfere nessa construção?; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);

Deysianne Matias

O Silêncio como efeito de uma palavra em espera:implicações do silêncio no processo terapêutico; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);

Priscila Fernanda Rocha Silva

Luto por morte: uma visão psicanalítica; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);

Maria Fernanda Vieira de Figueiredo

O que faltou na constituição do sujeito com manifestações psicossomáticas?; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católoca de Pernambuco; (Orientador);

Elizângela Martins de Araújo

Filho imaginário e real: a descoberta da diferença diante da sindrome de Down; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);

Selma Santos do Nascimento

A escuta no setting terapêutico; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);

Severina Madalena da Silva

O bem e o mal da família na constituição psíquica; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);

JAQUELINE DE NUNES DE MENEZES

-?A RELAÇÃO DA FENOMENOLOGIA E DO EXISTENCIALISMO COM A PRÁTICA LUDOTERÁPICA CENTRADA NA PESSOA?; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

ROBERTA DO N

SOUTO; EM BUSCA DE UMA PERSPECTIVAFENOMENÒLOGICA- EXISTENCIAL NA RELAÇÃO COM PACIENTES ALCOOLISTAS; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

VÂNIA MARIA FERREIRA SILVA

?O RESGATE DA DIMENSÃO ESPIRITUAL - UM DESAFIO?; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco, Universidade Católoca de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

HAYDER M

SANTANA LOPES DE MELO; -?SOLIDÃO: UM PARADOXO EXISTENCIAL VIVIDO PELO HOMEM CONTEMPORÂNEO ? TENDÊNCIA DESTRUTIVA OU REALIZADORA??; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

MARIA DE LOURDES AMORIM CAVALCANTE

? O PSICÓLOGO: A LUZ DENTRO DA ESCURIDÃO UMA REFLEXÃO PARA OS NOVOS TEMPOS; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

MARIA SILVIA ALENCAR MELO

?LUDOTERAPIA: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA (RE) CONSTRUÇÃO DA VIDA DA CRIANÇA; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católoca de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

MYRNA LÚCIA DA C

CORREIA; ?O PROCESSO DE MUDAR PARA O QUE REALMENTE É, TENDO COMO PROMOVEDORA A ANGÚSTIA?; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

: PATRÍCIA WALLERSTEIM GOMES

?SOBRE O ENSINAR E O APRENDER: REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO CENTRADO NO ALUNO?; 1994; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICÓLOGIA CLÍNICA NA ABORDAGEM) - Universidade Católica de Pernambuco, Universidade Católoca de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

DJALMIRA SANTIAGO JUNQUEIRA AYRES

?DEFESA: OBSTÁCULO AO DESENVOLVIMENTO PSÍCOLOGICO?; 1994; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Maria das Graças Diniz

?ABORDAGEM EXISTENCIAL FENOMENOLÓGICA CENTRADA NA PESSOA EMPREGADA A PSICÒTICOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 1994; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

ELIZABETE AUXILIADORA MELO DE SOUZA

-?APOSENTADORIA E TERCEIRA IDADE: A EXPERIÊNCIA DA APOSENTADORIA NA TERCEIRA IDADE; 1994; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Rebeca Brito

A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA HOMOSSEXUALIDE: Como o sistema de crença religioso cristão protestante interfere nessa construção?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Ana Beatriz Mendes de Lima

A terapia assistida por animais no tratamento de pessoa em sofrimento psiquico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Kaline Jodely Magalhães Lima

Mulher e maternidade: um estudo sobre as ressonâncias culturais que atravessam a questão; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Clara Emília Moreira

Dignidade e autonomia da clientela em acompanhamento psiquiátrico: uma perspectiva histórica e sociocultural; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Rafaela dos Santos Silva

Quem escolhe ser puta? Discussões sobre os aspectos psicossociais da prostituição de baixa renda no Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Thais Mickaelly Silvestre dos Santos

OS IMPACTOS SOFRIDOS NA VIDA DOS PAIS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Marcos Emanoel Leite de Sá Filho

O TDAH e a patologização da infância; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Flávia de Moura Rocha Parente Muniz

O Indicador da Aquisição do Conceito de ?Não?, Segundo a Teoria de Spitz, por Crianças Surdas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Alice Olímpio da Rocha Vieira

Contação de Histórias como recurso terapêutico para o desenvolvimento emocional infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Josethe Souza Marques

"Em tempos de descuido": reflexões sobre a prática clínica a partir da ética do cuidado; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Tâmara Nascimento de Souza

A QUESTÃO DOS LIMITES NA CONSTITUIÇÃO DA SUBJETIVIDADE HUMANA: RELAÇÃO PAIS E FILHOS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Gabriela Nunes Catarino

Família e Clínica Infantil na Contemporaneidade: um olhar sob a abordagem de Winnicott; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católoca de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Mercia Regina Ribeiro Sales

A difícil tarefa de ser da criança na sociedade mercadológica contemporânea; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Geisiane de Albuquerque e Almeida

A função paterna; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Andréa Patrícia de Assis Maciel

Sintoma dos filhos:angústias parentais?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Marília Niceias Simões

Um dizer além da fala:uma experiência clínica com uma criança autista; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Renata de Arruda Barbosa

Dificuldades da Aprendizagem:o que elas encobrem?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Daniele de Holanda Albuquerque Stefanello

Autismo: a queda no abismo pela falha nas relações primárias; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

deborah cristina B

Modesto Silva; Agressividade Infantil: que significados podem assumir?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Renata Maria da Guarda Boa Viagem Xavier

Aliança Terapêutica com crianças: o adulto e seu estranhamento; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Annecy Inácio de Sá

A banalização da Depressão; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Cristiane de Barros Campêlo

A Experiência de ex-abrigados da FUNDAC na perspectiva de fora do abrigo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Flávia Costa Pereira Amazonas

A doença de pele: como a dor do contato; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Kallyne Galindo Freitas

Entrevista: o significado e sua importância na Clínica Psicológica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Katia de Carvalho Meira

Meditação e Psicoterapia: explorando um novo paradigma dentro da Psicologia Ocidental; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Mercia Celiana B

Delmondes; A falta de apoio familiar como fator agravante na depressão; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Priscila Soares da Silva

Um olhar psicológico sobre a criação dos filhos de ontem e de hoje; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Renata Lúcia Tabosa Amorim

Uma visão feminina da sexualidade na gravidez; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Roberto Cordeiro Nogueira Roberto Cordeiro Nogueira

Dislexia: análise sobre os procedimentos de identificação, avaliação, diagnóstico, tratamento e acompanhamento; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Vânia Inojosa Antunes Correia

Um outro olhar sobre os adolescentes em conflito com a lei; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Bruno dos Santos Santana

Considerações sobre a comunicação enquanto condição propiciadora da continuidade do existir; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Caroline Maria Falcão Chacon

A infância contemporânea; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Maria Cláudia Pessoa de Oliveira

Metrossexual: a nova face do homem pós- moderno; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Florie Fernandes Albuquerque

Hiperatividade ? stress ?; ; ; Uma análise do relato dos pais; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Joanna de Angelis Bastos Vieira

Arteterapia; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Manuela Monteiro de Menezes

Programa Saúde da Família(PSF) : a inserção do profissional de Psicologia no acolhimento à saúde mental comunitária; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Kelly Florencio Trigueiro

Compreendendo as atitudes clínicas na prátíca psicológica numa perspectiva fenomenológica existencial; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

IARA BRANDÂO BORGES

?CONFLITOS DA CRIANÇA ADOTADA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

KARINA SANTOS PINHEIRO

AS CONSEQUÊNCIAS NA CRIANÇA DA FALTA DE INVESTIMENTO LIBIDINAL MATERNO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

KARINE ANDRADE ARAUJO BRITO

A INFLEXIBILIDADE DA LEI NA DETERMINAÇÃO DE QUEM CUIDA DA CRIANÇA: O LUGAR DO PAI; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Lígia Pereira dos Santos

O SUICIDA E SEUS DESEJOS: - UMA VISÃO INTERDISCIPLINAR; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

KARLA PATRÍCIA DE LIMA BARBOZA

OS CONTOS DE FADA COMO RECURSO TERAPÊUTICO EM CRIANÇAS COM DIFICULDADE NA COMUNICAÇÂO DOS SEUS CONFLITO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

TACIANA DO NASCIMENTO MENDONÇA

?TRANSTORNOS E ANSIEDADES ESPECIFICOS DA GRAVIDEZ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

MARCELO MARCIO MARQUES PEREIRA

MORTE: BUSCANDO MEIOS DE ALIVIAR A DOR DO ENLUTADO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

NATACHA VERUSKA BENTO

E A MORTE O VERDADEIRO SENTIDO DA VIDA?; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

JULIO DA CUNHA PEIXOTO NETO

?PSICOLOGIA: ALIMENTO MENTAL; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

HELENA MARIA BUARQUE DE HOLANDA

-?MEIA IDADE: PERSPECTIVAS PARA O ENTARDECER DA VIDA; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

MÁRCIA FELIX DE MELO

VAMOS ÀS COMPRAS? A SOCIEDADE URBANA DE CONSUMO, CONSUMIDA PELO VAZIO DA EXISTÊNCIA; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

JOANHYZE MARIA DE BRITO LIMA

UMA COMPREENSÃO DA ANSIEDADE À LUZ DE UMA VISÃO EXISTENCIALISTA; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Wanda Lage Macedo

COMO DIAGNOSTICAR O FENÔMENO HUMANO?; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

GEISA MARCELA FREIRE CAVALCANTE

AS CONDIÇÕES FACILITADORAS DO PROCESSO TERAPÊUTICO; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

SILVANNE COSTA DA SILVA

?HUMOR: UMA DISPOSIÇAO PERANTE A VIDA"; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

FABIANA SUZY DA SILVA AMARAL

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DO ADULTO; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

CINTHIA JAQUELINE DA SILVA CAVALCANTI e ANA FLAVIA LEITE GAL

?A DISPONIBILIZAÇAO DE RECURSOS CLINICOS NA INTERFACE DE DIVERSOS SABERES; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Iaraci Fernandes Advíncula

A disponibilização de recursos clínicos na interface de diversos saberes; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Iaraci Fernandes Advíncula;

Produções bibliográficas

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  • ADVÍNCULA, I. F. . Os acontecimentos da prática clínica contemporânea e a concepção de sujeito e mundo da modernidade. Interlocuções, Unicap, v. 10, n.1, p. 135-153, 2001.

  • ADVÍNCULA, I. F. . O ser-no-mundo com os outros e o desamparo constitutivo: como preparar os caminhos para nova destinação do ser?. Symposium (Recife) , Unicap, n.especial, p. 9-17, 2000.

  • ADVÍNCULA, I. F. . O Psicodiagnóstico Interventivo em grupos para Pais e Crianças numa Clínica Escola. Symposium (Recife) , Unicap, n.1, p. 10-22, 1999.

  • ADVÍNCULA, I. F. . Questões da Prática Clínica no enfoque Fenomenológico-existencial. Symposium (Recife) , Unicap, n.especial, p. 18-23, 1999.

  • ADVÍNCULA, I. F. . Martin Buber e a Plenitude da Relação Humana, Carl Rogers e Plenitude da Relação Psicoterapêutica: diferenças e semelhanças. Cadernos do Centro de Teologia e Ciências Humanas da Unicap, Unicap, n.3, p. 215-232, 1995.

  • ADVÍNCULA, I. F. . ?TENDENCIA ATUALIZANTE E VONTADE DE POTENCIA: UM PARALELO ENTRE ROGERS E NIETZSCHE?. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA, Brasília, v. V.7, n.N2, p. 201-214, 1991.

  • ADVÍNCULA, I. F. . "Anatomia é o Destino?" Articulações psicanalíticas em torno do filme A pele que habito, de Almodóvar. In: Markus Lasch e Nina Virgínia de Araújo Leite. (Org.). Anatomia Destino Liberdade. 1ªed.Campinas, SP: Mercado de Letras, 2019, v. , p. 09-490.

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  • ADVÍNCULA, I. F. . O Significado da lingugem nas Relações Interpessoais. In: I Semana de Debate sobre a Infância, 1995, Recife, 1995.

  • ADVÍNCULA, I. F. . Avaliação de uma experiência de estágio. In: VI Encontro Nordeestino da Abordagem Centrada na Pessoa, 1995, João Pessoa. não foi publicado, 1995.

  • ADVÍNCULA, I. F. . Psicodiagnóstico Interventivo de grupo para Pais e Crianças numa Clínica Escola. In: VII Encontro Nordestino da Abordagem Centrada na Pessoa, 1977, Fortaleza, 1977.

  • ADVÍNCULA, I. F. . A falta de reconhecimento materno/paterno e a constituição subjetiva.. In: 1 Congresso Franco-Brasileiro de Psicanálise, Filiação e Sociedade, 2010, Recife. 1 Congresso Franco-Brasileiro de Psicanálise, Filiaçãoe Sociedade, 2010.

  • ADVÍNCULA, I. F. . As Experiência Desalojadoras do Eu e Escuta Clínica. In: I Mostra: Pesquisa, Pós-graduação e extensão da Universidade católica de Pernambuco, 2000, Recife. Anais da I Mostra, 2000.

  • ADVÍNCULA, I. F. . Sublimação e Invenção:como a obra literária da escritora Hilda Hilst se constitui entre as pulsões e o saber-aí-fazer. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ADVÍNCULA, I. F. . A ANATOMIA É O DESTINO? Reflexões em Torno do Filme ?A Pele Que Habito? de Almodôvar.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ADVÍNCULA, I. F. . UMA LEITURA SOBRE O FILME THE CRYING GAME NA PERSPECTIVA FILOSÓFICA LEVINASIANA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ADVÍNCULA, I. F. . A levinasian sight to the intersubjective conception. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ADVÍNCULA, I. F. . A levinasian sight to the intersubjective conception. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ADVÍNCULA, I. F. . A falta de reconhecimento materno/paterno e a constituição subjetiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ADVÍNCULA, I. F. . A agressividade no desenvolvimento emocional em Winnicott. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ADVÍNCULA, I. F. . A agressividade no desenvolvimento emocional na teoria de Winnicott. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ADVÍNCULA, I. F. . Como entender a concepção intersubjetiva levinasiana?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ADVÍNCULA, I. F. . A agressividade no pensamento de Winnicott. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ADVÍNCULA, I. F. . A Ilusão em Winnicott. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ADVÍNCULA, I. F. . A ilusão em Winnicott. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ADVÍNCULA, I. F. . As três modalidades de intersubjetividade e a constituição do psiquismo : história clínica.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ADVÍNCULA, I. F. . Identidade e Alteridade em Winnicott.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ADVÍNCULA, I. F. . O Luto das Origens em Fenomenologia Psicanalítica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ADVÍNCULA, I. F. . OS DISPOSITIVOS CLÍNICOS NA CONSTITUIÇÃO DA SUBJETIVIDADE DESCENTRADA À LUZ DE UM NOVO HUMANISMO. 2002 (PROJETO DE TESE DE DOUTORADO) .

  • ADVÍNCULA, I. F. ; LYRA . ELABORAÇÃO DO PROJETO DO SERVIÇO DE ATENDIMENTO PARA PAIS E CRIANÇAS NA CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGIA DA UNICAP. 1999 (ELABORAÇÃO DO PROJETO DO SERVIÇO DE ATENDIMENTO PARA PAIS E CRIANÇAS NA CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGI) .

  • ADVÍNCULA, I. F. . MATERIAL PRODUZIDO COMO ANÁLISE DO PRODUTO DAS REUNIÕES COM SUPERVISORES E ESTAGIÁRIOS SOBRE O CONTRATO TERAPÊUTICO NA PRÁTICA INSTITUCIONAL.. 1997 (MATERIAL PRODUZIDO COMO ANÁLISE DO PRODUTO DAS REUNIÕES COM SUPERVISORES E ESTAGIÁRIOS SOBRE O CONTR) .

  • ADVÍNCULA, I. F. . COORDENAÇÃO, PREPARAÇÃO E SUPERVISÃO DAS EQUIPES DE ALUNOS MONITORES E CO-MONITORES QUE INTEGRAM O SERVIÇO DO PSICODIAGNOSTICO INTERVENTIVO EM GRUPO PARA PAIS E CRIANÇAS NA CLÍNICA-ESCOLA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO. 1997 (COORDENAÇÃO, PREPARAÇÃO E SUPERVISÃO DAS EQUIPES DE ALUNOS MONITORES E CO-MONITORES QUE INTEGRAM O S) .

  • ADVÍNCULA, I. F. . MATERIAL DIDÁTICO PRODUZIDO PARA O SEMINÁRIO: O CONTRATO TERAPÊUTICO NA PRÁTICA INSTITUCIONAL, DA CLÍNICA-ESCOLA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO. 1997 (MATERIAL DIDÁTICO PRODUZIDO PARA O SEMINÁRIO: O CONTRATO TERAPÊUTICO NA PRÁTICA INSTITUCIONAL, DA CL) .

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    O processo de reconhecimento da alteridade em filhos com dificuldades especiais., Descrição: A presente proposta dá prosseguimento a aspectos enfocados no trabalho de pesquisa iniciada pela autora no projeto anterior e que foi intitulado: A problemática da alteridade e a constituição subjetiva e com potencial de ligação à agenda de pesquisas, que vem sendo empreendida por outros pesquisadores vinculados ao Grupo de Pesquisa em Psicologia Clínica e ao Laboratório de Psicopathologia e Psicanálise desta Universidade. Nela iremos analisar o processo de reconhecimento da alteridade por parte do casal parental em relação à criança que apresenta necessidades especiais. Mais especificamente iremos: Analisar características da relação que o casal parental mantém com seu (sua) filho(a); Compreender como o casal parental representa seu (sua) filho(a); Analisar efeitos das dificuldades da criança no processo de reconhecimento da sua alteridade. Faz-se necessário evidenciar que este projeto pode ser desdobrado em várias atividades de pesquisa. Participarão desta pesquisa, pessoas afetadas no seu desenvolvimento por falta de reconhecimento da sua alteridade pelo casal parental. Não haverá coleta de dados (ou produção de indicadores empíricos) pois os dados a serem utilizados serão oriundos de pesquisas anteriormente desenvolvidas por pesquisadores do Laboratório de Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem. A análise dos dados será uma análise qualitativa fenomenológica de inspiração heideggeriana. Nesta análise, a interpretação é efetuada reconhecendo-se a contextualização, histórica e contingente, na emergência do sentido. Heidegger ([1927]1988) afirma que o ser é pré-compreensão e esta é a condição de possibilidade para a interpretação dos fenômenos. Esta pré-compreensão, ou contextualização não essencialista, implica em um processo interpretativo aberto, no qual os contextos são descontextualizados e recontextualizados, e de onde novos sentidos emergem. Nesta investigação nenhum sentido objetivo é alcançado, mas contextos são infinitamente redimensionados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iaraci Fernandes Advíncula - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    A problemática da alteridade e a constituição subjetiva, Descrição: A presente proposta dá prosseguimento a aspectos enfocados no trabalho de pesquisa iniciada pela autora no projeto anterior e que foi intitulado: Dificuldades nas relações entre pais e filhos: quem é este que me desafia com sua diferença? e com potencial de ligação à agenda de pesquisas, que vem sendo empreendida por outros pesquisadores vinculados ao Grupo de Pesquisa em Psicologia Clínica e ao Laboratório de Psicopathologia e Psicanálise da Universidade Católica de Pernambuco. Nela iremos investigar o lugar do reconhecimento da alteridade na constituição subjetiva de crianças em situações problematizadoras na relação com membros da sua família de origem ou cuidadora. Mais especificamente iremos: 1) Investigar o lugar do reconhecimento da alteridade na constituição subjetiva da criança na relação com o casal parental; 2) Investigar o lugar do reconhecimento da alteridade na constituição subjetiva da criança na relação com a mãe e/ou substituto; 3) Investigar o lugar do reconhecimento da alteridade na constituição subjetiva da criança na relação com pai e/ou substituto; 4)Investigar o lugar do reconhecimento da alteridade na constituição subjetiva da criança na relação com os irmãos;5)Investigar o lugar do reconhecimento da alteridade na constituição subjetiva da criança na relação com os avós.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iaraci Fernandes Advíncula - Coordenador.

  • 2009 - 2011

    Dificuldades nas relações entre pais e filhos: quem é este que me desafia com sua diferença?, Descrição: A presente proposta dá prosseguimento a aspectos enfocados no trabalho de pesquisa da tese de doutorado desenvolvida pela autora e com potencial de ligação à agenda de pesquisas, que vem sendo empreendida por outros pesquisadores vinculados ao Grupo de Pesquisa em Psicologia Clínica e ao Laboratório de Psicopathologia e Psicanálise desta Universidade. Nela iremos investigar a importância do reconhecimento e da aceitação da alteridade na tessitura subjetiva a partir de situações problematizadoras, situações que expõem o avesso dessas relações como agressividade, hiperatividade, dificuldades cognitivas, (como, por exemplo, problemas de aprendizagem), problemas afetivos, (como, por exemplo, sexualidade exacerbada, furtos). Mais especificamente iremos: 1) Investigar efeitos da agressividade na tessitura subjetiva em pacientes a partir das suas dificuldades na relação interpessoal; 2) Investigar a relação da falta de reconhecimento materno/paterno e constituição do sujeito na hiperatividade e dificuldades cognitivas seja a partir de fragmentos clínicos dessas crianças, seja a partir do discurso da mãe e/ou pai a respeito do jeito de ser do seu filho; 3) Investigar efeitos dos problemas afetivos na tessitura subjetiva através da interpretação hermenêutica das produções dessas crianças, tanto através da fala, quanto dos desenhos e atividades lúdicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iaraci Fernandes Advíncula - Coordenador., Financiador(es): Universidade Católica de Pernambuco - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Católica de Pernambuco, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde. , Rua do Príncipe, 526 - Bloco B, Boa Vista, 50050900 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21194172, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade Católoca de Pernambuco

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desligamento da UNICAP em janeiro de 2021

2010 - 2011

Universidade Católoca de Pernambuco

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assessor de Departamento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1974 - 1975

Faculdade de Ciências Humanas de Olinda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 8

Atividades

  • 04/1974 - 07/1975

    Ensino, Curso de Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral III

1973 - 1974

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviço, Carga horária: 8

Atividades

  • 08/1973 - 05/1974

    Ensino, Licenciatura de Curta Duração Em Pedagogia, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Psicologia Educacional I e II (infância e adolescência)

1975 - 2009

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora assistente, Carga horária: 22

Atividades

  • 09/2001

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa Instituicional de Bolsas de Iniciação Científica, Departamento de Psicologia.,Linhas de pesquisa

  • 08/1978

    Estágios , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, Estágio em Psicologia Clínica I e II.

  • 02/1975 - 12/1979

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Personalidade I

  • 02/1977 - 06/1979

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Personalidade II