Stella Ferreira Menezes

Doutora em Estudos Linguísticos do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), mestre em Estudos Linguísticos (2017) pela mesma instituição. Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia (2014) Habilitação em Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa e graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Nove de Julho (2023). Atualmente é professora efetiva de Língua Inglesa na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (SEDUC-SP). Tem experiência e interesse na área de Análise do Discurso, Linguística Aplicada e Psicanálise.

Informações coletadas do Lattes em 03/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS

2020 - 2024

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A arte de (res)significar experiência de si a velhice
Dra. Carla Nunes Vieira Tavares. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Velhice; escuta; (res)significação.

Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS

2015 - 2017

Universidade Federal de Uberlândia
Título: (Im)possibilidades de Tomada da Palavra em Línguas Inglesa por alunos na Terceira Idade, Ano de Obtenção: 2017
Dra. Carla Nunes Vieira Tavares.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: tomada da palavra; oralidade; terceira idade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguagem, texto e discurso.

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2022 - 2023

Universidade Nove de Julho

Graduação em Letras

2010 - 2014

Universidade Federal de Uberlândia

Formação complementar

2021 - 2021

?Escuta coletiva: A psicanálise como práxis da construção do laço social?,. (Carga horária: 8h). , Espaço Revista Cult, ERC, Brasil.

2021 - 2021

Escuta coletiva: A psicanálise como práxis da construção do laço social. (Carga horária: 8h). , Espaço Revista Cult, ERC, Brasil.

2020 - 2020

A Psicanálise de Freud a Lacan pelos casos clínicos. (Carga horária: 80h). , Instituto da Psicanálise Lacaniana, IPPLA, Brasil.

2020 - 2020

Poesia, corpo e psicanálise. (Carga horária: 12h). , Espaço Revista Cult, ERC, Brasil.

2016 - 2016

Análise de Discurso Pós-Estruturalista,. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Discurso, enunciação e ensino. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Novo Jornalismo: Mídia, Repressão e Protesto. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2012 - 2012

Advanced English Course. (Carga horária: 200h). , Cultura Inglesa, CULTURA INGLESA, Brasil.

2010 - 2010

Linguística de Corpus: Ferramentas Básicas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2003 - 2009

Inglesa. (Carga horária: 480h). , Centro de Comunicação Inglesa, CCI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Linguística Aplicada ao ensino de Língua Estrangeira.

Organização de eventos

MENEZES, S. F. . 10th English, Culture and Diversity Day (ECDDAY). 2024. (Outro).

MENEZES, S. F. . I Colóquio GELP - Grupo de Pesquisa e Estudos em Linguagem e Psicanálise: Corpo e Linguagem - O corpo em Winnicott. 2023. (Outro).

MENEZES, S. F. . II Colóquio GELP - Grupo de Pesquisa e Estudos em Linguagem e Psicanálise: Corpo e Linguagem - Migração e discurso: a produção de um corpo heterotópico. 2023. (Outro).

MENEZES, S. F. . (Monitoria) InventArte - Pedaços de uma Mulher. 2023. (Outro).

MENEZES, S. F. . (Monitoria) I Colóquio GELP - Grupo de Pesquisa e Estudos em Linguagem e Psicanálise: Corpo e Linguagem - O corpo em Winnicott. 2023. (Outro).

MENEZES, S. F. . (Monitoria) II Colóquio GELP - Grupo de Pesquisa e Estudos em Linguagem e Psicanálise: Corpo e Linguagem - O corpo em Winnicott. 2023. (Outro).

MENEZES, S. F. . III Colóquio GELP - Grupo de Pesquisa e Estudos em Linguagem e Psicanálise: Corpo, voz e ambiência: perspectivas históricas da violência na Música Popular Brasileira. 2023. (Outro).

MENEZES, S. F. . (Monitoria) III Colóquio GELP - Grupo de Pesquisa e Estudos em Linguagem e Psicanálise: Corpo e Linguagem - Corpo, voz e ambiência: perspectivas históricas da violência na Música Popular Brasileira. 2023. (Outro).

MENEZES, S. F. . XXI SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2023. (Outro).

MENEZES, S. F. . I Jornada GELP ? Modos de envelhecimento na contemporaneidade. 2022. (Outro).

MENEZES, S. F. . I Workshop GELP ? Elementos para uma escuta acolhedora do envelhecer. 2022. (Outro).

MENEZES, S. F. . II Escola de Verão em Estudos Linguísticos (II EVEL). 2022. (Outro).

MENEZES, S. F. . XX Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada: ciência, linguagem e resistência. 2022. (Outro).

MENEZES, S. F. . XIX Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada: Investigações sobre a escrita Função: Comissão Organizadora. 2021. (Outro).

MENEZES, S. F. . VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas (Monitoria). 2021. (Congresso).

MENEZES, S. F. . XVIII SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada (Monitoria). 2020. (Outro).

MENEZES, S. F. . XIV SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada - (Monitoria). 2016. (Outro).

MENEZES, S. F. . XIV SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2016. (Outro).

MENEZES, S. F. . II English Culture and Diversity Day - ECDDAY. (Monitoria). 2013. (Outro).

MENEZES, S. F. . II English Culture and Diversity Day - ECDDAY. 2013. (Outro).

MENEZES, S. F. . English Culture and Diversity Day - ECDDAY. 2012. (Outro).

MENEZES, S. F. . English Culture and Diversity Day - ECDDAY. (Colaboradora). 2012. (Outro).

MENEZES, S. F. . XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística. (Monitoria). 2011. (Outro).

Participação em eventos

IX Workshop: Quaternário da ausênciapresença de Émile Benveniste. 2016. (Outra).

VI do Colóquio e I Instituto da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso-ALED-Brasil-Estudos do discurso: questões teórico-metodológicas, sociais e éticas.. 2016. (Outra).

V Jornada do GELS. 2016. (Outra).

XIII SEPELLA ? Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2015. (Seminário).

II English Culture and Diversity Day (ECDDAY). 2013. (Outra).

IV SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM.Crenças de Professores em Formação sobre o que é Aprender, o que é Ensinar e o que é se tornar um Professor de Língua Estrangeira. 2013. (Simpósio).

Projetos Integrados de Práticas Educativas (PIPEs) e a Formação do Professor de Língua Inglesa.Os PIPEs e a Formação do Professor de Língua Inglesa. 2013. (Seminário).

VI Workshop do Grupo de Pesquisa e Estudos em Linguagem e Subjetividade. 2013. (Outra).

English Culture and Diversity Day (ECDDAY). 2012. (Outra).

II Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica da UFU.Crenças de professores em formação sobre o que é aprender, o que é ensinar e o que é se tornar um professor de língua estrangeira. 2012. (Encontro).

SeLet 2012- Semana de Letras - Letras que movem....Crenças de professores em formação sobre o que é aprender, o que é ensinar e o que é se tornar um professor de língua estrangeira. 2012. (Outra).

I Congresso Internacional do PPGLetras e XII Seminário de Estudos Literários - Riscos das Fronteiras. 2011. (Congresso).

III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA. 2011. (Simpósio).

II Sic (Salão de Iniciação Científica) do curso de Letras - UFU.CRENÇAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE O QUE É ENSINAR E APRENDER UMA LE E O QUE E FORMAR UM PROFESSOR DE LE.. 2011. (Outra).

II Sic (Salão de Iniciação Científica) do curso de Letras - UFU. 2011. (Outra).

Canadian Day - Journée Canadienne. 2010. (Outra).

II Jornada Acadêmica do Laboratório de Estudos Polifônicos II JEP. 2010. (Outra).

Semana de Letras SELET. 2010. (Outra).

Soirée Culturelle Française.Mise en scène: Douce Nuit de Noël.. 2010. (Outra).

V Seminário Acadêmico dos Estudantes de Letras (SADELE)- Formação de Professores de Línguas Estrangeiras. 2010. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Rebecca Alves Araújo Cruz

TAVARES, C. N. V.; BERTOLDO, E. S.; SOL, V. S. A.;MENEZES, S. F.. O ensino de Português como língua estrangeira (PLE) por professores/as nativos/as em disciplinas de PLE: conflitos entre materno-estrangeiro. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL)) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Raquel Pereira Gonçalves

SILVA, M. A.MENEZES, S. F.FERREIRA, M. L. O.. Crenças de professores em formação sobre avaliação da aprendizagem da língua inglesa: reflexões. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Iporá.

Orientou

Erica Patricia Marques

?ENEGRECENDO A ACADEMIA: ESCRITA DE PROJETOS DE PESQUISA E LEITURA DE EDITAIS; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Stella Ferreira Menezes;

Liandra Vieira dos Santos

Monitoria de Língua Portuguesa; 2018; Orientação de outra natureza; (Língua Portuguesa) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Iporá; Orientador: Stella Ferreira Menezes;

Produções bibliográficas

SILVA, D. F. ; SILVA, M. A. ; MENEZES, S. F. . Aula de Língua Portuguesa: uma proposta colaborativa. CRÁTILO: REVISTA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS , v. 12, p. 08-18, 2019.
MENEZES, S. F. ; SILVA, M. A. . CRENÇAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO SOBRE O QUE É APRENDER, ENSINAR E SE TORNAR PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. REVISTA SAPIÊNCIA: SOCIEDADE, SABERES E PRÁTICAS EDUCACIONAIS , v. 7, p. 223-243, 2018.
MENEZES, S. F. ; SILVA, M. A. . LÍNGUA E LINGUAGEM PARA SAUSSURE: UM PERCURSO DE ELABORAÇÃO DOS CONCEITOS NO 1º, 2º E 3º CURSO. Percursos Linguísticos (UFES) , v. 8, p. 64, 2018.
MENEZES, S. F. . A ORALIDADE NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA PARA A TERCEIRA IDADE: UM DESAFIO A SER CUMPRIDO. REVISTA DE ESTUDOS ACADÊMICOS DE LETRAS , v. 01, p. 198-215, 2015.
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SOUZA, V. V. S. (Org.) ; FREITAS, F. S. (Org.) ; FERREIRA, G. A. (Org.) ; SILVA, I. L. (Org.) ; NASCIMENTO, M. R. (Org.) ; CRUZ, R. A. A. (Org.) ; SOUZA, T. S. (Org.) ; MENEZES, S. F. (Org.) . XX SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LINGUÍSTICA E LINGUÍSTICA APLICADA. 1. ed. , 2022. v. 1. 291p .
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HASHIGUTI, S. T. ; NASCIMENTO, M. R. ; FERREIRA, L. R. C. ; VALLE, J. P. S. ; MENEZES, S. F. ; RODRIGUES, V. ; MENDONCA, W. P. ; SOUZA, J. A. P. ; SILVA, S. T. A. E. ; VASCONCELOS, A. P. R. ; LEITE, L. S. ; SOUSA, P. G. O. ; SCAPOLAN, B. A. ; SILVA, V. E. ; LEMES, F. ; ABREU, T. E. ; SOUZA, T. S. ; MARQUES, J. ; SILVA, M. C. ; FAGUNDES, I. Z. Z. ; et.al . Corpo e Linguagem na Linguística Aplicada. In: Simone Tiemi Hashiguti; Fabiane Lemes; San Thiago de Araújo e Silva; Giselly Tiago Ribeiro Amado. (Org.). Corpo e linguagem: abordagens na Linguística Aplicada. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. , p. 25-37.
TAVARES, C. N. V. ; MENEZES, S. F. . Terceira Idade: questões de designação. In: TAVARES, C.N.V; MENEZES, S.F.. (Org.). Envelhecimento e modos de ensino-aprendizagem. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2020, v. 1, p. 21-31.
MENEZES, S. F. . Velhos tempos, nova língua: iniciativas educacionais para a terceira idade. In: TAVARES, C.N.V; MENEZES, S.F. (Org.). Envelhecimento e modos de ensino-aprendizagem. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2020, v. 1, p. 55-63.
BRITO, Cristiane Carvalho de Paula. ; MENEZES, S. F. ; SILVA, D. U. C. . Projeto Eliti: representações discursivas dos alunos sobre a aprendizagem de língua inglesa. In: TAVARES, C.N.V; MENEZES, S.F. (Org.). Envelhecimento e modos de ensino-aprendizagem. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2020, v. 1, p. 84-102.
MENEZES, S. F. . UNIDADE 3: At the hotel. In: TAVARES, C.N.V; MENEZES, S.F. (Org.). Envelhecimento e modos de ensino-aprendizagem. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2020, v. 1, p. 218-236.
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MENEZES, S. F. . A ASCENSÃO DA NOÇÃO DE ?VELHOFOBIA? NA PANDEMIA DE COVID-19: RESSON¬NCIA NEOLIBERAL NO DISCURSO DE BOLSONARO. In: II SIELLI E XXI ENCONTRO DE LETRAS, 2023, Goiás. II SIELLI E XXI ENCONTRO DE LETRAS - LINGUAGENS, ENSINO E TECNOLOGIAS: DIÁLOGOS INTERCULTURAIS COM A SOCEIDADE, 2022. v. 1. p. 1-18.
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MENEZES, S. F. . O PROCESSO DE TOMADA DA PALAVRA NA LÍNGUA INGLESA POR ALUNOS NA TERCEIRA IDADE. In: XIV SEPELLA ? Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada, 2016, Uberlândia. Saussure e a produção de saberes na linguística, 2016. p. 100-101.
MENEZES, S. F. . Oralidade e subjetividade: (im)possibilidades da tomada de palavra na língua inglesa por alunos na terceira idade. In: XIII SEPELLA ? Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada, 2015, Uberlândia. Anais do evento XIII SEPELLA ? Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplica, 2015.
MENEZES, S. F. . A narrativização de si como possibilidade de (res)significar o envelhe-ser. In: XXI Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada, 2023, Uberlândia. XXI SEPELLA - Linguagem e discurso: interdisciplinaridade e métodos, 2023. v. 1. p. 119-120.
MENEZES, S. F. . O desabrochar diante do espelho: (des)encontros com o envelhe-ser. In: XX Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada: Ciência, Linguagem e Resistência., 2022, Uberlândia - MG. XX SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LINGUÍSTICA E LINGUÍSTICA APLICADA, 2022. v. 1. p. 152-153.
MENEZES, S. F. ; RAMOS-SOARES, W. . 'Nossa, como você está velha': ataques aos corpos femininos na Internet. In: II Simpósio Internacional de Estudos de Língua, Literatura e Interculturalidade e XX Encontro de Letras: saberes e fazeres docentes em tempos digitais., 2021, Goiás-GO. II Simpósio Internacional de Estudos de Língua, Literatura e Interculturalidade e XX Encontro de Letras: saberes e fazeres docentes em tempos digitais., 2021. v. 1. p. 67-68.
MENEZES, S. F. . Desabroche: (des)construindo saberes em um espaço de Escuta para pessoas 60+. In: XI Semana de Letras: letras em conexão, 2021, Uberlândia-MG. XI Semana de Letras: letras em conexão, 2021. v. 1. p. 23-24.
MENEZES, S. F. . (res)significando experiências na velhice: possibilidades diante do espelho. In: III Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e I Encontro Internacional de pesquisas em letras língua, literatura e educação, 2021, Caxias-MA. III Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e I Encontro Internacional de pesquisas em letras língua, literatura e educação, 2021. p. 276-276.
MENEZES, S. F. . SUBJETIVIDADE E TOMADA DE PALAVRA NA LÍNGUA INGLESA POR ALUNOS NA TERCEIRA IDADE. In: VI do Colóquio e I Instituto da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso -ALED-Brasil- Estudos do discurso: questões teórico-metodológicas, sociais e éticas, 2016, São Carlos. Caderno de resumos, 2016. p. 315-315.
MENEZES, S. F. . Língua e Linguagem para Saussure: um percurso de elaboração dos conceitos no 1º, 2º e 3º curso. In: Semana de Letras 2016- Linguagem: Múltiplas Faces, 2016, Uberlândia. SELET 2016- Linguagem: Múltiplas Faces, 2016.
MENEZES, S. F. . CRENÇAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO SOBRE O QUE É APRENDER, O QUE É ENSINAR E O QUE É SE TORNAR UM PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: IV SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM, 2013, Uberaba. Programação e Resumos. Uberaba: Editora da UFTM, 2013. v. único. p. 439-439.
MENEZES, S. F. . Um giro no olhar sobre o envelhe-ser. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENEZES, S. F. . (IM)POSSIBILIDADES DE (RES)SIGNIFICAÇÃO DE UM CORPO QUE ENVELHECE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . Mesa-Redonda: Etarismo, Bem-estar Social e (Re)Construções sobre a Velhice. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . NARRATIVIZAÇÃO DE SI COMO POSSIBILIDADE DE (RES)SIGNIFICAR O ENVELHE-SER. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . A arte de envelhe-ser: (des)encontros em um espaço de escuta para pessoas 60+. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . A ascensão da noção de ?velhofobia? na pandemia de covid-19: ressonância neoliberal no discurso de Bolsonaro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . O desabrochar diante do espelho: (des)encontros com o envelhe-ser. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . (Res)significando experiências na velhice: possibilidades diante do espelho. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . ?A velhice no espelho: subjetividade e (des)encontros?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENEZES, S. F. ; RAMOS-SOARES, W. . ??Nossa, como você está velha?: ataques aos corpos femininos na Internet?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . ?Desabroche: (des)construindo saberes em um espaço de Escuta para pessoas 60+?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . ?A arte de (res)significar experiências de si na velhice?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . Um novo olhar para a EJA (em tempos de pandemia): caminhos e experiências. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENEZES, S. F. . Análise e produção de atividades didático-pedagógicas de língua inglesa para alunos/as 60+. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . (RES)SIGNIFICANDO A VELHICE: UM OLHAR PARA O ESPELHO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . (Im)possibilidades da tomada da palavra na língua inglesa por alunos na terceira idade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . SUBJETIVIDADE E TOMADA DE PALAVRA NA LÍNGUA INGLESA POR ALUNOS NA TERCEIRA IDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENEZES, S. F. . Atividades de produção oral na língua inglesa para alunos na Terceira Idade: (re)produção oral ou enunciação?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . LÍNGUA E LINGUAGEM PARA SAUSSURE: UM PERCURSO DE ELEBORAÇÃO DOS CONCEITOS NO 1º, 2º E 3º CURSO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . O Ensino de Inglês na Terceira Idade: Mo(vi)mentos da Subjetividade na Tomada da Palavra. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . O PROCESSO DE TOMADA DA PALAVRA NA LÍNGUA INGLESA POR ALUNOS NA TERCEIRA IDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . Oralidade e subjetividade: (im)possibilidades da tomada de palavra na língua inglesa por alunos na terceira idade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . A oralidade no ensino-aprendizagem de inglês para alunos da terceira idade'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . ORALIDADE E SUBJETIVIDADE: (IM)POSSIBILIDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS PARA ALUNOS DA TERCEIRA IDADE,. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . ENSINO DE INGLÊS PARA A TERCEIRA IDADE: (IM)POSSIBILIDADES NA PRODUÇÃO ORAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . CRENÇAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO SOBRE O QUE É APRENDER, O QUE É ENSINAR E O QUE É SE TORNAR UM PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MENEZES, S. F. . Os PIPEs e a Formação do Professor de Língua Inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENEZES, S. F. . Crenças de professores em formação sobre o que é aprender, o que é ensinar e o que é se tornar um professor de língua estrangeira.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENEZES, S. F. . Crenças de professores em formação sobre o que é aprender, o que é ensinar e o que é se tornar um professor de língua estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . CRENÇAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE O QUE É ENSINAR E APRENDER UMA LE E O QUE E FORMAR UM PROFESSOR DE LE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, S. F. . Editorial - Revista Vida de Ensino, 2017. (Tradução/Outra).

Outras produções

MENEZES, S. F. . Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais. 2018.

MENEZES, S. F. . VI Concurso de Contos IF-Goiano- Farol Cultural: Contando História de Goiás a Paraty. 2018.

MENEZES, S. F. . 8ª COSEMP e V Seliquim 'Educação e Democracia: dilemas e perspectivas'. 2018.

TAVARES, C. N. V. ; MENEZES, S. F. ; BERTOLDO, E. S. ; MACEDO, S. ; PAULA, C. A. G. . Aspectos de uma escuta orientada pela psicanalise em pesquisas nos estudos discursivos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENEZES, S. F. . Desabroche: um espaço de escuta acolhedora para pessoas 60+. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENEZES, S. F. . Desafios da Cartografia Escolar no Ensino de Geografia. 2019. (Editoração/Livro).

MENEZES, S. F. ; TAVARES, C. N. V. . Ensino de língua inglesa para a terceira idade: uma proposta discursivo-enunciativa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENEZES, S. F. . Developing Oral Production. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TAVARES, C. N. V. ; MENEZES, S. F. . ATIVIDADES DISCURSIVO- PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA A 3ª IDADE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENEZES, S. F. . XIV SEPELLA ? Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2016. (Editoração/Outra).

MENEZES, S. F. . Leitura Instrumental em Língua Inglesa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENEZES, S. F. . Speaking English: o inglês do dia a dia. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENEZES, S. F. . Mise en scène: Douce Nuit de Noël. 2010. Teatral.

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

A arte de (res)significar a velhice por meio da narrativização de si., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Stella Ferreira Menezes - Coordenador / Carla Nunes Vieira Tavares - Integrante.
2015 - 2017

Oralidade e subjetividade: (im)possibilidades da tomada de palavra na língua inglesa por alunos na terceira idade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Stella Ferreira Menezes - Integrante / Carla Nunes Vieira Tavares - Coordenador.
2013 - 2014

A Oralidade na Sala de Aula de Língua Inglesa para a Terceira Idade: um Desafio a ser Cumprido, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Stella Ferreira Menezes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2012

Crenças de professores em formação sobre o que é aprender, o que é ensinar e o que é se tornar um professor de língua estrangeira., Descrição: Este trabalho é um estudo de caso que investiga as crenças de professores em formação inicial de um curso de Letras de uma universidade pública com alunos do 5º período sobre o que é ensinar e aprender inglês como língua estrangeira e o que é formar um professor dessa língua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Stella Ferreira Menezes - Coordenador / Maria Clara Carelli Magalhães Barata - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística. , Avenida João Naves de Ávila, 2121, Santa Mônica, 38408100 - Uberlândia, MG - Brasil, Telefone: (34) 32394102

Experiência profissional

2014 - 2016

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora estagiária - CELIN, Carga horária: 20

2014 - 2014

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Graduanda, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

2014 - 2014

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Graduanda, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

2013 - 2013

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Graduanda, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

2012 - 2013

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora do Programa IngRede para Jovens Talentos sob a orientação da Prof. Dr. Valeska Virgínia Soares Souza.

Atividades

05/2014 - 08/2014
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais.,Atividade realizada, Monitoria oficial voluntária realizada na disciplina Língua Inglesa: Aprendizagem Crítico- Reflexiva sob a orientação da Profª Dra. Maria Clara Magalhães Barata.
01/2014 - 01/2014
Estágios , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Estágio realizado, Estágio realizado na empresa júnior Babel Traduções com participação de palestras e minicursos com o tema: "Empresa Júnior de Tradução: gestão e tecnologias".
06/2013 - 09/2013
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais.,Atividade realizada, Monitoria oficial voluntária realizada na disciplina Metodologia de Ensino de Língua Inglesa sob a orientação da Prof. Dr. Carla Nunes Vieira Tavares..

2017 - 2019

INSTITUTO FEDERAL GOIANO-CÂMPUS IPORÁ, IFGoiano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Temporária, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2020

Colégio Objetivo - ITUVERAVA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2025 - Atual

EE Profº Elias de Mello Ayres

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2021

Colégio Bom Samaritano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20