Maria Roberta de Alencar Oliveira

Pedagoga, Doutora em Educação e Mestra em Educação, na área de Políticas Educacionais (UFPB); especialista em Gestão da Escola e Coordenação Pedagógica. Desenvolve pesquisas na área de Projetos e Políticas Públicas de Educação com ênfase em Socioeducação e Adolescências, Educação do Campo e Educação Infantil do Campo e Educação em Direitos Humanos. Professora Adjunta II, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino do Campus Avançado de Pau dos Ferros (PPGE/CAPF/UERN) e do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva (PROFEI/UERN). Coordenadora do Núcleo de Extensão Universitária em Educação em Direitos Humanos (NUEDH/DECAPF/UERN). Pesquisadora e vice-líder do Núcleo de Estudos em Educação- NEEd/CAPF/UERN. Pesquisadora do Núcleo de Pesquisas e Estudos da Criança - NUPEC/CE/UFPB e do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Criança - GRUPEC/CE/UFPB. Membro do projeto de Extensão MobilizAÇAO - CAPF/UERN. Vice-coordenadora do Núcleo Docente Estruturante - Departamento de Educação/CAPF/UERN, Membro da Comissão Permanente de Ensino (CPE)CAPF/UERN e coordenadora da Comissão Setorial de Avaliação (COSE)/DE/CAPF/UERN

Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2017 - 2021

Universidade Federal da Paraíba
Título: O COMPORTAMENTO DESVIANTE COMO PROTAGONISMO-OUTRO DE ADOLESCENTES INTERNOS EM UNIDADES SOCIOEDUCATIVAS DA PARAÍBA
ADELAIDE ALVES DIAS. Palavras-chave: COMPORTAMENTO DESVIANTE; PROTAGONISMOS; ADOLESCENTES.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Socioeducação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal da Paraíba
Título: OS LUGARES E OS SENTIDOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UFPB/CAMPUS I
, Ano de Obtenção: 2016.Rita de Cássia Cavalcanti Porto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: EDUCAÇÃO DO CAMPO; POLÍTICAS CURRICULARES; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; Paulo Freire.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão da Escola e Coordenação Pedagógica

2009 - 2010

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru
Título: O PROFESSOR COMO PRÁTICO REFLEXIVO
Orientador: Delma Evaneide da Silva

Graduação em Pedagogia

1995 - 1999

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Rede de apoio às mulheres em situação de violência doméstica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2022 - 2022

Juventudes e Partição Política. (Carga horária: 15h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

1997 - 1999

Filosofia. , Instituto de Teologia de Caruaru, ITEC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Direitos Humanos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Socioeducação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INFANTIL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO.

Organização de eventos

RIBEIRO, D.M. ; OLIVEIRA, M. R. A. ; SILVA, A. B. ; NASCIMENTO, L.S. . V Ciclo de Estudos e Debates do NEEd II Jornada de Educação em Direitos Humanos - NUEDH. 2023. (Outro).

OLIVEIRA, M. R. A. ; SANTOS, S.C.M . Enconto Regional Nordeste 1 da Rede de Educação em Direitos Humanos. 2022. (Outro).

SILVA, C.A ; OLIVEIRA, M. R. A. ; DIAS, A.A. ; SILVA, A. B. ; Et Al . VII Semana de Estudos Teorias e Práticas Educativas. 2021. (Outro).

FERNANDES, A.M ; PORTO, R. C. C. ; OLIVEIRA, M. R. A. . II SEMINÁRIO DA LINHA DE PESQUISA DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO CE/PPGE/UFPB. 2014. (Outro).

BAZANTE, T.M.G.D ; OLIVEIRA, M. R. A. ; LOPES, P.M. . I FORMAÇÃO EM REDE - (RE)SIGNIFICANDO NOSSOS SABERES. 2010. (Outro).

Participação em eventos

EDUCERE - XVIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO///viii SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADES E EDUCAÇÃO-SIRSSE E x SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE SIPD-CÁTEDRA UNESCO. O COMPORTAMENTO DESVIANTE COMO PROTAGONISMO-OUTRO DE ADOLESCENTES INTERNOS EM UNIDADES SOCIOEDUCATIVAS DA PARAÍBA/PB. 2025. (Congresso).

XV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.POLÍTICAS INTERSECCIONAIS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI NO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS/RN. 2025. (Outra).

XV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.POLÍTICAS INTERSECCIONAIS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI NO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS/RN. 2025. (Outra).

II SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERSECCIONALIDADES.POLÍTICAS, PRÁTICAS DOCENTES E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO/NO CAMPO. 2024. (Seminário).

IX JORNADA DE EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR E PEDAGOGIA SOCIAL E VII SEMINÁRIO TEAR.CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Outra).

REDAÇÃO CIENTÍFICA APLICADA À PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2024. (Outra).

SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA DA REGIÃO NORDESTE.COMISSÃO CIENTÍFICA. 2024. (Seminário).

SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA DA REGIÃO NORDESTE.COORDENAÇÃO DO EIXO 2 GT 2.2 -PEDAGOGIA E FORMAÇÃO DE PEDAGOGAS/OS PROFESSORAS/OS. 2024. (Seminário).

IV ENCONTRO DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO.OS AVANÇOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO/NO CAMPO NO MUNICÍPIO DE ENCANTO/RN: O QUE DIZEM AS PROFESSORAS?. 2023. (Encontro).

IV ENCONTRO DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO.SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS E O DIREITO À EDUCAÇÃO. 2023. (Encontro).

IV ENCONTRO DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO.O ABANDONO ESCOLAR COMO FENÔMENO DE CLASSES. 2023. (Encontro).

V Ciclo de Estudos e Debates do NEEd II Jornada de Educação em Direitos Humanos - NUEDH.Palestra: Educação em/para os Direitos Humanos. 2023. (Outra).

V Ciclo de Estudos e Debates do NEEd II Jornada de Educação em Direitos Humanos - NUEDH.Minicurso 03: As crianças do Campo como sujeitos de direitos: diálogos entre a Nova Sociologia das Infâncias e a Pós-colonialidade. 2023. (Outra).

V Ciclo de Estudos e Debates do NEEd II Jornada de Educação em Direitos Humanos - NUEDH.Mesa-redonda - Apresentação das teses e dissertação. 2023. (Outra).

XII ENCONTRO AIIIPe: CONEXÃO CABO VERDE. 2023. (Encontro).

1o ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DA REDE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS ? Educação, Direitos Humanos e Democracia: plantando hoje a semente do amanhã,.ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: AVALIAÇÃO DAS AÇÕES SOCIOEDUCATIVAS NO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS. 2022. (Encontro).

CAPACITEC -.Ressignificando o retorno às aulas: entre o presencial, o remoto e novos caminhos. 2022. (Outra).

I MOSTRA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE DO CAPF NO SEMIÁRIDO NORTE-RIO GRANDENSE.Potencialidades da Educação Popular para a formação de sujeitos críticos e implicados com a transformação social. 2022. (Outra).

Semana da Mulher.Violência contra as mulheres: entre textos e contextos. 2022. (Outra).

Semana Pedagógica da UNP.Políticas Públicas para a Educação Infantil: Quais infâncias? Quais crianças?. 2022. (Outra).

Semana Universitária CAPF.Práticas pedagógicas e a inclusão de crianças autistas na Educação Infantil e Ensino Fundamental I nas escolas públicas municipais de Pau dos Ferros. 2021. (Outra).

Semana Universitária CAPF.Breves reflexões sobre o curso de Pedagogia no Brasil e a atuação dos pedagogos em espaços não-formais de ensino. 2021. (Outra).

Semana Universitária CAPF.Gênero e sexualidade: como essas questões são tratadas com adolescentes em cumprimento de medidas de internação. 2021. (Outra).

SETEPE UERN.Multiculturalidades, multiculturalismo e currículo: os sentidos e os lugares possíveis. 2021. (Seminário).

XII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.A INVISIBILIDADE DOS BEBÊS COMO SUJEITOS DE DIREITOS: O DIREITO À CONVIVÊNCIA COMUNITÁRIA E ÀS INTERAÇÕES EXTRA FAMILIARES. 2021. (Outra).

XII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.EVASÃO ESCOLAR: O AUMENTO DE CASOS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 EM UM MUNICÍPIO DE JOSÉ DA PENHA/RN. 2021. (Outra).

ESCOLA PÚBLICA E DEMOCRACIA. 2020. (Outra).

METODOLOGIAS ATIVAS: PRÁTICAS E APRENDIZAGENS EM TEMPOS DE COVID-19. 2020. (Outra).

XXV EPEN Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Educação.Textos jurídico normativos e Escola Cidadã Integral Socioeducativa: os protagonismos de adolescentes internos em unidades socioeducativas da Paraíba. 2020. (Outra).

XXXIII Congresso Internacional ALAS. Sobre o protagonismo-outro: A desviança em adolescentes privados de liberdade. 2019. (Congresso).

II Seminário Internacional Pós Colonialismo, Pensamento Descolonial e Direitos Humanos na América Latina.A participação política de crianças do campo nas cirandas infantis do MST como lugar-Outro de resistência contra hegemônica à colonialidade. 2017. (Seminário).

Simpósio Nacional em Socioeducação: a escolarização e o atendimento socioeducativo em perspectiva. 2017. (Simpósio).

IV Encontro do Fórum Estadual de Educação da Paraíba. 2015. (Encontro).

IV SEMINÁRIO NACIONAL EM EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO; I ENCONTRO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.POLÍTICAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARA AS CRIANÇAS DO CAMPO. 2015. (Seminário).

III Encontro Estadual de Educação da Paraíba, I Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formção Docente. 2014. (Encontro).

II Seminário da Linha de Políticas Educacionais/O PNe e seu processo de implementação: cenário de lutas e desafios nas políticas educacionais brasileiras. 2014. (Seminário).

II Seminário da Linha de Políticas Educacionais/O PNe e seu processo de implementação: cenário de lutas e desafios nas políticas educacionais brasileiras.Educação e Diversidade: justiça social, inclusão e Direitos Humanos. 2014. (Seminário).

Educação Rural e Educação do Campo no Brasil. 2012. (Outra).

ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO.O lugar da educação do campo nas diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia. 2012. (Encontro).

Seminário de Inauguração do Núcleo de Pesquisa e Formação em Educação do Campo. 2012. (Seminário).

XI ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA FAFICA.TÓPICOS AVANÇADOS EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. 2012. (Encontro).

I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E DIVERSIDADE CULTURAL.POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO: DO LOCAL AO GLOBAL - FOCANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS) E O CURRÍCULO. 2011. (Seminário).

V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES.O LUGAR DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA. 2011. (Outra).

XVIII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO LATINO-AMERICANA DE SOCIOLOGIA. 2011. (Congresso).

8 FESTIVAL RECIFENSE DE LITERATURA.ESCOLA LEITORA: CONTINUIDADE DA EXPERIENCIA EM CARUARU. 2010. (Outra).

COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. 2010. (Outra).

COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE.CÍRCULO DE CULTURA - ESSA ESCOLA CHAMADA VIDA. 2010. (Outra).

I ENCONTRO TÉCNICO DO JUVENTUDE CIDADÃ. 2010. (Encontro).

I FORMAÇÃO EM REDE - (RE)SIGNIFICANDO NOSSOS SABERES.O PARADIGMA ECOLÓGICO E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO. 2010. (Outra).

I FORMAÇÃO EM REDE - (RE)SIGNIFICANDO NOSSOS SABERES.OS SABERES DOCENTES COMO EIXOS NORTEADORES DO TRABALHO DA SUPERVISÃO ESCOLAR. 2010. (Outra).

I FORMAÇÃO EM REDE - (RE)SIGNIFICANDO NOSSOS SABERES.O PARADIGMA ECOLÓGICO E OS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO. 2010. (Outra).

I FORMAÇÃO EM REDE - (RE)SIGNIFICANDO NOSSOS SABERES.A GESTÃO DA ESCOLA E OS DESAFIOS DO COTIDIANO. 2010. (Outra).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL - A ESCOLA APRENDENDO COM AS DIFERENÇAS.EXPERIENCIA COM SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS - ESCOLA MUNICIPAL PROFA JOSÉLIA FLORENCIO-CARUARU/PE. 2010. (Seminário).

CONEPA ? CONGRESSO NACIONAL DE MEDIDAS E PENAS ALTERNATIVAS. 2007. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Anelise Guedes Holanda Lopes

SANTOS, S.C.M; SALDANHA, D.M.L.; SANTOS, N.F.;OLIVEIRA, M. R. A.; COSTA, A.M.M. EDUCAÇÃO E DESCONSTRUÇÃO DA OPRESSÃO SOCIAL NA OBRA ?QUARTO DE DESPEJO: DIÁRIO DE UMA FAVELADA? DE CAROLINA MARIA DE JESUS. 2025. Dissertação (Mestrado em CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO EM ENSINO PPGE) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: FRANCISCO LEOSVALDO ARLINDO JÚNIOR

SILVA, M.I;OLIVEIRA, M. R. A.; SARMENTO, H. M. B; SOUZA, B.J; LEITÃO, J.C.G.C. O JOGO ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: HISTÓRIAS DE VIDA E PRÁTICA DOCENTE. 2025. Dissertação (Mestrado em CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO EM ENSINO PPGE) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: FRANCISCO EMERSON DE MEDEIROS

OLIVEIRA, M. R. A.; NASCIMENTO, G.L.S.; SILVA, M.I; ANDRADE, R. A. A DOCENCIA EM TURMAS MISTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CAMPO EM CONTEXTO DE ASSENTAMENTO RURAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: POLLYANA DOS SANTOS PEREIRA

NASCIMENTO, D.M.; EUGÊNIO, B.G.; NASCIMENTO, G.L.S.;OLIVEIRA, M. R. A.; ESTEVÃO, A.C.S.. O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES (AS) SOBRE SUA IMPLEMENTAÇÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR, EM ESCOLAS ESTADUAIS DE CAJAZEIRAS-PB.. 2025. Dissertação (Mestrado em CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO EM ENSINO PPGE) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ramon Olímpio de Oliveira

DIAS, A. A.; SILVA, T. R;OLIVEIRA, M. R. A.; RODRIGUES, J.M.C; ARAGAO, W. H.. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A GARANTIADODIREITO À EDUCAÇÃO DOS ADOLESCENTES INTERNOS DE JOÃO PESSOA. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: CRISTIANE SOUSA DE ASSIS

DIAS, A.A.; COUTINHO, R.V.; SIILVA, R.D;OLIVEIRA, M. R. A.; RODRIGUES, J.M.C. REFORMAS EDUCACIONAIS E AS CIÊNCIAS HUMANAS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Waldilson Duarte Cavalcante de Barros

DIAS, A.A.; COELHO, J.M.;OLIVEIRA, M. R. A.; SILVA, P.R.; HONORATO, R.F.S.. MASCULINIDADES NA RODA, CRIANÇA NA ESCUTA: VOZES INFANTIS SOBRE O HOMEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: CRISTIANE SOUSA DE ASSIS

DIAS, A. A.;OLIVEIRA, M. R. A.; RODRIGUES, J.M.C; SIILVA, R.D. REFORMAS EDUCACIONAIS E AS CIÊNCIAS HUMANAS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Francisco Janio Sampaio Bezerra

SILVA, M.I; JUNIOR, K.S; CAMPOS, M. J. C.;OLIVEIRA, M. R. A.; AZEVEDO, S.S. NARRATIVAS SOBRE O AUTISMO: IMPLICAÇÕES FORMATIVAS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em PROFEI) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: FRANCISCO EMERSON DE MEDEIROS

OLIVEIRA, M. R. A.; NASCIMENTO, G.L.S.; DIAS, A. A.; SILVA, M.I. EDUCAÇÃO, ENSINO E INCLUSÃO: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE APODI?. 2024.

Aluno: REBECCA RUHAMA GOMES BARBOSA

SILVA, M.I; SARMENTO, H. M. B;OLIVEIRA, M. R. A.; SANTOS, S.C.M. FUTEBOL FEMININO E GêNERO: ESTUDO CENTRADO NAS HISTÓRIAS DE VIDA DE ATLETAS DE EXCELÊNCIA DA SELEÇÃO BRASILEIRA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO EM ENSINO PPGE) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: FRANCISCO LEOSVALDO ARLINDO JÚNIOR

SILVA, M.I; SARMENTO, H. M. B;OLIVEIRA, M. R. A.; SANTOS, S.C.M. O JOGO ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: HISTÓRIAS DE VIDA E PRÁTICA DOCENTE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO EM ENSINO PPGE) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: SILVIA HELENA DE CASTRO BESSA,

SILVA, C.N M;OLIVEIRA, M. R. A.; SANTOS, S.C.M. O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EJA EM PAU DOS FERROS (RN): UM OLHAR PARA O TRABALHADOR (A) SOB A PERSPECTIVA LIBERTADORA FREIREANA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO EM ENSINO PPGE) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: GLAUCIA CLÉLIA DE SOUSA FREITAS,

SANTOS, S.C.M; SILVA, C.N M;OLIVEIRA, M. R. A.; SOARES, T.C.M. NARRATIVAS DE DISCENTES E DOCENTES SOBRE A OBRA MEMORIAL DE MARIA MOURA: A DESIGUALDADE DE GÊNERO EM TEMPOS PATRIARCAIS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PLANEJAMENTO E DINÂMICAS TERRITORIAIS NO SEMIÁ) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marina Natalina Benício de Andrade

SILVA, C.N M;OLIVEIRA, M. R. A.; GONCALVES, W. M. C. M.. CAMINHOS DE ALUNOS ORIUNDOS DO CAMPO: UMA BUSCA POR SUCESSO ESCOLAR EM INSTITUIÇÕES URBANAS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE - MESTRADO ACADÊMICO EM, ENSINO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marcelo Santos de Souza

MARCOLINO, S.;OLIVEIRA, M. R. A.; SILVA, A. G.. O ?PRINCÍPIO DO CUIDADO NO REFERENCIAL CURRICULARDE ALAGOAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: EMANUELLA DE OLIVEIRA FREITAS

DIAS, A.A.; AMORIM, A. L. N.;OLIVEIRA, M. R. A.. A PERCEPÇÃO DOS PAIS ACERCA DOS CENTROS DE REFERÊNCIAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICIPIO DE JOÃO PESSOA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Danielle Bido Carvalho

DIAS, A.A.; AMORIM, A. L. N.;OLIVEIRA, M. R. A.. AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL EM UM CREI DA REDE MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA/PB. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jeferson Rodrigo da Silva

OLIVEIRA, M. R. A.; DIAS, A. A.; MOREIRA, M.C.F. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORAS SOBRE A DOCÊNCIA MASCULINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Iandra Ericina Lopes de Holanda de Lima

OLIVEIRA, M. R. A.; CAVALCANTE, M.P; LINHARES, F.R.. AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DE BAIXA COMPLEXIDADE: O QUE DIZEM OS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI NO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS/RN?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lenilson Sousa da Silva

OLIVEIRA, M. R. A.; CAVALCANTE, M.P; DIAS, A. A.. AS AÇÕES DO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS E DA REDE DE PROTEÇÃO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS/RN. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jéssica Monte de Lima Jacôme

SILVA, A. B.;OLIVEIRA, M. R. A.; MARINHO, I.C.. Programa aluno nota 10 no município de Tenente Ananias/RN: sentimentos e ações de professores da educação básica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Larissa da Conceição Gomes de Almeida

SILVA, A. B.;OLIVEIRA, M. R. A.; MARINHO, I.C.. Avaliação e responsabilização educacional no município de Tenente Ananias/RN: uma análise do Programa Aluno nota 10. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Maria Ferreira

CAVALCANTE, M.P;OLIVEIRA, M. R. A.; SILVA, J.B. MÚSICA: UM OLHAR SOBRE A SUA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGENS DE CRIANÇAS DE ZERO À SEIS ANOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Jucélia da Silva

SILVA, C.A;OLIVEIRA, M. R. A.; SOUZA, A.S.. Conselho Municipal de Educação e sua importância para a democratização do ensino no município de Pau dos Ferros/RN.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Ameliane Figueiredo de Oliveira

SILVA, C.A;OLIVEIRA, M. R. A.; GOMES, M.G.C. Gestão Escolar Democrática e o Acesso ao Cargo de Diretor nas Instituições Públicas de Ensino Municipal de Pau dos Ferros/RN. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gláucia Clécia de Sousa Freitas

SANTOS, S.C.M;OLIVEIRA, M. R. A.; SILVA, C.N M. Narrativas de discentes e docentes sobre a obra Memorial de Maria Moura: a desigualdade de gênero em tempos patriarcais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO EM PLANEJAMENTO E DINÂMICAS TERRITORIAIS NO SEM) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: ANTONIA HELOÍSA DA COSTA

SILVA, C.A;OLIVEIRA, M. R. A.; ARAÚJO, D.A. As relações de poder em Michel Foucault e sua presença na instituição escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jaíne Almeida da Silva

NASCIMENTO, L.S.;OLIVEIRA, M. R. A.. Educação de Jovens e Adultos no ensino remoto: desafios para o ensino/aprendizagem dos educandos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARCOS BARBOSA DE AQUINO

SILVA, C.A;OLIVEIRA, M. R. A.; SOUZA, A.S.. Qualidade da Educação na Perspectiva dos gestores escolares de Pau dos Ferros/RN: quais saberes estão em jogo?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marciel Carlos de Sousa

MACEDO, S.M.F; OLIVEIRA, M.E.B;OLIVEIRA, M. R. A.. O ACONTECER DO ENSINO DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL NOS ANOS INICIAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARIA ANATILDE LIRA DA SILVA

CALDAS, I. F. P.; NASCIMENTO, L.S.;OLIVEIRA, M. R. A.. CLASSES MULTIANOS: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E REALIDADE DA EDUCAÇÃO DO CAMPO.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria José de Oliveira

SILVA, L.S.N; NASCIMENTO, D.M.;OLIVEIRA, M. R. A.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS SALAS DE AULA MULTIANO: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rosane Fainny de Oliveira Medeiros

DIAS, A. A.;OLIVEIRA, M. R. A.; SANTOS, I. S. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO FRANCELINO DE MOURA, PATU-RN. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Eliana Bandeira Monteiro

DIAS, A. A.;OLIVEIRA, M. R. A.; COSTA, R.S.S. A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE UMARIZAL/RN: POLÍTICAS E PRÁTICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARIA LIDUINA DA SILVA

DIAS, A. A.; COSTA, R.S.S;OLIVEIRA, M. R. A.. EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: A INSERÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO REGULAR E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARIA EVANEIDE BEZERRA DE ALMEIDA

DIAS, A. A.;OLIVEIRA, M. R. A.; COSTA, R.S.S. CONTRIBUIÇÕES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA A APRENDIZAGEM DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: PAULO DA CRUZ DE SANTANA

CAVALCANTE, M.P;OLIVEIRA, M. R. A.; FONSÊCA, C. L. C. A CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA AFRO-BRASILEIRA DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DE LAGOA DO MATO E COATI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARIA IRACEMA ROCHA SOARES

SILVA, L.S.N; NASCIMENTO, D.M.;OLIVEIRA, M. R. A.. APONTAMENTOS E REFLEXÕES SOBRE A EVASÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO REALIZADO NA ESCOLA PÚBLICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cláudia Ferreira de Oliveira

DIAS, A.A.; AMORIM, A. L. N.;OLIVEIRA, M. R. A.. A inclusão de crianças autistas nas creches municipais de João Pessoa: uma análise das práticas pedagógicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Débora Wanderley P

DIAS, A.A.; AMORIM, A. L. N.;OLIVEIRA, M. R. A.. dos Santos.A inclusão de crianças autistas nas pré-escolas de João Pessoa: um estudo sobre as práticas pedagógicas inclusivas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Joasliny de souza Lacerda

DIAS, A.A.; AMORIM, A. L. N.;OLIVEIRA, M. R. A.. Crianças autistas e sua inclusão na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana Cláudia Marques dos Santos

OLIVEIRA, M. R. A.; MEDEIROS, M. F.; ANDRADE, R. A. A Contação de histórias na Educação Infantil: com a palavra, as crianças!. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Dayana Sousa

SILVA, V.C.; MARQUES, A. L.;OLIVEIRA, M. R. A.. As Contribuições da neurociência para a formação do pedagogo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Madson Bernardo de Jesus

AMORIM, A. L. N.;OLIVEIRA, M. R. A.; GOMES, J. C.. O HOMEM NO CURSO DE PEDAGOGIA: um estudo de caso do preconceito de gênero no estágio supervisionado na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Danielle de Souza Lima

SILVA, J. F.; SALLES, C.G.N.L.;OLIVEIRA, M. R. A.. CONCEPÇÕES CURRICULARES NO MUNICÍPIO DE CARUARU: EM FOCO A PROPOSTA CURRICULAR DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTES, JUVENTUDE, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco.

OLIVEIRA, M. R. A.; SILVA, M.I. Banca de Seleção de Candidatos ao PROFEI/UERN. 2024. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, M. R. A.; RIBEIRO, D.M.; REGO, M. E. B.. Seleção Professor Substituto Área de Fundamentos da Educação. 2022. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, F.V.;OLIVEIRA, M. R. A.; MAIA, M.M.O. Processo seletivo simplificado para contratação temporária de professor;. 2022. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, M. R. A.; LAGOS, K. M. F.; SILVA, D. E.. SELEÇÃO SIMPLIFICADA DO PROJOVEM URBANO - CARUARU. 2010. Prefeitura Municipal de Caruaru.

OLIVEIRA, M. R. A.; MIRANDA, E.P.S.A; LUCAS, T.J.P; FARIAS, M.R.B; SILVA, M.C.V. SELEÇÃO SIMPLIFICADA - PROJOVEM URBANO. 2009. Prefeitura Municipal de Caruaru.

OLIVEIRA, M. R. A.; SILVA, M.I. Banca de seleção de candidatos ao PROFEI. 2025. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SALDANHA, D. M. L;OLIVEIRA, M. R. A.; SOARES, K.G.C.. Seleção de Bolsistas PROSOL-PROEXT. 2025. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, M. R. A.; NASCIMENTO, D.M.; CAVALCANTE, M.P; SILVA, L.S.N. Banca de Seleção de Professor Temporário. 2025. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, M. R. A.; CALDAS, I. F. P.; SILVA, M.I. Seleção de Candidatos ao Programa de Pó-Graduação em Ensino. 2024. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

CALDAS, I. F. P.;OLIVEIRA, M. R. A.; OLIVEIRA, F.C. Seleção Discentes Projetos PIM. 2024. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, M. R. A.; CARVALHO, A. T. F.; SOUZA, B.J; LUZ, F.M.O; NETO, L.E.N. Banca de Heteroidentificação CAPF UERN 1ª chamada SISU. 2022. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, C.A;OLIVEIRA, M. R. A.; FREITAS, R.P. Banca de Seleção de Bolsista Projeto de Extensão MobilizAção: por uma escola pública de qualidade. 2022. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, C.A;OLIVEIRA, M. R. A.; FREITAS, R.P. Banca de seleção de bolsistas para projeto de Extensão MobilizAção. 2021. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, M. R. A.; NETO, L.E.N; CARVALHO, A. T. F.; LUZ, F.M.O; SOUZA, B.J. Banca de Heteroidentificação SISU 2ª chamada. 2020. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Orientou

Francisco das Chagas Maia Filho

EVASÃO NAS ESCOLAS DO CAMPO NA REGIÃO GEOGRÁFICA IMEDIATA DE PAU DOS FERROS: DOS DETERMINANTES ÀS IMPLICAÇÕES; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO EM PLANEJAMENTO E DINÂMICAS TERRITORIAIS NO SEM) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Coorientador);

Selmira Jane Lacerda Marculino

O PAPEL DOS PROFESSORES NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM TDAH EM SALAS REGULARES DO ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL EM LIMOEIRO DO NORTE/CE; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em PROFEI) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

GIANY PAIVA PEDROSA

O PROTAGONISMO DE CRIANÇAS SURDAS E SUAS REPRESENTAÇÕES SOBRE ESCOLA E PROFESSORES; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Ciro José Fernandes Silva

O ENSINO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO NOVO ENSINO MÉDIO: PARADOXOS EM DISCUSSÃO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO EM ENSINO PPGE) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

FRANCISCO EMERSON DE MEDEIROS

EDUCAÇÃO, ENSINO E INCLUSÃO: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE APODI?; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em PPGE - MESTRADO ACADÊMICO EM, ENSINO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

FRANCISCO EMERSON DE MEDEIROS

Política de Nucleação de escolas no município de Apodi/RN: desdobramentos nas práticas docentes de professoras do Campo; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO EM ENSINO PPGE) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Alysson Victor Rocha Silva

As representações sociais do pedagogo no Ensino Fundamental; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Andre Felipe Gomes Marcelino

Docência na Educação Infantil do Campo; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Genilson de Freitas Queiros

Narrativas de vida de alunos oriundos de escolas do campo; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Maria Beatriz Freitas Silva

CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SIGNIFICATIVA; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Naara Ellen Ramos da Silva

PRÁTICAS DOCENTES VOLTADAS A PREVENÇÃO E ENFRENTAMENTO DO ABUSO SEXUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Eduardo Henrique Marcos de Holanda

Ações de gestores/atores do Sistema de Garantia de Direitos e da Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente no município de Pau dos Ferros; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

FRANCISCO ESPEDITO DINIZ

Os avanços, desafios e perspectivas da Educação Infantil do/no campo no município de Encanto/RN: o que dizem os professores; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Lucas da Silva Rocha

O abandono escolar em turmas do ensino fundamental na cidade de José da Penha/RN; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

FRANCISCO ESPEDITO DINIZ

OS AVANÇOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE ENCANTO/RN: O QUE DIZEM OS PROFESSORES; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Alysson Victor Rocha Silva

Os lugares e os sentidos da Educação em/para os Direitos Humanos na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental nas escolas públicas do município de Pau dos Ferros/RN; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Andre Felipe Gomes Marcelino

Os lugares e os sentidos da Educação em/para os Direitos Humanos na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental nas escolas públicas do município de Pau dos Ferros/RN; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Alysson Victor Rocha Silva

Políticas, práticas docentes e avaliação na Educação Infantil do/no Campo no município de Pau dos Ferros/RN; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Andre Felipe Gomes Marcelino

Políticas, práticas docentes e avaliação na Educação Infantil do/no Campo no município de Pau dos Ferros/RN; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Rafaela Bezerra de Oliveira

Ações de gestores/atores do Sistema de Garantia de Direitos e da Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Eduardo Henrique Marcos Holanda

Ações de gestores/atores do Sistema de Garantia de Direitos e da Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

FRANCISCO EMERSON DE MEDEIROS

A DOCENCIA EM TURMAS MISTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CAMPO EM CONTEXTO DE ASSENTAMENTO RURAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

APARECIDA CHAVES

A FORMAÇÃO DOS ALUNOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA CAPF/UERN PARA ATUAREM NO ÂMBITO DA GESTÃO ESCOLAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas e Práticas da Educação Escolar) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Naara Ellen Ramos da Silva

PREVENÇÃO E ENFRENTAMENTO DO ABUSO SEXUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Maria Beatriz Freitas da Silva

Crianças Autistas na Educação Infantil: Possibilidades para uma Educação Inclusiva e Significativa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Jeferson Rodrigo da Silva

: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORAS SOBRE A DOCÊNCIA MASCULINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Iandra Ericina Lopes de Holanda de Lima

AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DE BAIXA COMPLEXIDADE: O QUE DIZEM OS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI NO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS/RN?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Lenilson Sousa da Silva

AS AÇÕES DO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS E DA REDE DE PROTEÇÃO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS/RN; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Francisco das Chagas Maia Filho

EVASÃO ESCOLAR: ESTUDO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE JOSÉ DA PENHA/RN; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Andressa Maria Bessa Fonte

A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Alzira Bruceleide Alves Dias

SABERES E PRÁTICAS DOCENTES: OS LUGARES E OS SENTIDOS DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Géssica dos Santos Silva

A participação da mulher na gestão escolar da educação básica no município de Pau dos Ferros; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Brenda Mylena Paraguai de Souza

Acesso e permanência de crianças pequenas cm deficiência na Educação Infantil em Portalegre/RN; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Reinaldo Noronha Martins

A atuação dos pedagogos em espaços não-formais de ensino em um município do Alto Oeste Potiguar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Andressa Maria Bessa Fonte

A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Alzira Bruceleide Ales Dias

MÚSICA E EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO(A) PEDAGOGO(A) EM RELAÇÃO AS PRÁTICAS MUSICAIS; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Francisco das Chagas Maia Filho

EVASÃO ESCOLAR: ESTUDO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE JOSÉ DA PENHA/RN; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

ALUIZIO AIRES DA SILVA

A EVASÃO ESCOLAR EM TURMAS DE EJA NO MUNICÍPIO DE LUIS GOMES/RN; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

ANTONIA LIDJA OLIVEIRA FERNANDES

CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS PEQUENAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

José Carlos Silva

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Jose Carlos de Freitas

A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COM A PALAVRA AS PROFESSORAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

ALUIZIO AIRES DA SILVA

O ABANDONO ESCOLAR EM TURMAS DE EJA NO MUNICÍPIO DE LUIS GOMES/RN; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

ANTONIA LYDJA DE OLIVEIRA FERNANDES

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A VISÃO DAS PROFESSORAS DE UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM ITAÚ-RN; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

FRANCISCA FRANSUELIA DA SILVA GURGEL

A FORMAÇÃO CONTINUADA E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO DO CAMPO; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

GERLANE MARIA DE OLIVEIRA

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM TURMAS MULTISSERIADAS NA ESCOLA DO CAMPO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

MARIA ANTONIA MACENA DA SILVA

O LUGAR DAS CONFINTEAS NA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Maria das Graças Souza

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE ÁGUA NOVA-RN: EXTINÇÃO DE TURMAS NO PERÍODO ENTRE 2015 A 2019; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

ANTONIA SOARES ALVES

SALAS MULTISSERIADAS NA ESCOLA DO CAMPO: TENSÕES E DESAFIOS PARA OS PROFESSORES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

MARIA GERLANIA DE ARAÚJO SILVA

A DANÇA DOS CABOCLOS NAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS: ISSO IMPORTA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Maria do Socorro Dantas

ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Ana Cláudia Marques dos Santos

A contação de histórias na Educação Infantil: com a palavra, as crianças; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Andre Felipe Gomes Marcelino

Políticas, práticas docentes e avaliação na Educação Infantil do/no Campo no município de Pau dos Ferros/RN; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Alysson Victor Rocha Silva

Políticas, práticas docentes e avaliação na Educação Infantil do/no Campo no município de Pau dos Ferros/RN; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Eduardo Henrique Marcos de Holanda

Ações de gestores/atores do Sistema de Garantia de Direitos e da Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Rafaela Bezerra de Oliveira

Impactos das ações socioeducativas para adolescentes em conflito com a Lei desenvolvidas no município de Pau dos Ferros/RN; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Antonio Leonardo da Silva Dantas

PIM - Monitoria na disciplina Pesquisa Educacional; 2024; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Roberta de Alencar Oliveira;

Produções bibliográficas

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  • DIAS, A. A. ; OLIVEIRA, M. R. A. . Sobre o protagonismo-outro: A desviança em adolescentes privados de liberdade. In: XXXIII Congresso Internacional ALAS, 2019, Lima. XXXIII Congresso Internacional ALAS - Hacia un nuevo horizonte de sentido histórico de una civilización de vida, 2019. v. 20. p. 335-347.

  • OLIVEIRA, M. R. A. . O LUGAR DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARESES, 2011, JOÃO PESSOA. V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES - ANAIS, 2011. v. ÚNICO.

  • VIEIRA, G. A. B ; SOUZA, B.M.P ; OLIVEIRA, M. R. A. . A INVISIBILIDADE DOS BEBÊS COMO SUJEITOS DE DIREITOS: O DIREITO À CONVIVÊNCIA COMUNITÁRIA E ÀS INTERAÇÕES EXTRA FAMILIARES. In: XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2021, Cajazeiras/PB. Anais do XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2021. v. 1.

  • OLIVEIRA, M. R. A. ; DIAS, A. A. . A PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DE CRIANÇAS DO CAMPO NAS CIRANDAS INFANTIS DO MST COMO LUGAR-OUTRO DE RESISTÊNCIA CONTRA HEGEMÔNICA À COLONIALIDADE. In: II Seminário Internacional Pós-Colonialismo, Pensamento Descolonial e Direitos Humanos na América Latina, 2017, São Leopoldo. Anais do II Seminário Internacional Pós-Colonialismo, Pensamento Descolonial e Direitos Humanos na América Latina. São Leopoldo, Rio Grande do Su: Editora Visão, 2017. v. 1. p. 167-167.

  • OLIVEIRA, M. R. A. . O lugar da educação do campo nas diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia. In: IV ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO, 2012, CARUARU. Pesquisa e Educação na Contemporaneidade: Perspectivas Teórico-Metodológicas, 2012.

  • DIAS, A.A. ; OLIVEIRA, M. R. A. . Sobre o protagonismo-outro: a desviança em adolescentes privados de liberdade. REVISTA COCAR (ONLINE) , 2021.

  • DIAS, A.A. ; OLIVEIRA, M. R. A. . Crianças do campo: da invisibilidade ao reconhecimento como sujeito de direito - um aporte pós-colonial. REVISTA DE PSICOLOGIA POLÍTICA , 2018.

  • OLIVEIRA, M. R. A. . Avaliação e recomposição das aprendizagens: desafios e perspectivas para garantir a equidade. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, M. R. A. . Políticas Públicas para a Educação Infantil: Quais infâncias? Quais crianças?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, M. R. A. . Violência contra as mulheres: entre textos e contextos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, M. R. A. ; DIAS, A.A. . Epistemologias pós-coloniais latino-americanas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, M. R. A. . Lute como uma mulher: reconhecendo e respeitando as diferenças. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Martins, R. N ; DIAS, A.B.A ; OLIVEIRA, M. R. A. . Breves reflexões sobre o curso de Pedagogia no Brasil e a atuação dos pedagogos em espaços não-formais de ensino. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, B.M.P ; VIEIRA, G. A. B ; OLIVEIRA, M. R. A. . Práticas pedagógicas e a inclusão de crianças autistas na Educação Infantil e Ensino Fundamental I nas escolas públicas municipais de Pau dos Ferros. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. R ; FILHO, F.C.M. ; OLIVEIRA, M. R. A. . Gênero e sexualidade: como essas questões são tratadas com adolescentes em cumprimento de medidas de internação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, M. R. A. ; DIAS, A. A. . Textos jurídico normativos e Escola Cidadã Integral Socioeducativa: os protagonismos de adolescentes internos em unidades socioeducativas da Paraíba. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, M. R. A. ; DIAS, A.A. . Textos Juridicos Normativos e Escola Cidadã Integral : os protagonismos de adolescentes internos em unidades socioeducativas da Paraíba. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, M. R. A. ; DIAS, A.A. . A participação política de crianças do campo nas cirandas infantis do MST como lugar-Outro de resistência contra hegemônica à colonialidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, M. R. A. ; LIMA, T. S. ; PORTO, R. C. C. . Uma análise da formação continuada partir dos pressupostos freireanos de formação permanente de professores/as. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, M. R. A. ; PORTO, R. C. C. . Os Movimentos sociais do campo: lugares de resistência contra-hegemônica por uma Educação do e no Campo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, A.A. ; AMORIM, A. L. N. ; SOARES, M.C.M ; OLIVEIRA, M. R. A. . POLÍTICAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARA AS CRIANÇAS DO CAMPO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LIMA, T.S. ; OLIVEIRA, M. R. A. ; PORTO, R. C. C. . FORMAÇÃO PERMANENTE: UMA RELEITURA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL A PARTIR DA PROPOSTA DE FORMAÇÃO PERMANENTE DE EDUCADORES EM PAULO FREIRE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, M. R. A. ; PORTO, R. C. C. . A FORMAÇÃO DE PEDAGOGO (AS) PROFESSORES (AS) PARA ATUA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: ENTRE PROJETOS GLOBAIS E PROJETOS LOCAIS DE CURRÍCULO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, M. R. A. . O LUGAR DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. F. ; OLIVEIRA, M. R. A. ; TORRES, D. X. ; LEMOS, G. T. . POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO: DO LOCAL AO GLOBAL - FOCANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS) E O CURRÍCULO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, M. R. A. . NÚCLEO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS 2024 (SELO ODS EDUCAÇÃO 2024).

  • OLIVEIRA, M. R. A. ; SILVA, A.V. R ; MARCELINO, A.F.G . Políticas, práticas docentes e avaliação na Educação Infantil do/no Campo no município de Pau dos Ferros/RN 2024 (SELO ODS EDUCAÇÃO 2024).

Outras produções

OLIVEIRA, M. R. A. . Membro Comissão Eleitoral CAPF UERN. 2024.

OLIVEIRA, M. R. A. . Comissão Própria de Ensino UERN. 2024.

OLIVEIRA, M. R. A. . Avaliadora Ad Hoc Revista Debates em Educação. 2024.

OLIVEIRA, M. R. A. . Avaliadora Ad Hoc Revista Ensino, Educação e Ciências Humanas. 2024.

OLIVEIRA, M. R. A. . Comissão Própria de Ensino UERN. 2023.

OLIVEIRA, M. R. A. . Avaliadora Ad Hoc Revista Ensino, Educação e Ciências Humanas. 2023.

OLIVEIRA, M. R. A. . Parecerista Ad hoc de projetos de extensão UERN. 2022.

OLIVEIRA, M. R. A. . Quando vivências humanas constroem Oásis: reflexões a partir da pedagogia de Freire sobre a atuação do pedagogo na educação não formal. 2021.

OLIVEIRA, M. R. A. . Parecerista Ad hoc de projetos de extensão UERN. 2021.

OLIVEIRA, M. R. A. . Avaliadora no Salão de Pesquisa e Extensão da UERN. 2021.

OLIVEIRA, M. R. A. ; DIAS, A. A. ; SILVA, C.A ; SOUZA, A.S. ; Et Al . Comitê Científico SETEPE. 2021.

OLIVEIRA, M. R. A. . Avaliação de trabalhos na II Semana Científica do Agreste de Pernambuco. 2020.

Meirelles, N.B ; SILVA, G.N. ; RIBEIRO, W.R. ; OLIVEIRA, M. R. A. ; Et Al . Plano de Segurança para unidades de internação e execução de medidas socioeducativas no estado da Paraíba. 2018.

OLIVEIRA, M. R. A. ; FERNANDES, B. ; DIAS, L. ; FONTES, E. . A violência contra mulheres e meninas: Entre textos e contextos. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, M. R. A. . Políticas Públicas para a Educação Infantil: Quais infâncias? Quais crianças?. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

OLIVEIRA, M. R. A. . Lute como uma mulher: reconhecendo e respeitando as diferenças. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

OLIVEIRA, M. R. A. ; SILVA, A.V. R ; MARCELINO, A.F.G . Políticas, práticas docentes e avaliação na Educação Infantil do/no Campo no município de Pau dos Ferros/RN. 2024. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, M. R. A. ; LINHARES, F.R. . As crianças do Campo como sujeitos de direitos: diálogos entre a Nova Sociologia das Infâncias e a Pós-colonialidade. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, M. R. A. ; HOLANDA, E.H.M ; OLIVEIRA, R.B. . Impactos das ações socioeducativas para adolescentes em conflito com a Lei desenvolvidas no município de Pau dos Ferros/RN. 2023. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, M. R. A. ; SILVA, L. ; OLIVEIRA, R.B. . Direitos Humanos de adolescentes em conflito com a lei: avaliação das ações socioeducativas no município de Pau dos Ferros/RN. 2023. (Relatório de pesquisa).

SILVA, C.A ; OLIVEIRA, M. R. A. . Comissão Permanente de Ensino CAPF/UERN. 2021. (Comissão Permanente de Ensino).

OLIVEIRA, M. R. A. ; SOARES, K.G.C. . Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia do Campus Avançado de Pau dos Ferros. 2021. (Núcleo Docente Estruturante).

LUZ, F.M.O ; SILVA, F.L.C. ; LIMA, A.A. ; OLIVEIRA, M. R. A. ; RIBEIRO, D.M. ; CAVALCANTE, M.P ; COSTA, M.C. . Comissão Eleitoral para a Eleição de Chefe e Subchefe de Departamento. 2021. (Comissão Eleitoral).

SANTOS, S.C.M ; OLIVEIRA, M. R. A. . Grupo de trabalho especial para criação e implantação do Centro de Referência em DH do Estado do RN. 2020. (Grupo de Trabalho Especial - Secretaria de Estado das Mulheres, da Juventude, da Igualdade Racial e).

SILVA, J. F. ; OLIVEIRA, M. R. A. ; TORRES, D. X. ; LEMOS, G. T. . POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO- Do local ao global: focando a formação de professores e o currículo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, M. R. A. ; BAZANTE, T.M.G.D . OS SABERES DOCENTES COMO EIXOS NORTEADORES DO TRABALHO DA SUPERVISÃO ESCOLAR. 2010. .

BAZANTE, T.M.G.D ; OLIVEIRA, M. R. A. . A Gestão da Escola e os Desafios do Cotidiano Escolar. 2010. .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Os lugares e os sentidos da Educação em/para os Direitos Humanos na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental nas escolas públicas do município de Pau dos Ferros/RN, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Roberta de Alencar Oliveira - Coordenador / Alysson Victor Rocha Silva - Integrante / Andre Felipe Gomes Marcelino - Integrante., Número de orientações: 1

  • 2023 - Atual

    Políticas, práticas docentes e avaliação na Educação Infantil do/no Campo no município de Pau dos Ferros/RN, Descrição: O projeto tem como objetivo Mapear e analisar as Políticas, práticas docentes e avaliação de aprendizagens para/na Educação Infantil do/no campo no município de Pau dos Ferros/RN. A opção investigativa pelo campo das políticas educacionais de educação infantil, destacadamente da educação infantil do/no Campo é perpassada pela busca por compreender e problematizar os principais entraves à democratização e à qualidade social da educação/ ensino que acontece nos territórios rurais do municípiode Pau dos Ferros/RN, objetivando apreender as especificidades dos seus principais dilemas e tensões para a materialização do trabalho docente realizado no interior das instituições educativas. Para tanto, dialogaremos com a perspectiva teórica e epistemológica da Teoria Pós-Colonial Latino Americana que, no campo da pesquisa, permite-nos um apanhado amplo e complexo da realidade concreta vivida, buscando compreender como os sujeitos sociais interagem e se relacionam nas situações contraditórias emergentes do atual contexto político, econômico, cultural e social do Brasil, marcado pela mundialização da economia e de suas respectivas consequências. A Abordagem da pesquisa é qualitativa e do tipo documental. Para a produção/construção dos dados utilizaremos um conjunto dos procedimentos metodológicos, a saber: a)levantamento bibliográfico, em busca de sedimentar a fundamentação, problematização e análise teóricometodológica e conceitual da pesquisa; b) levantamento e recolhimento de dados, inclusive em plataformas digitais, censitárias, educacionais e orçamentárias; c) aprofundamento e detalhamento dos dados sobre o atendimento à educação infantil do/no campo, na rede pública; e) consultas à documentos de fontes múltiplas de registros e informações relativas à políticas, aos processos de ensino e de avaliação da Educação Infantil do/no Campo. Os dados serão submetidos à Análise de Conteúdo (BARDIN, 2004; VALLA, 2003), através da técnica da Análise Temática. Posteriormente, submeteremos os achados a uma problematização crítica e ético-política em relação à realidade investigada, em sua complexidade, com ênfase nas categorias analíticas de democratização e de qualidade social da educação infantil do/no Campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Roberta de Alencar Oliveira - Coordenador / Alysson Victor Rocha Silva - Integrante / Andre Felipe Gomes Marcelino - Integrante.

  • 2022 - Atual

    O direito da criança pequena campesina à participação política: uma mirada decolonial, Descrição: Descrição: O objetivo do projeto é analisar a participação política de crianças pequenas do campo nas decisões que as afetam, tomando como lente de interpretação da realidade os estudos Pós-Coloniais Latino-americanos, mais especificamente os processos decoloniais, e suas interfaces com a nova Sociologia das Infâncias. Interessa-nos saber: que espaços de participação política as crianças constroem, no seu cotidiano, nos Centros de Referência em Educação Infantil (CREIS) dos territórios campesinos do município de João Pessoa/PB? Como as crianças constroem, nas suas interações, esses espaços? Como as crianças compreendem e como expressam sua participação política? Nessa direção, o objetivo geral do projeto é: compreender como as crianças pequenas constroem a sua participação política e quais os espaços possíveis dessa participação nos CREIS dos territórios rurais do município de João Pessoa/PB. E os objetivos específicos: i. Identificar e caracterizar os espaços de participação política das crianças pequenas nos CREIS dos territórios rurais do município de João Pessoa/PB; ii. Identificar como as crianças pequenas constroem, nas suas interações, os seus espaços de participação política; iii. Identificar como as crianças compreendem e expressam sua participação política. O campo de pesquisa serão os CREIS das áreas rurais do município de João Pessoa/PB, a saber: Gramame, Valentina Figueiredo, Cuiá e Paratibe. Os sujeitos da pesquisa serão crianças com idades entre 04 e 05 anos. Os métodos, técnicas e ferramentas de coleta e produção de dados serão: Observação Participante, entrevistas semi-estruturadas, vídeos produzidos com/pelas crianças e diário de campo produzido pelas pesquisadoras. Os dados serão submetidos à Análise de Conteúdo, através da técnica da Análise Temática... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Roberta de Alencar Oliveira - Integrante / ADELAIDE ALVES DIAS - Coordenador / Kalinne Gonzaga Barbosa - Integrante / Maria da Conceição Pereira Ferreira - Integrante.

  • 2022 - Atual

    .Direitos Humanos dos adolescentes em conflito com a lei: avaliação das ações socioeducativas no município de Pau dos Ferros, Descrição: O presente projeto tem como objetivo analisar as ações socioeducativas que envolvem adolescentes desviantes/em conflito com a lei, bem como o papel do Sistema de Garantia de Direitos (SGD) e da Rede de Proteção (RP), no município de Pau dos Ferros/RN. Levando em conta o fato de que a desviança pode significar a possibilidade de reconhecimento do adolescente na sua comunidade, o que sugere o exercício de um protagonismo invertido e de resistência, que encontra-se em conflito com a concepção majoritária de protagonismo, propondo a sua adaptação a regras sociais que não fazem parte do seu território social, partimos do pressuposto que toda realidade social desenvolve-se sob condições objetivas e subjetivas, que condicionam, em última instância, as formações sociais. A problemática de pesquisa envolve a necessária ampliação das análises sobre as características estruturais e normativas da sociedade que podem estar relacionadas ao comportamento desviante dos adolescentes, vez que os processos de socialização desses adolescentes (desviantes) caracterizam-se pela vulnerabilidade e exposição a problemas sociais relacionados ao crime e a violência. A lente teórico epistemológica que orienta a pesquisa são os Estudos Pós-Coloniais Latino Americanos (MIGNOLO, 2007; WALSH, 2010) e a abordagem psicossocial da Teoria Societal (DOISE,2012) A pesquisa será desenvolvida com os atores/gestores do SGD e da RP do município de Pau dos Ferros que trabalham com a execução de medidas socioeducativas de baixa complexidade, a saber: Prestação de Serviços à Comunidade e Liberdade Assistida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Roberta de Alencar Oliveira - Coordenador / Rafaela Bezerra de Oliveira - Integrante / Eduardo Henrique Marcos de Holanda - Integrante., Número de orientações: 1

  • 2020 - 2021

    ?PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE PAU DOS FERROS/RN: LIMITES E POSSIBILIDADES, Descrição: O projeto de pesquisa (fluxo contínuo) teve como objetivo identificar e caracterizar as práticas pedagógicas e a inclusão de crianças autistas na Educação Infantil no município de Pau dos Ferros/RN. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Roberta de Alencar Oliveira - Integrante / ADELAIDE ALVES DIAS - Coordenador / Brenda Mylena Paraguai de Souza - Integrante / Roberta Santos - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Práticas Pedagógicas e a inclusão de crianças autistas na Educação Infantil e Ensino Fundamental I nas Escolas Públicas Municipais de Pau dosFerros/RN: limites e possibilidades, Descrição: O objetivo principal desta pesquisa é investigar as práticas pedagógicas de inclusão educacional da criança com Transtorno do Espectro Autista nas creches, pré-escolas e escolas públicas municipais de Pau dos Ferros/RN e avaliar a efetividade dessas práticas para o processo de aprendizagem das criançasm isso, busca-se responder as seguintes questões de pesquisa: 1. Como a inclusão educacional A pesquisa, do tipo qualitativa e exploratória, a ser realizada, constará de três etapas: bibliográfica, documental e empírica. Serão sujeitos da pesquisa crianças com TEA matriculadas em escolas de educação infantil e ensino fundamental da rede pública municipal de Pau dos Ferros/RN, seus professores e responsáveis... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Roberta de Alencar Oliveira - Integrante / ADELAIDE ALVES DIAS - Coordenador / Brenda Mylena Paraguai de Souza - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Infância, Educação e Políticas Públicas: uma análise das condições de oferta, cobertura e qualidade da educação infantil de Pau dos Ferros - RN, Descrição: O objetivo principal da pesquisa é produzir um conjunto de dados relativos às condições de oferta, cobertura e qualidade da educação infantil pública ofertada pelo município de Pau dos Ferros - RN, de modo a contribuir com a implementação de políticas públicas que garantam a efetiva qualidade educacional dessas crianças e tenham como propósito ampliar e fortalecer sua cidadania. Tem como foco a investigação dos seguintes eixos de análise: (I) institucionalização da educação infantil no sistema de ensino; (II) oferta, cobertura e qualidade do atendimento e (III) garantia do direito à educação. Em função do seu foco de análise, problematizará os seguintes aspectos: (I) cobertura do atendimento em creches e pré-escolas; (II) formação do/a professor/a; (III) proposta pedagógica e a organização dos espaços e dos tempos de aprendizagens e de convivência; (V) a qualidade do atendimento em seus múltiplos aspectos. Parte-se do pressuposto que a qualidade na educação infantil é condição necessária para a garantia do direito à educação infantil, que por sua vez, carece de indicadores capazes de aferir sentidos às políticas educacionais respaldadas pela compreensão da criança como sujeito de direitos, crítica e criativa, membro ativo de uma dada sociedade. A perspectiva sóciohistórica fundamenta o estudo, que se caracteriza como uma pesquisa qualitativa de natureza exploratória que visa responder às seguintes questões: (1) quais e como as situações da oferta das instituições de educação infantil de Pau dos Ferros-RN se convertem em contextos de promoção de desenvolvimento integral, com vistas a garantir o direito da criança pequena à educação infantil de qualidade? (2) como as mudanças no ordenamento jurídico-político nacional com relação à educação infantil tem contribuído para a implementação de políticas públicas que visem assegurar uma educação infantil de qualidade? Apoiada no método dialético, as categorias de análises previamente definidas são a contradição e o movimento. A produção dos dados consistirá no levantamento das fontes primárias, caracterizadas pelos instrumentos normativos e documentos oficiais de organização e regulação das políticas municipais, estadual e federal de educação infantil. As análises serão efetuadas a partir das técnicas de análise documental e de conteúdo. Ao final dessa pesquisa espera-se que os resultados apresentados possam contribuir para a formulação e/ou elaboração de propostas educativas fundadas no reconhecimento da criança como sujeito de direitos e, assim, poder fomentar políticas públicas educacionais para a primeira infância que respeitem o direito de bebês, crianças muito pequenas e crianças pequenas à educação infantil de qualidade... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Roberta de Alencar Oliveira - Integrante / ADELAIDE ALVES DIAS - Coordenador / Edkele Rayane Aires da Silva - Integrante.

  • 2018 - Atual

    NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA CRIANÇA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Roberta de Alencar Oliveira - Integrante / ADELAIDE ALVES DIAS - Coordenador.

  • 2000 - Atual

    Núcleo de Estudos em Educação - NEEd, Descrição: As ações do NEEd envolvem atividades de pesquisa na área do ensino, cultura, políticas educacionais, formação, prática docente, currículo, gestão, educação básica, educação física,, ensino de geografia, sucesso escolar, educação do campo, ambiental, popular e em direitos humanos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Roberta de Alencar Oliveira - Integrante / ADELAIDE ALVES DIAS - Integrante / Lívia Sonalle do Nascimento - Integrante / Ciclene Alves da Silva - Integrante / Antônia Bruna da Silva - Integrante / Josefa Aldacéia Chagas de Oliveira - Integrante / Simone Cabral Marinho dos Santos - Coordenador / Disneylândia Maria Ribeiro - Integrante / Aldineide Alves de Oliveira - Integrante / Cícero Nilton da Silva - Integrante / CÍCERO OTÁVIO DE LIMA PAIVA - Integrante / FERNANDO DE OLIVEIRA FREIRE - Integrante / JOSÉ RAUL DE SOUSA - Integrante / LEONARDO ROCHA DA GAMA - Integrante / MARIA IONE DA SILVA - Integrante / NADIA FARIAS DOS SANTOS - Integrante / TAYSA KELLY DA SILVA - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, CAMEAM. , Rodovia BR 405, ARIZONA, 59900000 - Pau dos Ferros, RN - Brasil, Telefone: (84) 33512560, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Permanente do PROFEI, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Permanente do PROFEI (Mestrado Profissional em Educação Inclusiva

2023 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profa permanente do PPGE, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunta II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2020

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA BOLSISTA DO PARFOR, Carga horária: 12

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS: PRINCÍPIOS E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; EDUCAÇÃO DO CAMPO

Atividades

  • 01/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Pau dos Ferros.Cargo ou função, Membro titular da Comissão Própria de Ensino da UERN.

  • 01/2021

    Extensão universitária , Campus Avançado de Pau dos Ferros.Atividade de extensão realizada, Membro do Projeto MobiliZAÇÂO.

  • 03/2020

    Extensão universitária , Campus Avançado de Pau dos Ferros.Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS - CAPF/UERN.

  • 09/2023 - 09/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Avançado de Pau dos Ferros.Linhas de pesquisa

  • 01/2024

    Ensino, PEDAGOGIA (100420-0), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Cidadania da Criança e do Adolescente, Educação em Direitos Humanos, Educação em Direitos Humanos, Pesquisa Educacional, UCE - Núcleo de Extensão Universitária em Educação em Direitos Humanos, UCE - NUEDH, UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO - NUEDH

  • 01/2023

    Ensino, CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO EM ENSINO PPGE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Concepções e Práticas da Educação de Jovens e Adultos, Concepções e Práticas da Educação Infantil, Educação do Campo, Educação em Direitos Humanos, Educação Especial e Inclusão, Educação para a Diversidade, Pesquisa Educacional

  • 01/2019

    Ensino, Especialização em Políticas e Práticas da Educação Escolar, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos especiais gestão dos sistemas educacionais e da escola

2017 - 2018

FUNDAC

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Eixo Educação, Carga horária: 40

2016 - 2017

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

2012 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente - Formação Continuada; Projeto Político Pedagógico e Cotidiano da Escola; Educação e Diversidade Cultural; Metodologia do Estudo; Fundamentos Antropológicos da Educação; Coordenação da Escola, Orientação e Supervisão Educacional; Teoria da Educação Popular em Paulo Freire

2005 - 2006

Secretaria de Justiça e Direitos Humanos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenação das Centrais de Apoio a Medidas e Penas Alternativas de Caruaru-PE e Belo Jardim-PE

2010 - 2012

Secretaria de Educação, Esportes, Juventude, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Dir.de Educação-Ger. de Progr. e Projetos, Carga horária: 30

2009 - 2010

Secretaria de Educação, Esportes, Juventude, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Dir.Juvent. Ger.de Artic. e Planejamento, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2011 - 02/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Sec. de Educação, Esportes, Juventude, Ciência e Tecnologia de Caruaru, Sec. de Educação, Esportes, Juventude, Ciência e Tecnologia de Caruaru.Atividade realizada, Assessora Técnica do Secretario de Educação de Caruaru-PE.

2012 - 2014

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru

Vínculo: Prestadora de serviços, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Docente - Políticas Educacionais; Introdução à Pesquisa; Metodologia do Ensino de Geografia e História Atuou sem vínculo empregatício, como prestadora de serviços educacionais, até o mês de junho de 2014.

2010 - 2012

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Própria de Avaliação, Carga horária: 2

2001 - 2004

Faculdade do Vale do Ipojuca

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente - Sociologia, Sociologia Geral e da Comunicação, Realidade Sócio-Econômica e Política do Brasil e Metodologia da Pesquisa Científica (Turismo)

2001 - 2004

Faculdade do Vale do Ipojuca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 10

1999 - 2000

Colégio Municipal São Miguel

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40

2001 - 2001

SENAI - José Victor de Albuquerque

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Secretária de Centro, Carga horária: 40

2006 - 2007

Colégio Diógenes Jucá Bernardes

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Geral/ Consultora Pedagógica, Carga horária: 40