RAFAEL GONÇALVES DE SANTANA E SILVA

Outras informações:
Prática pedagógica: Disciplinas lecionadas:1. Psicoterapias - Abordagem Psicodinâmica (psicanálise); 2. Psicoterapias - Abordagem Fenomenológica; 3. Psicologia do Desenvolvimento e Práticas Integrativas II (adulto e idoso); 4. Família: perspectivas teóricas. 5. Psicologia Social e Práticas Integrativas I; 6. Psicologia Social e Comunitária: 7. Teorias e Técnicas em Processos Grupais; 8. Psicologia Social - Indivíduo e Sociedade; Tutoria EaD: 1. Psicologia Social e Práticas Integrativas I; 2. Psicologia Social e Comunitária; 3. Ética Profissional; 4. Psicoterapias - Abordagem Fenomenológica; 5. Saúde Coletiva, Políticas Públicas e Direitos Humanos. Turmas de Supervisão de Estágio: 1. Supervisão de Estágio Específico em Projeto Social; 2. Supervisão de Estágio Específico em Processos Grupais; 3. Supervisão de Estágio Específico em Psicologia Institucional I; 4. Supervisão de Estágio Específico em Psicologia Institucional II; 5. Supervisão de Estágio Específico em Psicoterapia; 6. Supervisão de Estágio Específico em Psicoterapia I; 7. Supervisão de Estágio Específico em Psicoterapia II;8. Supervisão de Estágio Específico em Atendimento Coletivo; 9. Estágio Supervisionado Específico em Projeto Social. Projeto de Extensão:- Apoio e cuidado psicossocial a mulheres e crianças integrantes da Associação Mães Guerreiras da Estrutural.- Grupo de Acolhimento a Comunidade LGBTQIAN+.

Outras informações:
A tarefa institucional do CRP-01 é fiscalizar e orientar o exercício da profissão na região do Distrito Federal, resguardando tanto a prática profissional da/o psicóloga/o, quanto os serviços prestados a sociedade. Para tanto, é fundamental a construção permanente de espaços de diálogo e construção com a categoria e a sociedade, integrado com o sistema conselho, observando e contribuindo com suas resolução, sempre respaldado pelos princípios do código ético profissional.

Outras informações:
Membro Representante do CRP-01 em GT sobre a atuação da Psicologia no Sistema de Medidas Socio educativas, com objetivo de construir resolução sobre a atuação profissional em contexto institucional, terapêutico e transdisciplinar.

Outras informações:
Este grupo de pesquisa surge a partir de um encontro da experiência histórica da Saúde Coletiva no Brasil com as Epistemologias do Sul, perspectiva elaborada por Boaventura de Sousa Santos e que comporta um programa internacional de pesquisa em que participam vários dos membros do grupo. Parte do postulado de que as iniciativas no espaço acadêmico e nos espaços com os quais se articula nas suas atividades de ensino, pesquisa e extensão ganham sentido e significação particulares no momento atual, tanto no contexto brasileiro como no contexto regional da América Latina e do Sul global. As colaborações em projetos e atividades de pesquisa, intervenção e criação cultural, as conexões com iniciativas como a UPMS (Universidade Popular de Movimentos Sociais), articulando-as com o convênio existente entre a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) e o Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, permitirão a realização de projetos e iniciativas congregando as equipes envolvidas.

Outras informações:
Coordenador do Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAP)Professor nas unidades de aprendizagem:- Ética, Bioética e Direitos Humanos; - Projeto Integrado de Extensão.

Outras informações:
Professor das Disciplinas de Pesquisa Social em Saúde e Práticas Integradas em Saúde do Departamento de Saúde Coletiva da Faculdade de Saúde da Universidade de Brasília.

Outras informações:
Atuação na mobilização do Fundo Rotativo Solidário Itapoã - FRSI, que atualmente congrega atores da educação, saúde, assistência social e cultura popular no território do Itapoã. O projeto busca mobilizar recursos no território e promover relações solidárias e sustentáveis. Para tanto, foi necessário sensibilizar a comunidade a partir da experiência do Banco Solidário Itapoã, que já existiu no território e convidar organizações governamentais e não governamentais para compor o comitê gestor do fundo, bem como oferecer crédito e apoio a pessoas em situação de vulnerabilidade no território.

Outras informações:
O Projeto de Pesquisa Vidas Paralelas Migrantes consiste em uma ampla ação de colaboração técnica entre universidades brasileiras, uma universidade francesa e a Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa do Ministério da Saúde no desenvolvimento de pesquisas e ações, que aprofunde as questões de saúde da população migrante no país e no mundo.

Outras informações:
Desenvolvimento de ações de orientação a estudantes de trabalhos técnicos vinculados à disciplina de "Gestão Participativa, Controle Social e Saúde", ofertada pelo Departamento de Saúde Coletiva da UnB, cujo cenário de prática constituiu a Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa do Ministério da Saúde.

Outras informações:
O trabalho consistiu em apoiar, organizar e sistematizar as ações da Coordenação de Educação Popular e Mobilização Social para potencialização das estratégias de Implementação da Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEPS-SUS), bem como das Políticas de Promoção da Equidade no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). A produção de materiais técnicos e pedagógicos, o desenvolvimento e o acompanhamento de formações presenciais e a distância para trabalhadoras/es da saúde, integrada aos usuários do SUS e, a permanente criação de espaços de articulação entre gestoras/es e trabalhadoras/es da esfera municipal, estadual e federal foram algumas das principais tarefas desenvolvidas na ocasião. Das quais faço destaque a participação na concepção, articulação e execução do Programa de Qualificação em Educação Popular em Saúde, com formações presenciais e a distância.

Outras informações:
Membro suplente do CNEPS - Comitê Nacional de Educação Popular e Saúde como representante da Articulação Nacional de Extensão Popular. Este Comitê foi instituído pela portaria do Ministério da Saúde de nº 1.256, de 17 de junho de 2009. A Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa do Ministério da Saúde constituiu o CNEPS em setembro de 2009. Objetivos do comitê: I - participar da formulação, acompanhamento, implementação e avaliação da Política Nacional de Educação Popular em Saúde no SUS; II - colaborar com a elaboração da Política Nacional; III - acompanhar os acordos negociados entre o Ministério da Saúde e os movimentos sociais referentes às práticas de Educação Popular em Saúde; IV - apoiar os movimentos, as entidades e instituições com vistas ao desenvolvimento da Educação Popular em Saúde; V - contribuir para o fortalecimento da luta pelo direito à saúde e em defesa do SUS, por meio da participação popular, identificando, divulgando e promovendo novos canais de participação popular e controle social; VI - participar e colaborar com as iniciativas do Ministério da Saúde que visem à incorporação da Educação Popular em Saúde como prática democrática na construção de políticas públicas de saúde; VII - apoiar e colaborar com a implementação do Programa Nacional de Inclusão Digital (PID) e com os processos de Educação Permanente para o Controle Social no SUS; VIII - contribuir, por meio dos princípios da Educação Popular em Saúde, com a construção das bases pedagógicas para a transformação das práticas de educação em saúde desenvolvidas no SUS, fortalecendo a autonomia da população e a relação fraterna e solidária entre gestores, profissionais e usuários dos serviços de saúde; e IX - contribuir com as ações de extensão.

Outras informações:
I Encontro Nordestino de Educação Popular em Saúde, promovido pelo Comitê Nacional de Educação Popular em Saúde da Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa do Ministério da Saúde. Evento que consistiu enquanto uma das estratégias regionais responsáveis pela construção da Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEPS-SUS).

Outras informações:
Supervisão junto a equipe profissional do Projeto Cuidando da Vida e oficinas de vinculação comunitária junto aos parceiros (pessoas em situação de rua em transição às residências). Proposta realizada no Distrito Federal via o Projeto Redes da FioCruz.

Outras informações:
Membro do Comitê Gestor do Programa de Qualificação em Educação Popular em Saúde(EdPopSUS), principal estratégia de implementação da Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEPS-SUS). Atuação na elaboração e supervisão de material técnico, pedagógico e científico; na articulação junto aos atores institucionais nas três esferas de gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) para viabilidade nos territórios e; mediação junto ao Comitê Nacional de Educação Popular em Saúde (CNEPS) e a instituição executora do programa.

Outras informações:
Atuação nas matérias de História da Saúde Pública no Brasil e, Estado e Sociedade no Curso para implementação da Política Nacional de Saúde Integral das Populações do Campo, das Florestas e das Águas.

Outras informações:
Representante do Núcleo Pernambucano da Articulação Nacional de Movimentos e Práticas de Educação Popular em Saúde (ANEPS) na Comissão Integrada de Educação e Saúde (CIES), instrumento estadual de construção estratégica e participativa da educação permanente no Sistema Único de Saúde (SUS).

Outras informações:
As oficinas eram promovidas junto com a Gerência de Atenção à Saúde Mental (GASAM) e se propunham a construir linhas de cuidados aos usuários de álcool e outras drogas, que procurassem os serviços de saúde, assistência social e educação nos municípios do Estado de Pernambuco. Assim, como ferramenta de pesquisa para construção do Plano de enfrentamento aos problemas decorrendo do uso abusivo de álcool e drogas no estado. O que resultou na criação do Programa ATITUDE (Atenção Integral ao Usuário de Drogas e seus Familiares).

Outras informações:
A facilitação foi na ocasião do Curso "Juventude e Cidadania Ativa, executado por vários profissionais em 13 munícios do Estado de Pernambuco, com o objetivo de formar jovens multiplicadores de ativismo nas políticas públicas. Uma parceria entre a Universidade da Juventude e o Governo do Estado de Pernambuco via a Secretaria Especial de Juventude e Emprego (SEJE).

Outras informações:
Setor responsável para articular e executar os processos formativos, de qualidade de vida e de mediação de conflito do quadro profissional do instituto, que atuam nos prédios administrativos, nas casas de acolhidas para criança, adolescentes, mulheres, adultos e idosos e, demais equipamentos da Rede Socioassistencial da capital pernambucana. Foram dimensões desse trabalho: a crianção de uma política de educação permanente para os recursos humanos do instituto, o desenvolvimento de um instrumento participativo para avaliação de desempenho, bem como, a construção de parcerias com as instituições de ensino superior do Estado de Pernambuco.

Outras informações:
Apoio técnico, pedagógico e sistêmico aos profissionais das Casas de Acolhidas Novos Rumos (para crianças e adolescentes que estiveram em situação de rua com vivências abusivas em substâncias como álcool e outras drogas) e Baque Solto (para crianças e adolescentes que estiveram em situação de rua por vivências referentes à violência doméstica) da Rede Socioassistencial da Cidade de Recife PE.

Outras informações:
Oficina de busca sintomática respiratória de Tuberculose em pessoas em situação de rua da cidade do Recife, no que se refere a construção de fluxograma da rede entre as equipes de saúde, assistência e ONGs.

Outras informações:
Planejamento e execução do Festival das Crianças do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil - PETI da Secretaria de Assistência Social, na ocasião dos dias das crianças, onde foram desenvolvidas atividades pedagógicas integradoras entre as crianças e também familiares participantes do evento.

Outras informações:
Trabalho realizado a partir da prática de acolhimento, escuta e acompanhamento de jovens e seus familiares em situação de Medida Socioeducativa em meio aberto de Liberdade Assistida (LA) e Prestação de Serviço a Comunidade (PSC).

Outras informações:
As atividades consistiam em acompanhamento terapêutico e institucional, individual e em grupo a homens e mulheres e suas famílias que estavam tendo problema com o uso de substâncias psicoativas e com a Justiça. O trabalho também consistia em articulação em Rede e cuidados respectivos a Saúde Mental dos sujeitos envolvidos, bem como a construção de Projetos Terapêuticos Singulares. Foi um diferencial nesse trabalho a realização cotidiana de técnicas de respiração, relaxamento, consciência e movimentação corporal, que atuavam positivamente na diminuição da ansiedade.

Outras informações:
O Projeto Vivendo e a Aprendendo consistiu em uma pesquisa de campo realizada por jovens universitários e jovens vinculados ao território da pesquisa, lugares escolhidos devido o alto índice de violência. O trabalho se organizava a partir de rodas de conversas entre os pesquisadores e aplicação de questionário a população moradora do bairro, na perspectiva de mapear quais eram as ações direcionadas para a juventude na comunidade.

Outras informações:
A preceptorial aconteceu a partir do acompanhamento e orientação aos profissionais residentes na Residência Multiprofissional em Saúde da Família da UFPE na realização de atividades de promoção à saúde na Casa de Acolhida para Pessoas Idosas da rede socioassistencial da Prefeitura de Recife PE.

Outras informações:
Participação de atividades de treinamento e pesquisa de campo na Pesquisa multicêntrica internacional "Homens e equidade de gênero", coordenada no Brasil pelo Núcleo de Pesquisas em Gênero e Masculinidades da Universidade Federal de Pernambuco (Gema/UFPE), em parceria com o Instituto PAPAI/PE e o Instituto PROMUNDO/RJ. A pesquisa objetivou mapear conhecimentos e práticas de homens e mulheres referentes à saúde, sexualidade, violência e vida reprodutiva.

Outras informações:
Participação do Projeto Ilha de Cultura, realizado na Comunidade de Pescadores da Ilha de Deus, na cidade de Recife PE, financiado pelo Programa de Apoio à Extensão Universitária - PROEXT 2009 - MEC/CULTURA. Minhas atividades consistiam em desenvolver e articular ações junto ao Movimento Caranguejo Uçá e apoiar o programa de saúde na Rádio Poste e as atividades pedagógicas junto as crianças da comunidade.

Outras informações:
Os projetos de iniciação científica tiveram como objetivo em produzir conhecimentos no campo das ciências das religiões sobre Jesus, figura de importante referência no ocidente, focando em suas possíveis dimensões históricas, psíquicas e de liderança. I ANO - Projeto: A Justiça Social na Práxis de Jesus, segundo o Evangelho de Marcos. Sub-projeto: Análise Psicológica da Personalidade de Jesus, segundo o Evangelho de Marcos. II ANO - Projeto: Religião e Práxis Social: um estudo a partir do movimento de Jesus no Evangelho segundo Marcos. Sub-projeto: Análise da Liderança de Jesus a partir do Evangelho de Marcos.

Outras informações:
Programa de Áudio-visual na perspectiva de desenvolvimento de redes sociais, que fortalecessem o princípio da autonomia juvenil via produção de vídeos e postagem em uma plataforma online e interativa, hospedada no site Infojovem desenvolvido pela Universidade da Juventude e Instituto Empreender com o apoio do Ministério de Ciência e Tecnologia.

Outras informações:
A atividade consistia em alimentação de informação voltada para a juventude em quatro matrizes: infopédia, notícias, oportunidades e interatividade. Além de construir e movimentar uma ferramenta virtual de comunicação da/para juventude.

Outras informações:
O vínculo no Circo da Trindade teve início como estudante e evoluiu para composição da trupe, desenvolvendo técnicas aéreas circenses, de pirofagia, palhacaria, oficinas pedagógicas e montagem de espetáculos.

Outras informações:
No espaço raízes, desenvolvo práticas de atendimentos individuais para adolescentes, adultos, homens e mulheres e casais, atuando em uma perspectiva transpessoal no atendimento psicológico.

Outras informações:
As oficinas consistem na realização de processo de educação popular e mobilização social para o planejamento e integração das práticas tradicionais indígenas aos serviços de atenção à saúde indígena executados pela Secretaria Especial de Saúde Indígena (SESAI), bem como, as demais estruturas de assistência e promoção à saúde do subsistema de saúde indígena e do SUS.

Outras informações:
Atuação na equipe multidisciplinar do Projeto PANA na acolhida dos povos venezuelanos em Brasília, bem como na mobilização da rede local para ampliação das possibilidades de assistência integral as famílias

Outras informações:
Realizando aulas de Psicologia Aplicada em metodologias participativas com estudantes de Saúde Bucal do Programa MEDIOTEC e PRONATEC na escola Miguel Arcanjo em São Sebastião.

Outras informações:
Atuação estratégica e mobilizadora no âmbito do Projeto Ação em Rede, que se constituiu como espaço articulador e estruturador de sete organizações da sociedade civil atuantes em São Sebastião DF, na promoção dos Direitos das Crianças e Adolescentes. O projeto desempenhou atividades de formação sobre atuação em políticas públicas a partir do Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil (MROSC), governança e sustentabilidade financeira. Assim como apoio ao desenvolvimento de ações de articulação no território e no Distrito Federal.

Outras informações:
Atuação enquanto psicólogo, técnico de referência, no equipamento Casa de Passagem do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), voltado para o público de homens adultos em situação de rua, trânsito e migração. As atividades desenvolvidas são construção de plano individual de atendimento, articulação com a rede de serviços públicos locais e do DF, bem como desenvolvimento de atividades coletivas temáticas. A partir do segundo ano, desenvolvimento de estratégias de Educação Permanente, apoiando as equipes de todo o instituto.

Outras informações:
Atividade de fiscalização, proposição e acompanhamento da execução de política pública de assistência social no âmbito do Distrito Federal. Participação da Comissão de Orçamento e Finanças e Plenário. Apreciação de toda a matéria da política pública executada diretamente pela secretaria e indiretamente pelas OSCs.