Adriano Caldeira Fernandes

Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Pará (2002), mestrado em Química pela Universidade Federal do Pará (2005) e doutorado em Química (Físico-Química) pelo Instituto de Química de São Carlos - USP (2009). Atualmente é professor adjunto iv da Universidade Federal do Pará. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem significativa, ensino-aprendizagem, célula combustível, avaliação da aprendizagem e eletrocatálise.

Informações coletadas do Lattes em 26/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Química (Físico-Química)

2005 - 2009

Instituto de Química de São Carlos - USP
Título: Estudo do desempenho e degradação de catalisadores e membranas em células a combustível de eletrólito polimérico
Edson Antonio Ticianelli. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: célula combustível; reação de redução de oxigênio; degradação.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Energia.

Mestrado em Química

2002 - 2005

Universidade Federal do Pará
Título: Estudo do Comportamento Eletroquímico de Eletrodepósitos de Ni, NiZn e NiZn/Ni,Ano de Obtenção: 2005
Orientador: José Pio Iúdice de Souza
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: hidrogênio, eletrodo, eletrocatálise.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Licenciatura em Química

1998 - 2002

Universidade Federal do Pará
Título: Oxidação eletroquímica de etanol sobre eletrodo de platina.
Orientador: José Pio Iúdice de Souza

Formação complementar

2007 - 2007

2º Escola de Eletroquímica. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2004 - 2004

Espectrometria de Fluorescência de Raios-X. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Físico-Química.

Participação em eventos

60th Annual Meeting of the International Society of Electrochemistry.Analyze of durability of carbon supported Pt3Co alloy catalyst for ORR. 2009. (Outra).

XVII Simpósio Brasileiro de Eletroquímica e Eletroanalítica.Caracterização e avaliação eletroquímica de materiais suportados em carbono para aplicação em células a combustível. 2009. (Simpósio).

4 Workshop Internacional sobre Hidrogênio e Células a Combustível.Estudo do desempenho da membrana de Nafion 212 em células a combustível de eletrólito polimérico operando com ar. 2008. (Outra).

59th Annual Meeting of the International Society of Electrochemistry.Correlations of the Gas Diffusion Electrode Design Parameters and the Performance of a PEMFC Working at Several Gas Humidification Conditions and Pressures. 2008. (Outra).

XVI Simpósio Brasileiro de Eletroquímica e Eletroanalítica.Estudo eletroquímico da Camada Difusora E-tek LT 1400-W. 2007. (Simpósio).

3 Workshop Internacional sobre Hidrogênio e Células a Combustível. 2006. (Outra).

XLV Congresso Brasileiro de Química. Reação de Despredimento de Hidrogênio sobre Eletrodos de NiZn e NiZn/Ni. 2005. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: FRANCILÉIA MENDONÇA DE VASCONCELOS

SOUZA, J. P. I.;Fernandes, Adriano C.; BRABO, J. N. C.. Intervenção didática com utilização de experimentos contextualizados na aprendizagem de conceitos relacionados ao ensino de soluções. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Química - PPGQ) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: FABRÍCIO MONTEIRO QUADROS

SOUZA, J. P. I.; CARDOSO FILHO, J. C.;FERNANDES, A. C.. Desempenho de eletrocatalisadores de PtNiRu oxidação de metanol e etanol em célula a combustivel de álcool direto passiva. 2010. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marconiel Neto da Silva

SOUZA, J. P. I.;Fernandes, Adriano C.; CARDOSO FILHO, J. C.; BASTOS, A. C. L. M.; FERREIRA, E. C.. Estudo de suportes alternativos de carbono ativado de biomassa para aplicação em células a combustível de álcool direto DAFCs. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Química - PPGQ) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antônio Claudio Lima Moreira Bastos

SOUZA, J. P. I.;Fernandes, Adriano C.; CARDOSO FILHO, J. C.; FERREIRA, E. C.; ZAMIAN, J. R.. Nanotubos de carbono funcionalizados como suportes para catalisadores bimetálicos na eletro-oxidação do etanol. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Química - PPGQ) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ivanilce Costa Santos

SOUZA, J. P. I.;FERNANDES, A. C.; BRABO, J. N. C.; SOUZA, J. R. T.; Machado, J. R. C.. ?SALA DE AULA INVERTIDA - SAI? (FLIPPED CLASSROOM) NO PROCESSO DE APRENDER E ENSINAR SOLUÇÕES QUÍMICAS NO ENSINO MÉDIO EM ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE BELÉM ? PA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Química - PPGQ) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Davi Maciel Cavalcante

Machado, J. R. C.;FERNANDES, A. C.; SANTOS, P. C.; LIMA, M. H. S.. POSSIBILIDADES E PERSPECTIVAS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CLAÍS CAVALCANTE AZEVEDO

DUARTE, A. R. C. L. M.;FERNANDES, A. C.; SOUZA, J. P. I.. PESQUISA DE OPINIÃO SOBRE A ATIVIDADE DE MONITORIA EXERCIDA NA DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Denise Monteiro Ramalho

BRABO, J. N. C.;FERNANDES, A. C.; GOMES, A. S. A.. Uso dos livros do PNLD no ensino de Química. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Francisco Everdosa Tolosa

BARROS, J. B. E.; SOUZA, E. O.; FERREIRA, O. W. C.;FERNANDES, A. C.. O Espaço Não Formal de Ensino: uma nova perspectiva para o processo de formação inicial de professores das Ciências da Natureza. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Gabriel Lucas dos Anjos Ferreira

BRABO, J. N. C.; NUNES, J. B. M.;FERNANDES, A. C.. Pensando um pouco sobre átomos: visões de futuros professores de Química. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Tiago Gomes dos Santos

DUARTE, A. R. C. L. M.;FERNANDES, A. C.; PINHEIRO, M. H. T.. O papel da monitoria para melhoria do processo de ensino-aprendizagem em química. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: HUGO TIAGO NASCIMENTO CARVALHO

Machado, J. R. C.; SOUZA, J. R. T.;FERNANDES, A. C.. Ciência-Tecnologia-Sociedade no ensino de química: Um estudo sobre práticas e discursos de professores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Matheus Leão Mota

DUARTE, A. R. C. L. M.;FERNANDES, A. C.; DANTAS, K. G. F.. Avaliação da aprendizagem no ensino de química ? Uma análise na visão do professor do curso de licenciatura em química. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Robson da Conceição Ferreira

Fernandes, Adriano C.; Vargas, F. A.; SOUZA, J. P. I.. Estudo de carvão ativo obtido da casca de castanha do Pará como suporte para eletrocatalisadores em célula a combustível tipo PEM.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em química bacharelado) - Universidade Federal do Pará.

FERNANDES, ADRIANO CALDEIRA. processo seletivo para professor formador do Edital 001 de 17 de agosto de 2020, do Curso de Licenciatura em Química Modalidade à Distância da Universidade Federal do Pará. 2020. Universidade Federal do Pará.

FERNANDES, ADRIANO CALDEIRA. processo seletivo para professor formador do Edital 003 de 20 de dezembro de 2019, do Curso de Licenciatura em Química Modalidade à Distância da Universidade Federal do Pará. 2019. Universidade Federal do Pará.

Orientou

Priscilany Cavalcante dos Santos

Abordagem de uma sequência de ensino com estudantes de licenciatura em química; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Química - PPGQ) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Deyse Pantoja Modesto

Livros didáticos de química no contexto escolar do primeiro ano do ensino médio; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Química - PPGQ) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

ALEX GOMES DE OLIVEIRA

O uso de mapas conceituais como instrumento de avaliação da aprendizagem das leis da termodinâmica; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Química - PPGQ) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

LAÍS CONCEIÇÃO TAVARES

APRENDIZAGEM POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA ATRAVÉS DO USO DE MAPAS CONCEITUAIS E DE PRODUÇÕES TEXTUAIS SOBRE EQUILÍBRIO QUÍMICO; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Química - PPGQ) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Leonardo Ferreira dos Santos Corrêa

Contribuições da investigação científica para a formação de professores de química; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Bianca Passinho Jardim

A importância do estágio para a formação docente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

EDAWISON CARVALHO MELO

Análise das dificuldades no ensino de química em uma escola estadual de Cametá-PA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Alcemir Lucas Campos dos Reis

EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA: UMA METODOLOGIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Fabian Morais Pantoja

PRODUÇÃO TEXTUAL COM INSTRUMENTO AVALIATIVO EM ELETROQUÍMICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

ERICA NASCIMENTO PORTILHO MORAES

CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O LIVRO DIDÁTICO: Seu uso para o ensino de conhecimentos químicos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Alana Jéssica Pantoja dos Santos Monteiro

CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Joel Costa Goes Neto

A utilização de mapa conceitual na avaliação da aprendizagem de conceitos referentes ao modelo atômico quântico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Joseph Cavalcante Chelala

A produção textual como instrumento avaliativo do processo de ensino-aprendizagem de estrutura atômica no ensino médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Luiz Raimundo Mendes da Silva

A utilização do diagrama V de gowin como instrumento avaliativo da aprendizagem em aulas experimentais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Marcelo Franco de Araújo

A utilização de mapas conceituais no conteúdo de soluções como uma ferramenta de avaliação na formação de professores de química; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Felipe Augusto Silva da Costa

Utilização de mapas conceituais para avaliação do ensino de cinética química; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

JESSICA CRISTINA RIBEIRO CARDOSO

A avaliação de mapas conceituais no conteúdo de química orgânica como uma aprendizagem significativa na formação de professores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Luely Roberta Santos Martins

Diagrama Vê de gowin como instrumento de avaliação da aprendizagem em química geral experimental: eletroquímica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Diego da Silva Pinheiro

Diagrama V epistemológico como instrumento avaliativo no processo de ensino-aprendizagem em aulas experimentais de química no ensino superior; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

PAULO CESAR PERDIGÃO SANTOS

Saberes e práticas da educação inclusiva na formação de licenciados em química; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

ROZÉLY FERNANDES FERREIRA

Mapa conceitual como instrumento de avaliação da aprendizagem de cinética química no ensino superior; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Matheus Pampolha Menezes

Produção Textual como instrumento de avaliação do ensino-aprendizagem de Ligações Químicas no Ensino Superior; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Sandra Cristina Oliveira Nogueira

ELABORAÇÃO DE MAPA CONCEITUAL COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE LIGAÇÕES QUÍMICAS NO ENSINO SUPERIOR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Aline Ferreira Martins

Mapas conceituais como instrumento de avaliação no processo de ensino-aprendizagem de ácidos e bases no ensino superior; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Neidinilde Lima Soares

OS ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE BELÉM: A CONTRIBUIÇÃO DO MUSEU DE GEOCIÊNCIAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE UMA TURMA DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFPA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

ELIZAK SEIFERT DA SILVA

A PRODUÇÃO ESCRITA COMO UM INSTRUMENTO PARA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO CONTEÚDO DE SOLUÇÕES PARA ALUNOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Thayane Cristine Alves dos Santos

O PLANEJAMENTO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESOR DE QUÍMICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

ANTONIO RICARDO PINHEIRO DOS REIS

CONSTRUÇÃO DE ELETRODO DE NÍQUEL PARA A DETERMINAÇÃO DE ETANOL EM AMOSTRAS BEBIDAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Josemar Brito de Souza

A PRODUÇÃO ESCRITA COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CINÉTICA QUÍMICA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Brunna Fernanda Aires Ribeiro ALves

O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA ATRAVÉS DO USO DE ERVAS AFRODISÍACAS PARA IMPOTÊNCIA SEXUAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

ÉRICA PATRÍCIA BARROSO VANZELER

AVALIAÇÃO DOS CONTEÚDOS DE ELETROQUÍMICA EM LIVROS DIDÁTICOS PARA O ENSINO MÉDIO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

JOSÉ ALEX DO CARMO SILVA

SOFTWARES COMO FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO DE QUÍMICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

ÁGUA COMO TEMA GERADOR DE CONHECIMENTO QUÍMICO

ÁGUA COMO TEMA GERADOR DE CONHECIMENTO QUÍMICO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Alane Thais Nunes da Silva

O USO DA EXPERIMENTAÇÃO NAS AULAS DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Amanda Lorena das Neves Albuquerque

A QUÍMICA NO ESPORTE COMO TEMA GERADOR BUSCANDO UMA PROPOSTA INOVADORA DE METODOLOGIA DE ENSINO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Amanda Santos de Nazaré

AVALIAÇÃO DA INVESTIGAÇÃO CIENTIFICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE QUÍMICA DENTRO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Joelson Barral do Espirito Santo

O USO DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Márcia Sousa do Nascimento

ANÁLISE DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA PARA ESTUDANTES SURDOS DA ESCOLA E; E; F; M DOM ALBERTO GAUDÊNCIO RAMOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Priscilany Cavalcante dos Santos

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: CAMINHOS EM RELAÇÃO AO CONSTITUIR-SE PROFESSOR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

BENEDITO GOMES DE OLIVEIRA

Química da Nutrição como Tema Gerador para o Ensino de Química; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

IGOR DE SOUZA MIRANDA

ESTUDO DO DESEMPENHO DE ELETROCATALIZADORES DE PLATINA PARA REAÇÃO DE ETANOL EM MEIO ÁCIDO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

JOSÉ RODRIGO KEMPNER NIXON, KLAUBERG MACEDO CALADO

O ENSINO DA QUÍMICA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ROSA ALVAREZ REBELO EM SENADOR JOSÉ PORFÍRIO - PARÁ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Antônio José das Chagas, Jocinete Melo da Silva

TICs e EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Claudia J

C; E; SANTO, VERÔNICA DE C E; S; DE OLIVEIRA; A IMPORTÂNCIA E A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO EM QUIMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

LUIZ CARLOS FONSECA MENDES

JOGOS LUDICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriano Caldeira Fernandes;

Produções bibliográficas

  • DE JESUS, HEBERT HEITOR SILVA ; TOLOSA, FRANCISCO EVERDOSA ; FERNANDES, ADRIANO CALDEIRA . REFLEXÕES E CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFPA. REVISTA REAMEC , v. 8, p. 755-773, 2020.

  • TAVARES, LAÍS CONCEIÇÃO ; MÜLLER, REGINA CELI SARKIS ; FERNANDES, ADRIANO CALDEIRA . O uso de mapas conceituais como ferramenta metacognitiva no Ensino de Química. AMAZÔNIA (UFPA. 2004) , v. 14, p. 63-78, 2018.

  • Pinheiro, Diego da Silva ; FERNANDES, ADRIANO CALDEIRA . Diagrama V Epistemológico como instrumento mediador da aprendizagem em aulas experimentais de química. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 9, p. 1, 2018.

  • Tavares, Laís Conceição ; Oliveira, Alex Gomes ; MÜLLER, REGINA CELI SARKIS ; FERNANDES, A. C. . Mapas conceituais como instrumentos no auxílio da aprendizagem significativa no ensino de química. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA , v. 4, p. 294-310, 2018.

  • Fernandes, Adriano C. ; Paganin, Valdecir A. ; Ticianelli, Edson A. . Degradation study of Pt-based alloy catalysts for the oxygen reduction reaction in proton exchange membrane fuel cells. Journal of Electroanalytical Chemistry (1992) , v. 648, p. 156-162, 2010.

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  • Tavares, Laís Conceição ; Oliveira, Alex Gomes ; Martins, Aline Ferreira ; Muller, Regina Celi Sarkis ; FERNANDES, ADRIANO CALDEIRA . O uso de mapas conceituais como ferramenta alternativa no processo de ensino-aprendizagem de Equilíbrio Químico. In: Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2018, Canoas, RS. Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2018.

  • TAVARES, LAÍS CONCEIÇÃO ; Martins, Aline Ferreira ; Oliveira, Alex Gomes ; MÜLLER, REGINA CELI SARKIS ; FERNANDES, ADRIANO CALDEIRA . Mapas conceituais como instrumentos no auxílio da aprendizagem significativa no Ensino de Química. In: Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2017, Rio Grande. E-book do 37 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2017.

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  • QUADROS, F. M. ; GOMES, W. S. ; FERNANDES, A. C. ; SOUZA, J. P. I. . Carbono de alta área superficial a partir dos residuos de casca da castanha do Pará como suporte para eletrocatalisadores.. In: XVIII Símpósio Brasileiro de Eletroquímica e Eletroanalítica, 2011, Bento Gonçalves. CD-ROM Anais do XVIII Símpósio Brasileiro de Eletroquímica e Eletroanalítica, 2011. v. EC 42.

  • FERNANDES, A. C. ; CARDOSO FILHO, J. C. ; SOUZA, J. P. I. . Reação de Desprendimento de Hidrogênio sobre Eletrodos de NiZn e NiZn/Ni. In: XLV Congresso Brasileiro de Química, 2005, Belém. Anais do XLV Congresso Brasileiro de Química. Belém: Associação Brasileira de Química-PA, 2005. v. 1. p. 533-533.

  • DELGADO, J. P. S. ; TRINDADE, M. S. ; SANTO, J. B. E. ; FERNANDES, A. C. . A IMPORTÂNCIA DE JOGOS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA. In: XXXI ENEQUI Encontro Nacional dos Estudantes de Química, 2013, São Luís. LISTA DE TRABALHOS APROVADOS PARA APRESENTAÇÃO EM PÔSTERES NO XXXI ENEQUI, 2013.

  • SANTO, J. B. E. ; FERNANDES, A. C. . A IMPORTÂNCIA DO USO DE MATERIAS ALTERNATIVOS E DE BAIXO CUSTO NAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE QUÍMICA. In: 52 Congresso Brasileiro de Química, 2012, Recife. Anais do 52 Congresso Brasileiro de Química, 2012.

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  • FERNANDES, A. C. ; PAGANIN, V. A. ; Ticianelli, E. A. . Estudo eletroquímico da camada difusora E-TEK LT 1400-W. In: XVI Simpósio Brasileiro de Eletroquímica e Eletroanalítica-SIBEE, 2007, Águas de Lindóia. Livro de Programa e Resumos. Campinas: UNICAMP, 2007. p. 41-41.

  • Tavares, Laís Conceição ; Oliveira, Alex Gomes ; Muller, Regina Celi Sarkis ; FERNANDES, ADRIANO CALDEIRA . 'MAPAS CONCEITUAIS COMO INSTRUMENTOS NO AUXÍLIO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA , 2018.

  • FERNANDES, A. C. ; PAGANIN, V. A. ; Ticianelli, E. A. . Caracterização e avaliação eletroquímica de materiais suportados em carbono para aplicação em células a combustível. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERNANDES, A. C. ; Ticianelli, E. A. . Estudo do desempenho da membrana de Nafion 212 em células a combustível de eletrólito polimérico operando com ar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, A. C. ; PAGANIN, V. A. ; Ticianelli, E. A. . Estudo eletroquímico da Camada Difusora E-TEK LT 1400-W. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Fernandes, Adriano C. . Metodologia para Elaboração de Projeto de Ensino de Química. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - Atual

    Criação e implementação do Grupo de Ensino de Química (GREQ), Descrição: Descrição: Este projeto tem como principal objetivo a criação e implementação do Grupo de Ensino de Química (GREQ), que apresenta as seguintes linhas de trabalho: - Produção de material didático para o ensino médio; com ênfase na utilização de materiais de baixo custo. - A formação continuada de professores de química; com destaque para o desenvolvimento de um ensino de química contextualizado a partir de temas geradores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Adriano Caldeira Fernandes - Coordenador / José Pio Iúdice de Souza - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pará. , Rua Augusto Corrêa, 01 setor Básico, guamá, 66075-110 - Belem, PA - Brasil, Telefone: (91) 32017364

Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor Associado I, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 04/2014 - 09/2018

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Química - PPGQ, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Mestrado

  • 10/2013 - 09/2015

    Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação e Adminitração Acadêmica.,Cargo ou função, Coordenador do curso de Licenciatura em Química-PARFOR.

  • 09/2013 - 08/2015

    Direção e administração, ICEN.,Cargo ou função, Vice-diretor da Faculdade de Química.

2010 - 2011

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2010

Secretaria de Estado de Educação do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40