Ana Paula Dalmás Rodrigues

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• RODRIGUES, Ana Paula Dalmás ; DOS SANTOS, CRISTIANE PEREIRA ; CASTRILLON JUNIOR, DOUGLAS ALEXANDRE DE CAMPOS ; REIS, GISA LAURA MARIA EGUES DOS ; COCHEV, JACKSON SANTOS ; SILVA, WELLITON SANTANA . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E BIODIVERSIDADE. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente , v. 3, p. 10-18, 2022.

• RODRIGUES, Ana Paula Dalmás ; SILVA, LEDA MARIA MESSIAS DA . Os Direitos dos Trabalhadores em tempos de pandemia. JURIS POIESIS , v. 23, p. 269-288, 2020.

• RODRIGUES, Ana Paula Dalmás ; SILVA, T. H. . Pornografia de Vingança: uma forma de violência de gênero contra as mulheres. Âmbito jurídico , v. 198, p. 1, 2020.

• SOUZA, Y. P. ; SILVA, K. C. C. ; RODRIGUES, A. P. D. . SOCIEDADE DE RISCO, UMA OUTRA PERSPECTIVA DA REALIDADE. XXII SEMANA JURÍDICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO , v. 4, p. 2447-3111, 2019.

• RODRIGUES, A. P. D. ; SILVA, H. S. ; BARBOSA, B. S. . A PERVERSÃO DA LEI: ANÁLISE DO LIVRO A LEI DE FRÉDÉRIC BASTIAT. XXII SEMANA JURÍDICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES , v. 4, p. 2447-3111, 2019.

• RODRIGUES, A. P. D. ; FERREIRA, A. P. N. M. . ALIENAÇÃO PARENTAL: COMPLEXIDADES DECORRENTES DESSE ATO E PREJUÍZOS GERADOS AO PSICOLÓGICO DAS CRIANÇAS E DOS ADOLESCENTES. XXII SEMANA JURÍDICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES , v. 4, p. 2447-3111, 2019.

• BARBOSA, A. C. R. ; SOUZA, C. V. ; RODRIGUES, A. P. D. . A QUESTÃO DA MARGINALIZAÇÃO E SEUS EFEITOS: EXCLUÍDOS DA SOCIEDADE. XXII SEMANA JURÍDICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES , v. 4, p. 2447-3111, 2019.

• VIANA, A. C. P. S. ; RODRIGUES, A. P. D. . NEGÓCIOS JURÍDICOS PROCESSUAIS ATÍPICOS NO VIÉS DE SUA FUNCIONALIDADE A PARTIR DO NOVO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL. XXII SEMANA JURÍDICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSS , v. 4, p. 2447-3111, 2019.

• RODRIGUES, A. P. D. . As alterações da lei que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional como solução do racismo brasileiro. XIV ANPED-CO , v. 1, p. 1-100, 2018.

• RODRIGUES, A. P. D. ; MACHADO, Thays . Assistência Social. Âmbito jurídico , v. 119, p. 1, 2014.

• RODRIGUES, A. P. D. ; SILVA, LEDA MARIA MESSIAS DA . TEMÁTICAS DO MEIO AMBIENTE DE TRABALHO DIGNO VOL. 2. 1. ed. SÃO PAULO: LTR, 2019. v. 1. 144p .

• RODRIGUES, Ana Paula Dalmás ; SILVA, LEDA MARIA MESSIAS DA . CONTRATOS INTERMITENTES NA ?GIG ECONOMY?: AS NOVAS FORMAS DE PRECARIZAÇÃO E OS DIREITOS DA PERSONALIDADE.. In: I ENCONTRO VIRTUAL DO CONPEDI, 2020, Florianópolis. DIREITO DO TRABALHO E MEIO AMBIENTE DO TRABALHO II. Florianópolis: CONPEDI, 2020. p. 265-281.

• RODRIGUES, A. P. D. . As alterações da lei que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional como solução do racismo brasileiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, A. P. D. . Mundos Virtuais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Tecnologia Social e competitividade em organizações autogestionárias de Catadores de materiais recicláveis na cadeia produtiva da reciclagem no Estado de Mato Grosso, Descrição: O problema da geração de resíduos sólidos é grave na sociedade contemporânea. Porém, as organizações de Catadores de materiais recicláveis vêm dando respostas bastante sustentáveis, pois geram trabalho e renda, estimulam a economia local, promovem a conservação ambiental, a saúde pública e empoderam politicamente. O objetivo geral é analisar de forma autogestionária os limites e as possibilidades da melhoria do arranjo produtivo associativo de Catadores de materiais recicláveis do Estado de Mato Grosso e da consolidação e competitividade dos Empreendimentos Econômicos Solidários (EES) propensos a associar-se na Rede Autogestionária de Cooperativas e Associações de Catadores de Resíduos Sólidos do Estado de Mato Grosso (Rede CATAMATO). O problema de pesquisa indaga: quais os desafios da Autogestão no processo de consolidação de cooperativas de segundo grau (redes)? Esse tema apresenta muitas lacunas teóricas, é pouco estudado na área de Administração, e os resultados dessa investigação podem desvelar o problema. A hipótese que se apresenta é: a autogestão é fundamental na consolidação de (redes) cooperativas de segundo grau. Falta uma cultura de participação efetiva das pessoas no processo de tomada de decisão na sociedade e nas organizações. As pessoas são educadas para competir, não para cooperar, daí a necessidade problematizar essa questão, a autogestão, pressuposto da radicalização da democracia leva ao protagonismo cidadão e ao empoderamento desses trabalhadores. A pesquisa propõe uma abordagem interdisciplinar, pela pesquisa-ação, pela incubação de Tecnologia Social numa relação dialógico-crítica alinhadas a Educação Popular utilizando-se de metodologias consolidadas pelos pesquisadores envolvidos. Espera-se produzir inovação tecnológica emancipatória dos sujeitos da pesquisa que possibilite a retroalimentação das políticas públicas e o avanço na direção dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ana Paula Dalmás Rodrigues - Coordenador / Sandro Benedito Sguarezi - Integrante / josé Jaconias da Silva - Integrante / Cristiane BETANHO - Integrante / Silvano Carmo de Souz - Integrante / Aldecy de Almeida Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2022 - Atual

  Rede Institucional de Laboratórios Multiusuários das Escolas Técnicas Estaduais do Estado de Mato Grosso (RIEMTE), Descrição: O projeto Rede Institucional de Laboratórios Multiusuários das Escolas Técnicas Estaduais do Estado de Mato Grosso (RIEMTE) pretende expandir as atividades de ensino, prestação de serviços de análises, pesquisa e extensão, que são desenvolvidos no Laboratório de Análises Agroambientais Dra. Edwirges Dassi (LAAED) da Escola Técnica Estadual de Poxoréo. Tendo como consequência o fomento da conservação ambiental e o desenvolvimento agrícola no Estado, com vistas a prestação de serviços, de desenvolvimento de pesquisas e de soluções agroambientais regionalizadas. O projeto propõe a replicação do modelo adotado no LAAED para seus 10 campi no Estado de Mato Grosso que localizam-se nos biomas: Cerrado, Pantanal e Floresta Amazônica. Pautando e colocando a conservação ambiental como um dos pilares do projeto, o laboratório atua na avaliação e na manutenção da qualidade da água, na preservação de nascentes e no auxilio de atividades de reflorestamento nos biomas supracitados. A região de Poxoréu é alvo da atividade garimpeira há muito tempo, o que levou consigo a redução hídrica, em função de assoreamento de rios e desmatamento de grandes áreas (PAULA, R.B et. al, 2013). E justamente em função dessa atividade, também identifica-se contaminantes como o mercúrio, mais recente, devido às atividades clandestinas, que em concomitância às atividade agropecuária impeli o monitoramento e avaliação do sistema hídrico de modo a subsidiar políticas públicas de asseguramento e acesso à água de qualidade à população do Estado de Mato Grosso. O projeto tem como prerrogativa a conservação ambiental no Estado e, para tanto, visa o monitoramento das condições químicas e biológicas da água ofertada, desenvolvimento de tecnologias biológicas aplicadas à agricultura e ações para a manutenção de cursos d'água. O RIEMTE atenderá as necessidades de análises das indústrias sementeiras, centros de pesquisas, produtores, empresas, associações, instituições de nível superior, secretarias de agricultura e meio ambiente municipais e estaduais, bem como promoverá assistência técnica rural e extensionista, além de se constituir fonte de desenvolvimento técnico-científico contribuindo para o desenvolvimento da área agroambiental no estado, com vistas ao desenvolvimento econômico e social, saúde e qualidade de vida da população.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Dalmás Rodrigues - Coordenador / DOS SANTOS, CRISTIANE PEREIRA - Integrante / CASTRILLON JUNIOR, DOUGLAS ALEXANDRE DE CAMPOS - Integrante / SILVA, WELLITON SANTANA - Integrante / vinícius Camargo Caetano - Integrante.

• 2022 - Atual

  Jogos Eletrônicos como ferramenta na aquisição de Língua Inglesa, Descrição: Os videogames estão presentes em milhões de lares em todo o mundo há décadas com objetivo de entreter pessoas de todas as idades em um ambiente que inclui cenas visuais complexas e uma variedade de objetivos em diferentes escalas de tempo em que o jogador interage com ambientes e pessoas dos mais variados espaços geográficos. Nas últimas décadas, no entanto, um número cada vez maior de pessoas, especialmente crianças e adolescentes, passaram a jogar, e vários personagens desta modalidade tornaram-se ícones culturais. No Brasil, o mercado de jogos tem aumentado tanto que tem chamado a atenção de fabricantes e distribuidores mundiais. Inovações e grandes avanços na tecnologia dos jogos permitem, hoje, que estes sejam comparados a filmes, desenhos animados e livros, na sua capacidade de contar uma história envolvente, de ser bem apresentada e dirigida. Mas os games apresentam algumas vantagens importantes sobre estes outros meios, como a interatividade e a facilitação da comunicação, por exemplo. Essas atribuições são particularmente importantes para o contato com outro idioma, bem como a sua aquisição, sobretudo da língua inglesa, estabelecida como a língua de comunicação internacional no universo dos jogos. Alguns jogos permitem (ou requerem) que os jogadores se reúnam em várias plataformas de comunicação para discutir os jogos ou para descobrir como passar de um nível difícil, por exemplo, facilitando assim o uso da linguagem. Essa configuração oferece, portanto, potencial de aprendizado do idioma, além de potencializar a tomada de decisões, habilidades cognitivas, sociais e de memória. Desse modo, este estudo visa explorar o potencial de aquisição de segunda língua, investigando se alunos de escolas públicas de ensino médio dos municípios de Cuiabá e Cáceres no Estado de Mato Grosso que já tiveram contato com jogos eletrônicos e aprenderam palavras e expressões comumente usadas em jogos na língua inglesa. Também será investigado se eles são capazes de fazer associações lexicais e semânticas para compreender uma mensagem inteira na língua estrangeira do estudo em foco. Para tanto, será feita incialmente uma revisão de literatura sobre o que já se sabe sobre o potencial dos jogos na aprendizagem de idiomas, bem como a relação entre jogos e outras mídias. Para investigar o impacto dos jogos será feito um questionário para não falantes de inglês quem possuam o hábito de jogar. As respostas dos questionários serão então analisadas. Finalmente, a questão de como características específicas de jogos de vídeo contribuem para a aprendizagem de línguas também serão examinados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (4) . , Integrantes: Ana Paula Dalmás Rodrigues - Integrante / DOS SANTOS, CRISTIANE PEREIRA - Coordenador / CASTRILLON JUNIOR, DOUGLAS ALEXANDRE DE CAMPOS - Integrante / SILVA, WELLITON SANTANA - Integrante.

• 2020 - Atual

  Projeto Rede de Pesquisa, Inovação e Tecnologia Social em Gestão de Resíduos Sólidos, Sustentabilidade e Economia Solidária (REPITES), Descrição: Este projeto põe em rede Instituições de Ensino Superior (IES) das cinco regiões do Brasil reunindo pesquisadores com experiências em economia solidária, tecnologia social e extensão inovadora. A atuação do núcleo que forma a Rede de pesquisa, inovação e tecnologia social em gestão de resíduos sólidos, sustentabilidade e economia solidária (REPITES) tem origem na Rede Unitrabalho, fundada em 1996. A experiência prévia de trabalho na temática da rede fortalece o mérito desta proposta tendo sido a Unitrabalho espaço de diálogo inicial e mediação para a elaboração da proposta. A REPITES tem como enfoque a inclusão socioprodutiva de catadores e catadoras de materiais recicláveis à luz da Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei Nº 12.305, de 2 de agosto de 2010) e dos princípios da economia solidária, fomentando a geração de conhecimentos científicos e retroalimentando a qualificação de condições de trabalho e renda de trabalhadoras e trabalhadores de sistemas urbanos de coleta seletiva. A partir da REPITES serão viabilizados intercâmbios de experiências em ensino, pesquisa e extensão e o compartilhamento de bases teóricas, instrumentos e procedimentos metodológicos de pesquisa, passíveis de comparativos e aplicações em processos extensionistas de inclusão socioprodutiva de catadores e catadoras de materiais recicláveis. Há de se ressaltar, ainda, que as ações previstas considerarão definições e dimensões da inovação social como aporte à construção de tecnologias transformadoras de comunidades, grupos organizados coletivamente e Empreendimentos Econômicos Solidários (EES) de catadores e catadoras, especificamente associações e cooperativas com práticas de economia solidária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Paula Dalmás Rodrigues - Coordenador / Sandro Benedito Sguarezi - Integrante / Cristiane BETANHO - Integrante / Washington José de Souza - Integrante / Raquel Maria da Costa Silveira - Integrante / Sonia Aparecida Beato Ximenes de Melo - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Auxílio financeiro / Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Uberlândia - Auxílio financeiro.

• 2006 - Atual

  GDRS - Desenvolvimento Regional Sustentável e as Transformações no Mundo do Trabalho, Descrição: Geração de conhecimento e tecnologia social, com base na indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão inovadora e da busca permanente pela inter e transdisciplinaridade. Espera que a socialização e a produção de conhecimentos promovam a melhoria da qualidade de vida, a inclusão socioprodutiva, o empoderamento e a autonomia dos Trabalhadoras/es envolvidos com a construção de alternativas ao desenvolvimento. Problematizar experiências de gestão social, inovação social, associativismo, cooperativismo, ações em rede baseadas na autogestão e economia solidária visando a decolonização do conhecimento, das mentes e das instituições. Espera-se que as reflexões sobre as transformações no mundo do trabalho, democracia, educação, sociedade e natureza possam contribuir com a melhoria de políticas públicas e avançar no processo de alternativas a lógica do crescimento econômico e oportunizem alternativas ao desenvolvimento e dialoguem com as diferentes dimensões da sustentabilidade. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Ana Paula Dalmás Rodrigues - Coordenador / Sandro Benedito Sguarezi - Integrante / Sonia Aparecida Beato Ximenes de Melo - Integrante / Danilo Borges de Carvalho - Integrante / Evely Bocardi de Miranda - Integrante / Frankielle Alline Pereira Correa - Integrante.

• 2002 - Atual

  Reconhecimento e Garantia dos Direitos da Personalidade, Descrição: Os professores e estudantes universitários componentes deste grupo de pesquisa possuem obras individuais e artigos pessoais publicados nas principais editoras jurídicas do Brasil, bem como em revistas científicas voltadas para o Direito, em especial, revistas de cursos de graduação, pós-graduação stricto sensu de diversas instituições superiores brasileiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (15) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Ana Paula Dalmás Rodrigues - Coordenador / Valéria Silva Galdino Cardin - Integrante.