Liliane Benevenuto Lemos

Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008). Mestra em Educação pela Universidade São Paulo na área de Concentracao: Cultura, Filosofia e Historia da Educacao.

Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2017 - 2020

Universidade de São Paulo
Título: Fiando o canto: a trama na formação de professores,Ano de Obtenção: 2020
Soraia Chung Saura.

Graduação em Ciências Sociais

2004 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2011 - 2011

Mediacão, Facilitacão de Diálogo e Construcão de C. (Carga horária: 110h). , ASSOCIAÇÃO PALAS ATHENA, PALAS ATHENA, Brasil.

2008 - 2008

Eduacacao para Direitos Humanos e Etnias. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Congresso de Educação em Direitos Humanos. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Pensamento selvagem, lógica paleolítica e Mitos. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Ocio e trabalho no mundo antigo. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

O ponto de vista documentado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

DE mythos a logos : A grécia antes da pólis e de P. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Imagem, som e texto na arte de documentar. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Antropologia Contemporânea. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Antropologia e Michel Foucault. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Marxismo: Concepcão e metodo. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2004 - 2004

Cultura Contemporânea: Imbricacões e Ibridismos. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

A nocão de Ciência na Idade Média. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

V ENEPOL ( Encontro Nacional dos Estudantes em Pol. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Curse de Extensão: Pensamento Selvagem, Lógica Paleolítica e Mitos. 2008. (Outra).

I Congresso Latino-Americano de Educação em Direitos Humanos os. 2008. (Congresso).

MIni Curso: Educação para os Direitos Humanos e a questão das etnias.". 2008. (Congresso).

Evento: "Antropologia e Cinema: Imagem, som e texto na arte de documentar".. 2007. (Outra).

II Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo- "Marxismo: Concepção e Método'.. 2006. (Encontro).

MIni curso: Antropologia e MIchel Foucault. 2006. (Outra).

"Cultura Contemporânea: Imbricações e Hibridismo".. 2004. (Seminário).

MIni Curso: Antropologia e cinema: Imagem, som e texto na arte de documentar.". 2004. (Outra).

V Encontro Nacional dos Estudantes de politica. 2004. (Encontro).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

Fiando o canto: a trama na formação de professores, Descrição: Este projeto tem como proposicao a elaboracao de um percurso formativo que explore as possibilidades do embate entre a mao e a trama e a fruicao das obras de arte da cultura popular mediados pela minha corporeidade considerando a relacao da memoria individual e coletiva na construcao da ?pessoa?. Trata-se da investigacao sobre o universo simbolico do tecer nos vestigios que a humanidade deixou nas imagens poeticas das obras de arte e da investigacao sobre a memoria das maos contidas no gesto de fiar, tecer, tramar, bordar e tingir desenvolvidos no nucleo Fios e Tramas do Lab. arte e pesquisados em campo na comunidade de Tocoiós no Vale do Jequitinhonha. Partindo de um dialogo profundo com a perspectiva fenomenologica de Gaston Bachelard e Merleau Ponty e a hermeneutica-simbolica de Gilbert Durand. Esta pesquisa almeja contribuir com a formacao de professores ao compor um percurso formativo pautado por uma educacao de sensibilidade e uma vivencia intercultural, criativa, poetica e solidaria frente ao fundamentalismo etnico e racional caracteristico do modelo educativo dos dias atuais sistematizado por uma logica aristotelica e um pensamento cartesiano linear e dedutivo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liliane Benevenuto Lemos - Integrante / Soraia Chung Saura - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - Atual

ImageMagica

Vínculo: Educadora, Enquadramento Funcional: contrato, Carga horária: 20

Outras informações:
Cargo: Educadora do Programa Saúde e Cultura que atua em Hospitais e Centros de Saúde. Principais Atividades: Convidar profissionais da limpeza e manutenção, médicos, enfermeiras, psicólogos, enfermeiras, pacientes e familiares para fazer uma foto que represente o cuidar no hospital. Gerar reflexão sobre o cuidar e o ambiente hospitalar através do olhar mais atento proporcionado pela câmera, registro fotográfico e elaboração de título e legenda para acompanhar a foto. Além de elaboração de relatórios, edição de fotos com legendas, criação de murais fotográficos, apresentação de palestra, aplicação de oficinas e dinâmicas sobre o cuidar.

2010 - 2012

Casa de Cultura e Cidadania de Osasco

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Arte- educadora, Carga horária: 44

Outras informações:
Arte Educadora da Sala de Projetos Principais atribuicões: elaborar projetos com criancas de 9 a 12 anos. Projeto Território: projeto em que os participantes saem na comunidade para tirar fotografias do entorno para Ver, Fazer Ver intervir no território.Com intuito do emponderamento subjetivo e real da sua comunidade e entorno. Arte Educadora do FiCC ( Formacão Inicial e continuada em Cultura) Curso de empreendedorismo cultural para adolescentes de 15 a 18 anos. Elaboracão e escrita de projetos para as principais Leis de fomento à cultura e editais, captacão de recursos e vivência dos projetos elaborados. ;