Marcus Vinicius de Mattos Alvarenga
Possui graduação em Matemática pelo Centro Universitário UNIFEOB (2005) e mestrado em Educação pela Universidade Nove de Julho (2009). Atualmente é coordenador institucional - PIBID da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, professor universitário do Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino e pesquisador institucional do Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino, professor de Pós Graduação (lato sensu) em Educação Matemática dos Anos Iniciais e Educação Matemática dos Anos Finais pela Faculdade SESI de Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: alfabetização, educação, processos mentais, ludicidade e método de alfabetização.
Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2007 - 2009
Universidade Nove de Julho
Título: Puedo ou não posso: Prós e contras o método cubano de alfabetzação na América Latina e Brasil, Ano de Obtenção: 2009
José Eustáquio Romão.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Educação Matemática
2006 - 2006
Universidade Nove de Julho
Título: Valores matemáticos na valorização do ser humano: A ética do Homem que Calculava
Orientador: José Roberto Mendes
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Florestal
1999 - 2001
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Organização de eventos
ALVARENGA, M. V. M. . 1ª série de oficinas: A relação do professor com a Matemática que ensina. 2020. (Outro).
Participação em eventos
Encontro de Educação AIMES. 2019. (Encontro).
X Congresso Regional de Educação. 2015. (Congresso).
II Congresso Nacional de Educadores Claretianos. 2010. (Congresso).
As olímpiadas de Física e Matemática como diferenciais em sua escola. 2009. (Oficina).
Consciência e Conscientização em Paulo Freire. 2009. (Outra).
Lógica Matemática no Ensino Médio. 2009. (Oficina).
Educação e Literatura na Obra de João Guimarães Rosa e Mia Couto. 2008. (Seminário).
Encontro Nacional de Didática e Prática de Esnino. O Método de Alfabetização Yo sí Puedo e sua repercussão na América Latina. 2008. (Congresso).
Encontro Nacional de Didática e Prática de Esnino. 2008. (Congresso).
Estudantes operários e guerrilheiros: a história a contrapelo. 2008. (Outra).
I Congresso Nacional de Educadores Claretianos. 2008. (Congresso).
Maio de 68 e os estudantes: o legado de um movimento social. 2008. (Outra).
Os frutos de Maio, repercussões de um moimento que marcou a história contemporânea. 2008. (Seminário).
Planejamento de Pesquisa. 2008. (Outra).
Reinventando 1968 na geopolítica do conhecimento. 2008. (Outra).
Seminário Nacional de Pesquisa.O método de alfabetização Yo sí Puedo e sua repercussão na América Latina. 2008. (Seminário).
V Encontro de Escolas e Educadires - Caminhos da Filosofia na Sala de aula. 2008. (Encontro).
V Encontro de Iniciação Científica.As representações do Método Yo sí Puedo na América do Sul. 2008. (Encontro).
V Encontro de Iniciação Científica e III Seminário Nacional de Pesquisa. 2008. (Seminário).
A Carnavalização da Ciência a partir da conceituação de Mikhail Bakhtin. 2007. (Outra).
Congreso Ibreroamericano de alfabetizacion de personas jovenes y adultas. As repercussões do método Yo sí Puedo no Brasil. 2007. (Congresso).
IV Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: as instituições escolares da metrópole. 2007. (Outra).
IV Encontro de Escolas e Educadores: Caminhos da Filosofia na sala de aula. 2007. (Encontro).
IV Encontro de Escolas e Educadores: Caminhos da Filosofia na sala de aula.O homem que calculava: um auxílio para o trabalho da ética transversal. 2007. (Encontro).
O Ensino Superior brasileiro na atualidade: Velhos desafios, novos caminhos. 2007. (Simpósio).
Processos afetivos, comportamentais e cognitivos da amprendizagem e as dificuldades escolares. 2007. (Outra).
Trabalho Docente. 2007. (Outra).
III Encontro de Iniciação Científica.Valores matemáticos na valorização do ser humano: A ética do Homem que Calculava. 2006. (Encontro).
III Encontro de Iniciação Científica e Seminário Nacional de Pesquisa. 2006. (Seminário).
III Profissional em foco."A Etnomatemática nos jogos". 2006. (Seminário).
II Profissional em foco."A Etnomatemática nos jogos". 2006. (Oficina).
Seminário Nacional de Pesquisa.Valores matemáticos na valorização do ser humano: A ética do Homem que Calculava. 2006. (Seminário).
Participação em bancas
NOGUEIRA, A. C.; SERRANO, R. H. C.;ALVARENGA, M. V. M.. Academa O2 Studium. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino.
VICCHIATTI, C. A.; SERRANO, R. H. C.; ORRU, A. P.;ALVARENGA, M. V. M.. Concurso Público de Provas e Títulos ? Grupo Ocupacional Magistério.. 2013. Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino.
ALVARENGA, M. V. M.. Processo Seletivo 01/2014 de Provas e títulos - Grupo ocupacional Magistério do Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino - FAE. 2014.
Produções bibliográficas
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ALVARENGA, M. V. M. . Quadro geral da alfabetização na Ibero-América do Sul. Revista UNICLAR , v. 1, p. 122-144, 2009.
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ALVARENGA, M. V. M. ; ALVARENGA, L. L. . Alfabetização Matemática. 1. ed. , 2022.
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ALVARENGA, M. V. M. ; ALVARENGA, L. L. ; RODRIGUES, R. A. ; BARBOSA, V. F. P. . Síntese Matemática. 1. ed. São Paulo: FTD, 2016. v. 1. 96p .
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ALVARENGA, M. V. M. . O método de alfabetização "Yo sí Puedo" e sua repercussão na América Latina. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Esnino, 2008, Porto Alegre - RS. Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: Lugares, memórias e culturas. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. v. 1.
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ALVARENGA, M. V. M. . O método de alfabetização Yo sí puedo e sua repercussão na América Latina. In: Seminário Nacional de Pesquisa, 2008, São Paulo. A importância da pesquisa na formação profi ssional. São Paulo: Uninove, 2008. p. 211-212.
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ALVARENGA, M. V. M. ; BERNARDES, C. S. . As representações do Método Yo sí Puedo na América do Sul. In: V Encontro de Iniciação Científica, 2008, São Paulo. A importância da pesquisa na formação profi ssional. São Paulo: Uninove, 2008. p. 104-104.
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ALVARENGA, M. V. M. . Valores matemáticos na valorização do ser humano: a ética de O homem que calculava. In: III Encontro de Iniciação Científica e Seminário Nacional de Pesquisa, 2007, São Paulo. A importância da pesquisa na formação profissional. São Paulo - SP: Centro Universitário Nove de Julho, 2007. p. 160-160.
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LOURENCO, L. P. ; AMODIO, D. G. ; DUARTE, R. A. L. ; ALVARENGA, M. V. M. . O mundo precisa de ti, professor da Educação Infantaria o. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALVARENGA, M. V. M. . RECONSTRUINDO AS CONEXÕES MATEMÁTICA A PARTIR DOS PROCESSOS MENTAIS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LORENZATO, S. ; BIAN, R. P. ; QUINTANILHA, R. B. ; ALVARENGA, M. V. M. ; SANTOS, D. B. . Rompendo barreiras com Malba Tahan. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVARENGA, M. V. M. ; EVANGELISTA, I. R. . PEDAGORREMOTO: Impactos do uso de tecnologias na prática docente durante período de distanciamento social. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVARENGA, M. V. M. . Evolução em tempos de mudança. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALVARENGA, M. V. M. . Estagiários.com. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALVARENGA, M. V. M. . Abordando a Campanha da Fraternidade pra o Ensino Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALVARENGA, M. V. M. . O método de alfabetização Yo sí puedo e sua repercussão na América Latina. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALVARENGA, M. V. M. . O Homem que Calculava: Um auxílio para o trabalho da Ética Transversal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALVARENGA, M. V. M. . Valores matemáticos na valorização do ser humano: a ética do Homem que Calculava. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVARENGA, M. V. M. . A Etnomatemática nos jogos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALVARENGA, M. V. M. . A Etnomatemática nos jogos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALVARENGA, M. V. M. . A etnomatemática nos jogos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALVARENGA, L. L. ; ALVARENGA, M. V. M. . LUDUSPED - Matemática Lúdica 2022 (Livro).
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ALVARENGA, M. V. M. . Os homens que calculavam 2012 (Livro).
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ALVARENGA, M. V. M. ; GROF, M. . Contando a vida: A história de quem faz história 2010 (Livro).
Outras produções
ALVARENGA, M. V. M. . Ajuda aí - Aulas remotas. 2020.
ALVARENGA, M. V. M. . Ajuda aí - Educação infantil I. 2020.
ALVARENGA, M. V. M. . Ajuda aí - Educação infantil II. 2020.
ALVARENGA, M. V. M. . Trote solidário - Bixo Bom UNIFAE. 2017.
ALVARENGA, M. V. M. . Região - Projeto de ensino da matemática. 2015.
ALVARENGA, M. V. M. . Fala Fera. 2015.
ALVARENGA, M. V. M. ; PEREIRA, B. L. D. ; BOAVENTURA, L. D. ; DOCEMA, M. A. R. . Matemática Lúdica. 2020. .
ALVARENGA, M. V. M. . Jogos, brinquedos e brincadeiras na Educação. 2019. .
ALVARENGA, M. V. M. . Matemática 2° EM. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual do professor - Sistema Marista de Ensino).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2021
PEDAGORREMOTO, Descrição: Apura os impactos do isolamento social na prática docente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcus Vinícius de Mattos Alvarenga - Coordenador / Isabela Rotha Evangelista - Integrante.
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2015 - 2016
ALFABETIZAÇÃO E LIBERTAÇÃO: As práticas freirianas na microrregião de São João da Boa Vista ? SP, Descrição: O analfabetismo de jovens e adultos é um dos diminuidores da qualidade de vida gerando a discriminação, a exclusão social e a opressão do analfabeto em quaisquer populações. Neste sentido o educador brasileiro Paulo Freire (1921 ? 1997) sempre se preocupou em dar às práticas alfabetizadoras um caráter libertador capaz de promover a emancipação do alfabetizando de sua condição de oprimido e leva-lo, não somente a compreensão das palavras, mas também do seu papel formador e transformador na e da sociedade. Por meio deste trabalho procura se verificar a situação do analfabetismo na microrregião de São João da Boa Vista e se as práticas alfabetizadoras oferecidas pelos órgãos públicos municipais estão em consonância, ou não, com as propostas de Freire para que, de fato, se eleve a qualidade de vida a partir da alfabetização libertadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcus Vinícius de Mattos Alvarenga - Coordenador / Camila Helena Pezoti - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino - Auxílio financeiro.
Prêmios
2016
Moção de Congratulações 79/2016, Câmara Municipal de São João da Boa Vista - SP.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino. , Largo Engenheiro Paulo A. Sandeville, 15, Vila Westin, 13870377 - São João da Boa Vista, SP - Brasil, Telefone: (19) 36380240
Experiência profissional
2016 - Atual
Centro Universitário das Faculdades Associadas de EnsinoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisador institucional, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Responsável pelo Censo do Ensino Superior
2013 - Atual
Centro Universitário das Faculdades Associadas de EnsinoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas
2015 - Matemática Básica (Engenharia Mecânica e Engenharia Civil), Cálculo Diferencial e Integral I (Engenharias), Probabilidade e Estatística (Engenharia de Produção), Geometria Analítica (Engenharia Civil), Matemática Financeira (Administração e Ciências Contábeis), Matemática Aplicada (Administração e Ciências Contábeis), Estatística aplicada a Psicologia II (Psicologia), Elementos de Matemática e Bioestatística (Farmácia).
2014 - Matemática Básica e Cálculo Diferencial e Integral I (Engenharia da Produção e Engenharia da Computação), Matemática Aplicada (Administração e Ciências Contábeis) e Estatística (Publicidade e Propaganda)
2013 - Matemática Aplicada (Administração) Estatística (Ciências Econômicas) Matemática Econômica (Ciências Econômicas) Cálculo Diferencial e Integral I e II(Engenharia da Produção e Engenharia da Computação)
2020 - 2022
Centro Universitário das Faculdades Associadas de EnsinoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do curso de Peagogia, Carga horária: 12
2016 - 2019
Centro Universitário das Faculdades Associadas de EnsinoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do curso de Engenharia Elétrica, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2019
Centro Universitário das Faculdades Associadas de EnsinoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do curso de Engenharia Química, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2015
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática Básica
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02/2015
Ensino, Farmácia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática
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02/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística
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02/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística
-
02/2014
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática
-
02/2013
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática Aplicada
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02/2013
Ensino, Engenharia de Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral II, Matemática Básica
-
02/2013
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral II, Matemática Básica
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02/2014 - 02/2015
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística
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12/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino - FAE.Cargo ou função, Membro da Comissão organizadora do Concurso Público de Provas e Títulos ? Grupo Ocupacional Magistério..
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02/2013 - 12/2013
Ensino, Ciências Econômicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática Econômica, Estatística
2014 - 2015
Governo do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor E.E. Isaura Teixeira Vasconcellos, Carga horária: 12
Atividades
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03/2014
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática
2013 - 2013
Objetivo Sâo João da Boa VistaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor plantonista, Carga horária: 6
Atividades
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02/2013 - 12/2013
Ensino,Disciplinas ministradas, Física, Matemática
2013 - 2013
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9
Outras informações:
Professor do curso de Aprendizagem
2011 - 2012
Ministério da EducaçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador II, Carga horária: 10
Outras informações:
Bolsista da CAPES/MEC (PARFOR - Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica) - Plataforma Freire.
2008 - 2012
Claretiano - Colégio e FaculdadeVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio e Fundamental, Carga horária: 38
Atividades
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01/2009 - 12/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Desenho Geométrico, Ensino Religioso, Matemática, Robótica, Ciências
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02/2008 - 12/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática
2008 - 2008
Colégio Divino Espírito SantoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 10
Atividades
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01/2008 - 12/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Geometria
2006 - 2007
Centro Educacional GênesisVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e Informática, Carga horária: 16
Outras informações:
Professor de Matemática do Ensino Fundamental I
2023 - 2023
Faculdade SESI de EducaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor dos cursos de pós graduação de Educação Matemática dos anos iniciais e dos anos finais do Ensino Fundamental.
2022 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional - PIBID, Carga horária: 10
Outras informações:
Projeto do PIBID voltado para o estímulo aos processos mentais pré matemáticos
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