Gleiciane Brandão Carvalho

Mestre em História (Universidade Estadual do Maranhão- UEMA), Especialista em Educação, Pobreza e Desigualdade Social (Universidade Federal do Maranhão- UFMA),Licenciada em Ciências Humanas- Sociologia (UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO- UFMA), , . Desenvolve pesquisas acerca do Continente Africano, tendo como foco as questões de gênero, Memória, Ensino de História em Cabo Verde e análise dos livros didáticos. Tem pesquisas, também, no âmbito da representatividade da mulher negra na teledramaturgia e literatura brasileira e a participação das mulheres no movimento de independência em Cabo Verde. Atualmente tem desenvolvido pesquisa sobre o movimento feminista negro no decorrer da Ditadura Militar. Professora Substituta da UEMA (Caxias- 20h). tutora e orientadora do curso de Especialização em educação especial Inclusiva (UEMANET) , Integra o grupo de Pesquisadores do Núcleo de Estudo, Pesquisa e Extensão sobre África e Sul Global (NEÁFRICA)

Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em HISTÓRIA, ENSINO E NARRATIVAS

2016 - 2018

Universidade Estadual do Maranhão
Título: NOS CIRCUITOS DA HISTÓRIA: mulheres e identidades na educação em Cabo Verde e a produção da cartilha: A participação das mulheres na construção da história de Cabo Verde, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Tatiana Raquel Reis Silva

Especialização em andamento em Docência do Ensino Superior

2014 - Atual

Instituo de Ensino Superior Franciscano

Aperfeiçoamento em Curso de Aperfeiçoamento: Estudos Africanos e Afro Brasileiros

2016 - 2016

Universidade Federal do Maranhão
Título: O Continente Africano nos livros didáticos do Maranhão. Ano de finalização: 2016
Orientador: Antonio Evaldo Almeida Barros

Graduação em andamento em PEDQAGOGIA

2020 - Atual

Centro Universitário Internacional

Graduação em Licenciatura em Ciências Humanas

2010 - 2015

Universidade Federal do Maranhão
Título: NAS TRAMAS DE SUBÚRBIA: Representações sobre gênero e raça na teledramaturgia brasileira
Orientador: Antonio Evaldo Almeida Barros

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Escola Batista

Formação complementar

2020 - 2020

MEDIAÇÃO EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

MEDIAÇÃO EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Multimeios em Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2016 - 2017

Curso autoinstrucional Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2017

Curso autoinstrucional Era Vargas dos anos 20 a Revolução de 30. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2017

Curso autoinstrucional Era Vargas do Estado Novo a 54. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

XVIII Fábrica de Ideias ? Escola Doutoral Internacional: Patrimônio, Desigu. (Carga horária: 150h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2015 - 2016

Curso de Aperfeiçoamento: Estudos Africanos e Afro Brasileiros. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2015 - 2015

Curso de aperfeiçoamento em educação do campo. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2015 - 2015

Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Crioulo

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

CARVALHO, GLEICIANE BRANDÃO . Seminário do Laboratório de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2024. (Outro).

CARVALHO, GLEICIANE BRANDÃO . O ENSINO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS NO MARANHÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA CONTEMPORANEIDADE. 2024. (Outro).

CARVALHO, GLEICIANE BRANDÃO . I SIMPÓSIO 20 ANOS DO GESEA E VI COLÓQUIO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DO CESC/UEMA. 2022. (Outro).

CARVALHO, G. B. . I CIRCUITO PEDAGÓGICO- África: Intelectuais, Saberes e Cultura. 2019. (Outro).

CARVALHO, G. B. . Encontro de Formação de Tutores e Professores da Etapa 2015-2016 do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo e Quilombola. 2016. (Outro).

CARVALHO, G. B. ; MELO, A. S. ; RODRIGUES, I. B. ; Barros, A. E.A . Encontro de Formação de Tutores e Professores da etapa 2015-2016 do curso de aperfeiçoamento em Educação do Campo e Quilombola. 2016. (Outro).

CARVALHO, G. B. . Seminário Cidadania e Educação no campo. 2015. (Outro).

CARVALHO, G. B. ; MELO, A. S. ; Barros, A. E.A . Curso de Aperfeiçoamento Educação do Campo e Quilombola. 2015. (Outro).

CARVALHO, G. B. . Curso de Aperfeiçoamento Educação no Campo e Quilombola. 2014. (Outro).

Participação em eventos

Africa: descolonizar o olhar é preciso.EnsinÁfrica: redescobrindo o continente Africano. 2020. (Outra).

Africa: descolonizar o olhar é preciso.EnsinÁfrica: redescobrindo o continente Africano. 2020. (Outra).

I Colóquio Relações Étnico-Raciais e o Mês da Consciência Negra: História, Ensino de História e Educação Antirracista.Estudos africanos e afro-brasileiros: a representatividade da mulher negra. 2020. (Outra).

Movimentos Sociais e Representatividade em tempos de crise global.Movimentos Sociais e Representatividade em tempos de crise global. 2020. (Outra).

II SEMINÁRIO PPGHEN.Gênero, Mulheres e Ensino de História. 2017. (Seminário).

X Encontro Regional de HIstória da Anpuh/ Ma. 2017. (Encontro).

Encontro de Formação dE Tutores e Professores da etapa 2015-2016 do Curso de aperfeiçoamento em Educação do Campo e quilombola. 2016. (Encontro).

III SIMPOSIO INTERNACIONAL EM HISTÓRIA CONTEMPORANEA.Representação de Mulheres em livros didáticos: Um olhar sob Cabo Verde. 2016. (Simpósio).

IV SIMPOSIO ÁFRICA: MOVIMENTOS, TERRITÓRIOS E CONTEXTOS OS.Discurso e Representação de Mulheres nos livros didáticos. 2016. (Simpósio).

?Resistência e (in)dependência ?ao feminino?: experiências dos PALOP1-os casos da Guiné-Bissau e de Cabo Verd. 2015. (Outra).

I Jornada Internacional de Ciências Sociais e II Reunião da Rede Brasil - Estados Unidos. 2013. (Outra).

?Sujeitos, identidades e  África?.?Cultura e Religião Afro-brasileira. 2012. (Oficina).

Jornada de Ciências Humanas.A Agricultura familiar e a sustentabilidade na comunidade quilombola de Catucá. 2012. (Outra).

SBPC (Sociedade Brasileira para o progresso da Ciência).Trajetória de luta das mulheres quilombolas da comunidade de Catucá- Bacabal/ Ma. 2012. (Outra).

XII ENCONTRO HUMANISTICO.Da submissão à independência : a trajetória de lutas e vitórias das mulheres de Catucá. 2012. (Encontro).

XII ENCONTRO HUMANÍSTICO.Da submissão à independência : A trajetória das mulheres de Catucá. 2012. (Encontro).

?África: sujeitos,saberes e contextos?.Relação genero racial. 2011. (Oficina).

?Dificuldade e transtornos de aprendizagem: avaliação e  intervenções no contexto educacional?. 2011. (Congresso).

. Participação no XI Congresso Luso Afro-Brasileira de Ciências Sociais- Diversidade e  (Des)igualdades. 2011. (Congresso).

África, Sujeitos, Saberes e contextos. 2011. (Oficina).

África: Sujeitos, Saberes e Contextos. 2011. (Oficina).

Encontro Humanistico.Quilombolas em Bacabal: Organização politica e luta por direito. 2011. (Encontro).

III SEMANA SEMANA CIENTIFICA E CULTURAL. 2011. (Outra).

I SapCiencia- seminário de saberes e produção cientifica.A influência do Bolsa familia nas comunidades rurais do município de Bacabal. 2011. (Seminário).

XI CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - DIVERSIDADES E (DES) IGUALDADES. 2011. (Congresso).

XI ENCONTRO HUMANÍSTICO.Quilombolas em Bacabal: Organização politica e luta por direitos. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Lorrane de Sousa Macedo Borges

CARVALHO, G. B.. LETRAMENTO LITERÁRIO: a formação do leitor através dos contos infantis nos anos iniciais do ensino fundamental.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: MARCELO MACEDO DA SILVA

CARVALHO, G. B.. HOMOTEXTUALIDADE: uma abordagem literária na prática escolar. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Raylise Martins dos Santos

CARVALHO, G. B.. AS CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DE LEITURA LITERÁRIA PARA O DESENVOLVIMENTO CRÍTICO NA PRODUÇÃO TEXTUAL.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Sílvio Reis Matos de Souza

CARVALHO, G. B.. LITERATURA INFANTIL COMO CONTRIBUTO NA FORMAÇÃO DE FUTUROS LEITORES. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: EDINALDO SOUSA COSTA

CARVALHO, G. B.. O ATENEU, DE RAUL DE POMPÉIA Uma ferramenta literária para o debate sobre educação e bullying no ambiente escolar.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: JAILSON GOMES RAMOS

CARVALHO, G. B.. CLÁSSICOS LITERÁRIOS: um incentivo aos neoleitores, tendo como ponto de partida a ficção Robinson Crusoé de Daniel Defoe .. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: LUZIANA AIRES CABRAL

CARVALHO, G. B.. ENSINO DE LITERATURA E O USO DE TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: DAMIANA MARIA ROLIM DA FONSECA

CARVALHO, G. B.. LITERATURA E TEATRO: ferramentas humanizadoras no Ensino Fundamental.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: ELESSANDRY RACQUEL SOUSA SALGADO

CARVALHO, G. B.. O RACISMO SEXUAL PRESENTE NA OBRA NA NATURALISTA O CORTIÇO.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Luiza Giovanna Cardoso Araújo

CARVALHO, G. B.. "O ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL: análise bibliográfica das religiões de matrizes africanas nos bancos escolares. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maria Nayara Oliveira Torres

CARVALHO, G. B.. Os estereótipos criados por contos de fadas e a formação da identidade da mulher codoense. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: GIZELLE MAIZE DOS REIS GOMES

CARVALHO, G. B.. NO CHÃO DA ESCOLA:Notas reflexivas sobre a relação família & escola no processo de ensino/aprendizagem noCentro de Ensino Isabel Castro Viana, em Bacabal - MA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - Sociologia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Denice Araujo

CARVALHO, G. B.. AS CONTRIBUIÇÕES DA LEITURA DE FÁBULAS NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS - EJAI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: PATRICIA PEREIRA DA SILVA LIMA

CARVALHO, G. B.. Os Desafio Na Educação Infantil Diante Da Pandemia No Cemei Maria Lucia Bayma Araújo - Codó- Ma. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Jeane Santana da Silva

CARVALHO, G. B.; COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS; SANTOS, F.M.S. DA MATERNIDADE NA TRAJETÓRIA UNIVERSITÁRIA: DESAFIOS PERCORRIDOS PELAS DISCENTES DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA CAMPUS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ivanuel Moraes de Sousa

CARVALHO, G. B.. IDENTIDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA EM TIMBIRAS/MA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Leidivana de Jesus Silva

CARVALHO, G. B.. "EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO: PERSPECTIVAS NA ESCOLA CENTRO DE ENSINO REITOR RIBAMAR CARVALHO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais - Biologia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: NEILMA CRUZ CANTANHEDE

CARVALHO, G. B.. A FORMAÇÃO DO PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO BAIRRO SÃO FRANCISCO EM CODÓ - MA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Gleiciane Brandão Carvalho

CARVALHO, G. B.. "ETNOMATEMÁTICA: Abordagens e Saberes das Quebradeiras de coco babaç"ETNOMATEMÁTICA: Abordagens e Saberes das Quebradeiras de coco babaçuem Timbiras-Mauem Timbiras-Ma. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: ERICA QUEIROZ DE SOUSA

CARVALHO, G. B.. O DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A arte de expressar a imaginação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: GLEICIANY DA CRUZ SILVA

CARVALHO, G. B.. "DISCRIMINAÇÃO RACIAL, EDUCAÇÃO E IDENTIDADE: repensando a diversidade cultural e seus conflitos sociais em sala de aula". 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Nayane da Cruz Queiroz Ramos

CARVALHO, G. B.. "A linguagem oral e escrita na educação infantil: análise de um livro didático. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: ERICA DOS SANTOS LIMA

CARVALHO, G. B.. LITERATURA INFANTIL: uma análise do livro ?cabelo de Lelê. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: AURILENE SOUSA SILVA

CARVALHO, G. B.. CONTRIBUIÇÕES DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NO PLANEJAMENTO ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Valleria Maria Silva Araujo

CARVALHO, G. B.. "EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO: PERSPECTIVAS NA ESCOLA CENTRO DE ENSINO REITOR RIBAMAR CARVALHO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais - Biologia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Juliana Da Costa Rodrigues

CARVALHO, G. B.. EDUCAÇÃO ESPECIAL E OS DESAFIOS DA INCLUSÃO VISTA POR DIFERENTES OLHARES: quebrando paradigmas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Irislene Paiva Araújo

CARVALHO, G. B.. PÉROLAS NEGRAS NA EJAI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Beatriz Carneiro da Silva

CARVALHO, G. B.. O PROCESSO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ATO DE ENSINAR E APRENDER NA PRÉ-ESCOLA. 2019 - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: ALZINEIDE COSTA GUIMARAES

ARRUDA, AZIEL ALVES;CARVALHO, G. B.; SERRA, Luis Henrique. LITERATURA E EDUCAÇÃO ESPECIAL: A FORMAÇÃO DO ESCRITOR/LEITOR DEFICIENTE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Kelys de Jesus Silva Veras

kISTEMACHER, DILMAR;CARVALHO, G. B.; LIMA, JASCIRA DA SILVA. ENSINO DA HISTÓRIA E DA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CiÊNCIAS HUMANAS- HISTORIA) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ronaldo Santos Ferreira Júnior

SANTOS, F. M. S.;CARVALHO, G. B.; QUINZEIRO, MARIA DO SOCORRO COSTA. Relações de gênero e à docência masculina na educação infantil". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Rosangela Abreu Alves

COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS;CARVALHO, G. B.; BARBOSA,FATIMA STELA BEZERRA VIANA. ESCOLA E FAMÍLIA: ESTUDO DE CASO DA UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL ROSALINA ZAIDAN EM CODÓ- MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Jhéssica Katrine do Nascimento dos Santos

kISTEMACHER, DILMAR;CARVALHO, G. B.; LIMA, JASCIRA DA SILVA. DUCAÇÃO E SISTEMA PRISIONAL: EXPERIÊNCIAS DE JOVENS CODOENSES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIENCIAS NATURAIS- BIOLOGIA) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ivanuel Moraes de Sousa

CARVALHO, G. B.; kISTEMACHER, DILMAR. DENTIDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA EM TIMBIRAS/MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Leidivana de Jesus Silva

CARVALHO, G. B.; kISTEMACHER, DILMAR; OLIVIEIRA, KELLY ALMEIDA DE. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO: PERSPECTIVAS NA ESCOLA CENTRO DE ENSINO REITOR RIBAMAR CARVALHO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais - Biologia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Valleria Maria Silva Araujo

CARVALHO, G. B.; kISTEMACHER, DILMAR; OLIVIEIRA, KELLY ALMEIDA DE. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO: PERSPECTIVAS NA ESCOLA CENTRO DE ENSINO REITOR RIBAMAR CARVALHO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais - Biologia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: NEILMA CRUZ CANTANHEDE

CARVALHO, G. B.; OLIVIEIRA, KELLY ALMEIDA DE; QUINZEIRO, M. S. C.. A FORMAÇÃO DO PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO BAIRRO SÃO FRANCISCO EM CODÓ - MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: NOELIA MESQUITA CONCEICAO

CARVALHO, G. B.; MELO, A. S.. Os limites educacionais no contexto rural: um estudo de caso do povoado Rodeio em Chapadinha- Ma. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Bruna Santos Rodrigues

CARVALHO, G. B.; OLIVIEIRA, KELLY ALMEIDA DE; RODRIGUES, I. B.. Escola e Sociedade: Mecanismos de exclusão de crianças negras no ambiente escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: MARCIA VALERIA RIBEIRO DOS SANTOS

CARVALHO, G. B.; OLIVIEIRA, KELLY ALMEIDA DE; MELO, A. S.. A importância da Literatura Infantil na construção identitária de meninas negras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: THALYTA MARIA SALAZAR ARAUJO

CARVALHO, G. B.; RODRIGUES, I. B.; LIMA, JASCIRA DA SILVA. QUILOMBOLAS EM CODÓ: territorialidade, identidade e lutas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: FRANCISCA NAYARA NASCIMENTO SALAZAR

CARVALHO, G. B.; OLIVIEIRA, KELLY ALMEIDA DE; QUINZEIRO, MARIA DO SOCORRO COSTA. Biblioteca Maria Filó: Um mecanismo de formação e permanência das discentes da UFMA- Codó. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maria Laiane Monteiro Pereira

CARVALHO, G. B.; ARRUDA, AZIEL ALVES; TAVARES, R.. ONTRIBUIÇÕES DO LETRAMENTO DIGITAL PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: DESAFIOS DE SALA DE AULA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ingrid Canandra Serra de Sousa

CARVALHO, G. B.; ARRUDA, AZIEL ALVES; TAVARES, R.. O planejamento como processo indispensável para o processo de ensino e aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Daniela da Silva Pessoa

CARVALHO, G. B.; ARRUDA, AZIEL ALVES; TAVARES, R.. Educação Inclusiva e especial: as contribuições da associação pestalozzi para cidade de Codó-Ma. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Leide Daiana da Silva Rodrigues

CARVALHO, G. B.; ARRUDA, AZIEL ALVES; TAVARES, R.. Os desafios da Formação docente voltados para a educação especial e inclusiva na cidade de Codó-Ma. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Augusto César Braga Coelho

CARVALHO, G. B.; ARRUDA, AZIEL ALVES; TAVARES, R.. O papel do professor frente à educação inclusiva: desafios da sala de aula. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Augusto César Braga Coelho

CARVALHO, G. B.; ARRUDA, AZIEL ALVES; TAVARES, R.. O papel do professor frente à educação inclusiva: desafios da sala de aula. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, G. B.. Mulheres afrodescendentes nas mídias, nas ferramentas digitais e nas obras didáticas e paradidáticas,. 2018. Universidade Federal do Maranhão.

Orientou

WANICLEIA DE SOUZA CLARENTIMO

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DO LÚDICO NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

VINÍCIUS GILDÁSIO BORGES SOARES SILVA

O ENSINO DA LITERATURA NO MARANHÃO: UM DESAFIO PARA ALÉM DO LETRAMENTO; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

Vera Lucia Sousa de Araujo

POESIA EM SALA DE AULA: O RESGATE DO PODER NEGRO FEMININO NA POESIA DECRISTIANE SOBRAL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

Valquíria Fernandes Oliveira

INTERXTUALIDADE: ELEMENTOS FUNDAMENTAIS PARA UMA AULA DE LEITURA; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

SUMARA DE JESUS SOUSA

A LITERATURA INFANTO JUVENIL E A SUA RELAÇÃO COM A PEDAGOGIA NOS ANOSINICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

Renata Alves da Silva

A LITERATURA BRASILEIRA NO ENSINO MÉDIO: UMA FERRAMENTA SOCIAL SUBESTIMADA; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

RAYMARA GASPAR PEREIRA

LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E A LEI 10639/2003: UMA ANÁLISE DE SUA APLICABILIDADE EM UMA TURMA DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO NO MUNICIPIO DE SÃOLUIS GONZAGA- MA; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

RAIMUNDO NONATO DE OLIVEIRA SANTO

O ENSINO DE LITERATURA E A FORMAÇÃO DOCENTE; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

MARTA MARIA LEITE DE CARVALHO MENDES

A COMUNICAÇÃO A PARTIR DA LEITURA: UMA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

MARILENE GUILHON FRANÇA VASCONCELOS

O ENSNO DE LITERATURA DE FORMA INTERDISCIPLINAR: LEITURA DE PARADIDÁTICOSPARA CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOS EDUCANDOS; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

MARIA DAS GRAÇAS DE LIMA RODRIGUES

A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO LEITORA NO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

: RAIMUNDA GARCIA ARRAES

: A REPRESENTATIVIDADE DAS MULHERES NA LITERATURA: O FASCINIO DE CAPITU; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

NEILMA CRUZ CANTANHEDE

A FORMAÇÃO DE -PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO BAIRRO SÃO FRANCISCO EM CODÓ-MA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

Ana Cláudia Batista da Silva

ETNOMATEMÁTICA: Saberes e fazeres de Quebradeiras de Coco Babaçu em Timbiras-Ma; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

Antonia Geane dos Santos Ferreira

RELAÇÕES RACIAIS NO COTIDIANO ESCOLAR: análise em duas escolas da cidade de Codó-MA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

ERICA QUEIROZ DE SOUSA

O DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a arte de expressar a imaginação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

GLEICIANY DA CRUZ SILVA

DISCRIMINAÇÃO RACIAL NO AMBIENTE ESCOLAR: uma análise da representação social do negro no livro didático de história ?buriti mais? na unidade escolar comunitária codó novo (codó-ma); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

FRANCISCA NAYARA NASCIMENTO SALAZAR

Brinquedoteca Maria Filó: Mecanismos de formação e permanência dos discentes da UFMA- Codó; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

THALYTA MARIA SALAZAR ARAUJO

Quilombolas em Codó: territorialidade, identidade e lutas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Humanas - História) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

Bruna Santos Rodrigues

Escola e Sociedade: mecanismos de exclusão de crianças negras no ambiente escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

MARCIA VALERIA RIBEIRO DOS SANTOS

A representação das meninas negras na literatura infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

NOELIA MESQUITA CONCEICAO

Os limites educacionais no contexto rural: um estudo de caso do povoado Rodeio em Chapadinha-Ma; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gleiciane Brandão Carvalho;

Produções bibliográficas

  • BRANDÃO CARVALHO, GLEICIANE . Etnomatemática: saberes e fazeres de Quebradeiras de coco babaçu em Timbiras - MA. REVEMAT , v. 3, p. 1, 2023.

  • COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA ; ARRUDA, AZIEL ALVES DE ; TAVARES, RICARTE ; CARVALHO, GLEICIANE BRANDÃO ; OLIVEIRA, JARLENE DA SILVA ; REIS, MARIA LÉIA DA SILVA DOS . Literatura: o prazer pela leitura através do imaginário infantil. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 42513-42523, 2020.

  • SILVA, JEANE SANTANA DA ; ALVES, MIRELLE BRANDÃO ; CARVALHO, GLEICIANE BRANDÃO ; TAVARES, RICARTE ; ARRUDA, AZIEL ALVES DE ; COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA . A maternidade na trajetória universitária: desafios percorridos pelas discentes da Universidade Federal do Maranhão - UFMA campus VII Codó. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 42538-42550, 2020.

  • FERREIRA, RAIMUNDA NONATA DOS SANTOS ; FERREIRA, ANTONIA GEANE DOS SANTOS ; MARTINS, SEBASTIANA FRANCISCA REIS ; CARVALHO, GLEICIANE BRANDÃO ; TAVARES, RICARTE ; ARRUDA, AZIEL ALVES DE ; COSTA, CRISTIANE DIAS MARTINS DA . Literatura infantil e o prazer de ler contos de fadas: Recortes da relação do livro e o conceito de criança. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 42582-42594, 2020.

  • CARVALHO, G. B. . CABO VERDE NA HISTÓRIA ENSINADA: ANÁLISE DOS MANUAIS DIDÁTICOS UTILIZADOS NO ENSINO BÁSICO DE CABO VERDE. In: TATIANA RAQUEL REIS SILVA; VIVIANE DE OLIVEIRA BARBOSA. (Org.). ÁFRICA E ÁFRO-BRASIL EM DEBATE. 1ed.SÃO LUIS: UEMA, 2019, v. 1, p. 1-362.

  • CARVALHO, G. B. ; SILVA, A. N. ; CHAVES, L. L. ; SULIDADE, M. ; ASSUNCAO, M. R. L. ; MATEUS, N. N. A. S. ; NEVES, P. P. ; SANTOS, R. O. ; BELO, W. S. ; NASCIMENTO, W. B. ; MATEUS, Y. G. A. S. . A FORMAÇÃO SOCIAL E O PERCURSO EDUCACIONAL EM CABO VERDE. In: José Henrique de Paulo Borralho; Viviane de Oliveira Barbosa. (Org.). A HISTORIOGRAFIA, ENSINO DE HISTÓRIA E RELAÇÕES DE PODER. 1ed.São Luis: EdUEMA, 2017, v. 1, p. 6-333.

  • CARVALHO, G. B. ; COSTA, C. D. M. ; ARRUDA, A. A. ; TAVARES, R. ; OLIVEIRA, J. S. ; REIS, M. L. S. . ?Literatura: o prazer pela leitura através do imaginário infantil?. Revista Brazilian Journal of Development,, p. 42513 - 2523., 02 jul. 2020.

  • CARVALHO, G. B. ; SILVA, J. S. ; ALVES, M. B. ; TAVARES, R. ; ARRUDA, A. A. ; COSTA, C. D. M. . ?A maternidade na trajetória universitária: desafios percorridos pelas discentes da Universidade Federal do Maranhão - UFMA campus VII Codó?. Revista Brazilian Journal of Development,, p. 42538 - 42550., 02 jul. 2020.

  • CARVALHO, G. B. ; FERREIRA, R. N. S. ; FERREIRA, A. G. S. ; MARTINS, S. F. R. ; TAVARES, R. ; ARRUDA, A. A. ; COSTA, C. D. M. . ?Literatura infantil e o prazer de ler contos de fadas: Recortes da relação do livro e o conceito de criança?. Revista Brazilian Journal of Development,, p. 42582 - 42594., 02 jul. 2020.

  • CARVALHO, G. B. ; ARRUDA, A. A. ; COSTA, C. D. M. ; TAVARES, R. ; MACHADO, K. A. ; FERREIRA, A. G. S. ; MARTINS, S. F. R. . ?Os desafios da formação docente voltados para educação especial e inclusiva na cidade de Codó-Ma?. Revista Brazilian Journal of Development, p. 42650 - 42661., 02 jul. 2020.

  • CARVALHO, G. B. ; SILVA, A. C. B. ; TAVARES, R. ; ARRUDA, A. A. ; COSTA, C. D. M. . ?Quebradeiras de coco e movimentos sociais: luta, resistência e construção identitária?. ?Quebradeiras de coco e movimentos sociais: luta, resistência e construção identitária?, p. 42571 - 42581., 02 jul. 2020.

  • CARVALHO, G. B. . Gênero, Mulheres e Ensino de História. In: II SEMINÁRIO PROGRAMA DE PÓS - GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA, ENSINO E NARRATIVASI SEMINÁRIO PROGRAMA DE PÓS - GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA, ENSINO E NARRATIVAS, 2016, São Luis. II SEMINÁRIO PROGRAMA DE PÓS - GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA, ENSINO E NARRATIVAS, 2016.

  • CARVALHO, G. B. . Trajetória de luta das mulheres quilombolas da comunidade de Catucá- Bacabal/ Ma. In: 64 Reunião Anual da SBPC, 2012, São Luis. 64 Reunião SBPC. São Luis: UFMA. v. 64.

  • CARVALHO, G. B. . Trajetória de luta das mulheres quilombolas da comunidade de Catucá- Bacabal/ Ma. In: 64 Reunião Anual da SBPC, 2012, São Luis. 64 Reunião SBPC. São Luis: UFMA. v. 64.

  • CARVALHO, G. B. . Representações de Mulheres em Livros Didáticos: Um olhar sob Cabo Verde. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CARVALHO, G. B. ; Reis. L.H.L . Mulheres quilombolas e meio ambiente: sustentabilidade econômica, social e ambiental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, G. B. . A Agricultura Familiar e a sustentabilidade na comunidade quilombola de Catucá. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, G. B. . Trajetória de luta das mulheres quilombolas da comunidade de Catucá- Bacabal/ Ma. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, G. B. . Mulher negra: Entre a imagem legada e a luta pela construção de uma outra realidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Cassio, Welingthon ; Melo, Jose Eduardo ; CARVALHO, G. B. . a INFLUENCIA DO BOLSA FAMÍLIA NAS COMUNIDADES RURAIS DO MUNICÍPIO DE BACABAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, G. B. . QUILOMBOLAS EM BACABAL: ORGANIZAÇÃO POLÍTICA E LUTA POR DIREITOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CARVALHO, G. B. . 'Nos circuitos da história: Mulheres e identidades na Educação de Cabo Verde. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CARVALHO, G. B. . Produção do conhecimento e mobilizações políticas: mulheres negras na luta antirracista. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CARVALHO, G. B. . A mulher afrodescendente no Maranhão e na África do Sul:diálogos intercontinentais. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CARVALHO, G. B. . História da África e Estudos Afro Brasileiros. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, G. B. . História da África e Estudos Afro - Brasileiros: educação, identidade e relações de gênero. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, G. B. . EnsinÁfrica: repensando o continente Africano. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    Escola da Terra: Programa Práticas Pedagógicas em Classes Multisseriadas, Descrição: Escola da Terra: Práticas Pedagógicas em Classes Multisseriadas da Educação Escolar do Campo consiste em um Curso de Aperfeiçoamento aprovado pela Resolução Nº 1058-CONSEPE, de 31 de outubro de 2013. O curso terá 180 horas e será ofertado para professores e outros profissionais da educação que atuam em classes multisseriadas e em escolas de comunidades quilombolas, no estado do Maranhão. Trata-se de uma parceria da SECADI/MEC com a UFMA, através da qual se pretende promover a melhoria das condições de acesso, permanência e aprendizagem dos estudantes do campo e de quilombos s em suas comunidades no Maranhão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (28) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Coordenador / Antonio Evaldo Almeida Barros - Integrante.

  • 2014 - 2014

    Jovem Rural, Jovem Digital: Projeto de desenvolvimento de mídias digitais para difusão de tecnologias entre a juventude do campo do Médio Mearim maranhense, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Coordenador / José Eduardo Melo - Integrante / Antonio Evaldo Almeida Barros - Integrante / Janayna Silva Cavalcante de Lima - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Memórias e Culturas Negras: Difundindo Histórias e Bens Culturais Afro-Maranhenses, Descrição: ?Memórias e Culturas Negras: Difundindo Histórias e Bens Culturais Afromaranhenses? consiste num Programa de Extensão que, articulado a um conjunto de ações NEÁFRICA (UFMA-UEMA), realizou atividades visando a promoção da igualdade racial no campo das políticas culturais étnico-raciais, desdobrando-se nas seguintes direções convergentes: 1) Realização, catalogação, digitalização e difusão de entrevistas e depoimentos de homens e mulheres negros, particularmente trabalhadores e idosos, da região do Médio Mearim maranhense; 2) Identificação, catalogação, organização e difusão de fontes escritas e imagens, disponíveis em diferentes suportes, presentes sobretudo em arquivos em São Luís, que registram experiências históricas da população africana e afro- brasileira no Maranhão; 3) Mapeamento de bens culturais produzidos particularmente em terreiros de umbanda e terecô, e em clubes e organizações festivas de reggae, e suas respectivas associações e movimentos; 4) Promoção de seminários que contemplem a exposição de entrevistas e depoimentos de homens e mulheres negros, e mapeamento dos bens culturais afro-maranhenses, bem como discussão acerca de possíveis fontes utilizáveis para a construção e disseminação da história e memória negra no Maranhão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Integrante / Antonio Evaldo Almeida Barros - Coordenador / Inaldo Bata Rodrigues - Integrante / Aldina da Silva Melo - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Educação e Cidadania no Sul Global: Construindo uma Extensão Político-Educacional entre Brasil e África, Descrição: Programa de Extensão através do qual o Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão sobre África e o Sul Global (NEÁfrica) apoia a Secretaria de Estado Extraordinária de Igualdade Racial (SEIR) e a Secretaria de Estado de Educação (SEDUC), do Maranhão, na implementação do ensino da história e cultura da população afro-brasileira e africana, de acordo com os termos da Lei nº 10.639/2003. Tem-se como orientação geral a perspectiva de que é fundamental o intercâmbio de ideias e práticas de africanos e brasileiros (especialmente, afro-brasileiros), sobretudo no que concerne ao conhecimento mútuo de suas histórias e lutas por igualdade e cidadania. O Projeto é concebido e executado interinstitucionalmente por docentes e discentes da UFMA, UEMA e IFMA. A ação central consistiu na realização, em 2015-6, do Curso de Aperfeiçoamento em "Estudos Africanos e Afro-brasileiros" (180 horas) destinado a 500 profissionais da educação dos municípios de São Luís, Alcântara, Bacabal e Codó. Além disso, estudantes da graduação realizam, a partir de suas pesquisas de iniciação científica, oficinas em escolas da Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Integrante / Antonio Evaldo Almeida Barros - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Comunidade Quilombola: Oraganização politica e politicas publicas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Integrante / Cindía Brustolim - Coordenador / José Eduardo Melo - Integrante / Larissa Helena Lago dos Reis - Integrante.

  • 2011 - Atual

    Afros & Étnicos em Cena: formação no âmbito dos estudos étnicos e africanos, Descrição: Entre Áfricas e 'Brasis'' consiste num Projeto de Extensão em desenvolvimento no município de Bacabal/MA, tem como sede institucional o Campus III da Universidade Federal do Maranhão, e se visa formação de professores na área de estudos africanos.especializados em estudos africanos e afro-brasileiros (da perspectiva de diferentes disciplinas científicas); 2) realização de ações diretas de extensão, quais sejam, Oficinas de Estudos Africanos e Afro-Brasileiros. Fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico / FAPEMA e Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial-SEPPIR, Governo Federal. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Integrante / Antonio Evaldo Almeida Barros - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2012 - 2014

    Jovens Rurais Jovens Digitais, Descrição: O projeto visa promover a inclusão digital da juventude ruralno médio mearim maranhense.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Integrante / Antonio Evaldo Almeida Barros - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Jovens Rurais Jovens Digitais, Descrição: O projeto visa promover a inclusão digital da juventude ruralno médio mearim maranhense.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Integrante / Antonio Evaldo Almeida Barros - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Jovens Rurais Jovens Digitais, Descrição: O projeto visa promover a inclusão digital da juventude ruralno médio mearim maranhense.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Integrante / Antonio Evaldo Almeida Barros - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Jovens Rurais Jovens Digitais, Descrição: O projeto visa promover a inclusão digital da juventude ruralno médio mearim maranhense.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Integrante / Antonio Evaldo Almeida Barros - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Jovens Rurais Jovens Digitais, Descrição: O projeto visa promover a inclusão digital da juventude ruralno médio mearim maranhense.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Integrante / Antonio Evaldo Almeida Barros - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Jovens Rurais Jovens Digitais, Descrição: O projeto visa promover a inclusão digital da juventude ruralno médio mearim maranhense.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Integrante / Antonio Evaldo Almeida Barros - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Jovens Rurais Jovens Digitais, Descrição: O projeto visa promover a inclusão digital da juventude ruralno médio mearim maranhense.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Integrante / Antonio Evaldo Almeida Barros - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Jovens Rurais Jovens Digitais, Descrição: O projeto visa promover a inclusão digital da juventude ruralno médio mearim maranhense.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Integrante / Antonio Evaldo Almeida Barros - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Jovens Rurais Jovens Digitais, Descrição: O projeto visa promover a inclusão digital da juventude ruralno médio mearim maranhense.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Integrante / Antonio Evaldo Almeida Barros - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Jovens Rurais Jovens Digitais, Descrição: O projeto visa promover a inclusão digital da juventude ruralno médio mearim maranhense.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Integrante / Antonio Evaldo Almeida Barros - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Jovens Rurais Jovens Digitais, Descrição: O projeto visa promover a inclusão digital da juventude ruralno médio mearim maranhense.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Gleiciane Brandão Carvalho - Integrante / Antonio Evaldo Almeida Barros - Coordenador.

Prêmios

2011

Menção Honrosa na modalidade painel apresentado durante o I SAPCiência e I SACPET- Mulher Negra: Entre a Imagem Legada e a luta pela constução de uma outra realidade, Universidade Federal do Maranhão.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

2023 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EAD, Carga horária: 20

2023 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

2021 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2016 - 2017

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Bati II, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do projeto "MEMÓRIAS DIGITAIS: mapeamento das iniciativas de digitalização em museus"

2012 - 2014

Ministério da Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - 2024

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Educação Especial e Inclusiva (60h); História e Cultura Afro Brasileira (60h); Psicologia da Educação (60h); Educação Especial (60h); História e Cultura Indígena no Brasil (60h);

2020 - 2020

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR- EAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Fundamentos e Metodologia do Ensino de Matemática- 60h

2018 - 2020

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2014 - 2016

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador do Projeto Escola da Terra, Carga horária: 20

2013 - 2013

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária projeto de extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
Participação como voluntária do Projeto de Extensão "Afros & Étnicos: formação no âmbito dos estudos étnicos e africanos

2011 - 2013

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária projeto de extensão, Carga horária: 10

Outras informações:
Participação como voluntária no projeto Afros e Étnicos em Cena: promovendo a igualdade racial em Bacabal.

2011 - 2012

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária projeto de extensão, Carga horária: 10

Outras informações:
Participação como voluntária no Projeto de Extensão "Entre Áfricas e Brasis: Construindo os Estudos Africanos e Afro-Brasileiros desde Bacabal/MA".

Atividades

  • 10/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PRÁTICAS EDUCACIONAIS INTERDISCIPLINARES NO ENSINO DE CIÊNCIAS (60H_)

  • 03/2020 - 09/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História (60h), Políticas Públicas, Movimentos Sociais e Cidadania (45h), PRÁTICAS EDUCACIONAIS INTERDISCIPLINARES NO ENSINO DE CIÊNCIAS (45H)), Práticas Educacionais, Interdisciplinares no Ensino de Ciências (45h), Sociologia Educacional II (60h), VII SEMINARIO DE PESQUISA ACADEMICA (15H)

  • 03/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDUCAÇÃO, CORPO E MOVIMENTO (2019.1., 60h), EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS (2019.1 60h), FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES (2019.2, 60h), LUDICIDADE E EDUCAÇÃO (2019.2, 60 h), POLÍTICAS PÚBLICAS, MOVIMENTOS SOCIAIS E CIDADANIA (2019.2, 45h), SOCIOLOGIA EDUCACIONAL I (2019.2, 60h), SOCIOLOGIA EDUCACIONAL (2019.1, 60 h)

  • 09/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação do Ensino e Aprendizagem (2018.2, 40h ), Fundamentos e Metodologia do Ensino de Artes (2018.2, 60h), Introdução ao campo Educacional (2018.2, 15h), Política e Legislação da Educação em Educação (2018.2, 40h), Educação, Cultura e Diversidade (2018. 4, 60h), Cultura e Diversidade (2018.4, 60 h), Escola e Diversidade: A educação para Direitos Humanos (

2013 - 2013

Unidade Escolar Manoel Alves de Abreu

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de História do Ensino Fundamental, Carga horária: 2

2018 - 2018

UNIDADE DE ENSINO FUNDAMENTAL ALICE MENDES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2018 - 2018

Unidade de Ensino Fundamental Novo Bacabal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2021 - 2022

Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2024 - Atual

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO A DISTANCIA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Especial em educação especial e inclusiva

2022 - 2022

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO A DISTANCIA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ORIENTADORA, Carga horária: 20

Outras informações:
ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LITERATURA

2022 - Atual

UNIVERSIDASDE ESTADUAL DO MARANHÃO- ENSINAR

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/2022

    Ensino, LICENCIATURA EM CIENCIAS SOCIAIS, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ANTROPOLOGIA AFRO- BRASILEIRA, INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA, INTRODUÇÃO À ANTROPOLOGIA, TEORIA SOCIOLÓGICA EM DURKHEIM, TEORIA ANTROPOLÓGICA CLÁSSICA

2025 - Atual

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BACABAL

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Educação Quilombola, Carga horária: 40