Fernanda Dias de Los Rios Mendonça

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

MENDONÇA, F.D.L.R. . III Seminário de Linguística do Curso de Letras - III SELIN (Coordenadora). 2017. (Outro).

MONTEIRO, M. F. C. ; MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios. . IV Colóquio Regional de Linguística Aplicada - CRLA. 2016. (Outro).

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios. ; SCHEFFEL, Marcos Vinícius . II ENALE - Encontro Nacional de Leitura. Literatura: vereda interdisciplinar e multicultural. 2011. (Outro).

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios. . II CONGRESSO: EDUCAÇÃO, CIDADANIA E DEMOCRACIA. 2010. (Congresso).

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios. . I Colóquio Nacional de Literatura Portuguesa. 2010. (Outro).

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios. . I ENALE - Encontro Nacional de Leituras: do mundo à palavra, da palavra ao mundo, ao mundo da palavra. 2009. (Outro).

Efemérides Amazônicas de Letras 2019. PRÁTICAS DE USO E PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA: ENTENDENDO A PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. (Congresso).

II Encontro Internacional SDISCON: Estudos Semióticos, Gêneros Discursivos e Ensino na Contemporaneidade.Morfossintaxe e crônicas: uma abordagem reflexiva do ensino da língua materna em escolas públicas de Manaus. 2019. (Encontro).

II Encontro Internacional SDISCON: Estudos Semióticos, Gêneros Discursivos e Ensino na Contemporaneidade.FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL NO BRASIL E EM PORTUGAL: ESTUDO COMPARATIVO DOS CURRÍCULOS DE DUAS LICENCIATURAS EM LETRAS. 2019. (Encontro).

II Encontro Internacional SDISCON: Estudos Semióticos, Gêneros Discursivos e Ensino na Contemporaneidade.O discurso presente nos enunciados das redes sociais sobre a desconstrução do sujeito: interações dialógicas. 2019. (Encontro).

II Encontro Internacional SDISCON: Estudos Semióticos, Gêneros Discursivos e Ensino na Contemporaneidade.Multiletramentos, Escola, Ensino de Língua Portuguesa e Inclusão Social. 2019. (Encontro).

II GELLNORTE - Linguística e Literatura na Amazônia: políticas de pesquisa para as margensens.ANÁLISE DO DISCURSO E DA ENUNCIAÇÃO: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE DOIS CAMPOS DE ESTUDOS. 2019. (Encontro).

IX Worshop do Curso de Letras Língua e Literatura Portuguesa.Estudos da Linguagem- Práticas e Estágios. 2019. (Outra).

Seminário ?50 anos da fundação da Análise do Discurso francesa (1969-2019).Ciência sob a ótica dialógica de Bakhtin: como organizar o percurso metodológico?. 2019. (Seminário).

Seminário ?50 anos da fundação da Análise do Discurso francesa (1969-2019).GT3 - Foucault e Bakhtin: diálogos possíveis. 2019. (Seminário).

VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.VALORAÇÕES E ACEPÇÕES DICOTÔMICAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM DISCURSOS: ARTICULAÇÕES SEMÂNTICO-AXIOLÓGICA E TEMÁTICO-COMPOSICIONAL. 2019. (Simpósio).

VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.PARÂMETROS EDUCACIONAIS BRASIL ? PORTUGAL: UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE O ENSINO DE LP NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. (Simpósio).

VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL NO BRASIL E EM PORTUGAL: ESTUDO COMPARATIVO DOS CURRÍCULOS DE DUAS LICENCIATURAS EM LETRAS. 2019. (Simpósio).

Ações Formativas de 2017 - SEMED.Formação Docente Continuada. 2017. (Outra).

Efemérides Amazônicas de Letras 2017.Discursividades sob a ótica do dialogismo bakhtiniano. 2017. (Outra).

I Encontro Internacional SDisCon: Múltiplas Linguagens, Semiótica e Discurso na Contemporaneidade.A multimodalidade e a Prática de Leitura Crítica na Escola: por uma abordagem interacional. 2017. (Encontro).

VII Workshop de Letras.Estudos da Linguagem: Práticas e Estágios. 2017. (Outra).

II Simpósio de Estágio Supervisionado.Estágio Supervisionado: algumas indagações. 2016. (Simpósio).

I Jornada de Análise de Discurso.Perspectiva Teórica em AD - Mikhail Bakhtin. 2016. (Outra).

IV Colóquio Regional de Linguística Aplicada - IVCRLA.Integrante da Comissão Científica do Evento. 2016. (Outra).

IV Colóquio Regional de Linguística Aplicada - IVCRLA.OS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS E AS PRÁTICAS CURRICULARES: PROBLEMATIZAÇÕES E REFLEXÕES NO PROCESSO DA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL. 2016. (Outra).

IV Colóquio Regional de Linguística Aplicada - IVCRLA.Formação de Professores. 2016. (Outra).

IV Worshop de Letras.ÁREA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM: Práticas e Estágios. 2016. (Outra).

Palestra sobre Oportunidades de Estudos e Intercâmbio nos EUA. 2016. (Outra).

63 Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Discurso de Professores de LP em formação. 2015. (Seminário).

63 Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Discursos de Professores de LP em Formação. 2015. (Seminário).

ICCAL - International Congress of Critical Applied Linguistics. DISCURSIVIZAÇÕES DOCENTES: uma análise dialógica das inteligibilidades de licenciandos em Letras acerca do ensino e do professor de Língua Portuguesa. 2015. (Congresso).

II SELIN - II Seminários de Linguagem.Ensino de Língua e Variação: uma perspectiva de Prática de Análise Linguística. 2015. (Seminário).

International Congress of Critical Applied Linguistics - ICCAL. DISCURSIVIZAÇÕES DOCENTES: uma análise dialógica das inteligibilidades de licenciandos em Letras acerca do ensino e do professor de Língua Portuguesa. 2015. (Congresso).

SELIN - Seminários de Linguagem.Palestra: Ensino de língua e variação: uma perspectiva de prática de análise linguística. 2015. (Seminário).

Clube da Madrugada. 2014. (Outra).

I Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas.A atuação docente sob o olhar do licenciando em Letras. 2014. (Encontro).

I ENEALL - I Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literatura.A atuação docente sob a atuação do licenciando em Letras. 2014. (Encontro).

Desenvolvimento Profissional: formação continuada dos professores de ensino de graduação do Instituto de Educação, Agricultura e Ambiente.. 2012. (Outra).

I Conferência Interdisciplinar do IEAA.PCN e Ensino de Língua Portuguesa: transformando a teoria em prática didático-pedagógica. 2012. (Oficina).

V Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística, SINPEL. 2012. (Seminário).

II ENALE - Encontro Nacional de Leituras. 2011. (Encontro).

IX Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul.A contribuição da linguística para a formação de sujeitos competentes e os entraves no percurso do ensino de língua materna. 2010. (Outra).

I ENALE - Encontro Nacional de Leituras: do mundo à palavra, da palavra ao mundo, ao mundo da palavra.Discurso dialógico e ideológico na construção narrativa machadiana. 2009. (Encontro).

?Terras, Nomes e Histórias? ? Uma Interação entre as Literaturas Brasileira e Portuguesa. 2005. (Outra).

I Fórum Internacional de Análise do Discurso. Brasil, França.. 2005. (Outra).

Semana de Letras Clássicas realizado na Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). 2005. (Outra).

Todos os caminhos portugueses vão dar a Camões. 2005. (Outra).

Africanas 10!.O perfume e o entrelugar do sujeito em busca de sua autognose. 2004. (Encontro).

II Congresso Internacional de Filologia realizado na UFRJ e na UFF. 2004. (Outra).

VIII Fórum de Estudos Lingüísticos realizado na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). 2004. (Outra).

XXVIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Vozes e pensamentos não domesticados. 2004. (Outra).

SOUZA, L. C. M.;MENDONÇA, F.D.L.R.; NASCIMENTO, C. M. B.. "As Experiências e Vivências de Leitura de Alguns Sujeitos-leitores de Manaus: uma análise discursiva". 2018. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, F.D.L.R.; SOUZA, S. A. F.; COSTA, L. C. S.. Músicas Norte-Americanas de Protesto:uma análise dialógica. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas.

MONTEIRO, Marta de Faria e Cunha; MONCAYO, V. A. L.;MENDONÇA, F.D.L.R.. O Estágio na formação de professores de Língua Inglesa: um estudo de caso em uma instituição de ensino suprior. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas.

CAMPOS, M. S.;MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios.; MARTINS, S. A.. O Ensino da Disciplina Língua Portuguesa no Ensino Superior à Luz da Sociolinguística Educacional. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, F.D.L.R.; MONTEIRO, M. F. C.; FARIAS, R. M.. O ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa para surdos:. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas.

COSTA, L. C. S.;MENDONÇA, F.D.L.R.; SOUZA, S. A. F.. O Discurso Homofóbico nas redes sociais e o confronto ideológico acerca da diversidade sexual no Brasil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas.

TEIXEIRA, W. B.;MENDONÇA, F.D.L.R.; SOUZA, S. A. F.. Ações Glotopolíticas relacionadas à Implementação do Ensino da Língua Espanhola na rede Municipal de Educação SEMED/Manaus. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas.

COSTA, L. C. S.;MENDONÇA, F.D.L.R.; SOUZA, S. A. F.. "Lá vem a diretora!" - um estudo Foucaultiano acerca da subjetividade dos diretores escolares de Manaus. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

COSTA, L. C. S.;MENDONÇA, F.D.L.R.; ARAUJO, A. S.. As subjetividades e as relações de poder nos discursos de posse de Arthur Virgílio Neto. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, F.D.L.R.; SOUZA, L. C. M.; TEIXEIRA, W. B.. Políticas Educacionais PÚBLICAS: SEDUC - AM e o ensino da língua portuguesa no ensino médio.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

SOUZA, L. C. M.;MENDONÇA, F.D.L.R.; BISSOLI, M. F.. Algumas das Melhores Experiências de Estímulo à Leitura na Educação Básica e Superior de Manaus. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, F.D.L.R.; MARTINS, F. S.; AZEVEDO, O. S.. Diversidade Linguística no Ensino de Português: desafios do professor de língua materna no contexto escolar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, F.D.L.R.; SOUZA, S. A. F.; COSTA, L. C. S.. Discursos de Protestos. Músicas Norte-Americanas de Protesto: uma análise dialógica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, F.D.L.R.; CAMPOS, M. S.; COSTA, L. C. S.. A influência da Língua Materna na produção textual em Língua Inglesa em textos produzidos por alunos do Curso de Letras do IEAA/UFAM. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas.

CAMPOS, M. S.;MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios.; MARTINS, S. A.. A prática do ensino-aprendizagem da língua portuguesa no ensino superior à vista da sociolingística educacional. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas.

MONTEIRO, M. F. E. C.;MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios.; SOUZA, S. A. F.. O Estágio na Formação de Professores de Língua Inglesa: um estudo de caso em uma instituição de ensino superior. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios.; SANTOS, Ednailda dos.; ARAÚJO, Jordeanes do Nascimento.. A INSERÇÃO DOS ESTUDOS SOBRE A CULTURA AFRO-BRASILEIRA A PARTIR DA LEI 10.539/03. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios.; ALVES, Elis Regina Fernandes.; CASTRO, Laura Miranda de.. O HERÓI MODERNO NA OBRA "A MORTE DO CAIXEIRO VIAJANTE". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios.; ALVES, Elis Regina Fernandes.; CASTRO, Laura Miranda de.. O HEROI TRAGICO MODERNO EM 'REI LEAR'. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios.; PASSOS, Henrique Romaniello; Raquel Dal Cortivo. A prática de ensino de língua e linguagem na fala de professores de ensino fundamental e médio das redes pública e particular do município de humaitá. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios.; PASSOS, Henrique Romaniello; Raquel Dal Cortivo. Os gêneros textuais nos livros didáticos do ensino fundamental do terceiro e quarto segmentos: uma análise crítica da situação didático pedagógica no ensino da língua materna. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, F.D.L.R.; SILVA, R. G. P.; MELO, M. A. S. X.. EDITAL N 02/2019 ? IFAM, DE 24 DE JANEIRO DE 2019 CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO DE PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

MENDONÇA, F.D.L.R.; MARTINS, F. S.; CAMPOS, M. S.; SILVA, R. G. P.; CARDOSO, M. L. C. C.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professores Substitutos -Edital 008/2019. 2019. Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios.; MARTINS, E. C.; AZEVEDO, O. S.. Processo Seletivo Simplificado para a Contratação de Professor Substituto - Edital 005/2017. 2017. Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, F.D.L.R.. Consultoria Externa de Avaliação dos Projetos de Iniciação Científica e Tecnológica. 2016. Universidade do Estado do Amazonas.

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios.; GUEDELHA, Carlos Antônio Magalhães; NASCIMENTO, Cássia Maria Bezerra do.; SALORTE, Luciane Maria Legeman; MARTINS, E. C.; SCHEFFEL, Marcos Vinícius; MONTEIRO, Marta de Faria e Cunha; OLIVEIRA, R. P. S. B.; TEIXEIRA, Wagner Barros. Comitê Científico do I Encontro Amazonense de Professores de Línguas e Literaturas. 2015. Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios.; MARTINS, E. C.; AZEVEDO, O. S.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor substituto. 2015. Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios.. V Jornada do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). 2015. Universidade Federal do Amazonas.

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios.. Concurso de Redação Promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Humaitá. 2010. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.

DA IMPRENSAPARA A SALA DE AULA: A MULTIMODALIDADE DO GÊNERO JORNALÍSTICO COMO FATOR MOTIVADOR DO TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

O Discurso da desconstrução do sujeito nas redes sociais; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

O GÊNERO LITERÁRIO EM MATERIAIS DIDÁTICOS VOLTADOS AO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DIALÓGICA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

O ser homem e o ser mulher nas produções textuais de alunos (as) do terceiro ano do Ensino Médio de duas escolas públicas da cidade de Manaus - AM; ; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Gêneros Textuais e Matrizes de Referência: o ensino produtivo e significativo de língua materna no Ensino Médio; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Olimpíada de Língua Portuguesa e Formação Continuada: contribuição para a melhoria do ensino da escrita nas escolas públicas do Ensino Médio do Distrito Seis da Zona Norte de Manaus; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

O ensino da Língua Portuguesa no Brasil e em Portugal: a influência de fatores externos na configuração da disciplina 2; DESCRIÇÃO Este projeto de pesquisa dá continuidade à pesquisa ?Parâmetros educacionais Brasil-Portugal: um estudo comparativo sobre o ensino da língua portuguesa na educação básica? gestada no âmbito do Programa de Licenciaturas Internacionais PLI Portugal, da Capes, e em fase d; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

Formação Docente Inicial no Brasil e em Portugal: análise das materialidades discursivo-ideológicas que subsidiam as instâncias formativas em cada país; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Morfossintaxe e crônicas: uma abordagem reflexiva do ensino da língua materna na educação básica de Manaus 2; DESCRIÇÃO o O projeto insere-se no âmbito da Linguística Aplicada e visa como problemática a dificuldade da efetivação de práticas docentes que conjuguem aspectos de ordem morfossintática ao texto enquanto unidade de ensino, com ênfase nos pilares ?uso? e ?reflexão?, por meio da prática de; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Monitoria da disciplina Prática Curricular IV; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Amazonas; Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Uso de Constituintes de Conexão em Textos Dissertativos Produzidos Por Alunos do Curso de Letras de Humaitá - AM; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas,; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Análise Dialógica de Músicas Americanas de Protesto; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amazonas,; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Análise da abordagem dos Gêneros Textuais nos Livros Didáticos adotados nas escolas do município de Humaitá - AM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

A Gramática Normativa e sua Importância na Padronização da Língua Portuguesa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Produção Textual e Leitura: um trabalho processual de ensino-aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

O TRABALHO COM O GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA: A TEMÁTICA DA DESIGUALDADE SOCIAL PRESENTE EM CRÔNICAS DE DIFERENTES ÉPOCAS DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE E MILTON HATOUM A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA BAKHTINIANA DE LINGUAGEM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

PRÁTICAS CURRICULARES NA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE CRÍTICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE CRÍTICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Abordagem da Leitura no Processo de Ensino e Aprendizagem da Língua Materna; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Leitura e Produção de texto na educação básica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Reflexões sobre a formação do professor de Língua Portuguesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Reflexões sobre Estágio e Prática na formação docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Memórias e Reflexões do Processo de Formação Inicial do Professor de Língua e Literaturas de Língua Portuguesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Memórias do Trajeto Percorrido no Curso de Letras; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Reflexões sobre o início de uma trajetória docente: da teoria à prática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

O percurso da trajetória acadêmica no Curso de Letras Língua e Literatura Portuguesa - UFAM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Memórias dos Projetos de Intervenção nos Estágios I, II e III; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Percepção Acadêmica da Prática Pedagógica do Curso de Letras - Língua e Literatura Portuguesa da Universidade Federal do Amazonas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Os gêneros textuais nos livros didáticos do ensino fundamental do terceiro e quarto segmentos: uma análise crítica da situação didático pedagógica no ensino de língua materna; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

A prática de ensino de língua e linguagem na fala de professores de ensino fundamental e médio da rede pública e particular do município de Humaitá- Amazonas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Parâmetros educacionais Brasil ? Portugal: um estudo comparativo sobre o ensino de LP na educação básica; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Formação docente inicial no Brasil e em Portugal: estudo comparativo dos currículos de duas licenciaturas em Letras; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Parâmetros Educacionais Brasil - Portugal: um estudo comparativo sobre o ensino de língua portuguesa na educação básica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Abordagem da Leitura no Processo de Ensino e Aprendizagem da Língua Materna; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

A abordagem da leitura no processo de ensino e aprendizagem da língua materna; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

A abordagem gramatical nos livros didáticos: uma análise reflexiva do processo de ensino e aprendizagem; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

O ensino de Língua Portuguesa como Segunda Língua: uma análise de proficiência; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

O gênero literário nos livros didáticos: um olhar orgênico sobre o ensino da Língua Portuguesa; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Monitoria da disciplina Prática Curricular III: Os Parâmetros Curriculares Nacionais de LP; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Reflexões sobre a formação docente do professor de LP e sua atuação mediadora na prática de análise linguística na educação básica; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Monitoria na Disciplina Prática Curricular III - Os Parâmetros Curriculares Nacionais; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Monitoria de Prática Curricular IV - Leitura e Interpretação de Texto; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Monitoria de Prática Curricular IV - Leitura e Interpretação; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Monitoria da Disciplina Prática Curricular VI; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Monitoria de Prática Curricular VI; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Monitoria Comunicação em Prosa Moderna I; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

Monitoria de Comunicação Em Prosa Moderna I; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça;

MENDONÇA, F.D.L.R. . Programa Ciência na Escola (PCE). 2017.

MENDONÇA, F.D.L.R. . Programa de Apoio ao Desenvolvimento de Pesquisa Científica plicada à Inovação Tecnológica - PADCIT. 2017.

MENDONÇA, F.D.L.R. ; DUTRA, A. C. M. ; OLIVEIRA, I. M. ; RODRIGUES, J. V. F. C. ; MARTINS, L. V. ; SEIFFERT, S. C. ; GASNIER, T. R. J. ; NICOT, Y. E. ; ODA, W. Y. . 2 Simpósio dos Estágios Supervisionados para a Docência - IISESDOC. 2016.

MARTINS, E. C. ; MENDONÇA, F.D.L.R. ; CHAIN, S. P. . Comissão de Avaliação de Planos e de Relatórios Individuais de Trabalho dos docentes do Curso de Letras - Língua e Literatura Portuguesa da UFAM. 2015.

MENDONÇA, F.D.L.R. ; CHAIN, S. P. ; MARTINS, E. C. ; AZEVEDO, O. S. ; SOUZA, M. L. G. ; ARAUJO, A. A. O. ; PINTO, A. G. S. ; GUEDELHA, C. A. M. ; NASCIMENTO, C. M. B. ; BORELLA, C. C. ; SANTOS, E. A. G. ; SILVA, L. H. F. ; SALORTE, L. M. L. ; SOUZA, L. C. M. ; GUEDES, M. S. M. ; CARDOSO, M. L. C. C. ; FREITAS, P. R. S. ; SILVA, R. G. P. ; OLIVEIRA, R. P. S. B. . Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras - UFAM. 2015.

MENDONÇA, F.D.L.R. . Parecerista da Zero Grau - Revista de Crítica Cultural da Universidade Estadual da Bahia - UNEB. 2015.

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios. ; Nascimento, Elisabeth Alves ; PEREIRA, Leidenice Cunha ; FRANCO, Solange da Silva ; MASCARENHAS, Beatriz Campos ; VIEIRA, Aline Lopes ; ARCOS, Fernanda de Oliveira. ; SILVA, Danielle Serrão ; ASSUNÇÂO, Francineide Palmeira. . Língua Portuguesa em Tirinhas. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios. . PCN e Ensino de Língua Portuguesa: transformando a teoria em prática didático-pedagógica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2016

Professora Homenageada como Nome da Turma de Formandos em Licenciatura em Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Universidade Federal do Amazonas.