Adriana Cavalcanti dos Santos

Pós-Doutora em Ciências da Educação pela Universidade do Porto - Portugal; Doutora em Educação na linha Educação e Linguagem (UFAL); Mestra em Educação na linha Educação e Linguagem (UFAL); Especialista em Avaliação Educacional de Língua Portuguesa (UFPE), Especialista em Conteúdos Programáticos de Língua Portuguesa (UPE); Licenciada em Pedagogia (UPE) e Licenciada em Letras pela Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde (AESA). Professora Associada do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas, atuando nos cursos de graduação e de pós-graduação. Professora dos quadros permanentes dos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e de Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM). Avaliadora ad hoc de Cursos Superiores (BASIs/INEP/MEC). Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Didáticas de Leitura, da Literatura e da Escrita (GELLITE). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Linguagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Alfabetização e Letramento; Leitura, escrita e multiletramentos; Formação de Professores Alfabetizadores. Ganhadora do Prêmio Qualidade na Educação Infantil, MEC-Fundação ORSA, 2000. Professora da Educação Infantil pela Secretaria de Educação de Arcoverde-PE (1999 2008). Coordenadora Geral do curso Leitura e Escrita na Educação Infantil - LEEI/Alagoas (2024-2025).

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2014

Universidade Federal de Alagoas
Título: O ENSINO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O MOVIMENTUM DE SIGNIFICAR E RESSIGNINIFAR A PRÁTICA DOCENTE EM CONTEXTO DE PESQUISA COLABORATIVA
MARINAIDE LIMA DE QUEIROZ FREITAS.

Mestrado em Educação

2004 - 2006

Universidade Federal de Alagoas
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS
, Ano de Obtenção: 2006.TANIA MARIA DE MELO MOURA.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas, FAPEAL, Brasil. Palavras-chave: FORMAÇÃO CONTINUADA, ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, EJA.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DE LÍNGUA

2001 - 2003

Universidade Federal de Pernambuco
Título: ORALIDADE NO ENSINO DE PORTUGESA : CONTRIBUIÇÕES PARA O LETRAMENTO
Orientador: MARIA DA PIEDADE MOREIRA DE SÁ

Especialização em Programação de Ensino de Portugês

1999 - 2000

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCO VERDE
Título: Níveis de aquisição da escrita na alfabetização
Orientador: Márcia Rodrigues de Souza Mendonça

Graduação em PEDAGOGIA

2000 - 2003

Universidade de Pernambuco

Graduação em Letras

1995 - 1998

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCO VERDE

Ensino Médio (2º grau)

1991 - 1994

Escola Carlos Rios

Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Formação complementar

2009 - 2009

Mídias na Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2009 - 2009

Organizando e Dirigindo Situações de Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2006 - 2007

Pro-Letramento: Alfabetização e Linguagem. (Carga horária: 120h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Curso de Formação Inicial em Educadores de Jovens. (Carga horária: 248h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2002 - 2002

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADOS. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

MACEDO, M. S. A. N. ; TASSONI, E. C. M. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; NOGUEIRA, G. M. . II Seminário AlfaRede,. 2024. (Outro).

MACEDO, M. S. A. N. ; TASSONI, E. C. M. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; NOGUEIRA, G. M. . II Seminário AlfaRede,. 2024. (Outro).

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SILVA, G. . X Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (Epeal). 2023. (Outro).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; PINTO, A. C. ; SANTOS, G. O. . IV Encontro Alagoano de Ensino de Ciências e Matemática (EECM). 2017. (Outro).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; CAVALCANTE, M. A. S. ; FREITAS, Marinaide L.Q. ; FUMES, N. F. ; FERRAZ, E. S. ; CAVALCANTE, V. C. ; SILVEIRA, M. I. M. ; MARINHO, P. M. T. . III ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO. 2016. (Outro).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; OLIVEIRA, C. A. . I CICLO DE PALESTRA DAS LICENCIATURAS: EDUCAÇÃO, ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2011. (Outro).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; TEREZA CRISTINA CAVALCANTI DE ALBUQUERQUE ; GUEDES, L. S. . II SEMANA PEDAGÓGICA. 2011. (Outro).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; ANA CAROLINA FARIA COUTINHO GLÉRIA ; OLIVEIRA, C. A. . V SEMINÁRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS LICENCIATURAS, CAMINHOS E DESCAMINHOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2011. (Outro).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; ANA CAROLINA FARIA COUTINHO GLÉRIA . III SEMINÁRIO DE ESTÁGIO - O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2010. (Outro).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; CAVALCANTE, M. A. S. ; FREITAS, Marinaide L.Q. ; FUMES, N. F. ; FERRAZ, E. S. ; CAVALCANTE, V. C. ; SILVEIRA, M. I. M. ; MARINHO, P. M. T. . III ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO. 2016. (Outro).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; PINTO, A. C. ; SANTOS, G. O. . IV Encontro Alagoano de Ensino de Ciências e Matemática (EECM). 2017. (Outro).

Participação em eventos

II Seminário AlfaRede.LEITURA E ESCRITA NO RETORNO AO PRESENCIAL: INDICATIVO DA AVALIAÇÃO DOCENTE,. 2024. (Seminário).

V Seminário Internacional CAFTe ? Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias em Educação e XV Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado - EIFORPECS.Política Nacional de Alfabetização e práticas curriculares: uma análise focada em discursos ideológicos. 2024. (Seminário).

41ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd.Participante. 2023. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Alfabetização ? CONBAlf. LETRAMENTO COMO SIGNO IDEOLÓGICO DA ALFABETIZAÇÃO BRASILEIRA: um contraponto à sanha [não menos ideológica] da Política Nacional de Alfabetização. 2023. (Congresso).

X Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (Epeal).PROGRAMA ALFABETIZA MACEIÓ PARA A RECUPERAÇÃO DAS APRENDIZAGENS: DISCURSO OFICIAL E PONDERAÇÕES DE UMA FORMADORA. 2023. (Encontro).

IX Semana Internacional de Pedagogia.Conferencista. 2022. (Outra).

CONVALLE. O REPENTE NA TRADIÇÃO LITERÁRIA AFRO-BRASILEIRA: UMA REFLEXÃO PARA A SALA DE AULA. 2021. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Alfabetização ? CONBAlf. FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO ENSINO EMERGENCIAL REMOTO: (des)encontro e (re)invenção da prática. 2021. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Alfabetização (IV CONBAlf). MÚLTIPLOS SENTIDOS DAS HISTÓRIAS DE ALFABETIZAÇÃO DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ALAGOAS. 2019. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Alfabetização (IV CONBAlf). Formação do professor-alfabetizador: significados do movimentum do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2019. (Congresso).

IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL).PRÁTICAS CURRICULARES DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: o que desvela as escolhas docentes. 2019. (Encontro).

Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Matriz de Referência de Língua Portuguesa: effectus em habilidades de leitura e escrita. 2019. (Simpósio).

50 Anos depois da pedagogia do Oprimido. ?Leituras do Mundo e da/na Escola: (trans)bordamentos das/nas práticas curriculares na Educação de jovens e adultos?. 2018. (Congresso).

Curriculo, avaliação, formação e tecnologias educativas.Conceções curriculares: (Des) Encontros de discursos políticos de responsáveis de escolas. 2018. (Seminário).

IV EECM - Encontro Alagoano de Ensino de Ciências e Matemática.ENSINO DE SOLUÇÕES QUÍMICAS NO PROEJA E O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2017. (Encontro).

III ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO.ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS EM MANUAIS DE LÍNGUA PORTUGUESA ENTRE ÉPOCAS: DO NOVO NORDESTE AO PORTUGUÊS/LINGUAGENS. 2016. (Outra).

X COLÓQUIO INTERNACIONAL.LEITURA NO ENSINO MÉDIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ENCONTROS E REFLEXÕES. 2016. (Outra).

IV SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.AS PRÁTICAS DE ENSINO DE LEITURA NA EJA: DIÁLOGOS SOBRE OS CONTEXTOS DE AULAS. 2015. (Outra).

IX COLOQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE.AULAS DE LEITURA NA EJA; OS ENCAMINHAMENTOS DIDÁTICOS NAS/DAS AULAS DE LEITURA. 2015. (Outra).

VIII Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias:movimentos sociais e a educação.Narrativas de alfabetização dos sujeitos da educação de jovens e adultos: os múltiplos sentidos dos/nos processos educativos. 2015. (Seminário).

19º COLE. A LEITURA DE LITERATURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES QUE SE ENCAMINHAM PELAS TERCEIRAS MARGENS. 2014. (Congresso).

3ª Semana Internacional de Pedagogia e VII Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas.OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO NO CEDU: INTERVENÇÃO NAS PRÁTICAS DE LEITURA ESCOLAR COM CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS NA PERSPECTIVA DA PESQUISA COLABORATIVA. 2014. (Encontro).

II Seminário Regional. 2014. (Seminário).

XXIII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.SUJEITOS-ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: MEMÓRIAS E NARRATIVAS DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO. 2014. (Encontro).

II SEMINÁRIO DO OBSERVATÓRIO ALAGOANO DE LEITURA NA EJA.MEDIAÇÃO DA PALESTRA: A LITERATURA NA EJA. 2013. (Seminário).

VII COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE.OS MÚLTIPLOS SENTIDOS DAS NARRATIVAS DE ALFABETIZAÇÃO DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. (Outra).

VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE.O Passado (re)construído: das memórias às narrativas do processo de escolarização dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Seminário).

XXI EPENN - ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.O observatório Alagoano de Leitura na Educação de Jovens e Adultos: Dispositivo de pesquisa-formação.. 2013. (Encontro).

18º Congresso de Leitura do Brasil.. Diferentes Vozes sobre as práticas de leitura na Educação de Jovens e Adultos. Escutas?. 2012. (Congresso).

VI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade".Por uma didática da leitura na Educação de Jovens e adultos: as pistas do planejamento para a aula de leitura.. 2012. (Outra).

VII Congresso de IberoAmericano de Docência Universitária. O observatório da Educação como contributo à Formação no Ensino Superior: Uma experiência entre a Universidade e Escolas Públicas em Alagoas.. 2012. (Congresso).

V SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVIDIONADO NAS LICENCIATURAS: CAMINHOS E DESCAMINHOS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR.Estágio supervisionado nas licenciaturas. 2012. (Seminário).

XVI ENDIPE.Didática e prática de Ensino da Leitura na Realidade Escolar de Jovens e Adultos: Constatações, Análise e Proposições em contexto de Pesquisa Colaborativa.. 2012. (Encontro).

I ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE/ IV ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO.(Re)Significando as práticas de leitura na EJA: CONTRIBUTOS DAS SESSÕES REFELXIVAS À FORMAÇÃO DOCENTE. 2011. (Encontro).

V Colóquio Internacional de Políticas e práticas curriculares: Avaliação das práticas curriculares: da educação básica ao ensino superior..Proposições curriculares para EJA: um olhar para a Geografia.. 2011. (Outra).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN.Leitura na Educação de Jovens e Adultos: A compreensão leitora em Ciências Sociais.. 2011. (Encontro).

CONGRESSO ACADÊMICO DA UFAL. PARTICIPAÇÃO MESA: " FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAR NAS DIFERENTES ETAPAS E MODADILDADES EDUCAÇÃO BÁSICA: PERSPECTIVAS ATUAIS. 2010. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DA CÁTEDRA UNESCO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CURSOS DE LÍNGUA PORTUGUESA:FORMAM PROFESSOR?. 2010. (Congresso).

I ENCONTRO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.PARTICIPOU NA CONDIÇÃO DE DELEGADA. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE ENCONTRO DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO APRENDEMOS A SER PROFESSOR?. 2010. (Encontro).

19º EPENN.Mini curso. 2009. (Encontro).

19º EPENN.As práticas de produção de textos orais na alfabetização:um olhar sobre as interações infantis. 2009. (Encontro).

19º EPENN.19º EPENN. 2009. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE ESTÁGIO - O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LIMITES E POSSIBILIDADES.III SEMINÁRIO DE ESTÁGIO. 2009. (Seminário).

III ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE ALAGOAS - EPEAL.III SEMINÁRIODE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE ALAGOAS -EPEAL. 2008. (Encontro).

18° EPENN -ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.FORMAÇÃO CONTINUADA E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: MÚLTIPLOS OLHARES. 2007. (Encontro).

I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE ALAGOAS - EPEAL.FORMAÇÃO CONTINUADA E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2006. (Encontro).

XIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - ENDIPE.FORMAÇÃO CONTINUADA DO(A) PROFESSOR(A) PARA ENSINAR A LÍNGUA MATERNA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESVELANDO O "OLHAR" DAS ALUNAS-PROFESSORAS. 2006. (Encontro).

XXI JORNADA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE -GELNE.ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; O QUE SE PROPÕE AOS ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2006. (Outra).

ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO.FORMANDO O PROFESSOR PARA ENSINAR A LÍNGUA MATERNA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA EXPERIÊNCIA EM MACEIÓ. 2005. (Encontro).

ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO.DAS PRIMEIRAS LETRS AO LETRAMENTO:MOMENTOS CRUCIAIS NA HISTÓRIA DO ENSINO DA LEITURA E ESCRITA. 2005. (Outra).

Educação ,Ciência e desenvolvimento social.XVII EPEN Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2005. (Encontro).

II CONGRESSO ACADÊMICO DA UFAL. FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA ENSINAR A LÍNGUA MATERNA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2005. (Congresso).

XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.ánálise compreensiva do discurso. 2005. (Oficina).

.O papel da escrita na formação do professor. 2004. (Outra).

I Ciclo de Estudos Gramscianos.I Ciclo de Estudos Gramscianos. 2004. (Seminário).

XX JORNADA NACIONAL DE3 ESTUDOS LINGUÍSTICOS.LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA (MINICURSO). 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Érica Raiane de Santana Galvão

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; CAVALCANTE, M. A. S.; SANTOS, N. A.. POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO: CONFORMIDADES E INSURGÊNCIAS ENTRE VOZES DISCURSIVAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: QUITERIO DANILLO DA SILVA FEITOSA

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; GOMES, Y. L. S.; NASCIMENTO, J. F.. PRÁTICAS DE LETRAMENTOS E ENSINO DE LEITURA NO CONTEXTO ESCOLAR DA APRENDIZAGEM INICIAL DA LÍNGUA ESCRITA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jairo José de Souza

MORAES, E. C.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS. ?A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO IFAL PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO TÉCNICO: LEGISLAÇÃO E DIRETRIZES. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional de Tecnológica) - Instituto FAL.

Aluno: LYVIA BARRETO SANTOS

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; SOUZA, S. P.; ARAUJO, A. F.. LITERATURA DE CORDEL: ELO ENTRE CULTURA E ENSINO DE CIÊNCIAS. 2021. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Fernanda Rafaella da Silva

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; GOMES, Y. L. S.; FERRO, J. I.. ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DAS CONCEPÇÕES TEÓRICAS À RELAÇÃO COM OS SABERES DOCENTES. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: JULIANA SOARES DOS SANTOS

SILVA, A.; FRANCO, M. J. N.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS. ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NA EJA: O QUE DIZEM OS PROFESSORES ALFABETIZADORES??ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NA EJA: O QUE DIZEM OS PROFESSORES ALFABETIZADORES. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: OSVALDO EPIFANIO DOS SANTOS

OLIVEIRA, F. P.; SILVEIRA, M. I. M.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS. PRODUÇÃO TEXTUAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE ASPECTOS DA TEXTUALIDADE NAS NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIA PESSOAL. 2021. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Márcia da Silva Santos Portela

OLIVEIRA, C. A.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; PORTO, C. M.. Produção escrita de contos nas aulas de Matemática: algumas evidências na perspectiva da resolução de problemas. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática e Ciências) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Elian da Silva Santos

OLIVEIRA, E. C.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; MENEZES, P. L.. Manuscritos escolares de alunos recém-alfabetizados: um estudo sobre a densidade e diversidade lexical. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: WILTON PETRUS DOS SANTOS

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; FREITAS, M. L. Q.; SILVA, A.. A ESCRITA, O OUTRO E AS CONSTRUÇÕES DE SENTIDOS: INTERVENÇÕES DIALÓGICAS EM REELABORAÇÃO TEXTUAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Tamires de Almeida Silva

FIREMAN, E. C.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; SOUZA, L. S.; SOUZA, S. P.. Ensino de Ciências por investigação: contribuições da leitura para a alfabetização científica nos anos iniciais. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ivanilson José Santana da Silva

SILVEIRA, M. I. M.; EGITO, N. B.; PAULA, A. S.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS. AMPLIANDO A COMPETÊNCIA LEXICAL DE ALUNOS DO 9º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MACEIÓ. 2020. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: NÁDSON ARAÚJO DOS SANTOS

CAVALCANTE, M. A. S.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.. Das páginas às telas: o lugar do (não)lugar dos gêneros digitais nos livros didáticos de português. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Flávia Chini Alves

FRANCISCO JUNIOR, W. E.; ALBUQUERQUE, T. C. C.; WARTHA, E. J.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Imagens fotográficas nos livros didáticos de Química aprovados pelo PNLD 2018: a cinética química em questão. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática e Ciências) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: MONYQUE KELLY MOURA SILVA

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; CAVALCANTE, M. A. S.; LIMA, R. C. S. M. S.. Didática da leitura na Educação de Jovens e Adultos: mediações nas/das práticas curriculares. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: PAULA ROBERTA GALVÃO SIMPLÍCIO

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; SOUZA, S. P.; LIMA, L. R.. Infecções virais na Educação de Jovens e Adultos: saberes emergentes das representações sociais. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática e Ciências) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Daniele Miranda Alves Ribeiro

LUIZ, S. M. B.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; SANTOS, L. F.. A formação continuada de professores alfabetizadores no contexto do Pacto Nacional pela Idade Certa - PNAIC. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: ELIANO DA ROCHA

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; CUSATI, I. C.; MORAES, E. C.; BARROS, A. S.. Estratégias de resolução de problemas do campo aditivo: uma abordagem na perspectiva da Teoria dos Campos Conceituais. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Saulo Rodrigo Alves de Souza

GUERRA, M. G. G. V.; SOARES, S. P. L.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS. Análise do Papel da autoavaliação institucional do processo de melhoria da qualidade na Universidade Federal da Paraíba. 2019. Dissertação (Mestrado em DIREITOS HUMANOS, CIDADANIA E POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rafaella Silva Nicácio de Oliveira

PIMENTEL, F. S. C.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.. Significados das tecnologias digitais na formação inicial docente a partir das narrativas digitais. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Ailma Ferreira Lopes

FREITAS, M. A. S.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; COELHO, P. M. F.. Práticas de Multiletramento no contexto das histórias em quadrinhos. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Neirevane Nunes Ferreira de Souza

SOVIERZOSKI, H. H.; LIMA, L. R.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Célula no Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos: proposta de intervenção pedagógica. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: DANIELLE BARBOSA BEZERRA

SANTOS, Adriana Cavalcanti; SOVIERZOSKI, H. H.; LIMA, L. R.. Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos: uma intervenção pedagógica de (re)leitura dos impactos ambientais. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática e Ciências) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Lilian Soares de Figueiredo Luz

LIMA, R. C. S. M. S.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; MELO, D. W.. Práticas linguístico-discursivas em consígnias e as identidades do docente na constituição de saberes :estudo interpretativo em turmas de letras EAD do IFAL. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rebecca Thamyres de Missena Costa

OLIVEIRA, E. C.; LOPES, A. A.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Gêneros narrativos ficcionais em livros didáticos de língua portuguesa: análise das propostas de produção textual. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jennifer Patrícia de Araújo

LIMA, R. C. S. M. S.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; SILVA, P. P.. Reinvenção do cotidiano escolar: indícios de autoria nas produções dos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: SÉRGIO ROCHA DA SILVA

CAVALCANTE, M. A. S.; SILVEIRA, M. I. M.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; OLIVEIRA, F. P.. Avaliação e mediação da compreensão leitora de alunos do 5º ano de escola pública municipal de Maceió-AL. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: WILTON PETRUS DOS SANTOS

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; CAVALCANTE, V. C.; GOMES, Y. L. S.; SANTOS, J. N.; SANTOS, N. A.. LINGUAGEM E DISCURSO: A CONSTITUIÇÃO DE AUTORIA PELA CONTRAPALAVRA. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jânio Nunes dos Santos

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; CAVALCANTE, M. A. S.; SANTOS, I. M.; ALMEIDA, L. A. A.; MACEDO, M. S. A. N.. POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO: DISCURSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO ÂMBITO DO PROGRAMA TEMPO DE APRENDER. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: NÁDSON ARAÚJO DOS SANTOS

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; CAVALCANTE, M. A. S.; MERCADO, L. P. L.; NASCIMENTO, J. F.; ANECLETO, U. C.. PRÁTICAS DE LEITURA NA CULTURA DIGITAL SOB A PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: José Nogueira da Silva

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; GOMES, Y. L. S.; FERREIRA, L. S.; CUNHA JUNIOR, H. A.; DOMINGOS, R. F.. As africanidades no repete: releitura do folclore. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: SUELY ARAGÃO AZEVEDO VIANA

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; GUERRA, M. G. G. V.; JUCA, M. C.; MIRANDA, J. R.; RODRIGUES, J. M. C.. AUTOAVALIAÇÃO DE UM CENTRO UNIVERSITÁRIO DA PARAÍBA NO CONTEXTO DO SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DOS RELATÓRIOS INSTITUCIONAIS (2017-2020). 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Abda Alves Vieira de Souza

CAVALCANTE, M. A. S.; LOPES, A. A.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; SANTOS, C. F.; BARBOSA, M. L. F. F.. O PACTO nacional pela Alfabetização na Idade Certa e a Formação Docente: entre saberes e fazeres. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Adriana Nunes de Souza

CAVALCANTE, M. A. S.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; FUMES, N. L. F.; AGUIAR, W. M. J.; SERAFIM, M. H. L.; SOUZA, S. P.. Leitura e prática pedagógica no ensino médio integrado: contribuições da clínica da atividade. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Marta Maria Minervino dos Santos

CAVALCANTE, M. A. S.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; LOPES, A. A.; SILVEIRA, M. I. M.; SILVA, C. R. T.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E SEUS REFLEXOS NO ENSINO DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Lidiane Evangelista Lira

OLIVEIRA, E. C.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; LOPES, A. A.; JURADO FILHO, L. C.; ASSOLINI, F. E. P.; CUNHA, D. A. C.. A construção do discurso reportado em processos de manuscritos escolares por duas díades de alunos do 2º ano do Ensino Fundamental: fronteiras entre o oral e o escrito. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: ELIENE ESTÁCIO SANTOS

OLIVEIRA, E. C.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; LIMA, R. C. S. M. S.; LOPES, A. A.; LIMA, M. H. A.. RECOLHIMENTO DE MANUSCRITOS ESCOLARES: O TRATAMENTO DIDÁTICO ADOTADO PELOS PROFESSORES EM TURMAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: WILTON PETRUS DOS SANTOS

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; CAVALCANTE, V. C.; SOUZA, S. P.; SANTOS, N. A.; NASCIMENTO, J. F.. LINGUAGEM E DISCURSO: A CONSTITUIÇÃO SO SUJEITO AUTOR ATRAVÉS DA CONTRAPALAVRA E DA ESCRITA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: NÁDSON ARAÚJO DOS SANTOS

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; MERCADO, L. P. L.; CAVALCANTE, M. A. S.; ANECLETO, U. C.; NASCIMENTO, J. F.. DO IMPRESSO AO DIGITAL: UMA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA SOBRE PRÁTICAS DE LEITURA EM CONTEXTOS (NÃO) ESCOLARES. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: José Nogueira da Silva

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; GOMES, Y. L. S.; DOMINGOS, R. F.; CUNHA JUNIOR, H. A.; OLIVEIRA, E. K.. AS AFRICANIDADES NO REPENTE: RELEITURAS DO FOLCLORE E UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A APLICAÇÃO DA LEI 10.639/03. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jânio Nunes dos Santos

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; SANTOS, I. M.; GOMES, Y. L. S.; ALMEIDA, L. A. A.; CAVALCANTE, M. S. A. O.. POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO: DISCURSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO ÂMBITO DO PROGRAMA TEMPO DE APRENDER. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rosemeire da Silva Dantas Oliveira

FIREMAN, E. C.; MARINHO, P. M. T.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; EUGENIO, B. G.. A formação inicial de professores de Ciências Naturais para o ensino fundamental I no Brasil e Portugal. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Abda Alves Vieira de Souza

CAVALCANTE, M. A. S.; SANTOS, C. F.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; LOPES, A. A.; BARBOSA, M. L. F. F.. O PNAIC E OS SABERES DOCENTES SOBRE ALFABETIZAÇÃO: ENTRE O CURSO E O DISCURSO. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Janayna Paula Lima de Souza Santos

OLIVEIRA, E. C.; FELIPETO, S. C. S.; LOPES, A. A.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Escritura a dois e a emergência da rasura oral comentada no texto dialogal de alunos recém-alfabetizados. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Marta Maria Minervino dos Santos

CAVALCANTE, M. A. S.; LOPES, A. A.; SILVA, C. R. T.; SILVEIRA, M. I. M.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Formação continuada de professores dos anos iniciais: o trabalho com a leitura em sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Vivian Souza Lima

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; GOMES, Y. L. S.; SANTOS, N. A.. DISCURSO OFICIAL E (DES)DOBRAMENTOS DO PROGRAMA ALFABETIZA MACEIÓ PARA A RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS DA LÍNGUA ESCRITA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Gabriela do Nascimento Lopes Pessoa

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; GOMES, Y. L. S.; SANTOS, T. C.. ANÁLISE LINGUÍSTICA NO MATERIAL ESTRUTURADO DO PROGRAMA ALFABETIZA MACEIÓ: PROPOSIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: OLGA MIRIAN ALVES PEREIRA DE ALBUQUERQUE

SANTOS, N. A.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; MACHADO, T. M. R.. DESBRAVANDO VARADOUROS: A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ESTADO DO ACRE E O RESGATE DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Érica Raiane de Santana Galvão

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; CAVALCANTE, M. A. S.; SANTOS, N. A.. POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO: DISCURSOS DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA TEORIAPRÁTICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: LORENA MARIA GOMES LISBOA BRANDÃO

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; SOUZA, S. P.; ARAUJO, A. F.. FORMAÇÃO CONTINUADA COLABORATIVA: UMA INTERVENÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE ROTEIROS DE ESTUDO INTERDISCIPLINARES. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Alison Douglas Lima da Silva

GOMES, Y. L. S.; SANTOS, N. A.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS. GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS DE LETRAMENTOS DE PROFESSORES. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: QUITERIO DANILLO DA SILVA FEITOSA

GOMES, Y. L. S.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; NASCIMENTO, J. F.. PRÁTICAS DE LETRAMENTOS E ENSINO DE LEITURA NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR SOBRE O FAZER PEDAGÓGICO DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA MATERNA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: LEILA CARLA DOS SANTOS QUARESMA

OLIVEIRA, C. A.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; FREITAS, M. L. Q.; DAMBROSIO, U.. AS TRAMAS MATEMATIZADAS DO FILÉ: ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Fernanda Rafaella da Silva

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; FERRO, J. I.; GOMES, Y. L. S.. ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DAS TRILHAS TEÓRICAS ÀS REFLEXÕES SOBRE SABERES DOCENTES. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: VIVIANE CALINE DE SOUZA PINHEIRO

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; NASCIMENTO, J. F.; PIMENTEL, F. S. C.. Priticas de leitura na perspectiva dos multiletramentos: rotaomo por estao}es no ciclo de alfabetizaomo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ivanilson José Santana da Silva

SILVEIRA, M. I. M.; PAULA, A. S.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Ampliando a competência lexical de alunos de 9º ano de uma escola pública de Maceió. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Joseane dos Santos do Espírito Santo

LIMA, R. C. S. M. S.; ZOZZOLI, R. M. D.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS. Os discursos envolventes nas práticas linguístico-discursivas de ensino da Língua Portuguesa escrita para os estudantes surdos: estudo etnográfico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Saulo Rodrigo Alves de Souza

GUERRA, M. G. G. V.; SOARES, S. P. L.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS. Análise do papel da autonomia institucional do processo de melhoria da qualidade na Universidade Federal da Paraíba. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Raphaela Silva Nicácio de Oliveira

PIMENTEL, F. S. C.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.. Conceutos e contextos de letramento com o uso de narrativas digitais na formação docente. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ivanilson José Santana da Silva

SILVEIRA, M. I. M.; PAULA, A. S.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS. Ampliando a competênica lexical de alunos de 9º ano de uma escola pública de Maceió. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jacyelle Karinne Bento

CAVALCANTE, M. S. A. O.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; RASIA, G. L. S.. Educação é a base: o discurso sobre a Base nacional Comum Curricular Presente nos materiais de apoio dos professores de discussão e implementação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Elian da Silva Santos

OLIVEIRA, E. C.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; MENEZES, P. L.. Manuscritos escolares de alunos recém-alfabetizados: um estudo sobre a densidade e diversidade lexical. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: WILTON PETRUS DOS SANTOS

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; FREITAS, Marinaide L.Q.; SILVA, A.. A escrita, o outro e as construções de sentido: estratégias de intervenções dialógicas em reelaboração textual. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Carla Glycia Santos da Silva

COSTA, C. J. S. A.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; CORDEIRO, F. M. G. S.. A utilização de dispositivos móveis na educação de jovens e adultos e idosos: o caso de uma escola pública do município de Maceió. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Tamires de Almeida Silva

FIREMAN, E. C.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; SOUZA, S. P.; SOUZA, L. S.. Alfabetização científica nos anos iniciais: uma investigação a partir do uso do gênero textual lenda associado ao Ensino de Ciências por investigação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Ailma Ferreira Lopes

FREITAS, M. A. S.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; COELHO, P. M. F.. Práticas de Multiletramentos no contexto das histórias em quadrinhos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Márcia da Silva Santos Portela

OLIVEIRA, C. A.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; PORTO, M.. Produção escrita de contos nas aulas de matemática através da resolução de problemas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Flávia Braga do Nascimento Serbim

SANTOS, Adriana Cavalcanti; FREITAS, M. A. S.; SILVA, M. G. A.. Ensino de Soluções Químicas em rotação por estações: aprendizagem ativa mediada pelo uso das tecnologias digitais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática e Ciências) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: NÁDSON ARAÚJO DOS SANTOS

CAVALCANTE, M. A. S.; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.;DOS SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI. Gêneros Digitais em Livros Didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Flávia Chini Alves

FRANCISCO JUNIOR, W. E.; ALBUQUERQUE, T. C. C.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS. Educação química através de imagens: um estudo das imagens fotográficas presentes nos livros didáticos de química aprovados pelo PNLD 2018. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Paula Roberta Galvõ Simplício

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; LIMA, L. R.; SOUZA, S. P.. Infecções virais na Educação de Jovens e Adultos: saberes emergentes das representações sociais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ana Daniela Martins Silva Pimentel

SANTOS, Adriana Cavalcanti; LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.. Aulas de Português: o humor e o lúdico em turmas de EJA. 2017.

Aluno: Karine de Oliveira Cândido

SANTOS, Adriana Cavalcanti; LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.. Os Gêneros discursivos na construção de um blog por alunos de 8º ano. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Lilian Soares de Figueiredo Luz

LIMA, R. C. S. M. S.; MELO, D. W.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Práticas linguístico-discursivas de professores/as nas produções de consígnias: construções identitárias na educação a distância. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: DANIELLE BARBOSA BEZERRA

SANTOS, Adriana Cavalcanti; LIMA, L. R.; SOVIERZOSKI, H. H.. Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos: uma intervenção pedagógica de (re)leitura dos impactos ambientais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática e Ciências) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Simone de Souza Silva

CAVALCANTE, M. A. S.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; LOPES, D. M. C.. A Leitura Deleite nos anos iniciais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Salezia Magna de Oliveira Costa

LOPES, A. A.; OLIVEIRA, F. P.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Entre a escrita e a revisão: a criação de fábulas por díades do 3º ano do Ensino Fundmaental. 2017.

Aluno: Márcia Telma dos Santos Malafaia

SILVEIRA, M. I. M.; OLIVEIRA, F. P.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Competência lexical: estudo da estrutura e formação de palavras e ampliação do vocabulário numa turma de nono ano. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jennifer Patrícia de Araújo

LIMA, R. C. S. M. S.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; SILVA, P. P.. Reinvenção do cotidiano escolar: indícios de autoria nas produções dos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Neirevane Nunes Ferreira de Souza

SOVIERZOSKI, H. H.; LIMA, L. R.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Célula, descoberta do segredo da vida: proposta de sequência didática para a educação de jovens e adultos. 2016.

Aluno: SÉRGIO ROCHA DA SILVA

CAVALCANTE, M. A. S.; SILVEIRA, M. I. M.; OLIVEIRA, F. P.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. AVALIAÇÃO E MEDIAÇÃO EM COMPREENSÃO LEITORA: UMA PROPOSTA DESENVOLVIDA COM ALUNOS DE 5º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE MACEIÓ-AL. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: CLEIDE FERREIRA DOS SANTOS OLIVEIRA

MERCADO, L. P. L.; JULIANO, D. F.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. ATITUDES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS FRENTE AO USO DAS TIC COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA DE ENSINO BÁSICO MARIETA RODRIGUES PEIXOTO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA, COM USO DAS T) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: EMANUELA MELO DE OLIVEIRA

MERCADO, L. P. L.; JULIANO, D.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. VÍDEO COMO RECURSO INOVADOR E DINÂMICO NAS AULAS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA, COM USO DAS T) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Taysa Kawanny Ferreira dos Santos

MERCADO, L. P. L.; JULIANO, D.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 11.645/2008. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA, COM USO DAS T) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: VERONICA MALAQUIAS DOS ANJOS

MERCADO, L. P. L.; JULIANO, D.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. O ENSINO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS COM INTERNET: UMA EXPERIÊNCIA COM A METODOLOGIA WEBQUEST NO ENSINO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS NO 9º ANO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA, COM USO DAS T) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: ODALÉA FEITOSA VIDAL

MERCADO, L. P. L.; JULIANO, D. F.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. TECNOLOGIAS E IDENTIDADE DOCENTE DIGITAL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA, COM USO DAS T) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Irelandia da Rocha Lima

MERCADO, L. P. L.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; JULIANO, D. F.. O uso de dispositivos móveis na Educação Infantil: o Estado da Arte de uma área controvertida. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA, COM USO DAS T) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: ROSIANE MARIA DOS SANTOS E ROSILDA MARIA DE LIMA

SANTOS, Adriana Cavalcanti. O PERFIL DOS EDUCADORES DE EJA NO MUNICIPIO DE BARRA DE SÃO MIGUEL. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: MARIA ELENISE DA SILVA SANTOS E MARIA DAS GRAÇAS BATISTA POR

SANTOS, Adriana Cavalcanti. CARACTERIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: ANA PAULA SILVA DOS SANTOS E SIMONE DA SILVA

SANTOS, Adriana Cavalcanti. AS CAMPANHAS DE ALFABETIZAÇÃO E A DESCONTÍNUA (AÇÃO) NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: JOSÉ RUBENS SILVA LIMA E ELISABETHE DE CASTRO SANTANA

SANTOS, Adriana Cavalcanti. A PRODUÇÃO ACADÊMICA NO GT 18 DA ANPED NO PERÍODO DE 1990 A 2006. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: NEWTON PASSOS JÚNIOR

SANTOS, Adriana Cavalcanti. GÊNEROS TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO DO PROJOVEM. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Dayanne Vitor dos Santos

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; SILVA, G.; FERRAZ, E. S.. SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DE ALAGOAS: RESULTADOS EM LÍNGUA PORTUGUESA NO MUNICÍPIO DE MESSIAS NA PROVA ALAGOAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Cássia Marcela Soares de Araújo

FERRAZ, E. S.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; SOUZA, S. P.. Os desafios do ato de estudar: contribuições do método de leitura imanente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Raphaela Silva Nicácio de Oliveira

PIMENTEL, F. S. C.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B.. Conceitos e contextos de letramento com o uso de narrativas digitais na formação docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Lívia Vanessa da Silva Lopes

GOMES, Y. L. S.; CAVALCANTE, M. A. S.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS. Proposta de alfabetização/letramento a partir dos gêneros textuais: análise de livro didático de língua portuguesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rita de Cássia Alves da Silva; Josefa Sabino Gomes de Olivei

GOMES, Y. L. S.; SOUZA, S. P.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS. Abordagem da variação linguística em livro didático de Língua Portuguesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Sandra Aparecida Vasconcelos Lopes

PIMENTA, R. O. C.; GOMES, Y. L. S.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS. O ensino de ortografia a partir do livro didático de Língua Portuguesa: um estudo de caso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ildiomar Cândido dos Reis

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; SOUZA, S. P.; GOMES, Y. L. S.. Práticas Curriculares de Leitura e Escrita na Educação Infantil: o que desvelam as escolhas docentes?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Alciane Isabele da Conceição

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS; SOUZA, S. P.; GOMES, Y. L. S.. Leitura na Educação Infantil: da escrita ao que se pode ler. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Sueli Maria da Silva

GOMES, Y. L. S.; SOUZA, S. P.;SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS. Livro didático de Língua Portuguesa e proposta de alfabetização/letramento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ivanlda Carneiro de Oliveira Correia; Joel Ferreira da Silva

SANTOS, Adriana Cavalcanti; FERRAZ, E. S.; SOUZA, S. P.. Avaliação da aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos: "Ranços! de uma prática tradicional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Fernanda Rafaella da Silva

FREITAS, M. L. Q.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva. LEITURA E MEDIAÇÃO NA EJA: UM ENCONTRO ENTRE SUJEITOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Floriza de Abreu Feitosa

SILVEIRA, M. I. M.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. A alfabetização, a questão metodológica e a formação de professoras alfabetizadores de Escolas Públicas e Particulares de Maceió. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jaciara de Aguiar Viana

MEDEIROS, M. G. L.; SANTOS, I. G.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Magistério, Infância e Literatura na escrita de Rosália Sandoval (1894-1921). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Elayne Christine Santos da Silva, Liliane da Silva Soares

SANTOS, Adriana Cavalcanti; CAVALCANTE, V. C.; SANTOS, J. P. L. S.. Produção textual na Educação de Jovens e Adultos: um diálogo com as propostas do livro didático. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: LAÍS MELO LIMA; WANESSA OLIVEIRA LINS

FIREMAN, E. C.; SILVA, M. G. A.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. A REVISTA CIÊNCIAS HOJE PARA CRIANÇAS: UMA ANÁLISE DAS POSSIBILIDADES DE EXPERIMENTAÇÕES EM SALA DE AULA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Joyciane da Silva Souza

MEDEIROS, M. G. L.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Rosália Sandoval e as marcas da formação feminina em seus escritos (1904-1940). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Fernanda Lays da Silva Santos

MEDEIROS, M. G. L.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; BELO, R. A.. Arthur Ramos e a Escola Nova em saúde do espírito: higiene mental (1939). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: ARIANA ROCHA SILVA

SILVEIRA, M. I. M.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; EGITO, N. B.. A PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA E A SUA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO: QUESTIONANDO SEUS FUNDAMENTOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: JÉSSICA DO NASCIMENTO CARNEIRO

SANTOS, Adriana Cavalcanti; JULIANO, D.; BARROS, A. M. A.. OFICINAS INFORMATIZADAS: O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: LUCIANA GOMES SILVA

SANTOS, Adriana Cavalcanti; FREITAS, M. Q. L.; CAVALCANTE, V. C.. SUJEITOS ALUNOS DA EJA EM MACEIÓ: PERFIL E HISTÓRIAS DE ESCOLARIZAÇÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: MÁRCIA LÚCIA ZACARIAS DOS SANTOS

SANTOS, Adriana Cavalcanti; PRADO, E. C.; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva. O TEMPO E AS (TRANS)FORMAÇÕES COMO MOTE PARA A TESSITURA LITERÁRIA DE SELIZETE FREIRE SOARES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: PAULA SHIRLEY DOS SANTOS AMORIM

SANTOS, Adriana Cavalcanti; CAVALCANTE, M. A. S.. Alfabetização e letramento: análise das práticas pedagógicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Tatiana Karla Dionísio Menezes

SANTOS, Adriana Cavalcanti; CAVALCANTE, V. C.. Um olhar sobre a aula de leitura na eja: um estudo em uma Escola Pública Estadual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Anne Heloisa Ferreira Inácio; Larissa Mayara de H

CAVALCANTE, M. A. S.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Rocha.Concepções e estratégias de leitura em livros didáticos de Português: aproximações e distanciamentos do PNAIC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: SIMONE SILVA DA FONSECA

OLIVEIRA, C. A.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; BARROS, J. S.. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E O ESNINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA- AL.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: AGDA ISABELE GONSALVES HONORATO

OLIVEIRA, C. A.; BARROS, J. S.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. O CURSO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA NO CAMPUS ARAPIRACA DA UFAL E ABORDAGENS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA EM SALA DE AULA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: LISIANE MARIA SANTOS MARANHÃO; MARIA ELIZABETE V

Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva;SANTOS, Adriana Cavalcanti; PRADO, E.. DE SOUZA..TRSNSGRESSÃO, LIRISMO E LUDICIDADE NA LITERATURA INFANTIL DE LÊDO IVO (1924-2012): DAS MARCAS DO TEXTO ÀS LEITURAS FEITAS PELAS CRIANÇAS.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: MARIANA VASCONCELOS DE HOLANDA

FREITAS, M. Q. L.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; CAVALCANTE. Valéria C.. O SUJEITO-ALUNO DO PROJOVEM NO MUNICÍPIO DE MACEIÓ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: LUCIANA DOS SANTOS FERREIRA; SILVANA DE BARROS DA SILVA

FREITAS, M. Q. L.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; CAVALCANTE. Valéria C.. OS SUJEITOS DO II SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MACEIÓ. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: DAVI NASCIMENTO GOMES SILVA; VÂNIA FERREIRA DA SILVA

FREITAS, M. Q. L.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva. .CONCEPÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS E PRÁTICAS ALFABETIZADORAS DOS EDUCADORES DA EJA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: BRUNA ALBUQUERQUE DE LIMA; NIKAELLE COSTA JARDIM

FREITAS, M. Q. L.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; CAVALCANTE. Valéria C.. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM RIO LARGO: ESTUDO DO AFASTAMENTO ESCOLAR DOS SUJEITOS ALUNOS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Welber Angelo Araujo

FREITAS, M. Q. L.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva. AS MÚLTIPLAS FACES DO PROFESSOR-EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS NOS ÂMBITOS PÚBLICO E PRIVADO: UM ESTUDO DO PERFIL DESSE SUJEITO EM MACEIÓ/AL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: MONYQUE KELLY MOURA SILVA; EDJANE DA SILVA FEITOSA

FREITAS, M. Q. L.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; CAVALCANTE, M. A. S.. .A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DOS SUJEITOS ALUNOS DO I SEGMENTO NO MUNICÍPIO DE MACEIÓ. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Edjane da Silva Feitosa e Monyque Kelly Moura Silva

SANTOS, Adriana Cavalcanti; FREITAS, Marinaide L.Q.; CAVALCANTE, M. A. S.. AEducação de Jovens e Adultos: um estudo dos sujeitos alunos do I segmento no município de Maceió.. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas.

CAVALCANTE, M. A. S.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Concurso Público para seleção de docentes do magistério superior. 2016. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. Concurso Público para Docente do Magistério superior da Universidade de Pernambuco. 2016. Universidade de Pernambuco.

SANTOS, Adriana Cavalcanti; BEREOFF, P. S.; ALMEIDA, C. C. R.. BANCA EXAMINADORA (ÀREA DE ESTUDO: E92-REU7- EDUCAÇÃO INFANTIL, ARTES E JOGOS.. 2013. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti; LIMA, R. N.; ALBUQUERQUE, E. B.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR TEMPORÁRIO. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

ADRIANA CAVALCANTI DOS SANTOS; RICARDO DA SILVA; REGINA MARIA DE OLIVEIRA BRASILEIRO;SANTOS, Adriana Cavalcanti. DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. CONCURSO PÚBLICO - ÁREA: UAB01 - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti; SILVA, Ricardo; SILVA, E. M.. DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO EDITAL Nº 132. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. CONCURSO PÚBLICO - ÁREA: UAB01 - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDITAL Nº 69/2010. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, D. V.; SILVA, J. D. F.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Comissão Examinadora da área de estudos de LIBRAS. 2009. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. Avaliador ad hoc de projeto(s) no Processo Seletivo do PIBIC 2016/2017. 2017. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. Avaliador ad hoc dos relatórios parciais dos projetos de pesquisa null (2016-2017).. 2017. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. Avaliador ad hoc dos relatórios dos projetos de pesquisa null. 2016. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. IV SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2015. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. Avaliador ad hoc de projeto(s) no Processo Seletivo do Pibic 2015-2016 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica.. 2015. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE LIBRAS. 2014. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. Processo Seletivo simplificado para professor substituto de Libras. 2014. Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, C. A.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; PORTO, J. F. B.. BANCA EXAMINADORA CONCURSO PROFESSOR SUBSTITUTO.. 2013. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti; OLIVEIRA, C. A.. BANCA EXAMINADORA DO PROGRAMA DE MONITORIA. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

ANA CAROLINA FARIA COUTINHO GLÉRIA;SANTOS, Adriana Cavalcanti; NOMERIANO, A. S.. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO PROBATÓRIO DOCENTE. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. VIII CONGRESSO ACADÊMICO : EXCELÊNCIA ACADÊMICA COM INCLUSÃO SOCIAL. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti; MARIA GORETE RODRIGUES AMORIM. BANCA EXAMINADORA DO PROGRAMA DE MONITORIA. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

TEREZA CRISTINA CAVALCANTI DE ALBUQUERQUE;SANTOS, Adriana Cavalcanti; LUCIANO ACCIOLY LEMOS MOREIRA. BANCA EXAMINADORA - CONCURSO PROFESSOR SUBSTITUTO. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti; JOELMA DE OLIVEIRA ALBUQUERQUE; MARIA GORETE RODRIGUES AMORIM. BANCA EXAMINADORA - PROFESSOR SUBSTITUTO. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti; SILVA, J. D. F.; TEREZA CRISTINA CAVALCANTI DE ALBUQUERQUE. III SEMINÁRIO DE ESTÁGIO - O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES:LIMITES E POSSIBILIDADES. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti; SANTOS, Noélia Rodrigues dos. BANCA EXAMINADORA DO PROGRAMA DE MONITORIA. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti; TEREZA CRISTINA CAVALCANTI DE ALBUQUERQUE. Banca de seleção de monitorias do Programa conecções e saberes - Inglês. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

NOMERIANO, A. S.;SANTOS, Adriana Cavalcanti; ANA CAROLINA FARIA COUTINHO GLÉRIA. 1ª AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO PROBATÓRIO DOCENTE. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. VII CONGRESSO ACADÊMICO DA UFAL. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE TRABALHOS NO VII CONGRESSO ACADÊMICO DA UFAL. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, J. D. F.;SANTOS, Adriana Cavalcanti. Concurso Público para Professor Substituto. 2009. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. Concurso para Contratação de Professor Substituto. 2009. Universidade Estadual de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE TRABALHOS NO IV CONGRESSO ACADÊMICO DA UFAL. 2009. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, Adriana Cavalcanti. Banca Examinadora da Seleção Pública Símplificada de Provas de Títulos e Didática. 2009. Universidade Estadual de Alagoas.

Orientou

Anadeje Ferreira de Almeida

PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS: UM ESTUDO DE CASO EM CAMPO ALEGRE/AL NO CONTEXTO DO COMPROMISSO NACIONAL CRIANÇA ALFABETIZADA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Andrezza Sibelly Soares Mendes

Compromisso Nacional Criança Alfabetizada: formação continuada e seus impactos no planejamento das práticas de alfabetização no município de Pilar/AL; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Dayanne Vitor dos Santos

Politicas de alfabetização no contexto do Programa Criança Alfabetizada: reconfigurações no município de Messias; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Érica Raiane de Santana Galvão

(Re)configurações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada em Alagoas: relação entre o eixo formação e os discursos de professores da Educação Infantil; Início: 2024; Tese (Doutorado em Renoen) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; (Orientador);

Augusto Pacheco leal Neto;Gabriela Maria Alves Ferreira

Alfabetização e letramento: desafios e práticas pedagógicas no ciclo de aprendizagem inicial; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Márcio Antônio da Silva

Leitura e escrita na Educação Infantil: modos de pensar a atuação profissional e a formação docente; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Vivian Souza Lima

DISCURSOS E RECONFIGURAÇÕES DO PROGRAMA ALFABETIZA MACEIÓ PARA A RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS DA LÍNGUA ESCRITA; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Gabriela do Nascimento Lopes Pessoa

ANÁLISE LINGUÍSTICA NO MATERIAL ESTRUTURADO DO PROGRAMA ALFABETIZA MACEIÓ: PROPOSIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

LORENA MARIA GOMES LISBOA BRANDÃO

Formação continuada colaborativa: uma intervenção na construção de roteiros de estudos interdisciplinares; 2023; Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Érica Raiane de Santana Galvão

POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO: CONFORMIDADES E INSURGÊNCIAS ENTRE VOZES DISCURSIVAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Fernanda Rafaella da Silva

ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DAS CONCEPÇÕES TEÓRICAS À RELAÇÃO COM OS SABERES DOCENTES; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

VIVIANE CALINE DE SOUZA PINHEIRO

PRÁTICAS DE LEITURA NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS: ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

LYVIA BARRETO SANTOS

LITERATURA CORDEL: UM ELO ENTRE CULTURA, ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

DAISY FLOERING BRÊDA GONÇALVES

POTENCIAL DE ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA DAS QUESTÕES DO CAPÍTULO DE CINÉTICA QUÍMICA NO LIVRO DIDÁTICO DE QUÍMICA DE MARTHA REIS PNLD 2018; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas, ; Coorientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

MONYQUE KELLY MOURA SILVA

DIDÁTICA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: MEDIAÇÃO E INTERAÇÃO NA/DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

ELIANO DA ROCHA

MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DO CAMPO ADITIVO; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática e Ciências) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

PAULA ROBERTA GALVÃO SIMPLÍCIO

INFECÇÕES VIRAIS NO PROEJA: SABERES EMERGENTES DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática e Ciências) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

WILTON PETRUS DOS SANTOS

A ESCRITA, O OUTRO E AS CONSTRUÇÕES DE SENTIDOS: INTERVENÇÕES DIALÓGICAS EM REELABORAÇÃO TEXTUAL; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Flávia Braga do Nascimento Serbim

ENSINO DE SOLUÇÕES QUÍMICAS EM ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES: APRENDIZAGEM ATIVA MEDIADA PELO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática e Ciências) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

DANIELLE BARBOSA BEZERRA

Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos: uma intervenção pedagógica de (re)leitura dos impactos ambientais; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática e Ciências) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Francisco Raule de Souza

CIRCULAÇÃO TEXTUAL-DISCURSIVA E DIVERSIDADE NA UNIVERSIDADE: A POTENCIALIDADE DOS DISCURSOS DE GÊNERO PARA O LETRAMENTO CIENTÍFICO CRÍTICO; 2026; Tese (Doutorado em Renoen) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

VIVIANE CALINE DE SOUZA PINHEIRO

SABERES DOCENTES DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS EM MACEIÓ/AL: PLANEJAMENTO E USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO REMOTO; 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

WILTON PETRUS DOS SANTOS

LINGUAGEM E DISCURSO: A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO AUTOR ATRAVÉS DA CONTRAPALAVRA E DA ESCRITA; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

NÁDSON ARAÚJO DOS SANTOS

PRÁTICAS DE LEITURA NA CULTURA DIGITAL SOB A PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Jânio Nunes dos Santos

POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO: DISCURSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO ÂMBITO DO PROGRAMA TEMPO DE APRENDER; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

José Nogueira da Silva

AS AFRICANIDADES NO REPENTE: PROPOSIÇÕES EPISTEMOLÓGICAS; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

WILTON PETRUS DOS SANTOS

LINGUAGEM E DISCURSO: A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO AUTOR ATRAVÉS DA CONTRAPALAVRA E DA ESCRITA; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Carolina Francina Gomes Almeida Lima

NARRATIVAS REFLEXIVAS SOBRE O USO DAS TIC NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estratégias didáticas para a educação básica com o uso de Tic) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Elisa Greenhalgh Vilalta

Produção de vídeos sobre o Patrimônio Cultural de Alagoas através do Ensino Híbrido; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estratégias didáticas para a educação básica com o uso de Tic) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

KATIUSCIA GOMES DA SILVA MALAFAIA

As contribuições das TIC para a aprendizagem do surdo: a visão de alunos com surdez de uma escola da rede estadual de Maceió; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estratégias didáticas para a educação básica com o uso de Tic) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Fabiana dos Santos Silva

A PRÁTICA DE PRODUÇÃO TEXTUAL COM O USO DE TIC NOS ANOS INICIAIS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estratégias didáticas para a educação básica com o uso de Tic) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

ELIEZILDA MARIA DE VASCONCELOS DA SILVA

O uso do celular na sala de aula pelo educando da educação de jovens e adultos da Escola Municipal Francisco Sebastião Soares Palmeira: contribuição do e para o ensino e a aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS N) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Naci Soares de Lima Dini

O uso das tecnologias na primeira etapa da educação de jovens e adultos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS N) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

ELIEZILDA MARIA DE VASCONCELOS DA SILVA

A CONTRIBUIÇÃO DO USO DO CELULAR NO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA, COM USO DAS T) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

NACI SOARES DE LIMA DINIZ

O COMPUTADOR COMO FERRAMENTA PARA ALFABETIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA, COM USO DAS T) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

RODRIGUÊS, Viviane Aparecida Silva e SANTOS, Maria J

Costa; Construção do Projeto Político Pedagógico da Escola: reflexões sobre o desenvolvimento do projeto-intervenção; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

SILVA, João Batista Costa & BONFIM,Ivanildo Amaro

O Processo de re-elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Delmo Ferreira da Silva: uma conquista democrática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

SILVA, Jean Fábia Braga

O processo de construção do Projeto Político Pedagógico: o desafio da escola rural; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

SILVA, Benedita Claudia & SILVA, Auda Neide

Gestão Democrática: os desafios da implementação do Projeto Político Pedagógico; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

SILVA, Benedita Claudia & SILVA, Auda Neide

Gestão Democrática: os desafios da implementação do Projeto Político Pedagógico; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

GOES, Jaquilene A

O; & TAVARES, Teresa Cristina Moreira; O Projeto Político Pedagógico da Escola: uma possibilidade de melhoria da qualidade de ensino; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

SILVA, Suely Bandeira & COSTA, Marinez Machado dos Santos

A construção do Projeto Político Pedagógico da Escola Marechal Artur da Costa e Silva: reflexões sobre o percurso histórico; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

PERREIRA, Nereu Wanderley

A Gestão Democrática na Escola Padre Sizenando: o desafio da superação da ausência dos pais na vida escolar dos filhos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

UCHOA, Micheline C

& SILVA, Maria Damiana; A re-elaboração do projeto político pedagógico da Escola Major Luiz Cavalcanti: da vivência da gestão democrática às dificuldades de aprendizagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

DANTAS, Arlete Pinto & MARQUES, Amara Maria

Re-elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual: o desafio de vencer a evasão escolar no ensino noturno; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

SILVA, Emanuela Barbosa

A comunidade escolar: desafio na re-elaboração do Projeto Político Pedagógico; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

SANTOS, Vilma Pereira & SILVA, Simone Patrícia Feitosa

A necessidade da construção do projeto político pedagógico da Escola Lamenha Filho:as possibilidades e os limites; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

SILVA, Maria Madalena de Lima

A necessidade de construção da Gestão democrática e do projeto político pedagógico da Escola Rural; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

ANDRÉA PALOMA BORGES DA SILVA

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A INFLUENCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

GEVÂNIA DA SILVA CORREIA

A AFETIVIDADE E A AUTO-ESTIMA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

GISETE DE LIMA O

NASCIMENTO E MARIA EDIBADJA DE VASCONCELOS; DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

ISABELLE SANTOS BARROS

PRÁTICAS DE LEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: VIVÊNCIAS E REFLEXÕES A PARTIR DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Wilson Moreira da Silva

Alfabetização: Práticas e Desafios no Programa de Iniciação à Docência; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Joyce dos Santos Lima Araújo; Divaneide dos Santos

Programa Alfabetiza Maceió: uma análise do discurso docente; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Dayanne Vitor dos Santos

SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DE ALAGOAS: RESULTADOS EM LÍNGUA PORTUGUESA NO MUNICÍPIO DE MESSIAS NA PROVA ALAGOAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

BRUNA LARISSA SANTOS DA ROCHA

Múltiplas Linguagens na Educação Infantil: Experiências Vivenciadas com Crianças Pequenas no Programa de Residência Pedagógica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

CAROLINA ACACIA DE SOUZA BOIA TEODOZIO;MÁRCIA ADÉLIA DA SILV

PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: EXPERIÊNCIAS VIVIDAS COM A EDUCAÇÃO INFANTIL DURANTE O ENSINO REMOTO ? OS ENCANTOS DAS CONTAÇÕES DE HISTÓRIAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Andrêyna Maria dos Santos

ALFABETIZAÇÃO NA PANDEMIA DA COVID-19: os desafios do professor alfabetizador do Programa Residência Pedagógica no Ensino Remoto Emergencial; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Laís Fernanda Costa da Silva; Natally Thuany Maria dos Sant

Aquisição da Escrita e Leitura: Diagnóstico Pós-Retorno Presencial; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Carla Emelly Alves dos Santos

EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma experiência no Programa de Residência Pedagógica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Cristiane Ferreira Costa

Alfabetização na Base Nacional Comum Curricular e na Política Nacional de Alfabetização: concepções e (des)encontros; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Maria Luísa Martins da Silva;Vitória J

E; de Castro; Educação Infantil: A tecitura das experiências do Programa Residência Pedagógica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Elisane Barbosa de Araújo

LETRAMENTOS E MULTILETRAMENTOS: PENSANDO OS FAZERES E DIZERES DE UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Priscila Daiane da Silva

Práticas curriculares de leitura e escrita no processo de alfabetização e letramento; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Ildiomar Cândida do Reis Trancoso

PRÁTICAS CURRICULARES DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: o que desvelam as escolhas docentes?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Adriana Medeiros Rocha

Consciência Fonológica no Livro Didático dos anos iniciais: desvelando concepções; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Alciane Isabele da Conceição

Leitura na Educação Infantil: da escrita ao que se pode ler; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Ivanilda Carneiro de Oliveira Correia;Joel Ferreira da Silva

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ?RANÇOS? DE UMA AVALIAÇÃO TRADICIONAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

VIVIANE CALINE DE SOUZA PINHEIRO

Avaliação Nacional da alfabetização em Alagoas:resultados em proficiência em leitura no contexto de alfabetização e letramento; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Girlene de Almeida Bezerra; Vanessa Soares Oliveira

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DIÁLOGOS COM PROFESSORES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

EMANUELA GONÇALVES PEREIRA; ITAMARA BATISTA DA SILVA

AVALIAÇÃO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS: REFLEXÕES DOS RESULTADOS DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MACEIÓ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Elayne Cristine Santos da Silva; Liliane da Silva Soares

Produção textual na Educação de Jovens e Adultos: as propostas do livro didático e sua adequação ano PNLD; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Jôsy Carolina Silva de Oliveira; Rebeca Lucena Calheiro

As contribuições da Literatura Infantil no processo de alfabetização e letramento; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Maria Elisângela Neves Santos; Polyana Pinto Duarte

Memórias e práticas de uma professora: (re)lances da avaliação da aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Elayne Christine Santos da Silva; Liliane da Silva Soares

Produção textual na Educação de Jovens e Adultos: um diálogo com as proposta de livro didático; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Dayana Larissa Barros Leandro

Liivro didático na Educação de Jovens e Adultos: a influência das concepções de diálogo e emancipação em Freire; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Maria Elizângela Neves Santos; Polyana Pinto Duarte

A avaliação da aprendizagem como elemento colaborador/ formador de docentes; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Jéssica Macedo de Araújo

PRATICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS ANOS INICIAIS: OS SABERES LINGUÍSTICOS DOS ALUNOS EM USO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Suany Priscilla da Silva Santos; Pamela Polyana Borba Gomes

LITERATURA INFANTIL: POSSIBILIDADES E LIMITES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

PAMELA POLYANA BORBA G

DE BARROS; SUANNY PRISCILA DA SILVA; NARRATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DAS CLÁSSICAS ÀS CONTEMPORÂNEAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

RAMMIELY HORTENNYA FREITAS DE MELO; MAYARA DE SOUZA ANGELO

OS SENTIDOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: OLHARES DOS SUJEITOS ALUNOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Jéssica Macedo de Araújo

Práticas de produção de textos nos anos iniciais: os saberes linguísticos dos alunos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Aparecida Silva Pimentel

Estágio Supervisionado na Escola Normal: Uma Experiência em Didática da LInguagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Rammiely Hortennya Freitas de Melo

A REPRESENTAÇÃO DOS ALUNOS SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Laura Cavalcante de Carvalho

Conflitos femininos na Literatura Infantil: análise dos contos Branca de Neve , Os sete anões e Cinderela; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Claúdia Maria Vieira & Maria das Graças dos Santos

Práticas de leitura de lendas na escola: uma possibilidade de de formação do aluno leitor e escrito; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Ediniede dos Santos & Maria Betânia Vasconcelos Bispo

História em quadrinhos na escola: reflexões sobre uma intervenção pedagógica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Izonete de Andrade Santos & Marlene Santos

Leitura e escrita: dificuldades da aprendizagem nas séires iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Janecleide da Fonseca & Rosa Maria Santos

O poema na escola: reflexões sobre as práticas de leitura; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Ledice de Amorim dos santos & Washigton Luiz dos Santos

a leitura no ensino fundamental: análise de uma intervenção pedagógica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Maria aparecida Matias & Marineide Matias

A música do contexto educacional: um instrumetno; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Maria Sônia Matias & Verônica Farias Correia

Leitura de textos na escola: a base da aprendizagem escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Rosa maria de Farias Silva & Rosiane de Farias Santos

Reflexões sobre concepções e práticas de leitura nas séires iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Maria Jeane Matias Pereira & Maria Rosiane dos Santos

A música na escola: uma possibilidade de aprendizagem da escrita; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Glaucia Teixeira de Albuquerque

Práticas de Leitura de tiras em Língua Inglesa: reflexões sobre as estratégias linguisticas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Aldecy Melo dos Santos & Maria rosineide Santos

A leitura de poesias nas séries iniciais : reflexões sobre uma intervenção na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Helenice Santos Lima & Luíza Maria Vital

os contos de fadas na formação leitora dos alunos do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

LUCIANA DE AMORIM DOS SANTOS & WASHIGTON LUIZ DOS SANTOS

A LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL:ANÁLISE DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Rosa Maria de Lima

PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTOS DE TEXTO:UM OLHAR SOBRE A INTERVENÇÃO DO PROFESSOR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

MARTA ROSA ALVES DOS SANTOS

JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS COMO FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

JANEILDO BEZERRA DOS SANTOS & SILVANA ALVES DOS SANTOS

POEMAS: UMA PROPOSTA DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

CÍCERA SOBREIRA FEITOZA & LUCIENE MARIA DOS SANTOS

AVALIAÇÃO: PROCESSO DE REFLEXÃO DA AÇÃO EDUCATIVA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

MARIA JOSÉ LISBOA & MARIA ROSIMEIRE DA SILVA COSTA

A MUSICALIDADE NAS SÉRIES INICIAIS: "QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA"; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

LINDALVA MORAIS & MARCÍLIO MARQUES LIMA

INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: UM DESAFIO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

MARIA RODRIGUES ALCANTRA & SOLANGE SOBREIRA QUEIROZ

LEITURA: UMA POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

ELIANE MELO DA SILVA

LEITURA NO ENSINO MÉDIOREFLEXÕES DOS ALUNOS SOBRE SUAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

POLLYANNA LAURA LEITE DA SILVA

PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTOS NA ESCOLA: A REDAÇÃO EM FOCO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Joelma Katarina F

Barreto & Wilma Rogers B; de Soouza; Diversidade Cultural: uma construção política e social nas séries iniciais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

RUBIA AFRANIA BEZERRA DE SOUZA

Maemática:os jogo e o lúdico na aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

EDILSON OLIVEIRA DA SILVA & RITA DE CÁSSIA DE SIQUEIRA

PRÁTICAS DE LEITURA: UM CAMINHO PARA O LETRAMENTO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

MARIA AMÉLIA GOMES BEZERRA & MARIA APARECIDA DOS REIS

A LITERATURA INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

CÍCERO BATISTA FERREIRA LIMA

A VIVÊNCIA DOS CONTOS CLÁSSICOS:UMA VIAGEM AO MUNDO DA IMAGINAÇÃO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Neide Quiroz Rocha & Núbia Rodrigues Lino

Ensinar e praticar para transformar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Ana Cristina Nascimento Regos & Maria Aparecida Leite Barros

Leitura: um caminho para o letramento; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Rita Maria Gomes Brandão da Silva

Dificuldades de Leitura e Escrita na Escola Nezinho Pereira; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Joelma Katarina Fernandes Barreto & Wilma Rogres B

Souza; Diversidade cultural: uma construção política e social nas séries iniciais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Clenilda Catharina dos Santos & Raimunda Lima dos Santos

Interação professor-aluno: um desafio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Maria cícera de Barros Feitosa & Otília Batista de O

Neta; Leitura e escrita: metodologia e prática educativa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Janeide Bezerra dos Santos & Maria Rosemeire da Silva

Poema: uma proposta de leitura nas séries iniciais do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distancia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Consuelo Marques Sampaio

Práticas de leitura no ensino fundamental:uma possibilidade de intervenção do professor; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Rosa Maria de Lima

Práticas de Produção de texto: um olhar sobre a intervenção do professor; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Wilson Moreira dos Santos

COMPROMISSO NACIONAL CRIANÇA ALFABETIZADA EM ALAGOAS E O DIREITO À LEITURA E À ESCRITA: UM ESTUDO DE ETNOGRAFIA DE REDE; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Andrezza Sibelly Soares Mendes

ALFABETIZAÇÃO EM ALAGOAS NO TEMPO/ESPAÇO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: CENÁRIOS E DISCURSOS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Andrezza Sibelly Soares Mendes

ALFABETIZAÇÃO: INTERVENÇÕES POLÍTICAS E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA RECUPERAÇÃO DAS APRENDIZAGENS EM ALAGOAS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Rita de Cássia de Oliveira Lima

ALFABETIZAÇÃO: INTERVENÇÕES POLÍTICAS E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA RECUPERAÇÃO DAS APRENDIZAGENS EM ALAGOAS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Amanda Loyse da Silva Alves

PRÁTICAS CURRICULARES DE LEITURA E ESCRITA EM SUAS RELAÇÕES COM AS MÚLTIPLAS FACETAS NOS/DOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Amanda Loyse da Silva Alves

PRÁTICAS CURRICULARES DE LEITURA E ESCRITA EM SUAS RELAÇÕES COM AS MULTIPLAS FACETAS NOS/DOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

VIVIANE CALINE DE SOUZA PINHEIRO

Matriz de Referência de Língua Portuguesa: (des)dobramentos das habilidades de leitura e escrita; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Alice Estefanie Pereira da Silva

MATRIZ DE REFERÊNCIA DE LÍNGUA PORTUGUESA: (DES)DOBRAMENTOS DAS HABILIDADES DE LEITURA E DE ESCRITA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Larissa Gabriela Gouveia dos Santos

LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O LUGAR DA LEITURA COMO PRÁTICA CULTURAL POLIMORFA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Larissa Gabriela Gouveia dos Santos

Leitura no Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos: Lugares, reflexões e encontros; (2016-2017); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Alagoas, Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Larissa Gabriela Gouveia dos Santos

Leitura no ensino médio na educação de jovens e adultos: lugares, reflexões e encontros; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

LUCICLÉIA FERREIRA DOS SANTOS

FORMAÇÃO INICIAL: OS LIMITES DA ESCOLHA DA PROFISSOA; 2010; Iniciação Científica - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

LUCICLÉIA FERREIRA DOS SANTOS

FORMAÇÃO INICIAL NO LÓCUS DA UNIVERSIDADE: NOS LIMITES DA ESCOLHA DA PROFISSÃO; 2010; Iniciação Científica - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

LENILDA INÁCIO DOS SANTOS

EU SÓ ME LEMBRO DE ALGUMA COISA: O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E EVENTOS DE LETRAMENTO EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Raimundo Marinho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Bruno Leôncio Matias

Atividade de monitoria da disciplina Projeto Pedagógico, Organização e Gestão do Trabalho Escolar; 2011; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

CARLOS EDUARDO

PROGRAMA DE MONITORIA; 2010; Orientação de outra natureza; (MATEMÁTICA LICENCIATURA) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

ABRAÃO SANTOS SILVA; PATRÍCIA VIVIANE LEITE OLIVEIRA; MÁRCIA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO ii NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS: REFLEXÕES SOBRE UMA INTERVENÇÃO NUMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Brunna Maria Santos Lima; Carla Carolina Felício Pessoa; Ros

O som: uma interrvenção do Estágio Supervisionado; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Cristiane Kelly Aquino; Edcherly Brito Ferreira;

Jogos coperativos: comportamentos, valores e atitudes - uma experiência de estágio; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Lislane Rose de Melo Correia

Ensino de biologia na escola: eliminando os resíduos do corpo; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Márcia Messias dos Santos

Brincando e aprendendo sobre a vida animal; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Jairo Silva Nunes; Lília Fernanda de Oliveira Basílio

Jogos e brincadeiras na Educação Física no Ensino Fundamental - 5º ano; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Rosineide Nascimento da Silva; Walkiria Caetano Silva

Experiência docente na prática de Estágio Supervisionado; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Fernanda Daneille de Sousa; Lucilene torres Merrinho

; Conhecendo os invertebrados inferriores: projeto de interrvenção do Estágio Supervisionado II; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Daysiane Ferreira da Silva

Conhecendo os invertebrados: reflexões sobre uma investigação na escola; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Marcos Henrique Ramos da Silva

Investigando a aprendizagem de biologia por meio de novas metodologias de esnino: uma experiência no Estágio Supervisionado; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Marcos Henrique Ramos da Silva

Investigando a aprendizagem de biologia por meio de novas metodologias de esnino: uma experiência no Estágio Supervisionado; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Flávia Grace; Jônathas Samuel; Fernanda Rosa; Renata Carolin

Jogos cooperativos nas aulas de Educação Física do Ensino Fundamental I: uma experiência no Estágio Supervisionado II; 2010; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos;

Produções bibliográficas

  • GALVÃO, ÉRICA RAIANE DE SANTANA ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Compromisso Nacional Criança Alfabetizada: discursos do eixo formação. REVISTA DE ESTUDIOS TEÓRICOS Y EPISTEMOLÓGICOS EN POLÍTICA EDUCATIVA ISSN 2409-3696 , v. 11, p. 1-16, 2026.

  • ARAUJO, M. P. A. ; BARROS, I. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTIDOS . ENTRE BRINCADEIRAS E CANTORIAS: EXPERIÊNCIAS CULTURAIS NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE ALAGOAS. ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS) , v. 27, p. 1-15, 2025.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; MENDES, A. S. S. ; LIMA, V. S. ; PESSOA, G. N. L. . Alfabetização: ações políticas com foco na recuperação e recomposição de aprendizagens. REVISTA EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 47, p. 1-21, 2025.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SILVA, J. N. ; SANTOS, S. G. . LITERATURA E EDUCAÇÃO INFANTILLITERATURE AND CHILDHOOD EDUCATION. REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO , p. 1-23, 2025.

  • SANTOS, JÂNIO NUNES DOS ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; MARINHO, PAULO . Discurso e ideologia no -Compromisso Nacional Criança Alfabetizada-: governança em rede e os desafios da privatização na educação na formação de alfabetizadores. LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE) , v. 26, p. 114-139, 2025.

  • SIQUEIRA, K. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTIDOS . Gêneros discursivos no ensino da Física: uma revisão sistemática da literatura. Revista Insignare Scientia , v. 8, p. 1-20, 2025.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; GALVÃO, ÉRICA RAIANE DE SANTANA ; SANTOS, JÂNIO NUNES DOS ; PINHEIRO, VIVIANE CALINE DE SOUZA . ALFABETIZAR: (INTER)AÇÕES DIALÓGICAS E SABER-FAZER DOCENTE. REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES , v. 46, p. 206-225, 2025.

  • PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Práticas de leitura mediadas pelas tecnologias digitais: interações entre grupos e interatividade com o computado. Temática - Revista eletrônica de publicação mensal , v. 2, p. 149-164, 2024.

  • SOUSA, FRANCISCO RAULE DE ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Produção textual na formação docente em Ciências: possíveis contribuições do ciberativismo de mulheres cientistas em contexto adverso. ENSINO & MULTIDISCIPLINARIDADE , v. 9, p. e1423-13, 2024.

  • SANTOS, W. P. ; PUGINA, R. L. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . PANDEMIA E DISCURSOS OPRESSORES:CARNAVALIZAÇÃO, RISO E CORPO GROTESCOCOMO ATOS SUBVERSIVOS EM CHARGES. LINGUAGEM EM (DIS)CURSO (ONLINE) , v. 24, p. 1-14, 2024.

  • SANTOS, J. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Diálogos [inter]ditados: formação de professores no âmbito da política nacional de alfabetização e o currículo [im]posto. EDUCAR EM REVISTA , v. 40, p. 1-18, 2024.

  • PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Estratégias de leitura do gênero discursivo informativo: experiência em uma estação rotacional. REVISTA OLHARES E TRILHAS , v. 26, p. 1-17, 2024.

  • GALVAO, E. R. S. ; SANTOS, J. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTIDOS . Políticas públicas de alfabetização no Brasil:(re)significações entre avanços e retrocessos. JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS , v. 18, p. 1-18, 2024.

  • GALVAO, E. R. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTIDOS ; SANTOS, J. N. . Tecnologias digitais de informação e comunicação na escolaDigital information and communication technologies at schoolTecnologías digitales de la inforrmación y comunicación en la escuela. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 16, p. e18014, 2024.

  • SILVA, JOSÉ NOGUEIRA DA ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SILVA JÚNIOR, SILVIO NUNES DA . Práticas de letramento literário com a Literatura de Cordel: proposições dialógicas do livro didático. Olhar de Profesor , v. 27, p. 1-18, 2024.

  • SANTOS, JÂNIO NUNES DOS ; GALVÃO, ÉRICA RAIANE DE SANTANA ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . O (não) lugar da criança surda nas políticas públicas de alfabetização. Revista FAFIRE , v. 17, p. 115-124, 2024.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; PINHEIRO, VIVIANE ; SANTOS, N. A. ; ALVES, A. L. S. . ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: (RE)INVENÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO APLICATIVO WHATSAPP. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 9, p. 1-13, 2023.

  • NUNES DOS SANTOS, JÂNIO ; CAVALCANTI DOS SANTOS, ADRIANA . Política Nacional de Alfabetização no movimentun discursivo-ideologico. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 15, p. e14937-21, 2023.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTIDOS ; ALVES, A. L. S. ; GALVAO, E. R. S. . ALFABETIZAÇÃO E ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO , p. 1-12, 2023.

  • SANTOS, N. A. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SANTOS, J. N. . Política Nacional de Alfabetização: scriptura sobre a recepção de professores. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE) , v. 45, p. 1-13, 2023.

  • FEITOSA, A. D. S. ; GOMES, Y. L. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . PRÁTICAS DE LETRAMENTOS, ALFABETIZAÇÃO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) , v. 17, p. 143-159, 2023.

  • SANTOS, ADRIANA ; SANTOS, JÂNIO ; GALVÃO, ÉRICA . Gestão curricular ativa na alfabetização: por uma justiça curricular. LUMEN , v. 32, p. 73-87, 2023.

  • PINHEIRO, VIVIANE ; SANTOS, ADRIANA . Leitura multimodal. Horizontes , v. 40, p. e022003-18, 2022.

  • SANTOS, W. P. ; SANTOS, E. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; GOMES, Y. L. S. . A ESCRITA E O OUTRO: DIALOGISMO E FORMAÇÃO DO SUJEITO AUTOR. Revista do GELNE , v. 24, p. 15-29, 2022.

  • GALVAO, E. R. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; PINHEIRO, V. C. S. . CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA: : INTERFACE TEÓRICO-PRÁTICA. REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO , v. 17, p. 180-192, 2022.

  • SILVA, JOSÉ NOGUEIRA DA ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTIDOS . As afrodescendências no trovadorismo ibérico. PRÁXIS EDUCATIVA (UEPG. ONLINE) , v. 17, p. 1-19, 2022.

  • PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Práticas de leitura na sala de aula: proposta de rotações estacionais multimodais. Temática - Revista eletrônica de publicação mensal , v. 09, p. 125-140, 2022.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTIDOS ; GALVAO, E. R. S. ; SANTOS, N. A. ; PINHEIRO, V. C. S. . Alfabetização e docência em tempos de pandemia: palavras em diálogo. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) , v. 1, p. 1-23, 2022.

  • SERBIM, F. B. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Metodologia ativa no ensino de Química: avaliação dos contributos de uma proposta de rotação por estações de aprendizagem. REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS , v. 20, p. 49-72, 2021.

  • SANTOS, W. P. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; PIMENTA, R. O. C. . O SILENCIAMENTO DA MULHER EVANGÉLICA: PALAVRAS E CONTRAPALAVRAS. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 7, p. 92-106, 2021.

  • SANTOS, N. A. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Libras e tecnologias digitais:revisão sistemática de estudos empíricos realizados nos últimos dez ano. Temática - Revista eletrônica de publicação mensal , v. 1, p. 33-44, 2021.

  • SANTOS, W. P. ; ALMEIDA, I. F. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Escrita e reescrita de textos na escola: contribuições da perspectiva dialógica da linguagem. REVISTA LINGUÍSTICA RIO , v. 6, p. 149-171, 2021.

  • SIMPICIO, P. R. G. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . ENSINO DE BIOLOGIA E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: UMA NARRATIVA DOCENTE. e-Mosaicos , v. 10, p. 1-18, 2021.

  • SANTOS, N. A. ; SANTOS, W. P. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Letramento digital e práticas docentes: o Ensino de Língua Portuguesa em contexto de Pandemia da Covid-19. REVISTA OLHARES E TRILHAS , v. 23, p. 373-392, 2021.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; DA SILVA, JOSÉ NOGUEIRA . BRANCA DE NEVE. REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO , v. 1, p. 200-215, 2021.

  • LIMA, R. C. S. M. S. ; SANTOS, W. P. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Written Production and Dialogical Mediation in Textual Re-Elaboration: An analysis of a basic education context. SIGNUM [LONDRINA]: ESTUDOS DE LINGUAGEM , v. 23, p. 78-96, 2021.

  • SILVA, FERNANDA RAFAELLA DA ; PETRUS, WILTON ; DOS SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI . COMPREENSÃO E RESPOSTA: LINGUAGEM, SINGULARIDADE E SUBJETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Fólio - Revista de Letras , v. 13, p. 661-673, 2021.

  • DOS SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI ; DOS SANTOS, WILTON PETRUS . Escrita e construções de sentidos: o papel do outro na reelaboração discursiva. DESENREDO , v. 17, p. 1-16, 2021.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SANTOS, NÁDSON ARAÚJO DOS ; SANTOS, WILTON PETRUS DOS . Tecnologias digitais e educação escolar em tempos de pandemia da COVID-19. EDUCAÇÃO, SOCIEDADE & CULTURAS , v. 1, p. 97-115, 2021.

  • DA SILVA, JOSÉ NOGUEIRA ; CAVALCANTI DOS SANTOS, ADRIANA ; DOS SANTOS, INALDA MARIA . Paulo Freire: contrapontos ao discurso neoconservador. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE) , v. 1, p. e15807-21, 2021.

  • SANTOS, J. N. ; PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . MATRIZ DE REFERÊNCIA DE LÍNGUA PORTUGUESA DA AVALIAÇÃO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO: (DES)DOBRAMENTOS EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 7, p. 169-177, 2020.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SANTOS, W. P. ; SANTOS, N. A. . A produção textual em contextos do letramento e significação social. Horizontes , v. 38, p. 01-19, 2020.

  • SIMPLÍCIO, PAULA ROBERTA GALVÃO ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Ensino de Ciências delineado por Representações Sociais. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 12, p. 562-581, 2020.

  • CUSATI, I. C. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; GUERRA, M. G. G. V. ; SANTOS, P. C. M. A. . VÍDEOS EDUCATIVOS EM PROL DA PRESERVAÇÃO DE DOCUMENTOS ESCOLARES NO CONTEXTO DE UMA CULTURA DIGITAL. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO , v. 9, p. 125-137, 2020.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; LEITE, C. . Professor agente de decisão curricular: uma scriptura em Portugal. MAGIS (EN LÍNEA) , v. 13, p. 1-21, 2020.

  • SILVA, J. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . AS PROEZAS DE JOÃO GRILO E A EXPERIÊNCIA DO LEITOR. Interdisciplinar , v. 33, p. 172-187, 2020.

  • SIMPICIO, P. R. G. ; SANTOS, L. B. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SANTOS, W. P. . CORONAVÍRUS EM MEMES:POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DE LER EM CIÊNCIAS. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 5, p. 1191-1210, 2020.

  • SIMPICIO, P. R. G. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Representações sociais e práticas curriculares: um encontro nas aulas de biologia. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 11, p. 663-681, 2020.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SOUZA, S. P. ; ALVES, V. S. ; CUSATI, I. C. ; GUERRA, M. G. G. V. . Letramento e Alfabetização em matemática: entre concepções e prescrição curricula. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 11, p. 462-480, 2020.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SANTOS, N. A. ; PINHEIRO, V. C. S. . EDUCAÇÃO, ESCRITA E TECNOLOGIAS: (REVERBER)AÇÕES DE PROFESSORES ALFABETIZADORES. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 16, p. 430-451, 2020.

  • SILVA, J. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . ENXERGANDO O CORDEL SOB AS ASAS DO PAVÃO. REVELL ? REVISTA DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA UEMS , v. 3, p. 224-248, 2020.

  • SILVA, J. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; CUSATI, I. C. . FAMÍLIA MANCALA: POTENCIALIDADES DOS JOGOS AFRICANOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO. IMAGENS DA EDUCAÇÃO , v. 10, p. 96-111, 2020.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; CUSATI, I. C. ; GUERRA, M. G. G. V. . LEITURA COMO PRÁTICA CULTURAL POLIMORFA: O QUE SE PROPÕE AO -OPRIMIDO-?. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA , v. 30, p. 1-15, 2020.

  • SANTOS, W. P. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SILVA, F. R. . O EMOLDURAR BAKHTINIANO COMO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E REELABORAÇÃO TEXTUAL. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 12, p. 205-219, 2020.

  • SANTOS, J. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; PINHEIRO, V. C. S. . POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO: O FOCO NA LITERACIA E O SILENCIAMENTO DO LETRAMENTO. MUIRAQUITÃ - REVISTA DE LETRAS E HUMANIDADES (ELETRÔNICO), ISSN: 2525-5924 , v. 8, p. 167-180, 2020.

  • SANTOS, N. A. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . TEMPOS DE CIBERCULTURA, NARRATIVAS DIGITAIS E CURRÍCULO, POTENCIALIDADES EDUCATIVAS: DIÁLOGOS OUTROS PARA A FORMAÇÃO HUMANA EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIA. MUIRAQUITÃ - REVISTA DE LETRAS E HUMANIDADES (ELETRÔNICO), ISSN: 2525-5924 , v. 8, p. 300-303, 2020.

  • SANTOS, J. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; ROMAO, E. S. . Formação de professores alfabetizadores: reverberações do saber no fazer. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) , v. 1, p. 64-83, 2020.

  • SILVA, J. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Presença do cordel no Romance d?A Pedra do Reino e o Príncipe do Sangue do Vai-e-Volta: o problema da autoria. DESENREDO , v. 16, p. 619-629, 2020.

  • CUSATI, I. C. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E DA INVESTIGAÇÃO EM SALA DE AULA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Querubim (Online) , v. 4, p. 32-44, 2019.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; LEITE, C. . Políticas de currículo em Portugal: Concepções e práticas. LINHAS CRÍTICAS (UNB) , v. 25, p. 24-40, 2019.

  • SILVA, J. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . ÚRSULA: UMA DENÚNCIA VELADA. REVISTA FÓRUM IDENTIDADES , v. 29, p. 215-229, 2019.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SILVA, J. N. . LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA: DA LEITURA COMO PRODUÇÃO DE UM SENTIDO (NÃO) MULTICOLORIDO. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas. , v. 11, p. 1-18, 2019.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SANTOS, P. C. M. A. . ENTRELAÇANDO PESQUISA E FORMAÇÃO EM CONTEXTO CONTEMPORÂNEO: OLHARES SOBRE OS MODOS DE SER-SABER-FAZER DOCENTE. Plures Humanidades , v. 1, p. 157-160, 2019.

  • SIMPICIO, P. R. G. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . INFECÇÕES VIRAIS: SABERES EMERGENTES DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 12, p. 246-272, 2018.

  • BEZERRA, D. B. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM CIÊNCIAS: REVELANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE FANZINES. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 13, p. 35-48, 2018.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . AULA DE LEITURA: (INTER)AÇÕES E (DES)ENCONTROS. HOLOS (NATAL. ONLINE) , v. 3, p. 367-378, 2018.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; CAVALCANTE, M. A. S. ; SOUZA, S. P. ; FIREMAN, E. C. . FORMAÇÃO DO PROFESSOR-ALFABETIZADOR NO MOVIMENTUM DE UMA GESTÃO CURRICULAR ATIVA. ESPACIOS (CARACAS) , v. 39, p. 30-38, 2018.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; LEITE, C. . POLÍTICAS CURRICULARES EM PORTUGAL: Fronteiras e tensões entre prescrição, autonomia e flexibilidade. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS , v. 18, p. 836-856, 2018.

  • PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: PROFICIÊNCIA EM LEITURA EM ALAGOAS. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS , v. 7, p. 34-49, 2018.

  • SILVA, M. K. M. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . DIDÁTICA DA LEITURA NA EJA: O QUE AINDA REVELAM AS PRÁTICAS ESCOLARES?. Revista EJA em debate , v. 7, p. 1-18, 2018.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Práticas cotidianas de leitura na Educação de Jovens e Adultos no (entre)laçamento de uma cultura docente. Interdisciplinar , v. 27, p. 175-190, 2017.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; SOUZA, S. P. ; MORAES, G. L. . FORMAÇÃO DE LEITORES: QUESTÕES SOBRE A DIMENSÃO POLÍTICA DA MEDIAÇÃO DIDÁTICA. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 9, p. 1-11, 2017.

  • BEZERRA, D. B. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . IMPACTOS AMBIENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: (RE) LEITURA E SABERES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. REVASF - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO , v. 7, p. 53-73, 2017.

  • BEZERRA, D. B. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: (RES)SIGNIFICANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE FANZINES. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 6, p. 93-106, 2016.

  • DOS SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI ; FREITAS, MARINAIDE LIMA DE QUEIROZ ; CAVALCANTE, VALÉRIA CAMPOS . FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PROFESSOR DA EJA: PRÁTICAS E SABERES GERADOS ENTRE UNIVERSIDADE-ESCOLA. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO) , v. 17, p. 93-109, 2016.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A CONTRIBUIÇÃO DO OBSERVATÓRIO EM ALAGOAS NO (RES)SIGNIFICAR DA PRÁTICA DOCENTE. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS , v. 4, p. 68-82, 2016.

  • CAVALCANTE, M. A. S. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, Marinaide L.Q. ; BARROS, A. M. A. . FORMAÇÃO CONTINUADA DOS ORIENTADORES DO PNAIC: CONTRIBUTOS E DESAFIOS PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación , v. EXTRA, p. A6-121-A6-127, 2015.

  • FREITAS, Marinaide L.Q. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . NARRATIVAS, DIÁLOGOS E SUBJETIVIDADES DAS PROFESSORAS DA EJA: (DES)VELANDO PRÁTICAS DE LEITURA. Teias (Rio de Janeiro. Impresso) , v. 14, p. 159-169, 2014.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, A. F. R. ; FREITAS, M. L. Q. . Os sentidos do ensino da leitura na EJA: as vozes das professoras sem margens e sem retoques. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. 24, p. 179-183, 2014.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, Marinaide L.Q. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . A leitura de Literatura na Educação de Jovens e Adultos: possibilidades que se encaminham pelas terceiras margens.. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. 24, p. 184-188, 2014.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . Diferentes Vozes sobre as práticas de leitura na Educação de Jovens e Adultos. Escutas?. Leitura. Teoria & Prática (Campinas) , v. 1, p. 2263-2271, 2012.

  • SILVA, Manoel S. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . Elementos coesivos em textos de alunos do PROEJA do curso de processamento de alimentos do IFAL Campus Satuba. EDUCTE , v. 1, p. 47-59-59, 2010.

  • SILVA, J. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . AS PROEZAS DE JOÃO GRILO E A EXPERIÊNCIA DO LEITOR. Interdisciplinar , v. 33, p. 172-187, 2010.

  • MACEDO, M. S. A. N. (Org.) ; BARROS-MENDES, A. N. N. (Org.) ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS (Org.) ; TASSONI, E. C. M. (Org.) ; NOGUEIRA, G. M. (Org.) ; MARTINS FILHO, L. J. (Org.) ; RODRIGUES, S. F. P. (Org.) . RETRATOS DA ALFABETIZAÇÃO NO PÓS-PANDEMIA: resultados de uma pesquisa em rede. 1. ed. Curitiba: CRV, 2024. v. 1. 426p .

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; CAVALCANTE, M. A. S. (Org.) ; SANTOS, N. A. (Org.) . Letramentos, ensino e práticas escolares: abordagens e (in)completudes. 1. ed. São Carlos: Pedro & João, 2023. v. '. 273p .

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; MENICONI, F. C. (Org.) ; GOMES, Y. L. S. (Org.) . Letramentos, linguagens e ensino. 1. ed. Maceió - Al: Edufal, 2023. v. 1. 133p .

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; CAVALCANTE, M. A. S. (Org.) ; GOMES, Y. L. S. (Org.) . Educação e Linguagem: dos estudos às práticas educativas. 1. ed. São Carlos: Pedro & João, 2022. v. 1. 196p .

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; CAVALCANTE, M. A. S. (Org.) ; FREITAS, Marinaide L.Q. (Org.) . Educação e Linguagem: tecendo fios investigativos. 1ª. ed. Maceió: Edufal, 2021. v. 1. 214p .

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SANTOS, N. A. (Org.) . Educação e Linguagem: interfaces de investigações em rede. 1. ed. Maceió: Edufal, 2019. v. 1. 179p .

  • DOS SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI ; CAVALCANTE, M. A. S. (Org.) ; GOMES, Y. L. S. (Org.) . Língua Portuguesa em debate: leitura, escrita e variação. 250. ed. Maceió: Edufal, 2017. v. 1.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SANTOS, J. N. . ALFABETIZAÇÃO NA REGIÃO NORDESTE EM FOCO: panorama do retorno pós-pandemia. In: Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo; Adelma das Neves Nunes Barros-Mendes; Adriana Cavalcanti dos Santos; Elvira Cristina Martins Tassoni; Gabriela Medeiros Nogueira; Lourival José Martins Filho; Silvia de Fátima Pilegi Rodrigues. (Org.). RETRATOS DA ALFABETIZAÇÃO NO PÓS-PANDEMIA: resultados de uma pesquisa em rede. 1ed.Curitiba: CRV, 2024, v. 1, p. 49-64.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; MENDES, A. S. S. ; GALVAO, E. R. S. ; SANTOS, J. N. ; PINHEIRO, V. C. S. . ALFABETIZAÇÃO EM ALAGOAS: avaliação emergente sobre o retorno escolar presencial. In: RETRATOS DA ALFABETIZAÇÃO NO PÓS-PANDEMIA: resultados de uma pesquisa em rede. (Org.). Brasil. 1ed.Curitiba: CRV, 2024, v. 1, p. 99-116.

  • MENDES, A. S. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . ALFABETIZAÇÃO: DOCÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO. In: Adriana Cavalcanti dos Santos: Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante; Nádson Araújo dos Santos. (Org.). Letramentos, ensino e práticas escolares: abordagens e (in)completudes. 1ed.São Carlos: Pedro & João, 2023, v. 1, p. 35-54.

  • SOUSA, F. R. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . PROCESSOS DE ESCREVER E SER: A ESCRITA COMO POSSIBILIDADE DE EXISTIR NA LINGUAGEM. In: Adriana Cavalcanti dos Santos: Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante; Nádson Araújo dos Santos. (Org.). Letramentos, ensino e práticas escolares: abordagens e (in)completudes. 1ed.São Carlos: Pedro & João, 2023, v. 1, p. 73-90.

  • SANTOS, J. N. ; SANTOS, W. P. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Letramento e violência da palavra na Política Nacional de Alfabetização. In: Adriana Cavalcanti dos Santos; Flávia Colen Meniconi; Yana Liss Soares Gomes. (Org.). Letramentos, linguagens e ensino. 1ed.Maceió - Al: Edufal, 2023, v. 1, p. 27-36.

  • SANTOS, W. P. ; SANTOS, J. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SANTOS, N. A. . O (não) lugar do homem cmo educador de infancia: análise de materialides discursivas a partir do Projeto Lei Nº 117/2009. In: Lúcia de Fátima Melo; Mark Clark Assen de Carvalho. (Org.). Políticas e Gestão Educacional: perspectiva investigativa. 1ed.São Carlos: Pedro & João, 2023, v. 1, p. 35-59.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . A experiência do PRP - Pedagogia/Alfabetização. In: Adelmo Fernandes de Araújo; Cristiano das Neves Bodart; Elias André da Silva; Lídia Baumgarten. (Org.). Programa de Residência Pedagógica: saberes, identidades e práticas docentes. 1ed.Maceió: Editora Café com Sociologia, 2022, v. 1, p. 153-168.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; GALVAO, E. R. S. ; SANTOS, J. N. ; SANTOS, N. A. ; PINHEIRO, V. C. S. . ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL EM ALAGOAS: COTEJO DE UM TEMPO E ESPAÇO PRATICADO. In: Socorro Alencar Nunes Macedo. (Org.). Retratos da alfabetização na pandemia da COVID-19. 1ed.São Paulo: Parábola, 2022, v. 1, p. 200-219.

  • SANTOS, J. N. ; GALVAO, E. R. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO: CONTRA-RESPOSTAS DO GRUPO GELLITE EM DEFESA DA ALFABETIZAÇÃO. In: Adriana Cavalcanti dos Santos: Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante; Yana Liss Soares Gomes. (Org.). Educação e Linguagem: dos estudos às práticas educativas. 1ed.São Carlos: Pedro & João, 2022, v. 1, p. 11-32.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; GOMES, Y. L. S. . Construção sócio-histórica dos sentidos da leitura na alfabetização de sujeitos da EJA. In: Maria Angélica Freire de Carvalho; Raimunda Gomes de Carvalho Belini. (Org.). Caminhos da Leitura: percursos colaborativos. 1ed.Curitiba: Appris, 2022, v. 1, p. 75-98.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SANTOS, L. G. G. ; SOUZA, S. P. . Leitura como prática cultural polimorfa no livro didático. In: Adriana Cavalcanti dos Santos; Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante; Marinaide Lima de Queiroz Freitas. (Org.). Educação e linguagem: tecendo fios investigativos. 1ed.Maceió: Alagoas, 2021, v. 1, p. 57-66.

  • SIMPICIO, P. R. G. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SILVA, I. P. . Concepções de alunos da Educação de Jovens e Adultos acerca do tema infecções virais. In: Paula Roberta Galvão Simplício; Stephanie Silva Weigel Gomes. (Org.). Concepções de alunos da Educação de Jovens e Adultos acerca do tema infecções virais. 1ed.Rio de Janeiro: Dictio Brasil, 2020, v. 1, p. 32-54.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva ; FREITAS, Marinaide L.Q. . Narrativas de alfabetização dos sujeitos da educação de jovens e adultos: diálogos e múltiplos sentidos. In: Antonio Freitas; Marinaide Freitas; Nadja Naira Ribeiro. (Org.). Leitura: história e provocações sob múltiplos olhares. 1ed.Campinas: Marcado de Letras, 2020, v. 1, p. 145-164.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; CAVALCANTE. Valéria C. . Ensino de leitura na EJA: olhares sobre uma trajetória. In: Antonio Freitas; Marianide Freitas; Nadja Naira Ribeiro. (Org.). Leitura: história e provocações sob múltiplos olhares. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2020, v. 1, p. 165-188.

  • MELQUIADES, M. P. C. ; SOUZA, S. P. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: OS SENTIDOS DA INTERFACE UNIVERSIDADE E ESCOLA. In: Cyntia Graziela Guizelim Simões Girotto; Sandra Aparecida Pires Franco. (Org.). O estágio na Educação Básica e na Educação Superior: vivências formativas. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2020, v. 1, p. 43-62.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; FIREMAN, E. C. ; SOUZA, S. P. ; GOMES, Y. L. S. . GESTÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PNAIC EM ALAGOAS: AVALIAÇÃO DOS/NOS CONTEXTOS DE PRÁTICAS. In: Marta Nörnberg, Carmen Regina Gonçalves Ferreira; Antônio Maurício Medeiros Alves; Caroline Terra de Oliveira. (Org.). DESAFIOS DA GESTÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA ? PNAIC (2013-2018). 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2019, v. 6, p. 91-106.

  • SILVA, M. K. M. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Didática da leitura: uma scriptura sobre práticas escolares. In: Adriana Cavalcanti dos Santos; Nádson Araújo dos Santos. (Org.). Educação e Linguagem: Interfaces de investigações em rede. 1ed.Maceió: Adufal, 2019, v. 1, p. 147-158.

  • SILVA, J. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SANTOS, J. N. . Repente e dialogismo: uma releitura da história. In: Adriana Cavalcanti dos Santos; Nádson Araújo dos Santos. (Org.). Educação e Linguagem: investigações em rede. 1ed.Maceió: Adufal, 2019, v. 1, p. 113-128.

  • MONTEAGUDO, B. C. S. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti ; SOUZA, S. P. ; GIROTTO, C. G. G. S. . Suportes de leitura no ensino superior: desvelando as preferências e os usos de pedagogos e professores. Perfil do leitor universitário: textos e contextos na licenciaturas. 1ed.Tubarão: Copiart, 2017, v. , p. 72-.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, A. F. R. ; FREITAS, M. L. Q. . Professor leitor e de leitura na Educação de Jovens e Adultos. In: Antonio Francisco Ribeiro de Freitas; Marinaide Lima de Queiroz Freitas; Nadja Naira Aguiar Ribeiro. (Org.). Os sentidos da formação em rede:observações sobre as práticas de leitura e das práticas dos leitores. 1ed.Maceió: EDUFAL, 2017, v. 1, p. 79-100.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva ; SILVA, F. R. . O ensino da leitura e a formação de leitores na EJA: apontamentos acerca da mediação. In: Antonio Francisco Ribeiro de Freitas; Marinaide Lima de Queiroz Freitas; Nadja Naira Aguiar Riberio. (Org.). Os sentidos da formação em rede: observações sobre as práticas de leitura e das práticas dos leitores. 1ed.Maceió- Al: EDUFAL, 2017, v. 1, p. 101-121.

  • DOS SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI . Práticas de Leitura: transbordamentos na/das aulas de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos. In: Adriana Cavalcanti dos Santos; Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante; Yana Liss Soares Gomes. (Org.). Língua Portuguesa em debate: leitura, escrita e variação. 1ed.Maceió: Edufal, 2017, v. 1, p. 71-88.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. . Os contributos da pesquisa colaborativa no ressignificar da prática pedagógicade professores da EJA. In: Rita Maria Diniz Zozzoli; Rita Souto Maior. (Org.). Sala de aula e questões contemporâneas. 1ed.Maceió: Edufal, 2015, v. 1, p. 117-134.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, A. F. R. ; FREITAS, M. L. Q. . Trabalho docente na educação de jovens e adultos:Os sentidos do ensino da leitura em contextos de pesquisa-formação. Trabalho docente, subjetividade e formação. 1ed.Porto/ Portugal: Legis Editora/Mais Leituras, 2015, v. Único, p. 55-.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONTRIBUTOS À PRÁTICA DOCENTE. In: Amélia Lopes; Maria Auxiliadora Cavalcante; Dalila Andrade Oliveira; Álvaro Moreira Hypólito. (Org.). TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO - POLÍTICAS, PRÁTICAS E INVESTIGAÇÃO: PONTOS PARA MUDANÇA. 1ed.Porto/Portugal: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2014, v. 1, p. 809-820.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva ; FREITAS, Marinaide L.Q. ; CAVALCANTE. Valéria C. . Ensino da leitura na Alfabetização de jovens e adultos: constatações, análise e proposições do Observatório Alagoano de Leitura. In: Elizangela alves da Silva Scaff; Paulo Gomes Lima; Maria Alice de Miranda Aranda.. (Org.). Políticas e gestão da educação básica: desafios à alfabetização. 1ed.São Paulo: Expressão e Arte, 2013, v. 1, p. 184-201.

  • MOURA, T. M. M. ; QUEIROZ, M. L. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . Formação Continuada do Professor da Educação de Jovens e Adultos: multiplos olhares sobre os cursos de Língua Materna. In: TÂNIA MARIA DE MELO MOURA, MARINAIDE LIMA DE QUEIROZ FREITAS. (Org.). EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: MÚLTIPLOS OLHARES E DIÁLOGOS. 1ed.CURITIBA: CRV, 2010, v. 01, p. 119-130.

  • CAVALCANTE, M. A. S. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti ; SILVEIRA, M. I. M. ; MOURA, T. M. M. ; BRASILEIRO, R. M. . Produção de Textos nas Séries Iniciais: um diálogo no curso de pedagogia à distância. In: Cavalcante, Maria Auxiliadora da Silva;FREITAS, Marinaide Lima de Queiroz. (Org.). O Ensino da Língua Portuguesa nos anos iniciais: Eventos e Práticas de Letramento. 1ed.Maceió -AL: EDUFAL, 2008, v. 1, p. 33-44.

  • CAVALCANTE, M. A. S. ; BRASILEIRO, R. M. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti ; QUEIROZ, M. L. . Práticas de Produção de Textos. In: Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante. (Org.). Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. Maceió: NEAD, 2006, v. 1, p. -.

  • SANTOS, J. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . LETRAMENTO COMO SIGNO IDEOLÓGICO DA ALFABETIZAÇÃO BRASILEIRA: um contraponto à sanha [não menos ideológica] da Política Nacional de Alfabetização. In: VI Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2023, Belém -PA. VI CONBALF - ALFABETIZAÇÃO E DEMOCRACIA: DIREITO À LEITURA E A ESCRITA, 2023. p. 1-9.

  • LIMA, V. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . ALFABETIZAÇÃO: discurso oficial e desdobramentos do Projeto Conquista Maceió para a recuperação e recomposição de aprendizagens. In: VI Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2023, Belém -PA. VI CONBALF - ALFABETIZAÇÃO E DEMOCRACIA: DIREITO À LEITURA E A ESCRITA, 2023. p. 1-8.

  • GALVAO, E. R. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTIDOS . MÉTODO FÔNICO: O ?NOVO-VELHO? CAMINHO À ALFABETIZAÇÃO BRASILEIRA NOS DISCURSOS DE ALFABETIZADORES. In: VI Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2023, Belém -PA. VI CONBALF - ALFABETIZAÇÃO E DEMOCRACIA: DIREITO À LEITURA E A ESCRITA, 2023.

  • MENDES, A. S. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . ALFABETIZAÇÃO EM TEMPO/ESPAÇO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: UMA ANÁLISE DO CENÁRIO TRANS PANDEMIA DO DISCURSO DOCENTE. In: 8ª Jornada Internacional de Alfabetização, 2022, Vitória da Conquista. Por maior equidade na Formação Inicial, 2022. v. 1. p. 83-93.

  • SIMPICIO, P. R. G. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . ENSINO DE CIÊNCIAS: leitura, multiletramentos e a formação inicial de professores. In: O curso de Pedagogia e as políticas curriculares: desafios e resistências, 2022, Maceió. IX Semana Internacional de Pedagogia, 2022. v. 1. p. 1-12.

  • PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . ?1, 2, 3....AÇÃO?: produção de vídeos de uma turma dos anos iniciais. In: O curso de Pedagogia e as políticas curriculares: desafios e resistências, 2022, Maceió. IX Semana Internacional de Pedagogia, 2022. p. 1-12.

  • ALVES, A. L. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . ALFABETIZAÇÃO NA SALA DE AULA NO WHATSAPP: (RE)DESENHO DA PRÁTICA. In: Congresso Nacional de Educação, 2021, Maceió. Conedu em Casa, 2021. v. 1. p. 1-6.

  • ARAUJO, E. B. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: Congresso Nacional de Educação, 2021, Maceió. Conedu em Casa, 2021. v. 1. p. 1-9.

  • SANTOS, J. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SANTOS, N. A. . RECEPÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NO CENÁRIO ALAGOANO. In: V Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2021, On line. V Conbalf: Políticas, Práticas e Resistências, 2021. p. 1-9.

  • GALVAO, E. R. S. ; PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . MÉTODOS PARA ALFABETIZAR: O QUE SABEM E DIZEM OS PROFESSORES ALFABETIZADORES?. In: V Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2021, On line. V Conbalf: Políticas, Práticas e Resistências, 2021. p. 1-8.

  • SILVA, F. R. ; SANTOS, W. P. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENSINO PARA ALÉM DE RÓTULOS. In: XIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2019, Aracaju. XIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2019. v. 13. p. 231-243.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SOUZA, S. P. ; GOMES, Y. L. S. . Formação do professor-alfabetizador: significados do movimentum do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. In: Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2019, Belo Horizonte. Anais do IV Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2019. v. 1. p. 475-485.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; FREITAS, M. L. Q. ; CAVALCANTE. Valéria C. . Múltiplos sentidos das histórias de alfabetização dos sujeitos da educação de jovens e adultos em Alagoas. In: Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2019, Belo Horizonte. Anais do Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2019. v. 1. p. 88-105.

  • TRANCOSO, I. C. R. ; DOS SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI . PRÁTICAS CURRICULARES DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL), 2019, Maceió. IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL), 2019. p. 1-7.

  • ARAUJO, E. B. ; PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . TECNOLOGIAS DIGITAIS EDUCACIONAIS NOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL), 2019, Maceió. IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL), 2019. p. 1-8.

  • SANTOS, J. N. ; PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL E OS DIÁLOGOS COM A NOVA POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL), 2019, Maceió. IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL), 2019. p. 1-8.

  • PINHEIRO, V. C. S. ; SILVA, F. R. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . CONCEITOS DE LETRAMENTO E LITERACIA: uma discussão entrelaçada à Política Nacional de Alfabetização. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL), 2019, Maceió. IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL), 2019. p. 1-8.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . MATRIZ DE REFERÊNCIA DE LÍNGUA PORTUGUESA: EFFECTUS EM HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA. In: Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2019, Porto de Galinhas - PE. Estudos de linguagem em perspectiva: caminhos da interculturalidade, 2019. p. 1583-1588.

  • SILVA, M. K. M. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Práticas curriculares de fomento à leitura no cotidiano escolar. In: I Seminário Internacional CAFTe, 2018, Porto-Portugal. Curriculo, Avaliação, Formação e Tecnologias Educativas: contributos teóricos e práticos, 2018. p. 78-90.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SILVA, A. E. P. ; PINHEIRO, V. C. S. . Avaliação Nacional de Alfabetização no Brasil: implicações nas políticas curriculares e na formação docente. In: I Seminário sobre Currículo, Inovação e Flexibilização, 2018, Minho/PT. Flexibilizar e Inovar o Currículo para mudar e melhorar a escola, 2018. v. 1. p. 98-105.

  • SERBIM, F. B. N. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . O Ensino de Química no PROEJA e a Aprendizagem Significativa: um diálogo teórico e epistemológico. In: 10º Encontro Internacional de Formação de Professores, 2017, Aracaju. 10 ENFOPE, 2017.

  • PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . Avaliação Nacional de Alfabetização: perspectivas de alfabetização e letramento. In: Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas, 2017, Maceió. VIII Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas, 2017. p. 222-233.

  • SILVA, H. P. ; PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . Linguagens dos textos no livro didático: letrando nos anos iniciais?. In: Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas, 2017, Maceió. VIII Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas, 2017. v. 1. p. 234-245.

  • SANTOS, L. G. G. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . Livro didático: diálogos sobre as propostas de leitura como aprendizagem cultural polimorfa. In: Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas, 2017, Maceió. VIII Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas, 2017. v. 1. p. 299-309.

  • SANTOS, L. G. G. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . Leitura no Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos: encontros e reflexões. In: X Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade'., 2016, Aracaju. X Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade, 2016.

  • BEZERRA, D. B. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . O Ensino de Ciências e a Educação de Jovens e Adultos: diálogos e pressupostos epistemológicos. In: X Coloquio Internacional ' Educação e Contemporaneidade', 2016, Aracaju. X Coloquio Internacional " Educação e Contemporaneidade", 2016.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . As indicações para o ensino da leitura e da escrita na província de Alagoas (1869-1889): pressupostos e materiais postos à escolarização dos educandos. In: IX EMHE - Encontro Maranhense de História da Educação, 2016, São Luís. IX EMHE - Encontro Maranhense de História da Educação, 2016.

  • FREITAS, M. Q. L. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . Narrativas de alfabetização dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos: os múltiplos sentidos dos/nos processos educativos. In: VIII Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias:movimentos sociais e a educação, 2015, Rio de Janeiro. VIII Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias:movimentos sociais e a educação, 2015.

  • SILVA, F. R. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . A AULA DE LEITURA NA EJA: OS ENCAMINHAMENTOS DIDÁTICOS NAS/DAS AULAS DE LEITURA. In: IX COLÓQUIO INTERNACIONAL, 2015, ARACAJU. EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2015.

  • SILVA, L. G. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . AS PRÁTICAS DO ENSINO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CONTEXTOS LETRADOS:POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE O ATO PEDAGÓGICO E OS SUJEITOS ALUNOS. In: IX COLÓQUIO INTERNACIONAL, 2015, ARACAJU. EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2015.

  • BEZERRA, D. B. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . FANZINES NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2015, ARACAJU. IX COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2015.

  • FREITAS, M. Q. L. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti ; CAVALCANTE, V. C. . PESQUISA-FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA EXPERIÊNCIA DO OBSERVATÓRIO ALAGOANO DE LEITURA. In: V SEMINÁRIO NACIONAL FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS, 2015, CAMPINAS-SP. FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS, 2015.

  • SILVA, F. R. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti ; QUEIROZ, M. L. . AS PRÁTICAS DE ENSINO DE LEITURA NA EJA: DIÁLOGOS SOBRE OS CONTEXTOS DE AULAS. In: IV SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2015, Maceió-AL. TENSÕES GLOBAIS E LOCAIS DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA CONTEMPORANEIDADE, 2015. p. 1-14.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, Marinaide L.Q. . OBSERVATÓRIO DE LEITURA COMO CONTRIBUTO À FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO: DIÁLOGO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA PÚBLICA. In: VIII COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2014, ARACAJU/SE. VIII COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2014.

  • SILVA, M. S. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . PRÁTICAS DE LEITURA NA EJA: DIÁLOGO AUTOR-TEXTO-LEITOR. In: VIII COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2014, ARACAJU/SE. VIII COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2014.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva ; FREITAS, M. Q. L. . Sujeitos-alunos da Educação de Jovens e Adultos: memórias e narrativas do processo de escolarização. In: XXII EPENN, 2014, NATAL. XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2014.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . O Passado (re)construído: das memórias às narrativas do processo de escolarização dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos. In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE, 2013, RIO DE JANEIRO. AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS:TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE, 2013.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . Observatório Alagoano de Leitura na Educação de Jovens e Adultos: Dispositivo de pesquisa-formação.. In: XXI EPENN - ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE, 2013, RECIFE. INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL, 2013.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . OS MÚLTIPLOS SENTIDOS DAS NARRATIVAS DE ALFABETIZAÇÃO DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: VII COLÓQUIO INTERNACIONAL 'EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE', 2013, ARACAJU. VII COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 2013.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; SILVA, Manoel S. . Das concepções as práticas de ensino da leitura no Programa Brasil Alfabetizado - PBA: Um olhar sobre os relatos dos alfabetizadores durante o processo de formação continuada.. In: IIV Colóquio Internacional: Educação e Contemporaneidade., 2013, Aracaju. IIV Colóquio Internacional: Educação e Contemporaneidade, 2013.

  • FREITAS, M. Q. L. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . O Observatório da Educação como contributo à formação superior: uma experiência entre a universidade e escolas públicas de Alagoas. In: VII Congresso IberoAmericano de Ensino Superior, 2012, Porto. Ensino Superior: Inovação e Qualidade na Docência., 2012.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, Marinaide L.Q. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . Por uma didática da leitura na educação de jovens e adultos: as pistas do planejamento para a aula de leitura. In: VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2012, ARACAJU. VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2013.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . PRÁTICA DE ENSINO DA LEITURA NA REALIDADE ESCOLAR DA EJA:. In: XVI ENDIPE, 2012, CAMPINAS - SP. XVI ENDIPE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ESNINO: COMPROMISSO COM A ESCOLA PÚBLICA, LAICA, GRATUITA E DE QUALIDADE, 2012.

  • MARIA GORETE RODRIGUES AMORIM ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . Estágio Supervisionado na visão de licenciandos: contribuições à formação do professor da Educação Básica. In: I ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE/ IV ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO, 2011, Maceió. Anais do I Encontro Luso-brasileiro sobre Trabalho Docente, 2011. v. 01.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . (Re)Significando as práticas de leitura na EJA: contributos das sessões reflexivas à formação/atuação docente.. In: I Encontro Luso brasileiro sobre trabalho docente, 2011, Maceió. Políticas Educacionais e Mudanças no contexto escolar. Maceió:UFAL e UCP, 2011., 2011.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . Proposições curriculares para EJA: um olhar para a Geografia.. In: V Colóquio Internacional de Políticas e práticas curriculares: Avaliação das práticas curriculares: da educação básica ao ensino superior., 2011, João Pessoa: UFPB. Avaliação das Políticas Curriculares: da educação básica ao ensino superior, 2011.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; CAVALCANTE, V. C. . TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONSTRUINDO SABERES E REPENSANDO À PRÁTICA. In: I ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE, 2011, MACEIÓ. I ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE, 2011.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO APRENDEMOS A SER PROFESSOR?. In: XV ENDIPE ENCONTRO DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2010, BELO HORIZONTE. CONVERGÊNCIAS E TENSÕES NO CAMPO DA FORMAÇÃO E DO TRABALHO DOCENTE: POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS. BELO HORIZONTE: UFMG, 2010.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . FORMAÇÃO CONTINUADA DO EDUCADOR DA EUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CURSOS DE LÍNGUA PORTUGUESA FORMAM PROFESSOR. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DA CATEDRA UNESCO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, 2010, JOÃO PESSOAS. I CONGRESSO INTERNACIONAL DA CÁTEDRA UNESCO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB, 2010.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; SILVA, Manoel S. . OS ELEMENTOS COESIVOS PRESENTES EM TEXTOS DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CURSO DE PROCESSAMENTO DE ALIMENTOS DO INSTITUTU FEDERAL DE ALAGOAS - CAMPUS SATUBA. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DA CÁTEDRA UNESCO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, 2010, JOÃO PESSOA. I CONGRESO INTERNACIONAL DA CÁTEDRA UNESCO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB, 2010.

  • SANTOS & SANTOS, 2009 ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . As práticas de produção de textos orais na alfabetização: um olhar sobre as interações infantis. In: 19º EPENN, 2009, João Pessoa. Educação,Direitos Humanos e Inclusão Social, 2009.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; SANTOS & SANTOS, 2009 . Práticas de Produção de Textos na Alfabetização: uma discussão silenciada. In: 19º EPENN, 2009, João Pessoa. Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2009.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Formação Continuada e Ensino de Língua Materna na Educação de Jovens e Adultos: multiplos olhares. In: 18º EPENN, 2007, Maceió. Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Ensino de Língua Materna na Educação de Jovens e Adultos: o que se propõe aos alunos do Ensino Fundamental. In: XXI Jornada Nacional de Estudos Linguísticos, 2006, João Pessoa. GELNE, 2006.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . FORMANDO O PROFESSOR PARA ENSINAR A LÍNGUA MATERNA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A EXPERIÊNCIA COM CURSOS EM MACEIÓ. In: 28ª ANPED, 2005, Caxambu. Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2005.

  • GALVAO, E. R. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . ALFABETIZAÇÃO: AÇÕES POLÍTICAS COM FOCO NA RECUPERAÇÃO E RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS. In: VII Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2025, São Paulo. COMPROMISSO NACIONAL CRIANÇA ALFABETIZADA: IMBRICAÇÕES DA PERSPECTIVA DE GOVERNANÇA EDUCACIONAL, 2025.

  • SANTOS, D. V. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTIDOS . MULTILETRAMENTOS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: (PRO)POSIÇÕES DO REFERENCIAL CURRICULAR DE ALAGOAS. In: XI ENCONTRO DE PESQUISA EM ALAGOAS - EPEAL, 2025, Maceió. EDUCAÇÃO, PESQUISA E COMPROMISSO SOCIAL, 2025. v. 1.

  • SILVA, W. M. ; MENDES, A. S. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTIDOS . PRÁTICAS DE LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS-PEDAGÓGICAS PROPOSTAS POR ALFABETIZADORAS. In: XI ENCONTRO DE PESQUISA EM ALAGOAS - EPEAL, 2025, Maceió. EDUCAÇÃO, PESQUISA E COMPROMISSO SOCIAL. Maceió, 2025. v. 1.

  • SILVA, W. M. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . AÇÕES DO COMPROMISSO NACIONAL CRIANÇA ALFABETIZADA EM ALAGOAS: ?SEGUIR A POLÍTICA? A PARTIR DO MÉTODO DA ETNOGRAFIA DE REDE. In: XI ENCONTRO DE PESQUISA EM ALAGOAS - EPEAL, 2025, Maceió. EDUCAÇÃO, PESQUISA E COMPROMISSO SOCIAL. Maceió, 2025. v. 1.

  • GALVAO, E. R. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . O EIXO FORMAÇÃO DO COMPROMISSO NACIONAL CRIANÇA ALFABETIZADA: DISCURSOS E ORIENTAÇÕES. In: XI ENCONTRO DE PESQUISA EM ALAGOAS - EPEAL, 2025, Maceió. EDUCAÇÃO, PESQUISA E COMPROMISSO SOCIAL. Maceió, 2025. v. 1.

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; MENDES, A. S. S. ; LIMA, R. C. O. . AÇÕES POLÍTICAS E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA RECUPERAÇÃO DAS APRENDIZAGENS NA ALFABETIZAÇÃO: reflexões iniciais. In: O curso de Pedagogia e as políticas curriculares: desafios e resistências, 2022, Maceió. IX Semana Internacional de Pedagogia, 2022. v. 1. p. 1-6.

  • SOUZA, F. R. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . MULHERES EM REDE: CONTRIBUIÇÕES DE MULHERES CIENTISTAS PARA PAUTAS RACIAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE, 2022.

  • SANTOS, N. A. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . FORMAÇÃO DO LEITOR DA CULTURA DIGITAL: Contextos e práticas escolares. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL), 2019, Maceió. IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (EPEAL), 2019. p. 1-3.

  • SANTOS, L. B. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Ciência e versos de cordel: umas proposta pedagógica para estudantes do Ensino Fundamental. In: IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE ALAGOAS, 2019, Maceió. IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE ALAGOAS, 2019. v. 1. p. 1-6.

  • MENEZES, M. C. R. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . LEITURA NO ENSINO MÉDIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: LUGARES, DIÁLOGOS E ENCONTROS. In: IV SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2015, Maceió-AL. TENSÕES GLOBAIS E LOCAIS DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA CONTEMPORANEIDADE, 2015. p. 1-6.

  • PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . ?QUERO SER YOUTUBER?: ENSINO DE LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS. In: 8ª Jornada Internacional de Alfabetização, 2022, Vitória da Conquista. Por maior equidade na Formação Inicial, 2022. v. 1. p. 227-227.

  • ALVES, A. L. S. ; SANTOS, J. M. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . PRÁTICAS CURRICULARES DE LEITURA E ESCRITA EM SUAS RELAÇÕES COM AS MÚLTIPLAS FACETAS NOS/DOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO. In: IX Encontro Alagoano de Pesquisa Educacional, 2019, Maceió. IX Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas, 2019. v. 1. p. 1-3.

  • FREITAS, M. Q. L. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . O Ensino da leitura na Educação de Jovens e Adultos: Mediação, Sentidos e Reflexões. In: Congresso de Leitura do Brasil, 2016, Campinas. Nas dobras do (im)possível, 2016.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Leituras no Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos. In: Congresso de Leitura do Brasil, 2016, Campinas. Nas dobras do (im)possível, 2016.

  • CAVALCANTE, M. A. S. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti ; BARROS, A. M. A. ; FREITAS, M. Q. L. . FORMAÇÃO CONTINUADA DOS ORIENTADORES DO PNAIC;CONTRIBUTOS E DESAFIOS PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS. In: XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA, 2015, A CORUÑA. XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA, 2015.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. . Leitura na Educação de Jovens e Adultos: Compreensão Leitora em Ciências Socais. In: ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE - EPENN, 2011, MANAUS. EDUCAÇÃO, CULTURA E DIVERSIDADE, 2011. v. 3. p. 195-195.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; QUEIROZ, M. L. . LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A COMPREENSÃO LEITORA EM CIÊNCIAS SOCIAIS. In: XX EPENN, 2011, MANAUS. XX EPENN ECUCAÇÃO, CULTURA E DIVERSIDADE, 2011.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. . LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A COMPREENSÃO LEITORA EM CIÊNCIAS SOCIAIS. In: XX EPENN, 2011, MANAUS. XX EPENN EDUCAÇÃO, CULTURA E DIVERRSIDADE, 2011.

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Formação continuada de professores do Ensino Fundamental de Jovens e Adultos: uma experiência no município de Maceió. In: XVII EPENN Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2005, Belém- PA. Educação Ciência e desenvolvimento social. Belém_PA: Artecontexto, 2005.

  • PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . ALFABETIZAÇÃO NA PANDEMIA: ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NO USO DO APLICATIVO WHATSAPP EM MACEIÓ/AL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, A. S. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; OLIVEIRA, L. N. A. . LEITURA E ESCRITA NO RETORNO AO PRESENCIAL: INDICATIVO DA AVALIAÇÃO DOCENTE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; MENDES, A. S. S. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE ALFABETIZAÇÃO: AÇÕES IMPLEMENTADAS PARA A RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS EM ALAGOAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, J. N. ; GALVAO, E. R. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . O (NÃO) LUGAR DA CRIANÇA SURDA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ALFABETIZAÇÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SANTOS, J. N. ; GALVAO, E. R. S. . POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO COMPROMISSO NACIONAL CRIANÇA ALFABETIZADA EM ALAGOAS: UM ESTUDO DE ETNOGRAFIA DE REDE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; MENDES, A. S. S. ; LIMA, R. C. O. . ALFABETIZAÇÃO: INTERVENÇÕES POLÍTICAS E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA RECUPERAÇÃO DAS APRENDIZAGENS EM ALAGOAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, F. R. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Argumentação e Linguagem: questões sociocientíficas e relações de gênero na produção textual acadêmica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, D. V. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . AVALIAÇÃO DO SAVEAL/PROVA ALAGOAS (2021): REFLEXÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS EM LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . TECNOLOGIAS DIGITAIS: ACESSO E USOS POR PROFESSORES ALFABETIZADORES NO CRONOTOPO DA PANDEMIA DA COVID-19. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; MENDES, A. S. S. ; LIMA, R. C. O. . AÇÕES POLÍTICAS E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA RECUPERAÇÃO DAS APRENDIZAGENS NA ALFABETIZAÇÃO: reflexões iniciais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, N. A. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Formação do leitor na cultura digital: Contextos e práticas escolares. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, J. N. ; PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL E OS DIÁLOGOS COM A NOVA POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, V. C. S. ; SILVA, F. R. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . CONCEITOS DE LETRAMENTO E LITERACIA: UMA DISCUSSÃO ENTRELAÇADA À POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. B. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . CIÊNCIA EM VERSOS DE CORDEL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, E. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ADITIVOS NA ESCOLA: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, A. L. S. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; SANTOS, J. M. . PRÁTICAS CURRICULARES DE LEITURA E ESCRITA EM SUAS RELAÇÕES COM AS MÚLTIPLAS FACETAS NOS/DOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TRANCOSO, I. C. R. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . PRÁTICAS CURRICULARES DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: o que desvela as escolhas docentes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Matriz de Referência de Língua Portuguesa: effectus em habilidades de leitura e escrita. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . FORMAÇÃO DO PROFESSOR-ALFABETIZADOR: SIGNIFICADOS DO MOVIMENTUM DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, M. L. Q. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS ; CAVALCANTE, V. C. . MÚLTIPLOS SENTIDOS DAS HISTÓRIAS DE ALFABETIZAÇÃO DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ALAGOAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; LEITE, C. . Práticas curriculares de professores no âmbito do PAFC: uma análise de perceções de responsáveis escolares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; PINHEIRO, V. C. S. ; SILVA, A. E. P. . Avaliação nacional de alfabetização no Brasil: implicações nas políticas curriculares e na formação docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Leituras do Mundo e da/na Escola: (trans)bordamentos das/nas práticas curriculares na Educação de jovens e adultos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; SILVA, M. K. M. . Práticas Curriculares de Fomento à Leitura no Cotidiano Escolares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; LEITE, C. . Conceções curriculares: (Des) Encontros de discursos políticos de responsáveis de escolas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . As indicações para o ensino da leitura e da escrita na província de alagoas (1869-1889). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . LEITURA DE 'UM DIA ALEGRE': ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS E PROPOSTAS PARA O ENSINO DA LEITURA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . orientações didáticas em manuais de Língua Portuguesa entre épocas: do 'Novo Nordeste' ao 'Português/Linguagens'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. G. G. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . Leitura no Ensino Médio na Educação de Jovens e Adultos: um processo de diálogo teórico-prático. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. L. Q. . Formação de professores: interfaces universidade e escola (mesa-redonda). 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PINHEIRO, V. C. S. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . Oficina: ALFABETIZANDO E BRINCANDO: CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDOS DIDÁTICOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Palestra: Formação de Professores e Práticas de Leitura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, L. G. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . AS PRÁTICAS DE ENSINO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CONTEXTO LETRADO: POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE O ATO PEDAGÓGICO E OS SUJEITOS ALUNOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. R. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . A AULA DE LEITURA NA EJA OS ENCAMINHAMENTOS DIDÁTICOS NAS/DAS AULAS DE LEITURA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BEZERRA, D. B. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . FANZINES NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . NARRATIVAS DE ALFABETIZAÇÃO DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: OS MÚLTIPLOS SENTIDOS DOS/NOS PROCESSOS EDUCATIVOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FREITAS, M. Q. L. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti ; MARINHO, P. M. T. . CULTURA DOCENTE: (ENTRE)LAÇAMENTOS NAS AÇÕES PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENEZES, M. C. R. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . LEITURA NO ENSINO MÉDIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: LUGARES, REFLEXÕES E ENCONTROS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARROS, A. M. A. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti ; OLIVEIRA, C. A. . O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES EM ALAGOAS: FORMATO, TENSÕES E PERSPECTIVAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . O PACTO nacional pela alfabetização na idade certa e a formação dos professores alfabetizadores em alagoas: formato, tensões e perspectivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. . A LEITURA DE LITERATURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES QUE SE ENCAMINHAM PELAS TERCEIRAS MARGENS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . OS SENTIDOS DO ENSINO DA LEITURA NA EJA: AS VOZES DAS PROFESSORAS SEM MARGENS E SEM RETOQUES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; SILVA, M. S. . PRÁTICAS DE LEITURA NA EJA: DIÁLOGO AUTOR-TEXTO-LEITOR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, Marinaide L.Q. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . Sujeitos-alunos da Educação de Jovens e Adultos: memórias e narrativas do processo de escolarização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO NO CEDU: INTERVENÇÕES NAS PRÁTICAS DE LEITURA ESCOLAR COM CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS NA PERSPECTIVA DA PESQUISA COLABORATIVA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . O Passado (re)construído: das memórias às narrativas do processo de escolarização dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Marinaide L.Q. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONTRIBUTOS À PRÁTICA DOCENTE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . O OBSERVATÓRIO ALAGOANO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DISPOSITIVO DE PESQUISA-FORMAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; SILVA, Manoel S. . A concepção de letramento subjacente aos textos produzidos pelos alfabetizadores do Programa Brasil Alfabetizado - PBA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . OS MULTIPLOS SENTIDOS DAS NARRATIVAS DE ALFABETIZAÇÃO DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . DIFERENTES VOZES SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. ESCUTAS?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva ; FREITAS, M. Q. L. . O Observatório da Educação como contributo à formaçao do Ensino Superior: uma experiência entre universidade e escolas públicas em Alagoas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; FREITAS, M. Q. L. ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . Por uma didática da leitura na Educação de Jovens e adultos: as pistas do planejamento para a aula de leitura.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, M. Q. L. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti ; CAVALCANTE, V. C. . Didática e prática de ensino da leitura na realidade escolar de jovens e adultos: constatações, análises e proposições em contexto de pesquisa colaborativa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, M. Q. L. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . Leitura na Educação de Jovens e Adultos: A compreensão leitora em Ciências Sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARIA GORETE RODRIGUES AMORIM ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . Estágio Supervisionado na visão de licenciados: contribuições à formação do professor da Educação Básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: DEBATES ATUAIS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA: DA ESCUTA À REFLEXÃO (PÓ)ÉTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONSTRUINDO SABERES E REPENSANDO À PRÁTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva ; FREITAS, Marinaide L.Q. . (RE)SIGNIFICANDO AS PRÁTICAS DE LEITURA NA EJA: CONTRIBUTOS DAS SESSÕES REFLEXIVAS À FORMAÇÃO DOCENTE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Manoel S. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . OS ELEMENTOS COESIVOS PRESENTES EM TEXTOS DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CURSO DE PROCESSAMENTO DE ALIMENTOS DO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - CAMPUS SATUBA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . FORMAÇÃO CONTINUADA DO EDUCADOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CURSOS DE LÍNGUA PORTUGUESA FORMAM PROFESSOR?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: no estágio supervisionado apresndemos a ser professor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. E. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . FORMAÇÃO INICIAL NO LÓCUS DA UNIVERSIDADE: NOS LIMITES DA ESCOLHA DA PROFISSÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Palestra: Formação inicial: primeiros passos rumo à docência.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS & SANTOS, 2009 ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . Práticas de produção de textos orais na alfabetização: uma discussão silenciada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti ; SANTOS & SANTOS, 2009 . As práticas de produção de textos orais na Alfabetização: um olhar sobre as interações infantis. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Trabalho de Conclusão de Curso na Graduação: procedimentos e métodos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Formação continuada e ensino de Língua Materna na Educação de Jovens e Adultos: múltiplos olhares. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Formação Continuada do(a) Professor(a) para ensinar a Língua Materna na Educação de Jovens e Adultos: desvelando o "olhar" das alunas-professoras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Ensino de Língua Materna na Educação de Jovens e Adultos: o que se propõe aos alunos do ensino fundamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Formação Continuada e Ensino de Língua Materna na Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Adriana Cavalcanti dos Santos ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . Formação do Professor para Ensinar a Língua Materna na Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Formando o professor para ensinar a Língua Materna na Educação de Jovens e Adultos: uma experiência com cursos em Maceió. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Formação Continuada de professores do Ensino Fundamental de Jovens e Adultos: uma experiência no município de Maceió. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Formação continuada e ensino de Língua Materna na Educação de Jovens e Adultos: aproximações e distanciamentos (Dissertação de Mestrado) 2006 (ENCONTRO).

  • SANTOS, Adriana Cavalcanti . Oralidade no Ensino do Português: contribuições para o letramento 2005 (ENCONTRO).

Outras produções

ROCHA, E. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Resoluções de problemas aditivos: desvelando estratégias dos alunos à luz da teoria dos campos conceituais. 2019.

SIMPICIO, P. R. G. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Revista Ciências: o que são infecções virais?. 2019.

SERBIM, F. B. N. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Sequência didática: soluções químicas em rotação. 2018.

BEZERRA, D. B. ; SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Seqüência didática : impactos ambientais : o que tenho a ver com isso?. 2017.

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTIDOS . Parecerista ad hoc da Fapeal. 2025.

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTIDOS . Editores Assistentes da Revista Debates em Educação. 2025.

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTIDOS . Comissão avaliadora - Facepe. 2024.

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Avaliador ad hoc da revista Diálogo das Letras. 2023.

SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI DOS . Avaliador ad hoc da revista Debates em Educação. 2023.

SANTOS, Adriana Cavalcanti . Avaliadora ad hoc dos relatórios finais dos projetos de pesquisa referentes a 2015/2016. 2016.

SANTOS, Adriana Cavalcanti . Avaliadora de artigos para apresentação e anais da V Semana Internacional de Pedagogia. 2016.. 2016.

SANTOS, Adriana Cavalcanti . Avaliadora ad hoc dos relatórios parciais dos projetos de pesquisa Pibic referentes a 2015/2016. 2015.

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; CAVALCANTE, M. A. S. ; SILVEIRA, M. I. M. . Leitura e Interdisciplinaridade: didática, mediação e pesquisa. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; CAVALCANTE. Valéria C. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO BÁSICO E SUPERIOR .. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; Vilar, Edna Telma Fonseca e Silva . II SEMINÁRIO DO OBSERVATTÓRIO ALAGOANO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; ANA CAROLINA FARIA COUTINHO GLÉRIA . FORMAÇÃO DOCENTE: NATUREZA E ESPECIFICIDADE. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; MARIA GORETE RODRIGUES AMORIM ; LESSA, S. ; OLIVEIRA, E. D. . FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAR NAS DIFERENTES ETAPAS E MODALIDADES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERSPECTIVAS ATUAIS. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; SANTOS, L. G. G. . LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ESTUDOS, ANÁLISES E DIÁLOGOS SOBRE AS PROPOSTAS DE PRÁTICAS DE LEITURA. 2017. (Relatório de pesquisa).

DOS SANTOS, ADRIANA CAVALCANTI ; SANTOS, L. G. G. . LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O LUGAR DA LEITURA COMO PRÁTICA CULTURAL POLIMORFA. 2017. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, L. G. G. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . LEITURA NO ENSINO MÉDIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: LUGARES, REFLEXÕES E ENCONTROS. 2016. (Relatório de pesquisa).

FREITAS, Marinaide L.Q. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti ; GOMES, L. . O PAPEL DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO NAS ESCOLAS PÚBLICAS NO CONTEXTO DO OBSERVATÓRIO ALAGOANO DE LEITURA. 2014. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, Adriana Cavalcanti . LICENCIATURA EM LETRAS: INICIANDO O DIÁLOGO. 2011. (Palestra).

SANTOS, Adriana Cavalcanti . III SEMANA DE MATEMÁTICA: A MATEMÁTICA REVELA A CONEXÃO ENTRE O CONCRETO E O ABSTRATO. 2011. (AVALIADORA DE TRABALHOS).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; TEREZA CRISTINA CAVALCANTI DE ALBUQUERQUE . PROJETOS DIDÁTICOS NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO INTERDISCIPLINAR. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, F. C. A. ; MOURA, T. M. M. ; SANTOS, Adriana Cavalcanti ; MENDONCA, N. E. C. ; PORFIRIO, H. C. ; CARDEAL, J. O. ; PEREIRA, D. O. C. . A(S) DIVERSSIDADE(S) CULTURAL(AIS) NO LIVRO DIDÁTICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O CASO DE UMA ESCOLA DO BAIRRO DO JACINTINHO. 2010. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; TEREZA CRISTINA CAVALCANTI DE ALBUQUERQUE . O papel do Estágio na Formação do Professor: Limites e possibilidades. 2010. (MESA REDONDA).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; SILVA, J. D. F. ; ANA CAROLINA FARIA COUTINHO GLÉRIA . O Estágio Supervisionado na Formação de Professores: limites e possibilidades. 2010. (Papestrante).

SANTOS, Adriana Cavalcanti . COORDENADORA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO NAS LICENCIATURAS. 2010. (Coordenadora).

SANTOS, Adriana Cavalcanti . Trabalho de conclusão de curso na graduação: procedimentos e métodos. 2009. (Palestra).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; SILVA, J. D. F. . FORMAÇÃO INICIAL: primeiros passos rumos à docência.. 2009. (Palestra).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; ANA CAROLINA FARIA COUTINHO GLÉRIA ; SILVA, J. D. F. . Trabalho de conclusão de curso na Gaduação:porcedimentos e métodos de pesquisa. 2009. (Mini-curso).

ANA CAROLINA FARIA COUTINHO GLÉRIA ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . III SEMINÁRIODE ESTÁGIO: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2009. (Coordenadora).

SANTOS, Adriana Cavalcanti . III SEMINÁRIO DE ESTÁGIO - O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2009. (AVALIADORA DE TRABALHOS).

SANTOS, Adriana Cavalcanti ; MARIA GORETE RODRIGUES AMORIM . SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO: UMA CONSTRUÇÃO POSSIVEL?. 2009. (Coordenadora).

SANTOS, Adriana CAvalcnti dos Santos ; SANTOS, Adriana Cavalcanti . Práticas de Produção de textos nas séries iniciais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    COMPROMISSO NACIONAL CRIANÇA ALFABETIZADA EM ALAGOAS E O DIREITO À LEITURA E À ESCRITA: UM ESTUDO DE ETNOGRAFIA DE REDE, Descrição: Este projeto de pesquisa se propõe a investigar as intervenções políticas do Programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizadas (Brasil, 2023) relativas ao direito à leitura e à escrita das em Alagoas. Um dos objetivos do referido Compromisso consiste em "garantir que 100 das crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2 ano do ensino fundamental"(meta 5 do PNE) (Brasil, 2023, p. 1). Esse compromisso se estrutura em cinco eixos de atuação: governança e gestão; formação; infraestrutura; avaliação e boas práticas. Nesse sentido, questionamos: Quem mobiliza a política Compromisso Nacional Criança Alfabetizada em Alagoas? Como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada se movimenta no estado de Alagoas e em que situações, analisando os pontos de trânsito e os locais de persuasão? E, de que modo os eixos do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada tem atuado em Alagoas de modo a garantir o direito à leitura e à escrita? Optamos por um estudo de etnografia de rede (Avelar; Ball, 2024), que consiste em uma abordagem responsiva às mudanças de propostas de políticas de governo para governança, a qual faz uso de uma combinação on-line, de mapeamento de redes sociais e de ferramentas etnográficas [...] a fim de acessar e retratar a natureza instável, elusiva, móvel e, às vezes, fugaz e decididamente hierárquica da nova governança (Avelar; Ball, 2024, p. 20).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Coordenador / Érica Raiane de Santana Galvão - Integrante / Wilson Moreira da Silva - Integrante.

  • 2023 - 2024

    FORMAÇÃO DOCENTE E TECNOLOGIAS DIGITAIS: (Des)dobramentos e (in)completudes no Ensino, no Currículo e nas práticas culturas de uso da linguagem., Descrição: Este projeto intenciona investigar as políticas de formação docente no Brasil relacionadas ao uso das tecnologias digitais e suas interfaces no currículo e nas práticas culturas de uso da linguagem na educação básica no contexto escolar alagoano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Coordenador / Nádson Araújo dos Santos - Integrante / Jânio Nunes dos Santos - Integrante / Francisco Raule de Sousa - Integrante.

  • 2022 - 2024

    ALFABETIZAÇÃO: INTERVENÇÕES POLÍTICAS E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA RECUPERAÇÃO DAS APRENDIZAGENS EM ALAGOAS, Descrição: Este projeto de pesquisa se propõe a investigar as ações políticas e as estratégias didáticopedagógicas em prol da recuperação das aprendizagens da leitura e da escrita de crianças do ciclo de alfabetização em escolas de Alagoas. Optamos por uma abordagem quanti-qualitativa de pesquisa educacional, de cunho etnográfico, que busca articular resultados de um survey com dados coletados em observações da prática de professores alfabetizadores e análise documentalda legislação vigente que indicam intervenções políticas na alfabetização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Coordenador / Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante - Integrante / Viviane Caline de Souza Pinheiro - Integrante / Wilton Petrus dos Santos - Integrante / Jânio Nunes dos Santos - Integrante / Érica Raiane de Santana Galvão - Integrante / Andrezza Sibelly Soares Mendes - Integrante / Rita de Cássia de Oliveira Lima - Integrante / Roseane Araújo dos Santos - Integrante / Gabriela do Nascimento Lopes Pessoa - Integrante / Vivian Souza Lima - Integrante / Francisco Raule de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro.

  • 2022 - Atual

    RETRATOS DA ALFABETIZAÇÃO NO PÓS-PANDEMIA: UMA PESQUISA EM REDE, Descrição: Este projeto refere-se à segunda etapa da pesquisa em rede que analisou o impacto do ensino remoto na alfabetização. O foco deste projeto é a alfabetização presencial após a reabertura das escolas. Assim, nossa problemática é identificar e compreender as condições da alfabetização na volta ao presencial, após quase dois anos de ensino remoto. Partimos da hipótese de que a volta ao presencial tem implicado em enormes desafios aos professores alfabetizadores, uma vez que aproximadamente 30 das crianças ficaram desconectadas do ensino remoto ofertado com o uso de tecnologias digitais, comprometendo o processo de alfabetização nas escolas públicas. Nesse sentido, buscamos investigar quais as ferramentas utilizadas pelas docentes no diagnóstico da aprendizagem das crianças, quais propostas pedagógicas estão sendo implementadas, como as redes de ensino se organizaram para esta volta ao presencial, quais os principais desafios enfrentados e quais estratégias estão sendo propostas para o enfrentamento dos desafios apresentados.Os dados serão produzidos e analisados a partir de uma concepção ampla de alfabetização como um processo de apropriação da linguagem escrita por meio da inserção da criança no universo da cultura escrita, que fica a cargo de instituições escolares e não escolares.Optamos por uma abordagem quanti-qualitativa que busca articular resultados de um survey juntos a docentes do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental (EF) com dados produzidos em grupos focais com professoras de diferentes Estados. Os resultados têm o potencial de serem utilizados por todos os gestores e professores das redes de ensino do país, uma vez que a pesquisa fará um diagnóstico da situação da alfabetização das crianças no pós-pandemia. Outro potencial está na possibilidade de identificar ações exitosas nas redes pesquisadas, podendo servir de exemplo a ser replicado em outros contextos do país por meio de formações continuadas em rede..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Integrante / mARIA DO SOCORRO ALENCAR NUNES MACEDO - Coordenador / Lourival José Martins Filho - Integrante / CECILIA MARIA ALDIGUERI GOULART - Integrante / Adelma Nunes Barros - Integrante / Caroline Braga Michel - Integrante / ANA CAROLINE ALMEIDA - Integrante / Gabriela Nogueira - Integrante.

  • 2021 - 2023

    ALFABETIZAÇÃO EM REDE: uma investigação sobre o ensino remoto da alfabetização na pandemia Covid-19 e da recepção da PNA pelos docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do E.F., Descrição: Este projeto investiga a política nacional de alfabetização (PNA) e, ao mesmo tempo, o ensino remoto da alfabetização durante a Pandemia Covid-19. Tem por objetivo investigar discursos e práticas de alfabetização que são produzidas neste momento da pandemia e, a longo prazo, analisar os desdobramentos da atual política nacional de alfabetização, contribuindo, deste modo, para a redefinição das políticas de alfabetização..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Integrante / Viviane Caline de Souza Pinheiro - Integrante / Nádson Araújo dos Santos - Integrante / Érica Raiane de Santana Galvão - Integrante / mARIA DO SOCORRO ALENCAR NUNES MACEDO - Coordenador.

  • 2021 - 2022

    ALFABETIZAÇÃO EM ALAGOAS NO TEMPO/ESPAÇO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: CENÁRIOS E DISCURSOS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Coordenador / Viviane Caline de Souza Pinheiro - Integrante / Nádson Araújo dos Santos - Integrante / Jânio Nunes dos Santos - Integrante / Érica Raiane de Santana Galvão - Integrante / Andrezza Sibelly Soares Mendes - Integrante.

  • 2020 - 2022

    Alfabetização em Alagoas: cenários e desafios da Política Nacional da Alfabetização e do ensino remoto emergencial, Descrição: Este projeto de pesquisa guarda-chuva investiga a Política Nacional de Alfabetização e o ensino remoto na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental em Alagoas. O objetivo é analisar os desafios e os cenários da alfabetização das crianças a partir do acompanhamento das práticas pedagógicas realizadas pelas professoras. Refletindo também sobre o papel da equipe gestora, as formas de participação das crianças e das famílias no processo de alfabetização. O projeto é desenvolvido por pesquisadores do Grupo de Estudo e Pesquisa em Didáticas da Leitura da Literatura e da Escrita (Gellite) e integra uma Rede de Alfabetização Nacional que envolve pesquisadores de 28 instituições de ensino superior do país. A proposta deste projeto, com os diversos desdobramentos ao longo de quatro anos, busca potencializar a pesquisa interinstitucional, por meio do projeto nacional Alfabetização em Rede: uma investigação sobre o ensino remoto da alfabetização na Pandemia Covid-19 e da recepção da Política Nacional de Alfabetização - PNA pelos docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, coordenado pela professora Dra. Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo, da Universidade Federal de São João del-rei, em que o Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE/CEDU/UFAL) participa por meio dos pesquisadores do Gellite.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Coordenador / Viviane Caline de Souza Pinheiro - Integrante / Wilton Petrus dos Santos - Integrante / José Nogueira da Silva - Integrante / Nádson Araújo dos Santos - Integrante / Jânio Nunes dos Santos - Integrante / Érica Raiane de Santana Galvão - Integrante.

  • 2019 - 2021

    PRÁTICAS CURRICULARES DE LEITURA E ESCRITA EM SUAS RELAÇÕES COM AS MÚLTIPLAS FACETAS NOS/DOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO, Descrição: A presente investigação está inserida no âmbito dos Projetos de Internacionalização, em andamento: Práticas Curriculares na sua relação com políticas de educação e com a formação de professores - um estudo focalizado em Portugal, Brasil, Angola e Moçambique, desenvolvido no Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE), coordenado pela professora Emérita da Universidade do Porto, Carlinda Leite; e do Projeto de Escola de Altos Estudos Currículo e Avaliação, Leitura e Escrita: Diálogos entre Brasil/França e Brasil/Portugal, aprovado pela CAPES no âmbito do Edital n 14/2018, coordenado pelo professor Dr. Alex da Silva (UFPE/Campus do Agreste). A referida investigação tem como foco de estudo e pesquisa as práticas curriculares de leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental em suas relações com as três principais facetas de inserção no mundo da escrita no processo de alfabetização: a faceta linguística; a faceta interativa; e a faceta sociocultural (SOARES, 2015), reconhecendo que o professor-alfabetizador (SANTOS et al, 2018), no uso da sua autonomia pedagógica, podem assumir o papel de decisor curricular em suas escolhas didáticas (LEITE, 2003; LEITE; FERNANDES 2010). O conceito de práticas curriculares, nessa investigação, reporta-se ao modo como o currículo, através dos processos de ensino-aprendizagem, se concretiza nos cotidianos da sala de aula e aos procedimentos e instrumentos de avaliação usados pelos professores (LEITE, 2003; LEITE; FERNANDES 2010). Na sua organização, a investigação orienta-se pela seguinte problematização: Quais relações existem entre as práticas curriculares de leitura e escrita mais usadas por professores-alfabetizadores e as múltiplas facetas de inserção no mundo da escrita no processo de alfabetização? O referencial teórico que dará suporte à investigação circunscreve as categorias de análise: currículo e práticas curriculares (LEITE, 2003; LEITE; FERNANDES 2010); alfabetização (MORTATTI, 2000; SOARES, 2003; 2009; 2016) facetas de inserção no mundo da escrita (SOARES, 2004; 2015); aprendizagem da leitura e da escrita (CHARTEIR, 2007; 2016; COLOME;CAMPS, 2002; FERREIRO, 2015; MORAIS, 2013). A investigação será de natureza qualitativa (YIN, 2016), do tipo estudo de caso (YIN, 2015), cujo locus de investigação será realizada em uma escola pública da rede municipal de Maceió-Alagoas. Com o desenvolvimento dessa investigação, para além dos objetivos previamente definidos, espera-se apresentar, nos resultados e considerações finais, evidências sobre a relação entre práticas curriculares de leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental e suas relações com facetas de inserção no mundo da escrita; produzir conhecimentos sobre o objeto investigado; (re)pensar das práticas curriculares de leitura e escrita no processo de alfabetização, de modo que os referidos resultados, possam suscitar novas curiosidades epistemológicas e intervenções escolas em Alagoas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Coordenador / Fernanda Rafaella da Silva - Integrante / Wilton Petrus dos Santos - Integrante / José Nogueira da Silva - Integrante / Nádson Araújo dos Santos - Integrante / AMANDA LOYSE DA SILVA ALVES - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Práticas Curriculares na sua relação com políticas de educação e com a formação de professores: um estudo focalizado em Portugal, Brasil, Angola e Moçambique., Descrição: O estudo tem como foco práticas curriculares desenvolvidas por docentes de distintos níveis de ensino na sua relação, quer com políticas de educação, quer com formação de professores. Reconhecendo que os professores, no uso da sua autonomia, podem assumir papéis de decisão curricular (Leite, 2003; Leite & Fernandes 2010, 2011), a pesquisa recolhe dados que permitam caracterizar práticas curriculares mais frequentes na ação didática de professores da educação básica, do ensino secundário e do ensino superior e analisar eventuais influências de políticas públicas e de processos de formação. O conceito de práticas curriculares, neste estudo, reporta-se ao modo como o currículo, através dos processos de ensino-aprendizagem, se concretiza nos cotidanos da sala de aula e aos procedimentos e instrumentos de avaliação usados pelos professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Integrante / PAULO MANUEL TEIXEIRA MARINHO - Integrante / Carlinda Leite - Coordenador / Monyque Kelly Moura Silva - Integrante / Preciosa Fernandes - Integrante / Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida - Integrante / albertina Lussinga - Integrante / Santa Mónica Mugime - Integrante / Fátima Pereira - Integrante / Fátima Delgado - Integrante / Elena Canhici - Integrante.

  • 2017 - 2018

    MATRIZ DE REFERÊNCIA DE LÍNGUA PORTUGUESA: (DES)DOBRAMENTOS DAS HABILIDADES DE LEITURA E DE ESCRITA, Descrição: O projeto, Matriz de Referência de Língua Portuguesa: (des)dobramentos das habilidades de leitura e de escrita, teve por objetivo geral: analisar a Matriz de Referência de Língua Portuguesa, do documento básico orientador da Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA), apresentando seus (des)dobramentos em estratégias didáticas de ensino da leitura e da escrita. Salvaguardando as críticas, ao entendermos que ao se definir uma Matriz de Referência de Avaliação de Alfabetização de Língua Portuguesa, impõem-se também, implicações didáticas e metodológicas na abordagem dos componentes curriculares de Língua Portuguesa no ciclo de alfabetização, problematizamos: quais (des)dobramentos em estratégias didáticas de ensino da leitura e da escrita pressupõem a Matriz de Referência de Língua Portuguesa da ANA?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Coordenador / Viviane Caline de Souza Pinheiro - Integrante / Alice Estefanie Pereira da Silva - Integrante.

  • 2016 - 2017

    LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O LUGAR DA LEITURA COMO PRÁTICA CULTURAL POLIMORFA, Descrição: O projeto, Livro didático de Língua Portuguesa no Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos: o lugar da leitura como prática cultural polimorfa, objetiva analisar as práticas de leitura do livro didático (LD) de língua portuguesa do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA), desvelando a perspectiva, ou não, da leitura como prática cultural polimorfa. Desse modo, o referido projeto problematiza: As propostas de leitura do livro didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos desvelam, ou não, a perspectiva da leitura como uma prática cultural polimorfa? Pois, entendemos que uma orientação curricular e prática didática-pedagógica de ensino da leitura como prática polimorfa pode abrir, por meio de uma mediação pedagógica, possibilidade de contato dos alunos da EJA com uma diversidade de gêneros e práticas culturais de uso da escrita, esperamos ao término da investigação contribuir para o (re)pensar do lugar das práticas de ensino da leitura na EJA, do livro didático e dos sujeitos alunos leitores na contemporaneidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Coordenador / Larissa Gabriella Gouveia dos Santos - Integrante.

  • 2015 - 2016

    LEITURA NO ENSINO MÉDIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: LUGARES, REFLEXÕES E ENCONTROS, Descrição: A pesquisa ora em andamento tem por objetivo analisar o lugar das práticas de leitura no ensino médio da Educação de Jovens e Adultos no contexto das aulas de língua portuguesa. Nessa investigação, problematiza-se: qual o lugar da leitura nas aulas de língua portuguesa no Ensino Médio da EJA? Mediante essa curiosidade epistemológica, desenvolve-se uma investigação qualitativa (CHIZZOTI, 2008), do tipo colaborativa (IBIAPINA, 2008), com o propósito não só de constatar como acontecem as aulas de leitura, no universo dos eixos de ensino da Língua Portuguesa (LP). Fundamenta-se nos estudos de Antunes (2003), Colomer e Camps (2002), Larrosa (2013), Marcuschi (2008), Petit (2010), Santos (2014), Koch e Elias (2006), entre outros autores que dialogam sobre o ensino e as práticas, escolares e não-escolares, da leitura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Coordenador / Mayara Carvalho Rodrigues Menezes - Integrante / Larissa Gabriella Gouveia dos Santos - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Estudio de la situación de las políticas de formación docente para educación de jóvenes y adultos y educación rural en países del Mercosur ., Descrição: Descrição: Este proyecto es continuidad del Proyecto Construcción de políticas y estrategias de formación de docentes universitarios en la Región seleccionado y financiado en la convocatoria para la creación de redes académicas en el marco del Proyecto Apoyo al programa de Movilidad MERCOSUR en Educación Superior . (EuropeAid/130695/M/ACT/R06/18). Se desarrolló en 2011 y 2012 con la participación de diez universidades de la Región y dio lugar a la creación de la Red de Formación Docente Universitaria del Mercosur. Uno de los objetivos de dicha red es Desarrollar instancias de capacitación en otras temáticas prioritarias que acuerden las universidades socias , por lo cual en esta nueva instancia se considera pertinente profundizar el estudio de la formación docente inicial para maestros de jóvenes y adultos y educación rural (en adelante FDEDJA Y FDER)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Integrante / Marinaide de Lima Queiroz Freitas - Integrante / ABDIZIA MARIA ALVES BARROS - Integrante / Maria das Graças Marinho - Coordenador / Maria Reneúde Sá - Integrante.

  • 2013 - 2014

    O PAPEL DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO NAS ESCOLAS PÚBLICAS NO CONTEXTO OBSERVATÓRIO ALAGOANO DE LEITURA, Descrição: Atua com co-orientadora do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Integrante / Marinaide Lima de Queiroz Freitas - Coordenador / LUCIANA GOMES - Integrante.

  • 2011 - 2014

    A LEITURA E A FORMAÇÃO DE LEITORES, NO ESTADO DE ALAGOAS: ESTUDO E INTERVENÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (2011-2014), Descrição: FUNÇÃO DE PESQUISADOR. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Integrante / Valéria Campos Cavalcante - Integrante / FREITAS, Marinaide Queiroz de Lima. - Coordenador / Edna Telma Fonseca e Silva Vilar - Integrante / NADJA NAIRA RIBEIRO AGUIAR - Integrante / ANTONIO FRANCISCO R. DE FREITAS - Integrante.

  • 2011 - 2014

    Ressignificando saberes docentes sobre as práticas de ensino da leitura em contextos colaborativos de formação continuada de professor da Educação de Jovens e Adultos, Descrição: Projeto de doutorado 2011-2014. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MACEIÓ: UM ESTUDO SOBRE OS SUJEITOS-ALUNOS (2011-2012, Descrição: Função de pesquisador/colaborador. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Integrante / FREITAS, Marinaide Queiroz de Lima. - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    FORMAÇÃO INICIAL: OS LIMITES DA ESCOLHA DA PROFISSÃO, Descrição: o projeto: ?FORMAÇÃO INICIAL: NOS LIMITES DA ESCOLHA DA PROFISSÃO?, propõe-se a fazer uma reflexão sobre os elementos determinantes na escolha da profissão por alunos do Ensino Médio. Para isso, realizaremos uma pesquisa de natureza Qualitativa do tipo estudo de caso. Os sujeitos da investigação serão alunos e professores da Rede Estadual Pública do Muníipal de Arapiraca.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: INTERVENÇÃO NUMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE MACEIÓ, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Integrante / Marinaide de Lima Queiroz Freitas - Coordenador / Valéria Campos Cavalcante - Integrante.

  • 2008 - 2009

    ?EU SÓ ME LEMBRO DE ALGUMA COISA?. O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E EVENTOS DE LETRAMENTO EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, Descrição: Coordenadora do projeto de Iniciação Científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Cavalcanti dos Santos - Coordenador.

Prêmios

2000

Prêmio Qualidade na Educação Infantil, MEC-Fundação ORSA.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Alagoas, CEDU - UFAL. , AC Cidade Universitária, Cidade Universitária, 57072970 - Maceió, AL - Brasil, Telefone: (82) 32141100, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Participação em projeto internacional

2018 - 2019

Universidade do Porto

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio de Pós-doutoramento

2009 - 2010

Instituto Federal de Alagoas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Pós-Graduação, Carga horária: 30

Atividades

  • 09/2009 - 01/2010

    Ensino, Pós-graduação Lato sensu em Educação Profissional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática e Metodologia do Ensino na Educação Profissional.

2009 - 2010

Centro Universitário CESMAC

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Pós Graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrou a disciplina Metodologia do Ensino Superior, no curso de Pós Graduação em Formação para a Docência do Ensino Superior, com uma carga horária de 45 h/aula.

Atividades

  • 09/2010 - 10/2010

    Ensino, Formação para Docência no Ensino Superior, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR I

  • 03/2010 - 03/2010

    Ensino, Formação para Docência no Ensino Superior, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior 1

  • 02/2010 - 03/2010

    Ensino, Formação para Docência no Ensino Superior, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior 1

  • 01/2009 - 03/2009

    Ensino, Formação para Docência no Ensino Superior, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

2008 - 2009

Faculdade Raimundo Marinho

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor das disciplinas: Estágio supervisionado na Educação Infantil, Ditática, Estágio Supervisionado nas Séries Iniciais do Ensino fundametal e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa.

2008 - 2008

Instituto Batista de Ensino Superior de Alagoas

Vínculo: Professor de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina "Construção da Linguagem e Literatura Infantil no Curso de Especialização Latu Senso em Educação Infantil.

2006 - 2006

Universidade Estadual de Alagoas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 120

Outras informações:
Ministrou aulas no Programa de Formação de Professores para Educação Infantil e anos iniciais, em nível Superior, destinado aos professores da Rede Municipal do Estado de Alagoas - PGP. Disciplina Ministrada: Literatura Infanto-Juvenil.

2009 - Atual

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador do Estágio Supervisionado obrigatório

2006 - Atual

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Substituta do Centro de Educação-CEDU. Lecionou as disciplinas:Estágio Supervisionado; Estrutura e Funcionamento da Educação Básica;Política e Organização da Educação Básica.

2008 - 2009

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Curso de Pós-Graduação, Carga horária: 120

Atividades

  • 09/2019

    Ensino, Ensino de Matemática e Ciências, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ECM200 - PESQUISA EDUCACIONAL - T01

  • 09/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL086 - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA

  • 09/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL086 - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA

  • 09/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL022 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

  • 01/2009

    Ensino, Pedagogia Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento; Leitura e Produção Textual em Língua Portuguesa; Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa; Saberes e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa.

  • 02/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL008 - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA

  • 06/2019 - 09/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL022 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

  • 05/2019 - 09/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDU 133 - FUNDAMENTOS EM LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E ESCRITA

  • 05/2019 - 09/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL008 - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA

  • 05/2019 - 09/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL008 - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA

  • 01/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL033 - SABERES E METODOLOGIAS DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA 1

  • 02/2019 - 04/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL022 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

  • 02/2019 - 04/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL022 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

  • 01/2019 - 04/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL022 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

  • 01/2016 - 01/2018

    Direção e administração, CEDU - UFAL.Cargo ou função, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Cência e Matémática, Vice-coordenadora.

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL022 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL008 - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LETL069 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 3

  • 07/2017 - 11/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL036 - PROJETOS INTEGRADORES 5

  • 07/2017 - 10/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL022 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

  • 01/2017 - 05/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL022 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

  • 01/2017 - 05/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL022 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

  • 01/2017 - 05/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL008 - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA

  • 01/2017 - 05/2017

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LETL069 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 3

  • 10/2016 - 04/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linha de Pesquisa Educação e Linguagem

  • 06/2016 - 10/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL008 - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA

  • 06/2016 - 10/2016

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LETL070 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 4

  • 06/2016 - 10/2016

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LETL070 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 4

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL022 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

  • 06/2015 - 12/2015

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Educacional

  • 01/2015 - 05/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL033 - SABERES E METODOLOGIAS DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA 1

  • 01/2015 - 05/2015

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LETL070 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 4

  • 01/2015 - 05/2015

    Ensino, LETRAS, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LETL070 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 4

  • 01/2015 - 05/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDD054 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4

  • 06/2014 - 03/2015

    Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA, COM USO DAS T, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de trabalho de Conclusão de Curso

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PEDL055 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3

  • 11/2013 - 03/2014

    Ensino, Pedagogia à distancia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PROJETOS INTEGRADORES 7

  • 10/2013 - 03/2014

    Ensino, Pedagogia à distancia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Pedagogia à distancia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos.

  • 01/2013 - 06/2013

    Ensino, Pedagogia à distancia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Especialização em Gestão Escolar, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Sala Projeto Vivencial

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia à distancia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 3 e Projetos Integradores 7.

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia à distancia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estagio Supervisionado 3 e Projetos Integradores 7.

  • 02/2012 - 06/2012

    Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 1

  • 02/2012 - 06/2012

    Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 2

  • 07/2011 - 12/2011

    Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto Pedagógico, Organização e Gestão do Trabalho Escolar.

  • 07/2011 - 12/2011

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto Pedagógico, Organização e Gestão do Trabalho Escolar.

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 3

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, MATEMÁTICA LICENCIATURA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto Pedagógico, Organização e Gestão do Trabalho Escolar.

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto Pedagógico, Organização e Gestão do Trabalho Escolar.

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Pedagogia à distancia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Pedagogia à distancia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos.

  • 07/2010 - 12/2010

    Ensino, MATEMÁTICA LICENCIATURA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto Pedagógico, Organização e Gestão do Trabalho Escolar.

  • 07/2010 - 12/2010

    Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto Pedagógico, Organização e Gestão do Trabalho Escolar.

  • 07/2010 - 12/2010

    Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto Pedagógico, Organização e Gestão do Trabalho Escolar.

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, MATEMÁTICA LICENCIATURA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PLANEJAMENTO, CURRÍCULO E AVALIAÇÃO

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, MATEMÁTICA LICENCIATURA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PLANEJAMENTO, CURRÍCULO E AVALIAÇÃO.

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 4

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 4

  • 02/2010 - 02/2010

    Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 4

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, MATEMÁTICA LICENCIATURA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento, Currículo e Avaliação.

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento, Currículo e Avaliação.

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 2

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 2

  • 02/2009 - 06/2009

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 1; Projeto Pedagógico, Organização e Gestão do Trabalho Escolar;

  • 02/2009 - 06/2009

    Ensino, MATEMÁTICA LICENCIATURA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto Pedagógico, Organização e Gestão do Trabalho Escolar.

  • 02/2009 - 06/2009

    Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto Pedagógico, Organização e Gestão do Trabalho Escolar.

  • 06/2008 - 05/2009

    Ensino, Especialização em Gestão Escolar, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Projeto Vivencial

1999 - 2008

Prefeitura Municipal de Arcoverde

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DAS SÉRIES INICIAIS DO ENS FUND, Carga horária: 20

1997 - 2008

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental