FERNANDA LOURENZATO FERREIRA
Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Especialista em Ética, Valores e Cidadania na Escola pela Universidade de São Paulo. Possui graduação em Pedagogia. Atua como Coordenadora Pedagógica na Prefeitura Municipal de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Unidades Educativas e Educação Básica I.
Informações coletadas do Lattes em 28/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação
2015 - Atual
Universidade Federal de São Paulo
Título: Movimentos Feministas: um estudo de caso sobre as Relações de Gênero na Universidade Pública,Orientador:
Isabel Melero Bello.Palavras-chave: Educação; Gênero.
Especialização em Ética, valores e cidadania na escola
2011 - 2012
Escola de Artes, Ciências e Humanidades - USP
Título: Direitos Humanos e Escola Pública: um estudo sobre a compreensão de Educação em Direitos Humanos dos Professores de Educação Básica da cidade de São Paulo
Orientador: Kenya Paula Gonsalves da Silva
Graduação em Gestão de Ambientes Internet e Redes de Computadores
2001 - 2002
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.
Participação em eventos
Congresso Internacional de Aprendizagem Baseada em Problemas 2012. Compreensão de valores na escola pública: o que pensam os professores? Um estudo sobre a compreensão de valores dos professores da educação básica na rede pública da cidade de São Paulo. 2012. (Congresso).
Produções bibliográficas
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FERREIRA, F. L. . Curso intensivo de Educação em Direitos Humanos Memória e Cidadania. 1. ed. São Paulo: Pinacoteca do Estado de São Paulo, 2012. v. 1. 273p .
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FERREIRA, F. L. ; RIBEIRO, C. R. P. ; FERREIRA, I. C. L. ; BARBOSA, F. ; PAULA, P. G. S. ; CARLOS, S. C. E. . Compreensão de valores na escola pública: o que pensam os professores? Um estudo sobre a compreensão de valores dos professores da educação básica na rede pública da cidade de São Paulo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIBEIRO, C. R. P. ; FERREIRA, F. L. ; BARBOSA, F. ; FERREIRA, I. C. L. ; PAULA, P. G. S. ; CARLOS, S. C. E. . Compreensão de valores na escola pública: o que pensam os professores? Um estudo sobre a compreensão de valores dos professores da educação básica na rede pública da cidade de São Paulo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
FERREIRA, F. L. ; RIBEIRO, C. R. P. ; FERREIRA, I. C. L. ; BARBOSA, F. ; PAULA, P. G. S. ; VALDERRAMA, N. . Aprendizagem por projetos na escola pública: um estudo sobre a compreensão da aprendizagem por projetos dos professores e gestores da educação básica na rede pública da cidade de São Paulo. 2012. (Relatório de pesquisa).
FERREIRA, F. L. ; RIBEIRO, C. R. P. ; FERREIRA, I. C. L. ; BARBOSA, F. ; PAULA, P. G. S. ; CARLOS, S. C. E. . Compreensão de valores na escola pública: o que pensam os professores? Um estudo sobre a compreensão de valores dos professores da educação básica na rede pública da cidade de São Paulo. 2011. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2015 - 2015
Movimentos Feministas: um estudo de caso sobre as Relações de Gênero na Universidade Pública, Descrição: Este projeto tem como Tema Relações de Gênero na Universidade Contemporânea e objetivo geral investigar as concepções, discursos e ações dos movimentos feministas no que tange às Relações de Gênero nos campi da Unifesp. Foi desenvolvido, primeiramente, um quadro teórico que apresenta a História das relações de Gênero , os Feminismos , a Educação e o Feminismo e Relações de Gênero e a Teoria Queer . Para tanto contamos com autoras/es e teóricas/os como Simone de Beauvoir, Sara Salih, que apresenta as ideias de Judith Butler, Guacira Lopes Louro, Tomas Tadeu da Silva, Luiz Heron da Silva, Branca Moreira Alves, Maria Amélia Teles, entre outros. A pesquisa pretendida adotará a metodologia de estudo de caso, contando com questionários fechados, entrevistas parcialmente-estruturadas e fotografias, tendo como público-alvo as/os alunas/os pertencentes aos movimentos feministas de cada um dos campi da Universidade Federal de São Paulo. Diante de uma perspectiva pós-estruturalista e com base nas diferenças, tensões e vulnerabilidades que as Relações de Gênero produzem em nossa sociedade, tomamos como referencial teórico e metodológico principal para a análise da pesquisa os pensamentos teóricos de Michel Foucault e Judith Butler com a Teoria Queer.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Fernanda Lourenzato Ferreira - Coordenador / fernanda lourenzato ferreira - Integrante / isabel melero bello - Integrante.
Prêmios
2013
1º Prêmio Municipal de Educação em Direitos Humanos - Honra ao Mérito, Prefeitura Municipal de São Paulo.
2012
4º Prêmio CET de Educação para o Trânsito, 1º Colocado na Categoria Educador, CET São Paulo.
2011
3º Prêmio CET de Educação para o Trânsito, 3º Colocado na Categoria Educador, CET São Paulo.
2011
Aprovação em Concurso Público para o Cargo de Coordenador Pedagógico, Prefeitura Municipal de São Paulo.
2010
Aprovação em Concurso Público para o Cargo de Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Prefeitura Municipal de São Paulo.
2009
Aprovação em Concurso Público para o Cargo de Professor de Educação Básica I, Prefeitura Municipal de Guarulhos.
2009
Aprovação em Concurso Público para o Cargo de Professor Adjunto de Educação Básica I, Prefeitura Municipal de Guarulhos.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Prefeitura Municipal de São Paulo, Secretaria Municipal da Educação. , Avenida Angélica, 2606, 01228000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 32310522
Experiência profissional
2010 - Atual
Prefeitura Municipal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2011
Prefeitura Municipal de GuarulhosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica I, Carga horária: 25
2007 - 2007
Prefeitura Municipal de GuarulhosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Pedagogia, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Educadora de Trânsito para alunos do Ensino Fundamental I
2007 - 2010
Tecvoz Eletrônicos LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Treinamentos, Carga horária: 40
2005 - 2006
Colégio Petrópolis Pueri DomusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
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