Anoel Fernandes
Doutor em Educação: história, política, sociedade pela PUC/SP (2014). Mestre em Educação: História, Política, Sociedade pela PUC/SP (2009). MBA em Gestão de Pessoas e Educação Corporativa (2020); Especialista em Gestão e Organização da Escola pela UNIDERP (2019). Especialista em Pedagogia do Esporte Escolar pela UNICAMP (2008). Especialista em Fisiologia do Exercício pela UFSCAR (2004). Graduado em Educação Física pelo Centro Universitário de Votuporanga (2002). Graduado em Pedagogia pela FAPI (2010). Cursando Filosofia na Faculdade Anhanguera de Campinas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Coordenação de Curso no Ensino Superior, Gestão escolar; Pedagogia e Educação Física, condições de trabalho e formação de professores. Avaliador de cursos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2163-7962
Informações coletadas do Lattes em 27/05/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade
2010 - 2014
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Condições de trabalho e formação de professoras atuantes no ciclo I
Carlos Antonio Giovinazzo Junior. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade
2008 - 2009
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL PAULISTA: AS MANIFESTAÇÕES DOS PROFESSORES
, Ano de Obtenção: 2009.Carlos Antonio Giovinazzo Junior.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação Física nas séries iniciais; políticas educacionais; prática de professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Especialização em MBA em Gestão de Pessoas e Educação Corporativa
2019 - 2020
Faculdade Anhanguera de Campinas
Título: Não foi necessário a realização do TCC
Orientador: Não foi necessário a realização do TCC
Especialização em Gestão e Organização da Escola
2018 - 2019
Universidade Anhanguera - Uniderp
Título: Da noção de administração ao conceito de gestão escolar: entre o discurso e a realidade escolar
Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar
2007 - 2008
Universidade Estadual de Campinas
Título: Educação Física Escolar: um olhar sobre a Autonomia
Orientador: Maria Alice Coelho
Especialização em Fisiologia do Exercício: fundamentos para atividade física
2003 - 2004
Universidade Federal de São Carlos
Título: A Importância do Treinamento de Força em crianças de 10 à 12 anos
Orientador: Cássio Mascarenhas Pires
Graduação em Pedagogia
2009 - 2010
Faculdades De Pinhais
Título: IMPLANTAÇÃO DE PROPOSTAS E PRÁTICA DOCENTE:UM BALANÇO TENDENCIAL DAS DISSERTAÇÕES E TESES DA EDUCAÇÃO E DA EDUCAÇÃO FÍSICA ENTRE OS ANOS DE 1987 e 2009
Graduação em Educação Física
1999 - 2002
Centro Universitário de Votuporanga
Título: A inserção do lúdico como uma proposta de aprendizagem do futebol
Orientador: Carlos Verardi
Formação complementar
2019 - 2019
Extensão universitária em Educação a Distância: Ferramentas e Técnicas. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Paulínia, FACP, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação para Ingresso no Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Av. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2014 - 2014
Capacitação para Professores na Modalidade EAD. (Carga horária: 80h). , Instituto Educacional do Estado de São Paulo, IESP, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Docência e Mediação Pedagógica On Line. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Frances - Nível II. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Francês Instrumental - Nivel I. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2006 - 2006
Projetos Interdisciplinares na Prática Pedagógica. (Carga horária: 30h). , Ensinart, ENSINART, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em O treinamento na perspectiva do Crescimento e Dese. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2002 - 2002
Futebol : Aspectos da Periodização e Preparação Fí. (Carga horária: 40h). , ENAF, ENAF, Brasil.
2002 - 2002
Fórum nacional de Esporte na escola. (Carga horária: 25h). , ENAF, ENAF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar.
Organização de eventos
FERNANDES, A. . 9ª Semana Cultural da Faculdade de Itapecerica da Serra. 2014. (Outro).
DARIDO, S. C. ; FERNANDES, A. . 2º CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR :. 2008. (Congresso).
FERNANDES, A. . 1° Congresso de Educação Física Escolar: implicãções para a prática pedagógica. 2006. (Congresso).
Participação em eventos
IV Congresso Estadual de Educação Física Escolar e I Congresso Nacional de Educação Física Escolar e Mega Eventos: diálogos possíveis. As práticas dos professores de Educação Física: algumas reflexões sobre a relação entre as condições de trabalho e formação. 2014. (Congresso).
V Seminário Internacional - EHPS - Educação e regimes ditatoriais - 50 anos do Golpe Militar no Brasil. 2014. (Seminário).
XVII - ENDIPE. A formação docente e os conhecimentos teóricos: considerações a partir das percepções de professoras atuantes no ciclo I da Rede Pública Estadual Paulista. 2014. (Congresso).
?Escola, Docência e Formação de Identidades? PUC/SP. 2010. (Seminário).
1º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Desenvolvimento Humano e 14º Congresso Paulista de Educação Física. Os professores de Educação Física diante das propostas curriculares: ambigüidades entre o formulado pelos órgãos gestores de ensino e o realizado no cotidiano escolar. 2010. (Congresso).
1º Encontro do laboratório de estudos e trabalhos em Educação Física. 2010. (Encontro).
3º Congresso Estadual de Educação Física Escolar. Propostas Curriculares e a Educação Física escolar. 2010. (Congresso).
Teoria Crítica, Formação e Indivíduo: Estatística, Avaliação Educacional, Avaliação Psicológica. 2010. (Seminário).
XV ENDIPE.A prática pedagógica do professor de Educação Física. 2010. (Encontro).
4º Encontro Pedagógico Regional - Maxxi Sudeste. 2009. (Encontro).
XII Encontro Pedagógico Nacional - 2009 do Sistema Maxi de Ensino. 2009. (Encontro).
12º Congresso Paulista De Educação Física. Educação Física escolar e Autonomia: a criação do jogo como uma possibilidade pedagógica. 2008. (Congresso).
2º Congresso de Educação Física Escolar : " Para ensinar Educação Física". 2008. (Congresso).
3º Seminário Internacional : Escola e Cultura - PUC - SP.As tendências renovadoras da Educação Física Escolar e a formação do aluno autônomo : desafios e possibilidades. 2008. (Seminário).
Educando para o futuro. 2008. (Outra).
V Mostra de Pesquisa em Educação - Psicologia da Educação - PUC-SP, 2008,.A Autonomia da escola e dos professores: entre a legislação e a discussão academica. 2008. (Outra).
1º Congresso metropolitano do Esporte. O regate dos conhecimentos prévios no inicio da escolarização e a autonomia. 2007. (Congresso).
2º Congresso de Ciencia do Desporto - 1º Simpósio Internacional de Ciência do Desporto.As tendencias pedagógicas renovadoras na Educação Física escolar e o trato com a Autonomia. 2007. (Simpósio).
| Congresso de Educação Física Escolar - Implicações para a Prática Pedagógica - Unesp. 2006. (Congresso).
Ciclos, seriação e avaliação: confronto de lógicas. 2006. (Outra).
Congresso de Cultura Corporal - Sesc. 2006. (Congresso).
Fórum de Educação Física Escolar - Diretoria Campinas Oeste. Relato da Criação e Realização de jogos em busca da participação e Autonomia nas Aulas de Educação Física. 2006. (Congresso).
Projetos Interdisciplinares na Prática Pedagógica - Ensinart. 2006. (Oficina).
| Congresso de Ciência do Desporto - Unicamp. 2005. (Congresso).
O treinamento na Perspectiva do Crescimento e Desenvolvimento - Unicamp. 2005. (Congresso).
Fórum Nacional de Esporte na Escola. 2002. (Congresso).
Futebol - Aspectos da Periodização e Preparação Física Especial. 2002. (Congresso).
Ginástica de Academia e Laboral. 2002. (Congresso).
Enaf - Futebol. 2001. (Congresso).
Participação em bancas
FERNANDES, ANOEL; GESQUI, L. C.; PLATZER, M. B.. Avaliações do SARESP e Indicadores IDESP: percepções dos Diretores de Escola. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
GESQUI, L. C.; IANUSKIEWTZ, D.;FERNANDES, A.. "Mapeando e historiando os indicadores do IDEB e da municipalização dos anos iniciais na territorialidade de São José do Rio Preto. 2023.
FERNANDES, ANOEL; GESQUI, L. C.; FALSARELLA, A. M.. Formação continuada em serviço de diretores de escolas da rede pública municipal de educação de São José do Rio Preto. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, ANOEL; PILON, N. P.; GESQUI, L. C.. Docência no ensino superior: competências necessárias para as aulas remotas. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, ANOEL; GESQUI, L. C.; PLATZER, M. B.. O conhecimento dos resposáveis legais dos estudantes sobre os indicadores de qualidade da educação. 2022. Dissertação (Mestrado em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, A.; GESQUI, L. C.; GUARNIERI, M. R.. Os desdobramentos do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo nas práticas pedagógicas dos professores e gestores da rede paulista de educação. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, ANOEL; FALSARELLA, A. M.; GESQUI, L. C.. Formação continuada em serviço de diretores de escolas da rede pública municipal de educação de São José do Rio Preto. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, ANOEL; FALSARELLA, A. M.; GESQUI, L. C.. Gestão democrática e participativa: perfil e desafios do gestor escolar no século XXI. 2022.
FERNANDES, A.; GUARNIERI, M. R.; GESQUI, L. C.. Metodologia de Projetos como estratégia para a formação profissional de nível médio técnico do SENAC São Paulo. 2021. Dissertação (Mestrado em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, A.; IANUSKIEWTZ, D.; GESQUI, L. C.. O Sistema de Avaliação Institucional do CPS (WebSAI): Subsídios para a atuação do Diretor de escola. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, A.; GESQUI, L. C.; IANUSKIEWTZ, D.. Estrutura Organizacional das escolas técnicas estaduais do Centro Paula Souza: um levantamento e estudo documental dos departamentos, acessos e atribuições. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, A.; GESQUI, L. C.; IANUSKIEWTZ, D.. Atuação cotidiana do Diretor de Escola de Educação Infantil. 2020.
FERNANDES, A.; GESQUI, L. C.; IANUSKIEWTZ, D.. Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental: diálogos possíveis. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, A.; GESQUI, L. C.; IANUSKIEWTZ, D.. O aluno egresso da ETEC e seu ingresso no Ensino Superior. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, A.; IANUSKIEWTZ, D.; GESQUI, L. C.. A organização da rede municipal de ensino e seus desdobramentos na gestão da escola.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, A.; GESQUI, L. C.; IANUSKIEWTZ, D.. O Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio regular na Rede Pública: da regulamentação externa à regulação interna. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, A.; GESQUI, L. C.; MARIN, A. J.. Como e onde o SARESP transforma as práticas pedagógicas dos professores da rede pública de ensino regular. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, A.; CONCEICAO, M. C. L.; CARVALHO, L. B. C.; LEITE, J. M. R. S.; RIZZUTI, S.. Avaliação psicomotora de crianças com distúrbios respiratórios de sono. 2019. Tese (Doutorado em MEDICINA TRANSLACIONAL) - Universidade Federal de São Paulo.
FERNANDES, A.; IANUSKIEWTZ, D.; GESQUI, L. C.. Atuação cotidiana do Diretor de Escola de Educação Infantil. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, A.; IANUSKIEWTZ, D.; GESQUI, L. C.. O componente curricular Educação Física e a avaliação escolar: possibilidades e limitações. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, A.; GESQUI, L. C.; IANUSKIEWTZ, D.. O Sistema de Avaliação Institucional do CPS (WebSAI): Subsídios para a atuação do Diretor de escola. 2019.
FERNANDES, A.; GESQUI, L. C.; IANUSKIEWTZ, D.. Estrutura Organizacional das ETECs do CPS: departamentos, acessos e atribuições. 2019.
FERNANDES, A.; GESQUI, L. C.; IANUSKIEWTZ, D.. O ALUNO EGRESSO DA ETEC E SEU INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, A.; IANUSKIEWTZ, D.; GESQUI, L. C.. A organização da rede municipal de ensino e seus desdobramentos na gestão da escola. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: processos de ensino, gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, A.; GESQUI, L. C.; IANUSKIEWTZ, D.. O ensino técnico integrado ao ensino médio regular na Rede Pública: da regulamentação externa a regulação interna. 2016 - Universidade de Araraquara.
FERNANDES, A.. ?A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MOTORA NA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, ANOEL. BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. INCLUSÃO DE INDIVÍDUOS COM DEFICIÊNCIAS POR MEIO DA NATAÇÃO ADAPTADA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. ?O TREINAMENTO RESISTIDO PARA MULHERES IDOSAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. ?INFLUÊNCIA DO EXERCÍCIO FÍSICO AERÓBICO NA SAÚDE EM INDIVÍDUOS SEDENTÁRIOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. BENEFÍCIOS DO EXERCÍCIO FÍSICO NA TERCEIRA IDADE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. EFEITOS DE MUSCULAÇÃO EM ADOLESCENTES ENTRE 12 E 18 ANOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. EXERCÍCIO FÍSICO E GESTAÇÃO: OS BENEFÍCIOS DA PRÁTICA E SUAS RESTRIÇÕES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. ?Uma revisão de literatura sobre a importância da ludicidade nas aulas de natação infantil de 3 a 6 anos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Unimetrocamp.
FERNANDES, A.. BENEFÍCIOS DO TREINAMENTO DE FORÇA NA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA EM IDOSOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. TREINAMENTO RESISTIDO PARA CRIANÇAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, ANOEL. A participação dos alunos nas aulas de educação física no ensino médio: interesse/desinteresse. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, ANOEL. Futsal no ensino fundamental I: desafios e possibilidades. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. VOLEIBOL: TRANSIÇÃO DAS CATEGORIAS DE BASE AO ALTO RENDIMENTO NO BRASIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. O FUTEBOL FEMININO NA MÍDIA BRASILEIRA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. A INCLUSÃO DOS ATLETAS TRÂNGENEROS NO ATLETISMO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. Atividades rítmicas no ensino fundamental I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. ?O bulling nas aulas de educação física no ensino fundamental I e II: algumas reflexões?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. Futsal nas aulas de educação física escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. Psicomotricidade e desenvolvimento infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. Abordagem metodológica da educação física da inclusão de portadores de necessidades especiais visuais no ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. Desenvolvimento da psicomotricidade com jogos e brincadeiras nas aulas de educação física na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. Inclusão de alunos com necessidade educacional nas aulas de educação física. 2018 - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. Educação física e o autismo: ensino fundamental I no estado de São Paulo. 2018 - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. O futsal na escola: ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. Lutas nas escolas: a importância das artes marciais na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. Educação física no ensino infantil e sua eficácia no tratamento do autista. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. Importância da educação física na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. A prática do voleibol nas escolas públicas no estado de São Paulo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. Educação física na escola: a importância da educação física para alunos do ensino fundamental I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.. Educação física e o desenvolvimento motor no ensino fundamental I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Anhanguera de Campinas.
FERNANDES, A.; OLIVEIRA, T. L.; VIEIRA, A. J. C.. A importância da liderança do Técnico em uma equipe de Futebol. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Marcos.
FERNANDES, A.. dos Santos; Luiz G. dos Santos.Educação Física no Ensino Médio: percepção discente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educaçao Física) - Faculdade Integrada Metropolitana de Campinas.
FERNANDES, A.. Atividades Físicas de Aventura:proposta de um conteúdo na Educação Física Escolar no Ensino Fundamental.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educaçao Física) - Faculdade Integrada Metropolitana de Campinas.
FERNANDES, A.. Inquietação na Educação Física Escolar: porque os adolescentes não querem participar das aulas?.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educaçao Física) - Faculdade Integrada Metropolitana de Campinas.
Orientou
A didática nos cursos de Ensino Superior e suas implicações na atuação do futuro docente; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Da relação entre teoria e prática na formação do curso de Pedagogia: uma questão paradoxal; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
O uso da Tecnologia na Docência do ensino superior do curso de Geografia; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Estar resiliente: uma estratégia pedagógica para docentes do Ensino Superior; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A influência da didática na formação do docente do Ensino Superior; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A didática do professor de geografia no ensino Superior: questões e reflexões; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Relação entre formação incial e atuação de pedagogos em início de carreira; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Conteúdos voltadas à tematica da educação ambiental na formação de alunos de Pedagogia: questões e reflexões; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Reflexões sobre a formação docente do enfermeiro professor: ensino técnico até a graduação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Educação à distância: alguns paradoxos em discussão; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A Autoestima do professor na atualidade e suas implicações para a docência; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Tecnologia em sala aula: mais uma moda ou uma ferramente útil?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Formação continuada para docentes da educação básica na área da educação inclusiva; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A didática na formação do docente no Curso Superior de Pedagogia: breve revisão de literatura; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Formação do professor universitário: saberes necessários; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A psicanalise e sua potencialidade na formação do educador; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Dislexia: possibilidades de intervenções psicopedagógicas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Autismo na Educação Infantil: desafios na inclusão intelectual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
O ensino de jogos e brincadeiras no ensino fundamental e seu potencial pedagógico; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A relevância da intervenção psicopedagógica na dificuldade de aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A afetividade em bebes de 0 a 18 meses: algumas reflexões; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Psicomotricidade e aprendizagem motora; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
As dificuldades no ensino de matemática para alunos do ensino fundamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Família e aprendizado escolar: algumas relações possíveis; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A dislexia no âmbito escolar: algumas barreiras e possibilidades; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A atuação do psicopedagogo no âmbito escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
O lúdico na atuação do psicopedagogo na educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Afetividade e aprendizagem: uma abordagem psicopedagógica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Diagnóstico e intervenção em alunos com dislexia; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Dificuldades de aprendizagem de língua portuguesa: breve revisão de literatura; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A intervenção psicopedagógica nas dificuldades de aprendizagem em casos de autismo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
O lúdico e a psicopedagogia: algumas reflexões; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A identificação do autista e suas possibilidades de inclusão na escola; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
O psicopedagogo e suas contribuições no âmbito escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A participação dos pais na vida escolar do filhos: algumas questões pertinentes; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Reflexões sobre a afetividade no processo de aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Dificuldades de aprendizagem e formas de intervenção; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
O diagnóstico do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e sua influência na aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
- A inclusão de alunas com altas habilidades/superdotação em turmas do ensino regular: articulação entre o ensino comum e o atendimento Educacional especializado; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Dificuldade de aprendizagem: breve revisão bibliográfica consultando Piaget e Vygotsky; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Distúrbios de aprendizagem relacionados à fala: possiblidades de intervenção; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Alguns benefícios da parceria escola e família no diagnóstico de crianças com dificuldades de aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Avaliação e aprendizagem: questões pertinentes para discussão; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Os jogos e brincadeiras como facilitadores da aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A inclusão do aluno autista: desafios e possibilidades de intervenção no âmbito escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Dislexia: relação entre a compreensão docente e intervenção pedagógica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A Dislexia no contexto educacional: do diagnóstico às possibilidades de intervenções pedagógicas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Leitura: os estímulos da família e da escola e suas influências na formação do leitor; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
O papel do psicopedagogo na instituição escolar: desafios atuais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Atuação do psicopedagogo frente ao aluno com TDAH: desafios atuais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Afetividade e desenvolvimento cognitivo: questões e reflexões; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A dificuldade de aprendizagem e o fracasso escolar: uma perspectiva psicopedagógica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
As contribuições da neurociência no processo de aprendizagem: breve revisão bibliográfica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
- Comportamento e dificuldade de aprendizagem: quais relações?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A relação entre participação familiar na vida escolar e o processo de aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A inclusão da criança autista nas rotinas de Educação Infantil: desafios e perspectivas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Inclusão escolar: desafios e impasses; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Matroginástica na Educação Infantil: possibilidades de intervenção pedagógica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A avaliação psicopedagógica na Educação Infantil: a utilização do desenho como recurso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Hiperatividade nos anos iniciais do Ensino Fundamental: algumas possibilidades de intervenções pedagógicas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Relação entre a valorização da escola pela família a aprendizagem do aluno: algumas reflexões; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
O psicopedagogo e sua atuação no âmbito institucional educacional: desafios contemporâneos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
O desafio de pedagogo frente à criança autista na Educação Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Síndrome de Down no cotidiano escolar: algumas reflexões sobre possibilidades de intervenções pedagógicas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Educação inclusiva no Ensino Fundamental: inclusão ou integração?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Jogos no ensino de matemática para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A identificação das necessidades educacionais especiais na Educação Infantil: desafio conjunto da escola, da família e do professor; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Dislexia: dos conflitos conceituais aos dilemas enfrentados por docentes em sala de aula; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
Crianças com Síndrome de Down e suas diferenças intelectuais: questões e reflexões; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A afetividade em uma visão psicopedagógica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A parceria escola/família e a interferência na formação dos alunos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
A sala de recurso como facilitadora na inclusão do deficiente auditivo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
- Relação entre espaços escolares e aprendizagem: algumas reflexões; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
- O lúdico como recurso didático na educação especial: uma revisão bibliográfica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
TDAH: algumas intervenções pedagógicas pertinentes; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
O O espectro autista e sua caracterização na Educação brasileira; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Anoel Fernandes;
As lacunas na formação de docentes para o Ensino Superior; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do ensino Superior) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anoel Fernandes;
O Olhar sobre a criança: algumas considerações à partir de Piaget, Vygotsky e Wallon; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação (Lato Sensu) em Docência do Ensino) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anoel Fernandes;
A organização e interação do ensino na Escola de Tempo Integral; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação (Lato Sensu) em Docência do Ensino) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anoel Fernandes;
Impactos da formação profissional na atuação do professor de Educação Física; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação (Lato Sensu) em Docência do Ensino) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anoel Fernandes;
Matemática para pedagogos: dificuldades encontradas na docência; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação (Lato Sensu) em Docência do Ensino) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anoel Fernandes;
Docência no Ensino Superior: formação e relação pedagógica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação (Lato Sensu) em Docência do Ensino) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anoel Fernandes;
Síndromo de Down: desafios para a inclusão na sala regular de ensino; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação (Lato Sensu) em Docência do Ensino) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anoel Fernandes;
A relação entre a falta de reconhecimento e a desvalorização social com o mal estar docente; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação (Lato Sensu) em Docência do Ensino) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anoel Fernandes;
A avaliação segundo Jussara Hoffman e Cipriano Carlos Luckesi; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação (Lato Sensu) em Docência do Ensino) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anoel Fernandes;
As diferentes fases do amago profissional do educador; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação (Lato Sensu) em Docência do Ensino) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anoel Fernandes;
A pedagogia tradicional na escola pública: considerações a partir da observação de estudantes de pedagogia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra; Orientador: Anoel Fernandes;
Alunos com déficit de atenção e hipertividade em sala de aula: breve revisão de literatura; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra; Orientador: Anoel Fernandes;
Alfabetização nos anos iniciais e o construtivismo: possibildades pedagógicas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra; Orientador: Anoel Fernandes;
O lúdico para alunos com deficiência intelectual: alguas reflexões; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra; Orientador: Anoel Fernandes;
A inserção do lúdico na ensino de matemática: algumas possibilidades pedagógicas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra; Orientador: Anoel Fernandes;
Brincadeira e brinquedo na educação infantil: algumas reflexões sobre possibilidades pedagógicas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra; Orientador: Anoel Fernandes;
Música na Educação Infantil: revisão bibliográfica e possibilidades pedagógicas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra; Orientador: Anoel Fernandes;
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OLIVEIRA, G. N. B. ; FERNANDES, A. ; Ribeiro, R.R. ; TAGLIARI, T. C. ; COLPAS, V. R. . A Educação Física Escolar e a formação da autonomia: significados , perspectivas e reflexões. In: 12º Congresso Paulista de educação Física, 2008, Jundiai. 14º CONGRESSO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSIC. Jundiai: Editora Fontoura, 2008. v. 1. p. 11-12.
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FERNANDES, A. ; FERNANDES, A. ; VIANA, A. E. S. . As Tendencias pedagógicas renovadoras e as questões de gênero na educação Física escolar. In: 12° Congresso Paulista de educação Física, 2008, Jundiai. 14º CONGRESSO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSIC. Jundiai: Editora Fontoura, 2008. v. 1. p. 28-29.
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GOMES, G. H. M. R. ; FERNANDES, A. . Lutas na Escola: conteúdo pedagógico do ensino fundamental. In: 12º Congresso Paulista de educação Física, 2008, Jundiai. 14º CONGRESSO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSIC. Jundiai: Editora fontoura, 2008. v. 1. p. 54-55.
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FERNANDES, A. . O Resgate das Brincadeiras Infantis na 1ª Série do Ensino Fundamental. In: 11º Congresso Paulista De Educação Física, 2007, Jundiaí. 11º Congresso Paulista de Educação Física. Jundiaí: Editora Fontoura, 2007. v. 11. p. 41-41.
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FERNANDES, A. . O resgate dos conhecimentos prévios no inicio da escolarização e a autonomia. In: 1° Congresso Metropolitano do Esporte, 2007, Campinas. 1° Congresso Metropolitano do Esporte. Campinas: Revista Metrocamp Pesquisa, 2007. v. 1. p. 22-22.
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FERNANDES, A. . A criação do jogo na escola e a Autonomia. In: IX Seminário de Educação Física Escolar-USP, 2007, São Paulo. IX Seminario de Educação Física escolar, 2007.
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FERNANDES, A. . As Tendencias pedagógicas renovadoras na educação Física Escolar e a Autonomia. In: 2º Congresso de Ciência do Desporto - 1ºSimpósio internacional de ciencia do desporto- UNICAMP, 2007, Limeira. 2º Congresso de Ciencia do desporto - 1ºSimpósio Internacional de ciência do desporto, 2007.
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FERNANDES, A. . As práticas dos professores de Educação Física: algumas reflexões sobre a relação entre as condições de trabalho e formação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERNANDES, A. . Formação Docente: reflexões a partir da relação que um grupo de pedagogas estabece com os conhecimentos teóricos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERNANDES, A. . Metodologia e Prática do Ensino Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, A. . Psicologia do Desenvolvimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, A. . Planejamento escolar e o Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, A. . Didática do Ensino Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, A. . Pesquisas sobre Formação de professores, valores atribuídos aos saberes docentes e formação na escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERNANDES, A. . Educação e trabalho: algumas discussões sobre as condições objetivas de trabalho dos professores no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERNANDES, A. . A prática pedagógica do professor de Educação Física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, A. . Os professores de Educação Física diante das propostas curriculares: ambigüidades entre o formulado pelos órgãos gestores de ensino e o realizado no cotidiano escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERNANDES, A. . Propostas Curriculares e a Educação Física escolar.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, A. . Educação Física Escolar e Autonomia: Acriação do jogo como uma possibilidade pedagógica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERNANDES, A. ; OLIVEIRA, G. N. B. ; Ribeiro, R.R. ; TAGLIARI, T. C. ; COLPAS, V. R. . Educação Física Escolar: um olhar sobre a Autonomia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERNANDES, A. ; Silva, X.C. . A criação do jogo na escola e a autonomia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERNANDES, A. . As tendencias pedagógicas renovadoras na Educação Física escolar e a autonomia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERNANDES, A. . O resgate das brincadeiras infantis na 1ª série do Ensino Fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERNANDES, A. . A criação e realização de jogos por alunos da 4ª série em busca da participação e autonomia nas aulas de educação Física. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
FERNANDES, A. . Formação de Docente, Estágio Supervisionado e Práticas Pedagógicas. 2016.
FERNANDES, A. . IV Congresso Estadual de Educação Física Escolar e I Congresso Nacional de Educação Física escolar: Educação Física escolar e mega eventos: diálogos possíveis. 2014.
FERNANDES, A. . XII Congresso Espirito _ Santanense de Educação Física/IV Congresso sudeste de Ciências do Esporte. 2012.
FERNANDES, A. . Subjetividade e objetividade na atuação do(a) pedagogo(a): algumas reflexões. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERNANDES, A. . Legislação Educacional para Concursos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERNANDES, A. . Minicurso de Futebol e Gênero. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERNANDES, A. . Processos Avaliativos Educacionais e Institucionais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FERNANDES, A. . Jogos Tradicionais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERNANDES, A. . Criação e modificação de Jogos na escola. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Formação e valor atribuído aos conhecimentos teóricos: pesquisa com concluintes do curso de Pedagogia., Descrição: O objetivo central dessa proposta de pesquisa é apreender a relação que alunos concluintes do curso de Pedagogia estabelecem com os conhecimentos teóricos. A justificativa está ancorada tanto na lacuna da produção acadêmica referente à identificação da relação que estudantes estabelecem com os conhecimentos teóricos, quanto no fato de que a compreensão dessa relação pode contribuir para identificar as lacunas teóricas na formação e, consequente impulsionar a elaboração de propostas curriculares que possibilitem inserir no currículo elementos necessárias para a formação do graduando. A pergunta central é a seguinte: de que maneira os alunos concluintes do curso de licenciatura em Pedagogia (7º e 8º semestre) manifestam lidar com os conhecimentos teóricos? As hipóteses norteadoras são: a) Os postulantes à docência tendem a apresentar aversão aos conhecimentos teóricos, valorizando mais àqueles voltados à prática; b) devido à forma pragmática de conceber a formação, os alunos apresentam aversão à teoria e, por conseguinte, reforçam a pseudoformação. Como procedimento de pesquisa será elaborado e aplicado um questionário com questões abertas e fechadas para um grupo de alunos concluintes do curso de Pedagogia na Faculdade Anhanguera de Campinas ? Unidade Ouro Verde. O número de sujeitos para a composição da amostra está vinculado à previsão da quantidade de alunos que estarão cursando os respectivos semestres no 2º semestre de 2020, a saber: entre 60 e 70 alunos. O referencial teórico para análise dos dados será a teoria crítica da sociedade, especificamente as formulações de Adorno sobre a relação entre formação, pragmatismo, teoria e prática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Anoel Fernandes - Coordenador.
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2020 - Atual
Formação e valor atribuído aos conhecimentos teóricos: pesquisa com concluintes do curso de Pedagogia., Descrição: O objetivo central dessa proposta de pesquisa é apreender a relação que alunos concluintes do curso de Pedagogia estabelecem com os conhecimentos teóricos. A justificativa está ancorada tanto na lacuna da produção acadêmica referente à identificação da relação que estudantes estabelecem com os conhecimentos teóricos, quanto no fato de que a compreensão dessa relação pode contribuir para identificar as lacunas teóricas na formação e, consequente impulsionar a elaboração de propostas curriculares que possibilitem inserir no currículo elementos necessárias para a formação do graduando. A pergunta central é a seguinte: de que maneira os alunos concluintes do curso de licenciatura em Pedagogia (7º e 8º semestre) manifestam lidar com os conhecimentos teóricos? As hipóteses norteadoras são: a) Os postulantes à docência tendem a apresentar aversão aos conhecimentos teóricos, valorizando mais àqueles voltados à prática; b) devido à forma pragmática de conceber a formação, os alunos apresentam aversão à teoria e, por conseguinte, reforçam a pseudoformação. Como procedimento de pesquisa será elaborado e aplicado um questionário com questões abertas e fechadas para um grupo de alunos concluintes do curso de Pedagogia na Faculdade Anhanguera de Campinas ? Unidade Ouro Verde. O número de sujeitos para a composição da amostra está vinculado à previsão da quantidade de alunos que estarão cursando os respectivos semestres no 1º semestre de 2021, a saber: entre 60 e 70 alunos. O referencial teórico para análise dos dados será a teoria crítica da sociedade, especificamente as formulações de Adorno sobre a relação entre formação, pragmatismo, teoria e prática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Anoel Fernandes - Coordenador / Ana Carolina de Lima - Integrante / Dagna Souza Silva - Integrante.
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2013 - Atual
Educação, direito e consciência social: estudo sobre os direitos sociais e a educação escolar, sob a óptica do professor., Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo investigar como os direitos são inseridos na legislação educacional brasileira contemporânea e no currículo nacional da educação básica, fundamental e média? Qual é o tratamento pedagógico que o professor da educação básica, orientado pelas determinações legais, pelo ambiente escolar em que trabalha bem como por suas experiências pessoais, escolares e extraescolares, dispensa aos direitos e com que coerência os organiza em sua pauta de conduta profissional. O referencial para análise é a teoria crítica da sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anoel Fernandes - Coordenador / Odair Sass - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
FAC - CampinasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Parcial, Carga horária: 8
Atividades
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02/2016
Ensino, Educação física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Homem, cultura e sociedade, Prática Pedagógica: educação física escolar, Metodologia Científica, Aprendizagem Motora e Psicomotricidade, Psicologia da Educação e da Aprendizagem, Educação e Diversidade, Ética, política e cidadania
2019 - Atual
Faculdade de PaulíniaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 8
2018 - Atual
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de escola, Carga horária: 40
2017 - Atual
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-diretor, Carga horária: 40
2003 - 2017
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Atividades
-
02/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física
2019 - Atual
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliador de Cursos
2009 - 2010
Pontifica Universidade Católica - São PauloVínculo: Bolsista Capes, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado - dedicaçao exclusiva, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2016
Faculdade de Itapecerica da SerraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Pedagogia, Carga horária: 20
2012 - 2016
Faculdade de Itapecerica da SerraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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08/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e formação docente, Organização e Política da Educação Básica, Psicologia do desenvolvimento da Aprendizagem, Metodologia de Educação Física, Psicologia da Educação, Seminário de Jogos e brincadeiras
-
02/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Trabalho Docente, Seminário de Jogos e Brincadeiras, Psicologia da Educação, Fundamentos da Didática
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Educacionais Diferenciados, Psicologia da Educação, Fundamentos da Didática, Organização e Políticas da Educação Básica, Metodologia do Ensino de Educação Física
-
02/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e Políticas da Educação Básica, Fundamentos da Didática, Psicologia da Educação, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, Fundamentos da Didática
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental
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02/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática III, Estágio Supervisionado, Fundamentos da Didática, Metodologia do Ensino de Educação Física, Prática de Ensino
-
02/2012 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Afro, Metodologia do Ensino de Educação Física, Introdução à Psicologia
2004 - 2007
Secretaria do Estado da EducaçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor no Programa Escola da Familia, Carga horária: 20
Atividades
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06/2004 - 12/2008
Direção e administração, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.,Cargo ou função, Coordenador do Programa Escola da Famíla na Escola Estadual Jornalista Roberto Marinho.
2014 - 2017
Faculdade de ConchasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 2
Outras informações:
Ministrando aulas nos Curso de Pós graduação em Psicopedagogia e Docência do Ensino Superior. Orientador de Trabalhos de Conclusão de Curso
2004 - 2013
Colégio JardinsVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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02/2013 - 07/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física
-
02/2010 - 07/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Atualidades, Educação Física
2006 - 2006
Secretaria de Educaçao de Monte MorVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil, Carga horária: 20
Atividades
-
02/2006 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física na Educação Infantil
2021 - 2023
Instituto Federal de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Anoel Fernandes e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?