Selma de Araújo Torres Omuro

Possui graduação em História pela Universidade de São Paulo (1986), graduação em Pedagogia - Fac. de Filosofia Ciências e Letras de Registro (1993), mestrado (2006) e doutorado (2015) em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo ). Supervisora de ensino aposentada - Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Tem experiência na área de História da Educação, Educação de Diversidade Cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura regional, historia regional, história da educação, ensino de história , imigração e ensino aprendizagem, currículo e fracasso escolar. Atualmente é docente no Instituto Federal de São Paulo - Campus Registro

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade

2011 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A escolarização da comunidade nipo-brasileira de Registro - SP (1933-1963)
Circe Maria Fernandes Bittencourt. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Escolarização de imigrantes; Imigração japonesa.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

2003 - 2006

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Recuperação de Ciclo II na visão dos alunos da rede estadual de ensino de São Paulo, Ano de Obtenção: 2006
Orientador: Profª Dra. Luciana Maria Giovanni
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Recuperação de Ciclo; Visão do aluno; Ensino Fundamental.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Formação de Professores para Cursos Semipresenciais e de Educação à Distânc

2010 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A história da educação brasileira nos vídeos do Curso de Pedagogia Unesp/Univesp
Orientador: Prof. Dr. Gilberto Luiz de Azevedo Borges

Graduação em Pedagogia

1992 - 1993

Fac. de Filosofia Ciências e Letras de Registro

Graduação em História - Licenciatura

1985 - 1987

Universidade de São Paulo

Graduação em História - Bacharelado

1983 - 1986

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2022 - 2022

História, Memória, Cultura Material e Museus. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Seção SP, ANPUH, Brasil.

2020 - 2020

I Encontro Escola Pública e organização do trabalho pedagógico:. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Dimensões do Patrimônio Cultural no Brasil. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Seção São Paulo, ANPUH-SP, Brasil.

2016 - 2016

A educação escolar nos séculos XVI e XVII: registros da história da educaçã. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Seção São Paulo, ANPUH-SP, Brasil.

2014 - 2014

Temática indígena em sala de aula. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Seção São Paulo, ANPUH-SP, Brasil.

2013 - 2013

Educação e memória: projetos de história oral. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História - Seção Rio Grande do Norte, ANPUH/RN, Brasil.

2013 - 2013

I Ciclo de Estudos Carlos Ginzburg. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2006 - 2006

Introdução à sociologia econômica. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Gestão Escolar e Tecnologia. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2002 - 2002

Circuito Gestão - módulo V - 2º Encontro. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação, SEE-SP, Brasil.

2002 - 2002

Aprendendo e compreendendo o mundo: recuperação. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação, SEE, Brasil.

2002 - 2002

Circuito Gestão - Módulo V. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação, SEE, Brasil.

2001 - 2001

Circuito Gestão - Módulo III. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação, SEE, Brasil.

2001 - 2001

Circuito Gestão - Módulo IV. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação, SEE, Brasil.

2001 - 2001

Circuito Gestão Módulo II. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação, SEE-SP, Brasil.

2000 - 2000

Circuito Gestão - Módulo I. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de história.

Organização de eventos

OMURO, S. A. T. ; BARBOSA, Andréia . VI JORNADA CIENTÍFICA DA UNISEPE. 2008. (Outro).

OMURO, S. A. T. . I Mostra Regional "Por uma escola acolhedora e inclusiva". 2005. (Outro).

Participação em eventos

XXV Encontro Estadual de História - ANPUH SP.A história na BNCC e no Currículo Paulista: a construção de um único ideal (neoliberal de Nação.. 2020. (Encontro).

XV Seminário de História da Educação.A consolidação da escola nacional. 2017. (Seminário).

XXIII Encontro Estadual de História.A questão racial nas letras das canções populares brasileiras. 2016. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa e integração.A escolarização da comunidade japonesa no Núcleo Colonial de Registro/SP (1913-1963). 2014. (Seminário).

II CONAE - Etapa Intermunicipal.Educação e diversidade: justiça social, inclusão e direitos humanos. 2013. (Outra).

II CONAE - Etapa Municipal.Educação e diversidade: justiça social, inclusão e direitos humanos. 2013. (Outra).

Seminário momentos e lugares da História da Educação Indigena. 2013. (Seminário).

XXVII Simpósio Nacional de História.A escolarização dos imigrantes japoneses e seus descendentes no núcleo colonial de Resgistro-SP. 2013. (Simpósio).

IV Seminario Internacional: A escola como objeto de estudos: Escola, desigualdade, diversidade. 2011. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A Recuperação de Ciclo II na visão de alunos da rede estadual paulista de Ensino. 2007. (Encontro).

58ª Reunião da SBPC.A Recuperação de Ciclo II na visão de alunos da rede estadual paulista de ensino. 2006. (Outra).

Congresso Internacional de Educação Escolar. A Recuperação de Ciclo II na visão de alunos da rede estadual paulista de ensino. 2006. (Congresso).

I Fórum Regional de Educação Ambiental.Marcos da imigração japonesa em Registro. 1996. (Outra).

II Encontro perspectivas do ensino de história.Os desfiles cívicos e o ensino de história. 1996. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Camila Santos Seimau

Nogueira, E. J.; Romaguera, Alda R. T.;OMURO, S. A. T.. Ver e ouvir estrelas no cotidiano escolar: narrativas de egressas de Pedagogia do Vale do Ribeira/SP. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Camila Santos Seimaru

Nogueira, E. J.; Reigota, Marcos A. S.;OMURO, S. A. T.. Cotidiano escolar universitário como acontecimento: narrativas de mulheres do Vale do Ribeira/SP. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Lucíola Delma e Paz

Silva, Luiz Francisco; Santos, Loeli;OMURO, S. A. T.. A importância da cultura indígena para o ensino de História. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Sociedade de Cultura e Educação do Litoral Sul.

Aluno: Sergio de Araujo Torres

ALMEIDA FILHO, O. J.; Silva, Luiz Francisco;OMURO, S. A. T.. Cuba: 50 anos - a Revolução não traída. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Sociedade de Cultura e Educação do Litoral Sul.

Aluno: Adonai José da Silva

ALMEIDA FILHO, O. J.; Silva, Luiz Francisco;OMURO, S. A. T.. A representação do negro no livro didático. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Sociedade de Cultura e Educação do Litoral Sul.

Aluno: Leomir de Oliveira

Silva, Luiz Francisco;OMURO, S. A. T.; Salvador, Marlene Alves. De Xiririca à Estância Turística de Eldorado. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Sociedade de Cultura e Educação do Litoral Sul.

Orientou

Luciene Rosa e Silva

Conhecendo o significado de quilombo e uma comunidade remanescente de quilombo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Sociedade de Cultura e Educação do Litoral Sul; Orientador: Selma de Araujo Torres Omuro;

Sergio Batista da Neves

Pré-História brasileira: como abordar o assunto do primeiros habitantes do Brasil na educação básica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Sociedade de Cultura e Educação do Litoral Sul; Orientador: Selma de Araujo Torres Omuro;

Cassiana Aparecida de Almeida

A cultura do chá na cidade de Registro; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Sociedade de Cultura e Educação do Litoral Sul; Orientador: Selma de Araujo Torres Omuro;

Julio César de Camargo

Imigração européia em Pariquera-Açu; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Sociedade de Cultura e Educação do Litoral Sul; Orientador: Selma de Araujo Torres Omuro;

Produções bibliográficas

OMURO, S. A. T. . A nacionalização do ensino no Estado de São Paulo: estratégias de implantação da escola nacional na Primeira República e no Estado Novo. Tempos Gerais (São João del Rei) , v. 1, p. 88-105, 2015.
OMURO, S. A. T. ; ALMEIDA FILHO, O. J. . A História a ser ensinada: algumas reflexões em torno da história local. Educação em Foco (Amparo) , v. 1, p. 1-5, 2009.
OMURO, S. A. T. ; LOWELTHAL, F. . História e cultura afro-brasileira e indígena. 1. ed. Registro: Selma, 2021. v. 1. 156p .
OMURO, S. A. T. ; FONSECA, A. L. . Volte(m) para o seu lar: por um ensino de história com direito à incompetência socioemocional da indignação. In: 32º Simpósio Nacional de História, 2023, São Luíz (MA). Anais do 32º Simpósio Nacional de História - Democraci e direitos Humanos. São Luiz (Maranhão, 2023.
OMURO, S. A. T. . A BNCC, o Currículo Paulista e os Cadernos da Seduc-SP: a implementação de uma narrativa neoliberal da História do Brasil. In: XXXI Simpósio Nacional de História, 2021, Rio de Janeiro (on line). Anais eletrônicos do XXXI Simpósio Nacional de História. Rio de Janeiro: ANPUH, 2021.
OMURO, S. A. T. . A história na BNCC e no Currículo Paulista: a construção de um único ideal (neoliberal de Nação.. In: XXV Encontro Estadual de História -ANPUH_SP, 2020, São Paulo - on-lin. Anais eletrônico do XXV Encontro Estadual de História. São Paulo: ANPUH-SP, 2020.
OMURO, S. A. T. . A questão racial nas letras das canções populares do Brasil. In: XXIII Encontro Estadual de História, 2016, Assis - SP. Anais do XXIII Encontro Estadual de História, 2016. p. 1-17.
OMURO, S. A. T. . A escolarização da comunidade nipo-brasileira de Registro/SP (1913-1963). In: Simpósio Internacional de Língua Japonesa como Língua Global, 2015, São Paulo. Simposio Internacional de Língua Japonesa como Língua Global, 2015. v. 1.
OMURO, S. A. T. . Táticas de preservação cultural da comunidade nipo-brasileira de Registro no processo de nacionalização do ensino primário no Estado Novo. In: XXVIII Simpósio Nacional de História, 2015, Florianópolis/SC. Anais eletrônicos do XXVIII Simpósio Nacional de História. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2015. v. 1. p. 1-14.
OMURO, S. A. T. . Memórias sobre tensões, preconceitos e violências vividas pelos imigrantes japoneses durante o processo de nacionalização do Ensino em Registro/SP(1938-1945). In: XXII Encontro Estadual de História, 2014, Santos. Anais Eletrônicos do XXII Encontro Estadual de Hitória da ANPUH SP. São Paulo: ANPUH - São Paulo, 2014. v. 1. p. 1-16.
OMURO, S. A. T. . A escolarização dos imigrantes japoneses e seus descendentes no núcleo colonial de Registro/SP (1913-1938). In: XXVII Simpósio Nacional de História, 2013, Natal/RN. Conhecimento histórico e diálogo social/Trabalhos inovadores de professores da rede p[ublica de ensino, 2013.
OMURO, S. A. T. . Os desfiles cívicos e o ensino de História. In: II Encontro Perspectivas do Ensino de História, 1996, São Paulo. II Encontro Perspectivas do Ensino de História. São Paulo: Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 1996. v. Único. p. 743-748.
OMURO, S. A. T. ; FONSECA, A. L. . Volte(m) para o seu lar: por um ensino de história com direito à incompetência socioemocional da indignação. In: 32º Simpósio Nacional de História, 2023, São Luís - MA. Anais Eletronicos do 32º Simpósio Nacional de História, 2023.
OMURO, S. A. T. . A BNCC, o Currículo Paulista e os Cadernos da Seduc-SP: a implementação de uma narrativa neoliberal da História do Brasil. In: XXXI Simpósio Nacional de História, 2021, Rio de Janeiro. Anais eletrônicos do XXXI Simpósio Nacional de História. Rio de Janeiro, 2021.
OMURO, S. A. T. . A história na BNCC e no Currículo Paulista: a construção de um único ideal (neoliberal de Nação.. In: XXV Encontro Estadual de História, 2020, São Paulo - on-lin. Anais eletrônico do XXV Encontro Estadual de História. São Paulo: ANPUH-SP, 2020.
OMURO, S. A. T. . A consolidação da escola nacional na comunidade nipo-brasileira de Registro. In: XIII Seminário de História da Educação, 2017, Rio Claro. Anais eletrônico do XIII Seminário de História da Educação. Rio Claro: Unesp, 2017.
OMURO, S. A. T. . A questão racial nas letras das canções populares brasileiras. In: XXIII Encontro Estadual da ANPUH, 2016, Assis/SP. Caderno de Resumos do XXIII Encontro Estadual de História. Assis/sp, 2016.
OMURO, S. A. T. . Táticas de preservação cultural da comunidade nipo-brasileira de Registro no processo de nacionalização doe ensino primário durante o Estado Novo. In: XXVIII Simpósio Nacional de História, 2015, Florianopolis. XXVIII Simpósio Nacional de História - Lugares dos historiadores: velhos e novos desafiaos, 2015. v. 1. p. 638-638.
OMURO, S. A. T. . A escolarização da comunidade nipo-brasileira de Registro/SP (1913-1963). In: Simpósio Internacional de Língua Japonesa como Língua Global, 2015, São Paulo. Simpósio Internacional de Língua Japonesa como Língua Global, 2015. v. 1. p. 44-44.
OMURO, S. A. T. . Memórias sobre tensões, preconceitos e violências vividas pelos imigrantes japoneses durante o processo de nacionalização do Ensino em Registro/SP(1938-1945). In: XXII Encontro Estadual de História, 2014, Santos. XXII Encontro Estadual de História- História: da produção ao espaço público, 2014. v. 1. p. 84-84.
OMURO, S. A. T. . A escolarização dos imigrantes japoneses e seus descendentes no núcleo colonial de Resgistro-SP. In: XXVII Simpósio Nacional de História, 2013, Natal. Caderno de Resumos do XXVII Simpósio Nacional de História. Natal-RN: Editora da UFRN, 2013. v. 1. p. 277-277.
OMURO, S. A. T. . A Recuperação de Ciclo II na visão de alunos da rede estadual paulista de ensino. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007. p. 190-191.
OMURO, S. A. T. . A Recuperação de Ciclo II na visão de alunos da rede estadual paulista de ensino. In: 58ª Reunião da SBPC, 2006, Florianópolis. 58ª Reunião Anual da SBPC, 2006.
OMURO, S. A. T. . A escolarização dos imigrantes japoneses no Vale do Ribeira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OMURO, S. A. T. . A educação na ditadura militar (1964-1984). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

OMURO, S. A. T. . 100 anos de Paulo Freire: conexões educomunicativas no 3º milênio. 2021.

OMURO, S. A. T. . Parecer sobre o artigo científico 'Embates acerca do ensino nas escolas elementares paulistanas nos anos iniciais do século XX'. 2015.

OMURO, S. A. T. ; BARBOSA, J. K. . Gestão Escolar. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LivroTexto).

OMURO, S. A. T. . Políticas públicas da Educação Básica. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LivroTexto).

OMURO, S. A. T. . Prática de Ensino I. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LivroTexto).

OMURO, S. A. T. ; SATYRO, V. S. . Princípios e métodos de Gestão Escolar II. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LivroTexto).

OMURO, S. A. T. ; ZEN, E. R. G. ; OMURO, A. B. T. . Sociologia. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LivroTexto).

OMURO, S. A. T. . História da educação. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

OMURO, S. A. T. . Políticas públicas na Educação Básica. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

OMURO, S. A. T. ; LOWELTHAL, F. . História e cultura afrobrasileira e indígena. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LivroTexto).

OMURO, S. A. T. . Metodologia do ensino de História e Geografia. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LivroTexto).

OMURO, S. A. T. ; ZEN, E. R. G. . Sociologia da Educação I. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Texto).

OMURO, S. A. T. ; SEIMARU, C. S. . Sociologia da educação II. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LivroTexto).

OMURO, S. A. T. . História da Educação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro texto).

OMURO, S. A. T. . Políticas públicas em Educação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro texto).

OMURO, S. A. T. . A história e a cultura local no currículo das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2004. (Palestra).

OMURO, S. A. T. . A legislação e suas implicações pedagógicas. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ACNBR ; OMURO, S. A. T. . Comissão Municipal do Centenário da Imigração Japonesa. 2008 (Preservação da memória e do patrimônio cultural) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Estado da Educação, Diretoria de Ensino da Região de Registro. , Rua Vitoria, 465, Jardim América, 11900000 - Registro, SP - Brasil, Telefone: (013) 38281228

Experiência profissional

2024 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2002 - 2020

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino, Carga horária: 40

Outras informações:
Aposentada a partir de 02/2020

1998 - 2002

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40

1987 - 1998

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor III, Carga horária: 40

Atividades

04/2002
Serviços técnicos especializados , Diretoria de Ensino da Região de Registro.,Serviço realizado, Supervisão de escolas da rede estadual de ensino.
06/2001 - 04/2002
Direção e administração, CEFAM Profª Marina Assanuma.,Cargo ou função, Diretor de Escola.
07/1998 - 06/2001
Direção e administração, EE Profª Maria Santana de Almeida.,Cargo ou função, Diretora de Escola.
03/1987 - 07/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2021 - 2024

União das Instituições de Serviço, Ensino e pesquisa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente EAD

2015 - 2020

União das Instituições de Serviço, Ensino e pesquisa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

2010 - 2013

Fundação para o Desenvolvimento da UNESP

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientador de disciplina/tutor, Carga horária: 24

2007 - 2010

Sociedade de Cultura e Educação do Litoral Sul

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 20

2006 - 2010

Sociedade de Cultura e Educação do Litoral Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Atividades

01/2007 - 02/2010
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História antiga, Introdução aos estudos históricos, Metodologia do ensino de história
04/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios e métodos da administração escolar, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica

1997 - 1999

Instituto Registrense de Educação e Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Atividades

02/1997 - 02/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, História

1989 - 1990

Faculdade de Ciências e Letras de Registro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 10

Atividades

05/1989 - 01/1990
Ensino, Estudos Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Antiga e História Moderna