DENISE MARIA MARGONARI

2006 - 2009

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

MARGONARI, D. M. . XVII Congresso da Sociedade Internacional de Estudos de Humor Luso-Hispânicos. 2016. (Congresso).

KANEKO-MARQUES, S. M. ; SILVA, O. L. N. ; SALOMAO, A. C. B. ; ROZENFELD, C. C. F. ; MARGONARI, D. M. ; SANDES, E. I. A. ; ROCHA, N. A. ; GILENO, R. S. S. . I Semana Pedagógica do Centro de Ensino de Línguas FCLAr. 2016. (Outro).

MENORELLO, C. ; KFOURI-KANEOYA, M. L. C. ; ORSI, V. ; MARGONARI, D. M. ; PINHEIRO, A. V. R. . Con le mani: i gesti degli italiani. 2015. (Outro).

MARGONARI, D. M. ; ROSA, E. B. . VI ELIL - Encontro de Licenciaturas em Letras: "Educação em uma perspectiva inclusiva: desafios e possibilidades?. 2015. (Congresso).

MARGONARI, D. M. ; MENORELLO, C. ; MAURO, C. F. C. ; CASTELAN, I. C. . Cultura Italiana no Câmpus: gestos e sabores da Itália. 2015. (Outro).

MARGONARI, D. M. ; ROSA, E. B. . XV Semana de Letras e V ELIL - Encontro de Licenciaturas em Letras: "Uma viagem pelas Letras Modernas". 2014. (Congresso).

ROSSI, A. D. ; MARGONARI, D. M. ; SOUZA, V. L. ; MELLO, F. C. ; GUERRA, M. G. . O Gótico no século XXI. 2014. (Outro).

PAIVA, C. C. ; SILVA, O. L. N. ; SALOMAO, A. C. B. ; ROZENFELD, C. C. F. ; MARGONARI, D. M. ; SANDES, E. I. A. ; FUJITA, M. S. L. ; ROCHA, N. A. ; GILENO, R. S. S. ; KANEKO MARQUES, S.M. . I Encontro dos Centros de Línguas. 2014. (Congresso).

MARGONARI, D. M. ; ANGOTTI, M. . Produção de texto e a nova ortografia. 2014. (Outro).

MARGONARI, D. M. ; GILENO, R. S. S. ; KANEKO MARQUES, S.M. ; ROSSI, A. D. ; ROSA, E. B. ; ROZENFELD, C. C. F. . IV ELIL - Encontro de Licenciaturas em Letras. ?Contribuições teórico-práticas para a formação de professores de línguas?. 2013. (Congresso).

MARGONARI, D. M. ; VELOSO, F. S. . Excursão didática ao CCBB - Centro Cultural Banco do Brasil para visita à exposição "Mestres do Renascimento: Obras-primas Italianas". 2013. (Outro).

MARGONARI, D. M. ; VELOSO, F. S. . Excursão didática à 88ª Festa de Nossa Senhora Achiropita. 2013. (Outro).

MARGONARI, D. M. ; VELOSO, F. S. . Excursão didática ao Museu da Língua Portuguesa. 2013. (Outro).

MARGONARI, D. M. ; SILVEIRA, R. S. da ; PAIVA, P. T. P. ; SANTOS, R. M. dos ; OLIVEIRA, M. A. de ; MOREIRA, V. . One Day Seminar. 2011. (Outro).

MARGONARI, D. M. . A música como recurso didático na sala de aula de Língua Inglesa da rede pública. 2007. (Outro).

MARGONARI, D. M. . O Processo de conscientização fonêmica em crianças com problemas de alfabetização. 2007. (Outro).

21 Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada (InPLA): "Diálogos (im)possíveis". Ensino de Italiano como língua estrangeira e de herança: múltiplas perspectivas. 2018. (Congresso).

28th International Humor Conference of the International Society for Humor Studies. Humor in Education: Teaching and Learning English as a Foreign Language. 2016. (Congresso).

52 Encontro do Grupo Brasileiro de Materiais Dentários.Humor, Educação e questões de humanização para a promoção da saúde. 2016. (Encontro).

Congresso Internazionale Culture e Letterature in dialogo: identità in movimento. A Arte no ensino-aprendizagem de Italiano como língua estrangeira: Trabalhando com a obra de Giuseppe Arcimboldo. 2016. (Congresso).

Fieritals: Esposizione didattica dedicata all?editoria dell?italiano a stranieri. 2016. (Feira).

I Congresso de Educação PET Pedagogia. Escrita e reescrita de textos: o estudo do gênero jornalístico em prática. 2016. (Congresso).

III Encontro dos Centros de Ensino de Línguas da UNESP.O papel dos Centros de Línguas na formação do professor. 2016. (Encontro).

III Encontro dos Centros de Ensino de Línguas da UNESP.O Centro de Línguas da FCLAR: Reflexões e avaliações. 2016. (Encontro).

III Simpósio Nacional sobre Linguagem Humorística.Humor e histórias em quadrinhos no ensino de Língua Italiana. 2016. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Educação Sexual. O humor e as histórias em quadrinhos na educação para a diversidade sexual. 2016. (Congresso).

IV SELIBI - Semana do Livro e da Biblioteca.Macbeth e Carta Aberta: uma questão de argumentação. 2016. (Encontro).

Lezioni di Comicità. 2016. (Oficina).

SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL ? Fórum Ibero-Americano de Literacias.Por trás dos quinhentos mil zeros nas redações do ENEM: O trabalho com os textos em sala de aula de Língua Portuguesa. 2016. (Simpósio).

SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL ? Fórum Ibero-Americano de Literacias.Gêneros Textuais no ensino de Língua Portuguesa: Sequência Didática e Projeto Didático de Gênero nos anos iniciais. 2016. (Simpósio).

SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL ? Fórum Ibero-Americano de Literacias.Trabalhando com contos de fadas e sequências didáticas no Ensino Fundamental II: Desafios para o ensino de Língua Portuguesa em aulas de reforço escolar. 2016. (Simpósio).

XXXII Congreso Internacional de Lengua y Literatura Italiana de ADILLI. Cantando s'impara: proposte diddatiche per le lezioni d'Italiano con l'umorismo attraverso le parodie delle canzoni famose. 2016. (Congresso).

2015 International Symposium on Teaching, Education, and Learning - Winter Session (ISTEL2015-Winter).Humor in Brazilian Educational Settings: teaching and learning English as a foreign language. 2015. (Simpósio).

2015 International Symposium on Teaching, Education, and Learning - Winter Session (ISTEL2015-Winter).ISTEL Session E2. 2015. (Simpósio).

27th International Humor Conference of the International Society for Humor Studies. Humor as a Pedagogical Tool in English Language Teaching as a Foreign Language: A Brazilian Experience. 2015. (Congresso).

3as Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos. Histórias em quadrinhos e arte sequencial no ensino-aprendizagem de Língua Italiana. 2015. (Congresso).

Conversas sobre a Era Pós-Método no Ensino de Línguas. 2015. (Outra).

Emoções na cozinha: receitas, histórias, anedotas e curiosidades das cozinhas das casas italianas. 2015. (Outra).

Etruscos, um povo à frente do seu tempo. 2015. (Outra).

Fieritals: Esposizione didattica dedicata all?editoria dell?italiano a stranieri. 2015. (Feira).

I EIIPIB Virtual - I Encontro Internacional de Italianistas e professores de Italiano do Brasil.A Arte no ensino-aprendizagem de Língua Italiana para a terceira idade: de Arcimboldo aos livros de colorir. 2015. (Encontro).

II Encontro da Associacão de pesquisadores em arte sequencial.Humor, Histórias em quadrinhos e memes: alternativas para o professor no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. 2015. (Encontro).

III Semana de Língua e Cultura Italiana de Jundiaí. 2015. (Congresso).

II Semana de Língua Estrangeira ? As Línguas Estrangeiras no Brasil: Intercâmbio Linguístico e Cultural. A arte no ensino-aprendizagem de língua estrangeira: de Arcimboldo aos livros de colorir. 2015. (Congresso).

II Semana de Língua Estrangeira ? As Línguas Estrangeiras no Brasil: Intercâmbio Linguístico e Cultural. Humor e Língua Estrangeira. 2015. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. Sequências Didáticas e contos de fadas: estimulando a leitura e a produção textual no Ensino Fundamental II. 2015. (Congresso).

IX Amostra de Pesquisas em Educação.Coordenação da Sessão de Comunicação Oral Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas. 2015. (Encontro).

Práticas teatrais e formação docente: recursos para a sala de aula. 2015. (Oficina).

Settimana della Lingua Italiana nel Mondo.Chi ride canta: critica sociale e divertimento musicale. 2015. (Encontro).

Settimana della Lingua Italiana nel Mondo.Chi ride canta: impara con le parodie delle canzoni italiane. 2015. (Encontro).

X Encontro Ibero-Americano de Educação.O humor das tiras em quadrinhos na educação para a diversidade sexual. 2015. (Encontro).

XI Ciclo de Conferências: A Aprendizagem através da Interdisciplinaridade. 2015. (Outra).

XVI Congresso da Sociedade Internacional dos Estudos de Humor Luso-HIspânico. O humor como procedimento didático para o ensino-aprendizagem de Línguas Estrangeiras no Brasil. 2015. (Congresso).

15th Annual Conference of the International Society for Luso-Hispanic Humor Studies. The Uses and Effects of Humor in Educational Settings: a Brazilian experience. 2014. (Congresso).

Clase de Tango de Iniciación. 2014. (Oficina).

I CINELI - Congresso Internacional Estudos do Léxico e suas Interfaces. Simpósio Humor, Criatividade e Léxico no Ensino de Língua Materna e de Línguas Estrangeiras. 2014. (Congresso).

I CINELI - Congresso Internacional Estudos do Léxico e suas Interfaces. Simpósio Humor, Criatividade e Léxico no Ensino de Língua Materna e de Línguas Estrangeiras. 2014. (Congresso).

I Encontro dos Centros de Línguas.Aprendendo com humor. 2014. (Encontro).

II Simpósio Nacional sobre Linguagem Humorística. 2014. (Simpósio).

I Semana de Língua e Cultura Estrangeiras: Falar uma língua é falar sua cultura.O humor no ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira. 2014. (Outra).

IV Fórum da Alegria em Saúde. 2014. (Encontro).

MosTrE- UNESP: Mostra dos Trabalhos de Extensão do Campus de Araraquara ? UNESP.Implantação do Centro de Línguas na Faculdade de Ciências e Letras da UNESP/Araraquara. 2014. (Encontro).

Reforma Agrária em Pauta. 2014. (Encontro).

V CLAFPL Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. Contribuições da Prática de Ensino e do Estágio Supervisionado na formação pré-serviço de professores de língua estrangeira. 2014. (Congresso).

VIII Amostra de Pesquisas em Educação.Coordenação da Sessão de Comunicação Oral Ensino Fundamental. 2014. (Encontro).

VIII Amostra de Pesquisas em Educação.Coordenação da Sessão de Comunicação Oral Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas. 2014. (Encontro).

XIV Semana da Língua Italiana no Mundo.Os benefícios de se aprender língua estrangeira na terceira idade: uma experiência na UNATI/UNESP Araraquara. 2014. (Encontro).

XV Semana de Letras e V ELIL - Encontro de Licenciaturas em Letras: "Uma viagem pelas Letras Modernas". Gêneros Textuais em Sala de Aula: Construindo um Jornal. 2014. (Congresso).

XXX Congreso Internacional de Lengua y Literatura Italianas ds de ADILLI. L'insegnamento della lingua italiana alla terza età: un' esperienza presso l' UNATI/UNESP Araraquara. 2014. (Congresso).

XXX Congreso Internacional de Lengua y Literatura Italianas ds de ADILLI. La creatività nell' insegnamento dell' italiano agli stranieri: implicazioni per la formazione continua dei professori. 2014. (Congresso).

I EPNEP - I Encontro Pró-Docência, Núcleos de Ensino e PIBID. 2013. (Encontro).

III Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras.Fomação de Professores de Língua Estrangeira: a articulação entre a teoria e a prática nas atividades de estágio. 2013. (Seminário).

II Seminário sobre Planejamento de Cursos de Línguas.CEL/FCLAR: ENSINO DE LÍNGUAS E DESENVOLVIMENTO DE PROFESSORES NA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DA UNESP/ARARAQUARA. 2013. (Seminário).

IV CARPE - Colóquio Ação e Reflexão em Português para Estrangeiros. 2013. (Encontro).

IV CLAFPL - IV Congresso Latino-Americano de Formação de Professoes de Línguas. Formação continuada de professores de Língua Portuguesa: relacionando formação inicial e prática profissional. 2013. (Congresso).

IV CLAFPL - IV Congresso Latino-Americano de Formação de Professoes de Línguas. Experiências com programas de formação continuada de professores da rede pública. 2013. (Congresso).

IV ELIL - Encontro de Licenciaturas em Letras: ?Contribuições teórico-práticas para a formação de professores de línguas?.O Humor. 2013. (Encontro).

I Workshop sobre Metodologias de Ensino Superior para a Unesp do Século XXInE. 2013. (Encontro).

One Day Seminar.REFLEXÕES ACERCA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LINGUAS ESTRANGEIRAS: implicações para a formação inicial do professor de LE. 2013. (Seminário).

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: Socialização de Boas Práticas Pedagógicas.Conferência de Abertura. 2013. (Encontro).

UNESP e seus novos docentes. 2013. (Encontro).

VII Ciclo de Informação Profissional Educativa.A formação do profissional de Letras e as possibilidades/áreas de trabalho. 2013. (Encontro).

VIII EIDE - Encontro Ibero-americano de Educação.Os Gêneros Textuais na sala de aula: da leitura à produção de textos. 2013. (Encontro).

VIII EIDE - Encontro Ibero-americano de Educação.Formação do educador, trabalho docente e práticas pedagógicas. 2013. (Encontro).

XIV Semana de Letras.Ensino de língua inglesa para crianças: integrando teoria e prática. 2013. (Oficina).

XIV Semana de Letras.Os desafios da Licenciatura. 2013. (Encontro).

I Simpósio Nacional sobre Linguagem Humorística.Humor e criatividade no processo ensino-aprendizagem de Inglês. 2010. (Simpósio).

IV Seminário de Inovações Pedagógicas no ensino de graduação da UFSCar: Desafios da Ação Docente no Ensino Superior: Processos Inovadores de Ensino e Aprendizagem.DESAFIOS DA AÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: A EXPERIÊNCIA COM O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA TERRA. 2010. (Seminário).

Oficina de Avaliação: Língua Inglesa. 2010. (Oficina).

XXIII Spring Conference: A Aprendizagem de Inglês como LE em diferentes idades.Xadrez educacional e ensino-aprendizagem de Inglês nas diferentes idades. 2010. (Outra).

XXVI JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.Xadrez para aprender Inglês?. 2010. (Outra).

17 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Como trabalhar a cultura e os valores dos africanos e afrodescendentes nas aulas de Língua Portuguesa?. 2009. (Congresso).

8ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar.Analisando Livros Didáticos de Língua Inglesa para crianças: teoria e prática. 2009. (Outra).

I SEHEL - Seminário de História do Ensino das Línguas.Repensando a formação de professores de Língua Inglesa: percursos e perspectivas. 2009. (Seminário).

IX JOPLE: Línguas para fins específicos: contexto acadêmico, profissional e formação de professores."O PAPEL DA MOTIVAÇÃO EM CURSOS DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: A EXPERIÊNCIA EM TUTORIA VIRTUAL NO CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DA UFSCAR" e "RELATOS DE TUTORIA VIRTUAL: O CURSO DE INGLÊS INSTRUMENTAL PARA ALUNOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DA UFSCAR". 2009. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Ensino Superior à Distância. 2009. (Congresso).

XXIII Spring Conference - Língua Inglesa: Multiletramento e Interculturalidade.Educação e comunicação, letramento digital e educação comunitária. 2009. (Outra).

XXV JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.Livros Didáticos de Inglês para crianças: reflexões e considerações. 2009. (Outra).

1 Encontro dos Profissionais de Educação Infantil.O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS) PARA CRIANÇAS: A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO PROFESSOR NO ENSINO COMUNICATIVO e ?OFICINA DE INGLÊS PARA CRIANÇAS?: UM ESTÍMULO À APRENDIZAGEM DA PRÁTICA PROFISSIONAL DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. (Encontro).

A Pedagogia Italiana: por uma pedagogia para a infância macunaímica e a pós-colonial. 2008. (Outra).

Experiências das universidades públicas do Estado de SP com a formação de professores em EAD. 2008. (Seminário).

II Seminário de Inovações Pedagógicas no ensino de graduação da UFSCar: Aprendizagem no ensino superior - Um Desafio para a Universidade Contemporânea.Aprendizagem da docência: mini-cursos como prática profissional e inclusiva e ?Oficina de Inglês para crianças?: um estímulo à aprendizagem da prática profissional da Língua Inglesa na educação infantil.. 2008. (Seminário).

I Semana da Pedagogia UNINOVE. 2008. (Outra).

JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA 2008.ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS: O PAPEL DO PROFESSOR e ?OFICINA DE INGLÊS PARA CRIANÇAS?: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. (Outra).

Políticas para a formação de professores em EAD. 2008. (Seminário).

VIII JOPLE - Jornada de Professores de Línguas Estrangeiras das Faculdades Particulares do Estado de São Paulo.Ensino de Língua Estrangeira para Crianças: a importância da formação do professor reflexivo. 2008. (Outra).

XII JORNADA DE LETRAS da FADISC.O humor e o ensino de Língua Inglesa: um recurso adjuvante ao trabalho do professor.. 2008. (Outra).

XXIV JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.?Oficina de Inglês para crianças?: estimulando a docência na Educação Infantil.. 2008. (Outra).

16 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Dramatizar e contar histórias: um outro modo de ler. 2007. (Congresso).

1st APLIESP Regional One-Day Seminar.English Language Teaching and Young Learners: Resources and Techniques. 2007. (Seminário).

I Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar.O processo de formação de professores de Língua Inglesa: integrando os conteúdos teóricos à prática pedagógica. 2007. (Seminário).

IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - A Articulação dos Saberes na Sociedade Atual: O Papel do Educador e sua formação. Re/estruturações no processo de formação profissional de professores iniciantes de Língua Inglesa. 2007. (Congresso).

28ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Forças Atuantes no Processo de Formação de Professores Pré-Serviço de Língua Inglesa. 2005. (Outra).

53 Seminário do GEL.O papel da integração entre disciplinas de conteúdo e de prática pedagógica na formação do professor de Língua Inglesa. 2005. (Seminário).

Congresso de Educação Infantil. Desenvolvendo a conscientização e a motivação dos alunos da Educação Infantil: sugestões de trabalho para o ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. 2005. (Congresso).

Encontro Regional do ICET - International Council on Education for Teaching.Interdisciplinaridade na formação de professores de Língua Inglesa. 2005. (Encontro).

I Fórum Internacional sobre Inteligências Múltiplas de Araraquara. 2005. (Outra).

VI Seminário de Línguas Estrangeiras.Professores de Língua Inglesa: forças atuantes no processo de formação profissional. 2005. (Seminário).

XIII Peru TESOL.Learning about/through humor in the EFL classroom, Teaching Children: resources and techniques in childhood education e Teaching Teenagers: putting life into the classroom. 2005. (Outra).

XIX Spring Conference - Transversalidade: um caminho para a produção de material.Transversalidade e ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. 2005. (Outra).

35th Annual State Conference - CATESOL 2004: Tapestry of Teaching and Learning.Preparing Nonnative English Speakers in Brazil: Content, Methods, and Reflection e Humor as a teaching tool in the non-native teacher education process: a Brazilian experience. 2004. (Outra).

PERU TESOL 12TH CONVENTION: ?TOWARDS REFLECTIVE TEACHING?.Exploring Humor in the Non-Native Teacher Education Process e Teaching English to prospective EFL teachers: integrating theory and practice. 2004. (Outra).

V Construir Pontes: Universidade e Escola no ensino de Inglês.Os musicais na sala de aula de Língua Inglesa. 2004. (Outra).

VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O processo de formação de professores de Língua Inglesa: foco na competência humorística e na criatividade. 2004. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Especificidades do ensino/aprendizagem de Língua Inglesa na formação de professores. 2004. (Congresso).

XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Insegurança e ansiedade na formação inicial do professor de língua estrangeira e O processo de formação de professores de Língua Inglesa: integrando os conteúdos teóricos à prática pedagógica.. 2004. (Encontro).

12th One Day Seminar: A Phoenix Raising. 2003. (Seminário).

26ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2003. (Encontro).

I Congresso Brasileiro de Formação de Professores: Passado, Presente e Futuro. Experiências em formação de professores pré-serviço: relatos da disciplina Prática de Ensino de Língua Inglesa na Universidade Federal de São Carlos. 2003. (Congresso).

IV Construir Pontes: Universidade e Escola no Ensino de Inglês.Atividades de conscientização para o ensino/aprendizagem de Inglês. 2003. (Outra).

Mudanças no mundo do trabalho e a escola. 2003. (Seminário).

VII Congresso Internacional UNICASTELO. O humor como ferramenta didática no ensino de Língua Inglesa. 2003. (Congresso).

V Seminário de Línguas Estrangeiras.A formação de professores pré-serviço: integrando a teoria à prática. 2003. (Seminário).

1ª Conferência Internacional de Educação: Multiculturalismo, diferenças e convivência - por uma cultura do "outro".A formação de educadores em Língua Inglesa por meio da interdisciplinaridade e do desenvolvimento de atividades humoísticas: relato de uma experiência. 2002. (Outra).

2 Congresso Internacional dos Expoentes na Educação. 2002. (Congresso).

II SINCE - Simpósio Indústria Cultural e Educação. 2002. (Simpósio).

Novas maneiras de ensinar... novas formas de aprender. 2002. (Outra).

Um novo ser, uma nova proposta: acordando as inteligências. 2002. (Seminário).

V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O papel do humor no ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. 2002. (Encontro).

XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2002. (Encontro).

XVI Spring Conference: Integrating Theory and Practice in the classroom.Jogos Pedagógicos na sala de aula de Língua Inglesa. 2002. (Encontro).

9th Braz-Tesol Regional Chapter Conference. 2001. (Outra).

Jogos no ensino/aquisição da Língua Inglesa. 2001. (Outra).

Ser pessoa e profissional no ensino da Língua Inglesa. 2001. (Outra).

VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2001. (Congresso).

Curso de Ativadores Curriculares - Programa Parâmetros Curriculares em Ação. 2000. (Outra).

Ensino de Inglês para Crianças. 2000. (Oficina).

Focus on Motivation. 2000. (Oficina).

IV Jornada de Letras. 2000. (Outra).

Redefinindo o Humor. 2000. (Outra).

XVI JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.Trabalhando com o vídeo como recurso humorístico na sala de aula de Língua Inglesa. 2000. (Outra).

9 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.O papel do humor como facilitador da interação na sala de aula de Língua Inglesa. 1999. (Outra).

III Jornada de Letras. 1999. (Outra).

Language and Culture. 1999. (Outra).

Multiple Intelligences in the EFL Classroom. 1999. (Outra).

Oktobertech São Carlos 99.A utilização de recursos tecnológicos para aprender e ensinar Inglês. 1999. (Outra).

Os Parâmetros Curriculares Nacionais e o Inglês Instrumental. 1999. (Encontro).

Reflexão sobre a ação: O professor de Inglês aprendendo e ensinando. 1999. (Encontro).

Reflexões sobre o currículo de Língua Inglesa do Ensino Fundamental e Médio. 1999. (Outra).

Technology and the Language Centre Today. 1999. (Outra).

Using Learners Dictionaries. 1999. (Encontro).

Challenges and Solutions in Teaching Young Learners. 1998. (Outra).

How to plan a good English class. 1998. (Outra).

How to Simplify the Teaching of English. 1998. (Outra).

IX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Trabalhando com o humor na sala de aula de Língua Inglesa. 1998. (Encontro).

Jornada de Educação: "Novos Tempos, Novos Caminhos(?)". 1998. (Outra).

Materials Writing & Testing and Assessment. 1998. (Outra).

Selecting Activities for Large Classes. 1998. (Outra).

Some Alternative Approaches to English Teaching. 1998. (Outra).

Teachers, Learners and Advisers in the Language Learning Process. 1998. (Outra).

Tendências e perspectivas na pesquisa educacional. 1998. (Outra).

The Future of English. 1998. (Outra).

V EPLLE - I Internacional - Encontro de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras.Redescobrindo o humor na sala de aula de Língua Inglesa. 1998. (Encontro).

XII Spring Conference.Aplicando atividades humorísticas na sala de aula de Língua Inglesa. 1998. (Outra).

XIV JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.Aplicando atividades humorísticas na sala de aula de Língua Inglesa. 1998. (Outra).

XV Encontro ERIC/Professores de Inglês da rede pública. 1998. (Encontro).

11 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. A situação atual do ensino de Inglês nas escolas públicas de 1 e 2 graus de Araraquara - SP.. 1997. (Congresso).

A construção do sistema de escrita como processo cognitivo. 1997. (Outra).

A feminização do Magistério primário no Brasil e A contribuição do gênero na educação. 1997. (Outra).

Aspectos fonoaudiológicos nos distúrbios da aprendizagem. 1997. (Outra).

Creative Writing and Correction in the EFL Class. 1997. (Outra).

Ética e educação. 1997. (Outra).

III Seminar for Teachers of English. 1997. (Seminário).

IX Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Trabalhando com o humor na sala de aula de Língua Inglesa. 1997. (Congresso).

Longman Teacher Development Course. 1997. (Outra).

O ensino da Língua Inglesa como exercício de cidadania. 1997. (Outra).

Oficina de pronúncia de Língua Inglesa. 1997. (Oficina).

O português no mundo. 1997. (Outra).

Songs, games and practical activities for the classroom. 1997. (Outra).

Teorias da arte. 1997. (Outra).

The English Teacher as a Reflective Learner. 1997. (Seminário).

The Natural Language of Conversation and Let Your Students Laugh and Learn. 1997. (Oficina).

VII Encontro ERIC/Professores de Inglês da rede pública.Reflecting on theory, practice and students needs.. 1997. (Encontro).

VIII Encontro ERIC/Professores de Inglês da rede pública. 1997. (Encontro).

X Encontro ERIC/Professores de Inglês da rede pública. 1997. (Encontro).

XIII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.O Inglês na sociedade brasileira atual: atividades de conscientização. 1997. (Outra).

2nd Conference Braz-Tesol Regional Chapter (Botucatu - Bauru Region). 1996. (Outra).

2 Encontro PET/CAPES - UNESP. 1996. (Encontro).

A gíria na sociedade contemporânea. 1996. (Outra).

Brasil/Inglaterra: entrecruzando o olhar. 1996. (Encontro).

Colóquio Internacional e X Semana de Estudos Lingüísticos e Literários.A situação atual do ensino de Inglês nas escolas públicas de 1 e 2 graus de Araraquara - SP. 1996. (Outra).

Encontro com o escritor Luís Puntel. 1996. (Encontro).

Ética. 1996. (Outra).

Filosofia do Conhecimento. 1996. (Outra).

I Congresso de Iniciação Científica, Aperfeiçoamento e Especialização. A situação atual do ensino de Inglês nas escolas públicas de 1 e 2 graus de Araraquara - SP.. 1996. (Congresso).

III Encontro ERIC/ Professores de Inglês da Rede Pública. 1996. (Encontro).

II Seminar for Teachers of English. 1996. (Seminário).

IV Encontro ERIC/ Professores de Inglês da Rede Pública. 1996. (Encontro).

Literatura e História: Portugal em foco. 1996. (Outra).

Literatura Infantil. 1996. (Outra).

O Ensino de Língua no Brasil: Texto/Gramática na sala de aula. 1996. (Outra).

Questões da formação continuada do professor. 1996. (Outra).

Tradição e mudança em educação: Novas roupagens de velhas questões. 1996. (Outra).

V Encontro ERIC/ Professores de Inglês da Rede Pública. 1996. (Encontro).

VIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. A situação atual do ensino de Inglês nas escolas públicas de 1 e 2 graus de Araraquara- SP. 1996. (Congresso).

XII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 1996. (Outra).

X Seminário do CELLIP.A situação atual do ensino de Inglês nas escolas públicas de 1 e 2 graus de Araraquara - SP.. 1996. (Seminário).

Aids to the teaching of English. 1995. (Outra).

A linguagem musical e suas aplicações pedagógicas. 1995. (Outra).

Colóquio Narrar e Resistir. 1995. (Outra).

Communicative Language Testing. 1995. (Outra).

Corpo e Sentido: Colóquio Internacional Interdisciplinar. 1995. (Outra).

Demonstração Pública da Escola do Futuro/USP. 1995. (Outra).

Encontro Interdisciplinar Fundamentos da Resistência em Literatura, Teoria e Crítica. 1995. (Encontro).

English through music. 1995. (Outra).

Humanistic Teaching and Putting Language in Its Place. 1995. (Oficina).

IX Semana de Estudos Lingüísticos e Literários - 100 Anos do Cinema. 1995. (Outra).

O Encanto da Poesia. 1995. (Outra).

O processo de criação literária em "Avante, Soldados: para trás". 1995. (Outra).

Simpósio Formação de Professores - Tendências Atuais. 1995. (Simpósio).

Teaching English in Large Classes - It Can Work!. 1995. (Seminário).

The Past and Present of English Teaching Methodology. 1995. (Outra).

Workshop Teacher Education: Reflexivity and Inquiry. 1995. (Oficina).

Florbela Espanca (1894-1994): Cem anos de sedução. 1994. (Outra).

Teacher Creativity and Student Activity in the EFL Classroom. 1994. (Oficina).

VIII Semana de Estudos Lingüísticos e Literários. 1994. (Outra).

IX JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 1993. (Outra).

VII Jornada de Educação e Saúde. 1993. (Outra).

Useful Techniques for Keen Teachers/Students of English. 1992. (Outra).

MONTEIRO, D. C.; PLATZER, M. B.;MARGONARI, D. M.. A motivação para a aprendizagem de Inglês no terceiro ano do Ensino Médio e sua relação com as práticas pedagógicas. 2019. Dissertação (Mestrado em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

SOSSOLOTE, C. R. C.; ONOFRE, M. B.;MARGONARI, D. M.. Uma análise sobre as noções adjetivas: implicações para o ensino e aprendizagem de línguas. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MANZOLI, L. P.;MARGONARI, D. M.; BELLOTTI, A. C.. A prática do professor intelocutor de Libras no Ensino Fundamental e Médio da rede estadual paulista sob o olhar de estudos científicos. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MONTEIRO, D. C.; GUARNIERI, M. R.;MARGONARI, D. M.. Saberes e práticas de ensino de leitura no Ensino Médio: implicações para a aprendizagem. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

RIBEIRO, P. R. M.; REBOLHO, A. C. F.;MARGONARI, D. M.. Um estudo sobre representações de sexualidade e atitudes sexuais de adolescentes de uma escola pública: análise-descritiva de grafitos em carteiras escolares. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Sexual) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

GREGOLIN. I. V.; CAVALARI, S. M. S.;MARGONARI, D. M.. Professor de inglês e o livro didático: concepções teóricas presentes nas orientações do Manual do Professor da coleção ?Take Over?. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MAGGIO, G.;MARGONARI, D. M.; ORTALE, F. L.. O humor na sala de aula de Língua Estrangeira - Italiano: contribuições para o desenvolvimento da oralidade com foco nos marcadores conversacionais. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo.

MORDENTE, O. A.;MARGONARI, D. M.; ORTALE, F. L.. O Italiano nos Centros de Estudo de Línguas - CEL: funcionamento e análise do material didático em elaboração. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo.

ORTALE, F. L.;MARGONARI, D. M.; FERRONI, R.. O humor no ensino de italiano língua estrangeira. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo.

GATTOLIN, S. R. B.; BARBIRATO, R. C.;MARGONARI, D. M.. Centro de Estudos de Línguas (CEL): A abordagem presente no caderno de Inglês e na prática docente. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

MONTEIRO, D. C.;MARGONARI, D. M.; BALDAN, M. de L. O. G.. O fazer teatral e suas possíveis contribuições para o desenvolvimento da produção textual. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

VIANA, N.;MARGONARI, D. M.; YOKOTA, R.. Livros Didáticos de Espanhol publicados no Brasil entre 1991 e 2007: um panorama histórico. 2009. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

MONTEIRO, D. C.;MARGONARI, D. M.; DALL'ACQUA, M. J. C.. A música como recurso didático-pedagógico na aula de Língua Inglesa da rede pública de ensino. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, Ademar daMARGONARI, D. M.; OLIVEIRA, R. M. M. A. de. A prática da leitura e seu papel na formação dos estudantes. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

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CASINI, M. C.;MARGONARI, D. M.. O papel do léxico específico na área do Direito para o desenvolvimento de competências orais e escritas. 2019. Tese (Doutorado em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo.

GREGOLIN. I. V.;MARGONARI, D. M.; GILENO, R. S. S.; STEFANI, V. C. G.; YOKOTA, R.. Ensino de Espanhol como língua estrangeira a alunos brasileiros: indícios de uma abordagem específica para a Educação Básica a partir das orientações ao professor do livro Cercanía Joven. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Inforsato, E. C.; PASSALACQUA, F. G. M.;MARGONARI, D. M.; MUZZETI, L. R.; REINA, F. T.. Expectativas sobre a formação continuada de professores no ensino superior de universidades públicas e privadas. 2018. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

GREGOLIN. I. V.; SOTO, U.; RANGEL, M. V. M. S.;MARGONARI, D. M.; ROCHA, N. A.. Percepção de egressos do Curso de Letras da UFSCar sobre sua formação inicial: relações entre currículo e prática profissional em início de carreira. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

MONTEIRO, D. C.; HERNANDEZ, J. M. C.;SILVA, Ademar da; GILENO, R. S. S.;MARGONARI, D. M.. Concepções e práticas do ensino de leitura em Inglês no Ensino Médio. 2015. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

VIANA, N.; ROZENFELD, C. C. F.;MARGONARI, D. M.; CALZOLARI NETO, A. J.; AUGUSTO-NAVARRO, E. H.. Relações com o saber: um estudo sobre o sentido atribuído por alunos da rede pública à escola, à Língua Inglesa e à sua aprendizagem. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Inforsato, E. C.; YOSHIURA, E. F. V.; ROMANATTO, M. C.; SOUZA, F. C.;MARGONARI, D. M.. Formação de professores na melhoria da prática docente: um estudo a partir do método P.E.R.A.. 2010. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Inforsato, E. C.; BERTOLDO; OLIVEIRA; MONTEIRO, D. C.;MARGONARI, D. M.. Estágio Supervisionado: prática simbólica e experiência inaugural da docência. 2010. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

CASINI, M. C.; ZUCCHI, A. M. T.;MARGONARI, D. M.. O papel do léxico específico na área do Direito para o desenvolvimento de competências orais e escritas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo.

MONTEIRO, D. C.;MARGONARI, D. M.SILVA, Ademar da. Concepções e práticas de ensino de leitura em Inglês no Ensino Médio. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

Inforsato, E. C.; SOSSOLOTE, C. R. C.;MARGONARI, D. M.. Formação de professores e subjetividade: os sentidos da experiência do/no estágio supervisionado. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MONTEIRO, D. C.; REINA, F. T.;MARGONARI, D. M.. A influência das crenças e do material didático na autonomia dos alunos na aprendizagem de Língua Inglesa. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

FISCARELLI, S. H.;MARGONARI, D. M.; OLIVEIRA, R.. Alfabetização e Letramento em tempos de reestruturação curricular: um trabalho articulado entre a gestão escolar e professores alfabetizadores numa escola pública municipal paulista. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

Inforsato, E. C.;MARGONARI, D. M.; PASSALACQUA, F. G. M.. O desafio da formação continuada: o papel do gestorcoordenador na formação docente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MANZOLI, L. P.;MARGONARI, D. M.; BELLOTTI, A. C.. A prática do professor interlocutor no Ensino Fundamental e Médio da rede estadual paulista: um olhar sob teses e dissertações. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MONTEIRO, D. C.; PLATZER, M. B.;MARGONARI, D. M.. A motivação para a aprendizagem do Inglês no terceiro ano do Ensino Médio e sua relação com as práticas pedagógicas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

RIBEIRO, P. R. M.; LEAO, A. C. M.;MARGONARI, D. M.. Um estudo sobre concepções de sexualidade e atitudes sexuais de adolescentes de uma escola pública: análise-descritiva de grafitos em carteiras escolares. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Sexual) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

GREGOLIN. I. V.;MARGONARI, D. M.; CAVALARI, S. M. S.. A imagem do professor de Inglês na coleção. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MONTEIRO, D. C.; GUARNIERI, M. R.;MARGONARI, D. M.. Concepções e práticas de ensino de leitura no Ensino Médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

MAGGIO, G.; ORTALE, F. L.;MARGONARI, D. M.. Análise de marcadores conversacionais presentes em piadas e anedotas italianas: uma proposta didática para estimular e aperfeiçoar a oralidade em LE. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo.

GILENO, R. S. S.; KANEKO MARQUES, S.M.;MARGONARI, D. M.. Ensino de língua estrangeira: foco na abordagem de ensino do professor. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MARGONARI, D. M.; MUZZETI, L. R.; OLIVEIRA, J. T.. Ensaio sobre a importância do riso e sua relação com a linguagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MARGONARI, D. M.; CRISCUOLO, A. C. S.; OLIVEIRA, J. T.. Literatura na sala de aula: uma proposta de sequência didática a partir de uma obra literária. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MARGONARI, D. M.; MUZZETI, L. R.; OLIVEIRA, J. T.. O humor como terapia em um grupo de humanização hospitalar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MARGONARI, D. M.; LIMA, A. P. de; COSTA, F. N. A.. A relevância do ensino de Língua Inglesa na pré-escola: o ensino por meio de contos infantis. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MARGONARI, D. M.; GILENO, R. S. S.; CRISCUOLO, A. C. S.. Contos de fadas e sequências didáticas: uma abordagem no Ensino Fundamental II. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

KANEKO-MARQUES, S. M.; LIMA, A. P. de;MARGONARI, D. M.. Formação de professores de língua estrangeira para crianças: reflexões a respeito do ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MARGONARI, D. M.; PINHEIRO, A. V. R.; OLIVEIRA, J. T.. Sociologia do humor: compreendendo o fenômeno do riso na sociedade moderna. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MARGONARI, D. M.; PINHEIRO, A. V. R.; OLIVEIRA, J. T.. O Ensino de Língua Inglesa para crianças: Análises e considerações acerca do material didático apostilado de uma rede particular de ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

SALOMAO, A. C. B.;MARGONARI, D. M.; KANEKO-MARQUES, S. M.. Análise dos elementos culturais presentes em um material didático para o ensino de Inglês. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

KANEKO MARQUES, S.M.; SALOMAO, A. C. B.;MARGONARI, D. M.. Análise de provas de proficiência em Inglês de um programa de Pós-graduação como subsídio para elaboração de materiais didáticos para Inglês para fins acadêmicos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

OLIVEIRA, A. C.; SILVA, S. V.;MARGONARI, D. M.. A importância da literatura infanto-juvenil no processo de ensino/aprendizagem de Francês língua estrangeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

ADOUE, S. B.;MARGONARI, D. M.; MEDINA, E. D.. Educação do campo, comunidade rural e movimento social: um estudo comparativo das escolas do campo da região de Araraquara e Ribeirão Preto. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MARGONARI, D. M.; GILENO, R. S. S.; VELOSO, F. S.. A utilização de jogos lúdico-didáticos no ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

KFOURI-KANEOYA, M. L. C.; BEDRAN, P. F.;MARGONARI, D. M.. Ensino de língua estrangeira complementado por ferramentas tecnológicas: novas possibilidades de ensino e de formação docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

SILVA, O. L. N.; GILENO, R. S. S.;MARGONARI, D. M.. Expressões idiomáticas em Espanhol nos livros didáticos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MAZZEU, F. J. C.; Inforsato, E. C.;MARGONARI, D. M.. PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

VIANA, N.;MARGONARI, D. M.. (Pré) Conceitos: Um estudo introdutório sobre imagens acerca da cultura norte-americana no processo de ensino-aprendizagem de Inglês como língua estrangeira. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos.

AUGUSTO-NAVARRO, E. H.;MARGONARI, D. M.. O Ensino de Inglês na Educação Infantil: um estudo exploratório. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCENTE, R. M. M.;MARGONARI, D. M.; KAWACHI, C. J.. Formação inicial reflexiva de professores de Língua Inglesa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Central Paulista.

NASCENTE, R. M. M.;MARGONARI, D. M.; KAWACHI, C. J.. Ensino público de Língua Inglesa na perspectiva do estágio supervisionado: um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Central Paulista.

NASCENTE, R. M. M.;MARGONARI, D. M.; KAWACHI, C. J.. O Ensino de Inglês para crianças de cinco a sete anos de idade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Central Paulista.

MARGONARI, D. M.; TERRONI, M. E. C. de O.. Ensinando e Aprendendo Inglês por meio de musicais: a música e o vídeo na sala de aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de São Carlos.

MARGONARI, D. M.; SILVA, E. A.; TEIXEIRA, L. A.. Concurso Público para contratação de Professor Substituto para as disciplinas "Didática"; "Estágio Curricular Supervisionado IV"; "Metodologias para Ensino de Ciências"; "Didática das Ciências". 2018. Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MARGONARI, D. M.; SOSSOLOTE, C. R. C.; GILENO, R. S. S.. Concurso Público para contratação de Professor Substituto para a disciplina ?Linguagens em Educação?. 2018. Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

FISCARELLI, S. H.; SOSSOLOTE, C. R. C.;MARGONARI, D. M.. Concurso Público para contratação de Professor Substituto para as disciplinas ?Educação Fundamental: Anos Iniciais I?; ?Estágio Curricular Supervisionado: Anos Iniciais do Ensino Fundamental I?; ?Educação Fundamental: Anos Iniciais II?; ?Estágio Curricular Supervisionado Anos Fundamentais II?; ?Organização e Desenvolvimento da Educação Básica?; ?Estágio Supervisionado de Prática de Ensino I?. 2018. Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MARGONARI, D. M.; PEREZ, M. C. A.; NOGUEIRA, C. S.. Concurso Público para contratação de Professor Substituto para as disciplinas ?Educação Infantil: creches?, ?Educação Infantil: Pré-escolas?; ?Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil: creches?, ?Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil: pré-escolas? ". 2018. Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

ANGOTTI, M.;MARGONARI, D. M.; PEREZ, M. C. A.. Concurso Público para contratação de Professor Substituto para as disciplinas "Educação Infantil: Pré-escolas" e "Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil: Pré-escolas". 2016. Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

SOSSOLOTE, C. R. C.;MARGONARI, D. M.; GILENO, R. S. S.. Concurso Público para contratação de Professor Substituto para as disciplinas "Prática de Ensino de Língua Materna II" e "Estágio Supervisionado de Prática de Ensino de Língua Portuguesa II". 2016. Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

PARIZZI, R. A.; ANGOTTI, M.;MARGONARI, D. M.. Concurso Público para contratação de Professor Substituto para as disciplinas "Educação Fundamental: Anos Iniciais II" e "Estágio Curricular Supervisionado em Anos Iniciais do Ensino Fundamental II". 2015. Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

ROCHA, N. A.; GILENO, R. S. S.;MARGONARI, D. M.. Concurso Público para contratação de Professor Substituto para as disciplinas "Língua Espanhola I", "Língua Espanhola II", "Língua Espanhola III", "Língua Espanhola IV", "Literatura Espanhola" e "Literatura Hispano-Americana". 2015. Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

KFOURI-KANEOYA, M. L. C.;MARGONARI, D. M.; REZENDE, N. L. de. Professor Assistente Doutor em RDIDP, no conjunto das disciplinas "Estágios Curriculares Supervisionados I: Língua Materna", "Estágios Curriculares Supervisionados II: Língua Materna", "Linguística Aplicada: ensino de Língua Materna" e "Conteúdo e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa". 2013. Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

MARGONARI, D. M.; BALESTRINI, D. C. S.; GILENO, R. S. S.. Credenciamento para professores de Inglês, Espanhol, Italiano, Francês e Alemão para atuar nos Centros de Estudos de Línguas (CEL). 2018. Diretoria de Ensino RegiÃo de Araraquara.

BALESTRINI, D. C. S.;MARGONARI, D. M.; LOUZADA, V. H.. Credenciamento para professores de Inglês, Espanhol, Italiano, Francês e Alemão para atuar nos Centros de Estudos de Línguas (CEL). 2015. Diretoria Regional de Ensino de Araraquara.

MARGONARI, D. M.; BALESTRINI, D. C. S.. Credenciamento para professores de Italiano e Espanhol para atuar nos Centros de Estudos de Línguas (CEL). 2015. Diretoria Regional de Ensino de Araraquara.

MARGONARI, D. M.; BALESTRINI, D. C. S.; BARBOSA, E. M.. Credenciamento para professores de Espanhol para atuar nos Centros de Estudos de Línguas (CEL). 2015.

MARGONARI, D. M.; BALESTRINI, D. C. S.; GILENO, R. S. S.; BARBOSA, E. M.. Credenciamento para professores de Francês, Italiano e Alemão para atuar nos Centros de Estudos de Línguas (CEL). 2015.

ROZENFELD, C. C. F.;MARGONARI, D. M.. Processo seletivo de bolsistas para atuação no Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID). 2014. Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho".

BALESTRINI, D. C. S.;MARGONARI, D. M.; GILENO, R. S. S.; LOUZADA, V. H.. Credenciamento para professores de Inglês, Espanhol e Italiano para atuar nos Centros de Estudos de Línguas (CEL). 2014. Diretoria Regional de Ensino de Araraquara.

BALESTRINI, D. C. S.;MARGONARI, D. M.; LOUZADA, V. H.. Credenciamento para professores de Inglês para atuar no Projeto Early Bird - Inglês nos Anos Iniciais. 2014. Diretoria Regional de Ensino de Araraquara.

BALESTRINI, D. C. S.;MARGONARI, D. M.; GILENO, R. S. S.; LOUZADA, V. H.. Credenciamento para professores de Inglês, Espanhol, Italiano, Francês e Alemão para atuar nos Centros de Estudos de Línguas (CEL). 2013. Diretoria Regional de Ensino de Araraquara.

Novos rumos para o ensino de Língua Espanhola à terceira idade na UNATI: materiais e métodos; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; (Orientador);

Desafios do profissional de Letras diante da nova Base Comum Curricular; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; (Orientador);

Memes no ambiente escolar: Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) e Humor; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; (Orientador);

A criação e a produção de histórias em quadrinhos: a autoria artística e seu potencial imagético informacional como incentivador à leitura e à literatura; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; (Orientador);

Charge em sala de aula: uma possibilidade pedagógica com os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Contação de histórias infantis na aula de Inglês para crianças da escola pública: desvendando possibilidades e criando caminhos; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho",; Orientador: Denise Maria Margonari;

Gênero e Infância: possibilidades educativas na relação família e escola; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Sexual) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho",; Orientador: Denise Maria Margonari;

A transdisciplinaridade dos saberes circenses no Ensino Médio: um diálogo com a BNCC; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Denise Maria Margonari;

A heroína em ação: a mulher na narrativa e na interação imagética de jogos virtuais; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho",; Orientador: Denise Maria Margonari;

A construção da identidade e sexualidade de personagens femininas na literatura de entretenimento; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Sexual) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho",; Orientador: Denise Maria Margonari;

O acesso à saúde: Um levantamento de teses e dissertações sobre a educação sexual da pessoa com surdez; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Sexual) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho",; Orientador: Denise Maria Margonari;

O humor no processo de ensino-aprendizagem de Educação Sexual: Foco na formação de alunos de Ensino Médio; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Sexual) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho",; Orientador: Denise Maria Margonari;

ANÁLISE CONTRASTIVA DE EXERCÍCIOS DE PRODUÇÃO ORAL EM MATERIAS DIDÁTICOS DE LÍNGUA ESPANHOLA: EM BUSCA DO IDEAL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias de Ensino de Língua Estrangeira) - Faculdade Faceres; Orientador: Denise Maria Margonari;

O LIVRO DIDÁTICO COMO RECURSO MOTIVACIONAL DA PROFICIÊNCIA ORAL EM LÍNGUA ITALIANA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias de Ensino de Língua Estrangeira) - Faculdade Faceres; Orientador: Denise Maria Margonari;

Trabalhando com a leitura na sala de aula de Língua Portuguesa: uma perspectiva sociointeracionista; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Os contos de fadas no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa para crianças; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

O uso da música como recurso didático no ensino-aprendizagem de Língua Italiana para a terceira idade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

O Humor como um recurso didático no ensino-aprendizagem de Língua Espanhola para a terceira idade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Denise Maria Margonari;

Monstros, Vampiros e Fantasmas: A Literatura de ficção por meio de diferentes linguagens como ferramenta da formação de leitores e capacitação docente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

A importância dos contos de fadas na introdução à leitura para as crianças; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

A representação feminina nas adaptações cinematográficas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

A contribuição da televisão e do cinema para o ensino da leitura em sala de aula; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Humor e crítica social: uma análise do conto "O Nariz", de Luis Fernando Veríssimo, na perspectiva da Teoria Queer; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Ensino de estratégias de leitura para alunos do Fundamental II e Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Semiótica em Perspectiva: a comparação entre o texto literário e o texto sincrético; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Ensino e aprendizagem de língua estrangeira: trabalhando com gírias latino-americanas, humor e histórias em quadrinhos nas aulas de E/LE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

A música como recurso didático no ensino-aprendizagem de Língua Inglesa para a terceira idade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

A linguagem adolescente sobre questões de sexualidade em uma escola pública do interior do estado de São Paulo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

A abordagem comunicativa e o papel de professor e alunos no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

A influência da poesia concreta na propaganda; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Sequências didáticas e o gênero textual Carta Aberta: uma nova abordagem no ensino da linguagem argumentativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

A implantação do ensino-aprendizagem de Inglês nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo comparativo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

O uso de best-sellers para interdisciplinaridade em componentes curriculares do Ensino Médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

O ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras por meio de videogames; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Sociologia do humor: compreendendo o fenômeno do riso na sociedade moderna; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

O Ensino de Língua Inglesa para crianças: Análises e considerações acerca do material didático apostilado de uma rede particular de ensino; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Literatura na sala de aula: uma proposta de sequência didática a partir de uma obra literária; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

A relevância do ensino de Língua Inglesa na pré-escola: o ensino por meio de contos infantis; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

O humor como terapia em um grupo de humanização hospitalar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Ensaio sobre a importância do riso e sua relação com a linguagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Contos de fadas e sequências didáticas: uma abordagem no Ensino Fundamental II; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

A utilização de jogos lúdico-didáticos no ensino-aprendizagem de Língua Inglesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

A Antiga Escola Normal de São Carlos - SP: Classe e Elegância em uma Sociedade Distinta - um patrimônio importante para o Turismo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Denise Maria Margonari;

A Antiga Escola Normal de São Carlos - SP: Classe e Elegância em uma Sociedade Distinta - um patrimônio importante para o Turismo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Denise Maria Margonari;

A Importância do Turismo na cidade de Dourado - SP; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Denise Maria Margonari;

A VIABILIDADE DE UMA PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DE TREINAMENTO NOS SETORES DE HOTELARIA E TURISMO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Denise Maria Margonari;

A VIABILIDADE DE UMA PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DE TREINAMENTO NOS SETORES DE HOTELARIA E TURISMO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Denise Maria Margonari;

EVENTO: UMA FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO TURÍSTICO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Denise Maria Margonari;

Ensinando e Aprendendo Inglês por meio dos Musicais: A música e o vídeo na sala de aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de São Carlos; Orientador: Denise Maria Margonari;

O Conto de Fadas no Projeto ?Hora Da Leitura?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Brasil; Orientador: Denise Maria Margonari;

Sequências Didáticas e Recursos Didáticos para o ensino-aprendizagem de língua materna e de línguas estrangeiras; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Sequências didáticas e MacBeth: trabalhando com a Carta Aberta no ensino da linguagem argumentativa; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

O Ensino de Inglês na Educação Infantil e nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Brasil; Orientador: Denise Maria Margonari;

Ensino de Inglês para a Educação Infantil: qual a melhor idade para a aquisição de um novo idioma?; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Brasil; Orientador: Denise Maria Margonari;

A música como recurso facilitador no processo de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Integradas de São Carlos; Orientador: Denise Maria Margonari;

Ensino-aprendizagem e seleção de materiais didáticos de Língua Italiana para a terceira idade; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Monitoria de Prática de Ensino de Língua Materna 1 (noturno) e Estágio Supervisionado de Prática de Ensino de Língua Portuguesa 1 (noturno); 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Denise Maria Margonari;

Monitoria de Prática de Ensino de Línguas Estrangeiras: Inglês e Alemão (diurno e noturno) e Monitoria de Estágio Supervisionado de Prática de Ensino de Língua Estrangeira: Inglês e Alemão (diurno e noturno); 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Monitoria de Prática de Ensino de Língua Estrangeira ? Inglês e Alemão (diurno e noturno), Estágio Supervisionado de Prática de Ensino de Língua Estrangeira ? Inglês e Alemão (diurno e noturno); 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Aulas de Língua Inglesa no CEL/FCLAR; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Pró-reitoria de extensão universitária; Orientador: Denise Maria Margonari;

Monitoria de Prática de Ensino de Língua Estrangeira ? Inglês e Alemão (diurno e noturno), Estágio Supervisionado de Prática de Ensino de Língua Estrangeira ? Inglês e Alemão (diurno e noturno), Prática de Ensino de Língua Materna 1 (noturno) e Estágio Supervisionado de Prática de Ensino de Língua Portuguesa 1 (noturno); 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Aulas de Língua Inglesa no CEL/FCLAr; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Pró-reitoria de extensão universitária; Orientador: Denise Maria Margonari;

Aulas de Língua Inglesa no CEL/FCLAr; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Pró-reitoria de extensão universitária; Orientador: Denise Maria Margonari;

Ensino-aprendizagem de Língua Italiana para a terceira idade; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Pró-reitoria de extensão universitária; Orientador: Denise Maria Margonari;

Estágio de monitoria COC Araraquara; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras: universidade e escola no ensino de Língua Inglesa e Alemã; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Denise Maria Margonari;

Formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras: universidade e escola no ensino de Língua Inglesa e Alemã; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Denise Maria Margonari;

Educação em pauta: construindo um jornal; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Pró-reitoria de extensão universitária; Orientador: Denise Maria Margonari;

O ensino de Língua Portuguesa na rede pública de ensino: um estudo de caso; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras: universidade e escola no ensino de Língua Inglesa e Alemã; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Denise Maria Margonari;

Formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras: universidade e escola no ensino de Língua Inglesa e Alemã; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Denise Maria Margonari;

Estágio de monitoria Associação Educacional de Araraquara; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Orientador: Denise Maria Margonari;

Monitoria de Língua Inglesa; 2009; Orientação de outra natureza; (Secretariado Executivo Trilingüe) - Faculdades Integradas Claretianas de Rio Claro, Faculdades Integradas Claretianas de Rio Claro; Orientador: Denise Maria Margonari;

Estilos de Aprendizagem e Canais de Percepção; 2008; 0 f; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Produção) - Universidade de São Paulo; Orientador: Denise Maria Margonari;

Oficina de Inglês para Crianças; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Denise Maria Margonari;

"Ensino de Inglês Instrumental para o Curso de Direito"; 2002; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdades Integradas de São Carlos; Orientador: Denise Maria Margonari;

Reforço em Língua Inglesa para alunos de Graduação em Letras; 2002; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdades Integradas de São Carlos; Orientador: Denise Maria Margonari;

MARGONARI, D. M. . Parecer para processo de avaliação de Projeto de Extensão Universitária. 2016.

VIVEIRO, A. A. ; LEAO, A. C. M. ; NOGUEIRA, C. S. ; SEGURA, D. R. B. F. ; BADIA, D. D. ; MARGONARI, D. M. ; BARBOSA, E. M. ; MAZZEU, F. J. C. ; RAMOS, G. P. ; GIRALDI, L. P. B. ; MUZZETI, L. R. ; TOGNETTA, L. R. P. ; PLATZER, M. B. ; ZANCUL, M. C. S. ; PEREZ, M. C. A. ; ANGOTTI, M. ; BUZETTI, M. C. ; ASSIS, M. S. S. ; OLIVEIRA, P. R. ; CARNEIRO, R. U. C. ; CHALOBA, R. F. S. ; VALDEMARIN, V. T. . Comissão Científica da VIII Amostra de Pesquisas em Educação. 2015.

MARGONARI, D. M. . Parecer para processo de avaliação de Projeto de Extensão Universitária. 2015.

MARGONARI, D. M. . Elaboração, aplicação e correção de prova de proficiência em Inglês para a Pós-Graduação em Educação Sexual. 2015.

IMPERIALE, L. ; RAMOS, A. F. ; FRONZA, M. ; RODRIGUES, C. ; COSTA, R. F. ; PATRIOTA, R. ; GOMIDES, C. ; MARGONARI, D. M. . Comissão Científica do XVI Congresso da Sociedade Internacional de Humor Luso-Hispânico. 2015.

MARGONARI, D. M. . Parecer para o XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2015.

VIVEIRO, A. A. ; LEAO, A. C. M. ; NOGUEIRA, C. S. ; SEGURA, D. R. B. F. ; BADIA, D. D. ; MARGONARI, D. M. ; BARBOSA, E. M. ; CARLINDO, E. P. ; RAMOS, G. P. ; ZANIOLO, L. O. ; GIRALDI, L. P. B. ; MUZZETI, L. R. ; TOGNETTA, L. R. P. ; PLATZER, M. B. ; ZANCUL, M. C. S. ; PEREZ, M. C. A. ; SILVA, M. ; ANGOTTI, M. ; ASSIS, M. S. S. ; OLIVEIRA, P. R. ; SIGOLO, S. R. R. L. ; CARNEIRO, R. U. C. . Comissão Científica da VII Amostra de Pesquisas em Educação. 2014.

SILVA, O. L. N. ; SALOMAO, A. C. B. ; ROZENFELD, C. C. F. ; MARGONARI, D. M. ; SANDES, E. I. A. ; FERNANDES, G. M. ; RAMOS, K. A. H. P. ; CARVALHO, K. C. H. P. ; NORTE, M. B. ; ROCHA, N. A. ; PAIVA, P. T. P. ; GILENO, R. S. S. ; MESSIAS, R. A. ; KANEKO-MARQUES, S. M. ; WEBER, S. A. T. . Comitê Científico do I Encontro dos Centros de Línguas. 2014.

MARGONARI, D. M. . Elaboração, aplicação e correção de prova de proficiência em Inglês para a Pós-Graduação em Educação Sexual. 2014.

SALOMAO, A. C. B. ; ROSSI, A. D. ; SOSSOLOTE, C. R. C. ; ROZENFELD, C. C. F. ; MARGONARI, D. M. ; ROSA, E. B. ; EVANGELISTA, M. C. R. G. ; ROCHA, N. A. ; GILENO, R. S. S. ; KANEKO-MARQUES, S. M. . Comissão Científica do IV ELIL - Encontro de Licenciaturas em Letras. ?Contribuições teórico-práticas para a formação de professores de línguas?. 2013.

AZEVEDO, S. ; MARGONARI, D. M. ; PEREIRA, R. A. . As linhas tortas da redação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AZEVEDO, S. ; MARGONARI, D. M. ; OLIVEIRA, J. T. . Quando a vaidade se torna exagero. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARGONARI, D. M. . Confraternização de final de ano da Universidade Aberta à Terceira Idade. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARGONARI, D. M. ; SILVEIRA, R. S. da . Projeto de Capacitação de Docentes do Ensino Fundamental e Médio ?Teia do Saber?. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARGONARI, D. M. ; SILVEIRA, R. S. da . Projeto de Capacitação de Docentes do Ensino Fundamental e Médio ?Teia do Saber?. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARGONARI, D. M. . Projeto de Capacitação de Docentes do Ensino Fundamental e Médio ?Teia do Saber?. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARGONARI, D. M. . Correção de vestibular de Língua Inglesa da UFSCar. 2005. (Correção de vestibular).

MARGONARI, D. M. ; SILVEIRA, R. S. da . Projeto de Capacitação de Docentes do Ensino Fundamental e Médio ?Teia do Saber?. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARGONARI, D. M. ; SILVEIRA, R. S. da . Projeto de Capacitação de Docentes do Ensino Fundamental e Médio ?Teia do Saber?. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARGONARI, D. M. . Correção de vestibular de Língua Inglesa da UFSCar. 2004. (Correção de vestibular).

MARGONARI, D. M. ; SILVEIRA, R. S. da . Projeto de Capacitação de Docentes do Ensino Fundamental e Médio ?Teia do Saber?. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARGONARI, D. M. . Correção de vestibular de Língua Inglesa da UFSCar. 2003. (Correção de vestibular).

MARGONARI, D. M. . Trabalhando com o humor na sala de aula de Língua Inglesa. 1998. (Relatório de pesquisa).

MARGONARI, D. M. . A situação atual do ensino de Inglês nas escolas públicas de 1 e 2 graus de Araraquara-SP. 1997. (Relatório de pesquisa).

MARGONARI, D. M. . Multiletramentos e interculturalidade no ensino e aprendizagem e formação de professores de Língua Inglesa. 2009 (Mesa redonda) .

ROCHA, C. H. ; LINGUEVIS, A. M. S. ; ROSELLI, B. R. ; COSTA, L. P. ; MARGONARI, D. M. . O ensino-aprendizagem de LE para crianças: incursões e proposições. 2008 (Mesa redonda) .

MARGONARI, D. M. . Selecionada como Chair de sessão de apresentações na AILA 2005: The 14th World Congress of Applied Linguistics.. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

MARGONARI, D. M. ; GARBUIO, K. C. ; MONELLI NETO, J. . O Ensino de Língua Inglesa para Crianças. 2005 (Mesa redonda) .

MARGONARI, D. M. . Transversalidade e ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. 2005 (Mesa redonda) .

MARGONARI, D. M. . Formação de Professores na Desordem Contemporânea. 2003 (Organização de evento) .

MARGONARI, D. M. ; ABREU-E-LIMA, D. P. M. . A formação continuada de professores de Lingua Inglesa nos cursos de extensão da UFSCar: relatos de experiências desenvolvidas em escolas públicas. 2003 (Mesa redonda) .

MARGONARI, D. M. . Reformulando as Atividades Gramaticais do Livro Didático: Propostas de Contextualização. 2003 (Organização de evento) .

MARGONARI, D. M. . Inteligências Múltiplas e ensino de Inglês. 2003 (Organização de evento) .

MARGONARI, D. M. . Formação de Professores e Educação Continuada: reflexões para o concurso da rede pública de ensino na área de Língua Inglesa.. 2003 (Organização de evento) .

MARGONARI, D. M. . Os conhecimentos, as competências e as habilidades exigidos para o professor de Língua Inglesa no concurso da rede pública estadual de ensino.. 2003 (Organização de evento) .

MARGONARI, D. M. . Atividades Práticas para os alunos do Ensino Fundamental: Let's Have Fun Touching, Listening, Seeing, Speaking and Doing Them!. 2003 (Organização de evento) .

MARGONARI, D. M. . Pós-graduação em Educação Escolar: possibilidades e limites. 2002 (Mesa redonda) .

2015

Menção Honrosa ao trabalho intitulado "O ensino de línguas estrangeiras e a formação de professores: integração entre universidade e escola", XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP.

2015

Premiação ao trabalho "Escola e Universidade: uma proposta de integração para a formação inicial e continuada de professores e o ensino de línguas estrangeiras", 8o. Congresso de Extensão Universitária da Faculdade de Ciências e Letras - UNESP/Araraquara.

1997

Monografia exibida como exemplo de trabalho de conclusão de curso, Departamento de Letras da UNITAU - Taubaté.