Alessandra Corrêa Farago

Possui Mestrado em Educação Escolar (2006), Pós-Graduação em Planejamento e Gestão de Organizações Educacionais, pela Unesp de Araraquara (2004), Pós-Graduação em Educação a Distância: Planejamento, Implementação e Gestão, pelo Ceuclar (2013). Tenho licenciatura em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras (1996) e Licenciatura em Pedagogia pelo Claretiano. Desde 2004, é docente dos cursos de Pedagogia, Letras e outras licenciaturas e do bacharel em Psicopedagogia e da pós-graduação na área de Educação do Centro Universitário Claretiano em Batatais, nas modalidades presencial, semipresencial e EAD. É professora conteudista da Educação a Distância do Claretiano. É professora responsável pela tutoria presencial - Polo Ribeirão Preto/ CEUCLAR. Foi coordenadora pedagógica por 7 anos do Curso Normal Integral (CEFAM - Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo) na escola Otoniel Mota na cidade de Ribeirão Preto. Fui professora efetiva de Língua Portuguesa na Educação Básica e professora alfabetizadora das series iniciais de 1993 a 2010. Foi cursista do Programa de professores Alfabetizadores da Secretaria do Estado de São Paulo: Letra e Vida e formadora da área de alfabetização no CEFAM (RP/SP). Foi Formadora do Programa de Formação Continuada - Ensino Médio em Rede na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Foi Coordenadora Institucional e de Área do PIBID/CAPES, do Ministério da Educação - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Área de Alfabetização do Curso de Pedagogia - PROCESSO N 88887.569340/2020-00 (Bolsista CAPES). Sua linha de pesquisa é voltada para a Formação de Professores Alfabetizadores, especificamente investigando concepções e práticas no Ensino de leitura e escrita na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Alfabetização e Letramento, Formação de Professores Alfabetizadores, Leitura, Interpretação e Produção de Textos, Fundamentos e Métodos do Ensino da Língua Portuguesa, Didática, Ensino-aprendizagem, Metodologias de ensino e Avalição. Autoria de Material Didático. Assessoria e Consultoria Pedagógica na Área de Alfabetização.

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Escolar

2004 - 2006

Centro Universitário Moura Lacerda
Título: A escola como lócus de formação continuada de professores: possibilidades, desafios e percepções
, Ano de Obtenção: 2006.Miriam Cardoso Utsumi.Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil. Palavras-chave: Aprendizagem da docência; Identidade profissional; Formação Continuada de professores; desenvolvimento profissional docente; Saberes da docência; formação em serviço. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Curso de Pós Graduação em EaD: Planejamento, Impl

2015 - 2016

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Novas Tendências para a formação de tutores e professores na EAD
Orientador: Prof. Ms. Ricardo Boone Wotckoski
Bolsista do(a): Bolsa Colaborador - CEUCLAR, CEUCLAR, Brasil.

Especialização em Planejamento e Gestão de Organizações Educacionais

2003 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp)
Título: Formação Continuada de Professores: a escola como espaço de aprendizagem docente
Orientador: Dra. Luciana Maria Giovanni

Graduação em andamento em Pedagogia

2016 - Atual

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Novas Tendências para a formação de professores alfabetizadores
Orientador: Prof. Ms. Ricardo Boone Wotckoski
Bolsista do(a): Bolsa Colaborador - CEUCLAR, CEUCLAR, Brasil.

Graduação em Letras

1994 - 1996

FACULDADE DE FILOSOFIA ,CIÊNCIAS E LETRAS DE BEBEDOURO

Formação complementar

2019 - 2019

Formação Continuada para Educação a Distância. (Carga horária: 8h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2018 - 2018

Formação Continuada para Educação a Distância - Ensino Híbrido. (Carga horária: 20h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2017 - 2017

Formação Continuada para Educação a Distância. (Carga horária: 12h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Unificação de Ementas e Bibliografias. (Carga horária: 2h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Capacitação para tutores dos cursos de EAD. (Carga horária: 8h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Áudio, Vídeo Aulas e Otimização da SAV. (Carga horária: 2h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Melhores Práticas docentes em ambiente virtual. (Carga horária: 2h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 7h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2004 - 2006

Extensão universitária em Ensino Médio em Rede. (Carga horária: 180h). , Coordenadoria de Ensino e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.

2003 - 2005

Extensão universitária em Formação de Professores Alfabetizadores. (Carga horária: 240h). , Coordenadoria de Ensino e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.

2002 - 2003

Extensão universitária em Gestão de Tecnologias da Informação e comunicação. (Carga horária: 80h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2002 - 2002

Intel - Educação para o futuro. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.

2002 - 2002

Aprendendo e compreendendo o mundo - Ensino Médio. (Carga horária: 24h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.

2002 - 2002

Gestão Pedagógica. (Carga horária: 16h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.

2002 - 2002

Liderança e trabalho em equipe. (Carga horária: 24h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.

2002 - 2002

Gestão do Projeto Pedagógico. (Carga horária: 24h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.

2002 - 2002

Gestão Educacional no Cotidiano das Escolas. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e Letramento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Participação em eventos

Ceale Debate Magda Soares 90 anos Contribuições para o campo da alfabetização. 2022. (Encontro).

Ciclo de palestras Ceale Debate - Palestra Laboratório de Acervos e Práticas - LAP: pilares, dimensões e ações. 2022. (Encontro).

Curso da Programação de Inverno: As sequências didáticas no fundamental 1: o desafio do planejamento do professor.As sequências didáticas no fundamental 1: o desafio do planejamento do professor. 2022. (Outra).

II CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES E DO COLÓQUIO FORPIBID RP. 2022. (Congresso).

Laboratório de Alfabetização e Letramento - LAL. 2022. (Encontro).

Associação Brasileira de Alfabetização: diálogos com professoras(es) alfabetizadoras (es). 2021. (Encontro).

Apresentação do Projeto: Inovação em Ensino e Aprendizagem: Metodologias e Estratégias Ativas. 2020. (Outra).

Concepção e Desenvolvimento do Material Didático On-line (MDO) / Bibliotecas virtuais. 2020. (Outra).

Inovação na Educação Superior. 2020. (Outra).

Palestra: O protagonismo juvenil na Exortação apostólica Christus Vivit. 2020. (Outra).

A BNCC (2017) E O SEU CONTEXTO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: PROJETOS SOCIAIS E ORDENAMENTOS CURRICULARES COMO TERRITÓRIOS EM DISPUTA. 2019. (Encontro).

Ensino Híbrido: Desafios e Oportunidades. 2019. (Encontro).

II Congresso Internacional RCI de EaD / 16 Workshop NPT de EaD. 2019. (Congresso).

III Encontro Filosófico - Um passeio pela Origem e Desenvolvimento da Performance ART. 2019. (Encontro).

Jornada Virtual de Educação a Distância / Semana ABED de Educação a Distância. 2019. (Congresso).

XII Encontro de Iniciação Científica - ENCIC.Filosofia e Educação na República de Platão. 2019. (Encontro).

XII Encontro de Iniciação Científica - ENCIC.A contribuição da Educação Física na Qualidade de Vida de Indivíduos com Autismo. 2019. (Encontro).

XII Encontro de Iniciação Científica - ENCIC.Mandalas: Recurso Lúdico, Artístico e Pedagógico em sala de aula. 2019. (Encontro).

XII Encontro de Iniciação Científica - ENCIC.Educação para Jovens e Adultos: um longo percurso. 2019. (Encontro).

XII Encontro de Iniciação Científica - ENCIC.Exercício Físico para Tratamento de Hipertensão Arterial. 2019. (Encontro).

XII ENCONTRO NACIONAL CLARETIANO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (ENCIC).INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2019. (Encontro).

1ª Etapa do Curso On-line do Programa de Formação Continuada 2018. 2018. (Outra).

V CONGRESSO BRASILEIRO E II CONGRESSO INTERAMERICANO DE EDUCADORES CLARETIANOS - ?Educação e Compromisso com a Vida?. 2018. (Congresso).

XI Encontro de Iniciação Científica - ENCIC.Formação de professores para EaD. 2018. (Encontro).

Curso Mudanças Acadêmicas 2017. 2017. (Outra).

VI Congresso Internacional de Tecnologia Educacional / 14 Workshop EaD - NPT - USP. 2017. (Congresso).

VI EPEQ Unifafibe e II Encontro de Pós-graduação e pesquisa, promovido pelo CEPED do Centro Universitário Unifafibe.O Ensino da dança e suas contribuições para o desenvolvimento da criança na Educação Infantil. 2015. (Encontro).

VI EPEQ Unifafibe e II Encontro de Pós-graduação e pesquisa, promovido pelo CEPED do Centro Universitário Unifafibe.A importância da organização do espaço e do tempo na educação infantil. 2015. (Encontro).

VI EPEQ Unifafibe e II Encontro de Pós-graduação e pesquisa, promovido pelo CEPED do Centro Universitário Unifafibe.Formação do leitor na era digital. 2015. (Encontro).

VI EPEQ Unifafibe e II Encontro de Pós-graduação e pesquisa, promovido pelo CEPED do Centro Universitário Unifafibe.Contos de fadas: contribuições para o desenvolvimento infantil. 2015. (Encontro).

VI EPEQ Unifafibe e II Encontro de Pós-graduação e pesquisa, promovido pelo CEPED do Centro Universitário Unifafibe.O pedagogo - clown no espaço hospitalar. 2015. (Encontro).

VI EPEQ Unifafibe e II Encontro de Pós-graduação e pesquisa, promovido pelo CEPED do Centro Universitário Unifafibe.Da Psicogênese da Língua Escrita à perspectiva Histórico-cultural de alfabetização. 2015. (Encontro).

VI EPEQ Unifafibe e II Encontro de Pós-graduação e pesquisa, promovido pelo CEPED do Centro Universitário Unifafibe.Paradigma dos métodos: a Alfabetização Histórico-crítica. 2015. (Encontro).

VI EPEQ Unifafibe e II Encontro de Pós-graduação e pesquisa, promovido pelo CEPED do Centro Universitário Unifafibe.O ensino com as estratégias de compreensão leitora na Educação Infantil. 2015. (Encontro).

VI EPEQ Unifafibe e II Encontro de Pós-graduação e pesquisa, promovido pelo CEPED do Centro Universitário Unifafibe.A importância do trabalho com nome próprio na alfabetização. 2015. (Encontro).

VI EPEQ Unifafibe e II Encontro de Pós-graduação e pesquisa, promovido pelo CEPED do Centro Universitário Unifafibe.Tendências da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. 2015. (Encontro).

VI EPEQ Unifafibe e II Encontro de Pós-graduação e pesquisa, promovido pelo CEPED do Centro Universitário Unifafibe.As etapas do desenho infantil segundo a escola renovada. 2015. (Encontro).

Workshop - A utilização de metodologias ativas no ensino superior: Peer Instruction - Centro Universitário Unifafibe. 2015. (Outra).

Workshop Gameficação: Uma metodologia baseada em jogos. 2015. (Oficina).

XII Workshop NPT - Educação a Distância - USP (UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO)",). 2015. (Outra).

II Fórum Regional de Educação: cidade educadora, comunidade de aprendizagem.Minicurso:. 2013. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos - Tradição e o e Inovação na Educação Claretiana: Desafios e Perspctivas. 2012. (Congresso).

Semana De Pedagogia e I Encontro de alunos egressos.Área de Pesquisa de Alfabetização e Letramento. 2012. (Encontro).

I EPeq - Encontro de Pesquisa da Fafibe - 2009.PEDAGOGIAS TRADICIONAIS X PEDAGOGIAS CONTEMPORÂNEAS: TENDÊNCIAS OU CONFLITOS ESTIPULADOS?. 2009. (Encontro).

I EPeq - Encontro de Pesquisa da Fafibe - 2009.Processo de Alfabetização: Construtivismo X paradigma do letramento. 2009. (Encontro).

III Colóquio de Educação do Curso de Pedagogia - A arte, o cinema, a literatura e a ciência na formação de professores.Minicurso: A formação de professores - A ludicidade na alfabetização de Educação Infantil. 2009. (Outra).

VIII Simpósio de Educação: Arte e a Ciência na Escola de Tempo Integral.Alfabetização e o lúdico no imaginário infantil: Jogos e brincadeiras. 2009. (Simpósio).

Mesa Redonda - Orientações para o ENADE/2008.Mesa Redonda - Formação de Professores: múltiplos olhares do ENADE. 2008. (Outra).

5° ENIC - Encontro de Iniciação Científica do Centro Universitário Claretiano. 2006. (Encontro).

Seminário Internacional de Leitura e Escrita. 2005. (Seminário).

II Congresso Internacional de Educação -. 2004. (Congresso).

III Congresso de Ribeirão Preto - Educação e Cultura: Tecendo Saberes. 2004. (Congresso).

III Semana de Educação da USP: A profissão docente em debate.Formação continuada de professores: a escola como espaço de aprendizagem docente. 2004. (Outra).

II Jornada do PPGE.A escola como lócus de formação continuada de professores: possibilidades e percepções. 2004. (Outra).

Simpósio Internacional de Educação de Araras -. 2004. (Simpósio).

VI Colóquio sobre Questões Curriculares - II Colóquio Luso-brasileiro sobre questões Curriculares. 2004. (Outra).

Fórum Regional de Educação de Ribeirão Preto.Formação continuada de professores: a escola como espaço de aprendizagem docente. 2003. (Outra).

I Encontro de Educação de Ribeirão Preto. 2002. (Encontro).

Projetos Educacionais e Culturais. 2001. (Encontro).

V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 1998. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Fernanda Gonçalves

CRUZ, A.;FARAGO, A. C.. O pedagogo empresarial. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Altair José Dovigo

TOUSO, Rodrigo;FARAGO, A. C.. O pedagogo empresarial como facilitador da gestão de competências. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Lucas Dias Alcarás

FARAGO, A. C.FARAGO, A. C.. Filosofia e Educação na República de Platão. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano.

Aluno: Thais Ramos Pereira Vendruscolo

FARAGO, A. C.. A contribuição da Educação Física na qualidade de vida de indivíduos com autismo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Claretiano.

Aluno: Nicolas Vinícius Pereira Cardoso

FARAGO, A. C.. Exercício Físico para tratamento de hipertensão arterial. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Claretiano.

Aluno: Elaine Cristina Tomaz Silva

FARAGO, A. C.. Mandalas: recurso lúdico, artístico e pedagógico na sala de aula. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário Claretiano.

Aluno: Paulo Domingos Cassian Neves

FARAGO, A. C.. Educação de Jovens e Adultos: um longo percurso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Claretiano.

Aluno: Thayene Alves

FARAGO, A. C.. Os desafios da gestão democrática escolar contemporânea. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Larissa Hilario Andreoge

FARAGO, A. C.; BERGANTINI, A. S.. A legislação brasileira e o direito à educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.

Aluno: tais de Freitas de Oliveira

FARAGO, A. C.; BERGANTINI, A. S.. A importância da música na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.

Aluno: Franciele Aparecida Tassani

FARAGO, A. C.; BERGANTINI, A. S.. Jogos e brincadeiras na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.

Aluno: Heléia Claudia Teixeira

FARAGO, A. C.. O faz de conta em crianças com deficiência visual. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe.

Aluno: Carla Ignácio Favarão e Thaís Cristina Ramos

FARAGO, A. C.; ADAO, M. C. O.. A IMPORTÂNCIA DA CRECHE PARA CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS NO BRASIL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Francielli Mara Carnio e Marília Michelassi Alpino

FARAGO, A. C.; SERRAZES, K. E.. A BRINQUEDOTECA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES INFANTIS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: NATHANE MARIA ZAPOLLA

FARAGO, A. C.; PARREIRA, V. L. C.. AS BRINCADEIRAS NO ÂMBITO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE O PAPEL DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Verônica Prezoto

FARAGO, A. C.; ADAO, M. C. O.. A APLICAÇÃO DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL ? LDB NA REALIDADE BRASILEIRA: UM OLHAR SOBRE A CRECHE BATATAIS 2013. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Ana Paula Binhardi Nogueira

FARAGO, A. C.; GAIA, C.. O ensino da Literatura Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Vanessa Soares Ruela dos Santos

FARAGO, A. C.; PUPIN, M. C. N. G.. A importância dos contos de fadas na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Regiane Aparecida Emiliano Potenza

FARAGO, A. C.; GAIA, C.. O acesso à leitura e à escrita na escola de Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Juliana Romani Saguma, Luciana Costa e Luciano José Zorzenon

FARAGO, A. C.; MONTANHINI, W.. A prática pedagógica dos professores das series iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Denise de Cássia Ferri, Rosângela A

FARAGO, A. C.; TESTA, S. M. T.. R. Perez.A importância das atividades lúdicas para inclusão de deficientes auditivos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Kátia Cristine Gomes

FARAGO, A. C.; TOLEDO, E. R.. A importância do brincar na Educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Yara Regina Seiler Montes

FARAGO, A. C.; TEIXEIRA, L. P. C.. A expressão do sentimento pela arte: o desenho. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Fabia D

FARAGO, A. C.; PETERSEN, T. V.. Ribeiro, Raquelle Victoria Tagliapietra.A influência do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade no Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Aline C

FARAGO, A. C.; VOLPINI, L. A. C.. de Souza, Eloisa E. Hernandez e Sandra E. Bicego.O uso pedagógico dos contos de fadas na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Elaine Regina Trassatto de Oliveira e Renata Osório Bonatto

FARAGO, A. C.; TESTA, S. M. T.. Alfabetização construtivista e alfabetização tradicional. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Vanessa de Carvalho Lopes Ruis

FARAGO, A. C.; CARDOZO, A. C. S.. Lendo - o mundo através dos contos de fadas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Solange Tosta Kawloski

NARDI, E. R.;FARAGO, A. C.. A importância da meditação na educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Adriana C

BORDIGNON, J. T.;FARAGO, A. C.. V. Nawai, Cilene S. Dudena e Raimunda O. Reis.Alfabetização: a contribuição dos jogos como prática alfabetizadora. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Ana Lucia Cinto Amoroso Laurenti et al

GARCIA, Profa. Maria Cecília Nogueira Pupin;FARAGO, A. C.. Retirada de fraldas: reflexões sobre a prática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Maria Carolina Navarro

FARAGO, A. C.; GARCIA, Profa. Maria Cecília Nogueira Pupin. O desenho como processo de aquisição da linguagem escrita. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Rosenia Monteiro Okamoto

FARAGO, A. C.; GARCIA, Profa. Maria Cecília Nogueira Pupin. A importância do lúdico no ensino de Matemática para a faixa etária de 4 a 5 anos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Maria Inês Mima Rosa Freitas

FARAGO, A. C.; GARCIA, Profa. Maria Cecília Nogueira Pupin. A importância do lúdico em sala da aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Juliana Salvia Gome

FARAGO, A. C.; GARCIA, Profa. Maria Cecília Nogueira Pupin. A importância do brincar na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Ana Maria Martineli

FARAGO, A. C.; GARCIA, Profa. Maria Cecília Nogueira Pupin. A importância de trabalhar a psicomotricidade na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Claudia Alessandra de Lima Barbosa e Roberta C

FARAGO, A. C.; GARCIA, Profa. Maria Cecília Nogueira Pupin. de Carvalho.A importância da música na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Josilaine Bramer Candido

FARAGO, A. C.; GARCIA, Profa. Maria Cecília Nogueira Pupin. A importância da brinquedoteca no desenvolvimento infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Carla Mara Lambert Rodrigues

FARAGO, A. C.; GARCIA, Profa. Maria Cecília Nogueira Pupin. A arte de ler e contar histórias na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Diana Michellim et al

FARAGO, A. C.; GARCIA, Profa. Maria Cecília Nogueira Pupin. .O jogo e a aprendizagem na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: MORAIS,Angela M; PEDRO,Mariolanda S

FARAGO, A. C.. e ORTOLAN, Patricia C..Jogos lúdicos: O resgate do jogo infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: ALMEIDA, Débora Cristina e ALMEIDA, Lucia Irene

FARAGO, A. C.. A Importância dos Jogos Matemáticos no Ensino Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: BARBOSA, Érika de C

FARAGO, A. C.. M. Carvalho e DAMASCENO, Marcia A..A importância do jogo na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: LIMA, Lissandra B

FARAGO, A. C.. ; CASTRO, Carla F. B. e BLANCHO, Érika T..A importância dos jogos e brinquedos no desenvolvimento da crianças e suas contribuições no processo ensino-aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: SOUZA,Rachel Ap

FARAGO, A. C.. M.; SOUZA, Vanessa E.BONACINI, Rosimemeiry.Alfabetização: A Importância dos Textos que as Crianças sabem de cor mesmo queainda não sabem Ler e Escrever Convencionalmente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: MELO, Maria Fernanda P

FARAGO, A. C.; SOUZA, Profa. Dra. Tatiana Noronha. M. e OLIVEIRA, Maria Natalina.O uso da música para a superação dos problemas de aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: ALMEIDA, Núbia Aparecida da Silva

FARAGO, A. C.; CLEMENTE, C.. O lado lúdico da matemática e sua relevância nas séries iniciais de ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: OLIVEIRA, Regina Fernandes de Azevedo

FARAGO, A. C.; SCARPINI, Profa. Ms. Neire Ap. M.. Alfabetização tardia e suas conseqüências. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: CHINEN, Seischin

FARAGO, A. C.; FERREIRA, Profa. Ms. Mecira Rosa. A gestão escolar e a liderança situacional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: CORREA, Magda de Moraes

FARAGO, A. C.; BARSOTTI, Célia Regina. Literatura Infantil: o mundo mágico da criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: OLIVEIIRA, Dalva Inês S; PERES, Mara L

FARAGO, A. C.; BORDIGNON, Josiane Tomasella. N; NASCIMENTO, Olga.Alfabetização: o desenvolvimento da escrita. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: LIMA, Maria Ângela M; ROMA, Marisa e MIRANDA, Rime A

FARAGO, A. C.; GARCIA, Profa. Maria Cecília Nogueira Pupin. Reflexões sobre alfabetização e letramento no Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: FERNANDES, Maria Aparecida; MONTEIRO, Rita C; SILVA, Rosiana

FARAGO, A. C.; SOARES, Profa. Ms. Katiere. Jogos e brincadeiras no ensino fundamental de 1ª a 4 ª série. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: PERARO, Maria C

FARAGO, A. C.; NOGUEIRA, Ana Cristina S. F.. P.;SILVA, Nelson T. e MILANO, Tania H. G..O brincar na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: LACERDA, Maria C;; RODRIGUES, Monica C; PEREIRA, Vanilda

FARAGO, A. C.; RODRIGUES, Sheila Mara de Melo. Saberes e práticas de inclusão na Educação Básica: dificuldades e perspectivas de aprendizagem e da interação escola/comunidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: SILVA, Maria C

FARAGO, A. C.; PENEDO, Antonio Sergio Torres. P;SERRA, ROsangela Ap. V; e ROSA, Vanessa C..Gestão democrática participativa na escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: FORNAZARI, Ana Luzia e FIORIN, Cleuza Ap

FARAGO, A. C.. .O problema da indisciplina na educação hoje. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: FERREIRA, Roseli do Carmo e FERREIRA, Angela Maria

FARAGO, A. C.. A importância dos jogos e brincadeiras na alfabetização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: LAZARINI, Célia C

FARAGO, A. C.. ;FORMIGONI, Terezinha;AGUILERA, Valéria.Educar para a exlusão do preconceito social nas séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: LIMA, Hérica F

FARAGO, A. C.. P.C;SILVA, Luciana R. R;CARVALHO, Sonia L..Dificuldades de aprendizagem da criança com síndrome de down na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: BERIGO, Karina B

FARAGO, A. C.. G. e SANTOS, Marli A. S..Indisciplina escolar: possíveis alternativas para minimizar o transtorno no ambiente escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: TEIXEIRA, Celeste Rejane Calixto

FARAGO, A. C.. Inclusão escolar do deficiente auditivo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: LIMA, Ana Claudia B

FARAGO, A. C.. C.;SUECCO, Egla R..Brincar na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: FARIA, Joyce B

FARAGO, A. C.. S. e ALBIERI, Rita de Cassia.A importância do brincar na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: BARRIOS, Danielle A; GALLO, Renata L

FARAGO, A. C.. ;PASSARELLI, Valquiria.A criança de seis anos no mundo estudantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: NACIMBENI, Flávia R;BEZERRA, Maria Ap

FARAGO, A. C.. O;SIQUEIRA, Valdirene.A importância do lúdico para o processo de ensino-aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: TONETTI, Ana Carolina Lopes de Almeida

FARAGO, A. C.. A importância das atividades lúdicas na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Amarildo Batista Rodrigues

FARAGO, A. C.; OLIVEIRA. O supervisor educacional como responsável pela escola de sucesso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Elizabeth R

FARAGO, A. C.; PIRES. g. Silva Lima; Renata Cristina Berlese.Uma escola para todos: a inclusão da criança portadora de síndrome de down. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Mauro Klebis Schiavon; Rui Ubirajara Gomes Junior

FARAGO, A. C.; MONDINI. A obesidade em crianças de seis anos - uma realidades de nossas escolas?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Adriana Maria S

FARAGO, A. C.; MONDINI. Molina; Telma Ap. Magro Carneiro.A atuação do diretor e dos professores na literatura infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Roberta Lopes de Moraes; Simone Hussni M

FARAGO, A. C.; REGANHAN. dos Santos.A importância do trabalho coletivo no contexto escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Valdir Gonçalves Paixão Junior

FARAGO, A. C.; SORRILHA. Formação Continuada, habitus professoral e as Tecnologias da Informação e da Comunicação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Ana Cristina Cunha Caramori

FARAGO, A. C.; TASSINATI, A. M.. Lien Ch'i. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Marlene Ribeiro de Carvalho

FARAGO, A. C.; REGANHAN. A utilização de estratégias metacognitivas e a avaliação em compreensão de leitura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Maria da Conceição Ap

FARAGO, A. C.; GOULART. Ferreira Maia.Alfabetização na educação Infantil: perspectiva construtivista e sociointeracionista. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Maria Odete de Paula L

Toledo;FARAGO, A. C.. Rocha e Maria Enilda L. M. Lima.Fracasso escolar: gravidade do quadro educacional brasileiro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: CASTRO, Nilton José

FARAGO, A. C.. Analise do ensino e da aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: CHE, B

FARAGO, A. C.; FARIA, I. T.; GRACIOLI, M. M.. F.M.;MONTARELI, F;MONTOVANI, F.L; WELLER,T.C..Educação continuada dos professores universitários: análise do corpo docente da FFCL de Ituverava. Fundacão Educacional de Ituverava. 2005.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: ALVES,E

FARAGO, A. C.; TRANCOSO, A. C.; ROSA, R. M.. C; BRANQUINHO, E, I. SILVA, D. B; MANHOCHIO, M, L,.A formação continuada de docentes e gestores. Fundacão Educacional de Ituverava. 2005.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

Aluno: OKANO, D

FARAGO, A. C.; FARIA, I. T.; FERREIRA., S. B.. C.;SILVA, L.C; CAETANO, S.C; SILVA, T.C..A importância da afetividade para o processo de ensino-aprendizagem. Fundacão Educacional de Ituverava. 2005.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava.

FARAGO, A. C.; MARQUES, Beatriz de Melo. Processo seletivo para contratação de professores do Curso Normal Integral. 2002. Diretoria Regional de Ensino de Ribeirão Preto - SEE/SP.

Orientou

PAOLA SPINELLI MILANI

O IMPACTO FAMILIAR FRENTE AO DIAGNÓSTICO DE TEA ? TRANSTORNO DO ESPECTO AUTISTA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Elize Aranhaga Vargas

LITERATURA INFANTIL: MOLA PROPULSORA NA ALFABETIZAÇÃO PARA FRUIÇÃO LEITORA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Diego da Silva Ferreira

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ELIANE FIGUEIREDO DE MORAES

A MOTRICIDADE E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

LILIANE FERNANDA POLO BRANDI

O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA PRÉ-ESCOLA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Aline Knop da Silva

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA ALFABETIZAÇÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Cláudia Aparecida Peres Oliveira

O REGISTRO E A AVALIÇÃO COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Dara Fernanda Lacerda Souza

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: HIPÓTESES DE ESCRITA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ELIZABETH MAGALHÃES MOTA

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Erica Rodrigues da Silva

EDUCAR ? O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Gilvana Cardoso Costa

A RELEVÂNCIA DA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA COM CRIANÇAS DE 03 A 04 ANOS DE IDADE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

GLACIANE APARECIDA MAIA

MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, COM ÊNFASE NA AMPLIAÇÃO REPERTÓRIO CULTUTAL E LINGUÍSTICO A FIM DE ENVOLVER A ALFABETIZAÇÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

JANE DE OLIVEIRA SOARES FERREIRA

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Larissa Ribas Nass

SOB UM OLHAR REFLEXÍVO: A CRIANÇA E A MÚSICA; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

LEUMA RODRIGUES FRANCO

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Maiara Cristina Dalpogeto

ALFABETIZADORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL - SER OU NÃO SER?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Nadir Porfírio de Sá Sousa Lima

AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA POR ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA REALIDADE POSSÍVEL?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Charlene Aguiar Martins de Mendonça

O papel do lúdico no desenvolvimento da criança; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Elenice Padilha do Prado Campos

A influência de jogos educativos no desenvolvimento da criança de 0 a 3 anos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Elise da Silveira

A importância da pré-escola para os processos de alfabetização e letramento; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Kelly Cristina Balbino

Alfabetização e letramento na prática pedagógica; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Luceline Aguiar Martins

Jogos e brincadeiras na educação infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Priscilla Toniatti Starck

Avaliação no processo de alfabetização; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Simone Aparecida de Oliveira

As dificuldades de aprendizagens no processo de alfabetização; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Angelica Henrique Lustosa de Sá

Leitura: uma análise comparativa das teorias de Frank Smith e Paulo Freire; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Rita de Cássia Ribeiro Simões

Educação infantil e alfabetização: reconhecimento da função pedagógica da pré-escola; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Simone da Silva Matias

A valorização das práticas de letramento como uso social da leitura e da escrita; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Thais Maria da Penha Sales Guasti Machado

Alfabetizar letrando: desafios no ensino da língua escrita na escola Santa Adame; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Alexandre Guedes Romão

Construir uma gestão democrática dentro do processo coletivo na escola; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Cátia Marcela Bianchim

Avaliação nos anos iniciais: desafios e perspectivas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Cremeilda Moreira Santos

Alfabetização e Letramento; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Davi Borges Schiller

Iniciativas das universidades públicas para acolher estudantes ingressantes; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Déborah de Lima Caio

O papel da CPA na avaliação institucional participativa em unidades de educação infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Joaquim Gonçalves Santiago Neto

Gestão democrática: a elaboração do currículo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Jonhson de Tarso Silva

O USO DE ATIVIDADES LÚDICAS PARA INCREMENTO COGNITIVO DE EDUCANDOS DE NÍVEL TÉCNICO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Josias Ferreira de Souza

A CONTRIBUIÇÃO DA AVALIAÇÃO NA ESCOLA COMO INSTRUMENTO DE AUTONOMIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, DE 1 E 5 ANO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

KARINA ANDREATTA PAV

PRODUÇÃO AUDIOVISUAL NO ProEMI: DIÁLOGOS COM AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES E COM A GESTÃO ESCOLAR; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Karina Ramos Batista Souza

A ESSÊNCIA DA AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIA NA ETEC DE ITARARÉ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Kelem Sena Magalhães

A INFLUÊNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

MAIARA DA SILVA OLIVEIRA

O USO DE TECNOLOGIAS NA GESTÃO EDUCACIONAL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Mariana Barbosa Ament

CONSTRUINDO CONCEITOS: EDUCA-MÚSICA COMO ESCOLA MÓVEL Orientadora: Profa; Me; Alessandra Corrêa Farago Claretiano - Centro Universitário SÃO CARLOS 2017; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

NADALY KÍSSILA GUNDIS DE OLIVEIRA

DESAFIOS DOS PEDAGOGOS EM RELAÇÃO À APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL/MENTAL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Renata Cardoso Belleboni Rodrigues

SERIA A ESCOLA UMA TORRE DE BABEL MALDITA OU CELESTE?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Thainá Mirela Murbach

A RELAÇÃO ENTRE O P; P; P; E A GESTÃO PARTICIPATIVA: ALGUNS APONTAMENTOS; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Thais Cacella Duarte

OS SABERES DOCENTES; UMA PRATICA EFICIENTE; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Elcirlene Vieira Mota

A importância do letramento na alfabetização; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Eliana Pardo Pulz Doiche

Ensino e Aprendizagem em sala de aula: ação pedagógica na alfabetização e letramento; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Fabiana de Belém Almeida

Lúdico no processo de aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Glória de Jesus Cavalcante Adorian

O processo de ensino aprendizagem e as novas tecnologias em sala de aula; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Karolina Monteiro Cerillo

A literatura infantil como recurso para aquisição da linguagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Kátia Cristina do Amaral

A importância da alfabetização e letramento no ensino fundamental I; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Neyvanara da Silva Ferreira

As contribuições da psicogênese em torno do conhecimento que as crianças desenvolvem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Adaliane Botelho Meira

A importância da gestão democrática escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Alais do Rocio Fernandes Frankiu

Andragogia e Heutagogia: formas de aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Camilla Martins Fernandes de Oliveira

A importância dos cursos stricto sensu na modalidade ensino a distância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Cláudia Aparecida Peres Oliveira

Repensando a avaliação na educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Dalmacio Moura Cortes

A utilização de jogos na sala de aula; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Edson da Silva

Escola cidadã; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Eleunice Donizete Pereira

Projeto Político Pedagógico e a Gestão Escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Flávia Beatriz Rodrigues Prisco da Cunha

Uma proposta de gestão educacional voltada para a promoção do desenvolvimento cultural e humanístico no ambiente acadêmico; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Helena Hessel Gaeta

Os caminhos para intervir e combater as dificuldades de convivência e indisciplina nas escolas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Jair do Valle

Os desafios da gestão escolar democrática; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Jose Luiz Ribeiro Rodrigues

Avaliação de estudantes na instituição de ensino Centro Paula Souza; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Ligia Cristina Bada Rubim

Implantação de carga horária a distância em cursos de graduação presenciais; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Lucilene Aparecida de Sousa Marchetti

O olhar do gestor educacional sobre o "brincar" na educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Maria Antonia da Rosa

Os saberes envolvidos na prática do professor de educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Mariana Elena Pinheiro dos Santos de Souza

O movimento da escola nova no Brasil: breve panorama; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Michele Oliveira Soares

Gestão democrática na escola pública: ETEC de Itararé; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Mônica Sielawa Brasil

Problemas sociais, multiculturalismo, injustiça na gestão escolar participativa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Paulo Henrique Pereira

Desafios da gestão democrática; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Robiana de Oliveira Zanini

Gestão escolar e diversidade cultural; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Roseane Masuda Shimedzu

A importância do letramento para o desenvolvimento do indivíduo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Yago Gonçalves Guimarães

Família: berço da cultura e base da sociedade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Ana Paula Campos

A importância da literatura na educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Cidmar Vicentin da Silva

A importância do brincar para o desenvolvimento global da criança; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Denise Correa da Silva

A função do supervisor no âmbito escolar: facilitador do processo ensino-aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Supervisão e Inspeção Escolar) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Magda Regina Marques

A importância do diagnóstico para o tratamento psicopedagógico; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Estela Pereira Costa Chaves

Socialização da criança na escola aos dois anos de idade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Jacyara de Fátima da Cunha

O currículo como artefato histórico e cultural da educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Nubia Cardoso Ferreira Brito

A contribuição da psicomotricidade para o desenvolvimento da criança na educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Georgia Padiar Peres

RELATO DE EXPERIÊNCIA DA APLICAÇÃO DA METODOLOGIA DE PROBLEMATIZAÇÃO UTILIZANDO A FERRAMENTA ARCO DE MAGUEREZ NO PROGAMA DE APRENDIZAGEM: GESTÃO E NEGÓCIOS DO SENAC DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Fabiana Cristina Jurgensen

Projeto Político Pedagógico, LDB e Gestão democrática; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Larisse Castaldi

A escola privada no âmbito empresarial; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Rodrigo César Souza

A composição da jornada dos professores de Educação Básica III pelo novo estatuto do magistério de Ribeirão Preto; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Vanessa dos Santos Barreiro Betarello

A construção, desafios e paradigmas do Projeto Político Pedagógico; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Fabia Damiane da Silva

Inclusão: dificuldades e desafios; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Lilian Kelly Manoel Amorim

A importância da supervisão no planejamento e acompanhamento educacional; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Supervisão/ Inspeção Escolar) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Luiz Carlos de Castro Albuquerque

O papel da inspeção educacional na organização administrativa e pedagógica da escola; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Supervisão/ Inspeção Escolar) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Luiz Carlos Chiaradia

Supervisão sob novas perspectivas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Supervisão/ Inspeção Escolar) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

LUIZ HIROAKI HARUNA

O papel da supervisão escolar em uma escola pública municipal da cidade de Taubaté; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Supervisão/ Inspeção Escolar) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Maria Batista de Miranda

A supervisão na educação escolar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Supervisão/ Inspeção Escolar) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Michele Prieb Blank

A comunicação: saber essencial para o supervisor; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Supervisão/ Inspeção Escolar) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Mônica Regina da Silva e Sousa

O supervisor na Educação Infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Supervisão/ Inspeção Escolar) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Celene Cristina Martins Duarte

Critérios e Métodos de avaliação da aprendizagem na plataforma EAD; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização EAD: planejamento e gestão) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Doralice de Souza Luro Balan

A educação continuada através dos cursos à distância de acesso aberto e gratuito; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização EAD: planejamento e gestão) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Cristiani Franke

Os desafios na construção coletiva do Projeto Político Pedagógico; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Cristiane França

A gestão e o currículo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Alexandra Bortoloto Segredo

As relações interpessoais na gestão democrática: uma escola de qualidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

CRISTIANE CAMPOS DE ANDRADE

As relações de poder no contexto escolar: chefiar ou liderar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Eliana Gomes de Lima Dias

O saber científico em sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Marco Aurélio Silva

Educação Compartilhada na Rede Municipal de Ensino Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

kênia Tatian Buanaquê Alves Porto

Relato de experiência do Projeto "Mais educação", do governo federal, implantado na escola de Ensino Fundamental Dr; Balthazar de Mendonça; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Mirelle dos Santos Siqueira

Ferramentas tecnológicas no processo de aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Natália Gomes Pereira

Uma leitura dos processos de gestão democrática aplicados à educação nas instituições de ensino como componente à qualidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Gisele Lopes Mura

A educação de valores, identidades e o patrimônio escolar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Aline Lucera Mantovani Pento

Os jogos e os pedagogos nas empresas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Antonio Balbino Fernandes Nogueira

A pedagogia empresarial como instrumento na formação de pessoas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Claudia Regina dos Santos

A importância do gestor no ambiente empresarial; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Elenir Aparecida de Oliveira Novaes

Projeto Político Pedagógico e a melhoria da qualidade do ensino; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Eliane Raquel Geiss

Gestão da mudança: A importância da prevenção e gerenciamento do stress organizacional; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Elicelia Aparecida de Oliveira

Importância dos jogos e dinâmicas como forma de autoavaliação e crescimento da empresa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Jadson Cabral de Morais

Alfabetização e letramento nas séries iniciais; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Supervisão/ Inspeção Escolar) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Juliana Cabral de Morais

O lúdico na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Supervisão/ Inspeção Escolar) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Patrícia Emanoelle Alcântara da Silva Matos

Comunicação: ponto de partida para o sucesso nas organizações; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Vanessa Solano de Andrade

Os jogos e dinâmicas nas empresas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Lenita Missio Medeiros

Linguagem corporal no processo de Recrutamento e seleção; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Uyara Viegas Kinsmann

Utilização de práticas teatrais na Educação Empresarial; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Adriano Reis Chagas

Escola Inclusiva: um desafio para educadores; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Supervisão/ Inspeção Escolar) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Isabel Cristina Lázaro Silva

Brincando com as diferenças na educação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Supervisão/ Inspeção Escolar) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Ivanilde das Mercês Bozzi Alves

O fracasso escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Supervisão/ Inspeção Escolar) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Adriano Teodoro Nepomuceno Ribeiro

O pedagogo empresarial e a coordenação de práticas pedagógicas docentes na formação continuada de competências dentro da empresa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Elisabete Aparecida Picelli Izzi

A importância da Motivação no desenvolvimento organizacional; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Fernanda Pereira Lima

Sustentabilidade e desenvolvimento empresarial; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Isabel Cristina Sevilha

Pedagogia Empresarial na responsabilidade social; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Tatiane da Silva Lucas Rombaldi

Como surgiu a necessidade de uma pedagogia dentro das empresas?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Teresinha Luisa Luchesi Cera

O pedagogo empresarial e a administração de recursos financeiros: o caso do departamento de Engenharia de Materiais da UFSCar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Wilson José Chiari

A empresa como espaço educativo do trabalhador e as contribuições do pedagogo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Flaviana Aparecida Dias Cavalcante

O trabalho do pedagogo empresarial em prol da promoção do bem-estar e da saúde da mulher trabalhadora; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Gabriela Mariotto Bidin

O papel do pedagogo empresarial; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Juliana Plugliesi

O papel do pedagogo nas organizações; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Sandra Regina Spinola Nunes de Viveiros

Como conduzir o relacionamento humano na empresa: ações para manutenção do ambiente positivo e agradável, estimulador de produtividade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Pedagogia Empresarial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

LUCIANO, Débora de Moura

Ambiente organizacional na instituição de ensino; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

NEVES, Adriana Cabral e SILVA, Vanilda Ap

; Indisciplina na sala de aula e na escola: discutindo possibilidades de superação; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

SANTOS, Aelson Coutinho, SANTOS, Aiche Chaaban

Analfabetismo digital no Brasil: o silêncio do que não navegam; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

FARIA, Claudia Cunha e SANTOS, Helena Maria

Impactos do clima e da cultrua escolar na gestão do processo ensino-aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

BARBOSA, Elisangela Roberta e NASCIMENTO, João Paulo

Projeto político Pedagógico e a gestão democrática; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ROSA, José Batista

O impacto das reformas no sistema de ensino e o processo político no Brasil; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

CARVALHO, Mauricio José Pires

A gestão da organização educacional; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

LIEVEN, Sandra

O coordenador pedagógico atuante na formação docente; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

CRUZ, Edgar Caldeira

A formação profissional dos professores, seus saberes, competências e mudanças necessárias para a valorização da carreira; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Aline Botamedi

FAMÍLIA NO COTIDIANO ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Aline da Silva Inácio Cavalcante

GESTÃO EDUCACIONAL DO ENSINO INFANTIL E AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PROFISSIONAIS DAS ESCOLAS DO CAMPO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Aline Maltez Dias Ribeiro

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ANA CAROLINA PINHEIRO DE ALMEIDA

O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ÂMBITO ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Ana Cláudia Batista Marini Spina

METODOLOGIAS APLICADAS NA LÍNGUA PORTUGUESA VOLTADAS AO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ANDRÉ DE SOUSA VASCONCELOS

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ANDRÉA FUZII RODRIGUES

BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Antonio Carlos da Silva Barros

A IMPORTANCIA DA MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ARMANDO EURICO DE QUEIROZ

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: SEUS PARADOXOS E BENEFÍCIOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Berenice Sanna Ferreira

A EDUCAÇÃO BÁSICA NO AMBIENTE DIGITAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Brenda Cravo de Oliveira

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PESSOAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

BRUNA DOS SANTOS TOSTES

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Bruna Moura Calil

TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR ? UM CONTEXTO ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

CÁSSIA SIMÕES BITTENCOURT

INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA COMUNIDADE ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Cecília Vieira Lima

LEI N 13; 415, DE 16 DE FEVEREIRO DE 2017 - REFORMA DO ENSINO MÉDIO NA IMPRENSA:; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

CRISTIANA ABREU SOUZA MARTINS

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ADRIANA GADONSKI

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Aisllan Chaves de Giacomo

INCLUSÃO: PROBLEMA OU SOLUÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Álvaro Ribeiro Trentin

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS PROGRESSISTAS: UMA ANÁLISE TEÓRICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ANA CLAUDIA BLANCHET E CRISTIANE GONÇALVES RIBAS

A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA: UMA VISÃO COMPLEXA DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ANA GRAZIELLA MARTINS SILVA

A INCLUSÃO DE CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA REDE DE EDUCAÇÃO INFANTIL PRIVADA REGULAR: DA TEORIA À PRÁTICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ANA PAULA LANGE GOMES

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A ÁUDIO-DESCRIÇÃO NO CONTEXTO EDUCACIONAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ANA PAULA ZAUER DA COSTA

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Ananda Pinto Paganini

SÍNDROME DE BURNOUT E O EDUCADOR INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ANETY VIANA SILVA SANTOS

AS MUDANÇAS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO PARANÁ DURANTE O GOVERNO DE CARLOS ALBERTO RICHA (2015 ? 2016); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Angélica de Souza Melo

A RELEVÂNCIA DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO PARA FORMAÇÃO DE LEITORES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Bruna Martha Brueckheimer

CONTRIBUIÇÕES DE MARIA MONTESSORI E SEU MÉTODO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

CARLA RENATA COSTA SILVA

A IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

CRISTINA SULFARINDO GOMES

Relação Professor-aluno: a importância da afetividade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Daniel Marcelino dos Santos

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: UTOPIA E CIDADANIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Denio Dias Arrais

O USO E MODOS DE CELULARES POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO INTEGRADO PARA A APRENDIZAGEM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

DERLY MACIEL DE CAMARGO

O USO DE SOFTWARES GRATUITOS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Deusilene Maria do Nascimento e Cristina Pereira Scandiuci T

A relação entre os movimentos sociais e a educação infantil no Brasil nos anos 1970 a 1980; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Donata Regina Pichiteli Almeida

A INFLUENCIA DOS PROGRAMAS TELIVISIVOS NA EDUCAÇÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ÉRICA DE CASSIA ÉGIDIO MOURA MARÇAL

A AVALIAÇÃO NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

FRANCISCA EUGÊNIA BERNARDINO CASIMIRO DE LIMA

PROMOÇÃO NA SAÚDE DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA COM ENFOQUE NA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

MARILZA ALBINO MARTA

ALFABETIZAÇÂO INFANTIL: QUAL O MELHOR MÉTODO PARA ALFABETIZAR UMA CRIANÇA?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ALINE SANTOS DA COSTA e ANA CAROLINA DA SILVA PEREIRA

ALFABETIZAÇÃO: HISTÓRIA E CONTRIBUIÇÕES NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

KARINA BUENO DE CAMARGO e KEYLA CRISTINA FALVO

ANDRAGOGIA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

AMANDA CRISTINA CASTRO KAROLINA PEREIRA RIBEIRO MOREIRA

QUEM SÃO OS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

SIMONE APARECIDA FREIRE RIBEIRO e SINDIANY S

OLIVEIRA ALVES; ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: FORMAÇÃO DE CIDADÃOS LEITORES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Flávia Tortelli Ferreira de Lima Avelino

O cotidiano escolar na educação infantil: atividades lúdicas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Juliana Brom Ribeiro Sgarbi

Dislexia e sua abordagem no sistema de avaliação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Bruna Divina Honório e Yara Carla Eufrásio

Brincar: sua importância no desenvolvimento de crianças durante o período da Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Graciane Silva Tostes

Aprendizagem e afetividade: relação entre professor e aluno na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Shirlei Patricia Lima Akiyama

Afetividade: contribuições de Henri Wallon para o desenvolvimento da criança; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Juliana de Souza e Tauane Garica Berlocher

A importância das brincadeiras na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Amanda Aparecida Alves da Cunha

Educação Inclusiva: a escola inclusiva como remoção de barreiras; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Cristiane Alves da Silva

A interação social como fator auxiliar ao desenvolvimento integral da criança de 0 a 3 anos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Andresa Dias

Alfabetização e letramento nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Flávia Marques da Silva Galori

Os processos de apropriação da leitura e da escrita: das práticas construtivistas ao alfabetizar letrando; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Gleise Aparecida Lenhaverde Botin

Formação do leitor: papel da família e da escola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Jessica da Silva Gomes

Alfabetização e letramento: repensando o ensino da Língua Escrita; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Naiara Fernanda de Lima Soleira

Desenvolvimento da oralidade na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Paola Rotunno

Leitura na escola: concepções e relevância; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Sara Cordeiro Santos

Jogos e brincadeiras na Educação Infantil: concepções e relevância; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Taisa Fernanda de Carvalho Brito

O lúdico no processo de desenvolvimento infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Tamirys Fernanda Degobi

O trabalho de alfabetização e letramento dos professores de Educação Infantil do Município de Viradouro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Vanessa Fulaneti de Almeida

A importância do letramento nas séries iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Eudeir Barbosa de Oliveira Loss Franzin

Distúrbio de aprendizagem: uma abordagem reflexiva; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Camila Maris Müller Hamalainen Gama

Cosmovisão cristã e educação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Patricia Ianini, Sandra R

Z; Miguez e Talita Marai Repullo; Alfabetização e Letramento bilíngue; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Elaine Cristina da Silva e Nilcélia Silva Argolo

A inclusão na natação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Anali Cunha dos Santos

A alfabetização e o processo de construção da escrita; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Camila Cristina Bercutani

O incentivo ao hábito da leitura desde a Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Franciele de Oliveira

A formação do leitor na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Isamara Freitas Vitor

A ludicidade e o desenvolvimento do faz de conta na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Janaina Fulaneti Almeida

A formação do hábito e do gosto de ler; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Josiane Cunha

A prática pedagógica de alfabetização: ações e intervenções; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Natália Duque

A importância da leitura na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Tatiane Piotto

A ludicidade na alfabetização; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Fania Antonieta Machado Soares

Ouvir e contar histórias na Educação Infantil: um processo de aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Fernanda Frasoni

O incentivo ao hábito da leitura na infância; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Isabel Constantina Tosta Zanini

O trabalho da literatura infantil no Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Roberta Alves Silva

Percurso Histórico dos processos de alfabetização: dos métodos ao alfabetizar letrando; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Suelen Cristina Domingos Pereira

Formação continuada de professores: tendências e perspectivas atuais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Samantha Bruna da Rocha

Construtivismo: pontos e contrapontos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Tamires Cristina Rua

A importância da leitura nas séries iniciais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Lillian Alves Crespo

A importância da diversidade textual na formação do leitor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

A importância da Leitura na formação do cidadão crítico

Graziela Vilela Argenal; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Kelly Fernanda Aparecida Carvalho

A importância da leitura dos contos de fadas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Letícia Sensulini Ramos

Estimulando a leitura através dos contos de fadas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ANA FLÁVIA RODRIGUES

Literatura Infantil e Juvenil e sua importância na Educação Infatil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Elaine Bergamasco

Alfabetização: Método tradicional X construtivismo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Cassia Maria Davanço e Juliana José Ferraz

A importância do planejamento escolar: Organização, reflexão e ação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Adriana Horta Rates e Marília de Abreu Cotta Oliveira

Avaliação como verificação de aprendizagem nas séries iniciais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Ana Paula Vanini Corali e Aline Martins Silva

Avaliação nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Andréa Reis da Silva Oliveira

O Construtivismo, segundo César Coll; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Wanderley de Souza

Alfabetização e Letramento na escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Delcimare Mesquita Dayrell Fagundes

Avaliação da aprendizagem escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Celia Martinez Arevalo

O ensino de Literatura Infantil nos dias atuais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Michelle Tramboni Correia Martins

A utilização da educação emocional como ferramenta para a humanização da sociedade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Paola Rosária Silva Capucho

Avaliação Escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Maria de Lourdes Duarte Lages e Taís Rodrigues de Jesus

Alfabetização e Letramento: perspectivas atuais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Jéssica Ferreira da Silva

Contos de fadas na alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Tiago Aparecido de Souza

Didática: Visão histórica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Alberto Magno Fernandes

A aquisição da linguagem: uma reflexão da teoria de Vygotski; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Katia Valentim

A leitura e interpretação nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

ANA FLÁVIA RODRIGUES

O conto de fadas no desenvolvimento infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Daniele Aparecida Lopes

Alfabetização: do paradigma dos métodos ao alfabetizar letrando; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Kelly Fernanda Aparecida Carvalho

A importância dos contos de fadas para desenvolver o hábito da leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Graziela Vilela Argenal

A importância da leitura na formação do cidadão crítico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

NININ, Andressa Pinter dos Santos

Aplicação de um método para avaliação formativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

SILVA, Rosilda Maria

A ampliação do Ensino Fundamental para 9 anos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

OLIVEIRA, Renata Leme

A leitura, sua importância e o seu papel nas séries iniciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Iris Ortiz Dias

O uso da literatura infantil nas séries iniciais: considerações e práticas pedagógicas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Ilma Gomes dos Santos

Uso de poesias como prática de alfabetização e letramento: relato de experiência; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Heleia Rodrigues Neves

Alfabetizar e letrar: um diálogo entre a teoria e a prática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Gecina Carvalho Lopes Roberto Pais

A intenção educacional dos contos de fadas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Francisca Élia de Souza; Maria de Lourdes C

Ricetti et al; A formação pelo gosto da leitura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Elvira Ap

da Silva e Maria de Fátima Dias; O desenvolvimento da leitura e da escrita nas séiries iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Claudia Purcini Saranzo e Maria Madalena Magnusson

A análise dos métodos de alfabetização; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Cíntia L

de Souza, Edilene Ap; C; Corrêa et al; ; A afetividade como forma de aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Bruna Ap

Soares de Campos; Construtivismo X Método fônico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Ariane Granero, Cristiane Portela, Sabrina C

Amante; Cantos coletivos: salas de alunos de 2 e 3 anos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Ana Cecilia Lambert Pereira

Linguagem e Escrita; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Angela Silvia Tomitan Bocces

Alfabetização nas séries iniciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Roberta da Silva

Pedagogia Hospitalar: A atuação do pedagogo em espaços não-formais de educação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Mariângela Delgado de Melo

Pedagogias Tradicionais X Pedagogia Contemporâneas: Tendências ou conflitos estipulados?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Michelle de Sousa Dorneles

O brincar no desenvolvimento infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Mariana Sanchez

A importância do Brincar no desenvolvimento da criança de 0 a 3 anos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Lucila Evaristo Soldado de Oliveira

A importância do brincar na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Lilian Ap

Arruda Breviglieri; Processo de Alfabetização: Construtivismo X paradigma do letramento; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Iris Cristina Ebert

Pintando o sete: Um feliz encontro entre a arte e a pedagogia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Diana Pereira da Costa

A importância dos brinquedos e das brincadeiras para o desenvolvimento integral da criança; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Daniela Marins Lindolfo

O lúdico na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Camila Cristina Gérico

O brincar e a educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Adriana da Silva Marques

A importância do brincar no currículo da Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Unifafibe; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Ana Paula Araújo D

de Miranda e Ana Paula G; de O; Quintão; Da prática social à prática escolarizada: ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa no Fundamental I; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Jane Maria Magalhães da Silva e Ronaldo Nunes de Faria

Bullying e relações grupais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

SPESSOTO, Selma de Souza

A Educação não-formal; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

SILVA, Isabel Cristina Lázaro

O Projeto didático como inovação da prática educativa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

NOVAES, Luciana Godinho

O uso do material dourado no ensino de matemática de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

SILVA, Gislaine C

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SANTIAGO, Fabiana

A importância da informática na Educação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

PACHECO, Alessandra S

; AQUINO, Mariana B;SANTOS, Roberta S; ; Motivação no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

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BISPO, Adriana A

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SILVA, Luiz Ricardo e SANTOS, Alexandre Gomes

A indisciplina na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

GONÇALVES, Flavia Lima Silva e ARRUDA, Vera Lúcia

Literatura Infantil na aprendizagem da leitura; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

BARROS, Flavia G

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JUNIOR, Isabel C

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ORLANDI, Silveli A

Tenório,; A importancia das escolhas metodológicas na prática pedagógica para o melhor desempenho dos alunos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

PACHECO, Andréa Aparecida; BELTRÃO, Claudia Regina;

A introdução da informática no espaço inclusivi; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

NUNES, Neilma Teodora Costa

O papel do pedagogo na atualidade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

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Almeida, E

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LANA, M

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CARVALHO, Gilmar Antonio

Distúrbios da aprendizagem: uma abordagem psicopedagógica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

SILVA, Patrícia M

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CORNETI, Camila Pelegrini

Alfabetização: desafios e possibilidades; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bandeirantes; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

VANNI, Deise Juliano

Descortinando os processos de aprendizagem na alfabetização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bandeirantes; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

CAPASSO, Sabina Rosaria da Cruz

As causas do fracasso escolar no processo de alfabetização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bandeirantes; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

LIMA, Renata Macarini

Alfabetização: Fônico X Construtivismo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bandeirantes; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

VIZU

Selma Oliveira; Leitura na 3ª série; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bandeirantes; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

PEREIRA, Joana Lúcia

Indisciplina na Escola; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

Iraci D

Barbosa; Léa Ap; de Carvalho; Nelvita Ap; Oliveira; Gestão Escolar: uma função fundamental no processo educativo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

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Camargo; Jayro B; Rodrigues; Paulo Sérgio Souza; O diretor na gestão escolar democrática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Alessandra Corrêa Farago;

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GOUVEA, Ana Rosa Piqueira e BIHARI, Patrícia

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FARAGO, A. C. ; SOUZA, A. C. P. . Tendências da educação de jovens e adultos no Brasil: aspectos históricos e socioculturais. CADERNOS DE EDUCAÇÃO: ENSINO E SOCIEDADE , v. 3, p. 119-145, 2016.
FARAGO, A. C. ; SILVA, F. A. . Psicogênese da língua escrita: contribuições e equívocos. CADERNOS DE EDUCAÇÃO: ENSINO E SOCIEDADE , v. 3, p. 146-163, 2016.
FARAGO, A. C. ; BOMBONATO, G. A. . As etapas do desenho infantil segundo autores contemporâneos. CADERNOS DE EDUCAÇÃO: ENSINO E SOCIEDADE , v. 3, p. 171-195, 2016.
FARAGO, A. C. ; MENDES, J. M. . Formação do leitor em suportes digitais. CADERNOS DE EDUCAÇÃO: ENSINO E SOCIEDADE , v. 3, p. 197-213, 2016.
FARAGO, A. C. ; FALCONI, I. M. . Conto de fadas: origem e contribuições para o desenvolvimento da criança.. CADERNOS DE EDUCAÇÃO: ENSINO E SOCIEDADE , v. 2, p. 85-111, 2015.
FARAGO, A. C. ; SANTOS, M. G. S. . O desenvolvimento da oralidade das crianças na educação infantil. CADERNOS DE EDUCAÇÃO: ENSINO E SOCIEDADE , v. 2, p. 112-133, 2015.
FARAGO, A. C. ; AMORIM, M. C. B. . As práticas de leitura na educação infantil. CADERNOS DE EDUCAÇÃO: ENSINO E SOCIEDADE , v. 2, p. 134-154, 2015.
FARAGO, A. C. ; BOTINI, G. A. L. . Formação do leitor: papel da família e da escola. CADERNOS DE EDUCAÇÃO: ENSINO E SOCIEDADE , v. 1, p. 44-57, 2014.
FARAGO, A. C. ; SILVA, R. . Pedagogia Hospitalar: atuação do pedagogo em espaços não-formais de educação. CADERNOS DE EDUCAÇÃO: ENSINO E SOCIEDADE , v. 1, p. 165-185, 2014.
FARAGO, A. C. ; DEGOBI, T. F. . O trabalho de alfabetização e letramento dos professores de educação infantil do município de Viradouro. CADERNOS DE EDUCAÇÃO: ENSINO E SOCIEDADE , v. 1, p. 186-203, 2014.
FARAGO, A. C. ; ALMEIDA, V. F. . A importância do letramento nas séries iniciais. CADERNOS DE EDUCAÇÃO: ENSINO E SOCIEDADE , v. 1, p. 204-218, 2014.
FARAGO, A. C. ; RIBEIRO, A. T. N. . O pedagogo empresarial e a coordenação de práticas pedagógicas docentes para a formação continuada por competências dentro da empresa. Linguagem Acadêmica , v. 3, p. 93-109, 2013.
FARAGO, A. C. ; UTSUMI, Miriam Cardoso . Formação continuada de professores: proletarização ou intelectual transformador?. Revista Hispeci & Lema (Impresso) , Brasil, v. 1, p. 116-119, 2005.
FARAGO, A. C. ; UTSUMI, Miriam Cardoso . Formação continuada de professores: proletarização ou intelectual transformador?. Revista FAFIBE On Line (Online) , Brasil, v. 8, p. 116-119, 2005.
FARAGO, A. C. ; BARBIERI, Neusa Regina Pires . FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA. 1. ed. Batatais: Claretiano, 2015. v. 1. 304p .
FARAGO, A. C. ; FARAGO, Randal . Tecnologia da Informação e da Comunicação. 1. ed. Batatais: Claretiano, 2015. v. 1. 168p .
FARAGO, A. C. . Concepções e Tendências Pedagógicas Contemporâneas. 1. ed. Batatais: Ceuclar, 2015. v. 01. 302p .
FARAGO, A. C. ; FARAGO, Randal ; MELLO, B. C. K. . Recursos Computacionais. 1. ed. Batatais: Claretiano, 2014. v. 01. 200p .
FARAGO, A. C. . Didática. 1. ed. Batatais: Claretiano, 2014. v. 1. 244p .
FARAGO, A. C. . Formação continuada de professores: a escola como espaço de aprendizagem docente.. In: III Semana de Educação da USP- A profissão docente em debate, 2004, Ribeirão Preto. III Semana de Educação da USP de Ribeirão Preto, 2004.
FARAGO, A. C. . A escola como lócus de formação continuada de professores: possibilidades e percepções. In: GT de formação de professores da II JORNADA DO PPGE, 2004, Ribeirão Preto. Anais da II Jornada do PPGE, 2004. v. único.
FARAGO, A. C. ; BREVIGLIERI, Lilian . Processo de Alfabetização e Letramento: Construtivismo X Paradigma do Letramento. In: I EPeq - I ENCONTRO DE PESQUISA e I MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2009, Bebedouro. EPeQ Fafibe, 2009. v. 01.
FARAGO, A. C. ; MELO, Mariangela Delgado . Pedagogias Tradicionais X Pedagogias Contemporâneas: Tendências ou conflitos científicos. In: I EPeQ - I ENCONTRO DE PESQUISA e I MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2009, Bebedouro. EPeQ Fafibe, 2009. v. n. 1.
FARAGO, A. C. . Minicurso: 'Escrita, alfabetização e letramento'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, Mariangela Delgado ; FARAGO, A. C. . PEDAGOGIAS TRADICIONAIS X PEDAGOGIAS CONTEMPORÂNEAS: TENDÊNCIAS OU CONFLITOS ESTIPULADOS?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARAGO, A. C. . A formação de professores: a ludicidade na alfabetização de Educação Infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FARAGO, A. C. . Alfabetização e o lúdico no imaginário infantil: Jogos e brincadeiras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BREVIGLIERI, Lilian ; FARAGO, A. C. . Alfabetização:Construtivismo X paradigma do letramento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARAGO, A. C. ; FARAGO, Randal ; SOUZA, Profa. Dra. Tatiana Noronha ; TOUSO, Rodrigo . Mesa Redonda - Formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FARAGO, A. C. . Formação continuada de professores: a escola como espaço de aprendizado docente. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARAGO, A. C. . A escola como lócus de formação continuada de professores: possibilidades e percepções. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

FARAGO, A. C. ; BERTANHA, P. ; RICCI, G. P. ; CRUZ, A. J. ; FANTACINI, R. A. F. ; FARAGO, A. C. . Base Nacional Comum Curricular (BNCC): história, concepção, política e referenciais pedagógicos. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

FARAGO, A. C. . Desenvolvimento Cognitivo e Linguagem. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ApostilaparaEnsinoaDistância).

FARAGO, A. C. . Aprendizagem e Ensino com Mediação Tecnológica. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoPós-graduação).

FARAGO, A. C. . PEDAGOGIA INDÍGENA - Alfabetização e Letramento II: Aspectos Didático-Pedagógicos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

FARAGO, A. C. . PEDAGOGIA INDÍGENA - Fundamentos e Métodos do Ensino da Língua Portuguesa. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

FARAGO, A. C. . Alfabetização e Letramento II: Aspectos Didático-Pedagógicos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

FARAGO, A. C. . Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

FARAGO, A. C. . Alfabetização e Letramento I: Aspectos Históricos e Teóricos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

FARAGO, A. C. . Metodologia do Ensino da Educação Infantil. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ApostilaparaEnsinoaDistância).

FARAGO, A. C. . Concepções e Tendências Pedagógicas Contemporâneas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ApostilaparaEnsinoaDistância).

FARAGO, Randal ; BRASSOLATI, J. ; FARAGO, A. C. . Gestão Educacional Financeira. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

FARAGO, A. C. . Metodologia da Alfabetização e do Letramento. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ApostilaparaEnsinoaDistância).

FARAGO, A. C. . Concepções e Tendências Pedagógicas Contemporâneas. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ApostilaparaEnsinoaDistância).

FARAGO, A. C. . Didática. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ApostilaparaEnsinoaDistância).

FARAGO, A. C. . Projetos Didáticos Pedagógicos: a prática na sala de aula e Literatura Infanto Juvenill. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ApostilaparaEnsinoaDistância).

FARAGO, A. C. . Fundamentos e Métodos do Ensino da Língua Portuguesa e Metodologia da Alfabetização e Letramento. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ApostilaparaEnsinoaDistância).

FARAGO, A. C. ; FARAGO, Randal . Gestão de Pessoas e Psicologia Organizacional: jogos, dinâmicas e técnicas vivenciadas na empresa. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Pós-graduação).

FARAGO, A. C. ; FARAGO, Randal . Gestão do conhecimento e Aprendizagem Organizacional. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Pós-graduação).

FARAGO, A. C. . Concepções e Tendências Pedagógicas contemporâneas. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para Ensino a Distância).

FARAGO, A. C. . Vídeo aula de Concepções e Tendências Pedagógicas Contemporâneas. 2010. (Vídeo-Aula).

FARAGO, A. C. ; VOLPINI, Neli . Alfabetização e Letramento. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FARAGO, A. C. . Didática. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para Ensino a Distância).

FARAGO, A. C. . Vídeo-Aula de Didática. 2009. (Vídeo-Aula).

FARAGO, A. C. . Oficina Pedagógica: As 10 novas competência do docente definidas por Perrenoud. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FARAGO, A. C. . Áudio-aula da disciplina de Didática Geral. 2008. (Áudio-aula).

FARAGO, A. C. . Áudio-aula da disciplina de Didática I. 2008. (Áudio-aula).

FARAGO, A. C. . Didática II. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para Ensino a Distância).

FARAGO, A. C. ; FARAGO, Randal . Pesquisa Educacional. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para Ensino a Distância).

FARAGO, A. C. ; BARBIERI, Neusa Regina Pires . Fundamentos e Métodos do Ensino de Ciências da Natureza. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para Ensino a Distância).

FARAGO, A. C. ; CLEMENTE, C. ; Santos, M. A. N. P. . Fundamentos e Métodos das Modalidades Organizativas de sala de aula. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para Ensino a Distância).

FARAGO, A. C. . Organização e Funcionamento da Educação Básica. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para Ensino a Distância).

FARAGO, A. C. . Vídeo-aula da disciplina de Tecnologia da Informação e da Comunicação. 2007. (Vídeo-Aula).

FARAGO, A. C. . Áudio-aula da disciplina de Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico I. 2007. (Áudio-aula).

FARAGO, A. C. . Didática I. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para Ensino a Distância).

FARAGO, A. C. ; FARAGO, Randal . Tecnologia da Informação e da Comunicação. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para Ensino a Distância).

FARAGO, A. C. . Vídeo-aula da disciplina de Didática I. 2006. (Vídeo-Aula).

FARAGO, A. C. . Vídeo-aula da disciplina de Didática II. 2006. (Vídeo-Aula).

FARAGO, A. C. . A prática e o ensino da Língua Portuguesa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FARAGO, A. C. . Programa de formação continuada - Ensino Médio em Rede. 2005. .

FARAGO, A. C. ; MARQUES, Beatriz de Melo . Formação de Professores - Projeto Recuperação de Férias. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FARAGO, A. C. . O Letramento e as práticas de Alfabetização na Educação Infantil. 2006 (Oficina diático-pedagógica) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Claretiano Centro Universitário, Ceular - Batatais. , Rua Dom Bosco, 466, Castelo, 14015100 - Batatais, SP - Brasil, Telefone: (16) 36601777, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: COORDENADORA INSTITUCIONAL E DE ÁREA DO PIBID, Carga horária: 8

Outras informações:
COORDENADORA INSTITUCIONAL E DE ÁREA DO PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Área de Alfabetização do Curso de Pedagogia - PROCESSO N 88887.569340/2020-00

2011 - 2014

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador Formador - PARFOR, Carga horária: 4

Outras informações:
Bolsista da CAPES do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica do Ministério da Educação em parceria com o Centro Universitário Claretiano de Batatais

Atividades

11/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Secretaria Municipal de Educação de Batatais.,Linhas de pesquisa
02/2011 - 12/2014
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - Plataforma Freire, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento I, Alfabetização e Letramento II, Fundamentos da Educação Infantil, Gestão e Organização de Projetos escolares e não-escolares, Gestão e Organização do trabalho Pedagógico - Educação Infantil, Gestão e Organização do trabalho Pedagógico - Ensino Fundamental e Médio, Gestão e Organização do trabalho Pedagógico I

2005 - Atual

Centro Universitário Claretiano

Vínculo: Professor Responsável, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação e Posgraduação, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Conteudista EAD, Semipresencial e Presencial do Curso de Pedagogia e outras licenciaturas na área de Alfabetização e Letramento; Fundamentos do Ensino da Língua Portuguesa; Didática; Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico; Didática e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa; Metodologia da Pesquisa Científica; Orientação do Trabalho de Conclusão de Curso e Membro do NDE - Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia. Professora do Curso de bacharelado em Psicopedagogia, na disciplina de Desenvolvimento Cognitivo e Linguagem. - Curso de Pós-graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância Aprendizagem e Ensino com Mediação Tecnológica. - Curso de Pós-graduação em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens e Adultos, Ensino e Aprendizagem da Língua Escrita na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Curso de Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização Alfabetização na Pré-escola Fundamentos Teóricos para a Prática na Educação Infantil - Curso de Pós-graduação em Supervisão e Inspeção Escolar Concepções Educacionais e Currículos e Programas Planejamento Educacional e Avaliação Institucional - Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional Avaliação: Aspectos Institucionais e da Aprendizagem - Curso de Pós-graduação em Pedagogia Hospitalar Projetos Pedagógicos e Práticas docentes no ambiente hospitalar. - Curso de Pós-graduação em Tutoria na Educação a distância Aprendizagem e Ensino com Mediação Tecnológica.

Atividades

02/2020
Ensino, Curso de Pós-graduação em Tutoria na Educação a distância, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem e Ensino com Mediação Tecnológica.
01/2019
Ensino, Bacharelado em Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Cognitivo e Linguagem
02/2017
Serviços técnicos especializados , Ceuclar, Claretiano - Polo de Educação a Distância de Ribeirão Preto.,Serviço realizado, Tutoria Presencial da Educação a distância do Polo de Ribeirão Preto.
01/2017
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e, Didática e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Literatura Infanto-juvenil
01/2014
Ensino, Curso de Pós-graduação em Pedagogia Hospitalar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos Pedagógicos e Práticas docentes no ambiente hospitalar
02/2013
Ensino, EAD: planejamento, implementação e gestão, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem e Ensino com Mediação Tecnológica, Fundamentos da Educação a Distância: Concepções e Tendências Pedagógicas
02/2010
Outras atividades técnico-científicas , Ceuclar, Ceuclar.,Atividade realizada, Professor Conteudista da área de Alfabetização e Letramento e afins.
04/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Ceuclar.,Linhas de pesquisa
10/2005
Ensino, Supervisão e Inspeção Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções Educacionais e Currículos e Programas, Didática de Ensino Superior, Metodologia da Pesquisa Científica, Planejamento Educacional e Avaliação Institucional
10/2005
Ensino, Curso de Especialização em Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior, Orientação de TCC, Avaliação: Aspectos Institucionais e da Aprendizagem
10/2005
Ensino, Especialização Lato sensu em Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino e Aprendizagem da Língua Escrita na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Metodologia da Pesquisa Científica, Orientação de TCC
10/2005
Ensino, Pós-graduação em Educação Infantil e Alfabetização, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização na Pré-escola, Fundamentos Teóricos para a Prática na Educação Infantil
04/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento, Didática, Fundamentos e Métodos do Ensino da Língua Portuguesa e da Matemática, Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa, Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico, Metodologia da Pesquisa Científica
10/2005 - 12/2018
Ensino, Pedagogia Empresarial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior, Gestão do Conhecimento e aprendizagem organizacional, Metodologia da Pesquisa Científica
02/2006 - 02/2008
Outras atividades técnico-científicas , Ceuclar, Ceuclar.,Atividade realizada, Professora do Núcleo de Estudos Integradores (NEI).

2022 - Atual

Conexia Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Autora de Material Didático Impresso Rede AZ, Carga horária: 6

Atividades

08/2022
Serviços técnicos especializados , Conexia Educação.,Serviço realizado, Leitura Crítica de Material Didático de Alfabetização - Anos Iniciais - Rede AZ; Autora de Material Didático de Educação Infantil e Alfabetização - Anos Iniciais - Rede AZ.

2009 - 2015

Centro Universitário Unifafibe

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Outras informações:
Desenvolvimento de Projeto de Iniciação Científica, na linha de Pesquisa: Alfabetização e o Lúdico no imaginário infantil, junto às alunas concluintes do Curso de Pedagogia.

Atividades

02/2009 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento, Desenvolvimento das Habilidades Linguísticas na Educação Infantil, Didática, Didática: competências e habilidades, Fundamentos e Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa, Gestão de Projetos não-escolares, Orientação de TCC
08/2011 - 12/2012
Ensino, MBA em Gestão Empresarial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
08/2011 - 12/2012
Ensino, MBA em Gestão de Pessoas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
08/2010 - 12/2011
Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
02/2010 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Infanto-juvenil

2005 - 2006

Fundação Educacional de Ituverava

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Atividades

02/2005 - 08/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Programas, Orientação de TCC, Pesquisa em Educação, Planejamento, Gestão e Avaliação Escolar, Práticas de Formação de Professores

2000 - 2011

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Efetivo de Língua Portuguesa na Escola Otoniel Mota

2000 - 2007

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico -Curso Normal Integral, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenei por 7 anos o Curso Normal Integral, nos moldes do CEFAM na Escola Otoniel Mota em Ribeirão Preto. Neste período fiz a formação do Curso Letra e Vida - Formação de Professores Alfabetizadores e, posteriormente fui formadora deste curso.

1993 - 2000

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Alfabetizador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Alfabetizadora na Escola Estadual Abílio Manoel em Bebedouro Professora do 1 ao 5 ano da EMEF Yolanda Carolina Giglio Villela em Bebedouro Professora do 1 ao 5 ano da EE João Domingos Madeira em Bebedouro Professora do 1 ao 5 ano da EMEF Dr. Augusto Vieira em Bebedouro

Atividades

02/2000
Direção e administração, Escola Estadual Otoniel Mota.,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico do Curso Normal - CEFAM.
01/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Literatura e Ensino da Língua Portuguesa, Português, Literatura e Gramática, Redação e Produção de Textos
01/1993 - 12/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Classe Alfabetização

1993 - 1995

Escola de Educação Infantil Ninho do Beija Flor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 30

2005 - 2007

ASSSOCIACAO FACULDADE DE RIBEIRAO PRETO S/S LTDA.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente do Curso de Licenciatura, Carga horária: 20

Atividades

02/2005 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento