Maria Salonilde Ferreira

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1967), mestrado em Mestrado Em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1979) e doutorado em Doutorado Em Educação - Université de Caen (1984). Atualmente aposentada da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, é professora colaboradora do Programa de Pós-graduação em Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: curriculo, ensino-aprendizagem, ensino fundamental, formação de conceitos e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 10/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado Em Educação

1980 - 1984

Université de Caen
Título: L ECOLE POUR QUOI? ETUDE DES RAPPORTS ENTRE SCOLARITE ET ORIGINE SOCIALE DES ENTANTS
Orientador: JEAN MARMOZ
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Acao Conjunta; Educacao; Escolaridade; Fracasso Escolar; Orientacao Educacional; Origem Social. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Mestrado Em Educação

1976 - 1979

Universidade Federal de São Carlos
Título: ESCOLHA PROFISSIONAL: OPCAO OU IMPOSICAO?,Ano de Obtenção: 1979
Orientador: JOSE CLAUDIO BARRIGUELLI
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Escolaridade; Origem Social; Pratica Pedagogica.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização Em Ensino na Escola Normal

1968 - 1968

Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos

Graduação em Pedagogia

1964 - 1967

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Vocacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

VI Coloquio Nacional da AFIRSE.Conectar Pesquisa e formacão: ilusão de visionários?. 2011. (Outra).

Congresso Internacional da AFIRSE e V Coloquio Nacional. Formar o professor Crítico reflexivo: uma utopia?. 2009. (Congresso).

19º EPENN.Todo professor é pesquisador?. 2009. (Encontro).

XVII Semanade Umanidades.Pesquisando Colaborativamente: um consenso emergente. 2009. (Outra).

V Seminário Regional de Politica e Administração da Educação no Nordeste e VI Encontro estadual.O Desenvolvimento do Pensamento e o Conceito de Linguagem: traçando fios para a elaboração conceitual. 2008. (Seminário).

XVI Semana de Humanidades.Pesquisar Colaborativamente: uma relação de alteridade intersubjetividade. 2008. (Outra).

XV SEMANA DE HUMANIDADES.PESQUISA COMO MEDIADORA DE PRÁTICAS COLABORATIVAS. 2007. (Seminário).

18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Somos todos reflexivos?. 2007. (Encontro).

IV COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE-SECÇÃO BRASILEIRA.PESQUISA COLABORATIVA E SUAS INTERCONEXÕES COM A FORMAÇÃO DOCENTE. 2007. (Outra).

IV COLÓQUI NACIONAL DA AFIRSE-SECÇÃO BRASILEIRA.MAPAS E REDES CONCEITUAIS: REESTRUTURANDO CONCEPÇÕES DE ENSINAR E APRENDER. 2007. (Outra).

XI Café Pedagógico.A Pesquisa Colaborativa e a Formação Docente. 2007. (Outra).

XIV Semana de Humanidades.Dialogando entre si. 2006. (Seminário).

XII Seminario de Pesquisa do CCSA.Espelho Meu: a reflexão no processo de formação do professor. 2006. (Seminário).

IV Seminario Regional de Politica e Administração da Educação do Nordeste e V Encontro Estadual de Politica e Administração da Educação.O Professor face a sua formação. 2006. (Seminário).

XIV SEMANA DE HUMANIDADES. 2006. (Seminário).

IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.Imaginando também se aprende. 2006. (Encontro).

II ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA UFPI.II ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA UFPI. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Maria Ghisleny de Paiva Brasil

IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de MeloFERREIRA, M. S.; Chistianne Medeiros Cavalcanti. A contribuição do estágio supervisionado para a formação reflexiva do pedagogo. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marlinda Pessoa Araújo

IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de MeloFERREIRA, M. S.; Antônia Edna de Brito; CARVALHO, M. V. C. de. O processo dialógico: conceito de planejamento de ensino internalizado pelos professores do ensino superior e a prática pedagógica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Marcia Maria Dias

SOARES JÚNIOR, Francisco Cláudio;IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de MeloFERREIRA, M. S.; QUEIROZ, Liomar Costa de. Os Saberes dos Professores da Escola Fundamental: concepções sobre as abordagens geográficas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Magada Tessmann

FERREIRA, M. S.; FROTA, P. R. O.; Leopardi, M. T.. A formação acadêmica de conceitos dos estudantes de graduação em Enfermagem da UNESC. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: João Pedro de Sousa Ribeiro Filho

IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de MeloFERREIRA, M. S.; JÚNIOR, E. A. P. L.; CARVALHO, M. V. C. de. RESSIGNIFICANDO O CONCEITO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DO CEFET-PI. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Beike Waquim Figueiredo

SILVA, A. S. V. e;FERREIRA, M. S.; CARVALHO, M. V. C. de; SALES, L. C.. A CONTRIBUIÇÃO DAS ATIVIDADES PSICOMOTORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO EXPERIMENTAL COM PRÉ-ESCOLARES DO ENSINO MUNICIPAL DE TERESINA-PIAUÍ. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Manoel Monte de Carvalho Filho

FERREIRA, M. S.. Educação e qualidade de vida: perspectivas evidenciadas pelos alunos do Curso de educação Física da UFPI - Um estudo de caso. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Lucia Helena Bezerra Ferreira

FERREIRA, M. S.. Conceito de ensino e aprendizagem internalizados pelos Licenciandos da área de ciência da natureza da UFPI. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Perpétua do Socorro Beserra

FERREIRA, M. S.. A contrução dos saberes pedagógicos na prática dos docentes da Universidade Federal do Piauí - Campus Ministro Reis Velloso - Parnaíba - PI. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Olivette Rufino Borges Prado Aguiar

FERREIRA, M. S.. Conceitos de educação física dos professores de Picos/ PI: uma análise da inernalização de conceitos à luz do paradigma sócio-histórico.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ana Teresa Silva Sousa

FERREIRA, M. S.. A formação do licenciando em Pegogia no Campus de Picos - PI.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina

FERREIRA, M. S.. Docência universitária: conceitos internalizados e competências construídas pelos professores da UFPI - Campus de Parnaíba. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Mirtes G, H

QUEIROZ, M. A.; MENDES, B. M. de M.; MELO, M. A.; CASTRO,;FERREIRA, M. S.; MEDEIROS, A. M. SS. de; GARCIA, L. T. S.. de Cavalho. Estágio Supervisionadocomo parte da formacão de professores em servico dos anos iniciais do ensino fundamental. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Hostina Maria F

PERNAMBUCO, M. M. C. A>; PERNAMBUCO, M. M. C. A>; SILVA, A. F. G.; SANTIAGO, M. E.;FERREIRA, M. S.; RIBEIRO, Márcia Maria G; NETO, D. D>; SILVA, Rosália de Fátima. Nascimento. Circulo de acão-reflexão-acão: uma possibilidade praxiológica para a prática de formacão de professores. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Márcia de Paula B

PEREIRA, Francisco de Assis; ELIAS, Marisa Del Cioppo; AMORIM, Giovana Carla; SILVA, Rosália de Fátima; SERPA, G. R.;FERREIRA, M. S.; BARBOSA JR, Walter Pinheiro. P. Sb. O Bordado de uma prática: a Pedagogia Freinet e a formação do Professor comprometido. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Pollyanna Jericó Pinto Coêlho

COELHO, Pollyana Gericó Pinto;FERREIRA, M. S.; FROTA, P. R. O.. O Tear Identitário: a prática docente em arte comoconhecimento compartilhado. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Elizabeth Jatobá Bezerra Tinoco

FERREIRA, M. S.. Educar Para a Solidariedade: uma perspectiva para a educação física escolar. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: TEREZA CRISTINA LEANDRO DE FARIA

FERREIRA, M. S.. O Sentido Atribuído por Professores do Ensino Fundamental à Ajuda Criança-criança na Aprendizagem: uma reflexão a partir da zona de desenvolvimento proximal. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Olivetti Rufino Borges Prado Aguiar

FERREIRA, M. S.. Reelaborando conceitos e ressignificando a prática da Educação Infantil. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Neide Cavalcante Guedes

FERREIRA, M. S.. O(s) Fazer(es) e o(s) Saber(es) do Professor Formador: reflexões sobre a prática docente. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina

FERREIRA, M. S.. Docência Universitária: um romance construído na reflexão dialógica. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jefferson Fernandes Alves

FERREIRA, M. S.. Aprendendo com a luz: a fotografia como mediação da formação conceptual no ensin fundamental. 2004.

Aluno: Laíses do Amparo Braga

FERREIRA, M. S.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: MARCAS SUBJACENTES E REFLEXOS PERSISTENTES NO COTIDIANO ESCOLAR. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Lacerda de Góis

FERREIRA, M. S.. O ENSINO DA HISTÓRIA E O PROCESSO DE ELABORAÇÃO CONCEPTUAL. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: ANDRÉA CLARA GALVÃO

FERREIRA, M. S.. ADOLESCÊNCIA: DOS RABISCOS AO TRAÇO. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: DENISE CORTEZ FERNANDES DE ARAUJO

FERREIRA, M. S.. O ENSINO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS: CONCEITOS E SITUAÇÕES QUE ORIENTAM A APRENDIZAGEM. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Orientou

Maria da Paz Siqueira de Oliveira

Aprendendo a Pensar; Início: 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Lúcia de Fátima da Cunha

Atenção e Aprendizagem: um estudo com alunos do Ensino Fundamental; Início: 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Lúcia de Fátima da Cunha

Atenção, consciência e prática pedagógica: um estudo de suas interconexões; Início: 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Maria da Paz Siqueira de Oliveira

Paensando e agindo: estudo da relação entre pensamento teorico e prática pedagogic; Início: 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Maria da Paz Cavalcante

O processo de apropriação da História escolar pelo aluno: contribuições da teoria da atividade de A; N; Leontiev; Início: 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Marlucia Barros Lopes Cabral

Educação e Linguistica: um estudo teorico prático de problemas relacionados ao ensino-aprendizagem da linguagem verbal; Início: 2007; Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Ana Tereza Silva Sousa

Formação Profissional: saberes construido e pratica docente; Início: 2007; Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; (Orientador);

Maria do Socorro Leal Lopes

Curriculo; ação e transformação da docência; Início: 2007; Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Pollyana Gericó Pinto Coelho

O tear identitário: a sessão reflexiva emancipatória como mediadora do conhecimento compartilhado no âmbito da docência em artes entre professores da rede pública de ensino de Teresina; Início: 2004; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Olivette Rufino Borges Prado Aguiar

Reelaborando conceitos e ressignficando a prática; Início: 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Lúcia de Fátima da Cunha

É preciso estar atento: um estudo da relação entre o desenvolvimento da atenção e aprendizagem; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Maria da Paz Siqueira de Oliveira

Estudo da relação entre formação e desenvolvimento do pensamento: redimensionando olhares; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Neide Cavalcante Guedes

A contrução dos conceitos de formação profissional e prática pelos alunos dos cursos de Licenciatura da Universidade Federal do Piauí; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Ricardo Miguel Kolodiuk Smolinsky

A musica na escola publcica: indefinição ou desafinação?; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Aiene Rebouças Alves

Vidas em confronto - Processo de formação docente e trajetoria profissional; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Pedro Torres Rocha

O professor e o jogo infanti; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Eulália Raquel Gusmão Carvalho Neto

A Escola e O Dominio do Saber: Estudo do Conceito de Cultura dos Prof; Das Series Iniciais do Ensino Fundamental; 1997; Dissertação - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Olimpia Cabral Neta

Planejamento de Ensino - Conceitos e Trajetorias: Estudo do Estagio Conceitual de Professores da Escola Publica da Cidade do Natal; 1997; Dissertação - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Fernando Antonio Oliveira Marques

Uma Dimensao Esquecida: O Corpo - Estudo do Conceito de Corpo Humano dos Professores da Escola Publica; 1997; Dissertação - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Francisco Cláudio Soares Junior

Descobrindo O Espaco: Estudo da Aquisicao e Desenvolvimento No Concei-To de Espaco Geografico Na Segunda Serie do Primeiro Grau; 1994; Dissertação - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

MARIA PERPETUO SOCORRO DE MENEZES

A Trilha do Conhecimento Cientifico: Estudo da Importancia da Lingua- Gem Oral Na Formacao de Conceitos; 1994; Dissertação - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Francisca Lacerda de Góis

Da Historia Vivida A Historia Contada: Conceito de Tempo Historico Na Segunda Serie do Primeiro Grau; 1994; Dissertação - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Joao Maria Valenca de Andrade

Que Historia e Essa? Analise de Livros de Historia Para O Ensino de Primeiro Grau; 1991; Dissertação - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Marcia Maria Gurgel Ribeiro

Pre Escola: Sesamo Para Um Outro Mundo?; 1990; Dissertação - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Eva Cristini Arruda Câmara Barros

As Ideias No Tempo e O Tempo Para As Ideias: Analise das Condicoes His-Toricas do Surgimento da Orientacao Vocacional; 1989; Dissertação - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Maria do Socorro Leal Lopes

Elaborando Conceitos/transformando a acão: um estudo da relacão entre elaboracão conceitual e prática docente; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Ana Teresa Silva Souza

A diade saberes e práticas dococentes: um estudo de suas interrelacões; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Marlucia Barros Lopes Cabral

O profrssor e sua formação linguistica: uma interlocução teoria/prática; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Pollyanna Jericó Pinto Coêlho

Tear Identitário: prática docente em arte como conhecimento compartilhado; 2008; Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Elizabeth Jatobá Bezerra Tinoco

Educar para Solidariedade: uma perspectiva para a educação fisica escolar; 2007; Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Olivetti Rufino Borges Prado Aguiar

Reelaborando Conceitos e ressignificando a prática de Educação Infantil; 2006; Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Olicetti Rufino Borges Prado Aguiar

Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina

Docência Universitária: um romance construído na reflexão dialógica; 2004; 389 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Francisca Lacerda de Góis

O ensino de história e o processo de elaboração conceptual; 2003; 280 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Francisco Cláudio Soares Junior

Ensino-aprendizagem do conceito de lugar geográfico; 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Maria do Perpetuo Socorro Menezes

O Discurso Pedagogico: a construção/desconstrução/reconstrução do conhecimento escolar na 4ª série; 1999; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Joao Maria Valenca de Andrade

O conceito de cultura e a apreensão da historicidade na 4ª série; 1998; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Marcia Maria Gurgel Ribeiro

A criança e o outro: um estudo sobre a construção da identidade pessoal; 1997; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Liana do Rosário de Moura

O uso do computador na escola: analise da percepção dos professores e alunos; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnoogias) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Deyse Karla de Oliveira Martins

O conceito de origem a partir das idéias prévias dos alunos do 1 Ciclo do Ensino Fundamental; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Edna Maria da Dilva Martins

Repensando o ensino de Historia: o conceito de duração ds crianças do 1 nivel do Ensino Fundamental; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Historia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Patrícia Carla de Macedo Chagas

Incrementando a praxis e o curriculo da area de Matematica nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Adélia Maria Silveira Costa

Em busca de caminhos pedagogicos relevantes; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

ANDREARIA DO NASCIMENTO COSTA

O que as crianças podem ler; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Deyse Karla de Oliveira Martins

Idéias prévias sobre o conceito de matéria; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Eliane Lima Pereira

Conceitos geométricos espontâneos nas séries iniciais do 1 Grau; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Liane Ferreira Trindade

O computador dinamizando as aulas na pré-escola; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Ana Aniole Moraies Barreto Galvão

A criança e a escrita: um estudo com crianças da 1ª série do 1 Grau; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

ANDREARIA DO NASCIMENTO COSTA

Sala de aula: espaço incentivador de leitura?; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Vania Barbosa de Oliveira

A concepção de escrita das professoras das primeiras séries e suas implicações na pratica de sala de aula; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Ana Aniole Moraies Barreto Galvão

O despertar da escrita no processo de desenvolvimento da criança; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Ana Aniole Moraies Barreto Galvão

Planejamento: ação a ser executada ou ato burocratico?; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Ana Aniole Moraies Barreto Galvão

Pratica docente: alguns elementos de analise; 1995; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Salonilde Ferreira;

Produções bibliográficas

FERREIRA, M. S. ; Curriculo: que conteudos são ensinados e aprendidos?. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI) , v. 2, p. 9-19, 2007.
FERREIRA, M. S. ; Quem narra diz. Educação em Questão , v. 27, p. 51-76, 2006.
IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo ; FERREIRA, M. S. . A Pesquisa Colaborativa na Prespectiva Sócio-histórica. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI) , v. 12, p. 26-38, 2005.
FERREIRA, M. S. ; IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo . Reflexão crítica: uma ferramenta para a formação docente. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI) , Terezina, v. 09, p. 73-80, 2003.
FERREIRA, M. S. ; Apprendre des concepts à l'école: un défi à surmonter. Societés Brésiliennes , Paris, v. 3-4, p. 133-141, 2003.
FERREIRA, M. S. ; Uma proposta curricular para a escola basica. Educação em Questão , UFRN, v. 7, p. 163-183, 1997.
FERREIRA, M. S. ; Dos Eleitos Aos Rejeitados: Estudo da Relacao Entre Escolaridade e Origem Social. EDUCACAO EM QUESTAO, v. 5, p. 59-93, 1993.
FERREIRA, M. S. ; Ensino Fundamental: Estudo dos Seus Mecanismos Seletivos e Descriminatórios. EDUCACAO EM QUESTAO, v. 5, p. 139-151, 1993.
BALDI, Elena Mabel Brutten (Org.) ; PIRES, G. N. L. (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) . Políticas Educacionais e Práticas Educativas. 1a. ed. Natal/RN: EDUFRN, 2011. v. 1. 372p .
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FERREIRA, M. S. ; Buscando Caminhos: uma metodologia para o ensino aprendizagem de conceitos. 1ª. ed. Brasilia: Liberlivro, 2009. v. 1. 167p .
FERREIRA, M. S. ; FROTA, P. R. O. (Org.) . Mapas e Redes Conceituais: reestruturando concepções de ensinar e aprender. 0. ed. Teresia - PI: EDUFPI, 2008. v. 0. 124p .
FERREIRA, A. L. (Org.) ; IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) ; AGUIAR, Olivette Rufino Borges Prado (Org.) ; RIBEIRO, Márcia Maria Gurgel (Org.) ; GUEDES, Neide Cavalcante (Org.) ; SILVA, J. S. e (Org.) ; SOBRINHO, M. D. (Org.) ; ANDRADE, E. dos R. G. (Org.) . Pesquisa em Educação Múltiplos Olhares. Brasília: Líber Livro Editora, 2007. 142p .
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FERREIRA, M. S. ; Conectar pesquisa e formacão: ilusão de vision"rios. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FROTA, P. R. O. ; FERREIRA, M. S. . Aprender agindo: um estudo ancorado na teoria da atividade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, Maria do Socorro Leal ; FERREIRA, M. S. . Pesquisa em educacão: a construcão/acão de uma metodologia fundamentada na colaboracão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, M. P. S. de ; CUNHA, L. de F. ; FERREIRA, M. S. . Colaboracão: um novo sentido para a prática pedagógica do professor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, L. de F. ; OLIVEIRA, M. P. S. de ; FERREIRA, M. S. . Planejamento Colaborativo:. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, M. S. ; A formacão do professor critico reflexivo possibilidades e limitacões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CABRAL, Marlúcia Barros Lopes ; FERREIRA, M. S. . A pesquisa colaborativa e a formação de Professores: o que dizem as docentes que participam de um estudo relacionado à (re) organização do processo de ensino-aprendizagem da linguagem verbal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, M. S. ; Formar o professor crítico reflexivo: uma utopia?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, M. S. ; Pesquisando Colaborativamente: um consenso emergente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AGUIAR, Olivette Rufino Borges Prado ; FERREIRA, M. S. . Entrecruzando Olhares: os diários de aula como procedimento de pesquisa e formação profissional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, M. S. ; Todo Professor è Pesquisador?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, M. S. ; Pesquisando Colaborativamente: um consenso emergente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, M. S. ; Pesquisar Colaborativamente: uma relação de alteridade e intersubjetividade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CABRAL, Marlúcia Barros Lopes ; FERREIRA, M. S. . Desenvolvimento do Pensamento e o Conceito de Linguagem:oração conceitual traçando fios para a elab. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, A. B. ; GOIS, F. L. ; FERREIRA, M. S. . A ELABORAÇÃO CONCEITUAL E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO TEÓRICO DO PROFESSOR. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, M. S. ; PESQUISA COMO MEDIADORA DE PRÁTICAS COLABORATIVAS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, M. S. ; A escola e o Desenvolvimento da Imaginação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, M. S. ; O Continuum Pesquisa/Colaboração. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, M. S. ; Dialogando entre Si. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, M. S. ; Somos todos reflexivos?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, M. S. ; CAVALCANTI, J. . O Pedagogo e as Relações Com o Cotidiano Escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, M. S. ; PESQUISA COLABORATIVA E SUAS INTERCONEXÕES COM A FORMAÇÃO DOCENTE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, M. S. ; MAPAS E REDES CONCEITUAIS: REESTRUTURANDO CONCEPÇÕES DE ENSINAR E APRENDER. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, M. S. ; A Pesquisa Colaborativa e a Formação Docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, M. S. ; CURRÍCULO EM REDE: ATIVANDO A FORMAÇÃO PROFISSINAL. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, M. S. ; O professor face a sua formação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, M. S. ; Espelho Meu - a reflexão no processo de formação do professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, M. S. ; IMAGINANDO TAMBÉM SE APRENDE. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COELHO, Pollyana Gericó Pinto ; FERREIRA, M. S. ; ALVES, Jefferson Fernandes . Professor de arte: caleidoscópio identitário. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, M. S. ; O PROFESSOR E A ELABORAÇÃO DE CONCEITOS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, M. S. ; Qualidade da Educação: uma questão polêmica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, M. S. ; RIBEIRO, Márcia Maria G ; SOARES JÚNIOR, Francisco Cláudio . Tecendo redes-construindo saberes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, M. S. ; IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo . Da cátedra à docência. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

FERREIRA, M. S. ; Pesquisa Colaborativa: sentidos e significados. 2009. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, M. S. ; Conhecendo e construíndo a prática pedagógica. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

Projetos de pesquisa

2006 - Atual

Conhecendo e Construindo a Pràtica Pedagogica, Descrição: Investiga a relação entre o dominio das condições peculiares ao processo de ensinar e o sucesso na aprendizagem, particularmente, os processos psiquicos implicados na elaboração do conhecimento cientifico, desenvolvimento de habilidades, formação de atitudes e os procedimentos facilitadores desses processos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Salonilde Ferreira - Coordenador / FRANCISCA LACERDA DE GOIS - Integrante.
2004 - 2007

Projeto de Pesquisa - Currículo em rede: ativando a formação crítico-reflexivo, Descrição: Esta proposta contempla ações operativas para a realização de uma pesquisa colaborativa a ser desenvolvida no curso de especialização em educação infantil na UFPI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Salonilde Ferreira - Coordenador / Ivana Maria LOpes de Melo Ibiapina - Integrante / Márcia Maria Gurgel Ribeiro - Integrante / Olivette Rufino Borges Prado Aguiar - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação. , Av; Salgado Filho, 3000 CCSA/DEPED - Sala 01, Lagoa Nova, 59078-900 - Natal, RN - Brasil, Telefone: () 2153519, Fax: () 2119222, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Colaborador Voluntár, Enquadramento Funcional: Professor aposentado, Carga horária: 30

Atividades

01/1987 - 12/2001
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
01/1998 - 12/1998
Extensão universitária , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Formação e Desenvolvimento de conceitos cientificos na escola.
01/1996 - 12/1998
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Professor Substituto Visitante.
03/1996 - 12/1997
Extensão universitária , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Por uma reconstrução da pratica pedagogica na escola publica.
05/1993 - 05/1995
Direção e administração, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Programa de Pos-Graduação em Educação.
01/1986 - 05/1995
Ensino, Programa de Pos Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminario de Formação Doutoral I e II, Seminarios de Pesquisa I, II, III, IV, Seminarios de Orientação de Dissertação I, II, III, IV, Formação e Desenvolvimento de Conceitos na Abordagem Vygotskyana, Programas de Estudo I, II, III, IV, Especialização em processos educacionais. UFRN. Ceres, campo de Currais Novos, Fundamentos Teóricos Metodológicos da coordenação pedagógica e organização do trabalho pedagógico, Processos do ensinar e do aprender I e II
01/1975 - 05/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Educacional I, Psicologia Educacional II, Curriculos e Programas, Ação Educativa na Instituição Escolar, Psicologia da educação
01/1975 - 01/1980
Estágios , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Estágio realizado, MEMBRO DA EQUIPE DE ORIENTACAO EDUCACIONAL.

2000 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

10/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa
10/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário: Evolução da Teoria da Atividade
10/2000 - 09/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa
10/2000 - 09/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação
10/2000 - 09/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Orientação de Dissertação, Evolução da Teoria da Atividade, A pesquisa na abordagem Sócio-Histórica