FRANCISCO VITORINO DE ANDRADE JUNIOR

Graduado em Pedagogia,Mestrado e Doutorado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte.Atuou como professor substituto do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo do Centro de Educação da UFRN, Professor de cursos de Pós-graduação do INBRAD, Universidade Vale do Acarau - IBRAPES, Instituto Mendes Filho:Faculdade de Araguatins. Colaborador em Grupo de Pesquisa- UFRN.Exerce funções profissionais na Secretaria Municipal de Educação Básica Ceará Mirim/RN e atua como Pedagogo na Secretaria Municipal de Educação de Taipu/RN. Realiza pesquisas com ênfase em Educação sobre os seguintes temas: Elaboração conceitual na perspectiva Sócio-Histórica, Ensino de Geografia, Formação de Professores, Saberes e Práticas Docentes utilizando como metodologia a Pesquisa Colaborativa.

Informações coletadas do Lattes em 10/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2008 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: SABERES E PRÁTICAS DOCENTES: A REELABORAÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA DO CONCEITO DE TERRITÓRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL
, Ano de obtenção: 2012. FRANCISCO CLÁUDIO SOARES JÚNIOR. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2003 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A (RE)SIGNIFICAÇÃO CONCEPTUAL NAS PRATICAS COLABORATIVAS COM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
, Ano de Obtenção: 2005.FRANCISCO CLAUDIO SOARES JÚNIOR.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ELABORAÇÃO CONCEPTUAL, PRATICAS COLABORATIVAS; ENSINO FUNDAMENTAL; ENSINO/FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM GEOGRAFIA.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1998 - 2001

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Aprendendo a ler e escreve com textos
Orientador: Denise Maria de Carvalho

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . I Conferência Municpal de Educação. 2022. (Outro).

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . II Conferência Municpal de Educação. 2022. (Outro).

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . Seminário de Estágio Curricular do DEPEC/CE - UFRN. 2016. (Exposição).

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . Seminário de Estágio Currículo do DEPEC/CE - UFRN. 2016. (Exposição).

OLIVEIRA, Jayene Melo. ; ANDRADE JÚNIOR, F. V. . Ciclo de debates: as diferentes linguagens em espaços pedagógicos. 2016. (Outro).

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . Concurso Público do Município de Ceará Mirim. 2016. (Concurso).

MELO, E. S. N. ; ANDRADE JÚNIOR, F. V. . I ciclo de palestras sobre a formação do pedagogo e seus espaços de atuação. 2015. (Outro).

ASSIS, Lenilton Francisco ; ANDRADE JÚNIOR, F. V. . I Seminário Estágio e docência em Geografia: dilemas do currículo e da formação de professores para o ensino médio. 2015. (Outro).

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . VI Semana do Meio Ambiente. 2008. (Outro).

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . V Semana do Meio Ambiente. 2007. (Outro).

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . IV Semana do Meio Ambiente. 2006. (Outro).

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . III Semana do Meio Ambiente. 2005. (Outro).

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . II Semana do Meio Ambiente. 2004. (Outro).

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . I Semana do Meio Ambiente. 2003. (Outro).

Participação em eventos

Ativ de Extensão: Infância e ensino fundamental de 9 anos: currículo e trabalho e pedagógico nos três primeiros anos.O Ensino de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. (Oficina).

Atividade de Extensão: Infância e ensino fundamental de 9 anos: currículo e trabalho pedagógico nos três primeiros anos.O ensino de Geografia nos três primeiros anos do Ensino Fundamental. 2011. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Shirley Stephani Frreira

RIBEIRO, Cynara Teixeira;ANDRADE JÚNIOR, F. V.; OLIVEIRA, João Batista Figueiredo. Uso de estratégias didáticas diversificadas no ensino da sociologia: reflexões a partir do estágio supervisionado. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Miranda Bezerra

SOARES JUNIOR, F. C.;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. A importância do lúdico na educação infantil para crianças de 04 a 05 anos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: ELINALDO SOUZA SANTOS

SOARES JUNIOR, F. C.;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. O estágio supervisionado na EAD nos anos inciais do ensino fundamental: reflexões descritivas de um relato de experiência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria da Conceição Camilo de Souza

SOARES JUNIOR, F. C.;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. Brincadeiras e interações sociais na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Silvana Clementino da Silva

SOARES JUNIOR, F. C.;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. Métodos de ensino lúdico na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Hilda Sabina Silva da Costa

MARTINS, J. S.; CHAGAS, K. K. N.;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. Estágio supervisionado: relatos de experiência na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Silvaneide De Souza

MARTINS, J. S.; CHAGAS, K. K. N.;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. Teoria de prática socializando experiências no estágio supervisionado.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aline Rebouças Moteiro

SILVA, M. L. R.;ANDRADE JÚNIOR, F. V.; VALLE NETO, V. C.. O desenvolvimento do processo de alfabetização e letramento das crianças no 3º ano de escolarização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Dasiane Martins Lopes

SOARES JUNIOR, F. C.;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. Conhecendo as necessidades formativas de professores para ensinar Geografia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marcelo Francisco da Silva

VALENCA, J. M.;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. Paredes de uma escola negra pintadas de branco: preconceito racial na sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: IVONETE BALDUÍNO CANDIDO DA SILVA

Da Paz, Maria;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. Memorial de Formação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Erlane Cristhyanne Felipe dos Santos

Da Paz, Maria;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. O processo de ensino e aprendizagem da pessoa com baixa visão - da educação básica à universidade - vencendo desafios. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Priscila Larissa Rocha de Carvalho

Da Paz, Maria;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. O estágio e a formação docênte: desafios e possibilidades. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Lorena de Lima Pereira

Da Paz, Maria;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. Estágio: relato de experiências de leitura numa turma de 2º ano de uma escola da rede estadual de ensino - Natal/RN. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Flávia de Oliveira

Da Paz, Maria;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. Indisciplina escolar: refletindo sobre suas causas e consequências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: GÉZIA LIMA BEZERRA

Da Paz, Maria;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. Articulação teoria-prática: refletindo sobre o fazer pedagógico no processo de alfabetização. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jéssica Mayane Campelo

Da Paz, Maria;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. As ilustrações dos livros didáticos de Língua portuguesa no ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: MONIQUE OLIVEIRA PEIXOTO

SOARES JUNIOR, F. C.;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. A importância do papel do professor para a educação ambiental: uma abordagem crítica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: VERÔNICA NOGUEIRA MARQUES

SOARES JUNIOR, F. C.;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. O livro didático de Geografia: reflexões sobre concepções geográficas e práticas pedagógicas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Verônica Neves de Lima

SOARES JUNIOR, F. C.;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. O ensino de Geografia na Educação de Jovens e Adultos: descrição-reflexiva da prática pedagógica na escola pública. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cynthia Mara Queiroz de Oliveira

SOARES JUNIOR, F. C.;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. Motivação e Aprendizagem: concepções de professores da Educação de Jovens e Adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Andrezza Costa Marreiro Lima

SOARES JUNIOR, F. C.;ANDRADE JÚNIOR, F. V.. A zona de desenvolvimento Proximal em Vigostsky: concepções de professoras. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DE OLIVEIRA, Aretusa Silva;ANDRADE JÚNIOR, F. V.; DE LIMA, Moisés Melo. Comissão de Acompanhamento de Concurso Público de Ceará Miri/RN. 2016. Prefeitura Municipal de Ceará Mirim.

Orientou

Luiz Antônio Teixeira da Silva; Maria Conceição da Silva

Gestão Democrática Participativa na Escola; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional Integrada) - INSTITUTO BRASILEIRO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Julieta B

da Silva; Kátia R; B; da Silva; Lindsay F A Tores; As atribuições do Coordenador pedagógico; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Integrada em Educação) - INSTITUTO BRASILEIRO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Joana Darc F da S

Lima; Lidiane C; S; de Araújo; M; C; Brit; Psicopedagogia: contribuições na superação das dificuldades de leitura e escrita; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Psicopedagogia Institucio, Educação Infantil e Anos Iniciais E; F; ) - Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Educacional; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Miziara P

de souza; Taziana B; Pereira; Desenvolvimento Infantil: o momento de aprendizagem na primeira Infância; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Psicopedagogia Institucional, Ed; Ifantil e Anos Inciais do E; F; ) - Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Educacional; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Andrea B

da Cruz; Iranis N; Câmara; Maria J; R; da Cruz; O lúdico como superação das dificuldades de aprendizagem; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Psicopedagogia Institucional, Ed; Ifantil e Anos Inciais do E; F; ) - Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Educacional; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Iranilma L

de Andrade; Iranis N; Câmara; Rejane C Dias; O Lúdico como Instrumento Mediador da aprendizagem na Educação Infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Psicopedagogia Institucional, Ed; Ifantil e Anos Inciais do E; F; ) - Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Educacional; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Luiz Oliveira de almeida; Magnólia Rozano da Silva

Gestão Democrática e Autonomia na Escola Pública; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Psicopedagogia Institucional, Ed; Ifantil e Anos Inciais do E; F; ) - Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Educacional; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Jaqueline Melo da Câmara e Maria da Conceição Câmara de Melo

Riscos e Rabisco na Educação Infantil: um elo para a construção da Escrita; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Educação Infantil) - INSTITUTO BRASILEIRO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Creusa Pereira de Melo Souza e Maria das Neves Soares de Lim

Dificuldades do Fazer Docente do Professor Alfabetizador; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Educação Infantil) - INSTITUTO BRASILEIRO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Josilene de Oliveira Peixoto; Maria Gentil de Araújo Dias

Gestrão Democrática: a função do gestor escolar frente aos desafios; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Integrada em Educação) - INSTITUTO BRASILEIRO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Alércia Mª C

Ribeiro;Mércia R; S; Oliveira;Ozineide Martins; Gestão Escolar Paticipativ e Democrática: uma análise das concepções de gestores de escolas públicas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Getão Intergrada em Edcuação) - Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Edcuacional/UNP; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Francisca C

Pereir;Mª Claudete Souza;Zaíra C; Gondim; Transversalidade: uma análise Coceitual; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Getão Intergrada em Edcuação) - Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Edcuacional/UNP; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Alvaro T

Martins;Altamira S; Nobre; Vânia S; B; Dantas; Planejamento de Ensino: as concepções de planejamento de ensino dos de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Getão Intergrada em Edcuação) - Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Edcuacional/UNP; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Antonia A

Souza;Edileuza S; Gonçalves; Ivonilson S; Severo; Indisciplina Escolar: compreensão, reflexão e análise; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Getão Intergrada em Edcuação) - Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Edcuacional/UNP; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Maria Luiza de Castro Pontes

Da hitória contada a minha história de vida: memórias de um aprendiz; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Arte e Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Célia Cristina Cabral de Almeida

Práticas No Ensino de Sociologia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Luana Karla Fernandes Felix

O ensino de sociologia no Ensino Médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Cleavon Ítalo Mendonça Monteiro

A importância do estágio para a formação do ethos docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

RAYANE DO NASCIMENTO RIBEIRO

O uso do áudio visual no ensino de Sociologia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Ieda Kyvia Cruz da Silva

Docência no ensino médio: a experiência de estágio na escola Berilo Wanderley; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Aline Alessandra Souza de Andrade

O ensino de sociologia e a participação politica em uma turma do EJA na escola CENEP; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Wilson Coelho de Oliveira

Relatos de estágio: o conceito de violência no ensino de Sociologia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Erico André da Cruz Souza

Relatos reflexivos experiências vivenciadas no estágio supervisionado em Ciências Sociais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

José Fernando da Silva

Relatos descritivos reflexivos das práticas docentes no estágio supervisionado nos anos inciais do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Josiel Fonseca de Melo

A experiência docente no estágio supervisionado: saberes essenciais na formação docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Luana França Ramalho

A avaliação e suas relações com o processo de ensinar/aprender nos anos iniciais da escola fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Francisca Janaina da Silva

A relação professor/aluno no processo ensino e aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Francisco Carlos de Souza

O fazer pedagógico no processo de familiarização da criança na educação formal; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Dannielly Dantas

Ressignificando as práticas de ensino na escola fundmental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Maria Nathália Costa

Prática de ensino na escola fundamental: um olhar atento para o ensino de EJA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Maria Daliana Ribeiro de Lima

O ensino de Sociologia e sua trajetória; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Luiz Eduardo Valentim

Uma reflexão sobre o papel do ensino da Sociologia na formação da cidadania; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Tiago marques andre

Disciplina na educação no ensino de Sociologia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Marcelo de Oliveira Marinho

Construção da consciência politica na sala de aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Maurina Gomes do Nascimento

Estágio supervisionado: uma aproximação peculiar da Sociologia com o ensino médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Rayane Ester de Araújo

sociologia no ensino médio e o uso das novas tecnologias; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Alexsandro Miranda da silva

Sociologia no ensino médio e metodologia de ensino; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Márcio José Fontes da Silva

A experiência docente no estágio supervisionado: vivenciando o ensino de Sociologia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Thiago Freire Dantas de Oliveira

Sociologia no ensino médio e o uso de recursos imagético em sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

VALTECIA FREIRE

Relatório reflexivo de estágio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Vitorino de Andrade Júnior;

Produções bibliográficas

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . Plano de aula: instrumento de intervenção teórico-metodológica do ensino do conceito de território na Geografia. In: Leniltorn Francisco de Assis;Francisco Cláudio Soares Júnior. (Org.). Ensino e Pesquisa na Educação Geográfica. 1ed.Natal: EDUFRN, 2018, v. 1, p. 287-312.
ANDRADE JÚNIOR, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Reelaborando saberes e práticas docentes na Geografia com professores do Ensino Fundamental. In: 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Educação, direitos humanos e inclusão social, 2009.
ANDRADE JÚNIOR, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Elaborando o conceito de território com professor do ensino fundamental. In: Congresso Internacional da AFIRSE - V Colóquio Internacional, 2009, João Pessoa. Políticas Educacionais e Práticas Educativas, 2009.
ANDRADE JÚNIOR, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Construindo percursos para a ressignificação de saberes e práticas no ensino da Geografia. In: XIII Seminário de Pesquisa do CCSA - UFRN., 2007, Natal. UNIVERSIDADE, POLÍTICAS PÚBLICAS E SOLIDARIEDADE, 2007.
ANDRADE JÚNIOR, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Construíndo Percursos para a ressignificação de saberes e práticas no ensino da Geografia. In: XIII Seminario de Pesquisa do CCSA _UFRN, 2007, Natal. XIII Seminario de Pesquisa do CCSA. Natal: EDUFRN, 2007.
ANDRADE JÚNIOR, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Educação fundamental: instituindo práticas colaborativas à formação de professores. In: XVIII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste ? EPENN, 2005, BELÉM. EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E DESENVOLVIMENTO SOCIAL, 2005.
SOARES JUNIOR, F. C. ; ANDRADE JÚNIOR, F. V. . Ensinar/aprender os conhecimentos geográficos: currículo, formação docente e memória.. In: XVIII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste ? EPENN, 2005, BELÉM. EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E DESENVOLVIMENTO SOCIAL, 2005.
ANDRADE JÚNIOR, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . : A pesquisa colaborativa: ressignificação conceptual de território com os professores do ensino fundamental.. In: XVI Seminário de Pesquisa do CCSA ? UFRN, 2005, Natal. UNIVERSIDADE DEMOCRACIA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, 2005.
ANDRADE JÚNIOR, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Aprendizagem conceptual e formação profissional: ressignificando o conceito de território com os professores do ensino fundamental.. In: XVI Seminário de Pesquisa do CCSA ? UFRN, 2005, Natal. UNIVERSIDADE DEMOCRACIA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, 2005.
ANDRADE JÚNIOR, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Currículo: a ressignificação conceptual com os professores do ensino fundamental. In: II Colóquio Internacional Política e Práticas Curriculares - UFPB, 2005, JOÃO PESSOA. IMPASSES, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS, 2005.
ANDRADE JÚNIOR, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . A pesquisa colaborativa: um processo de aprendizagem e investigação cientifica. In: X Seminário de Pesquisa do CCSA ? UFRN, 2004, Natal. A Universidade e os Desafios Contemporâneos, 2004.
ANDRADE JÚNIOR, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . A pesquisa colaborativa: ressignificando saberes docentes no Ensino Fundamental. In: XV Semana de Humanidades - UFRN., 2007, Natal. XV Semana de Humanidades - UFRN., 2007.
ANDRADE JÚNIOR, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . A pesquisa colaborativa: instituindo espaços colaborativos na ressignificação do conceito de território com os professores do ensino fundamental. In: XIII Semana de Humanidades ? UFRN, 2005, Natal. XIII SEMANA DE HUMANIDADES, 2005.
ANDRADE JÚNIOR, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . A ressignificação conceptual de de território Através de Práticas colaborativas com os professores do Ensino Fundamental. In: XI Seminario de Pesquisa do CCSA, 2005, Natal. Unioversidade, Democracia e Desenvolvimento Sustentável, 2005.
ANDRADE JÚNIOR, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Ressignifiando e construindo o conceito de território com os professores do Ensino Fundamental. In: X Semana de Pesquisa do CCSA, 2004, Natal. A Universidade e os Desafios Contemporâneo, 2004.
ANDRADE JÚNIOR, F. V. . Projetos de trabalho: uma proposta metodológica de ensinar aprender. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE JÚNIOR, F. V. . O desafio dos educadores no século XXI frente as mudanças nas instituições escolares. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE JÚNIOR, F. V. . VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO, REMUNERAÇÃO, CARREIRA E CONDIÇÕES DE TRABALHO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE JÚNIOR, F. V. . VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO, REMUNERAÇÃO, CARREIRA E CONDIÇÕES DE TRABALHO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE JÚNIOR, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Elaborando o conceito de Território com professor do Ensino Fundmanetal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE JÚNIOR, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Educação Direitos Humanos e Inclusão social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE JÚNIOR, F. V. . RIO CEARÁ MIRIM: O GRANDE BAQUIPE. NATAL: SEBRAE, 2005 (PUBLICAÇÃO).

Outras produções

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . Plano de Retorno às aulas Presenciais Híbridas - Ceará Mirim/RN. 2021.

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . Plano de Retorno às aulas Presenciais Híbridas - Taipu/RN. 2021.

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . Minuta do projeto de Lei da Gestão Democrática do sistema de Educação Básica do municipio de Ceará Mirim. 2016.

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . Plano Municipal de Educação de Ceará Mirim. 2015.

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . Plano Municipal de Educação de Taipu. 2014.

ANDRADE JÚNIOR, F. V. . Elaboração de parâmetros de avaliação do magistério muicipal de Ceará Mirim. 2012.

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

LIÇÕES DE GEOGRAFIA: necessidades formativas de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental de Ceará-Mirim/RN., Descrição: Pesquisador/Colaborador. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Vitorino de Andrade Júnior - Integrante / Francisco Cláudio Soares Júnior - Coordenador.
2005 - Atual

GEOGRAFIA ESCOLAR, CURRICULO E MEMORIA: ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Vitorino de Andrade Júnior - Integrante / Francisco Cláudio Soares Júnior - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas na graduação em Pedagogia: Práticas Pedagógicas Integradas I e II; Educação Continuada; Educação de Jovens e Adultos; Práticas de Enino em Didática; Práticas de Ensino na Escola de 1º Grau; Didática; Ensino das Ciências Sociais na Educação Infantil (EAD); Atividades Especial coletiva Estágio Supervisionado de Formação de Professores. Disciplinas ministradas na graduação em Ciências Sociais (Sociologia): Estágios Supervisionados I, II, III e IV.

2018 - 2019

Faculdade Integrada de Araguatins & Instituto Mendes de Ensino Superior

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Outras informações:
Disciplinas ministrada curso de graduação em Pedagogia: Didática I; Didática IIDisciplinas ministradas em Pós-graduação:Didática do Ens Superior; Avaliação Curricular.

2008 - 2016

INSTITUTO BRASILEIRO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DA PÓS-GRADUAÇÃO, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor em Cursos de pós-graduação. Disciplinas ministradas: Organização Curricular e Interdisciplinaridade; Ação Educacional: gestão, supervisão e coordenação; Planejamento, Organização Curricular e Interdisciplinaridade.

2013 - 2014

Instituto Brasileiro de Pesquisa e Ensino Superior - UVA

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor nas disciplinas: - Políticas Publicas e Organização da Educação Brasileira; - Avaliação Educacional; - Planejamento Educacional

2020 - Atual

Prefeitura Municipal de Ceará Mirim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coord do Setor de Planejamento Educacional, Carga horária: 30

2019 - 2020

Prefeitura Municipal de Ceará Mirim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação em Escola da Ed. Infantil ao Ensino Fundamental I

2014 - 2017

Prefeitura Municipal de Ceará Mirim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coord do Dep. de Gestão e Planej. Estratégico, Carga horária: 30

2012 - 2014

Prefeitura Municipal de Ceará Mirim

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof.Comissão de Avaliação de Desempenho, Carga horária: 30

Outras informações:
GEAD - Grupo de Estudo sobre Avaliação de Desemepnho da SEME

2009 - 2009

Prefeitura Municipal de Ceará Mirim

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagogico do Gestar II, Carga horária: 30

2002 - 2008

Prefeitura Municipal de Ceará Mirim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof Coord de Grupo de Form. de Professore, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenador de grupos de formação de professores dos programas de formação: PCN Meio Ambiente na Escola; Com vida; Agenda 21 na escola.

2002 - 2003

Prefeitura Municipal de Ceará Mirim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor - Supervisor de Ensino, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuando como Supervisor de Ensino nas escolas dos anos iniciais do Ensino Fundamental em escolas da zona rural.

1998 - 2000

Prefeitura Municipal de Ceará Mirim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuando como professor do 5º ano do Ensino Fundamental em escola da zona rural

1997 - 1998

Prefeitura Municipal de Ceará Mirim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuando como professor do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental na disciplina de Geografia

1997 - 1997

Prefeitura Municipal de Ceará Mirim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2010 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Taipu/RN

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 30

Outras informações:
Pedagogo - atuando na SEMEC

2011 - 2011

Secretaria Municipal de Educação de Taipu/RN

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuando na SEMEC

2011 - 2011

Secretaria Municipal de Educação de Taipu/RN

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretário de Educação, Carga horária: 30

Outras informações:
Atando na SEMEC

2006 - 2007

Sociedade Educacional Casa da Titia

Vínculo: CONTRATO - CLT, Enquadramento Funcional: SUPERVISOR DE ENSINO, Carga horária: 40

2023 - 2024

FACULDADE DO COMPLEXO EDUCACIONAL SANTO ANDRÉ

Vínculo: Contr Temporário carga horária, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuando nas Disciplinas de Teoria do Currículo; Didática.